每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇一

大家好!

天朗氣清，惠風和暢,，伴著勝利的喜悅,，懷著美好的憧憬，我們共同迎來了充滿希望的新學期,。值此新春開學之際,，我代表校委會向全體師生致以新春最誠摯的問候與祝福，祝各位老師工作順利,、身體健康,，祝同學們快樂學習、健康成長!

過去的一年,，我們扎實邁步,，奮力向前，團結協(xié)作,，碩果累累：

教學上,，工作大膽創(chuàng)新：學案教學，同課異構,，月考之星等活動,，激發(fā)了師生斗志，提高了教學成績;微課大賽,、基本功大賽,、感動巨中教師評選等活動，磨練,、雕琢,、打造了一批巨中名師，提高了老師們的社會知名度;與巨鹿職教中心聯(lián)合開設普職融通班,，投資建設了兩個互聯(lián)網+數學自習室,，開設了美術,、播音、書法,、音樂,、體育專長興趣班，讓每個有夢想的孩子都能閃亮發(fā)光;發(fā)起組建了“六校聯(lián)盟”,，校際合作,，資源共享，橫向比較,，合作共贏,，極大提升了我校在全市的社會影響力。

管理上,，工作更加精細：各年級全部實行級部管理,，全面量化考核。行政值周,、年級值周,、餐飲部值班、宿管員值班,、安保處巡查“五位一體”管理網絡運行通暢,，實現(xiàn)了學校管理的無縫隙化。床位卡,、信息日報表,、嚴格門禁制度、設立班級安全員,、落實一崗雙責制等一系列措施的落實,，為學生的在校安全提供了強有力的保障。

校園建設方面,，環(huán)境不斷改善：二號樓廣場大理石硬化,、黃金園建設完成、餐廳內裝修提檔升級,、部分宿舍安裝空調,、新建了學生用熱水電鍋爐，所有這些,，為同學們的學習生活提供了良好的物質基礎,。正在爭取資金項目，將新建宿舍樓,、教學樓,、餐廳、塑膠操場,，為2號教學樓安裝空調和擴增暖氣片,，為廣大師生提供一個更加便捷,、舒適、溫馨的工作學習生活環(huán)境,。

歲月不居，天道酬勤,。20xx年,，我們成績驕人：高考一年雙清華，占據了邢臺市清華錄取的半壁江山,，本二上線人數較上一年度增加了12%;全市期末聯(lián)考中,，高三年級數學學科特優(yōu)生、優(yōu)秀生人數位居全市第五名,，高二年級楊婷婷同學全市各縣文科第一名,，楊婷婷、徐笑迪同學六縣聯(lián)盟第一,、第二名,，高一年級李紀龍、張禮杰同學六縣聯(lián)盟第一名,、第二名,，各年級特優(yōu)生、優(yōu)秀生人數在全市均名列前茅,，在六縣聯(lián)盟中均名列第一!縣委縣政府評授予我?！皩嵖兺怀鰡挝弧保吓_市教育局授予我校5a級學校稱號,，省教育廳,、市教育局領導、專家對我校教學質量和管理水平給予高度評價,。

成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏,、勤奮學習的同學們,，在此，我代表校委會向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!

回首過去,，繼往開來,。20xx年是我校實現(xiàn)三步走戰(zhàn)略目標的關鍵一年，是我校的“深化改革,、教育質量提升年”,。在新的一年里，我們將面臨新的機遇,、新的挑戰(zhàn),，也必將實現(xiàn)新的夢想,。我希望，同學們能夠明確目標,，珍惜時間,，主動學習，成就自我;講究文明,，注重形象,，修煉自我，快樂成長;高三年級的同學們,，更是三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣，一定會勢如破竹搗黃龍,，千帆競發(fā)齊凱旋,，破釜沉舟，背水一戰(zhàn),，喜迎六月,，一生無憾!

老師們，同學們,，新的希望,、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，大家滿腔的熱情,、高度的責任感,、昂揚的斗志、實干的精神,，必將繪就我們巨鹿中學20xx的美好華章!

謝謝大家!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇二

老師們,、同學們：

濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望,。經過了一個平安,、愉快的寒假,，我們滿懷希望迎來了20xx年春季新學期的到來。今天是新學期第一次升旗儀式，同時我們又站在一個新的起跑線上,，開始了新的征程,。

過去的一年,，我們全校師生同衷共濟,、開拓進取，在各方面取得了更加優(yōu)異的成績,。成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們,，這里請允許我代表全體同學向您們表示衷心的感謝,。

回首過去是為了繼往開來，成績永遠屬于過去,，重要的在于如何把握現(xiàn)在,、開拓未來，借此機會對同學們提出以下幾點希望：

第一,、要視學習為天職,，把學習當成生活的樂趣。人的成就有大有小,，水平有高有低,，學習是決定這一切的根本因素,。只有不斷地學習,，才能發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題,，才能具備創(chuàng)新能力,，進而創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)自己的人生價值,。學習的確是一件苦事,，需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志,，有甘于寂寞的勇氣,，但學習更是一件樂事，可以解除疑惑,，增長見識,，獲取信息，開闊視野,，使思路敏捷，讓心靈充實,，更重要的是,，學習是實現(xiàn)我們人生理想必然途徑。

第二,、要正確面對困難,，始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石,，面對困難的態(tài)度決定著一個人成功與失敗的最終結局,。愛迪生在發(fā)明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功,，但他說：“我沒有失敗,，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式,。”自信是最有力量的人生潛能,，是創(chuàng)造性思維中的最重要因素,。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心,，希望大家記?。翰徽摮晒€是失敗都要有收獲，那就是要對自己始終充滿信心,。

第三,、要學會做人，培養(yǎng)自己的責任感,。德是一個人的立身之本。一名優(yōu)秀人才,，要具備四種品德：對國家,、社會有責任感;對學習、工作有進取和敬業(yè)精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態(tài)度,。這四種品德的核心是責任感,。對于大家來說，勤奮學習,，考上大學是你的責任,，遵守校規(guī)校紀，熱愛班集體是你的責任,，孝敬父母和報效中國更是你的責任,。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會,、對家庭,、對老師、對人生的那份沉甸甸責任,。

希望我們的老師們能立足學校,，加強學習，不斷探索,，作學習型,、導師型的教師;能轉變教育觀念，樹立面向全體,、全面發(fā)展的育人觀,，善待每一個學生，作育人型的教師;能繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，務本求實,，追求卓越,，作創(chuàng)新型的教師。

老師們,、同學們,，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期里用拼搏的汗水去澆灌它,，用堅強的意志去呵護它,，用成功的喜悅來收獲它。

祝愿我們的學校能承載著全校師生的美好希望,，永遠揚帆遠航,，向著更高的目標乘風破浪。

謝謝大家

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇三

尊敬的各位領導,、各位來賓,、全體老師們，大家上午好! 在這夏日盈盈,、生面盎然,、蓬勃向上的季節(jié)里,， x幼兒園正式開園了,。這是一個激動人心的日子，這是一個鼓舞人心的日子,，更是一個自豪和驕傲的日子,。

辦園目的：岀于女人的天性，我很愛自己的孩子,，同時更愛所有的小孩兒,。作為一個長期參與項目建設的人來說，最大的快樂就是將自己的項目發(fā)揮最大的價值,。我認為教育項目它的價值最大,，所以，一個很愛孩子的女人,，傾已所有投資修建了x幼兒園,。

x幼兒園擁有三層活動樓和兩層生活樓，均為框架結構,?；顒訕墙ㄖ娣e2200m2，按大,、中,、小三個級設計了6個標準活動室(休息室)，共有18個活動室，滿足300幼兒同時入園;生活樓建筑面積800m2,。這兩棟樓於xx年6月10號正式開工,，xx年底完成基礎、主體框架,，20xx年底幼兒園活動樓,、生活樓施工基本完成，今年完成附屬設施,。在修建期間,，省、市,、縣,、鎮(zhèn)、村五級領導給予了高度的關注和支持,，教育局精心的安排和部署,，x幼兒園盡心設計和布置，今天開園了,。此時此刻我的心情非常激動,，最想說的就是“感謝”!

