“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中學校校長述職報告篇一

(一)興利除弊,，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作用心性空前高漲,。

繼續(xù)實行陽光分班,，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;同年級各班教師力量搭配相對均衡,。與此同時,，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題,，命題權(quán)上收到學校,，由學校請外校教師命題;考試時實行交換監(jiān)考,，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀;閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度,。

在考試后,，學校把成績排行到班到科任教師，成績排行狀況在全體教師大會上公布;分年級及時召開質(zhì)量分析會;獎勵考試成績前5名的任課教師,，懲罰成績最后一名的教師,，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試,，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師務(wù)必轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校,。這樣做，教師和學生都得到了尊重,。

我們認為,，教育的前提是尊重。過去分快慢班,，或者分班不均,，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散,，軍心不穩(wěn),。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁,，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境,，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會,。對此我的體會是,，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多,。

(二)出臺建立特色學校教師實用工作手冊,，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學校,，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話,，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待

為此,，我們結(jié)合學校特色建立活動的開展,，出臺并印制了建立特色學校教師實用工作手冊，資料包括四個方面：校本教研活動管理實施細則,，學生“學習行為規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學困生”轉(zhuǎn)化實施方案,，學?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認定的實施方案20xx年初中校長述職報告工作報告。

工作中,，首先狠抓了教師對手冊資料的學習,，做到了思想認識的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實;三是強化考評,，納入績效工資兌現(xiàn)。

以上就是我一年工作狀況的述職報告,。如有不當之處,，還請大家批評指正。謝謝大家!

初中學校校長述職報告篇二

本學年,，__中在區(qū)委,、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下,，在全校師生員工的共同努力下,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，全面提升校園管理水平和辦學品位,，取得了令人矚目的成績，向武進人民交上了一份滿意的答卷,。這是全校教職工齊心協(xié)力,，同舟共濟，奮力拼搏的結(jié)果,，也是全體__中人“艱苦奮斗,、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實寫照,?；仡欉^去的一學年，成績固然喜人,，但還存在許多遺憾和不足,，期盼在今后的工作中不斷完善和改善。下面我作述職報告,，請全校教職工審議,，不當之處敬請全校教職工批評指正。

一,、踐行__中辦學宗旨,，科學規(guī)劃校園發(fā)展

1、進一步明確辦學目標,，大力提高辦學水平,，用心建立全國一流高中,。校園辦學目標是校園發(fā)展前景的形象設(shè)計，是校園未來要到達的質(zhì)量水平標準,。我們的目標是:透過三年的努力,，努力把__中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量,、有特色,，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中,。這就要求我們不斷提高辦學水平,，提升硬件和軟件水平，使__中更具特色,，更具優(yōu)勢,，更具影響。建立全國一流高中,，作為校長責無旁貸,，這是良心，也是使命!

2,、堅持“為幸福人生奠基,，對民族未來負責”的辦學理念，堅持素質(zhì)教育方向,。先進的教育理念是辦出一流校園的關(guān)鍵,，也是構(gòu)成校園鮮明辦學特色的基礎(chǔ)。辦學中能嚴格按照國家,、省市區(qū)的20__-20__年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，切實實施素質(zhì)教育，促進學生的可持續(xù)發(fā)展,。力求在務(wù)實,、高效、創(chuàng)新上尋找策略,，深化教育教學改革,。創(chuàng)造性地開展工作，在務(wù)實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上快捷,、高效地推進工作。

3,、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識,，弘揚校園正能量。我們遵從新規(guī)矩,，順應(yīng)新常態(tài),。一是按照區(qū)委組織部,、區(qū)人事局有關(guān)精神，清理吃空餉人員,，遵章辦事,，制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度,，按照武進區(qū)教育局《武進區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定,，既保障教職工休假權(quán)利，又規(guī)范教職工休假管理;嚴格執(zhí)行請假手續(xù),，規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度,。三是嚴格工作紀律，實行彈性工作制的同時增強職責意識,、紀律意識、規(guī)矩意識,。

二,、加強校園文化建設(shè)，營造團結(jié)進取,、奮發(fā)有為的良好氛圍,，建設(shè)師生共同發(fā)展的精神家園校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn)，是校園的核心競爭力,，校園文化建設(shè)好處重大,。

1、加強校園核心文化的宣傳,。建校76年來,，我校孕育了以“艱苦奮斗，務(wù)實創(chuàng)新,，爭創(chuàng)一流”的__中精神為內(nèi)核的校園文化,。圍繞校訓(誠)和__中精神，教育師生要對黨忠誠,、誠實做人,、誠信做事，不甘平庸,，勇于爭先,，增強了師生實現(xiàn)自身價值，為民族復興奮斗的主人翁精神,。20__年4月,，組織“春意前中”攝影比賽，引導教職工發(fā)現(xiàn)校園之美,，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感,。

2,、加強文化氛圍的布置。20__年在教學樓墻壁上貼上超多名人名言,，一方面體現(xiàn)校園的育人理念,，另一方面激勵廣大師生振奮精神，用心有為,。這些名言警句與“清華北大學子廊”,、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等,，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風景線,。

3、用心加強輿論宣傳,。和《__教育報》,、《常州日報》、《武進日報》,、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關(guān)系,，并利用《__中》報、校園廣播臺,、《__中教科研》等校園媒體,，宣傳校園成績，總結(jié)辦學經(jīng)驗,。本學年在《__教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇,。用心開展“道德講堂”活動，宣傳身邊的好人好事,，用優(yōu)秀教師的先進事跡來影響和激勵全校教職工,。20__年組織評選__中“影響力的畢業(yè)生”和“學生最喜愛的老師”，取得良好社會反響,。

三,、提升課程領(lǐng)導力，做好課程的頂層設(shè)計

教育是科學,，科學的真諦在于求真,。能遵循教育的科學發(fā)展觀，以師生發(fā)展為本,，促進學生和諧,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。

1,、做好課程宏觀規(guī)劃，建設(shè)個性發(fā)展平臺。從課程結(jié)構(gòu)上看,，搭建“基礎(chǔ)類核心課程”,、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程資料上看,，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程,，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看,，學生活動中心建設(shè)進展順利,，成功申報__省第二個課程基地--“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為學生帶給了更多的學習選取機會和自由發(fā)展空間,。

2,、大力打造創(chuàng)新實驗班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,，從20__年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班，實現(xiàn)了中學與大學在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接,。20__年在上級部門的大力支持下,，首次進行創(chuàng)新實驗班自主招生，招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20__年自主招生90人設(shè)立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學管理,，校園向?qū)W生開放實驗室,，并為學生配備導師，為科研創(chuàng)新活動帶給專門的支持,。目前創(chuàng)新班學生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng),。

3、改善教學方式,，推進主體性課堂教學模式,。為了深入推進新課程改革，我校繼續(xù)推進主體性課堂教學模式,。多年來,，經(jīng)過老師們的共同努力，已構(gòu)成了“課前預習導學――課內(nèi)質(zhì)疑討論――反饋矯正--練習遷移”的教學流程,，此項目獲__省首屆基礎(chǔ)教育教學成果一等獎,。20__年繼續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對外公開課，省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價,。在20__年的各類課堂教學比賽中,，各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得__省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。

4,、銜接未來教育,，運用現(xiàn)代化的教學手段。20__年,，校園建成蘋果未來教室,，大力推進“新技術(shù)條件下個性化學習”，用心利用電子書,、創(chuàng)宏,、storyline等資源，為教學平臺多樣化做了有益的嘗試,。20__年11月,，校園協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的個性化學習”教學成果(高中組)展示活動，并承辦20__年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會,。我校作為全國教育技術(shù)運用成果突出校園,，在新技術(shù)方面的用心探索，收到與會專家的一致好評,。顧松,、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。

四,、用心引領(lǐng)教師成長,，想方設(shè)法促進教師專業(yè)發(fā)展

一年來，不斷豐富師資培訓方式,，促進隊伍整體發(fā)展,。本學年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動，組建了教師讀書會,，促進教師養(yǎng)成善學習,、勤反思的良好習慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W沈茂德校長,、復旦大學梅永豐教授,、常州教科院朱志平院長等專家來校講學，派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓,，使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展,。

不斷強化教師科研潛力，助推骨干教師快速提升,。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究,，立足于校園教育教學中亟需解決的問題開展研究，以科研促進教學,。20__年我主持的課題《豐富普通高中學生文化需求的校園課程建設(shè)》順利結(jié)題,。透過該課題的研究和實踐，初步構(gòu)建具有校園特色的課程體系和課程文化，構(gòu)成一套貼近學生需要,、促進學生全面發(fā)展的課程運行機制,，進一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發(fā),、實施,、管理和評價的潛力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評,。此外,，由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》，由黃惠濤,、曹金鑫主持的省級立項課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機制的研究》,，由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態(tài)化教學研究》都順利透過省級鑒定。能夠說,，這幾個課題的結(jié)題是校園科研建設(shè)和教師培養(yǎng)的一個里程碑,。

五、構(gòu)建德育課程體系,，全面提升學生素質(zhì)

本學年進一步完善德育課程體系:一是全程安排,，有序進行。著眼于學生的三年發(fā)展,，德育工作要突出重點,，有序安排:高一年級側(cè)重于習慣養(yǎng)成和感恩教育，高二年級野外拉練,、18歲成人儀式,，高三年級的職業(yè)規(guī)劃、職責教育等,。二是全員育人，處處關(guān)心,。進一步強化了人人都是德育工作者的理念,，使每一個教職員工均能根據(jù)自己的職責做到“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”,。三是全面覆蓋，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),。我校能用心加強和家長,、社區(qū)、高校,、德育基地的聯(lián)系,，構(gòu)建了多方聯(lián)動、多元開放的德育網(wǎng)絡(luò)，為學生的健康成長保駕護航,。

六,、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考和學科競賽捷報頻傳,。

圍繞實施新課程,，我校不斷深化教育教學改革，促進了學生健康,、和諧,、富有個性的發(fā)展。

1,、高考,、小高考成績斐然。20__年高考再創(chuàng)歷史新高,。共有500人達本一線,，一本率為64、4%;760人達二本線,，二本率為97.9%,，創(chuàng)造新的高度，名列全__10名,。20__年__省學業(yè)水平測試(小高考)再傳喜訊:共有518人獲得4a,，173人獲得3a，全年級平均加分4.21分,。其中4a人數(shù)再次名列大市第一,，第七次獲4a人數(shù)常州大市第一。

2,、學科競賽再創(chuàng)新高,。20__年數(shù)理化競賽31人榮獲__省一等獎，陳澤昕,、倪天恒,、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名,，入選全國物理奧賽冬令營,。付融同學榮獲__省中學生英語口語電視比賽特等獎。二是學生彰顯人文底蘊,。5位同學榮獲__省“蘇教國際杯”和“高中生與社會”作文大賽一等獎,。

成績的取得來之不易，是全體__中人團結(jié)實干,、共同拚搏的結(jié)果,。在此,，請允許我代表校黨委、校長室向全校教職工表示衷心的感謝!衷心感謝大家對我們校級領(lǐng)導班子和我本人的大力支持,、理解和關(guān)心,，也懇請大家一如既往地支持我們，幫忙我們,，并對我們的工作多提意見和推薦,。作為校長室的同志要進一步發(fā)揚艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流的精神,，吃苦在前，享樂在后,，要求別人做到的首先自己做到,，在教育理念、專業(yè)發(fā)展上起引領(lǐng)作用,，在實際工作上起模范帶頭作用,，在生活上多關(guān)心群眾疾苦，多傾聽老師們的呼聲,，多與老師交流溝通,。我相信有區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持,、有教育局的正確領(lǐng)導,，有社會各界的鼎力相助，有全校教職工的共同努力,，__中的明天務(wù)必會更加燦爛完美!

以上匯報如有不當之處,，敬請各位教職工批評指正。謝謝,。

初中學校校長述職報告篇三

20__年8月27日,，____中學北校區(qū)正式啟用，在大家的共同的努力下,，開局良好,，學年收尾也可圈可點。進校初期,，面對社會方方面面的質(zhì)疑和擔憂，肩負著許多家長的期望,，開啟了____中學艱難的工作旅程,。我們雖然沒有辦此類學校的經(jīng)驗，但憑借大家的堅韌,，依靠大家的勤奮,，堅守共同的理想,，堅定執(zhí)著的信念，更集結(jié)著大家的智慧,，我們果敢預設(shè),，大膽謀略，精誠合作,，奮力拼搏,，一路走來可以說順風順水。首屆高三高考成績令人欣喜,，本科率達到76%以上,，高一高二轉(zhuǎn)化率也在70%以上，初一的勢力更是遠遠領(lǐng)先于城區(qū)其他學校,。

成績的取得離不開學校的整體規(guī)劃和老師們的辛勤工作,。

一、學生管理

我們開展了主題教育月系列活動,，通過這些活動,，對學生學習、作息,、秩序,、生活等方方面面進行正面引領(lǐng)?；顒咏Y(jié)合每月實際和時事進程,，精心設(shè)計，層層推進,，在立德樹人領(lǐng)域我們下足了功夫,，為學生健康發(fā)展奠定了良好的精神基礎(chǔ)。

結(jié)合教育月主題,，每周的升旗儀式發(fā)揮了宏大的氛圍營造和正能量渲染作用,，成為我校德育工作的一大特色。每次升旗主題鮮明,，部署周密,，儀式莊重，氣氛凝神,。通過升旗儀式,，讓學生抒發(fā)了自己的情懷，暢說著自己的理想,，憧憬著美好的未來,，而每次勵志，都讓學生由衷地產(chǎn)生思想升華,。

成立學生會,、團委和自管委,，從不同角度、不同層次,，通過多種方式強化了學生的自我管理,，學生自治保證了學生的自尊需求，也強化了學生對學校管理的整體認可度,。

班級建設(shè)層層深入,，管理成本也在不斷增大，但成效顯著,，從課堂到自習,，從兩操到群體活動，從就餐到公寓休息,，包括班主任在內(nèi)的管理團體兢兢業(yè)業(yè),，每日值班更是無微不至。

高三勵志教育時時開展,，為助推高三學生發(fā)憤學習提供強大的精神動力,。

心理教育如春風化雨，有理論高度,，也有實際操作,，更有家庭式的關(guān)心與呵護。心理咨詢箱最初天天爆滿,，心理專家閆老師,、團委、班主任和部分熱心的老師對孩子們是有求必應(yīng),，甚至對個別家長也進行心理疏導,，有時真到了廢寢忘食的地步。

家校溝通層層深入,，從學校,，到年級，再到班級的層級家委會體系使學校與家長的交流溝通趨向規(guī)范和流暢,。

安全教育重如泰山,，從入學協(xié)議到家長與學生簽訂安全責任狀，從群體活動安全預案到學生回家與返校報平安,，從十大安全教育到校級班級主題教育,，從安全演練到學生自救自護教育，學校和老師們考慮細致,，責任入心,。

一年來學生的主要活動有：軍訓、運動會、養(yǎng)成教育月活動,、愛心活動、青春勵志行活動,、合唱活動,、春節(jié)藝術(shù)晚會、科技節(jié)活動,、學生會團委選舉活動,、學生值周、逃生演練等等,。

綜觀一年的學生管理,，我們已經(jīng)程度不同地落實著我校的育人理念，即嚴而不死,，活而不亂;引領(lǐng)比管教更重要;方法比努力更重要;過程比結(jié)果更重要;身教比言教更重要,。

二、教育教學管理

首先每周四基本固定的教研培訓起到了理念引領(lǐng)作用,，有校領(lǐng)導的講座,，有模范班主任和優(yōu)秀老師的報告，有經(jīng)驗傳承介紹,，有請進來的成功老師的經(jīng)驗交流,，更有專業(yè)性的心理報告。

其次課程建設(shè)多元化,。我們開設(shè)了信息奧賽輔導,，創(chuàng)客輔導，數(shù)學奧賽與課堂教學接軌輔導,，開設(shè)了小語種,、文學寫作、書法,、聲樂,、舞蹈、足球,、圍棋,、魔術(shù)氣球、國學等20多種校本課程,，并打造了秦皇臺軍訓,、中海主題公園和科技館研學、西安北京研學,、人文包水餃等特色課程,，極大地豐富了學生的學習內(nèi)容。

此外我校各類社團活動及競賽活動出現(xiàn)成果：語文報杯,、葉圣陶杯全國中學生作文大賽留下了我校學生的名字,，中央電視臺希望之星英語風采大賽記錄下了孩子們最美的瞬間,，____省中小學生創(chuàng)客大賽譜寫了孩子們積極進取的樂章，青春之歌合唱比賽唱響孩子們最美的青春旋律,。

第三,，為更新教師教育觀念，促進教師的專業(yè)化成長,，我們進行了一系列的教師培訓工作：每周四的教師培訓已成常態(tài),，以“建設(shè)書香校園”為宗旨的教師讀書活動實現(xiàn)了教師知識的有效積累;高三教師把畢業(yè)班的教學和管理經(jīng)驗傾囊相授;我們“請進來”——邀請____的李國強、郝海生,、王傳才三位知名班主任作報道;我們也“走出去”,，發(fā)揚“拿來主義”精神，派出老師赴膠東,、曲阜杏壇中學,、河北精英中學、唐山一中等學校觀摩和學習;參加市組織的各類教研培訓和遠程網(wǎng)絡(luò)培訓,。

第四,，教學質(zhì)量保值性評價和班級管理“千分制”制度為促進教育教學質(zhì)量的提高起到助推和保障作用。

第五,，國際化辦學邁出重要一步,。順應(yīng)時代要求和家長訴求，我們與多家出國留學機構(gòu)洽談,，最終選定三家,，分別定位于留學保底、國際名牌大學和國際一流大學人才培養(yǎng),。

一年來圍繞教育教學,，在學生中開展的活動有：讀書比賽，記憶大賽,，拔河比賽,，籃球比賽，足球比賽,，演講比賽,，英語口語比賽，地理繪圖比賽,，作文大賽,，我們還承辦了第六屆齊魯情中小學校園風采音樂大賽(有20幾位同學獲得一至三等獎)和香港第五屆國際音樂節(jié)濱州賽區(qū)選拔活動(我校有四名同學獲一等獎，將于8月20日赴香港參加決賽),，等等,。

