在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇一

我們坐在孩子的椅子上，是否覺得自己回到了童年候起自己孩子童時(shí)讀書的情景,。雖然大家工作都很忙,，但為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,，我代表小2班兩位教師和嬤嬤,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時(shí)間過得真快,，您的孩子在小2班共同生活了近2個(gè)月半,，也許你們都在想時(shí)間過得真快，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比：孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目,，哭的,、喊的、跑的,、開心地玩的,，什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,，送到我們的身邊,，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長,，相信我們的合作能成功,。那這次的家長會(huì)更確切的說應(yīng)該是家長體驗(yàn)會(huì)。

本次“家長體驗(yàn)會(huì)”的活動(dòng)流程：（一個(gè)半小時(shí)）

幼兒園情況介紹——制作相框（分享心得，交流感想）——我們的課程（特色活動(dòng)）——對家長的建議交流感想

大矸中心幼兒園創(chuàng)辦于1982年6月,，目前是一套班子三個(gè)園址：中心幼兒園,、周翠玉幼兒園和育才幼兒園。幼兒園現(xiàn)有24個(gè)班級,，800多名幼兒,。全園有教職工95名，其中專任教師52名（其余是保育員,、行政人員,、廚房人員、保安）,。專任教師年齡結(jié)構(gòu)比例比較合適（有20年以上的,、10、5年,、新進(jìn)來的,。我們幼兒園的的定位：幼兒園有了分園以后質(zhì)量要進(jìn)一步提升。

（出示小班教材上下2冊）我們的教材是使用全省統(tǒng)一的教材,，分為小中大三個(gè)年齡段,。考慮孩子各方面的均衡,，我們一周里面安排了語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、美術(shù)、還包括2個(gè)特色活動(dòng)：泥工和分享閱讀,。（以上的說都集體活動(dòng)）還有各類活動(dòng)：生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣。

我們的每一周的活動(dòng)安排都會(huì)在周一張貼在教室外面,，從這張周活動(dòng)安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排,。

(一)家長制作

目的：讓家長親自體驗(yàn)孩子的游戲過程，發(fā)現(xiàn)自主式學(xué)習(xí)對孩子的發(fā)展價(jià)值,，思考在生活中如何支持孩子的自主式學(xué)習(xí),，理解教師的角色，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

準(zhǔn)備：1.家長隨機(jī)分成兩組,。

2.家長操作材料：不同顏色和材質(zhì)的紙、普通剪刀和花邊剪刀,、塑料蠟筆,、雙面膠,、記號筆、貝殼,、報(bào)紙等,。

過程：1、家長利用廢舊材料做一個(gè)自認(rèn)為最好看的相框,。（一組家長操作材料豐富,，另一組家長只有一張粉紅色紙和一支記號筆。）

2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（20分）完成,。

這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖：之所以將你們分成兩組并投放不同的游戲材料，主要是為了大家通過對比：一是體驗(yàn)成人對幼兒游戲活動(dòng)支持程度的不同會(huì)對幼兒游戲行為產(chǎn)生不同的影響,。

請家長結(jié)合自己的親身體驗(yàn)談?wù)剟偛拍闶侨绾喂ぷ鞯?？有什么感受?/p>

教師小結(jié)：在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書、照片,、實(shí)物,、廢舊物等，有些家長會(huì)認(rèn)為“老師真麻煩,，總是讓我們帶這個(gè)帶那個(gè),！”為什么要帶這些材料來幼兒園呢？我們也都是為了孩子,，為了孩子都能從實(shí)際操作中獲得知識,，平時(shí)孩子看看聽聽是不夠的，只有真正自己動(dòng)手操作了才能真正體驗(yàn)到,。還有就是為了幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述,、操作、表演等活動(dòng),，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么沒有材料怎么辦呢,？就像這邊的家長無所事事，講講話,，試想孩子會(huì)乖乖地坐在自己的位子上嗎,？

