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最新音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)(二十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-12 09:29:23
最新音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)(二十篇)
時(shí)間:2023-02-12 09:29:23     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、與同事交流,,虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因

素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

五、工作成績(jī),。除了完成日常的教學(xué)工作外,,我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。我校教師在由我參與,、組織的首屆教師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀成績(jī),,此外,,在上學(xué)期我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好,,條件稍差的同學(xué)比如:音準(zhǔn),、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下,,基本上達(dá)到我的教學(xué)目的,,一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)有很大的進(jìn)步。參加了學(xué)校“藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的文藝演出,。

六,、努力目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,,爭(zhēng)取多做公開課,,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己,。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更好的成績(jī)

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

一思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,,并結(jié)合自己的實(shí)際,,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

二 師德方面

在德育工作方面,,我認(rèn)為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段,,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說(shuō):“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三 教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,,我覺得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,,音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),,敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),,這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,,就變得其樂(lè)無(wú)窮了,。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào)、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)

交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,,說(shuō)說(shuō)聽后的感受,,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

四 教科研 繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流

五 其它及獎(jiǎng)懲情況

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí),,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,,這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)數(shù)時(shí)的,,我也不是在吃自己的老底兒,,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好,。走過(guò)的這一年是幸福的,,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

光陰似箭,日月如梭,,時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間,20xx年即將來(lái)臨,,在過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌,、充實(shí)并快樂(lè)著,同時(shí)也收獲了很多,。舊的學(xué)年已將結(jié)束,,新的學(xué)年即將開始,在制定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃之前,,我先來(lái)回顧參加工作一年多以來(lái)的酸甜苦辣,,并以此來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我把本年度的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下,。

一,、堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo)

在這一學(xué)年里,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),,認(rèn)真記讀書筆記,,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。

二,、修師德,、練師功、鑄師魂

在德育工作方面,,我認(rèn)為,,你做了什么樣的教育,就會(huì)出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人。所以音樂(lè)是手段,,育人才是目的,。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,,做學(xué)生們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)學(xué)生,,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”,。我始終以這位老師的話為旗幟,,在日常工作中對(duì)所有學(xué)生都一視同仁,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,

三,、抓好課堂教學(xué),,向四十五分鐘要質(zhì)量

抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,,也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,,作為一名音樂(lè)教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂(lè)教學(xué)課程,,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于高二年級(jí),,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間又短,,肯定不能完成,。于是我充分聽取的韓立英老師的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進(jìn)行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。在備課時(shí),,我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí),本屆高二年級(jí)靈性較好,,音樂(lè)水平不錯(cuò),,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。為了更好的讓他們理解歌詞,,感受歌曲情緒,,我便通過(guò)表演、比賽,、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,,編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

對(duì)于高三年級(jí),仍然形象思維活動(dòng)為主,,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,,音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,,每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),,最后由教師講解,,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,,就變得其樂(lè)無(wú)窮了,。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào),、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,,說(shuō)說(shuō)聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,,效率提高了,,興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

四,、問(wèn)渠那得清如許,,為有源頭活水來(lái),積極教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進(jìn)行交流,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好,。走過(guò)的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂(lè)著、進(jìn)步著,,在即將到來(lái)的新學(xué)年,,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè),。

五,、其它及獎(jiǎng)懲情況

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好,。走過(guò)的這幾年是幸福的,因?yàn)樵谶@幾年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂(lè)著、進(jìn)步著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,,我同樣會(huì)用心去面對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

又一學(xué)期即將結(jié)束,,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,,不騖于虛聲,,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,,在這里,,我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。

首先,,作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,,自己雖不是一名黨員,,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落。曾有老師戲稱我為管家婆,、女管家,,不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么,我都付諸一笑,。因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù);對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),,我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。

其次,,在教學(xué)上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長(zhǎng),讓我教雙語(yǔ)班的音樂(lè),。說(shuō)實(shí)在話,,做專職音樂(lè)教師,,這是我任教十五年來(lái)第一次,沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),,但我能注意多向同事請(qǐng)教,,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課,,所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課中,,我覺得還是取得了令自己滿意的成績(jī),不過(guò)比起湖塘片的老師,,還是存在著一定的差異,,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。

