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幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇一

一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境

(一)堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒,，并與其家長(zhǎng)溝通,。

(二)平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水,、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。

(三)堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入教室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。

(四)把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書,、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等,?？醋C放人，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證,，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

(六)戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

(七)教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況。

二、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),，以避開(kāi)危險(xiǎn),、避免自身傷害。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(一)教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

(二)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體,。

(三)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

(四)戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

(五)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

(六)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

(七)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。

三,、每月有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”依據(jù)這一精神,，根據(jù)我們班的實(shí)際情況,，每月我們班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開(kāi)展“不跟生人走”“干凈食物人人愛(ài)”活動(dòng);并結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),，冬季防寒的具體措施。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。三月是安全教育月,，開(kāi)展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng)，四月開(kāi)展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng),。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”,。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場(chǎng)”教育活動(dòng)。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，還豐富了他們的安全知識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在一年來(lái)未出任何一件安全事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警,，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇二

20_年11月份中心校對(duì)8所村小學(xué)進(jìn)行了工作檢查,，這次檢查主要目的在于了解各村小學(xué)對(duì)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，特別是對(duì)重點(diǎn)工作的執(zhí)行情況,。從檢查的整體情況看,，除公正小學(xué)因上、下午倒班上課,，使得有些工作、活動(dòng)不能正常開(kāi)展外,，其它7所學(xué)校都能把握住工作的重點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃，都能根據(jù)中心校的計(jì)劃,，結(jié)合本校實(shí)際制定本校的工作計(jì)劃,，并能將重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中，使每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃地去做,。檢查中可以看出：弄虛作假的少了,，真抓實(shí)干的多了，應(yīng)付檢查的少了,，講究實(shí)效的多了,。具體情況如下：

一、教育科研,。

各校都制定了具體的《有效教學(xué)行動(dòng)策略研究子課題實(shí)施方案》,，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,。有7所學(xué)校舉行了子課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì),，但有的學(xué)校開(kāi)題報(bào)告材料簡(jiǎn)單、不具體,，有的材料不全面,。

能按年度科研計(jì)劃及時(shí)開(kāi)展科研活動(dòng)的學(xué)校有6所，活動(dòng)開(kāi)展得好,，記錄詳實(shí)的有：朝陽(yáng)小學(xué),、馬場(chǎng)小學(xué)、萬(wàn)興小學(xué)、,。有的學(xué)校雖然開(kāi)展了活動(dòng),，但活動(dòng)次數(shù)少，活動(dòng)記錄不詳實(shí),。希望以后要按計(jì)劃及時(shí)地開(kāi)展活動(dòng),，及時(shí)地做好記錄，其中有兩所學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)記錄,，并非沒(méi)開(kāi)展活動(dòng),，凡屬于科研方面會(huì)議、研討,、校本研培,、實(shí)踐活動(dòng)、講座,、報(bào)告,、總結(jié)等活動(dòng)都要記錄清楚：時(shí)間、內(nèi)容,、活動(dòng)目的,、參加人、活動(dòng)收效等,。

二,、隊(duì)伍建設(shè)。

本次檢查的重點(diǎn)是查看學(xué)校統(tǒng)一組織的教師集中學(xué)習(xí)的情況,，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師有筆記,、學(xué)校有記錄,、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

從教師互相學(xué)習(xí),、聽(tīng)課情況看,，多數(shù)學(xué)校的多數(shù)教師能完成聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課記錄詳細(xì),，有評(píng)析,。較好的學(xué)校是：許林小學(xué)、福興小學(xué),、朝陽(yáng)小學(xué),、馬場(chǎng)小學(xué)。個(gè)別教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)少,，尤其是主任,，還沒(méi)有普通教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)多,，如何能協(xié)助校長(zhǎng)工作，如何能起到帶頭作,、示范作用,。有的聽(tīng)課只記錄教學(xué)過(guò)程，無(wú)評(píng)析,，這樣的聽(tīng)課只是把它作為一種任務(wù)來(lái)完成,，根本起不到互相學(xué)習(xí)、相互研究,、共同提高的目的,。

三、教研活動(dòng),。

多數(shù)學(xué)校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃制定本校的教研工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施工作，少數(shù)學(xué)校的計(jì)劃內(nèi)容不全面,，只有匯報(bào)課和研討課,，沒(méi)有示范課，內(nèi)容不具體,，有的學(xué)校無(wú)計(jì)劃,。截止到檢查，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成匯報(bào)課和研討課的兩項(xiàng)教研活動(dòng),，過(guò)程性材料較齊全，有兩項(xiàng)活動(dòng)的記錄,?！皟烧n”的教學(xué)設(shè)計(jì)，教師的說(shuō)課,、評(píng)課,、教學(xué)反思和活動(dòng)總結(jié)。這方面較好的學(xué)校有：朝陽(yáng),、方家,、馬場(chǎng)。存在的問(wèn)題是：個(gè)別學(xué)校雖然活動(dòng)開(kāi)展了但是資料不全,，有的裝訂不規(guī)范,，教師書寫的不認(rèn)真，個(gè)別教師不會(huì)寫教學(xué)設(shè)計(jì)意圖,，不會(huì)寫教學(xué)反思,，這個(gè)問(wèn)題在教材研究時(shí)中心校領(lǐng)導(dǎo)作過(guò)專題目講座，不應(yīng)該不會(huì),，究其原因是：學(xué)校在開(kāi)展“兩課”活動(dòng)時(shí)沒(méi)有把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，沒(méi)有組織教師進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課、研討,、反思,。故而，教師把這些過(guò)程性材料當(dāng)成了一種“多余”的負(fù)擔(dān),，不加思考地,、簡(jiǎn)單地草草幾筆就上交了。校長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)目,，上,、下都算完成了任務(wù)。有這種現(xiàn)象的學(xué)校請(qǐng)馬上扭轉(zhuǎn),，不能再做這種費(fèi)時(shí),、費(fèi)力、無(wú)味,、無(wú)效的工作了,。如果這樣下去，我們的教學(xué)質(zhì)量是無(wú)法得到保證的,，我們的學(xué)校將成為社會(huì)鄙視的學(xué)校,，我們的學(xué)生成為低能的學(xué)生。

四,、教學(xué)指導(dǎo),。

各校能依據(jù)中心校的工作計(jì)劃制定本校的工作計(jì)劃，多數(shù)學(xué)校能把重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中,，制定了月份重點(diǎn)工作運(yùn)行表,。

作為一名村小學(xué)校長(zhǎng)就該名副其實(shí)，應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)工作的組織者,、指導(dǎo)者,、檢查者。否則,，就不稱職,、失職。我們規(guī)定每周村小校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié),，截止到檢查,，能超額完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)的有：陳校長(zhǎng)、班校長(zhǎng),、張校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)。大多數(shù)校長(zhǎng)能做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課,，有的體現(xiàn)在教師的教案上,，這一點(diǎn)做得好的是：朝陽(yáng),、福興。

都能根據(jù)匯報(bào)課,、研討課和平時(shí)檢查課情況作聽(tīng)課報(bào)告,，能在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出不足,，提出建議,，有實(shí)例分析、有典型,、有真對(duì)性都能結(jié)合有效教學(xué)研究的主題進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，有指導(dǎo)價(jià)值。

都能按月份進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查,，有記錄,，有痕跡、有總結(jié),，但有個(gè)別總結(jié)簡(jiǎn)單,，不全面，有個(gè)別的還缺少次數(shù),。

五,、環(huán)節(jié)管理。

1,、集體備課,。

各校能按學(xué)期初的安排，將本校的集中備課落實(shí)到實(shí)處,，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實(shí)際和學(xué)科齊全,。有詳實(shí)的集體備課記錄。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整,，有借鑒價(jià)值。當(dāng)然在檢查中也發(fā)了不足,。有的學(xué)校雖然有記錄,，但記錄內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，基本上每一欄都是四個(gè)字概括,。

