總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇一

1,、教學(xué)兒歌，規(guī)范行為

一年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前,、上課、放學(xué),、作息……該怎么做,，不該怎么做，無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇,，單憑老師的說教很難達(dá)到好的教育效果,。由于一年級(jí)的學(xué)生喜歡兒歌，而兒歌朗朗上口,、生動(dòng)有趣,，對(duì)學(xué)生又具有吸引力。為此我就將對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌。如：上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)的帶動(dòng)下邊拍邊唱："一二三,，靜下來。四五六,，坐神氣,。七八九，快快快,?！?。"在兒歌的帶動(dòng)下,，學(xué)生會(huì)由喧鬧變?yōu)榘察o,。平時(shí)站隊(duì)時(shí),，學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊(duì)來'快'、'齊',、'靜',、。這樣把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn),，貼近學(xué)生的生活。而適時(shí)的讓學(xué)生誦讀,，使其明白了什么時(shí)候該做什么,，不該做什么，學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀,，不知不覺中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)行為。

對(duì)于學(xué)生而言,，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行，不管有無(wú)進(jìn)行教育的自覺性,，都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是一年級(jí)的學(xué)生，他們的模仿力強(qiáng),，可塑性大,，熱切地關(guān)注著周圍的人和事，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任,。因此,，教師的一言一行，對(duì)于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

(一)語(yǔ)言引導(dǎo),。

小學(xué)生，特別是一年級(jí)的學(xué)生,，他們對(duì)老師想象幾近神圣和完美,，他們對(duì)教師特有的期望和依賴，往往是他們?cè)谟^察老師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)",。也就是說,，老師一言一行都處在最嚴(yán)格的"監(jiān)督"之下。我們要規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng),。在與學(xué)生,、家長(zhǎng),、他人的交往中,，教師要特別重視語(yǔ)言內(nèi)在和外顯的教育,、引導(dǎo)作用，要求教師無(wú)論在什么場(chǎng)合下都要講普通話,、用文明語(yǔ),，都要注意語(yǔ)言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣。如：老師在使用"謝謝",、"對(duì)不起",、"沒關(guān)系"等文明用語(yǔ)時(shí)，要發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠(chéng),，避免流于形式或應(yīng)付。家長(zhǎng),、朋友來訪時(shí),，熱情的招呼，親切的問候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效,。在日常生活、工作中,，老師注意了語(yǔ)言的引導(dǎo)作用,，學(xué)生會(huì)在自覺不自覺中受到影響，模仿老師的語(yǔ)氣,、表情與人交往,，他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語(yǔ)習(xí)慣。

(二)行為示范,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始,，人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育,。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí)，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時(shí),，我總是整理齊，講桌不整潔時(shí),，我總是清理干凈……這一切,，學(xué)生會(huì)看在眼里,，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做,。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí),，總有學(xué)生去擺放好，教室地面有紙,，學(xué)生會(huì)馬上撿起,，而且他們還學(xué)會(huì)開窗、開門時(shí)輕輕的,。知道了怎樣做才是不打擾別人,。

我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心,，不是做給學(xué)生看,，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣,，不少學(xué)生還能舉一反三,，各方面做的都很好。

3,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，激勵(lì)行為、

教育學(xué)家陶行之曾說過："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性,。"面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，教師都要以欣賞的態(tài)度來對(duì)待。及時(shí)的鼓勵(lì)是非常有效的,，這種鼓勵(lì)不只是來自老師的,，也可以來自學(xué)生自己。平時(shí)班級(jí)里通過打星本活動(dòng),，評(píng)選出"班級(jí)大明星"大力進(jìn)行表彰,。另外我們開展的"奪星"活動(dòng)，深受同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎,。在這樣的活動(dòng)中,，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，給自己設(shè)置一個(gè)讓同學(xué)們認(rèn)可的獎(jiǎng)項(xiàng),。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法避免了表?yè)P(yáng)的局限性和片面性,，尤其對(duì)后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，努力評(píng)出一個(gè)真實(shí)的,，讓大家認(rèn)可的自我來。我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn),，孩子們興趣很大,。每個(gè)星期都會(huì)有同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”，“小恒星”等等,。

4,、不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成行為,。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，學(xué)生會(huì)受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,，這是正?，F(xiàn)象，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的,。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求,，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對(duì)照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)自我,，評(píng)價(jià)他人的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過自律,，增強(qiáng)自信,，達(dá)到自強(qiáng)。

同時(shí),，要取得家長(zhǎng)的支持和配合,。平時(shí)，我通過"電話熱線",、"家校聯(lián)系"的方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。對(duì)孩子在家的行為提出要求。使家長(zhǎng)有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

總之,，一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),，關(guān)系到學(xué)生在做人,、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì),。因此,，抓一年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈,。

抓好班級(jí)德育工作是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施,。本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，初中一年級(jí)采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下：

一,、目標(biāo)激勵(lì),，形成推動(dòng)力

學(xué)年伊始，為了更好地打好基礎(chǔ),，我就給一年級(jí)級(jí)提出長(zhǎng)期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中勇爭(zhēng)全校第一,，成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下,，一年級(jí)學(xué)生一直做著不懈的努力,。校廣播操比賽中，本著"重在參與,，為集體爭(zhēng)光"的宗旨,，所有同學(xué)盡心盡力，雖為能獲獎(jiǎng),，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;校運(yùn)會(huì)上,，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱思w的利益在比賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪，拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威……這些都充分體現(xiàn)了一個(gè)集體的精神面貌,。隨后,，我又不失時(shí)機(jī)地提出更具體的管理小目標(biāo)，通過目標(biāo)管理來形成班集體,。短期的激勵(lì)性目標(biāo),，顯示了集體的才能和力量，增強(qiáng)了班級(jí)成員的信心,。同時(shí),，帶動(dòng)了其他方面的發(fā)展。

針對(duì)年級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，成績(jī)穩(wěn)定,，在期初就提出了"爭(zhēng)取好成績(jī)向父母負(fù)責(zé)，向祖國(guó)匯報(bào)"的目標(biāo),，組織了"為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功"等自主晨會(huì)活動(dòng),，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),，而且分小組、個(gè)人展開比賽,。由于目標(biāo)明確,，個(gè)人任務(wù)具體，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課,，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教,。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難,，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。

二,、活動(dòng)展開,，形成凝聚力

剛開始，我發(fā)現(xiàn)年級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題,，我收集大量資料,，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述"事在人為,，重在參與"的道理;講述"不必成敗論英雄"的道理等等,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng),，如："我能行"才藝展示,、"國(guó)慶節(jié)"我把鮮花獻(xiàn)給你等等，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，而在其它活動(dòng)中他們也表現(xiàn)不俗：校運(yùn)動(dòng)會(huì)全校第二名，四賽評(píng)比中成績(jī)名列前矛……各種集體活動(dòng)成為塑造自我,，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力的重要手段,。

三、制度完善,，形成約束力

學(xué)期伊始,，我就根據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細(xì)則,。如"六項(xiàng)生活常規(guī)評(píng)比"細(xì)則,、"學(xué)習(xí)幫教,，一幫一"細(xì)則……執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在日常生活中，班主任和班干部,，有規(guī)必循,，有章必依;執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違章必究,。在我?guī)У陌嗉?jí),，我要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。班干部定期開班委會(huì),，解決工作中的問題,。每月全班進(jìn)行班委評(píng)議，介紹成功的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)不足之處,，研究改進(jìn)方法，選出月優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。因?yàn)榇蠹叶紖⑴c過班級(jí)管理,，所以都能體諒班干部的難處，都能積極配合班干部,，做好班級(jí)工作,，同時(shí)注意積累管理的方法和技巧。在學(xué)生自我管理的過程中,，培養(yǎng)了自我評(píng)價(jià),，自我教育和分辨是非的能力，增強(qiáng)了集體責(zé)任感,，提高了組織能力和自我約束的能力,。

四、家教感染,，形成吸引力

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持,。德育工作的順利開展離不開家長(zhǎng)的幫助,，良好的家校聯(lián)系在無(wú)形中給學(xué)生的生活織出了一張無(wú)微不至的關(guān)懷之網(wǎng),，同時(shí)，也能有效地填補(bǔ)對(duì)學(xué)生督促的盲區(qū),。為此,，我常常以電話、面談的形式和學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系,，以次來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也將學(xué)生的在校情況及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女的在校表現(xiàn)有個(gè)及時(shí)的了解,。密切的家校聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與管理的積極性，家長(zhǎng)參與管理,，也極大地感染了學(xué)生,，使他們倍受鼓舞。,，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步,。

通過以上的具體措施，本學(xué)期年級(jí)的德育工作取得了不小的收獲,?？偨Y(jié)是成功之母，一定要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，找出不足,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的工作。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇二

德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,。本學(xué)期，我學(xué)部在董事會(huì),、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,，建立健全“五化”德育模式,，圓滿地完成了的各項(xiàng)工作。

一,、完善德育機(jī)制,，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，結(jié)合蹇校長(zhǎng)的要求，廣泛征求意見,，進(jìn)一步細(xì)化了《班級(jí)量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;繼續(xù)推行以“德育處—年級(jí)長(zhǎng)—班主任—學(xué)生;德育處—德育干事—值日教師—學(xué)生;德育處—少先隊(duì)輔導(dǎo)員—少先大隊(duì)—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,，進(jìn)行分線管理,，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管,，德育工作人員做到分工不分家,，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作,，做到德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化,。德育處在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制,，每天對(duì)學(xué)生的日常行為,、班級(jí)常規(guī)管理等進(jìn)行檢查評(píng)比，做到天天檢查公布,，周周小結(jié)考核,，月月匯總獎(jiǎng)評(píng)，收到了較好的效果,。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校,，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)如何,，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此,，我部在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)部在原有制度的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《班級(jí)量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定《德育常規(guī)一日查操作指南》，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī),、教學(xué)常規(guī),、工作紀(jì)律等納入量化考評(píng)之中，通過制度規(guī)范教師的言行,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，除利用各種例會(huì)以外，先后進(jìn)行了兩次班主任技能培訓(xùn),，四次值日教師工作培訓(xùn),，取得了較好的效果。