感謝各位領導多年來對城區(qū)幼兒園的關愛和指導，感謝社會各界對x幼兒園的信賴和肯定,，感謝各位家長對x幼兒園的認可和滿意,。正是因為這一切，我們才能辦一所讓幼兒快樂成長,，獲取知識的幼兒園,。

學前教育是幸福而復雜的工作。今后,，在縣教體局的指導下規(guī)范辦園,，安全辦園。x幼兒園將本著啟發(fā)孩子們認知渴求,，提升零散經驗,，對科學探索產生濃厚的興趣，引導孩子主動發(fā)現(xiàn)問題,、辨析解決問題,，讓孩子們體驗成功的樂趣和探索的快樂，激發(fā)幼兒心理的成長和智能的發(fā)展,，讓幼兒跑之前做好準備,，為跑得更遠更長奠定基礎。實現(xiàn)“快樂探索,，健康成長”,，讓x幼兒園真正成為家長心中的智慧型幼兒園,，成為孩子們心中真正的童年樂園。

最后,，我代表x幼兒園全體教職工向各位領導,、各位來賓表示衷心感謝!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺,。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離,。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻,，美的奉獻,。

我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經意間走進幼兒教師這個行列,。但是這種不經意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時,，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經是那么的無助,。但是褪祛難為情之后,，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞?，一份收獲”,，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時,，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。

20xx年,，我有幸來到金色未來這片沃土,，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻,。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作,。所以在許多許多的同事來了又走了以后,，我依然堅守在這里,。曾在網絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢,，五星級飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置,。

近兩年來,，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了,，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗,，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè),。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動,，一份美麗的感動,。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。

謝謝!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇五

尊敬的：

朋友們,，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè),。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè),，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻給幼教——這美麗的事業(yè),。

小時侯，我曾有過很多很多的夢,，想當解放軍,、想當音樂家、相當教師,。

再我心目中,，我崇拜解放軍，那颯颯英姿,，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣,。我羨慕音樂家，音樂能喚起人們積極向上的情感,，激發(fā)對美的追求與向往,。我敬仰教師，因為教師是人類靈魂的工程師,，他們給人以智慧與力量,，引導人們走向知識的海洋,。

中學畢業(yè)時，我考取了幼兒師范學院,，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,，滿懷激情的跨進了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛,。我微笑著走進孩子門的中間,，帶著他們唱歌、跳舞,、講故事,，成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè),，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己,，不知不覺的容入到那純真無暇的世界,。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿了陽光充滿了希望,，覺得一切都是那么的美好,。

然而，我畢竟太年輕,、太幼稚了,，外面世界的風風雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè)，情緒開始低落,，熱情開始消失,。

此時，恰逢教師節(jié),，我收到了孩子精心制作的賀卡,，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神,，領會到了孩子們真心的期盼,。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進花甲的老人,，原本可以在家享受天倫之樂，可是,，他們卻放棄了這些清閑的日子,，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌,，他們的心是如此的年輕如此的富有激情,。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情,。想到這里，我擺脫了猶豫,、找回了自信,，重染了熱情。

這兩年的時間里,，我深深的體會到當教師的快樂,。其中有一件小事，拉進了我和孩子的距離,，使我覺得應該在這片純真的土地上辛勤耕耘,，將我心中的愛播撒在孩子們的心中。一天中午,，我給孩子們梳完辮子,，正準備走，恰巧頭上的皮筋斷開了,，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來,。我正準備拿起梳子梳理一下，一群孩子擁過來說：“張老師,，你每天給我梳頭很辛苦的,，今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟、弄亂,，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我,。于是，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā),。孩子們竟然邊給我梳頭邊說：“張老師,，我給你梳高辮子”。另一些孩子說：“張老師,，我給你梳低辮子”,。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著，這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經和我的心聯(lián)合在一起了,，當時的我感到多么的幸福,、多么的歡樂。我完全沉浸在孩子們的歡樂,、幸福之中,。一個孩子悄悄的對著我的耳朵說：“張老師，你真好下次我還給你梳頭,。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時此刻,，我深深的體驗到當教師的快樂。

這兩年的時間,，是我從事美麗事業(yè)的開始,，是我實現(xiàn)人生價值的最初一步,，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗,，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的,。

花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的,，假如,，沒有綠葉的襯托。還會這么美麗嗎?我愿做一片綠葉,，把自己的一生,，奉獻給最美麗的花朵——孩子們。

謝謝大家!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇六

尊敬的各位領導,，親愛的同事們：

大家好!

時光如流,，一轉眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經十多年了,。在幼兒園這片沃土中,，，我和孩子們朝夕相處,，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真,，坦率,，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中,。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生,。

回想當初，只是因為喜歡小孩,，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位,。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情,，小孩子們的吃喝拉撒,。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子,，哄呀,，逗呀，可他們依舊哭鬧,。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,，劃破了我的襪子。突然,，“嘩”的一聲,，一個孩子吐了，正巧,，吐在我的新衣服上,，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來,。我覺得我的選擇錯了,，我動搖了。

可慢慢的,，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我沉默時,，孩子們會搖我的手,，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們惹你生氣了嗎?我們是好孩子,，不惹你生氣,。

記得上一次語言課，故事講了一半,，我就再也說不出話好了,，我不停的咳嗽，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐,，休息一會兒,。”其他的小朋友也圍了過來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨,，我剛走進教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜,，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤?，老師，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景,，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的,。這是一個普通而光榮的職業(yè),。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內涵,，我慶幸我堅定了我的選擇,。

十年過去了，我在摔摔打打中成熟了,，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀,，教育觀，應有一顆愛孩子的心,。孩子的成長需要愛,，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子,，讓他們感到溫暖,。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的,，每當和孩子們做游戲時,，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興,，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了,，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間,，那種放松,，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我,，那些共同玩耍是賴皮,，有趣的游戲，時而天真,，時而深沉的交談,，有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的,。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔,。這種愛是我最好的老師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責任,。是的,，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應手,，孩子們也在愛中融化了,，久而久子，一個眼神,，一個動作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,。猛然間,，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,，偉大。我每天和孩子們同手,，同玩,，同歡笑，被童趣所感染著,，我的心也在凈化著,，我更加不后悔我的選擇。

每一天,，我都要面對各種各樣的孩子,，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位,，耐心的翻看,，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

我的演講結束,，謝謝大家!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇七

各位老師們,，你們好!

