人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇一

地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)

乙方：

地址：安徽省合肥市長江西路130號

為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢，發(fā)揮學校在基礎科學領域以及人才資源優(yōu)勢,，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級，同時遵循 “優(yōu)勢互補,，協(xié)同創(chuàng)新,，合作共贏，共同發(fā)展”的原則,，(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方),，就項目合作、人才培養(yǎng)與教學合作,、技術交流等領域開展產(chǎn)學研全面合作事宜,，達成協(xié)議，具體如下：

一,、項目合作

1,、灌溉節(jié)水設備及各功能部件、零部件的結(jié)構(gòu),、造型設計優(yōu)化項目

2,、產(chǎn)品新材料、新技術應用研究項目

(1)灌溉節(jié)水設備的專有材料研究;

(2)灌溉節(jié)水設備的聯(lián)合開發(fā);

(3)國外灌溉節(jié)水設備的調(diào)研分析;

(4)灌溉節(jié)水設備基礎部件的理論原理研究,。

3,、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的聯(lián)合試驗,。

二、人才培養(yǎng)與教學合作

乙方在甲方設立科技創(chuàng)新基地,、教學實踐基地,、研究生培養(yǎng)基地、社會實踐基地和就業(yè)基地,。

1,、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方積極幫助甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術問題，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果,，并根據(jù)甲方需要進行技術開發(fā),、技術培訓等服務。

(2)根據(jù)甲方發(fā)展的需要,，對具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價值的研究課題,，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關，聯(lián)合申報各級政府的有關科技計劃,。

(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究,、管理和生產(chǎn)實踐活動。

(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息,，為乙方的科技創(chuàng)新活動提供

必要的科研條件,。

2、教學實踐基地

(1)乙方創(chuàng)造條件開設與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向,。

(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀,、見習、實習等實踐教學活動的條件,。

(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術人員為兼職教師,。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習、試驗,、實訓工作,，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,，并指派相關人員參與指導，對學生實習,、實訓提出考核意見,。

(5)乙方根據(jù)教學計劃，邀請甲方經(jīng)營,、生產(chǎn),、技術、科研,、管理等方面的人員到乙方做學術報告,，向乙方提供相關技術信息,、咨詢等服務。

3,、研究生培養(yǎng)基地

(1)乙方根據(jù)學科建設需要聘任甲方專業(yè)技術人員為學生兼職導師,，參與相關教學和指導學生畢業(yè)論文的工作。

(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業(yè)學習,、交流,、實習以及從事科學研究，選派專業(yè)技術人員對甲方學生進行指導,，并提供必要的科研條件和生活條件,。

4、社會實踐基地

(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要,，安排學生到本單位開展社會實踐活動,。

(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求，安排專業(yè)技術人員進行社會實踐指導,，提供必要的社會實踐條件,。

(3)甲方針對乙方的教學、科研,、實習,、實驗要求，配合乙方有針對性地制定具體實習,、實驗計劃,，做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作、學習和生活安排,，內(nèi)容按雙方簽署的具體協(xié)議確定,。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習、試驗,、實訓工作,，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點,，并指派相關人員參與指導,，對學生實習、實訓提出考核意見,。

(5)甲方在乙方設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,、助學金制度，由甲乙雙方共同管理,，支持鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力,。具體內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定。

5、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資源信息,，并根據(jù)甲方需求,，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作。

(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息,，并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利,。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接，擴大乙方的對外宣傳,。

(3)甲方在同等條件下,，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生。

三,、國際交流

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列,、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉、水肥一體化先進技術及設備研究”項目開展國際技術交流,。

四,、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關規(guī)定，并準備材料申請國家,、省政府及主管單位的政策支持,。

五、權利與義務

1,、甲方的權利

(1)甲方有權根據(jù)業(yè)務發(fā)展的需要,，更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容、方向,、方式,。

(2)甲方有權對人才培養(yǎng)期間，乙方的表現(xiàn)進行評價,，并根據(jù)評價結(jié)果對乙方進行相應考核措施,。

(3)雙方人才交流、科研合作期間,，甲方有權要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密,，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形，甲方有權追溯,，并視情節(jié)嚴重程度采取相應法律措施,。

2、甲方的義務

(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務,。

(2)甲方有義務及時提供人才需求計劃至乙方相關人員,。

(3)甲方有義務在變更人才培養(yǎng),、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方,。

(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布、使用乙方安排的人員在甲方交流,、科研期間的工作成果,。

3、乙方的權利

(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作,。

(2)乙方有權對甲方委托培養(yǎng)的人員進行教學管理,、考核。

(3)乙方有權知曉甲方人才培養(yǎng),、教學合作的最新動態(tài),。

(4)乙方有權就人才培養(yǎng)、教學合作提出合理化建議,。

4,、乙方的義務

(1)乙方有義務按照雙方的約定實施人才培養(yǎng)與教學合作。

(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng),。

(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求,。

(4)乙方有義務按照及時反饋甲方人才培養(yǎng)、教學合作的進度情況,。

六,、知識產(chǎn)權與保密責任

雙方共同研究所形成的技術成果和專利、專有技術(技術秘密等),、著作權等知識產(chǎn)權歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意,，任何一方不得單獨轉(zhuǎn)讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權、專利權,、專有技術(技術秘密等),、著作權等知識產(chǎn)權。

雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的,，應共同申請專利并共同取得專利權,，共同承擔專利申請和專利維持的相關費用。

一方要求使用技術秘密的形式保護技術成果的,，另一方不得申請專利,。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術秘密的，不得向任何第三方泄露,。

八,、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份,。協(xié)議經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效,，協(xié)議有效期三年。如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

年 月 日 年 月 日

簽約地點

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇二

甲方(企業(yè))：成都——有限公司

乙方(學校)：—— 學校

為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，為社會、行業(yè),、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的人才，本著優(yōu)勢互補,、資源共享,、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商,，甲乙雙方就人才培養(yǎng),、營銷策劃、實習基地建設等方面達成如下合作協(xié)議：

一,、合作總則

1.通過甲乙雙方合作,，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè),、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術研究、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體,。

2.由甲乙雙方領導、相關部門,、專業(yè)技術人員,、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作。

3. 在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”,，在乙方掛牌建立“樂園班”,。

4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議,、技術經(jīng)驗交流,、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育,、就業(yè)指導與人才招聘等方式,，建立交流互訪合作機制。

二,、責任與義務

(一)甲方責任與義務戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設和課程建設等方面給予指導和幫助,。

2.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學?？妥淌诨蚣媛毥處煟瑓⑴c乙方學校人才培養(yǎng)過程,，成果產(chǎn)權歸甲乙雙方共同所有,。

3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”、旅游安全管理,、活動營銷策劃等預研項目委托乙方進行調(diào)查,、研究、實施等,，成果產(chǎn)權歸甲方所有,。

4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會，將學生納入企業(yè)人力管理,。實踐期間,，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利。

5.乙方學生畢業(yè)后,，通過雙向選擇方式,，甲方為乙方學生提供就業(yè)機會，根據(jù)實踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學生,。

6.甲方在乙方設立獎學金,，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學生,，以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生,，予以獎勵。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整),，獎學金具體分配情況,，由甲乙雙方溝通進行確定。

(二)乙方責任與義務

1.乙方利用技術優(yōu)勢與師生資源,，選派專業(yè)教師負責,、或參與甲方相關項目，深入一線,，在項目調(diào)查,、科研開發(fā)、技術推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作,。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會。

2. 乙方掛牌建立“樂園班”,，為甲方量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才,。甲方根據(jù)自身用人的實際需要，與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,，乙方以產(chǎn)學合作,、頂崗實習、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學，使學生經(jīng)過甲,、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型,、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才,。

3.乙方根據(jù)甲方要求,，按照雙方制定的教學計劃，安排學生至甲方進行不間斷教學實踐,，實踐期為一年,。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù)。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間,，其車旅費由乙方自行承擔,，甲方有義務協(xié)助乙方銜接交通事宜,。

4,、乙方應對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓,。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度,、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章,，否則由此造成的責任及損失,，由乙方自行承擔,，與甲方無關,。

4.甲方選擇派中高層領導,、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利,。

5. 乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓,。

三,、合作期限

甲乙雙方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止，期限為 年,，合作期限屆滿前,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限,。

四,、其它

1.本協(xié)議一式陸份,，甲方肆份，乙方兩份,，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效,，具有同等法律效力。

2.雙方應遵守有關條款,，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件,，具有同等法律效力,。

3.本協(xié)議履行過程中如有爭議,，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成,，任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。

甲方：(蓋章) 乙方： (蓋章)

代表(簽字)：

年 月 日

代表(簽字)： 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇三

甲方： 甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術學院

乙方： 乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè),，專注于生物科 技領域的研發(fā)與生產(chǎn),。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求，乙 方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作,，為乙方新項目建設培養(yǎng)高技能人才,。 甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng)、培訓基地,，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能 人才的訂單式培養(yǎng),，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓，乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察,。 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展,、謀取雙贏”的原則,，在 平等自愿的前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關系,，達成以下協(xié)議：