2,、教案檢查情況。

(1)優(yōu)點(diǎn),。

a,、大部分學(xué)校的教師能超過(guò)進(jìn)度制作教案，并且教案書寫十分工整,、認(rèn)真,。如馬場(chǎng)小學(xué)劉合,、榮加?xùn)|;朝陽(yáng)小學(xué)班德武;臨江小學(xué)

任修權(quán)、李詳榮;方家小學(xué)劉廣樹(shù),、王玉玲;公正小學(xué)徐玉杰,、許永波;萬(wàn)興小學(xué)徐洪娟;許林小學(xué)張柏清、韓鳳賢老師,。

b,、部分學(xué)校教師的教案制作精細(xì)，內(nèi)容充實(shí),?？刹僮餍詮?qiáng)。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師的數(shù)學(xué)教案,，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁(yè),，并且有單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)內(nèi)容。語(yǔ)文教案每單元都有習(xí)作指導(dǎo)和下水文,。公正小學(xué)徐玉杰,、萬(wàn)興小學(xué)石桂芝、許林小學(xué)李術(shù)艷,、韓鳳賢老師的數(shù)學(xué)教案尤為突出,。

c、部分學(xué)校教師能按中心校學(xué)期初的安排每周每學(xué)科寫一次教學(xué)反思,。教學(xué)反思能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,，反思教學(xué)中的成與敗，能分析原因并寫出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足,，而且反思內(nèi)容具體，有針對(duì)性和實(shí)效性,。朝陽(yáng)小學(xué)李柏琴,、班德武、馬場(chǎng)小學(xué)榮加?xùn)|,、徐春福,、公正小學(xué)楊曉利、臨江小學(xué)王景章,、班德忠老師的教學(xué)反思次數(shù)足,。

(2)不足。

a,、部分學(xué)校的教師教案制作跟不上教學(xué)進(jìn)度，甚至有些教師的教案還有丟課(單元)現(xiàn)象,。

b、有些教師的教案書寫過(guò)于潦草。有的一篇教案用兩三色的筆進(jìn)行書寫,。

c,、大部分學(xué)校的教師教學(xué)反思次數(shù)不足，有的學(xué)校只有一兩名教師寫了幾次教學(xué)反思，且內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有實(shí)效性。

3,、作業(yè)批改情況,。

(1)優(yōu)點(diǎn),。

a,、從作業(yè)本簿來(lái)看,，臨江小學(xué)和方家小學(xué)做得好,。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子,，而且本子保存整潔。

b,、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進(jìn)行作業(yè)的布置與批改,。如：王德存、班德武,、鄭國(guó)宏,、劉合、李柏琴,、劉玉榮,、張柏清、李太雙,、孟凡仁等,。

c、有些班級(jí)所有學(xué)生作業(yè)的書寫都非常工整,、認(rèn)真。如：徐洪娟,、吳文超,、崔來(lái)等老師。

d,、多數(shù)教師能認(rèn)真執(zhí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的批改方式,，特別是一部分教師的評(píng)語(yǔ)很有激勵(lì)性,，形式多樣，起到了激勵(lì)作用,。他們是：馬德江,、班德武、鄭國(guó)宏,、榮加?xùn)|,、劉合、趙經(jīng)剛,、王清國(guó),、李柏琴、李祥榮,、閆林生,、王永琴、許艷娟,、張柏清,、韓鳳賢等老師。

e,、值得一提的是所有的英語(yǔ)作業(yè),，內(nèi)容多樣，書寫認(rèn)真,、批改及時(shí),。

f、在中心校沒(méi)有統(tǒng)一要求的情況下,，有3名老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，能增加獨(dú)立的寫話作業(yè)。他們是：徐春福,、班德忠,、高士超。

(2)不足

a,、一部分教師作業(yè)封面填寫不全,，只有姓名。

b,、不數(shù)教師沒(méi)有跟上進(jìn)度,，最多的落了10次。

c,、個(gè)別教師有漏批的現(xiàn)象,。

d、個(gè)別學(xué)校作業(yè)本簿的使用不合理，數(shù)學(xué)作業(yè)用筆記本,。

e,、相當(dāng)一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒(méi)有激勵(lì)評(píng)語(yǔ),，僅僅采用了等級(jí)制,。

4、課堂教學(xué),。

檢查共聽(tīng)了16節(jié)課,，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各8節(jié),。

(1)優(yōu)點(diǎn)

a,、都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備,，充分利用身邊的教學(xué)資源,，如：自制教學(xué)掛圖、圖片,、生字卡片,、實(shí)物、自制教學(xué)具,，學(xué)生自備學(xué)具,，學(xué)生課前搜集的資料等。為提高課堂教學(xué)的有效性起到了輔助的作用,。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。例如：李衛(wèi)國(guó)老師講《切錯(cuò)的蘋果》一課時(shí)，當(dāng)教師把蘋果橫著切開(kāi)時(shí),，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘋果核出現(xiàn)了一個(gè)清晰的五角星圖案時(shí),，學(xué)生興奮不已，同時(shí)發(fā)出一種驚嘆,，一種實(shí)物的演示要比教師的講解好過(guò)多少倍,。施連和教師栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫，給學(xué)生帶入詩(shī)的意境之中,，收到了事半功倍的效果,。

b、教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。在數(shù)學(xué)課上,，教師能扶能放，扶放結(jié)合,，充公體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,。學(xué)生在自主,、探究中研學(xué)新知。如,，馬場(chǎng)小學(xué)[的劉合老師，朝陽(yáng)小學(xué)的王興濤老師,、臨江小學(xué)的王景章老師,、方家小學(xué)的王德臣老師等。

c,、大多數(shù)教師能所握教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。例如：萬(wàn)興小學(xué)的叢顯榮老師在閱讀教學(xué)中抓準(zhǔn)重點(diǎn)詞,、句,、段進(jìn)行反復(fù)讀，以讀代講,，寓讀于教,、讀中感悟。再如,，公正小學(xué)的徐玉杰老師的識(shí)字教學(xué),，能根據(jù)生字的特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并非每個(gè)字在音,、形,、義上平均使用力量。

d,、數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)題,，鞏固題的設(shè)計(jì)有目的性和針對(duì)性。為新知的學(xué)習(xí)和深化起到了促進(jìn)作用,。

(2)不足,。

a、部分教師對(duì)教材的編寫意圖理解不透,，不能準(zhǔn)確地把握教材,。對(duì)于教材中的主題圖或習(xí)題，不能領(lǐng)悟其中的意義,，至使教師對(duì)教材隨意刪改,。

b、部分教師課堂提問(wèn)隨意性強(qiáng),，不準(zhǔn)確,，不精當(dāng)，提問(wèn)方式不能喚起學(xué)生的主動(dòng)思考,。導(dǎo)致學(xué)生在理解和表達(dá)上出現(xiàn)困難,。例如，課堂常常聽(tīng)到一些教師這樣說(shuō)：“教師教你一種方法”或“聽(tīng)明白老師的方法了嗎?這樣的提問(wèn)很自然地把學(xué)生置于了被動(dòng)的位置。如果

教師能換成“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)”,，這樣的提問(wèn)也上一種提問(wèn)是截然不同的思維方式,。

c、教師對(duì)知識(shí)體系的整體把握不夠,，往往是就一節(jié)知識(shí)講一節(jié),，不能縱橫聯(lián)系，致使知識(shí)間聯(lián)系不緊,，挖掘不深,。目標(biāo)、重難點(diǎn)定位不準(zhǔn),。例如,，不能科學(xué)地、合理地分配課時(shí)內(nèi)容,，課堂內(nèi)容定量不均,。語(yǔ)文閱讀教學(xué)不能把握整組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，不能將課后閱讀重點(diǎn)提示有機(jī)地融入到課文的講讀之中,。

d,、對(duì)課堂上生成的問(wèn)題教師不能靈活調(diào)控，導(dǎo)致課堂上無(wú)效的地方過(guò)多,，時(shí)控不當(dāng),，甚至完成不了教學(xué)任務(wù)。

