人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇一

本學期我班男孩、女孩比例各占50%,，年齡差異較大,。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性,。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法,，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn),?；顫姟⒑脛?，喜愛體育運動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學期的生活和學習,，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高,。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設(shè)既寬松,、愉悅、又相互尊重,、遵守一定規(guī)則,、有序的學習、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,。

1,、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議,，互相溝通,，統(tǒng)一認識，班上老師總結(jié)工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長，補己之短,，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

2,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成。

3,、科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。

4,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

6,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評價等方面的工作,。

日常生活方面：

1、在集體活動時守秩序,，不擁擠,。

2、能安靜進餐,，保持桌面,、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具,，飯后用正確的方法漱口,、擦嘴。

3,、能按時安靜入睡,、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪,。

4,、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁,，會便后沖水,、洗手。

5,、能自己穿脫衣服,、鞋襪，并整理好放在指定的地方,。

6,、學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包,。

7,、會根據(jù)天氣變化增減衣物,，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識,。

生保健工作方面：

1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康,。

2,、注意照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護理,，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、注意的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。

語言方面：

1、談話活動：會用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,。主動與同伴,、成人交流，能大方地在集體面前說話,。能夠較連貫完整地表達自己的意思,。會圍繞主題談話，不跑題,，并能拓展談話內(nèi)容,。

2、早期閱讀,、書寫：分享閱讀是我園的特色課程,，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習,，孩子們在閱讀方面有了很明顯

的變化和進步,。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容,，理解圖片和情景中展示的事件順序,，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述,，所以這方面做起來比較容易些,。但在有些方面還是要加強,，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成,，會自制圖書,；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律,，提高觀察,、模擬能力；學習并喜歡用自己的符號進行書寫等,。

3,、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演,；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價,；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色,，能合作表演故事,。

科學方面目標：

1、“數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一,，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動,，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來,，大部分都能夠被接受和了解,。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習,，還將培養(yǎng)幼兒主動,、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動的過程,，按照要求檢查自己活動的能力。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3,、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴、教師交流,。

健康衛(wèi)生方面目標：

1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

2,、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。

4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團結(jié)友愛，愛護公物,；具有一定的集體意識,。

5、能及時收拾和整理小型體育器械,。

社會方面目標：

1,、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。

2,、初步學會大膽地,、有效地表達自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力,。

3、關(guān)心社區(qū)生活,，主動與人交往,，愿意了解社會生活。藝術(shù)方面目標：

1,、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏、不同的情趣,。

2,、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強弱,、音色變化，體驗這些變化所表達的情意,。

3,、初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,。

特色活動教育方面：

1,、通過每周、周的下午進行分享閱讀活動,；每周,、周的下午進行數(shù)學啟蒙活動；每周,、周的下午進行奧爾夫音樂活動,。

2、通過分享閱讀,，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力,。

3、通過數(shù)學啟蒙活動,，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等,。

4、通過奧爾夫音樂活動,，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識,，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。

知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識別常見的防毒,、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量,。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,，并做到隨換隨洗,，加強對幼兒的照顧。

本班家長工作都較忙,，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代,、獨生子女,，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多,，所以有時候家長工作做起來會有點難度,。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,，家長們還是比較積極的,。學期初我們將召開家長會,，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細致,。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇二

(一)情況分析：

我班本學期共有32名幼兒,，其中新生7名,。男生和女生之比為8：5，和上學期相比,，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名,。

我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3,，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛現(xiàn)象較嚴重;本班外來打工子女也較多,，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活,，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。

(二)本班特點

本班新來的7名新生基本已能融入集體參與活動,。我們班的孩子平時很活潑好動,，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題,，喜歡參加各種游戲活動,。

但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多,，生活自理能力較差,。在傾聽習慣、語言表達能力以及常規(guī)方面還有待加強,。

(三)個別幼兒

我們班的樊睿清,、湯帥龍等小朋友平時比較任性,，但很愛動腦筋，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢,，有挑食的習慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了,，但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動，常規(guī)較差,，還有破壞性行為;我們的丁珂妮,、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。

1,、認真盥洗,，學會正確的刷牙和使用筷子、手帕,、便紙等,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、逐步樹立小主人意識,，并學習當小主人的基本禮儀，初步形成愛清潔,、有禮貌的行為舉止,。

