無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇一

以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：

我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為,，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄,，行為之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為,，卻不知我這樣的擅自外出，給學(xué)校管理帶來(lái)多大大的麻煩,。

其次,，我的安全觀念不強(qiáng),，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格，更加沒(méi)有顧及學(xué)校以及帶隊(duì)老師的感受,。雖然這樣的買水行為并非什么危險(xiǎn)的大事,，但是擅自外出，脫離了帶隊(duì)老師的督管范圍,，一旦出事,，將造成非常嚴(yán)重的影響。

其三,，我目前思想還不怎么成熟,，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟,，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀(jì)還小，但歸根結(jié)底,，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足,，促成了我這次錯(cuò)誤。

回顧我如此的錯(cuò)誤行為,，面對(duì)造成如今不良的影響,，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛,。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：

第一,，今后我必須進(jìn)一步深刻學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想不足,，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討,。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn),，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中,，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反,。

第二,，今后我必須對(duì)自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活,。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩,，以一顆遵紀(jì)守法的心來(lái)對(duì)待生活學(xué)習(xí)。

第三,，針對(duì)我太年輕不成熟,，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過(guò)深刻的反省,，在紀(jì)律方面,，一定嚴(yán)格要求自己的，從今往后再不擅自活動(dòng)。

此致

檢討人：

x年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇二

敬愛(ài)的老師：

對(duì)不起,。

作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣,。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

首先,，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了,，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由,。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。

這次上課講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，二罪也,。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極,。

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 上課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在上課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話開(kāi)脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了,。

檢討人：

x年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在x月x日上午9：20分,，當(dāng)時(shí)我班級(jí)課堂在進(jìn)行課文習(xí)題講解，這時(shí)候課堂上非常吵鬧,，一些同學(xué)隨便講話,，一些同學(xué)還在座位抽屜里折紙飛機(jī)。當(dāng)時(shí)我見(jiàn)到那番情景,，頓時(shí)間就非常生氣,，整個(gè)人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀(jì)律的同學(xué)罰站到教室后面,，期間一名同學(xué)表現(xiàn)得非常不耐煩,，我就生氣地用力拉拽了幾下，導(dǎo)致這名同學(xué)摔倒在地上,，腿部輕微擦傷,。

平時(shí)這幾名同學(xué)成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)又違反紀(jì)律,，我一心想管好他們，加上當(dāng)時(shí)就快面臨期中考試了,。我在焦躁情緒的影響下,，就做出了這樣不當(dāng)?shù)慕坦傩袨椤?/p>

現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的行為是有些不妥了,。管教學(xué)生本來(lái)是應(yīng)該的,，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲,，他們也沒(méi)有完全的行為能力，有時(shí)候就不由自主地失去了上課注意力。我不應(yīng)該這么不耐心,，還做出了過(guò)激舉動(dòng),，導(dǎo)致孩子受輕傷。

事后,，我非常后悔,，孩子畢竟還小，我應(yīng)該更加耐心地教育他們,。以后,，我一定要更加理智地對(duì)待孩子，用心呵護(hù)他們,，給他們更多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇四

尊敬的英語(yǔ)老師：

對(duì)不起，我深深得知道錯(cuò)了,，在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我的錯(cuò)誤,。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我聽(tīng)取了您的要求好好得反省,，也對(duì)于錯(cuò)了有了進(jìn)一步得深刻認(rèn)識(shí),。

此次我上英語(yǔ)課不帶書(shū)本，充分得說(shuō)明了我沒(méi)有足夠的用心,，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不注意認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)用品工具。作為一名初中學(xué)生,，平時(shí)晚上帶英語(yǔ)書(shū)本回家復(fù)習(xí)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是其他同學(xué)都在做的事情，可是這么多同學(xué)當(dāng)中偏偏就是我忘記把書(shū)本帶回學(xué)校就說(shuō)明了問(wèn)題出在我的身上,。老師您對(duì)批評(píng)教育得很對(duì),，英語(yǔ)書(shū)本是一大本，有這么厚的書(shū),，平時(shí)擺放在哪里都是顯眼的,，不太可能會(huì)忘記。一旦忘記就說(shuō)明了我沒(méi)有認(rèn)真得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在家里可能就是隨意亂放書(shū)本了?，F(xiàn)如今錯(cuò)誤發(fā)生了，我也深刻反思,，確實(shí)發(fā)現(xiàn)自身家中房間書(shū)桌上比較凌亂,，雜亂無(wú)章、沒(méi)有條理,。此次忘帶書(shū)本確實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)原因,，對(duì)此我深感愧疚與懊悔,。

親愛(ài)的英語(yǔ)老師，盡管我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，存在這樣那樣的缺點(diǎn),，但是請(qǐng)您相信我是愿意好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課您就跟我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)的重要,，告誡我們盡管目前國(guó)家富強(qiáng)逐漸崛起,，可是英語(yǔ)任然是對(duì)外溝通交流的首要語(yǔ)言,，一個(gè)國(guó)家無(wú)論如何強(qiáng)大,，倘若不注重與世界溝通學(xué)習(xí)交流，注定也是難逃衰敗的可怕循環(huán),。在這段時(shí)間的接觸當(dāng)中,，我也深深得感到您是一位很好的英語(yǔ)老師，您的口語(yǔ)發(fā)音十分的清晰標(biāo)準(zhǔn),，您的動(dòng)聽(tīng)授課也讓我開(kāi)始逐漸深愛(ài)了這門(mén)語(yǔ)言,。

真的十分得感謝您，我原本應(yīng)該以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您,，反而如今忘記帶書(shū)本惹您生氣,，真的對(duì)不起。在此,，我鄭重得向您致歉,，并且嚴(yán)肅保證：從今以后，我肯定要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)方式方法,，不說(shuō)其他的，首先要保證每節(jié)課手上都握有課本教材,。

檢討人：

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇五

我是一名高中教師,，閱歷了那么多的事件，據(jù)說(shuō)了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名先生的感到,，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,，但卻沒(méi)有想到,，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其余的問(wèn)題,，例如,，高考早就履行三科綜合測(cè)驗(yàn)了，我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，可是,，我們國(guó)家在1994年開(kāi)端實(shí)施高中會(huì)考軌制以后,，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)停止的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ),、數(shù),、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),，這種情形始終連續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地域還要晚一點(diǎn)),，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)當(dāng)起政治,、歷史,、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想,，比起我的一些同窗畢業(yè)后被迫轉(zhuǎn)業(yè)教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用),。我也為自己的電腦專業(yè)的常識(shí)過(guò)于膚淺而檢討,，因?yàn)橐龑?dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的后果,，最好不要從網(wǎng)高低載，盡量的自己來(lái)制作,，我為自己只能制造簡(jiǎn)略的ppt課件并且還不能常常應(yīng)用而檢討,。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹窄,。

盡管請(qǐng)求素質(zhì)教育,，惋惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育畢竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方式長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),，在教學(xué)的辦法上進(jìn)行各種各樣的改造,，我們只能盯著高考這個(gè)目的不放松,，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不幻想,，小的喪失是獎(jiǎng)金和年初考核，但如果影響到學(xué)校的名譽(yù),，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討,，我們假如不僅僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺眼光,，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。

