做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇一
本年段共有6個(gè)班，全是午托班，其中1個(gè)班級(jí)是新班,。經(jīng)過舊班經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，各班班級(jí)集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則,，懂禮貌,，喜歡參加各類活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高,，初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班,，各個(gè)幼兒所受的家庭教育不同,，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)，小部分才剛剛接觸幼兒園生活,，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：
1,、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時(shí)語(yǔ)句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對(duì)話
2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,，會(huì)擾亂影響他人,，注意力容易分散，做事堅(jiān)持性不夠
3,、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯,，缺乏信心，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)
4,、新班幼兒將對(duì)品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)
二,、主要工作任務(wù)
(一)、保教工作
1,、教師深入領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《福建省幼兒園教育南》堅(jiān)持以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,，注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動(dòng),，實(shí)施因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2,、本學(xué)期我園將改進(jìn)以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以兒童活動(dòng)為中心，強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的課程模式,，以幼兒的活動(dòng)作為組織教學(xué)的形式,，活動(dòng)的內(nèi)容由教育者的教育需要和兒童的興趣來(lái)決定，在一定時(shí)期內(nèi),，幼兒所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)圍繞某個(gè)主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種課程模式,。創(chuàng)設(shè)與主題教育發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,，讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識(shí)的擴(kuò)大和身心的愉快、和諧發(fā)展,。
3,、各班教師要提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識(shí)和安全保護(hù)能力，防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生,。組織幼兒通過談話,、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問題,，并將此貫穿于一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，掌握不同程度的“安全知識(shí)問答100題”。
4,、開展晨間20分鐘聽話活動(dòng),，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力：提供各類操作材料，提高幼兒動(dòng)手能
(二),、本學(xué)年幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)
身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快;具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力;具有初步的安全自我防護(hù)意識(shí);愿意參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)各類技能,。喜歡與周圍的人交談,，講話禮貌;能大膽說出自己的需要和想法，講述自己經(jīng)歷的事;喜歡聽故事,、兒歌;愿意說普通話,，會(huì)用普通話與人交流。能參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)參加的樂趣;主動(dòng)與人交往,，學(xué)會(huì)協(xié)商，能幫助同伴,，關(guān)愛弱小者;理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則,，初步辨別是非，學(xué)習(xí)控制自己的行為,，意愿做日常生活中力所能及的事,，喜歡過集體生活，關(guān)心集體;感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。對(duì)身邊常見事物和想象的變化規(guī)律感興趣;能運(yùn)用多種感官,，多種方式進(jìn)行探索活動(dòng);學(xué)習(xí)多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念,，喜歡動(dòng)、植物,，關(guān)心環(huán)境，親近大自然,。能初步感受周圍生活中美好的人,、事、物和藝術(shù)的'美;喜歡參加各類藝術(shù)活動(dòng),，用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn)
(三),、教研工作
1、根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃,，結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo),，指定年段工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃和課題計(jì)劃
2,、年段繼續(xù)開展參與式教研活動(dòng)，以新課程的全面實(shí)施為抓手,，以教研組為陣地積極開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究,，激發(fā)每一位教師的參與意識(shí)，做到人在,、心在,，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,，形成熱烈,、濃厚的教研氛圍
3、繼續(xù)開展本園課程改革實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)班老師學(xué)習(xí)“主題探索活動(dòng)”理論文章,，每個(gè)主題結(jié)束都進(jìn)行反思，解決實(shí)質(zhì)性問題做好記錄,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以便推廣
(四)家長(zhǎng)工作
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃,，商討共同配合的措施、方法,，并有針對(duì)性地進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流
2,、利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話,、家教園地,、《幼兒評(píng)估手冊(cè)》、實(shí)驗(yàn)班主題測(cè)查反饋等方式與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)了解幼兒情況
3,、向家長(zhǎng)介紹科課改精神，開展家長(zhǎng)自愿者服務(wù)工作,。一方面為家長(zhǎng)提供參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，另一方面使家長(zhǎng)的教育資源得到實(shí)質(zhì)性的利用和發(fā)揮。家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加由班上教師組織的親子活動(dòng),。了解幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)家園更好的配合。
4,、建立“家園聯(lián)系欄”,，定期宣傳家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)家教知識(shí),，提高家長(zhǎng)家教水平
九月份
1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》并認(rèn)真貫徹實(shí)施
2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，制訂學(xué)年工作計(jì)劃
3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操
4,、開展禮貌用語(yǔ)貫穿一日生活中,，培養(yǎng)幼兒文明、守禮
5,、各班召開期初家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期班的工作計(jì)劃，聽取家長(zhǎng)意見
十月份
1,、各班收集有關(guān)祖國(guó),、家鄉(xiāng)的圖片，開展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)
2,、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
3,、繼續(xù)開展參與式教研活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)班老師開展“主題探索活動(dòng)”實(shí)踐
4,、參加園內(nèi)早操表演
5,、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員對(duì)幼兒進(jìn)行體格測(cè)查
十一月份
1、各班教師配合醫(yī)務(wù)人員做好冬季流腦摸底工作,，加強(qiáng)秋冬季幼兒傳染病的預(yù)防工作
2,、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí)
3,、各班教師做好“家長(zhǎng)開放日”的籌備工作
十二月份
1,、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng)，開展以年段的趣味體能活動(dòng)
2,、配合保健對(duì)幼兒的身高,、體重、視力的測(cè)量
3,、市開放日活動(dòng),、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
4、各班組織幼兒參與“迎新年”系列活動(dòng),，展示素質(zhì)教育的成果(包括實(shí)驗(yàn)的階段成果展示)
5、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，做好冬季防護(hù)工作
一月份1,、各班整理各類材料，上交存檔,，進(jìn)行學(xué)期工作小結(jié)
2,、配合園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班幼兒進(jìn)行能力測(cè)量
3、召開期末家長(zhǎng)會(huì),，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)與好孩子
4,、結(jié)合對(duì)幼兒日常的自然評(píng)價(jià)，填寫《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，實(shí)驗(yàn)班填寫主題檢核表
二月份
1,、各班豐富區(qū)域材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2,、各班修訂班級(jí)工作計(jì)劃
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同討論幼兒教育的有效措施
4,、做好新生入園幼兒的體檢工作
5,、做好新生補(bǔ)充材料，與春季傳染病的預(yù)防工作
6,、各班根據(jù)春季特點(diǎn),，開展各項(xiàng)戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)
三月份
1,、用幼兒感興趣的方式開展“學(xué)雷鋒”,、“愛媽媽”活動(dòng)
2、繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入貫徹《綱要》,、《指南》
3,、實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章
四月分
1、組織幼兒春游,，豐富幼兒的春季常識(shí)
2,、做好家長(zhǎng)開放日的籌備工作
3、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員,，對(duì)幼兒進(jìn)行視力檢查
4,、結(jié)合“世界衛(wèi)生日”，各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行,，衛(wèi)生方面的培養(yǎng)
5,、各班做好慶“五一”的籌備活動(dòng)
6、教師測(cè)重對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),、形式,，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)
五月份
1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
2,、配合醫(yī)務(wù)人員做好春季預(yù)防接種工作
3、開展“慶五一”系列活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行尊敬勞動(dòng)人民,，愛勞動(dòng)的教育
4、教師根據(jù)教研課題開展觀摩評(píng)議活動(dòng)
5,、做好“六一”籌備工作,，創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境
