在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

校長論壇主持詞結(jié)尾篇一

歡迎各位來到首屆校長論壇第五講的現(xiàn)場,。首先讓我介紹一下出席本講論壇的各位專家和嘉賓：

先介紹出席本次論壇的三位點評專家，他們分別是：

xx市教育局辦公室副主任吳先生;

xx市名教師,、xx中學(xué)四大才子之一黃先生;

xx市名校長,、江南實驗學(xué)校校長陳先生。

接著,，再來介紹今天邀請到兩位特邀嘉賓,，他們分別是：

xx市教育局黨委副書記趙先生;

xx市教育局黨委委員、副局長兼市政府教育督導(dǎo)室副主任先生,。

參加本次論壇的還有：來自市區(qū),、等全市各地的公辦民辦普通高中的校長代表、教師代表和家長代表,，還有熱心關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會人士,，葉工作室有關(guān)學(xué)員，還有教育方桌教育雜志,、xx教師雜志采編群的朋友們,。

歡迎并感謝各位朋友的到來。

本次論壇的主題是踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育,。圍繞這個主題,，我們今天下午安排了四個環(huán)節(jié)。 第一個環(huán)節(jié),，是請主講人xx中學(xué)葉校長介紹辦學(xué)思想,，時間是40分鐘。

第二個環(huán)節(jié)是專家點評,，每位專家點評的時間是5到7分鐘,。

第三個環(huán)節(jié)是自由提問環(huán)節(jié)，由與會者與主講人,、點評專家進(jìn)行互動交流,，時間是40分鐘。 第四個環(huán)節(jié)是請?zhí)匮钨exx市教育局趙書記做總結(jié)講話,。

接下來，我們就進(jìn)入第一個環(huán)節(jié),。首先請允許我介紹一下xx中學(xué)她培養(yǎng)了破譯人類基因密碼的楊煥明,，在可與阿波羅計劃相媲美的偉大工程中留下了自己學(xué)生的名字,。近年來，她強化教學(xué)常規(guī)管理,，化化教學(xué)質(zhì)量評價,，深化課程教學(xué)改革，踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育,，步入了追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的快車道,。這就是xx中學(xué)。

接著,，我再隆重介紹今天論壇的主角,，主講人葉先生。xx中學(xué)校長,、黨委書記;xx市中學(xué)歷史教委會副會長,、浙江省中學(xué)歷史教委會理事、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心兼職教授;xx市第十三屆黨代表,、xx市第十一,、十二屆人大代表。

他曾榮獲xx市優(yōu)秀教師,、xx市新聞獎教金優(yōu)秀校長獎,、xx市名校長、xx市名校長,、全國特色教育先進(jìn)工作者等獎勵和榮譽,。他還出版過《中小學(xué)教師教育科研方法教程》、《初為校長的探索》,、《一起走過的歲月》,、《踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育》等專著，主編《研究性學(xué)習(xí)實施指南》,、《高中生研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊》等教材,，并在各類刊物發(fā)表十多篇歷史教學(xué)、教育管理類論文,。

下面,，我們有請葉校長。

葉：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓,、各位同仁，大家下午好!我今天講的主題是踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育,。教育的觀念歸根結(jié)底主要是兩個問題,，一個是培養(yǎng)什么樣的人，二是如何培養(yǎng)人,。今天中心的一句話就是培養(yǎng)一個什么樣的人,，我們學(xué)校就是要培養(yǎng)一個具有豐富生命力的人;如何培養(yǎng)人,，就是通過一種踐行自主發(fā)展的教育。

一,、問題的提出

第一,，學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)。

從1939年創(chuàng)校以來,，我們學(xué)校一直是注重貫徹秉承自主辦學(xué)的理念,，一直注重師生的自主發(fā)展，培養(yǎng)師生的自主發(fā)展意識,，而且一直非常重視學(xué)生興趣小組的建設(shè)和社會實踐,。從校友這個層面看，世界xx人的評選兩季一共有20個人,，樂中的校友有4位,，一位是新疆德匯集團的錢金耐，他現(xiàn)在是全國道德模范,，一把大火燒了,，他承擔(dān)了這個責(zé)任。一位是通領(lǐng)集團的陳武勝先生,，搞電器的,，跟美國打官司，富有大量的勇氣,，最后贏得了這場官司,。一位是張仁壽先生，是浙江工商大學(xué)的校長,，用《模式》這本書,，始終關(guān)心家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展。一位是楊煥民,，人家評價他不僅在1%基因這塊躋身于世界,，最重要他是民營的經(jīng)濟方式，在世界各地已經(jīng)建立了一百多個基因的組織,。從他們身上有一種集體的特征,，就是具有責(zé)任、勇氣,、創(chuàng)造的特質(zhì),，一方面他們自我實現(xiàn)，另一方面服務(wù)于社會,，又承擔(dān)了責(zé)任,。所以從畢業(yè)的校友身上，也看出樂中一直培養(yǎng)集體性格、特性的縮影,。

