當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇一

《春》是一幅春光秀麗的畫卷,，《春》是一曲贊美青春的頌歌。作品起始寫道：“盼望著,，盼望著,，東風來了，春天的腳步近了,?！眱蓚€“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼,?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化,，似乎春天正在大踏步向我們走來,。“一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼,。山朗潤起來了，水長起來了,，太陽的臉紅起來了,。”作者先從總的方面描繪春境,，勾畫出大地回春萬物復蘇的景象,。接著，作者推出五個特寫鏡頭,，細致入微地描繪春天的動人景象,。

“小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的，綠綠的,?！弊髡卟粌H寫出了春草的嫩綠、綿軟,，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著,，躺著，打兩個滾,，踢幾腳球,，賽幾趟跑，捉幾回迷藏,?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物,，而成了人們生活的親愛的伴侶,，景物變成了情物。

“桃樹,、杏樹,、梨樹，你不讓我,，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒。紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪?！辈粌H果樹之花爭相斗妍,，而且野花遍地，萬紫千紅,。眾花還以其特有的色香,，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞,。這些描寫,，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足,，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒,、梨兒?！毕胂蟛粌H拓寬了描寫的視野,，更從未來角度渲染了春花的可愛。

相比春花來說,，春風是不容易描寫的,。朱自清寫春風，主要抓住了兩點,，春風的柔和和它具有傳聲送味的作用,。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句，來狀寫春風的溫暖,，柔和,；他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”,?！帮L里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味,，還有各種花的香,，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風,，不僅強化了春的氛圍,，也將此段與上兩段關于草、花的描寫自然地連接起來,。春風還把春鳥的歌唱,、牧童的笛音，送入人的耳膜,，“與輕風流水應和著”,。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生,。

我從朱自清寫的《春》中,，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著,、奮斗著,，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩,。請大家就從現(xiàn)在做起,，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇二

《春》是一篇滿貯詩意的散文,。它以詩的筆調(diào),，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵,，花木爭榮，春風拂煦,，細雨連綿,，呈現(xiàn)一派生機和活力；在春境中的人,，也精神抖擻,，辛勤勞作，充滿希望,?！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀恚?/p>

《春》是一曲贊美青春的頌歌,。作品起始寫道：“盼望著,，盼望著，東風來了,，春天的腳步近了,。”兩個“盼望著”的詞語重疊,，強化了人們對春天的期盼,。“春天的腳步近了”,，更把春天擬人化,，似乎春天正在大踏步向我們走來?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,，水長起來了,，太陽的臉紅起來了?！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境,，勾畫出大地回春萬物復蘇的景象。接著,，作者推出五個特寫鏡頭,，細致入微地描繪春天的動人景象。

“小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的,，綠綠的?！弊髡卟粌H寫出了春草的嫩綠,、綿軟,，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著,，躺著,，打兩個滾，踢幾腳球,，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏?！边@里的綠茵,，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶,。景物變成了情物,。

“桃樹、杏樹,、梨樹,，你不讓我，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火，粉的像霞,，白的像雪,。”不僅果樹之花爭相斗妍,，而且野花遍地,，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香,，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”,，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫,，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛,。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞?，閉了眼,，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒,、梨兒,。”想象不僅拓寬了描寫的視野,，更從未來角度渲染了春花的可愛,。

相比春花來說,，春風是不容易描寫的。朱自清寫春風,，主要抓住了兩點,，春風的柔和和它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句,，來狀寫春風的溫暖,，柔和；他猶恐讀者不易領會,，馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”,。“風里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味,，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”,。作者從傳味角度寫春風,，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關于草,、花的描寫自然地連接起來,。春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音,，送入人的耳膜,，“與輕風流水應和著”。作者從多方位描寫春風,，把這個本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生,。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇三

巴金的文章能夠勾起許多兒時的記憶，老師對他的文章評價還是很高的,。不可否認的是,，他在中國的文壇上也算是一個具有代表性的人物吧!我自己也沒有讀過很多他的文章，《春》是第一部,。

可是讀完之后似乎沒有之前所想象的那樣好,。雖然還是有一些感悟的，但是我想作為一個在中國文壇上具有較深影響力的人來說,，只是帶給我這樣輕微的感悟是遠遠不夠的,。不過，也有另外一種可能,，那就是我自己的期望有些太過于夸張,，畢竟生活中總是存在期望越多失望也越多的現(xiàn)象。還是說說我對于文章的一些領會吧!

對于一篇好的文章來說，里面自然是要必備一個個反面的角色的,，這些反面人物的職責并不只是單純地扮演一個阻撓和破壞的作用,，關鍵時刻，恰恰只有他們的出現(xiàn)才能推動整個故事情節(jié)的發(fā)展,，才能將文章中所孕育了很久的矛盾推向一個真正的高潮,，促進它的發(fā)生。這樣下來,，文章才會顯得很有張力,，松弛有度。但我覺得需要注意的一點是,，文章當中所孕育的矛盾或是設置的伏筆應切忌拖太久的時間,。甚至是在讀者已經(jīng)很明顯的知曉這個矛盾了仍然不將它激發(fā)，這樣約莫會失去很多的讀者吧!其實這便是我在讀《春》時的一個感受,，個人認為這是巴金這部小說的一個弊端。小說中主人公淑英的命運無疑是每個讀者最關注的事情,，而其中那些具有新思想的進步青年和封建傳統(tǒng)大家族之間的矛盾是從一開始就已經(jīng)設定了的,，可是在整部小說中，這個矛盾一直是懸而未決,，當然在這中間也是爆發(fā)了幾次小的爭吵,，這使得這個主要矛盾被一步步的激化，但仍然不能忽略我所說的那個弊端,，這個矛盾的跨度太長,，整整持續(xù)了整個長篇小說。

