總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇一

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn),，按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣”的要求,，在轄內(nèi)開展“書香社區(qū)”、“書香家庭”等有獎?wù)魑幕顒?，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。

(二)積極組織轄內(nèi)中小學(xué),，開展閱讀征文比賽活動

街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動,，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié)，并同步開展“書香校園”評選活動,。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動,，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與,，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國,、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動,，受到了學(xué)生們的歡迎,。

(三)不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè),，拓展“綠色網(wǎng)園”,，推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè),，開展網(wǎng)上閱讀活動

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站,、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢,，大力推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè),。街圖書館館舍面積約1200平方,，藏書約13000冊,。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,，以供居民閱讀需要。20xx年,，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,，在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,、網(wǎng)上寫作,、網(wǎng)上互動,。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇二

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營造的良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全民閱讀活動工作會議,，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前,，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書屋、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè),。對**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計(jì)方案,。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制,、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求,。同時(shí),，在去年已建成和閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，在人民、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、**鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，建設(shè)一批市,、區(qū)級全民閱讀示范點(diǎn)。目前人民,、學(xué)苑、**社區(qū)閱讀點(diǎn)及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用,，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo),、設(shè)計(jì),、施工等流程。全部建成后,，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷、舒適的環(huán)境,。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書新增采購工作正在進(jìn)行中。

(三)開展各類閱讀活動,。一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源,，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè),，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開展“圖書漂流”活動,，更新豐富圖書種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開展以“新官、新氣象,、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開展同主題的演講比賽活動,，體現(xiàn)出的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間,，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會,、文化知識競賽、留守兒童讀書會,、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,，營造出濃濃的閱讀氛圍,。

二,、主要問題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此,，各個(gè)層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一,，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛好,，讀不讀書并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小，影響力不深,。由于活動開展的時(shí)間、場地,、經(jīng)費(fèi)、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng),，活動效果不能完全體現(xiàn),。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇三

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理,、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀,、提升,、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動,。

一,、高度重視,，廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,，及時(shí)召開了班子會,、機(jī)關(guān)會、校長會,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳,，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀,、提升、和諧”為主題,，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮,，使讀書活動貼近廣大群眾,，融入市民生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)密組織，確保讀書活動的順利開展,。

為確保讀書活動有效、規(guī)范,、深入、有序地開展,，區(qū)教育局根據(jù)活動方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書活動的順利實(shí)施,。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動,，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。

三,、內(nèi)容豐富、形式多樣,、效果顯著,。

在本次讀書月中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了良好的效果。

1.開展了“四個(gè)一”活動

活動月期間,，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動,。同時(shí)，各校斗積極組織師生參與了好書評選,、圖書捐贈,、圖書漂流等活動,。各中小學(xué)師生共捐書1xx余冊,，其中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書30余冊,。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生參加讀書作文比賽,，由學(xué)校自主命題,、自主評分,，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。舉辦區(qū)級闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上,，題目現(xiàn)場抽取,，文體不限,。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名,，二等獎各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,，獲得了優(yōu)異的成績。

3.完善班級圖書角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目,。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角,。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書,。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

4.征集讀書心語

通過閱讀書籍,、觀看讀書節(jié)目,，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動,。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣,。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇四

為深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆四中全會精神，緊扣“閱讀,，請到圖書館”的主題,，圖書館扎實(shí)組織開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、影響深遠(yuǎn),、效果明顯的全民閱讀活動，充分發(fā)揮了圖書館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用?，F(xiàn)將“全民閱讀”活動的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織

圖書館的館領(lǐng)導(dǎo)對本次“全民閱讀”活動高度重視，并逐級對文體廣新局以及xx縣委,、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報(bào)，把“深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中會精神”與“全民閱讀”活動緊密結(jié)合,，作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對本次活動十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程,，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，館長親自負(fù)責(zé),、組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)這次活動，副館長抓落實(shí),，為搞好這項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證,。

二、強(qiáng)化宣傳,，營造氛圍

圖書館舉辦了新書好書推薦活動，各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象,，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書,、好書,；利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢,，開展優(yōu)秀影片展播活動,，根據(jù)不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動畫片,、故事片、科幻片,、法制片、科普類等,，吸引讀者走進(jìn)圖書館，豐富大家的精神文化生活,。

三、結(jié)合實(shí)際,，開展活動

圖書館開展“世界讀書日”系列活動，充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能,，開展各種主題講座,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，如：“社會主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”的講座,；舉辦“快樂杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對社會主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知,；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情,；開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動,，增強(qiáng)圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,，定格感動瞬間,，展現(xiàn)閱讀魅力,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