三、行政后勤管理

我們建成了自己的網(wǎng)站，微信公眾平臺大力宣傳我校校園活動,，主動回應(yīng)教育熱點,，吸引了廣泛的社會關(guān)注度;北校區(qū)文學社正在努力讓涓涓流動的文字成為____鮮活的名片。

我們深化行政后勤保障工作：成功開通了一卡通;初步完成校園綠化工作;停車位的劃定,、自行車棚的建立保障了校園的安全和整齊度;籃球,、排球、羽毛球場地的建設(shè)豐富了校園體育項目;校園管網(wǎng)排水解決了雨水蓄積的問題,，公寓南北樓、教學南北樓的設(shè)施配備工作為教育教學提供有力的保障,?；锓抗芾頇C制進行調(diào)整，飯菜質(zhì)量不斷提升,。

初中學校校長述職報告篇四

我任現(xiàn)職以來,，在市教育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，本著為教育“出實招,，干實事,，求實效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,、工作能力和管理能力,，一步一個腳印，扎實工作,，使我校在學校管理,、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏,。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一、強化管理,，加快改革發(fā)展步伐,。

作為一名初中校長，基層教育管理者,，我深知管理的重要性,，管理出質(zhì)量，管理出效益,，管理出人才,。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵,。我接任校長后,，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識”：一是責任意識,。班子分工明確，實行一把手總負責制,，逐級負責,，落實責任，做到人人有重擔,，人人有事干,事事有人干;二是管理意識,。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師,，為了學校學生,，人人都是管理者，時時為學校想,，事事為學校辦;三是公仆意識,。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想,，當好學校的建設(shè)者,，當好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法,，創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識,。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展;六是和諧意識,。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作,，創(chuàng)建陽光學校,、活力學校、和諧學校;七是奉獻意識,。為打造學校品牌,，樹立強校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力,、負責,、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”,，即建設(shè)一流學校,、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師,、培育一流學生,。經(jīng)過強化隊伍建設(shè),，校領(lǐng)導集體充滿活力，保持了較高的工作效率,，成員之間既有分工又有合作,，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔,、奮發(fā)向上的工作局面,。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài),，捕捉新信息,，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦,，不斷充實自己,，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材,，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度,，經(jīng)常深入課堂聽課,，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗,，提升了研究能力,，有創(chuàng)名校，辦特色,，干一流的勇氣和信心,。

任職以來，我大力加強教師與學生,、學校與教師,、學校與家長、學校與學生之間的聯(lián)系與交流,，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日,，致力于培養(yǎng)家長對學生的管理、學生心理健康,、班級管理的順利健康發(fā)展,，取得明顯成效。學校也獲得了省婦聯(lián),、省教育廳,、省關(guān)心下一代工作委員會、省家庭教育學會“河北省示范家長學?！?、中共滄州市教育委員會,、滄州市教育局“滄州市文明學校”,、滄州市婦聯(lián),、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委,、滄州市教育局“家長示范性學?！薄嬷菔薪逃帧皽嬷菔薪逃到y(tǒng)關(guān)心下一代先進集體”等榮譽稱號,。

2,、建章立制，形成制約機制,?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè),。針對教育教學中存在的一些問題,，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則,，并結(jié)合上級有關(guān)精神,，辦公室、教務(wù)處,、教研處,、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市____中學教師考勤制度》,、《市____中學管理細則》,、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》,、《班級量化管理辦法》,、《考試制度》、《教師閱卷制度》,、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,，為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障,。

3,、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為,。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié),，實行過程管理，動態(tài)管理,，建立完備的跟蹤評價檔案,。為防止出現(xiàn)不良競爭,，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準,，統(tǒng)一競賽檢測,，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學工作量化,。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃,，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了,，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了,，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材,、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了,。新老教師爭先恐后,，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡,。今年,，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,，升學率創(chuàng)歷史最高,。

二,、落實科研興校,，培養(yǎng)教育新的增長點。

教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,，為切實抓好這項工作,，提高教育教學質(zhì)量，學校成立教科研工作領(lǐng)導,、指導小組,，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長,，對方案制定,，組織實施，檢查指導,，考核評價,，資料積累，總結(jié)交流,，成果推廣等各個環(huán)節(jié),，均建立嚴格實用的管理制度,。安排專人負責，重點加強了“三個管理”,、“一個保證”,、“一個突出”?！叭齻€管理”即計劃管理,、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難,。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期,、定項、定性督導,，加強教科研工作的定向,、定度、定勢調(diào)控,，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法,，不唯分數(shù)，將業(yè)務(wù)培訓,、教學能力,、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系,，更客觀,、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離,，確保教研質(zhì)量,。“一個保證”即隊伍保證,。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干,、促全員入手，讓骨干教師先行,，帶動全員推進,，促使學研互動。做到科科有課題,，人人爭“三優(yōu)”,。“一個突出”即指突出重大課題的研究,，實行典型引路,、以點帶面、輻射各科的科研目標,。我們還采取“走出去,，請進來”的方式,，抓住一切有利時機提高教師整體水平,。通過組織教師到滄州,、石家莊、北京等地培訓,、交流,，聘請專家,、教授到我市講座等，組織教師主動學習,、交流,，尋找差距，提高水平,，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,，效果相當明顯。

我任現(xiàn)職以來,，在市教育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下,，本著為教育“出實招，干實事,，求實效”的原則,，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,，一步一個腳印,，扎實工作，使我校在學校管理,、教育質(zhì)量,、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏,。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一,、強化管理,，加快改革發(fā)展步伐,。

作為一名初中校長，基層教育管理者,，我深知管理的重要性,，管理出質(zhì)量，管理出效益,，管理出人才,。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵,。我接任校長后,，致力于改革管理模式,，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識”：一是責任意識,。班子分工明確，實行一把手總負責制,，逐級負責,，落實責任，做到人人有重擔,，人人有事干,事事有人干;二是管理意識,。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師,，為了學校學生,，人人都是管理者，時時為學校想,，事事為學校辦;三是公仆意識,。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想,，當好學校的建設(shè)者,，當好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法,，創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識,。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展;六是和諧意識,。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作,，創(chuàng)建陽光學校,、活力學校、和諧學校;七是奉獻意識,。為打造學校品牌,，樹立強校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力,、負責,、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”,，即建設(shè)一流學校,、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生,。經(jīng)過強化隊伍建設(shè),，校領(lǐng)導集體充滿活力，保持了較高的工作效率,，成員之間既有分工又有合作,，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔,、奮發(fā)向上的工作局面,。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài),，捕捉新信息,，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦,，不斷充實自己,，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材,，廣開學習之路,。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課,，樹立終身學習的思想,，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力,，有創(chuàng)名校,，辦特色，干一流的勇氣和信心,。

任職以來,，我大力加強教師與學生、學校與教師,、學校與家長,、學校與學生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日,，致力于培養(yǎng)家長對學生的管理,、學生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展,，取得明顯成效,。學校也獲得了省婦聯(lián),、省教育廳,、省關(guān)心下一代工作委員會、省家庭教育學會“河北省示范家長學?！?、中共滄州市教育委員會,、滄州市教育局“滄州市文明學校”,、滄州市婦聯(lián),、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委,、滄州市教育局“家長示范性學?！薄嬷菔薪逃帧皽嬷菔薪逃到y(tǒng)關(guān)心下一代先進集體”等榮譽稱號,。

2,、建章立制，形成制約機制,?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè),。針對教育教學中存在的一些問題,，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則,，并結(jié)合上級有關(guān)精神,，辦公室、教務(wù)處,、教研處,、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市____中學教師考勤制度》,、《市____中學管理細則》,、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》,、《班級量化管理辦法》,、《考試制度》、《教師閱卷制度》,、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,，為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障,。

3,、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為,。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié),，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案,。為防止出現(xiàn)不良競爭,，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準,，統(tǒng)一競賽檢測,，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學工作量化,。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃,，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了,，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了,，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材,、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了,。新老教師爭先恐后,，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡,。今年,，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,，升學率創(chuàng)歷史最高,。

二、落實科研興校,，培養(yǎng)教育新的增長點,。

教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作,，提高教育教學質(zhì)量,，學校成立教科研工作領(lǐng)導、指導小組,，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案,。我一直擔任科研小組組長，對方案制定,，組織實施,，檢查指導，考核評價,，資料積累,，總結(jié)交流,，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴格實用的管理制度,。安排專人負責,，重點加強了“三個管理”,、“一個保證”,、“一個突出”?！叭齻€管理”即計劃管理,、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難,。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期,、定項、定性督導,，加強教科研工作的定向,、定度、定勢調(diào)控,，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法,，不唯分數(shù)，將業(yè)務(wù)培訓,、教學能力,、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系,，更客觀,、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離,，確保教研質(zhì)量,。“一個保證”即隊伍保證,。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干,、促全員入手，讓骨干教師先行,，帶動全員推進,，促使學研互動。做到科科有課題,，人人爭“三優(yōu)”,。“一個突出”即指突出重大課題的研究,，實行典型引路,、以點帶面,、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去,，請進來”的方式,，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州,、石家莊,、北京等地培訓、交流,，聘請專家,、教授到我市講座等，組織教師主動學習,、交流,，尋找差距，提高水平,，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,，效果相當明顯。

初中學校校長述職報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家上午好!根據(jù)縣委宣傳部,、縣教體局工作安排，我作為xx鎮(zhèn)中學校長,，今天在此向大家做述職報告,，如有不妥之處，請領(lǐng)導,、老師們批評指正,。

我的報告分為三部分，一是職責認識和工作目標;二是工作方式和主要成績;三是存在困難和努力方向,。因闡述工作需要,，報告中涉及到以往工作經(jīng)歷，請諒解,。

一 職責認識和工作目標

我今年46歲了,，獻身農(nóng)村教育事業(yè)已經(jīng)27個春秋。曾擔任港口中學,、中小副校長20xx年,，20xx年秋調(diào)古市鎮(zhèn)xx中學當校長，20xx年秋調(diào)xx中小學任校長,，第二年7月在該校成功競聘校長一職,。去年8月有幸調(diào)到xx中學當校長，與各位老師同甘共苦一年有余,。我先后在六個學校當老師或者校長,，工作經(jīng)歷算是比較豐富的吧,。

我的人生信條是：感恩社會，善待朋友;我的工作信條是：開拓進取,、廉潔自律,，爭先創(chuàng)優(yōu);我的辦學理念是：質(zhì)量第一，文化治校,。

初當校長,，功利思想重，急切的想打造一些特色,，亮點?，F(xiàn)在才明白,，真正的特色不能速成,，它需要實踐，更需要時間,。這幾年,，我努力做好教育工作的一些規(guī)定動作。比如在學校規(guī)范管理和教學質(zhì)量上,，校園文化建設(shè)和老師愛崗敬業(yè)上,，校園硬件建設(shè)和學生吃飯住宿上做了一些具體的事情，是一些最基本的工作,，本不好意思在這里講,。但我工作過的學校，這些方面都有很大的變化,，教學質(zhì)量一躍而起,，校園文化獨具亮點，后勤服務(wù)保障有力,。也許這就是我的工作目標,。

二 取得成績和工作方式

(一)嚴格規(guī)章制度，狠抓教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，也是家長對學校最為關(guān)注的焦點之一,。但是沒有規(guī)矩不成方圓，我每到任一校,，首先就從建章立制入手,，讓完善的規(guī)章制度來激勵全體教師的工作熱情。記得我剛到xx中學時,，請教務(wù)主任拿出學校的規(guī)章制度給我看,，他卻拿出一個備課本，翻開一頁說這就是學校的制度,，我看到這個唯一成文的制度,，而且不足半頁的教學獎勵方案真是哭笑不得;xx中小學的制度倒是比較多,，可是按制度發(fā)放的教學成果獎卻因負債百萬，連續(xù)兩個學期沒有發(fā)給老師,，他們可憐兮兮地等著我這個屁股還沒有坐下來的校長籌錢發(fā)放上一學年的教學成果獎呢,。我來xx中學時也發(fā)現(xiàn)同樣存在制度執(zhí)行不嚴，制度與實際情況相矛盾的現(xiàn)象,。

完善學校計劃,、制度對推動學校管理，提高教學質(zhì)量具不不可替代的作用,。記得20xx年中考,，xx中學76名學生參加中考，縣前700名有13人,，創(chuàng)這個學校歷史以來最好的中考成績,。當年下開學報到，一個原本各方面處于弱勢,、辦學條件極其簡陋的片區(qū)中學,，競吸引了外校80多名學生慕名來校就讀。

我調(diào)到xx中小學時,，中學,、中小合并已經(jīng)一年了，可是,，中,、小學老師因分配不公矛盾很大、老師人心渙散,、萎靡不振,。我首先將中心校所謂的中學部、小學部合并到一棟教學樓上課,，將全鄉(xiāng)公用經(jīng)費統(tǒng)籌使用,，全鄉(xiāng)教師的績效工資、福利統(tǒng)一標準發(fā)放,，這可比全縣其他九年一貫制學校早一年執(zhí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)放,。我縣績效工資實施方案是20xx年9月開始執(zhí)行的，20xx年9月我調(diào)xx中小學就已經(jīng)這樣做了,。這樣一來,，老師間的待遇不平等就迎刃而解了，心齊勁足,，全縣學校目標管理考評連續(xù)兩年評為“先進單位”;20xx年,，學校食堂評比榮獲“先進單位”，并在全縣校長會上做經(jīng)驗介紹;兩年來,，每次開學工作檢查總是優(yōu)秀,。在全縣中考評估中,，20xx年的中考成績從上一年的36名進入11名，居九年一貫制學校第二名,。20xx年再次躍進到全縣第8名,，居九年一貫學校的第一名。

去年下來到xx中學后,，我首先是向班子成員,、學校老師了解情況，掌握第一手資料,，然后親手起草xx中學的《績效工資試行辦法》《教學獎勵制度》《中考獎懲方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度,，并委托工會在20xx年12月29日召開全校教師會，對學校所有的規(guī)章制度進行討論修改,，通過后嚴格執(zhí)行,。今年中考，xx中學140名考生中,，前20名,、前30名,、前100名分別1人,，前700名23人，這也是近幾年來,，我校中考成績再次出現(xiàn)的喜人局面,。

(二)加強校園文化建設(shè)，豐富師生課余生活

1,、校園文化獨具特色,，“綠色校園”風景亮麗。

學校優(yōu)良的校風形成必須依托良好的綠色環(huán)境,。在xx中小學我精心布置校園的每個角落,，從聘請園林師傅給校園綠化帶修剪整枝，學校有永久性校風牌,、教風牌,、班風牌。老師親自繪制的“禮,、孝,、仁、圣,、勵,、志”等大型壁畫成為一道亮麗的文化風景。

在xx中學的這一年,，我更是不遺余力地打造一個比較舒適的校園環(huán)境,，領(lǐng)導,、老師們都能夠看到：校門兩側(cè)的牛皮癬不見了，昔日殘缺不全的校訓,、標語已經(jīng)換上了金色的銅字,，東倒西歪的所謂彩旗已經(jīng)挺直了腰桿，宣傳欄,、教師崗位臺讓人賞心悅目,，校園里再也看不到紙屑滿場飛的慘狀，十幾個沖水式廁所不再是污穢滿池,，蠅群起舞,。

2、學生生活豐富多彩,，素質(zhì)教育成果顯著

每年國慶,、元旦，我都組織師生舉行廣播體操比賽,、元旦文藝匯演,，平時校園內(nèi)各種小型競賽不斷開展。并且大力開展大課間活動,，以此豐富學生的文化生活,。在xx中小學的兩年里，全縣學生藝術(shù)節(jié),，小學生乒乓球比賽等均能獲得不同層次的獎勵,。尤其是20xx年上小學生足球代表隊參加全縣足球比賽，經(jīng)過激烈的拼搏,，最終奪得全縣冠軍,，成績驕人(有點水 本地圖片，請重新上傳),。

3,、養(yǎng)成教育形式多樣，學生情操健康向上

著名教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,，學校教育必須將學生的思想品德、行為習慣養(yǎng)成擺在第一位,。

首先,，我安排政教處教育每個學生時刻做到“三告別、四帶給”(向粗魯告別,，向陋習告別,，向壞事告別。把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學,，把孝順帶給父母,，把謙讓帶給社會)。并要求學生在平時行為習慣上做到“十講”(語言上講文明,，行為上講規(guī)范,，學習上講刻苦，生活上講衛(wèi)生,，活動中講參與,，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌,，處事上講謙讓,，校內(nèi)校外講形象，時時處處講安全)

我工作過的每個學校,，都按計劃舉行開學典禮,、期中總結(jié)大會，后進生警示教育大會,，聘請當?shù)嘏沙鏊窬M行法制講座,，開展多種形式的主題班會，舉行“樹文明之風,、創(chuàng)和諧校園”教育月活動等,。

(三)積極爭取建設(shè)資金，努力改善師生生活質(zhì)量

在兩年里,，通過各種渠道籌集校園建設(shè)資金130余萬元,，兩年時間重建了四個村級小學，對全鄉(xiāng)所有小學操場,、路面進行硬化，大部分廁所,、圍墻進行重建,。中心校教室、寢室全部安裝電風扇,、窗簾,。全鄉(xiāng)每個學校的外墻進行粉刷，校舍全面維修,。每個小學配備了嶄新的辦公桌椅,，開通了寬帶，裝備了電腦,、添置了校園廣播系統(tǒng),。中心校所有樓房、浴室、廁所維改造全部完成,。申請的16套教師周轉(zhuǎn)房也順利落戶,。在實現(xiàn)xx縣三年完成改造村級小學目標中，xx鄉(xiāng)提前一年完成任務(wù),。

在xx中學的一年時間里,，我同樣帶領(lǐng)班子成員，團結(jié)全體教師,，千方百計完善校舍建設(shè),、維修工作。投資16.4萬元打深水井,，讓全校師生能夠享受合格的飲用水,，投資3.2萬元將所有教室、寢室全部安裝防盜網(wǎng),，投資2萬多元給學生寢室安裝電風扇,。投資3.7萬元購買電線、電杠等用電設(shè)備,，對老教學樓,、教師宿舍的部分用電線路進行更換。