還有一個弊端便是小說中眾多人物的犧牲問題,。我明白作者這樣安排的用意無非是想要進一步地激化矛盾,，同時也是為了能夠一步步地喚醒和強化淑英心中早已經(jīng)萌發(fā)的進步意識，為最終她離開家族尋找自由的結(jié)局做鋪墊,。這樣做也未知可否,，只是我仍然覺得缺少點什么，或許是在為蕙的死感到嘆惋吧!一時間也說不清楚……

很多時候,，一篇文章不能太過于注重細節(jié),，但這并不意味著不用注重細節(jié)。記得高中時學習過一篇古文,，當時語文老師很是贊賞這樣的寫作方法,。的確，那篇文章是真正地做到了這一點,，作者能夠很巧妙地抓住關鍵的部分,，對那些次要的東西只是采用蜻蜓點水式的寫法，點到為止即可。遺憾的是,，文章的名字和內(nèi)容大半忘卻了,，只是約略記得這樣的寫作方法。當然,，文章中的細節(jié)和心理描寫還是很多的,，也比較張弛有度，我所說的關于細節(jié)描寫的內(nèi)容倒并非針對這部小說而言,，只是突然心有所想罷了,。

至于小說中的人物，從大體上我覺得應該分為三類吧!十分冥頑不化的長輩和其中的幾個晚輩,，比如覺英,，絕群等;處于新舊思想邊界上的人物，比如說覺新,，劍民,，蕙也算是吧，這樣的人物在文章中是最可悲的,，他們的命運也是因為他們不敢和封建勢力對抗的軟弱而被推向深淵;最后一類便是勇于追求自由和幸福的進步青年,，比如覺民，琴,，還有出走的老三,，后來的淑英也是。大哥覺新是一個讓人覺得可憐又可憎的人,，命運的坎坷和艱辛似乎全部都落在了他一個人的身上,，但捫心自問時，誰能夠否認這樣的命運是他自己咎由自取的呢?雖然小說一直在強調(diào)梅,，玨等人的死與他有關,，卻從頭至尾沒有交代一星半點的緣由(這也算是一個比較突出的不足之處吧)，還有便是后來海臣和蕙的死,，這些殘酷的事實全部落在他一個人的肩上,，這一切讓人感覺很揪心，但卻全部與他脫離不了關系,。因為他的怯懦和退縮,，眼看著自己心愛的人全部走向無法挽回的噩運當中卻束手無策，縱使心中有搭救他們的想法,，卻完全不敢去實施,，遇事只會逃避，文章中我們最常能看到的一句話便是：“他悄悄地離開,，回到了自己的房間去了,。”而對于這樣的人物，我們所能夠給他的至多也只是一點點的同情罷了,。對于小說中的其他人物,，他們的行為也就不重點在此申述了。

總之,，作為一部描寫新舊交替時代人們思想的覺醒和對抗封建勢力的小說,，我想，《春》顯然不能夠算作是很突出的,，因為不能夠給人太多的啟迪吧!

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇四

在大二的時候,，看過《家》，以作者的自身經(jīng)歷為原型講述了一個封建官僚家庭中的種種矛盾,，呈現(xiàn)了擁有民主思想的青年主人公高覺慧與封建家長的專制統(tǒng)治相抗爭,，最終離家出走，爭取到獨立自由的故事,。在《家》中,，覺慧與聰敏伶俐的丫環(huán)鳴鳳相戀，但是覺慧的爺爺—封建大家庭的權威卻要將鳴鳳許配給一個封建專制舊學的殉道老儒做小妾,，鳴鳳以沉湖自盡來同命運抗爭,，覺慧也因此受到重大打擊，經(jīng)歷了之前的種種家庭矛盾,，在新文化運動的啟蒙下而覺醒，看透了封建專制制度的腐朽本質(zhì),，毅然抗拒婚約,，離家出走，去追求自我的獨立與社會的民主自由,。

《春》是續(xù)集,，覺慧到了更加開放的上海，而家庭中的兄弟姐妹們與封建家長們的矛盾斗爭仍在繼續(xù),。封建舊學的捍衛(wèi)者高克明,、馮樂山等熟悉舊學,、坐井觀天,，將封建吃人禮教視為圣經(jīng)，對家庭成員實行殘酷無情的專制統(tǒng)治,，對妻女無理管制,，重男輕女，表面上謙和愛人,，實際上對至親骨肉都薄情寡義,，甚至送入火坑;對男丁教以順從虛偽的禮教，實際上培養(yǎng)出要么懦弱卑怯者如枚少爺，要么教化出如孔教會會長馮樂山那樣的披著仁德的外衣,，卻干著養(yǎng)戲子、取小妾,、坑人錢財,、欺負孤寡的丑惡勾當。