3、喜歡與同伴交往,，逐步嘗試表達和控制自己的情緒,，初步掌握一些表達情感與交往的技能。

4,、了解人的身體和年齡變化,，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志與信號能較及時做出反映,。

5,、有興趣的運用各種器械進行活動，樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗,。

6,、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動作,，對運動中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。

7,、喜歡在大自然中接觸新奇的活動,，大膽勇敢，積極參加，培養(yǎng)親近,，熱愛大自然的情感,。

8、喜歡做體操,，活動,，鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶,，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感,。

9、親近自然,，學習用簡單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

10,、了解社區(qū)內(nèi),、及上海其他典型的設(shè)施、景觀,，參與一些民間節(jié)日活動,，對衣、食,、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，對科學現(xiàn)象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)信息,。

11,、結(jié)合日常生活,，學習并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)量,、重量,、顏色、質(zhì)地,、距離、方位和時間等概念，學習分類,、比較、排序和測量等方法,。

12,、初步感受兒童文學作品，不同風格的音樂和美術(shù)作品,，日常生活與環(huán)境中美的人,、事、物。用唱歌,、動作,、繪畫、制作,、樂器,、語言等進行表達。

13,、喜歡參加各種游戲活動,，在活動中培養(yǎng)積極、愉悅情感,，體驗成功的喜悅,。

14、能自主地選擇操作材料,、游戲空間,，在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。

15,、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則,，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。

16,、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活,。

1、深入學習,、深刻領(lǐng)會《課改指南》,、“二期課改”的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件(時間,、空間,、心理氛圍)積極提供豐富、多功能,、有益于孩子自主發(fā)展,、選擇、探索,、自主表現(xiàn)的材料,，保證幼兒自主活動的開展。

2,、一日活動都是課程,，落實以整合為特點的課程構(gòu)想，加強對生成性課程,、游戲課程,、自由活動的觀察,、分析、指導,。把握幼兒的興趣點和發(fā)展層次,，適時提供相應(yīng)的支持。

3,、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展,，特別是新生、單親家庭,、非獨生子女,，行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進步及時鼓勵,，找到問題及時反思調(diào)整自己的教學行為,。

4、充分關(guān)注孩子在行為習慣,、情感態(tài)度,、解決生活中實際問題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進孩子的發(fā)展,，讓孩子在生活中學習,，在探索發(fā)現(xiàn)中學習。

5,、針對班級孩子傾聽能力,、語言表達能力弱的特點，通過“說說你的小秘密”,、“說說你聽到了什么”,、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動促進幼兒這些方面的發(fā)展,。

6,、通過“今天我值日”、“說說喜歡××小朋友的理由”等專題活動形式,，以及日常生活中的隨機教育,，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活,、安全生活,、共同生活等常規(guī)。

7,、繼續(xù)通過家長熱線、家園聯(lián)系窗,、小型家長會,、專題報告等形式，做好家園及時溝通、交流工作,。鼓勵家長參與我們的主題活動,，與孩子、老師共同走進新課程,。

去年,，我們班的家長都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動,、資料收集活動,、開放日活動等。新學期的新家長也很配合我們的開學工作,。相信我們的努力會贏來更多家長的支持與信賴,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇三

本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》《36歲指南》為指導思想,，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。

具體計劃：

1.積極利用家長園地與家長進行溝通。介紹本班的具體情況和計劃安排,，還根據(jù)不同的時間段,，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽,。定時向家長提供教育孩子的方法,，每周計劃及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法。另外,，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料,，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來,。相信家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步,，也看到班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定,。

2.為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們會繼續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

3.《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁,。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長,。

4.本學期我們將開展家長會、家長開放日等活動,。家長從活動中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足。從而深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育,。此外，家長在與教師及相互之間的交流中,，進一步了解科學育兒的知識,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇四

一、班況分析

我班現(xiàn)有22名幼兒,，其中男孩12名,，女孩10名，大多數(shù)幼兒為獨生子女,。由于大都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開學第一天就能正常地開展教學活動,。通過上學年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習慣了幼兒園的學習生活,，各個方面都得到了發(fā)展,，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小,、容易怯場的幼兒,，交往能力在不斷提高，并且能在活動中積極舉手發(fā)言,，清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,，學會了自己穿脫衣褲,。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,，個別幼兒有不良行為習慣,，如：蹺椅子,、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等,。在新學年，我們將在《園工作計劃》的指導下,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，家園合作，開展班級各項工作,，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

