在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇一

本人自從年月日開始，有幸與學(xué)校簽約,，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大,，也十分珍惜這段美好時(shí)光,。最近，由于本人（1,、身體,；2、家庭,；3,、個(gè)人興趣；4,、教學(xué)能力,；5、發(fā)展需要,；6,、個(gè)人志向,；7、私人,；8,、其他……）原因，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考,，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù),，離開學(xué)校。

此致

敬禮,！

辭職人：

20xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇二

有一位名園長(zhǎng)曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好,，但可以永無止境地追求最好,。”對(duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,，這句話無疑是一種激勵(lì)和希望,。他對(duì)硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧,，效果即時(shí),，也易被淘汰。軟件者,，人才也,，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮,。軟件一旦成熟,，形成特色，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰,?！碑?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對(duì)于名人所說的軟件者,，我或許缺少智慧，但擁有勤奮,。憑著這種信念,，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

一,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的幼兒園，在具備業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識(shí),。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),，做園長(zhǎng)的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,，勤奮加實(shí)干,，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾寬心,，自己安心。

1,、以平常之心處事：

作為管理者的我,，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，只是分工的不同,，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說,，園長(zhǎng)也許起到的是宏觀調(diào)空的作用,，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候,，我會(huì)做她們的朋友和同事,，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候,，給予一個(gè)小小的建議,，與她們同甘苦，共謀策,，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情,。

2、以關(guān)愛之心待人;

社會(huì)的發(fā)展,，使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化,。過去關(guān)注的是我對(duì)你要求什么,，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?在園組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中,，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo),、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注,。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí),，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”,，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){,，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”,、等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng),，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對(duì)未來的向往,，萌發(fā)“享受工作”的健康意識(shí),。而對(duì)教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外,，要尊重教師的工作,，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn)，盡力公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作,。在建立以教師自我評(píng)價(jià)為主的考核方式—“教師成長(zhǎng)積分卡”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式,，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn)，“向您提醒”：委婉提出教師的不足,，“自我評(píng)價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績(jī),。“紅花”常亮相,，“綠葉”也需展示,，綜合三方評(píng)價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中,。

3,、以敬業(yè)之心治園;

(1)重視小事;幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí),，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好,，窗子的明凈程度,，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長(zhǎng),、教職工的對(duì)話藝術(shù),，凡事要做到位，凡事要做精致,，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來,，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

(2)發(fā)揮引領(lǐng);作為園長(zhǎng),，雖然不需要你事必躬親,，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,，要勤于學(xué)習(xí)和反思,，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用,。在日常工作中,，我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù),、科研出點(diǎn)子,、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì),。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng),，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作,、提升研究層次,，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心,，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí),，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

二,、依靠群體智慧,，聚合力,。

俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、智慧的管理團(tuán)體,，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時(shí),，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造,，殊途同歸。所以,，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職,，避免互相扯皮,，提高工作效率。對(duì)于年級(jí)組長(zhǎng),，今年我嘗試了班組承包制的形式,，讓他們自主管理自己的年級(jí)組,，從課程管理、教研活動(dòng),、文化建設(shè),、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理,，有權(quán)利,、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想,，我園今天所取得的這些成績(jī),，很多都來自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量,。

三,、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力,。

(一)創(chuàng)新管理模式;學(xué)校管理的實(shí)踐表明,，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制,、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說,，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者,，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位,，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下,，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。

1,、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī);共同的目標(biāo),、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠的重要方式。我們通過全園會(huì)議,，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》,，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一,，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶;環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊,，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。

3,、提倡自主,，共享遠(yuǎn)景;幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì),，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng)，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書,，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，自主開展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng),，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力;現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對(duì)于我本人來說，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng),，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問題,。

1、抓住機(jī)遇;學(xué)習(xí)慧凡的先進(jìn)教育理念,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)課件,，改變教學(xué)手段。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí);為了提高自身的研究能力,，我報(bào)名參加了慧凡高端園長(zhǎng)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中,，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn),，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷,、咨詢,、的形式，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理,、心理特點(diǎn),、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù),。

四,、群策群力，求實(shí)效;要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過程,。20xx年，我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得,，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸,、積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果,。

3幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

一年來,，本人注重自身各種素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)政治時(shí)事以及業(yè)務(wù)知識(shí)和一些小學(xué)管理方法,，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子中擺正和找準(zhǔn)自己的位置,，特別是和新校長(zhǎng)精誠合作，甘當(dāng)新校長(zhǎng)了解溝通各村校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，以及各村兩委領(lǐng)導(dǎo)人和社會(huì)知名人士的“向?qū)А焙汀皩?dǎo)游”，并坦誠地把自己對(duì)這些人的了解和看法毫不保留地介紹給張文成校長(zhǎng),，以便他能更快,、更準(zhǔn)確進(jìn)入角色，搞好學(xué)校全面工作,。同時(shí)和教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一致,，使大家心往一處想、力往一處使,，努力為金山中心小學(xué)教育教學(xué)工作做自己力所能及的努力,。