三：我沒(méi)有心理老師的素養(yǎng),。

盡管我是師范專業(yè)出生,，也學(xué)習(xí)過(guò)教導(dǎo)心理學(xué)，但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中，也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)艱苦不放松,，盡管也告知他們要以振興國(guó)度民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但因?yàn)闆](méi)有制訂詳細(xì)的考察章程，學(xué)生是否記住我就不明白了。

四：我疏忽了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

在教學(xué)的過(guò)程中,，我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù),，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中,，我只做到了讓學(xué)生意識(shí)到要一直的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國(guó)家和群體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人好處遵從國(guó)家跟集體利益,，卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就，忘卻告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),，應(yīng)如何真正的顧全大局,，沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的，由于我這方面的失誤,，所以導(dǎo)致后來(lái)良多的學(xué)生在走向社會(huì)后,，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)看待。我檢討,。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討，只管凌晨5點(diǎn)起床,，晚上在學(xué)生休息當(dāng)前(個(gè)別是在晚上10點(diǎn))我才回家,， 但我仍然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)備只能檢查,，那個(gè)家長(zhǎng)憤慨的說(shuō)：“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢,，還不是你們沒(méi)有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說(shuō)出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么處所，人家把孩子送來(lái)的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn),，我真的為本人不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討,。

我為自己不能精通萬(wàn)事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的發(fā)問(wèn),，我怎么能夠說(shuō)出：“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話來(lái),，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。我為自己不能寫(xiě)出更多的論文而檢討,，所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難,，我檢討。

我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討,，每次到菜市場(chǎng),，那些小販總是說(shuō)我“哎喲，你們做老師的就是太計(jì)較,，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?”呵呵,，我的工資是紙哦，我不應(yīng)該那么的愛(ài)惜,，我為自己不能改變教師的形象而檢討,，我依然是為一角錢而斗爭(zhēng)，真真的慚愧,。

我為自己不能出更多的汗而檢討,。面對(duì)他們說(shuō)“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討,。

我為自己沒(méi)有接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物而檢討,，因?yàn)閯e人總是說(shuō)我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長(zhǎng)送的就可以了”,，我為自己沒(méi)有做到這一點(diǎn)而檢討,。

我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國(guó)際國(guó)內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢(shì),，但我總是到處都有報(bào)道所以沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而檢討,。

我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強(qiáng)制一切,，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,，也害怕自己上課沒(méi)有及時(shí)到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好,，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系,，連食堂的飯菜不好都不敢說(shuō)出口，因?yàn)榇髱煾狄灿薪o你投票的權(quán)利;害怕得罪學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生到時(shí)候也要投你一票：怕自己的論文不過(guò)關(guān),，怕自己的課堂組織的不夠好,，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級(jí)來(lái)檢查教案的時(shí)候自己的字寫(xiě)的不夠好,，最害怕的是上級(jí)來(lái)進(jìn)行民意測(cè)評(píng)的時(shí)候單獨(dú)找你詢問(wèn)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，盡管你沒(méi)有說(shuō)任何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的壞話，盡管他們一再的保證可以保密,，可是上級(jí)走了以后,，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說(shuō)有的同志沒(méi)有實(shí)事求是。,。,。。,。,。。唉,，我小心翼翼,，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。

“有則改之,，無(wú)則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強(qiáng)調(diào),，于是我天天檢討。

我檢討,，我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個(gè)大熔爐,，我定將跳進(jìn),，只要能將我培養(yǎng)成一個(gè)全方面真正合格的的教師，我愿意!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇六

昨天嚴(yán)重失態(tài),，對(duì)同一個(gè)班學(xué)生竟然連續(xù)發(fā)過(guò)三次脾氣,。

第一次，上午第四節(jié)課,，鈴聲響了五分鐘,，無(wú)論老師如何說(shuō)教，如何阻止,，教室里依然吵吵嚷嚷怎么都不平靜不下來(lái),。正中間的一位女孩竟然與身后一位男生撕打起來(lái)(應(yīng)該是身后的男孩子故意輕拉了她一把)。我讓女孩先一個(gè)人到辦公室冷靜五分鐘再來(lái),。制止無(wú)效,、怒吼無(wú)效、咆哮也無(wú)效,。這時(shí)候我不做聲了,，冷冷地看著他們,，一句話也不說(shuō)。但是,，這些孩子依然有說(shuō)有笑,，當(dāng)做沒(méi)事兒一般。這樣的數(shù)量大概占了半數(shù)以上,。整個(gè)班風(fēng)嚴(yán)重偏向,。足足僵了五/六分鐘，我知道現(xiàn)在上什么課都沒(méi)用,，他們又恢復(fù)了這種嘻鬧放縱的常狀,。可怕星期一現(xiàn)象又來(lái)了,。但凡星期一早晨,，住宿生剛從家里來(lái)，特別興奮,。

我讓他們把語(yǔ)文書(shū)收進(jìn)去,，身子端坐。索性不上課,。終于安靜下來(lái)了,，我要狠狠罵他們了。我從數(shù)學(xué)老師,、英語(yǔ)老師,、美術(shù)老師、科學(xué)老師對(duì)這個(gè)班評(píng)價(jià)開(kāi)始談起,，從七個(gè)班紀(jì)律的相比較談起,，從第一天我送他們的三句話談起。實(shí)事求是的說(shuō),，七個(gè)平行班里,，目前這個(gè)班的紀(jì)律是最差的，各科老師投訴也是最多的,。雖然成因很復(fù)雜,。我請(qǐng)他們找找個(gè)人的自尊心，班級(jí)的榮譽(yù)感,。對(duì)個(gè)別同學(xué)點(diǎn)名批評(píng),。言辭之激烈、語(yǔ)勢(shì)之刺耳是空前的,。教室里像是平靜了許多,。廣東人有個(gè)習(xí)慣通常把批評(píng)升級(jí)為“罵”，而我這次幾乎真的是罵出口了(除了沒(méi)有罵娘外)。

訓(xùn)斥完了,，我在黑板上寫(xiě)下兩行字：如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師的課備得再精彩又有什么用呢? 態(tài)度決定一切----米盧

再然后，我讓他們拿出“家校聯(lián)系手冊(cè)”,，在“成長(zhǎng)筆錄”這塊寫(xiě)寫(xiě)自己的心里感受,。題目是“我想對(duì)你說(shuō)”。即自己的名字,。目的是找一找內(nèi)心深處那個(gè)善良,、本真的自我是否還在。身上的兩個(gè)“我”,，哪一個(gè)占了上風(fēng),。時(shí)間是20分鐘完成。除了極個(gè)別的三個(gè)同學(xué)之外,，其他孩子都伏身比較認(rèn)真地在寫(xiě),。

