報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇一

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。一學期來,，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學文章如,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足用活教材，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

本學期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學中,，教學時注重課前的充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細修改學生的美術(shù)做品,，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,，注重學生的心理教育,，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設(shè)計課)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路,，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多,。

總之,，不管在課堂教學，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)石佛營小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇二

教書育人,，是教師的神圣職責,，教書者必先學為人師，育人者,，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自 從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道,、授業(yè)、解 惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學生,，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正是范,。

一,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力,。

二、熱愛,，平等對待每一位學生

關(guān)心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,，尊重學生的人格,，才會關(guān)心學生，了解學生,，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范。

但 “人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所 為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你 是善意的,，真誠的,，真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。

三、努力提高自身教學水平

精 通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子 弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,， 當然也不可能學好這門課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個 人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應(yīng)該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認為提高 教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了 更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因為別人的墮落 而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大，教師的使命感要加強,。

五,、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇三

本學期由于學校實際工作需要,，我任xx年級、x年級和xx年級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興 趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同 時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在 美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我 選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習 過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

(三)重視簡筆畫訓練

本學期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中,，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練,，現(xiàn)在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好,。

(四)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在 美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。消泯學生的個性,，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌,。應(yīng)該鼓勵學生 在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思 維等,。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

(五)重視學生的自我評價

我 們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學會學習，形成 一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的 信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決。

(六)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習 ,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇四

我是來自中心小學的美術(shù)學科骨干教師王永紅，今天有這樣的機會,，面對各位領(lǐng)導和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團隊進行述職,，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學習的機會。

此時最想表達的是一份感謝,。感謝各級領(lǐng)導對我關(guān)心和指導,，感謝老師們在工作中給予的關(guān)愛、信任和幫助,，感謝家人的理解,、支持，感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰,。

我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂,，從被評為骨干教師至今已有一年的時間了，回想起來,，無論是當初受評時,，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽,，一份責任”這句話的真正含義,，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在,。所以今天借此機會,，以平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀,、真實的把我一年來作為骨干教師對教育工作的理解,、實踐、反思、進步以及在工作中新的打算,，向各位領(lǐng)導,、老師匯報，希望大家給予批評指正,。

（1）拒絕“不會”,，用“勤”和“認真”解決“不會”。

時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇,，，通過學習獲得知識,，則是我們面對這一切的籌碼,，當我們面對問題時，拒絕“不會”二字,，想盡辦法通過學習解決問題,。—xx年在中學任教歷史,，因酷愛美術(shù)，98年開始任教小學美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè),、沒有進行正規(guī)的美術(shù)學習的我始終想給我的學生最好的美術(shù)教育,。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術(shù)教學,。多次參加培訓學習,，開始用錄像機錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學的內(nèi)容、購買光碟,、大量的美術(shù)書籍,，不斷地學習，最大限度的完善充實自己,，把錄制的內(nèi)容用于教學,，使自己的教學跟上時代的步伐。記錄工作日志,，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,，記錄大量筆記及工作反思。

網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富,，遠程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式,。我熟悉遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1cetv2空中課堂每個節(jié)目的播出時間，在這一年的時間利用教學之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德,、教師專業(yè)成長,、心理健康教育、安全教育、美術(shù)教學,、少先隊活動等方面的視頻資料,，包括師說、教育人生,、藝術(shù)創(chuàng)想,、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂,、色彩寫生,、身邊的奧秘、中國記錄,、學校特色經(jīng)驗訪談,、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制,、進行轉(zhuǎn)換,、剪裁、合并再進行刻錄,。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來,。

在這個過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍,，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，同時開闊了眼界。在多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難,，兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師、曹王中心小學的宋洪亮老師給了我很大的幫助,，我一遍遍的打電話,、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會,。

只要住在學校,，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進行繪畫，然后6：00多回家做飯,，后來兩個學生知道了,，也跟著來工作室畫畫，清晨當我來到教學樓門前時,，他們已等著了,。

為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)約經(jīng)費,，我多次去書畫裝裱店看,，學會了書畫裝裱,，學校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的,。精美的黑板,、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物,，經(jīng)過她的清洗,，夠我和孩子們使用1年。

我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學生,，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情,，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè),。

1,、充分利用現(xiàn)有教學條件和設(shè)備，實施全新的美術(shù)課堂教學,。

改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式,，打造美術(shù)高校課堂,，使每個孩子融入其中,，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì),。

2,、開展活動課，發(fā)展個性,，提升創(chuàng)造精神,。

如果沒有第二課堂的活動，許多小學生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的,，也是難以發(fā)展的,，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動。作為美術(shù)教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學生,。我每次在挑選活動小組成員的時候，首要條件愛好畫畫,，然后把他們組織在一起現(xiàn)場畫一幅自己最喜歡的畫,，從中選擇，人數(shù)在27人左右,。從孩子最原始的繪畫線條,、內(nèi)容、構(gòu)圖,，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇五