一,、訂單辦學

1、按照乙方需求專業(yè),，甲方在 年學校招生中,，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學 生，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng),。 2,、訂單培養(yǎng)學生學制為 3 年，學歷層次為大專,。

二,、訂單辦學專業(yè)及人數(shù)

1,、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商,，確定訂單辦學專業(yè) 及人數(shù),，具體確定人數(shù)見附表。 2,、訂單生源男女比例為 8：2,，甲方招生人數(shù)不

能滿足訂單需求人數(shù)時，可 在 年新生中面試招錄,， 招生男女總數(shù)比例不超過 8： 2 (個別專業(yè)只招男生) ,。

三、訂單培養(yǎng)的具體模式

1,、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生,，學員入學后，經(jīng)乙方面試合格,，由 甲方,、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，成為乙方的訂單學員,。 2,、甲乙雙方共同協(xié)商，制定訂單教學計劃,，乙方按商定的教學計劃實施教 學,。 3、訂單辦學模式采取 2+1 辦學模式,，即在甲方學習兩年,，在乙方頂崗實習 一年。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式,。 4,、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核，訂單學員完成正常 學習計劃,，成績合格并取得畢業(yè)證書后,，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè)。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議四,、甲方的權利和義務

1,、按照乙方的專業(yè)要求、學歷層次,、人數(shù)設置和生源地要求組織招生,，保 證生源質(zhì)量。并在完成招生計劃的 30 日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果,。 2,、負責報批訂單辦學招生指標,，辦理學員學籍，并按國家規(guī)定,，收取學員 在校期間相關學習費用,。 3、負責訂單學員的日常教學管理,，按雙方商定的教學計劃組織教學,，確保 教學質(zhì)量。 4,、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作,，根據(jù)乙方需求向乙方提 供訂單學員在學校期間的詳細情況。 5,、負責訂單學員的就業(yè)指導工作,，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化 意識，為就業(yè)創(chuàng)造條件,。 6,、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習,，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進 行管理,，乙方負責駐廠老師的食宿。

五,、乙方的權利和義務

1,、除國家教育部、省,、學校規(guī)定的有關必須課程外,，乙方有權參與甲方訂 單課程的設置。 2,、根據(jù)教學計劃,，選派乙方人員到甲方授課，參與培養(yǎng)過程的

教學,。 3,、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習，協(xié)助甲方進行學員實習管理,。

4,、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習，并按乙方規(guī)定支付實習期 間工資待遇,。 5,、對完成學習計劃，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排,，并按國 家規(guī)定簽訂勞動合同,。 6,、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。 7,、違反乙方管理制度的頂崗實習學員,，乙方有權退回甲方，并提前 3 天向 甲方通報情況,。

六,、特別約定

1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員,，要求身體健康,，無殘疾，否則乙 方可不預接收,。 2,、 訂單學員在乙方就業(yè)后， 甲方應跟蹤服務一年,， 和乙方共同評估學員質(zhì)量,， 并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩(wěn)定的合作關系,。 3,、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際,，該 訂單主要面向內(nèi)蒙古,、黑龍江、吉林,、遼寧,、新疆、甘肅,、陜西,、寧夏、青海等 周圍省份生源,，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員,。

七、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,，乙方可從甲方 年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生,，經(jīng)面試 后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生,，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè),，具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié) 商可另行簽訂合作協(xié)議。

八、其他事宜

1,、本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié) 議具有同等法律效力,。 2,、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方： (蓋章)

乙方： (蓋章)

簽約代表： 王國貞 簽約代表：李志梁

簽約時間：-3-16 簽約時間：

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇四

甲 方：

法人代表：

住 所 地：無錫市錢胡公路809號

聯(lián)系方式：

乙 方：

法人代表：

住 所 地：

聯(lián)系方式：校企合作協(xié)議書為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應用型人才，同時也為學生實習,、實訓,、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、充分醞釀的基礎上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系,。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下________________條款執(zhí)行,。未盡之處，可做其他補充,。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦、員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院校外實訓,、就業(yè)基

地”,，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習、培訓、科研合作,。

2.作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源,，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務,。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié),。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

(二)訂單培養(yǎng),、合作辦學

1.雙方共同合作，在___________________專業(yè)或相關專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、_______________班”,，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應投入一定的辦學資源,。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等,。

3.應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批,，在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院成人大專函授點”,，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員

工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,，并與甲方采取“工學結(jié)合,，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時,，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育),。

5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣。

7.乙方選派中高層領導,、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學改革、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),、合作辦學過程中,，因重新組班、專門化的教育教學,、實習實訓等因素,，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng),、合作辦學等而增加的部分教學成本,。

(三)頂崗實習、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密,、長效的合作機制。

3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂),，甲方應向乙方公允收取一定的資源費,，如房租費、水電費等,。

4.甲,、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗

實習期間工,、學任務的順利完成,。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育,，指導教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力,。

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作,、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為2—4個月)。同時,，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間,，使學生能通過網(wǎng)絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務,，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式,，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益,。

6.頂崗實習學生在實習期間,，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定,。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產(chǎn)安全,。

7.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。

9.學生頂崗實習期間,，經(jīng)雙方協(xié)商,，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用,，甲方實習指導教師,、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作,、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用,、實習指導費用、相關補貼等,。甲方承諾該管理費用不挪作他用,。

(四)互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果。

2.乙方及其下屬相關企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術人

員到甲方掛職鍛煉,，參與甲方的管理、教學工作,。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果。

3.雙方派出的掛職,、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作,、生產(chǎn)和教學秩序正常,。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后,，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書,。

(五)教學、科研及產(chǎn)學合作

1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院客座教授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作。

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座,。

3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果,。

(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述

1.________________________________________________________ __________________________________________________________

2.________________________________________________________ __________________________________________________________

3.________________________________________________________ __________________________________________________________

三,、需另行明確的雙方權利和義務

(一)甲方

1.________________________________________________________ __________________________________________________________

2.________________________________________________________ __________________________________________________________

3.________________________________________________________ __________________________________________________________

(二)乙方

1.________________________________________________________ __________________________________________________________

2.________________________________________________________ __________________________________________________________

3.________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。

甲 方： 乙 方： 代表(或授權)人： 代表(或授權)人：

年 月 日 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇五

甲方：

乙方：

《四川省中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx年)》和《四川省“”科技發(fā)展規(guī)劃》中強調(diào),，要突出重點，整合資源,，加快建立以企業(yè)為主體,、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術創(chuàng)新體系,，加強教學,、生產(chǎn)、科研等資源整合和跨領域的合作,，集中資源重點攻關,，在促進創(chuàng)新型高技能型人才培養(yǎng)的同時，推進國家新材料產(chǎn)業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化,，實現(xiàn)校企和社會雙贏,。

一,、 合作總則

1、以服務高新技術企業(yè),、提升高技術人才技能,、促進社會就業(yè)為宗旨，雙方擬逐步建立“全方位,、深層次,、多形式”的校企合作、產(chǎn)學研相結(jié)合有效機制,。

2,、結(jié)合遵循市場規(guī)律和自愿互利的原則，雙方一致同意在“優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利、共同發(fā)展”的基礎上進行校企戰(zhàn)略合作,。

3,、本著整合各自優(yōu)勢資源，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和科技水平,，提高學校的教學質(zhì)量和科研水平,，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步,，全力將科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力,。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下框架協(xié)議條款執(zhí)行,。隨著合作領域的不斷擴大，合作層次的不斷提升,，合作的優(yōu)勢得到互

補,，未盡之處，可另簽協(xié)議補充,。校企合作協(xié)議書1,、共建新材料研發(fā)實驗基地

在乙方成立“新材料研發(fā)實驗基地”(簡稱研發(fā)基地)，結(jié)合國家新材料產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的實際需要,，以國內(nèi),、外行業(yè)新材料的市場需求為導向，適當借助該職業(yè)技術學院的優(yōu)秀師生力量,，重點開展特種新材料的研發(fā)實驗工作,。

2、研發(fā)基地性質(zhì)

研發(fā)基地為非法人機構(gòu)，向甲方負責,，由乙方協(xié)助甲方外圍和安全管理工作,，并在乙方掛牌“技術學院特種新材料研發(fā)實驗基地”，重點開展特種新材料的研發(fā)實驗工作,。

3,、研發(fā)基地的職責

發(fā)揮優(yōu)勢,，整合資源,，以國家新材料規(guī)劃為指引，以企業(yè)為主體,，以市場為導向,，以研發(fā)特種新材料替代進口產(chǎn)品為主要任務，發(fā)揮產(chǎn)學研相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)化體系的科技創(chuàng)新活力,，加快國家推行高端產(chǎn)品國產(chǎn)化戰(zhàn)略的實施進程;高端研發(fā),，重點攻關，有前瞻性地加快新材料創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng);依據(jù)甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的產(chǎn)學研項目,，向政府各級主管部門申請相應的科研經(jīng)費并用于研發(fā)項目的開發(fā),。

