每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇一

寧?kù)o的午后,，褪去都市里帶來(lái)的那份喧囂與煩惱，寧?kù)o的陽(yáng)光灑在窗口里,，一個(gè)人靜靜的翻開(kāi)《城南舊事》,，一個(gè)人細(xì)細(xì)的品味，享受,。書(shū)末,，心底，一抹溫暖,，一縷哀傷,。

英子眼中的老北京，很淳樸,。這是一個(gè)讓人心疼又羨慕的女孩兒,，夢(mèng)一樣精彩的戲劇化童年，她可以不介意大人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),，和“瘋”女人秀貞玩,，還讓他們母女重逢;她能為一個(gè)素不相識(shí)的被生活所迫、無(wú)可奈何的小偷而感到難過(guò),。我訝異,，一個(gè)六歲的孩子也懂得愛(ài)，也懂得友誼,。也許是這兩樣寶貴的東西,，使她這個(gè)平凡的女孩，有這么多的幸福吧!純潔得晶瑩剔透的心靈,，褪去世俗的名利,，雙眸里的世界很美好，充滿(mǎn)了愛(ài),。而在我們這群二十一世紀(jì)的孩童中,，有著一份以往孩子沒(méi)有的成熟敏感,，我們追求高科技的玩具，被網(wǎng)絡(luò)侵蝕了頭腦,，童年是在電視光碟里的動(dòng)畫(huà)片前,，世界童話(huà)里度過(guò)，童年在時(shí)光的姍姍腳步里度過(guò),，會(huì)為自己貧窮而自卑,，會(huì)為自己的富有而目中無(wú)人。不曾到大自然里,，感受大自然的脈搏,，生命的律動(dòng)，可以說(shuō)不管物質(zhì)貧窮富有,，我們都是精神上的窮人!

“爸爸的花兒落了,，我再也不是小孩子”看到這句話(huà)時(shí)，心底泛起一陣心酸和心疼,。英子也還只是個(gè)孩子,，她本應(yīng)該在這個(gè)蓓蕾一般的花季里享受著街坊鄰居的疼愛(ài)，卻因?yàn)榘职值碾x去,，他的成長(zhǎng)多了份感悟和責(zé)任,。書(shū)中并沒(méi)有寫(xiě)英子因爸爸逝去而哭哭啼啼，痛哭之至,，英子是堅(jiān)強(qiáng)的,。“英子,，不要怕,，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做,，就闖過(guò)去了,。”這是爸爸教育英子的話(huà),。是啊，花花世界,，有什么過(guò)不去的,，咬緊牙根挺挺，一切都會(huì)好的,，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,，沒(méi)有什么值得我們落淚，堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng),，帶著那份堅(jiān)毅,，那份勇氣,，英子也的確走到了。我們成長(zhǎng)中,，飽受家人的疼愛(ài),，在陽(yáng)光雨露中茁壯，那我們有什么理由懦弱呢?

童年這首歌在心中吟唱,，我們都很幸福,。徘徊在童年十字路口，我們就要揚(yáng)帆起航了,，感受著林海音懷念童年的情感,，每個(gè)人的童年都是神圣的。

忘不了,，也不會(huì)忘了,，城南的舊事，那緩緩流過(guò)的一草一木,，素雅簡(jiǎn)約的一切……

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇二

書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì),、緩緩而過(guò)的人群,、緩緩而逝的歲月……景、物,、人,、事、情完美結(jié)合,，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī),。

這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去,，蘭姨娘,，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子,，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合,，憑著她微妙的記憶,，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。

英子的世界是單純的,，充滿(mǎn)疑問(wèn)的,，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出,。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下,，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò),。透過(guò)英子童稚的雙眼,，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真,，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。

本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子,，像惠安館的瘋子秀貞,，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了,，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落,，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事,，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾,，里面的主角都是離作者而去,，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,，性格表露無(wú)遺,，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴,，椿樹(shù)胡同的瘋女人,，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘,，不理小孩子的德先叔,，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆樱M成了作者的寫(xiě)作世界,，在這世界里,，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈,，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū),，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理,。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖,，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺,，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己,。那樣的不緊不慢,，溫厚淳和，那樣的安靜祥和,，彌久恒馨,，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心,。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇三

