在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

電大畢業(yè)自我評價50字 電大畢業(yè)自我評價篇一

本人性格隨和，愛與人交流,，熱情,，周到，細(xì)心,，主動是我工作的準(zhǔn)則,，一年多的社會實踐中，培養(yǎng)了豐富的門店運(yùn)營管理經(jīng)驗,，較好的文字組織,，語言表達(dá)能力，熟悉操作辦公軟件,，良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,，團(tuán)隊合作精神。

做事耐心,，虛心求學(xué),。有良好的人際交往能力和樂觀積極的態(tài)度。英語聽說讀寫能力良好,。曾獲院獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號,。期望在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，努力創(chuàng)造價值,，與企業(yè)共同成長。

本人性格開朗,，樂觀向上,，也曾在課余時間在校外參加過社會實踐，如：電話銷售,、資料整理等,。讓我學(xué)會了怎樣與人更好的溝通，更加鍛煉了我吃苦耐勞的,、踏實肯干的精神,。

具有較強(qiáng)的溝通能力，與人相處融洽,，有一定的組織,、策劃,、協(xié)調(diào)能力

認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂觀向上,，積極主動,，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，動手實踐能力強(qiáng)

本人是各典型的務(wù)實女孩,，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心，有正確的人生觀和價值觀,，有明確的奮斗目標(biāo),，為人和善，積極樂觀,，愛好廣乏,。

本人在校積極參與活動，關(guān)心同學(xué),，也是班干的一員,，認(rèn)真做好本職工作，喜歡與人共事,，善于記住并利用各種事實來處理細(xì)節(jié)問題,，看問題的角度現(xiàn)實。做事果斷堅決且穩(wěn)重可靠,，有較強(qiáng)的責(zé)任意識,，善解人意，通情達(dá)理,，忠于自己所在的組織,，用行動來維護(hù)集體的價值觀念和原則。有雄心和志向,，善于影響他人,。對所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識感興趣，希望通過更多的社會實踐,，努力提升自己的專業(yè)技能,。

電大畢業(yè)自我評價50字 電大畢業(yè)自我評價篇二

我是一名小學(xué)語文教師，學(xué)習(xí)了 “檔案袋評價”案例之后,，一直困擾我 “繁重”的作文批改工作有了新思路,，改變了過去評價主題過于“單一”的現(xiàn)象，為學(xué)生進(jìn)一步自評,、互評,、互動、認(rèn)知自我提供了一個良好的平臺。我認(rèn)為案例中有許多的優(yōu)點(diǎn),，非常適合于我們在今后的教學(xué)工作中有效運(yùn)用,。

案例中教師在設(shè)計與實施中由12名學(xué)生先做試點(diǎn)，然后采用以“點(diǎn)”帶“面” 循序漸進(jìn)的方式逐步擴(kuò)大到整個班級,，這樣的做法具有一定的科學(xué)性,。這種新思路不僅開發(fā)了良好的學(xué)習(xí)資源，同時還能讓學(xué)生受益匪淺,。檔案袋內(nèi)容是學(xué)生與教師,、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長,、學(xué)生與他人互動過程的結(jié)晶和成果的積累,。檔案袋是基于一定的教育教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生自主的進(jìn)行資料的收集,，內(nèi)容不僅包括知識,、技能方面的內(nèi)容，還可以有學(xué)習(xí)過程或方法,、所取得的成果,、以及成果產(chǎn)生的過程，并呈現(xiàn)在這個過程中學(xué)生的努力,、反省和進(jìn)步,。建立檔案袋可以定期召開評比活動，讓每位學(xué)生展現(xiàn)自己,，向老師和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)成果,，更有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，之后反思自己的進(jìn)步與不足。

