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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄(18篇)

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-13 06:46:11
有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄(18篇)
時(shí)間:2023-02-13 06:46:11     小編:zdfb

演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),,感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,,結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

上周,我們剛剛迎來(lái)近百位一年級(jí)新生,今天我們又喜迎第二十七個(gè)教師節(jié),。利用晨會(huì),我們以這樣簡(jiǎn)短的方式在這里慶祝自己的節(jié)日.首先,我代表學(xué)校行政,,向工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?yàn)榻虒W(xué)和學(xué)生提供熱心服務(wù)的后勤人員致以良好的祝愿和衷心的感謝!向剛剛受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

老師、同學(xué)們, 一年一度的教師節(jié)讓我們體會(huì)到了自身的價(jià)值和尊嚴(yán).這份價(jià)值和尊嚴(yán)會(huì)將時(shí)刻提醒我們教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,激發(fā)我們以自己的勤勉投入,無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神不辱責(zé)任與使命.今天在這里,我還要代表學(xué)校衷心地感謝學(xué)校的每一位教職員工,正是大家的共同努力,學(xué)校連續(xù)第三年榮獲江都市a類(lèi)學(xué)校.

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人.我們都知道任何一所學(xué)校都是由學(xué)生,、老師和后勤人員組成.正如剛才教師先進(jìn)代表郭老師所說(shuō),我們只有艱辛付出,只有默默無(wú)聞地工作,才會(huì)使我們的學(xué)生在學(xué)校里能有充分的快樂(lè)感,才會(huì)使我們的教師在自己的從教生涯中能有充分的尊嚴(yán)感,才會(huì)使我們的后勤服務(wù)人員在工作中能有充分的成就感,我們的學(xué)校才會(huì)和諧,才會(huì)有發(fā)展的動(dòng)力.今天在這里,,我倡議:那就請(qǐng)讓我們一起為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)而齊心協(xié)力,努力奮進(jìn)吧!

最后,再次衷心祝愿各位教師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!心想事成!

謝謝大家!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們:

大家下午好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),,我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié),,迎來(lái)了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi),。我是來(lái)自1102班的周興華,很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福:老師,,你們辛苦了!

九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,,現(xiàn)在的,,將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在這個(gè)收獲的季節(jié),,我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,,開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。有人說(shuō):父母之愛(ài),,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),,讓我們享受到了愛(ài)的博大!老師!您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,,澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。 此時(shí)此刻,,無(wú)論用什么樣的語(yǔ)言,都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之

心,。還記得:當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),,是老師為我們答疑解惑,即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中,,當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí),,是老師與我們促膝長(zhǎng)談,,帶領(lǐng)我們走出困境,給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后,,在辦公室里,燈還亮著,,那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!

我們不是畫(huà)家,,不能用畫(huà)筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家,,不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱,。作為你們的學(xué)生我們覺(jué)得很幸福,我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),,化作實(shí)際行動(dòng),,尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,,以?xún)?yōu)異的成績(jī),,作為送給老師最好的禮物。

最后,,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福!身體健康!幸福平安!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

我們大家都知道,,一個(gè)人在漫長(zhǎng)的旅途中會(huì)有各種各樣的選擇,多數(shù)人在做出選擇時(shí)會(huì)左思右想,,猶豫不決,,尤其在選擇職業(yè)問(wèn)題上,更是如此,,而我在做出此選擇時(shí)卻急不可待,,義無(wú)返顧地選擇了這陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)——教師。對(duì)于我的選擇,,以前無(wú)悔,,現(xiàn)在無(wú)悔,將來(lái)還是無(wú)悔!因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師,,是人類(lèi)知識(shí)的傳播者,,是人們心目中最神圣的稱(chēng)號(hào)!

從小我就喜歡老師,崇拜老師,,我的理想就是當(dāng)一名光榮人民教師,,用我美的語(yǔ)言給學(xué)生注入高尚的思想,用我美的語(yǔ)言讓知識(shí)的源泉不斷流入學(xué)生的心田,,我要帶著我的學(xué)生在廣闊的知識(shí)海洋中盡情暢游,,使他們練就一身過(guò)硬的功夫,將來(lái)讓他們奔赴各自的工作崗位,,穩(wěn)穩(wěn)地挑起建設(shè)祖國(guó)的重任,。這美好的理想在我心里深深扎根,,恣意生長(zhǎng),它左右著我,,鞭策著我,,使我勇往直前,向著這一光輝目標(biāo)而努力奮斗,,當(dāng)我面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)我怎么能不義無(wú)反顧呢?

長(zhǎng)大了,,我對(duì)教師的理解更深入了,更成熟了,,教師是平常的,,但他們從事的事業(yè)卻是不平常的,他擔(dān)負(fù)著育德育人,,傳授知識(shí)的雙重任務(wù),。從古至今,沒(méi)有一個(gè)社會(huì)沒(méi)有教師,,沒(méi)有一個(gè)國(guó)家沒(méi)有教師,。沒(méi)有教師就沒(méi)有現(xiàn)代文明,,沒(méi)有教師就沒(méi)有現(xiàn)在的一切。說(shuō)到這里可能會(huì)有人說(shuō):“這話(huà)有點(diǎn)太絕對(duì)了吧!”不!不絕對(duì)!請(qǐng)問(wèn):現(xiàn)在的一切是由誰(shuí)創(chuàng)造的?是人民群眾,是當(dāng)今的建設(shè)者,。建攝者知識(shí)貧乏思想落后行不行,,不行!培育這些建設(shè)者的又是誰(shuí)呢?是教師!是這些默默耕耘在三尺講臺(tái)上的平常人!