我一向?qū)γ惶信d趣,，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同,，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn),。

《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩,，以一種自然的,、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,，緩緩的流水,、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群,、緩緩而逝的歲月……景,、物、人,、事,、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī),。

這部作品由五個(gè)篇章組成： 惠安館,，我們看海去，蘭姨娘,，驢打滾兒及爸爸的花兒落了,，全文由一個(gè)人引起 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，旁觀著成人世界的悲歡離合,，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái),。

英子的世界是單純的,，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖,，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出,。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去,，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,，我們看到了大人世界的悲歡離合,，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。

這本書(shū)的每一篇到結(jié)尾,，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞,，我們看海去那個(gè)小偷,，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落,，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn),。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖,，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,，就像生活在介紹它自己,。那樣的不緊不慢，溫厚淳和,，那樣的安靜祥和,，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味,，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心,。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇四

童年，是記憶中長(zhǎng)流的泛著粼光的碎片,，唱著歡騰的悅耳歌曲,，飄進(jìn)我的腦海中。是童年的留聲機(jī)，存留著至今無(wú)法忘卻的稚嫩,。童年,，恍若一雙無(wú)形的翅膀，掠過(guò)每個(gè)人的眼簾,，帶著五彩繽紛的記憶飛進(jìn)老北京的城南。那里有著百花爭(zhēng)艷般的燦爛,，是她的夢(mèng)回今朝,。

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，她以樸實(shí),、純真的筆調(diào)描繪了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事,，繼續(xù)了小英子的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從一個(gè)貪玩無(wú)知,、天真爛漫的小女孩蛻變成博學(xué)多識(shí),、懂得人間真情的姑娘。無(wú)論怎樣,，所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,，只是人生道路的過(guò)客，出現(xiàn)在眼前,，消失在眼簾,。正是因?yàn)檫@一位位過(guò)客，才讓小英子破繭成蝶,，令她刻骨銘心,，受益匪淺。

童年的過(guò)客在這嚴(yán)寒的冬季,，帶走最后一縷色彩,。記得走過(guò)春夏秋，走過(guò)艱難險(xiǎn)阻,，只因你留下的訊息：“要做一個(gè)好姐姐,。”在這冬日的陽(yáng)光下,，我又憶往事,。

書(shū)中的尾聲，不禁讓人心生感慨,。小英子刻苦學(xué)習(xí),，奪得了年級(jí)第一。站在眾人的目光下,，在這榮譽(yù)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,，她流下的眼淚，為自己所付出的汗水及勤奮而流淚。她心心念念著父親：

“父親,，你看到了嗎?我也站在了這充滿(mǎn)人生色彩的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,。”

風(fēng)吹著小英子的吶喊,，來(lái)到父親的病房,，她的父親躺在床上，心里卻對(duì)小英子充滿(mǎn)了贊許,，激動(dòng)的淚水早已浸濕他的病服,。還記得小英子別在胸前的夾竹桃，那是來(lái)自父親的陪伴,。喻示著冬日的畢業(yè),，新的起點(diǎn)。著一種感恩之情,，讓我心中充滿(mǎn)了感動(dòng),，流下滾燙的淚水，劃過(guò)臉龐,。

又不禁在思緒中回憶起我的童年,，那里充滿(mǎn)著笑聲，是成長(zhǎng)后的自己總會(huì)眷戀的,。童年的我算得上是“野孩子”了,，踏田野、攀峭壁,、抓野雞......其中,，最有趣的要屬抓野雞了。鄉(xiāng)下的野雞脾氣像個(gè)大老爺們兒,，耀武揚(yáng)威,。瞧，野雞不停地踱來(lái)踱去,，嘶聲啞叫,。我向前追去，雙手往前一伸,，趁勢(shì)抓住雞的兩只腳,，然后另一只手抓住雞的腦袋。不過(guò),，這野雞的脾氣可太倔,，拼命地用尖銳的嘴巴啄我的手心，硬是要把它放下來(lái),，還得像它的隨從一樣跟在它身后,。你說(shuō),，這雞的脾氣還能小嗎?