第二次，發(fā)脾氣是晚自習(xí)時(shí),，練習(xí)題發(fā)下去,，做完了的同學(xué)可以抄古詩(shī)?；旧显诼耦^做,，但最后面的兩個(gè)男生一直在講話，我提醒過(guò)n次,，從頭到尾,，他們一直熱火朝天地交流著，練習(xí)冊(cè)上一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),。爭(zhēng)論聲已經(jīng)影響到周圍其他的孩子,。上午才浪費(fèi)了一節(jié)課作思想教育工作，現(xiàn)在又……我不禁怒火中燒,，一把抓起他們的書(shū)扔到最后面去(不能對(duì)孩子動(dòng)手，只能拿東西撒氣),，然后,，把他們推出教室，再然后把他們驅(qū)逐進(jìn)辦公室,。

第三次發(fā)火,，是放路隊(duì)時(shí)，女生聽(tīng)話些,，已經(jīng)先走了,。男生路隊(duì)10分鐘都不成形，三五成群，瘋打成一片,。我不想再費(fèi)口舌,。直接把他們帶到了小操場(chǎng)。罰他們跑圈,。五圈之后,，好幾個(gè)家伙，把外衣扔了,，口也喘粗了,。折騰了近20分鐘，帶他們回宿舍,。我到家,，已經(jīng)10點(diǎn)鐘，感覺(jué)疲憊不堪,。

同一天,，連續(xù)三次發(fā)脾氣。完全喪失理智,，被憤怒沖昏了頭腦?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是不應(yīng)該啊!

已經(jīng)到這種火候的孩子,，能聽(tīng)懂我的批評(píng)教育嗎?我實(shí)施的懲罰行為能起到警戒作用嗎?(據(jù)班主任說(shuō),，晚上那兩個(gè)不學(xué)習(xí)的男孩站在辦公室里可開(kāi)心啦!反而聊得更歡了，沒(méi)有犯錯(cuò)之后絲毫的不好意思);晚上罰跑時(shí),，那群頑猴一般的孩子依然在說(shuō)說(shuō)笑笑,、打打鬧鬧……

曾國(guó)藩多吃了一塊肉，哪怕是起了一絲的貪欲都要反省自己,。

我也一樣,。

孩子固然可惡，可冰凍三尺非一日之寒,。我抓住問(wèn)題的關(guān)鍵沒(méi)有?我是一名從教20xx年的老教師,，為什么就如此沉不住氣呢?涵養(yǎng)哪去了?修養(yǎng)哪去了?太失風(fēng)度，太缺乏教學(xué)機(jī)智了!平時(shí)也沒(méi)少讀這方面的理論書(shū)籍,，比如《小學(xué)德育》,，比如《班主任兵法》，為什么在實(shí)戰(zhàn)面前,，就這么不堪一擊,。明知道要跟學(xué)生斗智斗勇，要拼智力而非拼體力,。卻屢出不明智之舉,。如此粗暴簡(jiǎn)單處理問(wèn)題的方式輕則進(jìn)一步緊張了師生關(guān)系，形成惡性循環(huán)。重則為家長(zhǎng)投訴落下很重的把柄,。再則,，這樣的“重藥”下下去了，他們重復(fù)犯錯(cuò)或者犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),，他們還有什么可以懼怕的呢?

孩子永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是孩子,，再調(diào)皮、惡劣的孩子也具有可教育性,。

蘇霍姆林斯基說(shuō),，只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生,。

我為昨天的莽撞,、粗魯而懊悔。盡管我知道先前的班主任收了家長(zhǎng)的好處,，沒(méi)有樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，其后又溜之大吉;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任地更換新班主任,，其后又拒絕給這個(gè)班以必要的支持,、幫助(如分流);新班主任魄力不夠，人心渙散,，沒(méi)有樹(shù)立威信,，沒(méi)有建立新的精神面貌，等等,。這些原因構(gòu)成了目前這種異常困難的現(xiàn)狀,。在這么多成因面前，孩子應(yīng)該是無(wú)辜的,。

兩個(gè)月過(guò)去了,， 我也是難辭其咎。我明明知道,，如何解開(kāi)這個(gè)癥結(jié),，卻沒(méi)有努力去做。明知“感人心者，莫先乎情,?！逼鋵?shí),，我們這些新老師都沒(méi)有走進(jìn)孩子們的心靈里去。所以他們才會(huì)不認(rèn)同,、不接納,、甚至排斥。因?yàn)?，除了傳授知識(shí)之外,，沒(méi)有心靈的溝通，感情的培養(yǎng),。他們自然不尊重,，或者恨我們這些老師了。

本來(lái)住宿生活就沒(méi)趣,。處處受限制,，電腦游戲沒(méi)有走讀生玩得多。有些單親孩子扔到學(xué)校后更是無(wú)人關(guān)心無(wú)人問(wèn),，心早已冷漠如鐵,。他(她)們?cè)趺磿?huì)輕易買我們這些老師的帳呢?應(yīng)該走進(jìn)他們的家庭，試著先培養(yǎng)起師生感情才行,。要教育孩子,，先要教育好他們的父母，讓他們的父母介入他們的成長(zhǎng),。幫著作學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感的轉(zhuǎn)變工作。家校聯(lián)手,，才能形成合力,。

道理誰(shuí)都懂，實(shí)施起來(lái)卻下不了決心,，似乎很難很難,。但是，無(wú)論多難,，我都要?jiǎng)幽X筋,，想辦法，努力轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀,。不然,，好多好孩子在這個(gè)班都被帶壞了。

今天,，看《教師博覽》,，讀到一篇文章《美國(guó)一位優(yōu)秀小學(xué)老師給學(xué)生的細(xì)則》，感覺(jué)這個(gè)細(xì)則非常好，寫(xiě)得不僅具體,，可操作,，而且很人性化，真是值得我們老師學(xué)習(xí),，所以就轉(zhuǎn)載了過(guò)來(lái),。決定明天復(fù)印出來(lái)，與孩子共同學(xué)習(xí),。

