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小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇一

大家下午好!

首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步,、為了孩子的明天，一切都是為了孩子,。我們召開這個家長會,，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，進一步配合老師,，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好,，取得更好的成績!

要想教育好孩子,，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力,，單靠哪一方面都不行的?，F(xiàn)在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題,，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長,，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。

教育家說過“家長是孩子的第一任老師”,，一個孩子從出生起,，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理,。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用,。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續(xù)加工,。但在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。心理學家講：

1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

明天，學生的寒假生活就開始了,。應該說,，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此,，我們覺得十分必要在假期開始的時候,，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期,。

第一幫助孩子制定一個假期計劃

假期時間比較長,，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合,、有規(guī)律地生活,，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣,。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動,。計劃貴在堅持,。

第二為孩子上一節(jié)安全教育課

這里強調(diào)三點，第一是交通安全,，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,，避免發(fā)生意外;第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰一起,、什么時間回來;第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下,，燃放煙花爆竹。每年,，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多,。這點應引起家長們的足夠重視。

第三激發(fā)孩子多讀書,，讀好書

只有大量的閱讀,，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野,，增長孩子的心智,，提高孩子的見解。假期,，是孩子多讀書,，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍,，養(yǎng)成閱讀的習慣,。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行,，包括親子共讀,，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

第四注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,。

習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,，需要學校、家庭教育協(xié)同配合,，長期堅持不懈,。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣,、行為習慣,、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣,，學習結束及時整理桌面的習慣,，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣,，交流時耐心傾聽的習慣,，持之以恒培養(yǎng)學習習慣，尊重學習時間的習慣,，積極休息的習慣,，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣,，保護視力的習慣等等,。

家長們，在這里我說了那么多,，無非就是一句話,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，讓我們攜手共進,，相互配合，給孩子樹立信心,，給孩子以最大的幫助,，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代!

我相信,，有各位家長的傾心關愛,，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂,、充實,、幸福的假期。

最后,，在新春佳節(jié)到來之際,，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快,，闔家幸福,，健康平安，萬事如意!

謝謝大家!

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇二

家長朋友：

你們好!

時間過得真快,，孩子步入六年級已經(jīng)半個學期了,。六年級的生活是緊張而有序的，在這時候,，我們就更需要引導孩子注意學習的方法,。讓我們做他們的朋友,，讓我們的關心走近他們的內(nèi)心。

每月進行的月考以及排名,，是否引起了你們的注意呢?我相信是的,，我們的孩子已經(jīng)注意到這些了。他們每天的學習任務很重,，來自各方面的壓力也很大,，令人感到欣慰的是，他們越來越懂事了,，能合理地調(diào)節(jié)自己的學習與休息,，能做到張弛有度。同時,，明顯地感覺到孩子們的目標明確了,，學習主動了很多。

實踐證明,，孩子到了中高年級學習成績落伍,，主要原因就是他們不會學習、不會掌握知識,。我讓孩子們每次練習之后，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結一下自己的得失,，趕緊采取措施補救,，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認真仔細”“已經(jīng)檢查”這八個字，以此來督促他們作業(yè)時能更投入,，更認真,。我們知道，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,，一個能夠在閱讀的同時進行思考的學生,，能夠更迅速、更順利地應付任何作業(yè),。在家里的時候,，我建議大家也要引導孩子做到這些，抽空和孩子一起看看書,，看同一本書,，然后進行互動交流，這樣不僅有助于提高孩子的文學素養(yǎng),，更能增進你們跟孩子之間的感情,，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài)，孩子們也更愿意跟你們交朋友,，說出他們的心里話,。

我要講的另一點就是孩子的偏科問題,。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象，如果沒有或者只是輕微的,，你不要說出來,，因為你一旦講出來，也許有時候會形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力,。但是你的心里要清楚，有時可以看似無意識地跟他講講不太感興趣的學科,，讓他從獲得成功的過程中獲得持久的力量,。或者孩子在這一門學科取得點滴進步的時候,，要給予肯定,。要知道，你們的鼓勵也是孩子們前進的永恒動力呀,，所以千萬別吝嗇你的鼓勵,。更要讓孩子學會自己教育自己，幫助他們樹立信心,，并且督促他們持之以恒地做下去,。逐漸他會明白，堅持是最好的學習方法,。但是當孩子的偏科很明顯的時候,，就要去分析他的原因了，是天生的愛好,，還是遇到了學習困難,，還是因為懶惰的原因，然后配合老師一起幫助他重新找回自信,，讓自己發(fā)展全面一些,。

還有就是家庭作業(yè)的問題。當你的孩子有拖拉習慣的時候,，你就應該早點提醒他,，不要給他這樣的機會。作業(yè)時,，要多過問一下,，是否用心完成了。在你鄭重地簽下名字之前,，請務必對照作業(yè)記錄本去檢查一下孩子的作業(yè)數(shù)量,，然后驗證一下作業(yè)的質(zhì)量，我想你們要求嚴格了,，孩子們也就沒有什么空子可鉆,，也就會乖乖地完成作業(yè)了,，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示，不知不覺中你就更省心了,。不斷要求孩子向上,，再向上，其實這樣陽光一般的心理是很重要的,。

很多的測試,，是幫助孩子鞏固知識,，同時也告訴他們學習是無止境的,。到了高年級這樣的提高是很正常的,，只要自己用心去做，肯定是會有很大進步的,。作為家長,，看到孩子有時成績不理想，就開始犯急躁情緒,。更糟糕的是,，情緒過后，一切歸于平靜,，沒有從根本上解決問題,。有的甚至是把孩子罵一頓打一頓，又投入到自己的事情中去了,，孩子也漸漸產(chǎn)生“抗體”!我們知道,，每個孩子腦力發(fā)展的速度是不一樣的，你不能完全照搬別人的方法,。我們不妨打個比喻：讓所有剛剛?cè)雽W的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如去提水,，一個孩子提了5桶就精疲力竭了,，而另一個孩子卻能提來20桶。

如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,，那么這就會損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了，說不定還會躺到醫(yī)院里去,。兒童從事腦力勞動所需要的力量,，也是像這樣各不相同的。我們只需要孩子們能踏踏實實,、認認真真,，在他原來的基礎上每天進步一點點就可以了。事實證明,，每一個優(yōu)秀孩子的背后,，都有一個優(yōu)秀而認真負責的家長!所以,，讓我們?yōu)槟軌虺蔀閮?yōu)秀家長而努力!孩子正處于成長的一個特殊時期，讓我們做他們的朋友吧,，真正關心他們的內(nèi)心,，采取有效的措施幫助他們。

我們一起向著美好的明天前進吧!

