總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高中數(shù)學(xué)教師工作業(yè)績總結(jié) 高中教師工作業(yè)績述評篇一

一、備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》的時候，這課教學(xué)難度比較大,。一年級兒童年齡小,，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車,、存錢的畫面,，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣,。同時,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來,，積少成多后,，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等,。另外,，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境,，讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣。通過活動,，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識,，提高社會交往和社會實踐能力?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、博采眾長,，提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作,，力爭取得更好成績,。

高中數(shù)學(xué)教師工作業(yè)績總結(jié) 高中教師工作業(yè)績述評篇二

本學(xué)期又要結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)有得也有失。在擔(dān)任初一班的地理教學(xué)工作中,，我能從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外知識，保存在電腦中,。初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。如組織學(xué)生自創(chuàng)地理手抄報,、畫地理事物輪廓圖等，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、充分利用多媒體教學(xué),，提高教學(xué)效果,。因為七年級上冊地理，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強(qiáng),，根據(jù)初一學(xué)生求知欲強(qiáng),、好奇心大的特點，我在第一章和第二章的教學(xué)中都運用多媒體教學(xué),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高了教學(xué)效果,。

四,、積極認(rèn)真參加集體備課活動。研究探討課程教法,、學(xué)法,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

五,、做好課后幫輔工作，注意分層教學(xué),。在課后,，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的幫輔,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的幫輔力度,。對后進(jìn)生的幫輔,，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，課后反思不夠及時,，對個別學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)的學(xué)生督促不夠,，這些都有待以后改進(jìn)。

高中數(shù)學(xué)教師工作業(yè)績總結(jié) 高中教師工作業(yè)績述評篇三

五年前,，當(dāng)我第一次踏上這三尺講臺,，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時，我的心被牽動了,。那一刻我才體會到“教師人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量,。于是，我便暗下決心,，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘,，用我的愛去感染每一個學(xué)生。

選擇教育事業(yè),，是因為心中的“愛”,。而“愛”的本質(zhì)是“奉獻(xiàn)”。記得我上班的第一年,，區(qū)里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演,，聽學(xué)校的老教師們說，我們這個全區(qū)最小的學(xué)校已經(jīng)有

五,、六年沒有參加過區(qū)里舉辦的各種大型活動了,。當(dāng)時的我年輕好強(qiáng)，并沒有把困難放在心里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我在全校僅有的一百一十幾名學(xué)生中挑選出了70名學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那么多的困難,。由于我們學(xué)校大部分的孩子都生活在單親家庭,，而父母多半又都沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以,，我們學(xué)校的孩子不能向大學(xué)校的學(xué)生那樣,，在校外學(xué)習(xí)聲樂、器樂或者舞蹈,。這樣孩子們就顯得特別的笨,，但我并不灰心，我利用每天下午后兩節(jié)課的時間,，組織學(xué)生和老師們練習(xí)大合唱,，從最基本的發(fā)聲教起。除了練合唱,，我還要準(zhǔn)備服裝,，70個孩子的服裝是我一個一個量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺效果也要考慮到學(xué)生家長的承受能力,，這對于我,，一個從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰(zhàn)，可是我的個性決定著我不會認(rèn)輸,、不會被困難所壓倒,，經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區(qū)第二名的好成績,，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲,，我開心的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說,，而這最后一刻的幸福感,，也只有我體會的最真。

在這五年里,，對待工作我始終是勤勤懇懇,，扎扎實實，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，履行教師職責(zé),。____年至今我一直擔(dān)任音樂

教學(xué)工作，在教育教學(xué)第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱,，對待工作我全身心的投入,，有著很強(qiáng)的責(zé)任感和義務(wù)感。

____年,，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼中國教育總網(wǎng)文檔頻道文/整理地在全國各個實驗區(qū)開展起來了,，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風(fēng),，教學(xué)中我積極探索、鉆研,，逐步形成了自己的教育教學(xué)特色,。同年,，在船營區(qū)首屆中小學(xué)音,、體、美學(xué)科“走進(jìn)新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革音樂創(chuàng)新中的新鮮氧氣》,，獲一等獎,。

____年，我校與船營十七小成功合校,，我來到了一個嶄新的環(huán)境。硬件設(shè)施的完備使我對教育教學(xué)工作更增添了百倍的信心,。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區(qū)教研員的賞識,，并隨區(qū)里其他骨干教師去長春等地學(xué)習(xí)，在經(jīng)過多次課改學(xué)習(xí)之后,，我把新的教育教學(xué)理念運用到課堂上來,，設(shè)計了三年級音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學(xué)練功”中,，為全區(qū)音樂教師做了觀摩引路課,。

____年，我區(qū)開展了手拉手送課下鄉(xiāng)活動,，我隨校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)小送課,，一節(jié)音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神,，我無限感慨在心中，事后不久,，我從市電視臺《新聞有約》節(jié)目中再次看到了那節(jié)課的片段,，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無比的欣慰,，為自己是一名教師感到無限的驕傲,。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營區(qū)教育局到沙河子中心校送課,，不同的地點,，同樣的感受，更使我堅定了要為忠愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念,。

作為一名教師,，不僅要具有教育教學(xué)能力,，也應(yīng)具有科研能力。我撰寫的音樂教學(xué)設(shè)計《白樺林好地方》在____年全國新課程音樂教學(xué)觀摩與交流(東北三省)活動中,，榮獲了科研成果壹等獎,。

網(wǎng)絡(luò)世界、多媒體進(jìn)課堂的今天,，我也在不斷的學(xué)習(xí),。教研員指定我為第一范文網(wǎng)絡(luò)管理員，我除了參加學(xué)校組織的培訓(xùn)外,，也利用休息時間學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，并在船營教育網(wǎng)上發(fā)表了論文《我在音樂課改中的點滴經(jīng)驗》和教育教學(xué)行動研究案例《情感教育——面向每一個孩子，讓他們能正確的面對人生》,。

我想不論是青春年華的教師,，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬,，做人師傳道誨人不倦,。力爭有

思想性、教育性,、藝術(shù)性和高品味性,。思想上，我要求自己積極進(jìn)取,，希望能早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,。業(yè)務(wù)上，我做到刻苦鉆研,，不斷提高自身修養(yǎng)和個人素質(zhì),。

教師 一個從事陽光底下最光輝事業(yè)的人，我愛我的職業(yè),，我愛我的學(xué)生,，我更為我今天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