在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇一
周：是呀,，我們每天能做到“高高興興上學(xué)去,，平平安安回家來(lái)”是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。趙：當(dāng)我們聽(tīng)到有的同學(xué)溺水而亡,，有的同學(xué)發(fā)生了車禍時(shí),，我們都會(huì)為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜。
賴：我們每一個(gè)小學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn),，自覺(jué)遵守交通法規(guī),，珍惜生命,，不要讓生命之花過(guò)早凋零,。
彭：四年級(jí)二班交通安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長(zhǎng),。紀(jì)：下面有請(qǐng)伊薩卡二隊(duì)的同學(xué)表演節(jié)日,，大家掌聲鼓勵(lì)。
張：同學(xué)們,，剛才的節(jié)目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對(duì)?哪些人做的不對(duì)?
周：我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上,，每天平均大概有280人死于交通事故。趙：全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷,，交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一,。
賴：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,。所以我們要珍惜自己的生命,。
紀(jì)：安全在你腳下，生命在你手中,，實(shí)線,，虛線，斑馬線,，都是生命安全線!我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī),，交通安全從我做起，從現(xiàn)在做起,。
下面請(qǐng)海天城的同學(xué)表演節(jié)目,，大家掌聲鼓勵(lì),。
彭：看了海天城小組的表演，大家應(yīng)該感受頗深吧!為了增強(qiáng)大家安全意識(shí),，我們有請(qǐng)多藍(lán)水岸的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目,，幫助大家增強(qiáng)安全意識(shí)。交通安全演講稿張：隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,，交通事業(yè)迅猛發(fā)展,，車輛川流息的在馬路上行駛，為了家庭的幸福,，為了我們的生命安全,，為了使爸爸媽媽安心工作，我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則,，增強(qiáng)交通安全意識(shí),。
周：同學(xué)們，生活是美好的,，生命是可貴的,，我們要愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離交通事故,。尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，稍微不注意，后果不堪設(shè)想,。
趙：那么,，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?
賴：下面請(qǐng)喬司的同學(xué)表演節(jié)目,。
彭：有一根弦它常響在我們身邊,，
紀(jì)：有一根弦它連著我們的生命線，
張：它的名字就叫“安全”,。
周：安全維持著我們每個(gè)人的生命與安康,，安全維系著我們每個(gè)家庭的幸福與美滿。
趙：下面我們請(qǐng)福雷德廣場(chǎng)的同學(xué)為大家表演節(jié)目,。
賴：下面送給同學(xué)們二首兒歌,。出門歌：爸爸媽媽還有我，開(kāi)車上街出門游,，千萬(wàn)系好安全帶,，不怕剎車出意外。
紀(jì)：坐車歌;公共汽車飛快跑,，扶手一定抓緊了,。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧,。備好零錢買好票,，積極讓座要敬老,。
彭：希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學(xué),、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī),，珍愛(ài)自己的生命。
張：生命是美麗的,，我們要欣賞它;生命是神圣的,，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它,。周：只要我們遵守交通規(guī)則,，就能避免的傷害。
趙：希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn),。
紀(jì)：同學(xué)們,，安全常系心中，安全伴我同行!家長(zhǎng)期盼著我們快樂(lè)成長(zhǎng),，陽(yáng)光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航,，愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。
彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花,。
合：四年二班交通安全主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇二
主持人合：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
主持人甲：我是主持人乙：我是
(一)、展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題1,、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。
2,、主持人甲：剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音,。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍,，人被壓死在汽車下面,。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇,。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。
主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失,。主持人甲：據(jù)了解,，我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!主持人乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了,。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。合：三班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(生鼓掌)
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：]
(二)、新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?![新聞發(fā)布會(huì)]
(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)
[主持人甲：數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛。主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外,，總是讓人揪心,。主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全,，人命關(guān)天的安全,，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無(wú)知,。
主持人乙：同學(xué)們,，血的教訓(xùn)，血的不幸,，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
主持人甲：所以,，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽!]
(三),、安全知識(shí)競(jìng)賽宣讀競(jìng)賽規(guī)則：
競(jìng)賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,。(略)
[主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),，怎么辦?,。主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!](四)、合：模擬表演,。
[1,、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己,。(急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi),。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電,。)-2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------(劇情略)(有敘述,、有表演)
[主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎,，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了,。
主持人乙：對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者,，請(qǐng)老師們教我們一招吧!主持人乙：同學(xué)們，還等什么?現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧!](五),、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師
(當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招)
[主持人甲：通過(guò)采訪,，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧!](六),、談?wù)勈斋@
(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲：安全,、安全，我們不能開(kāi)玩笑!主持人乙：安全,、安全,，我們的生活才會(huì)幸福美滿!
主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下,，安全在我心中!(合)
主持人甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).(七)、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,，也很成功,，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視,。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇三
(合)：各位老師，各位同學(xué),，大家好!歡迎各位老師來(lái)參加我們班的安全教育主題班會(huì)——安全伴我行,。也希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有所啟發(fā)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
琳琳：同學(xué)們,，當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命的開(kāi)始。當(dāng)我們從一個(gè)初生的嬰兒變成一個(gè)可愛(ài)活潑的小學(xué)生經(jīng)歷的這些時(shí)光,，這就是生活,。
天天：老師們，想知道我們小學(xué)生對(duì)生活的感悟是什么嗎?就讓我們用歌聲來(lái)告訴您!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《幸福拍手歌》
琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活,，多姿多彩,，幸福快樂(lè)!當(dāng)然,，我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提,。
天天：生命一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);安全一個(gè)多么古老的話題;幸福一個(gè)
多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。
琳琳：然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,，讓人扼腕嘆息。請(qǐng)欣賞小品《撞車》
琳琳：同學(xué)們,，看了小品后你覺(jué)得故事里的小朋友和那叔叔有沒(méi)有錯(cuò),，錯(cuò)在哪里?天天：如果是你，你會(huì)怎么做?
