為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1

承擔(dān)綠色責(zé)任,、營(yíng)造綠色環(huán)境,、樹立綠色觀念、傳播綠色文明,，范文之規(guī)劃方案：植樹節(jié)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案,。

：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行,！”

1,。幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,，熱愛(ài)大自然的情感,。

2。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,，了解種樹的益處,。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力,、分析能力,，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎,？對(duì)！在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。

你們看,！小樹發(fā)芽了,，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠,。綠色孕育著生命與希望,，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗,。綠化家園，從我做起,，從身邊做起,。

但是自開學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為,。

請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象,。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑,，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝,；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木,。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,，在植樹節(jié)來(lái)臨之際,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做愛(ài)綠,、護(hù)綠小使者,。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者,。

請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,。

主持人小結(jié)：

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗,。要求做到下面幾點(diǎn)：

1、開展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”,，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí),。

2、積極參加社會(huì),、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,，看到不文明的行為要及時(shí)制止,、勸阻。

3,、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花,、種菜。

4,、成立護(hù)綠小隊(duì),，開展揀雜物,、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。如：修剪枝葉,、松松土、拔拔草,、澆澆水,，不采摘花朵，不攀樹枝,，不踐踏草坪,。

主持人總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，美化我們的校園,，凈化我們的心靈,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3。12”植樹節(jié)的愛(ài)綠,、護(hù)綠活動(dòng)中去,，為建設(shè)美麗、文明,、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量,！最后，我提議,，為了美化我們的校園,，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng),，愛(ài)綠護(hù)綠我能行,！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng),。

植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2

綠色,、氧氣、健康,、時(shí)尚

活動(dòng)協(xié)辦單位：

植樹地點(diǎn)：

大吧車接送,、自駕車;

公孫樹，50-100棵;

1/09：00：黃興路步行街集合

2/09：15：宣誓

3/09：30：出發(fā)

4/09：30――10：30：赴陽(yáng)光100國(guó)際新城會(huì)所(參觀過(guò)程中領(lǐng)取干糧和礦泉水)

510：30：到達(dá)植樹地點(diǎn)

6/10：30-13：30：植樹活動(dòng)開始,，內(nèi)容如下：

A,、植樹造林;

B、互動(dòng)游戲;

C,、媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)主持人,、會(huì)員和陽(yáng)光100俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人;

D,、業(yè)主代表講話。

xxxx負(fù)責(zé)全面宣傳和現(xiàn)場(chǎng)組織執(zhí)行

200人左右(注：根據(jù)具體報(bào)名人數(shù)可以調(diào)整)

此次以義務(wù)植樹公益活動(dòng)答謝支持項(xiàng)目的客戶,，彰顯晟地長(zhǎng)沙陽(yáng)光100國(guó)際新城的'企業(yè)文化理念,，同時(shí)也讓廣大業(yè)主在此次活動(dòng)中，了解和體驗(yàn)綠色環(huán)保在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饬x,。并借助銀河房產(chǎn)網(wǎng)對(duì)活動(dòng)的全程報(bào)道,，擴(kuò)大晟地麗江的知名度，從而達(dá)到銷售的目的,。

為保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得圓滿成功,，通過(guò)活動(dòng)執(zhí)行方長(zhǎng)沙陽(yáng)光100國(guó)際新城以及合作媒體進(jìn)行前期預(yù)熱、中期執(zhí)行以及后期跟蹤報(bào)道的系列宣傳方案,，將全方位的為此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,，可以說(shuō)活動(dòng)本身將公益事業(yè)、客戶答謝,、廣告宣傳融為一體,，具有較高的價(jià)值回報(bào),。

植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3

3.12是每年植樹節(jié)活動(dòng)日,，在這大地回春，世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,，校團(tuán)委,、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠,、愛(ài)綠,、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng),。學(xué)校要求各班積極宣傳,、人人參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

建綠色校園,，樹綠色理想

x年3月10日—x年x月x日

四,、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

1、“植樹節(jié)”募捐倡議書

結(jié)合周一主題晨會(huì),，由值周班級(jí)光榮升旗手代表班級(jí)全體同學(xué),，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書,。

2,、綠色環(huán)保主題班會(huì)

各班在周二下午主題班會(huì)上,，開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng),，并以班級(jí)為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐,，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。

3,、“植樹節(jié)”募捐活動(dòng)

3月12日,，廣播操期間，由團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式,；募集的全部資金用于下面的班級(jí)綠化大賽；不足部分將由政教處向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)足,。

