人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇一
一,、基本情況
高三(x)班是個物理班,共55人,,其中男生47人,,女生8人??傮w來說,,本班有如下特點:
1、思維活躍,,基礎(chǔ)較為扎實,,成績較好。
2、班風純正,,團結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成,。
3、有輕度的兩極分化情況,。
4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁,、憂郁,、失眠等。
二,、幾項重要任務(wù)
1,、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,,主題是“爭分搶秒,全力一赴,,無悔高三”,。
2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科,。
3、組織學生作好體檢工作,。
4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,,它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備。
5,、作好“二?!钡膫淇紕訂T。
6,、組織學生作好體檢工作,。
7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,,填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際,根據(jù)自己的興趣,、愛好,,參考往年的錄取情況,科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。
8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。
三、具體的實施步驟
根據(jù)學校的總體部署,,結(jié)合本級,、本班的具體實際,擬做如下安排,。
周次 主要工作
1.開學典禮,,高考報名。
2.強調(diào)班紀班風,。
3.摸底考試,。
4.摸底考試分析。
8.一模,。
9.一??偨Y(jié)。
10.家長會,。
11.二模,、體檢。
12.高考備考心理輔導,。
13二??偨Y(jié),。
18德育考核及操行評定,。
19.高考。
四,、班級管理中,,用制度說話
1、實行獎罰制度,加強紀律約束,。
對遲到,、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,,實行罰款制度,,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵,。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學生,,及時反饋班級紀律情況,,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行,。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長,,帶領(lǐng)本組值日生,,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,,罰重新值日。
五,、學習生活中,,保持昂揚向上的心態(tài)
1、密切關(guān)注學生思想動向
人有智力高潮低潮時,,情緒也同樣,,所以要密切關(guān)注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,,始終保持樂觀進取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,,做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2、 引進競爭機制
針對每一次月考成績,,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,,完成目標情況與未完成情況比較,,找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
六,、 日常生活中,解決學生實際困難
1,、 到生活有節(jié)奏,,有規(guī)律
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,,處理好閑暇時間,,并且形成高三補習班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學習生活,。
2、 落實家訪,,了解學生生活實際
高三學生全體都是住宿生,,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,,學習環(huán)境好壞,,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,,全心投入學習生活,。一年的時間說短也長,說長也短,,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一個學期的工作很快就會結(jié)束,,但是對學生來說,,高三一年的生活卻是那樣的漫長,等待高考,,開始高考,,努力工作,這是對學生最大的煎熬了,,相信只要不斷的努力,,那么就會有更大的進步。我要做好工作,,要幫助學生在生活,、學習、心理上保持健康,,以健康的心態(tài)迎接高考,,迎來最美好的一天!
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇二
本班共有學生52人,其中男生17人,,女生35人,,目前班級學生的學習現(xiàn)狀是:根據(jù)高二下學期的期末考試情況來看,發(fā)現(xiàn)數(shù)學,、地理學科的掌握情況比較欠缺,,處于年級的中后水平,低分人數(shù)相對偏多,,分析原因應該是學生對該學科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法,,努力但成績不佳;高一高二學習態(tài)度存在問題,使與同學間學習出現(xiàn)了較大的差距,。本學期我的高三班主任工作計劃如下:
一,、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)
1,、通過主題班會,、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,,讓學生零距離地感悟高考。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二,、建立班級核心團隊,,營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,,全方位參與班級管理,,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,,處處有監(jiān)督,。
2、強化科代表的責能和作用,,使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。
3,、加強班級管理崗位責任制
設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,,使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。
4,、加強學生自我管理
建設(shè)管理小組,,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,,全面負責班級學習工作;
開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,,增強同學之間的友誼,相互推動,,共同進步,。
6、充分利用班級黑板報和教室空間,,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境,。
三,、關(guān)愛學生(班主任工作計劃中的重點)
1、加強與學生,、家長的溝通,、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。
2,、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,,實話實說
建立師生結(jié)對活動,,讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,,指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,,激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚優(yōu)秀升和奮進生,,鼓勵后進生,促進共同進步,。
5,、加強學生心理教育,促進健康成長,。
對心理嚴重的學生,,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學生進行心理上的輔導,、教育,,引導學生心理的健康發(fā)展。
四,、密切配合科任老師,,齊抓共管,,形成合力。
1,、定期召開班科聯(lián)系會,,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,,形成合力,。
初次擔任班主任,又處在高三的特殊時期,,我沒有豪言壯語,,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,,但求無愧于心,。
1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),,突出一個“實”字,,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,,對學生要作細致的思想工作,,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,,曉之以理,,經(jīng)常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。
2,、抓班風建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,,嚴重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,下班檢查,,對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,,不限時間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習各一次,每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任,,隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3,、抓好學風建設(shè),,突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,,形成良好的學習氛圍,,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,,確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,,在訂計劃時一定要貼近高考,,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,,學習空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,,甚至還會看到加班加點的在學習,,將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4,、堅持班主任教研會,,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,,一定要帶好第一屆高三,,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責任,,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,,高考成績,,教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,讓真做好學生缺勤記載,,當天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,,不走過場,,不走形式,真正起到督促學生的作用,,也可以達到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,,才可能達到有效的有效,,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇三
現(xiàn)在離高考還有110天,。全班學生50人(男生31人,,女生19人),班上學生總體基礎(chǔ)較差,,落后面較大,,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):25人),。如何克服不利因素,,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,,現(xiàn)粗略計劃如下:
一,、指導思想:
在學校領(lǐng)導下,,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,,加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,,提高學生自我教育能力、自主管理能力,,培養(yǎng)學生具有健全人格,,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績,。
二,、主要工作
1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想,、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會,。
2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,,培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 ,。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量,。
3.實行班干部輪流值日負責制,,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 ,。配合開展學校的各項活動,,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6.組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,,整理好學生的各項檔案資料,,對學生負責。
周工作安排
周次 主要工作內(nèi)容 班會
1 高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語,、黑板報,。 我的未來不是夢---談高考理想
2 評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費 高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)
3 臨界生情況了解 整理學生檔案 “100日”沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學生檔案 學會服從
6 “一?!笨荚嚋蕚?談“一?!笨荚?/p>
7 “一?!笨荚?/p>
8 幫助學生查漏補缺 “一模”考試情況分析
9 幫助學生查漏補缺
10 “二?!笨荚嚋蕚?談“二?!笨荚?/p>
11 “二模”考試
12 高考體檢 “二?!笨荚嚽闆r分析
13 填報志愿指導 整理學生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14 填報志愿指導
15 整理好學生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強學生考前心理輔導 高考前我應做什么
17 高考前準備工作
18 高考
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇四
我作為高三畢業(yè)班的班主任,,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,,重點是教學質(zhì)量的提高,,要提高教學質(zhì)量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,,高三尤為重要,,因此,,我們要做好幾項工作,。
一、明目標—質(zhì)量為上,。
質(zhì)量是學校的生命線,,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,,我們針對本班學生實際(整體比上屆差的實際情況),,制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標。
二,、“以人為本,,重在發(fā)展”。
1,、以發(fā)展的眼光看隊伍:
我們把辦學思路,,辦學理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,,說教學話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學,。
2,、以發(fā)展的眼光看備考:
整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課,、復習,、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標,。因此,,我們要合理安排時間,精心選擇資料,,把高三的工作看成是一個教師自我提升,,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。年級組給高三老師訂了相關(guān)復習資料,,另訂xx年《高考說明》,模擬試卷,。老師們還要從兄弟學校,、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,,研討復習方法,,把備考工作做到家。
三,、措施:
1,、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,,對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,,做到有的放矢,,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學生思想動態(tài),定期召開備考研討會,,學生思想動員會,,信息講座等;堅決實行獎罰。
2,、一個方法:學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑,,因此,找學生談心,,交流學習方法,,學習體會,盡最大努力發(fā)揮學生的潛力,。
3,、思想教育:針對學習成績較差的學生,,加強思想教育,恢復其對學習的信心,。
4,、兩有數(shù):班主任對學生心中有數(shù),任課教師對學生心中有數(shù),,縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù),。
5,、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導,,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師、班主任,、家長相互結(jié)合,,取得立體效應。
6,、三個加強:作息時間加強,,保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量,、資料),。
7、兩個重點:突出重點學生,,突出重點學科,。
我們把教學質(zhì)量視為學校生命線,“知從高遠,,愛國敬業(yè),,為人師表,教書育人,,嚴謹治學,,與時具進”。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗,。 現(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時,,但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題,學生間學習成績差異較大 ,。部分學生對高考失去信心。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高,。
高考是人生中最重要的一次考試,,這是大家都知道的,,只要高考成功,那么你的下半生不能說是飛黃騰達,,至少也是不會很差;如果考不上大學,,不能說你一生就會不成功,只是說你成功的幾率就會少很多,。大學是一個補給站,,在里面學習的東西對自己的將來都很有好處,就看你是否能夠認識到其中的利害了,。所以我作為班主任,,一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的!