1,、教育教學方面

(1),、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程,，全方位培養(yǎng)幼兒。

(2),、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展;

(3),、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗,。如，將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,，保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力,。

(3)、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變,，定期進行材料的更換投放,，并在實踐中進行總結(jié)研究。

(4),、加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂,，唱歌,，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美;學習對音樂對物體進行想象,，能用動作,，表情或語言表達，或描繪;喜歡表演,，積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,，繪圖的色彩豐富，鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進行一定的評價,。

2、班級建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,，將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標及教育內(nèi)容，通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,，通過集體閱讀、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，引導幼兒體會分享閱讀的樂趣,。

3、德育建設(shè)方面：

(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動,。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中,，讓幼兒在參與的過程中,，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識,。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,，從小事做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

(3)注重幼兒環(huán)保實踐,。創(chuàng)造機會，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣,。

(4)教師、幼兒,、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔,、優(yōu)美,，營造良好的環(huán)境。

4,、安全,、保健方面：

(1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

(3),、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等,。

(4),、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

(5)、認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療",。

5、家長工作方面：

我們一直認為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

(1),、熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

(2),、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

(4)、進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流,。

(5),、繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導,，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,，換取每個幼兒和家長心。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇五

我們班有22個孩子,，其中男孩12個,，女孩10個，大部分都是獨生子女,。因為大部分都是原班的孩子,，彼此都很熟悉，每個人的情緒都很穩(wěn)定,，開學第一天就能正常開展教學活動,。通過上學年的教育和培養(yǎng)，我們班的孩子已經(jīng)適應(yīng)和習慣了幼兒園的學習和生活,，各方面都得到了發(fā)展,，每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上得到了很大的提高。比如膽小怯場的孩子,，溝通能力不斷提高,，活動中能積極舉手發(fā)言，清晰回答問題,；孩子的繪畫能力提高了,，可以按照自己的意愿畫出自己的想法；大部分孩子可以積極為集體服務(wù)，主動關(guān)心和幫助身邊有困難的朋友,；自我服務(wù)能力也有了很大的提高,，學會了穿脫衣褲。但缺乏學習興趣和音樂表現(xiàn)力,，有些孩子有不良行為習慣,，比如蹺蹺椅子，不能謙遜,，不能在新學年的指導下發(fā)展個性化的工作,。

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1.培養(yǎng)孩子互相學習的好習慣，培養(yǎng)孩子獨立決策的能力,，建立一個共同討論的群體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感。

3.繼續(xù)認真學習新綱要,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4.幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀和知識觀，明確幼兒教育的重點是個性能力的培養(yǎng),，讓家長認同和熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動,，形成良好的家庭對話互動網(wǎng)絡(luò),。

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1.教育教學:

（1）開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程,，全方位培養(yǎng)幼兒。

（2）繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展,；

（3）根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲,，幫助

不錯的幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗,。如,，將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會,；將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力,。

（3）為了讓幼兒在活動區(qū)中真正活起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力,，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標,、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放,，并在實踐中進行總結(jié)研究,。

（4）加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,，讓幼兒喜歡聽音樂,，唱歌，繪畫,，感受音樂及藝術(shù)作品的美,；學習對音樂對物體進行想象，能用動作,，表情或語言表達，或描繪,；喜歡表演,，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔,，繪圖的色彩豐富,，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進行一定的評價,。

2、班級建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點,，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標及教育內(nèi)容,，通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,，通過集體閱讀、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動,，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會分享閱讀的樂趣,。

3,、德育建設(shè)方面：

（1）有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中,，樹立環(huán)保意識,，豐富環(huán)保知識。

（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,，從小事做起,，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

（3）注重幼兒環(huán)保實踐,。創(chuàng)造機會,，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣,。

（4）教師,、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔、優(yōu)美,，營造良好的環(huán)境,。

4、安全,、保健方面：

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的

不錯的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

（2）最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

（3）培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如：知道自己父母的姓名,、電話；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險時會大聲呼救等,。

（4）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

（5）認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預防工作，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

5、家長工作方面：

我們一直認為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

（2）積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

（3）不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

（4）進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒及家園之間的交往與交流,。

（5）繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信：在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立以幼兒為本的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇六

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況,、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