謝謝大家!

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇三

尊敬的各位家長,，親愛的孩子們：

大家好!

今天,，我作為六年級一班的語文教師在此發(fā)言，很感謝每一位蒞臨現(xiàn)場的家長們,，感謝你們可以騰出這一段時間來參加此次的家長會,。六年的時間到了現(xiàn)在只剩下一年了，這最后的一年也是至關重要的,，對于每一個孩子而言,，每一次升學都有著非常大的意義。所以這次家長會,，我也想和各位家長聊一聊孩子們的成長,，希望可以在這小學最后一年的時間里，讓孩子們更加快樂的,、滿意的為這小學的時光畫上句點!

我是一班的語文教師,，同時也是他們的班主任。我是從四年級開始上崗的,，之前的班主任因為產(chǎn)假的原因不得不暫時停課,，所以我在接手這個班之前，也是對班內(nèi)的孩子們做了一個完善的了解的,，通過這些年的相處,，我也發(fā)現(xiàn)每一個孩子其實都是一顆小小的寶石，他們雖然年紀很小,，但是他們的內(nèi)心世界是我們所想象不了的,。

在我的作文課上，是了解孩子們最好的一個時機,。很多孩子是可以在文字里展示自我的,，可能是因為性格的原因，所以有些孩子平時還是不太會去展現(xiàn)自己,，但是在作文里,，我能夠看到每一個孩子內(nèi)心的東西，他們所看到的世界是怎樣的,，他們所期待的未來是怎樣的,，我都能感受得到。就像我們班默默無聞的___一樣,，大家也知道,，她平時就是一個很文靜的小女孩,，下課了也是坐在座位上安安靜靜的看書，很少會有一些活潑的舉動,。

但是大家可能不知道的是,，她是一個很喜歡運動的女孩，但是因為比較內(nèi)斂的原因,，平時很少去表達自己,。所以在這里，我希望每一位家長都能夠去了解一下自己的孩子,，了解他們內(nèi)心的一些想法,，了解他們在學校里的表現(xiàn)，我也會積極和每一位家長溝通,，讓大家都清楚自己孩子的一個狀態(tài),。

六年級算是一個比較有壓力的階段了，希望同學們也能夠做好準備,，父母們也會在你們的身后默默的支持你們,。接下來的時光，它會成為你們?nèi)松斨幸粋€新的記憶點,。希望每一個孩子都能夠珍惜好今后的每一分鐘,，在學習上刻苦，也希望每一位父母都能夠放心安心,。我一定會盡自己所能去關心和照顧每一個孩子,，帶領他們走向?qū)儆谒麄兊娜松较颉＝酉聛淼娜兆?，讓我們一同努力?感謝每一位家長的聆聽,，謝謝大家!

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇四

各位家長：

我今天來想和大家分享幾個問題。

第一,、孩子對于你的家庭意味著什么?

孩子是你家的全部寄托嗎?你應該好好想一想,。二十年后，三十年后,，我們在座的各位家長都會老去，這個時候,，你的孩子還能撐起這個家,，還會過得更好嗎?這個問題你得好好想一想。

還有一年,，你的孩子就將完成所有的基礎教育,，就要高考了。這一年也是你孩子人生中最為關鍵的一年,。所以你得十分小心,，十分在意,。不要再浪費了這一年的寶貴時光。

是的,，你的孩子即將完成人生從孩子成為大人的蛻變,。這一年你們做父母的要十分珍惜。說實話,，到了大學你想管也管不了了,。

所以你要愛孩子，你要把你的人生經(jīng)驗告訴孩子,，就像慈母之于即將遠行的孩子,，抓緊時間叮嚀囑咐。

這一年你再也浪費不起!你們父母要引導孩子走向幸福的那方,。這一年,，我們必須一起努力!

第二、你如何定位你的孩子,，也就是說,，你覺得你孩子怎么樣?

你相信你的孩子是最棒的嗎?我知道，在座的很多家長并不看好自己的孩子,。讓他們學藝術似乎是無奈之舉,。你們眼里常常看到“人家的孩子”成績好,，優(yōu)秀,。甚至有的家長跟我說，我們家就這個樣子,，以后能馬馬虎虎上個大學就不錯了,。

你想錯了!我要告訴你，你的.孩子是最棒的,。學藝術不是權宜之計,，不是將就。藝術不但不低于那些普通學科,，無論是功利還是美好人生的角度,，都是特別了不起的。

畫畫得好不值得驕傲?歌唱得好不是能力嗎?藝術好比不上普通文化好的孩子嗎?你看我們主席臺上的加兵副校長,，也是學美術的,，人家一路奮斗，已經(jīng)成長為揚州市特級教師,，揚州市教育局教科院特聘教研員,。事業(yè)有成，桃李滿天下。還有我們吳愛華老師,，才工作十幾年,，已經(jīng)是揚州市學科帶頭人，所帶學生基本上本科率年年100%,，每年都有不少學生考上名校,，成就非凡。

所以我想告訴你,，藝術是高貴的,，我們是把藝術班當做強化班再辦的。我們以一流的師資,，一流的設備在培養(yǎng)你們的孩子,。

你應該相信你的孩子，你的孩子是最棒的!你得跟我們有一致的認識,。唯有相信,，你的孩子才會做得更好!

第三、就是應該怎樣教育引導孩子,。好孩子是管出來,，教出來的。子不教父之過,，教不嚴師之惰,。我們都要承擔起教育的責任。

孩子不會無緣無故的優(yōu)秀起來,。你得告訴他應該怎么做,。

你還應該做孩子的榜樣。你好好工作,，努力向上,，你才有資格教育引導孩子成長。

你要配合學校,，和老師一道努力,。不能放縱孩子的壞習慣。有的家長說,，我孩子就這樣,，考得好不好都不要緊。為什么這么說?這么說負責任嗎?外面有廣闊的天地任你的孩子飛翔,，你得讓你的孩子變得更加優(yōu)秀,。

我們堅信“優(yōu)秀是一種習慣”，只要我們共同教育引導,，你的孩子一定可以更加優(yōu)秀!

這一年我們必須攜手共進!我們必須竭盡所能!

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇五

敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽、親愛的同學們：

你們好!