小時(shí)的童稚，兒時(shí)的夢(mèng),，卻偏偏在今朝蘇醒,，留下一縷殘念，童年的眷戀啊,。

童年似一輪驕陽(yáng),，陪伴著我走過(guò)黑暗;童年似一輪圓月，哼著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,，伴你入夢(mèng),。是一縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著童年的歡笑,，邁著輕盈的腳步走進(jìn)老北京的城南舊事。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇五

北京城的小胡同里,，還會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘,，看著那洋槐樹(shù)出神嗎?躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥，還會(huì)陪著小英子去看海嗎?蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后,，又會(huì)發(fā)生什么事呢?爸爸種的花兒落了,，小英子又會(huì)怎樣呢?噢，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了,，小英子也漸漸長(zhǎng)大了……

隨著“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天,。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,，夕陽(yáng)山外山……”的歌聲，我又捧起了中國(guó)臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》,，深深地沉醉于小英子的童年生活中,。

這本書(shū)是林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景,，描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代,，北京城南一座四合院里，英子溫暖和樂(lè)的一家,。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合：從秀貞、妞兒慘死在火車(chē)輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開(kāi),，到宋媽回老家,，以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長(zhǎng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真,，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。

《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展現(xiàn)在我的眼前：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷,，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘,，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔,，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親,。他們都和小英子建立下了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物,。但是,，這些人都最終還是在童年匆匆的腳步聲中離英子而去了，消失了,。正是在這離別之愁中,，英子慢慢地長(zhǎng)大了。童年的故事,，就此破碎……

當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè),，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去,。我深深體會(huì)到了英子童年的喜,、怒、哀,、樂(lè);酸,、甜、苦,、辣,，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。現(xiàn)在,，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年，也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們,，這是一種這樣的心情?俗話(huà)說(shuō)“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷,、快樂(lè),、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校,，離開(kāi)父母,，離開(kāi)朋友，甚至離開(kāi)世界,。

相比之下,，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，但英子的童年十分精彩、戲劇化,。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里,，通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里,。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí),、純樸，那樣的純凈淡泊,，彌舊溫馨,。

我不禁自問(wèn)：那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢?對(duì)!要珍惜!珍惜!!珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí),、每一分,、每一秒。學(xué)校里,，我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè);回到家里,，我自編了一首小詩(shī)，來(lái)懷念六年來(lái)的小學(xué)生活,。有個(gè)同學(xué)建立了班級(jí)qq群，這樣,，大家在群里就可以互相聊天,，就像天天在一起。也許若干年后,，緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^(guò);也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn),，那么就更要珍惜眼前的幸福時(shí)光了。

《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,，把我們拉回了過(guò)去,，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi),，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了,。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇六

“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天……”,，一首蘊(yùn)含著思念的小曲兒《送別》再次輕輕流入我的耳際,，觸摸我的耳膜,。這是離別的歌,，更是描摹《城南舊事》這幅童年水墨畫(huà)的美好繪筆，締造出了真實(shí)的人性世界,。

剛剛接觸《城南舊事》的時(shí)候，并沒(méi)有翻閱太多,，只是打開(kāi)它的扉頁(yè)，草草的了解了一下這本書(shū)的故事背景與作者簡(jiǎn)介,。

《城南舊事》的作者是林海音，小名英子,，出生于日本大阪,，中國(guó)臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)人，曾擔(dān)任“世界日?qǐng)?bào)”實(shí)習(xí)記者,，于20xx年12月1日在臺(tái)北逝世,。她一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)短不一的小說(shuō)集，其中《城南舊事》最為著名,。

這本書(shū)描寫(xiě)了童年時(shí)英子以自己獨(dú)有的純真的眼光來(lái)看待大千世界成人之間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,，她的童年就在這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)的氛圍中度過(guò)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)時(shí)而令人快樂(lè),，時(shí)而令人憂(yōu)傷的故事。

在20世紀(jì)20xx年代的北京,，英子在城南度過(guò)了幸福的童年,。那些人和事,，就像是一股細(xì)流，慢慢地滲入人心：惠安館,、胡同的井、鬧市僻巷……還有井邊的小伙伴妞兒,、惠安館的“瘋女人”秀貞、躲在草垛里的小偷和英子朝夕相伴的宋媽?zhuān)约白詈笠蚍伟┤ナ赖陌职侄寂c英子建立下了絕不是一朝一夕就可以筑成的深厚感情,。