3、研發(fā)基地的人員構(gòu)成

研發(fā)基地人員根據(jù)研發(fā)項目的需要進行跨學院,、跨地域,、多學科組合。

4,、研發(fā)基地的經(jīng)費籌集

研發(fā)經(jīng)費,、實驗檢測設備由甲方提供，甲,、乙雙方可根據(jù)國家產(chǎn)學研及其他專項資金的相關支持政策,，向各級政府主管部門進行相關的資金申報，以補充研發(fā)基地的科研費用,。

5,、其他

1)甲乙雙方使用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力。

2)可制作“新材料研發(fā)實驗基地”匾牌掛在乙方,，對外表明雙方的合作關系,。

三、雙方的權利與義務

1,、甲方的權利與義務

1)甲方使用乙方工程中心焊接實訓中心部分場地,、板房和相應公用設施開展產(chǎn)學研合作項目，甲方可根據(jù)研發(fā)實驗基地的科研成果,，對乙方新材料學科的發(fā)展建設,、人才培養(yǎng),、課程改革提供建設性意見和有關信息。

2)在不影響甲方正常研究實驗活動,、確保甲方知識產(chǎn)權不受侵犯的前提下,，經(jīng)甲方同意后，可為乙方的學生實習,、實踐,、實驗活動提供方便。乙方學生在研發(fā)基地實習期間,，如參與基地的研發(fā)項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產(chǎn)權歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻，適當給予經(jīng)濟補貼,，雙方另有約定的除外,。

3)同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀專業(yè)人才,。

4)合作中相關專利權,、技術后續(xù)改進權、同類或類似產(chǎn)品項目(包括與項目有關的附屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方,。

5)研發(fā)基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時,，甲方享有轉(zhuǎn)讓權。

2,、乙方的權利與義務

1)乙方為研發(fā)實驗項目提供廠房,、場地及相應的公用設施。

2)保證乙方學生在基地實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

3)協(xié)助甲方按照國家相關就業(yè)政策法規(guī)做好甲方需要的畢業(yè)生錄用工作,。

4)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發(fā)基地的研發(fā)人員,、研究實驗活動及知識產(chǎn)權成果不受侵害,。

四、合作期限

合作期限為 年,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽補充合作協(xié)議,。

五、安全保密

1,、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用,，如給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2,、本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經(jīng)濟效益,，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息,，包括但不限于合同書、合同附件,、客戶名單,、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容,、科研成果等,。

3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的

六,、協(xié)議生效、變更和終止

1,、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。

2、在合作過程中,，雙方可以根據(jù)實際需要,，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件,。

3,、如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改,，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商,，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協(xié)議,。

4、在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,，雙方應進行友好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議,。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八、其他

本協(xié)議正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份,，自簽字蓋章之日起生效,。

甲方：(蓋章) 乙方：(蓋章)

代表(或授權)人： 代表(或授權)人：

年 月 日 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇六

為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作，雙方根據(jù)“合作辦學,、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展,、互惠互利,、優(yōu)勢互補”的原則，經(jīng)過友好協(xié)商,，達成戰(zhàn)略合作伙伴關系,，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。 一,、成立戰(zhàn)略合作領導小組

為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來,，成立戰(zhàn)略合作領導小組，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：

戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：

1,、制定雙方合作辦學,、合作育人、合作就業(yè),、合作發(fā)展的各方面具體內(nèi)容和計劃;

2,、探索學校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實現(xiàn)適應企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng),、人力資源開發(fā),、技術服務、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接;

3,、本著互惠互利的原則,，協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題; 二、雙方戰(zhàn)略合作合作領域

1,、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地,，企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產(chǎn)學研活動。

2,、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習,、就業(yè)實訓崗位。學?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃,，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習,。

3,、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng),。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據(jù)企業(yè)要求,，實施針對性教育,。

4、加強雙方互相交流,，學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學?？妥獭?/p>

專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員,，參與學校有關專業(yè)的建設與指導,，為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。

5,、經(jīng)過雙方協(xié)商,，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。

6,、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證,，共同開拓的領域或新的市場。 三,、戰(zhàn)略小組下設聯(lián)絡員

校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為 系,。

學校聯(lián)絡員： 系 企業(yè)聯(lián)絡員：

聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。 四,、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份,，從簽字日起生效,。

本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調(diào)。

代表 代表 (公章) (公章)

時間 年 月 日 時間 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇七

甲方：----學院

乙方：

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng),、科學研究和服務社會的功能,，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系,，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務,，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作帶給更大空間,，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自愿,、友好協(xié)商的基礎上,，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則,，甲乙雙方建立長期,、緊密的合作關系。

二,、甲方的職責與義務

1.根據(jù)乙方對人力資源的需求,，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求,，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動帶給人力資源方面的支持,。

2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā),、技術改造,、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓,。

3.應乙方要求,，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地、校企合作實驗室,、校企合作生產(chǎn)性實訓車間和產(chǎn)品研發(fā)中心,，為乙方帶給技術講座、員工職業(yè)技能培訓,、考證,、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

4.乙方有對甲方的訂單式人才培養(yǎng)或企業(yè)員工培訓等培養(yǎng)方案提出改善意見的權利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合,、工學交替,、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置,、開發(fā)課程,、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求,，為乙方帶給企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展,、管理,、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務,。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習,、人員培訓等活動的過程中,，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密,。

三,、乙方的職責與義務

1.根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立江門職業(yè)技術學院校外實訓基地,、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地,，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設計及社會實踐等活動帶給必要的協(xié)助,。

2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求,。及時向甲方帶給人力資源需求方面的信息,，在條件相同的狀況下,，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應甲方教學改革需要,，乙方在條件許可的前提下,，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定,、教學改革、教材編寫等工作,，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要,，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā),、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置,、課程設置,、人才培養(yǎng)等方面的工作帶給推薦和咨詢。

6.甲方定期派遣必須數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)雙師隊伍,。掛職期間乙方帶給相關食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果。

四,、附則

1.為加強溝通和聯(lián)系,，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,，并透過不定期的會面研究解決合作過程中的問題,。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤?、技術開發(fā)和咨詢,、生活安排、勞務等發(fā)生的費用,，由雙方本著平等協(xié)商,，互惠互利的原則加以解決。

3.本協(xié)議有效期年,，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽,。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決,。協(xié)商不成,，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協(xié)議一式三份,，甲方二份,，乙方一份，自雙方簽字,、蓋章之日生效,。

甲方：江門職業(yè)技術學院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

________年____月____日

________年____月____日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇八

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一,、甲方權利,、義務

1、根據(jù)國家的有關規(guī)定,，用心與乙方開展校企合作,，為乙方在校的學生帶給必須數(shù)量的實習崗位。

2,、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導,。

3、配合乙方對實習學生進行管理,。

4,、為實習學生帶給貼合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所,。乙方應保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關權利,。

5,、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方,。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛,、突發(fā)事件及其它安全事故，依據(jù)雙方約定妥善處理,。

6,、實習結(jié)束后，由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見,。

7,、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選取原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生,。

二,、乙方權利、義務

1,、負責按甲方的要求和條件,，選拔合格實習學生，并保證實習時間,。

2,、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務,。做好實習學生的崗前培訓工作,，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關職責和義務,。

3,、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊，資料包括：姓名性別出生年月專業(yè)身份證號碼家庭住址,，并保證該等資料的真實性和完整性,。

4、負責對實習學生的管理,，并透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育,，引導實習學生順利完成實習任務的同時貼合甲方安全生產(chǎn)要求。

5,、協(xié)助、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為,、糾紛或其他意外事件或事故,。

6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益,，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密,。

7,、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛,，由乙方承擔全部賠償職責,。

三、其他

1,、本合作協(xié)議期限為年,，自________年____月____日起至________年____月____日止。

2,、本合作協(xié)議各項條款,，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方共同協(xié)商解決,。協(xié)商不成，職責由雙方平均承擔,。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的,，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3,、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效,。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份,。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

授權代表(簽字)：

授權代表(簽字

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇九

甲方： 技術學院

乙方： xx有限公司

經(jīng)友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一、 雙方視對方為合作伙伴,，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二、 甲方根據(jù)乙方要求,，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。

三,、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子。

四,、 乙方接納甲方學生見習（實習）,，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習（實習）時間,、人數(shù),、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。

五,、 甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

六,、 甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,，參與甲方的專業(yè)建設。

七,、 甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座,。

甲方簽章：

乙方簽章：

年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十

甲方：湖北中醫(yī)藥大學(以下簡稱甲方)

乙方：某某公司股份有限公司(以下簡稱乙方)