春蠶到死絲方盡,,教師就是那吐絲的春蠶,,把自己的知識(shí)毫不吝惜地傳給下代。嘔心瀝血,,目的是為祖國(guó)培育出棟梁之材,,從而造福人類(lèi)。沒(méi)有教師就沒(méi)有鋪路的架橋工程師,,沒(méi)有教師就沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家,,沒(méi)有教師就沒(méi)有知識(shí)豐富的勞動(dòng)大軍,沒(méi)有這樣的勞動(dòng)大軍,,國(guó)家就不能論興盛,,社會(huì)就不能談發(fā)展。到現(xiàn)在,,我們?cè)趺床荒苷f(shuō)教師是當(dāng)之不愧的,,是不平凡的,是最崇高的職業(yè)?作為平常人,,能擔(dān)負(fù)起不平常的事業(yè),,我從何而談后悔呢?

現(xiàn)在,通過(guò)十幾年的教師生涯,又使我對(duì)教師的理解更實(shí)在了,,更有內(nèi)容了,。當(dāng)我面對(duì)那些天真可愛(ài)的孩子,望著一雙雙好奇的,,充滿(mǎn)求知欲的眼睛,,我就會(huì)對(duì)自己說(shuō),我是一名人民教師,,我有責(zé)任把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞挠杏弥?,我要用我畢生的精力在一塊塊純凈的心田里去我的藍(lán)圖。

課堂上,,我引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦,,走進(jìn)數(shù)學(xué)的天堂,,語(yǔ)言的天地,,共同探索知識(shí)的奧秘。課下,,我坐在孩子們中間,,唱歌、講故事,,共同探求偉大人物的高尚情操,,我對(duì)我的學(xué)生有奉獻(xiàn)不完的愛(ài)心,說(shuō)不完的愛(ài)意,。當(dāng)我嗓子嘶啞時(shí),,面前會(huì)有一杯熱茶,當(dāng)我講完課后,,就會(huì)有人不聲不響地替我放好椅子,,當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗時(shí),就會(huì)有人遞給我一塊干凈的小手帕,,當(dāng)天上下起小雨時(shí)沒(méi),,就會(huì)有幾把小傘悄悄伸在我的頭上,當(dāng)我走在街上,,就會(huì)有“老師好!”的聲音傳來(lái),,每當(dāng)這時(shí)門(mén)外就會(huì)從心底里感到一絲甜意,一絲欣慰,。所有這些又怎能使我對(duì)我的選擇后悔呢?

我選擇了教師這一職業(yè),,因?yàn)槲覠釔?ài)這一職業(yè),我要用青春去譜寫(xiě)這一偉大職業(yè)的序曲,,用我的心血去澆灌那朵朵含苞欲放的花朵,。在這里我要向世人說(shuō):“我對(duì)我的選擇以前無(wú)悔,現(xiàn)在無(wú)悔,將來(lái)還是無(wú)悔,,教師——是我終生無(wú)悔的選擇!”

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),,在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,,祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師,,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,,用執(zhí)著的勤懇,,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,,用非凡的才能,,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),,燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師,,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,,不懂得你們的苦心,,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,,懂您。您的心博大深遂,,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),,老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,,我們不再只會(huì)保證,,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,,事業(yè)有成,,萬(wàn)事如意,心想事成!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:

9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,,默默地在自己的崗位上耕耘,,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,,給我們插上理想的翅膀,,翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的

老師們,沒(méi)有春的耕耘,,哪來(lái)的荷香十里,,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆,,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,,你們給了我們靈魂,,這兩者塑造了今天的我們。老師們,,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,,每一朵浪花,。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧,,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異,。

教師,,是擎天的柱,是人類(lèi)綿延不絕的大軍,,是奔騰的大江,,由于他們不懈的努力,人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的,,長(zhǎng)青,是為師魂,,它如青松翠柏,,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,,它又如方竹,,氣節(jié)傲然,寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人,,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,,能夠潑墨丹青,,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,,能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里, 或許只有尊敬老師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,,教師節(jié)快樂(lè)!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

再過(guò)幾天,,我們即將迎來(lái)第24個(gè)教師節(jié),。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

老師們,,教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了20xx年的歷程。20xx年來(lái),,伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),,教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,教師的社會(huì)地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值?,F(xiàn)在,各行各業(yè)都在深化改革,、減員增效,,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,從業(yè)人員的工資,、待遇普較偏低,,而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn),。身為教師,,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光,。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,,也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn),。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔,那么,,今天我們可以豪邁地說(shuō),,選擇教師,無(wú)怨無(wú)悔,。

百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),,教師為本。中國(guó)人民要對(duì)人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn),,必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才,。要做到這一點(diǎn),教育戰(zhàn)線(xiàn)上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”,。因此,,教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。

