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電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇一

我是一所農村普通中學的教師,，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后,，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度,，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況,，以前學校里所學的知識,，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力,。唯一的辦法就是繼續(xù)學習,、進修，但是由于工作性質的關系，又不能脫離工作崗位,，要邊工作邊學習,，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢?這時經學校老師的推薦,，考取電大!

我于20xx年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)漢語言專業(yè)并于20xx年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習,，我獲得了不少的知識,，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習,、合作等,。

電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的,。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心,，而不是以教師、學校和教學為中心;采用各種教與學的方法和手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙,。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利,，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念,、教育資源和教育過程的開放,。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學;電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄齲二是學習方式不同,。開放教育的學生以自主學習為主,，接受必要的面授輔導和學習支持服務;電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較校三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同,。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點,。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成,，平時成績一般占綜合成績的20%,。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：一是要樹立自主學習觀念;二是終身學習觀念，三是學會學習,。通過收聽,、收看廣播電視、錄音錄象課,，或利用網上教學平臺進行學習,，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾,，使我做到學習,、工作、家庭三無誤,。

三年電大學習,，使我獲益良多。學校嚴格的管理,，嚴明的紀律,，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍,。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,，我刻苦學習，遵守校規(guī),，準時上課,，按時完成課外作業(yè),，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文,，修完學分,。經過電大學習，使我增長了知識,，增強了工作能力，提高了思想文化素質,。

通過三年的學習,，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任,，學習過程中難免會遇到困難和挫折,，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務,。在三年學習的過程中，困難總是存在,，由于自己是在農村的一所普通中學,，首先的一條就是交通，交通不方便,，我所在的的中學附近沒有公交車,，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車,，每次都要走上半個多小時,，但我每次面授課都能準時參加。

其次就是工作上的壓力,，每天要教育管理好班上50多名學生,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理學生、組織活動等等,，上班時間緊,，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,，還推遲了晚上休息的時間,，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候,，白天無法看書,、學習,，晚上常常是復習到1點以后才休息,。這三年來,，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持,，堅持才有收獲。

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇二

我在電大學校進行了為期兩年的學習，在這即將被社會考驗的時刻，我還是充滿信心的為自己做下了電大畢業(yè)生個人鑒定。

兩年的電大學習生活即將結束，雖然我早已走向工作崗位，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習,、生活,，但這種工作,，學習,，實踐,，再學習,，再實踐的學習模式,，使我收獲匪淺,，受益終生,。 我也給自己兩年的學習歷程做了個簡單的畢業(yè)生個人鑒定，總共有三大方面的內容：

第一、思想上高度重視

在十幾年的工作中,，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要,，急需補充相關理論,、專業(yè)技能知識,。

參加電大學習后,，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件,。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程,，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排,，確保能夠全身心參加上課階段的學習,。

第二,、認真學習，嚴守紀律,。

由于不同于全日制的授課方式,，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成,。為了提高自已,，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系,，把學習當作完善自身的需求,，把學習當成促進工作的動力。在工作之余,，我認真閱讀教學材料,，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解,，把不明白的內容帶到課堂,，向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師,，是一些從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師,，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心,。對老師的輔導總能傾心,、安心、靜心地聆聽,，認真地圈劃重點,，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識,，又突出重點內容;回家后舍得化時間,，根據復習提綱認真地讀書,，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記,，在背記基礎上理解,。

在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法,，充分利用時間,，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。 經過二年的電大學習,，起到事半功倍的效果,。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一段光輝歷程,。

第三、珍惜機會,，受益匪淺

誠然,，在校學習其間，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里，老師的博學,，講課的場景,，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代,。

經過二年的學習，使我在短期內更新了理論知識,，自身素質有了很大提高,，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等,。

轉眼間,，兩年的電大學習生涯就要結束，回頭望,，我感覺自己所學到的知識還是有限的,，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,，不斷創(chuàng)新,，只有這樣,，才能不斷成長進步,，才能不斷豐富知識，才能更好地工作,，為走完今后的人生道路打下了良好基礎,。