高三,作為一個高考班,,在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了,。作為他們的班主任,我身感責任重大,。必須下大力氣狠抓班風建設(shè),,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,提高教學質(zhì)量,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇五
進入高考倒計時階段,,班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè),,營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:
一,、高考氛圍的營造
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求,。
3,、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),,
4,、將“抓兩頭,帶中間”進行到底,。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù)
1、督促學生做好計劃,,合理安排學習時間,,適當參加體育活動。
2,、密切關(guān)注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,,使學生達到心理健康的水平。
3,、針對學生每一次月考成績,,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
4,、關(guān)心學生身體狀況。
5,、勤抓常管多督促嚴要求,。
6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進生,。
7、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,,必要時召開本班科任教師會,,共同研究,,設(shè)法解決。
四,、加強與家長的溝通與交流
召開家長會,,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。
五,、日常工作
1,、開好每周班會,加強學生教育,。
2,、綜合素質(zhì)評價。
3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學生高考體檢工作,。
5,、加強與家長聯(lián)系。
6,、協(xié)作各課任教師工作,。
7、高考動態(tài)信息公布,。
8,、考試技巧與策略輔導。
9,、及時了解學生思想動態(tài),。
10、高考報名工作.
11,、整理好學生的各項檔案資料.
12,、加強學生考前心理輔導.
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導,,填好志愿
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇六
一,、班級基本情況
本班共有33名學生,其中有男生20人,,女生13人,。
二、本學期基本工作要點
1,、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,,就會失去前進的動力,。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,,這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,,有"你追我趕"的比學風格;
①通過各種方式,,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。
②指導本班學生的課外閱讀,,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學情,,做好協(xié)調(diào)工作。
3,、面對全體學生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教 育好后進生,。所以,,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、力爭做好每位學生的思想工作,,使他們提高認識,不斷上進,。
6,、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,。
7,、健全班委會,明確分工,,提高學生的管理能力,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇七
一、班級學生情況分析
小學三年級的學生組織紀律性較強,、情緒變化較大,,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,,學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,,把握學習規(guī)律,,讓學生在學習過程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。
將學生身心作為一個整體,,通過合理的運動實踐,,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,,了解自己的身體變化,,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志,。
二,、教材分析
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),,體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,,以便使學生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。
(1),、 從兒童需要出發(fā),不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學生為主,,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
(2),、 教材內(nèi)容兒童化,,生活化 , 更好地貼近生活,,讓學生積極地參與,。如模仿兔跳,蛙跳等,,更多的采納游戲教學,。
(3)、 整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì),,即跑,、跳、投,、爬的能力為宗旨,,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應,、協(xié)調(diào)能力,。
(4),、 借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系,。
三,、 教學 目標
1.教學隊列,隊形走為主,,每節(jié)課都要有隊列對形的練習,。
2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、實心球,、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等,。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習,,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,,跳臺階,、免子跳等;
4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
5.并采用小重量和不負重量的方式,,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
四,、 教學措施
① 正確把握體育與健康課程標準,,以“健康第一”的指導思想進行教學
② 備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思,。
③ 采取多樣的教學組織形式,,如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等),,分段教學等,。
④ 在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,,調(diào)動大家的積極性,,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
⑤ 積極培養(yǎng)體育骨干,,更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,,突出他們的主體地位,。
⑥ 將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,,在娛樂同時學到知識,,加強與集體的聯(lián)系。
五,、教學進度表
第一周
8.28——9.3
課堂常規(guī)與安全教育
第二周
9.4——9.10
1,、隊列隊形轉(zhuǎn)法 2游戲“搶位置”
3 1、單雙手滾球比遠 2,、30米迎面接力
第三周
9.11——9.17
1,、 仿生練習 2、50米直線跑
1,、跳遠(立定跳遠) 2,、懸垂
第四周
9.18 ——9.24
1、負重走,、倒退走 2,、叫號賽跑
1、跳高:原地起跳,、雙腳過繩子
第五周
9.25——10.1
1,、前滾翻(滾動) 1、武術(shù):基本手型 2,、仰臥推起成橋
第六周
10.2 ——10.8
1.武術(shù):基本功 2.跳上跳下
1.學習站立式起跑 2.換物賽跑
第七周
10.9 ——10.15
1.聽,、看信號返跑 2.拋物比高跳遠:1.一步踏跳 2.雙腳落入沙坑 3
第八周
10.16 ——10.22
跳遠:1.立定跳遠 2.青蛙捉蟲子
1. 30米冠軍賽跑 2. 游戲:魚夫打魚
第九周
10.23——10.29
1.拋球比遠 2.活動籃圈1、游戲:開火車 2,、單手滾鐵環(huán)比遠,、準 3
第十周
10.30——11.5
1.游戲:拍球比多 2. 400—600米走、跑
1.游戲:喊號抱團 2. 滾動,、滾翻
第十一周
11.6——11.12
1. 多人牽手跑 2.輕物投準,、遠1.游戲:兩人三足 2.丟沙包比遠、準
第十二周
11.13——11.19
1.投靶比準 2. 50米直線跑1.奔跑:蛇脫殼 2.自制球投準 3
第十三周
11.20——11.26
1.奔跑:蛇脫殼 2.自制球投準 1.游戲:正反口令 2.讓距離跑 3
第十四周
11.27——12.3
1. 考核:50米 2.猜拳跨步比賽 2. 自選活動
第十五周
12.4——12.10
1. 考核:一分鐘跳繩 2. 花樣短繩1.立定跳遠 2.跳竹竿 3
第十六周
12.11——12.17
往返跑接力 1.“頂風送報 2.自制球拋,、投
第十七周
12.18——12.24
1. 考核:測量身高體重 2.游戲“紅,、綠”燈 1.曲線跑 2.曲線運球
第十八周
12.25——12.31
1.攀爬 2.自然地形走、跑1,、滾動,、滾翻 2、50米*8往返跑 3
第十九周
1.1——1.7
考核
第二十周
1.8——1.14
考核
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇八
本學期,,我班將以學校德育教育的工作思路為指導,,以學校少先隊的中心工作為重心,結(jié)合三年級學生的實際情況和年齡特點,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,使我班具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風,使學生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高,。
一,、學生情況分析
三年級有學生57人,其中男生29人,,女生28人,。大部分孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,求知欲高,。經(jīng)過上一學期的教育管理,,大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣:課堂上能夠認真聽講,,積極回答問題,,生活中尊敬師長,熱愛勞動,,能夠主動幫助有困難的同學,為班級建設(shè)出自己的一份力,。學生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,自制能力差,仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,,存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施,,使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步,。
二、任務(wù)與目標
1.做好學生開學的思想工作,,使其把心收到學習上,。
2.制定班規(guī),明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀律,。
3.成立新的班委,,明確分工,各負其職,。
4.開展比學,、互助活動,形成濃厚的學習氛圍,。
5.增強衛(wèi)生意識,,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6.積極配合學校開展各項活動,。
三,、本學期班主任工作重點