(合)人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
琳琳:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
天天:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù),。下面就請(qǐng)我們班的同學(xué)來(lái)告訴大家一些小學(xué)生安全常識(shí),。
(合)大家通過(guò)這節(jié)課，是否有所收獲,，同學(xué)們敢不敢來(lái)測(cè)試一下呢?琳琳：請(qǐng)同學(xué)來(lái)識(shí)別以下的交通標(biāo)志,。
天天：我也來(lái)考考大家。
琳琳：伴隨著緊張而激烈的測(cè)試比賽結(jié)束,，我們的活動(dòng)已接近尾聲,。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇四
同學(xué)們：
當(dāng)我們高高興興背著書包準(zhǔn)備去學(xué)校，媽媽總要囑咐我們：“路上小心,，注意安全,。”這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛(ài),。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校,，老師時(shí)刻囑咐我們：“安全重于泰山，平安才是的幸福,?！边@溫馨的囑咐體現(xiàn)老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。
在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中,，老師付出太多的辛勞,。我們每天上學(xué)，總會(huì)看到值日老師和值日同學(xué)在校門口等候?qū)W生上學(xué),。
放學(xué)鈴聲剛響,，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師,、值日同學(xué),，他們一齊來(lái)到學(xué)校門口，維持學(xué)生放學(xué)秩序,，組織同學(xué)順利離校,，勸阻家長(zhǎng)騎車進(jìn)校園……
我們不會(huì)忘掉，更不能忘掉父母,、老師的囑咐,，我們要時(shí)刻想著“安全”這兩個(gè)字。我們想著在家的父母和親人,，想著所有關(guān)心你的老師和同學(xué),，我們就懂得保護(hù)和珍愛(ài)自己。
同學(xué)們,，安全是一種行為，走在上學(xué)和放學(xué)的路上，要注意交通安全,。不任意橫穿馬路,，不在公路上玩耍。過(guò)人行橫道要做到一停,、二看,、三通過(guò)。
在校園也要注意安全,，上下樓梯不推,、不擠。不在走廊過(guò)道做劇烈活動(dòng),。課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全,，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。
今天,，就讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)安全知識(shí),，樹(shù)立安全理念，爭(zhēng)做安全文明小學(xué)生,。三年六班,，《安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們,，安全是一種習(xí)慣,。提高安全意識(shí)要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每個(gè)同學(xué)做起,，從小事做起,，每天學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，就要把安全放在第一位,，多留心一點(diǎn),，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,，每個(gè)環(huán)節(jié)都做好安全措施,。有了良好的安全習(xí)慣，我們就把安全掌握在了自己的手中,。
同學(xué)們,，愛(ài)自己，就要保證自己安全;保證了自身安全,，就愛(ài)護(hù)了家人和朋友!
三年六班,，《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
謝謝大家!!!
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇五
林娟宇：今天,，我們相聚在了一起;
劉牧：今天,，我們手拉手、心連心。
林娟宇：地震震垮我們的樓房;
劉牧：但地震震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!
林娟宇：只要你在,，
劉牧：我也就在!
林娟宇：愛(ài)心花遍地開(kāi);
劉牧：援助手到處在!
林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
劉牧：首先有請(qǐng)班主任徐穎老師介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：
……
劉牧：愛(ài)心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;
林娟宇：愛(ài)心能讓風(fēng)雨變得陽(yáng)光燦爛!
劉牧：下面有請(qǐng)20xx級(jí)8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書,。
……….
林娟宇：愛(ài)心接力賽的號(hào)角已經(jīng)吹響!
劉牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!
林娟宇：那我們就出發(fā)吧!
劉牧：下面進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第二項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20xx級(jí)8班全體學(xué)生簽訂《愛(ài)心接力承諾書》。
劉牧：也有請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺(tái)簽名,。
林娟宇：音樂(lè)響起來(lái)吧!
劉牧：有請(qǐng)第一排全體起立,、上臺(tái)簽名。
……
林娟宇：此時(shí),，同學(xué)們和家長(zhǎng)都莊重的簽下了自己的名字,。
……
劉牧：此時(shí)同學(xué)們的心情怎樣呢?
林娟宇：我們采訪一下。
……
劉牧：簽字完畢!
林娟宇：掌聲響起來(lái)!
林娟宇：讓我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變!
劉牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!
林娟宇：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第三項(xiàng)議程：
劉牧：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20xx級(jí)8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話,。請(qǐng)大家歡迎!
……
劉牧：下面將進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第四項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)20xx級(jí)8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長(zhǎng)簽訂愛(ài)心接力備忘錄,。
林娟宇：首先有請(qǐng)栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄。
..….
林娟宇：請(qǐng)雙方簽字,。有請(qǐng)王彬家長(zhǎng);有請(qǐng)20xx級(jí)8班“6月議員”,。
..….
林娟宇：有請(qǐng)景昕宇、秦玉琴同學(xué)向王彬家長(zhǎng)轉(zhuǎn)交存卡,。
..….
劉牧：這專用的帳戶將儲(chǔ)存我們?nèi)酂o(wú)限的愛(ài)心!
林娟宇：接下來(lái)是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第五項(xiàng)議程：
劉牧：20xx級(jí)8班同學(xué)們要向可敬可愛(ài)的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物,。
..….
林娟宇：這小小的禮物是我們愛(ài)王彬同學(xué)的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請(qǐng)王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句心里話,，好嗎?請(qǐng)大家歡迎!
……
劉牧：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第七項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話,。請(qǐng)大家歡迎!
……
林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!
劉牧：接下來(lái)進(jìn)行的是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)最后一項(xiàng)議程---文藝聯(lián)歡。
林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來(lái)了…
劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?
林娟宇：可能吧!
劉牧：為了林娟宇的肚子不疼,，也為了王彬開(kāi)心,。讓我們邀請(qǐng)搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請(qǐng)大家欣賞!
…….
劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌,，相信王彬的生命中會(huì)有無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ),。最后請(qǐng)欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛(ài)》。
…….
劉牧：我們心中多了一份愛(ài),，
林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任,。
劉牧：愛(ài)心接力是長(zhǎng)久的;
林娟宇：關(guān)愛(ài)他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的。
林娟宇,、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持做一個(gè)富有愛(ài)心和責(zé)任心的人吧!