一、學無止境 勤能補拙

拒絕“不會”，用“勤”和“認真”解決“不會”,。

時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇,，，通過學習獲得知識,，則是我們面對這一切的籌碼,，當我們面對問題時，拒絕“不會”二字,，想盡辦法通過學習解決問題,。91——98年在中學任教歷史，因酷愛美術(shù),，98年開始任教小學美術(shù),。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進行正規(guī)的美術(shù)學習的我始終想給我的學生最好的美術(shù)教育,。也正是有了這種愿望的激勵,，便開始了邊學邊教的美術(shù)教學。多次參加培訓學習,，開始用錄像機錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學的內(nèi)容,、購買光碟、大量的美術(shù)書籍,，不斷地學習,，最大限度的完善充實自己，把錄制的內(nèi)容用于教學,，使自己的教學跟上時代的步伐,。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,，記錄大量筆記及工作反思,。

網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富，遠程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式,。我熟悉遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1\cetv2\空中課堂每個節(jié)目的播出時間,，在這一年的時間利用教學之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長,、心理健康教育,、安全教育、美術(shù)教學,、少先隊活動等方面的視頻資料,，包括師說、教育人生,、藝術(shù)創(chuàng)想,、名家教畫,、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生,、身邊的奧秘,、中國記錄、學校特色經(jīng)驗訪談,、書法等等相關(guān)資料,。各種資料經(jīng)過錄制、 進行轉(zhuǎn)換 ,、 剪裁 ,、合并再進行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來,。在這個過程中,，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，同時開闊了眼界,。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難,，兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師,、曹王中心小學的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話,、上門求教,，他們也總是不厭其煩的把我教會,。

只要住在學校,，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進行繪畫，然后6：00多回家做飯,，后來兩個學生知道了,，也跟著來工作室畫畫，清晨當我來到教學樓門前時,，他們已等著了,。

為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)約經(jīng)費,，我多次去書畫裝裱店看,，學會了書畫裝裱，學校的作品全部是利用星期天,、節(jié)假日自己裝裱的,。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的,，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物,，經(jīng)過她的清洗,，夠我和孩子們使用1年。

我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學生,，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情,，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè),。

二,、用一生享受做藝術(shù)教師的幸運

1、充分利用現(xiàn)有教學條件和設(shè)備,，實施全新的美術(shù)課堂教學,。

改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高校課堂,，使每個孩子融入其中,，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì)(三年級智障的孩子李呈呈成為工作室的?？?，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師,，上美術(shù)”,，當我生病時，第二天她還想著跟著問“老師,，還疼么?”,，這份感動經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊,，有什么理由放棄一個學生呢?每個孩子都有自己的精神世界,，哪怕是一個智障的孩子!)

2、開展活動課,，發(fā)展個性,，提升創(chuàng)造精神。

如果沒有第二課堂的活動,，許多小學生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的,，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動,。作為美術(shù)教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學生。我每次在挑選活動小組成員的時候,，首要條件愛好畫畫,，然后把他們組織在一起現(xiàn)場畫一幅自己最喜歡的畫，從中選擇,，人數(shù)在27人左右,。從孩子最原始的繪畫線條,、內(nèi)容、構(gòu)圖,，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能,。

在省電視臺廣播大廳充滿自信講解自己繪畫作品的孩子，是我費了一番口舌才說服這個孩子自愿加入到活動小組,。因為從一張她的課堂作業(yè)中感覺這個孩子對顏色有特殊的敏感和天分,，令人耳目一新。參加省“暢想二十一世紀”少兒現(xiàn)場繪畫大賽的韓雙同學是一個受到希望工程救助的孩子,，當她加入到美術(shù)活動課時,，我為她準備了所有的工具材料。三年級的卞淑影同學父親因病去世,，這是一個非常有個性的孩子,，要強好勝，也經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾,，也許和父親去世的經(jīng)歷有關(guān)吧,。她喜歡繪畫，在幼兒園時,，繪畫比賽獲市二等獎,，因此確定個案研究的學生，我選擇了這個孩子,，關(guān)注她,、不斷的引導，使其進步,。

她也會在美術(shù)課上給我很多不同的建議：老師我們的繪畫燃料應(yīng)該每人買一個顏色然后合起來用,，節(jié)約錢。老師我們上課應(yīng)該這樣……五年級京劇臉譜制作課上,，孩子們用他們的優(yōu)秀的作品和美術(shù)的愛好,，深深地感動著我,、激勵著我不斷的努力,。放假的最后一節(jié)課，五年級的孩子到工作室拿自己的美術(shù)用具,，戀戀不舍的圍著我：“老師,，我還想在這里學習美術(shù);老師，串珠我還不太會;老師版畫我還沒做完……”看著孩子們遺憾的表情,，我當即告訴他們,，美術(shù)工作室在假期里隨時歡迎你們，做完自己想做的事,。因為新學期他們即將到中學就讀,，我決不會讓孩子們帶著遺憾離開,。

我吸收1至5年級的各班的美術(shù)愛好者和學習美術(shù)的佼佼者組成了活動小組成員，開設(shè)了版畫,、國畫,、兒童彩畫、線描等內(nèi)容(美術(shù)教室圖片,、視頻),。新學期開始的第一節(jié)美術(shù)課是帶著學生到美術(shù)教師欣賞同學的作品，從而激發(fā)學習興趣,。由于學生年齡,、美術(shù)水平相差較大，實行了分層次教學的方法,。

