報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教師述職報告簡短篇一

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的xx大精神和有關教育的重要思想,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習,，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二,、做一位真愛博學的語文教師。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習,。我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，參與學校各項書法,、做課等競賽,，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題,。在日常學困生輔導中,，能做到分層教學，因材施教,，及時反思,，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!

三,、做照亮學生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地,?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,，分別展示

出每個月的班級小明星,。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學期初的國際理解教育園地設置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計劃,，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短,，博采眾長!關注學生身心健康,。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外,，選修了教師和學生心理調(diào)節(jié)課程!關注學生身心健康,，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國,、誠信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!

這一年中,，我還取得一些成績!

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

小學教師述職報告簡短篇二

本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師述職報告簡短篇三

真快!又是一年在轉(zhuǎn)瞬間過去了,，我有幸陪伴一群首屆慧潤階梯外國語小學的孩子們度過了一年美好的時光,，內(nèi)心涌動著一種莫名的幸福與感動。

有句話說：“埋頭苦干,，更要抬頭看路,?！笔前?進入小學整整一年了，在這充滿收獲的日子,，停下來,，抬起頭望望前方的路,，不防再回頭看看走過的每一步腳印……

去年的暑假,，我?guī)е环N好奇、一種激動,、一種豪情,，加入了小學老師的行列;暑假后的我信心十足接到了一個班級——一(2)班。從此,，我便走上了從教小學的道路,。這也曾是自己的夢想吧?因此而感動!生命也因此而變得更加美好而富有生機。然而,，往往有很多事情并不像我們想像中的那樣簡單而富有詩意,。原本想著進入小學就不會有那么多繁雜和瑣碎的事情，經(jīng)歷了才知道,，小學依然是忙碌的,、辛苦的。工作中,，也曾樂過,，也曾抱怨過。但無論如何,，我都清楚地知道,，面對每一次抉擇都不會輕言放棄的。要堅定自己的選擇,。

作為班主任,，本學期的一些具體工作，有了班干部和小組長的分工與協(xié)作,，我的負擔明顯減輕了,，真的要感謝孩子們了。如：一些練習作業(yè),、書香閱讀記錄的批改與檢查,，古詩詞的背誦過關與蓋章，各科作業(yè)的收交與發(fā)放,，都是由他們來完成的,，我只是做最后的驗收與檢查。本學期,，最欣慰的是看到小組長們明爭暗賽,，在不斷的實踐管理與嘗試中更讓自己得到了進步與成長,。從而，使整個班級一直趨于積極向上,、樂于進取的良好狀態(tài),。其中，王惟妙自始至終驚人的變化是最好的見證,，從行為習慣到學科學習,，他簡直像變了一個人，一個學期下來,，從未接到一次家長投訴,，而且在末考中雙科成績都高出弟弟十幾分，這是一個“奇跡”啊!

針對我的語文教學,，修煉自己的語言,，提高語文素養(yǎng)是我一直努力去做的，這是一個長期的目標,，修煉是需要過程的,。我會繼續(xù)努力的。本學期在教學方面很重視閱讀分析與看圖寫話,，平時總是利用網(wǎng)絡資源讓學生練習,。結(jié)合學生一個學期的短文練筆，明顯看到孩子們一天天的點滴進步與成長,。感觸最深的是,，每一次讀孩子們的文字都會有不同的感受與驚喜，驚喜于他們在好詞好句方面恰到好處的靈活運用;感慨于他們一天天更加流暢的語言與文筆,，感動于他們文字中流露出的每一份真誠與真情,。另外在最后的復習中，通過歸類復習,，感受到了做為語文老師要有極強的歸

納與整理能力與技巧,，才能高效?？v觀本學期的每一次月考,，發(fā)現(xiàn)學生每一次都是在進步的。尤其最后一次末考,，雖然我班與其它兩班是有差距,，但我已經(jīng)很欣慰地看到我班兩極分化的現(xiàn)象沒有了，學生的成績都在向上等和偏上等靠攏,。很欣慰幾個插班生的成績,，就連從沒及格過的張鑫這次也考了七十多分,，王維妙也考了八十多分,?？吹綇場螊寢尯臀┟畎职譂M意的笑容,，我心欣慰。

學期結(jié)束,，印象中幾位新生家長一直對我們的工作配合很好,，個別老生家長可能是時間長的原因吧，有點“疲沓”了,，下個學期一定要對他們及時采取措施,，進行小組家長會。以便更好地促進家校共育,。

面對我的個人成長,，我感觸最深的是我真正收獲了這5句話：

1,、再煩,，也別忘記微笑;再急，也要注意語氣;再苦,，也別忘堅持;再累,，也要愛自己。

2,、成功的時候不要忘記過去;失敗的時候不要忘記還有未來,。

3、無論輸贏都要高姿態(tài),。

4,、看穿但不說穿。很多事情,，只要自己心里有數(shù)就好了,，沒必要說出來。

5,、即使輸?shù)袅艘磺?，也不要輸?shù)粑⑿Α?/p>

總之，過去的一年是步入小學后剛剛上路的一年,，回頭望望,，深一腳淺一腳，不過都過來了,。轉(zhuǎn)過頭來再抬頭眺望遠方,，只希望能在階梯這條路上走得更遠……