在平時(shí)的教學(xué)中,,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色精心設(shè)計(jì)教案。為了使自己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)更加?jì)故?,我在上學(xué)期報(bào)名參加了英語(yǔ)大專班的學(xué)習(xí),,雖然對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)我感覺很陌生,學(xué)得也很艱難,,但我堅(jiān)信自己的刻苦,、努力一定會(huì)換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題,,我能向比我年齡小的同事請(qǐng)教,他們也總能毫不保留地幫助我,。由于我的不恥下問(wèn),、勤奮好學(xué),一時(shí)間竟能激起英語(yǔ)組老師共同學(xué)習(xí)的熱情,,我的內(nèi)心也感到無(wú)比高興,。對(duì)于英語(yǔ)組的活動(dòng),,我也能積極參與。每一次的英語(yǔ)歌曲比賽和英語(yǔ)節(jié)的節(jié)目,我都能認(rèn)真排練,,從背景、道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作,,我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)其他老師幫忙,,然后自己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高,,特別是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,,自己也是邊教學(xué)邊摸索,認(rèn)真訓(xùn)練,,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高,。

第三,,在少先隊(duì)工作上,我能盡我所能做好德育辦的助手工作,。對(duì)于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題,,我也能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出合理的建議。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中,我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn),。在抓學(xué)生常規(guī)方面,,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,,自上學(xué)期對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái),,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì)以及行為規(guī)范的知識(shí)培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,,我會(huì)緊抓不放,,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育;對(duì)一些涉及到生活中的禮益范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動(dòng),,通過(guò)一部分老師的鼎力支持,,最后活動(dòng)取得了圓滿成功。

應(yīng)該說(shuō),,在全體老師的大力支持和共同努力下,,我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步,校容校貌也有所改觀,。當(dāng)然,,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,,冷熱病重,,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,,因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時(shí),,我隨手撿起地上的紙屑,,隨手關(guān)掉無(wú)人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,,從而達(dá)到一定的教育效果,。雖然有時(shí)收效甚微,但我絕不灰心,,我會(huì)盡可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活,同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,,能多與我交流,、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?,更不是什么完人,,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,,我想這是對(duì)我工作的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護(hù),。

當(dāng)然,,一學(xué)年來(lái),我所做的都是些平凡小事,,雖然沒(méi)出什么成績(jī),,但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六,、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和dv制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水,。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃,。其他老師都說(shuō)我忙,,但我總覺得忙得沒(méi)有成績(jī),但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想,,有些事情還是需要有人去忙,,也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,但我并不后悔,,也絕不會(huì)停止不前,。對(duì)于今后的路,,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、師德表現(xiàn)

本人一直思想積極,、要求進(jìn)步,嚴(yán)于律己,,寬以待人,,力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。配合組里搞好教研活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,,做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說(shuō):“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、教育、教學(xué)工作

作為一名優(yōu)秀的教師,,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,,利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,仔細(xì)鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。不斷完善自己的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng),,在準(zhǔn)備公開課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,,查閱了大量的資料,,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《布娃娃》,并獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。同時(shí),我還積極參加上級(jí)部門組織的活動(dòng),,在市說(shuō)課比賽中《小船》獲一等獎(jiǎng),,論文《新課程下學(xué)生聆聽能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng),。

三,、其他工作

除了自己的本職工作,我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作,。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,,經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生,和同事配合訓(xùn)練合唱隊(duì),,為了練好合唱隊(duì),,我們從發(fā)聲開始訓(xùn)練,一遍一遍不厭其煩,,我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮,,和合唱理論,最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng),,我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助,。我還幫助少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞,、工會(huì)小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等,、付出總有回報(bào),,20xx年我榮獲市級(jí)骨干教師、名優(yōu)教師,、校級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jī),。但我并沒(méi)有沾沾自喜,,我深知要想做名師就要更加努力,。

四,、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到有聲有色,,注重對(duì)學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),,

2、對(duì)不喜歡音樂(lè)的孩子多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期將結(jié)束,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,精益求精,。

一,、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。初中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

二,、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,,幽默力量運(yùn)用不夠,。

三、考試:

為了是音樂(lè)考試不流于老套,、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了,基礎(chǔ)知識(shí)和即興創(chuàng)作相結(jié)合的考試模式,。