林娟宇：親愛(ài)的同學(xué)們--
劉牧：我們能說(shuō)到做到嗎?
同學(xué)們：能做到…..
林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束!
劉牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、謝謝老師、謝謝家長(zhǎng)們的光臨!
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇六
甲：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好！又到了班會(huì)課時(shí)間了,，今天的班會(huì)課由我和主持,，希望同學(xué)們大力支持和配合我們,。
乙：在班會(huì)課開(kāi)始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。
第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜,，行人踏在它身上,，交通安全有保障,。謎底：（人行橫道線或斑馬線）
甲：第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵,，紅燈停,，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒,。謎底：（紅綠燈）
乙：安全在你腳下,，生命在你手中，實(shí)線,，虛線,，斑馬線，都是生命安全線,！
合：蘆臺(tái)一小二年級(jí)四班《珍愛(ài)生命,重視交通安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：
（小品《在路上》的故事情節(jié)）
在放學(xué)的路上。兩個(gè)騎自行車的學(xué)生,，邊談笑邊并排騎車,。一個(gè)青年人疲勞著駕駛車子，車子超載,，飛速向前行駛著,。恍惚中,，司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去,，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上,。車子飛快地消失在人們的視線中,。
乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了,！這,，應(yīng)該引起我們足夠的重視！
甲：人最寶貴的就是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,。可由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇卻經(jīng)常重演,，請(qǐng)同學(xué)們看看這些車禍的照片,。（展示幻燈片）
我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上,，每天平均大概有280人死于交通事故。全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷,，僅20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人,，小學(xué)生死亡2656人，受傷將近3萬(wàn)人,。交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一,。
乙：同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示幻燈片）
大家說(shuō)他們有沒(méi)有違反交通規(guī)則??？
對(duì)，他們的做法都是違反交通規(guī)則的,，是很危險(xiǎn)的,。
甲：下面我們共同學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志吧：（展示幻燈片）
乙：1、人行橫道,。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道,。
2、鳴喇叭,。表示機(jī)動(dòng)車行至該標(biāo)志處必須鳴喇叭,。
3、禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)?。表示禁止各類機(jī)動(dòng)車駛?cè)搿?/p>
4,、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭,。
5,、禁止行人進(jìn)入。表示禁止行人進(jìn)入,。
甲：6,、停車場(chǎng)標(biāo)志
7、人行天橋或人行地下通道標(biāo)志
8,、殘疾人專用設(shè)施標(biāo)志
9,、禁止向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志。表示所有車輛禁止向左轉(zhuǎn)彎,。
10,、危險(xiǎn)標(biāo)志。表示接近此處會(huì)有危險(xiǎn),。
乙：下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該注意哪些交通安全的行為：（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）
好,，大家說(shuō)的都很好，我們還是看一下圖片,，多掌握一些交通安全知識(shí)吧,。
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇七
（1）甲：“親愛(ài)的同學(xué)門,，大家下午好！”今天,，很高興我們聚首一堂,，開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)！看到投影上班會(huì)的題目,，我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是關(guān)于讀書,！讀書的定義很寬泛,，包括學(xué)習(xí),、看書,。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書,。
乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要,。
甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢,？今天,，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲：“下面我宣布,，中群力校區(qū)以‘我讀書,、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),，現(xiàn)在開(kāi)始,！
（2）好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,，又應(yīng)該在怎么理解,？（學(xué)生思考和討論，然后提問(wèn)）
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書,。乍看此聯(lián),，上下一樣,，何以成對(duì)？其實(shí),，認(rèn)真思考便知奇妙,。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候,，耳聰目明,，精力充沛，時(shí)光大好,，此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,，只顧玩耍，不愛(ài)讀書,，這叫不好讀書,。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書重要,，而好讀書,，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書,！這個(gè)‘好字,，一字兩個(gè)讀音，兩重意思,，交錯(cuò)相對(duì),，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在,。
甲：所以,，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),，讀書是很重要的,，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè),。
（3）打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,，讀過(guò)有什么收獲？
甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,，讀過(guò)有什么收獲,？（下面2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考,，隨機(jī)提問(wèn)）
乙：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書的,，而且知識(shí)面也比較廣！
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇八
時(shí)光如梭,，歲月如流,，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了,。今天，我們即將畢業(yè),。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,，我們心中充滿了留戀。再回首,，母校的一草一木是那樣熟悉,；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切,。忘不了,，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨,，忘不了您那親切的目光,。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心,，流了多少汗,。忘不了，親愛(ài)的同學(xué),！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼,。在這六年中,，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒?，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了,，我的心中怎么能夠平靜呢,？
海潮，放遠(yuǎn)了悌聽(tīng)才覺(jué)得深邃,；
山峰,，放遠(yuǎn)了觀望才覺(jué)得秀美；
忠告,，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切,；
感情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴.