6、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行階段小結(jié)做好“六一”籌備工作,，創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境
六月份
1,、做好“省標(biāo)”工作，迎接省標(biāo)復(fù)評(píng)
2,、開展“六一”系列活動(dòng),，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加
3、配合保健人員做好慶“六一”體檢工作
4,、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成果展,，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和匯報(bào)
5、各班對(duì)幼兒進(jìn)行全面測(cè)查,，填寫《評(píng)估手冊(cè)》,，實(shí)驗(yàn)班填寫期末檢核表
6、各班進(jìn)行工作總結(jié),，召開期末家長(zhǎng)會(huì)
7,、各班開展“好孩子”、“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)
8,、教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教改文章
9,、上交各類文字材,，春季中班工作計(jì)劃
中班春季安全工作計(jì)劃篇二
一、主題活動(dòng)
主題：紅彤彤的年
年是紅紅火火的,，春節(jié)是喜慶快樂的,，讓幼兒置身于熱烈喜慶的氣氛中，感受著人與人之間的真情,，豐富與人交往的經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)主題的意圖是幫助幼兒整理過年的經(jīng)驗(yàn)，更具體,、更深入地感知,、理解傳統(tǒng)文化。主題突出了紅彤彤的熱鬧氛圍和吉祥喜慶的民俗意義,。節(jié)日氛圍的感知,，不僅體現(xiàn)在美術(shù)、音樂等教學(xué)活動(dòng)中,，也體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和日?；顒?dòng)、區(qū)域活動(dòng)中,。民俗意義的理解，不但要通過師幼交流來(lái)實(shí)現(xiàn),，也要通過幼兒的自主學(xué)習(xí)來(lái)領(lǐng)悟,。感知、理解民俗意義,，不但能幫助幼兒了解現(xiàn)實(shí)的過年形式,，還能幫助幼兒了解中華民族的歷時(shí)生活智慧，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和歸屬感,。我們期待著,，你引領(lǐng)的孩子更加熱愛傳統(tǒng)文化，更加崇敬普通民眾創(chuàng)造的生活智慧,，更加向往新一年的美好生活,。
二,、生活衛(wèi)生
1.加強(qiáng)常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.提醒幼兒按時(shí)起床,，準(zhǔn)時(shí)到園,。
3.提醒幼兒勤剪手指甲,，記得每天帶手帕或餐巾紙。
4.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作,，預(yù)防春季傳染病,。
三,、家長(zhǎng)工作
1.請(qǐng)積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育，讓孩子更快地融入到幼兒園生活中,。
2.鼓勵(lì)肯定幼兒關(guān)心周人或事的行為,。
3.對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育，在日常生活中注意多引導(dǎo)孩子參加有益的公益活動(dòng),。
四,、其他工作
1.豐富自主性游戲的環(huán)境及材料。
2.教師制定各類學(xué)期計(jì)劃,。
3.加強(qiáng)常規(guī)教育,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇三
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高,，新學(xué)期伊始，小朋友們?cè)敢怆x開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲,、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了,。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,、“好”、“再見”,。
平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來(lái),，同伴之間由于年齡的差異與能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
二,、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者與引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，有趣的>教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1。 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃與班務(wù)計(jì)劃
2,。 創(chuàng)造與諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3。根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4,。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二) 鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1。 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,。 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來(lái),。
3,。 注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)具體措施：
1,。 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2。 運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3,。 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。
(四) 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施：
1,。 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2,。 每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。
3,。 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2,、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。
4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾,。在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：
二三月份：
1。 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪,。
2。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,。 常規(guī)訓(xùn)練
4,。 教幼兒早操
5。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。
四月份：
1,。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。
2,。 親子純有活動(dòng),。
五月份：
1,。 家庭才藝大賽,。
2。 對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩,。召開家長(zhǎng)會(huì),。3,。 早操表演。4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。
六月份：
1。 慶'六一'幼兒繪畫展,。
2,。 幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。
3,。 幼兒發(fā)展評(píng)估,。
4。 收集,，資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇四
一、班級(jí)情況分析 ,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ嵘径寄茏晕曳?wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提升幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí),。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好,。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。
1班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),，提升幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。
4教師互相交流學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提升,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒
5做好各科的教學(xué)工具,。
6保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃,。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升各自教學(xué)水平,，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,，撕,，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力
3,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛,，體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提升創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。
四,、安全工作計(jì)劃,。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。
五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4、每周檢查幼兒的手指 ,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六,、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提升幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
中班春季安全工作計(jì)劃篇五
班級(jí)現(xiàn)在分析：
我班共32名幼兒,，男孩18名,，女孩14名，其中25%的幼兒年齡偏小,，還未達(dá)到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平,，現(xiàn)對(duì)本班現(xiàn)狀分析如下：
（一）健康發(fā)展方面：
90%的幼兒會(huì)變向、變速走和跑,，會(huì)單腳,、雙腳向前跳；95%的幼兒鉆爬平衡,，會(huì)動(dòng)作正確地做徒手操、韻律操,；90%的幼兒會(huì)用多種方法玩圈,、球、棍,。
80%的幼兒會(huì)正確握筆,，能較自如地使用剪刀，90%的幼兒會(huì)靈活地使用筷子,，能初步學(xué)會(huì)自理大小便的方法,，并能逐步形成正確的睡眠姿勢(shì)；85%的幼兒能獨(dú)立有序地穿脫整理衣物,，并能初步學(xué)習(xí)整理床鋪的簡(jiǎn)單方法,；90%的幼兒有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
（二）認(rèn)知方面：
90%的幼兒有一定傾聽的能力，能理解多重指令,；85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩(shī)歌,、繞口令等；80%的幼兒能在老師的引導(dǎo)下有序有目的地觀察事物,，較清楚地表達(dá)人,、物和背景；90%的幼兒能在老師的提醒下學(xué)習(xí)從前向后一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書,；95%的幼兒對(duì)識(shí)字活動(dòng)特別感興趣,；75%的幼兒喜歡觀察、探索周圍常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),，能感受事物的數(shù)量關(guān)系,；85%的幼兒在成人引導(dǎo)下學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物及四季特征并能發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異；95%的幼兒能點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體,，正確說出點(diǎn)數(shù),，能認(rèn)識(shí)并理解“7”以內(nèi)的數(shù)及意義,，會(huì)用數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量,；85%的幼兒能學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序；90%的幼兒能辨認(rèn)5-7種圖形,。95%的幼兒樂于參加音樂活動(dòng),。能尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和周圍生活中的聲音；85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美,，并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn),；90%的幼兒能自然，有表情地歌唱,、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作,，對(duì)音樂有了一定的感受力和表現(xiàn)力。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫,，進(jìn)行簡(jiǎn)單布局,，能塑造物體的主要特征；80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料,，樂于參加各種手工活動(dòng),，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習(xí)慣。