辦好師生,、家長滿意的學生食堂,，讓學生吃得飽、吃得好一直是我追求的后勤服務(wù)目標,。我工作的三個學校,，每到一處都是從食堂經(jīng)營方式的改變開始的，20xx年秋,，首先在xx中學實行食堂成本核算經(jīng)營,，這又比教體局要求學校食堂成本核算經(jīng)營早一年開始，爾后在xx中小學,、xx中學都是我克服困難,，通過大量思想工作，取得班子成員,、教師的擁護后采取食堂成本核算經(jīng)營,。我深深知道，在三個學校都是我率先吃這螃蠏,，也許損害了個別人的經(jīng)濟利益,，但是我問心無愧，因為保護了全校師生的整體利益,。因為3元一餐的伙食,，最終能讓師生吃得經(jīng)濟衛(wèi)生實惠，得失之間我只有選擇后者。

四 簡介一年的主要成績

1.構(gòu)建學校兩年目標愿景

狠抓一個中心：以提高教學質(zhì)量為中心

緊扣兩個環(huán)節(jié)：教學常規(guī)管理和學校安全管理兩個環(huán)節(jié),，

力爭三個突破：學校規(guī)范管理有新的突破,，校園文化建設(shè)有新的突破，縣教育質(zhì)量評估排名有新的突破,。

2.隊伍建設(shè),。班子分工明確，每階段工作有布置,，有督查,。行政工作務(wù)實創(chuàng)新，監(jiān)督機制實施到位,。不貪不占從校長做起,，校長待遇從第五名到享受平均數(shù)，所有班子成員每學期接受全體教師的民主測評,，并根據(jù)測評結(jié)果發(fā)放行政獎勵工資和評優(yōu)評先,。

3.建章立制邁開可喜一步，學校工作有章可依,。

4.教學工作成果顯著,。全體教師教學工作積極主動。在教學人員嚴重不足的前提下,，常規(guī)教學抓得更細更實;大力開展教學教研,、學生競賽活動。學期初聽取每個新教師匯報課,，各教研組舉行了各類比賽活動,。畢業(yè)班管理切實加強，20xx年中考縣前700名23人,。

5. 德育安全工作

(1)加強學生課余活動監(jiān)控,，實施封閉管理。值日課余校內(nèi)巡邏,，晚上關(guān)閉教室,、寢室大門。

(2)重視學生課余生活,，開展各類競賽活動。隊列體操比賽,、班級籃球賽,、各班元旦晚會，主題班會,，大課間活動,。

(3)努力創(chuàng)建良好的校園文化，養(yǎng)成教育初見成效。學校宣傳欄全部更換,，環(huán)境衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn),，破壞校具財產(chǎn)行為得到抑制,。

6.民主治校,，發(fā)揮全體教工在學校管理中的主人翁精神,。平時收集教師的意見與建議,，經(jīng)常召開教師大會討論學校系列制度,，對行政人員工作業(yè)績進行民主測評,，

7.后勤財務(wù)工作,。

(1)財務(wù)管理更加規(guī)范,。財務(wù)透明,，及時報帳;購物歸口,，手續(xù)齊全;下學期公布上學期財務(wù)決算情況。

(2)開源節(jié)流,，確保不增新債,。每年店租4.5萬，食堂電費,、購置費2.0萬作學校收入用于償還債務(wù),。租車費降至每學期6000左右，打印費幾乎為零,。

(3)積極改善學生生活條件,。如努力辦好學生食堂，給每個寢室安裝電扇,，改水工程的完成并投入使用等,。

五 存在困難和努力方向

各位領(lǐng)導、老師們：作為一個中學校長,，要做的工作非常多,，件件得抓緊，事事得落實,，可對于現(xiàn)在的我最糾結(jié)的卻是“人財兩空”,。

師資力量是學校能否優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵。xx中學這兩年,，先后有12位老師調(diào)入城區(qū)或者其他農(nóng)村學校,，造成師資的嚴重失血。培養(yǎng)一個好教師不容易,，但留不住老師是我們的硬傷;若是教師有力不使,，有事不做，那是我們的悲傷?，F(xiàn)在,， 28個一線教師(其中三個代課教師)背負著11個班的教學任務(wù),，無可奈何的我每天都在為老師們的超負荷工作唱贊歌，為大家每天能夠健康工作而默默祈禱,。

xx中學經(jīng)濟壓力沉重讓我們很多工作,、活動無法正常開展。學校原來負債近24萬元,，一年來又在經(jīng)費減少,、校建維修加大的困境下，努力償還債務(wù)11萬多元,，但對于一個年公用經(jīng)費僅40萬的中學來說,，現(xiàn)在13萬的舊債，11萬元的新校建債務(wù)無疑是一座無力背負的大山,。

印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過“果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的,?！毙ｉL就是一種平凡而艱辛的葉的事業(yè)。在這平凡的事業(yè)中,，我不知不覺已過了這么多年,。我追求人生的完美，追求教育的真諦,。盡管那伴隨著的是千辛萬苦,，可我還是沒有放棄我的追求。為此我付出了我的全部青春與熱血,。但是,，想想老師們比我更辛苦，看著學校天天有變化,，學生天天有進步,，我覺得自己活得很踏實，再苦再累也值得,。這就是我的努力方向,。

初中學校校長述職報告篇六

我任現(xiàn)職以來，在市教育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下,，本著為教育“出實招,，干實事，求實效”的原則,，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,、工作潛力和管理潛力，一步一個腳印,，扎實工作,，使我校在學校管理、教育質(zhì)量,、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一,、強化管理,，加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長,，基層教育管理者,，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量,，管理出效益,，管理出人才?？茖W而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵,。我接任校長后，致力于改革管理模式,，強化管理深度,。表此刻以下幾個方面：

1、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識”：一是職責意識,。班子分工明確,，實行一把手總負責制，逐級負責,，落實職責,，做到人人有重擔，人人有事干,，事事有人干;二是管理意識,。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師,，為了學校學生,，人人都是管理者，時時為學校想,，事事為學校辦;三是公仆意識,。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想,，當好學校的建設(shè)者,，當好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法,，創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識,。全面實施素質(zhì)教育,，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展;六是和諧意識,。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作,，協(xié)調(diào)教師工作，建立陽光學校,、活力學校,、和諧學校;七是奉獻意識。為打造學校品牌,，樹立強校效應(yīng),，構(gòu)建協(xié)力、負責,、多元的校園文化奉獻自己的力量,。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設(shè)一流學校,、爭創(chuàng)一流班子,、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生,。經(jīng)過強化隊伍建設(shè),，校領(lǐng)導群眾充滿活力，持續(xù)了較高的工作效率,，成員之間既有分工又有合作,，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔,、奮發(fā)向上的工作局面,。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài),，捕捉新信息,，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦,，不斷充實自己,，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅持多渠道搜集素材,，廣開學習之路,。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課,，樹立終身學習的思想,，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究潛力,，有創(chuàng)名校,，辦特色,，干一流的勇氣和信心。

任職以來,，我大力加強教師與學生,、學校與教師、學校與家長,、學校與學生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日,，致力于培養(yǎng)家長對學生的管理,、學生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展,，取得明顯成效,。學校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳,、省關(guān)心下一代工作委員會,、省家庭教育學會“河北省示范家長學校”,、中共滄州市教育委員會,、滄州市教育局“滄州市禮貌學校”,、滄州市婦聯(lián),、滄州市禮貌辦、滄州市關(guān)工委,、滄州市教育局“家長示范性學?！薄嬷菔薪逃帧皽嬷菔薪逃到y(tǒng)關(guān)心下一代先進群眾”等榮譽稱號,。

2,、建章立制，構(gòu)成制約機制,?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè),。針對教育教學中存在的一些問題,，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則,，并結(jié)合上級有關(guān)精神,，辦公室、教務(wù)處,、教研處,、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》,、《市**中學教師考勤制度》、《市**中學管理細則》,、《教師量化考核辦法》,、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》,、《考試制度》,、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,，為我校的教育教學質(zhì)量的提高,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障。

3,、落實常規(guī)管理,，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié),，實行過程管理,，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案,。為防止出現(xiàn)不良競爭,，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準,，統(tǒng)一競賽檢測,，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學工作量化,。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃,，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了,，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了,，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材,、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了,。新老教師爭先恐后,，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡,。今年,，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學率創(chuàng)歷史,。

二,、落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點,。

教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,，為切實抓好這項工作，提高教育教學質(zhì)量,，學校成立教科研工作領(lǐng)導,、指導小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案,。我一向擔任科研小組組長,，對方案制定，組織實施,，檢查指導，考核評價,，資料積累,，總結(jié)交流，成果推廣等各個環(huán)節(jié),，均建立嚴格實用的管理制度,。安排專人負責，重點加強了“三個管理”,、“一個保證”,、“一個突出”?！叭齻€管理”即計劃管理,、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難,。因此指導小組對計劃的實施及方案落實狀況實行定期,、定項、定性督導,，加強教科研工作的定向,、定度、定勢調(diào)控,，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法,，不唯分數(shù)，將業(yè)務(wù)培訓,、教學潛力,、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀,、全面地反映每個教師的教研水平,，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量,。

“一個保證”即隊伍保證,。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,，讓骨干教師先行,，帶動全員推進，促使學研互動,。做到科科有課題,，人人爭“三優(yōu)”?！耙粋€突出”即指突出重大課題的研究,，實行典型引路、以點帶面,、輻射各科的科研目標,。我們還采取“走出去，請進來”的方式,，抓住一切有利時機提高教師整體水平,。透過組織教師到滄州、石家莊,、北京等地培訓,、交流，聘請專家,、教授到我市講座等,，組織教師主動學習、交流,，尋找差距,，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,，效果相當明顯,。

三、加強隊伍管理,，提高干部教師整體素質(zhì),。

我始終把教師的學習放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭,，重視和加強師德教育,，學習中注重發(fā)揮校長的帶頭作用,，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè),，增強依法治校意識,。學校調(diào)整領(lǐng)導班子后，人員增加,，如何帶領(lǐng)校委會人員聚精會神抓教育,，一心一意謀發(fā)展，成為我這當“班長”的一件大事,，我身體力行,，率先垂范，充分發(fā)揚民主,，把每周五下午作為班子成員固定學習時間,，帶頭學理論、學管理,、學經(jīng)驗,，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，努力構(gòu)成勤政務(wù)實,、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導群眾,。二是加強教師隊伍建設(shè)，做到“一條主線,，三個加強”,，即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養(yǎng),，加強對骨干教師的培養(yǎng),，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求,。即要有嚴密的工作計劃,、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風;要到達工作的高標準,、高質(zhì)量,、高效益;要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心,、生活上有職責心,、學習上要虛心，使學校出現(xiàn)了人人愛教,、樂教,、善教的可喜局面。

四、加大投入,，促進規(guī)范化學校建設(shè),。

我校教學設(shè)施先進，基本能夠滿足教學需要,，但是學校硬件設(shè)施相對落后,。我上任之初，就確定了“分步實施,，先急后緩,，保證重點”的原則。20xx年,，我校透過上級撥款16.9萬元,，按照河北省“農(nóng)遠”工程設(shè)計安裝要求，改裝,、準備專用教室5個,、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機教室及附屬設(shè)備31套,、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外,，透過自籌資金，裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個,，既引進了先進教學資源,，開拓了視野，又提高了教學水平,，全體師生受益匪淺,。同時，加快了校園文化建設(shè)力度,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。嚴格規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少,，不該收的一分不能多,。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度,，自覺理解社會監(jiān)督,。

五、抓自身建設(shè),，提高自己的工作潛力和領(lǐng)導水平,。

作為一名基層教育管理者，學校的領(lǐng)頭人,，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高,。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”,，“多干實事，少說空話,，多琢磨事,，少琢磨人，多搶挑重擔,，少推卸職責,，多想到別人，少想到自己”,，對學校事務(wù)做到“四勤”,，即眼勤、手勤,、腦勤,、腿勤，腦子中時刻裝著教育,，裝著學校,，裝著教師，裝著學生,。

1,、一年來，我一向工作在教學最前沿,，關(guān)心每一位老師,，關(guān)心每一位學生，以身作則,，為人師表,，同時，深入課堂聽課,、評課，指導好課堂教學,，提高教學效果,。

2、帶頭遵守紀律,，時時處處嚴于律己,。廉潔自律，潔身自好,，團結(jié)同志,，遵紀守法，出滿勤,、干滿點,，樹立了以校為家的思想,，始終堅持把自己的畢生精力投入到教學和管理中去，正確處理好家庭,、個人,、學校三者之間的關(guān)系，從不因個人私事耽誤工作,。

3,、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想,，時刻持續(xù)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，想師生之所想，急師生之所急,，解教師之所困,。不斷堅定自己的理想信念，不斷加強自己的道德修養(yǎng),，不斷端正自己的人生態(tài)度,。

4、工作之余用心參加業(yè)務(wù)進修學習,，為自己加油“充電”,，并撰寫教育教學論文多篇，其中,、省級論文發(fā)表8篇,，多次受地區(qū)、市級嘉獎,。

5,、無論在工作中，還是在工作時間外,，我始終做到發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實黨風廉政建設(shè)職責制,，清正廉潔,，以身作則，自重,、自省,、自警、自勵,，對親屬及身邊工作人員加強教育,，嚴格要求，充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用,。

總之,，任現(xiàn)職以來,，工作取得了較好的成績，這是與領(lǐng)導的支持,、同志們的共同努力分不開的,。但我深知，做得還很不夠,，離黨的要求還相差很遠,。未來的路還很長，目標更高,，任務(wù)更艱巨,，我有決心，有潛力,，在今后的工作中,，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,，取得更多更大的成績,。為振興教育做出更大的貢獻。

初中學校校長述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的同仁們：

大家下午好!本人,，現(xiàn)年42歲，黨員,，現(xiàn)擔任西峰中心學校副校長之職,，分管教育教學。時光荏苒,，一晃一年又在不知不覺中過去了,，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作,?；仡欉@一學年，學校教育教學工作穩(wěn)定,、有序,，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導，得益于學校領(lǐng)導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。現(xiàn)就我一年來做的工作,，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報,，恭請大家指正,。

一、明確目標,，思索前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視,，也不需要聆聽，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索,。由于思索,，我主動學習;由于學習，我明確了工作目標,。朝著目標,，我在思索中前行。

1,、始終堅持讀書學習,。在學習中，我知道了副校長不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學習。一年來,，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝,，以此來提高自己教學能力,。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地,。

2,、準確把握角色位置。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對教師,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護，用心幫助,，不斷激勵,。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二、求真務(wù)實,，開拓進取

作為一名分管教學的副校長,，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多,，他們長期得不到父母的關(guān)愛,，學習勁頭不大，輟學率高,。另一方面私立學校對農(nóng)村中學的巨大沖擊,，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降,。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學舉步維艱,。面對如此困境，我們只有腳踏實地,，一步一步向前走,，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,，他們不求回報,，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血,，像曹興龍老師,、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師,、管英鳳老師、陶國文老師,、韓偉老師,、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師,，正是他們這種務(wù)實求真,、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領(lǐng)導我感到自豪,，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三,、成績顯著，收獲頗豐

本學期在校領(lǐng)導和廣大同仁的支持下,，我校在各方面都取得了顯著的成績,。

(1)嚴格備課、上課,、批改,、測驗、計劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度,，檢查后及時總結(jié),，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算,，保證教師教學過程的及時性和公正性,。這也在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助,。

(2)加強質(zhì)量監(jiān)控,，完善教學評價制度。樹立成績源于過程的觀念,，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度),，每次及時認真進行質(zhì)量分析，召開教師分析會,，并適時召開家長會,。把握優(yōu)勢，找出差距,，確定改進措施,。七八年級注重夯實基礎(chǔ),，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標,，制定措施,，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。教學要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。

(3)我校今年狠抓流生工作,，并取得了一定的成績,，但相對上學年來說，流生人數(shù)又開始反彈,。主要是因為留守兒童多,，缺乏必要家庭監(jiān)管，當然學校也有一部分責任,。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象,。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序。

(4)團員活動開展正常,，一年來團支部組織了多次活動,，如新團員的入團儀式，“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活,，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展,。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動,，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室,，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式,，來豐富課堂教學,。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組,、英語組教學活動開展積極,，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

四,、冷靜思考,，善于反思

一年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以理服人,，淡泊名利,，心地無私天地寬。 嚴于律己,，為人正直,。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人。能深入各年級,，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：1,、領(lǐng)導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。 2,、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識,，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。 3、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導,、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好,。

以上述職,，敬請領(lǐng)導、老師批評指正!