(3)建議,。

a,、要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，特別是低年級(jí),，要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

b、教師要注意從整體把握教材,，研究每一類型的知識(shí)的體系,。做到教學(xué)中游刃有余。

c,、教師要潛心鉆研課堂提問(wèn),，講究藝術(shù)性，要通過(guò)不同層次,、不同方式的提問(wèn),，使不同的學(xué)生的思維得到不同的發(fā)展。

d,、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要充分考慮“三維目標(biāo)”落實(shí)與整合,。要考慮學(xué)生的興趣以及與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，要將枯燥的知識(shí)在藝術(shù)與興趣中獲得。

六,、教學(xué)效果,。

通過(guò)對(duì)8個(gè)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的抽測(cè),，超過(guò)90分的學(xué)生比例不大,，不及格人數(shù)比較多，成績(jī)很不樂(lè)觀,，從卷面分析看，主要存在以下因素：

數(shù)學(xué)方面：

1,、學(xué)生計(jì)算不準(zhǔn),，例如，解比例這是基本的知識(shí),，可是有的學(xué)生竟然4道題全錯(cuò)。

2,、有的學(xué)生缺乏審題能力,，不會(huì)審題。

3,、學(xué)生做題不認(rèn)真,。如：求圓錐體積不乘。

4,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，需加嚴(yán)格訓(xùn)練,。

語(yǔ)文方面：

1,、學(xué)生不根據(jù)拼音正確寫出詞語(yǔ),。

2、多音字掌握不好,，完全正確的不多,，特別是“和面”一詞,，錯(cuò)誤太多,。

3,、將陳述句改為反問(wèn)句。很多學(xué)生不會(huì)改寫,，有的改成了疑問(wèn)句,。學(xué)生不掌握句型特點(diǎn)。

4,、閱讀題是第一課后原題,，很多學(xué)生回答不完整，失多很多,，可見(jiàn)平時(shí)教學(xué)效果是如何?

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇三

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放幼兒園工作的首位。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)本園幼兒的實(shí)際情況,，制定了安全教育計(jì)劃，并因地宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室,，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。現(xiàn)將本學(xué)期安全總結(jié)如下,。

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群2—6歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的,、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理危險(xiǎn)事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。提醒幼兒外出要注意的一些安全，樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!在新的學(xué)期努力為幼兒提供健康安全的.環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過(guò)定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié),，及時(shí)消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。

(二)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時(shí)維修,、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度,，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修,，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

(三)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素,。

(四)抓好消防安全工作。配齊消防器材,，堅(jiān)持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,。

(五)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置,、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到位,。餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

(六)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄,、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好傳染病的預(yù)防工作,，宣傳教育、預(yù)防措施到位,。同時(shí),，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇四

塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié)根據(jù)大通縣教育局的要求，為全面掌握民辦教育發(fā)展情況,，查找問(wèn)題,，研究對(duì)策,，加強(qiáng)管理,。5月7日，在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國(guó)棟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開(kāi)展全面監(jiān)督檢查,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、整體情況：

1、轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;

2,、轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況;

3,、轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))情況;

4,、轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，不存在有悖于黨的民族教育政策情況，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則,。

5,、上舊莊幼兒園、塔爾雙語(yǔ)幼兒園,、新村幼兒園,、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo),，不存在安全隱患。

二,、存在問(wèn)題：

1,、辦學(xué)條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%,，辦學(xué)條件還是比較有限,，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地比較狹小。

2,、各幼兒園的安全防范意識(shí)比較弱,，部分幼兒園思想不重視，缺少安全管理意識(shí),，不同程度地存在這樣那樣的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)我們分析，亟待解決的問(wèn)題有：

(1),、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全,，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻，缺少具體分工,，責(zé)任不明確,。

(2)、食品,、飲水安全與衛(wèi)生防疫

學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對(duì)學(xué)生的課桌椅不消毒,。

(3)、基礎(chǔ)設(shè)施：韭菜溝幼兒園原來(lái)的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建,，現(xiàn)在搬到本村村民家中,，辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋，校門,、圍墻都存在一定安全隱患,。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建，幼兒園沒(méi)有圍墻,、沒(méi)有廁所,，存在一定安全隱患。

(4),、設(shè)施設(shè)備：

個(gè)別園所大型玩具不能定期檢修,，管理使用上存在漏洞,，存在嚴(yán)重安全隱患,。少數(shù)幼兒園消防意識(shí)淡薄,，沒(méi)有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器;個(gè)別園所雖然配備了滅火器,，但已多年未年檢，不能保證滅火器的正常使用,。

(5),、部分幼兒園校門沒(méi)有上鎖。如：雙語(yǔ)幼兒園、新村幼兒園、。

(6)、常規(guī)工作：

大多數(shù)園沒(méi)有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案,，一旦出現(xiàn)安全事故,，沒(méi)法做到從容應(yīng)對(duì),，安全工作預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng),，不能做到“居安思危”,。各園所缺少各層次的安全協(xié)議書,、責(zé)任狀，未能以“致幼兒家長(zhǎng)的一封信”的形式,，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長(zhǎng),，責(zé)任不明確。

三,、整改建議：

1,、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工,，責(zé)任到人,，該上墻的上墻，該張貼的張貼,。

2,、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時(shí)關(guān)門落鎖。

3,、校舍,、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。

4,、各園抓緊制定出切實(shí)可行的安全制度及預(yù)案,，并報(bào)中心校備存。

5,、認(rèn)真做好班級(jí),、學(xué)生玩具、飲水用具,、就餐用具的消毒工作,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇五

為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全會(huì)議，加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校,、幼兒園的安全工作,，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施，防止各類事故的發(fā)生,，11月9——11日,，中心學(xué)校組織人員分兩組對(duì)全鎮(zhèn)8所小學(xué),、13幼兒園的食品衛(wèi)生安全、校舍安全,、消防安全,、設(shè)施設(shè)備,、周邊環(huán)境及接送車輛安全及交通安全等方面進(jìn)行了全面檢查,。檢查采取聽(tīng)匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng),、查資料等方式進(jìn)行?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、整體情況：整體看來(lái),，大多數(shù)幼兒園能夠按照中心校會(huì)議要求,，加強(qiáng)了幼兒園的管理，切實(shí)把幼兒園安全工作落到了實(shí)處,，在具體工作中表現(xiàn)為：

(一)制定了安全工作制度,。都建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，分工明確,、責(zé)任到人,、制度上墻，落實(shí)了園長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人的工作制度,，安全管理工作比較規(guī)范,。

(二)門衛(wèi)制度落實(shí)到位。各幼兒園在上課時(shí)間大都能夠關(guān)門落鎖,，進(jìn)行封閉式管理,，防止外來(lái)人員隨便進(jìn)入園，確保了學(xué)生,、幼兒在園期間的安全;來(lái)客登記,、家長(zhǎng)接送記錄比較詳實(shí)。

(三)衛(wèi)生保健工作落到實(shí)處,。絕大多數(shù)幼兒園始終堅(jiān)持晨,、午檢制度，認(rèn)真落實(shí)幼兒接送登記,、晨午檢登記,、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設(shè),，記載詳實(shí),，建檔規(guī)范。多數(shù)幼兒園積極創(chuàng)造條件改善幼兒飲食,、午休環(huán)境,，配備了適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌,、椅、床,、玩具架,。

(四)營(yíng)養(yǎng)餐食物采購(gòu)、入庫(kù),、留樣,、加工等管理比較規(guī)范。大部分幼兒園按要求堅(jiān)持了食物留樣制度,，并有留樣記錄,。在采買中索證索票制度比較完善，票據(jù)規(guī)范,。

(五)大部分幼兒園都能層層簽訂責(zé)任書,。園與班主任、班主任與學(xué)生,、幼兒家長(zhǎng),，園長(zhǎng)與接送司機(jī)及跟車?yán)蠋煻己炗喠恕栋踩?zé)任書》，在責(zé)任書中明確了雙方的責(zé)任,，注明了雙方要注意的問(wèn)題,。

(六)安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上,，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上,。非常注重管理細(xì)節(jié)，檢查,、記錄,、處理的環(huán)節(jié)，都有詳細(xì)的記錄,。

二,、存在問(wèn)題。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)存在以下主要問(wèn)題：