三,、狠抓班級(jí)管理,，強(qiáng)化學(xué)部德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍,，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。本學(xué)期，教師變動(dòng)小,，班主任責(zé)任明確，在新的校長(zhǎng)的帶動(dòng)下,，教師的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：

1,、完善班級(jí)管理制度,。在原有制度的基礎(chǔ)上，積極推廣積分超市,、積分銀行式班級(jí)管理模式,。

2,、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)部成立了以德育主任,、值日教師,、值日生為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”,，即查到校,、查集會(huì)和早操,、查課間和午間、查自習(xí)課,、查放學(xué),，所查結(jié)果做到天天公布,，周周小結(jié),，月月獎(jiǎng)評(píng)，效果明顯,。專門召開了相關(guān)責(zé)任人會(huì)議,，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人查,，效果明顯,。

3、健全學(xué)生組織,。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,。

4,、上好每周的班會(huì)課,。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,，班會(huì)內(nèi)容要豐富,，形式要多樣,，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,，及時(shí)上交德育處,。本學(xué)期德育處加大了班會(huì)課的督查力度,，德育主任親自到各班進(jìn)行檢查、拍照,，及時(shí)將設(shè)計(jì)新穎,、效果明顯的班級(jí)圖文并茂的展示在校園博客、學(xué)部qq群上,，取得了較好的效果,。

5、每周召開班主任會(huì)議,。學(xué)部要求班主任每月召開兩次班干部會(huì)議,，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。

6,、及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，了解基層情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

四、抓常規(guī)管理,，確保德育工作落到實(shí)處 ,，具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx學(xué)校一日常規(guī)三字歌》入手，以《中華學(xué)生禮儀》為參考從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。每天早上和中午禮儀隊(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,、文明的語(yǔ)言,、溫馨的提醒，那是學(xué)校一張張靚麗的名片,。

（2）通過校園廣播,、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,。本學(xué)期,，專門開辟了操后一禮儀活動(dòng)，由德育處分學(xué)校篇,、家庭篇、社會(huì)篇,、風(fēng)俗篇等篇章對(duì)學(xué)生的文明儀表,、文明姿勢(shì),、文明用語(yǔ)、文明習(xí)慣,、交往禮儀等進(jìn)行教育,，積極推廣校園文明，積極創(chuàng)建文明校園,。

（3）利用開學(xué)典禮,，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx學(xué)校一日常規(guī)三字歌》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。

（二）抓紀(jì)律安全教育，促學(xué)校師生平安,，殫精竭力,，做好安全消防員。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命,、家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我學(xué)部本著以人為本,，安全第一的管理原則,，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生,。

（1）嚴(yán)格貫徹落實(shí)《博雅學(xué)校安全管理制度》,，落實(shí)班主任安全責(zé)任狀;

（2）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育安全副校長(zhǎng),、德育主任,、德育干事、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

（3）加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。本學(xué)期先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防專題講座,、規(guī)范上下樓演練,、特殊天氣下的自我保護(hù)等安全專題教育。

（4）加強(qiáng)對(duì)值日教師,、值日生的管理力度,，做到督查勤、排患早,，力求減少安全事故或?qū)踩鹿式档阶畹汀?/p>

（三）抓差生轉(zhuǎn)化工作

（1）學(xué)部要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W部反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;

（2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念,，提高育人水平;

（3）對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

（四）抓健康教育工作

（ 1）認(rèn)真組織各種健康教育知識(shí)講座,，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率,。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，每天做到三查，即早上到校檢查,、中午上課之前檢查,、下午放學(xué)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,，并納入班級(jí)量化考核之中,。

（3）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站,、黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作,。

（4）做好學(xué)生的心理健康教育工作,，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

五,、發(fā)揮主陣地作用,，強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”,，教育不僅要教書,，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,，只要加以合理利用,，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我部根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過改進(jìn)教學(xué)方法,，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,，學(xué)部還充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。并確立了《學(xué)科教學(xué)中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中。

六,、營(yíng)造育人環(huán)境,，增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無(wú)聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，德育處組織年級(jí)長(zhǎng),、班主任更新了樓道特色展示牌,，力求做到一樓一特色，樓樓各不同,，二樓文明禮儀篇,，三樓傳統(tǒng)美德篇，四樓感恩勵(lì)志夢(mèng)想篇,。力求讓墻壁說話,，讓樹木育人。自從開展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來,，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高,。

七、組織體驗(yàn)活動(dòng),，強(qiáng)化育人實(shí)踐

本年度,，我部根據(jù)不同時(shí)期的不同特點(diǎn)及要求，結(jié)合有意義的節(jié)日,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過開展各種活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，力求德育活動(dòng)多樣化,。

1、為了激發(fā)學(xué)生勤奮向上,，提高管理工作的積極性,，德育處精心組織了少先隊(duì)干競(jìng)聘活動(dòng)，吸納了一批思想積極,，態(tài)度端正,，溝通能力好，辦事能力強(qiáng)的學(xué)生加入了少先隊(duì)大隊(duì)干部隊(duì)伍,，為我校少先隊(duì)工作增添了新的活力,。

2、本學(xué)期,，從第一天起,，積極開展“新學(xué)期,、新要求、新面貌,、新希望”活動(dòng),，從學(xué)生的儀容儀表、路隊(duì),、做操等各方面不斷進(jìn)行規(guī)范,，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生整齊的路隊(duì),，行云流水般的動(dòng)作,，給幼小銜接的家長(zhǎng)留下了深深的印象。

3,、積極開展了“紅領(lǐng)巾———我為你驕傲”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)活動(dòng),。

4、積極開展了：美麗的學(xué)校我的家,，靚化校園栽花種草活動(dòng),。

5、積極開展“拒接挑食,，杜絕浪費(fèi),，光盤行動(dòng)我相應(yīng)”勤儉節(jié)約倡議活動(dòng)，取得了較好的效果,。

6,、精心組織了六年級(jí)學(xué)生籃球賽。

7,、為了提高學(xué)生干部管理的熱情,，積極開展了“繼承遺志，緬懷先烈,，奮發(fā)向上”清明祭掃活動(dòng),。

8、積極開展學(xué)園星評(píng)選活動(dòng),，4月份,，帶領(lǐng)全體文明禮貌星進(jìn)行“走進(jìn)侏羅紀(jì)”大型科普參觀活動(dòng)，取得了良好的效果,。

目前,，我部已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。成績(jī)的取得離不開董事會(huì),、校委會(huì)的大力支持與正確引導(dǎo),，存在的不足有待我們正確的面對(duì)和努力的優(yōu)化，在今后的工作中,，我部將把提高學(xué)生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為德育的重點(diǎn)工作來抓,，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作安排,，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生,；堅(jiān)持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)自我管理（級(jí)部、班級(jí),、個(gè)人）,。針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合我?！缎洹⑿∠x,、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí),、做細(xì)、做精,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

二、工作思路

1,、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育,，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師，人人都是德育工作者,?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí)，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn),，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面,。

2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，成立我校德育課題組,，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,，加強(qiáng)紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4,、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠(chéng)信的博大情懷,。

5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng),，校園科技,、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐,、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等,。

6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí),、校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

7,、樹立一批典型：評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí),、陽(yáng)光班主任,、陽(yáng)光少年。

三,、--年德育工作要點(diǎn)

二月份：常規(guī)教育月（堅(jiān)守紀(jì)律 嚴(yán)格規(guī)范）

1,、舉行“引領(lǐng)幸福 堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律,、禮儀,、安全教育。

2,、召開“堅(jiān)守紀(jì)律 自我管理”主題班會(huì),，整頓校容校貌。

3,、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,，制訂德育、少先隊(duì),、班級(jí)等工作計(jì)劃,。

4、進(jìn)行--年春季留守生和乘車學(xué)生摸底,。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議,。

6、進(jìn)行期初班容班貌,、板報(bào),、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

7,、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,，評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

8,、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,，路誦響亮，精神抖擻,；動(dòng)作協(xié)調(diào),，步調(diào)一致；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇四

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,，本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,，我班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律,。一年級(jí)的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到。因此從開學(xué)起，我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求,，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次,，兩次……不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止,，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。

二,、聯(lián)系實(shí)際,，寓教育于活動(dòng)之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法,。例如：個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊,。通過德育教育,，學(xué)生們辨明了是非，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了,。

三,、耐心教育，以表?yè)P(yáng)為主

愛聽表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),，表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷,，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評(píng)，收效甚微,，如果點(diǎn)名批評(píng),，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng),。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

四,、以身作則,，做學(xué)生的表率

一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動(dòng),，一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到,。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,。

五,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心,，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一年以來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一,、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。為此,，我們建立健全了校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，另外,，協(xié)同好家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動(dòng)。同時(shí),，明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng)、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí),，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

二、明確責(zé)任,，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。

為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,，本學(xué)期,，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先,、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先,，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此,，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作制訂了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中,。

法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面,，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施,。一年來,，法制副校長(zhǎng)趙小福同志注重學(xué)校安全教育，及時(shí)配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的法制教育,。每學(xué)期開學(xué)伊始,，趙副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了教學(xué)計(jì)劃,，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié),，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”,、“食品安全”,、“交通安全”、“防震自救”等,。此外,，學(xué)校與消防武警、邊防武警建立警民共建關(guān)系,，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺(tái),，提供條件。xx年,，消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊(duì)列隊(duì)形兩次,，進(jìn)行消防安全講座兩次，六年級(jí)學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn),，60名學(xué)生代表深入軍營(yíng)參加消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng),。與此同時(shí)，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,，達(dá)成了育人共識(shí),，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

三、更新觀念,，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。xx年春季以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn),，骨干教師到浙江、曲靖,、昆明,、玉溪、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人,。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),；邀請(qǐng)州小、一小的老師到我校進(jìn)行講座,。通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。

我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了省,、州,、市科研實(shí)驗(yàn),，如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》、《小學(xué)音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》,。再如,，學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進(jìn)行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),、鍛煉,、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì),，大家思想解放,，努力實(shí)踐，勇于探索,，獲得了豐碩成果,。