初中學校校長述職報告篇八

我任現(xiàn)職以來,，在市教育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下,，本著為教育“出實招，干實事,，求實效”的原則,，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作潛力和管理潛力,，一步一個腳印,，扎實工作，使我校在學校管理,、教育質(zhì)量,、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏,。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一,、強化管理，加快改革發(fā)展步伐,。

作為一名初中校長,，基層教育管理者，我深知管理的重要性,，管理出質(zhì)量,，管理出效益，管理出人才,?？茖W而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。我接任校長后,，致力于改革管理模式,，強化管理深度。表此刻以下幾個方面：

1,、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識”：一是職責意識,。班子分工明確,，實行一把手總負責制，逐級負責,，落實職責,，做到人人有重擔，人人有事干,，事事有人干;二是管理意識,。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師,，為了學校學生,，人人都是管理者，時時為學校想,，事事為學校辦;三是公仆意識,。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想,，當好學校的建設(shè)者，當好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識,。不斷改善更新管理理念和管理方法,，創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育,，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展;六是和諧意識。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作,，協(xié)調(diào)教師工作,，建立陽光學校、活力學校,、和諧學校;七是奉獻意識,。為打造學校品牌，樹立強校效應(yīng),，構(gòu)建協(xié)力,、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量,。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”,，即建設(shè)一流學校、爭創(chuàng)一流班子,、培養(yǎng)一流老師,、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設(shè),，校領(lǐng)導群眾充滿活力,，持續(xù)了較高的工作效率,，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結(jié)一致,，呈現(xiàn)勤奮廉潔,、奮發(fā)向上的工作局面。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿,，準確把握新動態(tài),，捕捉新信息，以新的教育理念為先導,，用科學的理論武裝頭腦,，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下,，堅持多渠道搜集素材,，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度,，經(jīng)常深入課堂聽課,，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗,，提升了研究潛力,，有創(chuàng)名校，辦特色,，干一流的勇氣和信心,。

任職以來，我大力加強教師與學生,、學校與教師,、學校與家長、學校與學生之間的聯(lián)系與交流,，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日,，致力于培養(yǎng)家長對學生的管理、學生心理健康,、班級管理的順利健康發(fā)展,，取得明顯成效。學校也獲得了省婦聯(lián),、省教育廳,、省關(guān)心下一代工作委員會、省家庭教育學會“xx省示范家長學?！?、中共xx市教育委員會、xx市教育局“xx市禮貌學?！?、xx市婦聯(lián),、xx市禮貌辦、xx市關(guān)工委,、xx市教育局“家長示范性學?！薄x市教育局“xx市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進群眾”等榮譽稱號,。

2,、建章立制，構(gòu)成制約機制,?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè),。針對教育教學中存在的一些問題,，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則,，并結(jié)合上級有關(guān)精神,，辦公室、教務(wù)處,、教研處,、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市**中學教師考勤制度》,、《市**中學管理細則》、《教師量化考核辦法》,、《班主任量化評估細則》,、《班級量化管理辦法》、《考試制度》,、《教師閱卷制度》,、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質(zhì)量的提高,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障,。

3、落實常規(guī)管理,，規(guī)范辦學行為,。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理,，動態(tài)管理,，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭,，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃,，統(tǒng)一評價標準,，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動,，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了,，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了,，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材、琢磨教法的多了,，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了,。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學,，確保質(zhì)量不滑坡,。今年，由于采取了一系列措施,，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,，升學率創(chuàng)歷史。

二,、落實科研興校,，培養(yǎng)教育新的增長點。

教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,，為切實抓好這項工作,，提高教育教學質(zhì)量，學校成立教科研工作領(lǐng)導,、指導小組,，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一向擔任科研小組組長,，對方案制定,，組織實施，檢查指導,，考核評價,，資料積累，總結(jié)交流,，成果推廣等各個環(huán)節(jié),，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”,、“一個保證”,、“一個突出”?！叭齻€管理”即計劃管理,、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難,。因此指導小組對計劃的實施及方案落實狀況實行定期,、定項、定性督導,，加強教科研工作的定向,、定度、定勢調(diào)控,，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法,，不唯分數(shù)，將業(yè)務(wù)培訓,、教學潛力,、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系,，更客觀,、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離,，確保教研質(zhì)量,。“一個保證”即隊伍保證,。

三,、加強隊伍管理，提高干部教師整體素質(zhì),。

我始終把教師的學習放在工作首位,，把教師的冷暖時刻掛在心頭,，重視和加強師德教育,，學習中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用,。一是抓班子建設(shè),，增強依法治校意識。學校調(diào)整領(lǐng)導班子后,，人員增加,，如何帶領(lǐng)校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展,，成為我這當“班長”的一件大事,，我身體力行,，率先垂范，充分發(fā)揚民主,，把每周五下午作為班子成員固定學習時間,，帶頭學理論、學管理,、學經(jīng)驗,，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，努力構(gòu)成勤政務(wù)實,、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導群眾,。二是加強教師隊伍建設(shè),，做到“一條主線，三個加強”,，即以師德教育為主線,，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng),，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃,、嚴肅認真的工作態(tài)度,、嚴謹求實的工作作風;要到達工作的高標準、高質(zhì)量,、高效益;要做到政治上有上進心,、工作上有事業(yè)心、生活上有職責心,、學習上要虛心,，使學校出現(xiàn)了人人愛教、樂教,、善教的可喜局面,。

四、加大投入,，促進規(guī)范化學校建設(shè),。

我校教學設(shè)施先進，基本能夠滿足教學需要,，但是學校硬件設(shè)施相對落后,。我上任之初，就確定了“分步實施，先急后緩,，保證重點”的原則,。xx年年，我校透過上級撥款16.9萬元,，按照xx省“農(nóng)遠”工程設(shè)計安裝要求,，改裝、準備專用教室5個,、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套,、微機教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外,，透過自籌資金,，裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個，既引進了先進教學資源,，開拓了視野,，又提高了教學水平，全體師生受益匪淺,。同時,，加快了校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境,。嚴格規(guī)范收支行為,，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多,。建立校務(wù)公開欄,，增加收支透明度，自覺理解社會監(jiān)督,。

總之,，任現(xiàn)職以來，工作取得了較好的成績,，這是與領(lǐng)導的支持,、同志們的共同努力分不開的。但我深知,，做得還很不夠,，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長,，目標更高,，任務(wù)更艱巨,，我有決心,，有潛力，在今后的工作中，再接再厲,，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,，取得更多更大的成績。為振興教育做出更大的貢獻,。

初中學校校長述職報告篇九

尊敬的領(lǐng)導,、各位教職工： 大家好!

我從20____年9月，縣主管部門考察,、選調(diào)我中學擔任校長以來,，不知不覺在中學工作就滿一年了。

一年來,，我努力適應(yīng)新的環(huán)境,，熟悉有中的老師，熟悉有中的教學和管理工作,，慢慢由一個有中的陌生人,，很快融入新的生活和工作環(huán)境，一年來把自己已經(jīng)變成了有中人,，就分管的后勤和黨務(wù)工作,，很快就進入了角色，不僅兢兢業(yè)業(yè)做好教學工作,，而且還為校長分憂,，積極主動地創(chuàng)造性的搞好后勤和學校黨務(wù)工作。自去年擔任有中副校長以來,，自覺肩負的責任加重,，忙碌而充實的生活節(jié)奏加快了，對生活的熱愛對工作的熱情更濃了,。一年來,，我雖然比原來辛苦些，但卻為建設(shè)好有中更欣慰了;雖然分管后勤工作勞累了,，但因有我的工作有中變得更亮麗,，我更快樂了。一年來,，我在有中副校長這個職務(wù)上,，享受著默默奉獻的那份美好!現(xiàn)我將一年來的工作向大家匯報。

一,、加強黨的群眾路線教育的學習,，不斷提高自身修養(yǎng)，帶頭反對“四風”,，一心為民,。

有理論才有水平,，有水平才有實力。嚴格遵守省市縣各級黨委和教育主管部門的各項規(guī)定,，自覺把它們作為自己的思想理論源泉,，積極組織參加全校性的政治理論學習，始終把黨的群眾路線教育和上級的規(guī)定作為自己行動的準則,。

我積極參加了上級黨組織開展的黨的群眾路線教育實踐活動培訓和學習,，作為學校分管黨務(wù)的副校長，我充分發(fā)揮帶頭作用,，把群眾路線教育看成是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶,，堅持共產(chǎn)黨人的理想信念，加強思想政治建設(shè),，把握好自己的世界觀,、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,，帶頭認真學習反省自己,，“強身健骨”，對照檢查自己“四風”問題,，使自己政治上的不變質(zhì),，精神上的不貪婪，道德上的不墮落,，生活上的不腐化,。不斷加強和改進自己的工作和生活作風，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑,。

聚焦解決師生反映強烈的突出問題,，以作風建設(shè)新成效匯集起推動改革發(fā)展的正能量，堅持發(fā)展黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,。在學校黨員內(nèi)開展批評和自我批評,，清除黨內(nèi)政治灰塵和政治“微生物”。嚴格黨內(nèi)學習生活,，著力提高學校支部領(lǐng)導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力,，讓全體黨元明白：只有在嚴格的黨內(nèi)生活中反復鍛煉，才能堅強黨性,，百煉成鋼,。把批評和自我批評作為防身之中的有力武器，通過積極健康的思想斗爭,，不斷啟迪每個黨員干部的思想和靈魂,。不斷增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性,、戰(zhàn)斗性,，堅決反對黨內(nèi)生活庸俗化,，堅決發(fā)對黨內(nèi)生活中自由主義、好人主義,，真正做到使黨員干部在每一次黨內(nèi)生活中都能有所悟、有所得,。

自群眾路線教育實踐活動開展來,，我寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習達到一百小時,，我為全體黨員上了三次次黨課,，寫了四篇篇學習心得體會，聯(lián)系工作實際提出了：自己帶頭認真學習,，認真做事,，認真為全體師生服好務(wù)，面對大是大非,，敢于亮劍;面對矛盾問題,，敢于迎難而上;面對困難危機，敢于挺身而出;面對失誤錯誤,，敢于承擔責任;面對歪風邪氣,，敢于堅持斗爭。一心為民的情懷,，堅定不移地決心,，解決好面臨的各種挑戰(zhàn)和問題，將黨和人民事業(yè)不斷推向前進的要求,。認真撰寫了群教活動分析材料和個人反對“四風”的整改措施,，并認真貫徹落實，做到了標準不降低,，行為不走樣,。

二、加強黨員學習和學校支部建設(shè),，積極發(fā)揮教工會的作用,。

作為一名分管黨務(wù)工會的副校長，積極協(xié)助支部書記開展工作,，組織全體黨員,、教師過好組織生活。定期召開支委會,、聯(lián)席會,、支部會、民主生活會,。組織開展黨的群眾路線教育實踐活動的學習和扎實開展,。在黨員中開展反對“四風”和全心全意為師生服務(wù)的活動,，加強全體黨員的理論學習，每個黨員自查自糾和開展批評和自我批評的活動,，每個黨員都寫出自己群教活動的反思拆料二千字以上,，評比優(yōu)秀學習黨員，在組織生活中,，宣讀優(yōu)秀黨員的心得,，讓其他同志學習。還負責創(chuàng)建群教活動的資料的收集和管理,。今年6月份已接受縣委宣傳部門,、縣教育局群教活動中心學習督查小組的檢查，并被評為全縣教育系統(tǒng)群教活動學習先進學校支部,。本年度支部發(fā)展了兩名預備黨員,，負責將新黨員的材料整理上報，以及先進兩名預備黨員的轉(zhuǎn)正工作,。還在老師宣傳動員,，積極申請向黨組織靠攏，我會積極做好推薦服務(wù)工作,。

我分管工會工作,，工會是溝通黨群、干群關(guān)系的橋梁,，一年來,，我盡最大努力，充分發(fā)揮工會的職能作用,。積極主動解民難,、排民憂、順民意,，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里問題”,。6次到有困難教職工家里去看望、慰問有的教職工,，關(guān)心教職工的生活,。為構(gòu)建和諧家庭和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

三,、事必躬親,，做好師生的后勤保障工作。

作為分管后勤工作的副校長,，雜務(wù)纏身,，千頭萬緒。一年來,，為做好學校各項后勤保障工作,，為抓好學校低壓電網(wǎng)改造工程,、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓,，為了迎接一個又一個檢查,，總有做不完的工，忙不完的事,。但我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航,。我和后勤處的同志們一起具體負責實施了學校低壓電網(wǎng)改造工程;在自己的親力親為下,，組織有關(guān)人員認真準備和整改，使學校順利通過了縣安監(jiān)局,、縣教育局對我校的安全工作檢查,，通過了縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對我校學生食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化管理和評估。一年中,，我時刻關(guān)注著學校的安全與穩(wěn)定,，確保了全校師生的平安，保證了學校不發(fā)生重大安全責任事故,。

為了保證學校低壓電網(wǎng)改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成,，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務(wù)處的同志,，每天都要到工地上跑幾次,，督促施工，抓時間,，搶進度,，保質(zhì)量。那段時間,，在我的生活里已經(jīng)沒有雙休日的概念,，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮,，沒有休息過一天,。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質(zhì)地完成,，沒有因此而影響學校的工作,。暑假中，“班班通”工程,、學校地板的亮化工程,，我和后勤處的同志,，天天在校白天忙不過，晚上還為工人們接好電,，保障他們的安全前提下,，加班加點地工作，在我們的督促和溝通下,，終于在9月份開學前的順利完工,，8月份，開學前,，組織后勤員工拉書本,、拉課桌，為學生順利開學作了充分的準備,，每件事我都親力親為,。

一年來，我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作,、課堂改革等問題,，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。全年聽課58節(jié),，與學生談心,，幫助他們解決思想、學習等方面的問題,。

四,、廉潔奉公，真誠為校

具體分管學校后勤工作的校級領(lǐng)導,，涉及的人,、財、物相當多,，特別是在基建,、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道,，一不小心就會有失足的危險,。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習,，常念“緊箍咒”,，早打“預防針”，勤注“防腐劑”,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

我堅持民主議事制度,，認真開展好校務(wù)公開工作,，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督,。多年來,，我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過教代會民主決定并公之于眾,，格嚴按照政“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”,。在物品采購中,，為了替學校盡可能多地省下一分錢,，我不惜與商家磨嘴皮,，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化,，不多吃一頓飯,，不多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,，不浪費一度電,，不浪費一張紙，加強管理,，制止鋪張浪費行為,。生活中我潔身自好，嚴于律已,，不該說的話不說,，不該去的地方不去，從沒有私下應(yīng)與學校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請,，擺正了自己的角色,，正做反對“四風”，體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨人的本色,。五,、今后努力黨建和后勤管理工作的方向。

對于學校黨建工作，把黨的群眾路線教育實踐活動行成制度化,，推動作風建設(shè)長期化,，常態(tài)化，長效化,。要正風肅紀上嚴起來,，實行黨的紀律不能有任何含糊，不能讓黨紀黨規(guī)成為紙老虎,，稻草人,，造成破窗效應(yīng)，對凡是違反黨章黨的紀律,，特別是政治紀律,，組織紀律，財經(jīng)紀律的行為,，都不能放過等等,，這些黨的要求還有很長的路要走，還是我今后黨建工作努力的方向,。

俗話說：“一人難稱百人心”,，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,，對學校工作雖已盡心盡力,，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至有所冒犯,。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛,，憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠，對師生的負責,，一直以來我抱著“再苦不能苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力,。

述職人：

20____年____月____日

初中學校校長述職報告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同行：

歲末年初，我們再次聚在一起,，匯報過去一年的工作得失,，總結(jié)過去一年的體會和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考,，確是一件很有意義的事情,。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。

____年是我到斗姆湖中學工作的第四個年頭，四年是個不短的時間,，學校對面的供電所已換了六任所長,。四年是可以做很多事情的，有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績,，且一年一個臺階,，讓我佩服不已。而我在斗姆湖的四年,，雖力求恪盡職守,，努力工作，但與領(lǐng)導的要求和期待相比,，存在很大的差距,。除了學校面貌有所改變外,，其他都是濤聲依舊,。我深深認識到,，我不僅沒有那種點石成金的本領(lǐng),，甚至開始懷疑自己是否具有領(lǐng)導才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了,。即將過去的____年,，是我難以忘懷的一年,，這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,，有收獲,，有委屈，更多的是迷茫,。下面,，我從三個方面陳述我一年的工作,。

一,，一年來所做的主要工作

1，學習充電,。今年3月,，我參加了常德市首屆校長高級研修班的學習，并有幸在河北省邯鄲市第26中學掛職鍛煉一個月時間,，讓我真真切切長了見識,，開闊了眼界，增長了智慧,，心靈受到很大的沖擊,。最大的感觸，是邯鄲人的魄力,，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,，看準了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人,。他們的基礎(chǔ)比我們強不了多少,，他們的思想不見得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多,，他們的步伐比我們堅定,。邯鄲市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”,。市教育局在____年1號文件中提出“強力提師能,，創(chuàng)建新課堂”的口號。啟動之初,，他們以課堂博覽會的形式,，用三天時間，對全市七千名教師進行培訓,，請來杜郎口的老師上示范課,，請專家現(xiàn)場做點評，讓全市教師初步了解新的課堂教學模式,。把課改定為各校一把手工程,，對推行不力的校長進行問責，用趙局長的原話說,，一個的處理就是“斬”,，二個的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望,。教育局用他們一貫的鐵腕手段,，把每個校長，把每個老師推進改革的洪流之中,。在邯鄲的每一天,，我都會因為一些小事而感動，我把這些感受記下來,，寫成了系列邯鄲日記,，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評,。

2,，構(gòu)建充滿生活情趣的德育。學校德育是學校教育的靈魂,。德育不能光靠說教,，孩子們的成長需要故事，要使德育回歸到日常生活中來,。我們把今年3月定為感恩教育月,，用一個月的時間開展了十大系列活動,。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長,。二是呵護一個生雞蛋的活動,，感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校,，寫上自己的名,，采取好保護措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外),。感受生命的脆弱和愛的偉大,。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎，并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院,。通過這些活動,，我認識到，教育如果有情趣點,，效果會更好,。

3，培養(yǎng)學生閱讀和鍛煉的習慣,。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣,。閱讀是影響人一生的基本學習能力，一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低,。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來,。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異,，在評選小小藏書家的活動中,，我校有20多個學生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本，這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大,。梁局主抓的陽光體育活動,，我是積極的擁護者和實踐者，引導學生走出教室,，走向操場,，走進大自然，走到陽光下,，身體力行開展體育活動，班班有活動,、人人有項目,。多好哦。只要我當一天校長,，我就會堅持下去,，讓陽光體育活動成為學校的一張名片,。

4，努力打造高效課堂,。學校最美的風景應(yīng)該在課堂上,。在全區(qū)學習洋思的浪潮中，我們是追隨者,。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功,，但還是很有收獲。今年中考,，我們綜合排名不高,，但考一中人數(shù)達26人，超過以往任何一屆,。得到了老百姓的認可,，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解,，上課不再是無聊乏味的事情,。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝著對的方向在走,。

5,，做好教育的一些規(guī)定動作。初當校長,，功利思想重,，急切的想打造一些特色，亮點?，F(xiàn)在才明白,，真正的特色不能速成，它需要實踐,，更需要時間,。這一年，我們只是在學生吃住行的安全上,，老師的到崗到位與敬業(yè)上,，學校管理上、課程設(shè)置上,、教學模式上,、文化活動上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作,，上不得臺面,，不好意思在這里說。但和往年相比,，有一些小小的變化,，無論你什么時候去我校,，校園都很干凈，到處充滿生機與活力,。

二,， 取得的主要成績

1，今年5月,，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開,。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價,。此后,，常有省內(nèi)學校來訪，到目前為止,，我們接待外縣市參觀者達十余次,。

2， 今年9月,，我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查,，并以滿分通過。為此,，我們一個假期都沒有好好休息,。

3，我?？萍紕?chuàng)新小組在張才友老師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加____年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎,，為學校增加一抹亮色，不過已成絕版,。

三 存在的問題

1,，師資力量是學校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余,，但從我調(diào)入斗姆湖以來,，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血,。培養(yǎng)一個好教師不容易,，但留不住好老師是我們的硬傷。

2,，我個人帶班也存在問題,。方法不當，不善于溝通,，缺乏容人的胸襟等原因,，在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種.種無理要求,，胡攪蠻纏,，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美,，也許鬧劇就不會出現(xiàn),。雖然現(xiàn)在仍覺得自己很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當,，但此事件還有很多地方值得我反思,。

3，教師年齡偏大,，且心靈沙漠化嚴重,，對一些美好的情感，對一些充滿智慧的思考,，對一些打動人心的故事,，居然可以做到無動于衷。

____即將過去,，再一次感謝那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事,，時光會還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富,，讓所有的不如意都留在____.嶄新的____已經(jīng)迎面走來,，我會帶著新的激情和勇氣，出發(fā)!