四,、其他:

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加縣里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。自覺做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生,,凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個(gè)較重要的是,,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活,。

總之,回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,,取得了一點(diǎn)成績(jī),,但還有許多不足,在今后的工作要積極努力提高,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

時(shí)光如梭,,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

在思想上我積極向上,熱愛教育事業(yè),,參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中,,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂(lè),,喜歡音樂(lè),。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,,我觀察了幾節(jié)課,,專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,,如有人曠課我一目了然,,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,,效果不錯(cuò),。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂,。

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn),。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分,,最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1,、音準(zhǔn),、節(jié)奏(50分)

2、表現(xiàn)力——舞臺(tái)形象,、表情,、歌曲情感處理。(30分)

3,、普通話咬字(20分)

4,、歌曲的完整性(10分)

(二)三點(diǎn)基本要求:

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國(guó)歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,,任選一段歌詞,。

3、在講臺(tái)上拿話筒歌唱,。

(三)成績(jī)等級(jí):

90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——70分之間為及格

60分以下為不及格

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加省高級(jí)舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,積極參加縣市里的音樂(lè)教研活動(dòng),;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。聽了許多優(yōu)秀教師的課,,感觸破深,,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學(xué)起到了不少的幫助,。

今年有幸參加了省高級(jí)舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,在培訓(xùn)班我不僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧——舞蹈編排的專業(yè)知識(shí),我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí),,對(duì)于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的,。但由于這幾年的教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,,經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),,在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,,爭(zhēng)取多開公開課,,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己,。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,,特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng),。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

總之,,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,,勤勤懇懇,,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),,能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,,擔(dān)任x年級(jí)音樂(lè)課有一個(gè)學(xué)期了,,我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,、追求美、并創(chuàng)造美,。我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

一,、思想方面

作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,,服從學(xué)校安排,。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期,,我擔(dān)任x年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。由學(xué)生于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,,愛玩還是他們這時(shí)的天性,,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè),,并且愛上音樂(lè),,讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是,,在課堂教學(xué)中我安排了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽,、唱、演,。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,,相互聯(lián)系的?,F(xiàn)將其總結(jié)如下:

1、用心傾聽

音樂(lè)是聽覺的藝術(shù),。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽,,我們的音樂(lè)課更要如此。xx版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,,意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè),,感受音樂(lè)。所以,,在上這部分知識(shí)的時(shí)候,,我在聽之前會(huì)提出問(wèn)題,如在聽這部分音樂(lè)的時(shí)候,,小朋友們你們想到了什么,,心情是怎么樣的,然后請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽,。

在回答的過(guò)程中,,我則主張賞識(shí)教育,只要學(xué)生能夠說(shuō),,并且符合音樂(lè)的情境,,哪怕是一個(gè)音,我都會(huì)贊揚(yáng)他們,,并且鼓勵(lì)他們?cè)偌佑?。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候,,課堂紀(jì)律很活躍,,也愛回答問(wèn)題。

2,、盡情歌唱

這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去歌唱,。小學(xué)x年級(jí)學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,,小孩子學(xué)習(xí)起來(lái)反而會(huì)厭煩唱歌,,所以,我每次都是要求學(xué)生用最好聽的聲音,、最自然的聲音去唱歌就是最棒的,。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱。當(dāng)然,,對(duì)于小學(xué)x年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的,至少,,在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的,。

所以,,這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此,,怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌,,表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感,這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題,。我的方法是用故事情節(jié)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感,。如在歌曲一課中,我最開始不是聽音樂(lè),,而是講故事,,盡量講得精彩點(diǎn),學(xué)生才聽得仔細(xì),,聽得認(rèn)真,,感情才會(huì)隨之而來(lái)。根本就不用告訴他們,,這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情,,學(xué)生自然會(huì)表現(xiàn)得最棒了。

3,、游戲表演

表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最愛,,所以我抓住這個(gè)特點(diǎn),,在表演的過(guò)程中加入游戲,學(xué)生更是喜歡,。

尤其是在學(xué)習(xí)一課,,我做了幾個(gè)頭飾,學(xué)生更是爭(zhēng)著來(lái)當(dāng)小動(dòng)物,。當(dāng)然,,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂(lè),,展現(xiàn)自我,。在表演教學(xué)中,我還用了奧爾夫的手勢(shì)教學(xué)法,,用手勢(shì)表達(dá)音樂(lè),,學(xué)生很感興趣,也很容易幫助他們記住歌詞,。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