今天,，我很榮幸地站在這里,，代表我們七年級全體同學，借此家長會和表彰大會,，傾吐我們的心聲,。

親愛的爸爸媽媽，是你們無私的愛和無悔的付出,，使我們有幸來到漳浦英才學校讀書,，親愛的爸爸媽媽，我們都是你們的心肝寶貝,、掌上明珠,，離開你們的身邊，你們會有多么的心疼,，我們也是多么的不舍啊,。但是，為了我們的成長和前途,，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。

記得剛來到英才學校的時候，面對陌生的環(huán)境,，面對陌生的老師和同學,，面對獨立的生活，我們很多同學不只一次流過眼淚,，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至，有個別同學沒能堅持在英才學校就讀而轉(zhuǎn)學了,。我們大多數(shù)的同學告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌、調(diào)皮的歡樂純真的時光,。但是,，今天，我們終于有勇氣挺過來了,，經(jīng)歷了半學期的磨練與學習,，漳浦英才學校已經(jīng)成為我們溫暖的家園。這里有天天向上,、力爭上游的學習氛圍,，有無微不至關心著我們的老師，無論在課堂上,，還是在課余時間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里,，有親密無間的同學，我們親如一家,，學習上互相幫助,，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑,，紫荊綻放。

親愛的爸爸媽媽,，請你們放心吧,，自從踏進英才學校大門的第一天開始，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍天的雛鷹一樣努力翱翔,，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結繭,，在學習的跑道上不垂頭喪氣,，對自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學生涯中的第一次飛躍,。

親愛的爸爸媽媽,，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是,，我們也不是每一科的成績都讓你們感到稱心如意，甚至,，我們也可能讓你們失望生氣,，我們也不只一次恨自己不爭氣。但是,，請不要對我們失望,，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花,，并不意味著失去整個春天,。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容,。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前,，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵，只有這樣,，你們送過來的水果和點心我們才能夠安安心心,、開開心心地吃下去，我們才能真正享受學習和成長的快樂,。

親愛的爸爸媽媽,，也許只有在這樣的時刻,，這樣的機會，你們才能真切地聽到我們的心聲,。我們知道,，在沒有我們陪伴的日子里，你們會失去不少的快樂,，你們也會多一份思念和牽掛，希望你們無論是在家還是在外,，都要好好照顧身體,，不要過于勞累，不要對我們太過于擔心,，這樣,，我們也才能更加安心、更加放心地學習,。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會辜負你們的厚愛和重托，我們會滿載著你們的希望,，在理想的藍天上展翅翱翔,。

今天，我也借此機會,，代表七年級的全體同學,，感謝我們敬愛的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨,。敬愛的老師,，你們是我們的指路明燈，沒有你們無私的愛和關懷,，就沒有我們的快樂;沒有你們辛勤的付出,，就沒有我們驕人的成績;還有叔叔阿姨們，沒有你們關懷備至的呵護,，就沒有我們溫暖如家的幸福感覺,。最后，我們更是以虔誠的心情,，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W校，是英才學校給我們提供了施展才華的平臺,，是英才學校向我們打開了展望未來的窗口,，我們是燦爛的群星，鑲嵌在夢想的天空,，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W校的學子而感到無比的驕傲和自豪,。同時,，我們保證，我們七年級的全體同學,，一定會不辱母校來之不易的榮譽,，一定會為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。

謝謝大家!

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好!我是六(3)班的班主任林老師,，也是班級的數(shù)學老師,。首先，我代表學校感謝你們對召開家長會的支持,，其次,，我代表任教六(3)班的每位老師感謝你們對學生教育的重視，第三,，我代表在座各位的孩子感謝你們對他們成長的關注!

一,、召開家長會的目的

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，也是小學與初中的接軌點,。今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學習等方面特點，加強學校和家庭的聯(lián)系,，交流教育的理念,，幫助家長能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子?？傊覀兊墓餐繕耸牵?一切為了孩子,，為了孩子的一切!"

二、介紹班級的基本情況

我班共有47位學生,，其中男生31人,，女生16人，比例大約是2:1.我們的班級是活躍的,，我們的學生是有活力,。在這個良好的班集體中，有不少優(yōu)秀的學生,，比如班委成員李道奎,、鄧佳、譚嬌嬌,、周敏秀,、蔣忠權、田江浪,、田東亮,、鄭奕伶,、賴聰穎和徐嵐鑫，他們總是為班級認真負責的完成每一個工作任務,，遵守著學校的規(guī)章制度,，在提高自身工作能力的同時，學習成績也都相當突出,。又如班級中有一批像吳可可,、吳嬋、田方,、董晶晶,、胡艷麗、周風,、周雨等自覺認真完成值日和值周工作的學生;還有一批像羅鑫、林蒙蒙,、周小勇等特別積極參加班級和學?；顒拥膶W生;班級中還涌現(xiàn)了一批在不斷進步的學生，比如林志軍,、簡啟旺,、王孟安、王子豪等,。

但同時,，班級中還有不少的問題，這也是我作為班主任希望家長能配合教育孩子的幾個方面,。一是個別學生對課堂紀律缺少自律性,。我們應該教育孩子對每一門功課都持有認真學習的態(tài)度，家長的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法,。教育部門對科目的設置是為學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，這也是學生以后從校園走入社會所必需的綜合素養(yǎng)之一,。所以家長也應幫助學生成長為一個全面發(fā)展的人,，而不應急功近利一味追求分數(shù)。二是個別學生的衛(wèi)生習慣特別差,。學校從這個學期開始全面禁止帶零食,，吃零食，也特別重視學生的衛(wèi)生習慣,，要求學生不能亂涂亂刻,、畫,，不能亂扔果皮紙屑;我們班級就有個別學生特別愛吃零食，是偷偷摸摸背地里吃,，更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來是誰做的,，我特別佩服這個學生的高明之舉動;也有個別學生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上，為了逃避我讓他們撿紙屑的工作;還有的學生指甲留得很長,，還很臟,，喜歡往抽屜里塞學習用品，好讓自己背的書包輕松一些,。以上的幾點都是需要家長配合去了解和教育的,，謝謝并辛苦你們了!