(一)部分幼兒園安全制度,，預(yù)案還不夠健全,，有的學(xué)校安全責(zé)任未得到充分落實(shí)，安全檔案資料不夠完善,，安全意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng),。

(二)部分幼兒園安全通道不暢，消防設(shè)施配備不齊全,，滅火器數(shù)量不足,，壓力不夠，有過(guò)期現(xiàn)象。

(三)部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠,，操作流程不規(guī)范,。殺菌、滅蠅,、消毒等衛(wèi)生設(shè)施配備不全,，個(gè)別幼兒園食堂工作人員無(wú)健康證，大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證,，未實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)和索證制度,，儲(chǔ)藏室物品存放不夠規(guī)范。無(wú)食品入庫(kù),、出庫(kù)臺(tái)賬,。

(四)大部分幼兒園校車管理不夠規(guī)范,，普遍存在超載現(xiàn)象,。行車路線不明確，跟車記錄不詳實(shí),。無(wú)行駛記錄,、接送記錄、沒(méi)有校車安全臺(tái)賬,。

三,、整改意見(jiàn)

(一)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任,。各幼兒園要認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,，克服麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到“生命不保,，何談教育”要對(duì)安全工作常抓不懈。各園長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé),，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度,，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人,，督促檢查落實(shí)到人,，真正把安全工作落到實(shí)處。

(二)健全制度,，落實(shí)措施,。認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等,，建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證索票登記制度,、飯菜留驗(yàn)記錄制度。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置食堂內(nèi)的殺菌,、滅蠅等衛(wèi)生設(shè)施。要加大對(duì)食品加工過(guò)程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度,，杜絕“三無(wú)食品”進(jìn)入幼兒園。食堂要申請(qǐng)辦理衛(wèi)生許可證,，工作人員要持健康證上崗,。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，建立健全幼兒健康檔案,，組織師生定期體檢,。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施，制定和完善各種安全應(yīng)急措施,，建立各種安全事故預(yù)案,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍和安全設(shè)施建設(shè)。

(五)為消除安全隱患,，確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定,。中心學(xué)校針對(duì)以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取切實(shí)可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書,。要求11月底前將整改情況上報(bào)中心學(xué)校,。

(六)要求中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行安全包片，包片的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)校安全狀況進(jìn)行檢查,，對(duì)出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見(jiàn),。要求個(gè)幼兒園定期利用對(duì)教職工及幼兒進(jìn)行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈,，警鐘常鳴”,。

總之，安全工作沒(méi)有終點(diǎn),，我中心學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)安全隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使安全隱患排查整改過(guò)程形成制度，建立正常的安全管理秩序,，實(shí)行隱患排查治理制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇六

我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，堅(jiān)持“預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則,，通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學(xué)期,，我們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí),，全力營(yíng)造了“和諧校園,、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題,。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此,，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào),，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)期,，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育，通過(guò)有計(jì)劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),，沒(méi)有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí),。通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化了安全意識(shí),，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”,，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。

3.不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化,。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題,，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健醫(yī)生,、安全管理員,、段長(zhǎng)為成員,，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專題研討會(huì),，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失,。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地,、大型玩教具、器械,、護(hù)欄,、門窗、電源,、開(kāi)關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

二、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻,、邀請(qǐng)我園法制輔導(dǎo)員來(lái)園給孩子們進(jìn)行“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的知識(shí)講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí),。

三,、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人。保健醫(yī)生對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備,、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求,，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期,、腐爛、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄,、物品采購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄。

四,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡,，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明,。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記制度,，禁止外人入內(nèi)。

五,、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的保教環(huán)境

1.保健醫(yī)生和值班老師堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒,，并與其家長(zhǎng)溝通,。

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著。

3.堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園,、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時(shí)段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,。每月,，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過(guò)本學(xué)期的努力,，我園安全工作取得了一定實(shí)效，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng),。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇七

我園牢固樹(shù)立“預(yù)防為主,，安全第一”的大局意識(shí),，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各行政部門有關(guān)安全教育工作的文件精神和會(huì)議精神,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作,，制度上抓完善、管理上抓過(guò)程,、措施上抓落實(shí)，齊抓共管,，對(duì)園所環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備,、食品衛(wèi)生進(jìn)行定期或不定期的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)消除隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力、環(huán)境整潔,、校風(fēng)良好的安全文明校園，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定,，全園上下齊心協(xié)力，積極創(chuàng)建平安和諧校園,，現(xiàn)將本學(xué)期我園校園安全工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全,。

首先我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全工作非常重視，充分認(rèn)識(shí)到安全工作是為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的,、良好的育人環(huán)境，是廣大師生員工和幼兒家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求,。因此，我園在期初就制訂校園安全工作計(jì)劃,，努力做到教育在先,，預(yù)防為主。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其成員包括園長(zhǎng),、后勤組長(zhǎng)、保健老師,、各年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、保育員、廚師等,，形成了職責(zé)明確,、配合協(xié)調(diào)、層層落實(shí),，責(zé)任到人的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保了我園安全工作扎實(shí)展開(kāi),。

二,、積極配合,，責(zé)任落實(shí)。

我園各部門積極配合,，全園教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí),、安全意識(shí)，時(shí)時(shí),、事事抱有“安全第一”的宗旨，對(duì)幼兒負(fù)責(zé),、對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)、也對(duì)自己負(fù)責(zé),。我園20__年9月與中心簽訂了校園安全及崗位安全工作責(zé)任書，明確職責(zé),，強(qiáng)化教育,。班級(jí)主要負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育和交通,、防水,、防火、防盜,、防電等方面的安全教育,。后勤園長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng),、保健老師主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況、學(xué)校電路及各種開(kāi)關(guān),、插座,、各種用電器設(shè)備完好情況,、校舍,、圍墻等設(shè)施安全情況,、消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道,、樓梯、扶手,、照明等安全情況,。于此同時(shí)我園每月、每周能及時(shí)上報(bào)好《學(xué)校安全檢查月報(bào)表》和《學(xué)校安全檢查周表報(bào)》,。我園還把安全工作作為考評(píng)各部門,、班級(jí)和每位教職工的重要條件，在每月,、期末,、年終的各類評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核中作為考評(píng)的依據(jù)，與月考核,、年終考核掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,。

三,、制度規(guī)范，措施有力,。

1、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處,，我園將安全工作的各項(xiàng)制度不斷完善，現(xiàn)有園舍檢查制度,、值班巡邏制度、門衛(wèi)管理制度,、安全宣傳教育制度,、技防設(shè)施管理制度,、幼兒外出活動(dòng)制度、消防安全制度,、衛(wèi)生安全制度,、食堂安全管理制度,、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調(diào)制度,、交通安全制度、各類突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案等,，校園警務(wù)室規(guī)范化,，設(shè)立了警務(wù)室標(biāo)志,，公安部“八條”,、教育部“六條”,、法制副校長(zhǎng),、聯(lián)系民警和保安的照片、法制副校長(zhǎng),、聯(lián)系民警的.聯(lián)系方式及職責(zé)、門衛(wèi)制度等,。

2,、加大硬件投入，完善防范設(shè)施,。本學(xué)期中心為我新園配備了非常到位的技防設(shè)施,，如周界報(bào)警系統(tǒng),、監(jiān)控設(shè)施24小時(shí)設(shè)防，并能維護(hù),、管理好，做好臺(tái)帳記錄,。辦公室,、警務(wù)室安裝了應(yīng)急報(bào)警按鈕,，報(bào)警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng),，校門口、主要出入口,、幼兒活動(dòng)區(qū)域配備視頻監(jiān)控,，圍墻,、防盜門窗安裝,、鍋爐容器等情況良好。遇到清明,、五一、端午等節(jié)假日,，均安排行政和值班人員值班,，并寫好好值班記錄。