四、積極開展“三生教育”活動(dòng),，強(qiáng)化教師育人功能

學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求,，于xx年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育,、生存教育,、生活教育的“三生教育”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加大改進(jìn)學(xué)校德育工作,。

實(shí)施“三生教育”的關(guān)鍵是教師，課堂教學(xué)是實(shí)施“三生教育”的主渠道,。擁有一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、珍愛生命,、懂得生存技能,、熱愛生活的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義,、主動(dòng)去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),、體會(huì)生活的價(jià)值，因此,，學(xué)校分層次對(duì)教師進(jìn)行了“三生教育”理念和實(shí)踐的培訓(xùn),。一年來，學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級(jí)培訓(xùn),，派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級(jí)培訓(xùn),，派2名授課教師參加市級(jí)培訓(xùn)，并以專題講座、說課,、講課,、活動(dòng)等多種形式對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，逐步構(gòu)成“省—州—市—?！彼募?jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。同時(shí)，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育,，通過對(duì)在職人員的培養(yǎng)、培訓(xùn),，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主,，合理配備兼職骨干教師，專兼結(jié)合,、動(dòng)態(tài)發(fā)展,、骨干帶動(dòng)、全員參與的“三生教育”師資隊(duì)伍,，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

如今學(xué)校已結(jié)合實(shí)際，將三生教育實(shí)施方案,，歸入學(xué)校工作計(jì)劃,，找到學(xué)校的特色，納入年底考評(píng),，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的,、有效的經(jīng)驗(yàn)。

五,、創(chuàng)新形式,，彰顯特色，貫德育教育于“三生教育”之中

（一）通過升旗儀式,，實(shí)施“三生教育”

堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式,，并通過國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，如《助人為樂》,、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》,、《遠(yuǎn)離毒品》,、《我愛我的祖國(guó)》等演講，無(wú)論在內(nèi)容上還是在思想上,，都給師生很大的鼓舞和啟迪,，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命,、珍愛生命,，使生命更鮮活更精彩,。

（二）通過感恩活動(dòng)，實(shí)施“三生教育”

由于市二小地處江北,，學(xué)生生源較差等因素制約,，與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距。學(xué)生大都來自農(nóng)村,，家庭貧困,，長(zhǎng)期以來受到各級(jí)政府及社會(huì)各界愛心人士的關(guān)注和資助，因此,，“知恩,、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育。為此,，學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)?！叭逃钡膫?cè)重點(diǎn)——“感恩”教育,。在開展“感恩”教育活動(dòng)中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會(huì)實(shí)踐—反饋情況—成果展示”這幾個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)施,。學(xué)校每年3月到5月,，都會(huì)開展一系列“知恩、感恩”活動(dòng),。如召開一次感恩主題班隊(duì)會(huì),，出一期感恩的板報(bào)、讀一篇感恩的文章,，做一張愛心卡,、為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛,、為父母做一件好事,、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等,，以此來“感恩父母”,、“感恩老師”、“感恩朋友”,、“感恩親人”,、“感恩社會(huì)”、“感恩自然”,、“感恩偉大的祖國(guó)”,。從真正意義上讓學(xué)生體會(huì)到感恩的重要性和必要性，同時(shí)也為學(xué)校“三生”教育的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

xx年5月,，學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報(bào)表演活動(dòng)。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”,、“感恩的心”歌曲和手語(yǔ)操的普及推廣,，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選,、編排,，音樂的制作等，做到人人參與,，分工明確,，各施其職，落實(shí)到位,。匯報(bào)當(dāng)天,，展出了30幅師生書畫作品,、10篇教師論文,、20篇學(xué)生作文和部分手工作品。由師生共同表演的《真情》,、《藍(lán)絲帶》,、《母親》、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎,，體現(xiàn)真情,，感人至深，喚回了人們心中的愛,?；顒?dòng)的開展不僅使外界加深了對(duì)學(xué)校“三生教育”活動(dòng)開展情況和所取得成績(jī)的了解,，還給予了廣大師生極大的鼓舞,，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)生存的渴望,，對(duì)生命的珍惜,。

（三）通過書畫、作文競(jìng)賽,，實(shí)施“三生教育”

為豐富校園文化生活,，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評(píng)選活動(dòng)的通知》要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，組織開展以“三生教育”為主題的書畫、作文競(jìng)賽活動(dòng)。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽,，其中有304幅作品獲校級(jí)獎(jiǎng),，有73幅作品分別榮獲省級(jí)“三生教育”書法、繪畫競(jìng)賽一,，二,，三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織三等獎(jiǎng),。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂觀精神，樹立了正確的人生觀,、價(jià)值觀和生活觀,。

（四）通過讀書、演講活動(dòng),，實(shí)施“三生教育”

自“三生教育”實(shí)施以來,，學(xué)校圍繞“三生教育”主題，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動(dòng),?；顒?dòng)的開展提高了學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學(xué)精神,，陶冶了高雅情操,。xx年9月，結(jié)合全市開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),，以國(guó)慶60周年為契機(jī),，組織開展了一系列以“我愛我的祖國(guó)”為主題的“三生教育”活動(dòng)，如三年級(jí)的國(guó)旗下主題演講活動(dòng),、四年級(jí)和青年教師的“中華頌,，xx年經(jīng)典誦讀大賽”、五年級(jí)的“祖國(guó)的昨天,、今天,、明天”征文活動(dòng)、六年級(jí)的“熱愛祖國(guó),，珍愛生命,，勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)”模范學(xué)生比賽,。這些活動(dòng)主題鮮明,、特色突出、貼近生活,、貼近實(shí)際,，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果,。

（五）家校合力，實(shí)施“三生教育”

為了使“三生教育”深入到家庭,、深入社會(huì),，學(xué)校每學(xué)期不忘對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“三生教育”培訓(xùn)及開展各種豐富多彩的主題活動(dòng)。xx年8月至10月,，學(xué)校先后對(duì)每個(gè)個(gè)年級(jí)近千名家長(zhǎng)進(jìn)行了通識(shí)培訓(xùn),；使家長(zhǎng)初步認(rèn)識(shí)“三生教育”的重要意義以及實(shí)施“三生教育”的重要性。xx年5月,，三年級(jí)215名家長(zhǎng)代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動(dòng),。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們通過參與互動(dòng)游戲,、短劇表演等,，切身感受了“三生教育”的意義。xx年9月,，學(xué)?！叭逃?/p>

負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)的家長(zhǎng)再次進(jìn)行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座,，通過聽講座,、搞交流、做活動(dòng)等活動(dòng)形式,，使得家長(zhǎng)深受感動(dòng),。部分家長(zhǎng)還寫了心得體會(huì),，改變了對(duì)人生的看法,，重新審視了自己對(duì)孩子的教育方式，促進(jìn)了家?！叭逃钡挠行?shí)施,。

除此之外，xx年10月,，學(xué)校對(duì)“三生教育”工作做了階段檢查,。總結(jié)了實(shí)施“三生教育”的主要工作和初步成效,，發(fā)現(xiàn)了一批典型,，提煉了成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)了存在的問題和不足,，為明確xx年工作的思路和重點(diǎn),，提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。xx年10月25日,，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，有全州400余名教師代表參加,，得到省、州,、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)好評(píng),。

六、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛教育,，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

七,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

（一）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話,，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,，使師生受到了一次又一次的教育,。

（二）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。九月開展“老師我想對(duì)您說”書信比賽,；十月開展“我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)”歌詠比賽暨少先隊(duì)建隊(duì)60周年慶?；顒?dòng)；“十一月買賣街”、“走進(jìn)大自然—游花卉園”科技活動(dòng)周,，“與奧運(yùn)同行”冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,；“十二月遠(yuǎn)離毒品”安全教育,；“一月找金鑰匙”復(fù)習(xí)活動(dòng)、“為山區(qū)小朋友捐書活動(dòng)”,；同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感,，提高道德素養(yǎng),。

（三）本學(xué)期，全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動(dòng),，通過宣傳櫥窗,、校園廣播、黑板報(bào)專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義,，同時(shí)上好環(huán)境教育課,。開展各項(xiàng)環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)，從身邊做起,，從小事做起,，人人參與共唱環(huán)保,。從根本上改變了學(xué)校的育人環(huán)境,，真正提高了師生的環(huán)保意識(shí)。

（四）認(rèn)真組織開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng),。學(xué)校組織開展了“科技創(chuàng)新大賽”,、“為貧困山區(qū)捐圖書”，“社區(qū)安全教育”“環(huán)保繪畫””少兒藝術(shù)展演”比賽等,；在各項(xiàng)比賽中,，本學(xué)期共計(jì)越460名學(xué)生獲獎(jiǎng)；在少兒科技大賽中,，不僅學(xué)生獲獎(jiǎng),，也有9名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng),，其中，唐君芬老師和吳慶華老師還獲得優(yōu)秀教師獎(jiǎng),，受到了社會(huì)各界的好評(píng),。

八、養(yǎng)成教育,，實(shí)施常規(guī)育人

（一）落實(shí)規(guī)章,，嚴(yán)格要求

學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求,。周一國(guó)旗下講話圍繞要求展開話題,，具體形象。晨會(huì)班會(huì)時(shí),，班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo),，要求學(xué)生時(shí)刻對(duì)照自己的言行。少先隊(duì)通過每日的禮儀,、安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育的五項(xiàng)檢查,。每月的“五項(xiàng)評(píng)比”，及優(yōu)秀班級(jí),、先進(jìn)中隊(duì)的評(píng)比,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）自我管理,，自我教育

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“主人翁”意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實(shí)行“班干部輪換制”,、“班長(zhǎng)輪值制”,、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)他人,、參與管理的快樂,。形成寬松、自然的教育氛圍,。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時(shí)、定點(diǎn),、定任務(wù)的具體操作中,，德育處、大隊(duì)部及時(shí)指導(dǎo)總結(jié),，現(xiàn)在,，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍已形成,。

（三）樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣,。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣,，德育處注重樹典型、榜樣,。每周紅領(lǐng)巾廣播,，每周一升旗儀式，都大力表?yè)P(yáng)學(xué)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出好人好事,。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，使全校學(xué)生明確努力的方向,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了和大的成績(jī)，但是仍許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動(dòng)的單一等等。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇六