1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育,。
2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,,對學生進行各種教育。例如結(jié)合三八,、清明,、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,,對學生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育,。
3.抓好班級的紀律,、衛(wèi)生、學習,、三操等常規(guī)工作,,促進良好班風的形成,以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升,。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作,,力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發(fā)展
4.與學生建立平等的師生關(guān)系,,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力,。
5.加強學生的安全教育,做到安全工作的經(jīng)常性,、及時性,,在班級中杜絕一切安全事故。
6.在學生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,,即要肯定成績,,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死,,要注意教育的方式方法,,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,多鼓勵表揚,,多加強教育,嚴格要求,,使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐,。
7.開展寫好字,讀好書,,做好文的活動,。在班級舉辦故事會,,美文詩詞朗誦會等活動,。
8.布置美化教室,,按月更換優(yōu)秀作業(yè),,出墻報;豐富學生的課余生活,,培養(yǎng)學生各方面的興趣。同時,,在班級中開展有益,、健康的課間活動;
四,、促進良好班風班紀形成的具體措施
1.開學后及時對學生進行思想教育,,把心受到學校,,全身心地
投入到學習上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2.狠抓班級建設(shè)
(1)進一步加強班委會建設(shè),,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,,形成表率,,當好班主任的好幫手,。充分樹立班長的威信,實現(xiàn)班級自主化管理,,及時指導班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實,、團結(jié)向上的班風,。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,嚴厲制止違紀現(xiàn)象,。放手讓班干部管理,,如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,,由班長負責解決,。不管上什么課,如果老師每來或者有事出去了,,班長就應該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè),,使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,,由班長解決。
(2)堅持每星期一次班會的召開,,做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴格要求,。
2.加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。
(1)加強對學生行為規(guī)范的教育,,力爭逐步做到:自我發(fā)現(xiàn),、自我管理、自我糾正,、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督,。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手,,使學生在日常生活中,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。
(2)根據(jù)學校對班級量化評比標準,,結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,,學習,,紀律,,衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀律,。
(3)班上開展比學,、互助活動。采用人與人,,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學習,,及時做好評比,,使每位學生學有方向,趕有目標,。
3.針對上學期測試中存在的問題,大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
(1)開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,,讓學生在有序的借閱中,,培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還,,有損必賠",。
(2)為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍,,供學生閱讀。
(3)指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學生寫讀書感,,摘抄優(yōu)美詞匯,,辦閱讀小報等,。
4.加強個別教育,,注重學生中的差異。
多接近學生,,了解不同學生的不同特點,,針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
5.做好家長工作,。
做到及時聯(lián)系,,有問題共同解決,。開好家長會,,積極引導家長參與到班級工作中來,,努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解,,雙向教育,,起到更好的教育效果。
6.重視各項活動的開展,,有計劃,,有落實,把各項工作落實在平時的班級管理中,。
7.面對全體學生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;關(guān)心、愛護后進生,,及時捕捉他們身上的閃光點,,多鼓勵,,以增強他們的自信心。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇九
又是新的一個季度,。為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃:
一,、我們班的基本情況:三(3)班共有53名學生,其中有男生27人,,女生26人,。
二,、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,,就會失去前進的動力,。所以,,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結(jié)和,,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,,形成強大的班級凝聚力,。
作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,,制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2,、面對全體學生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間,;
向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,,真誠,、平等對待,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,;同時,,增加班級紀律委員,,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高,。
4,、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,,不斷上進。
5,、積極參加學校組織的各項活動,,使學生在活動中受到教育,,加強班級凝聚力,。
6,、健全班委會,,明確分工,提高學生的管理能力,。
三,、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,,端正學習態(tài)度,,明確學習目的。提高學習興趣,,使學生主動學習,,提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,,多問,、多做、多看,,向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼,;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀律,。
2,、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級。
健全班委會,,明確分工,,提高學生的管理能力,。在學期初,,對原有的班委進行調(diào)整,,每位班干部都認真寫好工作計劃,,帶動全班同學認真學好每一門功課,,搞好各項活動,。一個良好的班集體,,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4,、抓住每一次聽寫,,單元考,。及時進行總結(jié),指導,,鼓勵,。
5、組織迎“六一”慶?;顒?。
6、根據(jù)學生實際情況,,制定獎懲分明的班級公約。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十
一,、繼續(xù)常抓常規(guī)教育
三年級孩子,,已經(jīng)適應了學校的環(huán)境,這時候,,他們會想方設(shè)法的去玩,而且沒有膽怯和陌生,,對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進去,,他們也熟悉了老師的脾氣,,偶爾會耍一些小聰明,也就是人們常說的“皮了”,,所以,我準備從一些小事情要求,不遲到早退,,上課認真聽講,。
為了能促進他們上課積極性調(diào)動,,我采取了小組比賽形式,,全班分成4組,,看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好,哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花,,學期末統(tǒng)計,,最多的小組,,所有的人,,都能得到老師的小禮品,學生們上課積極性很高,,不但認真聽講,,還積極回答問題,促使課堂氣氛活躍,,小組中有人沒有回答,,那么他們那組的人會想辦法去幫助他,,在幫助的同時,,孩子們又學會了互相幫助。
當然,,在文明禮儀方面也從不忽視,,注重文明教育,計劃這學期的班隊會就以文明禮儀為主題思想開展主題班隊會,。主題為“我和禮儀有個約定”,。平時在衛(wèi)生方面也會加強,,拿到衛(wèi)生班級之星,,表揚并教育繼續(xù)保持,沒有拿到,,找原因,,找方法為班級的榮譽去努力,爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星,,在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有集體榮譽感。
二,、德育教育不容忽視
在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里,加強學生的德育教育,。比如在升旗儀式的時候,,我們該怎么做?亂動亂講話,這是一種什么行為?教育學生愛國旗,,愛國歌,,升旗儀式的時候應該站立,,少先隊員應該行隊禮,,然后再利用教師節(jié),,國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有意義的班會,,利用校園流動紅旗的評比的活動,,對學生進行思想教育,。
三,、班級管理及其他方面
一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的,,我將采取的是:發(fā)揮班級小干部的能力,,培養(yǎng)班級干部,讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用,,我會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級情況,。
在班級活動中,,為了促使能愛讀書,,讀好書,班級成立了圖書角,,并制定讀書計劃,,讀書小狀元,提高孩子的閱讀量,,增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平,,偶爾會開展故事會比賽,促進學生的語言表達能力,。定期評選每周之星,。同時定期的舉行一些活動,在這些活動中,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。
以上就是對于下學年工作情況的計劃,。如有不當之處,,還請大家批評指正。謝謝大家!