甲方為湖北省中醫(yī)藥教育的高等學府，乙方為中藥制造的龍頭企業(yè),。因應兩會“大力發(fā)展中醫(yī)藥”的政策,，為共同推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,，雙方本著“互惠互利,、共同發(fā)展”的原則，構(gòu)建戰(zhàn)略性合作關系,。結(jié)合湖北中醫(yī)藥大學的教育,、科技、人才和學科優(yōu)勢,，及某某公司藥業(yè)的行業(yè)核心優(yōu)勢,，著重圍繞乙方核心領域——某某領域進行實質(zhì)性拓展，建立“產(chǎn)學研”三位一體的合作模式,。就加強校企之間在教育,、科技、人才等領域的戰(zhàn)略合作,，達到校企共贏,，促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，達成如下合作意向：

一,、共同推進產(chǎn)學研一體化、促進產(chǎn)業(yè)化,。

(一)新藥物及器械研發(fā),。乙方將利用其設立的總額為1500萬的“某某公司某某科研究基金”為甲方在該領域有市場前景的藥物研發(fā)、診療技術研究,、醫(yī)療器械研究,、保健用品研究提供定向資助。甲方根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供信息服務,、技術援助和項目合作研究,。

(二)項目開展。在乙方在國家認定企業(yè)技術中心的平臺下,，雙方可利用這一平臺進行產(chǎn)學研一體化項目研究，甲方根據(jù)乙方研究的實際需要和委托,，抽調(diào)專業(yè)師資及優(yōu)秀學生與甲方共同組建項目小組,，負責專題項目研究，合力解決專業(yè)研究項目,。乙方將為研究項目在研究條件及資金方面提供有效資助,，并優(yōu)先用其研究成果。

(三)學術調(diào)研,。乙方將根據(jù)其工作需要,，不定期提供相關管理和研究上的課題或市場調(diào)研，由甲方學生在學校指導下以團隊形式承擔,，乙方將承擔相關課題費,。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議(四)資源共享。甲,、乙雙方將開放各處的研發(fā)資源(儀器,、人員、信息,、資質(zhì)等)進行共享和進行共同研究,，以更好的為研發(fā)工作服務。

(五)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,。乙方以其生產(chǎn),、銷售網(wǎng)絡及其在資本市場上的運作優(yōu)勢和經(jīng)驗，來推進符合甲方發(fā)展的研究成果生成,，促進其盡快產(chǎn)業(yè)化,、市場化。

二,、互為教學,、實踐、實習基地,。

(一)學術交流,。根據(jù)甲方教學計劃的安排，乙方有義務按甲方的要求派公司中高層管理人員到甲方組織專題講座,，主題由雙方共同協(xié)商確定,。結(jié)合乙方對人才再培訓提高的要求，發(fā)揮甲方特有優(yōu)勢及學科門類較齊全的綜合優(yōu)勢,，采取靈活多樣的形式,，積極對乙方開展各種實用性人才培訓，提高企業(yè)人員素質(zhì)。

(二)實踐學習,。乙方以其經(jīng)營資源為學校提供臨床(?？?實習基地和教學實踐、學生實習的基地,。

(三)相互授信,。為利于乙方更好的參與人才培養(yǎng)工作，甲方授權乙方在其下屬醫(yī)院掛牌設立“湖北中醫(yī)藥大學教學醫(yī)院”,、“湖北中醫(yī)藥大學某某專業(yè)研究生聯(lián)培醫(yī)院”,，乙方授權甲方設立“某某公司人才培養(yǎng)基地”“國家企業(yè)技術中心某某專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。

三,、慈善基金的合作,。

本著“弘揚人道主義精神，幫扶救助弱勢群體,，履行企業(yè)公民責任,，推動社會和諧發(fā)展”的宗旨及“不求錦上添花，但求雪中送炭”的實施策略,，乙方在甲方某某專業(yè)類及公共醫(yī)療管理等相關專業(yè)本科及研究生院系,，設立“某某公司慈善助學金”

(一)乙方從其慈善基金中專門針對甲方設立“某某公司慈善助學金”，以資助學費,、資助生活費,、接納貧困學生假期勤工儉學、日常勤工儉學,、項目研究以及市場調(diào)研等方式,，對某某專業(yè)相關和醫(yī)院管理相關專業(yè)的貧困學生進行助學資助。

1,、乙方為甲方設立“某某公司慈善助學金”,。

甲方每年在某某專業(yè)類及醫(yī)藥管理等相關專業(yè)選擇20名家庭經(jīng)濟困難學生，接受乙方助學金資助,。資助金額為3500元/年/人,，分十月發(fā)放。

2,、乙方按年提供某某專業(yè)類研究課題,，甲方學生承擔課題，由乙方提供課題研究津貼,。在學習研究的同時取得相應資助,。

(二)對于上述活動，甲方需根據(jù)乙方要求指派專人負責校內(nèi)組織,、督導,。

四,、人才培養(yǎng)與學術交流的合作：

(一)人才供給。

1,、甲方培養(yǎng)專業(yè)型人才,、優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)先對乙方輸出;甲方為乙方

員工提供便利的再進修機會,。

2,、在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，甲方積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),，

主動為該企業(yè)和學生提供雙向選擇的機會;

(二)委托培養(yǎng)。甲方以“委托培養(yǎng)”的方式為乙方培養(yǎng)某某專業(yè)專業(yè)和藥物研發(fā),、醫(yī)院管理專業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生,，學生畢業(yè)后按委托培養(yǎng)合同到乙方單位工作。

(三)聯(lián)合導師制,。乙方提供有帶碩,、博資格的教授掛靠在甲方單位，通過聯(lián)合導師制共同加強某某專業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng),。

(四)博士后科研,。甲乙雙方應加強所屬博士后科研流動站和工作站的聯(lián)系與合作。

(五)專題講座,、研討,、主題論壇。甲方向乙方開放甲方舉辦的各類專題講座,、研討,、主題論壇，乙方根據(jù)人才培養(yǎng)計劃需要派員參加,，共同研討,。

(六)專業(yè)培訓。甲方根據(jù)乙方需要組織相應的單科培訓,、主題培訓,、招生定向培訓等工作。

(七)活動資助,。乙方將根據(jù)需要有選擇性的以冠名或承辦等形式出資參與甲方組織的有一定影響力的主題活動,。

(八)高校跟讀。乙方選派優(yōu)秀管理人員到甲方跟讀高校課程,，學習相關專業(yè)理論課程,，甲方負責乙方學員的課程考核工作。

以上協(xié)議為框架性協(xié)議,，就以上協(xié)議中的具體項雙方應本著“互惠互利,、共同發(fā)展”的原則另行制訂實施細則,。

五、本協(xié)議未盡事宜,，雙方本著實事求是,、友好合作的原則協(xié)商解決。

六,、本協(xié)議一式四份,，雙方各執(zhí)兩份，具有相同的法律效力,。

七,、本協(xié)議甲、乙雙方簽字蓋章后生效,。

甲 方： 乙 方：

法定代表人： 法定代表人：

年 月 日 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十一

甲方：____________

乙方：____________

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養(yǎng)目標,，以就業(yè)為導向的辦學方針，建立“需求,、培養(yǎng),、實訓、就業(yè)”的教學模式,，使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用,，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商簽訂本協(xié)議,。

一,、甲方應履行的職責

1.根據(jù)乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續(xù),，負責學生畢業(yè)證及就業(yè)報到證的辦理工作;

2.按國家教育部規(guī)定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學,，保質(zhì)保量地完成各學科的教學任務;

3.學生畢業(yè)后負責推薦就業(yè)，并為每位學生至少提供一個就業(yè)崗位;

4.負責畢業(yè)生崗前培訓工作;

5.負責推薦就業(yè)的專業(yè)包括我院______年招生的各個高職專業(yè),。

二,、乙方應履行的職責

1.學生必須修滿規(guī)定的學時;

2.在校期間必須嚴格遵守學院的規(guī)章制度，刻苦學習,，成績必須達到合格以上;

3.學生必須向?qū)W院提供真實,、有效的入學錄取材料;

4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業(yè)。

三,、如果乙方出現(xiàn)下列情況之一,，甲方不負責安置工作

1.在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的,，不能按時取得畢業(yè)證者;

2.不按時交納學費或經(jīng)學院允許緩交,，但在畢業(yè)前仍未交齊全部學費者;

3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;

4.畢業(yè)后自行就業(yè)者;

5.無正當理由，出于個人好惡,，不服從推薦就業(yè)者,。

四,、其它規(guī)定

1.如發(fā)生協(xié)議條款之外的事情，由雙方協(xié)商解決;

2.十八周歲以下的學生必須由監(jiān)護人簽字;

3.本協(xié)議一式兩份,，學院和學生各一份,。

甲方：_______________________ 乙方：____________(學生)

法定代表人：_________(蓋章) 監(jiān)護人：__________(家長)

_____年_______月___________日 _____年_______月________日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十二

甲 方：

地 址：

聯(lián)系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應用型人才,，同時也為學生實習、實訓,、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期、緊密的合作關系,。

