“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇一

20__.3.14

二,、活動地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)種植角

三,、活動目標(biāo)：

1,、通過 3月14日植樹節(jié)活動,， 激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

2,、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,。

3、給予幼兒親近自然的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒勞動技能,。

四、活動準(zhǔn)備：

1,、各班在3月10日按照幼兒的年齡特點(diǎn),，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動。

2,、植樹的工具由各年段的班級自行準(zhǔn)備,。

3、葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株,。

4,、各年段種植時間安排如下：08：40——9：40果果(1),、果果(2)

10：00——11：00甜甜、親親(1),、親親(2)

14：30——15：30慧慧(1)慧慧(2)

五,、活動內(nèi)容：

1、主持人講解西紅柿的營養(yǎng),、功能以及作用

2,、領(lǐng)取物品

各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。

3,、實(shí)踐：

①幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下,，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具,。

3.課外活動實(shí)踐根據(jù)天氣情況另行安排,。

每天給植物喝點(diǎn)水，通過孩子們對植物的觀察,，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心,，使他們了解成長的不易，從而關(guān)愛自然,，有保護(hù)環(huán)境的意識,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇二

參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，能夠親身體驗(yàn)勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,。

一,、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境,、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動,。

二、活動目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱、形態(tài),、特點(diǎn),、生長規(guī)律等。

2,、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

三,、活動主題：綠化環(huán)境,、美化家園

四、活動時間：3月11日

五,、活動內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水,、觀察,、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程,。

(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義

(三)玩一玩做一做,，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等,。

大班段：制作“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫,，放學(xué)時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成)

中班段：制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成,，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)

小班段：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間：3月11日下午完成，放學(xué)展示家園窗)

(四)“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參與,，每班準(zhǔn)備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來),，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?/p>

活動時間：3月11日下午3：00——3：30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配,，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇三

一,、 活動主題：

擁抱春天，播種綠色

二,、活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié),。

2,、了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護(hù)花草樹木,。

3,、培養(yǎng)孩子的動手能力。

三,、活動組委會

活動總指導(dǎo)：史麗芳

活動總策劃：辛倩玲 張燕

具體負(fù)責(zé)人：分園各班級教師

四,、活動形式

本次活動具體由各班負(fù)責(zé)，活動形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行,，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認(rèn)識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土,、澆澆水”、我認(rèn)識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類,，可以種豆,、種蒜并用幼兒喜愛的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶外種植活動,，每班認(rèn)領(lǐng)土地,，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣,。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動,，激發(fā)家園共同愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

五,、活動時間

20__年3月12日—4月12日

六,、活動地點(diǎn)

各班自定

七、活動效果

各班做好活動過程,、活動總結(jié),，上傳保教處，并放入幼兒成長紀(jì)念冊,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇四

活動目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,，樹木對環(huán)境的作用。

3.了解保護(hù)樹木的途徑,、愛惜樹木,。

活動準(zhǔn)備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動過程：

一,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二,、分享和討論植樹節(jié)的資料

1,、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2,、教師請幼兒討論樹的作用,、好處。

3,、教師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4,、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

三,、以植樹為主題分組繪畫,。

1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木,。

附：兒歌<<留住小鳥>>

小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥,，為它搭了一間漂亮的積木房子,。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了,。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子,。小鳥看見了,，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里,。小兔想留住小鳥,，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了,，長出了許多綠葉,。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥,。瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

《留住小鳥》

小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，

小狗想留住小鳥,，為它搭了一間漂亮的積木房子,。

小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了,。

小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,，

小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子,。

小鳥看見了,，撲扇

著翅膀又飛走了。

小鳥飛進(jìn)小兔的院子里,。

小兔想留住小鳥,，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗慢慢的長大了,，長出了許多綠葉,。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥,。

瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇五

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,。

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

四,、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹,、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽,，……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄,。

合影：我與小樹苗共成長,。制作“植綠、護(hù)綠,、愛綠,、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇六

1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察,、探索,、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望,，說出為何喜歡它,。

2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹,。

1、活動前對園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察,，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱,、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄),。

2,、彩筆,、圖畫紙,、鉛筆,。

3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡),。

4、小桶,。

1,、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下,，開展自由討論：你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子?

2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上,，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮,、大小、長短、形狀、顏色等,。討論提問：你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?