（一）介紹《分享閱讀》的魅力

這一套書共有18本，1——12本我們每周安排了課程,，幼兒在幼兒園和老師一起完成,。13——18本是親子閱讀，每周進(jìn)行一個(gè)讀本,，每個(gè)讀本用三個(gè)課時(shí)完成,。第一課時(shí)，是大書的閱讀,。第二課時(shí),，小書的閱讀。第三課時(shí),，晨間談話或者相關(guān)游戲的延伸,。

（二），《識字游戲》和《分享閱讀》的對比

我們幼兒園已經(jīng)用了10多年的《識字游戲》,，識字游戲就是幫助孩子在游戲識字,，不可否認(rèn)識字游戲讓孩子學(xué)會(huì)了很多了兒歌、認(rèn)識了許多漢字（形式單一）,，而且他們往往是機(jī)械式的背書（大人你叫我背兒歌我就背）,，而且時(shí)間一久孩子還會(huì)產(chǎn)生逆反心理（你大人讓我做的事我偏不做）漸漸讓對孩子的看書失去了興趣、,、閱讀能力低了,。所以我們幼兒園從我們這屆開始引進(jìn)了《分享閱讀》這套教材（集體辦的幼兒園教材是統(tǒng)一的，個(gè)體辦的幼兒園可能會(huì)不一樣）《分享閱讀》《識字游戲》相比,，它有很多優(yōu)點(diǎn),，它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫來吸引孩子,，再配以簡單的文字襯托閱讀,，（圖畫閱讀而不是文字閱讀這套分享閱讀主要是通過圖片的形式讓孩子們閱讀，引導(dǎo)孩子觀察,、想象,、猜想，讓孩子們更易理解,，更易掌握,，并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)不斷積累，發(fā)展孩子們口語表達(dá)能力,，慢慢的培養(yǎng)孩子的看書的興趣,、閱讀習(xí)慣,、閱讀的能力，所以我們認(rèn)為還是《分享閱讀》的這套教材好,?！?/p>

（三）讓實(shí)例說話《我喜歡跳》

環(huán)節(jié)二、分發(fā)《我喜歡跳》的小書,，每位家長人手一份,。

爸爸媽媽們都認(rèn)真看了我們發(fā)下去的幾本《分享閱讀》，大多數(shù)家長肯定在想：“這么簡單,、字這么少,、就那么幾頁，要是我自己去買我才不會(huì)去買這套書呢,？”不要小看這套書,，每本書，它要用3個(gè)課時(shí)來完成（大書閱讀,、小書閱讀,、講述活動(dòng)）這薄薄的幾頁那么幾個(gè)字，少中蘊(yùn)涵著大智慧,，關(guān)鍵在我們會(huì)不會(huì)去挖掘更深層次的內(nèi)涵,。讓我們一起來看《我喜歡跳》看這本書，體驗(yàn)一下《分享閱讀》的魅力

分享閱讀簡單的說就是“大書閱讀”（家長看《我喜歡跳》這本書2分鐘）

師：各位家長,，請你來說說，如果你要給孩子講這本書,，你會(huì)怎么講,？”

家長個(gè)別說

老師小結(jié)：

看書的封面畫了什么？介紹封面封底頁碼之間的聯(lián)系（數(shù)字的遞增）

我們引導(dǎo)孩子觀察,，發(fā)現(xiàn)這本書的中心人物,。

“我們老師要先研究這本書這個(gè)教材，充分挖掘這本書對孩子的發(fā)展價(jià)值,。

（教師分析教材,，挖掘表情這個(gè)重點(diǎn)。）這本書不止一次看而是多次看,，為什么呢,，當(dāng)xxx時(shí)袋鼠內(nèi)心怎么樣會(huì)出現(xiàn)一個(gè)什么表情，你要去模仿表情,，解釋一下每一個(gè)中的表情,，并指出這本書閱讀中帶給孩子的發(fā)展價(jià)值。）

《分享閱讀》看著好像是屬于語言方面,，但決不僅僅局限于這個(gè)方面,，一個(gè)帶表演的故事,、一首配樂的兒歌、一首邊跳邊唱的歌曲,、一個(gè)簡單的手工活動(dòng),、一個(gè)簡單的涂色活動(dòng)都可以成為《分享閱讀》的另一種表現(xiàn)形式，讓孩子們在愉快中成長,，共同分享學(xué)習(xí)的快樂,，語言的魅力。