1.與大人應(yīng)對(duì),，要有禮貌，有分寸,。

2.與人互動(dòng),，眼睛要看著對(duì)方的眼睛。

3.別人有好表現(xiàn),，要替他高興,。

4.尊重別人的發(fā)言與想法。

5.自己有什么好表現(xiàn),，不要炫耀，輸給別人也不要生氣,。

6.如果別人問(wèn)你問(wèn)題,，你也要回問(wèn)他問(wèn)題。

7.打噴嚏,、咳嗽都要說(shuō)對(duì)不起,。

8.不可以有不禮貌的小動(dòng)作。

9.別人送你任何東西,，都要說(shuō)謝謝,。

10.接到獎(jiǎng)品和禮物，不可以嫌棄,。

11.用小小的貼心,，為別人制造驚喜。

12.改同學(xué)考卷時(shí)要謹(jǐn)慎,。

13.全班一起念課文時(shí),，要看著正在念的一字一句。

14.以完整的句子回答所有的問(wèn)題,。

15.不要主動(dòng)討?yīng)勂贰?/p>

16.每天都要做完作業(yè),。

17.換科目的時(shí)候，動(dòng)作要快,，要安靜,，要守秩序,。

18.做什么事都要有條理。

19.老師在指定作業(yè)的時(shí)候,，不要叫苦,。

20.別的老師來(lái)代課，也要守班規(guī),。

21.課堂上發(fā)言或起身,，應(yīng)該講規(guī)矩。

22.不可以上課上一半,，起身去倒水,。

23.見(jiàn)到每個(gè)老師，都要說(shuō)某某老師好,。

24.注意洗手間的衛(wèi)生,，把身邊的病源減到最少。

25.讓客人有賓至如歸的感覺(jué),。

26.不要幫同學(xué)占位子,。

27.同學(xué)受罰的時(shí)候，不要看著他,。

28.對(duì)作業(yè)有問(wèn)題,，可以打電話來(lái)我家，我沒(méi)接的話,，你可以留言,，但只要留一次就夠了。

29.遵守用餐的基本禮儀,。

30.吃完飯,，自己的垃圾自己處理。

31.接受別人的服務(wù)要惜福,、感恩,。

32.坐校車或公車，都要坐好,，別打擾到司機(jī),，并記得說(shuō)謝謝。

33.認(rèn)識(shí)新朋友,，要記住對(duì)方的名字,，道別時(shí)記得稱呼對(duì)方。

34.吃自助餐或有人請(qǐng)客時(shí),，取菜不可以貪多,。

35.別人掉東西，請(qǐng)彎身去幫他撿,。

36.進(jìn)門(mén)時(shí),，如果后面還有人,，請(qǐng)幫他扶住門(mén)。

37.別人碰撞到你,，不管你有沒(méi)有錯(cuò),，都要說(shuō)對(duì)不起。

38.進(jìn)行校外教學(xué)時(shí),，無(wú)論是到哪一個(gè)公共場(chǎng)所,，都要安安靜靜。

39.去參觀別人的地方,，要不吝于贊美,。

40.全校師生開(kāi)會(huì)的時(shí)候，不要講話,，要自愛(ài)自重,。

41.接電話時(shí)的應(yīng)答要得體。

42.一趟校外教學(xué)結(jié)束,，要感恩及謝謝所有隨行的老師和家長(zhǎng),。

43.搭乘電扶梯時(shí)，要站右邊,，讓趕時(shí)間的人可由左邊先行,。

44.列隊(duì)行進(jìn)時(shí)不要說(shuō)話。

45.不可以插隊(duì);但看到別人插隊(duì)不要大呼小叫,，讓老師知道就好,。

46.看電影時(shí)不可以說(shuō)話或干擾到別人。

47.不可以帶「多力多滋」來(lái)學(xué)校(制定屬于自己的班規(guī)),。

48.有誰(shuí)找你麻煩，讓老師知道,，不要私自處理,。

49.捍衛(wèi)自己的理想，不因別人否定而退縮,。

50.要樂(lè)觀,、積極地去享受人生。

51.別讓將來(lái)有遺憾,，想做什么就竭盡所能去實(shí)現(xiàn),。

52.從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并繼續(xù)向前邁進(jìn),。

53.不管什么情況,，一定要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事就坦白承認(rèn),。

54.把握今天,，不要浪費(fèi)它。

55.在你的能力范圍內(nèi)，做最棒,、最棒的人,。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇七

尊敬的班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這里,，我要對(duì)于自己把早餐帶到教室里吃的行為錯(cuò)誤做一下檢討與反省,。這次錯(cuò)誤之前，我并沒(méi)有對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤引起足夠的重視與理解,，以為這并不是什么大不了的事情,。直到我的錯(cuò)誤被班主任老師嚴(yán)肅批評(píng)時(shí)，我才清醒回來(lái),。在這里我要感謝班主任對(duì)我的批評(píng)教育,，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，老師的批評(píng)是幫助我提高與改善了,。

當(dāng)天上午由于我起床晚了,，來(lái)不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到學(xué)校，只在路上買了一份夾糕來(lái)吃,。來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)距離早讀還有一點(diǎn)時(shí)間,，就趕緊吃了夾糕。我沒(méi)有充分想到自己的行為已經(jīng)給班級(jí)造成了影響,，給同學(xué)們?cè)斐闪擞绊憽,，F(xiàn)在我可算是清楚了：

第一，我在班級(jí)里吃早餐非常嚴(yán)重得破壞了班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境,。早餐散發(fā)的氣味彌漫在教室空氣中,，早餐掉落在地面的飯粒污染了教室地面，引來(lái)了螞蟻與蒼蠅,。

第二,，我早餐帶進(jìn)教室給同學(xué)們起了負(fù)面的帶頭作用，引得同學(xué)覺(jué)得都可以帶早餐到教室里吃了,。班級(jí)的紀(jì)律風(fēng)氣需要每個(gè)同學(xué)維護(hù),，我?guī)ь^起了這樣不良的示范是非常不好的。

第三,，早餐吃完以后在教室里彌漫的氣味也影響到了同學(xué)們,，害同學(xué)們也跟著聞這些早餐的氣味。同時(shí)早餐又是油紙袋包裝的,，日積月累也增加了班級(jí)垃圾的產(chǎn)生量,，給同學(xué)打掃衛(wèi)生帶來(lái)負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)充分得認(rèn)識(shí)到了早餐帶教室里吃這一行為是多么的錯(cuò)誤,。為此,，我要好好得反省錯(cuò)誤。在此,，我要鄭重得向老師與同學(xué)們保證：從今往后,，我一定不會(huì)再將造成帶到教室里了。要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，早餐務(wù)必要在家里吃飽以后再來(lái)學(xué)校,。我要努力學(xué)習(xí)，遵守班集體紀(jì)律,，做一名班集體良好風(fēng)氣與紀(jì)律的擁護(hù)者與持守者,。

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇八

萬(wàn)分尊敬的**老師：

您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討,，班里的老師批評(píng)我不夠深刻,，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此,，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》,，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條,，真是晚節(jié)不保,。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面,，立志從新做人,。

自從上你的課以來(lái)，本人表現(xiàn)欠佳,。諸多缺點(diǎn)仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除,，老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人不可能一下子全部改掉自己的缺點(diǎn)，仍會(huì)被吸引,。但我覺(jué)得自己比以前努力了,，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之,，實(shí)屬無(wú)奈。偷懶之心仍被我保留,，遲到之類的事還是常犯,，更難得的是還從未認(rèn)真地曠課過(guò)，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病,，不知道為什么?我老是把上課鈴聲當(dāng)成下課鈴聲,，而下課鈴聲又被我當(dāng)成是飯?zhí)靡P(guān)門(mén)的信號(hào)，我病得的確很重,，為此我多次到衛(wèi)生科,、學(xué)生處等等部門(mén)進(jìn)行救治,，但總是失望而歸，他們都說(shuō)我沒(méi)得救了,，但我并沒(méi)有氣餒,，通過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)找到了問(wèn)題的關(guān)鍵,。老師能讓我寫(xiě)檢討,，說(shuō)明老師還信任我，在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩,，真可謂是：馬遇伯樂(lè),，士遇知己。

守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫的為人處世原則,，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德,。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則,。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié),，雖然僅僅是幾分鐘,，幾節(jié)課?？煞从车膯?wèn)題可不少,，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然,，這不能成為我遲到的理由,。