3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動,，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細(xì),，與小樹牽手,，給小樹澆水。

4,、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀,、高矮、粗細(xì),、是否開花);記錄小樹家的路線圖,。

5、讓幼兒說出樹的種類,，老師用圖表示出數(shù)量,，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

6,、把自己喜歡的樹畫下來,，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫,，放在展區(qū)展覽,。

7、總結(jié)分享：請幼兒談?wù)剬@內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇七

1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然,、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一、講樹

1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害,。

2. 引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

三,、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木,。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講,。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

1)種植工具

2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇八

1.通過觀察,、談話、種植,、游戲等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

一,、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二,、利用午餐后時間

1,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2,、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用,。

三,、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1,、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它,，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰的種植物長的最高，最好,。

2,、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地,，要注意些什么?

3,、師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇九

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干,。

(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

幼兒園中班社會領(lǐng)域：快樂植樹節(jié)

活動目標(biāo)：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用,。

2,、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草,。

活動重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

活動難點(diǎn)：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用,。

活動準(zhǔn)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

活動過程：

一、活動開始,。

1,、老師：我們呼吸的是什么呀,，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,，所以大樹是我們的好朋友,，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹,。有一個專門植樹的日子,，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹,，所以大家把3月12日,，指定為植樹節(jié)。

2,、欣賞兒歌《留住小鳥》,。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動物的好朋友,，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

二,、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1,、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷,、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用,。(豐富幼兒的知識,，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2,、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法,。

三、老師讓幼兒以植樹為主題,，分組繪畫,。

1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),，植樹造林的宣傳畫,。

四、幼兒在老師的幫助下,，了解種植花草的步驟。

1,、老師：小朋友,，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2,、老師請幼兒思考后回答。

3,、老師小結(jié)：我們種花的時候,，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞,，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦,。然后每天都要給種子澆水,，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長,，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4,、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱,、形態(tài),、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過對樹的認(rèn)識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹,、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

3,、樹苗若干,。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

活動安排：

1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠,。

2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

活動二：你我同行，愛護(hù)千萬樹

流程：幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹,。以家庭為單位，每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,，在樹干上掛上“愛心卡”,。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名 、為樹取得名字 ,、對玉帶河的美好愿望等,。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土,、澆水,。

方案二：

目標(biāo)：

1.通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段,。

設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運(yùn)用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程：

一,、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二,、夸樹(植樹對人類的益處

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

三,、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講,。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

1)種植工具

2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十一

一、活動目的：

早春三月,，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動五(3)班孩子們對親身體驗(yàn)勞動的熱情,，對大自然的向往，對美化校園的熱愛,，對美化心靈的憧憬,。以三月份植樹節(jié)為契機(jī),，在全班中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動,，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，以達(dá)到為班級、學(xué)校,、社會增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,。

二,、行動口號：

綠化校園 美化心靈

三、活動時間：

20__.3.2——20__.3.14

四,、活動內(nèi)容：

植物節(jié)宣傳活動：

1,、全班學(xué)生自編“植樹節(jié)”主題手抄報(bào)一份，3月8日前將評選優(yōu)秀作品,，在班里進(jìn)行宣傳展出,。

2、中隊(duì)長在3月8日向全隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)植綠,、養(yǎng)綠,、護(hù)綠活動，為綠化,、美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

3,、中隊(duì)出一期“植綠 養(yǎng)綠 護(hù)綠”的主題板報(bào),，展示孩子們的動手操做能力。

4,、我給小樹寫寫詩,，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動,，隊(duì)里組織隊(duì)員寫幾首兒童詩，班主任精選2-3篇,，朗誦欣賞并予以表揚(yáng)鼓勵,。

5、制作綠化心愿卡,，在卡上寫上自己的心愿,、有關(guān)的格言，或畫畫心中的大樹,。

環(huán)保護(hù)綠活動：

按照養(yǎng)綠小隊(duì),，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾,、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

1,、在班級認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物

2,、給本班小樹除除草、松松土,、澆澆水,、修修枝。(隊(duì)員請自備工具)

3,、我和小樹留個影：在養(yǎng)綠,、護(hù)綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程,，最后還可以與小樹合影,。

“綠意角”的設(shè)計(jì)：

在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下,，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物,。3月8日將其拿到班里，教師,、學(xué)生可以利用這些植物,，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然,、充滿生機(jī)的環(huán)境,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十二

一、活動主題

“添一份綠色,，多一份美好”

二,、活動時間

3月12日下午2：30

三、活動地點(diǎn)

城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室

四、活動形式

師生共同參與種植活動

五,、活動目標(biāo)

1,、了解“植樹節(jié)的來歷”，知道3月12日是植樹節(jié),。

2,、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系,。

3,、鼓勵幼兒與同伴相互合作，激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

六,、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：土、鏟子,、抹布、水桶,、水,、照相機(jī)、多媒體課件(圖片,、視頻,、音樂)

幼兒準(zhǔn)備：小花盆、種子(各種豆子等五谷類,，青菜種子,、土豆、蒜,、白菜根……)

七,、活動過程

(一)“添一份綠色，多一份美好”為主題的植樹節(jié)活動開始儀式,。

1,、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”。

2,、談話活動：幾月幾日是植樹節(jié)?為什么把這一天作為植樹節(jié)?植樹節(jié)這一天人們都要做些什么?