（教師再挖掘一條線索分析）

動(dòng)詞跳,，飛,，游，走的運(yùn)用,，如：鳥會(huì)飛（游戲：飛飛跳跳動(dòng)詞的應(yīng)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的積累）

重點(diǎn)說明：有關(guān)家園聯(lián)系卡的填寫

分享閱讀更是一種親子閱讀的活動(dòng),。我們的家園聯(lián)系卡中就有如何和孩子進(jìn)行互動(dòng)，同時(shí)很多家長不知家園聯(lián)系卡怎么寫,？由于孩子小,，不會(huì)用漢字和畫畫的方式表達(dá)自己的想法，那就需要我們家長的幫忙,。即家長記錄孩子的話,，通過您的提問，孩子的回答,，或者孩子看圖講故事把這個(gè)過程記錄下來即可,。

注：沒問不說

北京師范大學(xué)研發(fā)的，花了幾年時(shí)間,，有很多專家的參與（讀本研發(fā)的成本,，全國統(tǒng)一）

1、為什么孩子不喜歡讀書,、理解力差,、看書慢

2、為什么孩子的算術(shù)能力強(qiáng),，應(yīng)用題就出現(xiàn)了問題,。

3、識字不成問題,，寫作文時(shí)卻無從下手,，不善表達(dá)自己。

這些現(xiàn)象都是閱讀障礙,，閱讀障礙就會(huì)造成以后學(xué)習(xí)的障礙,。

家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,，對于我們來說,，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事,。

㈠孩子入園,、離園（禮貌的培養(yǎng)）

早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等,。（和禮儀老師問好）家長一定把孩子親自送到教室（例：半途讓讓孩子自己可能發(fā)生的危險(xiǎn)）,，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流。早上送孩子入園不早于7：30（早班老師上班時(shí)間）,，實(shí)在有困難的家長也請你在7：15時(shí)交給值班老師,，雖然有保安在，但他們也有自己的工作,，不得遲于8：45（早晨鍛煉時(shí)間）下午3：50接孩子,，提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開（例子）。如果孩子離開教室后想再在幼兒園玩會(huì)兒,，孩子玩時(shí)家長不要讓孩子離開你的視線，因?yàn)楹⒆觽冊谕娲笮屯婢邥r(shí)家長們經(jīng)常是聚在一起聊天,，這樣很容易出現(xiàn)安全事故,。

㈡接送卡制度

接送卡制度也是為了孩子的安全，孩子來園離園必須刷卡才能入園（例：向別人借卡,、用別的幼兒園卡來刷卡這都不行的）,。卡需要隨時(shí)攜帶在身上,，以免有些家長來園后發(fā)現(xiàn)卡沒帶,，保安和值班老師不讓接走幼兒也是我們的責(zé)任，所以還請家長見諒,。如果你的卡壞了（折斷）或者遺失了也請你們及時(shí)補(bǔ)辦,。如果家長的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

㈢孩子生活方面的改變：脫衣服,、起床時(shí)不必?fù)?dān)心孩子會(huì)著涼：蓋被子,、起床穿衣順序、午睡途中小便拉棉毛衣,、棉毛褲（睡覺時(shí)縮上的或孩子自己拉上）系褲子,、洗手：卷高袖子）

1、洗手時(shí)的要求：吃東西時(shí)要洗手（手臟時(shí)會(huì)主動(dòng)要求洗手）然后讓孩子卷高袖子用洗手液洗洗手,，不玩水,，洗完手后我們會(huì)幫每個(gè)孩子拉下袖子（冬季孩子衣服穿的較多，袖子卷高后孩子們往往只拉下外層的衣服,，里面的衣服仍縮在上面）