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十一
本學期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學期,,學習任務(wù),,學習壓力,學習模式都和前兩年有很大差別,,幫助學生適應初三學習生活,,發(fā)揮最大潛能,,取得最好成績,使我們的迫切目標,。針對初三特點,,我制定如下計劃:
一、幫助學生樹立遠大的人生理想,,變“要我學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,,這是學生時代最具感召力的學習原動力,。
幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路,。
此外, 班主任自身要做一個人格高尚的人,,要宏楊正氣,,是非分明,,立場堅定,,用自身的人格力量感染學生,,給學生以可信任感和可欽佩感,,這是班主任工作的基礎(chǔ),。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,,主動性,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二,、鼓舞學生信心
樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,,偉人,,名人,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
實事求是地指出學生的優(yōu)缺點, 幫助他樹立目標, 取長補短。
面對挫折實事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,,強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,,必需長期努力,。總之,,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,,“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法
加強學習方法的指導,,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學習方法,,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,,認真上課,,課后及時復習,反復復習,,適當練習,。要反復布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個學習習性養(yǎng)成,,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,
加強科學用腦的思想教育,,個人心理調(diào)適,,科學的休息法,,記憶法,科學的身體煅煉,,營養(yǎng)褡配,,腦科學
四、加強班級管理
學生交流,,把握每個學生的思想,,學習,生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,,同學關(guān)系等等問題,,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,,修正和跟蹤管理班級,,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,,早自習,,上午上課,下午上課,,晚自習課,,以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學生作習情況,,向?qū)W生了解學生,,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
這是一個特別的學年,,也是一個具有挑戰(zhàn)的學年,。
在本學期里的工作主要如下:
1,、跟隨學校的安排,,做完學校分配的任務(wù),統(tǒng)一步伐
2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理,,并進一步完善。加上自己的教室辦公,,把學生的動向進一步掌握好,。
3、找一首班歌,。每周班會上唱一次,,周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱,。訓練出班級氛圍。
4,、實行學習目標管理,,首先把20xx 年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上,并估算出自己的分數(shù),,確立自己的本學期目標,,下學期再進一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定,。
5,、班會課,充分利用班會課,。每次班會課必有一主題,,必有明確目的性,必展示多媒體,。
6,、寫激勵性語言??梢允钦?,也可以是自己編寫的。
7,、每周至少找五名學生溝通,,必有記錄??梢允潜憩F(xiàn)好的,,也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始,。
8,、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學,、做管理,、做溝通。多鼓勵,、少批評,。
9、加強與家長的溝通,。尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚,,主要以短信溝通。
10、撰寫初三工作日記,,以正視自己的工作,,進一步做好工作。
與其說這是計劃,,不如說是我正在做的事和將要做的事,。當然,也可以稱之為計劃,。不論是什么,,工作后的效果必須要有,而且必須要明顯,。
相信自己,,相信同學們。來吧,,我的同學們,,相信我們是為成功而誕生的,加油!
本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,,可以說是在無論從身體到精神,,再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任,主任的殷殷希望,,我也只能要緊牙關(guān),,坦然受之,欣然授之,。不求有功,,但求無過。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十二
大地回春,,萬物復蘇,。新一學期的到來,我們的工作也將辭舊迎新,,在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn),。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任計劃如下:
一、抓好常規(guī)工作
1,、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。
2、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格 上的弱點,。學校通過班級的值日工作,,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義,。
3,、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,深于父母,曉之以理,,細如雨絲,。
二、班級紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。,,豐富多彩的課間活動,既能活躍學生的思維,,又能培養(yǎng)學生之間的友誼,,班主任老師更要積極和學生一起活動,徹底解決課間紀律亂的問題,。
三,、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,,病從口入,,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",桌椅勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,,中,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
我擔任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,,又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作,。
這學期,,我仍將會用心去和學生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境,,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進。若有不足之處,,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十三
作為一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)的班級,必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自己所帶班的的工作計劃,。
一,、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合班級特點,,以人為本,,面向全體學生,全面貫徹教育方針,,全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二、工作目標
1,、勤思,、好學、團結(jié),、活潑,。
2、認真上好每一節(jié)課,,特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。
3,、積極參加學校組織的各項活動,,使學生在活動中受到教育。
4,、班干部分工明確,,提高學生的管理能力。
三,、重點工作
1,、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,,明確學習目的,,提高學習興趣 ,學生主動學習,,提高學習成績,。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,,使學生在活動中受到教育,。
3、家訪:有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息,,做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,,主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,使家長和學校有機的配合,,共同教育和關(guān)愛學生的成長,。
4,、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,,尋找第二梯隊,,激發(fā)學生的潛能。
四,、主要工作
(一)加強德育教育,,開好主題班會及德育課。
利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,,激勵學生樹立集體榮譽感,,形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,,探究德育方法,,拓寬德育渠道,利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學生熱愛祖國,具有團結(jié)合作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì),。利用晨會,對學生進行自然災害,、交通安全,、自我防護等安全教育,組織寫好安全公約,,做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,,發(fā)展學生能力,樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,,培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,,注重“人”的關(guān)懷。
(二)做好平時的常規(guī)工作,。
1,、保護校園,,進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,,采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,,針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),自覺意識沒有形成,,難于管理的特點,,實行輪流做值日班長,互相監(jiān)督,,班長,、衛(wèi)生委員主要負責,對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,,管理班級衛(wèi)生,,學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。
2,、組織學生開展評比活動,,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,,做到學有榜樣,。
3、充分利用好板報,、專欄等,,對學生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學生繼續(xù)努力,,取得更大的進步,。
(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。
1、愛護校園,,通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,,寫宣傳標語,,開一次主題班會,向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,,評選節(jié)約環(huán)保小明星,。
2、開展讀課外書,,積累好詞,、句、段的活動,。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,,不行者隨時下崗,,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,,學會生活,,學會合作和學會管理,。
五、月安排
九月份:
1,、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比,。
2,、教室凈化、美化,、布置,。
3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報,。
4.“推廣普通話”的主題中隊會,。
5.參觀校史陳列館。
6,、寫字比賽活動,。
十月份:
1、制定工作計劃并公布。
2,、提出保護環(huán)境,,愛護校園,撿拾白色垃圾,。
3,、組建班干部,宣布其職責,,實行輪換制度,。
4、組織學生秋季實踐活動,。
十一月份:
1.做操整齊,。
2.主動拾起校園一片紙,保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3.積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育,。
十二月份:
1,、元旦慶祝活動,。
2,、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3,、進行安全教育。
元月份:
1,、開展學習評比活動,。
2、復習動員,。
3,、做好期末的各項工作。
4,、班級“紅蘋果樂園”評比,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十四
一、指導思想
1,、以江"三個代表"重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導,,認真貫徹落實<中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見>和<公民道德建設(shè)實施綱要>,進一步完善常規(guī)管理,,深化德育活動,,增強德育工作的針對性,、實效性和創(chuàng)新性,努力探索德育工作的新途徑,、新方法,,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,,全面提高學生的綜合素質(zhì),,促進學生健康成長。
2,、繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,,認真學習貫徹xx大精神,從班級工作和學生思想實際出發(fā),,抓好班級管理工作,,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階,。
二,、基本措施和做法
(一)抓好常規(guī)工作
1、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,,進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導學生的課間操,,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,,要求學生做到精神飽滿,,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義,。
3,、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,,正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,組成班委會,,讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,,又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作,。
4、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,深于父母,曉之以理,,細如雨絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學生學習成績不理想,,有很強的自卑感,造成性格孤僻,,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,,對癥下藥,,因材施教。
(二),、強化德育意識