不久前,、幾年前,、十幾年前、幾十年前,,我們作出了人生的重要選擇,,成了一名教師,站在講臺(tái)前,,面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,,把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn),、把希望播種,。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭,,燃燒著自己,明亮了別人,,甘作人梯,,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,,筆尖耕耘桃李地,,墨水澆開(kāi)智慧花,同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開(kāi)老師的辛勞,。同學(xué)們,,師恩難忘,難忘師恩,,就讓我們努力學(xué)習(xí),,用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,,就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,現(xiàn)在的,,將來(lái)的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

在這個(gè)收獲的季節(jié),,我們不會(huì)忘記,,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

老師!敬愛(ài)的老師們,,沒(méi)有春的耕耘,,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你

們的艱辛,。父母給了我們身軀,,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們,。 您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,,指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水,,澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。

有人說(shuō):父母之愛(ài),,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),,讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),,讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!

親愛(ài)的同學(xué)們,,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),,尊重老師的勞動(dòng),,認(rèn)真上好每天的每一堂課,以?xún)?yōu)異的成績(jī),,作為送給老師最好的禮物,。面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長(zhǎng)的期望,,面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,,我們無(wú)以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài),,化作實(shí)際行動(dòng),,尊重家長(zhǎng),尊重學(xué)校的安排,,尊重老師的勞動(dòng),,科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一堂課,,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,,用無(wú)悔的汗水澆灌希望,讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花,,讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行,,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),,苦戰(zhàn)三年,,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師,有決心成為油高的驕傲!

今日我們以油高為榮,,明天油高將以我們?yōu)闃s!

最后,, 真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,、桃李滿(mǎn)天下!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:上午好!

在秋高氣爽的美好時(shí)節(jié),,我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的教師,能代表大家發(fā)言,, 感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,,深感榮幸,。今天,大家在這里隆重集會(huì),,慶祝廣大教師自己的節(jié)日,,并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委,、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視,,進(jìn)一步向全社會(huì)表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此,,我首先代表鄉(xiāng)黨委,、政府,向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k,,向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候,,向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意k,向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意!

作為教師,,我們愛(ài)我們的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難,,我們都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我們都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,,我們都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪(fǎng) ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候 ……我們驕傲,,因?yàn)槲覀兪墙處?我們幸福,因?yàn)槲覀儛?ài)孩子們,,孩子們也愛(ài)我們 ……

作為教師,,我們愛(ài)我們的家——倪家營(yíng)中學(xué)。

作為教師,,我們更愛(ài)我們的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),,迎接新課改的挑戰(zhàn),,就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們愛(ài)我們的事業(yè),,我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我們愛(ài)我們的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛(ài)教育事業(yè),我們將做學(xué)生的好老師,,做學(xué)校的好教師,,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,,萬(wàn)事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,,我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,,此時(shí)此刻,,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里,,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí),,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái),、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題,、繪畫(huà),、唱歌,自然,、科技,、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)

日復(fù)一日、年復(fù)一年,,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動(dòng),、就有收獲,,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),,用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,,我們真誠(chéng)地感謝您!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家上午好!

能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為新教師代表發(fā)言,,我感到十分榮幸,,心情也特別激動(dòng)。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

我和所有的教師一樣,,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),,我們努力上好每一節(jié)課,。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),,迎接新課改的挑戰(zhàn),,就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),,我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛(ài)我的事業(yè),,就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛(ài)教育事業(yè),,我將做學(xué)生的好老師,,做學(xué)校的好教師,,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,。

在接下來(lái)的在工作中我會(huì)做到,,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽(tīng)不同老師的課,,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的,。其次,、認(rèn)真鉆研教材,備課,,盡量做到全面,,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力,。課堂上,,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái),。

我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,,也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利,,節(jié)日快樂(lè)!謝謝!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十一

尊敬的老師們:

在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,,請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),,滿(mǎn)臉的困惑,,滿(mǎn)眼的迷茫,對(duì)世界,、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手,,

就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,,向著人類(lèi)文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,你對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)是:“高樓萬(wàn)丈平地起,?!彪m然,我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,,你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,六年后的今天,,我們成了一個(gè)個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,,并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的,。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫(xiě)漢字,,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會(huì)忘記,,我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候,、及時(shí)的幫助,,犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂(yōu)郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開(kāi)心的微笑??傊?,你像我們的父母,卻比父母有更加博大的愛(ài)心,,有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格,。你的言傳身教,你的孜孜不倦,,你的辛勤敬業(yè),,默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?,這樣奮斗,,怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,,當(dāng)像我的老師那樣的好老師,。”老師,,你棵知道,,你已經(jīng)是我的楷模,,是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,,慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來(lái),,我們成長(zhǎng)了,,老師卻蒼老了許多???,當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,臉上添上了皺紋;看,,當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,,今天頭上已有了幾根銀絲,走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師,,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,,但是,,我們

對(duì)您的情,對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增,。您在我們心中,,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大,。 有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,,校舍陳舊,有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),,而我卻要說(shuō),,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,,默默地奉獻(xiàn),培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的,,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年,就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,,對(duì)老師的恩情,,我們無(wú)以為報(bào),我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,,把學(xué)習(xí)搞得更好,,在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),,用我們的成績(jī)告訴世人,我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。 母校,,我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,,他日我一定要讓你以我為豪。