封建專制制度下的人往往呈現(xiàn)畸形的不良性格特點,，馮樂山,、高克明表面上謙和仁德，實際上虛偽,、自私,，表面上威嚴持重深刻，實際上輕薄淺陋,，在這種封建吃人勢力的壓迫下,，造就出懦弱,、順從的一類服從者,，如軟弱悲觀的覺新、如蒼白羸弱的枚少爺,、如香消玉殞的蕙(嫁給“舊學才子”鄭國光為妻)和備受壓迫的婉兒(嫁給馮樂山當小妾),、如順從退避的王氏(克明之妻)、周氏等女眷們,，封建專制思想就像傳染病,，淫威與卑怯都是它的癥狀，這一對癥狀也是相生相伴的,。所以服從者中也有如克安,、克定之妻、馮樂山之子等一類的頑劣暴徒,，壓迫者中也有如克明,、蕙的父親等對封建文化權威的唯唯諾諾,。

小說中呈現(xiàn)了這幾類矛盾,，青年人對婚戀自由的追求與父母的利益聯(lián)姻之間的矛盾,，如鳴鳳跳湖自盡,、覺民抗婚約,、淑英離家抗婚約;有青年人對人身自由,、新知識文化的渴求與封建家長捍衛(wèi)落后保守禮教之間的矛盾，如覺慧離家加入進步團體,、覺民抵制克明的教訓,、眾兄妹隨琴和覺民游公園,、淑英學英語看進步書刊戲劇直至離家等;有先進科技與落后思想之間的矛盾，如因忌諱男女關系而耽誤蕙的西醫(yī)膀胱炎手術,、因忌諱西醫(yī)而導致喪命等。還有覺醒的青年人的價值觀念與封建制度消極價值觀念的矛盾,，如覺慧對仆人的平等對待與尊重,、淑英淑華覺民等對父輩貶低女子,、薄情寡義,、道貌岸然下的丑陋勾當?shù)呐懦夂团小⒁约皩Ψ饨议L們固步自封,、夜郎自大,、控制人壓迫人的腐朽權威的蔑視和反抗。

我們在小說中看到了幾千年來重復上演的難以挽回的悲劇,，再次直觀的刺激了人們的精神，在民主文化思潮的熏陶下,，人們開始覺醒，行動,，進而出現(xiàn)希望與新生;剛烈的鳴鳳,、一介丫環(huán)，未接觸多少新知識只得舍棄性命同命運抗爭,，血肉靈動的婉兒與蕙卻被活生生送入火坑,，被無良丈夫欺壓、被勢力公婆控制,、被封建專制吃人制度殘害壓迫;原本可以朝氣蓬勃、蒸蒸日上的枚少爺卻受父親壓迫而現(xiàn)萎靡蒼白,、原本可以純凈溫良的青春少年覺群卻染了濁世歪風而現(xiàn)暴戾驕縱;原本可以享受親情撫慰,、感受人倫之樂的父母與兒女卻因為封建剝削制度而相互防范、冷漠相對;原本可以健康無虞的生命卻因為生理上的壓迫,、精神上的折磨,、思想上的落后保守而凋零;

好在我們看到了希望,，覺慧、淑英,、覺民的抗婚成功是對蕙,、婉兒的悲劇的有力反抗打擊，覺慧,、覺民,、均社新青年們的蓬勃朝氣與善良正義是對枚少爺,、覺群的萎靡,、暴戾悲劇的最好反擊,，而在這些敢于向命運反擊的新青年的未來里，一定會實現(xiàn)更多更大的健康與自由,、更美更幸福的生活,。

最后,，還想說一說覺新這一人物,，在之前,，覺新是兩面的，他對封建思想的順從是導致他婚戀不幸的原因,，是他人生悲觀低沉基調(diào)的原因,，心愛之人的梅的離散,，妻子瑞玨因長輩的迷信而致分娩喪命,，心愛的蕙的凋零，這些悲劇的主要原因是客觀的封建專制思想,，在主觀上來說,，也是導致他退縮避讓、遷就順從的內(nèi)因,，要解決問題,，首先要解決內(nèi)因,，而他在民主思想與封建思想中間徘徊，新生分化緩慢,，但是現(xiàn)實的悲劇卻是無情地接踵而至,，這也使他在加重傷痛情緒的同時開始認識到封建專制的腐朽，并開始對其絕望,，開始與之抗爭。覺新的新思想使他成為新與舊的交叉地帶,，成為聯(lián)通舊與新的橋梁，這橋梁是歷史繞不開的,，也象征著每一個人、社會的蛻變過程,，然而，這個橋梁是痛苦的,，站在希望的門口用新生的快樂的情感承受著失望的傷痛,，這個橋梁也是麻木的，站在丑惡的門口漠視著希望的掙扎,。我們只希望,，這個橋梁是短的,，這個蛻變的過程是迅速而鮮明快樂的,。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇五

“書籍是人類進步的階梯?！边@句話激勵了不少人,，我也是其中之一,。書是知識的海洋，書是智慧的源泉我愛書,，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針,。

我與書有著不一樣的感情，書是陪伴我成長的好伙伴,，我跟他之間有著很深的淵源呢!