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的,、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風,、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神,，就能撥動那一個個美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師，使我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷,，“老師,，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師,，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心,，教師更應該有童心一顆,，日復一日，年復一年,，教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動,，直到永遠。

做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結果,，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發(fā)展,。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質不能離開知識的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識,，要形成良好的素質是根本不可能的,，因此，只有科學地把握好教書育人的關系,，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,，才是一個合格、稱職的好教師,。

做一名好教師,，要根據孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習,，并在孩子的特長方面給予指導,，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,，要嚴格的要求孩子,，對好的行為進行表揚,，對不良行為提出批評，并根據孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向,，但嚴格不是越嚴越好,，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長,。

做一名好教師,，自己要時時、處處,、事事嚴格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心,，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師,，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀,、質量觀,，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學習方式,，由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質和才能,。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目,、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對無數張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光,，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,，因為我擁有了孩子們的愛,，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界,。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因為我相信，我的付出不會白費,，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈,。

在兩天的新教師培訓中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前,，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式,，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準備去應對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復雜的人際關系網呢?我有多少信心去做一個好老師,，能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢?問題問出來，卻沒有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子,，我要再上崗之前對自己進行重塑,。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終,，在我的身上,，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛,。因為熱愛,，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛,，所以對幼教工作擁有極大的熱忱,，也因為熱愛,，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質,，要讓他們在老師的循循善誘中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任,。其次,，要不斷學習，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的,，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意,，盡職盡責的工作作風,。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想,，生命就會變得毫無意義,。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大,，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇八

從跨入江門幼兒師范學校大門的那天起,，我與幼兒教育就結下了不可割舍的情結,。踏上幼教工作的路雖短,，但一路走來我心路的三個階段的變化與感受是深刻的。

第一階段,，理想的世界很精彩,，現(xiàn)實的世界很無奈。

20xx年五月,，我到充滿貴族氣息的佛山玫瑰園幼兒園實習,，園長對一臉自信的我委以重任，讓我擔任了一個小班的主班工作,。也許是受到賞識的緣故,，我工作起來特別干勁十足。這個班剛開始才7名幼兒,，最后發(fā)展到有21名幼兒,，都是剛入學不久的新生，每天上學都是哭哭鬧鬧,，剛從校門出來的我把自己最大的耐性與自己認為最好的方法都用上了,。也真湊效，孩子們慢慢地安定下來了,，家長們的臉上也漸露滿意的笑容,。這時，我兩個月的實習期也在忙碌,、繁瑣卻又很有點洋洋自得的感覺中到了結束的時候,。有了實習的經歷，我對參加幼教工作可謂信心百倍了,。

七月,，如火的驕陽伴著對幼教工作熱情如火的我邁進了小欖鎮(zhèn)第三幼兒園的大門。幼兒園安排我到大一班當副班老師,。第一次走進教室,，我被眼前四十多個小腦袋嚇呆了，但我還是竭力讓自己用最平和的聲音向全體幼兒作了自我介紹,?？墒牵惶斓墓ぷ鹘Y束后,，我的心從沸點降到了冰點,。那天晚上躺在床上，只要一閉上眼睛,，耳邊便是孩子們的吵鬧聲,，眼前則是他們滿室地走走跑跑的身影，我的腦子一片空白,。大班的孩子呀,，加上人數多,，我覺得我在學校里學到的知識和在實習時積累的那一丁點經驗根本派不上用場。但是,，第二天我還是必須面對現(xiàn)實,。

可是，現(xiàn)實告訴我,，它是殘酷的,。大班的孩子已是很有主見的“小大人”，他們的思維方式與小班幼兒大不相同,，看著我對他們束手無策的樣子,，他們更隨心所欲了。我講課,，孩子們有的在聊天,，有的在搞小動作，我又是表揚又是批評,，可就是不起作用,。眼看著班中的紀律、學習等各方面都每況愈下,，我困惑了,，難道我是那么無能嗎?于是，我在自我反思中氣餒了,，我在當班時變得沉默了,，我盡量不去“管”，讓配班老師去“管”吧,，因為我害怕我管不好會適得其反,。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷。

我班有一個小朋友叫承承,，每天午睡時都很難入睡，且經常干擾其他小朋友,。一天下午,，承承又在輾轉反側地遲遲未入睡，且把旁邊的小朋友弄醒了,。我提醒了他好幾次,，他都依然故我。我有點冒火了,，剛好在備課,，就用拿著鉛珠筆的手指著他想“訓斥”一番，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上,，唇上的皮破了,，還滲著血絲,。這下可糟糕了，我是又慌又亂,，不知如何是好,。放學的時候，我因為去制作教具沒跟承承的家人見面,，配班老師也不知發(fā)生過這件事,，結果沒向小朋友的家長作解釋，第二天,，承承的爸爸向園長“告狀”了,。

面對家長的投訴，我流淚了,，那一刻我感覺到我的淚珠特別特別的冷,，一直流到我同樣冰冷的心里。一整天,，我的心像堵著一團亂麻

,，那天我不知道自己是怎樣走出教室，又是怎樣回宿舍的,，當時只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進去,，我不干了!

第二階段，即使面對需要勇氣,，在放棄與面對之間,，我終于選擇了面對。

正當我“萬念俱灰”的時候,，園長與同事們向我伸出了關愛之手,。園長并沒有因為有家長投訴我而對我“另眼相看”，而是淳淳善誘,，耐心引導,。同事們也沒向我投來異樣的眼光，而是熱心地開解我,，幫助我,，迎著她們信任與支持的目光，我的心又如經過一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一樣濕潤了,。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn),。在困難面前，我終于昂起頭選擇了面對,，我的工作與生活又再度揚起了自信的帆,。 第三階段，播種一分努力就有一分收獲。

我虛心地向有經驗的教師請教,，我學會了觀察,、學會了與孩子們如何交朋友，我認真地設計每一次的教學活動……,。漸漸地,，孩子們變得“聽話”了，上課也專心了,，我更成了他們的大姐姐,，你看，他們總愛在課間跟我說悄悄話,，還有幫我捶捶背,、幫我扎辯子，還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享……每天,，只要與孩子們在一起我感覺到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣,。

這就是我參加幼教工作一年來的“寫真”，它既樸素又豐富多彩,，它平淡而又讓我心有體會,。此時此刻，對幼兒教育這一朝陽事業(yè),，我是衷心地想說——我正用心愛著你,。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇九