最后,,再次 祝老師們節(jié)日快樂(lè)

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十二

老師們,、同學(xué)們:

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,,我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,九月,,沒(méi)有嬌艷的鮮花,,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,,讓人充滿(mǎn)期待,。老師們:在這第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,,萬(wàn)事如意,,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們,,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀(guān)察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),,學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上,,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;放學(xué)后,,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,,我們的老師所做出的這一切看似平凡,,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,,特別是我們學(xué)校的許多老教師,,他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著,全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,,更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,,要懷有一顆感恩的心,,有一位名師說(shuō):“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋!?,那么,,在教師?jié)來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,,還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),,能看到黑板上對(duì)老師的祝福,,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,,同學(xué)們的意識(shí)之中,,把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,,你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),,這便是感恩,。

下課了,在校園里遇到了老師,,一個(gè)甜甜的微笑,,一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然,,認(rèn)真完成每次作業(yè),,積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。

今后,,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師,,也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),“建高地,、亮絕活,、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”,,爭(zhēng)取更大成績(jī),,育得桃李滿(mǎn)天下。

同學(xué)們,,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂(lè)!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十三

1.一個(gè)個(gè)日子升起又降落,,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容,。在這里我要向您道一聲:老師,,身體健康,教師節(jié)快樂(lè)!??

2.品不在高能發(fā)就行,,意不在深心誠(chéng)則靈,,斯是短信雅俗共欣。我種下一點(diǎn)綠,,美化你的好心情,,祝老師談笑生雄風(fēng),,往來(lái)傳佳音。祝親愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)!??

3.把記憶疊成小船,,飄蕩思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴,,搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事,寫(xiě)滿(mǎn)真摯的祝福:老師,,節(jié)日快樂(lè)!?

4.不計(jì)辛勤一硯寒,,桃熟流丹,李熟枝殘,。種花容易樹(shù)人難,,幽谷飛香不一般詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。祝全國(guó)教師節(jié)日愉快!?

5.教師節(jié)到了,我托陽(yáng)光送你美好的祝愿,,我托秋風(fēng)帶給你深深的思念,,我寄白云捎給你久久的惦念,我挾藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候,,辛苦了,,敬愛(ài)的老師。??

6.成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行,,無(wú)涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈,,伴隨我成長(zhǎng)的是您!給我愛(ài)的是您!老師,在這個(gè)美麗的節(jié)日里,,衷心祝愿教師節(jié)快樂(lè)!??

7.有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn),,有一種態(tài)度叫平易近人,有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔,,給予我這些的就是你,我敬愛(ài)的老師,,教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè)幸福,。

8.德容天地,情系桑梓,。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn),,從來(lái)勤為天性;愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育,總之愛(ài)是源泉!今天是您的節(jié)日,,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,,老師!

9.曾經(jīng)的你站在講臺(tái)上,歡迎我們的到來(lái),。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生,,親愛(ài)的老師,,在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們,,教師節(jié)快樂(lè)!

10.有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊,;老師,您的關(guān)懷,,如這爐炭的殷紅,,給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您,?

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十四

敬愛(ài)的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們

九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個(gè)九月,,我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)!

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,,當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí),您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課,;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí),,您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才,,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌,;您們是一把金鑰匙,,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨,,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里,;您們是紅燭,為我們照亮了知識(shí)的路程,。

父母的愛(ài),,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài),,讓我們體會(huì)到友情的溫暖,;教師的愛(ài),讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài),、默默奉獻(xiàn)的博大,!

同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,,作為最好的禮物。

最后,,讓我們對(duì)老師說(shuō)一句:“老師,,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè),!”

謝謝大家,!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家上午好!

秋風(fēng)送爽,,丹桂飄香,,在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的金秋里,我們歡聚一堂,,共同慶祝第三十一個(gè)教師節(jié),,值此我謹(jǐn)代表?xiàng)詈阪?zhèn)中心校全體班子成員向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的全體教師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀,向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師,、先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并向鎮(zhèn)黨委,、政府及教體局、行政村領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教師節(jié)慶祝大會(huì),,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

同志們,一年來(lái),,楊湖口鎮(zhèn)中心校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在鎮(zhèn)黨委、政府親切關(guān)懷下,,經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)師生共同努力,,我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,辦學(xué)條件有了不同程度的改善,,教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高,,教育教學(xué)環(huán)境得到了初步治理,并獲得了諸多成績(jī):20xx年10月楊湖口鎮(zhèn)一中被周口市教育局評(píng)為"安全文明"校園;20xx年11月楊湖口鎮(zhèn)中心校在全縣秋季教育教學(xué)觀(guān)摩檢查中榮獲全縣第二名;20xx年2月在全縣中小學(xué)調(diào)研評(píng)估中五年級(jí)語(yǔ)文總成績(jī)位居全縣第四名;20xx年3月楊湖口鎮(zhèn)中心校被周口市教育局評(píng)為:"治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位";20xx年中招優(yōu)秀生完成率達(dá)98%,,中招成績(jī)和去年相比上升了四個(gè)臺(tái)階,,受到縣政府的表?yè)P(yáng),以上成績(jī)的取得我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