記得,，我第一次接觸書是一歲時，奶奶給我買了《看圖說話》,。那是,，我是一個什么都不懂得小孩,，看到美麗的圖案就很高興,，咿呀咿呀的,，說一些胡話。但是我接觸了書,，讓我覺得是一個有趣的東西,。

后來呀，我上了幼兒園,，媽媽給我買了圖畫書，讓我根據(jù)圖畫來想想這是一個怎樣的故事,。每次我都說得差不多,，媽媽總夸我是個聰明的乖寶寶。

再后來,，奶奶每天晚上給我講故事,，哄我入睡,。當早晨醒來時，總會看上幾眼故事書,。到了大班，我就會嘗試著給媽媽,、奶奶講故事,，她們都很高興,。

到了小學,，我認識了拼音，我讀起書來就更順暢了,。接著就認識了《格林童話》,、《安徒生童話》，我可高興了,，每天晚上看一看,，找一些成語。記得有一次,，已經(jīng)快九點鐘了,，但我還在床上津津有味的看著書，媽媽喊我睡覺都沒聽見,。由于媽媽喊我?guī)状挝叶紱]回應,，媽媽生氣了，到房間一看,，吼了一聲“朵朵”,，嚇了我一跳。媽媽這次沒打我,，只是說：“書要看,，但睡覺也是必須的呀!”。從這次后,，我每天只看一篇,，再也不敢多看了。

我還從中學到了做人的啟示,，如《雷鋒日記》使我明確：人類生存的最高意義,，便是做一顆為人民服務的螺絲釘。我明白了：奉獻了一生最美麗;《茶花女》讓我銘記：只要心存真情，人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只要在挫折中才能展示出驚人的毅力,。有了它,，人們就不會向困難和挫折低頭。

到了高年級,，我看的層次又高了一段,，開始看中外名著了。?？匆恍┟藢懙男≌f,，如：《巴黎圣母院》、《青鳥》,、《懷念母親》……

同學們,，書是人類的朋友。任何人都要像高爾基說的那樣：“我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上一樣,。”對,，書中的樂趣實在太好了,，讓我留戀往返，讓我們一起讀書吧!讀出我們的才華,，讀出我們的精彩,，讓書香充滿每個人的心扉。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇六

午后手捧一本書,，靜靜地品讀書中的黃金屋,、書中的顏如玉，總會覺得時光流逝的很快很快,，好不愜意,。讀書對不同的人而言有不同的見解，有人說：讀書是一種享受,，我們可以在享受中得到體會,。有人說：讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣,。還有人說：讀書是一種樂趣,，我們可以在享受中得到知識。仁者見仁,，智者見智,，總之，讀書,，給了我許多快樂,。

讀書更是人類的親密朋友,。我們可以從書籍中品出快樂的味道，品出人生的樂趣,，就像知心好友與你分享他的樂趣,，有時也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁,。書,，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事,。在讀書的過程中,，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀,，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂溫故而知新,，還可以把知識點都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣,。

讀書是人類進步的階梯,，它可以引導我們奮力前進，更進一步,。一本好書就像老師,、家長，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時,，她都會幫助我們指出錯誤,，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們?nèi)松闹该鳠?，例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地,、堅持不懈的、充滿信心的做好工作,，幫助自己走向成功,。多讀好書，會使我們脫離庸俗,，脫離無知,，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫,。有文化底韻的人,，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì),，只有多讀健康有益的書,，努力地學習,，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

讀一本古典小說,，藝術性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治,、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味,。

讀書,，讓我學到許多的道知識，為人處事,、個人修為,、歷史政治、科學奇觀等等?，F(xiàn)在,，我已參加工作，工作之余,，我會捧上畢淑敏,、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞,。

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。我從書中找到了我的黃金屋那就是快樂,。朋友,，你找到了什么呢?

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇七

我喜歡讀書，書是我的朋友,，與我形影不離,。

現(xiàn)在，更喜歡看網(wǎng)絡書籍,，登陸豆瓣讀書網(wǎng),、新浪讀書網(wǎng)，紅袖添香讀書網(wǎng)讀書,。有時也會根據(jù)自己的需要來搜索電子書,，那種“眾里尋他千百度，驀然回首,，卻在燈火闌珊處”的豁然開朗,，真是無法形容的。

我在網(wǎng)易開設了自己的博客,，現(xiàn)在已經(jīng)有一千多篇文章了,，每每打開我的博客，就能看到自己成長的足跡,，很有成就感,。博客中有轉(zhuǎn)載引用的“它山之石”,，也有經(jīng)過“采花釀蜜”后抒發(fā)些的感想與反思。我的“蘭夢”博客就是我的心靈家園,，是我的生活的重要的組成部分,。

我看的書內(nèi)容很廣泛，從教育類到管理類,，從生活類到家教類,，從工作勵志文到文學美文，從醫(yī)學養(yǎng)生到電腦技術等等,，我都如饑似渴的遨游其中,，一一拜讀。

在教育書籍中,，我平時喜歡看《小學語文教師》,、《中小學管理》、《小學語文教學》,、《金明教研》,、《福建教育》等教育雜志，這些教育雜志可以讓我在思想上始終走在教育的前列,，時刻了解教育的最新動態(tài),。

在管理類書籍中，我最喜歡看曾仕強教授的,，他的《中國式管理》,、《中國式團隊》,、《人際關系與溝通》,、《易經(jīng)與人生》、《大易管理》,、《情緒管理》等都對我影響很大,。

值得一談的是《中國式管理》，《中國式管理》就是中道管理,，就是中庸式的管理,，是情理法的管理，是修己安人的歷程,。日理萬機而不失策,。做人做事要兼顧并重，通過好好做人來把事做好,。領導的意義,，在于發(fā)揮安人的潛力。以不變應萬變是管理的高智慧,。持經(jīng)達變是最有效的管理方式,，有原則,，卻必須因人、因時,、因事,、因地而變，要持經(jīng)達權,，合理應變,，才能圓通而安人。管理的最高境界是無為,?；鶎拥膯T工是枝葉，干部是樹干,，老總是樹根,。樹是上上下下一條心的。根不必招搖,，而是要讓自己的樹干越長越粗,，最后把華麗留給枝葉。管理一定要制度化,，但是制度化不是最好的管理,，制度化之后要加上四個字：衡情論理，然后合理解決,。