在閑暇時(shí)間里,,我會(huì)在博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,,這樣,天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見,。在那里,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中,,我也學(xué)到了許多的知識(shí)。

四,、努力目標(biāo)

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,積極參加各種教研活動(dòng),,以錘煉自己,。

雖然,低年級(jí)的音樂(lè)我還是初次擔(dān)任,其中還有很多的不足之處,,比如,,對(duì)樂(lè)理知識(shí)的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,,還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有把握住,,但是我很有信心將它做好。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè),。

第一學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂(lè)素質(zhì)教育,,用音樂(lè)陶冶孩子們的情操,,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂(lè),,感受音樂(lè)的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材,用音樂(lè)的節(jié)奏,、旋律打動(dòng)孩子們的心,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇九

xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,同時(shí)也收獲著,,新的學(xué)年即將開始,,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),,認(rèn)真記讀書筆記,,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,我認(rèn)為,,什么樣的教育,,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,,然后才是教書。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段,育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說(shuō):“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,,我覺得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如三年級(jí)由于年齡較小,,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),,重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),,在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí),,本屆三年級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,,我便通過(guò)表演,、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級(jí)的,,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),,其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式,,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),,實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),,這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),,最后由教師講解,授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,,就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽后的感受,,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱,、哼唱,,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,,學(xué)習(xí)的難度降低了,,效率提高了,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中,,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流 ,。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備??朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí),,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

在德育工作方面,我認(rèn)為,,什么樣的教育,,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,,然后才是教書。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段,,育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說(shuō):“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三 教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,,我覺得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如三年級(jí)由于年齡較小,,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,,肯定不能完成。于是我充分聽取的意見,,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),,重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),,在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí),,本屆三年級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,,我便通過(guò)表演,、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的,,仍然形象思維活動(dòng)為主,,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),,其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),,實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),,敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),,這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),,最后由教師講解,授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,,就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,,效率提高了,,興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

四 教科研 繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流 ,。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備??朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

五 其它及獎(jiǎng)懲情況

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí),,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,,我也不是在吃自己的老底兒,,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十

時(shí)光如梭,,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):

一、思想方面

在思想上我積極向上,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,,本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中,我利用視頻和課件來(lái)完成,,讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂(lè),喜歡音樂(lè),。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。

三,、考試:

為了使音樂(lè)考試不流于老套,、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分,,最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)?;疽螅?/p>

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)歌和兒歌不能唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞,。

3,、口琴:我們學(xué)過(guò)的口琴曲,任選一首,。

四,、課外工作

我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。此外,我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好,,條件稍差的同學(xué)比如:音準(zhǔn)、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下,,基本上達(dá)到我的教學(xué)目的,,一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在20xx年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中,,書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè)任務(wù),,我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂(lè)曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng),,內(nèi)容不同,,所以我采取的音樂(lè)也不一樣,所以我不斷的聽,,唱,,朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng),。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng),,獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你好》等歌曲為學(xué)校活動(dòng)爭(zhēng)光添彩,。

五,、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,,今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,,爭(zhēng)取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),,以錘煉自己,。

七、不足方面

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,,特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng),。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

總之,,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,,腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一

擔(dān)任二年級(jí)音樂(lè)課已一個(gè)學(xué)期了,,我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,,從美的角度出發(fā),讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,、追求美,、并創(chuàng)造美。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,,愛玩還是他們這時(shí)的天性,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),,讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè),,并且愛上音樂(lè),讓音樂(lè)也成為他們的好朋友,。于是,,在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽、唱,、演,、畫。這四個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,,相互聯(lián)系的?,F(xiàn)將其總結(jié)如下:

一、用心傾聽

音樂(lè)是聽覺的藝術(shù),。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽,,我們的音樂(lè)課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,,意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè),,感受音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè),。所以,,在上這部分知識(shí)的時(shí)候,我在聽之前提出一些問(wèn)題,,如在聽這部分音樂(lè)的時(shí)候,,小朋友們你們想到了什么,,仿佛看到了什么,心情是怎么樣的,。然后請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽,,盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過(guò)程中,,我則主張賞識(shí)教育,,只要學(xué)生能夠說(shuō),并且符合音樂(lè)的情境,,哪怕是一個(gè)音,,我都會(huì)贊揚(yáng)他們,并且鼓勵(lì)他們?cè)偌佑?。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候,,課堂紀(jì)律很活躍,也愛回答問(wèn)題,。