三、我的希望

我個人認為教育不只是學校和老師的責任,，社會和家庭也擔負著同樣的責任,。教育的內(nèi)容除去知識，品德與行為的養(yǎng)成更為重要,。小學階段也是學生養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣的重要時期,。遺憾的是，六年級了,，我們的孩子表現(xiàn)的并不好,。他們總是有升國旗時還交頭接耳的，有不自覺完成作業(yè)的,，有隨地亂扔紙屑,、有逃避值日的，有在回家路上玩耍后遲歸的,，有周末出去玩不和家長打招呼的,，有課堂上找同學說話不認真聽講的，甚至有拿別人錢的,，有做錯了事情死不承認的,，有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等。這些《小學生日常行為規(guī)范》里的種.種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎?你在家里怎么處理?各位都是工作繁忙的人,，我也總是這樣找理由,，但我希望接下來的你和我就算再忙，也要彼此交流孩子的這些行為問題,，并能努力幫助孩子形成良好的行為習慣,。

關于學習，我覺得我們班級的學生都太過于依賴老師了,，他們對學習缺少自己的思考,。似乎不是學生愛學習而學習，而是老師或家長想他們學而讓他們學。不管是哪門功課,，要想學得好,，都要學會勤于動腦，多問為什么,，而不是等待老師的答案,。大腦的懶惰是造成學生學習問題的最大原因。所以家長要幫助孩子養(yǎng)成思考的習慣,，為孩子樹立勤于思考的榜樣,。六年級這一年，學生學習的壓力也不小,，本學期有瑞安市語文和科學統(tǒng)一考試,，下學期有數(shù)學和英語統(tǒng)一考試;另外六年級的學生開始要進入青春期，來自人際交往的壓力也在逐漸增加,，可能會出現(xiàn)一些學習的焦慮和與人相處的問題,，真心的希望家長們能多關注孩子身體的健康和心理的健康，配合學校幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣與行為習慣,，努力學習,，爭取優(yōu)異的成績。你們的孩子,，也是我們的孩子，讓我們一起付出努力,，為我們的社會培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧,。

四、家長提問,，班主任解疑

請家長關于教育的問題自由提問,，由班主任作解答。

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇七

各位尊敬的家長：

大家下午好!

一年兩度的家長會又如約而至了,，非常感謝您能按時來參加,。

(一、家長委員會成員發(fā)言)

首先我想向大家介紹學校家長委員會中來自我們班的兩位成員,，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸,，這兩位家長對孩子教育有方，對學校工作非常支持,，是兩位十分優(yōu)秀的家長,。下面就先請這兩位家長向我們介紹學校的有關工作，傳達有關精神,。大家掌聲歡迎!

(二,、何奕介紹班級前段情況)

非常感謝兩位家長為學校做的一切!謝謝你們的發(fā)言!孩子們進入三年級以后，我開始有意識地讓他們參與班級中的各項事務,，給他們提供展示和鍛煉的平臺,。今天的家長會上,，我就邀請了三個孩子站在這里講話。

首先,，我們請何奕為我們介紹本學期以來我們班級的有關情況,。何奕同學成績優(yōu)異，做事盡職盡責,，非常能干!這是她第一次站在這么多長輩面前講話,，請大家給她點掌聲鼓勵她吧!

(“第一次”，表揚捐書的,，上課思考問題積極的,，做作業(yè)認真的)

(三、老師補充總結)

謝謝何奕!真是一個細心又認真的孩子,，班級的點點滴滴她都看在眼里,，記在心上了!讓我們一起祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個補充。

講到班級的圖書角,，這給班上的孩子看書帶來了極大的便利,，特別是家里書比較少的，在學校能看到這些書,，對知識的積累和充實很有益,。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來，同學們都很積極地看書,，形成了比較好的讀書氛圍,。在感謝各位家長的同時，我還想提出請求,，我們的圖書角的書有限,，總有一天孩子們會把感興趣的書看完，所以它需要更新,，如果您的孩子還愿意捐一些書過來,，希望您能配合!

剛才何奕還沒有表揚到的，我也想做個補充,。

不大好的現(xiàn)象：

1. 遲到現(xiàn)象嚴重,，每天都有人遲到，戴紅領巾的情況不好,。

2. 衛(wèi)生情況有退步,，搞衛(wèi)生的速度也比較慢。

3. 部分同學無論是學習還是做其他事情都缺乏積極性和主動性,，有些懶散,。

針對這些現(xiàn)象，我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些：

1.監(jiān)督孩子早點起床，出門戴好紅領巾,。

2.不帶零食,、錢、玩具等到學校(吃飯,、坐車的錢除外;可以帶牛奶,、水果等東西)。

3.相信孩子,，多鼓勵孩子,，多給他鍛煉的機會。(以我們班的黑板報和教室布置為例)

(四,、老師總結期中考試情況)

總體情況：90分以上：23人 80-89：14人 70-79：3人 60-69：4人

60分以下：4人

平均分：83分

考試情況分析：

1.基礎題考得較為扎實,，都是一些需要重點掌握，進行了重點復習的內(nèi)容,。但部分同學還是出現(xiàn)了很多問題,。

2.課外閱讀題比較簡單，但有的同學因為粗心漏掉了題,。

3.作文比較簡單,，是已經(jīng)練習過了的題，除了一個同學沒有看清題目,，寫了小花貓,，和另一個同學沒有做之外，其他的同學審題都沒有太大偏差,。

暴露出的問題：

1.基礎不扎實,，不少字詞會讀會背但不會正確地書寫。

2.第一次沒有人提醒,，沒有人念題,，自己讀題不細心,，出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象,。

3.從作文中暴露出課外閱讀少，語言積累匱乏,，寫出來的作文語句不通順,，詞匯量很有限。

解決的辦法：

1.繼續(xù)堅持每課過關,，聽寫生字詞語,。

2.背書情況監(jiān)督，按要求背誦,，反復背,。

3.爭取每學完一個單元進行考試。

4.多閱讀，多練筆,，提高寫作能力,。

(五、介紹本學期語文學習的要求)

根據(jù)這些,，我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學習,。

作業(yè)：

1.每天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè)，認真檢查并簽字,。

2.預習：讀課文三遍以上,，把課文讀通;畫出生字詞語，多讀幾遍,，自學一些生字,，給生字組詞;查字典，把課文中的多音字寫上(周芷怡,、何奕,、李恬等)，最好還能多讀幾遍,。做到這些才能簽字,。

3.聽寫：批改，并及時更正,。(劉函,、曾駿堂、曹世昱,、何奕,、劉秀等)

4.背書：鞏固學習;積累語言;培養(yǎng)語感;增強記憶力。在校時間有限,。希望家長監(jiān)督背書情況,，按要求背誦，還要反復背,。

5.小練筆：讓孩子自由寫,，寫自己想說的話，寫真實的想法,。寫完以后讓他自己大聲讀自己寫的內(nèi)容,，幫助他自己修改不通順的地方和錯別字等。然后再請您提示他,，他沒檢查出來的地方,，做到結構完整，語句通順,，表達意思清楚就可以了,，請您不要大肆改動他寫的句子,，這樣會打消他的積極性，也不利于他的進步,。

課外：

1.課外閱讀

有些家長苦惱孩子的作文寫的不好,，想盡了一切辦法為孩子找補習班等，結果還是見不到效果,，其實,，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的,。蜜蜂釀蜜,，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷,，下筆如有神,。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量,，讓學生多讀書多看報,，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦,。這樣,，學生就可以從讀中學寫，增長知識,，豐富語言,。

閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢?