1,、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,,堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,,加強對學生的“五愛“教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,,以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,,努力提高德育實效,。
2、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。深入實施體驗教育,,充分發(fā)揮學生的主體作用,,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操、班容班貌等情況進行考核,,每周公布“五項評比“得分情況,,每周進行小結(jié),考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度,。通過指導、考核,,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。從守紀律、站好隊,、做好操掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做“,,使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,,確保學生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上,。
3、強化“五自“教育,?!拔遄浴?自主、自理,、自護,、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,,已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì),。在爭章雛鷹活動中,充分利用學生好勝心強的特點,,調(diào)動他們積極向上的主觀能動性,,培養(yǎng)競爭意識,加強實踐操作,,讓學生在活動中體驗成功,。
4、滲透公民教育,。以育人為根本,,繼續(xù)貫徹<公民道德建設(shè)實施綱要>,把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置,。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則,、誠實守信為重點,,本學期開展“學習雷鋒精神,弘揚道德規(guī)范,,塑造誠信形象“活動,,促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
5,、加強法制教育,。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,,通過法制專題講座,、知識競賽,、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行<未成年人保護法>,、<預防未成年人犯罪法>為重點的法制教育系列活動,,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,,消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。
6,、開展心理教育,。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,要通過觀察,、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,,要加強針對性的心理健康指導,,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,。
7,、抓好主題教育,。根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動,,對學生進行愛國主義,、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,,又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,開展“行為規(guī)范宣傳周“活動、開展“學雷鋒,、樹新風“活動、開展“學習革命先烈,爭做黨的好孩子“活動,、心理健康和公民道德教育活動,、勤奮學習和國防教育活動等。
(三),、優(yōu)化育人環(huán)境,。
1、美化班級環(huán)境,。班級環(huán)境做到美化,、教育化,,進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動,。組織學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。
2,、優(yōu)化升旗儀式,。堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系,,力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。
3、辦好廣播宣傳節(jié)目,。紅領(lǐng)巾廣播,,要求內(nèi)容得安排豐富多彩、形式多樣,,要貼近學生得校園生活,。在內(nèi)容的選擇,、組織,,要盡可能發(fā)揮學生的主體作用,,讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞,、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。
(四)、發(fā)揮整合優(yōu)勢,。
1,、重視家校的密切聯(lián)系。每月家訪一次,,使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。
2、營造良好的社會教育環(huán)境,。少年兒童的教育離不開社會大環(huán)境,,開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感,。大力開展學雷鋒互助,、環(huán)保等活動,形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,,使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零,。
(五)、重視學科滲透,。
1,、挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學科教學之中,,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。音、體美等學科也要結(jié)合學科特點,,陶冶學生情操,,提高心理素質(zhì),激發(fā)愛國主義情感,,磨練意志品質(zhì),,[第一范文]培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。
2,、優(yōu)化學科教學,。課堂是實施德育教育的主陣地,要在教學目標,、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,,繼續(xù)認真上好晨會、班隊活動課,。
3,、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏,,組織學生考察,、實驗、探索,、研究,,通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力
4,、加強德育科研,。要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,,要認真作好習筆記,。針對新形勢下的學生特點,進行分析研究,,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,,積極向報刊雜志投稿。
這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十五
新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一,、常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束,,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學生能夠及早進入角色,,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內(nèi)容要近一點,,小一點,實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥,指導,,加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),,國慶節(jié),,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,有集體,。
二,、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,,中,,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,,學會生活,學會合作和學會管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十六
班主任的工作神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,,班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,首要就是要對得起學生,,其次還是要對得起學生,。為此,現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃:
一,、班級現(xiàn)狀分析:
本班共有43名學生,,男同學25人,女同學18人,。根據(jù)初二成績分析,,各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導要保證。同時,,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。
二,、指導思想:
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,,起伏變化大,,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行,。
班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,,準確把握自己的人生航向,。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,,開拓創(chuàng)新,,遵紀守法,抓緊時間,,刻苦努力學習,,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三,、工作目標:
目標:力爭區(qū)或校先進班集體,。
班風:團結(jié)進取、 拼搏奮進,、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題,,以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,,促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,,最后沖刺。
四,、具體工作:
1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,,本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,,尊紀守法的好少年。
2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,,端正學習態(tài)度,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習,提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。
注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,,在班中全面鋪開,,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,,盡可地提高中下生的學習成績,,從而進一步提高全班總體成績。
加強與各任課教師的聯(lián)系,,以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,,以完善其學習方法,,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù),。另外,,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績,。
4,、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,。
5,、健全班委會,明確分工,,提高學生的管理能力,。
6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會 ;自習課……),,注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,,這樣不但對學習有好處,,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,,還要多召開關(guān)于理想,,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7,、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作,。
初三學生學習任務(wù)重,,他們面臨著畢業(yè)、升學,,承受的心理壓力特別重,,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果。
一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,,標本兼治,,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,,分析問題,進行家訪,,尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,,樹立良好的人生觀,、價值觀。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月:
1、開學報到,,檢查作業(yè),,收費,入學教育,。
a、完成收心教育,,做好新學期動員,。確立班級奮斗口號:“勤奮、拼搏”
b,、適應新學科,,配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。
c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié),。
2,、完成班委改選工作,建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。
3,、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié)),開展班級環(huán)境布置等活動,。
4,、“走好初三第一步”主題班會。
5,、開展“文明行為習慣評比”活動,。
6、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機,,通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育,。
十月:
1、迎國慶節(jié),,中秋節(jié),。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),,引導學生理解父母的艱辛,,逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。
3、“愛國守紀,,文明成才”主題班會
“人生的轉(zhuǎn)角”
4,、月考,小結(jié),。
十一月:
1,、學習主題月,開展一系列學科學習競賽活動,,進一步提高學生學習的積極性,。
2、抓好三個“自習”:早自習重閱讀,,午自習重知識檢查,,自習課重自覺學習,合理分配學習
時間,。
3,、期中考試,班會,。分析期中考的得失,,努力改觀學習上的缺陷,交流半學期的學習心得,,
十二月:
1,、主題討論:初三,學習壓力該如何緩解?
2,、主題班會:“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行
3,、月考,班會,。
一月:
1,、迎元旦系列活動。
2,、主題班會:“陽光走在風雨后 ”————在挫折中磨礪檢閱自己
“行百里半九十”
3,、班會,,期末考試。
4,、個人學期總結(jié),,反思 .
5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,,制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃,。
總之,我將盡最大努力與初三(4)班43名同學共同搞好班級工作,,爭取圓滿完成學校任務(wù),,為建設(shè)一個文明、和諧,、健康,、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十七
這學期我擔任三年級二班的班主任,,作為新班主任,我計劃從以下幾方面開展班主任工作:
1了解學生狀況,。
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶多與家長溝通,。加強與家長的聯(lián)系,,通過與家長的溝通,使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,,促進家長與教師間的情感交流,學校與家庭合力,,挖掘?qū)W生的優(yōu)點,,并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點,,要及時教育。
2抓好班主任的日常工作,。
(1)充分利用班會及課余時間與學生學習《清河鎮(zhèn)明德小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.