二,、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處,，可做其他補充。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“-------學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理、實習,、培訓,、科研合作。

2.作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟,、硬件教學資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務,。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù),。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學

1.雙方共同合作,，在相關專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式,。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。

3.應乙方需要,，甲方報經(jīng)上級主管部門審批,，在乙方掛牌設立“-----------學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,，并與甲方采取“工學結(jié)合,，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,，甲方為乙方培養(yǎng)專

業(yè)人才(工作的同時,，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育),。

5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣。

7.乙方選派中高層領導,、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革,、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

(三)頂崗實習,、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量,、指定年級,、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體

人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,，同時也是甲方的校外實訓基地,，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在

協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂),，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費,、水電費等,。

4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工,、學任務的順利完成。同時,，甲方應加強對學生的崗前思想教育,，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,。

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作(頂崗實習期限一般為6個月),。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,，以切實維護學生權益,。

6.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產(chǎn)安全。

7.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然。實習結(jié)束,，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。

(四)教學,、科研及產(chǎn)學合作

1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為-------學院客座教

授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作,。

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座。

3.甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過“------職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。

三,、需另行明確的雙方權利和義務

(一)甲方

1.確定實習基地的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度,。

2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃,。

3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定,。

4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任,。

5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓,。

6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。

7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

8.根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

(二)乙方

1.充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需求為甲方提供實習

2.根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。

3.在學生實習期間,，要加強學生的管理和安全教育,，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后,，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn),，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。

4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害,，乙方應承擔賠償責任,。

5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合自身實際情況,，安排學生實習內(nèi)容,，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),。

6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份,，各雙方各持二份,。

甲方：

代表(或授權)人：

年月日 乙方：代表(或授權)人： 年月日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十三

甲方： 甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術學院

乙方： 乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè)，專注于生物科 技領域的研發(fā)與生產(chǎn),。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求,，乙 方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項目建設培養(yǎng)高技能人才,。 甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng),、培訓基地，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能 人才的訂單式培養(yǎng),，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓,，乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察。 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補,、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則,，在 平等自愿的前提下,，建立校企戰(zhàn)略合作關系，達成以下協(xié)議：

一,、訂單辦學

1,、按照乙方需求專業(yè)，甲方在 年學校招生中,，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學 生,，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。 2,、訂單培養(yǎng)學生學制為 3 年,，學歷層次為大專,。

二、訂單辦學專業(yè)及人數(shù)

1,、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃,，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學專業(yè) 及人數(shù),，具體確定人數(shù)見附表,。 2、訂單生源男女比例為 8：2,，甲方招生人數(shù)不

能滿足訂單需求人數(shù)時,，可 在 年新生中面試招錄， 招生男女總數(shù)比例不超過 8： 2 (個別專業(yè)只招男生) ,。

三,、訂單培養(yǎng)的具體模式

1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生,，學員入學后,，經(jīng)乙方面試合格，由 甲方,、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,，成為乙方的訂單學員。 2,、甲乙雙方共同協(xié)商,，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教 學,。 3,、訂單辦學模式采取 2+1 辦學模式，即在甲方學習兩年,，在乙方頂崗實習 一年,。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式。 4,、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核,，訂單學員完成正常 學習計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后,，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè),。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議四、甲方的權利和義務

1,、按照乙方的專業(yè)要求,、學歷層次,、人數(shù)設置和生源地要求組織招生，保 證生源質(zhì)量。并在完成招生計劃的 30 日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果,。 2,、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍,，并按國家規(guī)定,，收取學員 在校期間相關學習費用。 3,、負責訂單學員的日常教學管理,，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保 教學質(zhì)量,。 4、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作,，根據(jù)乙方需求向乙方提 供訂單學員在學校期間的詳細情況。 5,、負責訂單學員的就業(yè)指導工作,，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化 意識,，為就業(yè)創(chuàng)造條件。 6,、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習,，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進 行管理,，乙方負責駐廠老師的食宿,。

五、乙方的權利和義務

1,、除國家教育部,、省、學校規(guī)定的有關必須課程外,，乙方有權參與甲方訂 單課程的設置。 2,、根據(jù)教學計劃,，選派乙方人員到甲方授課，參與培養(yǎng)過程的

教學,。 3,、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習,，協(xié)助甲方進行學員實習管理。

4,、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習,，并按乙方規(guī)定支付實習期 間工資待遇。 5,、對完成學習計劃,，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國 家規(guī)定簽訂勞動合同,。 6,、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。 7,、違反乙方管理制度的頂崗實習學員,，乙方有權退回甲方，并提前 3 天向 甲方通報情況,。

六,、特別約定

1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員,，要求身體健康,，無殘疾，否則乙 方可不預接收,。 2,、 訂單學員在乙方就業(yè)后， 甲方應跟蹤服務一年,， 和乙方共同評估學員質(zhì)量,， 并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩(wěn)定的合作關系,。 3,、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際,，該 訂單主要面向內(nèi)蒙古,、黑龍江、吉林,、遼寧,、新疆、甘肅,、陜西,、寧夏、青海等 周圍省份生源,，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員,。

七,、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方 年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生,，經(jīng)面試 后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生,，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè),，具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié) 商可另行簽訂合作協(xié)議。

八,、其他事宜

1,、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議,，補充協(xié)議與本協(xié) 議具有同等法律效力,。 2、本協(xié)議一式四份,，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方： (蓋章)

乙方： (蓋章)

簽約代表： 王國貞 簽約代表：李志梁

簽約時間：-3-16 簽約時間：-3-16

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十四

甲方(借用方)：__________________

法人代表：________________________

住所：____________________________

郵編：____________________________

乙方(借出方)：__________________

法人代表：________________________

住所：____________________________

郵編：____________________________

丙方(員工)：____________________

性別：____________________________

出生日期：________________________

身份證號碼：______________________

戶口所在地：______________________

現(xiàn)住址：__________________________

郵政編碼：________________________

甲方因工作需要,，須借用乙方的員工_____________________(丙方)。三方就此借用事項達成如下協(xié)議：

一,、甲方借用丙方的期限從_____年______月______日起,，至______年____月_____日。

二,、甲方的權利和義務

(一)借用期間甲方可根據(jù)需要,，安排丙方的工作崗位和任務。甲方按年向乙方支付借用費_________元,。

(二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項規(guī)章制度,，服從管理和教育?？筛鶕?jù)工作需求及丙方的表現(xiàn),，決定將丙方退回乙方，但應提前60日通知乙方和丙方,。若丙方嚴重違規(guī)違紀,，甲方可隨時將其退回乙方，且不屬違約行為,。

三,、乙方的權利和義務

(一)借用期間乙方應負責對丙方進行管理、教育和違紀處理,，并按月向丙方支付稅前工資______元,，乙方為個人所得稅代扣代繳義務人。同時,，為丙方繳納各項社會保險費用等,。

(二)乙方可根據(jù)工作需要,，決定將丙方撤回，但應提前60日通知甲方和丙方,。

四,、丙方的權利和義務

(一)借用期間丙方繼續(xù)享有乙方員工的各項保險、福利待遇,，且承諾不向乙方提出辭職請求,。

(二)借用期間丙方應自覺服從甲方的各種安排，遵守其各項規(guī)章制度,，保守其商業(yè)秘密,。

(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應按《勞動法》有關規(guī)定向乙方提出,，并承擔勞動合同所約定的違約責任,。乙方可按本協(xié)議第3條第2項約定將丙方撤回，同時為甲方推薦替補人員,。

五,、甲乙任何一方若需解除本協(xié)議，應提前60日通知對方進行協(xié)商,。協(xié)議期滿前60日,，雙方均無提出終止合同的意向，則本協(xié)議自行延續(xù)一個周期,。否則,，期限屆滿，協(xié)議即行終止,。

六,、本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份,。

甲方：(簽字或蓋章)____________

日期：____________________________

乙方：(簽字或蓋章)____________

日期：____________________________

丙方：(簽字)____________________

日期：____________________________

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十五

甲方：楊凌職業(yè)技術學院 書

(生物工程系)

乙方：陜西省天裕農(nóng)業(yè)高新技術有限公司

校 企 合 作 協(xié) 議 書

楊凌職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)

陜西省天裕農(nóng)業(yè)高新技術有限公司 (以下簡稱乙方) 經(jīng)甲,、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作,，建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜,，達成如下合作意向：校企合作協(xié)議書一、合作總則

為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神,，大力推行工學結(jié)合、突出實踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持,、互惠互利的原則,，同意建立校企合

作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”,。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求,，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習,，乙方根據(jù)學生實習的內(nèi)容,、項目給予適當?shù)陌才牛⑴艑I(yè)技術人員進行教學指導,，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎,。甲,、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理,。