尊敬的各位領導，同志夢：

大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛,。這些我都贊同,，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感,，沒有強烈的責任感,，責任心。一切都無從談起,。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。我班的藝林小朋友剛入班時，小手那么小,，胳膊那么細,，好象用力一拉會把她拉壞似的，去廁所小便,，她望著便池不感邁步,，我遞上一只手，她扶著邁了過去,。她小便完,，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來,，就在這牽牽拉拉中,，藝林能自己入廁了，她的媽媽說：‘藝林上幼兒園進步真大,，謝謝您老師,。”,。還有欣欣小朋友,，入班時你我他分不清，有一次,，他要小便,，他說：“老師，欣欣要尿尿,?！蔽艺f：“欣欣，你這樣說;‘我要小便,?！彼f“老師，你要小便,?！迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個孩子,，在我們的細心,，耐心教育下，學期結束時,，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛孩子,，教孩子是我的責任。

因為我是幼兒教師,，我就要對家長負責,。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子,，關愛孩子,，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣,，教他如何做人，如何學習,，如何生活,。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我們的努力方向,，我要對家長負責，還家長一個健康,，快樂,。活潑聰明的寶貝,。

因為我是幼兒教師,，我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作干好,，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實園計劃，早出完歸,，早出完歸并非是我沒完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說,，孩子在班里時,，我沒法去做，因為這時我的眼里只有孩子,。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開始布置，因為布置得較多,，三八節(jié)放半天假,，我也沒休息，而是利用這半天時間把教室布置完,。當第二天孩子入園時,，我看到孩子露出驚喜的神情,。當家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時，無不為之感動,。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦?市幼兒園就是不一樣!”

因為我是幼兒教師,，我就要對國家負責。因為現(xiàn)在的孩子是將來建設祖國的后備軍,，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對,，那么，他將來有可能做對國家有害的事,，又怎能指望他建設祖國?所以,，我對祖國負責，告訴孩子對與錯,，幫孩子分清是與非,，容與恥，幫孩子成為對祖國有用的人,，這是我,，一個幼兒教師應負的責任!

因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻而快樂》有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著，轉眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長,、老師、左手抱一個,，右手摟一個;哄笑這個,，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯，秩序井然;吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師,，再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞,、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股,、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經驗，缺少教學藝術,，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領導放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉變角色開始,。首先，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領導放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞，收結于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十一

各位老師們,，你們好!

當風華正茂的我，踏入人生第一個工作單位——水利局幼兒園,。曾被活動是室里那稚嫩的話語所感動,，“老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽”,。雖然,，只處于充當姐姐年齡的我推開小班門時，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來,，我的心被撥動了,。用眼睛捕捉著，每個純真的心靈,。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽,，一定當好你們的媽媽?！?/p>

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬,、滾,、打、出來的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個道理,，“十年樹木,，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等,、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號施令的指揮官,。人應該寬容、善待,、學會欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。

如果我們早一天領悟這一人生哲理,，那我們就會進入一種境界，具有一種修養(yǎng),。當班里的孩子用渴望的,、委屈的、氣憤的,、求助的,、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話,，做出短,、平、快的處理,，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質,，得當的方法去做,，那一切都會迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式,，會得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則,、一種觀察,、一種過程的，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的,。多元智能的理論,，使你理解了個體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們,，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題,，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境,，創(chuàng)設區(qū)域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,，我的信心就產生了,，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙,，通過觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

“我想把每個小朋友畫在自己涂的石頭上,，好嗎?”全體幼兒一致贊同,，每個小朋友做出一個動作，不一會石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時都驚訝極了,。

這節(jié)教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕,，秋天是收獲的季節(jié)，收獲了蘋果,，蘋果樹是老師與幼兒一起創(chuàng)作的,，過程中不僅訓練了孩子的粘貼、搓團,、剪等的技能,，更重要的是老師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往,。在此活動中老師是與同伴的身份參與,，和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展,，也許比獲得技能更重要,。

幾年來，通過學習新的教育理念,、新的觀念,，我感受到了當你真正進入到童心世界，你就會愛了,、你就會耐心了,、傾聽了、細心引導了,、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多,。想做一個好的幼兒園.老師就不是一件難事了,。

我不再是書生意氣的稚嫩，

我已到收獲的年紀,，

當秋風吹拂著我的臉,，

我笑了，因為我豐收了,。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十二

尊敬的各位領導,、各位來賓，女士們,、先生們：

“海日生殘夜,，江春入舊年”.在xx年將盡未盡的時候，我們即將迎來龍騰虎躍的鼠年,，也迎來了第二幼兒園的開園典禮,。首先請允許我代表xx幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關心，表示衷心的感謝!對在場的各位領導、各位嘉賓在百忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典,，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!向與會的各位領導,、各位來賓、廣大家長朋友們表示熱烈歡迎!并向多年來關心我們事業(yè)發(fā)展,、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝!并向在第二幼兒園籌備開園期間,，我園全體教師，他們都能積極為我們第二幼兒園獻計獻策,，做了不少的工作,，并為我園開園典禮準備了精彩的節(jié)目。在這里,，我對我園教師的這種團結,、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝!

xx幼兒園創(chuàng)辦于xx年,，是我縣辦學較早的民辦幼兒園,，近十年來，我們一直堅持“敬業(yè),、愛幼,、開拓、奉獻”的辦園作風,，努力提升辦園質量,，一批批孩子獲得了良好的教育和發(fā)展，教學成績受到廣大家長和社會各界的一致好評,。

近年來,，隨著人們生活水平的提高和家長育兒意識的增強，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長需求,，為了更好的搞好幼兒教育,，為了滿足更多家長的要求，為了讓更多的孩子走入樂園 !我們開辦了第二幼兒園,。

第二幼兒園是一所正規(guī)的幼兒園,。總投資80多萬元,，全園總面積2800平方米,，分小小班(親子班)、小班,、中班,、大班四個年齡段班級，可容納近400余名幼兒正常入園,。園內建筑結構合理,，布置安全,、童趣、幼兒化,，活動場地配有吊環(huán),、攀登、滑梯等多種大中型玩具,。室內配有電子琴,、電視機、cd機,、消毒柜,、電風扇等設備，另配有各種小型動手動腦玩具,，購置了各種幼兒圖書近5000千冊,，讓孩子們在玩耍中學習，快樂中成長,。為了方便孩子們休息,，本園全部以一教一寢搭

配，符合辦園標準,。設有榆林市唯一的幼兒獨立餐廳和幼兒室內活動廳,。另內設一個大型多功能舞蹈室，一個大型多媒體教室,。 我們有一支敬業(yè)愛崗,、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學歷的青年教師隊伍,，園內開設語言,、計算、體育,、美工,、音樂和幼兒英語，使雙語教學成為我園辦學的特色教學,。幼兒園以創(chuàng)“一流設施、一流師資,、一流保健,、一流管理”為目標，以“一切為了孩子,，一切為了家長”為宗旨,。

各位領導、各位來賓：教育是一項功在當代,，利在千秋的偉業(yè),。社會的進步,，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅信在政府和各級主管部門的關心下,，在社會各界人士的支持下,，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進取,，勇于創(chuàng)新,，為明天，為幼教,，再創(chuàng)輝煌!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十三

各位領導,、各位來賓、各位家長,、老師,、小朋友們，大家上午好!