古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿天下,，孔子曰：“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”,。曾子曰：“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚,，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課,。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)用處的方面，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容,。在古人面前,，我豈能不慚愧。現(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì),，現(xiàn)在,，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我,，磨練我,，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求,，但我相信我很快就能達(dá)到。

現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：遲到,、曠課決不是一件可忽略的小事,。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以開(kāi)脫,。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了,。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分,。

以前的我就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍(lán)圖寄托于明天,，殊不知明日何其多?心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉,。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi),，欲罷不能?？尚业氖墙駥W(xué)期遇到了老師的課,，學(xué)到以前根本不了解的知識(shí)。于是未來(lái)的憧憬猶如枯木逢春,，幾次強(qiáng)行出校門(mén)去吃喝,，但都良心發(fā)現(xiàn)了。以前看到學(xué)校飯?zhí)美镲埐硕紩?huì)有嚴(yán)重的生理反應(yīng),，但經(jīng)過(guò)這幾天身臨其境的檢討,，自我反思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全接受,。這都?xì)w功與老師的愜心教育,。

我平生思想獨(dú)立，性情中人,，好行俠儀義,，快意恩仇。這點(diǎn)得到大家的認(rèn)可,，偶然荒廢課堂時(shí)間去努力提高自己,，也是在磨練自己的品格，但卻有些過(guò)之,。這學(xué)期我紀(jì)律渙散，我之所以不顧學(xué)校的三令五申而故意曠課,、遲到,、早退,。思想根源，是由于一向不重視政治學(xué)習(xí),，資產(chǎn)階級(jí)自由化思想乘虛而入,。如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設(shè)想,。更為嚴(yán)重的是當(dāng)老師批評(píng)我的時(shí)候,，被我搪塞了過(guò)去，我的做法玷污了海大這塊招牌,，給集體抹了黑,，給后來(lái)人以反面影響。老師的批評(píng)猶如雪中送炭,、千里送鵝毛,。

我對(duì)老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰，對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo)十分感激,，我爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)使自己早日成為社會(huì)棟梁,。

此致

敬禮

日期

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

對(duì)不起!

今天,我滿懷愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表達(dá)我對(duì)違反紀(jì)律行為的懺悔之心。對(duì)因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和單位造成的困擾,，深感抱歉,。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求的必然后果,。

經(jīng)過(guò)反思，我對(duì)自己的這種行為感到深深的愧疚,，更重要的是感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心，給單位抹了黑!

首先,，我絕對(duì)不應(yīng)該在上班時(shí)間在單位工作電腦上做工作不相干的事,，在單位內(nèi)部造成了嚴(yán)重不良影響，給部門(mén)同事帶來(lái)了污點(diǎn),，給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了困擾,，我深感抱歉。

唯有深刻檢討,、認(rèn)真反省,、嚴(yán)于律己、謹(jǐn)記前車之鑒,、絕不重蹈覆轍,，以表內(nèi)心萬(wàn)般悔意。本次違反紀(jì)律的行為根源于自身觀念薄弱,，未能真正樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，未能恪守機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律,。

由于平時(shí)疏于對(duì)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，思想上對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識(shí)到位,，直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn),，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為，而自身卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，最終導(dǎo)致出現(xiàn)大問(wèn)題,。

這與本人作風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系，本人將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí),，提升思想認(rèn)識(shí),，恪守工作紀(jì)律，杜絕類似行為的出現(xiàn),。

其次,，本次違反工作紀(jì)律的行為反映出本人個(gè)人控制能力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高,。

一個(gè)合格的工作人員能嚴(yán)格劃分工作時(shí)間和休息時(shí)間的行為區(qū)別,，工作時(shí)間嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不受其他的影響,。

通過(guò)本次違紀(jì)行為,，充分反映出本人在自控能力上存在問(wèn)題，未能嚴(yán)格劃分工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區(qū)別,，將業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣帶入工作時(shí)間,，這是導(dǎo)致違紀(jì)行為出現(xiàn)的重要原因。

本人將提高自身修養(yǎng),，堅(jiān)決做到公私分明,，實(shí)現(xiàn)業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉(zhuǎn)換，避免因角色轉(zhuǎn)換不到位而導(dǎo)致的不良現(xiàn)象,。

再次,，本次違反工作紀(jì)律行為體現(xiàn)出本人集體觀念較差、全局意識(shí)較差,。在日常工作中,，本人并未真正意識(shí)到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。

本次違紀(jì)行為的后果,，使我清醒的認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象，我個(gè)人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害全局同事和單位的聲譽(yù),，嚴(yán)重?fù)p害我局全體工作人員在人民心目中的形象,。

在以后工作中，本人必當(dāng)注重提升集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將集體榮譽(yù)牢記心中,，避免因個(gè)人問(wèn)題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生,。

最后，本次違反工作紀(jì)律行為在同事們中間造成了不良的影響 ,有可能影響我單位整體的紀(jì)律性,。

本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀(jì)律方面為基層工作人員做出表率,，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者,，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對(duì)此造成的不良后果由衷表示歉意,。

本次違反工作紀(jì)律行為,，暴露出本人在思想、工作,、學(xué)習(xí)方面很多問(wèn)題,，本人將全面思考認(rèn)真總結(jié)，將本次檢討作為提升自己的契機(jī),，努力尋找,、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足，提升自身業(yè)務(wù)能力,，全力做好本職工作,。

通過(guò)自身的積極努力，積極彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害,。同時(shí)希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督,，促進(jìn)本人更快進(jìn)步。

最后,，本人再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

檢討人：

20xx年**月**日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十

尊敬的老師：

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。

就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣,。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

花自飄零水自流,，一次自習(xí),，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭,，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。

當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，二罪也,。

更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知，后悔之極,。

最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!

只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……

懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!.

檢討人：

20xx年**月**日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū),，我為自己睡崗行為感到了深深地愧疚和不安,，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：

通過(guò)這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。自己身為代班長(zhǎng),，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求!然而自己卻不能好好的約束自己,，在工作時(shí)睡崗，給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響,，不能起帶頭作用;雖然自己未能造成安全事故,。

可是，由于自己的失職,，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患,，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想~~~這也說(shuō)明,，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力,。在自己的思想中,，仍就存在得過(guò)且過(guò),，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭,。

因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo),，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此,，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后,，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。希望自己的錯(cuò)誤,，給其他同事敲響警鐘,，睡崗影響是惡劣的，后果是極其惡劣的,。

同時(shí),，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),，在以后的工作中我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十二

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)剛才的一些不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)再犯的講的決心,。

我對(duì)于犯的錯(cuò)我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉,，我希望你可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望你可以相信我的悔過(guò)之心,。

相信你看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望你可以原諒我的錯(cuò)誤,，

所以，你把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。剛才的話有很多影響。

1,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

2、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代青少年應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望你能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理,，請(qǐng)你監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，并且積極做貢獻(xiàn),，請(qǐng)您你信我!