即使心中有再多的不舍,，再多的留戀,，但事實(shí)畢竟是殘酷的,，總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步,，我邁出了校門,，緩緩回首，教學(xué)大樓,，水池,，操場(chǎng)伴著夕陽(yáng)拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……
x班“畢業(yè)了，我們說(shuō)再見(jiàn),！”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇九
q:一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根兒扎正l:一個(gè)懂事的孩子,，從小要有美好的心里靈
q:中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深的中華文華文明中,，傳承了很多至善的美德。
l：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,，和諧是人類社會(huì)永恒的主題,。
q：友善就像是一個(gè)微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛(ài),。
l:一天，太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量,。風(fēng)說(shuō)：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人,，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后,，便使勁兒向老人吹去,，想把老人的外套吹下來(lái)，但它越吹,，老人將外套裹得越緊,。后來(lái)，風(fēng)累了,，沒(méi)力氣再吹了。這時(shí)，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái),，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上,，沒(méi)多久，老人就開(kāi)始擦汗了,，并把外套脫了下來(lái),。于是，太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：“其實(shí),，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量,。”(ppt到第二面)
q:通過(guò)這一則小寓言,，我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的,，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的,，友愛(ài)和睦,。孝親、尊師,、重友,，這是季羨林先生的友善之道。
l:今天,，就讓我們走進(jìn)“孝親,，尊師，重友”這三個(gè)話題,，感受到同學(xué)之愛(ài),，師生之愛(ài)與親子之愛(ài)。那同學(xué)們?cè)谖覀兊纳顚W(xué)習(xí)中,，收到過(guò)老師同學(xué)的幫助或大或小，帶給我們溫暖,，感受到那些雖然微小,，但是卻能感動(dòng)我們內(nèi)心的愛(ài)。讓我們來(lái)談?wù)勆钪械挠焉瓢伞?接ppt)
q:其實(shí)在我們不斷成長(zhǎng)與生活中,，總能體會(huì)到身邊人帶來(lái)的幫助,，我們是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，無(wú)論在教室,，操場(chǎng)還是活動(dòng)中,，我們都能團(tuán)結(jié)一致，讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到愛(ài),。(相親相愛(ài)一家人)
l：同學(xué)之間的友誼,，是美好而又真摯的，相聚及是緣分，下面就讓我們來(lái)看看我們班這對(duì)“拍檔”之間發(fā)生了什么有趣的事情呢,。
(接《同桌之間》)
q:瞧他們這兩活寶,，(笑著走)雖然與同學(xué)生活在一起，我們離不快樂(lè)與感動(dòng),，但往往同學(xué)之間一些的爭(zhēng)執(zhí)也在所難免,，這時(shí)就需要有正義的同學(xué)挺身而出，避免發(fā)生沖突,。那就在足球場(chǎng)上,，就發(fā)生這樣一幕。
(接《打架》)
l:幸好啊同學(xué)勸架,，否則一定是有惡性事件發(fā)生!
q:是呀,，在同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，有一個(gè)勸架的同學(xué)確實(shí)可以避免麻煩事發(fā)生,。
l:不過(guò)啊,，我還真搞不懂你們男生，這三言兩語(yǔ)不合就掄拳頭了,。
q:誒誒…打住,，你沒(méi)看見(jiàn)他們握手和言，化解矛盾了嗎?l：是啊,，原來(lái)同學(xué)之間一個(gè)道歉,，一個(gè)沒(méi)關(guān)系就可以重拾友誼啊。
q:那下面有請(qǐng)我們班四位小伙伴給大家?guī)?lái)一首聽(tīng)起來(lái)深?yuàn)W卻飽含感情的詩(shī),。
l:請(qǐng)欣賞《友誼》
(接朗誦)
q:謝謝四位美女給大家?guī)?lái)的短詩(shī),。
l:你確定是四位美女?你又瞎說(shuō)哦。
q:怎么不是四位,，那位長(zhǎng)得高高胖胖傻傻的高個(gè)男生,，不正是我們班班花大人么?
l：哎，就是因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生,，現(xiàn)在老師才這么無(wú)奈,。(接《師生之間》)
l：看起來(lái)這抄作業(yè)真使不得。
q:是啊,，有這么好看的老師還抄作業(yè),，要是我，一定天天下課就去問(wèn)問(wèn)題,。
l：美的你啊,，要問(wèn)問(wèn)題，找學(xué)霸去!
q：有道理啊,，我跟你們說(shuō)啊,，我們班兩位學(xué)霸——結(jié)拜…成父子了
l：而且后面還不小心發(fā)生劉點(diǎn)小故事,。
(接《父與子》)
q:這兩個(gè)學(xué)霸真幽默，深情演繹了父子情啊,。
l：哎,，你就知道盡瞎說(shuō)，走走走我來(lái)帶你看看真正的親子情,。
(接《愛(ài)的方式》)
l：父母對(duì)我們付出太多了,，我們要好好報(bào)答他們啊。q:是啊,，感恩父母就是我們對(duì)父母的友善,。
(歌曲《跪羊圖》)
q：我們剛剛講到同學(xué)之間友善，師生之間友善,，家庭之中的友善,，在清朝也有這樣一個(gè)鄰里友善的故事“六尺巷”:清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家,，因?yàn)檎貑?wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。張家人寫了一封信，張英看后,，淡然的寫了一首詩(shī)：“千里家書只為墻,，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”,。張家人收到信后，起初不明白,，以為張英會(huì)用什么手段可以擺平吳家,，誰(shuí)知道寫了這么一封信，不過(guò)也只好照辦,。誰(shuí)知吳家竟被感動(dòng)了,，也讓出三尺來(lái)。于是在兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子,，成為佳話,。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門,。
l:生活中那么多種友善伴隨我們成長(zhǎng)讓我們欣賞最后一個(gè)節(jié)目由18個(gè)同學(xué)帶來(lái)的多人朗誦“向世界表達(dá)善意”結(jié)束
q:同學(xué)們讓我們懷著一顆感恩之心，把這份愛(ài)傳遞,。
l:讓我們懷著一顆友善之心,，微笑著面對(duì)成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨。
合：愿我們小愛(ài)常存,，友善長(zhǎng)行,。(ppt放“讓世界充滿愛(ài)”)
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十
一,、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義
{播放歌曲《水手》,，營(yíng)造氣氛,，主持人提出理想含義。}
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"理想"主題班會(huì)的序幕,。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼,。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備,。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活;
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事,，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想,。那么,，什么是理想?(同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。)引出理想的含義：
主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《理想》,，表演者：夏妍妍,、楊晗、姜楠,。
二,、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想,，塑造自信心
主持人(男)：真好聽(tīng),，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想,。(同學(xué)們暢所欲言,，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師,，有的要成為教師……)
主持人(女)：對(duì),，只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)馬和平等人表演小品三國(guó)名人的理想,。
主持人(男)：真叫人熱血沸騰,，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;下面我們來(lái)看看，三國(guó)名人的理想,。表演者：馬和平,、黃振星、任益,。
主持人(女)：有了理想就有了希望,，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)陳蕓蕓等人的《希望》。
三,、努力實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力.
主持人(女)：同學(xué)們韓劇《大長(zhǎng)今》中,，長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服種種困難。那么同學(xué)們,，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣,，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，20xx年北京將要召開(kāi)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),，而上海在20xx年也要召開(kāi)世博會(huì),，到那個(gè)時(shí)候正是我們發(fā)揮聰明才智的時(shí)候，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,，確定目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;
主持人(女)：據(jù)我所知,，我班高文蓋和戴蓓蓓同學(xué)就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯(cuò),，請(qǐng)欣賞他們的小品：《面試》
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?