曾仕強的《 情緒管理》一書也使我受益匪淺,。 在《情緒管理》中我明白了情緒是可以管理的，我們要對自己負責,，不要把責任推給脾氣,。情緒管理三步走：

一、你的心情會影響別人的情緒,。

二,、要想讓別人的情緒穩(wěn)定下來，你必須先讓自己平靜下來,。

三,、要先找自己的錯誤，勇于承擔,。

做事要做到無過無不及,，要注重度的把握。情緒的最高境界是自由自在,，毫無拘束,。做人不要過分，只求合理,。

在生活類書籍中,，我讀了《人性的弱點》,、《論語》、《老子》,、《孟子》,、《周易》、《大學》,、《中庸》等等,，感受著智慧大師那“事能知足心常愜，人到無求品自高,。的人生境界：“人生一世,，極盡繁華，不過一掬細沙,?！薄叭耍瑏碜詨m土,，必將歸于塵土?！薄盁o就是有,，有即是無”?！捌肺渡岬?，智慧人生”常讀此類書籍，會讓我們的心胸如大海般寬廣,。

有關工作勵志方面的書,，我頗為喜歡的有《胡雪巖的啟示》、《讓老板欣賞的白領秘書》,、《圍爐夜話》,、《每天進步一點點》,、汪中求的《細節(jié)決定成敗》等等,。我領悟到了人生的理想就是要做好階段性的調(diào)整，不斷的提升自己的層次和生活境界,。在工作中要居安思危,，知難而上，努力拼搏,。要不斷的加強修煉,，提升境界。

我也喜歡讀中醫(yī)養(yǎng)生學,，《皇帝內(nèi)經(jīng)》,、《中醫(yī)學基礎》,、《中醫(yī)學概論》、《本草綱目》等等,，雖然不是怎么能看懂,，但書中那辨證施治，陰陽五行相生相克,，五臟六腑互為子母,，心肝脾胃腎與水木金火土一一對應的關系就足以引起我的極大興趣，一方面感慨著祖國中醫(yī)學的博大精深,，另一方面又想拜個老師學個一二,，想想那該是多么榮幸的事。

說起讀書我就覺得自己滔滔不絕,，有說不完的話,。讀書，就像柴,、米,、油、鹽一樣,，是我生活中的必需品,，是我人生不可缺少的營養(yǎng)品?！肮ぷ髟倮垡惨x書,，收入再少也要買書，住處再小也要藏書,，交情再淺也要送書,。”,。書可以讓我變得豁達,，變得理智，變得成熟,，活的快樂,。活到老,，學到老,，與書相伴是我一生不悔的選擇。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇八

一本書是否受歡迎,，我認為關鍵在于是否有吸引人之處,。而吸引就要靠書中的內(nèi)涵體現(xiàn)出來。

這個寒假，我在閑暇之余讀了一本書叫做《美的歷程》,。這是“二十世紀最后一個文化英雄”李澤厚先生寫的,。在我讀書的過程中我發(fā)現(xiàn)書中的許多圖片在我的歷史書上也出現(xiàn)過，一種似曾相識的感覺更是激發(fā)了我對讀書的興趣,。因此,，這個寒假，開始了我的“美的歷程”

從盤古開天辟地,，美便貫穿整個歷程,。原始遠古藝術的“龍飛鳳舞”殷周青銅器藝術的“獰厲之美”，先秦理性精神的“儒道互補”,，楚辭,、漢賦、漢畫像石之“浪漫主義”,，“人的覺醒”的魏晉風度,，六朝、唐,、宋佛像雕塑,，宋元山水繪畫以及詩、詞,、曲各具審美三品類,，明清時期小說，由浪漫而感傷而現(xiàn)實之變遷等等重要觀念,，《美的歷程》分析了不同時代的美學特征,。從宏觀鳥瞰角度對中國數(shù)千年的藝術，文學作了概括描述和美學把握,。

閱讀者本書,，我認為是一次心靈的洗禮?！罢鸷场边@厚重的詞已不足以表現(xiàn)其中的分量,。通過藝術之美，讓讀者品味歷史藝術美之瑰麗的本質(zhì),。與單純文字審美有本質(zhì)不同,，作家李澤厚的美需要歷史、美術,、文學等全面的知識積累,。讀書時，為中國藝術而感到震撼,，同時，也無奈于自己的才疏學淺，讀書的過程中感到吃力,。自以為,，這本必讀的美學的理論，應更深層次的研讀,。認真,、仔細的閱讀，感應心靈的震撼,。

我認為對于大多數(shù)同學來說,，插圖多的書，我們往往讀的很快,，大多數(shù)看的都是圖片,，很少去看文字。但,，當看到這本書時,，我卻有一種想要在琳瑯滿目的文字中遨游的感覺。書中的文字給了我巨大的力量,。同時也感受著圖畫中的深層含義,。這種正如作者所說的物質(zhì)勞動力與精神勞動相分離與適應造就出一批思想家，也造就出一批思想,。這是一本叫我讀懂文化心里的書,，這是一本美學欣賞的啟蒙讀物,。

文末,，李先生在美學層面上，給人性的定義也說明了我們應該以怎樣的一種姿態(tài)去對待藝術,，對待生活中和意識中的美,，對待發(fā)展。正像李澤厚先生最后所說的——“美的歷程是指向未來的”,。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇九