《城南舊事》中的一幕幕,，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心：當(dāng)年在惠安館中的“瘋子”秀貞，為了尋找丟失的女兒,，不顧眾人對(duì)她的凌辱，而她的女兒竟是和英子朝夕相處的妞兒;在草叢中被人憎恨的小偷,，在英子眼中卻是為了讓弟弟讀書(shū)而迫不得已的善良人，許下“一起看海去的”美好諾言,，是令人向往的約定吹拂著這段遐想的記憶。

比起英子的童年,，至少她過(guò)得很快樂(lè),、很有意義,、很知足、很充實(shí),。但是我們，21世紀(jì)的我們,，身為祖國(guó)的花朵卻整天因作業(yè)而煩惱，因考試成績(jī)而氣餒,，渾渾噩噩地過(guò)著每一天,。我想,，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種享受，并且向往著美好的未來(lái),，再?gòu)闹羞M(jìn)行努力，或許就能收獲快樂(lè),。

每當(dāng)長(zhǎng)大后，回想起自己已經(jīng)逝去的童年,，心里除了后悔就是悲傷,，但是我們現(xiàn)在為何不想辦法揮發(fā)出它的價(jià)值呢?大作家杏林子說(shuō)過(guò)，“生命雖然短暫,，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”,。同樣，童年也很短暫,，我們也可以讓有限的童年體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。

是啊,，不是每一道江河都能流入大海,，不是每一粒種子都能破土而出,。童年是短暫的,，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜童年的美好時(shí)光,，盡可能地?fù)]發(fā)出價(jià)值,，為了家人的期望，也為了自己的未來(lái),。

雖說(shuō)童年要快樂(lè),，但也要掌握充分的知識(shí)。讀書(shū)很重要,，它能改變一個(gè)人的身份與地位,，要想打好基礎(chǔ)，就不能浪費(fèi)現(xiàn)在童年的寶貴時(shí)光,。作為一名兒童,，現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì),，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利的人,，不能像一些混混一樣整天吃喝玩樂(lè)。

我無(wú)時(shí)無(wú)刻不憧憬著舊時(shí)代的童年,，同時(shí)也向往著作家林海音那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,。真想回到小時(shí)候,，那時(shí)候自在的生活，我并沒(méi)有好好的珍惜,，現(xiàn)在,，心思只能放在學(xué)習(xí)上,，對(duì)童年中那些美好的記憶已成了碎片。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，兒時(shí)的充滿(mǎn)童趣的生活與現(xiàn)在是不可攀比的,。

《城南舊事》悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,。其中的很多細(xì)節(jié)讓我深有感觸。那賣(mài)雜貨的小販,，那曾經(jīng)村里的“瘋子”，還有那過(guò)早凋謝的爸爸的花……文章多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn),。

一泓清泉，可以折射出紛繁的世界;一扇窗戶(hù),，可以通向一顆溫暖的心;一座指明燈,，可以照亮一條正確的路徑。而《城南舊事》是一扇不朽的敞開(kāi)的大門(mén),，吸引我們走進(jìn)英子的童年,，觀望落花斜陽(yáng)，以及回憶那些曾經(jīng)屬于我們的美好的童年,。

淡淡的文字,，感覺(jué)卻是一種心酸的味道，悠悠泛起在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,。帶給我們的,，是遺忘不盡的喜怒哀樂(lè)，與迷惘憂(yōu)傷,。

憶童年,，那時(shí)純真,，那時(shí)歡樂(lè),。就好似雨后彩虹，抬頭仰望,，卻遙不可及;好似一只透明的玻璃碗,，盛滿(mǎn)了美好的回憶，可望,，卻難以再觸及,。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇七

這是我第二次讀《城南舊事》這本小說(shuō)了,。

小說(shuō)的主人公林英子童年時(shí)曾跟隨父母漂洋過(guò)海,，從中國(guó)臺(tái)灣遷居北京,，住在北京城南的一條小胡同里。小說(shuō)就是寫(xiě)的主人公林英子的這一段生活經(jīng)歷,，表達(dá)了林英子對(duì)童年生活深深的眷念和對(duì)故土的思念之情,。