教育家洛克說：“事實上,，一切教育都歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣,，往往自己的幸福都歸結于自己的習慣?！蔽覈敶逃胰~圣陶說得更明確：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習慣?！?/p>

用手指著讀,，更有甚者還不會很好地默讀，導致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時不分重點,、毫無目的,，結果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習慣做小動作,，注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,，嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性,，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習慣。

孩子良好的閱讀習慣呢?我個人認為應從以下幾個方面著手,。

(1)培養(yǎng)每天閱讀的習慣,。

(2)培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習慣。

(3)培養(yǎng)專心閱讀的習慣,。

(4)培養(yǎng)讀書動筆的習慣,。

(5)培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣。

(6)培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣,。

關于寫作：

重點講的第二點,。小學三年級，作文教學正式開始起步,，這是小學生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關鍵環(huán)節(jié),，也是決定學生走穩(wěn)習作之路的關鍵一步。尤其是三年級,，作為作文時代的開端,，三年級作文教學的好壞直接影響到學生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情,，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察,，善于積累等等,。

希望家長能幫忙配合做到：

1.保護孩子寫作的積極性，多鼓勵寫,，不硬性要求,，有話可說的時候?qū)憽?/p>

2.監(jiān)督孩子寫真實的事情，寫真實的想法,，這是最重要的,。不僅是學習寫作，也是學做人,，要讓他做一個真誠的人,。

3.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報,，不僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西可寫,，多讓他們寫觀察或記實日記,。

4.多教他修改作文。因為好文章不是寫出來的,，而是改出來的,。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應培養(yǎng)他們自主修改習作的習慣。

5.作文或?qū)W習實在有困難的學生,，家長必須輔導,、請家教、報學習班,，把知識補上,。

(六、連云和媽媽發(fā)言,，交流學習經(jīng)驗)

(七,、曹世昱發(fā)言，交流課外生活的合理安排)

我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學生,。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,，而你們的理解和支持,，就是我工作最大的動力，即使苦累,，我也會感到欣慰,。

冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會我發(fā)言的結尾，同時也與各位家長共勉：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我們的孩子需要的也正是這個,。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，相信他們一定會開出最美最亮麗的花。

并希望各位及時地與我們聯(lián)系,、溝通,。電話、郵箱都行,。

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇八

各位家長：

下午好!

我是六年級的班主任,，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。在這將近六年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學習情況和思想狀況。今天請讓我代表學校和班科老師衷心感謝你們,，感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持,。小學六年級是小學階段最關鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識,，也要為初中學習打下堅實的基礎,，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況,，以便更有針對性地指導孩子順利,、健康地渡過小學階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學校,。

作為班主任兼語文老師,，今天我從學生的'基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng),、思想健康的關注和初中學校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流,。

一、學生基本情況

我們班上有53名學生,。從學習方面來看,，以下同學學習很踏實，基礎知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學習：杜明藝,、鐘洪霞、張菀蕓,、龍月,、李銘、張禧,、蔣茂林,、鄒辛琪、劉馨,、李慧,、李紅,、蘭金成、周權,、姚杰,，這些同學只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學進度前進,。另外崔仕紅,、劉全、鐘云梅,、周權幾個同學在前一年的學習中非常自覺,，進步特別大。值得一提的是曾精海,、曾天保,、曾浩杰、張永朋四名同學,，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學生,，知識也掌握得不錯，只是經(jīng)常會偷懶,，自覺性太差,。還有兩名要特別請家長在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪、郭雙鳳,，她們對學習抱著可學可不學的態(tài)度,，對待作業(yè)也無所謂，因此不愿完成作業(yè),，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了,，我也曾與之交流過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合,。

從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了,，部分學生思想比較浮躁,，靜不下心來學習，如許楊,、張永朋,、曾精海、郭雙鳳等,，上課時精神恍惚,，下課時則熱衷寫同學錄，或參加游戲。更有一部分同學因為偏科,，缺乏學習的信心,，只是被動地跟著老師走，

從在校生活來看,，學生身體素質(zhì)不是很好,，有些學生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點飯,。

二,、培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣

家長朋友們,，我是一位老師,，但我更是一位家長，在我女兒的成長過程中,，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后,，我在想：一個孩子如果僅僅只是學習出色，無異會被社會淘汰,，知識很重要,，為人處事也很重要，良好的習慣更重要,。就拿做家庭作業(yè)來說,，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習慣,，家長時時也不能放心,。在學習上沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，以后升上初中,，學科增多,，學生就會感到茫無頭緒，無所適從,。所以有些學生在小學成績優(yōu)秀,，到了初中成績逐漸下降。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導學生：

1、提前預習的習慣,。小學六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復習以充足的時間，所以教學進度就比較快,。有些學生如果回家不預習課文,，上課時就很茫然。怎樣預習呢?就是要識記生字，借助工具書理解詞語,，熟讀課文,，完成老師布置的預習作業(yè)。

2,、及時復習的習慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復習是貫穿整個學習過程的,。在校學生學習的知識,，第二天早自習時我都會要求學生復習，上課之初要考查學生掌握情況,。每一單元結束,，肯定要復習，讓學生進行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間,，用于輔導學生。

3,、獨立完成作業(yè)的習慣,。有些學生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學的作業(yè),，有的同學是因為不會做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種.種原因,，如果沒有認真去完成,，就起不到鞏固所學知識的作用。我班大部分學生在這方面做得較好,，但有三分之一的學生由于學起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當然學生學習的習慣遠遠不止這些,，習慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)。