這幾天,，我看了《裝在口袋的爸爸》，我覺得非常好看,。一開始我也覺得為什么口袋里會有爸爸呢?為什么呢?我也在想這個問題,。我看完書才知道哦，你們一定會覺得很好奇吧!讓我講給你聽吧,。

原來楊歌的爸爸是一個一米八,、五大三粗的大高個，他之所以會變小,。你們知道嗎?不知道吧!還是我告訴你們吧!因為楊歌的媽媽老是罵他,。楊歌的媽媽每罵他一次,，他就會縮小一厘米，久而久之楊歌的爸爸就變成了一個拇指小人兒,，變小后的爸爸什么都不能干,，只能呆在楊歌的口袋里，當他的"教育部長",監(jiān)視他的一舉一動,。

讀著,，讀著，我忍不住想：我的爸爸要是變小會是什么樣子呢?哈哈如果我的爸爸也變得和楊歌的爸爸一樣只有.8厘米高,，他就不能批評我了,，坐公交車他就不用買票了;考試時他可以藏在我口袋里幫我解難題了;平時在我寂寞的時候就可以給我講故事了，小伙伴們欺辱我他就可以挺身而出了,，可以和我們一起玩捉迷藏了……

但是,，我的爸爸喜歡搞發(fā)明，他自從變小后也從不閑著,，每隔一段時間，就會拋出一個"偉大的構想",比如"聰明飯",、"搖錢樹"什么的,，有發(fā)明天賦的他總能夢想成真,。不過，這些發(fā)明最后不但沒有給他們帶來幸運,，反而將大家都還得慘兮兮的，讓人心有余悸,。

故事圍繞楊歌爸爸的每一次奇怪的發(fā)明而展開，因為他只有拇指那么大,，所以每次發(fā)明都要拜托楊歌收集材料，還要幫他瞞著他媽媽,，這在楊歌看來可是一件辛苦的差事，所以楊歌每次都是被迫的,。

像他發(fā)明的魔藥能使家里的仙人掌能夠走路,，雖然惹出了不少麻煩,，但是還能幫忙抓小偷,，不能不說也是一件好事,。他們家很窮,，楊哥也是相貌平平，成績平平,。有一次楊歌喝了他爸爸研制的新魔藥，變成了一個天才少年,，這讓楊歌很受歡迎,。但是到最后楊歌發(fā)現(xiàn)這并是真正的自己,，他還是想找回那個真正的自我,。

這本書讓我深深認識到，生活中并沒有什么真正的使人變聰明或漂亮的魔藥,，也不可能有裝在口袋里的爸爸，不要心存幻想,，要實實在在的生活，活在當下,，過好每一天,。你們覺得呢?

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇十

假期里,，我從書店里買來了一本《儒林外史》。

記得里面有一篇寫的極好：嚴監(jiān)生大限將至,，全家老小都圍在他的床邊，但他卻遲遲不肯閉眼,，并且用手指做出了“二”的手型。全家老小都開始猜測這個“二”是什么意思,。大侄子猜是因為還有兩個人未到,，嚴監(jiān)生搖了搖頭;二侄子猜是因為有兩筆銀子藏著在，要告訴他們,，嚴監(jiān)生又搖了搖頭;奶媽猜是因為有兩位舅爺不在眼前，在想念他們,，嚴監(jiān)生還是搖了搖頭。趙氏走到嚴監(jiān)生的床前,，說道：“老爺，別人說的都不相干,，只有我曉得你的意思,，你是為那燈盞里面點的是兩莖燈草,，不放心，恐費了油,。我如今挑掉一莖就是?！闭f完走過去，挑掉一莖燈草,。這一段嚴重的諷刺了那些吝嗇鬼。

趙本山在小品《不差錢》里面說的好：人世間最痛苦的事就是人死了,，錢還沒有花完,。要那么多錢有什么用?用錢就能買到全世界嗎?顯然不能!雖然錢很重要,，但是一個人的品質(zhì)比錢要重要的多,。你就算有一千萬又能怎么樣?一個人一輩子空守著你這堆財產(chǎn)?但如果你能用這些錢去幫助一些需要幫助的人，那么你的錢就是用到了正確的地方,。

如果你身無分文，但是卻有個好的品質(zhì),。那么你等于有了一個取之不盡,，用之不竭的金礦。只要你是金子,，無論是在哪都一定會發(fā)光，一定會遇見你的伯樂,。

東西，一個人拿著永遠不會覺得快樂,，只有和大家一起分享,，才能真正感到樂趣,。

所以,，就算是做一個身無分無但有一個好品質(zhì)的窮死鬼，也絕不做一個身纏萬貫的守財奴,。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇十一

一燈如豆，清茶半盞,，輕捧起《閱讀年選》慢條斯理的選檢，想找一篇附有濃郁-詩韻的散文,，可惜事與愿違，華麗惆悵的言辭今天偏偏讀不進,，再翻一翻隨手拈了一篇簡短的文章——《沒有一個壞孩子》,?？匆豢窗?