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇三

本人于xx年9月參加中央電大小教?？茖W習,，在三年的學習中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，按時參加面授，保質保量完成了各科作業(yè),，期末考試嚴肅認真,，獨立完成答卷,，論文準備充分,，答辯自如,，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè),。

一,、嚴格遵守校規(guī)校紀,，堅持參加面授,，按時完成各科作業(yè)

沒有嚴明的紀律,，就沒有成功的保證,。在三年的電大學習中,，我堅持參加學校組織的集中面授學習,，做到不遲到,、不早退,、不缺席，上課時認真聽講,，積極參與課堂討論,，細心地做好學習筆記,，及時寫出心得體會,。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識,，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真,、工整、正確,。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡,，參與在線學習,，解決學業(yè)中遇到的疑難問題,。

二,、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結合,，做到教學相長

作為一名小學教師,，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中,，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果,。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后,，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個體差異,，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想,。通過對所任年級學生的個體差異性分析,、研究和總結,，我撰寫并成功地發(fā)表了教學論文《淺議如何轉化后進生》,。通過對《現(xiàn)代 記,。)教育思想》的學習,，我徹底地轉變了舊的教育思想,、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性,。

針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺,。在三年的學習中,，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質過硬的人民教師,。

三、深入調查,，精心設計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對我們三年來所學專業(yè)知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料收集整理的同時,，我加強了專業(yè)理論知識與教學實踐的結合性研究,，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質教育》一文,，受到了指導老師的好評,。在論文答辯時,，我結合平時的教學實踐，沉著應對,，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據，順利地通過了畢業(yè)論文答辯,。憑著扎實的專業(yè)知識基礎，我輕松地跨過了?？茖W業(yè)考查的最后一道門檻,。

三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發(fā)展的今天,，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式,、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間,，讓我們做到工作、學習兩不誤,，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時,，也提升了自身的專業(yè)文化素質,。

電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站,，是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇四

本人于xx年9月參加電大小教?？茖W習,，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，按時參加面授,，保質保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真,，獨立完成答卷,，論文準備充分，答辯自如,，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè)。

一,、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參加面授,，按時完成各科作業(yè)

沒有嚴明的紀律,，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中,，我堅持參加學校組織的集中面授學習,，做到不遲到、不早退,、不缺席,，上課時認真聽講，積極參與課堂討論,，細心地做好學習筆記,，及時寫出心得體會。在課下,，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識,，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真,、工整,、正確,。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡,，參與在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題,。

二,、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結合，做到教學相長

作為一名小學教師,，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中,，指導教學工作,，獲得了顯著的教育教學成果,。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后,，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中,，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個體差異,，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析,、研究和總結,，我撰寫并成功地發(fā)表了教學論文《淺議如何轉化后進生》,。通過對《現(xiàn)代教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想,、教育觀念,，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性,。

針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺,。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格,、素質過硬的人民教師,。

三、深入調查,，精心設計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對我們三年來所學專業(yè)知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料收集整理的同時,，我加強了專業(yè)理論知識與教學實踐的結合性研究，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉變問題,，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質教育》一文，受到了指導老師的好評,。在論文答辯時，我結合平時的教學實踐,，沉著應對,，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據，順利地通過了畢業(yè)論文答辯,。憑著扎實的專業(yè)知識基礎，我輕松地跨過了?？茖W業(yè)考查的最后一道門檻。

三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發(fā)展的今天,，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式,、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間,，讓我們做到工作,、學習兩不誤,，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時,，也提升了自身的專業(yè)文化素質,。

電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站,，是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!