初中學校校長述職報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、人大政協(xié)同志,、各位家長、全體老師：

大家下午好!

你們冒雨來參加會議,，聽取我的匯報,，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來,，在鎮(zhèn)政府的大力支持下,，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在__鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下,，順利完成了本年度的各項工作任務(wù),，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一,、加強自身學習養(yǎng),，提高自身素養(yǎng)。

一年來,，我每天堅持學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,，進一步堅定了全心全意為學校服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則,，時刻提醒自己,，做校長一任,，出成績一方。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著,。

在工作中，我嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已,，以身作則，恪盡職守,。不斷提高自己理論上的成熟性,，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性,，工作管理和決策上的合理性,、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習,。在學校事務(wù)管理中,，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事,，實行政務(wù)公開,，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私,，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā),，秉公辦事,，求真務(wù)實，堅持走群眾路線,，推行以人為本的管理思想,，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德,，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識,，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二,、完善各類制度建設(shè),，全面落實各項工作職責。

學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高,。而教育教學質(zhì)量的提高,，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。任職以來,，認真貫徹黨的教育方針,，團結(jié)帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學習先進的教育理念,，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,，完善了教育教學的各類管理制度,，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團結(jié)面進的領(lǐng)導班子,，明確分工,，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心,，教研為主導,，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展,。

首先,，學校實行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導,、班主任,、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式,，把管理滲透到學生學習,、生活的全過程，確保事事有人管,，人人有事做,，哪里有學生，哪里就有管理,。

其次,，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組,，明確分工,，各盡其責，經(jīng)常深入教室,，進行全方位督查,，確保學校工作的安全順利開展。

三是充實完善了《教職工考勤制度》、《__鎮(zhèn)中教學質(zhì)量評估及獎懲制度》,，以及《班主任管理制度》和《教研制度》,、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗,、放學,、例會、坐班,、簽到等學校常規(guī)管理,，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

四是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則、學生出入登記制度,。

五是加強學生日常行為常規(guī)教育,，課前宣誓，課后問好,，規(guī)范了“兩操一活動”,。

六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦,、文藝匯演,、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會,、年級會,、校會，以團課,、思想品德課,、實踐活動為載體，以演講,、辯論,、團隊活動為形式，以挖掘閃光點,，激勵促進為手段,，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制,，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展,。學生思想活躍、心理健康,、積極進取,，形成了講文明樹新風的良好的校園景象,。

三、積極加強師德師風建設(shè),，努力提高教育教學質(zhì)量,。

教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重,。任職以來,，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學,，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學方向,，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位,，關(guān)注學生個體差異,，促進學生全面發(fā)展。

為了切實提高教學質(zhì)量,，加大教學管理和課改力度,，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》,，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽,，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,，以點帶面,，共同提高。堅持公開課引路,，示范課促教,，積極進行教法變革，學法指導,，改革考核形式,，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教,，認真進行教學分析研究,，努力做到在教學中研究、在研究中教學,，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來,，激發(fā)教師的工作積極性,。

同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進修,，以多元化的渠道加強崗位練兵,，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際,，學校特別致力于堅持目標拉動,、學習啟動、骨干帶動,、活動推動,、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),，以“調(diào)整,、培養(yǎng)、提高”為目標,，把培養(yǎng)與使用,、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能,，提高內(nèi)在素質(zhì),，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵,，有多名教師在省級,、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學科帶頭人,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲,。

一年來,，__鎮(zhèn)中領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進,，樂觀奉獻,，教師隊伍愛崗、敬業(yè),、奉獻,、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成績迅速提高,，打破了教學成績處于低谷,、徘徊不前的局面。20__年中考中有43名學生達到縣一中分數(shù)線,，創(chuàng)造了學校歷成績,。

四,、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高,。

一年來,，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本,。

一是利用升國旗儀式,、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力,，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧,、打臺球,、早戀、心理脆弱,、厭學等問題,，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果;

二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀律,，保持教學樓秩序井然,，要求做到“說話輕、走路輕,、關(guān)門輕”;

三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,，文化育人、文明育人,。學校及時修正,、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃,、教育教學理念、名人名言,、日常行為規(guī)范等標語,，規(guī)范和約束了教職工和學生行為;

四是定期邀請法制副校長來校講座,，抓安全、保平安,，培養(yǎng)學生懂法,、守法、用法的意識,。由于我校校門前是曹魚路,，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈,。因此,，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學校也被評為“交通安全文明”學校,。

五是學校積極爭取資金,，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張,，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級中學,。目前校園更加整潔、布局更加合理,、環(huán)境更加優(yōu)美;

六是明確辦學思路和目標,，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路,，積極參加社會公益事業(yè),，為災區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動,，受到上級部門表揚,。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象,。

五,、存在的問題：

1、個人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高,，班子作風建設(shè)還有待進一步加強,。

2、在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進,，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強,，學?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

3,、部分教師住房急待維修,，學生至今無專門宿舍,，食堂面積狹小，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展,。

六,、今后的奮斗目標

1、抓好學校常規(guī)管理,，要在細,、嚴、實上下功夫,。細處著手小處抓起,。

2、全面推行校務(wù)公開,，財務(wù)公開,。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。

3,、堅持深入教學第一線,，積極參與教研活動，堅持聽課,、評課,，時時刻刻起模范表率作用。

4,、安全教育常抓不懈,，牢固樹立安全意識，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展,。

5、爭取上級領(lǐng)導支持,，集中財力物力,，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳,，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學,。

總之，一年來,，本人力求恪盡職守,，努力工作，但與上級要求還存在一定差距,。在今后的工作中我將一如既往,，加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點和不足,，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。為當?shù)氐慕逃l(fā)展,，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作,，讓上級滿意,，讓百姓放心。

謝謝大家!

初中學校校長述職報告篇十二

各位領(lǐng)導,、各位老師:

首先感謝在座的領(lǐng)導,、老師、朋友給我述職的機會,。一年來,，大家與我同舟共濟，患難與共,，走過了艱難的歲月,。請允許我代表學校黨支部、行政,，特別是我個人對大家的披荊斬棘,、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝,。時光飛逝,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,，驀然回首,，感慨萬千，思緒難定,。

在這一年里,，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計劃,，深入貫徹精神,，以科學發(fā)展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育,，全面貫徹黨的教育方針,，進一步加強素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革,，特別是課堂教學改革,，努力營造良好的校風、教風,、學風,，為切實提高學校的辦學水平，切實提高教育質(zhì)量,，切實爭取我們*中學教師應(yīng)有的地位和切實提高學校應(yīng)該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作,。

一、堅持正確的辦學方向,，努力辦人民滿意的教育

認真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策,，努力構(gòu)建和諧校園，爭創(chuàng)了和諧平安校園,，實現(xiàn)了學校師生無違法案件,，確立了“小班教學有效、輕負,、高進優(yōu)出,、中進高出、低進中出”的教學質(zhì)量目標,。平時帶頭嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，堅持早到校、晚下班,，即使在膝蓋劇烈疼痛,，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發(fā)展和壯大,，心系全校師生的安危和榮譽,，全身心地投入本職工作。能團結(jié)全校教師,，艱苦創(chuàng)業(yè),，開拓創(chuàng)新，與時俱進,。能嚴格執(zhí)行財務(wù)政策，規(guī)范財務(wù)行為,，做到清正廉潔,，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志,，做到不多拿一分獎金和津貼,，不亂花公家一分錢,。時時處處嚴于律己，為人師表,，并積極爭取教育局對我校的經(jīng)費傾斜和教師評職,、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。

二,、堅持置身于課堂教學,，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發(fā)展”的教育理念

帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上,、打造自信力,，樹立憂患意識，居安思危,，居危思進,，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學困生抓起,，從有問題的學生抓起,，抓全面，全面抓,，抓反復,，反復抓。一年來,，與班主任和任課老師家訪多次,，與學生談心,、座談做到經(jīng)?；_處理好家長對一些教學工作的誤解,，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨,。一學期下來,，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新,，課堂改革,，課堂教學中新的經(jīng)驗，新的成功和新的問題,。學校領(lǐng)導班子能群策群力,，敢作敢為，知難而上,，以身作則,，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見,，充分發(fā)揮工會,、教代會的民主參與和監(jiān)督作用。學校有明確的決策,，處事有序,，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見,，尊重老教師,、關(guān)心青年教師的成長和發(fā)展。校務(wù)公開,，無論是招生,、財務(wù)、評職,、考核都能遵循教育局和學校的各項規(guī)章制度,，做到規(guī)范有序，公平公正,。

三,、堅持依靠教師、發(fā)展教師

我始終認為:學校要發(fā)展,，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是的,，永恒的，不可動搖的根本和源頭,。由此在提高戰(zhàn)斗力,、增強凝聚力，強化內(nèi)驅(qū)力和提升教育力上下了一些功夫,。思考學校發(fā)展的方向,，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，倡導團隊合作，發(fā)揚奉獻精神,，敢于擔當責任,，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標,，提煉“正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻”的師德內(nèi)涵,，引導教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動,，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平,，努力營造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學激情,。在我們大家的齊心協(xié)力,，共同奮斗下，實事求是地說,，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的,，超凡尋常的成績。

總之,，在區(qū)教育局黨委和局領(lǐng)導的關(guān)懷之下,，通過校領(lǐng)導班子、全校職工的共同努力,，學校教育教學水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉,，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然,，學校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導,，有學校團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子,，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天,。

初中學校校長述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導,、各位教職工：大家好!

我從20xx年9月，縣主管部門考察,、選調(diào)我中學擔任校長以來,，不知不覺在中學工作就滿一年了。

一年來,，我努力適應(yīng)新的環(huán)境,，熟悉有中的老師，熟悉有中的教學和管理工作,，慢慢由一個有中的陌生人,，很快融入新的生活和工作環(huán)境，一年來把自己已經(jīng)變成了有中人,，就分管的后勤和黨務(wù)工作,，很快就進入了主角,，不僅僅兢兢業(yè)業(yè)做好教學工作，而且還為校長分憂,，用心主動地創(chuàng)造性的搞好后勤和學校黨務(wù)工作,。自去年擔任有中副校長以來，自覺肩負的職責加重,，忙碌而充實的生活節(jié)奏加快了,，對生活的熱愛對工作的熱情更濃了。一年來,，我雖然比原先辛苦些,，但卻為建設(shè)好有中更欣慰了;雖然分管后勤工作勞累了，但因有我的工作有中變得更亮麗,，我更快樂了,。一年來，我在有中副校長這個職務(wù)上,，享受著默默奉獻的那份完美!現(xiàn)我將一年來的工作向大家匯報,。

一、加強黨的群眾路線教育的學習,，不斷提高自身修養(yǎng),，帶頭反對“四風”，一心為民,。

有理論才有水平,，有水平才有實力。一年來,，我始終堅持學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，帶頭學習黨的群眾路線教育的相關(guān)文件,，以及習近平總書記的有個群教活動的講話精神，嚴格遵守省市縣各級黨委和教育主管部門的各項規(guī)定,，自覺把它們作為自己的思想理論源泉,，用心組織參加全校性的政治理論學習，始終把黨的群眾路線教育和上級的規(guī)定作為自己行動的準則,。

我用心參加了上級黨組織開展的黨的群眾路線教育實踐活動培訓和學習,，作為學校分管黨務(wù)的副校長，我充分發(fā)揮帶頭作用,，把群眾路線教育看成是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶,，堅持共產(chǎn)黨人的理想信念，加強思想政治建設(shè),，把握好自己的世界觀,、人生觀,、價值觀這個“總開關(guān)”問題，帶頭認真學習反省自己,，“強身健骨”,，對照檢查自己“四風”問題，使自己政治上的不變質(zhì),，精神上的不貪婪,，道德上的不墮落，生活上的不腐化,。不斷加強和改善自己的工作和生活作風，持續(xù)黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑,。

自群眾路線教育實踐活動開展來,，我寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習到達一百小時,，我為全體黨員上了三次次黨課,，寫了四篇篇學習心得體會，聯(lián)系工作實際提出了：自己帶頭認真學習,，認真做事,，認真為全體師生服好務(wù)，應(yīng)對大是大非,，敢于亮劍;應(yīng)對矛盾問題,，敢于迎難而上;應(yīng)對困難危機，敢于挺身而出;應(yīng)對失誤錯誤,，敢于承擔職責;應(yīng)對歪風邪氣,，敢于堅持斗爭。一心為民的情懷,，堅定不移地決心,，解決好面臨的各種挑戰(zhàn)和問題，將黨和人民事業(yè)不斷推向前進的要求,。認真撰寫了群教活動分析材料和個人反對“四風”的整改措施,，并認真貫徹落實，做到了標準不降低,，行為不走樣,。

二、加強黨員學習和學校支部建設(shè),，用心發(fā)揮教工會的作用,。

作為一名分管黨務(wù)工會的副校長，用心協(xié)助支部書記開展工作,，組織全體黨員,、教師過好組織生活,。定期召開支委會、聯(lián)席會,、支部會,、民主生活會。組織開展黨的群眾路線教育實踐活動的學習和扎實開展,。在黨員中開展反對“四風”和全心全意為師生服務(wù)的活動,，加強全體黨員的理論學習，每個黨員自查自糾和開展批評和自我批評的活動,，每個黨員都寫出自己群教活動的反思拆料二千字以上,，評比優(yōu)秀學習黨員，在組織生活中,，宣讀優(yōu)秀黨員的心得,，讓其他同志學習。還負責建立群教活動的資料的收集和管理,。今年6月份已理解縣委宣傳部門,、縣教育局群教活動中心學習督查小組的檢查，并被評為全縣教育系統(tǒng)群教活動學習先進學校支部,。本年度支部發(fā)展了兩名預備黨員,，負責將新黨員的材料整理上報，以及先進兩名預備黨員的轉(zhuǎn)正工作,。還在老師宣傳動員,，用心申請向黨組織靠攏，我會用心做好推薦服務(wù)工作,。

我分管工會工作,，工會是溝通黨群、干群關(guān)系的橋梁,，一年來,，我盡努力，充分發(fā)揮工會的職能作用,。用心主動解民難,、排民憂、順民意,，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里問題”,。6次到有困難教職工家里去看望、慰問有的教職工,，關(guān)心教職工的生活,。為構(gòu)建和諧家庭和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

三,、事必躬親,，做好師生的后勤保障工作,。

作為分管后勤工作的副校長，雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。一年來，為做好學校各項后勤保障工作,，為抓好學校低壓電網(wǎng)改造工程,、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓,，為了迎接一個又一個檢查,，總有做不完的工，忙不完的事,。但我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航,。我和后勤處的同志們一齊具體負責實施了學校低壓電網(wǎng)改造工程;在自己的親力親為下,，組織有關(guān)人員認真準備和整改，使學校順利透過了縣安監(jiān)局,、縣教育局對我校的安全工作檢查,，透過了縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對我校學生食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化管理和評估。一年中,，我時刻關(guān)注著學校的安全與穩(wěn)定,，確保了全校師生的平安，保證了學校不發(fā)生重大安全職責事故,。

為了保證學校低壓電網(wǎng)改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成,，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務(wù)處的同志,，每一天都要到工地上跑幾次,，督促施工，抓時間,，搶進度,，保質(zhì)量。那段時間,，在我的生活里已經(jīng)沒有雙休日的概念,，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮,，沒有休息過一天,。值得欣慰的是,，這兩項工程都能按時按質(zhì)地完成，沒有因此而影響學校的工作,。暑假中,，“班班通”工程、學校地板的亮化工程,，我和后勤處的同志,，天天在校白天忙但是，晚上還為工人們接好電,，保障他們的安全前提下,，加班加點地工作，在我們的督促和溝通下,，最后在9月份開學前的順利完工,，8月份，開學前,，組織后勤員工拉書本,、拉課桌，為學生順利開學作了充分的準備,，每件事我都親力親為,。

一年來，我深入教學第一線與教師們一齊探討教學工作,、課堂改革等問題,，傾聽教師對學校教學工作的意見和推薦。全年聽課58節(jié),，與學生談心,，幫忙他們解決思想、學習等方面的問題,。

四,、廉潔奉公，真誠為校

具體分管學校后勤工作的校級領(lǐng)導,，涉及的人,、財、物相當多,，個性是在基建,、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道,，一不留意就會有失足的危險,。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”,，早打“預防針”,，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

對于學校黨建工作,，把黨的群眾路線教育實踐活動行成制度化,，推動作風建設(shè)長期化，常態(tài)化,，長效化,。要正風肅紀上嚴起來，實行黨的紀律不能有任何含糊,，不能讓黨紀黨規(guī)成為紙老虎,，稻草人，造成破窗效應(yīng),，對凡是違反黨章黨的紀律,，個性是政治紀律，組織紀律,，財經(jīng)紀律的行為，都不能放過等等,，這些黨的要求還有很長的路要走,，還是我今后黨建工作努力的方向。

俗話說：“一人難稱百人心”,，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜,、人員太廣，對學校工作雖已盡心盡力,，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照但是來,，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠,，對師生的負責，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責,，盡心盡力,。

初中學校校長述職報告篇十四

本人于去年11月調(diào)入_中學擔任校長以來，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理,，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù),，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學習,、講政治、講正氣,，服從大局,、服從組織安排，團結(jié)同志,，關(guān)心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題。

特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來,，我更是結(jié)合_的實際,，結(jié)合我們_中學的實際，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化,，逐步搞好_中學的學校建設(shè),、師資建設(shè)，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學質(zhì)量,，進行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐,。

下面,，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：

一,、 以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子。

“一個好的班子,，意味著一所好的學校,。”只有堅持公正,、公平,、公開的原則，才能建設(shè)立一個團結(jié),、民主,、開拓的學校領(lǐng)導班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力,。而要創(chuàng)建一個好班子,，必須從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政,，在群眾當中樹立“團結(jié),、廉潔、開拓”的行政形象,。

(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和法規(guī)，以搞好學校,、辦好教育為己任,，遵紀守法，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責任感,，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風問題,。

今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、省,、市,、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育,，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。

學校教導處及時推出“_中學減輕學生過重負擔八休措施”,，通過課程調(diào)整,，控制考試次數(shù)和課作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式,，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”。

在個人方面,，自從我到_中學工作以來,，我基本上都是一早到校，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家;在生活上,，盡量減少公務(wù)用餐等非教學用途開支，在用財物方面,，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度,，開源節(jié)流。

(二)作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔工作責任,，不居功諉過，有批評和自我批評精神,。

在工作中,，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決,，在用人,、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”,，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),。遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評,。但要求當面說,，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說,。

(三)為人正派,，辦事公道，任人唯賢,，用人所長,，有容人之量。

學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面，一貫堅持用人所長,，重知識,、重能力、重奉獻精神,，唯才,、唯德,、唯勤，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處,。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,，取同存異,，有容人之量。

二,、 以“法治”為前提,，逐步完善學校管理機制。

我們認為,，學校管理一靠情感,，二靠制度。要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下,。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件,、軟件建設(shè),，盡快實現(xiàn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化，如何在切實減負的前提下全面實施素質(zhì)教育?