3,、任主任向孩子們發(fā)起倡議書。

(二)各班分別開展不同主題的植樹節(jié)活動,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十三

每年3月12日為中國的植樹節(jié),，從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，定州博苑幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗(yàn)勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識,。

活動目標(biāo)：

1.通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣,，培養(yǎng)幼兒勞動技能,，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

3.給予幼兒親近自然的機(jī)會,。通過親子共同親手種植樹苗體驗(yàn)成功的喜悅,，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識,。

活動時間：20xx年3月12日8:30-11:00

活動地點(diǎn)：定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場,。

活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進(jìn)行陪同,，有意參加此項(xiàng)活動的家長需于3月10日(周二)17:00前在班級主班教師處進(jìn)行報(bào)名,，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù),，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息,。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師,，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排,，以保證欲參加活動家庭均正常到達(dá)目的地,。)

園方活動準(zhǔn)備：

1,、確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點(diǎn)、確定交通工具,。

2,、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義,。

3,、確定活動方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié),，組織活動正常安全開展,。

家長活動準(zhǔn)備：

1、確定是否參加此項(xiàng)活動,，確定行至活動地點(diǎn)的出行方式(自駕車或與人拼車),。

2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”,、“綠化環(huán)境,，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹的工具,，鐵鍬,、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

活動過程：

1,、8:20-8:30 由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園胡同口(粉色牌子雙溝酒前公路南側(cè))集合,，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2,、8:30-9:00 行車到達(dá)目的地,，定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場。

3,、9:00-9:20 停車,，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小朋友進(jìn)行盥洗,。

4,、9:20-9:30 所有家庭有序排隊(duì)至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及5元錢,，認(rèn)領(lǐng)小樹苗一棵,。(備注：寶寶姓名牌、種植工具,、5元錢,，三項(xiàng)缺一項(xiàng)不得領(lǐng)取樹苗)

5、9:30-9:40 專業(yè)樹苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法,、樹苗種植流程及需要注意事項(xiàng),，并示范種植方法。

6,、9:40-10:00 園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

7,、10:00-10:10 植樹完成,，所有家庭在自己小樹前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。

8,、10:10-10:30 開車行至農(nóng)場,，參觀奶牛養(yǎng)殖場，通過觀看大奶牛,、小牛犢,、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態(tài)的奶牛豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒喜愛愛護(hù)動物的情感意識,。

9,、10:30-11:00 活動結(jié)束,，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐,，家長離園,。

注意事項(xiàng)：

1、此次活動為親子植樹活動,，所有參加此項(xiàng)活動的小朋友均需由家長進(jìn)行陪同,。如因家長無時間或其他原因無法參加此次活動的小朋友照常入園，在園內(nèi)由班級教師組織進(jìn)行課程,。

2,、此項(xiàng)活動為定州博苑幼兒園與定州博苑未來幼兒園聯(lián)合組織，為保證活動正常安全的開展,，請您一定要認(rèn)真閱讀我們相關(guān)的活動方案,，尤其明確活動時間、活動地點(diǎn),、家長活動準(zhǔn)備以及活動過程,，并在活動開展過程中配合園方有序組織進(jìn)行，如有特殊情況請您及時與我們進(jìn)行溝通,。(為方便家長進(jìn)行辨認(rèn),，老師均會著統(tǒng)一園服，并且服裝左胸前會貼統(tǒng)一標(biāo)志,。)

3,、活動結(jié)束后我們會發(fā)表活動精彩回顧至幼兒園公眾空間，定州電視臺親親寶貝欄目組也會全程參加我們活動的錄制,，電視臺播放時間再做統(tǒng)一通知,，敬請關(guān)注。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十四

一,、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,、相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信,、勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

二、活動準(zhǔn)備

1.各班制作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶,、鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

三,、活動過程

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動。

【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】

流程

①給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝;

②給樹掛牌，與小樹合影,，和小樹比比高;

③和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動

主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(樹,、花)

【中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”】

流程

①認(rèn)養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認(rèn)分類;

②畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高;

③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

延伸活動

樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化,。

【活動主題“你我攜手添綠意”】

流程

①幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查;

②幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄;

③合影：我與小樹苗共成長;

④制作“植綠,、護(hù)綠,、愛綠,、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動

綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影、了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十五

樹葉粘貼畫

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字,。

2,、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3,、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力,。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1、收集各種樹葉,。

2,、教師制作幾幅粘貼畫。

3,、各種粘貼用具：膠水,、棉棒、小盤,、16開白紙,。

學(xué)習(xí)過程：

一、談話引題：

小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈,，它們非常漂亮,，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》,。

二,、認(rèn)識各種樹葉：

師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉)驚奇得說：“哇,，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉,?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說出它的名字,，并說出他像什么?