二,、甲方責任和義務

1、確定基地名稱,，負責牌匾的制作,，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度,。

2,、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務,，技術援助和項目合作研究,。

3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員,，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師,，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂,、教材編寫等工作,，并承擔一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作,，付給相應報酬,。

4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求,，初步擬定每次實習的時間,、內(nèi)容、人數(shù)和要求,，提前一個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。

5、派出教師負責實習指導和學生管理工作,。

6,、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。

7,、加強對師生的教育與管理,，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生,，并注意技術保密,。如實習學生違反勞動紀律、安全操作,、質(zhì)量控制,、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生,。

8,、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。

9,、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理,，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā),、技術攻關等試驗項目,，無償提供試驗場地和設施。

10,、根據(jù)乙方需要,，優(yōu)先安排技術培訓任務。

11,、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,，供乙方選擇錄用。

三,、乙方責任和義務

1,、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣,。

2,、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備,，實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準,。

3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動,，承擔實習指導及其他教學任務,。

4、對實習學生進行全面地評價和考核,。

5,、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼,。

6,、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間,，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助,。

7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師,，安排實踐活動及有關事宜,。

8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料,。

9,、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳,、推廣,、技術服務為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動。

10,、根據(jù)學生的綜合素質(zhì),，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

四,、合作時間

合作時間為三年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,，每次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向。

五,、其他

1,、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產(chǎn)權歸雙方共同所有,。

2,、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決,。

3,、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。

4、本協(xié)議一式三份,，乙方執(zhí)一份,，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份),。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

日期： 日期

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十六

甲方：

(以下簡稱甲方) (以下簡稱乙方)

乙方：

為積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，給學生提供更廣泛的實習和就業(yè)機會，根據(jù)高等院校學生培養(yǎng)目標及要求,，甲乙雙方本著互惠互利,，共同發(fā)展的原則，就加強協(xié)作,、共同努力建設好校企合作實習和就業(yè)基地,，達成如下協(xié)議，并由雙方共同遵守,。

一,、合作總則

雙方經(jīng)過協(xié)商，決定合作建立學生實習與就業(yè)基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中,，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱“學生實習與就業(yè)基地”。

二,、權利與義務 (一),、甲方權利與義務

1、依據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習計劃和安排,，提前落實每次實習的時間,、內(nèi)容、人數(shù)和要求,，提前一個月與乙方商定實施計劃,，并共同實施。

2,、優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才,，并每個學年為乙方組織最少一個專場招聘宣講會。校企合作協(xié)議書3,、充分做好實習生實習前思想教育,、安全教育和準備工作，要求學生遵守法律法規(guī)和乙方規(guī)章制度,，不得做損害乙方利益的事,。

4、委派實習指導教師對實習生進行指導和管理,，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系,，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務,，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。

5,、實習計劃一經(jīng)確定, 甲方應把實習大綱,、實習計劃提前送達乙方，實習計劃不得隨意變更,。

6,、嚴肅實習紀律，對不服從安排,、未完成教學計劃所規(guī)定的實習任務的學生,，按有關校規(guī)不予實習學分。

7,、實習生有下列情形之一者,，由甲方接回實習學生，所發(fā)生費用由甲方實習生自負： 1)沒有通過乙方崗前培訓考試的;

2)在實習期間不能勝任崗位工作的(或經(jīng)調(diào)換后仍不能勝任的); 3)在實習期間故意違反乙方公司紀律,、規(guī)定的;

4)有其他特殊情況(如做出有損公司形象的不良行為或故意造成公司財物損失的等),。 8、優(yōu)先為乙方提供當年應屆畢業(yè)生資源信息,，優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才,。

9、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作上和生活上的方便,，為乙方的培訓,、進修提供便利。

(二),、乙方權利與義務

1,、優(yōu)先安排甲方學生進行頂崗實習,，提供安全的實習環(huán)境,，委派優(yōu)秀員工擔任實習指導

1、教師,，妥善安排學生實習期間的食宿,，適當補貼實習生活費用，發(fā)放實習期津貼;

2,、可根據(jù)內(nèi)部情況安排及調(diào)整學生的實習崗位,，要求實習生在不違反法律法規(guī)和甲方校規(guī)的情況下服從乙方管理，有權并有責任及時將學生的違規(guī)違紀行為向甲方通報,。

3,、對甲方頂崗實習學生進行職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能,、業(yè)務知識,、商業(yè)保密等方面的崗前教育,，具體培訓周期視各工作崗位需要而定。

4,、為需返校參加相關學業(yè)考試的實習生提供合理的假期方便,。

5、實習期滿后,，根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),，填寫實習鑒定，并提供給甲方,。 6,、實習期滿后，可擇優(yōu)錄用實習生為正式員工,，并根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和相關法律法規(guī),，做到合理、合法用工,。

7,、乙方作為甲方的實習與就業(yè)基地，及時向甲方提供人才需求信息,。

8,、因甲方、乙方,、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故,，根據(jù)法律規(guī)定和本協(xié)議的約定承擔法律責任。其中,，自殺,、自殘、自傷事故及學生有特異體質(zhì)或特異疾病沒有如實告知的,，由實習學生自行承擔全部責任,。

三、其他

1,、條件具備時,，雙方共同開展訂單式培養(yǎng)、科研合作等項目,。在本協(xié)議基礎上,，雙方可就其他事項合作簽署合作合同。

2,、本協(xié)議有效期3年,，從簽字之日起有效。期滿后若雙方有繼續(xù)合作意向,，可協(xié)商后續(xù)簽,。

3,、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份,，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,，協(xié)議中未盡事宜或因形勢變遷致使雙方對合同的內(nèi)容產(chǎn)生異議，雙方友好協(xié)商解決,。

甲方：甲方代表簽字：

(蓋章) 年 月 日 通訊地址： 電 話：

電子信箱： 聯(lián) 系 人： 乙方：

通訊地址： 電 話： 聯(lián) 系 人：

傳真：電話：

乙方代表簽字：傳真：

(蓋章) 年 月 日

電子信箱電話：

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十七

甲方：?

乙方：

經(jīng)友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一、雙方視對方為合作伙伴,，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二、甲方根據(jù)乙方要求,，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。

三,、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。

四,、乙方接納甲方學生見習(實習),，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間,、人數(shù),、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定,。

五,、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理,。

六,、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設,。

七,、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座,。

甲方簽章： 乙方簽章：

年 月日 年 月日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十八

甲方(學生)姓名： 身份證號：

乙方(企業(yè))單位名稱：

單位地址：

丙方(學校)單位名稱：

單位地址：

為保證訂單培養(yǎng)教學的順利進行,，加強訂單培養(yǎng)期間的學生教育和管理，維護學生合法權益,，維護實習企業(yè),、學校和學生的正當權益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：

一,、訂單培養(yǎng)期限

1.協(xié)議期限自 年 月 日起至 年 月 日止,。

2.協(xié)議期限滿,，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的,，可以續(xù)簽企業(yè)合同,。

二、工作時間,、工作日制度

1.甲方工作作息時間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行,。甲方所在崗位的作息制度為(單選)：

□標準工作日制 □綜合計算工時工作制 □不定時工作制

2.甲方在工作學習時間外和法定假節(jié)日工作學習時，乙方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼,。

3.乙方因工作需要安排甲方加班的,，甲方應予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意,，甲方自行安排加班的,，乙方均不予認可。

三,、勞動補貼

1.甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定,。

2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于 元,、試用期期間(頂崗實習前)每月 元,、轉(zhuǎn)正后(頂崗實習階段)每月 元。(交通,、餐費,、住宿補貼包含在內(nèi))

3.補貼支付方式：

4.乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，根據(jù)國家法律,、法規(guī),，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規(guī)定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用,。

四,、甲方權利與義務

1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求,，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量,。

2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意,，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié);如有特殊情況,，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明,，并回學校辦理相關手續(xù),。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)，不能獲得相應的學分,。

3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產(chǎn)權歸乙方所有,。

4.甲方遵守乙方的保密要求,，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時,，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前,，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的,，由甲方承擔相應責任,。

5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理,，遵守乙方的規(guī)章制度,。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產(chǎn)損害,，由甲方承擔責任,。

6.甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束(不管任何原因?qū)е聦嵙暯Y(jié)束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù),，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔,、資料、設備及其他資源和財產(chǎn)一并交還給乙方,。

五,、乙方權利與義務

1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù),。

2.對訂單培養(yǎng)學員進行崗前培訓,，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。

3.確定和支付訂單培養(yǎng)學生的崗位津貼,。

4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安排;有權要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定,。

5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內(nèi)容和工作安排,，負責對甲方進行技術指導,，對甲方的實習給予指導。

6.乙方負責為甲方尋找或提供宿舍(單選)并協(xié)助丙方日常管理及安全教育,。

□學生住校內(nèi) □企業(yè)提供學生宿舍 □學生自行解決

7.訂單培養(yǎng)結(jié)束時,，乙方對甲方學生的實習表現(xiàn)做出實習評定，并填寫《實習鑒定表》,。

8.在訂單培養(yǎng)過程中,，若甲方不適應實習崗位或不服從乙方實習安排，乙方應及時與丙方溝通,，經(jīng)三方協(xié)商處理;