小說(shuō)中，林英子的這種情思浸潤(rùn)在字里行間,，時(shí)時(shí)讓我感動(dòng),。此外，讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩子”這一節(jié)。

林英子要代表全體同學(xué)去學(xué)?？偛款I(lǐng)取畢業(yè)證并且要在大會(huì)上代表大家致謝詞,，這是班主任交給她的一個(gè)光榮的任務(wù)，可是她有點(diǎn)緊張,，甚至有些害怕,。想要爸爸陪她去，她覺(jué)得有爸爸在臺(tái)下看著她,，她才會(huì)有勇氣,。不巧的是爸爸生病了，病得很厲害,?？吹脚畠航箲]忐忑的神情,，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“英子,，不要怕，無(wú)論什么困難,，只要硬著頭皮去做就闖過(guò)去了,。”英子帶著爸爸的鼓勵(lì)順利地完成了任務(wù),。

讀到這里,，我對(duì)英子的爸爸產(chǎn)生了由衷的敬意。他對(duì)英子的鼓勵(lì)讓英子有了前進(jìn)的動(dòng)力,，他自己在面對(duì)病魔時(shí)的那種堅(jiān)強(qiáng)更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,。有這樣的爸爸，一定會(huì)少了許多成長(zhǎng)的煩惱。由此,，我不禁想到自己的爸爸,。

爸爸是農(nóng)民的孩子,，全憑刻苦努力實(shí)現(xiàn)了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察,，每天早出晚歸,，值晚班的時(shí)凌晨才能回家。盡管這樣辛苦,，他還堅(jiān)持每天送我上學(xué),。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，他總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我，讓我豁然開(kāi)朗;每當(dāng)我心情郁悶時(shí),，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我,，讓我振作起來(lái),。爸爸用他堅(jiān)實(shí)的脊背扛起了一個(gè)警察的責(zé)任,，也扛起了這個(gè)家的責(zé)任。我從爸爸身上學(xué)到了勤奮,，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),。

英子的爸爸讓我更愛(ài)我的爸爸，英子完成任務(wù)的經(jīng)過(guò)也讓我深受啟發(fā),。無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì),，不能退縮,，這樣才能成功,。我想，即使沒(méi)有成功,，能夠吸取失敗的教訓(xùn),，那也是成長(zhǎng)的過(guò)程。

第二次讀這本小說(shuō)比上次的感受更多,，也更深刻,。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，的確如此,。以后,，我會(huì)讀更多的書(shū)，從書(shū)籍中吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng),。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇八

《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作,。林海音原名林含英，小名小英子,，也就是《城南舊事》里的主人公,。她是中國(guó)臺(tái)灣苗栗人，她五歲隨父母從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住,?！冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真,。

《城南舊事》這本書(shū)分成：《惠安館》,、《我們看海去》、《蘭姨娘》,、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,，那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,，梳著大辮子的女子秀貞,，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里,，秀貞卻是她的朋友,，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友,。

第二篇《我們?nèi)タ春,！穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事,。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天,，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,，但最后他還是被抓了,。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。

《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,，勇于追求愛(ài)情,。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開(kāi)始了新生活,。

《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待,，以寄托自己的思念之情,。

最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年,，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任,。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨,。

通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè),、悲傷、失敗的痛苦,、成功的喜悅,。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們“穿越時(shí)空”,，讓我們了解以前的世界,，外面的世界,。開(kāi)闊我們的視野。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇九

《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作,。林海音原名林含英,，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公,。她是中國(guó)臺(tái)灣苗栗人，她五歲隨父母從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住,?！冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真,。

《城南舊事》這本書(shū)分成：《惠安館》,、《我們看海去》、《蘭姨娘》,、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,，那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”,。但在英子眼里,，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞,，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友,。

第二篇《我們?nèi)タ春！穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定,。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友,，英子喜歡聽(tīng)他講故事,。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海,。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定,。

《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,，開(kāi)始了新生活,。

《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待,，以寄托自己的思念之情,。

最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年,，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任,。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨,。