陳：基于我的判斷,，xx中學(xué)一定會越做越好、路會越來越寬,。教育自主發(fā)展就是一條路，更主要的是xx中學(xué)七十多年的辦學(xué)歷史,，再加上這么優(yōu)秀的校長,，一定沒有問題。我們看一下北大清華,，有成為院士科學(xué)家的,，有成為優(yōu)秀校長，也有一些北大清華的畢業(yè)生做小攤販,。我們不是看不起小攤販,，只不過每個人才都有自己的價值定位，現(xiàn)在家長的價值定位判斷有很多走入了誤區(qū),。平陽中學(xué)今年一本考不過浙鰲,，我當(dāng)年在平陽中學(xué)很緊張，每年考的時候就比較,。但是這幾年因為后面有浙鰲趕著,，有時候浙鰲會跑到平中前面，所以平陽縣考一本的人數(shù),，在xx市可以排第一第二,。就因為平陽中學(xué)后面有浙鰲。現(xiàn)在xx中學(xué)旁邊冒出了另外一所學(xué)校,，這樣很好,。xx中學(xué)有自己的人文底蘊、自己的辦學(xué)特色,，再加上給葉校長,、教師和學(xué)生一定的壓力，我相信xx中學(xué)會越走越好,。

主持人：謝謝葉校長,，謝謝校長。我也認(rèn)為剛才這位朋友的擔(dān)心也許是不需要的,。教育特別是普高是離不開市場的,，學(xué)校是馬是驢，市場上見,。浙鰲辦學(xué)歷史只有20xx年,，而平陽中學(xué)的辦學(xué)歷史有80多年，辦學(xué)20xx年的民辦普高有可能超越辦學(xué)80多年歷史的省一級重點中學(xué)嗎?市場創(chuàng)造了這個奇跡。我記得當(dāng)時還在平中,，當(dāng)時平中的校長經(jīng)常要在教師大會上說,，咱們身后有一匹緊追不舍的狼，不趕緊跑就會被它吃掉,。沒有競爭,，教育是沒有活力的，有了競爭大家才會有主體意識,，就會自覺,、自主、自強,。我們希望這個市場快點來,，如果自己不占領(lǐng)這個市場，美國佬,、英國佬也會來占領(lǐng)這個市場,，政府和教育行政部門必須看到這個趨勢這個信號，不要給帝國主義讓出市場,。

我參加不少論壇,，發(fā)現(xiàn)小學(xué)論壇和幼兒園論壇，舉手發(fā)言似乎特別多特別踴躍,。所以我特別希望今天的高中論壇也能更加活躍,。別擔(dān)心自己的提問有什么不對，在論壇里對和錯沒有固定標(biāo)準(zhǔn),，是可以商量討論的,，所以大家提問要踴躍一點。

謝謝自由提問環(huán)節(jié)各位朋友的大膽質(zhì)疑和精彩提問,，謝謝主講人和專家們的智慧回答,。 在這里，思想與思想碰撞,，靈魂與靈魂交接,，生命與生命對話。正如葉校長剛才所說的,，我們要踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育,。學(xué)校教育的目的就是兩件事：一是創(chuàng)造，二是責(zé)任,。我覺得這就是生命自主的核心內(nèi)涵,。如果說，創(chuàng)造是人字的這一撇,，那么責(zé)任就是人字的這一捺,。創(chuàng)造和責(zé)任,，這一撇這一捺，支撐起了大寫的人,。人的一生就在為這兩個詞奠基,，而自主就是這兩個詞的連接點。

因為時間關(guān)系,，校長論壇這個自由提問環(huán)節(jié)到此結(jié)果,。

下面，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)

局長在乎校長,，校長才會在乎學(xué)校;校長在乎教師,，教師才會在乎學(xué)生。

謝謝趙局長,，謝謝趙局長的精彩點評。

本次校長論壇,，是思想的牧場,，是夢想的仙境，也是自由的天堂,。在各位朋友的提問里,，在三位專家的精彩點評和智慧回答里，特別是葉校長的演講和趙局長的總評里,，我們可以感受到,，源于心靈的獨白，發(fā)自真情的呼喚,，來自生命的感動,，還有大家對教育事業(yè)的愛與責(zé)任。

在我看來,，如果說昨天的基礎(chǔ)教育改革是充滿激情的,，那么今日的基礎(chǔ)教育改革已開始顯現(xiàn)理性。所以,，我們需要對昨天進(jìn)行總結(jié)反思,，對今天改革現(xiàn)實進(jìn)行解讀，還需要對明天的發(fā)展作出判斷和選擇,。而今天的校長論壇就為我們提供了這樣一個反思和判斷的平臺,。 在這里，感謝xx晚報?？恐艿降陌才藕蜔崆榈姆?wù),。

本次校長論壇到此結(jié)束。謝謝大家!