小學教師述職報告簡短篇四

匆匆忙忙中一個學年又已度過，20xx年真的讓我難忘,。帶著希望,、好奇來到了天潤小學，接受了一年級的語文教學任務?；厥走@一學年工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,，我收獲了許多,。外出聽課學習，了解了小學低年級班級管理,，備課流程;學習魏書生的講座,，知道老師要為學生的“需要”服務，相信學生,，做好引導,，敢于放手;向有經(jīng)驗的年輕教師請教，學會了班班通的簡單運用和簡單課件的制作,。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心,。”踏實地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，,，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想

認真貫徹襄州區(qū)教育工作精神,，把“德”放在首位，教育學生做人,，自己首先學會做人,，嚴于律己，為人師表,，堅持愛我所愛,，盡我所能，結(jié)合天潤小學倡導的“儒”“雅”文化,，工作中確立了一種新的意識：以人為本,，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，教學常規(guī)管理,。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習,，用真心關心愛護每一位學生,，用一個教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天,。

二、品德工作

1,、培養(yǎng)學生良好的習慣

作為一年級的老師有多少苦,，多少累我不清楚，但無論風和雨,，淚與汗,，我都會下定決心將普通而又平凡的教學工作做好。一年以來,，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小,，紀律渙散,，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課堂上盡量進行趣味教學,，吸引學生的注意力，從點滴做起,，組織好學生的課堂紀律,。強調(diào)“三管”和“三個一”的養(yǎng)成,。通過每周的常規(guī)訓練,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字,、紀律、衛(wèi)生等習慣,。目前學生的主人翁意識已初步形成,。教育學生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，

另外我更珍惜每次與家長的溝通，及時了解學生的思想和學習動向,、協(xié)調(diào)班主任班級工作的順利進行,。

2做學生的知心朋友。我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作,，在學生心中我已成為他們的知心朋友,，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密,，健全他們的人格促進師生關系和諧發(fā)展,。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校班班通等各種教育教學資源,，，教學成績?nèi)〉昧嗣黠@效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況，以學定教,。

2,、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生,，挖掘每名學生的閃光點,，因材施教，充分發(fā)揮評價,、賞識作用,，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣,。在課堂上讓學生成為真正會思考,、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅,。

3,、在作業(yè)批改上，認真及時,，做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

4、堅持學習,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。極大地活躍了課堂氣氛,，提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待,，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時,，老師應予以肯定和鼓勵,。

總之,，一分耕耘，一分收獲,。教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入，才能看到碩果,?！奥仿湫捱h矣，吾將上下而求索,?！鼻旰魡荆元q在耳,，我深感一位人民教師的責任,，收獲屬于過去，未來才屬于自己,，我始終抱著一顆愛學生之心,，嚴以待己，唯有活到老,，學到老,，敢于進取，不但創(chuàng)新,，爭做一位名副其實的學生喜歡的好老師,。

小學教師述職報告簡短篇五

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立 “以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。 為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

二,、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

三,、教研工作------求真務實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研

計劃，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習,、參觀考察,，開闊視野，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓,、信息技術培訓,、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

小學教師述職報告簡短篇六

一,、基本情況：

述職人：,，現(xiàn)任*小學二年級語文教師。兼任五年級科學,。一二年級體育,。幼兒大班語言。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作做個總結(jié)：

二、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領會xx大報告和三個代表的重要思想，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

三,、教學工作方面

本年度，我主要負責二年級的語文課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加學區(qū)教研活動及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了,。

而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,，為學生做出榜樣,。科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

四,、存在的問題。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，一年一度的述職,，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1,、缺乏進取精神,。工作中，雖有勇于創(chuàng)新,、銳意改革的意識,，但缺乏細致果敢的工作作風,，容易自我陶醉，且有很強的惰性,，工作還不夠主動,、大膽，更談不上潛心鉆研,。

2,、自身學習還不夠。我擔任二年級語文教學,，理應多充電,，多學習，多吸收新的信息,，但由于某些客觀上的原因(家務忙,、工作重、壓力大),，再加上主觀不夠努力,，所以，業(yè)務水平進步不快,，教學工作也不能做得出色加有特色,。

俗話說：“旁觀者清?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子,，在鏡子里，我看到了自己的不足,，我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議,，使我前行的腳步邁得更扎實，謝謝!