在全旗人民熱情歡度“首屆中國興隆洼文化節(jié)”的大喜日子里,，在碩果飄香,，充滿豐收喜悅的時節(jié)，新惠“曙光幼兒園開園典禮”在這里隆重舉行,，這是一個大喜的日子,，首先我代表旗教育局向曙光幼兒園開園表示熱烈祝賀!向支持關心幼教事業(yè)的各級領導和社會各界朋友表示衷心的感謝!

曙光幼兒園是周曙光先生，投資600余萬元,，在原文化館幼兒園基礎上改造而成的一所高標準民辦幼兒園,。曙光幼兒園的誕生為敖漢的民辦教育事業(yè)又注入了新的生機和活力，這充分展示了我旗社會力量辦學的積極性,、創(chuàng)造性和重要性,，大大補充了目前我旗幼兒教育空間不足、入園難等問題,，對你的辛勤努力和為幼教事業(yè)所做出的貢獻表示敬佩!

兒童是國家的未來和希望,，發(fā)展高質量的學前教育，讓孩子從小受到科學而規(guī)范的教育,，是時代發(fā)展的要求,，是提高全民族素質的要求。

希望曙光幼兒園把安全放在首位,，在工作中創(chuàng)新思路,，切實加強對幼兒園的領導與管理。堅持“以愛為魂,、以實為本,，一切為了孩子的終身發(fā)展”的辦園宗旨，以創(chuàng)建示范園,、品牌園為目標,，在完善硬件設施的同時,，更要注重教育軟環(huán)境的建設，探索富有自身特色的教育模式,，不斷提高教育質量和服務品質,，更好地促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

希望我們的老師志存高遠,、愛崗敬業(yè),，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質幼兒為己任，努力把自己塑造成為富有愛心,、樂于奉獻,、適應發(fā)展的現(xiàn)代型幼兒教師，努力培養(yǎng)有藝術特長,、個性健康,、基礎扎實、多元智能,、全面發(fā)展的新世紀幼兒,。

祝愿小朋友們輕松地學習、歡樂的游戲,、健康的成長,，努力成為德、智,、體,、美全面發(fā)展的好孩子。

我相信,，有上級政府的支持,，有教育行政部門的科學領導，有社會各界朋友的關心和厚愛,，有廣大老師,、小朋友以及家長的共同努力，曙光幼兒園在其成長的道路上一定會普寫出壯麗的篇章!在此,，我衷心祝愿曙光幼兒園日新月異,，碩果累累!

最后祝愿曙光幼兒園開園典禮圓滿成功。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十四

今天,，我演講的題目是：捧著一顆心來,，不帶半根草去----我是光榮的人民教師。

打開塵封的記憶,，兒時的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕,、帥氣的啟蒙老師,，無限的遐想便會浮現(xiàn)在眼前：有朝一日,，三尺講臺上的人就是我,，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……陽總在有信念的地方升起,，為了這個信念,，我努力，我攀援,，終于“長大后我就成了你,，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”

五年來,，我在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫我的人生,。總希望與學生一道，快樂著他們的快樂,，幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價值,。生氣時大聲咆哮;高興時歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起,，可是風雨總是會來,。學生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強調了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重復了又重復的作業(yè)依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時還是一塌胡涂……家長望子成龍,、望女成鳳的心情雖然可以理解,，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受：交學費嫌太貴;孩子搗蛋說老師管教不嚴;學生厭學怪老師不會教書;成績拔尖，卻說：“那是我孩子聰明”……聽聽這些,，只能打落門牙往肚里咽,。可領導卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的學生,，只有不合格的老師,。”總之,，好事攤不上,，麻煩惹一堆。有句古話說得好：“家有三斗糧,，不當孩子王,?！痹诮處煹囊簧校刹怀鍪裁崔Z轟烈烈的大事業(yè),。教師就像一星,，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣炫目,，也沒有白云那樣高遠。教師,，日日在講臺上吟誦,，月月在課堂里歌唱，回報的,，沒有掌聲,，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位……看著那些往日比我們成績差很多的同學,、朋友,，幾年不見，已是西裝革履,、洋房小車,、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白發(fā),，帶走的除了鋪蓋行李,，剩下的卻是兩袖清風。每當這樣的時候,，我彷徨,，我疑惑，也曾動搖：曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確?我是否真的能無怨無悔走完這一生?

20xx年夏天,，報紙上的一篇文章吸引了我,，這是一篇來自西安藍田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告，報告中,，這位來自藍田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我,。藍田，西安市所屬的一個縣,，在大詩人王維筆下,，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景,，又有“竹喧歸浣女,，蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣,。那位民辦教師年盡50,，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉正,，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,，支撐著一個五口人的家庭,，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學,，母親去看她,。在大學校園里，母親一眼就認出了女兒,，因為在花枝招展的女大學生中,，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋,，沒有穿襪子,。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,，母親狠了狠心,，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪,。幾天后,，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服,，依然光著腳穿著布鞋,，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著,，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子,，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師,，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。西安有些條件好的學校高薪聘請他,，他卻拒絕了,。他幽默地說：“他們又不能給我轉正?！钡又终f：“咱窮地方的孩子們可憐,，他們也需要好老師。”在報告中,，這位令人敬重的老師深情地說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事,，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,，這句話永遠刻在了我的記憶中,。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念,，那就是：為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!同時,，我也對教師這個職業(yè)有了新的認識。

教師是平凡的,，不像農民,，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人,，出賣商品,，收獲金錢;不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,，能設計出新穎的奇裝異服??他們只能在三尺講臺上,，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。

在我工作的身邊,，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師,，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位,，20xx年來,，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線,，清貧與奉獻是她的本色,，責任與使命是她的原則。在工作上,，她孜孜不倦地追求著,，在生活上，她默默無聞地奉獻著,。記得去年夏天,，她的兒子高考前一個月，為了緩解兒子緊張的復習和高考的壓力,，她每天中午放學便頂著烈日,，騎摩托車到離學校7、8公里遠的家里給兒子做飯,，下午上課前按時趕回來,，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請過一次假。如今,，她教過的學生已經和她在同一所學校任教,，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著年輕教師,，每當我們向她請教問題時,，她總是耐心細致地進行講解。每當我們在工作和生活上有不順心的時候,，她總是會像長輩一樣,，耐心地幫我們排憂解難。20xx年以來,，她從來沒有調整過工作崗位，也從來沒有離開過這所小學,。雖然她的資歷老,，但對待工作，她從來都不馬虎：備教案認認真真,，批作業(yè)仔仔細細,。有人說她傻，干工作這樣賣力,，有的人說她應該“走動走動”,，可她總是微微一笑說“干老師這一行，憑的是良心,，再說,，到哪都是干工作，到哪都得這么干”,?？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確,，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔，雖平凡但無私,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。讓我們守候著這方“三尺土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的,。我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣,，一舉手,，一投足，一絲美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神,，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦,，就能帶給他們無限的歡樂?!

驀然回首那些白發(fā)蒼蒼,、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師，我猛然領悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

我們的老師不會長篇大論,，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命,?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間,，培出鮮艷的花朵,，結出快樂的果實?！边@就是紅燭的生命,，也是人民教師神圣而無聲的誓言!