檢討人：

日期：

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十三

尊敬的班主任：

老師!您好,，我很抱歉惹您生氣了!我們知道嚴(yán)重地犯錯(cuò)了，原因是我們寢室連續(xù)三周紀(jì)律檢查不合格,，已經(jīng)收到了全校點(diǎn)名批評(píng),。您一大把年紀(jì)了，我們還這么讓您不省心,，真是罪大惡極,，罪上加罪，罪念深重啊!在此,，我代表520寢室全體同學(xué)向您表示深切的歉意,。

古人云：“君子處世之道，重點(diǎn)是要講衛(wèi)生!”古人又云：“不講衛(wèi)生,，你就離我遠(yuǎn)一點(diǎn),。”古人還云：“寢室衛(wèi)生就是臉面,，臉面不凈,，便是不敬!”

因此，我們出來(lái)當(dāng)學(xué)生的,，首先是要注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、儀表儀容,。沒(méi)有一個(gè)好的儀容儀表和衛(wèi)生習(xí)慣，就不能夠與人很好地接觸來(lái)往,。說(shuō)到衛(wèi)生習(xí)慣,，寢室的衛(wèi)生環(huán)境尤為突出。我們知道,，寢室是學(xué)生日常居住生活的場(chǎng)所,，寢室衛(wèi)生與同學(xué)息息相關(guān)，直接關(guān)系同學(xué)健康,。

我們除了玩游戲的問(wèn)題外,，我們宿舍也沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)不是很強(qiáng),。課余時(shí)間充足的學(xué)習(xí)生活是培養(yǎng)我們主動(dòng)自主學(xué)習(xí)的好時(shí)期,。課余時(shí)間里我們應(yīng)該除了完成相應(yīng)科目布置的作業(yè)外，我們還應(yīng)該用空閑時(shí)間來(lái)做預(yù)習(xí)的,。除了課內(nèi)知識(shí)外,，我們還應(yīng)該主動(dòng)擴(kuò)充課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是我們宿舍的當(dāng)務(wù)之急啊,，人生實(shí)際上是在無(wú)知和求知之間的一場(chǎng)斗爭(zhēng),。一旦一個(gè)人停止尋求知識(shí)和信息，就會(huì)變得無(wú)知,。此次我們寢室紀(jì)律連續(xù)三周衛(wèi)生不合格,，充分暴露出我們寢室對(duì)待衛(wèi)生工作的懈怠與散漫，對(duì)待日常衛(wèi)生值周工作的敷衍了事,，歸咎原因如下：

首先,，工作責(zé)任心不強(qiáng),，工作作風(fēng)散漫,，衛(wèi)生工作不踏實(shí)。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,，我們自己都覺(jué)得太不應(yīng)該了,，這充分證明我們的思想作風(fēng)是不正確的，沒(méi)有足夠強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

其次,，這個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)明我們的衛(wèi)生習(xí)慣不好，搞得寢室生活環(huán)境就像一個(gè)爛攤子,。我們生活在寢室當(dāng)中,，就應(yīng)該視自己宿舍如同家里，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，保持寢室日常的清潔,。

通過(guò)此次錯(cuò)誤,，我們深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤原因所在，我們寢室經(jīng)過(guò)反思,，一致決定努力糾正錯(cuò)誤：

第一,，誠(chéng)懇接受老師批評(píng)與處罰!從我們的思想根源上認(rèn)清錯(cuò)誤，深挖錯(cuò)誤甘愿,，并認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,。

第二，徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散,、粗心的缺點(diǎn),，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的寢室衛(wèi)生打掃工作，努力改善寢室衛(wèi)生狀況,，營(yíng)造良好的寢室環(huán)境,，以彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。

第三,，與室友加強(qiáng)溝通,，以確保以后此類錯(cuò)誤不再發(fā)生。加強(qiáng)寢室同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí),，讓大家都盡量保持寢室的衛(wèi)生狀況,。

現(xiàn)如今，我們已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了,，寢室就像我們的臉面,，我們的臉面都知道保持清潔，寢室環(huán)境難道就不知道了!總之,，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我內(nèi)心的懊悔,、糾結(jié)的心情。我譴責(zé)自己,，埋怨自己,。

希望老師可以給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，今后我會(huì)努力帶領(lǐng)寢室同學(xué)做好寢室衛(wèi)生工作,，使我們的寢室成為干凈,、整潔、衛(wèi)生的模范寢室,。

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十四

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,，讓語(yǔ)文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮

日期

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十五

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心.

在過(guò)去的一學(xué)年當(dāng)中,我對(duì)于語(yǔ)文課都不那么守時(shí)上課,。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況,有時(shí)候遲到幾分鐘,有時(shí)候遲到十幾分鐘,有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過(guò)一番分析與計(jì)算,一學(xué)年下來(lái)我共計(jì)在語(yǔ)文課遲到53次,共計(jì)遲到總時(shí)間352分23秒,已經(jīng)完全造就了全校自開(kāi)辦以來(lái)的遲到紀(jì)錄,。估計(jì)這一紀(jì)錄,那也是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的啊,。

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課.可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐.美術(shù)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門(mén)課,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)知識(shí)有好處而沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力.我堅(jiān)決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講.如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我并不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間上因?yàn)檎娴臎](méi)有弄清楚到底是不是在外寫(xiě)生,雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我沒(méi)有去上素描課,但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度.

當(dāng)然這次錯(cuò)誤以后我經(jīng)過(guò)深刻反省也意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生不是偶然的,而是我自身存在諸多問(wèn)題所致。首先,是我個(gè)人的誠(chéng)信規(guī)范意識(shí)不夠,。要知道身為一名男子漢,言出必行,。既然答應(yīng)了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請(qǐng)假時(shí)間,本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學(xué)校,可是路上卻食言了,索性就溜跑回家了,。其次,是我沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤帶來(lái)的后果,暴露出我自身不負(fù)責(zé)任的缺點(diǎn)。再有也是我不注意班主任老師的感受,辜負(fù)了班主任老師的信任,是一個(gè)不注意情感的人,。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施,。

對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.這樣有事沒(méi)請(qǐng)假,讓老師擔(dān)心我的安全.本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn),試問(wèn)則呢不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心.而這樣的擔(dān)心很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心,造成更嚴(yán)重的后果.

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的逃課,有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心,景象班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

3.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

4.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合.

作為逃課的已份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我是初犯,認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕 處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

此致

敬禮!

檢討人:×××

檢討書(shū)時(shí)間:××××年×月×日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十六

尊敬的班主任老師：

這節(jié)課是老師為我們精心準(zhǔn)備的,，而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律,，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī),，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師,，對(duì)不起我自己,。

身為一名小學(xué)生，我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué),，我在向您檢討之余,，也要向其他同學(xué)道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí),，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十七

尊敬的老師：

您好!

對(duì)此我表示接受,，也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤,，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。這兩個(gè)熱得快是我們?yōu)榱藴p去下樓打開(kāi)水的麻煩而買的,，而且我也用過(guò),。在學(xué)生會(huì)干部和老師的耐心教導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例,，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此,，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，并將我這兩天來(lái)的反思結(jié)果匯報(bào)如下：

第一,，我們的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體,、顧大局,，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī),。況且,，我們宿舍樓層不高，下樓打開(kāi)水是一件很方便的事,，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事,。

第二，五一長(zhǎng)假將至,，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率,，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申,、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào),，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。

第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，有時(shí),，沒(méi)有打到水或圖方便，就用熱得快燒水,。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然我這種行為方便了自己，但是,，我是在他人的安全之上的自己得利,，我是在自私自利的帽子下，方便自己的,。只有認(rèn)真反思,，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生,，我沒(méi)有做好自己的本職,，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十八

尊敬的老師：

您好!