小學教師述職報告簡短篇七

我叫,，*,，**年出生，現(xiàn)年**歲,，**年*月加入教育系統(tǒng),，至今已工作**年。參加工作后我積極學習,，已取得了文憑?，F(xiàn)在我任職于**學校，擔任語文教學工作和班主任工作,。**年*月通過評審被確認為小學一級教師,，任職*年了。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn),、教育教學能力及工作業(yè)績等方面的情況簡介如下：

一,、思想政治表現(xiàn)

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義祖國，堅持走社會主義道路,，努力學習馬列主義,、毛澤東思想以及黨的教育方針、政策,、法規(guī);關心政治時事,，積極參加各項政治活動。

我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，全面貫徹黨的教育方針;嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書育人,，嚴謹治學,，關心、熱愛學生,，工作中勇挑重擔。我有強烈的革命事業(yè)心和高度的工作責任感,，自覺服從組織分配;言行舉止文明禮貌,，作風正派;能團結(jié)同志，協(xié)作共事;為人師表,，熱愛學校,，關心集體，熱愛公益活動,。

我堅持用自身優(yōu)良的工作作風和生活方式去影響學生,、教育學生。耐心細致,、誨人不倦,，努力提高學生的思想品德水平和培養(yǎng)學生良好的心理個性。

二,、教育教學能力

1,、業(yè)務方面

(1)、備課 我能做到透徹理解,、分析和處理教材,，詳細編寫教案。能根據(jù)班級具體情況設計和組織課堂教學,，兼顧優(yōu)生,、中等生和后進生的發(fā)展。

(2),、課堂教學 課堂教學中,，能體現(xiàn)知識系統(tǒng)的科學性,。做到目的明確，內(nèi)容正確,，重點突出,，難點突破方法恰當，程序緊湊,，語言清晰,，教學效果好。

(3),、作業(yè)批改與課外輔導 布置的作業(yè)份量恰當;作業(yè)內(nèi)容切合教材要求;做到及時收繳作業(yè),、及時批改、及時講評,、及時輔導后進生,。課外培優(yōu)輔潛時，能因材施教,，對優(yōu),、中、差三類學生能分類輔導,，收到了良好的效果,。

(4)、成績考查 考試,、考查后能進行試卷分析和講評,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時輔導,。

2,、學識水平

(1)我系統(tǒng)地學習過教育學、心理學,、教學法,，具有較堅實的教育基礎理論水平。對所教學科具有較系統(tǒng)的基礎理論知識,，能理論聯(lián)系實際地進行教學,。

(2) 繼續(xù)教育、知識更新,。

我具有合格學歷,，但還不滿足，長期堅持學習,，已取得了大專文憑,。我主動參加教育主管部門舉辦的各種培訓：1996年參加了小學教師第一輪繼續(xù)教育培訓，1998年參加了小學教師基本功培訓及考核,。20xx年參加了普通話培訓,，取得三甲的成績,。20xx年至20xx年參加了小學教師第二輪繼續(xù)教育培訓。20xx年參加了信息技術初級培訓,，順利通過考核,。20xx年參加了信息技術高級培訓并順利通過考核。20xx年我又參加了普通話培訓,，這次取得了二乙的好成績,。我還積極訂閱有關業(yè)務報刊，不斷更新知識,。積極參加各種學術活動和教研活動,，且能在教育教學中運用新知識、新方法,，成效顯著,。

3、能力方面

我能全面履行教師職責,，勝任語文,、思品等學科的教學,，有較強的教學能力;在學生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗,，勝任班主任工作,，能使后進班級較快地轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M集體,，能上教研課,。

對教學業(yè)務中的疑難問題,，我虛心求教老教師或書本和網(wǎng)絡,，迅速及時地準確解答,，能正確處理課堂教學和思想教育工作中的疑難問題,。

課堂教學，我做到組織嚴謹,，結(jié)構(gòu)合理,、方法得當。善于應變,，善于設計,，積極組織學生參加課外活動。在教學中,，我根據(jù)學生的心理特點,，想辦法調(diào)動學生學習的積極性和主動性。例如導入新課的方法就有很多,，故事導入法,、音樂導入法、問題導入法,，圖片導入法,、舊知導入法等等。教學中,，我把思想政治教育滲透于教學和各項教育活動中，循循善誘，深受學生歡迎。

教學需要開拓創(chuàng)新精神。我不斷接受新的教育思想,，廣泛的收集并處理教育教學信息,，善于思考,、發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題,。我遵循教育規(guī)律，工作中講究效率,，精心選擇練習題目，不增加學生課業(yè)負擔,，不留堂,，不超量布置作業(yè)。

由于我的努力,，每次考試，我所任教的班級學生成績總是居同年級榜首,。例如，20xx年上期我任教的五年級語文,，及格率都達到100%,，平均分81.8和82.5，優(yōu)秀率高達70.2%和72.7%,。06年下期我任教的六1班及格率100%,，平均分83.2，優(yōu)秀率42%,，在全鎮(zhèn)同年級中遙遙領先,。