〔同學(xué)們答：略,?！?/p>
主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲輕松一下,。
主持人(女)：對(duì),，我們?cè)谏险n前聽(tīng)到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái),，
一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么,。
主持人(男)：對(duì),，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?
甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗,。
乙同學(xué)：我覺(jué)得"痛"還可以指逆境,、困難。
主持人(女)：是的,，歌詞告訴我們,，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難,，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提,，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘,。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生,，他一直以"機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇,。"自勉,，這是他獲得成功的重要因素之一。那么,，在座的同學(xué)們,，你們的座右銘是什么呢?
主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答,。
主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信,，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘,，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。
主持人(女)：我們?cè)诓煌挲g有不同的理想,，每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,，現(xiàn)在請(qǐng)黃欣等人演唱《最初的夢(mèng)想》。
主持人(男)：同學(xué)們理想有近期高遠(yuǎn)之分,，還可以分為職業(yè)理想,、道德理想、人生理想?，F(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個(gè)好成績(jī),，我想每個(gè)人心中都有一份期末理想了吧,。
主持人(女)：我很開(kāi)心!同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來(lái)齊唱《明天會(huì)更好》,。
主持人(男)：歌聲是美好的,，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的,。
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席,。
主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲,。
主持人(女)：我想,，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎,。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心,，看你們自信的表情,，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信,，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn),。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生,。把握人生,，不是一天兩天，也不是一年兩年,，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰",，恒心與毅力,，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰,，人生由自己把握。
臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏,，青年是黃金;寶藏要挖掘,，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,，把握人生,，讓自己的年輕發(fā)揮極致
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十一
a：當(dāng)今社會(huì)中，一日三餐是人們必不可少的,，然而人們就因?yàn)橐蝗杖椭?，餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對(duì)人體有害的東西，輕則會(huì)食物中毒,，重則會(huì)死亡,。因此必須今天我們召開(kāi)的主題班會(huì)意在指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使大家懂得安全的重要,，在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,。從而樹(shù)立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),，更好的保護(hù)同學(xué)們安全、健康地成長(zhǎng),。
那么我問(wèn)問(wèn)大家,，大家知道什么是食品安全么？
b：是指食品無(wú)毒,、無(wú)害,，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性,、亞急性或者慢性危害,。
但是當(dāng)今社會(huì)，食品安全問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，在新聞報(bào)道中我們不難看到例如毒奶粉,，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品,。
a：除了這些新聞報(bào)道上的不健康食品,，在日常生活中,，不衛(wèi)生甚至是會(huì)危害我們健康的食品隨處可見(jiàn)。這些路邊攤點(diǎn)都是大家熟悉的,。
b：下面是同學(xué)所拍的一些不衛(wèi)生的路邊小吃,。
a：接下來(lái)我們帶大家看看大家平時(shí)所鐘愛(ài)的小吃被打回原形是什么樣。（陳述ppt內(nèi)容2個(gè)）
b：（陳述ppt內(nèi)容3個(gè)）
a接下來(lái)給大家介紹一下十大垃圾食品,。雖然說(shuō)做到完全不吃是不太可能的,，但是盡量的少吃一些。
（一對(duì)一介紹）
b：最后我們來(lái)看一下對(duì)一些同學(xué)所做調(diào)查的相關(guān)視頻,。
a：天氣越來(lái)越暖和,，細(xì)菌的繁殖和傳播也越來(lái)越容易，尤其最近新型流感病毒被發(fā)現(xiàn),，因此大家更要注重個(gè)人的衛(wèi)生和食品安全問(wèn)題,。多喝水，勤洗手,。希望每個(gè)同學(xué)都能遠(yuǎn)離疾病,，健康成長(zhǎng)。
b：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，接下來(lái)由各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)去相應(yīng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,。謝謝大家。
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十二
主持人：歡迎各位老師,，歡迎同學(xué)們,，五年一班《“伴雛鷹歡樂(lè)行”——我做志愿者主題班會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始。
一,、了解志愿者知識(shí)和先驅(qū)
主持人1：志愿者,，一個(gè)響亮的稱呼!
主持人2：在我們大家心中，志愿者是文明使者,，是愛(ài)心天使,。
主持人1：哪里有需要幫助的人，哪里就能看到他們的身影,。
主持人2：同學(xué)們,，這次班會(huì)的主題是“志愿者”
主持人1：通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我們對(duì)志愿者,，對(duì)他們的精神有了更多,、更深入的了解，
主持人2：那今天現(xiàn)場(chǎng)我們來(lái)考考大家,，怎么樣?【知識(shí)問(wèn)答比賽】
主持人1：顧拜旦,、南丁格爾、熊希齡、雷鋒??
主持人2：我們向他們致以我們最崇高的敬意!
主持人合：同學(xué)們,，你們知道嗎?在我們身邊也有不少這樣的志愿者標(biāo)兵呢,。
【講故事(我們身邊的榜樣)】
合：同學(xué)們，看了這些事跡,，你們想成為小小志愿者去幫助他人嗎?
主持人2(同學(xué)回答“要”)再說(shuō)：那讓我們大聲朗讀志愿者宣誓詞吧!
宣誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者,。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬,，幫助他人,，服務(wù)社會(huì)。實(shí)行志愿精神,，傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài),、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二,、學(xué)校中的志愿者(小小綠袖標(biāo))
主持人1：同學(xué)們,，他們做些力所能及的事情，就幫助了那么多需要幫助的人,。
主持人2：你們瞧,，他們笑得多么燦爛啊!【出示圖片】
主持人1：是啊，在志愿服務(wù)的路上,，這笑容感染人們,，這笑容溫暖人心，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《志愿服務(wù)的路上》
【詩(shī)朗誦《志愿服務(wù)的路上》】
人海中,，
有一批隊(duì)伍,
出沒(méi)在那風(fēng)吹日曬之中.