本學(xué)期,，我校德育工作深入貫徹黨的xx大精神，以《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》為指導(dǎo),，以愛國(guó)主義教育,、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容,，以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理,，做了一些具體工作,，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、抓師德教育,，努力提升教師素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”,，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，通過踐行“黨的群眾路線,，辦人民滿意的教育”實(shí)踐活動(dòng)，開展《在與眾不同的教室里》《36天,，我的美國(guó)教育之旅》全員讀書系列活動(dòng),，指導(dǎo)教師制訂幸福成長(zhǎng)規(guī)劃，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),，樹立和培育“師德為先,、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”；二學(xué)校期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收費(fèi)情況自查活動(dòng),，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實(shí)“六加強(qiáng)”,，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè),。還堅(jiān)持通過每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享,，積極營(yíng)建“善職、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),，努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng),，打造誠(chéng)信系統(tǒng),，弘揚(yáng)正氣、營(yíng)建上進(jìn)校風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展奠實(shí)文化基礎(chǔ),。

本學(xué)期，洪小淇,、蔡梅芳2位老師分別獲評(píng)為20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

二、推動(dòng)責(zé)任文化,，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)

1,、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，明晰部門權(quán)責(zé),，加強(qiáng)溝通協(xié)作,，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，學(xué)習(xí)理解他人,、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會(huì)與他人合作。努力糾正落后的辦公文化,，科學(xué)發(fā)展學(xué)校,。

2、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評(píng)的制度,，改革考勤方式并修正完善《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》,，讓《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》更及時(shí)地激發(fā)教師的工作活力，努力營(yíng)造“明責(zé),、凝力,、奮進(jìn)”的工作氛圍。

三,、抓陣地建設(shè),，推動(dòng)全員育人

1、學(xué)校加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象，不斷改進(jìn)德育工作方式,。充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作,，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想,，結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念，以《守則》和《規(guī)范》為依托,，務(wù)實(shí)開展多形式,、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“小志愿者”“班干部”等德育組織,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力,，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室,、廣播站,、旗下講話等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求外，還通過開展全校頌讀《*規(guī)》活動(dòng),，開展“彎一彎腰,，撿起你的美德”主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。推動(dòng)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,、爭(zhēng)做文明小公民”體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn),，把做人,、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，“培育身心健全的文明公民”。

3,、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求,。每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式,，進(jìn)行旗下講話教育,；扎實(shí)抓好班、早,、隊(duì)會(huì),、板報(bào)、宣傳欄的日常管理,；借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育組織,，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,。

4,、重視班級(jí)十個(gè)一文化建設(shè)，投入資金精心布置校園文化宣傳欄,、搬遷少先隊(duì)室,、統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)文化陣地底板，不斷積聚校園文化底蘊(yùn),，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、和諧、活潑,、向上的人文德育環(huán)境,。

5、學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳雙春警官蒞校開展法制講座,、開展“助殘扶弱獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義精神，弘揚(yáng)民族精神,，實(shí)踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針,；開展畢業(yè)生宣誓活動(dòng)等系列感恩教育活動(dòng)，打造濃厚的“校友文化”,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎(jiǎng),、四年級(jí)同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊(duì)隊(duì)儀式比賽榮獲三等獎(jiǎng),、蔡靜怡、黃華琦,、肖穎穎,、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員”，洪小淇,、蔡梅芳老師獲評(píng)為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,，一（1）、二（2）獲評(píng)為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體,。

總之,，學(xué)校始終樹立“育人為本，德育為先”的教育理念,，以愛國(guó)主義教育,、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育,、國(guó)防教育等主題德育活動(dòng)為核心,，開展豐富的活動(dòng)，全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè),，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和成長(zhǎng)觀,，不斷提高青少年的思想道德水平,。通過一系列的德育活動(dòng)，努力讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，努力擴(kuò)大參與面,，讓少年兒童獲得成功的體驗(yàn),，激發(fā)他們個(gè)性和潛能。德育工作任重道遠(yuǎn),，我們將持之以恒,，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

二,、教育培養(yǎng)班干部,。

對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的*，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系,。

誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:情不通則理不達(dá)。教育需要愛的情感,，需要對(duì)孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格,，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬(wàn)別,，因此，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的潛在性，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量不冷落每一個(gè)人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，事事落實(shí)到個(gè)人,，建立起事事有人干，人人有事干的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的位置,，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí),。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份，絕無(wú)局外之人,。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死,，活而不亂有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇八

一,、存在的問題

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

二,、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇九

本學(xué)期我校德育工作，根據(jù)市局工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，構(gòu)建和諧校園,，以達(dá)到學(xué)生身心和諧健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、文化建設(shè),、過程管理、活動(dòng)開展四個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期,，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)班級(jí)管理力量，各班配備副班主任，明確副班主任職責(zé),，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力,。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)。通過班級(jí)班主任論壇,，班級(jí)文化建設(shè),，拓展活動(dòng)，出任班主任培訓(xùn)等為班主任搭建培訓(xùn)平臺(tái),，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來更新管理觀念,，提高管理水平。

1.精心打造陣地,，增強(qiáng)宣傳效果,。加強(qiáng)對(duì)校園文化、櫥窗,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，改變呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)宣傳材料的立體感和生動(dòng)性,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、“八禮四儀”,、“文明校園”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量,。

2.規(guī)范班室布置,。開學(xué)通過開展班級(jí)文化評(píng)比，各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn),，年級(jí)特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍。

3.加強(qiáng)校園的綠化,、美化與凈化工作,。發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。創(chuàng)建綠化地宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。

1,、利用學(xué)生集體活動(dòng),，抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練,。如：聯(lián)合晨會(huì),、午餐、大課間,、出操,、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,，培養(yǎng)文明的習(xí)慣,。讓大家在不斷的文明活動(dòng)中體驗(yàn)，促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,，德育處開展“童蒙養(yǎng)正集訓(xùn)營(yíng)”主題活動(dòng)，重點(diǎn)以食堂就餐為突破口,，從方案,、活動(dòng)、評(píng)比表彰中讓學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，從而以點(diǎn)帶面的落實(shí)八禮教育,。通過評(píng)比也讓一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步,，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。

2,、不斷加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，法制意識(shí)，心理健康素質(zhì)教育,。

本學(xué)期安全教育始終是貫穿全學(xué)期的一項(xiàng)中心工作,，圍繞安全這一話題，利用班隊(duì),、晨會(huì)課對(duì)各種安全知識(shí)進(jìn)行了解,，掌握各種類型的安全自救，組織觀看安全教育的相關(guān)視頻,；我們還對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行調(diào)查,，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生上放學(xué)時(shí)間安排，對(duì)租車學(xué)生進(jìn)行摸排上報(bào),。此外，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找安全隱患的苗頭,，幫助班主任認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全問題的多發(fā)點(diǎn)在于師生關(guān)系與生生關(guān)系的矛盾，因此,，班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾,，生生矛盾，家長(zhǎng)矛盾做了大量的工作,，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定,。如今學(xué)生能在安全、文明,、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活,。

3、關(guān)于法制宣傳教育和心理輔導(dǎo),，各班都結(jié)合班內(nèi)實(shí)際情況開展得的比較靈活,，也是班主任工作中很重要的一項(xiàng)工作。各班都有特殊學(xué)生,，班主任針對(duì)這些學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作,，使他們逐漸有好轉(zhuǎn)，明顯有進(jìn)步,。

在活動(dòng)中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,，我校德育處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動(dòng),，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開展了以下活動(dòng)：

⒈9月10日我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。德育辦聯(lián)合工會(huì)舉行了校園十大感動(dòng)教師的評(píng)選及頒獎(jiǎng)活動(dòng),，十位老師的優(yōu)秀事跡感動(dòng)著大家，感動(dòng)著校園,。他們?cè)谄椒驳膷徫簧贤夜ぷ?，銳意進(jìn)取，詮釋著教師的大愛與責(zé)任,，譜寫著一曲曲催人奮進(jìn)的正氣歌,。

2、為了讓更多的學(xué)生參與學(xué)校管理,。我校每年舉行少代會(huì),。一方面競(jìng)選新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部,，另一方面增強(qiáng)德育管理隊(duì)伍。10月13日下午,，我校舉行了第七屆少代會(huì),。大會(huì)中，隊(duì)員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關(guān)注校園生活,，關(guān)注社會(huì),，用小耳朵聽民聲，小腦袋想提案,！一條條“小小提案”的呈現(xiàn),，表達(dá)了隊(duì)員們的心聲，充分展現(xiàn)了少先隊(duì)員們的觀察力,、想象力,、創(chuàng)造力，凝結(jié)著隊(duì)員們真摯的情感,。參加大隊(duì)委競(jìng)選的隊(duì)員作了慷慨激昂的演講,，展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員的良好風(fēng)貌，也將本次競(jìng)選活動(dòng)推向了高潮,。最后,，代表們根據(jù)參加競(jìng)選隊(duì)員的表現(xiàn)，以無(wú)記名投票方式投出了光榮而神圣的一票,，共選出了13人,，成立了新一屆大隊(duì)委員會(huì)。

3,、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富學(xué)生的校園文化生活,。20xx年11月2日我校組織全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——一二年級(jí)張家港農(nóng)耕園,，三至六年級(jí)無(wú)錫動(dòng)物園歡樂園。農(nóng)耕園中,，一二年級(jí)的小朋友在農(nóng)耕文化園中認(rèn)識(shí)了農(nóng)具,，植物花卉，欣賞了民間藝術(shù)展覽,，并在體驗(yàn)區(qū)中放松了身心,；在無(wú)錫動(dòng)物園歡樂園中三至六年級(jí)的同學(xué)與動(dòng)物親密接觸，觀看了動(dòng)物表演,，了解了各種動(dòng)物的分類,，并體驗(yàn)了激流勇進(jìn)，5d電影等,，孩子們?cè)趯?shí)踐中獲得知識(shí),，放松身心,。