三、對待工作態(tài)度

我責任心強,，對待工作從不疏忽大意,。工作十七年來，我都是滿勤,，沒有因為個人原因請過一次假,，也沒有遲到過、早退過,。

教學是一門藝術,，必須不斷學習。新課程改革后,，我更加認識到學習的重要性,，加緊了對現(xiàn)代教育教學理論、課堂教學方法,、課堂教學的評價,、小學課程的定位等相關理論的學習,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》,、《小學教學》《湖南教育》等雜志和教育著作成了我的案頭必備,。我努力在書中汲取營養(yǎng)，在網(wǎng)上學習他人的先進經(jīng)驗,、交流自己的工作體會,，通過幾年的努力，我在這方面也有了較大的進步,。

我是一個男教師,，沒有女教師的耐心，本不適合擔任小學班主任工作,。但憑著一股責任心和領導對我的信任,，這么多年，除了05學年度外,，我一直擔任班主任工作,。在工作中，我能貫徹教書育人的原則,，針對班級的實際情況,，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生,，對待學生一視同仁,，強化學生的思想教育，注重個別教育,。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生,，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生,，普九鞏固率高。今年我任教的班級中李英才,、文圳,、劉祥云等同學因為基礎知識缺漏多，對學好語文沒有信心,。我就耐心給他們補課,，課堂中給他們練習的機會，還不時激勵他們,。他們越學越有進步,，越學越有信心。他們在期末的考試中都取得很大的進步,，擺脫了不及格的陰影,。

要學生做到的事我自己總是先做到,，例如不遲到、多看書,、誠實、守紀等,。有了老師的表率,，學生自然學得好。我所管理的班級,，差不多期期是學校的優(yōu)秀班級,。

四、工作成績

一分耕耘一分收獲,，工作的勤懇得到了一定的回報：

1999年和20xx年我被評為“優(yōu)秀崗位”;

20xx年教學論文《如何指導學生表達自己的意思》被評為縣三等獎;

20xx年,，我指導的六年級學生丁梅、丁楊,、盧莎三位同學在全縣小學生創(chuàng)新實踐能力大賽中榮獲三等獎;

20xx年在全縣文學社評比中,，我因輔導學生作文成績突出，被評為縣“優(yōu)秀輔導員”,。

教學工作是一項永無止境的工作,。我在任職期間雖然取得了一些小小的成績，但還很不足,，在以后的日子里,，我將一如既往地努力工作，不斷學習,、不斷探索,，為教育事業(yè)奮斗終身!

小學教師述職報告簡短篇八

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

各位領導,、各位老師：回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習------智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習,、參觀考察,，開闊視野，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮*大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽*名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得*名的好成績,。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。

五,、服務他人------完善自我

教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓,、名師講座等活動,。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領導關心,、群眾關注、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有*好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

謝謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

小學教師述職報告簡短篇九

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。 為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習------智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研

計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。

組織教師外出學習,、參觀考察,，開闊視野，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。

組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。

五,、服務他人------完善自我

教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動,。

當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

小學教師述職報告簡短篇十

時間過得真快，20xx—20xx學年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作述職如下。

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局,，關注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這一年里我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

在這一年里我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

謝謝大家,！

小學教師述職報告簡短篇十一

這一年來我以真誠、坦率的為人和勤學,、務實的工作作風贏得了同志們的尊重,，大家給了我很多的支持和幫助。我感到這半年生活得特別快樂!在此,，我衷心地感謝王校長和全校教職工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我,，以積極的行動支持我，以熱情的鼓勵激勵我,。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓,，把今后的工作做得更好，使我們支部的生活更有生氣,，使我本人伴隨支部和學校一道走向完善,，現(xiàn)將我半年的任職情況向教育集團黨委和全校教職工匯報如下，請審議,。

學校黨支部是學校政治思想工作的核心組織,。這半年來,我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心,、提高境界,、倡導民主、和諧關系”的功能,，為建設“團結(jié)奮斗,、敬業(yè)樂教”的團隊而努力務實地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作,。

一,、黨政團結(jié)，培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊伍,。

我和校長都是坦誠樸實,、與人為善的人，我們有許多共同之處：不尚虛華，崇尚務實;不求發(fā)達,，低調(diào)做人;不喜宴請,，甘守清貧;勤于學習，心態(tài)年輕;觀念先進,，樂于創(chuàng)新;助人為樂,，注重友情。正因為如此,，我們一見如故,。自搭班以來，大小事務一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊,。這樣的黨政關系，自然帶動了全體中層干部團結(jié)在校領導班子的周圍,，并努力做好自己的本職工作。教研活動,、德育活動,、工會活動等，我和校長都親自參與,，并主動承擔具體的工作任務,，在活動中向中層干部傳授方法，教他們?nèi)绾位饷?，鼓勵他們勇于?chuàng)新,。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長足的進步,。