今年中心校分工，我主抓業(yè)務(wù),、分管幼教,、負(fù)責(zé)計(jì)生、主抓安全等多重任務(wù),，為此我深深感到自己肩上的重任,，唯恐“力不從心”，但我自認(rèn)為并不是怕壓力的人,，為此我十分注重提高自身素質(zhì),，注重學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充分利用時(shí)間,，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的最新講話,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，明確黨的教育方針,，路線,、政策,，尤其是教育方面的法規(guī)、文件,，以進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng),，把握政治方向，明確黨和國家新時(shí)期的教育改革和發(fā)展的方向;二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，抽時(shí)間不厭其煩地再學(xué)習(xí)小學(xué)語文教育大綱，特別是有關(guān)教育改革,，有關(guān)素質(zhì)教育的材料,，并結(jié)合中心校教研，教學(xué)研討會(huì)等形式來進(jìn)一步充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識(shí),。特別是新學(xué)期,，新校長(zhǎng)改革以往教研形式，采用全員參與,，各科任人人上臺(tái)說課,，人人當(dāng)評(píng)委，選出最優(yōu)秀的老師,，當(dāng)天借班上課,，而且是十二科每科必試，本人從一年級(jí)到六年級(jí)的語文科每次必到,，既當(dāng)組織者,，又是參與者，帶動(dòng)了全中心校全體教師積極參與教研的高潮,，也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虛心向老前輩學(xué)習(xí),，到中心校工作多年來，我從不以領(lǐng)導(dǎo)的身份出現(xiàn),，在中心校第一線工作人員中,，不乏有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，我總是像一位小學(xué)生一樣虛心地向他們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的專業(yè)特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，直至他們的為人之道;四是學(xué)習(xí)年輕人的創(chuàng)新意識(shí),，或喜歡和年輕人打成一片,，我覺得年輕人思想活躍加上精力充沛，特別是富有創(chuàng)新意識(shí),，我常和他們一起有意無意地與他們共討人生觀,、道德觀、探究教育教學(xué)的改革方向與改革方法,，有時(shí)也聽聽他們對(duì)學(xué)校管理的一些看法和意見,，從中得到了不少的領(lǐng)悟,，真是受益匪淺。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線,，是學(xué)校工作的中心,。而要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須從實(shí)實(shí)在在的工作抓起,，比如：老師的備課,、編寫教案、上好每堂課,，做到少講精講,、講到點(diǎn)子上，適量布置作業(yè),，并及時(shí)批改,、及時(shí)反饋，還有試卷的批改,、質(zhì)量分析等等??工作雖細(xì),，但個(gè)個(gè)不容忽視，為了落實(shí)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我做到“三個(gè)勤”：即勤下校,、勤檢查、勤咨詢,。我總是擠時(shí)間到各完小校聽聽課,，看看教案、作業(yè),、試卷等,，并找一些老師、一些學(xué)生交談,，實(shí)實(shí)在在地跟蹤落實(shí)每項(xiàng)工作,，對(duì)存在的問題，當(dāng)場(chǎng)不含糊,、態(tài)度明朗地實(shí)話實(shí)說,，并限期改正。由于實(shí)實(shí)在在地訂計(jì)劃,、訂制度,，也實(shí)實(shí)在在地抓落實(shí)，今年的金山中心小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量一定會(huì)出現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的成果,。

幼教工作,，由于現(xiàn)實(shí)情況的復(fù)雜，私辦幼兒班,、幼兒園相繼出現(xiàn),，原各村辦幼兒園也不少變相轉(zhuǎn)為“私立化”,，管理不像以往那樣單純，但全鎮(zhèn)幼兒園教師的工作熱情還是有增無減,，由于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，他們以更高昂的工作態(tài)度，更加倍努力工作,，金山幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚(yáng)的紅旗,，倍受縣、市幼教領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇三

敬愛的園長(zhǎng)：

您好!首先,，非常感謝您這半年來對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧啦這幾個(gè)月來的工作情況，覺得來____幼兒園工作是我的幸運(yùn),，我一直非常珍惜這份工作,，這幾個(gè)月來感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作的幾個(gè)月中,，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有啦很大的提高,，感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和信任,，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予啦我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì),。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意,。所以我決定辭職,，請(qǐng)您支持,。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式,，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì),。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題,。

此致

敬禮!

辭職人：

日期：20____年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先向你說聲對(duì)不起,，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫信是向您提出辭職的,。

我來____工作也快____年了,，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的,。也很榮幸自己成為你們的一員,。在工作____年中,，我學(xué)到了很多知識(shí)與技能，非常感激____給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

由于我自身能力的不足,，近期的工作讓我覺得力不從心。為此,，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考,，為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去我熱愛的幼師崗位,。我知道這個(gè)過程會(huì)給幼兒園里帶來一定程度上的不便,，對(duì)此我深表抱歉。

我希望在20____年____月____日之前完成工作交接,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選,。在未離開崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗,，我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配,，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事,。

另外,，在和各位同事的朝夕相處的__年時(shí)間里，也使我對(duì)過去的,、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼,，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去,。__的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中,，真心祝愿____在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!

請(qǐng)予批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

辭職人：

20____年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇五

我是心懷著對(duì)幼兒教育的夢(mèng)想到幼兒園任職的,，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育管理,，因?yàn)橛辛诉@些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常幸福,，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,，在這里，我可以用我的知識(shí),、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對(duì)未來有用的東西,，我的心中充滿快樂,。