4,、室內(nèi)綠色評(píng)比創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

以班級(jí)為單位，班級(jí)同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)稿必須圖文并茂,，說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖，書面或電子稿均可,。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò),，供教師、學(xué)生,、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,，請(qǐng)專業(yè)老師評(píng)價(jià)，評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng),、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干名,，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(dòng)

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計(jì),，對(duì)班級(jí)進(jìn)行綠色布置，通過(guò)購(gòu)買花,、草或者其它美化班級(jí),，但是班級(jí)布置不可花哨，要得體,、美觀大方,、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

6,、室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)

請(qǐng)大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識(shí),，也可以通過(guò)咨詢行家、有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩,，增長(zhǎng)呵護(hù)綠色的知識(shí),；保護(hù)好教室的環(huán)境,；確保設(shè)計(jì)方案全面得到保護(hù)。

7,、室內(nèi)綠化檢查,、驗(yàn)收評(píng)比

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、本活動(dòng)分初一段,、初二段、初三段分別評(píng)獎(jiǎng),；

2,、各段均設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)3名,；鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。

植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4

1,、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么,。

2、了解樹和人類的重要關(guān)系,，知道如何愛(ài)護(hù)花草樹木,。

3、體驗(yàn)種樹,、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣,。

沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子

一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

1,、教師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2,、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么,？

二,、切入植樹節(jié)主題

1、教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日,？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）,。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?？怎樣?ài)護(hù)小樹,？（澆水,、施肥、松土等等）,。

三,、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)

1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng),，并帶上工具（水桶,、小鏟子、舀水的容器）,。

2,、教師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里,，或者拿小鏟子給樹松土,，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂(lè)趣,。

3,、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。

教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里,，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。

植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5

以三月份植樹節(jié)為契機(jī),，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí),，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,。

行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

20xx.3.11~20xx.3.31

1.植物種植全校播種行動(dòng)：

大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

學(xué)生自帶種子和花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,，撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,，進(jìn)行成果展示，并美化教室,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.9

2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：

各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì),，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾,、落葉,、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片,，統(tǒng)一懸掛。(每個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一棵樹木或一株花,，在所認(rèn)領(lǐng)的植物上懸掛上班級(jí))

活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.10---20xx.3.14

3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：

電視資料片輔導(dǎo)和班級(jí)講座,，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在隊(duì)會(huì)上交流、宣傳,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.14

4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,，將綠化、生物養(yǎng)殖,、植物種植等融為一體,。

20xx.3.18

5.“我為xx開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”環(huán)保金點(diǎn)子征集：

發(fā)動(dòng)學(xué)生開展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng),。征集“我為xx開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子;征文“我們的暢想”,。

20xx.3.22

備注：請(qǐng)各班主任嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)，德育處將按照活動(dòng)規(guī)定時(shí)間抽查,。

植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6

1,、通過(guò)講講、看看,、玩玩,、種,。種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹木及熱愛(ài)大自然的情感,。

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,。

2,、自制常見樹小紙牌人手3~4張,。

3、植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段。

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然,、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

一、講樹

1,、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過(guò)聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢,？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二,、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,。

植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

三,、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有,；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講,。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

四、種樹

1,、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹”

（1）種植工具

（2）種植方法

2、幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3,、插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇7

活動(dòng)主題：

綠一方凈土,，多一份溫暖,。

澆一棵小樹，放一顆童心,。

松一片土地，飛一片夢(mèng)想！

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日——4月12日

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”）

活動(dòng)班級(jí)：幼兒園保教一部,、保教二部各班級(jí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。2,、各班自備水桶,、灑水壺、小鏟,、植樹用工具若干,。

活動(dòng)具體安排：

植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（依年級(jí)組次序:大班、中班,、小班,、小小班）

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始,。

第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹的重要性。

第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹之歌》,、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái),，植樹造林、綠化幼兒園”,。

活動(dòng)階段：(初期,、中期、后期)

活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹澆澆水,，我給小樹松松土,，我給小樹修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程：以各班為單位,，劃分綠化場(chǎng)地,，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土,、修枝葉,。

活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”,，綠色植物種植活動(dòng),。

活動(dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地,，請(qǐng)幼兒撒播種子,，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心,、飛一片夢(mèng)想,、我與小樹一起成長(zhǎng)”,，心愿樹祝福活動(dòng),。

活動(dòng)流程：各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上,，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上,，并與小樹合影留念,。

幼兒園小班主題活動(dòng)：幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么,？它是多少號(hào)？它有什么樣的意義等等