校長論壇主持詞結(jié)尾篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長：

大家好!

今年是教育發(fā)展史具有里程碑意義的一年,。全國教育工作會議的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布，描繪了未來十年我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，將中國教育帶入了發(fā)展的黃金時期,。站在新的歷史起點,，華容教育在縣委、人大,、政府,、政協(xié)和上級教育主管部門的關(guān)心、支持下,，不斷深化改革,，積極謀求發(fā)展，取得了突破性的進(jìn)展,。學(xué)校布局調(diào)整,、馬鞍山學(xué)校建設(shè)、教育財務(wù)管理中心運行等一系列措施的出臺實施,，使華容教育在均衡,、科學(xué)發(fā)展的道路上向前邁進(jìn)了一大步。這一切成績的取得,，凝聚了在座各位校長的智慧和汗水,。

今天，我們在這里隆重舉辦校長論壇,，主要目的是借助“校長論壇”這一平臺,，匯集校長們的治學(xué)智慧與管理經(jīng)驗，思考,、解決教育改革發(fā)展中的困惑與難題的有效舉措,，共謀教育改革大計，共商教育發(fā)展大事,，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù),、健康、快速的發(fā)展,。

本次論壇由教育局主辦,，縣一中承辦。參加今天論壇的有：副縣長向陽,，縣人大副主任朱建平,，縣政協(xié)副主席蔡宜生，教育局辦公會議成員,，機關(guān)各股室,、局屬二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),、縣直學(xué)校校長,。今天校長論壇的評委有：

市教育局人事科科長劉岳華,、縣委辦副主任鄧瓊、縣人大教科文衛(wèi)工委主任彭水洪,、縣政協(xié)經(jīng)科教衛(wèi)委主任李楚才,、縣政府辦工會主席包漢忠、縣委組織部常務(wù)副部長潘維新,、縣委宣傳部常務(wù)副部長李佳云,、縣紀(jì)委副書記楊建軍、縣教育局基教股負(fù)責(zé)人吳志斌,、教研室負(fù)責(zé)人王文君,。

今天校長論壇議程有三項：一、校長演講,。二,、表彰頒獎。三,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

下面進(jìn)行校長論壇第一項議程：校長演講。由于演講人較多,，請各位校長發(fā)言時間不要超過8分鐘。

……

下面進(jìn)行校長論壇第二項議程：表彰頒獎,。

1.請教育局黨委副書記,、紀(jì)委書記華志軍宣布獲獎結(jié)果。

2.由于獲獎人數(shù)較多,，請三等獎獲獎?wù)叻炙呐吓_領(lǐng)獎,，首先上臺領(lǐng)獎的是 、 ,、 ,、 ，請副局長宋國立,、副局長劉奉良,、工會主席戴永堂、主任督學(xué)陳金鰲為獲獎?wù)哳C獎,。

下面上臺領(lǐng)獎的是 ,、 、 ,、 ,。

下面上臺領(lǐng)獎的是 、 ,、 ,、 ,。

下面上臺領(lǐng)獎的是 、 ,、 ,、 、 ,。

3.下面頒發(fā)二等獎,。請二等獎獲獎?wù)叻謨膳吓_領(lǐng)獎，首先上臺領(lǐng)獎的是 ,、 ,、 、 ,、 ,，請副局長周金華、副局長汪躍進(jìn),、副局長張興中,、紀(jì)委書記華志軍為獲獎?wù)哳C獎。

下面上臺領(lǐng)獎的是 ,、 ,、 、 ,、 ,。

4.下面頒發(fā)一等獎。請一等獎獲獎?wù)叻謨膳吓_領(lǐng)獎,，首先上臺領(lǐng)獎的是 ,、 、 ,、 ,，請副縣長向陽，縣人大副主任朱建平,，縣政協(xié)副主席蔡宜生,，教育局黨委書記、局長黎華平為獲獎?wù)哳C獎,。

下面上臺領(lǐng)獎的是 ,、 、 ,、 ,。

……

下面進(jìn)行校長論壇第三項議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。

有請教育局黨委書記,、局長黎華平講話,，大家歡迎,。 ……

各位領(lǐng)導(dǎo)、校長們,，本次校長論壇所有議程至此圓滿完成了,。感謝蒞臨論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝參加論壇的各位校長,。謝謝大家!