經過了三年的電大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質,。在學期間，我們學習了《政治》和《鄧-小-平理論》等政治理論課程,，加深了對鄧-小-平理論和黨的“xx大”精神以及“”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解,，為我們今后工作指明了方向。在輔導老師的悉心指導下,，我們系統(tǒng)地學習了《財政學》,、《國家稅收》,、《稅務管理》,、《國有資產管理》等十多門專業(yè)課程,，使我的專業(yè)基礎更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用,。

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇五

時光穿梭,，馬上就快畢業(yè)了,，我在電大學習生活也即將結束，自我鑒定在這期間,，我學習到了很多知識,，不管是專業(yè)課上的，抑或是社會實踐中,，校園活動組織能力,，我都在不斷成長與收獲。

學習上：本人自入學以來,，能自覺遵守學校規(guī)章制度,，勤奮好學，努力向上,，認真完成老師布置的各項紙面,，網絡作業(yè)。

思想上：電大四年全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。樹立集體主義為核心的人生價值觀,，正確處理國家,、集體,、個人三者之間的利益關系,，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候,，堅持把國家,、集體的利益放在第一位，并積極參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書,，積極主動地向黨組織靠攏,。

愛好上：大學期間我積極參加學校,、系和班級組織的各項體育活動,，身體健康,，體育合格標準達標。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質,，塑造健康人格，克服心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

專業(yè)上：作為一名電大學生,，端正個人學習目的、學習態(tài)度,，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動,。

通過在電大的學習，使我更加認識到專業(yè)知識的重要性,，社會上不缺人才,，但缺專才，掌握專業(yè)技術知識,，運用所學的法律知識,，首先讓我懂得了要知法守法，進而用法律知識捍衛(wèi)法律的正義,，不在電大學習的這幾年法律知識是體會不到的,。

今后，我將在走出電大,，懷著對未來的憧憬,，作為畢業(yè)在新世紀的大學生，不斷的在實踐中鞏固所學知識,，繼續(xù)在工作中不斷學習,，掌握新知,，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)!

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇六

為了提高自己的業(yè)務水平和能力,，我參加了20__年的成人高考，考取了東莞理工學院城市學院的漢語言文學專業(yè),，于是開始了三年的學習,。通過學習，本人各方面都有了較大的提高,。

(一)政治思想上,。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處,，且關系融洽,。班中事務主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

(二)學習目的及態(tài)度,。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學習時代的風格,，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

(三)收獲和體會,。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果,，個人素質也得到了很大提高,。

(四)工作與學習的處理上,。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n,，教好學生。一邊不忘任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

(五)存在問題及努力方向。

函授教師授課認真負責,，但由于時間有限,，學員真正能從老師那吸收的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自己,。

我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。今后,，我會把做教師的路走得更好，更充實!

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇七

回首三年的大專生活,，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望,。

大學三年里,，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德,、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,，做一個有理想、有道德,、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,。

德,，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦,，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定,，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長,，團結同學，關系集體;堅持真理,，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家,、集體,、個人三者之間的利益關系，當個人與集體,、國家利益發(fā)生沖突的時候,，堅持把國家、集體的利益放在第一位,。

智,，即科學文化知識。端正個人學習目的,、學習態(tài)度,，大學三年,，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,。力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動,。

體，包括身體和心理兩個方面,。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校,、系和班級組織的各項體育活動，身體健康,，體育合格標準達標。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質,，塑造健康人格,，克服心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

大學三年,，塑造了一個健康,、充滿自信的我,，自信來自實力，但同時也要認識到,，眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高,，社會是在不斷變化,、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展,，得不斷提高思想認識，完善自己,，改正缺點,。

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇八

大學四年期間,，我勤奮刻苦,，務實創(chuàng)新,，在完善自己專業(yè)知識結構的同時不斷加強自身綜合能力的鍛煉,，從而不斷充實自我,、塑造自我,、完善自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎,。

在思想上，我嚴于律己,，積極要求上進,，因各方面的表現(xiàn)突出,，于x年xx月加入中國共產黨,，并在參加預備黨員培訓班培訓中，榮獲中共x大學委員會黨校第二十二期預備黨員培訓班“優(yōu)秀學員”榮譽稱號,。

在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,，做事盡心盡責，并能做到最好,，事后認真總結,。大學期間，我先后擔任班組織委員,、班長,、院團委組織部干事、院第三期預備黨員培訓班班長等職務,。

任職期間,，我認真開展學院、黨校布置的各項工作并順利完成,。假期期間,，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力,、管理,、組織和協(xié)調能力得到很大的提高,，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活,，并被評x年度 “優(yōu)秀團干部”,。