利用多種形式激勵孩子們敢于異想天開,、標新立異，以美術(shù)學科課外活動的無限豐富性,，生動性將其求知,、求美、創(chuàng)新的欲望引發(fā)出來,，創(chuàng)造了一個個奇跡：在山東省中小學生第一,、二屆、三屆創(chuàng)造競賽活動中,，有五名隊員的科幻畫分獲省一,、三等獎，并應(yīng)邀參加了省電視臺少兒節(jié)目“金剪子”行動,，其科幻畫在省電視臺播出并刊登于齊魯晚報;有六名隊員獲省級獎,，并應(yīng)邀參加了在濟南洪樓廣場舉行的山東省“暢想二十一世紀”少兒現(xiàn)場繪畫大賽，受到省教育電視臺的采訪,，其事跡多次在省,、縣電視臺播出，隊員參加全國十七,、十八,、十九屆科技創(chuàng)新大賽，五名隊員在比賽中獲得了二等,、三等獎的好成績,，多名學生的繪畫在國家級、省級,、市級刊物上發(fā)表,，被省教育電視臺評為少兒繪畫優(yōu)秀輔導教師獎，為學校藝術(shù)教育教學做出了一定的貢獻,，20xx年被授予市藝術(shù)教育先進學校,。(學生獲獎證書及照片,、視頻、美術(shù)教室作品),。

是孩子們給了我教育的幸福與快樂,，感受著做一個藝術(shù)教師的幸運。

我吸收1至5年級的各班的美術(shù)愛好者和學習美術(shù)的佼佼者組成了活動小組成員,，開設(shè)了版畫,、國畫、兒童彩畫,、線描,、科幻畫、手工制作等內(nèi)容,。利用多種形式激勵孩子們敢于異想天開,、標新立異，以美術(shù)學科課外活動的無限豐富性,，生動性將其求知,、求美、創(chuàng)新的欲望引發(fā)出來,，創(chuàng)造了一個個奇跡,，多次在繪畫比賽中獲獎。

通過一次次成功的體驗,，孩子們深信：自己就是一座寶藏!

三,、農(nóng)村小學美術(shù)由每班的課堂教學，走向美術(shù)工作室教學模式探索

作為一名美術(shù)教師,，我以新課程理念,，創(chuàng)新性的開展美術(shù)教育工作，更好的激活了農(nóng)村美術(shù)教學

1,、感悟藝術(shù) :藝術(shù)長廊引領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)小世界里的大天地

40米的藝術(shù)長廊延伸至盡頭的“童心飛揚”美術(shù)工作室,，一幅幅學生的繪畫把樓道裝扮得靚麗光彩。雖然這些書畫作品還不很成熟,，充滿稚氣,，但無處不洋溢著孩子們對書畫藝術(shù)的熱愛，每逢介紹時小作者會自豪地說“瞧,，這是我的作品”,。這些優(yōu)秀作品，讓師生在視覺上享受栩栩如聲的繪畫,，給予師生藝術(shù)的熏陶。課間活動的時候同學們常常三五成群地在那里駐足觀看,，使樓道內(nèi)又多了一道亮麗的風景,，在這里,，思維創(chuàng)新的火花不斷迸發(fā)。作品展示形式采用軌道,，便于定期更換和積累,。校園藝術(shù)長廊為學生搭建了一個屬于學生自己的展示平臺、一個張揚學生個性的舞臺,。

2,、享受藝術(shù) —— 童心飛揚美術(shù)工作室

二樓藝術(shù)長廊的盡頭是我們的美術(shù)工作室。學生由欣賞轉(zhuǎn)入藝術(shù)創(chuàng)想的實踐空間,，童心飛揚美術(shù)工作室成為集學生美術(shù)活動,、作品展室、多媒體教學,、書畫裝裱,、學生美術(shù)書籍閱覽、教師交流等活動于一體的多功能藝術(shù)空間,?！按蠹乙黄甬嫛?/p>

涂鴉板為孩子們提供自由創(chuàng)想的空間 ;教師自刻的近千張cd美術(shù)欣賞內(nèi)容、上百本教師美術(shù)藏書供學生欣賞,、閱讀,，開闊了學生的眼界，激發(fā)了學生對美術(shù)的熱愛,，使美術(shù)融入學生的生活,。裝裱空間為學生提供學生作品裝裱的實踐陣地，讓學生自主動手美化作品,，隨時在教室內(nèi)裝裱張掛,，供同學們欣賞交流。美術(shù)課與活動小組活動場地融為一體,，便于交流,。在小學美術(shù)課堂教學中如何讓孩子自覺攜帶美術(shù)用具，歷來是讓美術(shù)同仁頭疼的事,，教室后面美術(shù)用具存放處采用班級存放的形式,，解決了美術(shù)課學生用具準備困難、存放困難的問題,，為美術(shù)課順利進行,，提供前提保障。

工具材料充足是工作室教學環(huán)境的優(yōu)勢,，學生來到這里,，根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖，拿起工具，選擇材料就可以進行工作,。為學生分門別類放置的期刊,、畫冊、圖片,、影像資料等隨時供學生翻閱,、瀏覽、查看,，幫助他們在綜合的美術(shù)學習中增長知識,，開闊眼界。為不同年齡學生編寫的一系列富有創(chuàng)意的練習冊,、圖畫本,，是工作室教學環(huán)境的優(yōu)勢之三。圖畫本和里面一幅幅完成,、或未完成的美術(shù)作品,，既作為活動之后意猶未盡的涂抹，又成為記載他們藝術(shù)成長的檔案冊,。開放的美術(shù)工作室使孩子們流連忘返,，樂在其中。