為了做到管理層次清晰,，工作順暢，支部配合行政對學校的組織領導機構(gòu)進行了調(diào)整,。一是報請上級黨組織批準,，正式成立了“總裝廠小學支部委員會”，成員有：程新華(書記),、王洪臣(組織委員),、劉碧濤(宣傳委員)。二是組建了新的校委會,，成員有：王洪臣(校長),、程新華(書記)、熊愛軍(教務主任),、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導員),、孫文(工會主席),。新的黨政機構(gòu)工作職責明確，重大的決策先由支委會或校委會討論通過,，然后提交職代會討論通過,。這樣做，使得決策能廣泛吸收意見,，大大減少了漏洞,，而且宣傳工作比較到位，減少了推進的阻力,。本學期教師的崗效工資調(diào)整,，我們就是按這個程序走的，做到了公正,、透明,，絕大多數(shù)教師沒有意見,。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性,。

二、以“三個代表”的思想為指導,，大力宣傳“科學發(fā)展觀”,，更新教師觀念，提高辦學效益,。

諧調(diào)地,、可持續(xù)發(fā)展的“科學發(fā)展觀”，是新一代領導人繼承和發(fā)展馬克思主義,、毛澤東思想所提出的重要理論觀點,，指明了新世紀新階段我國現(xiàn)代化建設的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,。教育要現(xiàn)代化,，也必須用“科學發(fā)展觀”作指導。聯(lián)系我們學校的實際,，我們覺得科學發(fā)展觀對開拓我們的思路,、指導我們的教育管理和教育教學行為都具有十分深刻的意義。為此,，我們組織全體黨員和積極分子認真學習,。我們給每位黨員購買了《科學發(fā)展觀讀本》一書。我結(jié)合自己的學習體會上了一次專題黨課,，題為“深刻認識和準確理解科學發(fā)展觀”,。我從“科學發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認識樹立科學發(fā)展觀的緊迫感”,、“應該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”,、“落實科學發(fā)展觀應當做哪些方面的工作”等幾個方面進行了闡述。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育,、闡明內(nèi)涵,、舉例佐證。受到與會者的好評,，也調(diào)動了大家學習科學發(fā)展觀的熱情,。

圍繞著學校的發(fā)展問題，我和王校長多次一起進行深入的探討,，并出臺了實質(zhì)性的改革舉措,。面對學校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問題,，我們提出了“充分利用學校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢,，打破封閉辦學的格局，全面面向社會,，增加班額擴大招生”的方案,。為實施這個方案，我們在教師中做了大量的思想工作,。我們召開了全體教師大會,，對辦學思想中的兩個觀點作了深入的闡述。這兩個觀點是：1.發(fā)展才是硬道理,。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進行了全面的分析,。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個方面進行了闡述,。這次會議以后,，我們又多次在不同場合采用不同方式進行“全面更新觀念，科學發(fā)展興?！钡男麄?。在黨政領導班子強有力的宣傳引導下，“增加班額,，擴大招生”的行動方案得以順利推行,。在不增加編制的前提下，要分班擴招,，教師們的工作壓力確實增加不少：原來教一個班的數(shù)學教師要教兩個班;原來教師的平均授課量只有12節(jié),，現(xiàn)在要增加到15節(jié);原來生源比較單純，多是總裝廠的子弟,，差生面比較小,，現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少,。然而,，為了學校的大局,，為了學校的生存發(fā)展，老師們擔下了這份壓力,，而且沒有什么怨言,。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學期我校多招收40多名學生,，教師們的福利也有所提高,，工作熱情更加旺盛。從這件事里我們感受到：管理要創(chuàng)新,，思想觀念的更新是關鍵,。我們推行的另一項重大改革舉措是：學習現(xiàn)代教育技術，充分利用網(wǎng)絡資源,，提高教學效率,，減輕教師的工作負擔。在上學期暑假前和本學期,，我們組織了幾次業(yè)務培訓,，我親自主講，親自輔導,。培訓的基本目的是：讓老師們感受現(xiàn)代教育技術的先進性,、便捷性,，以及對減輕教師負擔,、提高教學效率的現(xiàn)實意義，讓老師們初步掌握上網(wǎng)查找資料,、進行簡單加工的技術,。經(jīng)過培訓和應用實踐，取得了可喜的成效：往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學資源為我所用;年輕的,、有點基礎的教師興趣更足,，網(wǎng)絡資源用得更加靈活，他們甚至覺得有點離不開網(wǎng)絡了,。我們提倡教師寫電子教案,，以減輕他們抄寫的負擔。這一改革大受教師歡迎,。用得好的,，不但沒有影響教學效果，相反能騰出大量時間輔導學生,。另外,，老師們的合作交流得以加強，教研活動延伸到了日常的教學活動中?，F(xiàn)代教育技術的學習,，豐富了教師們的教學手段和教學方法,，課堂教學呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學期教師們的公開課都較恰當?shù)剡\用了多媒體,，課堂教學形象生動,、容量大、環(huán)節(jié)緊湊,。值得一提的是,，我校兩名青年教師參加公司語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽,，一個獲得第一名,，一個獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成績,。喜悅之余,，老師們感受到倡導學習現(xiàn)代教育技術對提升教師的教學水平的重要作用。我在輔導教師制作課件的過程中也密切了與老師的關系,，贏得了他們的尊重,。