剛過去的一年對(duì)幼兒園來說非同尋常,。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇,，第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款,，本學(xué)期對(duì)有教師資格證書、職稱教師進(jìn)行補(bǔ)貼,，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風(fēng),。但是同時(shí)也迎來了一次又一次的檢查，比如在20xx年的11月中整整檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查,、婦保所抽檢,、區(qū)教育局平安校園督察、專項(xiàng)資金審查,，年度考評(píng)等等,。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)工作進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備。所幸的是,，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮,，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，我園在20xx年度被評(píng)為平安校園,，獎(jiǎng)勵(lì)1.5萬元,，省二級(jí)二類幼兒園轉(zhuǎn)評(píng)通過。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 3次(教師新秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng),、青年教師說課三等獎(jiǎng),、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎(jiǎng))，發(fā)表論文8篇,，一名教師順利通過區(qū)骨干教師,，園內(nèi)所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查,、考評(píng)和應(yīng)對(duì)中也逐漸的成長(zhǎng),。

本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)98.66%,?？偨Y(jié)一年來取得的成績(jī)， 為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理,，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：

1,、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一個(gè)職業(yè),，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí),、新思想,、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。 我認(rèn)真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長(zhǎng)提高班,，努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運(yùn)用理論到實(shí)踐中，做好榜樣示范作用

2,、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者,，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想,，二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng),，為幼兒園爭(zhēng)取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合幼兒園利益,。為了做好這兩件新工作,，放棄了許多休息的時(shí)間。 還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動(dòng),。

3,、我在努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒,，園長(zhǎng)的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,，與家長(zhǎng)交流、教師之間的交流都必須表達(dá)清楚有意義,，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅,，但是，我清醒地知道，是幼兒園中每一個(gè)人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將幼兒園命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起,，不能與幼兒園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會(huì)被輕易毀掉,。第二,，對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識(shí)到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,，如果我們不能每年有所進(jìn)步,，那么，我們的教育服務(wù)也會(huì)遭到家長(zhǎng)的非議,。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式,。 學(xué)會(huì)反思和修正,。

4、我努力的創(chuàng)造各類條件,，激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。在這20xx年的整整一年里，從《省保教指南》,、《省級(jí)評(píng)定文件》的頒布以來,，在積極應(yīng)對(duì)各類檢查的同事，鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極努力加班加點(diǎn)的工作,。本學(xué)期我園還結(jié)合園級(jí)課題向全區(qū)展示數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在4月份認(rèn)真的帶領(lǐng)兩位開課教師到中心幼兒園說課,、施教、反思,、修改,，并請(qǐng)區(qū)學(xué)前教育專家來園指導(dǎo)，最后贏得各位姐妹園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

最后,，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個(gè)人,，對(duì)每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，在這一年中,，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快,，正是你們的工作，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，我為幼兒園的每一個(gè)人驕傲,。我期待著明年，我們合作愉快,。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇六

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長(zhǎng),，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，惟獨(dú)責(zé)任例外”,。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。 我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊,，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說我有責(zé)任心,，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位。幼兒來園和離園時(shí),，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流,，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長(zhǎng)的距離,。

通過召開教師會(huì)議、個(gè)別交談,、閑聊,、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中,，不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務(wù)上,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作,，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體。

咬定目標(biāo),，齊心協(xié)力 ,，全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo),。重點(diǎn)做好以下事：

1,、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動(dòng),，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，要求老師們每周一幅繪畫作品,，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。為迎接濟(jì)寧市教委一類幼兒園的復(fù)查,，老師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹膠草坪，各方面齊動(dòng)員,，得到了好評(píng),。尤其是主題墻飾，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià),，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展,，提高幼兒的審美水平,，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大,，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來我園交流學(xué)習(xí),，組織了教學(xué)觀摩，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多,，對(duì)我們是個(gè)提高,。

2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作,。思想上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解,，責(zé)任到人;人防,、物防、技防到位,。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力,。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作,、模擬練習(xí),、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力,。

3,、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的,。身體的健康來自于老師的關(guān)愛,。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水,。每個(gè)孩子的在園情況,，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間,，讓幼兒得到治療,。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙,。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣,，扣扣,。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”,，但這“小”事,，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘,。

一份耕耘一分收獲,，這學(xué)期即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足,，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

近期，我的內(nèi)心一直十分忐忑,，想提及此事,，又難以啟齒。但經(jīng)過多日的仔細(xì)思考,，我還是決定遞上此份申請(qǐng),，向領(lǐng)導(dǎo)表明我的心意，我申請(qǐng)辭去幼兒園園長(zhǎng)的職位,。

提及辭去現(xiàn)職務(wù)的原因,，具體如下：

1、個(gè)人魄力不夠,。作為園長(zhǎng),，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擁有十足的魄力和完美的人格，才能促進(jìn)幼兒園工作更快的發(fā)展,，但是實(shí)踐證明本人在魄力上有很大的欠缺,，無法很好的指導(dǎo)他們、督促他們,、幫助他們,，更何況性格存在缺陷。

2,、工作能力不足,。在走上園長(zhǎng)崗位之前，我從事辦公室工作,，也學(xué)到了很多的知識(shí),，我本以為自己完全有能力勝任園長(zhǎng)崗位，但任何事情只有自己去做了之后才知道自己到底有沒有這個(gè)本事,。在走上這個(gè)崗位之后,，我完全失去了自己的方向，不知道該如何開展工作,，工作起來也是越來越?jīng)]有信心,。因此，我覺得自己在能力上還有很大的欠缺,，這個(gè)問題并不一定通過自身的成長(zhǎng)就能解決,，是自身的一個(gè)限度問題。

可能領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為是我自己在找借口,，但我個(gè)人覺得我確實(shí)不適合此崗位,。自己也覺得慚愧和內(nèi)疚，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,，但我更不想看到領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神,，不想領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槲业墓ぷ鞑恍卸艿缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，故此特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去幼兒園園長(zhǎng)職務(wù),。