《農(nóng)村美術(shù)教學走向美術(shù)工作室模式的探索——抓住當前機遇 盡美術(shù)教師之責》在山東省美術(shù)教學研究專業(yè)委員會學術(shù)年會上進行交流,，受到與會領(lǐng)導和教師的高度評價,。全縣美術(shù)教師多次來工作室探討交流，縣,、市及省關(guān)工委領(lǐng)導在參觀后給予了高度評價,。

補充：原來的美術(shù)教室在教學樓四樓，比較小,。我查看工作日志,，工作室是3月15日開始規(guī)劃搬到二樓到4月16日的校園文化特色建設(shè)推進會，正好一月的時間,，在這個過程中一邊使用,、一邊建設(shè)，16日特色推進現(xiàn)場會結(jié)束,。當時16-18日是有一個在廣饒舉行的山東省中小學美術(shù)教學觀摩暨山東省美術(shù)教學研究專業(yè)委員會學術(shù)年會,，4月17日和中學的三個老師前往，下午在小學會場聽課,，最后現(xiàn)場熱情洋溢的交流互動環(huán)節(jié),，讓我深受感染，并傳遞給我一個信息：這是一個學術(shù),、教學交流的平臺,。

一個想法悄悄地閃現(xiàn)出來,，我的美術(shù)教學模式正需要這些專業(yè)教師的指點，找機會拿出來交流展示,。晚上回家后立即搜集平時積累的文本圖片資料,，做了一個簡單的ppt,，19日早上4點起來到藝術(shù)長廊和工作室怕了部分照片,，修改課件，時間已經(jīng)8：00,，趕緊驅(qū)車前往,，到會場時青島市教研員于老師的《現(xiàn)在教什么》專題講座中的五項內(nèi)容，正是我在美術(shù)教學中所刻意追求的,，也驗證了我平時教學的很多做法是正確的,，使我堅定了走向講臺的決心。省教研員米海峰看了我的資料和介紹后,，當即更改了會議議程,，安排了我匯報交流的時間，萬分的感激,。

我用智慧和勤奮使自己成為一名創(chuàng)新型的教師,，快樂的做好美術(shù)教育工作，快樂的生活,。在生活中體驗“美”的多樣,，工作中交流“看”的經(jīng)驗，讓我更加堅定了“用一生享受做藝術(shù)教師的幸運”,。

四,、打造優(yōu)秀的德育工作團隊

在座的老師們也和我一樣，在學科教學的同時兼職著一項,、甚至多項工作,。

盡管所分管的工作頭緒眾多，事情繁瑣,，但我一直保持真誠待人,，踏實創(chuàng)新的工作態(tài)度，以自己的一份“坦蕩”,、“至誠”,、“樸素”和“勤奮”“執(zhí)著”和“創(chuàng)新”，竭盡所能為學生服務(wù),，為班主任服務(wù),，做好校長的得力助手。

我深知自己身上的那一份沉甸甸的責任,，兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項工作,，帶領(lǐng)班主任老師,，以人格魅力感染激勵學生，為學生營造健康成長的空間,。大膽創(chuàng)新,，努力加強校園文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵,，形成了一個個具有特色的班集體,，成為一部立體的、多彩的,、富有魅力的,、無聲的教科書。班級文化建設(shè)見證了我校班主任在班級管理中的睿智與奉獻,，多處學校到我校交流學習,，推動了全縣特色文化的建設(shè)，受到各級領(lǐng)導的好評,。

“我是班主任老師的勤務(wù)兵”,，在工作中不但是創(chuàng)新工作的策劃著，更是一個實踐者,，盡最大能力解決班主任老師在工作中遇到的困難,，與學校協(xié)商給班主任老師提供一切便利的工作條件。在校園文化建設(shè)和現(xiàn)場會期間,，多次在博興工作到凌晨,，驅(qū)車20多里趕學校，早上4點又開始到教學樓工作,。第二天上班時間仍精神飽滿的出現(xiàn)在老師和學生中間,，快樂的開始又一天的工作。周六帶領(lǐng)班主任老師去淄博學習絲網(wǎng)花和串珠的制作,，為學校特色藝術(shù)教育打下基礎(chǔ),。

愛心鑄就師魂。帶領(lǐng)老師們資助貧困學生,，與老師們通過多種形式與家長溝通聯(lián)系,，召開家長會，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,， 經(jīng)常深入班級,、深入學生，找學生聊天,，同學生談話,，關(guān)心學生的成長進步，并用自己的一言一行去感染學生,。為了營造良好的育人環(huán)境,，同班主任老師積極組織開展多項有意義的活動,，如：“安全教育”、“學生作品展”,、“愛心教育”,、“文明禮儀教育”“好習慣銀行儲蓄好習慣”“紅領(lǐng)巾儲蓄節(jié)約實踐”“感恩教育”等系列活動。