3,、門衛(wèi)保安能嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，除上學(xué),、放學(xué)時(shí)段外,，其他時(shí)間短校門一律緊緊關(guān)閉,。確有要事入園者,，實(shí)施門衛(wèi)接談制,，由接訪人員在門衛(wèi)接談,，同時(shí)嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認(rèn),、核驗(yàn)真實(shí)身份、檢查攜帶物品,、逐人逐車登記,、發(fā)放來(lái)訪證件”等,，嚴(yán)防來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園。對(duì)上級(jí)檢查及其他單位來(lái)訪,，也必須由校領(lǐng)導(dǎo)通知門衛(wèi)并嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出手續(xù)。

4,、嚴(yán)格幼兒接送制度的管理，幼兒家長(zhǎng)接送孩子一律憑借“接送卡”入園內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)接送孩子,，無(wú)特殊情況,，帶帶孩子馬上離開(kāi)園內(nèi),，不能長(zhǎng)時(shí)間逗留,。各班保教人員加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)和組織管理,，保安在大門口嚴(yán)加值守，指揮接送車輛停放在制定地點(diǎn),。確保幼兒的人身安全,。每天入學(xué)、放學(xué)時(shí)段,，安排護(hù)衛(wèi)隊(duì)的3名教職工佩戴明顯標(biāo)識(shí)在校門口護(hù)導(dǎo)。

5,、各班級(jí)張貼所在位置的緊急逃生線路圖和安全標(biāo)記圖,，本學(xué)期中大班幼兒自制安全標(biāo)記進(jìn)行張貼認(rèn)識(shí)，小班幼兒在教師張貼的基礎(chǔ)上引導(dǎo)認(rèn)識(shí),，收到了很好的效果。

6,、定期對(duì)幼兒園校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查,，本學(xué)期我園每月有一次全方位的安全工作檢查，每周有“安全檢查周記錄表”和《安全檢查周報(bào)表》,，針對(duì)校園環(huán)境、房屋設(shè)備,、家具,、大型玩具、電器方面進(jìn)行安全檢查,。對(duì)食堂我園也是每周一次進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，同時(shí)進(jìn)行“食堂安全隱患的排查”，對(duì)于每次檢查,，檢查人員都能寫好記錄并提出整改意見(jiàn)，及時(shí)的進(jìn)行整改維修,，將一些事故控制在萌芽狀態(tài)。例如：本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)食堂地面很濕滑，我們馬上對(duì)地面鋪了防滑墊,。對(duì)加強(qiáng)戶外大型玩具的檢查維護(hù)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)封閉大型玩具,，張貼安全告示,，盡快維修處理，確保孩子人生安全,。

7,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和防電,、防水、防火等內(nèi)容的安全教育,。通過(guò)國(guó)旗下談話,、上課等形式，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)，同時(shí)結(jié)合“食品安全”,、“交通安全”、愛(ài)眼日等開(kāi)展好安全主題教育活動(dòng),。在組織外出觀察散步活動(dòng)之前,，特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，確保幼兒的人身安全。各班教師還加強(qiáng)節(jié)假日安全教育,。

8、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn),，如消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識(shí),、食品安全等，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力,。例如：本學(xué)期20__年4月11日上午,，我園邀請(qǐng)了南京消防咨詢中心的劉教官來(lái)園為廣大師生開(kāi)展了一次消防知識(shí)普及講座以及實(shí)地仿真消防演練活動(dòng),。此次消防演練和培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使我園的全體師生們有機(jī)會(huì)近距離地接觸消防工作,，讓他們?cè)谶@次高仿真的演練活動(dòng)中得到了一次真真實(shí)實(shí)的鍛煉。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園消防安全工作起到了積極作用,。本學(xué)期5月份我園后勤行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職員工開(kāi)展了食品安全知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng),。每月對(duì)教職工召開(kāi)安全工作會(huì)議，如：期初安全工作會(huì)議,，幼兒園食品安全工作會(huì)議、期末安全工作會(huì)議等,。

9、嚴(yán)把食品安全關(guān),，讓幼兒吃飽吃好，讓家長(zhǎng)放心,。期初開(kāi)展一次開(kāi)學(xué)后全面深入的安全隱患自查活動(dòng)，對(duì)我園的春季食堂食品安全和春季學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行仔細(xì)排查,，接受衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查對(duì)食堂工作人員定進(jìn)行食品安全培訓(xùn)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān),，食堂有一整套食品安全制度，嚴(yán)禁采購(gòu)霉變,、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，有索證,、有記錄。有食物留樣制度和48小時(shí)留樣記錄,。加強(qiáng)生活飲用水的管理,，按時(shí)清洗廁所,，及時(shí)清理垃圾，以保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。不斷改善衛(wèi)生設(shè)施與條件，確保師生的飲食安全,。

10,、保健老師做好每天的晨檢工作，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,，嚴(yán)格傳染病隔離制度，做好班級(jí)和保健室的全日觀察工作,。做好生病幼兒服藥工作，沒(méi)有漏服,、錯(cuò)服現(xiàn)象;沒(méi)有燙傷、藥物中毒,、異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管等事件的發(fā)生,。

11、各班能將安全教育內(nèi)容有計(jì)劃地安插滲透在幼兒的一日課程之中,。(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)潛在的危險(xiǎn)和可能的傷害,，使他們知道什么情況下會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)，怎樣做能避免危險(xiǎn)的發(fā)生或者減少危險(xiǎn),。除此之外，還讓幼兒了解,、掌握預(yù)防意外事故發(fā)生的應(yīng)急措施，我園能每月不定期組織全體師生員工開(kāi)展各類緊急疏散演練活動(dòng),，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng),，幼兒的緊急應(yīng)變和自我保護(hù)意識(shí),、能力得以大大的提高。(2)讓幼兒了解一系列的安全制度,，并學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守,、嚴(yán)格遵守。如小孩不能自行離園,，也不能隨便到其它班去;上下樓時(shí)不能打打鬧鬧，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等,。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的安全規(guī)則，如交通規(guī)則,、游戲規(guī)則等,。(3)教育幼兒避開(kāi)危險(xiǎn)的事物。水,、火、電對(duì)幼兒而言都十分危險(xiǎn),，教育幼兒不玩火,，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座，不能擺弄電器;下雨時(shí)避免遭受雷擊,，不要在大樹(shù)下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走,。(4)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴里放東西,，以免中毒;也不能將小東西塞到口、鼻,、耳中。

12,、構(gòu)建幼兒園、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò),。利用家校路路通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、中心網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、安全教育展板、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪等形式,，向家長(zhǎng)宣傳家園共育、教育同向一致的重要性,，期末還向家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒暑期安全告家長(zhǎng)書》等，網(wǎng)站上傳《給全體家長(zhǎng)的一封信》，櫥窗推出幼兒《心理健康保健》,、《夏季幼兒飲食衛(wèi)生》《春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)》等內(nèi)容。積極探索家園配合的最佳途徑,，追求良好的教育效果。

四,、校園安全，任重道遠(yuǎn),。

本學(xué)期經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力、同心同德,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此校園安全工作平穩(wěn)有序,，未出現(xiàn)一例安全事故。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確任務(wù),，狠抓落實(shí),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)工作同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、抓好幼兒思想道德教育,、探索教育方法、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),，不斷推進(jìn)“校園安全”工作的深入開(kāi)展,，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，確保我園師生的安全,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校安全管理工作,，避免校園安全事故發(fā)生，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展,，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,，分兩組對(duì)轄區(qū)內(nèi)4所民辦學(xué)校(幼兒園)開(kāi)展安全檢查工作，隨時(shí)提出整改,，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所,，教師27人，專用校車兩部,，手續(xù)齊全,，符合接送學(xué)生要求,。

二、具體檢查情況

1,、校舍安全,。結(jié)合縣安全辦對(duì)學(xué)校校舍安全要求,，通過(guò)對(duì)民辦學(xué)校(幼兒園)實(shí)地查看,，各學(xué)校在開(kāi)學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排查,，對(duì)教學(xué)用房,、專用教室、辦公用房,、廁所等從屋頂、墻體,、門窗,、進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞,，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫,，消防器材不足，還有過(guò)期現(xiàn)象,，現(xiàn)已進(jìn)行整改,，學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)所的供電設(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范,。