校長論壇主持詞結(jié)尾篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長、主任大家下午好：

20xx年11月15日,，我們小學(xué)40多位校長在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，到上海名校進(jìn)行掛職研修。

在兩周的掛職研修中,，我們極力汲取上海教育的精髓,，我們深刻感悟上海名校的特色，我們多處領(lǐng)略上海前沿的風(fēng)采,。我們收獲很多,。今天我們先以第一期論壇的形式，希望帶給大家一些啟發(fā),對我區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展起到一定的推動作用,。

下面有請徐明軍校長組進(jìn)行交流,，通過這一組的交流，我們感受到潯陽小學(xué)的理念與實際接軌：體會到科研團隊的引領(lǐng),，在學(xué)校發(fā)展中的作用,，洪樓三小的書香文化、書禮文化到雅行文化也給了我很多的啟迪,。洪小的三修課程、實小的主題課程很值得我學(xué)習(xí),。

還有哪位校長談?wù)勛约荷虾W(xué)習(xí)的感受(談?wù)勛约旱南敕?……2,、3人，下面有請評委專家進(jìn)行指導(dǎo)點評……謝主任您說兩句,，有請尹萍主任……

在北京東路小學(xué)掛職的校長們又有哪些收獲呢?請殷天博校長組學(xué)習(xí)交流：我們小組也正趕上到北小參加活動,，聆聽了北小韓瑾主任所做的“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的經(jīng)驗分享，深有同感,，其做法是教師基于課標(biāo),，研讀課標(biāo)-----制訂本冊及單元目標(biāo)-----形成模板-----專家指導(dǎo)---教研組研討------形成課時目標(biāo)。感受到上海名校的教研活動的具體性,、扎實性,、有效性。

還有哪位校長談?wù)勛约荷虾W(xué)習(xí)的感受呢……2,、3人,，下面有請評委專家進(jìn)行點評……馮主任您說兩句,，有請呂局長講話……

方慶平校長組又給大家?guī)硎裁礃拥慕涣髂?有請各位校長：

上海尚陽學(xué)校“六雅”風(fēng)尚教師給我們留下了深刻的印象：分別是言語文雅,、舉止優(yōu)雅,、學(xué)識博雅、待人和雅,、氣質(zhì)清雅,、品味高雅，六雅形象的樹立促進(jìn)了教師團隊的共融共生,。

方校長說得好：研修喚醒思想,，改變需要行動。是啊,，作為一校之長,，我們不但要有一雙慧眼，還要有一雙能手,。我們既要成為仰望星空的思索者,，又要成為腳踏實地的實踐者，還要成為學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者,。

還有哪位校長有新的想法?……2,、3人，下面有請評委專家進(jìn)行點評……港溝實小的劉校長發(fā)言,，有請李局長講話……

聽了大家的交流,，我更感受到這次上海之行是一次滿載挑戰(zhàn)和沖擊的思想之旅，這是一條充滿*和蛻變的精神之路,，我們要把學(xué)到的內(nèi)容內(nèi)化于心,，外顯于行。為了孩子們的成長,，為了學(xué)校的發(fā)展讓我們共同努力,。

局領(lǐng)導(dǎo)為了培養(yǎng)我們，花費了大量的財力,、人力,、物力，下面有請敬愛的龐局長做重要講話：讓我們懷著一顆感恩的心,，以熱烈的掌聲感謝龐局長以及教育局的領(lǐng)導(dǎo)們!

面對當(dāng)前的教育改革,，我們不但要有仰望星空的理念，還要拿出刮骨療傷的勇氣,，再加上腳踏留痕的行動去落實,，我們才能收獲教育之旅的無限風(fēng)光!再續(xù)歷城教育，質(zhì)量立校,、特色發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)均衡的又一絢麗華章!

讓我們擁有一種自然樸實,、寬厚仁愛的情懷，等待種子的發(fā)芽,，靜看花開的姿態(tài),，盼望收獲的果實，傾聽兒童的心聲,，把學(xué)校營造成一個多姿多彩的生態(tài)園,、快樂園，讓每一種靈動鮮活的生命,，在陽光的沐浴下,，自由、幸福的成長!