在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話篇一

大家好!今天我向大家講的題目是《讓世界充滿溫暖》,。

“像潔白的雪花,，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,，一絲驚異,，我們來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺,，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲,、雨聲，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾,，迷茫中,，我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程……”在《千手觀音》優(yōu)美的旋律中，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著,。如泣如訴的畫(huà)外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國(guó)2057萬(wàn)身體障礙人群的世界,。

同學(xué)們,，我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè),，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲,，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū),，能夠自由自在的蹦來(lái)跳去……然而，在我國(guó),，在我們身邊,，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,。尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界和輪椅的生活。有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注,，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,，需要自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。同學(xué)們,，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?

同學(xué)們,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù),，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”,。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí),，很多人能身殘志不殘,，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明,，在無(wú)聲中感受音律,，在殘缺中追求完美。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳,、張海迪,、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難,，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷,、崇高的思想境界,、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息,、百折不撓的壯志豪情,。

最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員,，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人,。伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人,，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信,、自強(qiáng),、自立的精神。

助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,、大家好,！，

非常感謝大家在萬(wàn)忙中抽空到我校指導(dǎo)工作首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！本次活動(dòng)得到了區(qū)委,、區(qū)政府、區(qū)教育局,、區(qū)殘聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝,。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

自1986年教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)了特殊教育班以來(lái)，由原來(lái)的兩名特教老師,，到1995年正式掛牌后的5名特教老師,，再到現(xiàn)在的8名專(zhuān)業(yè)教師，,，特教校在慢慢改變,，慢慢成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高,，對(duì)特殊教育越來(lái)越重視,，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在擁有4個(gè)教學(xué)班,，42名學(xué)生,。

xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷以及社會(huì)各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室,，多媒體教室及遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施,；學(xué)校也添置了新標(biāo)語(yǔ)，粉刷了教室墻壁,，更換了桌椅,，配齊了電視，dvd,錄音機(jī),，全力為特教師生營(yíng)造良好的環(huán)境,。

在追求外在建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,。每年暑期都會(huì)派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級(jí)賽講。讓他們開(kāi)闊視野,，以便全力以赴搞好特殊教育。

學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo),，以育人為本,，全面發(fā)展,，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(zhǎng),，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì),。為使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)生活，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時(shí),，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力,。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(zhǎng),，殘而有為,。從而增強(qiáng)了特教生自尊、自愛(ài),、自強(qiáng),、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情,。為真正實(shí)現(xiàn)了平等參與社會(huì),、自立于社會(huì)的教育目標(biāo)而努力。

xx區(qū)特教校已辦成學(xué)生喜愛(ài),，家長(zhǎng)信賴(lài),，教師留戀，社會(huì)贊譽(yù)的學(xué)校,。也得到了各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的肯定,，這為xx區(qū)特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),。盡管學(xué)校盡了最大的努力,，可是受條件所限，沒(méi)有特殊教育經(jīng)費(fèi),，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件仍不夠完善,，教室擁擠，宿舍緊缺,，活動(dòng)場(chǎng)地窄小,，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報(bào)名的5名智障兒童不能入學(xué),。構(gòu)建和諧社會(huì)更需關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,，我區(qū)特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距,，特教人決心弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè),、頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)進(jìn)取的精神,，為推動(dòng)我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展,、造福 殘疾人作出更大的貢獻(xiàn)。我們?cè)谂?，懇?qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育,，攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天！

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持,，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意,！

助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》,。

同學(xué)們,我們是幸福的,，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè),，還能在美麗的校園里讀書(shū)當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中,。當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許,，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣,。可是,，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容,。永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲。甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章,。

同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈《千手觀音》嗎?《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,，整齊度是非常難的,，因?yàn)閤x個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候,，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的,，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一,，一在哪,，二在哪,，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確,，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫(huà)面,。這個(gè)舞蹈甚至要求xx個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢,，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一,。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí),，xxx等xx名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),，趴在地上，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,，他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們,，殘疾人,，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力,，只要我給予她們機(jī)會(huì),，正常人能做的，她們同樣也能,。

同學(xué)們,，理解、尊重,、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,，大家手拉手,，齊努力，關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、尊重殘疾人,，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我們演講的題目是《讓愛(ài)灑滿人間》 每年的第三個(gè)星期日是你們知道是什么日子嗎?也許大家不知道,。 這一天是全國(guó)助殘日，昨天是“全國(guó)助殘日”,，今年的主題是“關(guān)愛(ài)孤殘兒童,，讓愛(ài)灑滿人間。