“全民閱讀”期間，圖書館加大全民閱讀宣傳力度,，充分發(fā)揮圖書館工作人員,、忠實(shí)讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動的積極性,，進(jìn)一步增強(qiáng)“全民閱讀”活動的吸引力和公眾的參與度，x年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果,，提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會的好評,。進(jìn)一步在營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內(nèi)涵,。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇五

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營造良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全民閱讀活動工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書屋,、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、**社區(qū),、**社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求。同時(shí),，在去年已建成和閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，在人民、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、**鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市、區(qū)級全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民,、學(xué)苑、**社區(qū)閱讀點(diǎn)及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用,，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì),、施工等流程,。全部建成后,，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷、舒適的環(huán)境,。目前,，全民閱讀點(diǎn)圖書新增采購工作正在進(jìn)行中。

(三)開展各類閱讀活動,。一是依托區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源,，開展常態(tài)化閱讀活動,。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè)，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開展“圖書漂流”活動,，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開展以“新官,、新氣象、新標(biāo)桿,、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開展同主題的演講比賽活動，體現(xiàn)出“書香”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌,。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會,、文化知識競賽,、留守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動,，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,，營造出濃濃的閱讀氛圍。三是免費(fèi)開展各類展覽,。

二、主要問題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此，各個(gè)層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一,，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小，影響力不深,。由于活動開展的時(shí)間,、場地、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng),，活動效果不能完全體現(xiàn)。

針對以上問題,，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平,，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū)、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動,，探索形成全民閱讀推廣的長效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動,，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣,，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香官;三是完善建設(shè)閱讀平臺，積極爭取財(cái)政資金,，多渠道增加區(qū)圖書館、全民閱讀點(diǎn),、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量,，加快建設(shè)新的全民閱讀點(diǎn),，盡快投入使用,，完善圖書館總分館體系。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇六

一,、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動員，對活動周密安排,，制訂了詳細(xì)可行的活動方案,，下發(fā)各部門,，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率

二,、廣泛宣傳，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào),、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容,、活動時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民閱讀月活動中來。

同時(shí),，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時(shí)向媒體和上級部門通報(bào)活動情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù)。

三,、精心組織,，內(nèi)容豐富

1.世界讀書日宣傳活動

xx縣圖書館為倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“201x全國少年兒童閱讀年”活動,，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“世界讀書日”讀者活動,。

在文化城北門,，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,，在學(xué)校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報(bào),，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動,，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行閱讀體驗(yàn),。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下,，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂,。活動期間,，為到館的讀者每人贈送圖書一冊,。在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類,、少兒類,、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn),、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書推薦專架,，將書目制作為宣傳單,，為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺,，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動。

為鼓勵讀者多讀書,，讀好書,，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒樱顒又黝}為“影響我一生的一本書”,。

在“智慧人生·書香女人”xx縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作,。

2.實(shí)施“閱讀推廣人培育”計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ),，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會,。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位,，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培育”的活動計(jì)劃，于201x年x月14日上午,，在xx縣圖書館三樓多媒體室，召開了“xx縣基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”,。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議,。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式,，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇七

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營造的良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全民閱讀活動工作會議,，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前,，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書屋、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對××鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將××鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至××春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案,。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制,、補(bǔ)齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、××社區(qū),、××社區(qū)、××社區(qū),、××社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求,。同時(shí)，在去年已建成××和××閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民,、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū),、××鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市、區(qū)級全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民,、學(xué)苑,、××、××社區(qū)閱讀點(diǎn)及××鎮(zhèn)××社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用,，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì),、施工等流程。全部建成后,，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷,、舒適的環(huán)境,。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書新增采購工作正在進(jìn)行中,。

(三)開展各類閱讀活動。一是依托區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書閱覽室,、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動,。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè)，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開展各類主題活動,。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間，區(qū)文旅局開展以“新××官,、新氣象、新標(biāo)桿,、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開展同主題的演講比賽活動,，體現(xiàn)出的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在××官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間,，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座、經(jīng)典誦讀,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、文化知識競賽,、留守兒童讀書會,、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,，營造出濃濃的閱讀氛圍。

二,、主要問題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此,，各個(gè)層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂,，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小，影響力不深,。由于活動開展的時(shí)間、場地,、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小,，局限在某個(gè)范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動效果不能完全體現(xiàn),。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇八