二,、盡情歌唱

這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲,,如果方法講太多,,小孩子學(xué)習(xí)起來(lái)反而會(huì)厭煩唱歌,所以,,我每次都是要求學(xué)生用最好聽的聲音,、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱,。當(dāng)然,,對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的,,至少,,在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以,,這就要求老師的正確引導(dǎo),。因此,怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌,,表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感,,這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。我的方法是用故事情節(jié)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感,。如在歌曲《小紅帽》一課中,,我最開始不是聽音樂(lè),而是講故事,盡量講得精彩點(diǎn),,學(xué)生才聽得仔細(xì),聽得認(rèn)真,,感情才會(huì)隨之而來(lái),,你悲他亦悲,你喜他亦喜,。根本就不用告訴他們,,這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情,學(xué)生自然會(huì)表現(xiàn)得最棒了,。

三,、游戲表演

表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力,。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最愛,,所以我抓住這個(gè)特點(diǎn),在表演的過(guò)程中加入游戲,,學(xué)生更是喜歡,。尤其是在學(xué)習(xí)一課,我做了幾個(gè)頭飾,,學(xué)生更是爭(zhēng)著來(lái)當(dāng)小動(dòng)物,。當(dāng)然,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì),,讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂(lè),,展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中,,我還用了奧爾夫的手勢(shì)教學(xué)法,,用手勢(shì)表達(dá)音樂(lè),學(xué)生很感興趣,,也很容易幫助他們記住歌詞,。除了這些,我還自己做了幾件小樂(lè)器,,每次在歌唱部分,,我會(huì)讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)為音樂(lè)伴奏,看誰(shuí)是最棒的小樂(lè)器手,。雖然,,學(xué)生不是很整齊的演奏,但是那份熱情卻是很高,,仍然值得我去鼓勵(lì)他們,。

四、如歌的畫

藝術(shù)是相通的。歌里有畫,,畫里有歌,。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái),音樂(lè)則有了色彩,,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂(lè),,聽到音樂(lè),,更能在視覺上看到音樂(lè),既拓展了學(xué)生的思維,,讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間,,更增加了他們對(duì)音樂(lè)的興趣。所以,,當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時(shí),,我心里涌動(dòng)的只有喜愛!雖然,低年級(jí)的音樂(lè)我還是初次擔(dān)任,,其中還有很多的不足之處,,比如,對(duì)樂(lè)理知識(shí)的滲透不夠深,,歌唱只注意了情感,,還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有把握住,但是我很有信心將它做好,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝,。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧:

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 :

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié):

1.教學(xué)工作情況:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,,一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中,,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:

積極參加校際、教研組,、備課組教研活動(dòng),,認(rèn)真做好聽課,評(píng)課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況:

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,,風(fēng)景速寫等,同時(shí)加以一些水果拼盤,,花鳥寫意國(guó)畫等等,,取得了較好的效果。

三.自身素質(zhì)的提高:

課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),,同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

四,、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中,,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三

光陰似箭,,忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn),。的確,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開始我們?cè)谥贫?宏偉藍(lán)圖 的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把 20xx 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、 師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,,做孩子們的好朋友,。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò): 雖然你面對(duì)的是五,、六十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量! 我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說(shuō): 趙老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀! 聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、 教育,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新 是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),,在準(zhǔn)備公開課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,,查閱了大量的資料,,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》,,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四

光陰如梭,新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。

一 ,、教學(xué)理念

本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

開學(xué)初,,本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析,,對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,。并根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,,學(xué)生應(yīng)該是從要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)這一過(guò)程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的,,一方面,,本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問(wèn),吸引住學(xué)生的注意力,,并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),,誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,我通過(guò)大量的音樂(lè)視頻播放與課件相結(jié)合,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,,從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,,幽默力量運(yùn)用不夠。