整篇下來，我深有感悟,。在天堂村小學迎來了一個不一樣的客人，他是來資助學生的,，這個年輕人因為摔了跤，一瘸一拐的跑上小學,，說明了他的來意,，校長高興地合不攏嘴，挑出了十名好學生,，個個品學兼優(yōu)，年輕人卻皺起了眉頭：“校長,，我能親自挑選資助對象嗎?”當然，年輕人有權利來選擇資助對象,，他把機會公平的分給了所有的學生。三十個人里有十個能獲得資助,。年輕人對于未得到機會的孩子感到抱歉,，甚至眼眶里浸滿了淚水,，他相信總有一天他會回來幫助這20個孩子的。讀到這兒,，你或許有些疑惑，這個人真是奇怪,，可誰又知道，這個好心的年輕人小時也來自山區(qū),，他是個人人厭惡的差生,，可是一個老華僑給了他光明與希望,，老華僑說：“沒有一個是差生，我一樣愛他們!”

夜晚,，月光悠悠地匿藏于烏云中，給濃稠的黑暗帶來了一絲落寂,，夏日的高溫也在這渾濁的世間點點暈開，樹木在路邊左搖右擺,，仿佛置身于燒開沸騰的開水里，倉皇地掙扎垂淚。我的眼睛里布滿星點的亮光,，心中感嘆：好華僑!傳遞了愛與希望給年輕人,，年輕人傳遞了愛與希望給孩子們!在今天的大西部，有很多感人的與愛有關的故事,，社會上的愛心人士獻出自己的援助之手，幫助山區(qū)的孩子重新上學,。還有更多愛的故事令人贊不絕口，可這篇卻是我所看過的最獨特的,。老華僑和年輕人都說過,，都明白：在我的眼中,，沒有一個是壞孩子。這讓我想起了一個歐美的小故事：一個無可救藥的笨男孩,，從小不受他人重視,，成績一塌糊涂，天天拖著鼻涕垂頭散氣,。老師以他為恥，同學嘲笑他,。一天，一個新的女老師轉(zhuǎn)來了,，她是個溫柔漂亮的老師，學生們都很喜歡她,，女老師每次上課,，都會來拍拍這個笨學生的頭,，安詳溫柔的觸感讓這個孩子募然一驚，抬起頭,，是女老師燦爛明媚的笑,，一日復一日,，誰也沒在意這小小的變化，再一次隨堂檢測中,，這個孩子考得了不可思議的成績，家長震驚了,，學生震驚了，所有的目光聚焦于這個孩子,，在這次考試中,，他只有語文考得很好,，可其他學科依舊是與0相差不遠，而這個學科的老師——那位溫柔的女老師只是在他的身上傾注了愛與關心,，這個孩子自卑的心靈卻得到了升華。

我愛你,，我會把我的愛分給30個學生，我會一視同仁,。我愛你，我會把我的愛分享與你,，與你們品嘗愛的甜果,，讓你們知道自己不是個笨蛋,，不是個傻瓜。我愛你,，我沒有金山，銀山,，可我卻有你所需要的愛，我會在燦爛的陽光下，搜尋出躲在陰暗角落的你,，擦去你眼中委屈的淚水與辛酸，讓我們的心靈相碰撞,，讓我們的感情相融合，我要帶你到陽光下,，你與其他人沐浴的陽光,，都是一樣的分量,，又何必要哭泣流淚，我是個普通人,，我也有煩惱和憂慮，可我知道,，未成的你多脆弱哦!我要好好的擦拭你渾濁的感情，讓你的笑容綻放應有的光彩,。愛你,，你看那麥田里被風卷起的浪潮,，是愛對你的呼喚，你聽到嗎?我也聽到了。

我們都曾是孩子,，我們都犯過錯誤,，我們是一樣的,，我們渴望大人的贊賞與肯定,，也許自己是太過調(diào)皮，是太過暴躁,，可是請你來抱抱我，我的心很弱小，我在無人的時候都會想哭,，都會從卑劣的泥土變?yōu)橐姿榈囊恢柟猓聊拿鎸χ鵁o人的世界,。想起小時候,，我是個自卑的懦弱的人,，我很膽小怕事，時常遭人欺負,，我的啟蒙老師卻在我最困難的時候幫助了我，每天是她抓著我的手一撇一捺的寫字,，她經(jīng)常給我回答問題的機會。我還記得小時候有個姐姐,，素不相識，卻幫了我很多忙,，趕跑欺負我的壞小孩,，教我堅強的面對一切……

在黑夜中,，我想起了小時候的事情，也惆悵起來,，我不是個調(diào)皮搗蛋的人，卻也是脾氣古怪的女孩,，經(jīng)常對愛我的人發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來感到十分抱歉,，那時的我在愛我的人開導下,，才有了今天,，我感慨萬千，等我長大了,，我也要去幫助孩子們,，我也要去愛他們,，我會給他們等分的一視同仁的愛,，因為你我的童年都曾遮蔽過陰霾，都被愛驅(qū)散,，我愛你，孩子,，無論該好壞，你只需展現(xiàn)最真實的自己,，只需不再藏在古怪的面具下，你就是個發(fā)光體,，而我愿意做你的鑒賞家,。人生的旅途中,，你我的相遇將是最美的邂逅。

《春》的讀書感悟 春的讀書感悟篇十二

《平凡的世界》中有著一群平凡的人們,，他們辛勤的勞作，他們?yōu)榱松钇慈龊顾?，他們面對大地懷揣著希望，他們腳踏實地的鑄造著黃土地的夢想,。憑借著無數(shù)汗水的澆灌，共同期待著未來豐收的時刻,。平凡演繹著偉大，偉大又歸于平凡,，在理想中暢游，在現(xiàn)實中拼搏,，他們用血和淚濃墨重彩的寫出了一個“韌”字,，展現(xiàn)了黃土高原上一份不可磨滅的意志。