檔案袋評價完全符合新課程評價的要求,，評價目標(biāo)多元化,、評價內(nèi)容具體化、評價方法多樣化,，真正了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，情感和態(tài)度,，學(xué)生可以不斷的進(jìn)行反思，在成長過程中建立信心,。教師可以根據(jù)學(xué)生個人的愛好有針對性地因材施教,，學(xué)生也可以將自己平時寫作過程中涉及到的好詞匯、好文章,、好經(jīng)驗記錄下來,，存放于檔案袋之內(nèi),，以便于積累更多豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時學(xué)生也養(yǎng)成了勤于思考,、全程參與,、學(xué)會反思的良好習(xí)慣，學(xué)生們的交流互動也會為以后的社會交往奠定良好的基礎(chǔ),，同時也更新了教師的教學(xué)思路,。檔案袋能夠反映一段時間學(xué)生的努力情況，為教育教學(xué)的評價提供了切實可靠的有力“依據(jù)”,。其中內(nèi)容能夠真實地反映學(xué)生日常學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，教師可以根據(jù)學(xué)生所提供的檔案袋對學(xué)生的成長過程和學(xué)習(xí)情況有一個很好的了解，不可否認(rèn),，建立檔案袋能夠促使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平向更高標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)的提高,。

案例中檔案袋評價的確具有很多的優(yōu)越性和可操作性，不過在具體實踐過程中可能會有一定的弊端,。首先,，應(yīng)盡量教育和避免學(xué)生在相互評價過程中 “挑錯”和“指責(zé)”從而制造了不必要“矛盾”的產(chǎn)生，畢竟小學(xué)生的評價具有相對的片面性和不完善性;其次,，每次的評比指數(shù)在學(xué)困生心中容易產(chǎn)生無形的壓力,，時間久了會喪失學(xué)習(xí)的信心;第三，學(xué)生,、學(xué)生家長的文化程度都是有差異的,，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是對于有些受教育比較少的家長來說,，這樣的工作就有點(diǎn)為難他們了,，再說現(xiàn)在好多學(xué)生家長都外出打工，這項工作恐怕實施起來有一定的難度;第四,，不能讓檔案袋成為簡單的“容器”;第五,，要預(yù)防檔案袋流于“形式”應(yīng)確保其原有內(nèi)容的“真實性”;最后，要注意不能讓教師的評價取代了學(xué)生的自我評價,。

總之,，任何新生事物都是不夠完善的，只有在實踐中我們才能找到真諦,。我在教學(xué)實踐中還不曾使用“檔案袋”評價,，今后在工作中我會勇于探索、嘗試,、有效使用檔案袋,，使它真正發(fā)揮其應(yīng)有的功效。

作為宣傳思想工作者”我們一定要充分認(rèn)識宣傳思想工作的特殊價值，清醒看到自己肩負(fù)的重要使命,，不斷增強(qiáng)政治意識,、大局意識、責(zé)任意識,，牢牢掌握宣傳思想工作的主動權(quán),。要堅持用時代要求審視宣傳思想工作，創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新內(nèi)容,、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法,、創(chuàng)新手段,，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性,，在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)宣傳思想工作新局面?！?/p>

電大畢業(yè)自我評價50字 電大畢業(yè)自我評價篇三

電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí),、生活,，但這種工作、學(xué)習(xí),、實踐,、再學(xué)習(xí)、再實踐……的學(xué)習(xí)模式,，使我收獲匪淺,，受益終生?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程,，感受頗多。

一,、思想上高度重視

在這幾年的工作中,，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論,、專業(yè)技能知識,。

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視,，認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí),，能夠?qū)W到許多理論知識,，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識,、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強(qiáng)工作辦事能力,，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件,。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程,，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外,，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成,。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力,。在工作之余,，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預(yù)習(xí)了解,，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固,。這次函授的教師,，是一些從事教學(xué)活動十分優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心,。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心,、靜心地聆聽,，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識,，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,，認(rèn)真地背誦記憶,，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解。

在整個學(xué)習(xí)過程中,，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué),。經(jīng)過三年的電大學(xué)習(xí),，起到事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動,，是我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一段光輝歷程。

三,、珍惜機(jī)會,、受益匪淺

誠然，在校學(xué)習(xí)其間,，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,，老師的博學(xué),，講課的場景，使我終身難忘,，同學(xué)之間的真誠,，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高,，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,，學(xué)會了基本操作技能等等。