三,、做好學生的思想工作

考取初中,，對于我們大有來說也許是一件小事，但對小學生來說,，卻是他們學習道路上前進的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學期在作業(yè)量方面有所增加，一天學習下來，有些學生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學生數(shù)學不是很理想,，基礎差，粗心,，不懂不問,。盡管學生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學生信心不足,。所以在學校,，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學生學習的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子,。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱，同時請家長看后簽字,，能夠給學生留言就更好,。讓我們在言語上以學生以幫助,。

四,、約束學生的行為

每個學生的心里是絕對想取得進步的，但畢竟是十一,、二歲的學生,，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己,。如知道考試不應該抄同學的,，但總想看上兩眼;知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學還是迷上了網(wǎng)吧;知道應該認真完成作業(yè),，但總是圖速度快,，字跡潦草，或者偷工減料,。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督，學生就會任意妄為,。比如,，在周末，學生至少應該每天都花兩三個小時完成作業(yè),，或者是預習作業(yè),，而不應該堆到周末下午一次性做完。放學時不應該在路上玩耍,，當然更不應該去上網(wǎng),。平時忙于學習，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學生多看一會兒,，但也盡量不超過三個小時,。可是,，沒有你們和我們的監(jiān)督,，學生才巴不得越自由越好。當然,，如果部分學生確實不聽,，可以制定一個短期目標，如月考必須達到多少,，或者在生活上必須怎樣做等,，以此來約束學生行為

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇九

各位家長：

大家好!首先，我代表學校所有領導及六年級的全體任課教師對你們的到來表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會,，我也代表你們的孩子感謝大家!因為你們用行動表示了對孩子的關心,，對他們來說這就是前進的力量。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長,、老師、學校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好。

今天我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互溝通,、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，共同來關注學生的“學習習慣,、學習方法”,。以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生，你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),，為進入初中的學習打下扎實的基礎。養(yǎng)成好習慣是提高學習的重要保證,，學會學習是新時代的教育目標,。這些是我們家長,、孩子、以及學校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰拔覀兯龅囊磺卸际菫榱撕⒆印?。下面我想就各位家長關心和困惑的問題,，與大家交流溝通，同時也提出幾點要求,，今后對各位家長在教育孩子能有所幫助,。

一、本班學生的基本情況

對于今年這屆畢業(yè)班,，我們學校十分重視,。我們班學生跟其他學校同一屆的學生比較還是有一定的差距，他們的基礎比較薄弱,，且出現(xiàn)兩頭尖的現(xiàn)象,。小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步,，對孩子今后的學習,、成長會都會產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f,，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步,。

1、學生成績,。

本班的學生成績情況出現(xiàn)了兩極分化,，中間薄弱的現(xiàn)象。也就是說好的學生很好,，差的學生非常差,，中等水平的學生較多。這樣就給我們老師在教育教學中帶來了很大的困惑和教學進度偏慢,，原因是學習好的學生在學習中會覺得很容易,，差的學生就覺得很難、不會學,。

學習基礎知識很差,，有一大部分學生的知識缺陷很多，什么都不懂;另一方面是家庭問題,，這里主要是監(jiān)管不到位,，認為孩子的學習好與壞只是跟老師有關,，就任其發(fā)展，對孩子的學習關心不到位,，即使有關心也是沒有關心到點子上,，只重視學習成績，沒有注意他的學習過程——他平時是怎樣學習的,，是不是真正地用心在學習,。理由是我們事情多，太忙了;有的家長對自己的孩子管不了,，就把責任推向老師,。還有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。這一系列的因素導致我們這屆學生的差異很大,，現(xiàn)在需要加大力度進行綜合素質(zhì)的開發(fā),，平時成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異，以便更好地適應中學,，平時學習有困難的,，家長更應該重視。這樣,，相信我們共同努力讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，有可能改變他們的一生。

2,、學生習慣

學生的學習習慣,、態(tài)度都很差，表現(xiàn)在：到校不知道要做什么,，目的不明確,，不知道要怎么讀書，就一直說話,，閑話很多;作業(yè)沒有認真完成,，都是應付性的，就是先玩后,，待到臨近上學時才匆匆忙忙地做,，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象不斷發(fā)生，這能有質(zhì)量嗎?再一個是,，做事,、寫作業(yè)、看書都很不專心,，在家里是一邊吃飯,，一邊看電視，導致上課東張西望,，注意力不集中,，考試不仔細讀題,、審題;有的家長詢問孩子是否有作業(yè)，而較懶的學生就說老師沒有布置作業(yè),，甚至沒有完成,。

二、意見建議

一個孩子的`成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

(一)要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學習環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。在目前的教育體制下,，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力,。教師是人不是神,，他們也有缺點，但可和教師直接溝通,。切忌給孩子護短,，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的,，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關,。后果是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見,、建議,。

(二)給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心,。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學習上的困難，并給予幫助,。

(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學習情況。特別是本學期,，家長要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，家長要利用畢業(yè)考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績,。給孩子一個正確的評價,。首先應該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事,，因為我們共同面對同樣的教育對象,。要經(jīng)常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況,，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上,。特別是,，到這個時候，每位老師對孩子的學習也應該多關心,。自然,，這個時期，老師的作業(yè),、考試可能多了些,。一方面，教師之間相互調(diào)節(jié),，另一方面,，也請各位學生家長加強監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成,。

(四)要重視心理健康,，給予孩子自信心。給孩子一個夢想,、一個追求,，給孩子一個快樂的童年、幸福的童年,，是我校教師培育學生一個目標,，同時也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力,。要關注孩子對學習的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感,。心理素質(zhì)對孩子以后的學習工作,，十分重要,，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應對未來的挑戰(zhàn),，也將會擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關注學生的思想,，關注學生的學習,，關注20--年的小學畢業(yè)會考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中,，取得優(yōu)異的成績而努力!

謝謝大家!

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!我是六(3)班的班主任林老師,，也是班級的數(shù)學老師。首先,，我代表學校感謝你們對召開家長會的支持,，其次，我代表任教六(3)班的每位老師感謝你們對學生教育的重視,，第三,，我代表在座各位的孩子感謝你們對他們成長的關注!