(2)值日清掃工作,。
劃分值日生職責范圍,選取檢查監(jiān)督人員,,嚴格監(jiān)督檢查值日完成情況,。通過此項工作培養(yǎng)學生的自理能力和責任心。
(3)組織好放學,。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,,向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),。
(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,,向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,,正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,,又能被領(lǐng)導的適應能力,。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作,。
4、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,,要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。
具體做法如下:
對于個別學生的教育,,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,,深于父母,,曉之以理,細如魚絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,,有很強的自卑感,,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,,對個別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對待,對癥下藥,,因材施教,。
5、各月工作安排:
九月份:
1,、認識,、了解學生,記清學生名字,。
2,、開學班干部的選拔。
3、 值日輪流表的制定,。
4,、班級日常工作的管理。
十月份:
教育重點:培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣,,激發(fā)學生的學習意識,培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式,,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起,,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,,使大家共同進步,。
措施:
1、制定工作計劃并公布,。
2,、開展讀書活動。
3,、組建班干部,,宣布其職責,實行輪換制度,。
十一月份:
增強學生的小主人公意識,,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,,重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙,,保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3.繼續(xù)開展“讀好書”的活動。評選讀書大王,。
4.宣傳并進行安全教育,。
十二月份:
工作重點:積極開展“我為班級爭光”的活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,,爭做一名合格,、光榮的少先隊員,。
1,、讀書交流活動。
2、通過自己的實際行動,,使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3、進行安全教育,。
元月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長,、作業(yè)、圖畫,、獎狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作,。
1,、開展學習評比活動。
2,、復習動員,。
3、做好期末的各項工作,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十八
一,、指導思想:
以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,,尊重學生的個性發(fā)展特點,,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),,努力開拓學生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生健康,、高尚的審美情趣,,提高學生的文化品味,發(fā)展健康個性,,逐步形成健全人格,。
二、情況分析
九年級(1)班情況分析:學生45人,,女生22人,,男生23人。樹立良好的班風,。依據(jù)學校德育實施計劃,,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規(guī)范教育,,深化愛國主義教育,,做好德育工作的滲透和遷移,。針對這些問題,本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策:
1,、敢于管理學生:對嚴重違紀的個別學生,,不姑息縱容。
2,、有情感投入,,化解與學生的對立情緒,使學生真正認識到違紀的后果,。讓學生感受到自己對他的真正關(guān)懷,。比如我設(shè)置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導,。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學生進行心理疏導,,慢慢化解對立情緒。
3,、鼓勵正氣,,爭取大多數(shù)學生的支持。我對孩子們說,,九(1)班是個整體,,一榮俱榮,一損俱損,,任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽,。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持,為確立學生正確的集體主義世界觀,,事事班級為先的良好習慣打下基礎(chǔ),。
4、爭取家長的理解與支持,。 經(jīng)常和家長聯(lián)系,。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復,。并和家長一起督促孩子認真學習,。
5、從抓班干部的培養(yǎng)入手,,抓好班風,、學風。班級干部是學生的骨干,,班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成,,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,,全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢,,作風潑辣,,勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人。
6,、正確疏導中學生與異性交往,,教會學生應該與異性溝通的方法,。注重行為要合乎社會準則,。 二:智育方面:
縱觀上學期期末的各科成績,本班學生在學習上底子總體較薄弱,,有尖子生,,后進生不少,這是一個令人擔憂的局面,。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識,,讓他們有目的,有計劃的學習,。全面發(fā)展,,避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生,,幫助后進生進步,。
三、工作具體安排:(暫定)
九月:把重點放在糾正全班學生的行為習慣,,利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀,,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣,,講文明,,懂禮貌,愛勞動,,培養(yǎng)積極向上的班風,。總結(jié)學習經(jīng)驗教訓,,并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣,。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規(guī)律的學習生活過渡和銜接,使學生能盡快適應初三緊張的學習生活,。要求學生找到自己的目標,,并制定計劃,,切實的安排自己的學習。杜絕抄作業(yè)情況,。
十月至十二月:繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣,。將有計劃的經(jīng)常找學生談心;了解學生的需要。找到突破口,,一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通,總結(jié),。至此,,開學初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去,為了防患于未然,我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,,減少他們的孤獨感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實,利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進生的進步,我將建立團結(jié)互助的學習環(huán)境,采取結(jié)對子的方法,,以身作則,,有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,。縮小兩極分化的距離。
一月:重點迎接學期期末測評,,投入全部精力迎考,。并作好考后總結(jié),。撰寫學生評語,,填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告單,安排寒假具體工作,。
“教育之路漫漫,,吾將上下而求索”!以上就是我本學期的班主任工作計劃,,我一直堅信“只要付出就有回報”! 相信在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,,九(1)班會走出屬于自己的新的紀元,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇十九
一,、指導思想:
本年級的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,,在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題,針對這些現(xiàn)象,為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力,,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,,逐步提高學習成績,,并培養(yǎng)較好的學習生活習慣,并逐步提高紀律意識和思想道德水平,,形成良好的自身素質(zhì),,為了讓培輔計劃要到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,,挖掘他們的潛能,,從培養(yǎng)能力入手,培養(yǎng)良好的習慣,,從而形成較扎實的基礎(chǔ),,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班的素養(yǎng)和成績,,特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃,。
二、目的:
1,、全面提高學生學習的主動性和積極性
2,、使學生轉(zhuǎn)變觀念、認真學習,、發(fā)展智力,、陶冶品德,使學生活起來,。
3,、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理,。
4,、在學生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學習氛圍,,使每個學生學有所長、學有所用,。
三,、基本情況
1、學生情況分析
本年級共有學生67人,,從學習情況,、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,,只有少部分同學學習積極性高,學習目的明確,,上課認真,,數(shù)學課興趣濃厚、動手能力強,,各科作業(yè)能按時按量完成,,且質(zhì)量較好,自我要求嚴格,,特別是班干部能起到較好的模范作用,。但同時,仍然有大部分學生學習不夠認真,,紀律生活方面比較懶散,,自我控制力不強,,出現(xiàn)上課講小話,、搞小動作,、不做作業(yè),、等現(xiàn)象,。
2,、培優(yōu)輔差對象
①學業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極(優(yōu)生)培養(yǎng)對象
劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷
②輔差對象
莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文
四,、具體措施:
培優(yōu)
1.每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課.
2.在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng).
3.每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.
輔差
2,、實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉(zhuǎn)變,。
3,、讓優(yōu)生講述自己的學習方法,進行經(jīng)驗交流,。
4,、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生,改變差生,,在學生中形成“趕,、幫、超”的濃厚學習氛圍,。
5、對差生進行多鼓勵,、少批評、多談心,,進行心理溝通,,提高他們的自我判斷與控制能力。
6,、采用激勵機制,,多給點差生表現(xiàn)的機會,讓他們樹立起學習的信心和勇氣,,克服自卑的心理,。
7、平時多與家長聯(lián)系,,共同來解決差生各方面存在的問題,。
8.充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導,講解練習.
9.做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥.
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇二十
一、指導思想:
通過課外閱讀活動,,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書,,讓他們親近文學,走進書籍,,相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶!
二,、目標
1、通過課外閱讀,,讓孩子們喜愛讀書,,讓書伴學生成長。
2,、通過課外閱讀,,提高學生的綜合素質(zhì)。
3,、通過課外閱讀,,營造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,,欣賞能力,。
4、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
三,、課外閱讀活動構(gòu)想
1。合理推薦閱讀書目:根據(jù)學生年齡特點,,根據(jù)新課標讀書要求,,合理向?qū)W生推薦本學期的重點閱讀書目,,分為“必讀書目”和“選讀書目”。
學生必讀書目:《夏洛的網(wǎng)》,、《列那狐的故事》,、《綠野仙蹤》、《水孩子》,、《希臘神話故事》,、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓,、《長襪子皮皮》,、《愛的教育》。
2,。針對不同學生的學習能力,,合理建議好、中,、差三類學生的閱讀量。通過家長會,,讓家長知曉,,讓學生明白。
3,。晚間,、課外閱讀活動形式多樣,有孩子們自由的靜靜閱讀,,有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀,,有班級共讀的閱讀指導和閱讀檢測匯報課,有好書推薦會,,還有有趣的課外閱讀活動課,。通過這些形式的課,教給學生讀書的方法,,組織讀書交流,,使學生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系,。
4,。結(jié)合學校閱讀等級考試和對學生、對家長,、對老師的閱讀激勵措施,。對學生每月評出“閱讀之星”,期末根據(jù)學生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”,,動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵,。
四,、課外閱讀活動相關(guān)的措施
1。創(chuàng)建班圖書角,,培訓班圖書管理員,,做好圖書的管理、統(tǒng)計工作,。教育學生愛惜書本,,及時歸還。
2,。營造一個書香班級,。
⑴以身作則,從老師自身做起,,每次做到和同學們一起讀書,。
⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨,、中午還是晚上,,走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書,?!币竺總€同學無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書,。
3,。開展“讀一本好書,交一個朋友”,,“換一本好書,,交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書,、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比,。開展“班級故事會”(以神話為主題),評選口語表達能力較強的班級“故事大王”,。
4,。建立好班級好書交換站。
6,。在家長會上,,引導家長參與學生的閱讀,和孩子一起閱讀,,一起成長,。
總之書是人類進步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,,隨著讀書活動的不斷深入,,我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,,一種氛圍,。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶!