9.甲方因違反乙方相關管理規(guī)定或國家法律,、法規(guī)、給乙方造成損失,，乙方有權立即終止甲方的實習,，并有權向甲方索賠。

10.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習生活補助,。如乙方安排甲方出差,，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關規(guī)定給予加班酬金,。

六,、丙方權利與義務

1.丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù),，各崗位的職業(yè)能力需求,，配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養(yǎng)學習,。

2.丙方制定相應訂單班管理規(guī)定,，同訂單培養(yǎng)學生簽訂實習承諾書。

3.委派專門輔導員在訂單培養(yǎng)期間,，定期了解學生意見,、工作表現(xiàn)，做好學生的思想工作,，負責與學生家長進行溝通,，協(xié)助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行,。

4.丙方組織學生成立訂單班班委,，與乙方共同對甲方進行管理。

5.甲方安排專業(yè)教師一名,，配合乙方開展職業(yè)技能培訓,，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排,、教學計劃的制定等工作,，完成原訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。

6.與乙方做好溝通,，將組織安排學生進行畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的撰寫(一般由乙方安排指導老師指導學生論文),。

七、其他條款

1.任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議,。

2.任何一方有違約行為,，均須承擔違約責任。

3.本協(xié)議中有關保密,、知識產(chǎn)權,、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效,。

4.所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認,，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。

5.本協(xié)議一式三份,，經(jīng)甲,、乙、丙三方簽字蓋章后生效,，甲,、乙、丙各執(zhí)一份,，復印件無效,。

甲方簽字： 乙方(蓋章) 丙方(蓋章)

負責人簽字： 負責人簽字：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇十九

校 方(甲方):

法人代表:

住 所 地:

聯(lián)系方式:

企 業(yè) 方(乙方):

法人代表:

住 所 地:

聯(lián)系方式:

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就 合作事項達成如下協(xié)議:

合作原則校企合作協(xié)議書本著

合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下 條款執(zhí)行,未盡之處,可做其他補充.

(一)建立實習,就業(yè)基地

1.甲方在乙方掛牌設立 實習,就業(yè)基地,乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對方發(fā)布信息中使用共同商定的名稱,并開展實習,培訓,科研等合作項目.

2.作為甲方的校外實習,就業(yè)基地,乙方在同等條件下可以優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.

3.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).

4.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié).遇突發(fā)情況,雙方及時調(diào)整合作事宜.

(二)訂單培養(yǎng),合作辦學

1.雙方共同合作,在 專業(yè)或相關專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并命名為

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,乙方應投入一定的辦學資源.如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干,科研能手承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程.

3.乙方有對甲方的

4.甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術援助和學術研討,科研產(chǎn)權歸雙方共同所有,并將乙方成功進行推廣.(這條關系到知識產(chǎn)權歸屬問題,請報領導進行商榷.或者明確為,若產(chǎn)生專利權等知識產(chǎn)權,我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟獎勵,但校方就該知識產(chǎn)權只享有署名權.)

5.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產(chǎn)權歸雙方共同所有.

(三)實習,見習基地建設合作

1.乙方作為甲方學生的實習,見習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密,長效的合作機制.

2.甲,乙雙方應從符合教學規(guī)律,切合企業(yè)實際,適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制定學生實習期間的切實可行的教育計劃,以保證實習期間工,學任務的順利完成.同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作;乙方應為實習學生制定切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質(zhì)能力.

3.實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位

實習期間的人身,財產(chǎn)安全.

4.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方.反之亦然.實習結(jié)束,乙方向甲方提交學生實習的證明和評價.

5.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系.

(四)教學,科研及產(chǎn)學合作

1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為學校客座教授進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,并參與甲方的教育教學工作.

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座.

3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技項目研究開發(fā).相關具體合作事項,將另行簽訂協(xié)議以明確.

(五)上述有關事項具體約定,其他合作方式及內(nèi)容陳述

1.

2.

3.

需另行明確的雙方權利和義務

(一)校 方(甲方)

1.

2.

3.

(二)企 業(yè) 方(乙方)

1.

2.

3.

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份雙方各持二份.

甲 方: 乙 方:

代表(或授權)人: 代表(或授權)人:

年 月 日 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇二十

甲方： (蓋章)

乙方： 華南理工大學 (蓋章)

年 月 日

校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書甲方：

乙方：華南理工大學

一,、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力,，同時提高教學質(zhì)量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標,，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作,、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議,。

二,、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,，未盡之處,，可另做補充。

(一)共建“華南理工大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為基礎，結(jié)合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計,、產(chǎn)品檢測等關鍵技術的研究和相關產(chǎn)品開發(fā)。

1.研發(fā)基地性質(zhì)

研發(fā)基地為非法人機構(gòu),，向甲方負責,，并在企業(yè)方掛牌“華南理工大學產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等

2.研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務,，并針對甲方的具體工程技術問題,，開展技術開發(fā)、技術服務,、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費,。

3.人員構(gòu)成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成，可以是跨學院,，多學科組合形式,。

4.研發(fā)基地經(jīng)費

(二)頂崗實習、工學結(jié)合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì),、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習,。

甲方在乙方學生實習前一個月,，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè),、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方,。乙方結(jié)合甲方實際情況制定實習計劃

(包括學生人數(shù)、專業(yè),、實習時間,、實習內(nèi)容、負責人等),，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行,。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度,。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才,。

(四)其他

1.甲乙雙方利用各種學術會議,、行業(yè)會議和有關推廣資源，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力,。

2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系,。

三,、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產(chǎn)學研合作,。

2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下,，甲方為乙方的學生實習,、實踐、實驗活動提供方便,。

3,、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。

4. 合作中相關專利權,、技術后續(xù)改進權、同類或類似產(chǎn)品項目,，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方,。

5. 研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權,。

6. 乙方學生在乙方實習期間,，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,，適當給予經(jīng)濟補貼,。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1.為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

2.根據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

3.幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升,。

4.幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā),、新技術、新工藝,、新材料,、新設備推廣應用,。

5.推薦甲方急需人才和技術資源。

6.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

7.協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

8. 乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任,。

9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人

四,、合作期限

合作期限為年,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新

的合作意向,。

五,、安全保密

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議,、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2.本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經(jīng)營渠道,、科研內(nèi)容、科研成果等,。

3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

六、協(xié)議生效,、變更和終止

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。

2.在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要,，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同,，作為本協(xié)議的附件,。

3.如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改,，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商,，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協(xié)議,。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友

好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下,，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約,，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八,、其他

1.基地所有的研究成果，雙方項目的研究開發(fā)人員,，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利,，取得有關榮譽證書和獎勵的權利。

2. 雙方協(xié)定相關協(xié)議后,，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據(jù)工作計劃核算相關人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容,。

3. 本協(xié)議為總協(xié)議,，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定,。

甲方：(蓋章) ? ? ? ? ? ? 乙方：(蓋章)

代表(或授權)人： ? ?代表(或授權)人：

年 月 日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 年 月 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇二十一

甲方：無錫市興民勞務派遣有限公司

乙方： 江蘇省宿遷市愛迪生中等專業(yè)學校(以下稱乙方)

根據(jù)甲,、乙雙方友好協(xié)商，雙方就建立學生實習基地,、就業(yè)安置等問題,，達成戰(zhàn)略合作協(xié)議。為明確雙方權利與義務,，訂立如下協(xié)議內(nèi)容：

一,、合作方式：

本著理論聯(lián)系實際，為社會培養(yǎng),、輸送適用型復合型人才的辦學宗旨,，促進學、工結(jié)合,，甲方通過在乙方設立“ 實習基地 ”等方式,，委托乙方培養(yǎng)企業(yè)所需人才,。乙方作為甲方定點人才培訓學校，甲方作為乙方在校學生的定點實習及就業(yè)安置基地,。具體操作包括：

1,、中途實習

甲方根據(jù)需要，乙方隨時派送學生中途實習,，在實踐中學習工作技能,。

2、就業(yè)安置企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議就業(yè)前實習及就業(yè)的學生,，根據(jù)甲方需要,，優(yōu)先給予學生就業(yè)實習與安置。

二,、助學費用：

1,、甲方為乙方提供贊助費、實習設備等資助,。

贊助費：

按實際學生到達人數(shù),，每人500元，學生到達15天后,，付30%,，一個月后付40%，合同履行滿后付清,。

2、甲方各項贊助費,，準時打入乙方提供的銀行帳戶,、帳號：

銀行開戶行： 銀行戶名： 銀行帳號：

3、元月份乙方學生回校領取助學金(時間限5天),，往返車費由甲方負責,。乙方超過時限的，將負責甲方單程車費,。

三,、協(xié)議期限：

自 20xx年 3 月 30 日 至 20xx 年 8 月 31 日，共 5月,。

四,、甲方權利與義務：

1、甲方應為乙方學生提供安全的勞動場所和必要的勞動條件,，以及必要的勞動保護,，并進行必要的崗前培訓和安全生產(chǎn)、管理制度等學習,，進行管理指導和相關考核,，并將考核情況及時反饋給乙方,。