（三）社會(huì)性發(fā)展：
95%的幼兒能保持積極愉快的心情,，喜歡參加各種活動(dòng),；80%的幼兒樂意為班級(jí)做力所能及的事；在一日生活中,，85%的幼兒能自覺遵守生活,、游戲、活動(dòng)等行為規(guī)則；在學(xué)習(xí)和生活中,，90%的幼兒能整理圖書,、玩具，并能將個(gè)人物品擺放整齊,；70%的幼兒有初步的任務(wù)意識(shí),，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
一,、身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、生活衛(wèi)生：
①能獨(dú)立安靜地入睡，有良好的睡姿,。,、
②了解蔬菜水果對(duì)身體的作用，愿意多吃蔬菜和水果,，知道不挑食,，不偏食，不吃不干凈的食物,。
②有良好的坐,、立、行習(xí)慣,。
2,、心理衛(wèi)生：
①能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感,。
②愿意感受和體會(huì)他人的情緒,，并作出反應(yīng)。
③能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。
④在大人的幫助下,，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試,。
3,、安全保護(hù)：
①懂得用眼衛(wèi)生和愛護(hù)牙齒，知道保護(hù)嗓子,，不大聲喊叫,。
②懂得基本的預(yù)防疾病的常識(shí)，注意飲食衛(wèi)生,。
③有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能辨別安全標(biāo)志和常見的交通標(biāo)志。
④自己能了解并遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。
4,、動(dòng)作體能：
①能進(jìn)行多種形式的跳躍（向上向下跳,，單腳進(jìn)行跳，雙腳左右進(jìn)行跳,、跨跳,、立定跳遠(yuǎn)）
②能在短距離內(nèi)快跑，四散追逐跑,。
③能動(dòng)作協(xié)調(diào)地在平衡木上走和做簡(jiǎn)單的動(dòng)作（原地自轉(zhuǎn),、閉目前行）
④能揮臂投擲輕物，并能自拋?zhàn)越雍投叹嚯x的互拋互接,。
一,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
1、語(yǔ)言
①初步養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習(xí)慣,，能理解多重指令,。
②能熱情主動(dòng)地與人交流，能清楚地表達(dá)自己的意思,。
③能用完整的句子,，較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象,。
④能獨(dú)立地復(fù)述簡(jiǎn)單故事,，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事,。
⑤喜歡看圖書,，能看懂圖畫的大意,，會(huì)按頁(yè)碼順序一頁(yè)一頁(yè)地翻閱,，并保持正確的閱讀姿勢(shì)。
⑥進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)識(shí)字和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,。
2,、科學(xué)
①能運(yùn)用感官感知事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi),，進(jìn)行二維分類,，并能按某一簡(jiǎn)單規(guī)律進(jìn)行排序。
②能嘗試運(yùn)用各種材料,，動(dòng)手動(dòng)腦,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)小試驗(yàn)。
③感知聲音,、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象,。
④能認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，能理解其含義及相鄰數(shù)的含義,。
⑤有初步的能量守恒概念,，會(huì)按1-2種規(guī)律排列物體,。
⑥學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別左右。
3,、藝術(shù)
（1）音樂
①樂于參加音樂活動(dòng),，喜歡聽各種不同風(fēng)格的樂曲，能感受與了解部分民族民間音樂,，世界優(yōu)秀音樂作品,。
②在教師引導(dǎo)下，初步領(lǐng)悟音樂所表現(xiàn)的意境,，喜歡在別人面前大方,、自然地表演。
③會(huì)用聲音,、動(dòng)作及簡(jiǎn)單的打擊樂器來(lái)表現(xiàn)音樂作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格,。
④會(huì)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用不同力度,、速度,、音色變化表達(dá)歌曲感情。
⑤在教師的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞,，簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。
（2）美工
①喜歡欣賞美術(shù)作品,，在教師引導(dǎo)下能領(lǐng)會(huì)其中鮮明的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己和別人的美術(shù)作品。
②學(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法,，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。
③積極參加各種美術(shù)活動(dòng)，有豐富的想像力,，能用圖,、畫、撕,、剪,、折、貼,、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品,；學(xué)習(xí)合理地安排畫面，大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾,。
二,、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
1、社會(huì)性認(rèn)知
①感知社會(huì)生活的主要規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則,。
②知道我國(guó)的首都,，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、社會(huì)性情感
①培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，知道自己的事情自己做，不依賴他人,。
②初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的行為,，做錯(cuò)了事情愿意改正。
③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演,，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
④遇到困難愿意獨(dú)立想辦法解決。
⑤能遵守幼兒園及班級(jí)的規(guī)則,。
3,、社會(huì)性行為
①愿意積極參加集體活動(dòng)，能關(guān)心,，幫助班上的小朋友,，懂得信任和謙讓。
②尊重老師,，愿意與老師進(jìn)行交流,，主動(dòng)表達(dá)自己的愿望與要求。
③愿意參加社會(huì)活動(dòng),，并能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己,。
④能簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)他人的行為。
三,、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
1,、通過各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料,，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望,，促進(jìn)親子關(guān)系。
3,、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊行為習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
三月份主題活動(dòng)：幼兒園是我家
身體發(fā)展目標(biāo)：
1、練習(xí)多種形式的跳躍（向上向下跳,、單腳行進(jìn)跳,、雙腳左右行進(jìn)跳,、跨跳、立定跳遠(yuǎn)）,；發(fā)展幼兒的跳躍能力,。
2、能獨(dú)立安靜地入睡,，知道以正確的睡姿入睡,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
3,、了解預(yù)防接種的重要性,，能消除對(duì)預(yù)防接種的恐懼，愿意配合保健醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種,。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語(yǔ)言：能用完整的語(yǔ)句大膽響亮地在集體面前表達(dá)自己的想法,；能圍繞主題談話，養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習(xí)慣,；理解詩(shī)歌內(nèi)容,，能富有感情地朗誦詩(shī)歌，嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌,。
*科學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系,；學(xué)習(xí)序數(shù)1-10，理解序數(shù)的方向性,，能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序,；能按高矮給物體排序，有初步的觀察力和比較能力,。
*藝術(shù)：會(huì)通過視覺圖譜感知節(jié)奏型,，并為簡(jiǎn)單的歌曲伴奏；能有感情地唱準(zhǔn)歌曲,，唱準(zhǔn)曲調(diào),，吐字清楚；學(xué)習(xí)用筆添畫,，組成不同物體,，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
1,、喜歡幼兒園的班級(jí),，知道愛護(hù)幼兒園的環(huán)境,，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感,。
2、萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,，愿意為集體和同伴服務(wù),。
內(nèi)容與措施：
有趣的活動(dòng)室,、小小演奏家、地球媽媽的好寶寶,、多彩的物品、鋪路真有趣,、標(biāo)志設(shè)計(jì)師,、藍(lán)天真美、班級(jí)里的好朋友,、身邊的數(shù)字,、手拉手好朋友、小鳥是我們的朋友,、我的伙伴多,、10以內(nèi)的序數(shù)朋友、有趣的紙寶寶,、小白兔找朋友,、打針我不怕、好玩的瓶子,、小朋友的家,、我快樂我開心、我會(huì)分,、會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié),、我的運(yùn)動(dòng)護(hù)具、我是班級(jí)小主人,、我們班上的一天,、快樂生長(zhǎng)樹、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù),、小指頭、小小升旗手,、國(guó)韻誦讀,、英語(yǔ)……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報(bào)”站；創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻及主題活動(dòng)區(qū)
2,、豐富科學(xué),、計(jì)算、美工操作活動(dòng)區(qū)
3,、室外墻布置“小畫廊”
家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
1,、豐富“家長(zhǎng)園地”及“班級(jí)網(wǎng)站”的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所開展的相關(guān)活動(dòng),；鼓動(dòng)家長(zhǎng)配合與支持幼兒園的保教工作,。
2、主動(dòng)與新生家長(zhǎng)交流,、反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，并向家長(zhǎng)了解其在家的表現(xiàn)情況,，以便教師有針對(duì)性地給予幫助與指導(dǎo)。
四月份主題活動(dòng)：小飯桌
身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動(dòng)作,，掌握跳的正確姿勢(shì),，提高跳躍能力；探索持物走平衡木的方法,，發(fā)展平衡自控能力,；探索肩上揮臂瞄準(zhǔn)投遠(yuǎn)的方法，發(fā)展投擲能力,。
2,、樂意品嘗各種食物，做到不挑食,，不偏食,，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習(xí)慣。
3,、萌發(fā)粗淺的自我保健意識(shí),，知道要關(guān)心自己，有一定的健康意識(shí),；養(yǎng)成護(hù)牙的良好習(xí)慣,。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語(yǔ)言：能在同伴面前用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的想法和個(gè)人見解，發(fā)展其語(yǔ)言表達(dá)能力,；對(duì)多種文學(xué)作品感興趣,，喜歡閱讀圖書，能理解故事的主要內(nèi)容，并能大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié),；樂意參加仿編食品謎語(yǔ)活動(dòng),；逐步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述的習(xí)慣。