塑造學生良好的品德,，培養(yǎng)學生良好習慣,，把學生教好，使學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。一分耕耘一分收獲,，一年來有8位學生獲縣級優(yōu)秀班干部、三好學生,、優(yōu)秀學生榮譽稱號,，兩名學生獲市級百佳好少年、濱州小名士榮譽稱號,，三次博興電視臺新聞播出：六一書畫展(濱州新聞播出),、紅領(lǐng)巾儲蓄節(jié)約實踐活動、縣領(lǐng)導六一慰問,。文明禮儀展示以總分第二名的成績獲小學組一等獎,。承辦縣特色文化建設(shè)、市關(guān)工委中華詩詞進校園暨感恩教育現(xiàn)場會,。給了孩子創(chuàng)造成功的機會與成功的體驗,，燃起了孩子成功的欲望，奠定孩子成功的人生,。

五,、 *小學的老師們之所以個個勤奮敬業(yè)，來自領(lǐng)導們無聲的帶動,。

一個好校長就是一所好學校,，一個好校長會有一批好老師，校長是學校的靈魂,，我們的工作之所以優(yōu)秀是因為有*小學一直有敬業(yè),、務(wù)實、善思,、博愛的好校長的全力支持,。用現(xiàn)有最艱苦的條件先把事情做好，讓校長投入的每一分錢看到最大的業(yè)績回報,，然后再爭取更好的工作條件,，追求完美的工作過程這是我一直堅持的工作思路,。最后插一個小故事：美術(shù)工作室的建設(shè)期間，學校投入了不少的資金,，后來我覺得美術(shù)用具一直是存放阻礙著美術(shù)課的正常進行,，是否能做美術(shù)工具存放架呢，把方案向校長匯報爭得了同意?，F(xiàn)在老師們看到的三個器材架是2400元,，在做得過程中又覺得有點貴，又砍不下價格,，因為我知道學校經(jīng)費緊張,，所以猶豫不決。當時柴校長在北京學習,，隨即給他發(fā)了個短信說明情況,，柴校長回復的短信“好的，不差錢”,，我一下笑了,，當時我理解不差錢可能有兩層含義：1比較困難，沒有錢;2該做的的事情大膽,、放手去做!作為老師還有什么理由不努力工作呢!

教和學是互相促進的,，我在和學生共同的探索中感悟到許多閃光的東西，為教學積累了寶貴的經(jīng)驗,，也促進了我的成長,。在孩子們收獲成功與快樂的同時，也享受著工作的幸福：繪畫作品多次獲獎,，20xx年9月23日,，《以新課程理念 更好的激活農(nóng)村美術(shù)教學》在全縣中小學美術(shù)培訓會上交流，20xx年5月成為我鎮(zhèn)藝體學科中心教研組組長,，市師德標兵,、市優(yōu)秀教師、縣名師候選人,。

六,、暑假安排：

1、繼續(xù)積累資料,，把刻錄資料整理目錄,、分類，以備新學期使用,。

2,、完成國家三級心理咨詢師的課程，準備考試,。(以工作忙,，已錯過兩次考試時間)

3,、練習普通話、練字,、繪畫,。

4、編寫完成美術(shù)校本課程,。

5,、和郝安霞老師一起完成《安全教育》校本課程的編寫，安全教育也是下學期工作的重點,。

6,、讀完蘇霍姆林斯基《給教師的建議》。

7,、努力爭取和曹王中心小學的宋洪亮老師達成資源共享,，向他學會視頻資料庫網(wǎng)站的制作，把我近千張的視頻資料共享,。

怎樣的選擇,，決定了怎樣的工作;什么樣的眼光，決定了什么樣的命運,。你所關(guān)注的東西，就是你的未來,。心在哪里你的財富就會在哪里;心有多大你的舞臺就會有多大,。人生是一頓自助餐，吃什么都是自己的選擇,。我經(jīng)常用這句話來激勵自己,，告誡自己，只要大膽去做,，生命便會實實在在,，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光,。當擁有骨干或名師這個榮譽稱號時,，雖有一定的差距，但我會在今后用努力的工作去縮短差距,，無愧于自己的學生,，用勤奮和執(zhí)著詮釋著骨干、名師的責任,。

希望得到在座的各位領(lǐng)導和老師們的指導,，謝謝大家!

述職人：

x年xx月xx日

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇六

20xx年9月，我來到新湖南路小學,。擔任一,、三,、五年級的美術(shù)教學工作。在將近一年的時間里,，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,，是我從事教育教學工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始,。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多，同樣也得到了很多,，學到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師,，我堅持每天不遲到,，不早退。并且,，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

其次,，作為一名美術(shù)教師,，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來,。每次備課都認真細致，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認真做筆記，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。美術(shù)是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

最后,，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會,，努力實踐了一、三,、五年級的全部課程教學,，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,，還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導來校檢察的工作,，以及在三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我的教學工作有了很大的長進,。脫去學生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導：

忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

二，課堂教學

美術(shù)對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候,，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗,，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

三,、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務(wù)。學期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣,。

五,、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看,、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇八

一,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習，聽課,，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在美術(shù)教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽,、故事等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二,、第二課堂的開展,，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、知識扎實,，具有較高的藝術(shù)水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名 ,，三等獎三名的可喜的成績.

三、政治,、地理美術(shù)教學工作

對于非專業(yè)的政治地理,，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作,，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習,，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績.