在身邊,，
無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn).
無(wú)論是大雨傾盆,
還是寒風(fēng)刺骨,
他們是友愛(ài)的象征，
她們是善良的代表,，
他們是愛(ài)的志愿者,，
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn),，將愛(ài)心傳遞......
主持人合：我們至今還記得一年級(jí)入隊(duì)時(shí),，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐組成“小小解說(shuō)員”志愿服務(wù)隊(duì),，義務(wù)為我們介紹少年先鋒隊(duì),，教我們系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮,?！境鍪緢D片】
主持人1：是啊，那時(shí)他們的笑容是對(duì)我們的祝賀，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)啊!
主持人2：據(jù)我所知,，在社區(qū)里,，有很多人都是多才多藝，
主持人1：不過(guò)他們的才藝可不是為了炫耀的,。
主持人2：在志愿活動(dòng)中,，他們總是根據(jù)需要把自己的才藝融入到服務(wù)中。
主持人1：其實(shí)啊,，要想做好志愿服務(wù),，得有大家的理解支持，常年的堅(jiān)持也都是很重要的
主持人合：在我們生活的社區(qū),，有這樣一支志愿服務(wù)隊(duì)常年堅(jiān)持開(kāi)展志愿服務(wù)
主持人1：他們被大家親切地稱為“社區(qū)里的綠袖標(biāo)”,，下面請(qǐng)欣賞短劇《社區(qū)里的綠袖標(biāo)》?！尽渡鐓^(qū)里的綠袖標(biāo)》】
三,、升華
主持人：這次班會(huì)課
主持人：最后讓我們共同唱響志愿者之歌——《我是明星》
【音樂(lè)起，共同唱響《我是明星》】
四,、宣布班會(huì)結(jié)束
主持人1：奉獻(xiàn),，是一抹明媚的陽(yáng)光，溫暖你我
主持人2：友愛(ài),，是一盞閃爍的明燈,，照亮前方合“志愿服務(wù)“是一個(gè)國(guó)際性口號(hào)，在一些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家已經(jīng)有了幾十年的歷史,?？傊嗄曛驹刚呔袷俏覈?guó)傳統(tǒng)美德,、時(shí)代精神和人類共同文明的有機(jī)結(jié)合,。我們深信，隨著青年志愿者行動(dòng)深入開(kāi)展,，青年志愿者精神將更加深入人心,，更加充溢社會(huì)，成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)力量,。
合：讓我們一起傳承青年志愿者偉大的精神,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它的光芒，做出自己的貢獻(xiàn)吧
我們宣布,，五年一班《“伴雛鷹歡樂(lè)行”——我做志愿者》主題班會(huì)到此結(jié)束!
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十三
主持人（男）：尊敬的老師們,！
主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好,！
主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"夢(mèng)想"主題班會(huì)的序幕,。
主持人（女）：同學(xué)們,，今天我們來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想。夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼,。
主持人（男）：夢(mèng)想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程,。
主（女）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備,。
持人（男）：沒(méi)有夢(mèng)想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活,；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
1.1.1主持人（男）：福爾摩斯也曾說(shuō)過(guò)：世界上最重要的事,，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－夢(mèng)想,。那么,，什么是夢(mèng)想？
1.1.2合:夢(mèng)想即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,，它便是人生活的動(dòng)力,！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰.
1.1.3
主持人（男）：每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想是什么,。
主持人（女）：有了夢(mèng)想就有了希望，請(qǐng)欣賞《希望》,。
主持人（女）：同學(xué)們,，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做什么？
主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎,？
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起,，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力,；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的夢(mèng)想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái),我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,，確定目標(biāo),，努力學(xué)習(xí),，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；
主持人（女）：對(duì),，我們?cè)谏险n前聽(tīng)到《水手》這首歌,，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)。（如果沒(méi)有抄再放一遍）
主持人（男）：對(duì),，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首歌給你們什么提示,？
主持人（女）：歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí),，生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險(xiǎn)阻,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
主持人（合）：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的,，但他必須付出汗水為前提,，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。
主持人（男）：那么,，在座的同學(xué)們,，你們的座右銘是什么呢？
主持人（女）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答,。同學(xué)們自由回答,。
（如有人回答，就說(shuō)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,，是對(duì)夢(mèng)想追求的一種執(zhí)著,，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘,，夢(mèng)想是一定可以實(shí)現(xiàn)的,。）
主持人（女）：我們?cè)诓煌挲g有不同的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,，同學(xué)們夢(mèng)想有近期高遠(yuǎn)之分,，還可以分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想,、人生夢(mèng)想?，F(xiàn)在最迫切的夢(mèng)想是期末能考個(gè)好成績(jī)，我想每個(gè)人心中都有一份期末夢(mèng)想了吧,。
主持人（男）：歌聲是美好的,，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的,。
主持人（女）：天下沒(méi)有不散之筵席,。
主持人（男）：我想,，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人（合）：命運(yùn)靠自己主宰,，人生由自己把握,。
主持人（合）：臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏，青年是黃金,；寶藏要挖掘,，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,，把握人生,，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十四
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝,，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,，七彩的故事劃過(guò)心田,，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考,，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞。
ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在,，班會(huì)正式開(kāi)始。
b:有一個(gè)故事說(shuō),，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。
a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?
b：這“殼”能夠擱下嗎?
a：我們要如何背著“殼”前行呢?
b：下面,，我們來(lái)看幾個(gè)小故事。
a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢*音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。
b：聽(tīng)了這個(gè)故事,，同學(xué)們有什么啟示,。
a：是的,。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。
b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。
a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。b：除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片,。
a：當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候,，請(qǐng)你多想想——
b：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
a：也許我的零花錢不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
b：也許別人有富裕的家庭,，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?
b:學(xué)習(xí)要做到明志,。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問(wèn),，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀,、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)?
b:學(xué)習(xí)要慎思,。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí),、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施,、方法嗎?
a：學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎?每天我還有問(wèn)題藏著嗎?
b：學(xué)習(xí)要篤行,。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?
a：做事要重視細(xì)節(jié),。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?
b：在學(xué)校要守紀(jì),。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品,、手機(jī)、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?
a：做人要知道感恩,。我能體會(huì)到家人的艱辛,，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎?
b：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏,，銳意進(jìn)取,，而你在做什么呢?