*科學(xué)：知道幾種常見豆類的外形特征,，功用及食用方法,；感知日常食品小用具的用途；初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)人體健康有益的食品,；感受排序規(guī)律的美,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單排列規(guī)律的樂趣；初步學(xué)習(xí)按食品的種類,、顏色,、形狀以及大小進(jìn)行分類；學(xué)習(xí)7和8的形成,，會(huì)按數(shù)取物,，理解數(shù)的實(shí)際意義。
*藝術(shù)：樂意欣賞具有民族特色的音樂作品,；學(xué)會(huì)分辨樂曲的a-b-a段式,，能用不同音色樂器區(qū)分a、b段所表達(dá)的不同情緒,；學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景,；萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣，初步學(xué)習(xí)在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能,；能用裝飾畫大膽表達(dá)自己的生活體驗(yàn),；對(duì)美工活動(dòng)感興趣，嘗試用多種材料制作或折出人和動(dòng)物的造型,。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
1,、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化，熱愛勞動(dòng)的情感,；樂意動(dòng)手嘗試體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和自豪,。
2、初步學(xué)會(huì)西餐餐具的使用方法,，有一定的吃西餐的禮儀意識(shí),；體驗(yàn)文明進(jìn)餐的快樂。
3,、具有為同伴服務(wù)的愿望和能力,，體驗(yàn)“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒。
內(nèi)容與措施：
選豆豆,、摘蘋果,、爆米花,、小牛倌、看小雞,、嘗海鮮,、小菜籃,、剝糖果,、特別的餐具、廚房小用具,、快樂營(yíng)養(yǎng)師,、八寶飯香香、鮮榨果汁,、蔬菜沙拉,、水果圖案、調(diào)制熱干面,、披薩怎么吃,、會(huì)唱歌的生日蛋糕、米飯大變身,、海鮮排排隊(duì),、是誰(shuí)請(qǐng)客、動(dòng)物美食,、果皮回家了,、挑草莓、認(rèn)識(shí)8,、小蝌蚪,、國(guó)韻誦讀、英語(yǔ)……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、增設(shè)“植物角”,、“動(dòng)物飼養(yǎng)角”
2、增設(shè)與主題相關(guān)的活動(dòng)區(qū),，并為幼兒提供豐富的操作材料
家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
1,、活動(dòng)前，通過“家長(zhǎng)園地”和個(gè)別交談等溝通形式,，向家長(zhǎng)介紹本月主題活動(dòng)內(nèi)容,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒逛超市,，參觀蔬菜種植園,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)配合幼兒園教育的工作。
3,、家園一致,，鼓勵(lì)幼兒在家觀察食物，買菜、擇菜,、家長(zhǎng)配合幼兒園教育幼兒文明進(jìn)餐,，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五月份主題活動(dòng)：五顏六色
身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運(yùn)動(dòng)器具；在跳躍活動(dòng)中,，腳踩地時(shí)用力,，能較好地控制跳躍方向。
2,、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿衣服,，并基本掌握穿脫衣服的技巧；能理解服裝與季節(jié)的關(guān)系,，在成人的指導(dǎo)下能根據(jù)季節(jié)和天氣選擇合適的衣服,。
3、有初步保護(hù)自己的安全意識(shí),，懂得避開危險(xiǎn)物,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語(yǔ)言：能傾聽和理解日常生活用語(yǔ),，成人的要求,；能主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的意義和快樂,；學(xué)習(xí)獨(dú)立復(fù)述故事的主要內(nèi)容,，會(huì)朗誦和仿編兒歌；能根據(jù)提供的材料進(jìn)行故事的想象和續(xù)編,。
*科學(xué)：對(duì)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、形狀、物體量的差異感興趣,；認(rèn)識(shí)橢圓形,，能根據(jù)形體的不同特征進(jìn)行分類；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù),；觀察并感受夏天的氣候特征,，對(duì)自然界的變化感興趣。
*藝術(shù)：初步感受簡(jiǎn)單音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂的感受,；會(huì)模仿簡(jiǎn)單的律動(dòng)和舞蹈，大膽表現(xiàn)音樂的速度,、力度的變化,；能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想,、制作簡(jiǎn)單的物體，會(huì)用色彩符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的思想和情感,，提高審美感受力,、想象力和創(chuàng)造力。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
1,、了解主要的少數(shù)民族,，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、初步知道節(jié)日的意義,，感受節(jié)日的快樂,。
3,、知道雷雨天怎樣保護(hù)自己，學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙,。
內(nèi)容與措施：
節(jié)日大串聯(lián),、食品大聚會(huì)、金色的“六一兒童節(jié)”,、舞臺(tái)燈光師,、五顏六色的禮花、賽龍舟,、金蛇狂舞,、五彩豆、小小服裝店,、各種各樣的服裝,、涼快的夏季、有趣的職業(yè)裝,、好看的襪子,、會(huì)變色的衣服、花衣裳美麗的傘,、嘀哩嘀哩,、四季數(shù)學(xué)、我不怕黑,、玩彩碟,、你喜歡冬天還是夏天、睡醒了,、小鼓手,、學(xué)習(xí)9-10的形成、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù),、國(guó)韻誦讀,、英語(yǔ)……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、創(chuàng)設(shè)主題墻，引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流獲取相關(guān)資料的方式,，并將幼兒收集到的圖片,，網(wǎng)上信息、統(tǒng)計(jì)表格張貼起來(lái),，提供幼兒相互學(xué)習(xí),、交流、分享的環(huán)境,。
2,、利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會(huì)。
家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
1,、讓家長(zhǎng)知道家園協(xié)作是進(jìn)行主題活動(dòng)的重要途徑，可以隨時(shí)提供幼兒主題學(xué)習(xí)的資料,。
2,、出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關(guān)的資料,，并初步引導(dǎo)幼兒了解尋找資料的有關(guān)方法,，學(xué)習(xí)從圖書、錄象（影碟）資料及上網(wǎng)中尋找答案,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園在家指導(dǎo)幼兒自己穿衣服，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力,。
六月份主題活動(dòng)：水的世界
身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競(jìng)賽的意識(shí)，發(fā)展幼兒鉆,、爬,、跑的動(dòng)作能力。
2,、學(xué)習(xí)出汗后簡(jiǎn)單的自我處理方法,，知道能給身體補(bǔ)水的方法。
3,、了解有關(guān)冷飲的常識(shí),，知道貪吃冷飲的危害；初步學(xué)會(huì)自我控制,，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣,。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語(yǔ)言：感受詩(shī)歌語(yǔ)言和意境的美，能在集體面前大膽朗誦詩(shī)歌,，在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌,；理解故事內(nèi)容，能夠用連貫語(yǔ)言學(xué)說故事的對(duì)話,；能夠仔細(xì)觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容,。
*科學(xué)：感知水的特點(diǎn)，了解有關(guān)水的變化,、水的本領(lǐng),，知道水給人類帶來(lái)的便利；樂于參與有關(guān)水的游戲活動(dòng),，能夠大膽地探索與發(fā)現(xiàn)水的奧秘,；認(rèn)識(shí)各種圖形，能夠按事物一定特征進(jìn)行分類,，并能學(xué)會(huì)記錄,。
*藝術(shù)：在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下，有表情地演唱歌曲,；感受樂曲中力度的變化,，并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)音樂；能創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的動(dòng)作,、形態(tài)來(lái)表現(xiàn)對(duì)不同水聲的感受；嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案,，發(fā)展欣賞圖案美的能力,；學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征,。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
1,、了解保護(hù)水的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)水資源的具體辦法,。
2,、知道世界節(jié)水日，讓幼兒形成珍惜,、保護(hù)水資源的粗淺意識(shí),。
3、知道節(jié)約用水,，保護(hù)水資源要從小做起,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
內(nèi)容與措施：
天空中的雨,、小雨點(diǎn),、藍(lán)藍(lán)的大海、自來(lái)水,、雨中的小花傘,、五彩的云朵,、小雪花、身體里的水,、水的魔術(shù),、會(huì)變顏色的水、云彩的衣裳,、下雨的時(shí)候,、奇妙的浮力、冷飲的對(duì)話,、變化的水世界,、喝水、池塘是小魚的家,、能干的灑水車,、毛巾愛洗澡、跳水小健將,、保護(hù)長(zhǎng)江,、節(jié)水小能手、蓮花湖的救助,、英語(yǔ),、國(guó)韻誦讀、平面圖形分類,、螃蟹歌,、鮮花開……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻,，將幼兒收集到的有關(guān)水的圖片,、照片、新聞,、觀察記錄表,、信息資料等張貼起來(lái)。
2,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),，將幼兒的繪畫、數(shù)學(xué)教具,、各種實(shí)驗(yàn)用具及材料投放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)供幼兒探索,、操作。
家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
1,、通過各種方式讓家長(zhǎng)了解本月主題活動(dòng)內(nèi)容以及此主題活動(dòng)開展及教育的意義和價(jià)值,。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關(guān)的各種資料與供幼兒操作的材料,。
3,、加強(qiáng)家園合作,，把有關(guān)水的主題的進(jìn)程展現(xiàn)在環(huán)境中，以便家園的溝通,，讓家長(zhǎng)了解這一主題的全部教育過程,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神及教委辦工作意見精神,，立足本園實(shí)際,，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng),，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。
二,、工作思路
本學(xué)期我園的工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,，,，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。
三,、工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理,，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并進(jìn)行年度考核,。
(三)突出特色。以保教并重為前提,，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育,。召開家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。
四,、主要工作及措施
(一)規(guī)范管理,，重視有效的過程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
(二)以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。
(三)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
1.強(qiáng)化隊(duì)伍,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
2.根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn),。