一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處,，,，因此在以后教學工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇九

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到藝術(shù)小學,。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ),，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善,。由于學校的需要，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學教學工作,，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒,，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教學方案,，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓,，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命,。

在美術(shù)教學中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本,，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試,。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級,，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽、比賽,，均取得可喜成績,。

對于數(shù)學教學，要勝任它,，我就必須花更多的時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材,，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決。在課堂上,，我也竭盡所能,，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績,，20xx年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學,，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。

在完成教學任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校,、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學生出好黑板報。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學,，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè),。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心,，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒。

述職人：

x年xx月xx日

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了,在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理八年級兩個年級的美術(shù)。一學年以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。 在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索， 嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革。 積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，聽課，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。 藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。 藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在美術(shù)教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽,、故事等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

二、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。 抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、知識扎實,具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名 ,三等獎三名的可喜的成績.

三、政治,、地理美術(shù)教學工作

對于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學工作,，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習,不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績.

一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，,因此在以后教學工作中,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

述職人：

x年xx月xx日

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十一

一年以來,，我思想向上，愛崗敬業(yè),，服從工作安排,，處事嚴謹認真，教學盡職盡責,，既教書又育人,。在教學工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善,。

一,、教學工作

在美術(shù)教學工作上，嚴格貫徹校方的教育指導思想與教學工作計劃,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，嚴謹治學,，努力提高教學效率,。同時積極進行教學改革，參加市教研室,、及鎮(zhèn)組織的教研活動,，通過參觀學習、外出聽課,、寫論文等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。學期末認真總結(jié)工作得失,，并向?qū)W校匯報工作情況。

二,、第二課堂的開展

抓好第二課堂,，做好培優(yōu)工作，實施素質(zhì)教學,。激發(fā)學生的美術(shù)興趣,，發(fā)掘藝術(shù)苗子，培養(yǎng)藝術(shù)尖子,。按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組和基礎(chǔ)小組。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,、方法，進行有效的培訓輔導,。在學校的支持下,，零六年五月開展了第一屆校園現(xiàn)場書畫比賽,，學生熱情高漲，踴躍參與,，校園藝術(shù)氣氛濃郁,，學生藝術(shù)水平和視野大有提高，取得滿意效果,。同年布置了具有本校特色的校園美術(shù)展覽室,，相關(guān)領(lǐng)導和專業(yè)人士對我校學生的美術(shù)作品有著較高的評價。通過第二課堂美術(shù)活動的開展,，大大提高了我校的文化氛圍,。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)以及管理區(qū)的宣傳工作,，如：墻報、櫥窗,、宣傳橫額,、舞臺布置等。為做好工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成任務(wù)。

四,、工作收獲

參加各種比賽取得可喜成績,。在零六年六月份鎮(zhèn)舉辦的“中小學第二課堂校園藝術(shù)作品展覽室”評比中，我校榮獲“優(yōu)秀單位組織獎”;同時輔導學生參加鎮(zhèn)舉辦的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻”小學生現(xiàn)場繪畫比賽中,，四①班莫月敏的《廢氣吸收機》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎,，四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水凈化機》分別獲三等獎。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導：

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,，20xx年9月，我從x學校調(diào)至市第四中學任教,。擔任七年級和二年級的美術(shù)教學工作,。一年來，我本著對教師工作的熱愛,，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下,，圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師,，我堅持每天不遲到，不早退,。并且,，時常放棄休息時間，組織學生課外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花,。”堅信要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

其次,，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標準,，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來,。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認真做筆記,，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。美術(shù)是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識,，鼓勵學生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極參加開展的一些公開課的聽課,，我還注意到要自學，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì),。讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善。在生活上注意形象,，為人師表,。

最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學,，努力地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點，在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下,，利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，人物速寫,，科幻畫,，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果,。在學期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評,。還積極參與學校組織的各項活動,、積極配合領(lǐng)導完成份外工作。

一年來的教育工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我的教學工作有了很大的長進,。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十三

我于20xx年從師范學校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20xx年x月取得小學一級教師職稱,，連續(xù)xx年擔任小學美術(shù)循環(huán)教學,，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

一、思想品德,、職業(yè)道德

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,。積極向黨組織靠攏,，認真參加黨校培訓，遵紀守法,，作風正派,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，把教育好學生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想。我謙虛進取,，事業(yè)心強,，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團隊精神。在工作上盡職盡責,，任勞任怨,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評,。能尊重,、關(guān)心、愛護學生,，平等對待學生,，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

二、教育教學能力

1,、課堂教學工作

從教以來,，我能做到認真準備好每一節(jié)課,、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念,，掌握新的教學手段,。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會,，努力提高課堂教學藝術(shù)和教學效率,。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課,，取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,，體現(xiàn)教師為主導作用,，學生為主體作用，課堂上注意師生互動,，上課做到明白,、準確、新穎,、生動,，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學中,，只要條件允許、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,，親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學生們都好奇的問：“老師啊,，你今天又準備了什么好東西啊?”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,，我心中充滿欣喜,。

學生作業(yè)采用自評、互評,、師評相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學生都能體會到進步的喜悅,。在學校每學期組織的學生評教活動中,，多次獲得學生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,，獲得好評,。

2,、社團指導工作任現(xiàn)職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作,，自20xx年xx月成

立以來,，在學校領(lǐng)導、少先隊大隊委,、教研室的關(guān)心與幫助下,，不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,，提高攝影興趣與水平,，擴大交流，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能,，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績,。