當(dāng)我們沐浴著清晨溫暖的陽(yáng)光,，呼吸著早晨清新的空氣,，欣賞著迷人的美景;當(dāng)我們沉浸在快樂(lè)與幸福之中。

可是你們知道嗎?有這樣一群同齡人：他們擁有一雙耳朵,，卻聆聽(tīng)不到美妙的聲音;

他們擁有一雙眼睛,，卻欣賞不到美麗的風(fēng)景，他們雖然有腳,，但卻在人生的里程中艱難地爬行,。

他們多么渴望有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有溫馨的生活!他們是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣矁和?，他們?cè)谏?、文化教育、平等參與社會(huì)生活等方面都存在著一定的障礙,，需要全社會(huì)的理解,、支持、關(guān)心和幫助,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦,，我們同居一方熱土,。

為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的傳統(tǒng)美德,，大家手拉手,，齊努力，關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、尊重殘疾人!

在生活中，給殘疾人一個(gè)攙扶,，只需你付出一只手的力量;為他們讓出公交車(chē)上的座位,，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施,，

只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間;扶殘疾同胞過(guò)一次馬路，只需要伸出你的雙手,。

合：讓我們匯聚愛(ài)心,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天! 讓我們行動(dòng)起來(lái)!幫助那些需要幫助的伙伴吧!讓愛(ài)灑滿人間!

助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話篇五

同志們、同學(xué)們：今天我們懷著特殊的心情,，觀看一群特殊的孩子為我們獻(xiàn)上的精彩表演,，那牽魂動(dòng)魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動(dòng),，他們自強(qiáng)不息,、知恩圖報(bào)的精神更讓人震撼,！

殘障少年兒童是一個(gè)十分特殊的群體,，他們有口卻不能說(shuō)話，有耳卻聽(tīng)不到聲音,，有眼卻看不到繽紛世界,，可以想象，他們是多么痛苦,！多么艱難,！然而，他們又是那么堅(jiān)強(qiáng),、那么樂(lè)觀,，自強(qiáng)、堅(jiān)毅和執(zhí)著構(gòu)成了他們生命的三原色,。他們用行動(dòng)一次次超越自己,，一次次完善自己，一次次重塑自己,，就像他們所說(shuō)的那樣——健全人能做到的,，我們也一定能做到！

現(xiàn)在,，為實(shí)現(xiàn)海林經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕型跨越式發(fā)展,，全市人民正精心打造、大力弘揚(yáng)以“自強(qiáng)不息,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、開(kāi)放開(kāi)拓”為主要內(nèi)容的城市人文精神，在這樣的時(shí)候觀看這樣一臺(tái)以“自強(qiáng)不息,，真情回報(bào)”為主題的演出,，發(fā)人深思，令人振奮,，感人肺腑,，催人淚下,！

扶弱濟(jì)困，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè),、和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學(xué)工作很有成績(jī),，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。今天，我代表市委市政府再次向全社會(huì)發(fā)出號(hào)召：以更大的熱忱,、更切實(shí)的行動(dòng)關(guān)心和支持特殊教育事業(yè),，為廣大殘障少年兒童的成長(zhǎng)撐起一片蔚藍(lán)的天空！

我也借此機(jī)會(huì),，向辛勤工作在特殊教育戰(zhàn)線上的干部,、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問(wèn),！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動(dòng)的社會(huì)各界表示衷心的感謝,！謝謝你們！

第25個(gè)全國(guó)助殘日捐贈(zèng)活動(dòng)講話稿

在“全國(guó)助殘日”活動(dòng)上的講話稿

國(guó)際助殘日國(guó)旗下講話稿

助殘日國(guó)旗下講話——共享同一片藍(lán)天

助殘日國(guó)旗下講話

助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話篇六

各位老師,、同學(xué)們:

大家好!

5月17日是25次法定“中國(guó)助殘日”,，每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的,。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,，用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚,、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

今年“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題是：“關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”,。 中國(guó)夢(mèng)，昭示著國(guó)家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福的美好前景，是包括8500萬(wàn)殘疾人在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),。

同學(xué)們,，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助的同時(shí),，我們用什么方式來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛(ài)呢,？那么讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾朋友吧,，像初一三班的耿志遠(yuǎn),、呂駿馳同學(xué)那樣,，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如,，生活中給別人一個(gè)攙扶,、公交車(chē)上給別人讓一個(gè)座位......

同學(xué)們，關(guān)愛(ài)別人是全人類(lèi)的美德,，讓我們從今天做起,，從身邊做起，從小事做起,，在今后的每一天,，讓我們盡量多給別人帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),，相信,，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,，只有殘疾人生活改善了,，能夠平等、參與,、共享社會(huì)文明進(jìn)步的成果，我們的中國(guó)夢(mèng)才更加美麗,。

謝謝大家,！