現(xiàn)代教育理念認為,，必須以“學會學習,、學習生存、學習創(chuàng)造,、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長,，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制,，比如行政,、用人、財務(wù)三大原則,，崗位責任,、獎教獎學,、級組管理,、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力,，逐步加強學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。

至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故,。

三,、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象,。

(一)落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導下級組,，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級,、后進學生進行實實在在的指導和幫助,。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù),。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾,，熱情關(guān)心師生的思想、工作,、學習和生活,，為教職工辦實事、辦好事,。針對教師中合理合法又力年能及的事情,，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人,，又做教師的貼心人,。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟困難等等,，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。

(三)做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課,、聽課,、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上,。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研,，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育,，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,，崇尚實干,，工作效率較高。

四,、以“質(zhì)量”為先導,，逐步提高學校辦學效益。

質(zhì)量是學校的生命線,，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識,，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛,。

本學期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際,，堅決按照教育規(guī)律辦事,，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索,，在課程設(shè)置,、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題,。

首先，在教學工作方面：

(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才,。

現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學習機器(錄音機)、考試機器(放映機),，不是培養(yǎng)只會機械答題,，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子。

(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓,。

從某種意義上說,，學生減負就意味著老師“增壓”，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。教師要用更多的時間,、精力鉆研教材教法，設(shè)計課外活動,，指導學生參與社會實踐,?！皦毫Α备罅恕?/p>

(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質(zhì)量為代價,。

教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準，是學校的生命線,。落實“減負”,，必須確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價,。減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰,。

(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心，加強常規(guī)管理,，豐富課程結(jié)構(gòu),，加大教研力度。

減負之后,，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了,，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質(zhì)量,。

首先,，學校經(jīng)常組織聽課、評課和說課活動,，抽查教案,、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開課”,、“示范課”,，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導,，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活，了解師生困難,，組織召開班教師協(xié)調(diào)會,。

其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽。并在課程安排,，教師配備,，器材配置上給予保證，積極探索必修,、選修,、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學生的校園生活,，提高了同學們的學習興趣,、學習效率和整體素質(zhì),，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出，在英語,、物理,、數(shù)學等科學競賽中，獲國家級三等獎一個,、市一等獎3個,。

第三，深入開展教研活動,，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內(nèi)教研活動制度化，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流,，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會,，還特地邀請深圳中學的尚強、薛安康,。

以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課,，開專題講座，取得了較好效果,。三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配,，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓,，以提高教師電化教學技能。

第二,、在德育工作方面：

過去幾年,，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗,，逐步形成了自身的工作特色和管理機制,。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比,、校園文化建設(shè),、德育考核評比、學校家庭,、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效,。

今年是我區(qū)的“德育年”，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境,，又為德育活動的開展提供了時間,、方向和目標。今年,，我們主要以“學會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力,，探索學校德育工作的新路子,。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契要,，弘揚愛國主義旋律;

在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看,、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會,，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。

二是明確目標,，開展系列主題教育;

結(jié)合校內(nèi)外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請_交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”,、“三反”教育等等，取得良好實效,。

三是樹立榜樣,，突出轉(zhuǎn)化后進生;

學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查、分析,，一方面樹立會做人,、會學習、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學生榜樣,，另一方面，學校統(tǒng)一安排校長,、行政,、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子、“一幫一”。

通過個別,、跟蹤教育,，及時談心、談理想,、談做人和召開學生代表座談會等形式,，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導,，感化后進生,，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上，校服穿著,、文明禮貌,、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0,，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效,，獲社會各界好評。

四是加大力度,，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè);

團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍,，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導,、活動上支持,、經(jīng)費上爭取”原則，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設(shè),，增強師生的集體主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活，提高思想,、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學習、團結(jié),、活潑,、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn),。

五是多向聯(lián)系,，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我產(chǎn)一貫堅持“走出去,、請進來”的原則,，通過組織組長、班主任外出名校參觀學習,，借他山之石以攻玉,，改進教育方式方法;定期召開家長會,，不定期的對學生家庭、村組進行“普訪”,，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

六是獎罰分明,，形成“雙全”德育工作促進機制,。

為實現(xiàn)既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制,。本學期,，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人,、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”,，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室,、部門實施德育目標考核。實踐證明,，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。

第三,、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面,，堅持開元截留、勤儉辦學的原則,，管理制度健全并得到堅決落實,，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。經(jīng)費開支合理,，非教學性支出所長比例小,，財務(wù)制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作,。

總之,，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導下,，_中學的學校建設(shè),、教育教學工作，以及我個人的學習,、工作都取得一定的成績和進步,。一年來，學校一貫堅持“整體推進,、重點突破,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實，在學校管理,、教研教學,、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”,、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們,，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作,。

目前，我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實,、分工明確,、職責分明、廉潔高效,，贏得了廣大教職工的信賴,，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強,，教學水平逐步提高,，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu),，勤學肯鉆,，很多同志不但教學搞得好，還在國家,、省,、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎,。

應(yīng)該說,，_中學的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會各界的支持和好評的,。但同時,，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設(shè),、校園三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度、依法治校和提高管理效益方面,。

在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生,、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離,，有待進一步努力和繼續(xù)探索,。

不過，我們相信在市,、區(qū),、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,，有越來越重視教育的社會大環(huán)境,，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學校的教育教學工作做到更好,，辦學效益也將逐步提高，我校上等級,、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn),。

初中學校校長述職報告篇十五

各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!

一學年來,，在上級的正確領(lǐng)導,、關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下,，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,、法令，堅持正確的辦學方向,，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合文縣重點工作,，切實制訂好各種計劃,，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施,。我能認真履行校長職責,，依法治校、以德治校,努力完善學校各項工作,。認真完成上級交給的各項任務(wù),使我校各方面的工作得到進一步的發(fā)展,。下面，我就一學年來的工作情況向大家做個匯報,，不當之處請批評指正,。

20xx年，我不斷加強政治學習和業(yè)務(wù)學習,，積極參加上級教育主管部門組織的各級各類學習及培訓;不斷學習學校管理常識,，全身心地投入學校的工作,，以“事業(yè)第一、學校第一”,，時時處處以身作則,，帶領(lǐng)學校全體教師勤奮工作，樂于奉獻,。在思想上,，我能以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，深入學習鄧小平理論,，努力實踐“三個代表”重要思想,，加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟,，增強黨性觀念,，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則,，顧全大局;在學習上,，以參加校長提高學習為契機,充分利用業(yè)余時間通過各種渠道努力加強學校管理理論的學習,并能與實際工作相結(jié)合,不斷地更新管理理念,不斷提高自身的管理能力和水平;在工作作風方面，能夠恪盡職守,，勤勤懇懇,、踏踏實實做好每一項工作;能夠尊重教師，平等待人,，與人為善,，集思廣益，求真務(wù)實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上,，有較強的事業(yè)心,、上進心、責任感,，有比較清晰的工作思路,，有開拓進取、勤奮務(wù)實的工作態(tài)度,，對待工作認真負責,，有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作業(yè)績方面，一年來,，在各級領(lǐng)導及全體教職工的共同努力下,，學校在安全教育,、常規(guī)管理,、校本培訓等,、精細化管理各項工作中取得了一定成效，20xx,、5月在文縣督導室全面評估中,，被評為合格學校,。

一年來通過精細化管理，通過不折不扣的抓管理實施過程,，實行精細化的系統(tǒng)管理,，使廣大教師認識到了實施精細化管理有利于學校依法治校的有力推進，在廣大師生中形成了一種“嚴謹,、細致,、負責”的學校文化，體現(xiàn)了“用心工作,、愛心育人,、真心服務(wù)”的教育思想，經(jīng)過精細化管理,，在廣大師生中形成了嚴謹,、和諧、健康,、人文化的校園氛圍,，感受到學校管理中既有嚴謹?shù)闹贫取栏竦囊?，又有親情關(guān)愛,、儼然如家的人文關(guān)懷，激發(fā)了廣大師生積極主動配合學校管理,，支持學校工作,，關(guān)心學校發(fā)展，由“精細化”帶來“高效化”的變化,，全面完成上級下達給學校的各類工作目標,，推進學校養(yǎng)成教育工作的發(fā)展，進一步深化素質(zhì)教育的改革,，實現(xiàn)“管理出效益,、管理出質(zhì)量”的終極目標。例如:學校管理

學校堅持以教學為中心,，讓教研上水平,，向管理要質(zhì)量,。制定長短期的發(fā)展計劃和教學目標,，定向于素質(zhì)教育，立足于整體運籌,，依托于教育科研,，主攻于課堂教學，著眼于能力培養(yǎng),，細化于常規(guī)管理,。以強化過程管理為手段,，提高教學質(zhì)量;以提高教學質(zhì)量為突破口，推進素質(zhì)教育,。

只有精細化的教學管理,，才能把提高教學質(zhì)量的每一個環(huán)節(jié)，每一個步驟和措施落到實處,。而精細化管理要注重細節(jié),，把小事做細，要想比別人更優(yōu)秀,，只有在每一種常規(guī)小事上比功夫,。教師大量的教學工作很顯然都是在教學常規(guī)小事中落實的，怕只怕小事做不好,，也做不到位,。以“細化的常規(guī)管理”檢測質(zhì)量是我校奉行的原則。學校每天有值日教師,，負責上,、下學、課間操,、衛(wèi)生,、紀律、安全,、養(yǎng)成教育檢查,，每周一升旗時總結(jié)，結(jié)果公布,，記入班級考核成績,。

課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。學校提出課堂教學“以學生為主體,，以教師為主導,，以訓練為主線，以思維為核心,，以素質(zhì)為目標,，以育人為本質(zhì)”的教學原則和向課堂45分鐘要質(zhì)量的要求。強調(diào)課堂教學必須“優(yōu)化教學目標的制定,，優(yōu)化教學過程的設(shè)計,，優(yōu)化教學方法的整合，優(yōu)化教學手段的運用”,。主要方法有:①開展“班班開課,，人人講課，人人評課”的崗位“練兵”教研活動;②開展中青年教師教學基本功比賽;③開展公開教學活動,。④落實“說課-上課-議課-反思”一條龍制度,，提高教師授課水平,。

教師職業(yè)情感是教師自我提高，建構(gòu)良好教育教學行為的內(nèi)在動力,。教師積極情感對教育工作起著非常重要的作用,。教師辛勤工作，成績顯著,，應(yīng)予評價,、褒揚和獎勵。同樣的道理,，學生成績優(yōu)秀,，應(yīng)予表揚獎勵。我校已建立一套較為完善的獎勵機制:①,、學生獎勵:每學期召開兩次表彰會,，獎勵品學兼優(yōu)的學生。②,、教師獎勵:教師在期末考試中成績優(yōu)秀的教師分別給予一定的物質(zhì)獎勵,，在進行物質(zhì)激勵很難做到的情況下，更善于和教師進行情感交流,，通過“春風化雨,，潤物無聲”，鼓勵教師發(fā)揚奉獻精神,，不斤斤計較個人的得失,，以大局為重。

學校堅持“以人為本”,，領(lǐng)導善于利用情感激勵人,，用語言和非語言的溝通來表達自己的情感，去激發(fā),、感染,、影響教師和學生，形成巨大的推動力,。情感是人心理變化主要誘因之一,，對于人的行為起著重要的作用。教師積極情感是教師的人格特點之一,，教師積極情感在育人過程中舉足輕重,。當他們在遇到困難時，我積極,、主動,、及時去了解、關(guān)心教師,，通過談心,、說理、慰問等多種形式,，幫助他們解決困難,，消除困惑，激發(fā)熱情,，積極搞好教學,。事實證明:“管理的一半是科學，一半是藝術(shù)”,。

我校的管理基本經(jīng)驗,，是實踐的結(jié)晶?！叭€一體”是基本特征,，“精細管理”是具體做法，“提高質(zhì)量”是最終目標,。但是,，學校管理工作是一項系統(tǒng)工程，管理機制日益講究科學,、規(guī)范,，必須堅持與時俱進。因此,，我們應(yīng)在思想上再認識,，目標上再定位，不斷總結(jié)學?？茖W管理的新經(jīng)驗,，探索新方法，以精細化的科學管理,，促進教學質(zhì)量的全面提高,。

本學期我們本著“嚴、理,、情,、導”相結(jié)合為主要工作途徑與方法，在全員參與監(jiān)督育人管理的基礎(chǔ)上邀請社會的監(jiān)督,，以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容為主要教材，加強基本行為習慣的養(yǎng)成教育訓練,。以教會學生學會做人,，提高學生綜合素質(zhì)為最終目標，促進校風、班風,、學風,、校園環(huán)境建設(shè)，從而提高學校在社會中的聲譽,。在本學期,，開展了養(yǎng)成教育活動，并取得了一定成效,，現(xiàn)對此項活動的開展情況做以總結(jié),。

1)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,，需遵循“從他律到自律”這一規(guī)則,。

2)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處,，從細微處入手,，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練,，指導與主體意識相結(jié)合,。

3)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒,，常抓不懈,，不是一蹴而就的，在實踐中體驗,，在活動中感受,。

學生--激發(fā)自我教育的動機。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的,，因此,，讓學生保持自我教育非常必要。我校充分利用班隊會,、板報等形式,，不斷提高自我教育活動能力。也使老師們認識到,，養(yǎng)成教育不是校長隊或某個老師的事,，應(yīng)是全校師生共同的事情。我們明確要抓學生成績,，抓教學質(zhì)量,，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育”的氛圍,。

根據(jù)學生年齡結(jié)構(gòu),，心理特點，我校確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內(nèi)容與重點主要訓練有三大方面的內(nèi)容,，分別是:衛(wèi)生習慣養(yǎng)成,，行為習慣養(yǎng)成和學習習慣養(yǎng)成的初步知識。

良好的行為規(guī)范不是靠幾次教育,，幾個活動就能完成的,，它需要老師和學生持之以恒來完成,。

(1)值日制度:由本校執(zhí)周教師負責每天的檢查,，主要是學生的行為表現(xiàn)，及時做好記錄,，并且做好教育,，做好一周小結(jié)工作，真正從細小處入手,，把行為規(guī)范落到實處,。

(2) 學生文明行為考評制度，每學期都要對學生行為進行考核,，做好記錄,，與“文明班級”相結(jié)合，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下,，使學生能較自覺地遵守,。

教學工作是學校的中心工作。教學能否再上一個臺階,，直接影響教育質(zhì)量的提高,，所以我校在這方面主要做了以下工作:

認真實施教學常規(guī)管理，把常規(guī)培養(yǎng)工作貫穿于整個學年的教學工作中,。我利用平時的聽課檢查等形式,，力求教學管理規(guī)范化。堅定不移地堅持從過程管理入手,，嚴格抓好課堂教學的質(zhì)量,。嚴格執(zhí)行《中學管理規(guī)程》，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時,，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,。特別是對老師的備課,、課堂教學、作業(yè)批改,、課外輔導工作,、學校資料檔案等,，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課,，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使每位教師扎實做好教學常規(guī)工作,，為完成本學年的教學任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

我們在總結(jié)過去的不足時發(fā)現(xiàn):為什么老師們做得很辛苦，而學生的成績總是提不上去?這一問題一直困擾著我們每一位老師,，而出現(xiàn)這種情況的根本原因在于,，我們平時只注重自己的怎樣教，而沒有注意到學生“學”的問題,，學生怎樣學,，怎樣才能學好?才是教學的根本問題，只有解決了怎樣才能讓學生學好,，教學才有出路,。為此，我們特別指出學生的學是主體,，而教師的教是主導,。要解決這個問題就要從學生的學入手來抓，一步一步地走,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，進而提高學生的學習興趣。所以這學年我們用了很長的一段時間,，從教學的最基礎(chǔ)抓起,。

學風就是學生學習的風氣和氛圍，我們從學生到校的早,、午讀開始抓學生學風,，讓他們一進教室就知道應(yīng)該讀書，明白一到校就要讀書的道理,。經(jīng)過一個學期的努力,，我們基本做到了。

一年來,，我校以鄉(xiāng)教研室為依托,，以教學模式為突破口，以“集智式”備課為載體的校本教研活動,，把培養(yǎng)學生“自主學習,、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為研究專題,，在教研專題探索過程中,，鼓勵青中年教師大膽進行探索,，如課堂“合作學習”的探究等。在開展教學改革過程中,，我經(jīng)常到課堂聽課,，同教師們研究解決在教研中碰到的一些困惑和問題。

教師的教學理念直接影響著教師的教學質(zhì)量,，因此,，我特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周三下午第二節(jié)的活動時間固定為各教研組學習活動時間,。內(nèi)容有:專題講座,、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會,、公開課,、說課訓練,、集體備課,、經(jīng)驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志供教師學習等,，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學方法,，逐步更新教學觀念，改進教學方法,，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎(chǔ),。

我們要求中青年教師每學期，必須在教研組上一節(jié)以上的匯報課;通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查;通過舉行教師說課比賽,、優(yōu)秀案例評比;對中青年教師基本功過“五關(guān)”(備課,、說課、上課,、評課,、操作)驗收。所有這些,，有效提高了教師的綜合素質(zhì),，同時使一些中青年教師榜上有名。

本學年,，我們除了上好各學科課程之外,，在活動方面，我校積極參加上級舉行的各項比賽,，還開展了各種演講比賽,、舉行慶“十一”文藝活動。通過辦好校內(nèi)活動,，既豐富了學生的學校生活,、又提高了學生的綜合素質(zhì),，有效促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

歲月如梭,光陰似箭,一學年以來,在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,讓我受益終身,，更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足:

1,、創(chuàng)新意識不夠強。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新,、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風,，工作還不夠主動,、大膽，潛心鉆研力度不大,。

2,、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足,，學校各項工作起色不大,。

3、在平時的學校管理工作中,，缺乏對學校工作的深刻思考,，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快,。

4,、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多,、談思想少,，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。

這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認真地做好各項工作,，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務(wù),，使我校有進一步的發(fā)展。

我的匯報完了,，謝謝大家!