一,、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高道德素質(zhì),,樹(shù)立良好的教師形象

過(guò)去一年楊湖口鎮(zhèn)中心校以"三個(gè)代表"重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),,以"五好"單位創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),以提高師生政治思想素質(zhì)為突破口,加強(qiáng)了德育工作和師德建設(shè),,首先中心校在20xx年3月xx日組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng),、部分優(yōu)秀教師代表到鹿邑縣電影院親耳聆聽(tīng)了魏書(shū)生、張君可等全國(guó)教育名家報(bào)告會(huì),,會(huì)后立即組織全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí),,學(xué)后反響較大,師德水平,,授課技能得到大幅度提升,,激發(fā)了全鎮(zhèn)教師更加愛(ài)崗敬業(yè),更加樂(lè)于奉獻(xiàn),。其次各中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組制訂了德育工作計(jì)劃,,開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng),如:楊湖口鎮(zhèn)二中在20xx年11月29日請(qǐng)司法所,、派出所領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生集中開(kāi)法制報(bào)告會(huì),,學(xué)生受益匪淺,加強(qiáng)了學(xué)生政治思想教育;再如楊湖口鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年春季開(kāi)展了"養(yǎng)成好習(xí)慣,,終身受用"演講比賽,,豐富了校園文化生活,教育了學(xué)生,。通過(guò)以上活動(dòng)開(kāi)展全方位的對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、日常行為規(guī)范教育,、國(guó)情教育,,同時(shí)也提高了教師的政治思想素質(zhì),在我們的教師隊(duì)伍中也涌現(xiàn)了一批勇于吃苦,,樂(lè)于奉獻(xiàn)的模范校長(zhǎng),、老師,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)教育工作者的良好形象,,如中心小學(xué)校長(zhǎng)位子福教育理念新穎,,管理學(xué)校科學(xué)民主,,在他帶領(lǐng)下全校教職工干勁十足,,教育教學(xué)成績(jī)突出,在兩期鎮(zhèn)質(zhì)量評(píng)估中獲獎(jiǎng)達(dá)二十多人次,,在抓好教學(xué)的同時(shí),,他注重校園基礎(chǔ)建設(shè),為了節(jié)約開(kāi)支在暑假他和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起加固了圍墻,,修建了花園,,重建了男女生教師廁所,,裝修了辦公室,為師生打造了一個(gè)溫馨,、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,,再如郭廟學(xué)校校長(zhǎng)寇素蘭年輕有為,思路清晰工作具有超前意識(shí),,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張情況下,,省吃?xún)€用,利用假期自己動(dòng)手建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,,"一個(gè)干凈的校長(zhǎng),,就是一個(gè)好學(xué)校",這是對(duì)梁口學(xué)校校長(zhǎng)趙明德的真實(shí)寫(xiě)照,,無(wú)論你任何時(shí)候去,,校園始終保持窗明潔凈,教學(xué)秩序井然有序,。大王學(xué)校校長(zhǎng)王志良心系學(xué)校,、情系教師、愛(ài)系學(xué)生,、所負(fù)責(zé)的學(xué)校多次被評(píng)為先進(jìn)單位;又如二中教師王振國(guó)教學(xué)有方,,既當(dāng)良師又當(dāng)益友和學(xué)生打成一片,拉近了與學(xué)生之間距離,,教育學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)是基礎(chǔ),,抓住課堂是關(guān)鍵,抓好鞏固是根本,。他所教的英語(yǔ)課在鎮(zhèn)統(tǒng)考中位居全鎮(zhèn)第一;還有梁口學(xué)校教師盛學(xué)文,,對(duì)待工作極端負(fù)責(zé)任,他自己家蓋房子,,但他卻沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課,,他這種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

以上這幾位校長(zhǎng),,老師這種舍小家為大家的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí),,是全鎮(zhèn)教職工的楷模與典范。他們能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),,指導(dǎo)教學(xué),,實(shí)踐教學(xué)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,,一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),。榜樣的力量是無(wú)窮的,他們是楊湖口鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的排頭兵領(lǐng)頭雁,。在他們的帶領(lǐng)下我鎮(zhèn)各中小學(xué)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師,,大王:張敬華,、王志良、梁 頡,,界牌:王美蘭、田 偉,,劉橋:付華偉,,郭廟:盛淑英,火屯:劉桂蘭,,劉橋:宋愛(ài)花,,中心小學(xué):顧本治、許冬梅,、宋啟嫻,、趙玉榮、宋烈濤;一中:郭愛(ài)芬,、田圣杰,、許良平、秦付超,、彭金濤;二中:盛 杰,、田玉平、郝中賢,、楚保峰,、許秀蘭;三中:秦心全、荊素芳,、劉俊蘭蘇微,、劉群如、鞠海麗這些優(yōu)秀校長(zhǎng),、優(yōu)秀教師,,他們能以校為家,不管風(fēng)吹雨打,,寒冬酷夏,,深入學(xué)生,深入課堂,,深入班級(jí),,既當(dāng)良師益友,又當(dāng)蠟燭人梯,,他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),,但在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。楊湖口的人民,,楊湖口的歷史永遠(yuǎn)記住他們的光輝業(yè)績(jī),。