2,、交通安全。宏大學(xué)校緊靠大路,，門口過(guò)往車輛較多，沒(méi)有明顯標(biāo)志,，學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患,，兩處民辦學(xué)校開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，上好每周一節(jié)安全課,，使學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車安全，利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育,，避免交通安全事故的發(fā)生,，兩處幼兒園實(shí)行上放學(xué)家長(zhǎng)接送制度,，認(rèn)真落實(shí)《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書,，校園周邊交通秩序情況良好。

3,、食品安全,。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊,、小店攤點(diǎn)上的零食，寢室衛(wèi)生較差,，學(xué)生被褥凌亂，生活用品隨意擺放,，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患，這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進(jìn)行整改,，同時(shí)民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購(gòu)制度;食堂環(huán)境衛(wèi)生較好;宏大雙語(yǔ)學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅,，明月雙語(yǔ)學(xué)校食堂有非工作人員進(jìn)出,，中心校當(dāng)時(shí)就批評(píng)了負(fù)責(zé)人,，杜絕這種現(xiàn)象，保證師生飲食安全,，在食品的購(gòu)買、運(yùn)輸,、貯存加工實(shí)現(xiàn)專人管理，對(duì)于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時(shí)進(jìn)行體檢,。

4,、教師管理。通過(guò)查閱檔案,，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師結(jié)構(gòu)不合理,，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問(wèn)題,，正在進(jìn)行解決整改,，學(xué)校與教師簽訂聘用合同，教師普法工作和師德建設(shè)良好,，教師依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生盡心輔導(dǎo),，沒(méi)有歧視差生、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生,。

5、制度建設(shè),。民辦學(xué)校、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項(xiàng)安全預(yù)案，定期舉辦安全演練活動(dòng),，并要求把每次演練活動(dòng)照片及方案落實(shí)情況上報(bào)中心校。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇九

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，三教中心幼兒園嚴(yán)格按照濟(jì)陽(yáng)縣教育局的指示,，開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。多年來(lái),，我們不斷更新思想、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

一,、場(chǎng)地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

我園占地面積1150平方米，建筑面積350米,，戶外活動(dòng)面積800平方米。建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整,，由兩排多功能活動(dòng)室、操場(chǎng),、衛(wèi)生間構(gòu)成,。園內(nèi)有多功能活動(dòng)室,、倉(cāng)庫(kù),、教師辦公室等。教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備齊全,。幼兒園遠(yuǎn)離交通要道,，無(wú)噪音,、無(wú)污染,，交通便利，家長(zhǎng)方便接送,。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,，活動(dòng)室南北朝向，空氣流通,，日照充足,。寬闊整潔的場(chǎng)地被花草樹(shù)木簇?fù)碇o孩子一個(gè)自由想象的空間,，使孩子的個(gè)性,、潛能,、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園,。

我園配置有監(jiān)控電視、電腦,、錄音機(jī)、電視機(jī),、vcd、電子琴,、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備;多功能滑梯,、秋千架等各類大小型玩具均按標(biāo)準(zhǔn)配備。這些設(shè)備設(shè)施能很好的為教學(xué)服務(wù),，利用率高。音像圖書資料品種多,、齊，能滿足活動(dòng)需要,。

二,、幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍建設(shè)情況

我園共有2個(gè)班級(jí)，在園幼兒43人;有教職工4人,，其中園長(zhǎng)1人，教師2人,，保育員1人，本科學(xué)歷3人,，中專學(xué)歷1人，合格率100%,。

三、制度建設(shè)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全,，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長(zhǎng)期和短期的辦園規(guī)劃,，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作,，

各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力,，效果明顯,。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好,。全員教師必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作,。做到不遲到,、不早退、不曠工,。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng),，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

四,、保教工作

在教育教學(xué)工作中,，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念,，以正確的兒童觀,，教育觀組織豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體,，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全,。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境和師幼關(guān)系，教育筆記,、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備,，記錄詳實(shí),。幼兒園組織開(kāi)展形式多樣的游戲,，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,，避免小學(xué)化傾向,，并有完整的保教工作計(jì)劃,，月工作重點(diǎn)及周計(jì)劃。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的,，幼兒教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思,。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的筆記,、反思都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新,。

另外,，我園根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究,，積極開(kāi)展園本教研,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,，避免小學(xué)化傾向,，做好大班幼兒心理及生理方面的準(zhǔn)備,。注意收集有關(guān)家長(zhǎng)工作的資料，比如家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，家長(zhǎng)簽到表,，家長(zhǎng)開(kāi)放日記錄等,，并且個(gè)班教師要開(kāi)設(shè)家教園地,，積極為家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒早起教育的知識(shí)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

五,、安全管理

幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定。安全是我們不容忽視的問(wèn)題,，幼兒園的安全則更為至關(guān)重要，為抓好安全工作我們?nèi)讨行挠變簣@始終把“安全第一,，預(yù)防為主”放在首位,，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識(shí)到位,、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位,，通過(guò)全園教師努力，我園安全工作取得較好成績(jī)?，F(xiàn)將我園安全工作情況匯報(bào)如下：

(一)全面樹(shù)立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全,，我園定期對(duì)幼兒教師進(jìn)行安全教育,，提高教師的安全意識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任心,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大,，增強(qiáng)責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識(shí),，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。

(二)健全安全管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1.成立安全檢查小組,，并定期檢查

健全制度，做到明確分工,，責(zé)任到人,，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,。如：電器開(kāi)關(guān)、消毒,、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施,，從而確保幼兒安全,。每學(xué)期初，我們都進(jìn)行一次安全自查,，每個(gè)崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報(bào)告及存在的問(wèn)題，每個(gè)班都配有安全記錄表,，以便于檢查及時(shí)記錄，在安全記錄表中每個(gè)班根據(jù)自己情況逐一填寫,，如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會(huì)劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理,，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實(shí)的實(shí)處,，確保幼兒的安全。

2.對(duì)安全檔案的管理

工作學(xué)習(xí)中,，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施,，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦?一日活動(dòng)中的意外事故,、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制,，把安全責(zé)任制落實(shí)到人，做到有人管理和監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度,。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時(shí)抽查,，對(duì)每次檢查都做好記錄，以便對(duì)工作中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn),。

3.藥品的管理

對(duì)幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過(guò)期及時(shí)更換,，對(duì)有關(guān)藥品做到單獨(dú)存放，確保幼兒安全,。

(三)幼兒園一日活動(dòng)的.安全保障

幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差,，因此做好日常活動(dòng)的安全教育非常重要,，每周五的全體教師會(huì)都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排,，如：外出活動(dòng),、游戲等,，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生,，在一日活動(dòng)中教師堅(jiān)持做到：

1.堅(jiān)持晨檢

通過(guò)晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品，這是一日中的重點(diǎn),。

2.戶外活動(dòng)

對(duì)于幼兒戶外活動(dòng)是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié),，幼兒玩耍時(shí)自我保護(hù)意識(shí)很弱,，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生,。

3.幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來(lái)的藥注明幼兒姓名、服用時(shí)間及用量,，并做好記錄。

4.消毒工作

每天早上對(duì)幼兒的桌椅,、門窗進(jìn)行擦洗消毒,，幼兒的玩具,、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢,，每周進(jìn)行紫外線消毒三次,，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒,。

(四)對(duì)全體幼兒開(kāi)展安全教育

安全是不容松懈的一根弦，日?；顒?dòng)中,，我們都給幼兒講解一些安全常識(shí)，讓幼兒懂得自救常識(shí),。如：大班的遇到險(xiǎn)情我不怕,、小班的不跟陌生人走等，促進(jìn)幼兒的安全意識(shí),，提高應(yīng)變能力,。

五、存在問(wèn)題

1,、有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,，有待改正。

2,、各項(xiàng)管理制度還要進(jìn)一步規(guī)范,。

3、教師專業(yè)水平還應(yīng)再提高,。

時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，我們將與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn),。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室,，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的,、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳、不敲,，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中,，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途,，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái),，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪,、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十一

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地回家,，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰,。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院、省,、市,、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作,，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定,。具體工作開(kāi)展如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、明確責(zé)任