我班共有幼兒43名,，其中男生28名，女生15名,，其中有2名插班生,。經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學習興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動,，參與積極性高,，活動量大，個別男孩動作靈活,。但在行為習慣,、規(guī)則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等,。認知方面:幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn),、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作,。社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象,。各項常規(guī)不太好,，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),。新的學期開始了,，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。

(一)班級管理目標

1,、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想,。

2,、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵,、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3、開展主題活動,，從幼兒興趣入手,，預設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4,、以民主管理為本,。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力,。

5,、開展音樂、舞蹈教學活動,，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我,。

6,、做好家園聯(lián)系，取得家長信任,、支持,，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子,。

(二)兒童發(fā)展目標

健康領(lǐng)域:1,、喜歡幼兒園集體生活。2,、樂意參加各項活動,，態(tài)度積極。3,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力,。4,、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢,。5,、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。

語言領(lǐng)域:1,、能互動,、有禮貌地與人交談。2,、能認真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思。3,、能用較完整的語句表達自己的意思,。4、對多種文學作品有興趣,，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。5,、能聽懂和學說普通話,。

科學領(lǐng)域:1、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。2,、能運用多種感官，動手動腦,，探究問題,。3、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。5,、親近大自然,，愛護動、植物,，能愛護周圍環(huán)境,。

社會領(lǐng)域:1、能感受、體驗集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項活動。2,、樂意與人交往，學習合作和分享,，感受合作分享的快樂,。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。4,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣,。5,、愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,。

藝術(shù)領(lǐng)域:1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。2、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

1,、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨,、和諧、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學,，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學會管理自己。

3,、堅持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強生活常規(guī)訓練,，要求幼兒自覺遵守。

4,、家長工作:

(1)有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點,、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧。

(3)運用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪,。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。

5,、本學期，在進行主題活動時,，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇七

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大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學習上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

1、老師之間互相學習,，互相探討教學,，取長補短，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,、撕,、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課,，課前做好教學工具準備,。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6,、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,，知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

1,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇八

通過一年的幼兒園生活,，,，學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力,、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣,，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

本學期我們班共有35名幼兒，小六班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活,、學習、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，各方面能力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,，自主學習能力較弱,，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況,，本學期我們要加強引導,，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進步,。

保教工作是做好教育教學工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學習,，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預防傳染病的發(fā)生，具體是,。

(一)健康方面

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣，堅持節(jié)約用水,，學習刷牙的方法,，堅持早晚刷牙。

2,、愉快,、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣,，堅持不挑食,、不偏食、不掉飯,。

3,、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址,，避免與家人失散,。

4,、認識一些日常生活中覺的安全標志，知道應(yīng)該注意的安全常識,。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。

6,、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作,。

(二)社會領(lǐng)域

1、樂于參加集體活動,，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實際情況開展升班教育。

2,、學習分享與老師,、同伴共處的快樂，能主動幫助遇到困難的同伴,。

3,、學會整理自己使用的物品，會保管,，知道愛護公物,。

4、了解,、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動,。

本學期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：

1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學活動,，在活動中,，有目的,、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習,，引導他們用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2,、尊重、信任,、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,，空間和活動材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動,。

1、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況,，育兒知識,，使家長及時了解本班的教學動態(tài)。

2,、認真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的積極性,、主動性,，配合和班搞好班級工作。

3,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通,、交流。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長,，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇九

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,，女生7人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,服從領(lǐng)導安排,。

2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人,。

4`教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動,。把知識傳授給幼兒

5`做好各科的教學工具.

6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

3,、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令,。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神. 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,。

〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4,、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。

堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知,。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性,。

本學期我們以《幼兒教育指導綱要》為指導，新《綱要》是指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導性文件,。本學期,，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神,，并落實于平時的各項活動中,。根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為了更好的落實我園的教育理念,、保證幼兒安全,、更好的服務(wù)于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃,。

二,、 班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名,，孩子們在各項能力、常規(guī),、學習,、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn)：大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起玩,，愿意交流,，對人比較有禮貌，特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服，收拾自己的物品等等,。社會性方面進步明顯,，集體教學中師生互動比較好，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,，養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣,。薄弱的方面：幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強,。

三,、班級工作重點和具體措施

(一)教育教學方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動。

4,、嘗試方案教學,，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識,，充實幼的感性經(jīng)驗,，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