三、貼近教師生活實際進行師德教育,，樹立師德新風尚,。

師德教育是學校思想政治教育的常規(guī)活動。為了增強教育的效果,，我們在教育方法上體現(xiàn)了“以人為本”的思想,，少講大道理，多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量;少指責批評,，多賞識引導,，幫助教師尋找化解煩憂的方法。在慶祝教師節(jié)大會上,，我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說,，重點闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心,，以及如何使自己有個好身體好心情,。我提出的建議是：以欣賞的眼光看待學生的點滴進步——學會賞識;以平等的心態(tài)與學生交朋友——學會尊重;以寬闊的胸懷對待學生的過失——學會包容;以回望歷史的心情看待得失——學會豁達;以充實生活、保持先進為目的對待學習——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲,。我談的認識是貼近人心又不違背師德大道的,。老師們樂于接受，也受到些啟發(fā),。

為了提高教師的文明修養(yǎng),，我還從網(wǎng)上找到人民大學金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學習,。金教授講得十分生動,，老師們深受教育,。

賞識教育是當今世界上的六種教育方法之一，它的創(chuàng)始人周弘在國內(nèi)外做過幾百場生動的報告,，可惜我們無緣聽到,。本學期我從網(wǎng)上找到了他的報告錄象資料，并及時組織教師進行觀看,，收到了很好的效果,。隨后，政教處和班主任又組織家長觀看,，反響良好,，很多家長向?qū)W校索要資料。

為了營造一個講師德樹新風的文化環(huán)境,，我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站,，由我親自負責管理。網(wǎng)站設有“黨團檔案,、黨的知識,、師德建設、園丁風采,、園丁頌,、頌歌獻給黨、德育活動,、愛我中華,、時事報告”等專欄，內(nèi)容動態(tài)更新,，豐富多彩,。在“園丁風采”欄目中,，我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案：“第一次上講臺的感受,、從教生涯最美好的感受、教育觀,、人生追求,、工作實績”，并配上他們的照片,。在“園丁頌”欄目中,，選登了我校學生贊頌教師的習作。我們這樣做的目的,，一是為了宣傳教師的形象,，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導教師重視自己的光榮使命,。在其他的欄目中,，我們都選錄了十分高雅的內(nèi)容,。有的老師說：這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材，也是我們教學的好教參,。

我們不求某個活動是靈丹妙藥,，一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新,，心靈在教育氛圍中凈化,，品格在優(yōu)秀團隊的創(chuàng)建中升華。因此,，我們更注重的是教育過程,。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課,、教研等日?；顒又小?/p>

四,、道理講透,，工作做細，關心到位,，發(fā)展有方,，保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過程中，人心不散,、秩序不亂,、工作不斷、質(zhì)量不降,。

公司教育移交地方政府,，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲。現(xiàn)在已塵埃落定,，大功告成,。回想這一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順利推進所做的工作,，我們感到欣慰,。應該說，我們學校存在的不安定因素是突出的：一是學校規(guī)模小,，劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔憂;二是離退休的職工多,，目前是18人，比在職的職工還多2人,，這么多人的福利在這個小學校會怎樣?也令人苦惱,。面對這樣棘手的問題，我們沒有畏難叫苦,，推卸責任,。我們首先是按照上級的指示精神,，召開不同層次的會議講清道理：教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢;劃轉(zhuǎn)過程中，公司對職工的待遇問題會有相應的保障措施,，這一點要相信組織;劃轉(zhuǎn)以后,，集團的教育又有哪些有利條件;就我們學校來說，我們怎樣抓住機遇,，謀求生存發(fā)展等等,，都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底,，未來無憂,。我們還主動配合總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣

對于在職職工，我們更重要的是通過我們本學期招生改革舉措使他們看到了學校發(fā)展的希望,，使少數(shù)不安心的職工穩(wěn)定了情緒,，安心在本校創(chuàng)業(yè)發(fā)展，保證了教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。教育劃轉(zhuǎn),，關系到教師的切身利益，思想工作的難度確實不小,。但我們正確的把握了政策,，創(chuàng)造性的運用了思想工作方法，穩(wěn)定了人心,，鼓起了干勁,，在這次執(zhí)政能力的考驗中我們是合格的。