謝謝大家!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十五

幼教事業(yè)是偉大的事業(yè),它奠定了人生的發(fā)展基礎.如同春天的播種會影響到秋天的收獲一樣,童年打下的基礎會直接影響人的一生.正因為如此,才有無數先賢憑著"捧著一顆心來,不帶走半根草''的獻身精神,以歷史的使命感為中國的幼兒教育做出了卓越的貢獻.陶行知不畏艱難,親自創(chuàng)辦幼稚園;陳鶴琴帶領200多名師生輾轉流離,劈山開荒;張宗麟敢冒天下大不韙,勇當第一位以大學學歷從事幼稚園工作的男教師......他們?yōu)橹袊捉剃J出了一條堅實之路.在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科,，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情和嘰嘰喳喳的聲音,。

三年前，師院出來后,，沒有想到我卻自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,但在前輩們的鼓勵和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中.那時的我常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮.還記得有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"看著他那天真無邪的臉蛋,內疚占據了我的整個心,我不禁暗自為他鼓掌!,。在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,。

還有那全班孩子去我家做客，認我做___“認親的游戲”,，又令我嬌傲萬分,，而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責任。

是的,，是這愛,，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應手,，孩子們也在愛中溶化了，久而久之,，一個眼神,，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我汗流頰背,，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課,，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你教孩子，才讓人明白什么是細致,，何謂耐心,。

我園的園訓中寫到：“在歡樂中步入人生，在游戲中認識世界”初次看見這句話并不能很好地理解,，覺得只要踏踏實實作好自己的本職工作,，我的任務就完成了。隨著教育改革和素質教育的推進,，幼教界發(fā)生了天翻地覆的變化,，幼兒教師也面臨著前所未

有的挑戰(zhàn)。我逐漸體會到高質量的幼兒教育是需要通過高素質的幼兒教師的工作去實現(xiàn),。

時代呼喚專家型,、知識型、學習型的教師,，明白了這個道理,，我開始了艱苦的學習，《教師心理學》,、《幼兒心理學》,、等專業(yè)書籍，和《學前教育》,、《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教刊物，都成了了我的良師益友,。在專業(yè)化的學習過程中,，我通過自己的思考和與同行的交流獲取對自己有價值的知識，并運用這些知識去指導自己的工作,，在工作中不斷的反思,，在反思中不斷成長?？上驳氖?在21世紀這新時代里,，我們的小朋友有更好的學習環(huán)境，有更好更多小朋友們想玩想學的東西,，比如電腦,，英語，新<<綱要>>誕生了,幼教改革的步子也越邁越大.我們逐漸意識到幼兒教育是終身的起始階段,應將從小培養(yǎng)幼兒良好的品質積極的態(tài)度,廣泛的興趣放在首位,使幼兒園真正成為孩子創(chuàng)造人生,享受快樂的搖籃.

現(xiàn)在的我,每天考慮最多的恐怕就是我的孩子們今天的心情好嗎?他們今天最想干嘛?孩子們往往是毫無顧忌地向我建議:"老師,我們想自己設計"神州六號"!瞧,多么寶貴的愿望啊,我豈能扼殺未來的科學家,未來的宇航員?現(xiàn)在我們的幼兒教師都在研究怎樣走進童心世界,都懂得要蹲下來和孩子說話:"你要做什摩?你想做什摩?"雖然只是一個舉動.一句話的改變,卻反映出幼教觀念的巨大進步.

我將我所有的愛都傾注給了孩子們.而孩子們回報給我們的是更加真摯的真情!工作中,，面對家長,、面對孩子，我總是能盡自己最大的努力用滿腔的熱情去幫助,、關心,、支持和理解他們,。當家長照顧、教育孩子有困難時,，我責無旁貸地成為他們的良師益友,。當孩子生活、學習有困難時,，我是他們最堅強的后盾和最有力的支持者,。班上哪個孩子不小心大小便在身上了，我會悄悄地幫助解決后顧之憂(包括換洗衣褲,、保守秘密),，哪個孩子不舒服了，我會反復詢問,、仔細觀察,、細心護理。遇到有行為偏差或學習困難的學生,，我更會加倍的偏愛,。我在全情付出的同時也快樂地收獲著。

記得有一次,，班上有個叫小偉的孩子穿了一件皮馬夾上幼兒園,，他告訴我：“老師，我的皮馬夾是媽媽給我新做的!”我聽了,，隨口說道：“是嗎?真好看!”沒想到第二天,，小偉的媽媽來跟我說，小偉跟她吵說也要給老師做一件皮馬夾,，讓老師也帥一點,。小偉的媽媽說她真羨慕我們老師,，小孩子竟然會對老師這么偏心,。我聽了真的是好感動、好溫暖,、好自豪,。那一刻,我的眼角濕潤了,心中不禁暗自慶幸:當一名幼兒教師是多么幸福啊!

有人問我“你真的幸福嗎?”他們習慣于把教師比做蠟燭、人梯,、春蠶,、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：“當老師有什么意思?”而我認為，教師應該有另一種境界,。由此,，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船,。他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航,，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面風帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要_自己去品味，盡管你不能指點股市,，笑傲政壇;盡管你不能獨步學界,，踏浪商海，但是當你在生病的時候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?,，當你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調皮了,，你別生氣了”的時候,，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候,，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲,，我激動，我更加難忘,。當然,，我也有過失敗，有過傷心,，有過挫折,，也有過想要放棄，一次次的走過來,，我愛上了這份工作,，愛上了我的孩子們,，青春和生命是有限的,但對孩子們的愛卻是永恒的”。自己的生活也多添一份色彩,孩子快樂是我最深的愛,。我驕傲我是一名幼兒教師,。

但是“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故;花開花落,，云卷云舒，自能寵辱不驚,?！比绻俳o我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛孩子,，我愛我的工作，我愿意為她付出,，為她奉獻,。因為，在平凡而充實的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責。

我驕傲,，我是一名幼兒教師!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十六

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責任》

教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下,，”影響了一代又一代教育工作者,，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”,，對學生要“以愛育愛”,。在教育這片沃野上，只有老師的愛,，能點燃前行的燈盞,，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師,，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛,，是我們必備的責任,。

當我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師,，早上早”時那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法,，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中,?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里,。

來育新工作的一年里,，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大,。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。在這一點上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神,。當看到孟老師抱著小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時,，我的心被深深地震撼了,，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責任。

愛,，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福,，當我用愛的教給孩子們知識的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當我和孩子們歡歌笑語的時候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們,，聽到這里,，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛,，就如同池塘沒有水一樣,。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育,?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因為有愛,，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔,。愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了,，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈,。愛是幸福的種子,，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線,，留給世界的只能是背影!”