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇二十一
今年我擔任九年級(1)班班主任,本班共有學生32名,,女生12名,。我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃:
一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設(shè)等方面)
該班有一部分學生成績較差,,學習積極性不高,學習效率低,,后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學,、樂問,、樂思、樂做的氛圍,。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,,不斷的補充更新。教室前黑板上標有:“快樂加油站”,,給予同學們心理暗示,,“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”,。
二,、本學期班級目標:
(一)目標:
1、加大班級管理力度,,樹立良好班風學風,,增強班級凝聚力,提高學生競爭力,。
2,、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。
3、做好培優(yōu)補差工作,,做好中等生的提高工作,。
(二)工作重點:
1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標,,樹典型,營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,,加強學生心理輔導。
4.上好班會課,,及時解決班級存在的主要問題,,讓學生及時充電。
三,、工作要點
(一) ,、學會放手,相信學生,,相信班干部
1,、結(jié)合班級所存在問題,讓學生討論班級管理辦法,,并形成書面文字;
2,、放手讓班干部主持班會。以鼓勵為主,,逐漸建立班干部的信心,,并不斷地樹立班干部的威信;
3、采用值日班長負責制,,由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn),,并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。
(二) ,、以激勵為主,,通過賞識從而增強學生的責任感,進而促進學習的積極性和主動性,。
1,、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵,通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣.
2,、從學習生活的各個細節(jié)入手,,肯定學生的每一個點滴進步,從而提高學生學習的主動性.
(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學生的進步,。
(三) ,、引導學生樹立班級共同目標,,激發(fā)學生潛力,營造良好的班級氛圍,。
結(jié)合學生個體的實際情況,,引導學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上,樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標,。
(四) 、多溝通,、多交流,,了解學生的想法,真正地為學生解決面臨的問題,。
1,、盡可能地利用課余時間,多接觸學生,,主動了解學生的生活;
2,、認真總結(jié)分析每一次考試成績,發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足,,更有針對性地為學生提供力所能及的幫助;
3,、多主動與學生家長聯(lián)系,以求更好地了解學生的思想動態(tài);
4,、學會傾聽,,平等地對待學生,既以長者的身份,,也以朋友的身份與學生交流,。
(五) 、多點耐心,、多點愛心、多點恒心
1,、引導學生制定班級公約,,以身作則,始終堅持班級公約的規(guī)定;
2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生,,不鄙視,不歧視,,不放棄,,不拋棄;
3、從細節(jié)入手,,關(guān)心呵護每個學生,,發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,,積極鼓勵學生,引導學生朝更好的方向發(fā)展,。
四,、具體工作內(nèi)容、措施
(一)班主任是班級安全工作第一責任人,,對本班學生安全,、班級教育教學安全、
教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責,。我將盡力做好以下10個方面:
1.及時傳達學校和上級有關(guān)安全的文件精神,,經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作,發(fā)揮班級干部的作用,,建立班級安全制度,。
2.對學生進行防盜、防火,、防食物中毒,、防煤氣中毒、防傳染病,、防溺水,、防交通事故、防甲型流感,、防汛,、防震等多方面的教育,增強學生的安全意識,,提高學生自身保護能力,,做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性,。
3.每天做好本班學生的晨讀,,統(tǒng)計學生出勤情況,及時了解未來校上課學生的情況,,;一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適,,送至醫(yī)院處理,并與家長聯(lián)系;
4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時,、定期進行檢查,如存在安全隱患,,及時處理或上報學校有關(guān)部門,,并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,防盜竊,、防破壞,。督促學生做好關(guān)燈、關(guān)門,、斷電工作,。
5.認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動,做好活動前的專項教育,,對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,,在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規(guī)定進場,。緩步上下樓,,注意安全。
6.關(guān)心愛護每一位學生,,對已知的有特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀況的學生,給予適當關(guān)注和照顧,,并與相關(guān)學科教師聯(lián)系,,切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康。
7.積極調(diào)解和減少學生間,、師生間,、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,,杜絕校園暴力,,避免意外傷害的發(fā)生。
8.班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,,我將及時送到附近醫(yī)院就診,,并上報學校,同時與家長聯(lián)系,,必要時應進行家訪,,了解或說明情況,做好后續(xù)工作,。
9.指導家長做好學生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,,應當及時告誡,、制止,并與學生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。
10. 對重大突發(fā)事件,,立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的,,由班主任出具請假條.
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,,以培養(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。
(1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生,加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,,努力做到“愛校守法,,明理誠信、友善團結(jié),,勤儉自強,,敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風,,樹學風,、校風。
(2)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境,,從我做起”的思想。
(3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往,并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。
(4)從小事做起,、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,。好人好事堅持天天記,。
經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,,但面對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,,學習效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比,。
總之,通過取長補短,,一方面沿用以前有效的班級管理方法,,另一方面,在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新,,以求達到更好的效果,。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇二十二
一、指導思想:
書是人類的朋友,,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,,結(jié)合學校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,,引導學生與好書交友,,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習慣,,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,,開闊他們的視野,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操,,使他們體驗:讀書,是快樂的!
二,、活動對象:
三年級一班全體學生
三,、活動目的:
1,、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,,讓書成為他們的朋友。
2,、通過活動,,使學生開闊視野,增長知識,,發(fā)展智力,,陶冶情操,充實學生文化底蘊,,提高學生的綜合素質(zhì),。
3、通過活動,,營造良好的讀書氛圍,,提高欣賞能力。
4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
四、活動口號:
“用眼睛收藏世界,,用大腦收藏書籍”
五,、活動內(nèi)容:
1、熟讀背誦古詩70首,,宋詞20首,。
2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段,、富有哲理的美文等,。
3、師生共讀課外讀物:
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》
六,、活動措施
1,、學生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦,。
2,、利用中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間,。
3,、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀,雙休日,、節(jié)假日,,更要做到讀書,、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,,一種樂趣,。
七、活動階段:
(一)宣傳發(fā)動,,制定計劃,。
1、每位學生制定個人的讀書計劃,,使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如:安排中午的時間,晚上完成作業(yè)后的時間,,周末休息,、節(jié)假日時間。每天讀書不少于1小時,。
2,、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,,選擇合適的讀物,,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動
1,、充分利用每天的晨讀時間,,讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時的評價,,激發(fā)學生的讀書興趣,。
2、定期開展讀書交流活動,,向同學介紹有意義的書籍,,評選出班級讀書之星。3建好班級“快樂書架”,,讓學生有書可讀,。
(1)、要求每人選3本書帶到學校,,建立班級小書庫,。
(2)、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,,保證學生每兩周輪換一次圖書,。
(3)、“換一本書,,交一個友”,。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,,好書共分享,換一本書,,交一個朋友,,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼,。借別人的書,,一定注意愛護。
4“我愛讀書”剪報活動,。為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,,鼓勵學生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,,激發(fā)學生的讀書熱情,,廣泛發(fā)動學生,在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。
5征集讀書名言,,制作書簽。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,,例如:“書像水,,人像魚,魚兒離不開水,?!薄皶o我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛,?!睂W生自己設(shè)計和制作書簽??梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,,也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,,進行班級評比。
6\以身作則,,從老師自身做起,,每天做到和同學們一起讀書。
7,、倡導家庭讀書樂,。(即親子共讀)
