我國(guó)一共有56個(gè)民族，其中少數(shù)民族就占了55個(gè),。不同的民族有不同的民風(fēng)民俗,，但56個(gè)民族卻相處得十分融洽、和諧,。在一所民族小學(xué)中,，有許多來(lái)自不同民族的孩子在學(xué)習(xí)。一起看看關(guān)于七年級(jí)民族和諧的作文,，歡迎大家查閱!

七年級(jí)民族和諧的范文

這是一個(gè)格外寧?kù)o的夜晚,，微風(fēng)輕輕拂過(guò)紗簾，城市的喧囂隱入了天際,，街道上燈火明明滅滅,，空中的一輪彎月皎潔透亮……不一會(huì)，整個(gè)城市便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

在朦朧的月光下,，我進(jìn)入了一個(gè)繁華世界。這是若干年之后的杭州,，那里高樓聳立,，燈火輝煌，顯出萬(wàn)千氣象,。整個(gè)城市顯出一種奢華的炫麗,。抬眼空中,，流線型的高科技車輛穿梭不停，遮蔽了天幕;低頭望望地上,，路面顯得格外平整,，似乎能穿上刀片鞋在上面溜幾圈?？蛇@僅僅是路中央,，再看看路邊吧，我的朋友!那兒鋪滿了成堆的紙巾,、易拉罐和空中車輛廢棄品,，就像一群兇惡的敵人，正漸漸侵蝕著這座昔日美麗的城市,。垃圾箱一個(gè)一個(gè)全都分了家,，躺在了地上，漠然望著周圍的一切,。一群毛發(fā)小伙在路中央玩弄著滑板,，他們放肆地左沖右突，擋住了路人,，還時(shí)而譏弄一下屈指可數(shù)的警察,。這些“警察”似乎也是些披著羊皮的狼，脫下那早已失去威嚴(yán)的警服立刻露出廬山真面目,，與周圍人群對(duì)峙著,。還有一批擠眉弄眼的年輕人，為了漲工資,，拈緊拳頭對(duì)市政府大舉進(jìn)犯……一切都顯得冷漠而暴力,，城市上空插上了一排鋒利的芒。人群涌動(dòng)著,，樓層似乎搖搖欲墜,，空中車輛開始碰撞下墜,，地面的人為躲避碎片開始奔跑,、踩踏，我驚惶地跟著跑起來(lái),，這不是我們的家園!

惶恐中,，我心驚膽顫地跑進(jìn)一家小超市，想買一盒薄荷糖來(lái)清醒清醒頭腦,。買到了,，薄荷糖包裝精美，閃著金屬般的妖冶的光澤,。正想打開它之時(shí),，一位看似頗有經(jīng)驗(yàn)的紳士攔住我,，說(shuō)：“別吃了，它確實(shí)有魅力,，可那是人工合成的,，里面還含有重金屬成分。金錢,、貪婪,，早已占據(jù)了這些人的靈魂，他們什么事都干得出,，從來(lái)沒(méi)有大方地付出過(guò),，而勞動(dòng)者也懶惰了，只吃天上掉下的餡餅,，或者干些牟取暴利的勾當(dāng),，他們才不知道生命呢。穿越了時(shí)空的人類啊!你看到了這一切,，不要為此驚嘆了,，回到現(xiàn)實(shí)之中去吧，去做你該做的事,，去阻止不該發(fā)生的事,，去維護(hù)這個(gè)世界的和諧吧!”我剛想發(fā)問(wèn)，一回頭,，那人不見了,。

我一驚，一陣風(fēng)吹過(guò),，我突清醒過(guò)來(lái),。雖然脫離了那離奇的夢(mèng)境，似乎還心有余悸,。我回想著,，夢(mèng)中這座美麗的都市究竟缺了什么?又一陣柔風(fēng)吹過(guò)，隱約伴隨著一陣悠遠(yuǎn)的樂(lè)聲,，仿若天籟,。突然，憶起夢(mèng)中人的話,，我恍然大悟：毫無(wú)疑問(wèn),，那世界遺失了和諧。失去了和諧,，這個(gè)民族還能生存多久呢?失去了和諧,，便如上面的種種混亂，后果將不堪設(shè)想……這個(gè)夢(mèng)，不正是在警醒我,，警醒像我一樣的無(wú)數(shù)地球人嗎?

何謂和諧?它就是人類靈魂的全部美麗,。地球人，來(lái)吧,，讓我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)贖罪吧!讓我們一同來(lái)繪制美妙的和諧畫卷吧!