3,、教育教學科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,，開校級公開課,，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽,，并多次獲獎,。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學基本功練習,，20xx年,，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20xx年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,，美術(shù),、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

20xx年x月我有幸成為一年級班主任,，在教育教學工作的同時,，我自己也在不斷的學習，不斷的提高,。校園文化藝術(shù)節(jié),，人文之旅夏令營，愛心義賣,，誠信教育,，成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū),，一同入住農(nóng)家，一同奉獻愛心,，一同感受大家,，分享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時,，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思,、觀察與學習中,，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向,，給他們充分鍛煉的機會,。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果,，設(shè)計成展板,、卡片、幻燈展示給他們看,，品味自己的成長,。

5、宣傳工作

作為美術(shù)教師,，我承擔了學校的各項宣傳工作,，以攝影、設(shè)計制作展板,、宣傳視頻,、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主,。能夠認真負責地完成學校領(lǐng)導布置的各項宣傳工作,，做到速度快、質(zhì)量高,。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點,，工作到深夜。

此致!

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,，20____年9月，我從______學校調(diào)至市第四中學任教,。擔任七年級和二年級的美術(shù)教學工作,。一年來，我本著對教師工作的熱愛，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下,，圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學到了很多,，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師，我堅持每天不遲到,，不早退,。并且，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

其次，作為一名美術(shù)教師,，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來,。每次備課都認真細致，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。美術(shù)是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識,，鼓勵學生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，還積極參加開展的一些公開課的聽課，我還注意到要自學,，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì),。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善,。在生活上注意形象,，為人師表。

最后,，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會,，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學,，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,，在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下,，利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，人物速寫,，科幻畫，花鳥寫意國畫等,，取得了較好的效果,。在學期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評,。還積極參與學校組織的各項活動,、積極配合領(lǐng)導完成份外工作。

一年來的教育工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,，我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，老師們的幫助下,，我熱愛學校，熱愛本職工作,，熱愛學生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改,，努力做好本職工作

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責

擔任初一,、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還積極參與學校美化,、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作,，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔任教導處的工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，授課,。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟 和認識，通過比較,、討論等方法引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育,。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講,。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動,。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品<松>被縣選送到市里參展,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務(wù)實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十六

尊敬的領(lǐng)導：

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,，20xx年9月,，我從x學校調(diào)至市第四中學任教。擔任七年級和二年級的美術(shù)教學工作,。一年來,，我本著對教師工作的熱愛，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下,，圓滿地完成了各項教育教學工作,。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多,，同樣也得到了很多,，學到了很多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師,，我堅持每天不遲到，不早退,。并且,，時常放棄休息時間，組織學生課外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花,。”堅信要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

其次,，作為一名美術(shù)教師,，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準,，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術(shù)是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極參加開展的一些公開課的聽課,，我還注意到要自學,，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì),。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善,。在生活上注意形象,，為人師表。

最后,，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會,，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學,，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,，在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下,，利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，人物速寫,，科幻畫,，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果,。在學期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展,，得到大家的好評。還積極參與學校組織的各項活動,、積極配合領(lǐng)導完成份外工作,。

一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,，我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十七

本學期，____區(qū)中小學美術(shù)學科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導下,，在區(qū)教研會理事,、中心組的團結(jié)協(xié)助下，按學期初既定教研計劃,，以提高課堂教學效率為重點,，以廣州市名師工作室、廣州市,、____區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力,，積極推進學科專業(yè)、科研的發(fā)展,，重點在課堂,、課程、課題研究中展開,，加強落實美術(shù)教學“四個意識”,，主要完成工作如下。

一,、教研科研工作

1.本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學書法教學實施的策略研究》和____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進____區(qū)中小學書法進課堂教學的策略研究》,，其中____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進____區(qū)中小學書法進課堂教學的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結(jié)題。

2.本人分別到高級中學,、荔城中學,、石灘鎮(zhèn)指導中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學的效益》、《新課程改革下高中美術(shù)學科四個意識的教學實施》,、《____區(qū)中小學書法課堂教學的思考》的專題講座,。

3. 本人分別在____區(qū)小學課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求、敢擔當,，美育發(fā)展未來可期》,、《談美術(shù)教學的四個意識》專題講座。

4. 作為廣州市名師工作室主持人,，積極開展各項課例,、案例、課題研討活動,。

5.做好了《____教研》版面設(shè)計和學科論文征稿工作,，包括了鐘少棠、姚婉蘭,、劉淑君,、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表，以此推進和發(fā)動教師積極參與論文撰寫,。

6. 組織了20__年____區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學術(shù)交流會,。

7. 推進網(wǎng)絡(luò)教研成效，發(fā)揮了《____美術(shù)教研》公眾號平臺宣傳作用,，推送了六期的美術(shù)特色課程成果,。

8. 教研會林彩球老師主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學習,。

9.美術(shù)學科老師有李瓊,、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題，其中荔城中學周麗明老師課題獲20__年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學會立項,。

10. 教研會范筱雅,、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個月,。

二,、課堂教學情況

1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進常規(guī)課堂教學,，本學期一共聽取小學課17節(jié),，初中11節(jié)、高中12節(jié),，科組座談和交流21所,，及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂,、提升課堂的調(diào)研,，做好評課的有效性,。