辭職人：____

20__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇八

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會(huì)互相幫助，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三員實(shí)驗(yàn)，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中,。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽,，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng),，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高自救自我保護(hù)的能力,。 二、培養(yǎng)幼兒自理能力,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越來越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和-諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺(tái),、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力,。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇九

尊敬的李園長(zhǎng)：您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng),。

來到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里,，得到了園里各位同事,、園長(zhǎng)們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事,。在這里我有過歡笑也有過淚水,，更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),，一度讓我有些找到了依靠的感覺,，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí),。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作,，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職于園長(zhǎng)于自己都是一個(gè)考驗(yàn),，現(xiàn)正值用人之際,，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度,，為了不讓幼兒園因我造成失誤,，我鄭重向園長(zhǎng)提出辭職。

我考慮在明天之后就離開,，這樣園長(zhǎng)您還有時(shí)間去尋找適合人選,，我很遺憾不能為園長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致!

敬禮,。

辭職人：

日期：201__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告6

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧了這短時(shí)間的工作情況，覺得來家佳工作是我的幸運(yùn),，我也很珍惜這份工作,，這短時(shí)間以來幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作這段時(shí)間時(shí)間中,，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí),，我發(fā)覺自己從事幼師行業(yè)的興趣也減退了,，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己,。真得該改行了,，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看,，所以我決定辭職,，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定,，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì),。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2天后離開幼兒園,，以便完成工作交接。

在短短的時(shí)間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的變化,，我很遺憾不能為幼兒園的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。我只有衷心祝愿幼兒園的業(yè)績(jī)一路飆升!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十

去年底，幼兒園晉升為xx市示范幼兒園,，在我們喜悅,、興奮的同時(shí)，我們也更清楚地認(rèn)識(shí)到,，這僅僅意味著為我們參與更高層次的競(jìng)爭(zhēng)提供了更大的可能性和機(jī)遇,。

如何抓住機(jī)遇，以新的起點(diǎn)為契機(jī),，使幼兒園在未來的競(jìng)爭(zhēng)中保持住現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì),。那么對(duì)幼兒園重新的定位、制定切實(shí)可行實(shí)施規(guī)劃將對(duì)今后的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用,。

一,、兄弟園所為我們客觀決策提供了參照。

今年東陵的幼教事業(yè)發(fā)展迅速,，先后新開辦了四所規(guī)模較大的幼兒園(萬科,、玉鵬小學(xué)、托福,、恒信),，他們的辦學(xué)模式、辦學(xué)方向、辦學(xué)目的的各不相同,，他們共同的特點(diǎn)是具有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。投資高達(dá)500萬，低者也有200萬,，再加之原有的三所幼兒園——東陵教委第一,、二園、師校附屬幼兒園,，他們的共同特點(diǎn)是差額撥款單位,，保工資。他們所采取的競(jìng)爭(zhēng)方式就是低價(jià)競(jìng)爭(zhēng),，原因是靠得住,，有退路。述職報(bào)告范文

二,、教育部新綱要的頒布為我們方向性的決策提供了理論上的重要依據(jù),。

新的教育綱要其中的教育思想、教育觀念與我們現(xiàn)在的教育狀況相差甚遠(yuǎn),，于是很多幼兒園都按照各自所理解的素質(zhì)教育模式,，進(jìn)行著各種各樣移植化的教改。他們?cè)噲D通過高投入來完成素質(zhì)教育,。

三,、視野開闊，為我們科學(xué)決策提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

當(dāng)時(shí),，我們也被這些氛圍所影響著，但憑著我們對(duì)綱要的理解,，我判斷這決不是或完全是幼兒園的素質(zhì)教育,。這時(shí)市教委適時(shí)地組織省級(jí)、市級(jí)示范園園長(zhǎng)對(duì)北京落實(shí)《新綱要》的幼兒園進(jìn)行了兩次系統(tǒng)的考察,。我們看到了全國知名專家指導(dǎo)下的知名幼兒園的發(fā)展過程,，他也是我國現(xiàn)代教育精神的一種體現(xiàn)。對(duì)于我們深刻地理解辦園方向有著指導(dǎo)性作用,。之后我園先后又派出副園長(zhǎng)及教學(xué)干事和兩名骨干教師分別到上海,、北京等地學(xué)習(xí)、參觀,，使領(lǐng)導(dǎo)班子站在一個(gè)高度,，在明確辦園方向上達(dá)成共識(shí)。

四,、創(chuàng)高校辦園品牌,，為具有時(shí)代感的決策,，提供了客觀判斷。

院領(lǐng)導(dǎo)郝院長(zhǎng),、孟書記在示范園揭匾時(shí)為我們提出了工作的目標(biāo),，那就是創(chuàng)高校辦園品牌，以研究型,、科研型為發(fā)展方向,。

綜合上述四個(gè)方面的思考，我們做了兩項(xiàng)決定,。

首先我們調(diào)整了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。把幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定位在工薪白領(lǐng)階層這樣一個(gè)水平上。這個(gè)水平全部高于其他幼兒園,，低于萬科幼兒園,。我們向全區(qū)的幼教同行展示了我們的進(jìn)攻鋒芒。我們是佼佼者,，這是我們的氣勢(shì);向全區(qū)家長(zhǎng)展示了我們的實(shí)力,，這是我園在全區(qū)所處的位置;向全園的同志展示了我們的信心，我們只有前進(jìn)沒有退路,。如果我們把競(jìng)爭(zhēng)看作是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話,，這就是我們的進(jìn)攻之道。進(jìn)攻固然重要,，防守更是取勝的重要因素，以專業(yè)化構(gòu)建我園的競(jìng)爭(zhēng)力這是我們的防守之道,。