小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶,，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)

三、出示范畫：

老師帶來了好多樹葉粘貼畫,，小朋友看一下,，他們像什么：小貓釣魚、小帆船,，狐貍偷雞,，金魚戲水，農(nóng)家小院,。

怎么粘貼畫呢?小朋友說,，老師來粘貼。

四,、示范講解：

1,、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉),，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上,。

2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置,。

3,、用柳樹葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴,。

4,、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴,。

5,、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。

老師的畫做成了,，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答,。

五、幼兒動手操作：

教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒,，幼兒進(jìn)行操作活動,。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)：

六、展示作品：

1,、幼兒完成作品,，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容,，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足,。

2,、教師啟發(fā)幼兒給以分類點(diǎn)評,，對有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵。

3,、教師對幼兒的合作情況進(jìn)行評價(jià),，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十六

活動時間：

20__年3月12日

參加人員：

中四班全體幼兒和老師

活動目標(biāo)：

1,、 知道“3月12日”是植樹節(jié),。

2、 通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、 幼兒自備塑料瓶,、肥料

2,、 有關(guān)“植樹節(jié)”的知識

活動過程：

1、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié),，我們將為去年種的小樹施肥、澆水,，并量量它有多高,、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水,，為環(huán)保出自己的一份力。

2,、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥,、澆水,。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥,、澆水,，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊,。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹,。

5,、活動結(jié)束。

通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動提高了幼兒動手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識,，同時增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識,，樹立幼兒從身邊的綠色開始,，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識,。

中四班

20__年3月12日

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十七

活動目標(biāo)：

1、知道“3月12日”是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹木的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2,、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識,。

3,、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動的喜悅,。

4、增進(jìn)親子感情,。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

活動時間：

3月10日——3月12日

活動內(nèi)容：

一、各班開展“植樹節(jié)”的相關(guān)教育活動,。

二,、各年級組開展活動：

1、小班組：“我和小樹共成長”——和爸爸媽媽一起種樹,，并將照片電子稿給老師,，并以班級為單位布置主題墻飾。

2,、中班組：“護(hù)綠小天使”——各家庭來園制作“護(hù)綠卡”,，在幼兒園中認(rèn)領(lǐng)一棵樹進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以照片形式記錄活動,。

3,、大班組：“護(hù)綠入園”——幼兒和教師制作并發(fā)放植樹倡議書,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十八

活動目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,，樹木對環(huán)境的作用。

3.了解保護(hù)樹木的途徑,、愛惜樹木。

活動預(yù)備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片,。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動過程：

一,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二,、分享和討論植樹節(jié)的資料

1,、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2,、教師請幼兒討論樹的作用,、好處,。

3,、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法,。

三,、以植樹為主題分組繪畫。

1,、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫,。

延伸活動：

組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇十九

活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。

活動準(zhǔn)備：

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干,。

活動過程：

(一) “種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動方案反思 幼兒園植樹節(jié)活動方案目標(biāo)篇二十

活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動形式：認(rèn)識各種樹,、給樹澆水

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)花木,、愛護(hù)環(huán)境,、知道樹木,、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作,。

3.感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。 活動準(zhǔn)備：

班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系 活動流程：

一,、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動

1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))

2. 你認(rèn)識哪些樹?(引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱)

3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具,、門窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結(jié)出美味,、營養(yǎng)的水果等)

4.說一說植樹節(jié)的來歷

(1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生,，這一天是他的逝世紀(jì)念日。

(2)3月12日剛好是驚蟄之后,、春風(fēng)之前,，對全國來說，這時候植樹是最適宜的,。

5.欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌

二,、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動

活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30

活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動準(zhǔn)備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)

具體安排：

(1) 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷

負(fù)責(zé)拍照

(2) 1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水,、照料,。

1,、2班：綠地、大型器械區(qū)植物

3班：沙水區(qū)附件植物

4,、5班：情景游戲區(qū)周圍植物

(3) 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水,。

要求： 1.注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令,，活動后會整理工具,，撿拾落葉。

2.教育幼兒給樹喝適量的水,，小樹水喝多了也會生病的,。

3.活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式(附活動照片)提交資料。

另,，估計(jì)家長組織班級開展親子植樹活動