5,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具,、游戲,，結(jié)合多媒體手段進行教學。

6,、注重個別差異,，教學中因地制宜，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

7、平時注意加強幼兒安全教育,，能將安全目標落實到每月,、每周、每日,。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2,、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

3,、召開班級家長會,，與家長交流信息。

4,、通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動作用。

5,、平時加強對幼兒的觀察和分析,，提出幼兒個性化發(fā)展改進方案,，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流。

6,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。相信通過我和馮老師的共同咱們中班的各項工作都將會順利的完成的,。

(三) ,、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預防傳染病方面

1,、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生

2,、保證幼兒戶外活動時間,，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達95%,。

3,、重視幼兒的安全護理工作，加強幼兒的日常護理,，重點督促提幼兒喝水,、進餐、午睡,、戶外活動的質(zhì)量,。

4、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進幼兒的心理健康發(fā)展。

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學習,，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式,，給幼兒一個獨特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心,，讓家長放心,。

一、情況分析：

經(jīng)過小班一學年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。

在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂。在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。

但是,，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學期要加強幼兒的閱讀訓練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

二,、工作任務(wù)與措施：

1、學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的活動,，如小能手和小歌手等。

7,、本學期在每周一,、三利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

8,、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

9、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

三,、個領(lǐng)域發(fā)展目標及措施

健康領(lǐng)域：

(一)、發(fā)展目標：

1,、學習控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己,。

3,、積極參加體育運動，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學習側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球,。

(二)、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅。

2,、進行初步的安全教育,，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護,。

3 ,、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈、繩,、舊報紙,、棍等;增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆、爬,、攀登等基本動作,，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標

1、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品,，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。

3,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播,。

(二),、具體措施

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法,。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望,，回答問題,。

3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往。

社會領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標

1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人,，學習懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自己能做的事有信心,。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二),、具體措施

1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。

2、結(jié)合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果,。

3、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標

1、嘗試探索動,、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息,。

2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

(二),、具體措施

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗,。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物,，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物,，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3、開辟數(shù)學利用游戲,、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。

4、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

(二)、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間(晨間、飯前,、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作、表情,、語言等,，表達對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

6、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

四,、保育工作

1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

1,、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學習、生活,、游戲的情況,。

3、做好幼兒每月的成長檔案的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好隔代家長的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長的才藝資源,，邀請家長參加開放活動等,，參與幼兒園一日活動的交流。

六,、主題目標：

(一)朋友見面真開心

1,、能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲,。

2,、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友誼,。

3,、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性,。

(二)快快慢慢

1,、進一步了解一些快朋友和慢朋友的行動速度和生活習性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

(三)綠色家園

1,、感受周圍環(huán)境的美,，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的意義,，從而萌發(fā)環(huán)保意識,。

2、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志,，了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。

(四)我愛運動

1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目,。

2,、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康,。

3、在體育活動中嘗試學習保護自己,，使自己能夠完成體育活動,。

4、通過體育活動,，訓練幼兒的堅持性,、吃苦耐勞的精神。

5,、體驗運動的快樂,。

(五)果蔬一家子

1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),，認識幾種常見蔬菜,，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不偏食,、不挑食的良好習慣,。

2、在看看,、聞聞,、做做、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性,，激發(fā)幼兒制作的興趣,。

3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),，了解簡單的制作方法,，增強對家鄉(xiāng)的自豪感。

(六)紅黃藍綠

1,、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,，體會角色的善良品格。

2,、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3,、4，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義,。

3,、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界，能自己檢查操作結(jié)果,，提高手臂力量和動作的靈敏性,。

(七)親親小動物

1.樂意親近小動物，愛護小動物。

2.學習運用各種感官觀察小動物,，并愿意用語言表達自己的認識和感受,。

3.認識一些動物的外形特征、了解動物吃的食物,。

4.樂意與小朋友一起探索,、一起游戲。

(八)我的心情

1,、通過說說,、演演、畫畫等形式表達自己的情緒,。

2、嘗試想辦法保持好心情,，做一個高興的娃娃,。

3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來快樂的情感,。

(九)勇敢的我

1、愿意克服困難,，做一個勇敢的孩子,。

2、知道做了錯事要知錯就改,。

3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早,。

七,、各月工作安排

九月份：

1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展老師：您辛苦了!主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度,。