我們對(duì)專業(yè)化的理解是：專業(yè)化是基于經(jīng)驗(yàn)的理論,，專業(yè)化是競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，專業(yè)化是實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的手段,，專業(yè)化是技高一籌,，專業(yè)化是競(jìng)爭(zhēng)間的差異性，即創(chuàng)新明確了方向,，我們立足通過專業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)走出自己的路,，從而實(shí)現(xiàn)：

1) 以幼兒全面和諧發(fā)展為中心。

2) 以幼兒個(gè)性發(fā)展為主體,。

3) 以幼兒愉快學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

解釋為：使幼兒在體、智,、德各方面均協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出個(gè)性發(fā)展,，在實(shí)施過程中重視教育思想、教育觀念,、教育形式上的轉(zhuǎn)變,。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們采取了以下二步措施：

第一步措施——培養(yǎng)：將教師的終身教育視為幼兒園發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力，將長(zhǎng)期投入獲得長(zhǎng)期回報(bào)視為幼兒園發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，本著這一原則,，20xx年全園有計(jì)劃、有針對(duì)性,、至上而下地開展了全園性培訓(xùn),。

1)首先對(duì)全園的外語進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，并有針對(duì)性地對(duì)九名外語教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),，使她們的外語水平一年內(nèi)有了較大幅度的提高,。同時(shí)在教師的其他方面采取分散培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)教師采取個(gè)別培訓(xùn)提高的方式,。

2)競(jìng)爭(zhēng)的專業(yè)化的差異性就是要有創(chuàng)新,，要想有一個(gè)創(chuàng)新的整體，必然有創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，所以我們注重領(lǐng)導(dǎo)班子水平的提高,，注重與外界的溝通，注重與國內(nèi)園所的交流和學(xué)習(xí),，在每個(gè)人負(fù)責(zé)的部門中積極地探索,，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性完成自己的工作,，使工作的規(guī)范化程度越來越高,，科學(xué)性越來越強(qiáng)。

3)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)：

在青年骨干教師的培養(yǎng)上,，園內(nèi)從思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面同時(shí)培養(yǎng),，在思想素質(zhì)上從任勞任怨到能帶動(dòng)同志與他們共同進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上他們各有各的特長(zhǎng),，在教師中能起到示范作用,，為了更大限度地發(fā)揮他們的骨干作用，園里在政治思想上關(guān)心他們,，使他們思想盡快成熟,，現(xiàn)在已有一名骨干教師成為中共預(yù)備黨員，一名教師參加了黨員培訓(xùn)班,，兩名教師是黨外積極分子,，在業(yè)務(wù)上大膽地培養(yǎng)她們，選派她們參加了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)等專業(yè)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，豐富了她們的業(yè)務(wù)知識(shí),，使骨干作用表現(xiàn)得越來越充分,。

第二步措施——調(diào)整：

1)全園告別假期，使寒暑假成為培養(yǎng)幼兒個(gè)性發(fā)展的集中時(shí)間,。

2)a.教師由教育型向研究型過渡，這些是為完成我園的園本課程做準(zhǔn)備的，做到每位教師在做好本職工作的同時(shí)，注重研究由園里有計(jì)劃地確定主題。

b.保育員由勞動(dòng)型向教育型過渡,，幼兒園配備了專職清洗工，使保育員減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,，把主要精力放在幼兒的生活和教育上,，叫助理教師，這是我園創(chuàng)造性工作之一,，改變了幼兒園幾十年來二教一保的慣例,，實(shí)行了二教一助。

c.其它崗位由服務(wù)型向技術(shù)型過渡,。

3)實(shí)行了幼兒園現(xiàn)崗工資制度,。

對(duì)全園職工在保持原有工資待遇的基礎(chǔ)上，實(shí)行現(xiàn)任崗位工資制度,，即按照現(xiàn)有的工作崗位無論是正式還是聘任的都按照一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。激發(fā)了全園職工的積極性。

三項(xiàng)措施為我們很好地完成全年工作起到了保障作用,。我們付出的是艱辛,，我們得到的是收獲(1、全年總收入在去年的基礎(chǔ)上有了較大幅度的提高;2,、在園幼兒人數(shù)仍居全區(qū)之首;3,、全年內(nèi)幼兒園無責(zé)任事故。)

在教育,、教學(xué)上：年末我們召開了全園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，各班的外語教學(xué)全部與家長(zhǎng)見面，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在衛(wèi)生保健方面：全園幼兒體檢達(dá)標(biāo)率90%以上,，全年無傳染病,。

在辦園條件上：我們鋪設(shè)了幼兒塑膠場(chǎng)地,，修建了圍墻，為三個(gè)班鋪設(shè)了地板,，安裝了空調(diào),，為了安全全園窗戶安裝了窗罩。

為職工考工進(jìn)級(jí),、職稱評(píng)定,，兌現(xiàn)了二年的工資。

以上是幼兒園一年的工作小結(jié),，希望領(lǐng)導(dǎo)指正,。

工作中存在的問題：

1,、工作有時(shí)有急躁情緒，應(yīng)克服,。

2,、應(yīng)加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先,，非常感謝您這段時(shí)間以來對(duì)我的信任和關(guān)照,。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這短時(shí)間的工作情況,，覺得來家佳工作是我的幸運(yùn),，我也很珍惜這份工作，這短時(shí)間以來幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡,。