家庭讀書有其特殊的意義所在,,它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外,還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,,搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂,,也會影響了父母的讀書,。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中,。當然這其中為了得到落實,,必須有家長的反饋表。
8,、讀與聽說相結(jié)合:這里的“聽說”不是指語文課堂教學中的聽說訓我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘,,由學生介紹、評點圖書,,或是內(nèi)容簡介,,或是閱讀的感受,既精彩生動,,又要點到即止,,使聽的同學欲罷不能,大大激起了大家閱讀的興趣,。
9,、讀與寫相結(jié)合:每班專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報,讓學生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,。分這樣幾個欄目:(1)薦書評書:介紹自己認為好的書報(文章),,評點書籍;(2)讀書快訊:讀書信息,讀書方法交流;(3)讀書心得:刊出學生的讀書筆記,、讀后感,,(4)作家(作品)簡介,介紹語文書中相關(guān)作家(作品),。這樣既能鍛煉學生的寫作能力,,又能激勵引導學生更好讀書。
此外還要把把閱讀與日記,、隨筆相結(jié)合,,既有利于學生的寫作,更有利于學生保持長久的閱讀熱情,。
五,、評價方法:
根據(jù)《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案,經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報,,可評為“小書蟲”“讀書小明星”等,。
“讀萬卷書,,行萬里路?!毕嘈盼野嗟摹耙宦窌惆槲倚小钡男陆逃芬欢軙闼囊?、花開滿地
低年級的孩子活潑好動、天真可愛,,愛聽(講)故事,,愛表演。針對他們的特點,,我采取“講”“展”,、“賽”等形式,激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動,評選“故事大王”,、“小小書蟲”,、“書香之家”……
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇二十三
本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,可以說是在無論從身體到精神,,再到家庭的種種壓力下受以重任,。心力交瘁、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任,,主任的殷殷希望,我也只能要緊牙關(guān),,坦然受之,,欣然授之。不求有功,,但求無過,。
對于學生來說,本學期是初中最重要的一學期,,要面臨課程緊,,任務(wù)重的壓力,如何做好學生的思想工作,,全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重?,F(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃:
初三(2)班現(xiàn)有59名學生,,住校生42人,通校生17人
一,、基本工作要點
1,、健全班委會,明確分工,,提高學生的的自我管理能力,。
2、對學生進行思想品德教育,,端正學習態(tài)度,,明確學習目的。提高學習興趣,,使學生主動學習,,從"要學習"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛學習",提高學習成績,,抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作,,確保教學、教育的順利進行,。
3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好素質(zhì),。
4,、積極參加學校和年級組織的各項活動,使學生勞逸結(jié)合,,并在活動中接受教育,。
二、具體措施
1,、認真上好班會課,。有計劃地安排一些主題班會,利用各種形式對同學們進行思想教育,,調(diào)動學生學習的積極性,,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。結(jié)合黑板報的宣傳,,幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。
2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,,師生共同管理班級,。
3、充分利用課堂時間,,將思想教育融入課堂知識教育中,,爭取一切機會向?qū)W生進行教育。
4,、結(jié)合教師節(jié),、母親節(jié)和父親節(jié),對學生進行尊敬師長的教育,,讓學生真正意識到父母和師長的苦心,,勇于表達自己的尊敬和愛意;結(jié)合植樹節(jié),進行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期,,進行安全教育,。
5、組織參加年級的各項活動,,調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中,。
三、班級主要活動內(nèi)容
1,、出好每一期的黑板報,,以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。
2,、做好新課教學工作和學生學習動向跟進,引導學生積極主動的學習,,抓弱補差,。做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
3,、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,,迎接明年六月份的中考,。
6、做好年前學生心理輔導工作,,爭取讓每一個學生順利度過備考期,,中考考上理想學校。
7,、多與家長溝通,。開好家長會,動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度,,樹立安全意識,,及時與家長聯(lián)系,讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向,。
最后,,我一定踏踏實實,在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓,,時刻以一名老教師的責任感要求自己,,盡自己微薄又殘喘之力,務(wù)必順利完成學校交給的帶班任務(wù),,順利送走本班應屆畢業(yè)生,。
初三班是初中學習中最關(guān)鍵的一年,面臨升學,,根據(jù)班級實際情況,,特制定此工作計劃。
班級目標:
1.加強班級管理,,樹立良好班風學風,,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生競爭意識,。
2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),,并且有信心去實現(xiàn)理想。
3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作,。
工作重點:
1.加強班級管理,,抓學生行為日常規(guī)范。
2.定目標,,樹典型,,營造良好的學習環(huán)境。
3.加強學法指導,,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,,克服學生的厭學心理,做好培優(yōu)補差工作,。
具體措施:
①抓紀律,,樹班風。紀律是形成良好班風的保障 ,,我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結(jié),、拼搏的班風,,這不但有利于我們的學習,,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
②加強班級文化建設(shè),,營造良好的學習氛圍,。
③培養(yǎng)班干部的自主管理能力。 初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,,自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,,這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,,每個同學都是其中的一員,,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,,使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,從而提高學習成績,??傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?,時刻關(guān)心班級,,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
④抓好教學質(zhì)量,,密切配合科任教師的工作,,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,,保持優(yōu)勢學科的長足進步,,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,促進各科間的平衡,,確保及格率,,提高優(yōu)秀率,力爭完成學校的指標任務(wù),。
⑤加強對學生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,,而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,,為他們及時做好心理輔導,。
⑥ 重視體育鍛煉,,提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學習壓力很大,,所以更要重視學生的體育鍛煉,,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,,同時加強和家長的聯(lián)系,,共同重視對學生的健康教育,。
工作安排
9月份
1.抓好一日常規(guī),抓好課堂的紀律,,提高學習效率,。
2.提高板報質(zhì)量,加強班級文化建設(shè),,營造良好的學習氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
3.慶祝教師節(jié)。
4.開好主題班會,。
10月份
1.準備第一次學情調(diào)研,,并做好分析總結(jié),及時和學生談心并和部分家長交流,。
2.安排期中考試的復習動員工作
11月份
1.搞好期中考試的總結(jié),、交流學習經(jīng)驗。
2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會,。
12月份
1.搞好班級建設(shè),,迎接檢查。
2.認真學習,,養(yǎng)成良好的學習習慣,。
3.配合學校搞好各項活動。
班主任工作計劃高中高三班主任工作計劃篇二十四
一,、指導思想
新的課程銳意改革,,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者,,就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程,,要關(guān)注五個學習領(lǐng)域目標的達成,有目的,,有計劃,,有側(cè)重地靈活實施,始終確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?,使學生身心健康成長。
二,、教材分析
依據(jù)《課程標準》的基本理念,,結(jié)合本地區(qū)、本學校與學生的實際情況,,以及場地設(shè)備條件,,選擇確定學年教學內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例。確定教學內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性,、實踐性,、興趣性、靈活性和綜合性原則,。
本冊教材體育保健常識10時數(shù),,走和跑共10時數(shù),,跳躍5時數(shù),,投擲6時數(shù),,滾翻與平衡5時數(shù),小球類6時數(shù),,基本體操4時數(shù),,鄉(xiāng)土體育5時數(shù),選學內(nèi)容12時數(shù),。
三,、德育要求
把德育放在首位,從小抓起,,打好基礎(chǔ),,并培養(yǎng)學生吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,,在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點,,逐步改變以群眾體育為主的教學思想,確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學體系,。
四,、學生基本情況分析
身體發(fā)展特征:三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了一定的發(fā)展,,因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,,對簡單的動作有所控制,動作的精確性,、靈巧性進一步增強,。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,,逐漸學會比較、分析,、觀察事物的特點,,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會交往的特征:學生與同伴交往的時機更多,,交往形式開始變得較為復雜,,在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動,,越來越關(guān)注同齡群體的評價,、贊同和指導。
五,、改進教學和提高教學質(zhì)量的措施
1,、重視教學內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,提高學生的運動興趣,。
2,、在課前布置預習內(nèi)容,,準備好下一節(jié)課的器材,,尤其是自制器材,,培養(yǎng)學生的動手能力,。
3,、從教與學兩方面及時取得反饋信息,,以改進教學質(zhì)量,,促進教學質(zhì)量的提高,。
4,、注重學生的個體差異與不同需求,,根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法。
六,、教學目標
1,、運動參與學習領(lǐng)域:樂于學習和展示簡單的運動動作,向同伴展示學會的簡單運動動作,,向家人展示學會的運動動作,。
2、運動技能學習領(lǐng)域:說出所做的簡單運動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作,。
3,、身體健康學習領(lǐng)域:知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。
4,、心理健康學習領(lǐng)域:體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),,在一定的困難條件下進行體育活動。
5,、社會適應學習領(lǐng)域:體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù),。