2.分別在高級中學、派潭鎮(zhèn)中心小學,、英華學校,、____中學、____二中,、永和中學,、正果鎮(zhèn)中心小學、掛綠小學,、實驗小學等學校,，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動,。其中有姚婉蘭,、謝健、朱鳳婷,、張曉艷,、曾永彬、黃志彪,、趙偉坤,、王宇寧、劉志堅,、鄭佳玲,、俞熙敏等老師承擔了公開課。

3.本人作為廣州市名師工作室主持人,，組織了成員承擔了六節(jié)示范課例,，其中本人承擔了送課到校活動,，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》,。

4. 到掛綠小學組織了粵港姊妹學校美育教育交流活動。

5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學科業(yè)務(wù)培訓,，聆聽了華師大華年教授的專題講座,。

6. 教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師,、趙偉坤老師承擔了市級公開課,。

7. 組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動,。

三,、教師培訓與專業(yè)發(fā)展

1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。

2. 本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓,，其中代表學員作了題為《不忘初心,，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。

3.組織老師參加了全市中小學校美育政策專題培訓,，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座,。

4. 組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選,。

5. 組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學參加了由基礎(chǔ)教育學科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學校(書法)項目展示活動,。

6. 組織高中老師參加了廣州市20__年高中美術(shù)新課程培訓。

7. 教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學習班,。

8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展,，有周惠青、曾永彬,、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽,。

四、高考工作

1. 成績數(shù)據(jù)：____區(qū)20__年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),，205分以上234人(含復讀生借讀),，上線率為61.4%，最高分261分,，250分以上3人,。其中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,，上線率58.2%,。

2.亮點：本科雙上線率比去年高，術(shù)科過線的同學文化也上線率高,，全區(qū)只有8個同學沒過,。美術(shù)總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科?？纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比去年多,。黃苑茗同學成績排全省84名,，有望被武漢大學錄取，王湙楊同學有望被中央美術(shù)學院錄取,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取,。

3.不足：尖子生少,，總分最高分比去年低,，高分段比率低，校考沒有人過清華大學,，中央美術(shù)學院過線同學文化成績偏低,，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學分數(shù)線失之交臂。

4.思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學科應(yīng)該要做的,，學校要做的,，涉及選材和宣傳發(fā)動，科學培養(yǎng),、引導和指導的策略,，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。?？寂囵B(yǎng)的效益,。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二,、高三,，最終是基礎(chǔ)的問題，管理的問題,、教研和備考的問題,。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十八

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了,在一學年里，本人在學校的工作安排下,，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理八年級兩個年級的美術(shù),。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習,，聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽,、故事等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

二,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、知識扎實,具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,三等獎三名的可喜的成績.

三,、政治、地理美術(shù)教學工作

對于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學工作,，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習,不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績.

一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處,，,因此在以后教學工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

述職人：

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇十九

本學期是我擔任高一年級的美術(shù)教學工作,。在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下,，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。高中美術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的重要手段之一,，在促進人的全面發(fā)展中起著非常重要的作用,。而如何有效的開展美術(shù)教育，則要加強對美術(shù)教學方法的探索和研究,。

1,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

美術(shù)教育與人和社會的發(fā)展息息相關(guān),，高中美術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的重要手段之2在促進人的全面發(fā)展中起著不可忽視的作用,。

2、認真搞好本職教學

課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù),。在日常教學中,，對學生以身作則，言傳身教,。使學生對美術(shù)更有興趣,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲,。

3,、對于學校布置下來的各項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好,。

反思本人在工作中存在的不足,，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,，課堂教學實踐中思考得還不夠全面,。

2、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為我們龍岡中學的美術(shù)教學做出自己應(yīng)有的貢獻,，當然,，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

高中美術(shù)教師述職報告簡短 高中美術(shù)教師述職報告篇二十

為了讓學生樂意地理解美術(shù)這門藝術(shù)教育,，并且喜歡上這門學科，激發(fā)學生學美術(shù)的興趣是十分重要的,。只有如此,，才能引導學生主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ),。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了。在這一學期中,，我擔任三年級的美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓罚苍诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、貫徹落實教學計劃：

本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,；教學中我認真遵照《小學美術(shù)課程標準》要求,，以身作則，言傳身教,，親自示范,，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作,。

二,、注重美術(shù)教學過程：

在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時,，在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學生,，使學生學到必須的基礎(chǔ)知識，掌握了必須的美術(shù)方面的基本技能和技巧,，使學生提高審美潛力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。利用媒體展示,，講述名人故事等,，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,，將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調(diào)了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力,。

為使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學中，我更注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力；為促進學生健全人格的構(gòu)成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。因此，我選取了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料,，收到了良好的效果。

三,、輔導學生精心繪畫：

在美術(shù)指導方面我市精心細致,，一絲不茍。學期中,，我樂意理解學校的美術(shù)輔導任務(wù),，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星,、嚴夢,、孫瑜佳、王*等同學參加了我的繪畫指導,，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,，得到了學校領(lǐng)導的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽,。

總之,，在這一學期的教學工作中，透過扎實的工作,，不懈的努力,，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好；訓練了學生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能,；培養(yǎng)了學生健康的審美潛力和情操,；提高了學生的觀察、想象,、思維和創(chuàng)新潛力,，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠,，還有少數(shù)個別學生的作品不理想,；二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學期里,，我會更加關(guān)注全體學生，用心營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻,！