為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書;深入開(kāi)展自查自糾工作,，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè),，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針,，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”,，“要先有生命權(quán),，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì),。

二、加強(qiáng)教育,、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中,，并以此為載體，全體動(dòng)員,、全員參與,，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí),，掌握基本的安全自護(hù)技能,。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件,，分析,、討論各報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故,、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事,，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上,、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視,。

2、本學(xué)期我園還開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過(guò)游戲,、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110,、急救120,、交通事故122等。

三,、完善制度,、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度,。教師簽定《安全責(zé)任狀》,，做到各司其職、各負(fù)其責(zé),、密切配合,、齊抓共管。

2,、健全安全工作制度,。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育,，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì),，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明,，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒,。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工;食品按照分柜,、分架、離地的原則存放;嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時(shí)留樣備查等工作,。

5,、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子,、毛巾,、餐具每天高溫消毒;玩具,、活動(dòng)室、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸、二看,、三問(wèn),、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

7、健全食堂從業(yè)人員,、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8,、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作,，分發(fā)《家長(zhǎng)須知》，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙,、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;把安全工作做到“家”,。

四、立足防范,、齊抓共管

1,、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng);食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草;定期或不定期檢查園舍、設(shè)備,、設(shè)施,、線路，并大力提倡獨(dú)立自主,、勤儉辦園的敬業(yè)精神,。

2、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關(guān)系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”,、“家長(zhǎng)須知”等的作用,，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn),，一學(xué)期來(lái),，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé),、措施得力,、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定,，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全,、舒適,、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十二

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，老師深知安全工作的重要性，不遺余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境

1、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí),。

2,、保證桌椅的安全、衛(wèi)生,。

3,、每周清洗、消毒玩具,。

4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。

5,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

6、戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。

7,、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育,。制作“有電，不要觸摸”,、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”,、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開(kāi)關(guān),，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子,。

8,、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到,、鼻,、耳中。常給幼兒剪指甲,。

二,、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)

運(yùn)用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全、交通規(guī)則等,。

學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等,。

四,、做好家長(zhǎng)的安全工作

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。家園合作，充分利用家園專欄,，班級(jí)博客,，向家長(zhǎng)宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí),，引起共鳴,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十三

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位,。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室,，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的,、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。午餐時(shí),，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí),，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十四

在《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。無(wú)論從家長(zhǎng)還是教師出發(fā),，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到傷害。家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)安心的工作,。可是幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差,，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。為了讓家長(zhǎng)放心的把幼兒交給我們,，讓每位家長(zhǎng)都能把一個(gè)健康的幼兒接回家,。就總的來(lái)說(shuō)：班級(jí)安全工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我們班的安全工作計(jì)劃如下：

首先我們幼兒老師將班級(jí)所存在的安全隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類,，有以下十點(diǎn)：

1,、早上來(lái)園時(shí)偶爾有個(gè)別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀,、銳利的鐵片等,。

2、在入廁時(shí)間,，往往廁所里比較擁擠,，地面比較滑，容易發(fā)生推擠,、打鬧,、滑到的事故。

3,、排隊(duì)洗手時(shí)也是幼兒比較喜歡玩鬧的時(shí)候,，個(gè)別男孩子喜歡推擠前面的孩子。

4,、晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí),，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走,。

5,、午睡時(shí)，幼兒手里的硬幣,、珠子等都會(huì)有發(fā)生危險(xiǎn)的可能,。

6,、幼兒已經(jīng)大班了，個(gè)子也比較高了,，教室里的插頭,、電燈開(kāi)關(guān)，幼兒伸手就能夠到,。

7,、班級(jí)人數(shù)多，桌椅多,，教室空間小,，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險(xiǎn)。

8,、升入大班后,，幼兒會(huì)用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走,，尖尖的鉛筆頭也會(huì)傷害到幼兒,。

9、離園時(shí),，幼兒喜歡往教室外面擠,。

10、吃藥安全,，有些家長(zhǎng)會(huì)把要放在幼兒書包里帶過(guò)來(lái),，并沒(méi)有交代老師。

根據(jù)以上我班存在的安全隱患,，為了確保幼兒的安全,，特制定班級(jí)安全防范措施如下：

1、晨間來(lái)園時(shí),，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn),，幫助幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回。

2,、入廁時(shí)，盡量避開(kāi)活動(dòng)結(jié)束時(shí)的高峰時(shí)間,，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去,。幼兒在廁所時(shí)，教師要提醒幼兒地滑,，不推擠,，同時(shí)教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面。

3,、用餐前的洗手活動(dòng),，教室應(yīng)該事先組織好,，分組進(jìn)行，同時(shí)教師應(yīng)該站在教室門口,，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊(duì)洗手的幼兒,。

4、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,，圍巾,、鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全,。

5,、幼兒在進(jìn)入午睡室時(shí)，教師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險(xiǎn)物品帶入午睡室,，帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，帶班時(shí)不午睡，時(shí)刻觀察幼兒,。

6、加強(qiáng)幼兒對(duì)電的危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí),，在插座開(kāi)關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志,。

7、教師來(lái)園及離園時(shí),，檢查桌椅,、床、玩具有否不安全,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,。幼兒教室里進(jìn)行自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓,，注意安全,。

8、幼兒完成作業(yè)后,，教師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆,，整理好書包，再進(jìn)行下個(gè)活動(dòng),。

9,、離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母,，老師沒(méi)有報(bào)到名字的不往外走,。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒,。

10,、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食。對(duì)于一些不是家長(zhǎng)親手交到老師手里的藥,，一定在電話詢問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)之后再讓幼兒服用,。

11、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,。

除此之外，班級(jí)要建立完善的班級(jí)常規(guī),，減少安全隱患,。教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊,，不離崗，在戶外活動(dòng)時(shí),，教師應(yīng)密切注意幼兒的行動(dòng),，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊(duì)經(jīng)過(guò)花壇,、走廊等地方時(shí)教師應(yīng)該轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)幼兒,，提醒幼兒注意安全。同時(shí)注意教室里電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸,。教師之間要互相督促，提高警惕,，加強(qiáng)安全意識(shí),。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十五

為了更好的落實(shí)皋蘭縣教育局文件精神，我園進(jìn)一步規(guī)范完善了各項(xiàng)制度,，建立了安全目標(biāo)責(zé)任書,，目前我園安全穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然,，幼兒園安全排查如下：

一,、宣傳教育

按照文件精神，進(jìn)一步抓好落實(shí)整改,，完善制度，明確責(zé)任,。我們首先進(jìn)行了宣傳教育,，讓廣大教師和幼兒掌握安全防范知識(shí),，自覺(jué)做好防擁擠、踩踏,、防滑,、防水等工作。我園還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，增強(qiáng)了家長(zhǎng)安全意識(shí),，讓家長(zhǎng)明白學(xué)生安全重于一切。園長(zhǎng)與各教師簽定目標(biāo)責(zé)任書,，班主任與家長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書,，強(qiáng)化了幼兒園管理部門的責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)”安全責(zé)任制,。

二,、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化管理

一是建立建全教師和幼兒安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施,，制定安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,。二是做好幼兒接送工作，嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度,。

對(duì)安全工作注重防改結(jié)合,，防患于未然。堅(jiān)持做到兩手抓,，即一手抓幼兒安全知識(shí)教育,，一手抓園舍施工建設(shè)，對(duì)檢查出的安全隱患及時(shí)制定好整改措施,，落實(shí)整改責(zé)任,，及時(shí)予以整改。

三,、加大非法接送幼兒車輛的整治

首先對(duì)接送幼兒車輛進(jìn)行了摸底,，發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)騎摩托車接

送幼兒非常危險(xiǎn)，速度太快,，給交通安全帶來(lái)極大隱患,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并制止,。

四,、存在問(wèn)題

園內(nèi)操場(chǎng)地面沒(méi)有硬化，極不平整,，排水不通,，給幼兒帶來(lái)極大的安全隱患。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，安全工作無(wú)小事,，必須加強(qiáng)管理,，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,，堅(jiān)決把幼兒的安全放在更加重要的位置,，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的怠慢和片刻的放松,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育,，讓人民放心的教育,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十六

幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、筑起安全防線,，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營(yíng)造規(guī)范和諧校園

1.安全教育活動(dòng)持續(xù)到位

對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周各班有計(jì)劃開(kāi)展一次集中的安全教育活動(dòng),，利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，全園140名幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用52秒,。每?jī)芍芤淮蔚娜w教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實(shí)際,，完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，積極申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施,，重裝紫外線消毒燈共16臺(tái)，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施,，各項(xiàng)記錄齊全到位,，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒保科曹科長(zhǎng)的好評(píng)。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下,，在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下,，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康,，為家長(zhǎng)解除了后顧之憂,。

3.一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)

嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)，增加下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間,，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,，延遲30分鐘下午離園時(shí)間，既促進(jìn)了幼兒的身心健康,，又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量,。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢,、早餐午餐,、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng),、午睡,、游戲、衛(wèi)生,、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，并做詳細(xì)記錄，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題,，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)

1.在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),，掌握常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng),。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);為貫徹落實(shí)市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施,，與育賢一幼劉園長(zhǎng)密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置,，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模,。

2.在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)

鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng),。開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用每?jī)芍芤淮蔚娜w教師會(huì)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,，每位圍繞身邊的事例和教育動(dòng)態(tài)積極發(fā)言,，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的,。

3.在表?yè)P(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步

采用“表?yè)P(yáng)一個(gè)人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),，克服自身的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力,。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服工作中的問(wèn)題和不足，讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我,。

三,、歡慶“六.一”，綜合展示,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

把握慶“六.一”的活動(dòng)契機(jī),，周密準(zhǔn)備，精心策劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會(huì)的原則,，將整個(gè)“慶六.一”活動(dòng)分為三大部分進(jìn)行展示。

1. 綜藝表演,，各顯其能

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈,、歌曲聯(lián)唱,、古詩(shī)表演、幼兒相聲,、特色英語(yǔ),、家長(zhǎng)參與等各個(gè)方面。為落實(shí)市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示,，我們采用幼兒主會(huì)場(chǎng)演出,，家長(zhǎng)分會(huì)場(chǎng)觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長(zhǎng)看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播,。

2. 操節(jié)展示,，健康快樂(lè)

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走,、跑的基本動(dòng)作,，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動(dòng)作,，在放松游戲體會(huì)運(yùn)動(dòng)游戲所帶來(lái)的健康快樂(lè)!

3. 美術(shù)展覽,，秀出自我

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品，連環(huán)畫,、主題畫、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工,，展示出幼兒在日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果,。 整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),，準(zhǔn)備充分，安排合理,，得到區(qū)教育局,、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的,。

四、幼小銜接,，全面到位,，為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)

充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作,。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過(guò)參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過(guò)幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長(zhǎng)如何配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

五、密切家園聯(lián)系,，利用家長(zhǎng)資源,，有效形成家園合力

1.在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)

成立并召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時(shí)間,、伙食費(fèi)價(jià)格上調(diào),、慶六一活動(dòng)方案均經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論通過(guò)，并達(dá)成一致意見(jiàn),。慶“六.一”活動(dòng)光盤的刻錄由家長(zhǎng)委員會(huì)成員兼組長(zhǎng)的吳寶松爸爸積極努力下完成,。各班缸子架掛布由各班家長(zhǎng)協(xié)助完成。只要家長(zhǎng)能夠做的,，我們就積極發(fā)動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開(kāi)展。

2.在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，為減少顧慮,，采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

3.在家長(zhǎng)合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂,。如大二班邀請(qǐng)?jiān)阢y行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開(kāi)展識(shí)別真假幣的社會(huì)活動(dòng),，深受大班幼兒喜愛(ài)。慶“六.一”文藝演出活動(dòng)中,，我們邀請(qǐng)小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進(jìn)行親子表演,，使演出效果別具一格。

4.在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)

利用“家園直通車”向家長(zhǎng)公布伙食信息,，推薦學(xué)習(xí)文章,，提升家長(zhǎng)教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間,，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅,。運(yùn)用“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”與家長(zhǎng)進(jìn)行書面溝通,，及時(shí)了解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí),。運(yùn)用門口的“請(qǐng)您關(guān)注”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和專題將做對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流，提升教育理念,。

六,、提前規(guī)劃，合理安排,，高效完成下學(xué)期招生工作

1.前期摸底做到心中有數(shù)

為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù),，我們自20xx年2月份開(kāi)始就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長(zhǎng)提前進(jìn)行登記,。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們?cè)谥車貐^(qū)張貼了招生廣告,，告知家長(zhǎng)我們的招生時(shí)間、招生范圍和報(bào)名條件,，使我們和家長(zhǎng)君做到報(bào)名前的心中有數(shù)。

2.周密安排確保順利完成

考慮到報(bào)名工作的有序性,，我們提前開(kāi)會(huì)進(jìn)行了分工與任務(wù)布置,，對(duì)報(bào)名當(dāng)天各項(xiàng)工作的安排周密到位。服務(wù)組負(fù)責(zé)發(fā)放順序號(hào),、提醒家長(zhǎng)報(bào)名順序,。信息登記組負(fù)責(zé)查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細(xì)信息,。面試組負(fù)責(zé)與幼兒進(jìn)行交談,，了解幼兒性格特點(diǎn)及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排,。雖然報(bào)名當(dāng)天人數(shù)較多,，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)超額完成了招生任務(wù),。

3.及時(shí)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解入園前準(zhǔn)備

為使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，我們?cè)谡猩恢芎蠹皶r(shí)召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì),。從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的教育,、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 回顧過(guò)去,，有收獲,，也有遺憾，但我們沒(méi)有什么后悔的,，因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作,。展望未開(kāi)，我們充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十七

孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái),，他就象一張無(wú)字無(wú)畫的白紙,，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩,，使之鮮活,，充滿生命。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容,，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證,。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開(kāi)豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開(kāi)有效的家園互動(dòng),。

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開(kāi)始。首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,，利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),，注重孩子口語(yǔ),、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享,、同情,、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為,。我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。

從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì),，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,、積極性的迫切心情,。但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙,，比較少和老師面對(duì)面溝通情況。為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期,、每個(gè)階段的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，根據(jù)主題開(kāi)展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng),、節(jié)日,、表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流,。經(jīng)過(guò)我們的努力,，得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，使班級(jí)工作有了一個(gè)良好,、和協(xié)的氛圍。

家長(zhǎng)缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn);較多家長(zhǎng)工作忙,，無(wú)暇顧及孩子,，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛(ài)孩子,，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了,，致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。另外家長(zhǎng)普遍重智輕能,，因此較多幼兒的交往,、說(shuō)話、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想,，在下學(xué)期仍有待提高,。總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái),，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè),，我們的家長(zhǎng)更放心,。我堅(jiān)信，寶三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。本學(xué)期具體工作如下：

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討

2,、充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

3、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容.

4,、通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò),，建立班級(jí)討論區(qū)域，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間,，與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開(kāi)在線討論活動(dòng),。

5、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知,、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源,。

6,、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，做到共享教育資源,。

幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇十八

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此,，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào),，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

2. 幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,。

這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育,，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí),。通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化了安全意識(shí),，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”,，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。

3.不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)和保健醫(yī)生,、安全管理員、段長(zhǎng)為成員,，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心,。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專題研討會(huì),，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具,、器械,、護(hù)欄、門窗,、電源,、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二,、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻,、邀請(qǐng)我園法制輔導(dǎo)員來(lái)園給孩子們進(jìn)行“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的知識(shí)講座,，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí),。

三,、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人。保健醫(yī)生對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求,，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí),，自覺(jué)抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度,，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄,、物品采購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄。

四,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明,。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

五,、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的保教環(huán)境

1.保健醫(yī)生和值班老師堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒,，并與其家長(zhǎng)溝通。

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開(kāi)水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，做好交接班記錄,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園,、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時(shí)段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒。每月,，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家,，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過(guò)本學(xué)期的努力,，我園安全工作取得了一定實(shí)效，我們將繼續(xù)努力,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。