在幼兒園工作這段時(shí)間時(shí)間中，我學(xué)到很多東西,，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì),。

但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事幼師行業(yè)的興趣也減退了,，我不希望自己帶著這種情緒工作,，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了,，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì),，我打算試試看，所以我決定辭職,，請(qǐng)您支持,。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式,，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì),。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1—2天后離開幼兒園，以便完成工作交接,。

在短短的時(shí)間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的變化,，我很遺憾不能為幼兒園的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿幼兒園的業(yè)績(jī)一路飆升!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

辭職人：____

20__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十二

20xx年對(duì)于我而言,是不尋常的一年,。十二月底,，我走上了這個(gè)崗位，擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)一職,。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗,，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆，同時(shí),，對(duì)于我來說更是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。

半年來好像總在忙忙碌碌中度過，似乎每天都很忙,，但有些許時(shí)候又不知道自己在忙什么,，少了點(diǎn)頭緒。也許剛走上這個(gè)崗位,，還有那么些許不適應(yīng),，對(duì)許多的事情還不夠熟悉。一些事情處理得還不夠成熟,，許多地方還需要進(jìn)一步磨練,。

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),，以積累經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn),，完善自我,。

一、擺正自身角色位置,，全方位協(xié)助園長(zhǎng)工作,。

幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長(zhǎng),，我首先確立一種觀點(diǎn),，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(zhǎng)的全面管理減壓,，這一點(diǎn),，我努力地做了，并且盡可能地做好,。在業(yè)務(wù)之外,，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮,，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，在職責(zé)范圍內(nèi)為園長(zhǎng)出謀劃策,，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。一年來,，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過了“縣德育先進(jìn)?！薄ⅰ翱h級(jí)示范性幼兒園”兩性評(píng)估,。

二,、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級(jí)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。

2,、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

根據(jù)我園新教師多、對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉的情況,，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的手段和策略，通過“師徒結(jié)對(duì)”,、“觀摩骨干教師”,、“新老幫扶”等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹。由此證明,，我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,。

三,、扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì),。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)年,，我園開展了多種形式的教師培訓(xùn),，通過研討、比賽,、外出培訓(xùn),、新老幫扶、集體備課等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1.開展省編新教材培訓(xùn)活動(dòng),。讓教師了解新教材、理解新教材,。更能得心應(yīng)手地使用新教材,，為教師組織教育教學(xué)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

2.組織教師參加各級(jí)各類比賽活動(dòng),。陳美洪老師參加縣 “幼兒園教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。獲得了“德化縣幼兒園教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào);黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng);陳美洪、盧雅玲,、黃曉真等老師參加中心小學(xué)“文明交通進(jìn)校園”演講比賽,、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng),。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與,，其中賴愛結(jié),、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎(jiǎng);余宇錚,、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎(jiǎng),。

四,、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。

首先,，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能,。

其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、節(jié)日親子手工制作,、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

五,、實(shí)施“以人為本”的管理模式,，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)年我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實(shí)行園務(wù)公開制度,，增強(qiáng)工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí),。

當(dāng)然,，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證,。在實(shí)行約束管理過程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實(shí)際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動(dòng);第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比,、做好考核工作,。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員,，我們?cè)诠ぷ髦幸笠欢ㄒJ(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是,，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

六,、理清思路，妥善安排,，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作,。

幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初,，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí),，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形,，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來,，通過努力,，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行,，并且通過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)化，使其更具操作性,。資料分檔存放,，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察,，也為今后檔案工作的開展提供方便,。

七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

2,、注重開展戶外活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4,、發(fā)動(dòng)年段長(zhǎng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

盡管做了一些工作,，取得了一些成績(jī),，但還存在著許多問題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多,，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,，多在研究上下功夫,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實(shí)踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，給予不斷地充實(shí)和更新,，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí),，提高管理能力，更好地為教職工,、家長(zhǎng),、幼兒服務(wù)。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查,、指導(dǎo)工作,。某幼兒園在 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下， 朝著幼兒園既定的工 作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí),、同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教 學(xué)計(jì)劃,。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展,， 現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

(一) 堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，內(nèi)外兼修,。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí),、善于反思,， 更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我 已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才 能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對(duì)于教師的關(guān)心,，要 做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心 理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室” ,，在生活中給教 師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作 為園長(zhǎng),，我時(shí)刻注意深入第一線,，為教師們出點(diǎn)子、提建議,，用自身 的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動(dòng)員工的積極性,，建立和諧的人 際關(guān)系，培育互相幫助的團(tuán)體精神,。

(二)重視對(duì)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,， 為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和 業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué) 工作中具有突破性的發(fā)展,，對(duì)教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織 教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園購買了《42 課例》光盤,，幫 助教師通過觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。還購買了《幼教 博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志,，為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法提供了方便，教師們的工作能力得到大幅度提高,。另外,， 我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課,、觀摩課,、評(píng)估課等，評(píng) 課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑,、探究、分 析,， 從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法、 教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動(dòng),。

(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),，實(shí)行分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。

為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行分層管 理,。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計(jì)劃,，定期檢查教案 和教育筆記,。每月末向保教主任匯報(bào)工作,，共同商討下個(gè)月的工作重 點(diǎn)。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的,。這樣的 分層管理，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,，從而使幼兒園的教育工作有序,、 高效的開展。

(四)提升全體教師的科研能力 我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園,。

我們的教學(xué)和科研水平只 有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。

為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè) 的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚 我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動(dòng) 為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺(tái),。