五,、高標準,，嚴要求，把黨員的先進性落實在行動上,。

我們除了堅持“三會一課”,，抓黨員的思想先進外，更注意考評黨員的行為先進,。支部的六名黨員個個業(yè)務精通,，樂挑重擔。校長王洪臣為人謙和,，平易務實。由于學校沒有專職的后勤人員,，因此水,、電、汽,、門窗,、桌椅等零散維修,，他都帶著幾個男教師親自干，節(jié)假日加班是常事,。職工家里有什么事,，他都主動關心，幫助排憂解難,。他常說：幫助別人給我?guī)淼碾m然有點麻煩,，但更多的是快樂。教務主任熊愛軍教學和管理的事務比較多,，這個學期校領導又讓他兼會計工作,，他沒有推脫，只是擔心自己業(yè)務不熟,，希望多給學習的機會,。接手以來，他經(jīng)常到一小找老會計請教,，加班整理帳目?，F(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了會計業(yè)務。政教主任劉碧濤,，原來一直教數(shù)學,，這個學期因有教師退休，加上學校擴班,，缺語文教師,，學校要求她改教語文，她很愉快地接受了,。她虛心向老教師請教,，刻苦鉆研，很快就找到了教語文的感覺,。在上了公開課后,，教研員和老師們都給了她很高的評價。黨員陳四云,、楊摯惠一直教語文并擔任班主任,。陳老師年近五十教一年級，真是做到愛生如子,，精細負責,。親姐姐在武漢重病住院，她去探望也只是來去匆匆,，三天就趕回學校上班,，為的是怕耽誤給學生上課。楊老師帶的班大且調(diào)皮的學生多，她除了不厭其煩地想辦法做本學科轉(zhuǎn)差工作外,，還主動地幫其他任課教師協(xié)調(diào)與學生的關系,，早來晚走是常事，連自己兒子的學習也顧不上管,。至于我本人,，在我的個人主頁上有一段題為“快樂面對人生”的感言，是這樣說的：被人需要是一種快樂,。有才能,、有智慧、有本錢讓人對你有需要,，你是不是會快樂無比?當然,，你也有被需要得煩的時候，然而一旦誰也不需要你的時候,，你就是一個多余的人了,。即使人人都寬容你這個多余人，你還有快樂嗎?所以,，我愿意做拓荒牛,，一生讓人需要，即使死后的骨肉皮毛也不會被人嫌棄,?；钪谷唬篮蟀踩?。我不是想顯示自己的境界有多么高,，這確實是我回首46年的人生所得出的感悟。在43小學的這半年,，我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的,。在單位，熱情輔導老師學習多媒體知識,，創(chuàng)建并管理“總裝廠學校支部生活”和“總裝小學”兩個網(wǎng)站,，參與行政后勤管理，聽課評課并給教務工作提些建議,，指導工會和政教處的工作,，倡導教師多注意鍛煉身體，下班后與同事踢毽球等等,，生活充實愉快,。在家里，陪妻子鍛煉身體,，自學現(xiàn)代教育技術,，上網(wǎng)與女兒交流思想,、搜尋有用的資源,、了解天下大事,，聽聽音樂，有時也玩玩游戲;絕對遠離黃,、賭,、毒?？梢哉f家庭生活是和諧安詳?shù)?。這半年還少了許多應酬，身體也較以往好多了,。我深深體會到“平淡是真,，平淡是福”的人生道理,。

總之,，我校的黨員隊伍是過得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個教師團隊,，“團結(jié)奮斗,，敬業(yè)樂教”的教風正在我校形成。

小學校有小學校的難處,。盡管我們比較努力,，但還是有不少工作沒有做到位。如：怎樣開闊教師的視野,、形成研究氛圍,，怎樣更廣泛的吸引生源、擴大辦學規(guī)模,，怎樣提高教師的福利待遇,、穩(wěn)定職工隊伍，怎樣吸收和培養(yǎng)新教師,、防止教師隊伍的青黃不接等等,，都是等待我們解決的難題。我們將進一步以“三個代表”的思想為指導,，更新觀念,，大膽創(chuàng)新，在新的一年里爭取有所突破,，不負上級黨委的重望,。

小學教師述職報告簡短篇十二

20xx年6月，我從師范學院畢業(yè),，同年8月參加工作,。工作以來,，一直擔任小學語文教學工作，20xx年至20xx年期間擔任班主任工作,。20xx年8月取得小學一級教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來,，我以“教書育人”為己任,，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，關心,、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取,，尊重領導分工，服從學校安排,。我一直堅持出全勤,，不遲到，不早退,，工作積極主動,。先后被學校評為“先進教工”、“教學新秀”,。

教學工作方面

1. 任現(xiàn)職以來,，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師,，我具備扎實的教學基本功,，能勝任小學語文教學工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學生,，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列,，在20xx年,、20xx年,、20xx年、20xx年及20xx年成績顯著,，獲“教學明顯進步獎”,。

2.在教學上我能認真鉆研教材，研究教法,，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎,， 20xx年在校“135”教師說課,、上課活動中獲二等獎,。20xx年在校“135”教師評課活動中獲三等獎,。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。

3.作為語文教師我還積極地指導學生習作,，并向報紙,、雜志投稿，張澍的《彎彎月》,、梅雨佳的《好習慣》,、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上,，巫菁的《小黃狗》,、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上,，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上,，我在20xx年,、20xx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時,，平時我還注重學生書寫的訓練,，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學生書法比賽中榮獲一,、二,、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎,、20xx年句容中小學生美術,、書法比賽優(yōu)秀指導獎、20xx年句容中小學生美術,、書法比賽優(yōu)秀指導獎,。

班主任工作方面

20xx年至20xx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習,，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。