3.加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),。
5.加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動(dòng),。
6.教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度,。
(四)組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
五、明確幼兒園辦園理念,，突出幼兒園辦園特色
(一)加強(qiáng)教研,，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。
(二)加強(qiáng)園本教研,，進(jìn)行半月一次公開課,，教師進(jìn)行說課，評(píng)課和反思,。半月寫一次教學(xué)筆記,。
六、保教工作
(一)加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動(dòng)好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。
(二)開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”。
(三)在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評(píng)析;通過評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
七,、家長(zhǎng)工作
1。學(xué)期初召開“家長(zhǎng)會(huì)”向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見,、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。
2。加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3,。每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
八,、后勤工作
(一)更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,，牢固樹立師生利益,、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生,、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
(二)抓好幼兒保健管理,。
1.保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。
2.加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查,、督促,。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
每月工作安排：
八月份主要工作安排
幼兒園：
召開全園教師會(huì)議,，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事。出板報(bào),，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),，工作計(jì)劃，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等,。做好幼兒入園登記工作,。
教育教學(xué)：
各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃,。考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪,。觀察，了解幼兒的身體狀況,，和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病,，治病工作,。把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。
中班春季安全工作計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，推進(jìn)教學(xué)改革,。
二、工作思路
以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。
三,、主要工作
㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。
1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。
2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。
3,、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動(dòng),。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng),，保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長(zhǎng),。
㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。在一日活動(dòng)中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。
2、豐富幼兒活動(dòng),。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
㈢深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、落實(shí)新《綱要》,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,，使用好教材,。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多,，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少,。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評(píng)活動(dòng),，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。
4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級(jí)教研課活動(dòng),。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié),，聽課后并及時(shí)評(píng)課,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇八
幼兒情況分析：
全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間,，其中男孩17名,，女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。
班級(jí)管理工作：
要求班內(nèi)三位老師密切配合,，提高責(zé)任心,。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,，做到眼到,、手到、心到,，真正做個(gè)有心人,。在工作中,，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)交流,、及時(shí)處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。
1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況,。
2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對(duì)班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。
保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全。因此,，為解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，我們努力做好保育工作。
1,、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。起床后,，自己穿鞋,、穿衣服，保持儀表整潔,。
4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,。
安全工作：
1,、教育幼兒愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物。
2,、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫,，不要摔倒，防止摔傷,。
3,、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師,，下午不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接不能跟著走。
4,、教育幼兒不能打人,、挖人,、推人,，防止幼兒之間的傷害,。
家長(zhǎng)工作：
1、“家園面對(duì)面”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。
3,、必要時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，增進(jìn)家園的溝通與理解，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,，使家園教育一致性,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇九
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有30個(gè)孩子,，男孩17個(gè)女孩13個(gè),，大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的，這些孩子平均年齡在4歲左右,，他們通過一年小班生活后,，生活自理能力，語(yǔ)言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分,。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長(zhǎng),，有農(nóng)民、個(gè)體戶,、知識(shí)分子,，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望,，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子,。
二、具體工作措施
(一)安全方面：
a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開成人的視線,，不隨便摸危險(xiǎn)物品,，懂得家居安全，懂得交通安全,，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作,。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑,、推、拉,，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
(二)保育方面：
1,、教室衛(wèi)生
(1)每天對(duì)幼兒的口杯,，毛巾，地面桌椅,，進(jìn)行清洗消毒
(2)每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒
(3)教室每餐一小掃,，每天一大掃，保持教室通風(fēng),，整潔,，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。
(4)每星期將幼兒的被子,，枕頭進(jìn)行清洗,，消毒一次,，并在日光下爆灑一次。
(5)每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,、爆灑兩次。
2,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生
(1)讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手
(2)讓小朋友養(yǎng)成,，早上來(lái)園自己放書包,，將書本分類放好，自己放好口杯,，掛好毛巾,，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾,。
(3)讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,，會(huì)整理桌椅。
(4)教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書,。
(5)教小朋友每星期剪指甲一次。
(6)教小朋友勤洗澡，洗頭,。
(7)教小朋友自己穿,、脫 衣服，鞋襪,，整理床鋪。
3,、幼兒日常護(hù)理
(1)多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作,。
(2)明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。
(3)每天給幼兒飲3—5次水,。
(4)注意根據(jù)天氣變化,，及時(shí)給幼兒增減衣服。
三,、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)
(一)健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí),，保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。
(二)語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話,，能理解,、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,，看圖書，能聽懂和會(huì)說普通話,。適當(dāng)會(huì)說些英語(yǔ),。
(三)社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感和愛心。
(四)科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲 望,，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
(五)藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
(六)識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話,，說話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。
(七)數(shù)學(xué)方面：
1,、學(xué)會(huì)1———20的順數(shù)和倒數(shù),，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上,、中,、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中,、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí),。