2,、午睡）

每天午睡前會(huì)要求每個(gè)孩子都小便（睡前洗手尤其重要防止病從口入），學(xué)習(xí)穿脫衣褲,、鞋并擺放在指定位置（鞋子放在一排,，脫衣服時(shí)只幫他們脫一只袖子，另一半讓幼兒自己脫下,；要脫外褲時(shí)（系褲子）,，會(huì)給幼兒拉下褲頭，幼兒自己脫下倆褲腿,，我們運(yùn)用只幫一半忙的方法,，給幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。脫下的衣服也不是隨便亂放,，而是要疊整齊放在被子上（放腳處）,，為什么要放在被子上，就是為了防止有的孩子沒脫衣服就入睡,，等到孩子們都睡下后我們就會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查,，檢查什么呢？衣褲有沒有疊好,，有沒有漏脫的幼兒,，睡覺時(shí)穿的衣服會(huì)不會(huì)太多，（出汗）被子有沒有蓋好,，睡姿好不好）在整個(gè)午睡中我們也是隨時(shí)觀察孩子,，途中如有個(gè)別孩子想小便我們也會(huì)幫他穿一件外套然后再背去（天冷時(shí)著涼）

拉棉毛衣、棉毛褲（睡覺時(shí)縮上的或孩子自己拉上）系褲子,。

4,、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。定期洗曬（幼兒園有太陽了嬤嬤會(huì)曬）帶到幼兒園來的物品寫上孩子的姓名（特別是園服）

（四）對孩子的安全教育：

孩子都是父母的心頭肉，都希望自己的孩子在幼兒園能開開心心,、安安全全,。我們從家長把孩子教到老師的手上開始，就讓孩子沒有離開老師,，不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi),。在每天的工作中，我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,，隨時(shí)隨地地對幼兒進(jìn)行安全教育：上下樓梯,、戶外活動(dòng)安全、不把異物塞入耳,、鼻,、口中、認(rèn)識各種簡單的安全標(biāo)志,。

小班開學(xué)前的親子活動(dòng),、開學(xué)前或者開學(xué)后的家長會(huì)（今天）（“告新生家長書”）；

中班家長公開半日活動(dòng)（小班不開的原因：注意力）,；

大班幼小銜接中的家長會(huì),。

臨時(shí)性的、機(jī)動(dòng)性的家長活動(dòng)：如前段時(shí)間中班開展的孩子和爺爺奶奶在重陽節(jié)前后制作泥工的活動(dòng)以及大班的親子文化衫制作的活動(dòng)等,，都是大型的,，也上過報(bào)紙之類的。

“我們幼兒園有個(gè)家委會(huì)組織,，由各班的家長代表組成的（來自不同的行業(yè)：有工廠的,、有酒店的、有醫(yī)院的,、有小學(xué)老師,、中學(xué)老師)），這個(gè)家委會(huì)組織協(xié)助我們共同管理幼兒園的一些相關(guān)工作,。這個(gè)家委會(huì)組織協(xié)助我們共同管理幼兒園的一些相關(guān)工作,。如：我們這次發(fā)的園服，也是經(jīng)過各班家長代表的商量,、討論設(shè)計(jì)款式、質(zhì)量最后挑選出一套滿意的園服,。還有就是我們孩子上午在吃的水果餐,，也是我們應(yīng)了家長的需求，由家委會(huì)成員間商量出來的而決定的,，在伙食費(fèi)中上調(diào)了10元每月用于水果餐,。如果你們以后有什么建議呀或者要求呀,，都可以向家長代表反映，然后他再向幼兒園反映最后達(dá)成共識,。我們班的家長代表是托班時(shí)選的,，所以新來的小朋友家長可能不認(rèn)識，我來介紹一下,，俞詩渺的爸爸也是我們家委會(huì)的主席（歡迎）,，

我的感受：

有的孩子因?yàn)椴贿m合集體生活或者本身體質(zhì)較弱因病而天天上醫(yī)院家長心疼、煩惱是可以理解的,，看著孩子受罪（不吃飯,、打針哭，人都瘦了）還不如自己生病呢,！我也是當(dāng)媽媽的人,，相信我會(huì)以同樣的愛心去關(guān)心你們的孩子：熱了給他脫衣服、冷了給她穿衣服,、蓋被子,，或許我不是一個(gè)最優(yōu)秀的教師，但請你們相信,，我是一個(gè)有責(zé)任,、有愛心的老師，孩子進(jìn)步我會(huì)很開心,，孩子做錯(cuò)事了我也會(huì)生氣同時(shí)也希望他們改正錯(cuò)誤,。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但是對孩子的照顧肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到,，難免會(huì)有遺漏和疏忽的地方，而我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意也面對面地向我們提出來（不必?fù)?dān)心老師會(huì)不高興，發(fā)短信,、qq）,，我們的出發(fā)點(diǎn)都是想讓孩子健康快樂的成長，謝謝,！