初中學校校長述職報告篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位代表：

20__學年，根據(jù)教育局安排,，我繼續(xù)擔任__中學校長,、書記，同時擔任__中教育集團總校長,、總支書記,，身兼數(shù)職，面對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展,，深感責任重大,。一年下來,，兩所學校非常穩(wěn)定，各項工作有序推進,，得益于兩所學校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結(jié),、自覺主動，教研組長,、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實,，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合,。根據(jù)__區(qū)教育局黨委要求,，我代表學校領(lǐng)導班子向全體教工作20__學年"一崗雙責"履職報告，重點報告班子成員的思想作風,、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情況,，請大家評議。

一,、自覺學習,，注重思考研究，謀劃學校整體發(fā)展

自覺做班子團隊的學習引領(lǐng)者,，認真學習黨的十九大以來的重要報告文獻,，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的"四個全面"戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作,，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學習,，及時傳達教育局各類會議內(nèi)容,，堅持開展中心理論組學習活動，本人帶頭開設(shè)基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結(jié)合的"學校特色品牌建設(shè)",、"目標績效管理",、"精致教育"等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學校發(fā)展方向,，明確管理重點,，厘清管理思路，改善管理方式,，提高轉(zhuǎn)型期學校教育發(fā)展能力,。

重視管理研究，用研究的方法做管理,，促進學?？茖W發(fā)展。班子成員人人有課題,，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務(wù),。本學年,，本人主持了省級規(guī)劃課題《"五行"修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《"五行"文化下的學生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎,，__副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎,。__中學__副校長領(lǐng)銜的《__》立項為__市美麗學校專項課題。

本學年以來,，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學校"十二五"規(guī)劃實施情況,，總結(jié)成績，分析學現(xiàn)狀,，思考學校發(fā)展特色方向,，確立學校發(fā)展重點任務(wù)，整體謀劃學校"十三五"發(fā)展思路,?；趯W校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標做"做精致教育",，突出精致課改,，本人利用班子會、行政會,、教工大會宣講學校整體發(fā)展設(shè)計,，以期形成共識，激勵全校教師樹立信心,、不斷超越,。

二、自覺擔當,，守規(guī)矩,，廉潔自律

本學年，__中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人,，__中學仍為4人,，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的責任和任務(wù)。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感,，都能自覺擔當起學校各項工作的管理責任,，既能堅持班子集體領(lǐng)導，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌,，又能獨當一面,，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責，積極調(diào)動部門領(lǐng)導及全體教師的積極性,，工作有思路,，方法有創(chuàng)新，管理有成效。

本人作為兩所學校校級領(lǐng)導班子成員的班長,，能夠以較強的責任感履行職責,，勤勉自覺，認真組織制定每學期學校工作總計劃,，主持好兩校班子會議和中心理論組學習,，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時重視目標管理,，及時組織行政會總結(jié)分析20__年度教育局對兩所學校的目標考核情況,，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措,。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏,，往返于兩所學校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導保持及時順暢的信息溝通,，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作,，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議。

本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長"五不"直接分管人事,、財務(wù),、采購、基建等規(guī)定,，遵守"三重一大"決策制度,，遵守重大事項議事規(guī)則，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見,、集體討論和教代會審議,，增強管理決策的民主科學化水平。

堅持規(guī)范做好校務(wù)公開,、黨務(wù)公開工作,，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案,，堅持程序規(guī)范，過程公開,，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正,。牢固樹立廉政風險防控意識，自覺抵制請托,、宴請,，明明白白做人，干干凈凈做事,，保持廉潔操守,。

兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央"八項"規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于"作風建設(shè)"的有關(guān)規(guī)定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動,，對照"四風"問題組織班子成員民主生活會,，自覺排查問題清單,，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況,。

班子成員嚴明政治紀律,，嚴守政治規(guī)矩，改進工作作風,，堅持走進教師,、走進學生、走進課堂,，分校區(qū)通過教師座談會,，征求教師意見建議。重視師德師風建設(shè),，認真開展師德師風教育,，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神,，提升正能量;堅持學生評教,，堅持教學開放，堅持走進社區(qū)走訪代表委員,，增進溝通理解,，提高開放辦學合力。

領(lǐng)導班子成員踐行"誠心待人,，公心處事"領(lǐng)導作風,，堅持教師"五心"關(guān)愛工程，堅持教師"五必訪",，關(guān)心教工思想,、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動,，開展教工群體活動,，營造和諧的校園精神家園。

三,、重點突出工作,，改進管理方式，推進學校內(nèi)涵發(fā)展

(一)堅持依法辦學,，制定章程,，完善制度。

20__年暑假完成了__中學章程制定,，確立"三優(yōu)一特"辦學總目標;根據(jù)上級關(guān)于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定,，根據(jù)章程和學校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》,，進一步梳理完善修訂了學校管理制度,，現(xiàn)已重新整理出版《__中學規(guī)章制度匯編》。

(二)改善管理,，重視教師隊伍建設(shè),。

強化教師團隊建設(shè)，堅持班級教學崗位雙向選聘機制,，堅持評選"五行"魅力個人及團隊,。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度,，設(shè)立學校發(fā)展重點項目獎,。強化學科帶頭人任務(wù)型管理及指導，重視青年教師指導培養(yǎng),，黨支部,、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和能力,。

為擴大教育視野,，20__年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)__結(jié)成大對標學校,。

(三)課堂教學改革不斷深化,。

學校堅持以樸素行動推進課改，全面構(gòu)建培訓,、小組建設(shè),、班級文化建設(shè)、集體備課,、課堂教學,、研修管理行動系統(tǒng)，20__年__月學校承辦了__中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動,，嘗試運用"同課異構(gòu),，異課同構(gòu)"方式;落實三級式課改問診調(diào)研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研,，20__年__月還邀請__市教研室教研員來校集體調(diào)研指導,。

重視課改總結(jié)，本學年組織召開了三年課改交流會,，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向,。堅持科研助推策略,，20__年_月成立學術(shù)委員會，聘請__等擔任學術(shù)顧問，組織教師教科研培訓及課題研究交流,，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會,。20__學年學校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項,，市級課題5項,，區(qū)級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇,、二等獎5篇,，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項,。

(四)創(chuàng)建美麗學校,，深化"五行"校園文化建設(shè)。

積極參加__市"美麗學校"創(chuàng)建,，"美麗班級建設(shè)"項目成為通過層層沖關(guān)成功入選__市教育局"美麗校園"創(chuàng)建100個重點培育項目之一,，__副校長代表學校領(lǐng)銜申報的課題《__》成功立項為__市課題。重視班主任隊伍建設(shè),，創(chuàng)新班主任校本研修形式,，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度,，設(shè)立骨干班主任,、精英班主任、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺,，本學年金陽兵老師成為__區(qū)首屆首席班主任,，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達福老師參評區(qū)第二屆最美教師,。

重視心理健康及家庭教育,，本學年先后邀請__等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座，20__年_月成功承辦__區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動,，省市計生協(xié)會領(lǐng)導,、市人大副__主任蒞臨我校，對學校辦學給予了高度肯定,。安全教育演練常抓不懈,，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù),、科技教育活動,，學生參加各類比賽，成績顯著,。

(五)加大后勤管理力度,，提高后勤保障水平,。

規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié),，定期組織食堂工作會議,，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量,。加強預算管理,，吸收部門人員及專用室教師參與預算;實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守"八項"規(guī)定,，嚴格執(zhí)行基建招投標,、物品采購制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護,，本學年學校對行政實驗樓的廁所,、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻,、教學樓走廊水磨石進行了維修改造,，定期對綠化進行除草、修剪,，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目,、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝,。

強化倉庫管理員崗位職責,，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記,、入庫工作,，規(guī)范物流管理。嚴格落實校園安保要求,，定期排查設(shè)施設(shè)備,，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學樓卷閘門;更換保安公司,，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理,，確保安全用水。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評,。

(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動,。

制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊,、交流及支教教師管理實施細》,，按照整合融合原則開展學校特色建設(shè)、課改課型,、有效復習,、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動,。開放辦學，先后接待長三角名校長培訓班等省內(nèi)外各級各類培訓,、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次。

四,、回望,、反思與展望

回望__學年，由于學校領(lǐng)導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一,、執(zhí)行有力,、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實努力,、合作互助,、敬業(yè)奉獻，學校各項工作取得了較大成績,。學校在__年度目標考核中確定為良好級,，同類學校;黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部,、四支部;20__學年,，學校共同體建設(shè)、課堂教學改革成為市區(qū)典型,，形成了較好的品牌影響,。對此，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝,。

當然,，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題,。我們領(lǐng)導班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入,，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化,，有時統(tǒng)籌兼顧不夠,，有時管理效率較低，學校整體教學質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破,。

當然,，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下,，本人還存在較大的管理能力恐慌,，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機,，凝聚全體教工,，為把__中學建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學校而奮斗,。

初中學校校長述職報告篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

一年來,，我校全體教職工牢記使命,，奮力開拓，辦學條件顯著改善,，教學改革成果豐碩,，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著,，辦學影響與日俱增,，教學質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報,，張東亞同學到達千分以上,，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之一，優(yōu)生率,、錄取率再次位居我市先進行列,，贏得上級領(lǐng)導和社會各界的高度贊譽。現(xiàn)就我校主要工作匯報如下：

一,、深化改革提升教學質(zhì)量

我校高揚課改大旗,，精心謀劃，扎實推進,，嚴格落實日巡課,、領(lǐng)導干部包級部、導學案審編,、主題教研,、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度,；透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子,，上示范課引領(lǐng)路子，上達標課規(guī)范路子,，上提高課升華路子,，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中,，我校教師的課堂教學受到高度評價,，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。

同時,，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽,，開展學習小組、班級評選活動,，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍,；實行教師優(yōu)生承包職責制,，因材施教，細化培養(yǎng),；考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效,；雙休日、寒暑假期間,，透過學習指導手冊,、電 話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”,，加強學習指導；透過“致村兩委的一封信”,、登門家訪等形式,，密切村校、家校聯(lián)系,，凝聚教育合力,。

二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展內(nèi)涵

我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機,，先后投入80多萬元,，對校園進行了硬化、綠化,；高標準配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器,；增添、置換了高清攝像頭,，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋,；實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院,、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程,，并對部分路面進行了硬化；完成了純凈水進校園工程,；成功申報了少年宮建設(shè)項目,。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成,，學生舒心,，家長省心，政府放心,。

在抓好硬件建設(shè)的同時,，我們科學規(guī)劃，精細管理,，提高運轉(zhuǎn)效率,，食宿管理更是秩序井然,，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經(jīng)驗介紹,?？茖W合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境,，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件,。

三、搭建平臺提升師生素養(yǎng)

我校逐年加大資金投入,，主動聯(lián)系名校,，開展學習交流活動。先后組織教師赴山大附中,、青島二十四中,、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習,。另外,，我們還創(chuàng)新校本培訓思路，用心追隨教育新理念,，一方面邀請教科所王文濤主任,、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座,；另一方面,，深挖內(nèi)部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動,。春風化雨,，潤物有聲。今年,，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選,；老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇,，參編書籍三部。

成績已成過去,，應(yīng)對我市深化教育教學改革的新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠,。在新的一學年里,，我們將以“陽光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”,，精心編寫豐富多元,、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的“陽光教師”,，精心培育品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學子”,，努力開拓學校發(fā)展的新局面,。

最后，祝各位領(lǐng)導,，老師們工作順利,，萬事如意！

初中學校校長述職報告篇十八

20xx年,，無論是學校,，還是作為校長個人，都是很值得總結(jié)的一年,。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力,，學校在各方面都取得了驕人的成績,，在此，我對上級領(lǐng)導的指導,、幫助以及學校全體教職工的大力支持,、配合，表示衷心的感謝,。下面,，我就一年來的思想工作情況，作如下述職,。

一.以“依法治?！睘榍疤幔鸩酵晟茖W校管理機制

圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局,，我校在上級政府,、教育局的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅持就近免試入學原則,，收費管理規(guī)范，課程計劃執(zhí)行嚴格,。對于招生等敏感問題,，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關(guān)系平等和睦。

在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行好校長負責制,，副校長,、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗,，并每學期向教代會述職,，一年一聘。我校班子成員分工明確,，條塊清晰,，責權(quán)分明，管理中堅持民主集中制的原則,，做好校務(wù)公開,，重大事項集體商議、決策,，充分發(fā)揮干部的主觀能動性,。

此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,，使得“校興我榮”的思想深入人心,。在“育人為本，開潛揚長,，整體發(fā)展”的辦學理念引導下,，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢,。20xx年7月,，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校，評審結(jié)果為“優(yōu)”,，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流,。同年，學校還獲得上海市紅旗大隊,、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地,、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽。

我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校,，經(jīng)過一個廣泛,、深入、認真的自評過程,，完善了考評制度,。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色,、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認識,，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解,，在看到成績的同時,，也看到存在的不足，明確今后努力的方向,。

二.以“求真務(wù)實”為原則,，扎實搞好教育教學工作

1.強化團隊品牌 凸顯德育實效

為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng),，增強德育工作的針對性和實效性,，注重利用社區(qū)、共建單位等資源,，成立了德育教育社會實踐基地,，并有了德育校本教材《輔導員建設(shè)》，初步實現(xiàn)德育教育課程化,。

學?！耙躁牬賵F，以團帶隊,，自主自動,，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團,、隊一體”的工作模式，少工委的成立,，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式,。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯,。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況,。11月,，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領(lǐng)下來到學校開展兩地少先隊工作交流,。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師,、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊總輔導員張振杰,、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流,，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。

目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念,，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路,。以師德建設(shè)為載體，加強德育隊伍建設(shè),，完善德育領(lǐng)導體系,，建立以分管校長、政教處和團隊,、年級組長和班主任,、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校,、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn),。

2.深化教學改革 勇于實踐探索

教學工作是學校的中心工作,，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,。其中,，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈,，抓出實效,，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度,，由教導處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達20節(jié)次。

學校教學質(zhì)量得以逐年提高,，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實現(xiàn)一年一個臺階，從26%,，到33%,，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學校中排名第4,。教學質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭,，處于同類學校先進的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚,。也贏得了良好的社會聲譽,。

學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺,。目前,，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌,，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮,。

三.以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設(shè)平臺

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺,，并結(jié)合“”的師訓工作，開展校本教研活動,。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位,，學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持“突出骨干,、深化校本”的方針,，以學習型團隊建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地,，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,，實踐“雙成教育”。

學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，通過聽課,、集體備課、開設(shè)署級公開課,、德育展示課,，提高教師課堂教學能力。目前,，學校共培養(yǎng)了市名師后備1名,，區(qū)學科帶頭人2名，區(qū)明星教師1名,，區(qū)骨干教師6名,，區(qū)學科中心組成員5名，校骨干教師16名,。

四.以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)

1.修人品

作為校長在黨支部的領(lǐng)導下深入學習實踐科學發(fā)展觀,，用科學的方法統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學實踐,，做到與時俱進。把我自身價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，真正成為一個學校辦學方向的引導者,，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者,，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,，學校運轉(zhuǎn)的組織者,。

2.增底蘊

今年我獲得了上海市園丁獎，同時作為第二批上海市名校長后備,學習探究先進的教育管理方法,。一年來開展課題研究,，共在市區(qū)級刊物上發(fā)表論文6篇，約兩萬字,。

3.盡責任

我以市,、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務(wù)評審工作,。今年,，還與重慶來的校長培訓班學員結(jié)對，傳授我校的教育教學管理經(jīng)驗,。作為區(qū)化學學科帶頭人,，我為區(qū)內(nèi)教師開設(shè)240課程講座。

近年來,，學校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，如何保持發(fā)展勢頭，穩(wěn)步前行,，依靠的是區(qū)教育局,、教育署領(lǐng)導的關(guān)心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高,。因此,，在今后的工作中我將一如既往，加強學習,，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德、眾志成誠,，為實現(xiàn)學校整體發(fā)展而不懈努力,。