在學習上，我學習態(tài)度端正,，學習目標明確,，學習成績優(yōu)良,。特別在熟悉運用會計電算化軟件、用友軟件,，并能熟練操作windows系列操作系統(tǒng)和 office系列辦公軟件,，能運用visual foxpro進行基本技能操作，為以后走上工作崗位打下扎實的基礎,，此外,，我還認真學習專業(yè)外的相關知識。

在生活上,，我嚴于律己,，寬于待人，堅持原則,，敢于批評與自我批評,。生活中，我關心同學,，樂于助人,，盡我所能熱心幫助同學，平時積極參加黨組織生活及學院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體,。

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇九

尊敬的領導：

非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!

我是x學院xx學院06級xx班的學生，我叫,，198x年x月出生于xx省xx市,，男，漢族,，團員,，曾擔任xx學院學生會主席，班長等職務。

時光荏苒，歲月嬗遞,，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的三年時間里，我認真學習專業(yè)知識,，刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合,，認真落實;同時我注意團結同學,，尊敬師長;而且不斷地提高自己的個人能力,，力求上進,。經過近三年的歷練,，逐漸成長為一名自信,、堅強,、踏實,、認真,、嚴謹的大學畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng),。我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三年的一個評定,，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由,，望領導能予以考慮!

一,、培養(yǎng)了積極向上的思想

入校三年多時間來,，我一直在思想、學習,、工作,、生活等各個方面嚴格要求自己,，努力地學習科學知識，彌補自身的不足,。另一方面,，茶余飯后,，我積極參加學校,、系,、班級各項活動，盡自己所能,，為同學服務。為此,，我先后被評為院級優(yōu)秀學生干部和校級優(yōu)秀學生干部,。

暑假期間，我還抽出時間,，積極參加學校社會實踐活動(招生活動)在校內外樹立了一名高素質的優(yōu)秀大學生的形象,，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。另外,，我格開朗,樂觀向上,，樂于助人。作為新時代的大學生,，他德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展,。

二,、良好的政治素養(yǎng)培育其健康完善的人格

入學不久,，我便參加了學院的學生會,，并擔任外聯(lián)部長一職,，在擔任外聯(lián)部長期間,，努力工作,，多次為學院晚會拉得贊助。后又擔任學生會副主席,、主席一職。多次組織策劃了一次又一次活動,。在我的帶領下xx學院學生會成為一支領導任何的優(yōu)秀團體,。大大的提高了在學院的知名度,。營造了緊張卻不失去活潑,、進取卻不遺忘輕松,、團結卻不抹煞個性的良好團隊,，使這樣一群有著共同追求與夢想的同學們擁有了一方廣闊的施展才華,、張揚個性的舞臺,。

無論在校園內外,，我都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，上課期間,，遵守課堂紀律,，不曠課;熱愛班級,，團結同學，積極參加集體活動,，有很高的集體榮譽感,，有廣泛的群眾基礎;課堂之外,，廣交良朋,，相互鼓勵,，相互幫助;生活中,，作息時間有規(guī)律,，和寢室密友關系融洽,，所在寢室多次被評為“院優(yōu)秀寢室”。

三,、扎實的專業(yè)知識塑造其縝密的思維方式

在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè),。平日里,，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識,，優(yōu)化自已的知識結構,，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力,。我經常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識,，來激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力,。一方面,，認真學好每一門專業(yè)基礎課,，刻苦鉆研,，打下了扎實的基礎;另一方面,，關注本專業(yè)在社會中的走向和好的設計方案,，查閱了大量的資料,，并虛心向院里老師生請教,，拓展了專業(yè)知識面,。

憑借著堅定的毅力,，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中,，兩年榮獲國家勵志獎學金并且兩次榮獲院優(yōu)秀學生干部稱號,。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標,，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點,。因為我是一名比較忙的學生干部,，經常會因為忙于學院和班級活動而占用了學習時間,，于是就抽別人休息,、娛樂的時間來看書，恰當地處理了學習和“工作”的關系,。經常有同學問我在哪里看書,，大家喜歡跟我一起學習(如：做課程設計),。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人，還因為我總是那么樂觀,、熱情、執(zhí)著,，帶給別人的總是積極向上的情緒,。