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先感激大家一向以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長會(huì),。我是小小班的劉教師，旁邊這位是薛教師,。黑板上是我們的手機(jī)號是我和薛教師的,，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料。小小班一共有幼兒22名幼兒,，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn),，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩,，異常是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向，異常戀家,，適應(yīng)時(shí)間較長,。

有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛說話,、不善于表達(dá)自我，有的孩子不會(huì)自我吃飯等,。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,，可是很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間，以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善,，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康，語言,，,，科學(xué)，藝術(shù),，數(shù)學(xué),，英語，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的資料互相滲透,，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，本事,，知識，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表白,，并教他們表達(dá)的技巧和方法,。經(jīng)過近一個(gè)月的相處與教學(xué),，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的十分進(jìn)取。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，如吃飯睡覺，穿衣,，如廁等,。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在那里我真誠的期望經(jīng)過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn),。

1,、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記具體,，方便教師及時(shí)聯(lián)系家長,。

2、孩子的個(gè)體情景也要事先與教師說明,，如：有無先天性的疾病,、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體情景等,，方便教師對孩子的個(gè)別照料,。

3、請各位家長必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午7:40—8:20,，4:30——4：50。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,，執(zhí)行一人一卡制度，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),，盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人,，有特殊情景未能及時(shí)接送的，要提前告知教師,。如果您的孩子有事或生病,，請到校親自請假，并填好請假條,。

5,、無論送孩子還是接孩子,，請親自送到本班門口和到門口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全,。

6、配合值班教師做好晨檢工作,。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品，比如小刀,，圖釘。釘子,，堅(jiān)硬玩具，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡,、項(xiàng)鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生,。

7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣,。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,，禮貌禮貌,，遵守團(tuán)體規(guī)則,，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，互相謙讓等等,，對他終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎(jiǎng)獲得者：請問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說：“在幼兒園，在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴，不是自我的東西不要拿，用過的東西放回原處,，飯前便后要洗手,，做錯(cuò)事情要表示歉意,，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些,。”好多人都說媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。這說明父母是孩子的第一任教師，父母的素質(zhì)同樣重要,。

8,、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自我的家庭住址,，父母電話號碼等等,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，不隨便離開團(tuán)體，離開教室要和教師打招呼等,，提高孩子的安全意識,。

9、我們每兩周更新家長園地,，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,，利用家園聯(lián)系欄與家長堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系,。期望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄,，歡迎提出意見及提議。

10,、天氣漸涼,，請家長注意幼兒的著裝情景以及身體狀況。

各位家長：其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能進(jìn)取的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，就是我們教師,、家長的最大心愿。從今日開始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長提高離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感激各位家長到來,，這次的家長會(huì)到此結(jié)束，多謝大家!

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇三

小一班的家長朋友們：

大家好,！

我是“xxx”媽媽,，你們知道嗎？每次看見小一班的小朋友,，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”,，“xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽起來好溫暖,，好有親和力,。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份，我是天妃幼兒園的老師,，可我覺得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,，相反，她很普通,，天真,、頑皮、可愛,，有些時(shí)候有些不聽話,。

因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑢ψ约旱暮⒆佑悬c(diǎn)照顧不上,，一直在想今天的家長會(huì)應(yīng)該說些什么呢,？還是決定說一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn),、感動(dòng),、行動(dòng)”：

真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了三位充滿智慧,、活潑,、美麗、負(fù)責(zé)的老師,。很放心吧孩子放在她們班,。平時(shí)不太去看她,，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感,，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,，有時(shí)都不愿意回家了。

感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊,，讓人愛不釋手,。我們要好好保存著，將來可是非常珍貴的珍藏哦,。老師用心制作的給媽媽的賀卡,，著實(shí)讓人感動(dòng)（我看了，是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦）用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通,！用心與家長溝通,，用心經(jīng)營的班級博客和qq群，（向幾位家長學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂,。