此時(shí)此刻我對(duì)于自己的行為感到愧疚與悔恨,，并且我如此的錯(cuò)誤,，也給班級(jí)與本專業(yè)帶來(lái)了一定程度的不良影響。在此,，再一次鄭重地向你道歉：對(duì)不起,，我錯(cuò)了。

在此,，針對(duì)我紀(jì)律意識(shí),、思想覺(jué)悟方面的巨大不足，以及平時(shí)的散漫學(xué)習(xí),、散漫作風(fēng)造成了我考試違紀(jì)的錯(cuò)誤,。通過(guò)此次檢討，我理應(yīng)清晰地看待與反省,，盡努力改正錯(cuò)誤：

首先,，針對(duì)我考試紀(jì)律意識(shí)淡漠的錯(cuò)誤。我的如今已經(jīng)充分反省,，作為初中學(xué)生,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度本來(lái)就是自己的本職,，而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀(jì)律更須我引起高度重視，今后我一定努力改正自己這方面不足,，認(rèn)真對(duì)待考試,，遵守相關(guān)規(guī)則。

其次,，針對(duì)我此次錯(cuò)誤的根本原因-平時(shí)學(xué)習(xí)散漫,，多有曠課情況。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定要牢記此次教訓(xùn),，在每學(xué)期開(kāi)始給予自己足夠的提醒,，安排學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并切實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃努力學(xué)習(xí)各科功課,，從源頭上杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生,。

最后，回顧我本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，我還極有必要改正自己不良的工作習(xí)慣,，畢竟自己任然要以學(xué)習(xí)為重。今后在校期間,，一定要將自己學(xué)習(xí)放在首位,。

以下是我對(duì)此次考生違紀(jì)錯(cuò)誤的個(gè)人感觸：

承認(rèn)錯(cuò)誤就是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過(guò)程，我此次的錯(cuò)誤已然犯下,，我須正面予以錯(cuò)誤,，并且積極、勇敢去改正與解決,。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的態(tài)度投身于自己今后學(xué)習(xí)當(dāng)中,，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己,。

檢討人：

日期：

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇十九

尊敬的班主任老師：

您好，遞交我這份上課玩手機(jī)與說(shuō)謊的檢討書(shū),，以深刻反省檢討我上課玩手機(jī),、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯(cuò)誤。

簡(jiǎn)單回顧下我的錯(cuò)誤：20xx年6月28日下午第二節(jié)化學(xué)課我在抽屜里拿出手機(jī)上網(wǎng)看小說(shuō),，后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了手機(jī),，下課之后班主任您來(lái)找我談話，嚴(yán)肅批評(píng)了我,，并做出周末時(shí)間交還我手機(jī),、在校期間沒(méi)收手機(jī)的決定，當(dāng)時(shí)我是答應(yīng)您的,?？墒鞘潞蟮任抑苣┗貋?lái)謊稱手機(jī)被我爸沒(méi)收,，而不交還手機(jī)給您，直到班主任老師打電話給我媽核實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)是我在說(shuō)謊,。我真是慚愧萬(wàn)分，無(wú)地自容啊,。

現(xiàn)在,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤深感懊悔,，對(duì)于因我錯(cuò)誤造成的不良影響,，以及讓老師為我花費(fèi)這么多時(shí)間精力，給班級(jí)同學(xué)做了不好的示范,，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉,。

經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討,，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為有種種的不對(duì)：

1.違反了學(xué)校規(guī)章,、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，私自攜帶手機(jī)來(lái)校本身就是學(xué)校嚴(yán)令禁止的,。

2.說(shuō)謊不信守承諾,、不講誠(chéng)信。這點(diǎn)尤其不能容忍,，我犯錯(cuò)之后,，老師做出相應(yīng)處罰，當(dāng)時(shí)我也同意,?？墒鞘潞笪覅s謊稱手機(jī)被我爸沒(méi)收，就是對(duì)老師的欺騙,，就是對(duì)當(dāng)初承諾的背叛,，極其不應(yīng)該。

3.知錯(cuò)不徹底悔改,，導(dǎo)致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作,。

如今，當(dāng)我深深意識(shí)到這些,，內(nèi)心是多么的懊悔,，尤其我心中積累著一份對(duì)班主任老師的愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生,，深深地傷害了關(guān)心我,、辛勤教育我的班主任老師。

痛定思痛之后,，我決心悔改!!!

根據(jù)此次錯(cuò)誤暴露出的種種問(wèn)題,，我決心采取以下改正措施：

第一,，從今往后我決心徹底不再帶手機(jī)等娛樂(lè)工具來(lái)學(xué)校，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

第二,，我牢記此次教訓(xùn)，真誠(chéng)地向班主任老師道歉,。

第三,，我今后要恪守誠(chéng)信，老實(shí)本分,，絕對(duì)不再任性妄為,，做到知錯(cuò)就第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò)，第一時(shí)間徹改,。

第四,，對(duì)于耽誤老師的大量時(shí)間，我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習(xí),，提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤教育,。

檢討書(shū)之感言：老師，此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn),，說(shuō)明我還需接受深刻教育,，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗(yàn)。從今往后,，我要嚴(yán)肅對(duì)待自己言行,，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德,，從思想高度杜絕犯此類錯(cuò)誤的發(fā)生,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇二十

縣委、縣政府：

在20xx年8月2日省上“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理檢查組對(duì)清源鎮(zhèn)政府財(cái)務(wù)檢查過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)政府將部分拆遷補(bǔ)償費(fèi)和拆遷戶購(gòu)房款合計(jì)4096721.9元以私人名義單獨(dú)存放,，形成帳外資金。其中：支付拆遷補(bǔ)償費(fèi)2544011.84元,，支付拆遷戶安置房工程款1146400元,，購(gòu)置車輛、服裝等其他指出374348.62元,。截止目前,，單位在私人賬戶存款余額31961.44元。以上問(wèn)題被查出后,，作為黨委書(shū)記,，對(duì)此深感震驚、愧疚和不安,，近日來(lái)本人認(rèn)真反思,，深刻自剖,，現(xiàn)檢討如下：

我鎮(zhèn)發(fā)生如此嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的問(wèn)題，作為清源鎮(zhèn)黨委書(shū)記,，我負(fù)有全部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，我將認(rèn)真配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)的調(diào)查，誠(chéng)懇接受組織的一切處理意見(jiàn),，并就相關(guān)問(wèn)題扎實(shí)進(jìn)行整改,。