一、召開家長會的目的

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，也是小學與初中的接軌點。今天我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學習等方面特點,，加強學校和家庭的聯(lián)系,，交流教育的理念，幫助家長能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子,。總之我們的共同目標是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

二,、介紹班級的基本情況

但同時,，班級中還有不少的問題，這也是我作為班主任希望家長能配合教育孩子的幾個方面,。一是個別學生對課堂紀律缺少自律性,。我們應該教育孩子對每一門功課都持有認真學習的態(tài)度，家長的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法,。教育部門對科目的設置是為學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，這也是學生以后從校園走入社會所必需的綜合素養(yǎng)之一,。所以家長也應幫助學生成長為一個全面發(fā)展的人,，而不應急功近利一味追求分數(shù)。二是個別學生的衛(wèi)生習慣特別差,。學校從這個學期開始全面禁止帶零食,，吃零食，也特別重視學生的衛(wèi)生習慣,，要求學生不能亂涂亂刻,、畫，不能亂扔果皮紙屑;我們班級就有個別學生特別愛吃零食,，是偷偷摸摸背地里吃,，更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來是誰做的，我特別佩服這個學生的高明之舉動;也有個別學生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上,，為了逃避我讓他們撿紙屑的工作;還有的學生指甲留得很長,，還很臟，喜歡往抽屜里塞學習用品,，好讓自己背的書包輕松一些,。以上的幾點都是需要家長配合去了解和教育的，謝謝并辛苦你們了!

三,、我的希望

我個人認為教育不只是學校和老師的責任,，社會和家庭也擔負著同樣的責任。教育的內(nèi)容除去知識,，品德與行為的養(yǎng)成更為重要,。小學階段也是學生養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣的重要時期。遺憾的是,，六年級了,，我們的孩子表現(xiàn)的并不好。他們總是有升國旗時還交頭接耳的，有不自覺完成作業(yè)的,，有隨地亂扔紙屑,、有逃避值日的，有在回家路上玩耍后遲歸的,，有周末出去玩不和家長打招呼的,，有課堂上找同學說話不認真聽講的，甚至有拿別人錢的,，有做錯了事情死不承認的,，有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等。這些《小學生日常行為規(guī)范》里的種.種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎?你在家里怎么處理?各位都是工作繁忙的人,，我也總是這樣找理由,，但我希望接下來的你和我就算再忙，也要彼此交流孩子的這些行為問題,，并能努力幫助孩子形成良好的行為習慣,。

關于學習，我覺得我們班級的學生都太過于依賴老師了,，他們對學習缺少自己的思考,。似乎不是學生愛學習而學習，而是老師或家長想他們學而讓他們學,。不管是哪門功課,，要想學得好，都要學會勤于動腦,，多問為什么,，而不是等待老師的答案。大腦的懶惰是造成學生學習問題的最大原因,。所以家長要幫助孩子養(yǎng)成思考的習慣,，為孩子樹立勤于思考的榜樣。六年級這一年,，學生學習的壓力也不小,，本學期有瑞安市語文和科學統(tǒng)一考試，下學期有數(shù)學和英語統(tǒng)一考試;另外六年級的學生開始要進入青春期,，來自人際交往的壓力也在逐漸增加,，可能會出現(xiàn)一些學習的焦慮和與人相處的問題，真心的希望家長們能多關注孩子身體的健康和心理的健康,，配合學校幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣與行為習慣,，努力學習，爭取優(yōu)異的成績,。你們的孩子,，也是我們的孩子,，讓我們一起付出努力，為我們的社會培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧,。

四,、家長提問,，班主任解疑

請家長關于教育的問題自由提問,，由班主任作解答。

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學生__,，很榮幸能作為學生代表,，對親愛的家長們說幾句話。

掌握科學的學習方法一：

學習要有明確的目的,、目標

無論做什么事都要有明確的目的,，學習尤其如此。目的越明確,，學習積極性就越高;目標越宏偉,，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強,。目標有大目標,，小目標，有遠期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標要從屬于大目標,，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定,，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標的實現(xiàn),，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法二：

掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段,。首先要有來年搞好的記憶習慣,。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦,，以形成習慣,。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn),，勤復習,、多復習。當天的內(nèi)容當天復習，本周的功課周復習,，一月還有小復習,，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固,，才能取得最佳學習效果,。

掌握科學的學習方法三

抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵

學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課,、復習,、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點,，也有其關鍵,。

預習：預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要,，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預習的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學習曰擠時間,，也可以在周末,，還可以在節(jié)假曰。預習要找難點,，找難點的目的是就是要攻破它,，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力,，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié),，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖。

復習：復習要摸規(guī)律,，復習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固,、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內(nèi)容要反復練習,，這樣才能形成技能技巧,。

掌握科學的學習方法四：

及時做好筆記與作業(yè)

記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣,，好筆記不是全記,，不是漏記,，不能只聽不記，更不能只記不聽,?？梢杂浽谡n本上、教學內(nèi)容附近,，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,，又易和教學內(nèi)容相聯(lián)系，既實用,，又利于今后復習,。布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。多數(shù)學生為了完成任務,，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致,。這樣做等于及時地復習了一遍,，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,，達到最佳的學習效果,。

掌握科學的學習方法五：

交叉學習效果好

不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內(nèi)容,，表面上看時間用了不少,，但效果并不理想，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學者告訴我們,，人的大腦皮層細胞是有分工的,，學習不同學科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激,，使某一部位長久興奮,，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學習效率,。若及時轉(zhuǎn)換學習內(nèi)容,，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張,，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū),。

馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下,，去讀一種不同的書籍,，有時讀詩,，有時讀小說。過一會兒,，疲倦的大腦得到休息,，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學,。

在讀書求知時,，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍,。在學習內(nèi)容的安排上要注意各門學科交替進行,，特別是文理交替。學完語文做物理,，讀完政治寫數(shù)學……學習之余,，若做一些文體活動，或干點家務活,，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié),。這樣，既能緩解疲勞,，又能開闊知識視野,，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學習效率,。

中學生學習時多接見交叉學習的方法,，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習,，以取得學習的更大效益,。

小學校長家長會講話稿 教學副校長家長會講話稿篇十二

各位家長：你們好!