教育孩子,，老師們需要家長的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）,。

最后想說說重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀,，其實(shí)書真的是孩子最好的良師益友，在書本里可以學(xué)到很多知識,。平時(shí)在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事,。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,，長大一些我們會(huì)和一起看圖書,，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望。現(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書,，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,，每月都有，孩子會(huì)有些期待,。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說普通話,，所以她的語言表達(dá)能力還是可以的。

羅嗦著說了一些感受,，也許在教育方面我們還真有很多交流的,，機(jī)會(huì)還很多，愿與老師,，你們一起加油,，為小一班加油,，我們幸福著呢,！

xxx媽媽

20xx年4月xx日

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇四

各位家長：

下午好,！感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會(huì)。今天的家長會(huì)主要是讓家長更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方,。

本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任，另一位是吳老師,，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒,。

本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子敢想、敢說,、勇于實(shí)踐的能力,。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，提高孩子們的傾聽能力，讓孩子保持對活動(dòng)的興趣,，開展語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng)，同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,、自我服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，小朋友們在各方面都有了一定的進(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中認(rèn)真聽講,，積極舉手，變得勇敢,、大方,、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),，想象力很豐富,；基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,，具有一定辨別是非的能力,；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子,、收拾玩具等等,。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時(shí)不愛發(fā)言,；有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿,；有的孩子挑食等等，對于這些不足,，我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒,，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,。

開學(xué)初,，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育,。比如：入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,，回到家要和家里人打招呼；上課時(shí)身體坐正,，認(rèn)真傾聽,；飯前便后要洗手；吃飯的時(shí)候不說話,、不挑食,、不玩耍、不掉飯粒,、保持桌面的整潔,；學(xué)會(huì)整理桌椅，自己穿脫衣服,，自己獨(dú)立的入廁,；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)等等,。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的,。

1．幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動(dòng)歸還,，不要責(zé)備孩子,。

2．注重孩子的禮貌教育，及時(shí)提醒孩子向別人問好,，不能說臟話,，能和小伙伴友好相處,。

3．控制孩子看電視、玩電腦,、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師,，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過長時(shí)間觀看則適得其反,，甚至有害健康,，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！

4．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量,。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5．在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6．如果你的聯(lián)系電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

7．種植區(qū)的問題。請每人帶一個(gè)花盆,，可以自制,，和孩子一起種上種子，貼上名字,。讓孩子自己觀察,、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識,。

8．日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

10．校訊通問題,。請家長盡量開通校訊通。

11．多關(guān)注《家長園地》,。每周教學(xué)計(jì)劃,、育兒常識及通知欄。

12．接送安全,。家長在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室,，盡量等老師叫孩子的名字；如請人代接,，請事先打電話告知老師,；接到孩子后，鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見,，這樣既是為了安全,，讓老師做到心中有數(shù),，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識。乘校車幼兒請家長準(zhǔn)時(shí)接送,。請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

13．幼兒之間的攻擊性行為。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。請家長諒解。孩子的矛盾來去都很快,，我們家長要做好協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì)

我們老師的力量畢竟有限的,，有許多不足的地方希望你們原諒。希望得到各位家長更多的支持和理解,，在我們共同的努力下,，讓我們的孩子更好的成長。

請家長暢所欲言,，將自己的問題或建議提出來,，大家一起商討、交流,。

幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸,、交流的大環(huán)境，在這個(gè)大環(huán)境里,，老師和家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題,，我們發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)和家長們交流,，但是我們?。?）班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，我想那是不可能的,，難免會(huì)遺漏。所以，家長們,，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了,，一定要和我們主動(dòng)交流，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn),、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,，請家長們諒解的同時(shí)，多指正,、多批評,，我們愿意聆聽您的聲音,，愿意改正自己的錯(cuò)誤,，為了我們孩子們的未來，讓我們多溝通,，多交流,，一起努力！謝謝大家,！