1,、思想認(rèn)識(shí)不到位違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律檢討書(shū)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律檢討書(shū),。本人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)，尤其是調(diào)任清源鎮(zhèn)黨委書(shū)記以來(lái),，由于多方面的原因,，對(duì)單位財(cái)務(wù)管理工作重要性的認(rèn)識(shí)不足,，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，在全國(guó)上下全面整頓治理“小金庫(kù)”嚴(yán)重形勢(shì)下,，自己認(rèn)為財(cái)務(wù)管理是行政職能,，是政府鎮(zhèn)長(zhǎng)的份內(nèi)工作，不便過(guò)問(wèn),，沒(méi)有在思想認(rèn)識(shí)上引起高度重視,，在單位財(cái)務(wù)管理和運(yùn)行上抱有十分可怕的僥幸心理和自以為是的想法。同時(shí),，由于自身財(cái)務(wù)管理知識(shí)缺乏，存在不貪便無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤想法,，對(duì)會(huì)計(jì)賬務(wù)沒(méi)有引起高度重視,。

2,、工作銜接不到位,。作為單位一把手，對(duì)財(cái)務(wù)工作及管理人員疏于嚴(yán)格管理,，親自過(guò)問(wèn)檢查做的不到位,。對(duì)人大、紀(jì)檢等監(jiān)督崗位的組織領(lǐng)導(dǎo)不到位,，沒(méi)有按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)常性組織督查、檢查,，監(jiān)督職能沒(méi)有充分發(fā)揮,，致使政府財(cái)務(wù)基本在無(wú)監(jiān)督的環(huán)境下運(yùn)行;對(duì)財(cái)務(wù)主管及相關(guān)工作人員經(jīng)常性督促、教育不夠,，致使管理人員財(cái)務(wù)知識(shí)匱乏,，工作人員業(yè)務(wù)不精,。

3、制度執(zhí)行不到位,。單位雖然制定了財(cái)務(wù)審批制度,、資金管理制度等相關(guān)規(guī)章制度,，但在執(zhí)行上嚴(yán)重存在軟肋，有時(shí)由于工作緊迫,，在資金運(yùn)行,、管理上沒(méi)有嚴(yán)格按章辦事,，存在管理脫節(jié)、程序錯(cuò)位,、制度形如虛設(shè)的問(wèn)題違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律檢討書(shū)檢討書(shū),。

1、提高認(rèn)識(shí),，全面認(rèn)真抓好整改。對(duì)省督查組查出的問(wèn)題,，我們完全認(rèn)可,，我完全接受縣委常委會(huì)的處理意見(jiàn),，對(duì)常委會(huì)做出的處理結(jié)果利用3天時(shí)間,，逐項(xiàng)全面落實(shí),。同時(shí),，積極抽調(diào)相關(guān)人員組成工作組，利用3-5天時(shí)間,，對(duì)全鎮(zhèn)財(cái)務(wù)全面進(jìn)行自查自糾,，并隨時(shí)接受相關(guān)調(diào)查！

2、統(tǒng)一思想,，認(rèn)真做好當(dāng)前各項(xiàng)工作,。我將正視存在的問(wèn)題,，在全面抓好財(cái)經(jīng)紀(jì)律整治的同時(shí),，認(rèn)真組織抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)中心工作,。一方面，以此為契機(jī),，認(rèn)真組織全鎮(zhèn)廣大干部,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開(kāi)展好財(cái)經(jīng)紀(jì)律專項(xiàng)整治活動(dòng),，通過(guò)各種形式開(kāi)展財(cái)經(jīng)知識(shí)教育,、廉政教育和警示教育,，提高干部綜合素質(zhì),。

另一方面,，積極穩(wěn)定干部情緒，引導(dǎo)干部客觀看待問(wèn)題,，振奮精神,，把心思和精力集中到當(dāng)前各項(xiàng)工作上來(lái)，以更高要求和標(biāo)準(zhǔn),，抓好各項(xiàng)工作落實(shí),。

3、強(qiáng)化措施,，積極建立健全財(cái)經(jīng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律檢討書(shū)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律檢討書(shū),。通過(guò)上級(jí)部門(mén)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和不足以及改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，我將認(rèn)真吸取精要教訓(xùn)，認(rèn)真彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),。并以此為契機(jī),，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極探索建立健全財(cái)經(jīng)管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，以努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織對(duì)我的培養(yǎng)和信任,。

總之,，我的行為已經(jīng)給清源鎮(zhèn)帶來(lái)了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧,。相信組織給我一次機(jī)會(huì),，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，以加倍努力的工作來(lái)證明自己，懇請(qǐng)組織考驗(yàn),。

檢討人：

年 月 日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇二十一

尊敬的教官,、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,我懷著愧疚和懊悔給你們寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向你們表示我對(duì)上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心.

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，我是千般懊惱,，萬(wàn)番悔恨,。在目前的情況下，尤其是軍訓(xùn)期間,，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為,，不但是對(duì)教官和老師的不尊重,，還是對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使教官和老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教官和老師對(duì)我們整個(gè)學(xué)院這個(gè)集體留下了很不好的印象,，使我們集體的同學(xué)在校園內(nèi)丟了臉了,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在練習(xí)軍歌的時(shí)候玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背教官的話,，違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教官和老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到教官和老師講的話,。我感到很抱歉，我希望教官和老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

相信你們看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望教官老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向教官和老師保證今后一定不會(huì)在軍訓(xùn)課及其他任何課上玩手機(jī)了,。

所以，老師讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在上課的時(shí)候玩手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是教官和老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重教官和老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名新生的大學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思主要有以下幾點(diǎn):

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候玩手機(jī),有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也效仿,，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下不能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)教官和老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在上課的時(shí)候絕對(duì)不玩手機(jī)和做其它有亂課堂紀(jì)律的事,，同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合.

作為在上課的時(shí)候玩手機(jī)的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教官老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不玩手機(jī)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教官,、老師和同學(xué)們相信我!

檢討人：

x年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書(shū)格式篇二十二

我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽(tīng)說(shuō)了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué)，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低,。

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,，但卻沒(méi)有想到，在登上講臺(tái)以后,，我還要面對(duì)的是其他的問(wèn)題,，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了,，我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是,，我們國(guó)家在1994年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目,，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù),、外三門(mén)主科和政治,、歷史共五門(mén)的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史,、地理的文科綜合考試的任務(wù),，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,，我還應(yīng)該是學(xué)為所用),。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過(guò)于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果,，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來(lái)制作,，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹隘。

盡管要求素質(zhì)教育,，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起,。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討,，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了,。

三：我沒(méi)有心理教師的素養(yǎng),。

盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué),，但我在教學(xué)的過(guò)程中,，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任,，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但由于沒(méi)有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。：我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

在教學(xué)的過(guò)程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中,，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益,，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局,，,，沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤,，所以導(dǎo)致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討,。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討,，盡管早晨5點(diǎn)起床，晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家,， 但我依然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討,，那個(gè)家長(zhǎng)氣憤的說(shuō)：“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒(méi)有看好他們?你們嚴(yán)重失職!”我真的沒(méi)有辦法說(shuō)出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方,，人家把孩子送來(lái)的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn),，我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。

我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問(wèn),，我怎么可以說(shuō)出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來(lái)，我為自己不能上通天文下通地理而檢討,。

檢討人：

xx年xx月xx日