4、20xx年10月12日上午,，新湖小學(xué)舉行了第三屆心理節(jié)啟動(dòng)儀式,。本次心理節(jié)的主題是“心靈護(hù)航健康成長(zhǎng)”。啟動(dòng)儀式由情隨心動(dòng),、心愿如花、心海揚(yáng)帆三個(gè)篇章組成,。情隨心動(dòng)篇章,，伴著激情動(dòng)感的音樂，現(xiàn)場(chǎng)來了一群特別的朋友：小紅帽,、白雪公主,、鋼鐵俠、蜘蛛俠,、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng),，coseplay秀表演驚艷全場(chǎng)，同學(xué)們也被喜歡的角色感染著,，快樂著,。金虹霞校長(zhǎng)也熱情致辭，并指導(dǎo)學(xué)生如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，如何調(diào)整自己的心情,，做一個(gè)健康快樂的人,。心愿如花篇章，各班代表將同學(xué)們的煩惱丟棄在煩惱回收箱,，并對(duì)煩惱say goodbye,。祝福墻和感恩墻上寫滿了孩子們真摯的祝福和感恩的話語(yǔ)。心海揚(yáng)帆篇章中德育班李主任對(duì)第三屆心理節(jié)活動(dòng)做了具體的部署,。啟動(dòng)儀式在團(tuán)體拓展游戲“踩報(bào)紙”中完美落幕。心理節(jié)中,，我校舉行了心理健康評(píng)優(yōu)課比賽,、心理拓展游戲活動(dòng)等,。舉行了教師心理講座,，教師拓展活動(dòng)等,，通過系列活動(dòng)，使師生擁有陽(yáng)光的心理,，懂得如何調(diào)解自我情緒,，從容地面對(duì)生活中發(fā)生的各種變化。

5,、法制教育主題活動(dòng)中,，新湖小學(xué)在德育辦組織下，來到太倉(cāng)市看守所武警中隊(duì),，開展了一次別開生面的“莘莘學(xué)子進(jìn)警營(yíng),、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng),。另外學(xué)校邀請(qǐng)了東港法制文化藝術(shù)團(tuán)到我校演出，六年級(jí)在階梯教室現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，其他年級(jí)在各班觀看視頻直播,。演出通過快板、小品等形式多樣的節(jié)目,，寓教于樂,，將法制教育與生動(dòng)活潑，喜聞樂見的文藝節(jié)目形式結(jié)合,，從而提升學(xué)生學(xué)法的積極性和自覺性，將法治理念根植于心,。同學(xué)們還觀看了江南絲竹表演,，昆曲等，與非遺文化進(jìn)一步拉近了的距離,。短短的一個(gè)半小時(shí),，整個(gè)階梯教室都沉浸在笑聲和掌聲中，大家在一次次開懷大笑中接受了法制教育的洗禮,。

6,、十歲，是人生的第一個(gè)里程碑,；十歲,，是成長(zhǎng)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。結(jié)合八禮四儀活動(dòng),，我校德育處精心策劃了三年級(jí)成長(zhǎng)儀式,。12月27日下午舉行了“金色童年快樂成長(zhǎng)”隆重的十歲成長(zhǎng)儀式,。參加本次活動(dòng)的有三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)?；顒?dòng)以“成長(zhǎng),、感恩、展望”為主線,，孩子們的感恩傾訴,、載歌載舞、用心表演無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,。

儀式分為三個(gè)篇章,。第一篇章——“成長(zhǎng)篇”。第二篇章——感恩篇,。第三篇章——許愿篇。儀式節(jié)目形式多樣,，精彩紛呈,，參與面廣，三年級(jí)所有同學(xué)都有登臺(tái)的機(jī)會(huì),，真正做到了關(guān)注每一個(gè)孩子,，讓他們?cè)趦x式中得到鍛煉，有所收獲,。

7,、開展安全自查，樹立安全意識(shí),。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面,。本學(xué)期在“安全教育”中,，我校普及宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出好一期安全教育的板報(bào),，各班開展了安全自查,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患，從而進(jìn)行自我的教育,。班主任充分利用安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,，學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與，認(rèn)真完成作業(yè),。本學(xué)期我校安全教育平臺(tái)授課,、作業(yè)完成均達(dá)100%,。

8.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)和舉辦家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，通過聽講座、隨堂聽課,、親子活動(dòng)等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校,、了解孩子的學(xué)校生活。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！?，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用“家校通”的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。本學(xué)期我們召開了一,、二,、四、五,、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),；一、三年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng),；根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開展了家教心得評(píng)比及讀后感評(píng)比,，每月通過學(xué)校網(wǎng)站向家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)優(yōu)秀家教文章。

費(fèi)玲娜老師榮太倉(cāng)市班主任論壇競(jìng)賽三等獎(jiǎng),，李芳老師執(zhí)教的心理健康優(yōu)質(zhì)課榮獲市三等獎(jiǎng),；曹麗玉老師榮獲十佳師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)；13位同學(xué)在太倉(cāng)市第十三屆“小舉動(dòng)大文明”少年兒童畫信大賽中獲佳績(jī),；計(jì)無(wú)雙,、朱晗晨在文明伴我行電子小報(bào)制作中分別榮獲市二等獎(jiǎng)；在“童心向黨”征文比賽中,，五（4）班的宋佳賽榮獲江蘇省陽(yáng)光少年網(wǎng)征文評(píng)比二等獎(jiǎng),。朱晗晨在蘇州市第十二屆“陽(yáng)光少年（團(tuán)隊(duì)、家庭）”評(píng)選活動(dòng)中獲“陽(yáng)光少年”稱號(hào)。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十

__年下半年,，我校從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)向地方辦學(xué)以來,，及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理論，大力啟動(dòng)愛心工程,、家庭學(xué)校工程,，不斷提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，努力改善人文教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化德育教學(xué)資源,，有效地促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育的開展,，并取得了一定的工作實(shí)效,。我校校長(zhǎng)___獲得“全國(guó)優(yōu)秀德育課教師”榮譽(yù)稱號(hào);我校連續(xù)三年獲得“德育教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);__年獲得市“綜合目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)?；仡櫧陙砦倚５掠ぷ?，我們的體會(huì)是：

一、 轉(zhuǎn)變德育教育理念,，提高學(xué)校服務(wù)意識(shí),。

過去，我校由于是企業(yè)子校,，學(xué)校受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,，我校審時(shí)度勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念,，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強(qiáng)師資培訓(xùn),，增強(qiáng)教師服務(wù)理念,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,。我校先后派送思想品德好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到__、__,、__等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí),。接受新的德育教學(xué)理念，提升服務(wù)意識(shí),，同時(shí)從外地聘請(qǐng)了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員,，定期來我校進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作指導(dǎo)，有效地提高了我校德育工作水平,。其次強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平和道德水平。近年來，我校將德育教學(xué)不斷促進(jìn)教師的政治理論水平,。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)教育,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入新的人文教學(xué)理念,，使教師樹立起新的世界觀,、人生觀與道德價(jià)值觀，有效地提高了教師的思想道德水平,，使教師成為新時(shí)期的傳道,、授業(yè)者,，更是教育行業(yè)的服務(wù)者,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我校很多老師深刻地認(rèn)識(shí)到教育的崛起,，靠的不單是硬件的投入,，而是通過學(xué)習(xí)和理念的提升，這種理念就是：“愛心與責(zé)任感,，要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng),，首先轉(zhuǎn)變教育理念,，變更教育方式,，提高教育服務(wù)質(zhì)量?！?/p>

二,、 弘揚(yáng)教育關(guān)懷品格，提升教育服務(wù)質(zhì)量

__年來,，我校以“關(guān)注百姓困難,，倡導(dǎo)刻苦精神，體現(xiàn)教育公平”為追求,，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷,。一是廣泛開展捐資助學(xué)活動(dòng)，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì),，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)資源,，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學(xué)生,，鑄一批國(guó)家棟梁,，捐資助學(xué)形成一種長(zhǎng)期有效機(jī)制。近年來,，我校在自身?xiàng)l件有限的情況下,，先后招收貧困生65名，我校校長(zhǎng)___首先帶頭,，把獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)的1800元獎(jiǎng)金全部捐了出來,。同時(shí)發(fā)動(dòng)企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動(dòng)，____公司長(zhǎng)期為我校10名貧困女童繳納所有學(xué)雜費(fèi),，直至她們從__完小畢業(yè)……個(gè)體企業(yè)家___女士在我校三十五周年校慶之際,，送來價(jià)值1萬(wàn)元的書籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷，主動(dòng)改變自己,，適應(yīng)變化的學(xué)生,。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平,。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中,，成績(jī)不斷下滑，學(xué)習(xí)興趣幾乎全失,，甚至出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué)思想，這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢(shì),，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、學(xué)生也失去了信心。為此,，我校開始著手調(diào)查研究,，分析這一現(xiàn)象原因，在文化,、城管,、社區(qū)等有關(guān)部門的配合下，及時(shí)清理學(xué)校周圍的電腦游戲室,，同時(shí)及時(shí)拿出內(nèi)部德育教育改革方案,，決定實(shí)施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針，對(duì)有這方面傾向的學(xué)生,，主動(dòng)進(jìn)行思想溝通,，尋找思想根源。通過思想盤查,，除學(xué)生自身原因外,，主要是我們教師平時(shí)進(jìn)行思想交流太少，教育不夠過細(xì),，身份檔次拉得太開,，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒，對(duì)學(xué)習(xí)中不懂的地方,，課后不敢向老師請(qǐng)教,，久而久之，形成反感與厭學(xué),，找到根源之后,，我校開始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，放下老師架子,，主動(dòng)與學(xué)生交往,，形成朋友關(guān)系，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開展課外活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一段時(shí)間后,，類似以上的學(xué)生又重新樹立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。課后也從未接觸過電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)開始直線上升,，該學(xué)生并于__年成功地考上了__市一中,，該學(xué)生家長(zhǎng)開始感慨：這是四完小及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，實(shí)施德育為主的效益體現(xiàn),。

三,、 加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育等緊密配合,，形成整體德育教學(xué)合力

青少年的思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的密切配合,，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在21世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才,。