四,、豐富的實踐經驗堅定其關注百姓民生的信念

我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內,，而應該擴大活動空間,，盡量多地去接觸社會從而了解社會,。所以，我積極參加了學校組織的社會實踐活動,。

xx年年暑假期間,，我到參加學校的勤工儉學工作并取得了比較好的成績,。20xx年暑假期間,，參加了學院組織的假期勤工儉學來到了xx省通化地區(qū),，并更創(chuàng)佳績。20xx年一月份,，通過層層選拔很榮幸的留校,。成為一名員工,。五,、諸多的榮譽稱號激發(fā)其勇攀高峰的不竭動力

1,、獲得～xx年年度國家勵志獎學金

2,、獲得xx年～20xx年度國家勵志獎學金

3,、獲校～xx年年度院級優(yōu)秀學生干部稱號

4,、獲校xx年～20xx年度校級優(yōu)秀學生干部稱號

5,、獲得xx年～20xx年度xx市優(yōu)秀班級體稱號

6,、獲得xx年~20xx年度xx市五四紅旗團支部稱號

7、在擔任院副主席、主席期間能出色地完成院里和校里的各項組織考勤考核和調度工作,。

8,、院里的每次活動我?guī)缀醵紱]有錯過,，不是一起參與策劃組織就是其中的工作人員,。如“建護文藝晚會”,、兩次的“迎新晚會”“ 歡送畢業(yè)生晚會”“建護籃球賽”……都出色地完成了工作,，得到了系領導老師的好評,。

大學期間,，我在鍛煉和塑造自己的同時,，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美,，因為我知道每一所學校,、每一個系,、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢,。我用心記錄著他在校園內外所見的點點滴滴，用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的世界,，我的視野變得豐富卻不失理性,，寬廣而不失本色。

我常常覺得,，大學生涯中，自己之所以能夠比別的同學收獲更多,，是因為心中始終流淌著來自母校,，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養(yǎng)了我對知識的執(zhí)著與探索,，對挫折的不屈與抗爭,，對真善美的感動與追求,。這些都是我最寶貴的精神財富,，是我的青春不歇之源,。對于給予我莫大的關心,、幫助,、支持和信任的老師,、同學和朋友們,，我都常存一顆感恩之心,，用自己不斷的進步來回報他們給予的所有……我總自豪地對周圍的人說：“是xx學院培養(yǎng)了我,，滴水之恩,，我將涌泉相報,?！彼晕疫x擇留下為繼續(xù)貢獻自己的力量,。

六,、后記

“要成功就得奮斗,，要奮斗就有失敗,，但不奮斗永遠也不會成功,?！边@是我的人生信條,。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章,。青春路上沒有驛站,，面對鮮花和掌聲,，依然邁著前行的步伐……相信在以后的日子,，大學三年我最深的感悟是：每一名大學生應該培養(yǎng)“學習”和“積極”的心態(tài),，當你用這樣的心態(tài)去學習工作鍛煉你的大學生活定是精彩的,。我將會更加努力地提高自身的素質和修養(yǎng),，提高自己工作的能力,，發(fā)揚成績,，克服缺點和不足,，做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生,。

申請人：

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇十

現(xiàn)在珍貴的三年高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失,，從中繼承做得好的方面,，改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

改變就有收獲,。學習不甚突出,，但學習過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度態(tài)度決定高度,。剛進聯(lián)大時,，高中的壓抑在高中校園開始松懈,，然而很快我就明白了,，高中仍需努力認真的學習,。閱覽室一片寂靜,，取消了高中就是樂園的錯誤想法,，開始高中的學習旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,?；趯W歷原因,，我報考自學考試,，力求更加提高自己,。高中授課不像高中,，她是一節(jié)一章的進行的,，課堂的講義如引子一般,，這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料,。日積月累,，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法,，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會漁,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,，以獨立思考作為自己的思考習慣,，時刻不忘警戒。隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識,，我認為這對于將來很重要,。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系,，互幫互助,，克服難關。現(xiàn)在我已經大三,，正在做畢業(yè)設計,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