7,、召開各班家長會。

十月份：

1,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

3、全園幼兒早操,、常規(guī)評比,。

4、幼兒園半日開放活動,。

十一月份：

1,、更換床上夏令物品，作好清洗,、收藏工作,。

2、為秋季家園運動會做好各項準備工作,。

3,、組織幼兒秋游。

4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

十二月份：

1、增添床上冬令物品,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。

4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗,。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。

2,、展示本班特色成果,。

3,、營養(yǎng)分析報告,。幼兒身高,、體重測量。

4,、填寫幼兒報告單,。

5、期末家訪,。

6,、學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作

7,、大掃除,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇十

孩子們在經(jīng)過了一年的學習學習生活后，各個方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合我們中班的實際情況，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：.

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹慎選擇活動場地,，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。.

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，能主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。

4,、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

(一)在保育工作方面,，我們將沿衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風,，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1,、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物,，廁所無異味，睡室整潔干凈,，透氣,。

2、班級小組成員之間積極交流,，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。教師們的教學用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境,。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動,，因此,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標,，我們首先要改變教育教學觀念,，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤茫層變耗茉谡Z言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學模式,，將計算、美術(shù),、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

5,、邀請家長積極參與到教學活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。

6,、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心,。

x月份：

1、接待新生入園,。

2,、開展安全教育周的活動。

3,、召開班級家長會,。

4,、常規(guī)培養(yǎng)與檢查。

5,、英語沙龍開放,。

x月份;

1、半日保教工作評價,。

2,、秋游。

3,、中英文半日開放,。

4、技能技巧考核：講故事,。

5.幼兒發(fā)展評估測查,。

x月份：

1、指定冬鍛計劃,，開展冬季鍛煉,。

2、準備參加星星火炬英語比賽,。

3,、中英文教學活動觀摩。

x月份：

1,、幼兒常規(guī),、生活習慣檢查。

2,、幼兒發(fā)展評估測查,。

3、全園幼兒大體檢,。

4.新年聯(lián)歡,。

x月份：

1、幼兒,、教師繪畫作品展。

2,、對全班幼兒進行期末評估工作,。

幼兒園中班第一學期工作計劃3000字左右篇十一

一、保教工作

1,、生活老師每一天做好清生活,、清潔、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,，

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。透過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力,，提高幼兒的講述潛力，幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習，訓練幼兒講述故事的潛力,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力，本班制定了一冊“手工”課程,，孩子對手工很有興趣,，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練;

4,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重他人的印象,，因此，良好的傾聽習慣很重要,。我們采取以下措施：

(1)多與幼兒進行有效交談,，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況,，清楚自己說話的時機,，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;

(2)帶給傾聽的機會,，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽;

(3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述,、小新聞發(fā)布會等活動,，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演;

(4)提高幼兒合作意識和交往潛力,，透過交換玩具,、分享食物、合作游戲,，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好,、聊天,，并且有一位十分要好的朋友。

九月份

1,、穩(wěn)定新生的情緒,，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;

2、抓好本班的活動,、課間常規(guī);

3、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷;

4,、學習中班體操;

5,、總結(jié)九月份的教學工作。

十月份

1,、開展“國慶節(jié)”的專題活動;

2,、召開家長會，建立家園平臺;

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣;

4、總結(jié)十月份的教學工作,。

十一月份

1,、抓好幼兒的保暖工作;

2、構(gòu)建植物角區(qū);

3,、總結(jié)十一月份的工作,。

十二月份

1、開展游園活動,，歡度“圣誕節(jié)”;

2,、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;

3、完成本月份的工作總結(jié),。

一月份

1,、制定本月的工作計劃;

2、全面復習課程;

3,、召開期末家長會,。

1、認真制定月,、周日計劃,，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學管理;

2,、管理好班級物品;

3、抓好區(qū)角的活動和管理,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果：

1、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用;

2,、根據(jù)狀況隨時做進行家訪;

3、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解狀況;

4,、每日向家長反饋幼兒當天在園。

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂,，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

我班共有幼兒_名，其中男生_名,，女生_名,，其中有2名插班生。經(jīng)過一學年的學習和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌,，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點,。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動,，參與積極性高，活動量大,，個別男孩動作靈活,。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足,。如：進餐習慣不好,，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。

認知方面：幼兒普通話進步很大,，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn),、表演,。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作,。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會交往，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友,。同時也存在著規(guī)則意識不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象,。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng),。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。新的學期開始了,，我們老師將以的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。