我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并 成功獲得審批,，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課 題研究?jī)?nèi)容。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔 案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼 兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜,、削皮機(jī)、面條機(jī),、攪餡 兒機(jī)各一臺(tái),，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營(yíng)養(yǎng) 均衡,。

在日常工作中,， 我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí)、 服務(wù)意識(shí),， 認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒,、通風(fēng)及晨午 檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度,。

我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,， 我們成立了安全 檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備 及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實(shí)行人 卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子入 園接丟孩子,，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身 份再將孩子交給家長(zhǎng),。門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其 入園。

為了促進(jìn)安全工作的落實(shí),，我園與教師和家長(zhǎng)分別簽訂了《安全 工作責(zé)任書》 ,，增強(qiáng)教師及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。我園將安全制度制作成 制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警 鐘。

(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向,。

金無足金,，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力,，但在工作 中還有一些不足之處,。

在今后的工作中， 我們將在以下方面加以改善：

1,、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的措施杜絕各類安全事 故的發(fā)生。

2,、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要 更加具有針對(duì)性。對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里 培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。

3、保育工作的管理還要大力度,。

4,、積極爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金,，早日達(dá)到 省級(jí)示范園水平,。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不 服輸,、積極向上的精神,。為某區(qū)幼兒園的美好明天，努力奮斗,。

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間過的真快,，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里____給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。讓我在工作崗位上不斷提升,，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺(tái)的我,，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖,，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由,，原來管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯,，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《____》,，在我們學(xué)習(xí)的過程中,，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂,，相信有一天會(huì)明白,。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí),，這一切的一切,，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!

提前三個(gè)月上交辭呈,，這樣你有時(shí)間去找合適的人來填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接,。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力,，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路,，道路是她們自己走出來的,。希望蓓蕾越來越好!

辭職人：____

20__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十五

一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況,，在教育教學(xué)中,，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試,，并取得良好效果,，兩個(gè)月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊,，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

二,、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間,，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈,、墻壁干凈,、地板干凈。教室做到“四無”,，即無塵,、無垢、無紙屑,、無亂擺亂放,。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺,。

三、管理理念：以教師為本,，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位,，通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動(dòng),，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí),，以往老師都說優(yōu)點(diǎn),，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。現(xiàn)在,，每一次活動(dòng)結(jié)束,，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn),，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，獲得較好成績(jī),。

四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí),，杜絕安全隱患

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除,。校車管理上,，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄,，每天堅(jiān)持備案,，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面,，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,，要求教師必須與學(xué)生在一起,，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng),。本學(xué)期,，我校幼兒無一起傷害事故。

五,、工作上的不足：

1,、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求,。

2,、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3,、幼兒活動(dòng)開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù),。謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這次懷著一個(gè)無比沉重的心情向你遞交了這一份辭職報(bào)告,，在幼兒園工作的這幾年是我近幾年來最開心的時(shí)光，只是感到非常遺憾的是,，我最終還是提出了辭職的請(qǐng)求,，因?yàn)閭€(gè)人的一些原因，我必須要離開這個(gè)城市一段時(shí)間,，這也是沒有辦法的事情了,，所以我還是希望領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解我這個(gè)情況，能夠?qū)⑽业霓o職事宜安排好,，好讓我安安心心的離崗,，感激不盡!

在幼兒園工作了很多年了，工作一直都是我最負(fù)責(zé)的一件事情,，我的年紀(jì)也已經(jīng)步入了中年,，很多事情也開始在慢慢的發(fā)生改變了。一個(gè)人到了四十歲之后就會(huì)明白,，其實(shí)對(duì)于一個(gè)人來說,，最重要的還是自己的家庭,。前幾十年的時(shí)光我把太多的精力放在自己的工作上了，對(duì)于我的家庭來說,，我真的很少去盡到自己的責(zé)任,，盡管我是作為一名母親,，但是我還是沒有做好自己的職責(zé),，從孩子小時(shí)候開始，我就一直在自己的事業(yè)上拼命,。

時(shí)間真的迅速的來不及回頭看,，我的孩子已經(jīng)結(jié)婚生子了，而我也在幼兒園工作了數(shù)個(gè)春秋了,。這些年在幼兒園的工作上,，我依舊是一個(gè)工作狂，加上自己之前的一些工作閱歷,，我被榮幸的提拔為后勤園長(zhǎng),，這是對(duì)我莫大的肯定和鼓勵(lì)啊，但前一周我兒媳誕下了我可愛的孫子,。

他們兩個(gè)都是在單位上班,，兒子脫不開身，兒媳又在坐月子期間,，請(qǐng)保姆我又不是很放心,，畢竟兒媳坐月子，吃穿方面我都要去管一管了,。以前我兒子讀書的時(shí)候,，我管的也比較少，結(jié)婚之后更是管的不多了,。這次我想主動(dòng)為他們做一些事情了,，我想回去好好照顧一下兒媳，然后照顧孫子長(zhǎng)大,。這是我在中年這個(gè)階段唯一可以彌補(bǔ)自己對(duì)家庭的遺憾的時(shí)間了,，我也希望自己能夠做好一個(gè)母親、奶奶的職責(zé),，把家庭放在首要了,。