別人在積極思維，踴躍參與,，而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,，誤一天的事;年少不勤學(xué),，誤一生的事。
b：下面,，我們來(lái)做一個(gè)小游戲,。
a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，*代表5毛錢,。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,，由男*自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗,。
b：想玩游戲的到中間來(lái),。
a：有獎(jiǎng)品的哦!
b：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲，并且搶答猜出歌名。
a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié),，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。
b：班會(huì)即將接近尾聲,，有請(qǐng),、,，為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》,。
a：最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì),。
b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。
a、b：謝謝大家!
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十五
開(kāi)場(chǎng)白：
年輕舞動(dòng)青春的旋律，年輕放飛夢(mèng)想的天空。一曲《年輕無(wú)極限》把您帶入了我們這次的主題班會(huì)：《青春無(wú)悔》。
一、遐想
年輕的我們總在幻想像他們一樣,，飛翔、跳躍、無(wú)限遐想,。倘若拋開(kāi)一切繁重的學(xué)業(yè),，此時(shí)此刻你最想做的一件事是什么?讓我們打開(kāi)那塵封已久的寶盒,，展開(kāi)青春幻想的畫卷,。(找3個(gè)人展開(kāi)聯(lián)想)
二,、歷史與現(xiàn)在
剛才，同學(xué)們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰,，讓我們不斷地憧憬著美好的未來(lái),。
然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無(wú)不感受到，那樣的年代終究是一個(gè)讓人不能忘卻的年代，因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>
即使在我們現(xiàn)今日益發(fā)展的社會(huì)中,，仍然有著這樣的角落,，讓人不容忘卻的角落,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望,，無(wú)不強(qiáng)烈的撞擊著我們的心靈,。
三、感懷
而現(xiàn)如今我們的學(xué)習(xí)生活,，充實(shí)而又快樂(lè),，在我們的校園中有優(yōu)美的廣場(chǎng)，迷人的校園夜景,，高聳的教學(xué)樓和現(xiàn)代化的體育館,。
看了這樣一些畫面后，你的心中是否生出了絲絲的感懷,。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張夢(mèng)月的心里話吧!……
是啊!在不同的時(shí)代,，不同的環(huán)境下，人們有著不同的夢(mèng)想,，可是相同的是,，人們都在為自己的夢(mèng)想,，不斷地追求，努力的奮斗著,。
四,、理想
孩子們看星星，說(shuō)那是一閃一閃的螢火蟲(chóng),，伸手就能摘到,。青年人看星星，說(shuō)那是億萬(wàn)顆星球,，總有一天被人類征服,。老年人看星星說(shuō)那是上帝的杰作，神秘不可窺視的宇宙,。無(wú)知的?；孟耄瑥?qiáng)健的常理想,，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規(guī)劃好了自己的理想,，讓我們敞開(kāi)心扉,，談?wù)勛约旱睦硐搿?五個(gè)人)
劉佳雯說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，青春的背后還隱藏著父母?jìng)兊男了?，為了我們,，他們默默的付出著，再苦再累也覺(jué)得值,。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報(bào)去償還他們今天所付出的辛勞,，只是要我們加倍的努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造屬于我們自己的未來(lái),。
其實(shí),，對(duì)于今天的我們，學(xué)習(xí)的園地就是我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng),，下面就讓我們請(qǐng)出汪凡森,、楊磊、劉亞峰,、葛士磊四位同學(xué),，給我們帶來(lái)這首《年輕的戰(zhàn)撤。
五,、宣誓
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔：展望未來(lái),，我們信心十足。任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的音,。全體起立(徐鳴洲領(lǐng)說(shuō)：我宣誓……)
尾聲
未來(lái)不是夢(mèng),，青春在我們手中，以激-情為旗,，用青春做注,，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的到來(lái)!
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十六
合：同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持,，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會(huì),，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。潘：大家還要樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說(shuō)：“我能爬上金字塔”,，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他,，便夸下了海口,，一個(gè)人譏諷它說(shuō)：有本事你以死證明,。”結(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了,，他后悔不已,，卻無(wú)可奈何，在眾目睽睽之下,，它自己也沒(méi)有想到,，竟然靠毅力爬上了金字塔,。尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。
潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。)我們要如何背著“殼”前行呢?
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。
啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度。
啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言?
潘：除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔,。
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默,，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭,。后來(lái)，他
用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢*音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。
故事二：
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比,，又沒(méi)有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信,，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活,，這兩行字是什么呢?