2、對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點(diǎn)線,，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
3,、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性,。
四,、教學(xué)內(nèi)容安排
執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。
五,、環(huán)境方面
1,、創(chuàng)設(shè)平等，支持,、鼓勵(lì),，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具,，材料,、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要,，能使幼兒自信,，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng),。
3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具,。
六,、班級(jí)管理方面
做到合作愉快，分工合作要安排合理,，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
七,、家長(zhǎng)工作方面
以尊重家長(zhǎng),，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，努力做好以下工作：
1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣,、愛好,、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求,。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。
2,、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì),，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí),。
3,、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，提高家長(zhǎng)的覺悟。
八,、月工作安排
九月份工作安排：
1,、迎接舊生，新生入園,，做好情緒穩(wěn)定工作,，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。
2,、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,，編排新操。
3、做好興趣班招生報(bào)名工作,，確定名額,。
4、家訪,，開家長(zhǎng)會(huì),，選定家委會(huì)代表。
5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
6,、期初幼兒身高,，體重測(cè)量評(píng)價(jià)。
7,、開展“迎國(guó)慶,、賀中秋”主題活動(dòng)。
8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),。
十月份工作安排：
1、開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),，組織幼兒秋游,。
2、舉行家長(zhǎng)開放日教學(xué)觀摩活動(dòng),。
3,、家長(zhǎng)課程。
十一月份工作安排：
1,、教師公開課觀摩活動(dòng),。
2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè),。
3,、早操比賽。
4,、舉辦園報(bào),，家教專刊,。
十二月份工作安排;
1,、加強(qiáng)自身技能，技巧鞏固,。
2,、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽。
3、做好迎接評(píng)估工作,。
元月份工作安排：
1,、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核,。
3、做好學(xué)期收尾工作,。
但愿我們的孩子在這個(gè)學(xué)期內(nèi)有所長(zhǎng)進(jìn),，愿他們能健康快樂的成長(zhǎng)。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、工作重點(diǎn)
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感
5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。
三,、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
四、保育方面
1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。
2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo),，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),。以探索性,、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng),。
二、主要目標(biāo)：
1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力,，塑造教師的良好形象;
2.努力以教育研究,、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;
3.做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;
4.繼續(xù)定期,、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄,，能及時(shí)消化,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,，以“想象,、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽課,，組織教師相互聽,、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十二
一,、班級(jí)情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人，男生__,，女生__人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。我會(huì)更加努力，使幼兒的一天保教工作做到,。
二,、管理班級(jí)
1、班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。
4,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),，把知識(shí)傳授給幼兒,。
5、做好各科的教學(xué)工具,。
6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃
1、老師們互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,，撕,，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，和日計(jì)劃。預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛,，體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。
四,、安全工作計(jì)劃
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。
3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。
五,、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢，做好記錄,，特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭,，勤換衣,。
5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。
六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電訪的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十三
一,、班級(jí)情況
我班幼兒都是在園生活過一年的老生。由于羅老師是中途接班,，在幼兒入園前我們班三位老師通過以前衛(wèi)老師的教育筆記對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行了大致了解,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了認(rèn)識(shí),，使幼兒還沒來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活以及新老師奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮和師生間的陌生感,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：黑貓警長(zhǎng)、木頭人等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,、適應(yīng)新老師。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,。
二、教育教學(xué)工作
1,、本學(xué)期,，我和羅老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，羅老師根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和羅老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事、愛閱讀愛思考等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2,、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。
三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1,、衛(wèi)生保健
胡老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嗍切“?，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái),，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的養(yǎng)成,。由于是中途接班,，孩子在一日常規(guī)教育方面已有基礎(chǔ)，我們對(duì)幼兒的一日常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
四,、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。
在這個(gè)學(xué)期中,，我班四位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)致,，取得更大的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意!
中班春季安全工作計(jì)劃篇十四
孩子們?cè)诮?jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,，各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合我們中班的實(shí)際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一,、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。
2,、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，能主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用。
4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：
1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到教室無(wú)雜物,，廁所無(wú)異味,，睡室整潔干凈，透氣,。
2,、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。
3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。
2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),，因此,，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)
三、更新教育觀念,，跟進(jìn)新的教育步伐
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)方面,，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算,、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
四,、積極做好家長(zhǎng)工作
我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：
1,、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議。
2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
6,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量,，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一、對(duì)待幼兒
本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園!基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>
二,、保育方面