為了積極響應(yīng)xx省圖書館學(xué)會關(guān)于開展全民閱讀活動的通知,，倡導(dǎo)全民閱讀,，建設(shè)書香社會,，豐富廣大人民群眾精神文化生活,，我館展開了一系列促進(jìn)“全民閱讀”有效開展的活動。

一,、舉辦大型優(yōu)秀圖片展覽，現(xiàn)場體驗(yàn)借閱,、借閱機(jī)

在當(dāng)天的宣傳服務(wù)活動中,，縣圖書館精心制作了以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀主題的大型圖片展板12塊,，先后在縣城中心十字、水之印廣場和城區(qū)中小學(xué)進(jìn)行巡回展出,。印制了“書香?全民閱讀”倡議書,，在活動現(xiàn)場和縣城主要街道向前來參加活動的城鄉(xiāng)居民發(fā)放600多份。將電子自助借閱機(jī)移到活動現(xiàn)場進(jìn)行宣傳展示,，為群眾講解和現(xiàn)場指導(dǎo)如何利用手機(jī)客戶端借閱電子圖書,，讓廣大群眾免費(fèi)輕松下載自己喜愛的電子圖書，感受數(shù)字圖書館的便捷高效,。

二,、加大新書采購，設(shè)置新書專架和優(yōu)秀書目推薦

專門安排工作人員向群眾推薦了xx年新書和優(yōu)秀圖書,，并請參與活動的領(lǐng)導(dǎo)、干部職工,、學(xué)生,、城鄉(xiāng)讀者和群眾開展“大眾喜愛的圖書”,、“我影響最深的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報(bào)刊)”,、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動，為圖書館采購新書參考,。開展了圖書館免費(fèi)開放的宣傳與調(diào)查，發(fā)放圖書館簡介及免費(fèi)開放時(shí)間,、項(xiàng)目內(nèi)容公示材料和讀者閱讀需求調(diào)查表200多份,，征求了廣大讀者對圖書館開展免費(fèi)開放工作的意見,、建議及閱讀需求,，為今后改進(jìn)促進(jìn)圖書館工作提供依據(jù),。同時(shí)，縣圖書館還聯(lián)合新華書店、表是文化傳播有限公司,、紅太陽書店、益智書店,、博迪書店等城區(qū)大型書店開展新書、好書推薦展銷活動,，把經(jīng)典文學(xué)讀物集中向廣大讀者推薦、展示,、展銷。當(dāng)天活動主題鮮明,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，精彩紛呈，營造了全民閱讀的濃厚氛圍,，受到了干部群眾的歡迎,。

三、樹立榜樣,、表彰先進(jìn)，鼓勵帶動全民參與閱讀

活動開展以來,，涌現(xiàn)出了一大批崇尚讀書、德業(yè)雙修的家庭典型和讀書愛好者,。為了,，在全縣營造更加濃厚的讀書氛圍，經(jīng)過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推選,、縣圖書館推薦，決定對劉占文等27個(gè)“書香之家”,、鄭光遠(yuǎn)等57名優(yōu)秀讀者予以表彰獎勵,。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇九

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開展全民閱讀活動，深入推廣全民閱讀,，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全民閱讀活動工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書屋,、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè),。對**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計(jì)方案,。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制,、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、**社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū),、**社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求,。同時(shí)，在去年已建成和閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，在人民、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、**鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，建設(shè)一批市,、區(qū)級全民閱讀示范點(diǎn)。目前人民,、學(xué)苑、**社區(qū)閱讀點(diǎn)及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo),、設(shè)計(jì)、施工等流程,。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷,、舒適的環(huán)境,。目前,，全民閱讀點(diǎn)圖書新增采購工作正在進(jìn)行中。

(三)開展各類閱讀活動,。一是依托區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源,，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè),，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開展“圖書漂流”活動,，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開展以“新官、新氣象,、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開展同主題的演講比賽活動,，體現(xiàn)出“書香”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間,，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會,、文化知識競賽,、留守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動,，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情，營造出濃濃的閱讀氛圍,。三是免費(fèi)開展各類展覽。區(qū)圖書館面向群眾免費(fèi)展出“同筑中國夢,，共度書香年”楹聯(lián)文化展,、“韻徽風(fēng)”官區(qū)·**區(qū)書法作品聯(lián)展、“美麗”書畫名家水墨寫生作品展,、青少年書畫展、手工藝品展等各類展覽,，吸引眾多居民參與其中,，駐足觀看。

二,、主要問題和建議

當(dāng)前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此,，各個(gè)層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一,，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小，影響力不深,。由于活動開展的時(shí)間、場地,、經(jīng)費(fèi)、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng),，活動效果不能完全體現(xiàn)。