七年級(jí)民族和諧的范文

維吾爾族小姑娘法伊,、藏族小姑娘扎娜、苗族小姑娘苗笙是三個(gè)好朋友,。由于各自語(yǔ)言不同,，她們很難交談。但拼命學(xué)習(xí)普通話,，糾正口音,。

周六，她們?cè)谒奚釋懽鳂I(yè),。“苗笙,，有道題我不會(huì)，教我一下,。”扎娜咬著筆頭,，皺著眉，向苗笙求助,。苗笙立馬放下手中的作業(yè),，快步走過(guò)去，為扎娜講解起來(lái),。法伊在畫畫,，時(shí)不時(shí)向扎娜請(qǐng)教一下。

寫完了作業(yè),，三人一致決定雙休日留在宿舍,。“扎娜，苗笙,。我跳支舞給你們看吧!”法伊甜甜地笑著,。說(shuō)罷，提起裙擺,，跳了起來(lái),。舞姿優(yōu)美得叫人移不開眼。扎娜眼睛亮亮的,，贊嘆道：“法伊,，你莫不是阿吉拉姆下凡吧?”法伊知道扎娜在夸她，笑得更甜了,。苗笙盯著扎娜的藏袍，說(shuō)要讓扎娜穿著藏袍唱歌。扎娜同意了,，歌聲清亮高亢,，十分動(dòng)聽。一曲終,，苗笙把法伊,、扎娜拉到身旁，神秘地眨眨眼：“要不要聽我們族音樂(lè),、舞蹈的歷史?”兩人連忙點(diǎn)頭,。苗笙這才講了起來(lái)：“從前啊，我們苗族……”法伊和扎娜聽得了入了迷,。

到了中午,，三人向食堂阿姨借用了廚房?？蓯鄣姆ㄒ亮⒖套履贸黾胰藙偧膩?lái)的羊腿,，，立馬手法嫻熟地烤了起來(lái),。扎娜則熱起了酥油茶,，青稞酒;苗笙也幫法伊、扎娜做些小事,。“滋滋”烤羊腿已經(jīng)冒出了許多油,，而且發(fā)出陣陣香味。扎娜那邊的酥油茶已經(jīng)出鍋了,，青稞酒也飄出陣陣酒香,。把準(zhǔn)備好的美食帶回宿舍，三人便舉行起了宴會(huì),。每人撕下烤全羊的一條腿,，狼吞虎咽起來(lái)，還時(shí)不時(shí)贊嘆道：“好吃,，真好吃!”并痛飲酥油茶,，嘗試著喝點(diǎn)青稞酒。扎娜放下手中的羊腿,，抹抹嘴,，唱起歌來(lái)。苗笙也拉起了法伊,，教她跳起了蘆笙舞,。夜?jié)u漸深了，法伊三人這間宿舍還傳出陣陣歌聲,，歡笑,。

不同的民風(fēng),，不同的民俗，并未阻止各族人民的友誼,，反倒使他們的友誼更加深厚!

七年級(jí)民族和諧的范文

柳樹忙碌地發(fā)芽,，小草快樂(lè)地成長(zhǎng)，在這春暖花開的日子我們走進(jìn)學(xué)校這個(gè)快樂(lè)的地方,，在校園里愉快歌唱,，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋里,，和老師一起編織夢(mèng)想,，一起構(gòu)建和諧校園文化。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望和平鴿自由地翱翔,。 老師和父母的心一樣，希望我們健康地成長(zhǎng),。

記得是剛?cè)雽W(xué)那一年,，什么也不懂的我，在陌生的校園里好奇地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。突然,，在光滑的剛被清掃的干干凈凈略有點(diǎn)潮濕的長(zhǎng)廊上，我腳底一滑,，“刷”的跌倒在了地上,，便哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),，一名帶著紅領(lǐng)巾的大姐姐走過(guò),，急忙扶起了我，關(guān)切地望著我問(wèn)道：“沒(méi)事吧?”我抹干了眼淚,，委屈地說(shuō)：“我是101班的,，不小心找不到回班級(jí)的路了。”大姐姐溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，小妹妹,，來(lái)，我?guī)闳?01班,，好嗎?”我看著大姐姐亮晶晶地眼睛,，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著她向101班的教室走去,。在快到教室時(shí),，正碰上我的班主任潘老師和幾個(gè)我剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)在門口焦急的張望，看到我,，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),。而潘老師,，我偷偷地發(fā)現(xiàn)她輕輕地呼了口氣。這一幕,，至今深深地印在我的腦海里,。那時(shí)同學(xué)和老師都還剛剛認(rèn)識(shí),，彼此不一定叫得出對(duì)方的名字,，但大家都感受到了融洽和睦、團(tuán)結(jié)友愛的和諧校園氛圍,。

而今,，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，在這五年的學(xué)校生活中,，我更加深刻地感悟到這點(diǎn),。你看：和諧之花開放在校園的每個(gè)角落。在一個(gè)不起眼的衛(wèi)生角,，靜靜地躺著一張餐巾紙,，很快，很快就有一雙小手撿起了它;在熱鬧的操場(chǎng)上,，一個(gè)同學(xué)不小心踩了另一個(gè)同學(xué)的腳,，他連忙說(shuō)了聲對(duì)不起，對(duì)方輕輕一笑,，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系…… 這樣的事例在和諧校園中還有很多,，很多。

中國(guó),，自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之幫,，是一個(gè)推崇和協(xié)的文明古國(guó)。古往今來(lái),，和諧思想綿綿不絕,。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”,，到孟子“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食,，有錢同使”的理想方案,，到“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年,，歷代思想家,、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想,。

把“以團(tuán)結(jié)互助為榮,、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來(lái)，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容,，同時(shí)也豐富了我們的校園文化,，我們小學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是: 生活中關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。學(xué)習(xí)上倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,。在學(xué)風(fēng)上建設(shè)一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣中有意識(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)……

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!