二,、具體措施

1,、通過(guò)音樂(lè)教學(xué),提高學(xué)生的音樂(lè)審美觀念和審美情趣;

2,、通過(guò)音樂(lè)教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛好,,活躍空氣,,在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒,,有利于其他課的學(xué)習(xí);

3,、在音樂(lè)課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實(shí)踐能力,。欣賞我國(guó)優(yōu)秀的民間音樂(lè)(如民歌,、民間樂(lè)器,、民間歌舞音樂(lè),、戲曲曲藝音樂(lè)等),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化傳統(tǒng)情感,。

4、教材程度深,,在課堂上安排一定時(shí)間觀看光碟,,對(duì)各單元內(nèi)容作介紹,學(xué)生以欣賞為主,,達(dá)到開拓視野,、提高審美能力的目的。

5,、對(duì)樂(lè)理知識(shí)的教學(xué),,從基礎(chǔ)抓起,每堂課選幾節(jié)樂(lè)譜視唱,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃拍,、打節(jié)奏、哼曲調(diào),,逐步提高學(xué)生的識(shí)譜能力,。雖然大部分同學(xué)有困難,但從一個(gè)學(xué)期教下來(lái),,學(xué)生的進(jìn)步還是較快的

6,、積極將陽(yáng)光體育之歌、陜北民歌,、器樂(lè)等特色教育>引進(jìn)課堂,,拓展學(xué)生視野,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7,、利用多媒體,、電視、音響等設(shè)備,,向?qū)W生介紹一些民歌,、名曲,作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,。

8,、課內(nèi)讓學(xué)生上臺(tái)演唱,培養(yǎng)他們的參與,、實(shí)踐能力,,學(xué)生情緒高漲,使音樂(lè)課上得更加生動(dòng)活躍,。

三,、考試

為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),,表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,,即唱、奏,、舞等來(lái)表現(xiàn),。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十五

20年即將結(jié)束,本學(xué)期的教學(xué)工作也將告一段落了,,現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。

一,、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,,討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三,、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

二,、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,,幽默力量運(yùn)用不夠。

三,、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,按學(xué)校的計(jì)劃,在十七中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了十七中第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足:沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì),。報(bào)告已遞交,,相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有參加市里的合唱比賽,,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè),、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),,在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,,哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔,,以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如:場(chǎng)地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排,。

四,、考試

為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),,表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:(x高中)讓學(xué)生選擇一種表演方式,,即唱、奏,、舞等來(lái)表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的,,可以是鑒賞,、評(píng)論,音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

五,、其他

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育網(wǎng)站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十六

一,、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,,使同學(xué)在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展,。音樂(lè)課是美育教育的一局部,要著重培養(yǎng)同學(xué)在歌唱和感受音樂(lè)的能力,,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,,培養(yǎng)同學(xué)的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,,啟迪智慧,,促進(jìn)小朋友們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),,為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、教學(xué)任務(wù):

1,、學(xué)會(huì)課本上的八首歌曲,,通過(guò)歌曲的演唱,使同學(xué)更加愛祖國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué),、愛大自然、愛生活,。

2,、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí):弱起小節(jié)、速度記號(hào),、跨小節(jié)的切分音,。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,,通過(guò)練習(xí)逐漸提高同學(xué)的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會(huì)區(qū)分三和弦的和諧與否,。

4,、上好欣賞課,通過(guò)欣賞,,擴(kuò)大同學(xué)的視野,,以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞同學(xué)。在上好欣賞課的同時(shí),,認(rèn)真介紹民族樂(lè)器的“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”,,提高同學(xué)的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂(lè)家莫所特和洗星海的生平事跡,,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,。

三,、學(xué)情分析:

1、四年級(jí)之前的歌曲都是單聲部歌曲,,八冊(cè)出現(xiàn)了三首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,,兩個(gè)聲局部別唱效果都不錯(cuò),,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,,要加強(qiáng)練習(xí),。

2、在唱歌,、視唱和聽音練習(xí)方面,,大局部同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生—五音不全者,,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,,使他們盡快地喜歡起音樂(lè)來(lái),讓他們高興地唱起來(lái),,盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子,。