品行,，是衡量個人素質的尺度。所以我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在高中生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學,，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我身有感觸，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會提高很多,，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫲?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分敬重，在我迷茫,、彷徨的時候他們指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，或許我還在摸索之中,。同時,，我認為，家庭教育也是個人成長的重要因素,，感謝我爸爸媽媽這么多年對我諄諄教導,，教我許多做人的道理，為人要正直,、寬容,，遇事要冷靜；凡事做到無愧于心,、對得起自己的良心,、得失面前不可失去理智,；教我：保持一顆平常心,，不失一顆進取心等等。因此,，在指導和實踐中我領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對集體或者社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

實踐是的鍛煉,。高中三年中,，先后擔任校團委宣傳部部長、系團總支學生會團總支副書記和班級班長,，壓力即動力,。參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處,，認清自己的短處,。我喜歡做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，做過銷售經理助理,、推銷員,、青年志愿者、家教等,，有時會感到累些,，但樂此不彼。

健康是革命的資本,。體育活動一向很愛好,，但我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目,。比較喜歡長跑、爬山,，值得驕傲的是,，每次爬山總是第一個到達山頂，的確是鍛煉耐力,、意志力的方法,，也喜歡其他運動，基本對所有運動都感興趣,，例如籃球,、足球。在三年之后的今天,，我的籃球,、足球技有了戲劇性的改變。我是從高一開始接觸籃球,、足球,，起步比較遲，可進步很快,，尤其是速度,，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。但很遺憾總是踢傷人,，我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦?；@球,、足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

人無完人,，但關鍵是能否正視并利用和改變它們,。所以，我不斷的自我反省,，自我批評,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是自信,、誠實,、熱情、性格堅毅,。誠信是立身之本,，言行必果，答應別人的事一定按時完成,，記得有好幾次,，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點,，即使有急事也從不失約,，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼,。在學習知識的同時,，我更懂得了,，考慮問題應周到,，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求的結果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

我的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣學許多東西,，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會,，也已經搞得自己很疲勞,。如今想想，這樣其實并不好,，正所謂貴在精而不在廣,。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己,，步入社會后也不能一心兩用,。

三年來，我學到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多，性格更堅毅了,。認識了許多同學和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質,，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗,。

高中生活是人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用,！

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇十一

畢業(yè)生自我鑒定是畢業(yè)生的自畫像，通過回顧自已大學期間的德,、智,、體,、能等方面進步情況，準確,、客觀的評價自己,，以便在今后的學習、工作中發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。因此，建議各位畢業(yè)生要認真,、實事求是地做好自我鑒定,。

一、畢業(yè)生自我鑒定的主要內容：

(一)思想道德素質方面：

1,、對黨的領導和黨的路線,、方針、政策等方面的理解和認識,，參加學校組織的各項思想政治教育活動及政治表現(xiàn);

2,、遵守國家、學校的各種法規(guī)和制度的表現(xiàn);

3,、參加集體活動,，團結同學，主動為大家服務方面的情況;

4,、參加社會實踐及學校組織的各種有益活動的情況;

5,、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養(yǎng)類課程的學習情況,。

(二)專業(yè)素質方面：

1,、學習態(tài)度和學習自覺性方面的表現(xiàn);

2、學習成績和專業(yè)知識的掌握程度;

3,、科學研究活動成果及創(chuàng)新能力方面的表現(xiàn),。

(三)身心素質方面：

1,、參加校,、院、系和班級組織的各項體育活動情況;

2,、體育課成績及體育特長,、體育達標情況;

3、身體健康狀況;

4,、心理健康水平狀況,。

(四)專業(yè)能力方面：

1、根據社會的需要,，對自己的能力做一個較全面的基本估計;