我校由于過去屬企業(yè)辦學(xué),，德育工作滯后，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后,，在資興市教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理手段，不斷利用人文教育資源,，充分完善教育設(shè)施,。首先，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，并且每學(xué)期實(shí)行“4個(gè)1”計(jì)劃,，即：每學(xué)期開展一次年級(jí)家長(zhǎng)“家長(zhǎng)學(xué)校”培訓(xùn)講座,。幫助家長(zhǎng)提升家庭教育理念,，提高家庭教育方法，形成家校教育合一;每學(xué)期召開一次學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)席會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校管理情況,，共商學(xué)校大展大計(jì);每學(xué)期實(shí)施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會(huì)，幫助貧困學(xué)生重回校園;每學(xué)期實(shí)施一次家長(zhǎng)接待日,，家委會(huì)可隨時(shí)來校聽課,，了解學(xué)校教學(xué)情況。通過實(shí)施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),。當(dāng)年有的家長(zhǎng)出資興建了籃球架,、有的家長(zhǎng)送來了地板轉(zhuǎn)，還有的家長(zhǎng)半價(jià)出售了辦公桌;在每次活動(dòng)中,，都有家長(zhǎng)主動(dòng)提供音響器材,、攝像設(shè)備，學(xué)生家長(zhǎng)真正成為了我校興校辦學(xué)的主人,。其次,，聘請(qǐng)了15位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員,，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃,，共同監(jiān)督我校措施的落實(shí);建立信息反饋機(jī)制，要求每位班主任每天對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話信息反饋,，及時(shí)對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行信息交流,，充分利用社會(huì)、家庭對(duì)青少年的行為加以有意識(shí)地控制和建設(shè),，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能,。再次，完善教師家長(zhǎng)互動(dòng)工作,，從而形成縱橫交錯(cuò),、相互聯(lián)系、相互銜接,、相互配合,，系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu),，為我校青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境,。我校先后利用假期休息，對(duì)全校各個(gè)學(xué)生的假期情況,，過去在校對(duì)學(xué)校的想法和意見進(jìn)行家訪摸底,，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向，并聆聽家長(zhǎng)的指導(dǎo)性意見,，通過家訪與互動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大,。__年下半年，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后,，當(dāng)時(shí)由于有部分家長(zhǎng)對(duì)地方教學(xué)不甚了解,，甚至對(duì)地方教學(xué)不夠信任。很多家長(zhǎng)開始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。我校獲知后,，一致認(rèn)為,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，大力啟動(dòng)家訪工程,，主動(dòng)貼近學(xué)生家長(zhǎng),，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。向社會(huì),、家長(zhǎng)耐心解釋：由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué);一方面這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是中央實(shí)施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇,，將是企業(yè)、學(xué)校,、孩子三贏的良好局面,。同時(shí)還向家長(zhǎng)匯報(bào)了地方黨政對(duì)我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛護(hù)，也匯報(bào)了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實(shí)施方案,。通過我校家家戶戶上門,，耐心細(xì)致地解釋，得到了社會(huì)廣大家長(zhǎng)的理解與支持,，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了__木材廠,、__水泥廠的所有學(xué)生，為__木材廠,、__水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件,，而且還增長(zhǎng)了學(xué)

“優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng):___完小德育工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有;請(qǐng)注明出處!

生生源,，形成了良好的開端?，F(xiàn)在我校將家訪互動(dòng)工程作為一種長(zhǎng)期的辦學(xué)的服務(wù)機(jī)制，而且這幾年開始在日常的教學(xué)管理,、德育發(fā)展上得到不停地完善,，取得實(shí)實(shí)在在的效益，__年以來,，未出現(xiàn)任何安全事故,，學(xué)生品德教育有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

近年來,，我校德育教育進(jìn)行著有益的探索,，取得了令人欣喜的成績(jī)，但我們也感覺到,，新時(shí)期的德育工作任重而道遠(yuǎn),，教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn)，極個(gè)別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象，同時(shí)德育工作機(jī)制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位,，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革,。“十年樹木,，百年樹人,。”我們將按照中央《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求,，長(zhǎng)期,、有效地開展與完善德育工作，不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,，有力促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),，在德育管理方面開拓創(chuàng)新。

__年10月

“優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng):___完小德育工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有;請(qǐng)注明出處!

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

本學(xué)期,，我校能根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查,。

3,、加強(qiáng)社會(huì)、家庭,、學(xué)校配合

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

四,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果,。

五,、其他工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個(gè)別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。

3,、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí),。

1,、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫出工作總結(jié),。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2,、加強(qiáng)了德育研究,，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、做好少先隊(duì)小干部的選拔,、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè),、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象,。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生,。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比,。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn),。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗,。

3,、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理,，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處,。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性,，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換,。

5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

6,、開展隊(duì)前教育,，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí),，組織一年級(jí)新生入隊(duì),，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

三,、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，在特色中成長(zhǎng)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題,，采用生動(dòng)活潑的形式,，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,。本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動(dòng),，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動(dòng),。

1,、本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級(jí)教育、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目,。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng),，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1,、召開班主任會(huì)議,，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào),。

(三)開展班級(jí)文化建設(shè),，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn),，積極打造書香校園,。

1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,，讓教室真正成為學(xué)生的“家”,。

2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流,。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平,。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：

一,、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。

1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為,。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野,，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例,、論文,，積極參加各級(jí)評(píng)比。

3,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃,、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。

二,、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1,、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來抓好此項(xiàng)工作：

（1）建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問卷等制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,。

（2）組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任,。

2、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力

（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。

（2）精心組織每周升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

（3）狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來,，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性,；每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰,。

三、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn),，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1、開展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用國(guó)旗下講話,、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

2,、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。做好家校聯(lián)系工作,，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。通過召開家長(zhǎng)會(huì),，家校電話聯(lián)系,，發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度,、由班主任帶領(lǐng)班級(jí)任課教師進(jìn)行家訪,，做好記錄

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，副主任分管,，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班,，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對(duì)上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交，教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng),。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào),、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、充分利用各種慶?；顒?dòng)為宣傳陣地,，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地，使本次在“放飛理想,，展望未來”為主題的大型活動(dòng)中,，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),， “旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育,、健康知識(shí)教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色,，規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展豐富多彩的活動(dòng),。本學(xué)期我校開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動(dòng),。活動(dòng)經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng),、班級(jí)評(píng)比,、學(xué)校評(píng)選等過程，評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級(jí)、熱[fs:page]愛學(xué)校的熱情,。

四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。( 勵(lì)志天下 )

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭,，最初接手這個(gè)班級(jí)是一種當(dāng)后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點(diǎn),，越來越喜歡他們了,，母子間的親情在加深,，這樣一來工作也順手了許多，下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想,。

一、抓住契機(jī),，進(jìn)行養(yǎng)成教育

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要,，開學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對(duì)自身有個(gè)嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，運(yùn)用典范激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上光榮榜,，加分，對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心,。例如___同學(xué),，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理，成為班級(jí)管理中的希望生,，開學(xué)初，對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育,，寫下了保證書,，這樣一來,，他對(duì)自身過去的錯(cuò)誤不只有了認(rèn)識(shí)，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn),，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要從身邊的小事抓起，從細(xì)微處入手,。

二,、懂得例文,，學(xué)會(huì)感恩

如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,，只知道索取,，不懂得感恩，在班級(jí)中也是這樣,，同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中,，通過學(xué)校和班主任的動(dòng)員,，同學(xué)們積極踴躍參與,，把自身積攢的零花錢全都拿出來，特別是家庭條件比較困難的__同學(xué),，拿出五元，他激動(dòng)地說：“這五元錢雖然不多,，但是代表我的一份愛心,，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園,。”然而班級(jí)中還有四位同學(xué)沒有參與到活動(dòng)中,，看到這里，我內(nèi)心一驚,，他們漠不關(guān)心的樣子,，讓我著急,，接著我在班級(jí)講了《感恩的故事》，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰,，手留余香”,，啟發(fā)學(xué)生例文一分愛心,，就是為自身積累一分財(cái)富。事后這些同學(xué)找到我,，送上了自身的捐款，我褒揚(yáng)了他們,，并給他們加分,。懂得感恩是做人的基本原則,，利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的`辛苦和家長(zhǎng)的辛勞,，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理,。,、

三,、充沛利用家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地

小朋友的生長(zhǎng)除了學(xué)校正規(guī)教育外，家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的,。許多家長(zhǎng)在教育小朋友生長(zhǎng)的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急,，所以我在工作中,，經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話題,，在家長(zhǎng)會(huì)上，通過家長(zhǎng)和小朋友互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長(zhǎng),，使每一位到會(huì)的家長(zhǎng)受到了深刻的教育,，會(huì)后家長(zhǎng)找到我，主動(dòng)尋求教育方法,，這樣一來，小朋友們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里,，有了稱職的老師,，增加了一分關(guān)愛,。

四、反思和醒悟

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來反思,，感覺到做一名稱職的班主任不只需要熱心和愛心,，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心，在工作中不能激動(dòng),，不能在發(fā)怒的時(shí)候處置任何事情，否則,，就要出問題!