人的一生，注定是在各種抉擇中完成的,。以前我總是放不下自己的事業(yè),，但現(xiàn)在我已經(jīng)可以放下了，到了這個(gè)年紀(jì),，我也沒有了拼的激情?，F(xiàn)在唯一想做的就是把自己的家人照顧好,，給他們愛和關(guān)心，把這個(gè)作為我余生的工作,，好好的去執(zhí)行下去,。我希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠諒解一個(gè)“女強(qiáng)人”母親的遺憾和愿望，我也希望您能夠盡快處理我這件事情,，希望不會(huì)煩擾您太久,，感謝您的理解。

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年__月__日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十七

20xx年,，是不平凡的一年,，在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試、同甘共苦,、通力合作,，在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，接受了省督導(dǎo)與國家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù),，并順利通過驗(yàn)收,。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié),，我認(rèn)為主要有以下方面：

一,、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，群策群力,，提高保教質(zhì)量。

教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,，今年重任在前,，只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù),。因此,，在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì)，我們所面臨的任務(wù),，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,，我給予每位教師最大的自主權(quán),，自己的班級(jí)自己做主，缺什么我給解決,，可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過各級(jí)部門的驗(yàn)收,。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

二,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。

1、是充實(shí)教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

2,、是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,，裝修活動(dòng)室,，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障,。

3,、是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理,，日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行,。另外，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作,、注射防疫疫苗工作等。

三,、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。首先,，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開座談會(huì),，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座,、家長(zhǎng)開放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外,，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

四,、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺(tái)播出,，受到了較好的成效,，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的,。

五,、下一步工作打算

善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,，在肯定成績(jī)的同時(shí),，我們更應(yīng)正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的弱勢(shì)與不足,。結(jié)合實(shí)際，我們制訂了一系列的整改措施,，精益求精,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理,，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,，將創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化,，使檔案管理工作成為我園的特色之一,。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備，提高利用率,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度，豐富內(nèi)容,，將教研工作落實(shí)到細(xì)處,，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研,，立足本園,、以人為本、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思,，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感,。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，將開展充滿研究,、真誠交流的園本教研活動(dòng),，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí),、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，通過園本教研活動(dòng)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高,。

安全衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理,，建立每日巡查制度,。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式，每月考核,，針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋,，記錄考核成績(jī)。二是加強(qiáng)安全檢查,，切實(shí)落實(shí)安全措施,。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度,。結(jié)合主題活動(dòng)布署開展安全教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,，每個(gè)月有一次小型的防火,、防震、防走失的演練,，每學(xué)期幼兒園有一,、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,，嚴(yán)把晨檢關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,，使之更加科學(xué)合理,。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案,。利用一周一課,、個(gè)案追蹤,、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,，結(jié)合成長(zhǎng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理,。五是針對(duì)幼兒入園率偏低這一實(shí)際，建立幼兒缺勤日?qǐng)?bào)制,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評(píng)比等活動(dòng)提高幼兒入園率,，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,，鞏固已形成的良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十八

尊敬的園長(zhǎng)：您好!

本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了,，這兩年之中,，我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面,，都有了很大的進(jìn)步,，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對(duì)此,，我表示衷心的感謝,。

記得我剛剛來幼兒園的時(shí)候，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒有,，都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步。也許,、我會(huì)經(jīng)歷過很多的困難,，但我都會(huì)努力克服它。

剛接手新班時(shí),，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話,，愛哭鬧,，我根本無從下手。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo),，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的,。有時(shí),，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng),。但是,，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理,。

現(xiàn)在,，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個(gè)月以來一直得不到解決。這讓我下定決心,，辭到現(xiàn)在的工作,，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā),，望能諒解,，請(qǐng)批準(zhǔn)。

謝謝園長(zhǎng),，謝謝所有的老師同事,，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂,，給我這么好的發(fā)展平臺(tái),。我相信，不管在哪里,，你們都是我最美麗的回憶,。

在此，我祝貴幼兒園事事順利,、大展宏圖,。

至此

敬禮

辭職人：

日期x年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇十九

尊敬的園長(zhǎng)：您好!

本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)三年了，這三年之中,，我學(xué)到了很多東西,。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步,，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果,，對(duì)此，我表示衷心的感謝,。

記得我剛剛來幼兒園的時(shí)候,，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步,。也許、我會(huì)經(jīng)歷過很多的困難,，但我都會(huì)努力克服它,。

剛接手新班時(shí)，我一開始真的無所適從,，小班小朋友都不聽我的話,，愛哭鬧,，我根本無從下手。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo),，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的,。有時(shí),，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng),。但是,，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西,，很多道理,。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個(gè)月以來一直得不到解決,。這讓我下定決心,，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨,，然后重新出發(fā),，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn),。

謝謝園長(zhǎng),，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園,，給我?guī)磉@么多快樂,，給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信,，不管在哪里,，你們都是我最美麗的回憶。

在此,，我祝貴幼兒園事事順利,、大展宏圖。

至此

敬禮

辭職人：______

日期________年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告免費(fèi)篇二十

尊敬的__園長(zhǎng)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng),。

來到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里,，得到了園里各位同事,、園長(zhǎng)們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事,。在這里我有過歡笑也有過淚水,，更有過收獲,。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺,，在這里我能開心的工作,，開心的學(xué)習(xí)。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作,，同時(shí)也想換一下環(huán)境,。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職于園長(zhǎng)于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)正值用人之際,，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展,，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤,，我鄭重向園長(zhǎng)提出辭職,。

我考慮在明天之后就離開，這樣園長(zhǎng)您還有時(shí)間去尋找適合人選,，我很遺憾不能為園長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

辭職申請(qǐng)人：______

20__年__月__日