通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè),、悲傷、失敗的痛苦,、成功的喜悅,。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們“穿越時(shí)空”,，讓我們了解以前的世界,，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野,。

著溫馨的親情和友愛(ài),。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去,，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托,，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺,，即使閉上眼睛,，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人,，藏在草堆里的偷兒,，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔,，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆?，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里,，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落,，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū),，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū),，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理,。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖,，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,，就像生活在介紹它自己,。那樣的不緊不慢，溫厚淳和,，那樣的安靜祥和,，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味,，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心,。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇十

《城南舊事》的作者—林海音,，當(dāng)她回到了離別已久的北京,，她沒(méi)有一點(diǎn)高興，只有那一陣陣的傷感,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)陪她一起玩耍,，談心的人都一個(gè)個(gè)離去。

讀了這本《城南舊事》,，我感覺(jué)到了惠安館的瘋子——秀貞,，她為了自己人孩子愿意被別人歧視，她為了找到自己的孩子,，愿意裝瘋裝傻,，我覺(jué)得她是一個(gè)值得我們敬佩的人，因?yàn)樗且晃淮饶浮?/p>

我感受到了妞兒的悲劇,，她得忍受著養(yǎng)父,，養(yǎng)母的批評(píng)，責(zé)怪,，打罵,。想想看我們和妞兒對(duì)比起來(lái)是多么微不足道呀!我覺(jué)得妞兒是一個(gè)十分乖巧，懂事的小女孩,。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)妞兒,，因?yàn)樗且粋€(gè)乖巧的女孩。

我覺(jué)得小偷也是一個(gè)值得我們敬佩的人,，為什么呢?因?yàn)樾⊥档谋举|(zhì)是不壞的,，他是為了自己的年少的弟弟，所以他也有懊悔之心的,。為供弟弟讀書(shū)而違心做賊,，在英子眼中是真善與詩(shī)意的化身,，盡管她用以支持弟弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法是不光彩的，但當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,，她也是無(wú)奈的,。

我覺(jué)得蘭姨娘是一位敢作敢當(dāng)?shù)娜耍斆髂芨?，不分富窮,，喜愛(ài)幫助別人，喜愛(ài)笑,，幫助別人是她的快樂(lè),。

宋媽是英子最懷念的人，她為英子全家貢獻(xiàn)了很多,，可卻依然十分地盡心盡責(zé)地做,，她是一位可憐的人，但也是一位我十分敬佩的人,。

“爸爸”的花謝了,，為什么?因?yàn)椤鞍职帧比ナ帕耍赣H生前十分愛(ài)花,?！鞍职帧比ナ篮螅依锏幕ǘ家灰坏蛑x,，“爸爸”熱愛(ài)自己的工作,，爸爸熱愛(ài)生活又十分勤奮，他不應(yīng)該這么早去世,。

讀了《城南舊事》之后,，我感受到了英子的傷感，當(dāng)年城南城下的舊景和故事都慢慢地離英子而去了,，時(shí)光不能倒流,，回首往事真是另人傷懷啊。

回頭想想我們自己的童年生活是多么快樂(lè),，幸福呀!我們的童年過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,，不用操心家務(wù)，什么事都以自己為中心,，而忽略了他人的感受,，在想想看我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，英子都經(jīng)歷過(guò)了,，人生像一個(gè)百味瓶,，我們要嘗遍這個(gè)世界的酸、甜、苦,、辣……

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇十一

有一本書(shū),，使我的成長(zhǎng)變得快樂(lè);使我的童年變得多彩;使我的生活變得充實(shí);使我一切的一切都成了美的化身。

那是一本林海音寫(xiě)的小說(shuō)：《城南舊事》,。書(shū)中內(nèi)容活潑,，樸實(shí)真切。滿(mǎn)帶著林海音的真情實(shí)感,，這是由她的北京生活點(diǎn)滴故事寫(xiě)成,，這本書(shū)深受讀者喜愛(ài)。

小說(shuō)《城南舊事》跨越了時(shí)代和政治,，以溫馨的筆觸描繪人性及人的命運(yùn),。通過(guò)讀這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)代的風(fēng)云……