3、在欣賞方面,,大多數(shù)同學(xué)圖個(gè)熱鬧,,而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,同學(xué)不知道音樂(lè)美在哪,,就很難激發(fā)同學(xué)欣賞音樂(lè)的情緒,,達(dá)不到預(yù)期的目的,因此,,需要同學(xué)先熟旋律,,再作欣賞。

4,、創(chuàng)作旋律對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一大難題,,要對(duì)同學(xué)循循善誘,多鼓勵(lì),、多褒揚(yáng),,對(duì)同學(xué)的作品多看優(yōu)點(diǎn),少說(shuō)缺點(diǎn),,更不要批評(píng),,先讓同學(xué)敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,,引導(dǎo)同學(xué)走上正確的軌道,。

四,、工作措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱,,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材,、備同學(xué),、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,,重難點(diǎn)突出,。

2、認(rèn)真上課,,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,符合同學(xué)的認(rèn)識(shí)規(guī)律,教同學(xué)動(dòng)形象,,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,,讓小朋友們聽起來(lái)津津有味,學(xué)而不厭,。

3,、積極參與組里的教研活動(dòng),多聽同行老師的課,,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),,不時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4,、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果,。

5,、密切聯(lián)系同學(xué),經(jīng)常征求同學(xué)對(duì)老師的意見,,不時(shí)改進(jìn)教法,,提高教學(xué)效果,爭(zhēng)取大面積的豐收,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十七

參加工作已經(jīng)x多年了,,原以為當(dāng)音樂(lè)教師相對(duì)于其他來(lái)說(shuō)壓力會(huì)小點(diǎn),可現(xiàn)在看來(lái)不然,,當(dāng)音樂(lè)教師也并不輕松,。當(dāng)然,,在壓力背后也有快樂(lè)。

一,、教學(xué)中最大的特色或經(jīng)驗(yàn)

這么多年的教學(xué),,也有了很多經(jīng)驗(yàn)。比如,,在各個(gè)單元內(nèi)容的教學(xué)中,,我不會(huì)僅僅局限于課本中的素材,而會(huì)盡可能,、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識(shí)、音樂(lè)等等,,我希望結(jié)合課外的知識(shí)讓學(xué)生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗(yàn),、感受。在課堂上,,當(dāng)教學(xué)生演唱時(shí),,我會(huì)去主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的聲音,學(xué)生演唱時(shí),,有時(shí)他們會(huì)偷懶,,在學(xué)生心里沒(méi)有“什么叫好聽的聲音”的概念。我認(rèn)為,,好聽的聲音必須聲中帶情,,把情和聲融合在一起,,我很多次在課上模仿學(xué)生懶惰時(shí)的聲音,,讓他們自己去比較,這時(shí)基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音,,也能很快的改過(guò)來(lái),。

二、教學(xué)中最大的困惑

在教學(xué)中,,尤其在教學(xué)欣賞課時(shí),,有時(shí)無(wú)從下手,,我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點(diǎn)什么?分析曲式,,對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)猶如聽天書,,根本聽不懂,。所以一到欣賞樂(lè)曲時(shí),很多學(xué)生不能去關(guān)注樂(lè)曲,,我想原因出在我身上,我不能帶領(lǐng)學(xué)生很好地聽,,這也是我最大的困惑所在,。

最后,在教學(xué)上我最大的愿望也跟其他音樂(lè)教師一樣,,能成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師,,面對(duì)學(xué)生,面對(duì)教學(xué)能得心應(yīng)手;面對(duì)學(xué)生,,能教給他們更多的音樂(lè)知識(shí),。音樂(lè)課能給他們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),這也是我做教師最大的心愿,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)年的工作?,F(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下:

首先,,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,時(shí)時(shí)處處為人師表,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上,,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng),,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,,服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

其次,,在課堂教學(xué)中,,我堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。以后我將繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我還經(jīng)常在課余時(shí)間搜集各種教學(xué)相關(guān)資料,,以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:積極參加音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的音樂(lè)教育事業(yè),。查閱了大量的資料,,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《雪絨花》,,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

我還經(jīng)常在課余時(shí)間搜集各種教學(xué)相關(guān)資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:積極參加音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的音樂(lè)教育事業(yè),。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十九

在本年度,,我能不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,用自己的愛心和敬業(yè)精神,,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色,,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶,,審美能力得到提高,。自認(rèn)為滿足了學(xué)生的需求,也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,,是一名合格的初中音樂(lè)骨干教師?,F(xiàn)對(duì)自己的工作述職如下:

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,,不管是自己的本職工作--音樂(lè)教學(xué),還是我擔(dān)任的部門工作,,我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),,讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意,。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他教師制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等。

二、個(gè)人教學(xué)技能方面

1,、尋求最新資訊,,開展電子備課

我積極參加了教研室組織的音樂(lè)教研活動(dòng),在市教研員和教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,看教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂(lè)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了備好每一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,同全國(guó)各地的音樂(lè)同行開展了網(wǎng)上交流,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)打動(dòng)學(xué)生,通過(guò)自己的努力,,自己已有多篇論文,、教案在網(wǎng)上發(fā)表,獲得了全國(guó)音樂(lè)同行的肯定,。

2,、教法新穎活潑,課堂充滿活力

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,,與教師打成一片,,用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。

3,、愛心融入音樂(lè),,盡力輔導(dǎo)學(xué)生

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。這種愛沒(méi)有血源和親情,,沒(méi)有私利與目的,然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂(lè)融合在一起,,將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。我利用校本課程時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo),,不明白的講解,,不會(huì)彈就手把手地教,,不會(huì)唱就自己示范,,并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與學(xué)生一起解決。使他們?cè)谝魳?lè)課之外的活動(dòng)中能大展藝術(shù)特長(zhǎng),。

三,、教學(xué)工作實(shí)績(jī)方面

一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水,,同時(shí)我也收獲了一份份充實(shí),。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)篇二十

音樂(lè)教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,因?yàn)橐魳?lè)教學(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大,,很多學(xué)生對(duì)這門課比較抵觸,,認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的,,這也是應(yīng)試教育下無(wú)奈的選擇。不過(guò)我所在的中學(xué)對(duì)音樂(lè)教育還是比較重視的,,我的課程開的也比較的多,,所以我在工作上也很努力,,我知道這樣的機(jī)會(huì)并不是很多,我很相信我的教學(xué)能力,。

作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便從此更好地開展工作,,彌補(bǔ)不夠,一絲不茍。

1,、考試:

為了是音樂(lè)考試不流于老套、呆板,,使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的解析,,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我選用了:讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng),,即唱,、奏,、舞等來(lái)浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的,可以是鑒賞、評(píng)述,,音樂(lè)功能的嘗試或探問(wèn)匯報(bào)等,。

2,、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛好、愛好及感情,。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪聰明,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,辯論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感想音樂(lè)、解析音樂(lè),、浮現(xiàn)音樂(lè),,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),,這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。

不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng),,輕微忽略了對(duì)初三,、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。究竟三者是彼此作用,、彼此推動(dòng)的,。把握了樂(lè)理知識(shí)才智更深條理地感想,、解析音樂(lè),。

3、課堂治理:

為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂(lè)課,,多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正,。

不夠:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是歹意,,只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正熟悉到自己的過(guò)錯(cuò)而有恃無(wú)恐,。因此,從此應(yīng)特殊注重賞罰分明,、把握尺度,。特殊是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,,滑稽力量應(yīng)用不夠。

4,、課外活動(dòng):

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛好,,按學(xué)校的打算,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的,。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí),。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專場(chǎng));組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足處:沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的打算,。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)倉(cāng)促的高中生來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。匯報(bào)已遞交,,相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì),。沒(méi)有出席市里的合唱比賽,使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)負(fù)疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),,在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格,,從而熏陶了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和成效,哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能茍且的,,應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔,以擔(dān)保晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作,。如:場(chǎng)地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在表演場(chǎng)地彩排。

5,、其他:

我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟,。要是條件答應(yīng)的話,,還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂(lè)。此外,,我還很注重本身的學(xué)習(xí),。如:出席市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的是聽課太少,使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

自覺作事還算細(xì)心,,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)應(yīng)用學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng),。凡事都要有打算,首要的得做具體打算,。還有一個(gè)較首要的是,,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí),。辦理事情要靈活,。這寫本領(lǐng)都有待提高,。

雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng),,但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作,,幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂(lè),,放松心情,對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,,我堅(jiān)信,,只要我努力,我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,,怎么樣去學(xué)習(xí),,直到他們成功的那天!

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