2、甲方應當提供合適的工作崗位(不得安排危險崗位),，以及良好的食,、宿條件，并負責報銷乙方相關費用,。中途實習學生實習期滿后,，于10日內(nèi)一次性結(jié)清工資。

5,、如由于學生自身原因或違章操作而造成的工傷事故,，甲方按照國家《工傷保險條例》處理;甲方并負責乙方學生的意外保險,否則出現(xiàn)意外傷害由甲方全權負責等。

6,、乙方學生必須遵守公司的相關規(guī)定及國家法律法規(guī),，遵守社會公德，并服從公司合理的工作安排,。個別表現(xiàn)不符合甲方要求的學生,，經(jīng)教育培訓仍達不到要求的，甲方將退回乙方,，由乙方負責處理,。

7、如屬于中途實習的學生,，從乙方主動退學要求留在企業(yè)上班的,，未經(jīng)乙方同意，甲方一律不得收留,。

五,、乙方權利與義務：

1、乙方應將組織的學生的身份證等資料原件,，以及男女人數(shù),、比例及年齡(要求16周歲以上)等信息，提交給甲方進行備案,。

2,、乙方有義務對派送學生實施跟蹤管理，甲方有管理等需求的,，乙方應予以配合,。

3、如為中途實習的學生,，根據(jù)人數(shù)及甲方需要,，乙方可配備駐廠管理老師，協(xié)助甲方對實習生在實習期間的管理教育,、以及協(xié)調(diào)處置相關事宜(30-50人配老師一名,，補助1500每人每月,，吃住由甲方負責)。

4,、實習就業(yè)期間,，乙方不得以任何理由單方支持學生離開甲方，由此造成的經(jīng)濟損失全部由乙方承擔,。

5,、學生的實習期為，即自月開始,。

六,、違約責任：

1、甲,、乙雙方本著誠信,、互利互惠的原則，通力協(xié)作,，推動雙方戰(zhàn)略合作關系的長期,、穩(wěn)定與健康發(fā)展。若單方違約(不可抗力因素除外),，違約方應承擔因違約而給守約方帶來的經(jīng)濟損失(包括退還對方已支付的相關費用),，如乙方未能履行送工協(xié)議則退還甲方的贊助費，并支付給甲方提供給乙方贊助費的10%作為違約金,。

2,、乙方學生在甲方安排的公司上班期間，如遇重大情況須調(diào)整合同內(nèi)容的,，甲乙雙方須提前10天通知對方并協(xié)商解決,，如甲方所承諾的與對乙方宣傳的口徑不符，乙方有權單方終止協(xié)議,，并結(jié)清乙方在甲方工作的所有學生工資，承擔學生路程差旅費的損失,。

七,、其它：

1、本合同在履行過程中發(fā)生爭議,，由雙方協(xié)商解決,。協(xié)商不成，雙方可向甲方當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟,，由人民法院裁定,。

2、本協(xié)議壹式貳份,，甲,、乙雙方各執(zhí)壹份,，蓋章或簽字后生效。

甲方：

甲方代表：

簽訂日期：

年 月 乙方： 乙方代表：

簽訂日期：年 月 日 日

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簽訂篇二十二

甲方：

地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)

乙方：

地址：安徽省合肥市長江西路130號

為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢,，發(fā)揮學校在基礎科學領域以及人才資源優(yōu)勢,，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級,，同時遵循 “優(yōu)勢互補,，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏,，共同發(fā)展”的原則,，(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)，就項目合作,、人才培養(yǎng)與教學合作,、技術交流等領域開展產(chǎn)學研全面合作事宜，達成協(xié)議,，具體如下：

一,、項目合作

1、灌溉節(jié)水設備及各功能部件,、零部件的結(jié)構(gòu),、造型設計優(yōu)化項目

2、產(chǎn)品新材料,、新技術應用研究項目

(1)灌溉節(jié)水設備的專有材料研究;

(2)灌溉節(jié)水設備的聯(lián)合開發(fā);

(3)國外灌溉節(jié)水設備的調(diào)研分析;

(4)灌溉節(jié)水設備基礎部件的理論原理研究,。

3、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的聯(lián)合試驗,。

二,、人才培養(yǎng)與教學合作

乙方在甲方設立科技創(chuàng)新基地、教學實踐基地,、研究生培養(yǎng)基地,、社會實踐基地和就業(yè)基地。

1,、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方積極幫助甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術問題,，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果，并根據(jù)甲方需要進行技術開發(fā),、技術培訓等服務,。

(2)根據(jù)甲方發(fā)展的需要，對具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價值的研究課題,，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關,，聯(lián)合申報各級政府的有關科技計劃。

(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和生產(chǎn)實踐活動,。

(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息,，為乙方的科技創(chuàng)新活動提供

必要的科研條件。

2,、教學實踐基地

(1)乙方創(chuàng)造條件開設與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向,。

(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀、見習,、實習等實踐教學活動的條件,。

(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術人員為兼職教師。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,，并指派相關人員參與指導，對學生實習,、實訓提出考核意見,。

(5)乙方根據(jù)教學計劃，邀請甲方經(jīng)營,、生產(chǎn),、技術、科研,、管理等方面的人員到乙方做學術報告,，向乙方提供相關技術信息、咨詢等服務,。

3,、研究生培養(yǎng)基地

(1)乙方根據(jù)學科建設需要聘任甲方專業(yè)技術人員為學生兼職導師，參與相關教學和指導學生畢業(yè)論文的工作,。

(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業(yè)學習,、交流、實習以及從事科學研究,，選派專業(yè)技術人員對甲方學生進行指導,，并提供必要的科研條件和生活條件。

4,、社會實踐基地

(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要，安排學生到本單位開展社會實踐活動,。

(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求,，安排專業(yè)技術人員進行社會實踐指導，提供必要的社會實踐條件。

(3)甲方針對乙方的教學,、科研,、實習、實驗要求,，配合乙方有針對性地制定具體實習,、實驗計劃，做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作,、學習和生活安排,，內(nèi)容按雙方簽署的具體協(xié)議確定。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,，并指派相關人員參與指導，對學生實習,、實訓提出考核意見,。

(5)甲方在乙方設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學金制度,，由甲乙雙方共同管理,，支持鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。具體內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定,。

5,、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資源信息，并根據(jù)甲方需求,，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作,。

(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息，并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利,。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接,，擴大乙方的對外宣傳。

(3)甲方在同等條件下,，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生,。

三、國際交流

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列,、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉,、水肥一體化先進技術及設備研究”項目開展國際技術交流。

四,、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關規(guī)定,，并準備材料申請國家、省政府及主管單位的政策支持。

五,、權利與義務

1,、甲方的權利

(1)甲方有權根據(jù)業(yè)務發(fā)展的需要，更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容,、方向,、方式。

(2)甲方有權對人才培養(yǎng)期間,，乙方的表現(xiàn)進行評價,，并根據(jù)評價結(jié)果對乙方進行相應考核措施。

(3)雙方人才交流,、科研合作期間,，甲方有權要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形,，甲方有權追溯,，并視情節(jié)嚴重程度采取相應法律措施。

2,、甲方的義務

(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務,。

(2)甲方有義務及時提供人才需求計劃至乙方相關人員。

(3)甲方有義務在變更人才培養(yǎng),、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方,。

(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布,、使用乙方安排的人員在甲方交流,、科研期間的工作成果。

3,、乙方的權利

(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作,。

(2)乙方有權對甲方委托培養(yǎng)的人員進行教學管理、考核,。

(3)乙方有權知曉甲方人才培養(yǎng),、教學合作的最新動態(tài)。

(4)乙方有權就人才培養(yǎng),、教學合作提出合理化建議,。

4、乙方的義務

(1)乙方有義務按照雙方的約定實施人才培養(yǎng)與教學合作,。

(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng),。

(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求。

(4)乙方有義務按照及時反饋甲方人才培養(yǎng),、教學合作的進度情況,。

六,、知識產(chǎn)權與保密責任

雙方共同研究所形成的技術成果和專利、專有技術(技術秘密等),、著作權等知識產(chǎn)權歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意，任何一方不得單獨轉(zhuǎn)讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權,、專利權,、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產(chǎn)權,。

雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的,，應共同申請專利并共同取得專利權，共同承擔專利申請和專利維持的相關費用,。

一方要求使用技術秘密的形式保護技術成果的,，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術秘密的,，不得向任何第三方泄露,。

八、本協(xié)議一式肆份,，甲乙雙方各執(zhí)貳份,。協(xié)議經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年,。如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

年 月 日 年 月 日