我十分熱愛(ài)它,，一想到故事中的情節(jié),，我心里就會(huì)升起一種說(shuō)不出的激動(dòng)——那是因?yàn)樽髡咴谡宫F(xiàn)熱鬧的市民生活外，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合,、喜怒哀樂(lè),，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)人性。

自從我把它買(mǎi)回家,，我便一有空閑的時(shí)間,，就要把它小心翼翼的地捧在手心上,，津津有味地讀著,，品味著。

每一次讀,，我都仿佛從書(shū)中進(jìn)去,，進(jìn)到另一個(gè)人的心靈里，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲,。好似有一種身臨其境的美好感受,。有時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)做里面的主人公,，主人公心中的喜,、怒、哀,、樂(lè),，我都會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)……

有了它，我的心情就會(huì)從怒轉(zhuǎn)喜,，由哀變樂(lè),。生活就此變得快樂(lè)、充實(shí)起來(lái)。就好像是吃了什么能讓心情變得愉悅的神藥似的,。我常?？此⒒匚端?。有些人不明白,，就會(huì)問(wèn)了：“你都把它看了這么多遍了，怎么還對(duì)它這樣感興趣?”我會(huì)輕松愉快地告訴他們：“因?yàn)槲颐看巫x,，每一次對(duì)書(shū)的感受,、心得、想法都是不一樣的,，這種感覺(jué)是非常有趣,。所以每次它都會(huì)給我?guī)?lái)一種不一樣的味道。這就是我對(duì)它百看不厭的原因,?！?/p>

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇十二

《城南舊事》是我第一次看的小說(shuō)。這本書(shū)非常的精彩,，讓我一看就非常入迷,。

小說(shuō)采用第一人稱(chēng)的敘事方式，所記載和描寫(xiě)的一切事件和情景,，都是主人公小英子親眼所見(jiàn),、親耳所聽(tīng)、親身感受或思考的,。這樣一來(lái),，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信,。小說(shuō)在語(yǔ)言上,、人物形象和故事的內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的“京味”特征,。為讀者展現(xiàn)了濃厚的北京地域特色,，如北京話(huà)、北京人,、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等,。

我最喜歡“惠安館”.這一段最精彩、看,。英子幫助秀貞和妞兒團(tuán)聚,，但不幸死在了火車(chē)輪下。秀貞和妞兒好可憐啊!

我也喜歡“爸爸的花兒落了,，我也不在是小孩”里的插敘那一段,，體現(xiàn)了爸爸慈愛(ài)的一面，爸爸雖然嚴(yán)厲，但卻是為了“我”好,，不愿“我”養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。

在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感,，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”,反而說(shuō)蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問(wèn),。在午飯時(shí)，兩人看著對(duì)方,，表現(xiàn)了“我”的計(jì)劃成功,。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明,、狡黠,，挽救了自己的家庭。

《城南舊事》實(shí)在太好看了,。到現(xiàn)在都讓我回味無(wú)窮,。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇十三

這本書(shū)詳細(xì)的記述了作者林海音在北京城南度過(guò)的美好童年。當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),，我就被里面的故事情節(jié)吸引了,。

在林海音的好奇心下，他認(rèn)識(shí)了許多朋友,，但這些朋友因?yàn)榉N種原因而離開(kāi)了林海音,，但是，卻在林海音的童年生活里永遠(yuǎn)抹不去,。

我很敬佩林海音這種開(kāi)朗,，愿意與任何人交朋友，在她眼里,，從來(lái)沒(méi)有看不起人,。我與林海音是天壤之別,，我性格內(nèi)向,，從來(lái)不會(huì)像她這樣開(kāi)朗，因此,，我敬佩林海音,，也喜歡林海音。

從林海音身上,，我真正看打了快樂(lè),。在她平凡的生活里，和爸爸媽媽?zhuān)艿苊妹煤湍老嗵?。但是在我身上就沒(méi)有這種和睦了,，爸爸媽媽做的已經(jīng)很好，但是有時(shí)候我還是和他們吵架;弟弟妹妹已經(jīng)很乖，但是有時(shí)候,，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們鬧別扭,。我有些羞愧，為什么我就不可以和睦的與他人相處?這也許因?yàn)槠獍?