2,、自己的專長和特點,。

(五) 存在的主要缺點和今后的努力方向。

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇十二

轉眼之間,，兩個月的實習期即將結束,，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深,，收獲頗豐,。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下,，通過我自身的不懈努力,，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結動漫設計與制作崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一,、努力學習,，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力,。

在動漫設計與制作崗位工作的實習過程中,，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向,，無法學以致用,。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變，社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學習，你就會落伍,。通過這兩個月的實習,，并結合動漫設計與制作崗位工作的實際情況,，認真學習的動漫設計與制作崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作,。

二,、圍繞工作，突出重點,，盡心盡力履行職責,。

在動漫設計與制作崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,，覺得在動漫設計與制作崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料,，熟悉自己的工作職責,，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對動漫設計與制作崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的`認知和了解,。根據動漫設計與制作崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點,，盡心盡力完成動漫設計與制作崗位工作的任務,。兩個月的實習工作,，我經常得到了同事的好評和領導的贊許,。

三,、轉變角色,，以極大的熱情投入到工作中,。

從大學校門跨入到動漫設計與制作崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可，沒有不會做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉變,。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事,。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步,，相互合作，團隊如同一盤散沙,。相互合作,，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體,。很多人經常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點,。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專 電大自我鑒定畢業(yè)生登記表大專行政管理篇十三

飛逝的時光攜著青澀懵懂的歲月,，嵌入泛黃的記憶膠卷,，越是模糊，越能回味出美好,。在云南師范大學的四年,，我度過了人生中最美好的年華。記得高考之后的假期,，我陷入了思考的海洋,。一個人游蕩的鄉(xiāng)村的田間小野，回想高中的墮落無知,，也憧憬未知的將來,。我經歷過奮斗之后的輝煌，也經歷了墮落后失敗,。最終,，我相信：決心成功的人，會毫無畏懼的去追求成功!曲折失敗的過程,，都是追求成功的常態(tài)!

懷著對成功的渴望,，我進入了師范大學。我決心做一名成功的大學生,，努力的充實自我,，提高自己。大學幾年,，我自信滿滿,。對所有的阻撓，我只想說：嚯,，一邊去吧!現(xiàn)在看來,，我基本做到了。

為了鍛煉自己的社會實踐能力,，我大膽的走上講臺參加班委競選,。不為吸引別人的目光，不為展示自己,，我只想鍛煉自己,，同時能幫別人做一些事情;曾經，還加入師范大學團委下的舞臺設備管理中心工作,，因為那是自己小時候的愛好;后來,，在學生會招新活動中,，順利通過院學生會學習部面試，并在當中工作將近兩年,。這些工作得到了同學們的認可,，多次獲得優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員及學生會優(yōu)秀工作者等榮譽稱號,。這些經歷也予我豐富的社會經驗,，并鼓勵著我不斷向前!

為了豐富自己的文化生活，我積極參加班級的文藝活動,，參加班級籃球隊,、運動會比賽及學校藝術巡演等比賽。這些經歷使我的大學生活豐富多彩,。

為了獲得較強的專業(yè)技能,，我在學好理論的同時，注重實踐能力的結合,。喜歡看書,，無論專業(yè)課本還是課外讀物?？磿哪康牟粏渭?yōu)榱藨犊荚嚕窃从趯χR的渴求,，以及對真理的向往,。由于對學習的重視，大學前三年專業(yè)排名班級第二,。并且,，從大學三年級開始，我就扎身實驗室,，進行大學生科研訓練,。實驗室促進我知識技能提高的同時，也讓我認識了眾多志同道合的朋友,，這些將是我大學最大的收獲,。同時，在物理競賽,、省大學生科技節(jié)及全國電子設計大賽等比賽中取得優(yōu)異的成績,，鼓舞著我繼續(xù)奮斗。

我始終感謝大學期間的老師們,。從班主任到任課老師,，每一位我都打心里感激與尊重。是您們的理解,、鼓勵,、支持和信任,，幫助我獲得舞臺，克服困難,，取得進步,。未知的將來，并不可怕,。相反的,，她隱藏著驚喜，等待著你乘風破浪!決心成功的心,，從不懼怕失敗,。

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20__年6月