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、家長、朋友們：

大家好,！

今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師、家長面前我也是一個(gè)學(xué)生,，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在,，看到我們的孩子能快樂的成長,，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師，是你們的無私奉獻(xiàn),，給予了孩子和我們家長幸福與快樂,，謝謝你們！

人們對于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者xx非常崇敬,，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,?！弊鳛榧议L我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么？

人用自己的智慧,，對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識,，讓思維越過了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方,、最高處,，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身,、感受世界的和諧美好,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園,。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化,；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想,；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴,。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長,。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的xx地方的人,。

有一種花,，你沒有看見，卻篤信它存在,。xx人精心地打造著自己的品牌,，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來,，讓我們每一個(gè)家庭和xx幼兒園攜起手來,，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

謝謝大家,！

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇六

各位：

大家好！

熟悉的臉,，熟悉的笑容,，我們不是一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是一次,，您的參與就是對孩子教育的重視,，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們激注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心激都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們激要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子,，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，激平時(shí)一定能感覺到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來，我們激一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的激還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等激來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,，激來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們同的心愿,請各位激放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的激表示感謝,！有了理解才能溝通,。

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇七

各位尊敬的家長：上午好！

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動(dòng),。你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們鼓勵(lì)和支持，謝謝,！您的孩子剛進(jìn)入幼兒園小班,，您也是第一次參與這樣活動(dòng)，對幼兒園的日常工作和幼兒在園的生活還不了解,，下面我就這些方面向大家簡單介紹一下,。

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男小朋友17名,，女小朋友17名,。我們班幼兒的整體發(fā)展水平都不錯(cuò)，孩子比較聰明,。表現(xiàn)在孩子們的語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力方面,。像戴佳怡,、王鏡儀、華迪輝,、?？隆⑼蹒娲T等小朋友在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能積極動(dòng)腦,，大膽表達(dá)自己的見解,；戴之超、劉威佑,、許顧云天,、卞鑫月等小朋友在進(jìn)餐和自理方面有了很大的進(jìn)步；江錦鴻,、周秋平,、王鏡儀等小朋友變得自信、大膽,；當(dāng)然每個(gè)孩子間會(huì)存在著一定的差異,，但我們老師會(huì)一視同仁，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們和你們一樣會(huì)感到萬分欣慰,。

7：30——8：00是幼兒入園時(shí)間，在這里提醒家長們,，不要過早地將孩子送到幼兒園,，我們建議在七點(diǎn)半左右將孩子送來。在這段時(shí)間里主要是讓孩子進(jìn)行自主游戲,。選擇一些喜愛的活動(dòng)如：玩積木,、區(qū)域活動(dòng)等,。還會(huì)讓幼兒繼續(xù)完成昨天沒完成的事,。如數(shù)學(xué)、繪畫作業(yè)等,。

8：30-8：50是幼兒做操和晨跑的時(shí)間,。

9：00-9：20是晨間談話和幼兒點(diǎn)心時(shí)間。小班幼兒晨間的主要內(nèi)容是以生活為主,。

9：10——9：30是幼兒的第一次學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，有語言,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、體育,、社會(huì),、音樂,、健康等。每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)都是我們根據(jù)幼兒的發(fā)展情況及發(fā)展水平來定的,。這些內(nèi)容都張貼在外面的“家長園地”中,，希望家長每周經(jīng)常留意看一下。

9：30——10：00是幼兒的戶外體育鍛煉活動(dòng),。有的家長可能會(huì)有疑問,，怎么幼兒上課的時(shí)間都不如戶外玩的時(shí)間長，的確,，這都是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，正是長身體的關(guān)鍵期，必須要保證每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),。

9：50——10：30這段時(shí)間是幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。幼兒可以自主選擇自己感興趣的活動(dòng)或老師根據(jù)幼兒掌握學(xué)習(xí)的情況來為孩子安排區(qū)域活動(dòng)，這是對學(xué)習(xí)的鞏固也是學(xué)習(xí)的延伸,。