針對以上問題,，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣,，不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū),、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動,，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群,，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香官;三是完善建設(shè)閱讀平臺,，積極爭取財(cái)政資金，多渠道增加區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn),、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量,，加快建設(shè)新的全民閱讀點(diǎn),，盡快投入使用，完善圖書館總分館體系。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇十

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀,，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的××官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全民閱讀活動工作會議,，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前,，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書屋、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對××鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將××鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至××春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，20__年主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、××社區(qū),、××社區(qū)、××社區(qū),、××社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求,。同時(shí)，在去年已建成××和××閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民,、幸福、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū),、××鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市、區(qū)級全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民、學(xué)苑,、××、××社區(qū)閱讀點(diǎn)及××鎮(zhèn)××社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用,，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì),、施工等流程。全部建成后,，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷、舒適的環(huán)境,。目前,，全民閱讀點(diǎn)圖書新增采購工作正在進(jìn)行中,。

(三)開展各類閱讀活動。一是依托區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書閱覽室,、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源,，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè),，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間，區(qū)文旅局開展以“新××官,、新氣象,、新標(biāo)桿,、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開展同主題的演講比賽活動，體現(xiàn)出“書香××”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌,。在××官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間,，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會,、文化知識競賽、留守兒童讀書會,、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動,，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,，營造出濃濃的閱讀氛圍,。三是免費(fèi)開展各類展覽。區(qū)圖書館面向群眾免費(fèi)展出“同筑中國夢,，共度書香年”楹聯(lián)文化展、“××韻徽風(fēng)”××官區(qū)·××區(qū)書法作品聯(lián)展,、“美麗××”書畫名家水墨寫生作品展、青少年書畫展,、手工藝品展等各類展覽，吸引眾多居民參與其中,，駐足觀看,。

二、主要問題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此，各個(gè)層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一,，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂,，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小,，影響力不深。由于活動開展的時(shí)間,、場地、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小,，局限在某個(gè)范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動效果不能完全體現(xiàn),。

針對以上問題，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣,，不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平,，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū),、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動,，探索形成全民閱讀推廣的長效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群,，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣,，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香××官;三是完善建設(shè)閱讀平臺，積極爭取財(cái)政資金,，多渠道增加區(qū)圖書館、全民閱讀點(diǎn),、農(nóng)家書屋,、社區(qū)圖書閱覽室藏書量,，加快建設(shè)新的全民閱讀點(diǎn)，盡快投入使用,，完善圖書館總分館體系。

全民閱讀月的活動總結(jié)與反思 全民閱讀活動工作總結(jié)篇十一

通過開展覆蓋機(jī)關(guān),、社區(qū),、學(xué)校,、企事業(yè)單位的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍?，F(xiàn)將我街開展20xx年“書香羊城”——全民閱讀系列活動總結(jié)匯報(bào)如下：

(一)圍繞“建國60周年”和“迎亞運(yùn)”等主題，開展全民讀書月活動

我街以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動,，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣,，動員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位,、學(xué)校,、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴(kuò)大活動的覆蓋范圍,。街黨工委,、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機(jī)關(guān)干部,、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值,，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛讀書,、讀好書”的良好氛圍。

(二)舉辦“書香社區(qū)”,、“書香家庭”有獎?wù)魑幕顒樱苿印皶阊虺恰遍喿x活動扎實(shí)深入開展

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍,、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與,、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣”的要求,，在轄內(nèi)開展“書香社區(qū)”,、“書香家庭”等有獎?wù)魑幕顒樱μ岣呱鐓^(qū)居民的閱讀和寫作熱情,。

(三)積極組織轄內(nèi)中小學(xué)，開展閱讀征文比賽活動

街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動,，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié),，并同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用,，在學(xué)校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍,，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長”之“迎國慶,、頌祖國、迎亞運(yùn),、創(chuàng)和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學(xué)生們的歡迎,。

(四)不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè)，拓展“綠色網(wǎng)園”,，推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè),，開展網(wǎng)上閱讀活動

(五)結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀,，開辦“長者論壇”系列活動

充分利用流花公園等公共設(shè)施場地優(yōu)勢，結(jié)合東風(fēng)街居民長者多這一實(shí)際情況,，在轄內(nèi)開展“長者論壇”系列活動,，有針對性地開展群眾切實(shí)感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵,。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動,，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言,，紛紛提出了自己的看法和建議,。不少長者代表認(rèn)為,，創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起,，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,，以實(shí)際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作,。