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。從開學(xué)開始,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。愛祖國(guó),、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做有損害班級(jí)的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識(shí)：(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫,。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5,、安全常識(shí)：(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。(2)懂得交通安全,。(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能：(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí),。(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏。(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁
三、教育教學(xué)工作方面
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠(chéng)實(shí)、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。使幼兒學(xué)會(huì)思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長(zhǎng)。
2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。
4、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。
四,、班級(jí)工作方面
1、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,，熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。
2、教師開展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己
五,、家長(zhǎng)工作方面
1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持。
2,、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流。
3,、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見薄，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見和建議,。
4,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡,。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十六
1、班級(jí)概況
我班30名幼兒,其中男孩19人,，女孩11人,，男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了5名新生，他們的情況各異,，其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng),，其他勻在私立幼兒園就讀小班，由于各園的常規(guī)要求有一定的出入,，新生對(duì)本班及園內(nèi)的日常行為規(guī)范有待進(jìn)一步的熟悉,。從開學(xué)第一周的情況看，孩子們基本能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,，只有個(gè)別幼兒，如周致翰,、余恩澤等的情緒略微波動(dòng),。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐,、疊被、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,，保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴，為同伴整理玩具,、圖書,，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng)，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,，是老師的好幫手。
2、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)
本學(xué)期開學(xué)初，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了全面的觀察,、分析，并結(jié)合各幼兒前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況,，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等，小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)：
(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)
a,、學(xué)習(xí)興趣
在上學(xué)期時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,，學(xué)習(xí)的興趣大大提高,，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣,，每次教師講述故事時(shí)，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處,，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,，他們的注意力也十分集中,，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法、意見,、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作,。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視,。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，一般情況下,，一楠,、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,，ji發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情,。
b,、肌體發(fā)展
班中的男孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得十分活躍,，在各自由活動(dòng)的時(shí)間里孩子們跑啊,、跳啊，充分的活動(dòng)著身體,，無(wú)形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展,。另外，孩子們喜歡音樂,，特別是活潑的曲風(fēng),，喜歡隨音樂隨意地?cái)[弄身體各部位，喜歡跟著老師做各種活動(dòng)身體,、放松身體的動(dòng)作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯(cuò)，他們能很好地使用餐具,、做畫工具,、美工用品等。
c,、自我展現(xiàn)
大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己,，象董姝蝶、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子,，每次都能在大家面前好好的表演一番,。瑞陽(yáng)、凱瑞,、筱雅雖然嗓門很小,，有點(diǎn)卻場(chǎng)，但他們也十分喜歡為同伴表演,，總會(huì)盡力地去做,、去唱，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，掌握的本領(lǐng)越多,，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。
(2)薄弱環(huán)節(jié)
a,、學(xué)習(xí)習(xí)慣
在前兩個(gè)學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有許多不足之處,。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對(duì)一部分自信、講話聲音響亮的孩子,，大家是會(huì)聽些的,，但那些音量中等，或是輕的孩子們他們就不怎么聽,。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多，這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣,，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會(huì)阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,，而且在對(duì)教師把握整個(gè)活動(dòng)有著嚴(yán)重的影響，長(zhǎng)期的不良傾聽習(xí)慣會(huì)讓孩子處于孤立狀態(tài),，思維和行為都會(huì)如此,。
另外，半數(shù)以上的幼兒,，不能較長(zhǎng)時(shí)間地保持一定的坐姿,，或是隨意擺弄雙腳、雙手,，或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等，孩子有許多的小動(dòng)作,。做小動(dòng)作也正是孩子分散注意力的開始,，或許做小動(dòng)作時(shí)孩子已找到一個(gè)比活動(dòng)更感興趣的事，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ),。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿,、傾聽……)才是幼兒成長(zhǎng)的春雨。
b,、 交往能力
現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女,，孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長(zhǎng)：“孩子日常都和誰(shuí)一起玩?”,，家長(zhǎng)們幾乎給了我們一個(gè)一致的答案：一個(gè)人玩,，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶,。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動(dòng)交往的狀態(tài),，習(xí)慣了等他人來(lái)叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己,，什么事情都順著自己,，對(duì)幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭(zhēng)搶玩具,，或是因?yàn)橥婢咴撚姓l(shuí)玩而爭(zhēng)論不休;約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩,，不主動(dòng)和他人交流或者說只在他人來(lái)訪時(shí)才會(huì)和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時(shí)候只拿自己的東西,，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,，就弄得情緒不愉快，有時(shí)還爭(zhēng)著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十七
一,、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒49名,，男生28名，女生21名,，其中有10名是新進(jìn)的插班生,。值得高興的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級(jí)的教育教學(xué)工作，這對(duì)我們來(lái)說是個(gè)有利條件,，經(jīng)過小班一學(xué)年的接觸,，我們對(duì)每位幼兒有了一定的了解，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒,，加深對(duì)他們的了解,，使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級(jí)和老師，成為中三班這個(gè)大家庭的新成員,。通過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了,，有的學(xué)會(huì)和同伴交往了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如知道飯前便后洗手.進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈.玩具分類收放好,，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)等；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng),，在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則,，對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉,。但也存在不足,，具體表現(xiàn)為：1.幼兒雖然有一定的規(guī)則意識(shí)，但自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則；2.幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況,，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳,，摘不到”，從而阻礙了整體的發(fā)展,。3.在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣,。4.喜歡音樂活動(dòng)，但是,，對(duì)音樂的感受不夠準(zhǔn)確.缺乏節(jié)奏感,，針對(duì)這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢,，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣,，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成,，并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學(xué)習(xí)上,，教師提高自身的音樂素質(zhì),，從音樂的節(jié)奏.力度.旋律.音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力,。
二,、保教工作