初中學校校長述職報告篇十九

本人于去年11月調(diào)入*中學擔任校長以來，堅持學習鄧小&平理論和教育學的基本原理,，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù),，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學習,、講政治、講正氣,，服從大局,、服從組織安排,，團結(jié)同志，關(guān)心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題,。

個性是在第二次全教會和教育工作會議的召開以來，我更是結(jié)合*的實際,，結(jié)合我們*中學的實際,，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化，逐步搞好*中學的學校建設(shè),、師資建設(shè),，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”狀況下的教育教學質(zhì)量，進行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考,，并在學校的日常管理和運作中初踐——改善——再實踐。

下面,，我就本年度的學校工作以及我個人的學習,、工作狀況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：

一、以“三公”為原則,，建立了一個好班子,。

“一個好的班子，意味著一所好的學校,?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則,，才能建設(shè)立一個團結(jié)、開拓的學校領(lǐng)導班子,，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力。而要建立一個好班子,，務(wù)必從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起,，推進廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當中樹立“團結(jié),、廉潔,、開拓”的行政形象。

（一）堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和法規(guī)，以搞好學校,、辦好教育為己任,，遵紀守法,，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和職責感,，不以權(quán)謀私,，沒有經(jīng)濟和生活作風問題。

今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央,、盛市、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神,，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育,，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題,。學校教導處及時推出“*中學減輕學生過重負擔八休措施”,，透過課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,，切實做到“減負”,；(suibi8.)還透過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”,。

在個人方面,，自從我到*中學工作以來，我基本上都是一早到校,，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家；在生活上,，盡量減少公務(wù)用餐等非教學用途開支,，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度,，開源節(jié)流,。

（二）作風，自覺理解黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔工作職責,，不居功諉過，有批評和自我批評精神,。

在工作中,，但凡重大問題和決策面前，都堅持以群眾討論裁決,，在用人,、用錢、教師權(quán)益方面都能理解學校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),。遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會；出現(xiàn)失誤，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評,。但要求當面說,，背后不說；不利于團結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說,。

（三）為人正派，辦事公道,，任人唯賢,，用人所長，有容人之量,。

學校這幾年來都十分重視“依法治?！保谔幚砣粘Ｊ聞?wù),、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面,，一貫堅持用人所長,，重知識、重潛力,、重奉獻精神,，唯才、唯德,、唯勤,，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處,。在對待持有不同意見的同志采取多交流,、多溝通，取同存異,，有容人之量,。

二、以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制,。

我們認為,，學校管理一靠情感，二靠制度,。要依法治校，其前提務(wù)必是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下,。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，如何加快學校硬件、軟件建設(shè),，盡快實現(xiàn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化,，如何在切實減負的前提下全面實施素質(zhì)教育？

現(xiàn)代教育理念認為,，務(wù)必以“學會學習,、學習生存、學習創(chuàng)造,、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長,，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作用心性和主動性,，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，透過逐步完善學校的管理制度和運行機制,，比如行政,、用人、財務(wù)三大原則,，崗位職責,、獎教獎學、級組管理,、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研潛力,，逐步加強學校精神禮貌建設(shè)和校園文化建設(shè),。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要職責事故,。

三,、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象。

（一）落實“承包職責制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課；繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導下級組,，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理；每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系,。對年級,、后進學生進行實實在在的指導和幫忙。

（二）提出“有困難找領(lǐng)導”,。領(lǐng)導就是服務(wù),。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想,、工作,、學習和生活，為教職工辦實事,、辦好事,。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人,，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等,，我們都盡可能的上門慰問和幫忙,。

（三）做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課,、聽課,、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上,。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研,，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息,，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,，崇尚實干，工作效率較高,。

四,、以“質(zhì)量”為先導,，逐步提高學校辦學效益。

質(zhì)量是學校的生命線,，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識,，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛,。

本學期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際,，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來,，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索,，在課程設(shè)置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試,，取得了必須成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。

第一,，在教學工作方面：

（一）確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才,。

現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學習機器（錄音機）,、考試機器（放映機）,，不是培養(yǎng)只會機械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子,。

（二）是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓,。

從某種好處上說，學生減負就意味著老師“增壓”,，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。教師要用更多的時間、精力鉆研教材教法,，設(shè)計課外活動,，指導學生參與社會實踐?！皦毫Α备罅?。

（三）是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質(zhì)量為代價。

教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準,，是學校的生命線,。落實“減負”,，務(wù)必確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價,。減負與提高質(zhì)量就應(yīng)能夠相得益彰,。

（四）是明確了一個思路——以提高教學效率為核心，加強常規(guī)管理,，豐富課程結(jié)構(gòu),，加大教研力度。

減負之后,，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了,，怎樣保證不減質(zhì)？關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率,，向課堂40分釧要質(zhì)量,。

首先，學校經(jīng)常組織聽課,、評課和說課活動,，抽查教案、作業(yè)布置狀況,，廣泛推出“公開課”,、“示范課”，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上,，增加到“聽十二獻一”,；尤其重視對初三工作的檢查和指導，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活,，了解師生困難，組織召開班教師協(xié)調(diào)會,。

其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽,。并在課程安排，教師配備,，器材配置上給予保證,，用心探索必修、選修,、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,，充分活躍了學生的校園生活，提高了同學們的學習興趣,、學習效率和整體素質(zhì),，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。

再者,，深入開展教研活動,，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內(nèi)教研活動制度化，教研記錄進一步完善,；二是用心推進教研交流,，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請**中學的,、,。以及**中學的的等知名教師到校上示范課，開專題講座,，取得了較好效果,。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育,，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時,，隨著我校新的電腦室的裝配,，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能,。

第二、在德育工作方面：

過去幾年,，我們在學校德育的實踐中,，積累了必須的經(jīng)驗，逐步構(gòu)成了自身的工作特色和管理機制,。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè),、德育考核評比,、學校家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了必須的成績和實效,。

今年是我區(qū)的“德育年”,，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展帶給了良好的社會環(huán)境,，又為德育活動的開展帶給了時間,、方向和目標。今年,，我們主要以“學會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學生的禮貌禮貌、創(chuàng)新精神和實踐潛力,，探索學校德育工作的新路子,。具體來說,，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律,；

在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,，透過主題班會和征文比賽等形式,，交流心得體會，并在“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄,？”“新時期需要什么樣的英雄？”以及“愛國主義的精髓是什么,？”等深刻道理,。

二是明確目標，開展系列主題教育,；

結(jié)合校內(nèi)外實際,，我們開展了比如“禮貌禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”,、“三反”教育等等，取得良好實效,。

三是樹立榜樣,，突出轉(zhuǎn)化后進生；

學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查,、分析,，一方面樹立會做人、會學習,、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面,，學校統(tǒng)一安排校長,、行政、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子,、“一幫一”,；透過個別、跟蹤教育,，及時談心,、談理想,、談做人和召開學生代表座談會等形式，結(jié)合家庭教育,，跟蹤引導,，感化后進生，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上,，校服穿著,、禮貌禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年持續(xù)為0,，后進生的轉(zhuǎn)化工作能夠說取得明顯實效，獲社會各界好評,。

四是加大力度,，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè)；

團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍,，我校一貫堅持“政治上把關(guān),、業(yè)務(wù)上指導、活動上支持,、經(jīng)費上爭缺原則,，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的群眾主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活,，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學習,、團結(jié),、活潑,、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn),。

五是多向聯(lián)系,，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我一貫堅持“走出去,、請進來”的原則,，透過組織組長、班主任外出名校參觀學習,，借他山之石以攻玉,，改善教育方式方法；定期召開家長會,，不定期的對學生家庭,、村組進行“普訪”,，了解學生家庭狀況和家教狀況；邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座,；和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，構(gòu)成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

六是獎罰分明,，構(gòu)成“雙全”德育工作促進機制,。

為實現(xiàn)既定的德育目標，就務(wù)必構(gòu)成德育的工作促進機制,。本學期,，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人,、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”,，即：對班主任工作實行量化管理考核,；對學生進行量化行為規(guī)范考核；對相關(guān)處室,、部門實施德育目標考核,。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。

第三,、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅持開元截留,、勤儉辦學的原則,，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過群眾討論決定和教代會監(jiān)督實施,。經(jīng)費開支合理,，非教學性支出所長比例小，財務(wù)制度規(guī)范,、嚴格按照法律法規(guī)運作,。

總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心,、支持和指導下,，*中學的學校建設(shè)、教育教學工作,，以及我個人的學習,、工作都取得必須的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進,、重點突破,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實,，在學校管理,、教研教學、師資建設(shè),、第二課堂和“三為”,、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡,，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。

初中學校校長述職報告篇二十

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

20__年,，無論是學校,，還是作為校長個人，都是很值得總結(jié)的一年,。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績,，在此,，我對上級領(lǐng)導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持,、配合,，表示衷心的感謝。下面,，我就一年來的思想工作情況,，作如下述職。

一,、以“依法治?！睘榍疤幔鸩酵晟茖W校管理機制

圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局,，我校在上級政府,、教育局的領(lǐng)導下,，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅持就近免試入學原則，收費管理規(guī)范,，課程計劃執(zhí)行嚴格,。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理,，和兄弟學校的關(guān)系平等和睦,。

在“依法治?！钡那疤嵯拢冶局叭稳藶橘t”的原則,，認真執(zhí)行好校長負責制,，副校長、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生,，中層干部競聘上崗,，并每學期向教代會述職，一年一聘,。我校班子成員分工明確,，條塊清晰，責權(quán)分明,，管理中堅持民主集中制的原則,，做好校務(wù)公開，重大事項集體商議,、決策,，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。

此外,，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,，開潛揚長,，整體發(fā)展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動,，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢,。

20__年_月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校,，評審結(jié)果為“優(yōu)”,，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年,，學校還獲得__市紅旗大隊,、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明__市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽,。

我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校,，經(jīng)過一個廣泛、深入,、認真的自評過程,，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標,、優(yōu)勢特色,、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路,、工作方法和措施有了進一步的理解,，在看到成績的同時，也看到存在的不足,，明確今后努力的方向,。

二、以“求真務(wù)實”為原則,，扎實搞好教育教學工作

1.強化團隊品牌 凸顯德育實效

為了適應(yīng)二期課改的要求,，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng)，增強德育工作的針對性和實效性,，注重利用社區(qū),、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地,，并有了德育校本教材《輔導員建設(shè)》,，初步實現(xiàn)德育教育課程化。

學?！耙躁牬賵F,，以團帶隊，自主自動,，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念,，形成了一套“團、隊一體”的工作模式,，少工委的成立,，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為__市紅旗大隊,，學校的團隊工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯。

暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會,，會上介紹了我校少先隊工作情況,。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人,，在省總輔導員老師的帶領(lǐng)下來到學校開展兩地少先隊工作交流,。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、__市總輔導員趙國強老師,、以及新區(qū)少先隊總輔導員___,、___老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用,。

目前,，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路,。以師德建設(shè)為載體,，加強德育隊伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導體系,，建立以分管校長,、政教處和團隊、年級組長和班主任,、團隊小干部為主體的分級管理體系,，建立學校、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn)。

2.深化教學改革 勇于實踐探索

教學工作是學校的中心工作,，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié),，使學校的教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中,，重點是備課和上課環(huán)節(jié),，做到常抓不懈，抓出實效,，提高效率,。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達20節(jié)次,。

學校教學質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實現(xiàn)一年一個臺階,，從26%，到33%,，再到今年的43%,，全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭,，處于同類學校先進的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽,。

學校以拓展課程為載體,，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺,。目前，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明,，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮,。

三,、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設(shè)平臺

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺,，并結(jié)合“___”的師訓工作，開展校本教研活動,。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位,，學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持“突出骨干,、深化校本”的方針,，以學習型團隊建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地,，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,，實踐“雙成教育”。

學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，通過聽課,、集體備課、開設(shè)署級公開課,、德育展示課,，提高教師課堂教學能力。

四,、以“勤于學習”為根本,，不斷提高自身思維品質(zhì)

1.修人品

作為校長在黨支部的領(lǐng)導下深入學習實踐科學發(fā)展觀，用科學的方法統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學實踐,，做到與時俱進,。把我自身價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者,，教育方針政策的貫徹者,，師生員工的教育者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,，學校運轉(zhuǎn)的組織者,。

2.增底蘊

今年我獲得了__市園丁獎，同時作為第二批__市名校長后備,，學習探究先進的教育管理方法,。

3.盡責任

我以市,、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務(wù)評審工作,。今年,，還與重慶來的校長培訓班學員結(jié)對，傳授我校的教育教學管理經(jīng)驗,。

近年來,，學校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，如何保持發(fā)展勢頭,，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局,、教育署領(lǐng)導的關(guān)心指導,，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,，在今后的工作中我將一如既往,，加強學習，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、眾志成誠，為實現(xiàn)學校整體發(fā)展而不懈努力,。

述職人：___

20__年__月__日

初中學校校長述職報告篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

在我的校長任期內(nèi)，面對全體教職員工述職今天雖不是第一次,，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重,。因為它不僅是一種無形的擔當和壓力，更是一種有力的使命和鞭策,。

當然,，工作中我們需要有這樣的機會靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點,，感受自己的進步;在分析與梳理中尋找缺憾,，明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過去的20xx——20xx學年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報,，希望能得到實事求是的肯定,、屬實的評價、中肯的批評,，以期我個人能得以良好的再續(xù)發(fā)展,。

人的行動都是在一定理念支配下進行的,。自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣,、保持清醒的頭腦,、擁有清晰的思路，找準自己的位置,，明確學校工作的共同目標.

幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,、不計得失,、任勞任怨。我深感責任重大,，不敢有絲毫的懈怠,，對組織負責、對同志們負責,、對學校負責,，為了教師們的幸福尊嚴、為了學生們的健康成長,、為了學校的生存發(fā)展,，無論在什么情況下，無悔無怨,，全力以赴,，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來,，我走過了一段雖不平坦,，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學校整體工作迅速走出低谷,，各項工作躍上新的臺階,。

一、強化自身修養(yǎng),，豐富完善自己

要辦好學校,，必須先武裝自己，并不斷與時俱進,。因此,，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務(wù)。積極參加網(wǎng)上學習,、校長提高培訓,、研修培訓，及時做好筆記,，寫好心得體會,。

一年來,，我認真學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則,，時刻提醒自己,，做校長一任，出成績一方,。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中,，我盡職盡責,，身先士卒,，兢兢業(yè)業(yè),，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性,、思想道德上的純潔性,、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務(wù)管理中,，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開,、財務(wù)公開制度,，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā)，秉公辦事,，求真務(wù)實,，堅持走群眾路線。

二,、完善各類制度建設(shè),，全面落實各項工作職責

學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高,。而教育教學質(zhì)量的提高,，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。擔任校長以來,，掌握新的教育動態(tài),，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度,，建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制,，創(chuàng)建了民主、和諧,、團結(jié)的領(lǐng)導班子,，明確分工，協(xié)調(diào)合作,，以學生為中心,、教研為主導、教師為主體,，保證了教育教學工作的順利開展,。首先，學校實行分工負責,，全員管理的模式,，把管理滲透到學生學習、生活的全過程,，確保事事有人管,，人人有事管，哪里有學生,，哪里就有管理,。其次，明確分工,，各盡其責,，經(jīng)常深入教室、,，

進行全方位督查,，確保學校工作的安全順利開展。三是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教育,。

三,、積極加強師德師風建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線,，是教育教學工作的重中之重,。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學,，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學方向,，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量,，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學生個體差異,，促進學生全面發(fā)展,。

為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，定期組織領(lǐng)導班子成員,、黨員、教職工學習黨的路線,、方針,、政策和法律法規(guī)，學習教育理論和業(yè)務(wù)知識,，定時舉行教師的學習心得交流活動,，取長補短,?？偨Y(jié)出了一些好的辦學經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度,，促進了教學觀念,、教學模式、教學方法的轉(zhuǎn)型,。為了切實提高教學質(zhì)量,，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口,，全面貫徹《新課程標準》,，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀教師上“公開課”,、“示范課”,，以點帶面，共同提高,。堅持公開課引路,，示范課促教，積極進行教法變革、學法指導,、改革考核形式,，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教,，認真進行教學分析研究,，努力做到在教學中研究、在研究中教學,，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來,，激發(fā)教師的工作積極性。

四,、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位,，把立德樹人作為教育的根本,。一是利用班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力,，突

出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧,、早戀,、心理脆弱、厭學等問題,，研究對獨生子女,、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教育,。講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、守紀律,，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,，文化育人,、文明育人。學校及時修正,、張貼了校風教風字牌,，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念,、名人名言,、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為,。

五,、存在的問題和今后的奮斗目標

存在的問題：

1、學校各項工作的全面落實不盡人意,。

2,、教育教學改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強,、創(chuàng)新能力不夠,、創(chuàng)新氛圍不濃。

3,、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決,。

4、關(guān)心群眾,，貼近師生做得不夠,。

5、在德育工作上,，過程還不是十分具體,，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強,，教育方式有待轉(zhuǎn)型,。

6、在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進,，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強,，學校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn),。

7,、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離,，需繼續(xù)努力,。

今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規(guī)管理,。要著眼實際,，要在細、嚴、實上下功夫,，細處著手小處抓起,，使學校各項工作科學化、規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化,。

2、教育教學改革的決心不能動搖,、方向不能改變,、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

3,、對于“老大難”問題,，必須集思廣益，形成共識,，攻克難題達到運轉(zhuǎn)流暢,。

4、對待群眾,、師生努力做到既嚴格要求,，又人文關(guān)懷。

5,、堅持嚴于律己,，以身作則。要求教師做到的,，自己要首先做到,。

6、堅持深入教學第一線,，積極參與教研活動,，堅持聽課、評課,，時時刻刻起模范表率作用,。

7、安全教育常抓不懈,。牢固樹立安全意識,，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園,。努力改善辦學條件,，使學校又好又快的長足發(fā)展。

“順境逆境雄心在,，不負人民養(yǎng)育情”,。尚寨初中肩負著黨和人民的重托,、社會各界的關(guān)注、學生家長的期待,。今后,，我將和同志們一起，不辱使命,，克難奮進,，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美好的未來!

謝謝大家!!