讓我們去愛吧,，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光,、愛的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰,、感動,。愛,，教師的職責。讓我們一起行動吧!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十七

各位老師,，同學：

大家好,，今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

當鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子,。

當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻,。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的,，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾,。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量,，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長,。

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,。”我不斷揣磨著這句話,，至此在幼教摸,、爬、滾,、打,、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木,，百年樹人”,、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時感受平等,、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號施令的指揮官,。人應該寬容、善待,、學會欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。

如果我們早一天領悟這一人生哲理,，那我們就會進入一種境界，具有一種修養(yǎng),。當班里的孩子用渴望的,、委屈的、氣憤的,、求助的,、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話,，做出短,、平、快的處理,，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質,，得當的方法去做,，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式,，會得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則,、一種觀察、一種過程的,，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的,。多元智能的理論,，使你理解了個體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們,，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題,，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境，創(chuàng)設區(qū)域,，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,，我的信心就產生了，原因就是一個好奇,，它是探索的一把鑰匙,，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

行走在童心的世界,，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑,，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小,，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子,，面孩子的失誤、缺點,，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂。5年前,，當我第一次帶班時,，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴,，家長信賴的好老師,。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課,，當時正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱，還是我太緊張,，汗流滿面的我,，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當汗水一滴一滴的往下流時,，薇薇跑到我面前來,，她手里拿著一張方巾紙，對我說到： “李老師,，我來幫你擦擦汗!”,，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時,，我的眼睛里濕潤了,，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候,，你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!

動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā),，特別是《民辦教育促進法》的實施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,，我倍感欣慰,，在各級政府的大力支持、鼓勵下,，綿陽的民辦教育一定會發(fā)展的更好,，我們也一定會取得更大的成績,。為了實現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚向上，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,，但夢想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

我的演講完畢!謝謝大家。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者,，我叫馬瑞華。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟,，倍感榮幸,，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前,，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想,，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中,。在孩子中間,，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，時刻吸引我,，選擇幼教是我一生無悔的選擇,。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了,。因為我們干著陽光下最美的事業(yè),，我們是愛的富翁;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔,、善良,、優(yōu)雅、和藹的天使化身,。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間,，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里,。

當孩子們有進步時,，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的,。那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲，時而天真,、時而深沉的交談,，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水,，澆灌在孩子身上時;當我汗流頰背,，口干舌燥時;我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,，一剎那,，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。不少家長,，看了我們的工作后,，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們,，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子,，才更明白什么是細致，怎樣才算耐心,。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇十九

尊敬的各位領導,、家長，親愛的孩子們：

大家上午好!

感恩節(jié)這個洋溢著歡樂和溫暖的節(jié)日到來了!在感恩節(jié)來臨之際,，我們師生以及各位家長都是非常期待和激動的,。感恩，是我們平時生活中的一件小事,，也是我們整個社會發(fā)展,、國家繁榮的一件大事?；蛟S很多同學在想啊,，感恩不就是我們平時應該做的事情嗎?那為什么還要設立這樣的一個節(jié)日呢?對呀，感恩這件事情是我們在生活當中一直都會堅持的事情,，但為什么要設立這個節(jié)日呢?老師想啊,，或許有了這樣的一個儀式，感恩會成為永遠支撐我們并且給予我們美好的一件事情吧!

大家看到了嗎?今天我們的爸爸媽媽們都來到了現(xiàn)場,，我們知道爸爸媽媽們平時工作都很忙,，幾乎只有晚上有時間和我們相處，但是今天當老師邀請了爸爸媽媽來學校時,，他們都來了,。大家知道這是為什么嗎?我在人群中聽到了一個很響亮的答案，那就是因為愛,。因為你們是爸爸媽媽心中最愛的那一部分,，所以關于你們的一切，他們都想要去了解,，即使他們平時很忙,，甚至是很累,。我們可以看到還有一些家長今天還穿著工作服呢?所以孩子們，對于我們的爸爸媽媽,，你們是否要銘記感恩和回報呢?

雖然說感恩是一件日常必需品,，但是這一件必需品很多時候都容易被我們所遺忘哦!當爸爸媽媽的愛過多的時候，我們就會非常任性的和我們的爸爸媽媽們爭吵,，我們開始變得不講道理,，甚至覺得爸爸媽媽做的每一件事情都是應該的。大家覺得這樣對嗎?不對!是的,，孩子們,，不管我們在一個什么樣的環(huán)境里，大家都要知道的是,，沒有人會不求回報的為你們去奉獻,，除了愛。而對于愛這件事情,，我們需要去回饋,，需要去感恩。因為愛和感恩是彼此依存的,，它們無法分割,，除非當愛消失。

不要讓爸爸媽媽的用心和愛受到辜負,，親愛的孩子們，讓我們去感恩爸媽給我們的愛,，讓我們去感恩學校給予我們的關懷,，讓我們感恩每一份陌生的善意。親愛的孩子,，我們未來的道路很是漫長,，就讓我們攜帶著一份感恩的心，去歷經這一次人生吧,。感恩他人,，同時也是回饋自己，孩子們,，請大家一定要記住,。感恩每一個值得感恩的人，是對我們自己的一次回饋,。

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇二十

大家好!

記得近來在電視里經?？吹揭粋€關于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道,。媽媽為奶奶洗腳,，邊洗邊說,，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了,，兒子深受啟發(fā),，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳,。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里,，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者,，看到這里,，應該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里,，深深感到自己責任的重大,，從而找到了自己人生的價值。

有人說,，幼兒教師這一行工作瑣碎,，枯燥無味，但我說,，幼兒教師是一所愛的港灣,，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂,。幼兒教師是一劑心靈的良藥,，她驅除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘,，長的很漂亮,，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作,，經濟比較困難,，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道,，孩子最需要父母的愛,，最需要與父母的溝通。剛上小班,，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接,，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里,，爸爸媽媽不會與她說話,，也聽不到她在幼兒園學到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷,，當我看到孩子無助失神的目光,，我的心都要碎了。為了驅散她心中的陰影,，我慈母般地疼她,、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖,，我和她一起做游戲,，給她講故事，手把手地教她畫畫,，哄她午睡,。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條,，總是到她身邊擦肩而過,，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通,，她的臉上漸漸有了笑容,，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜,。

哲人說：愛是一種深刻的情感,，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言,。千百年來,，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它,、贊美它,、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師,，也是他們的朋友,，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情,。班上有個孩子叫彬彬,，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次,，我又看見他鈕扣沒有扣,，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側著耳朵聽了聽：“沒有呀,?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了,，回不了家,，它很難過，所以就哭了,?！北虮蚵犃苏J真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧,?！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好,，贊許地對他笑了笑,，并說：“這樣做，多好啊!”此后,，他的衣服就穿的整整齊齊的,。當我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生,。日出日落,，風風雨雨，我在孩子們的微笑中,，我在孩子們的歌聲中,，感受到了世界的博大，生活的美好,。

如果說愛心是一張笑臉,，那我愿意將這笑臉變成朵朵鮮花，綻放在孩子們的幼小心靈里;如果說愛心是一首歌,，我愿意將這首歌變成孩子們最喜歡的片片白云,，縈繞在孩子們的身邊;如果說愛心是一首詩，我愿意將這首詩變成甘泉,，流淌在孩子們的心間,。愛心永遠是我生活的樂章。老師們,，聰明,、活潑、愛動腦子的孩子你們都喜歡吧,?？赡切┬愿駜认?、孤僻的孩子呢?他們更需要我們的引導與幫助。范盛小朋友剛到我班時,，性格孤僻且十分古怪,。有一次，一個與他挨著的小朋友不小心碰了他,，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口,，當我教育他這樣做不對時，他竟理直氣壯大聲對我說：“是他先碰我的,?！本褪沁@個事事處處不講情理的范盛，在以后的一次吃飯時,，飯和湯撒了一地,，衣服上菜汁斑斑，我沒有埋怨他,，而是幫他把衣服脫了下來,，并且清洗干凈，給他換上別人的干凈衣服,，打掃地上的垃圾,，又重新幫他打了一份飯菜，完后他發(fā)自內心地對我說：“謝謝老師”,。這是多么偉大的一次轉變,，和以前簡直判若兩人?？吹剿霓D變,，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎?