可以說,，正是因為讀了這本書，讓我對生活有了新的理解,。此書中，我看到的是世間的真情,，平凡但是真摯，簡單但是轟烈,，我們的生活亦是如此,。從書中主人公孫少平,、孫少安的成長歷程來看：人，最難戰(zhàn)勝的是自我,。然而，如果超越了自我的束縛,，克服人性中最懦弱的本性，那么自卑也會變?yōu)閳詮姟?/p>

這里,，不得不說的一點是,，學習和讀書的重要性。作為一個平凡的人,，要時刻對著未知的事物懷有好奇心，不怕繁瑣的虛心求教,。書籍是人類進步的階梯,，更是一種力量,。在你陷入困苦的時刻，不知所措的時刻,，不甘放棄的時刻，往往是一種精神喚醒了你,，給了你一份堅持的勇氣和力量,。向不屈的保爾柯察金致敬，向偉大的列夫托爾斯泰致敬,，更向堅韌的黃土高原致敬。正是受到了這些文化的影響,，主人公孫少平和孫少安才能在一次次的艱難中帶著家人走出困境，才能在一次次的動蕩中堅持著自己的本心,。他們懷揣著自己兒時的夢想，無論身在何處,，無論多么辛勞的耕作,，總是能擠出時間,，暢游在書的海洋之中，接受著新的事物,，新的思想，堅韌而又勇敢的在黃土高原上灑下生活的印記,。“人生就是永不休止的奮斗,！只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲,，這樣的生活才是充實的,，精神也會永遠年輕”，這就是書中貫注了的昂揚的奮斗精神,。咀嚼著這些至理名言，會使人們對生活充滿了信心和希望,。使我們懂得我們大家雖然平凡但平凡人也會有平凡人的人生幸福所在。

在文中,，作者刻畫了孫少平和孫少安兩個形象。但是我認為孫少平這個人物更加符合全篇文字的主線,，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷,，展現(xiàn)給大家的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈,。他受過高中教育，同時經(jīng)過自學他可以達到與大學生進行思想探討的程度,。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠,。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它,，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我,，重塑信心的渴望,，其中所表現(xiàn)出自卑里的堅強讓我敬畏,，因為那是一種精神，更是一種面對生活的態(tài)度,。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛,，讓人們對美好生活充滿向往，體會生活之中的親情,、友情、愛情,，學會生活，懂得珍惜,，對于我們來說，也是一種警醒,。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,，丑與惡,。在他的世界里,，人的的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的,。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認識到了平凡,，也選擇了平凡。生活沒有如果,，他的命運告訴了我們。我們每個人的命運都受制于這個時代,。我們不能完完全全的決定著自己的命運,，我們要做的是怎樣讓我們更幸福,。有遠大的理想很好，想平凡的生活也好,，這只是我們追求幸福的一種途徑。

也許,，正如有的人所說，現(xiàn)在是一個充滿浮躁的社會,。但從另外一個角度來看，這不正是由于社會的進步和多元化呈現(xiàn)出的一種狀態(tài)嗎,？作為一個步入工作和走向社會的人，這部作品中有太多值得我們學習和回味的地方,。總有一種力量它讓我們淚流滿面,，總有一種力量它讓我們抖擻精神，總有一種力量它驅(qū)使我們不斷尋求"正義、愛心,、良知"。這是信念的力量,，善良隱忍的中國人，總是有一種信念的力量在支撐,。我想,，作為我們來講，只有腳踏實地工作,、以飽滿的熱情生活、以感恩的心態(tài)回饋社會,，才是書寫我們這個平凡或不平凡人生應有的態(tài)度。也許,，我們對于平凡與不平凡的理解多種多樣，但是我也堅信,，我們面對苦難,，卻總是能團結(jié)一致，同舟共濟,。這也相信,，沒有一種力量能阻止我們前行的腳步，也總有一種力量能讓我們不斷前進,！

沒有永恒的痛苦，更沒有永恒的幸福,。生活像流水一般，有時是那么平展,，有時又是那么曲折。孫少平的哥哥孫少安,，出生于貧窮的家庭,，13歲時便為了弟弟妹妹們可以得到良好的教育,，可以吃飽飯去讀書，少年時的他便放棄了自己優(yōu)異的學業(yè),，毅然的決定和父親一起進山勞作，將家庭的負擔義不容辭的抗在了自己的肩頭,。他是平凡的勞動人民,，也是偉大的勞動人民,，他是值得我們尊敬的奮斗青年,。當然，苦中有甜,，生活往往會眷顧這樣的人，最后少安富裕了,，按說幸福的日子就要來臨了，然而一起同甘共苦的妻子卻病倒在家中,，他的憤怒，他的無奈,，壓在心中卻無人訴說。無論你是什么樣的人,，無論你做了什么樣的事，當生活中出現(xiàn)了任何困難你都必須選擇接受,，這是人生中不可缺少的一種體驗。這不禁讓我想起了當年蘇軾所說的“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合”,。

書早已放下,，然而其中一張張面孔涌入腦海,，久久揮之不去?！镀椒驳氖澜纭肥悄莻€時代勞動者的寫照，值得我們的借鑒和反思,，“韌”的精神，是需要我們發(fā)揚和繼承的,，不甘于平凡，卻又腳踏實地辛勤耕作著，我們懷揣理想,，即便是平凡的生活，也定能激蕩起絢麗的浪花,！