二,、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,狠抓常規(guī)教學(xué),、努力提高教學(xué)質(zhì)量

中心校本學(xué)年狠抓教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)健發(fā)展,,重點(diǎn)落實(shí)了《教師十不準(zhǔn)》、《校長(zhǎng)十不準(zhǔn)》和《河南省義務(wù)教育管理50條》,,為督促工作組織了二次全面工作大檢查,,查前擬定了檢查提綱,查中有記錄,,認(rèn)真檢查了各學(xué)校的校園文化建設(shè),,環(huán)境衛(wèi)生,辦公室布置,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)課,,教師上課備課,作業(yè)批改,,體,、音、美等課程開(kāi)課等情況,,查后進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)并及時(shí)召開(kāi)了總結(jié)會(huì)議,。較好的單位有一中、二中,、三中,、中心小學(xué)、郭廟小學(xué),、大王,、李八橋小學(xué)、水牛張小學(xué),、西劉小學(xué),、火屯小學(xué)、大張小學(xué),、在這里特提出表?yè)P(yáng),。組織了二次中小學(xué)質(zhì)量評(píng)估抽測(cè)及小六會(huì)考,從組織編排考場(chǎng),、監(jiān)考到評(píng)卷,、合分、到匯總等環(huán)節(jié),,由于大家的努力,,均取得了良好效果。我們還認(rèn)真組織了兩次赴玄武參加縣質(zhì)量評(píng)估抽測(cè),,從選拔選手,、安排車(chē)輛,、入場(chǎng)、學(xué)生返程,,環(huán)環(huán)相扣,,沒(méi)出現(xiàn)任何漏洞。為了提高教師業(yè)務(wù)水平,,探索教學(xué)規(guī)律,,強(qiáng)力推進(jìn)課改,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,許多優(yōu)秀教師把平時(shí)教學(xué)點(diǎn)滴思想集成論文上報(bào)省市縣并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文:如一中:郭愛(ài)芬;二中:田雨;郭廟:寇素蘭;三中:張思昀;火屯:張坤、王娟;中心小學(xué):宋啟嫻,、秦詠梅,、秦洪英、祖紅麗,、田小芳,、大張:孫玉柱等均獲得了市縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。同時(shí)本學(xué)期中心校還認(rèn)真組九年級(jí)模擬調(diào)研,,理化生加試,,體育達(dá)標(biāo),中招考試等大型活動(dòng),,還組織了春秋兩次安全大檢查,。在安全工作中各校都建立了組織,完善了制度,,層層都簽訂了責(zé)任書(shū),,各校對(duì)學(xué)生實(shí)行了請(qǐng)假、銷(xiāo)假制度,,大大減少了安全事故的發(fā)生,。由于全鎮(zhèn)教職工的努力,縣質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估中,,小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文總分位居全縣第四名,。在20xx年中考中,我鎮(zhèn)的全縣前3000名48人,,優(yōu)秀生完成率98%,。被縣人民政府評(píng)為中招跨臺(tái)階先進(jìn)單位以上這些成績(jī)的取得是全體教職工辛勤勞動(dòng)的成果,是廣大莘莘學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)上進(jìn)的結(jié)果,。

三,、師資培訓(xùn),后勤工作為教學(xué)提供保障知識(shí)在更新,,教法在改進(jìn),,做為教師應(yīng)該活到老,,學(xué)到老,不斷地進(jìn)行知識(shí)充電

中心校對(duì)教師培訓(xùn)采取了"走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的辦法:

1,、20xx年5月27-28日中心校派陳保亮、許帆,、王付杰,、寇素蘭等人到淮陽(yáng)參加由著名小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家、被譽(yù)為小語(yǔ)界"四大天王"之一的支玉恒老師小學(xué)語(yǔ)文魅力課堂及教學(xué)藝術(shù)展示交流活動(dòng),,其課堂教學(xué)以新,、實(shí)、活,、深,、巧見(jiàn)長(zhǎng),課堂教學(xué)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意,,風(fēng)格清新獨(dú)特,。他們回來(lái)后和同事們交流學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2,、20xx年3月派位子福,、王健、仝蘭志,、韓立新,、蘇萬(wàn)才等近25名校長(zhǎng)到縣影院參加校長(zhǎng)提高培訓(xùn);

3:20xx年5月派陳付超、彭金濤,、許良平,、張彩元等九年級(jí)畢業(yè)班教師到縣參加中招復(fù)習(xí)備考研討會(huì);

4:20xx年8月6日-13日派彭金濤、王振國(guó)到周口參加實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn),。