對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格,，賽出好成績,，捷報頻傳，在20xx至20xx年期間,，多次被評為“文明班級”,、“優(yōu)秀中隊”,。

教科研工作

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時,，本人還積極撰寫論文和教學案例,。《習慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎,。另外,，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,，我負責具體組織開展研究工作， 收集,、整理相關資料,。

“沒有最好，只有更好,?！蔽視俳釉賲枺瑺幦「玫某煽?。

小學教師述職報告簡短篇十三

各位領導,、各位老師：

回顧這一學年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中就應做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有好處,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德—為師之本

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止禮貌。關心群眾,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。持續(xù)一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時刻不搞有償家教，不理解家長送的禮物,。

二,、虛心學習—智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放下讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條推薦》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作—求真務實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動，透過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例、群眾備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學潛質(zhì)均有不一樣程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，用心組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習,、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓,、信息技術培訓,、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了超多工作，鼓勵教師用心撰寫教育教學論文,。組織教師用心參加各級各類的征文,、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展

了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四,、合作意識—必不可缺

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

五,、服務他人—完善自我

教育是服務，管理更是服務,。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核帶給依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，透過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標課、復核課等不一樣形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫忙教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫忙,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師到達信息共享,。

我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領導關心、群眾關注,、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師,。

小學教師述職報告簡短篇十四

20xx年6月,，我從師范學院畢業(yè),，同年8月參加工作。工作以來,，一直擔任小學語文教學工作,，20xx年至20xx年期間擔任班主任工作。20xx年8月取得小學一級教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感,。工作以來，我以“教書育人”為己任,，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表，關心,、愛護每一個學生,，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取,，尊重領導分工,，服從學校安排。我一直堅持出全勤,，不遲到,，不早退，工作積極主動,。先后被學校評為“先進教工”,、“教學新秀”。

教學工作方面

1. 任現(xiàn)職以來,，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師,，我具備扎實的教學基本功,，能勝任小學語文教學工作,。工作中，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學生,，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列,，在20xx年、20xx年,、20xx年,、20xx年及20xx年成績顯著，獲“教學明顯進步獎”,。

2.在教學上我能認真鉆研教材,，研究教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎， 20xx年在?！?35”教師說課,、上課活動中獲二等獎。20xx年在?！?35”教師評課活動中獲三等獎,。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊,。

3.作為語文教師我還積極地指導學生習作，并向報紙,、雜志投稿,，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》,、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上,，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上,，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上,，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上，我在20xx年,、20xx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎,。同時,，平時我還注重學生書寫的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽,、句容市中小學生書法比賽中榮獲一,、二、三等獎,，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎,、20xx年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎,、20xx年句容中小學生美術,、書法比賽優(yōu)秀指導獎。

班主任工作方面

20xx年至20xx年期間擔任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學生做到的，我首先做到,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中,，我班學生都能賽出風格,，賽出好成績，捷報頻傳,，在20xx至20xx年期間,，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”,。

教科研工作

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例,?！读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》,、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二,、三等獎。另外,，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，我負責具體組織開展研究工作,， 收集,、整理相關資料。

“沒有最好,，只有更好,。”我會再接再厲,，爭取更好的成績,。

小學教師述職報告簡短篇十五

各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三,、教研工作------求真務實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例,、集體備課上課聽課研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

四,、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關,。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

五、服務他人------完善自我

教育是服務,，管理更是服務,。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓、名師講座等活動,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!

小學教師述職報告簡短篇十六

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下：

一、在思想上愛黨愛國,，用心進取

我用心參加各種學習培訓,，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生,，教師務必先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自我的人格、行為去感染學生,，在工作中,，我用心、主動,、勤懇,、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務潛力都得到較快的提高,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽,。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標,。背文本,，背學情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，透過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),，虛心,、主動地向_學習信息技術，豐富教學手段,，向_請教自然,、科學知識使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，及時消化，吸取別人的精華,，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自我的課堂教學水平,。

總之，在這一學年中,，我不僅僅在業(yè)務潛力上,，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排,，用心主動

在每周繁忙的狀況下，要安排好自我的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領導指引、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時光,，按照計劃,，落實調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流,。教師教學競賽學能用心的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫忙教師修改論文案例的,。學生學科競賽也能盡自我的力量,，進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結(jié)的好感,，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較簡單,、愉快的,，所以工作上比較主動，期望自我能限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作狀況,、問題、困難向領導請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫忙,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持、幫忙下,，在這學期本人開始開設綜合實踐,。而且自我所教班級成績名列前茅，但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

謝謝大家!

小學教師述職報告簡短篇十七

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊中學,，98年調(diào)到慶東小學,，99年到東萊小學，一直工作至今,。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書,，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格,。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書,，20xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。20xx年5月,，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格,。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作,。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州,。20xx年4月,，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在數(shù)學課上,，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。在信息技術課上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表,。20xx年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎,。

四,、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎,。第一屆參賽學科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課,，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中,，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年,，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標,，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,，愿得到學校領導和同事的誠懇支持!