我是高一(1)班的班主任,今天是咱們首次正式見面。首先,，我代表高一(1)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關心,，同時也是對學校工作的大力支持,。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學生進入高中以來的學習和生活情況，同時加強與家長的交流溝通,，進一步深入了解學生,，來推進下一步的教學工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長,，穩(wěn)步的提升,，實現(xiàn)夢想!現(xiàn)在我就學校、年級和咱們班的教育教學工作向各位家長作個匯報,，有幾點想法和大家交流,。

一,、關于學校

我不需要做太多官方的介紹，學校近幾年,，不斷提升的硬軟件水平,，關鍵是逐年提升的高考成績，足以使各位家長相信七中是培養(yǎng)人才的搖籃,，是讓學生成才讓家長滿意的學校,。高一年級一共設有10個教學班，其中包括1個弘毅班,、3個實驗班和6個普通班.關于教師的配備,，在相對平衡的基礎上傾向弘毅班，咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合,，除了我和歷史小季老師是年輕教師,，其他的各位老師都是經(jīng)驗豐富的老教師，語文,，英語,，理化老師都是學科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低,，但我們有認真的態(tài)度、教育的激情,，敢于嘗試創(chuàng)新的教學方法,，也得到了學生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學校這樣的班級請您放心,。(展示老師聯(lián)系電話)

二,、學生分析

1.我班現(xiàn)有學生60人，男生33人,，女生27人,，都是來自黃羊鎮(zhèn)周邊各中學的優(yōu)秀學生。大部分孩子的適應能力都很強,，能夠團結互助,，關系融洽，學習主動性強,，對自己嚴格要求,，有較強的競爭意識。但是也有一小部分學生由于性格和成長經(jīng)歷的緣故,，面對新的環(huán)境,，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅強，不夠自信,，問題頻發(fā),，好在這只是個別情況,，我會根據(jù)學生情況及時給以幫助，同時我們也要給孩子一些時間,，讓他們學會適應,，慢慢成長，當然這也離不開各位家長的積極配合

2.班委會成員展示

為了盡快形成班級合力,，提高學生自治自理的能力,，開學后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作,，讓每個學生都能為班級做工作,，增強責任感和榮譽感。時至今日,，咱們班的常規(guī)管理已成型,，班干部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習,，反而是很好地促進,，比如兩位班長，成績進步明顯,，在班里形成一種積極向上的風氣,。

3.科代表介紹

科代表的選擇尊崇學生的意愿，這其中大部分是學科的帶頭人,，還有一些是弱勢科目,，希望做科代表可以督促自己學習的。工作也都很認真負責,，尤其是吳杰,、何成濤、李淏等,。

三,、關于成績

開學以來我們經(jīng)歷了一次質(zhì)量檢測考試，由于班級設置不同,，沒法平行比較,，我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長匯報一下，第一次質(zhì)量檢測,，我們參考人數(shù)60人,，500分以上8人，年級前50名43人,。根據(jù)本次成績,、和平時的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，咱們班的'三大主課語數(shù)外的基礎薄弱,，需要加強提升,。

四、目前存在的問題和解決的辦法

1.整體看,，數(shù)理化基礎薄弱,，要掌握正確學法，迎頭趕上,。

2.部分學生學習不得法,學習效率不高,。高中與初中學習有很大不同,對學生綜合能力要求更強。所以有些學生一進入高中成績就出現(xiàn)較大波動,。家長孩子都要理智面對,，查原因，及時解決,。

3.部分學生思想壓力大,要求上進的思想迫切,卻又苦于找不到突破口,。學習是個循序漸進的過程,要求學生盡快適應高中學習,找到適合自己的學習方法。

4.少數(shù)學生被父母和老師管慣了,，沒有自我意識,，沒有明確目標，學習盲目,。要知道高中主要靠自己,，自己要求自己，自己約束自己,，如果還一味的等靠別人勢必失敗,。

5.部分學生生活上自理能力差，宿舍經(jīng)常出問題,，衣食住行安排不好，自然影響學習,。宿舍總是扣分,，學習怎么能安心呢?寄宿制學校，宿舍就是后方,，后方安定才能保證前方無憂,，這個道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助,。在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊,，學的累不累啊，表達一下思念之情啊,，這無關痛癢甚至會影響孩子的情緒,，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣,，該休息休息,，保證睡眠,，按時起床做好內(nèi)務和值日工作，讓自己的生活有條不紊,，孩子自己覺得長大了,，進步了，自信心強了,，學習也就得心應手了,。我曾和幾位內(nèi)務經(jīng)常有問題的同學交流，他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂,，理不清頭緒,，主要就是生活方面的，譬如內(nèi)務整理不好,，值日做不好,，用的時間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等,，而這些又直接影響心情,，學習效果差。我們要理解孩子,，之前您的一切包辦沒給他們學習和鍛煉的機會,，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天,，此時還不學習鍛煉還待何時?所以,，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。住宿可能會苦一點,，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高,，讓學生能更快更好的成長，我們的孩子終究會飛出父母的庇護,，獨自撐起一方天空,，這就是一個很好很安全很可靠的一個鍛煉機會，可以讓學生有更多的時間和精心,，心無雜念的投入到學習中去,。

五、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見：

了解高中階段學生的心理特點：

他們正處在人生的突變時期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型,。在認識事物和考慮問題時，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,，認識還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事?？释毩⒑妥杂?，喜歡爭論，希望得到別人的認可,，在家長面前更是如此,，有時很片面，很有主見,，有時自信到過分的程度,。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學習無關的都是無用,，以至于不屑于傾聽和回應,。殊不知，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內(nèi)心表達出來,，他在表現(xiàn)自我的同時是很需要你的回應和評價的,，這也是你了解孩子的大好機會，如果可以的話,，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討,，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導機會,也是你們父子增進感情的大好機會,。初中到高中是叛逆期,，我們總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，其實這是人成長必經(jīng)的階段,，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：

(一)保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3等電子設備到學校來,，這是違紀行為,，要停課一周，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習,、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,。

(二)關注孩子的衣食住行與身體的健康。

家長們都很關心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力,。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學生免疫力低下,，精神差，容易生病,。有部分學生時常以餅干和方便面為食,，導致胃病、感冒等時有發(fā)生,，生病了孩子也不舍得耽誤學習時間,，咬牙堅持也沒有效率。身體是學習的本錢,，愛護好身體才能學習好,。

(三)相信并鼓勵自己的孩子。

作為家長,，首先我們應該了解自己孩子,。相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進入一中的預科班,，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴?，相信他們會更?yōu)秀。你們把孩子送到學校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。你們的傾心關注，便會是孩子們學習上強大持續(xù)不斷的動力,，老師和家長的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天,，再苦一點,，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福,，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在一中這個新起點帶著希望上路,，放飛他們的夢想!

我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生,，我們不會辜負你們的信任和支持!最后，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結,，然后在總結上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化,，宣傳欄里有孩子們活動時的照片,，前面書架上有學生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流,。