5:暑假期間派劉子明,、楊見(jiàn)、陳保亮,、王付杰,、趙鐵英等人赴馬鋪參加了多媒體操作技術(shù)培訓(xùn)、以上總計(jì)參加培訓(xùn)達(dá)175人次,,通過(guò)以上這些培訓(xùn),,達(dá)到了優(yōu)質(zhì)教育資源共享,大大地提高了我鎮(zhèn)教職工的教學(xué)管理水平和授課藝術(shù),,為楊湖口鎮(zhèn)的教學(xué)工作注入了新的活力,。在財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,實(shí)行報(bào)批、審批手續(xù),,做到了廣開(kāi)財(cái)路,,民主理財(cái),收支兩條線(xiàn),,收有憑,,支有據(jù),賬目日清月結(jié),。中心校千方百計(jì)地爭(zhēng)取危改資金,。20xx年暑假,一中,、二中,、三中、中心小學(xué),、郭廟,、水牛張警務(wù)室、監(jiān)控設(shè)備已投入使用,,為師生安全構(gòu)筑了一道安全防火墻;,李八橋,、火屯,、等學(xué)校改造老化線(xiàn)路、教室安裝了電風(fēng)扇;梁口,、對(duì)樓頂,、廁所等進(jìn)行修繕、護(hù)欄,、門(mén)窗進(jìn)行了復(fù)油;中心小學(xué)12班教學(xué)樓于今年秋季投入使用,。為教師的教,學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了寬松舒適的教學(xué)環(huán)境,。受到了師生和社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng),。

四、存在的不足成績(jī)的取得與全體教職工不辭勞苦,、辛勤工作是分不開(kāi)的,。但是,我們也應(yīng)該看到我們的工作也存在著不足之處,。

1,、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步加強(qiáng),重點(diǎn)抓好制度的落實(shí),。特別是學(xué)校的考勤制度在執(zhí)行當(dāng)中存在打折扣現(xiàn)象;

2,、教師工作積極性需進(jìn)一步提高,一些教師滿(mǎn)足現(xiàn)狀,,不思進(jìn)取,,缺乏壓力與動(dòng)力,,沒(méi)有危機(jī)感。

3,、安全意識(shí)有待于進(jìn)一步提高,,師生安全知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備閑置,,無(wú)人會(huì)使,造成教育的浪費(fèi),。

6,、部分學(xué)校教師嚴(yán)重缺編,教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,,缺少英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師等諸多因素,,導(dǎo)致我鎮(zhèn)中小學(xué),優(yōu)秀生紛紛外流,,舍近求遠(yuǎn),,高薪求學(xué),造成部分學(xué)校生源嚴(yán)重不足,。

7,、部分教師把教學(xué)工作看成是一種負(fù)擔(dān),謀生的手段,,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,,甘于平庸,不備課,,不批作業(yè),,小病大養(yǎng),無(wú)病呻吟,,不能做到干一行,,愛(ài)一行,精一行,。

8,、校與校發(fā)展不均衡,中小學(xué)布局有待調(diào)整,,教師的無(wú)序流動(dòng)不抓緊解決,,績(jī)效工資難以落實(shí)執(zhí)行。

以上是制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的不利因素,,我認(rèn)為這些問(wèn)題,,主觀(guān)的多。客觀(guān)的少,,承認(rèn)落后,,不甘落后,只要我們大家統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)管理變壓力為動(dòng)力,變消極為積極,,一定能變落后為先進(jìn),。

"大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),,更見(jiàn)青松巍峨",,這是全鎮(zhèn)教師的真實(shí)寫(xiě)照,國(guó)運(yùn)興衰,,系于教育;三尺講臺(tái),,關(guān)系未來(lái)。在新的學(xué)年里,,我們將面臨著新的任務(wù),,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),。為適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì),,開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面,下面我對(duì)今后的工作提幾點(diǎn)要求:

第一,、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高道德素質(zhì),,樹(shù)立良好的教師形象,。

教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用,,教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的,,我們要自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)衡量自己的言行,銳意進(jìn)取,、愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,要依法執(zhí)教,、廉政從教,、本著"一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切的孩子"的思想,,努力樹(shù)立"愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生"三愛(ài)的新時(shí)期教師良好形象,,無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號(hào),。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,,主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。

素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉,,對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn),。我們一定要趕上時(shí)代潮流,明確任務(wù),,理清思路,,本著兼收并蓄為我用的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,、先進(jìn)思想,、先進(jìn)方法,不斷調(diào)整自己,、豐富自己,、充實(shí)自己,從而樹(shù)立正確的教育觀(guān),、質(zhì)量觀(guān),、人才觀(guān),適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,。

第三,、大膽探索、刻苦鉆研,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化,要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證,。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,加強(qiáng)崗位練兵,努力提高自己的教學(xué)技能,,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革,注意突出學(xué)生的主體地位,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名教師,,不要拘泥于自己的專(zhuān)業(yè),,要拓寬知識(shí)面,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),,尤其要加強(qiáng)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),,這是時(shí)代的需要也是未來(lái)發(fā)展的方向。

辛勤園丁,,是送給老師的贊語(yǔ),。

春風(fēng)化雨,是獻(xiàn)給老師的頌歌,。

教師是一份榮譽(yù),,教師是一份責(zé)任,教師是一份希望,。教師的身上,,凝聚著社會(huì)的重托,家長(zhǎng)的期望,。我們完成教育任務(wù),,責(zé)無(wú)旁貸,義不容辭,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,回顧過(guò)去,,我們豪情滿(mǎn)懷,,展望未來(lái),我們信心百倍,。希望各位教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、勤奮,、進(jìn)取的精神,,在新的學(xué)年再接再厲,各項(xiàng)工作再創(chuàng)新高,。

總結(jié)完畢,謝謝大家!再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),,身體健康,、工作順利、祝全體教師節(jié)日愉快,、合家幸福!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十六