為了規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。每天做好清潔.消毒.通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適.健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。積極配合上級(jí)部署做好幼兒體檢.打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
三,、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用.整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向.安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力.提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó).愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
四,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
五,、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。
1.根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4.通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5.定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
6.開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十八
上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：
一,、班級(jí)情況分析：
1,、幼兒情況：
學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生,、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。
小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。
認(rèn)知發(fā)展方面：
智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。
社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。
班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。
2,、家長(zhǎng)情況：
我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。
二、總目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。
三,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平。
1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng),。
2,、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，做好讀書筆記,、互相交流,、推薦。
3,、每月召開班務(wù)會(huì)議,，討論、反思,、分析班級(jí),、幼兒情況，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決,。
4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。
5,、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電。
6,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣;
7,、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì)。
四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施
(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重他人的印象,。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。
2,、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,。
3,、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力
通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友,。
(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目,。
五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信、發(fā)展自我,。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣,、需要,，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;
另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。
六,、衛(wèi)生保健工作
1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;
2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。
3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。
4、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
七,、家長(zhǎng)工作
1、開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。
2,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。
4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。
在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外,，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),。
中班春季安全工作計(jì)劃篇十九
一,、班級(jí)情況分析
新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng),，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開展本學(xué)期的班務(wù)工作：
二、工作重點(diǎn)及措施
(一)保教工作方面：
1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作,。
2.告訴孩子們夏天來(lái)了,，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉,。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒,。
3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子,，自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。
4.戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色,。
6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高,。
7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服,、整理服裝等,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8.教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,，寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì),，以提高我們的教學(xué)質(zhì)
(二) 衛(wèi)生保健工作：
做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。
2.注意觀察,、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息,，注意飲水。
3.鼓勵(lì)幼兒多喝開水,，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況
4.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
6.每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥,。
(三)日常行為規(guī)范方面：
中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌,、有紀(jì)律的好習(xí)慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。
通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等。
(四)安全工作方面：
安全工作壓倒一切,，安全工作顯得尤為重要,，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
(五)家園工作方面：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作,、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況),、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
1.發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃,，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,，以便更好的配合我們開展活動(dòng),。
2.對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
3.在“家園信息欄”中,，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長(zhǎng)溝通,，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。[
4.利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況,，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣,。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息,?！叭?八”“六?一”期間做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。
5.指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志,，更新家長(zhǎng)的教育觀念,。
6.做好家訪工作,，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。
三、行事歷
二月：
月重點(diǎn): 制訂班級(jí)計(jì)劃,。
1.整理,、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。
三月：
每月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展●慶三八●活動(dòng),。
1.慶?！叭恕眿D女節(jié).
2.開展“我有多愛你”、“我對(duì)你說”的主題活動(dòng),。
3.積極開展班級(jí)區(qū)域活動(dòng),，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。
4.段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng),，為比賽做好準(zhǔn)備,。
四月：
每月重點(diǎn)：中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。
1.開展清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).
2.班級(jí)親子郊游活動(dòng),。
3.開展“我對(duì)你說”,、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。
4.中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放,。
5.生活自理能力方面重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒折棉被,、系鞋帶。
五月：
每月重點(diǎn)：開展班級(jí)安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽,。
1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育,，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2.參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng),。
3.開展“彎彎繞繞”,、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。
4.班級(jí)安全周活動(dòng),。
六月：
每月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng),，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉,。
1.“慶六一”活動(dòng),。
2.做好幼兒成長(zhǎng)檔案記錄,。
3.做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。
4.期末各項(xiàng)考核總結(jié)工作,，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn),。
5.開展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動(dòng),。
七月：
1.各類資料的整理和歸檔,。
2. 學(xué)期結(jié)束工作。