班主任的工作是千頭萬(wàn)緒,，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康生長(zhǎng)，所以,，我們要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動(dòng)

1,、愛國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí),。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

一、學(xué)?；厩闆r概況：

我校現(xiàn)有一至六年級(jí)共計(jì)10個(gè)教學(xué)班,，在校生共270人。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動(dòng)中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生余__人次,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人,，校級(jí)德育典型_人。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生,。

二、學(xué)生思想情況分析

長(zhǎng)期以來,，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué),、善思、求真,、篤行的學(xué)風(fēng),。在日常表現(xiàn)上,，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范,。學(xué)生們尊師敬長(zhǎng),，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽,，學(xué)生具有文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì),。學(xué)生們熱愛集體,，積極參加集體活動(dòng),，并愿意在各項(xiàng)活動(dòng)中為集體爭(zhēng)光，維護(hù)集體榮譽(yù);大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好,，在集體中生活得愉快、幸福,。

三,、上級(jí)任務(wù)完成情況

本學(xué)年完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作,，如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動(dòng)、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng),、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),、“奮發(fā)向上崇德向善”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動(dòng)，開展了多次消防,、地震應(yīng)急演練及滅火知識(shí)培訓(xùn),。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng),、學(xué)生個(gè)人才藝大賽、迎新年系列體育,、藝術(shù)活動(dòng)以及國(guó)防,、安全,、法制教育系列活動(dòng)。完成20__體質(zhì)健康測(cè)試,，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動(dòng)等,。在年度學(xué)校開展的各類主題活動(dòng)中獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次,，其中，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生近200人次,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人,，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人,，校級(jí)德育典型2人,。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

四,、自主安排特色活動(dòng)

(一)、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范管理。

(二),、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，開展了全員參與的__小學(xué)首屆班主任主題班會(huì)大賽活動(dòng),。

(三)、家校合作,，本年度中召開春季,、秋季學(xué)生會(huì)各一次，舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座一次,，多次下發(fā)征求家長(zhǎng)意見表，聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。選舉產(chǎn)生新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),。

(四),、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動(dòng),。開展了我校慶六一文藝匯演,、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及迎新年長(zhǎng)跑體育活動(dòng),。

(五)、堅(jiān)持德育為先,，抓好班級(jí)教育主陣地,，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評(píng)比活動(dòng)以及班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),。

(六)、按照常規(guī)進(jìn)行“__小學(xué)硬筆書法”每日一展活動(dòng),。

(七)、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開展了系列德育活動(dòng)

(八),、各月具體開展的主題活動(dòng)：

3月：“__小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育”及愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)

4月：“陽(yáng)光體育,、健康體魄----學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)

5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)及保護(hù)環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動(dòng)

10月：“國(guó)慶節(jié)”—愛國(guó)主義主題教育,，啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng)

11月：疾病預(yù)防、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育,，法制知識(shí)進(jìn)課堂,，開展全員參與,、線上線下相結(jié)合的法制知識(shí)競(jìng)賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動(dòng)

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育,，包括迎新年文藝活動(dòng),，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五,、師生典型事跡為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì),，在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧，樂于助人的優(yōu)秀品格,，我校于20__年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度,。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮,。

20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科，20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺(tái)階撿到千足銀手鐲一個(gè)交還失主,，同學(xué)們能做到拾金不昧，積極主動(dòng)上交__保衛(wèi)科,，受到一致表?yè)P(yáng),。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十八

本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化,、專業(yè)化，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)特別是年輕的班主任和青年教師的培養(yǎng),，通過班主任專業(yè)化崗位大練兵活動(dòng),，使廣大班主任教師樹立正確的教育觀,，進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論，開展研究和教育學(xué)生的能力,，提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展,。在此做一下總結(jié)：

一、建立立體化的培訓(xùn)機(jī)制

為構(gòu)建系統(tǒng),、科學(xué)的培訓(xùn)體系，促進(jìn)班主任專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展,，采取了以下幾種做法：

1,、自我培訓(xùn)

自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化發(fā)展中的重中之重。

首先,，針對(duì)我校12名班主任教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,，學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析,。并組織教師積極參加區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客，指導(dǎo)班主任剖析自己,，既明確自身優(yōu)勢(shì),，又要找到不足,，要求班主任根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況制定出短期、中期,、長(zhǎng)期的自我發(fā)展計(jì)劃,，引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力,。通過此種做法讓班主任感受到成長(zhǎng)的歷程，體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)后成功的喜悅,。

其次，在工作中學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中提高班主任專業(yè)化水平的基本理念,。為此,，在開展新老班主任結(jié)對(duì)子，為班主任教師建立成長(zhǎng)記錄袋等活動(dòng),。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理,、藝術(shù)育人的探索精神,。要求班主任教師在學(xué)習(xí)的過程中大膽嘗試,，不斷回顧、反思,、總結(jié),。每學(xué)期我們要求班主任教師針對(duì)自己的工作至少寫出兩篇案例分析,，一篇教育隨筆、一篇成功的班主任經(jīng)驗(yàn)論文,。在"學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——總結(jié)——升華"這樣自我培訓(xùn)的模式運(yùn)作過程中,，我們感受到此種做法對(duì)班主任專業(yè)化素質(zhì)的提高是行之有效的,。

2、校本培訓(xùn)

專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)專業(yè)水平不斷強(qiáng)化,，不斷提升的過程，這一過程是外部推動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果,。為此,，我們根據(jù)學(xué)校班主任隊(duì)伍的實(shí)際情況,，制定出符合學(xué)校自己特點(diǎn)的班主任培訓(xùn)計(jì)劃，并在三個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),。

(1)崗前培訓(xùn)

既學(xué)年初對(duì)新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī),，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，班級(jí)管理的專業(yè)知識(shí)及基本技能,，班務(wù)工作等。通過崗前培訓(xùn),，目的使班主任在上崗前就對(duì)班主任工作有所了解掌握,，避免工作中的盲目性,，使他們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛贰?/p>

在培訓(xùn)方式上采取"集中輔導(dǎo)——經(jīng)驗(yàn)介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功"的培訓(xùn)模式。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》及小學(xué)班主任工作條例,。請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班(隊(duì))會(huì),、活動(dòng)課,、晨會(huì)等活動(dòng),，然后再以班主任實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例、日常開展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動(dòng),。

通過以上內(nèi)容的培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，幫助新班主任盡快成熟起來,，為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。抓好新班主任培訓(xùn)工作,。

(2)崗位培訓(xùn)

我校每周召開一次班主任例會(huì),，組織班主任教師集體學(xué)習(xí),，研討班主任工作。每月對(duì)班主任工作做一次總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn),，提出不足,，指明下一步工作方向。每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過互相交流,，互相探討,，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外，每學(xué)期至少開展兩項(xiàng)班主任練功的評(píng)比活動(dòng),，如：主題班(隊(duì))會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等,。

從實(shí)際出發(fā),，理論聯(lián)系實(shí)際,，確保班主任教師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用，專業(yè)素質(zhì)能力水平有所提高,。通過此種做法的運(yùn)作,，我們感受到我校的班主任隊(duì)伍的專業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化,。

首先，新型的育人理念逐漸形成,。通過培訓(xùn)在班主任中形成了"以人為本"的教育觀,，"人才多樣,，人人成才"的人才觀，全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀，"以學(xué)生發(fā)展為核心"的教育評(píng)價(jià)觀,。同時(shí)班主任教師在管理過程中呈現(xiàn)出了兩個(gè)轉(zhuǎn)變,，其一是從"保姆型"向"導(dǎo)師型"轉(zhuǎn)變。其二是從"威嚴(yán)型"向"民主型"轉(zhuǎn)變,。

3、集中培訓(xùn)

聽講座,、心理輔導(dǎo),、自由論壇,、成果展示、個(gè)案分析,，特色班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流等,，如何開好家長(zhǎng)會(huì)專題、觀摩活動(dòng)等,。旨在幫助班主任解決工作中的實(shí)際問題,，為班主任教師搭建起相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái)，從而促使一些新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)得到交流,。

二、創(chuàng)新方法,，注重實(shí)效，形成特色

在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中尋找最佳切入點(diǎn),。通過不斷的嘗試，回顧,，反思，我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的,。

典型引路,，發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用,。在德育工作中，注重發(fā)現(xiàn)典型,，培養(yǎng)典型，樹立典型,，推廣典型,。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡及經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)照自己工作不斷的自省,，找出自身的不足。其次,，發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的典型,。通過學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡，老師們的敬業(yè)精神增強(qiáng)了,，不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了。

通過培訓(xùn),，不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型,，而且增進(jìn)了班級(jí)之間的交流,、學(xué)習(xí)，發(fā)揮其榜樣及輻射的作用,，以點(diǎn)帶面切實(shí)提高班主任班級(jí)管理水平,。班主任們的責(zé)任意識(shí),、進(jìn)取意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師,，開創(chuàng)了我校班主任工作的新局面。

三,、提高了思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

通過網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí),，真切感受到了班主任工作所承載的使命,，而且對(duì)當(dāng)前班主任工作的理論、方針,、政策,、形勢(shì)、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想,、開拓了思路,、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心,、明確了責(zé)任,。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者,。是學(xué)生,、班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量,。

總之，在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的過程中,，我們深刻感受到由于班主任專業(yè)素質(zhì)的提高,，推動(dòng)了我校德育工作的蓬勃發(fā)展。在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),、促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展道路上,，我們還將一如既往、不斷探索,、不斷追求,、不斷突破。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十九

德育工作是素質(zhì)教育的核心,，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和南安市學(xué)校德育工作會(huì)議精神,，與時(shí)俱進(jìn)地開拓德育工作新格局，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示,，開展形式多樣的教育活動(dòng),，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、立足德育隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量,，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與,、專兼結(jié)合,、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍。

1,、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，教師作為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育教學(xué)藝術(shù),，更要有高尚的師德修養(yǎng),，“其身不正,，何以令行”。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置,，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求,，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。新學(xué)期開始,，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及各級(jí)教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件，組織教師學(xué)習(xí)胡xx8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神及黨的xx大精神,，并要求教師運(yùn)用xx大精神指導(dǎo)教育實(shí)踐,。由于教師認(rèn)識(shí)到位,，思想重視,，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),，求真務(wù)實(shí)，積極開展德育工作,。

2,、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討,、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn),，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動(dòng)態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,，認(rèn)識(shí)和分析問題的能力，解決新問題,、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力,。

市教育局《關(guān)于在全市開展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動(dòng)的通知》文件一發(fā)布,，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)駱國(guó)清書記的批示及對(duì)教育工作提出的三點(diǎn)要求：擺正教師的思想認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；樹好教師形象,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃１緦W(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進(jìn)行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接,、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍,。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制，選派政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心,、工作上多支持、榮譽(yù)上多傾斜,、經(jīng)濟(jì)上多幫助,，激勵(lì)他們敬業(yè),、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級(jí)管理工作,。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)；12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國(guó)遠(yuǎn)程萬(wàn)名班主任培訓(xùn),。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對(duì)全學(xué)區(qū)的班主任進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

二、立足德育機(jī)制完善,，進(jìn)一步規(guī)范德育工作管理

不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施,，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證,。我中心小學(xué)能堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