有一種人生最為美麗,,那就是教師,平凡的人生,,育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人,,那就是奉獻(xiàn),,無(wú)私的奉獻(xiàn),用我們的愛(ài)撒播著未來(lái)的希望,。三尺講臺(tái),,是我們耕耘的土地,扎根這片土地,,是我們的榮幸!人類(lèi)靈魂的工程師,,我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),就要把自己的理想,、信念,、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,,就像魚(yú)兒愛(ài)大海,,就像蜜蜂愛(ài)鮮花。

作為一名教師,,當(dāng)你站到講臺(tái)上,,面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站到講臺(tái)上,,目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),,你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望,,孩子的未來(lái)?……毫無(wú)疑問(wèn),,這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻,,你是否覺(jué)得自己肩上的歷史責(zé)任和使命,。作為教師的你,怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),,怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,,我會(huì)熱愛(ài),,之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,,之所以執(zhí)著,,我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然,我不是學(xué)者,,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,不能用金錢(qián)的尺子丈量我的人生,,但是我是教師,,一名從事教育事業(yè)的工作者,,我可以深深思索,推演心中最?yuàn)W秘的哲理,。我知道,,我們雖然守著清貧但卻很富有,因?yàn)槲覀儞碛兄脕?lái)培育祖國(guó)棟梁的知識(shí),,擁有培養(yǎng)祖國(guó)人生與成才未來(lái)的重任,,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是的,,我們用一根教鞭守著一方凈土,,兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心,。我們甘為人梯,,吃也清淡,穿也素雅,,面對(duì)大千世界,,我們還是淡泊名利,因?yàn)樵谖覀冃睦?,老師,,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,卻孕本文來(lái)自人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶,,像蠟燭,,在平凡的工作崗位上,默默的用青春和生命演繹著我們無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。為人師表,,是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的 奉獻(xiàn)精神,,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。這是我們的驕傲!

馬克思以他自己的一生,,實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè),我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒,,因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè),,我們的幸福將屬于千萬(wàn)人,,我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),,但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰,,高尚的人們將灑下熱淚?!?馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,,就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他日記里寫(xiě)道:“人的生命是有限的,,我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,。” 這是他的奉獻(xiàn),。教育家陶行知的真摯感言:“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去?!边@也是他的奉獻(xiàn),。20xx年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w,每次上臺(tái)都是這么說(shuō):“我叫叢飛,,來(lái)自深圳,,能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn),能對(duì)他人有所幫助,,我感到很快樂(lè),。”因?yàn)榉瞰I(xiàn),,所以快樂(lè);因?yàn)榉瞰I(xiàn),,才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn),社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn),,人的生命才會(huì)閃光,。感受叢飛,他將好事做到極致的執(zhí)著,,他身上所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之心,,他“只要你回頭一笑,我就很知足”的精神境界,,足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人,。

奉獻(xiàn)不僅為了別人,也為了自己的心靈,。心靈就像一朵常灌常新的花朵,,不僅需要他人的關(guān)愛(ài)來(lái)澆灌,還需要我們自己的付出去滋潤(rùn),。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),,付出多一點(diǎn),每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏,,我們的世界才會(huì)變得更加美好,。其實(shí),,奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,常言道:播種善良,,收獲友愛(ài);播種仇恨,,收獲敵意;播種希望,收獲未來(lái),。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材,,不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽(yáng)那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球,何人生與成才不像螢火蟲(chóng)為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,,怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之?huà)勺?,何不傳承?ài)崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),,如果我們不付出,、不創(chuàng)造、不追求,,這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,,當(dāng)我們走過(guò)的路留下腳印,開(kāi)過(guò)的花彌漫芳香時(shí),,回首往事,,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,,人生四處皆是嘆息和遺憾,。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義!

青春是美麗的,,似晨出的朝陽(yáng)生機(jī)勃勃;青春是無(wú)悔的,,平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的,,但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的,,但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來(lái)自人生與成才己的壯麗人生,,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大,。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧,,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,,三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的樂(lè)章,把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),,用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵,,不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望。用自己全部的智慧和力量,,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌,,青春無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn),,青春永恒。

謝謝大家!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十七

大家好!

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,一個(gè)普通的名字,,但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,傳道,、授業(yè),、解惑。教師,,多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,,教師是橋;科教興國(guó),,教師是帆。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),,是老師的聲音在指正,,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,,明亮了別人,,甘作人梯,嘔心瀝血,,獻(xiàn)身教育,,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。

同學(xué)們,,師恩難忘,在教師節(jié)來(lái)臨之際,,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。

謝謝大家!

有關(guān)教師節(jié)的演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄篇十八

各位老師,、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,,教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí),,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),,是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?的良方,。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量,。即使偶爾慍怒的目光,,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,,老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情,,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),,無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,,雖無(wú)聲,,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),,師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,,行將就木的靈魂;有時(shí),,師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,,追隨光明,。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",這份沉甸甸的師愛(ài),,有誰(shuí)能夠掂出它的分量,,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你的全身心地投入,,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,,說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)",這依然是對(duì)老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,,你我如此,,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,,在試場(chǎng)上,,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,,牢守紀(jì)律;讓我們,,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

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