班級管理目標

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,，統(tǒng)一教育思想。

2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3,、開展主題活動，從幼兒興趣入手,，預設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

4、以民主管理為本,。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力,。

5、開展音樂,、舞蹈教學活動,，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

6、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

1、創(chuàng)建“祥和的班級”,。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學,，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2,、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學會管理自己,。

3、堅持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守,。

4,、家長工作：

(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”,，說明我們的觀點,、做法及建議。誠懇邀家長參與,、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況。

(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。

(3)運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

(4)針對孩子不同性格、特點,、特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪。

(5)請家長幫助收集廢舊物品,、材料,，豐富活動區(qū)。

5,、本學期,，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計劃地預成和生成課程,，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄,。

一,、本班情況分析

本班幼兒_名，其中,，男孩子_名,，女孩子_名，男女比例不是很均衡,，男生偏多,。本班幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。能進行一些簡單的生活自理活動,。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。當遇到困難時,，幼兒就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時、按時的完成,。

二,、安全工作措施

1、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

2、懂得交通安全,。

3,、會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

4,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大小便與喝水要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

5、堅持每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

三,、保教工作重點

(一)保育工作

1,、嚴格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作，每天做好晨檢,、開窗通風,，有問題及時向醫(yī)生及領(lǐng)導匯報。

2,、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時增減,、更換衣物。鼓勵幼兒獨立進餐,，做到每個幼兒吃飽吃好,。

3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。

4,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

5、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

6,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

7、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

8,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

(二)教育教學工作

本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,。

進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì),。引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣,。引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣,。

四,、衛(wèi)生工作

保持教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,。幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬。認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。

五,、家園聯(lián)系

1、有針對性的與家長交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2,、認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進行電話訪問未入園的幼兒，加強家園的聯(lián)系,。

5,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

6,、征求家長意見,，做好反饋工作。

六,、班級宣傳工作

1,、認真做好班級宣傳工作。

2,、及時更換家園聯(lián)系欄的材料,。

3、對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時更新,。做到讓家長及時了解到幼兒在園的一日生活,。

一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來園,，能愉快地和家人道別。

二,、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,，如：老師早、你早,、你好,、再見,、謝謝等,，遇到熟悉的人會問好。

三,、能與其它小朋友和睦相處,，不爭搶玩具，懂得愛護玩具和日用品,，不把玩具帶回家,。愛護園內(nèi)的公共設(shè)施。

四,、學習洗手,、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水,，在洗手的時候,，不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕,。會識別自己的物品,，會用自己的毛巾、杯子,。

五,、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說出自己的名字,。

六,、愿意和老師、同伴交談交往,，體驗交往及共同生活的樂趣,，愿意聽老師和同伴講話。

七,、愿意向家長介紹幼兒園,、班級和同伴或是有趣的事。

八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿,。

九、學會聽上課的信號,。

十,、學會在上課的時候認真聽講，不隨便發(fā)言,，不隨便走動,。

十一,、讓幼兒喜歡參與各項活動,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

十二,、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,，不能擅自離開，更不能和陌生人走,。

十三,、早操常規(guī)：隊伍整齊，動作有力,，精神飽滿,，按節(jié)奏認真做操,。

十四,、自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做,，并向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。

十五,、進餐時常規(guī)：保持安靜,，坐好，正確的使用湯匙,，保持桌面,、地面、衣服的干凈,，飯后能幫助老師整理餐具。

十六,、進午睡室安靜有序,，自己脫衣，并將衣,、鞋擺在指定的位置,，迅速入睡;起床后學習自己穿衣服、疊被子,。

十七,、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解,，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話,。

十八、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動,，能實現(xiàn)同伴間的.交流合作,，并有次序的收放玩具

十九,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時候不爭不搶，愛護體育器械,。

二十,、愛護花草樹木，不攀折，遵守公共場所的規(guī)則,。

二十一,、引導幼兒認識不足，作個守紀律,、懂道理的好孩子,。

隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學期,。如今,，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時能夠自己穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二,、教育教學目標及措施

認真學習新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神,，針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。

三,、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐,。進餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學會用湯匙、不挑食,、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，不吃零食,，不吃不潔食物的習慣,。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前,、擦拭門把,，清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

四,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。