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)觀察,、談話,、種植、游戲等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹木及熱愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,，我們可以做的事情

1 ,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2,、夸樹（植樹對(duì)人類的益處） 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1,、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高,，最好

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么？

3,、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地,。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案：“國(guó)慶節(jié)”

活動(dòng)名稱：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶

活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝,。祖國(guó)也有自己的生日,，此次活動(dòng),，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng),，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感,。

活動(dòng)目的：

1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份、中國(guó)地圖一張,、五星紅旗一面,、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花？

2,、介紹國(guó)慶節(jié),。

（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀,？

（2）學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)的生日。

（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢,？

（4）欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片,。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。

4,、幼兒作畫,，添畫煙花。

5,、將作品送給“祖國(guó)”,。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)反思：幼兒年齡小,，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過(guò)看,、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中,，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”,，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“，最后,，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“,，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮,。

幼兒園小班主題活動(dòng)：慶“三八”主題活動(dòng)方案

本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節(jié),，為媽媽開展慶祝活動(dòng),，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望,。

小班幼兒大多對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽,，什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽,。但很少體會(huì)媽媽的辛苦,，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛(ài)護(hù)的時(shí)候,，不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人,。因此,，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此,。所以，活動(dòng)設(shè)計(jì),，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事,。

1,、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎,？她長(zhǎng)得怎么樣,？是高還是矮，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的,？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的.工作及職業(yè),。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？

4,、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水,，聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣等。

1,、和同伴說(shuō)說(shuō)自己這幾天為媽媽做了什么事,。

2、提問(wèn)：今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事,？

1,、講講說(shuō)說(shuō)：媽媽的心愿是什么？

2,、出示心愿卡講講說(shuō)說(shuō)是怎么做的,？

3,、母子集體操作。

4,、掛心愿卡,。

1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉,。

2．體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美,。

準(zhǔn)備：

1．幼兒有在家做過(guò)沙拉的經(jīng)驗(yàn)。

2．教師先切好一些水果丁,，并備有洗凈的香蕉,、蘋果、橘子等,。

3．沙拉醬若干,，裝在碗中，放上勺子,。

4．幼兒每人一套餐具(碗,、勺子)。

過(guò)程：

1．討論如何制作水果沙拉,。

?提問(wèn)：你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作,，教師逐一出示所用材料和工具，說(shuō)明注意事項(xiàng),。

2．制作水果沙拉,。

?選擇自己所需的水果，能說(shuō)一說(shuō)自己都用了哪些水果,。自己嘗試拌上沙拉醬,。

?完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗,。

建議：

1．教育幼兒注意安全,，既不把刀對(duì)著別人，也不弄傷自己,。

2．幼兒可以回家親自動(dòng)手做,，請(qǐng)家人品嘗。

評(píng)價(jià)：

1．親自動(dòng)手試一試,，積極性很高,。

2．愿意將自己制作的沙拉請(qǐng)同伴品嘗。

幼兒園小班主題活動(dòng)--水果串

設(shè)計(jì)意圖：

小朋友愛(ài)吃水果,，但吃水果也挑食,，有的愛(ài)吃甜的，有的愛(ài)吃略帶酸味的，有的愛(ài)吃脆的,，有的愛(ài)吃軟的……真是眾口難調(diào),。可是如果改變一下水果的吃法,，讓幼兒親自制作一盤水果串,，那情形就大不一樣了。通過(guò)《水果串》這一活動(dòng),，讓幼兒在動(dòng)手操作中感受水果的不同特性,，知道水果有多種吃法，不挑食,，愿意參與勞動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試與同伴共做水果串。

2．知道水果有多種吃法,。

3．樂(lè)意與人分享食物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

蘋果、香蕉,、橘子,、梨、香腸,、竹簽、菜板,、塑料小刀,、小抹布，串好的蘋果串,，籃子,。

過(guò)程建議

1．找一找――活動(dòng)室里藏有許多好吃的水果，請(qǐng)小朋友找出來(lái),。

2．說(shuō)一說(shuō)――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸,、壓一壓有什么感覺(jué)?聞一聞?dòng)惺裁次兜?

3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果,，都能怎樣吃呢?(榨果汁,、煮水、做罐頭,、做水果沙拉),。

4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來(lái)),，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道,，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?

5．幼兒洗手,，自己做果串,。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖,，串果串時(shí)怎樣才能不扎到手,？

6．品嘗自己做的果串，說(shuō)一說(shuō)是什么味道,。

延伸提示

建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看,。