1,、進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制,。我中心小學(xué)各校的校長(zhǎng)能樹立校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識(shí)，對(duì)德育工作負(fù)總責(zé),；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施,。全體教職工樹立“德育無(wú)小事，事事育人,；德育無(wú)閑人,，人人育人”的思想，強(qiáng)化育人意識(shí),，做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,，形成全員育人,、全程育人格局,。學(xué)校少先隊(duì)組織能當(dāng)好行政的助手，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央,、教育部,、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)德育活動(dòng)。在明確責(zé)任的同時(shí),，還建立相配套的落實(shí)機(jī)制,，將德育工作的各項(xiàng)任務(wù)相應(yīng)分解,，分工到人，責(zé)任到崗,，確保落到實(shí)處,。

2,、進(jìn)一步完善工作機(jī)制,。我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè),，結(jié)合實(shí)際，通過各項(xiàng)德育工作制度的健全，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度,，從德育活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況,、新問題入手開展課題研究，增強(qiáng)德育科研的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性,。為了探究學(xué)校樹立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課程改革更具時(shí)代性，總結(jié),、提升小學(xué)《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。12月份我學(xué)區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會(huì)》論文評(píng)比活動(dòng),，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽，獲得南安市三等獎(jiǎng),。

三,、立足德育內(nèi)容拓展,，進(jìn)一步豐富德育工作內(nèi)涵

遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要,，不斷拓展德育活動(dòng)內(nèi)容,，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎(chǔ),。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn),、以基礎(chǔ)道德教育為途徑,、以心理健康教育為依托,，開展專題化、經(jīng)常性,、滲透式教育活動(dòng),，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵,。

1、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),，開展專題化教育,。弘揚(yáng)和培育民族精神,，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，通過班隊(duì)主題活動(dòng)，深入開展第四個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動(dòng),，與開展“愛祖國(guó),、愛福建,、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！苯逃蛧?guó)防教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，開展貼近生活實(shí)際,、內(nèi)容豐富、形式活潑,、成效明顯的教育活動(dòng),，使學(xué)生從中學(xué)習(xí),、體驗(yàn)、感悟,、認(rèn)同,、弘揚(yáng)民族精神,。11月份我中心小學(xué)開展了以“感受新變化，喜慶xx大”征文評(píng)比活動(dòng),，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時(shí)俱進(jìn)的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶xx大征文評(píng)比一等獎(jiǎng),，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎(jiǎng),；我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、以基礎(chǔ)道德教育為途徑,，開展經(jīng)常性教育,。成才先做人,，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠(chéng)實(shí)守信做起,，從具備基本的素質(zhì)做起,，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,。我中心小學(xué)高度重視，著重加強(qiáng)和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成,、誠(chéng)信守法和知恩感恩教育,。加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，大力抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育,，通過深化社會(huì)主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細(xì)節(jié),、小事入手,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。加強(qiáng)誠(chéng)信守法教育,，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動(dòng),，普遍提高師生的法制意識(shí)和誠(chéng)信道德素養(yǎng)。加強(qiáng)知恩感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)回報(bào),，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報(bào)”,，感恩生活,，感恩父母，感恩老師,，感恩祖國(guó),，感恩一切給予自己幫助的人,，通過感恩教育促進(jìn)相互信任、寬容,、理解和尊重,，開辟育人新切入點(diǎn),。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，把社會(huì)主義榮辱觀引入教材,、引入課堂,，使之入腦入心,，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上知榮明恥的德育氛圍,。

3,、以心理健康教育為依托,，開展?jié)B透式教育。我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，重視和加強(qiáng)師生的心理健康教育,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，立足指導(dǎo)，重在滲透,，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展心理健康教育和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力,，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格,。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開展心理健康教育研討活動(dòng)，與會(huì)者首先觀摩中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》,。課后,，執(zhí)教者說課,、反思，并進(jìn)行研討交流,、互動(dòng)評(píng)課,。20xx年1月10日,，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)在中心小學(xué)舉行。參加本次活動(dòng)的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長(zhǎng),、政教科蔡建家及市教師進(jìn)修學(xué)校黃卿龍副校長(zhǎng),、心教室有關(guān)教研員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專（兼）職心理健康教育教師等八十多人,。與會(huì)者首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩了中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級(jí)心理健康教育活動(dòng)課《快樂之旅》,。之后,，與會(huì)者在交流討論中，以“提高小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的有效性”為主題進(jìn)行了充分的互動(dòng)研討,。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長(zhǎng)在會(huì)上也作了重要講話,，并對(duì)下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點(diǎn)意見：第一要抓住契機(jī),、營(yíng)造氛圍，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。第二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌規(guī)劃,，健全心理健康教育工作機(jī)制,。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索,，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性。第四要立足實(shí)際,、創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，積極開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課,。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)同時(shí)得到市教師進(jìn)修學(xué)校黃校長(zhǎng)的重視和支持，他強(qiáng)調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作,，各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，為小學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過兩場(chǎng)“心育”研討活動(dòng)，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、研討與交流的平臺(tái),，有力地促進(jìn)了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高。

4,、以少先隊(duì)為陣地，寓德育于各種活動(dòng)

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分,。各小學(xué)把少先隊(duì)工作列入議事日程,，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù),，制定工作計(jì)劃，抓好對(duì)少年兒童的思想道德教育,、養(yǎng)成教育等活動(dòng),。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度（除惡劣天氣外）,，上好晨會(huì)課，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大志向,，培養(yǎng)愛祖國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的思想品德。

（2）結(jié)合紀(jì)念日開展活動(dòng),。1o月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，今年是少先隊(duì)建隊(duì)58周年,，又恰逢黨的xx大召開,。為了引導(dǎo)、激勵(lì)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),，增強(qiáng)光榮感和使命感,，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)開展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年,，做新時(shí)代的好少年”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

（3）為貫徹落實(shí)南教綜[20xx]253號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開展了“珍愛生命”小學(xué)生主題演講比賽活動(dòng),。19名參賽選手們激情飛揚(yáng),，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對(duì)“生命”的看法,，強(qiáng)調(diào)生命的重要性，告訴大家應(yīng)珍愛寶貴的生命,，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,，讓生命更加燦爛,！激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命,、敬畏生命,、欣賞生命”的教育課,，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。

四,、立足德育載體創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效

善于求新、求實(shí),、求活的德育載體,，是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,、針對(duì)性的平臺(tái)保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程,、主題班會(huì),、實(shí)踐活動(dòng),、校園文化等德育載體，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效,。

1,、以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，有效拓展德育渠道,。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體,。各小學(xué)按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知與行的統(tǒng)一,，寓德育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)情感,，在體驗(yàn)感悟中升華道德境界,。11月份根據(jù)南少委[20xx]3號(hào)《關(guān)于召開中國(guó)少年先鋒隊(duì)南安市第六次代表大會(huì)的預(yù)通知》精神,，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)舉行反映當(dāng)代青少年的真實(shí)心愿的“制作心愿卡”比賽活動(dòng)；20xx年元旦,，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演,，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示；為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級(jí)學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進(jìn)行為時(shí)一周的訓(xùn)練。

2,、以校園文化建設(shè)為載體，不斷彰顯德育特色,。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生,，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生,，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié),。各校重視和加強(qiáng)校園的綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容活潑多樣,、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng),，抓好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心,，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn),，立足“特色”做文章，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化,，營(yíng)造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色,。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩(shī)村”的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)了“吟詩(shī)誦詞”的校本課程,；城關(guān)中心小學(xué)開設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊(duì)；蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了南音訓(xùn)練班。通過開設(shè)各具特色的興趣班,，讓學(xué)生豐富多彩的個(gè)性得以展現(xiàn),，讓學(xué)生的人格得到和諧,、全面的發(fā)展。

五,、立足德育資源整合,，進(jìn)一步凝聚德育工作合力

青少年道德教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的密切聯(lián)系，整合社會(huì)德育資源,，形成以學(xué)校教育為中心,、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力、增強(qiáng)實(shí)效的重要保障,。

1,、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺(tái)，強(qiáng)化家庭教育功能,。家庭是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用,。各校主動(dòng)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,，與村居,、社區(qū)密切配合，通過成立家長(zhǎng)委員會(huì),、開辦家長(zhǎng)學(xué)校,、召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源整合,，營(yíng)造社會(huì)德育氛圍,。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的重要來源，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁(yè),，充實(shí)內(nèi)容，豐富生活,，構(gòu)建一方綠地,，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長(zhǎng),。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇二十

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>

一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。

2.深入開展好升旗儀式,、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進(jìn)行,。學(xué)期初,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái),，我們定期開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口,。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào)，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果。

二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原則,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開全校教師會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng),，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時(shí)代教師形象.另外,，我們重視對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的工作.第三，期末進(jìn)行德育工作總交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng),、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任，以保證德育教育的時(shí)效性,。

2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以成為老師的得力助手,。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。

三,、開展多樣的活動(dòng)，豐富德育教育的色彩,。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng),、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活,、學(xué)習(xí),、游玩、待人接物等各個(gè)方面,。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí),。

本學(xué)期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識(shí),。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中，如：生活自理,，家務(wù)勞動(dòng)，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師,，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。

繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”：地面無(wú)痕跡,，校園無(wú)紙屑,，桌凳無(wú)刻劃,，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動(dòng),，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng),、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動(dòng),，取得了良好的教育效果,。

四、今后德育工作的努力方向：

1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3.加大心理健康教育的力度對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4.加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

5.采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個(gè)新的臺(tái)階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色。

最新小學(xué)德育工作總結(jié)匯報(bào)篇二十一

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期,，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：

一,、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化。

1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項(xiàng)德育制度,，規(guī)范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化,，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野,，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫德育案例、論文,，積極參加各級(jí)評(píng)比,。

3,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃,、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者，各司其職,，通力合作,。

二、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書育人的前提條件,。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來抓好此項(xiàng)工作：

(1)建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評(píng)議行風(fēng),、學(xué)生問卷等制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,。

(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任,。

2,、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。

(2)精心組織每周升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

(3)狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來,，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰,。

三,、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1,、開展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用國(guó)旗下講話,、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

2,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。做好家校聯(lián)系工作,，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí)，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作,。通過召開家長(zhǎng)會(huì),，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度,、由班主任帶領(lǐng)班級(jí)任課教師進(jìn)行家訪，做好記錄

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。