我給孩子們真摯的愛,，孩子們也給予了我最純真的愛,。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花,、一張小卡片,、一片小樹葉。這些,，雖然都是不起眼的小東西,，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦,，作為教師的我應該加倍奉獻。

幼兒教學是一門博大精深的學問,，擁有一份真摯的愛心是做好這門學問的基礎,，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里,，體會到愛的溫暖!老師們,，為了祖國的明天，為了祖國的未來,，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇二十一

各位老師們，你們好!

望著窗外與我做伴的遙遠的星星,，我想起了小時候,，從小，我就喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園的老師,，喜歡幼兒園的小朋友，喜歡和大家一起唱歌,、畫畫,、做游戲……打那時起，我就夢想著,，長大了,，我還要來到幼兒園，做一位幼兒園老師,，一位深受小朋友喜愛的老師,。如今，我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上,。

記得,，剛剛踏上工作崗位時，一切都是那么陌生而又熟悉,?！袄?-師--好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起，“哦,，你們好!”我微笑著走到孩子中間,，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音：“老師,，我們歡迎你!”我心中有些異樣,，從今天起我就是老師了。

美好而充實的日子匆匆流逝著,。每天清晨,，我迎著美麗的朝霞走進幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,，孩子們有的拉著我的手,，有的扯著我的衣服,，有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好,，煩惱再多,，也會煙消云散。

蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育的奧秘在于熱愛孩子”是啊,，有人曾經把教師的愛比作陽光,、比作雨露,教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶，照亮其人生的道路,，愛孩子是教師的天職,。教師的愛是博大的，是不求任何回報和補償的無私的愛,。十多年來,，我每天用微笑迎接孩子，用歡樂迎送孩子,，用自己無私的愛奉獻給每個孩子,。當孩子們不會穿脫衣服時，我就是他們的媽媽,，手把手地教他們;當他們要聽故事,，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事,，同時不忘記在故事中培養(yǎng)他們如何做人;當他們要做游戲了,，我就是他們的好朋友，和他們盡情地玩-----“老鷹捉小雞”,，我就是雞媽媽,，保護著我的雞寶寶;我們常常在一起看圖書、聽童話故事,，一起唱歌,、跳舞，一起討論為什么要保護地球?為什么恐龍會滅亡……

那時的我,，就是童年的我,，我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,，我用會說話的眼睛給孩子以鼓勵和暗示,，教她們如何做一個好孩子，我用童話和詩歌,，去開啟她們幼小心靈的窗戶,。與孩子在一起，一切都是那么美好,。于是我的心中裝滿了孩子,，一切的工作是為了孩子,。

我班有個叫劉思源的孩子,由于家長很少讓孩子與他人接觸，讓他養(yǎng)成了孤僻,、內向的性格。以前我總覺得自己是真正的孩子王,，可他讓我看到了自己的失敗,。在班上他一語不發(fā)，獨來獨往,。為了改善這一情況,，我盡量抓住一切機會與他交流，請他加入小朋友快樂群體中去,，希望他感受集體

活動的快樂,，可他一點反應都沒有。但我沒有氣餒,，一如既往地找他玩,，和他說法，用自己的愛心和微笑去感染他,，雖然我知道他什么反應都沒有,。可漸漸地他我們之間產生了微妙變化,。一天,，他在玩插花，我走到旁邊問他搭什么?可他沒應,，我剛轉身,，卻聽到他用微弱的聲音說;“我搭飛機?！碑敃r,，我的感覺真的是無法形容，是驚奇嗎?不,，我想更多的是沉思,。我知道他開始接受我了，我也一步一步走進這個孩子,。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙，沒有污滯,，這就需要我們用愛心做畫筆,，需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩，繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷,。

因為愛,，我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫;

因為愛,，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與快樂;

因為愛，我深深地感受到一種人與人之間真實的力量,，那就是愛的力量,。

一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子!

我愿用自己的青春鋪就愛心之路,，用心靈的清泉細心的澆灌青春的小苗，我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天!

幼兒值周教師簡短講話稿 幼兒園值周領導周一講話稿篇二十二

帶著濃郁改革氣息的陽光,，輕輕地照耀在幼兒園的土地上,，這片肥沃的土地上孕育著300多個昆明的未來，昆明的希望,。我幸運地成為了其中的一名耕耘者,。

20xx年7月，天空一片明凈,，我滿懷著希望與理想來到了昆明站幼兒園,，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。

走進教室,，原本期待的是看到一雙雙渴望知識的眼睛,，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子,，整個教室簡直就是一個超級大賣場,，恍惚間我聽見一個小得不能再小得聲音說：“孩子們，我們的‘超市’關門了,，請小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小,，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動的聲音,。我尋著那清泉般舒心的聲音望去,，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場景，顯得十分滿足,。

20xx年7月,，天空依然很明凈，太陽懶懶的照在寢室的窗子上,，從百合窗的縫隙中擠進的幾絲光線,，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉,，看著熟睡中的孩子,，感覺我也很滿足。

一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁,，qq就開始畫了,，本來打算表揚他，可走過去一看,，他畫的竟是一片模糊,，我皺起眉頭假裝生氣的說“qq，你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說“就有,，下寶寶雨時雨象白糖;下老師雨時雨象線,，下爸爸雨時雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說完他又自顧自的畫了起來,，剩下驚奇的我在獨自臉紅。于是,，我決定等下雨的時候在來上這節(jié)課,。終于下雨了，我請qq來為我們講雨,，夏天的雨,，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨,，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個孩子都聽的十分仔細,，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點點頭,?；氐浇淌遥⒆觽冮_始了他們雨的歷程,，一刻鐘后,，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想,，要不是為了孩子,，我會為了雨的形狀而去等候一場雨嗎。

自從我發(fā)現(xiàn)長時間的上課,，使得幼兒的精力不能很集中,，于是自創(chuàng)了變調發(fā)聲法上課，這不僅吸引了幼兒的注意力,，也為我的教學活動增添了更多的色彩,。“father father mather mather …… ”這“怪異”的朗讀聲,，隨著被陽光包裹著的笑,，越飛越遠，一直飛到天的盡頭……

“求實,、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神,，更是幼教事業(yè)的精髓所在,。我，作為一名幼兒教育工作者,，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一宗旨,，在“三個代表”的指引下,，爭取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩。

“求實,、創(chuàng)新”如同一縷溫暖的陽光,，輕輕地照耀著這片包含希望和未來的土地，輕輕地,、輕輕地照耀著……