從林海音身上,，我學(xué)會(huì)了珍惜,，有時(shí)，當(dāng)一件事完全沒(méi)有余地時(shí),，我才后悔,，后悔沒(méi)有珍惜一些細(xì)節(jié)。林海音會(huì)珍惜,。她絕不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，用這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，來(lái)給自己的童年增加光彩,。她會(huì)珍惜友誼,，因?yàn)樗龔牟缓团笥殉臣埽饝?yīng)朋友的,，就一定做到,。

從林海音身上，我受益匪淺,，我決定,，要學(xué)習(xí)林海音，做個(gè)好孩子,。

林海音的城南舊事小學(xué)課文篇十四

林海音所寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū),，記錄她幼年在北京的生活瑣事，也給我留下了深刻的印象,。在我看來(lái)這本書(shū)像一杯清茶,，或者說(shuō)是一本老相冊(cè)，表面看上去平淡沒(méi)有波瀾,，但讀起來(lái)卻回味無(wú)窮,。下面我們就來(lái)一起品茶，翻開(kāi)這本城南的舊相冊(cè),。

給我感觸最深的還是第一章《惠安館》,。書(shū)中寫(xiě)到:當(dāng)我和宋媽同時(shí)看到惠安館的“瘋子”時(shí)，宋媽仿佛看到了怪物似的,，避之不及;而我卻,，好奇的看著她，覺(jué)得她不過(guò)是一個(gè)普通的大姑娘,。這截然不同甚至可以說(shuō)天差地別的反應(yīng)形成了鮮明的對(duì)比,。當(dāng)我用純真的眼光去看待這個(gè)小姑娘時(shí),，宋媽卻是一種鄙夷的眼光，認(rèn)為她是一個(gè)瘋子,。

這就好比我在網(wǎng)上看到的一張圖:一名外國(guó)婦女抱著白凈可愛(ài)的孩子,，坐在公交車(chē)上，座位前面是一位皮膚黝黑,，衣衫襤褸,，仿佛剛從垃圾堆走出來(lái)的中年男子。婦女嫌棄地扭過(guò)了頭,，而這位孩子卻善意地伸出手與男子握手,。孩子對(duì)他天真地笑著，而他也對(duì)孩子露出了驚訝,、感動(dòng)的笑容,。白凈的孩子和臟兮兮的他，仿佛是兩個(gè)世界的人,，但在這一刻卻與那抹溫馨的笑容被定格在相機(jī)內(nèi),。

人們都說(shuō)孩子是最天真爛漫的，他們能以善意且公平的目光去看待這個(gè)世界,。一個(gè)人的生命中會(huì)遇到許多令你厭惡的人,，但是你假如能用美好和善意去看待它們，你又怎么知道它們給的你不是善意呢,。這也許就像一面鏡子你對(duì)著她它笑,，它也對(duì)著你笑;你對(duì)它投去鄙夷的目光，它給你的也是冷眼,。當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)書(shū)中的那個(gè)“瘋子”時(shí),，希望我們能一視同仁，像孩子一樣,，用善意來(lái)對(duì)待她,。畢竟她又做錯(cuò)了什么呢?孩子們終究會(huì)長(zhǎng)大，但也希望他們能保留心底里那一份,，對(duì)世界的純真對(duì)他人的善意,。

同樣，我們來(lái)?yè)Q位思考,。假如我們與生俱來(lái),，在別人眼中就是一個(gè)瘋子，我們也會(huì)感到自卑與落寞,，我們也渴望得到溫暖。但當(dāng)我們無(wú)法決定他人時(shí),，當(dāng)我們面對(duì)別人的質(zhì)疑,、冷眼時(shí),，我們要堅(jiān)定自己的方針，用別人向我們投來(lái)的石頭,，鑄成自己的城堡,。有一句話(huà)說(shuō)的好:“假如你不曾受到爭(zhēng)議，那你的存在就沒(méi)有意義,?！毕嘈抛约海龊米约?，走自己該的路,。水仙被人說(shuō)是蒜，但它終會(huì)綻放美麗的花朵,，向他人證明自己,。

希望世界被溫柔和善意以待，希望自己做的自己,。