“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。
在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十七
a：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的。
b：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的,。
a：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心,；
b：真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴,，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同學(xué)們,，歡迎來(lái)到初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師。（掌聲）
b：下面請(qǐng)大家用心來(lái)感受歌曲《燭光里的媽媽》
a：每當(dāng)我們聽(tīng)到這首《燭光里的媽媽》,，心中總會(huì)有無(wú)限的感慨,。
b：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,。你愿用自己的一生去愛(ài)她,，有一種愛(ài)，它能讓你肆意地索娶享用，卻不要你任何的回報(bào),。這一個(gè)人叫“母親”,，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”！
a：讓我們來(lái)共同聆聽(tīng)震撼心靈的母愛(ài)故事——《愛(ài)的奇跡》
b：看了這個(gè)故事后,，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無(wú)限的感動(dòng)與辛酸,。
a：深深父母恩，殷殷兒女情,，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋,，無(wú)論我們走到哪里,，母愛(ài)始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們,。
安全主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 以安全為主題的班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十八
甲：同學(xué)們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的朋友,。(掌聲)
乙：《讓愛(ài)心與生命一路同行》主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
2、開(kāi)場(chǎng)白：
甲：有一位天使永居于我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛(ài),。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)》
背景音樂(lè)《愛(ài)就一個(gè)字》
愛(ài)是一杯清茶,，但她足以溫暖冰封的心;
愛(ài)是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空,。
愛(ài)是黑暗中的一盞明燈,，為遠(yuǎn)行的腳步照亮前程，
愛(ài)是干旱中的一場(chǎng)細(xì)雨,，給干枯的禾苗送去生機(jī),，
愛(ài)是人間最溫柔、最愜意,、最暢快,、最美好的意境。
生活中一句知心的話語(yǔ)會(huì)為困境中的你送去溫暖,，
一聲堅(jiān)定的鼓勵(lì)會(huì)給挫折面前的你帶來(lái)自信,，
一句真誠(chéng)的祝福會(huì)讓成功的你感受到莫大的歡樂(lè)與幸福，
這就是愛(ài),，親情之愛(ài),、朋友之愛(ài)、祖國(guó)之愛(ài)……“愛(ài)”是人間永恒的話題,。
如果你能擁有這些愛(ài),，你就一定是世間咀幸福的人。
3,、甲：老爺爺,、老奶奶遠(yuǎn)離了孤獨(dú)、寂寞，臉上露出了笑容,，晚年生活幸福,、快樂(lè)。乙：這一切只因一個(gè)字,，那就是“愛(ài)”,，愛(ài)的力量是偉大的，她能創(chuàng)造奇跡,。請(qǐng)聽(tīng)故事《用愛(ài)呼喚生命》
20xx年10月1日,，云南永德縣公安民警羅金勇回家探親，他不顧生死同三名販毒分子展開(kāi)了殊死搏斗,，結(jié)果身受重傷,，變成了植物人。從丈夫羅金勇昏迷的那一刻開(kāi)始,，妻子羅映珍就像一個(gè)不知疲倦的陀螺圍繞在丈夫身邊,，小心翼翼地呵護(hù)他。每隔兩個(gè)小時(shí)必須幫他翻身,、按摩穴位,，每天要擦洗一次身體、喂三次流質(zhì)食物和四次藥,。一年多的時(shí)間里寫下了600多封情書,，每天都要一邊給丈夫按摩，一邊給他念頭天晚上寫的情書,，以激發(fā)丈夫的生存意志,。在羅映珍的精心照顧下，羅金勇的病情有了很大的起色,。20個(gè)月后的5月24日,，羅金勇奇跡般地蘇醒了，多么偉大的愛(ài)啊,，她感動(dòng)了天地,，創(chuàng)造了奇跡。
4,、甲：羅映珍付出的雖然是對(duì)親人的愛(ài),，但對(duì)一個(gè)植物人能永不言棄，并非一般人所能做到,。
乙：愛(ài)雖然能創(chuàng)造奇跡,，但當(dāng)發(fā)生緊急災(zāi)情時(shí),，一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的的,。你們還記得20xx年，我國(guó)南方那一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雪嗎?答：(記得)
20xx年1月中旬以來(lái)，一場(chǎng)大范圍災(zāi)害性的雨雪天氣席卷了大半個(gè)中國(guó),。猝不及防的氣候變化,，使工廠停產(chǎn)、學(xué)校停課,，水電油氣等能源供應(yīng)緊張,，海陸空交通格局備受影響。尤其是適逢春運(yùn)時(shí)節(jié),，大批旅客受阻于站里或路上,。
在雨狂雪驟中，一個(gè)人或許孤單,，但當(dāng)一群人守望相助,，互相給予溫暖和希望，就不會(huì)孤單;冰天霜地里,，一個(gè)人或許脆弱,，但當(dāng)整個(gè)社會(huì)合抱成團(tuán)，共享勇氣和力量,，就一定能眾志成城,。
面對(duì)如此惡劣的災(zāi)害天氣，整個(gè)社會(huì)都行動(dòng)了起來(lái),。大雪壓垮了房屋,、冰凍了路面，我們重建,，我們掃除;風(fēng)雪凍紅了臉頰,，穿透了薄衫，我們相依,，我們溫暖,。行動(dòng)起來(lái)，就一定能抵御酷寒,、渡過(guò)難關(guān);行動(dòng)起來(lái),，人定勝天。這真是風(fēng)雪無(wú)情人有情,。
5,、甲：同學(xué)們，愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在,，
乙：愛(ài)不僅在抗災(zāi)第一線,，也在我們教室里。我們班同學(xué)也是有愛(ài)心的人,。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事
6,、甲：愛(ài)心,，總能給人雪中送炭的溫暖與感動(dòng);
乙：愛(ài)心，總能給人心靈的震撼與洗禮……
甲：愛(ài)心是要先奉獻(xiàn)后索取的,，
乙：愛(ài)心是要傳遞的,，
甲：社會(huì)在渴望著愛(ài)心的滋潤(rùn)與沐浴。
(合)那么從我們做起：學(xué)習(xí)愛(ài)心,、播種愛(ài)心,、宣揚(yáng)愛(ài)心、傳遞愛(ài)心吧,。
甲：讓我們以青春的名義,，向祖國(guó)，向人民,，向時(shí)代莊嚴(yán)宣誓.
乙：請(qǐng)全體起立男：請(qǐng)全體同學(xué)舉起右拳,。
銘記祖國(guó)賦予的尊嚴(yán)，銘記人民給予的榮耀,。
銘記父母寄予的希望,，銘記恩師賜予的教誨。
遵法守紀(jì)明禮誠(chéng)信
努力學(xué)習(xí)成人成才
積極主動(dòng)超越自我
知行合一行勝于言
主宰命運(yùn)把握明天
宣誓人：______
甲：讓我們忘記一切煩勞和困惑,，構(gòu)筑一片愛(ài)的藍(lán)天吧!
乙：讓愛(ài)心在這片藍(lán)天下多一些精彩,，多一份亮麗的風(fēng)景線。
甲：為了你,，
乙：為了我,，
(合)為了整個(gè)世界更加美好。
班長(zhǎng)：愛(ài)心是無(wú)價(jià)的,，它不需要回報(bào),，但卻可以心心相傳。如果說(shuō),，每一件善事都是一顆珍珠的話,，那么我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái),，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈!希望我們每個(gè)人都擁有這樣的一條項(xiàng)鏈,。最后讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)吧。
《讓愛(ài)心與生命一路同行》主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝到場(chǎng)的朋友,。