10：40——11：00是快樂一刻的時(shí)間,，在這段時(shí)間里我們會(huì)和孩子玩一些安靜和開心的游戲。如：故事欣賞,、聽說游戲等,。

11：00——11：40是幼兒午餐時(shí)間。我想請家長在家配合教育孩子不挑食,、不浪費(fèi),。挑食是現(xiàn)在幼兒生活中最普遍也是最大的問題。

11：40——12：00是餐后散步和休閑的時(shí)間,。我們會(huì)根據(jù)天氣的情況安排孩子在園內(nèi)散步,、曬太陽。如果天氣不好的話我們會(huì)安排孩子看碟片,、講故事等,。

12：00——14：20幼兒午睡。,。

14：40——15：00是幼兒下午的戶外體育鍛煉時(shí)間,。

15：00——15：20是幼兒下午點(diǎn)心時(shí)間。

15：20——15：40是下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。一般我們會(huì)把音樂,、美術(shù)、社會(huì),、體育等一些相對輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)放在下午,。

16：00是幼兒準(zhǔn)時(shí)離園時(shí)間。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致就是這樣,。

生活自理能力簡單地說就是自我服務(wù)能力,。這是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的生活技能,。幼兒生活自理能力的形成還助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力,，對他們今后的生活會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。但現(xiàn)在大部分孩子生活自理能力差。為此,，自開學(xué)以來,，我們就有意識地培養(yǎng)孩子的自理能力。從洗手,、漱口,、擦嘴，然后穿脫衣服,、鞋子做起,。穿衣穿鞋在大人看來也許沒有什么了不起，可對于孩子來說是發(fā)展了動(dòng)作,、體驗(yàn)了成功,、感受了快樂，從而樹立了信心,，對于幼兒身心發(fā)展意義重大,，所以請家長們給與孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，在家中也要讓他們自己去做,，不要包辦代替,。也許剛開始衣服穿反了、扣子扣錯(cuò)了,，但只要堅(jiān)持,，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他的小手一定會(huì)非常靈巧,，千萬不要因?yàn)楹⒆有?，就小看他，你要知道,，在我們這個(gè)集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的'，也許正是你的包辦代替,，才會(huì)使你的孩子在各方面的發(fā)展不如別的小朋友。我想大家應(yīng)該知道年齡越小的孩子,，睡眠的時(shí)間相對來說應(yīng)該長一些,。有些幼兒從一入園就會(huì)自己穿脫衣服，所以每天很快就能睡下,，而有些幼兒到現(xiàn)在還不會(huì)自己穿脫,，要等老師幫忙,，因此睡覺的時(shí)間晚了，也少了,。在此,，我們請家長放手，讓他們自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對了讓他體會(huì)成功的喜悅。

幼兒園的教育不同于小學(xué)教育,。幼兒園的教育原則是保教并重,，保在先，教在后,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這生活。這樣就離不開衛(wèi)生保健,。首先是幼兒早晨入園的晨檢,。晨檢的工作內(nèi)容是一看（精神狀態(tài)）、二摸（摸口袋,，檢查是否有危險(xiǎn)的物品,，如：小刀、錢幣,、扣子和零食）,、三問（有沒有不舒服）、四查（口袋有否異物）,。其次我們教室,、寢室的一切物品和餐具都會(huì)定期用84或紫外線燈消毒，這些工作有保育阿姨負(fù)責(zé),。

幼兒在園的伙食有一餐兩點(diǎn),，我想這也是家長比較關(guān)注的問題之一。這些都由伙委會(huì)成員和保健老師參與安排幼兒的伙食,，在幼兒園操場上的櫥窗中每周都有伙食公布,，請家長們留意看一下。

最后我們要談?wù)劶覉@寫作的問題?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家都是以孩子為中心，隨便什么事都慣著他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,。可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)與別人分享,，學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活，這時(shí)候他往往不適應(yīng),，有一種不安全感,，學(xué)校的玩具不愿與人分享。還有的幼兒會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為等等,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種：一是要引起別人的注意,；二是自我控制能力差（年齡小）,；三是生理因素的影響（多動(dòng)）,；四是家庭教育的因素。有時(shí)候孩子不是故意去打人,，而是因?yàn)椴粫?huì)正確的表達(dá),，所以習(xí)慣用手去碰碰別人的身體，用腳去踢踢人家,，這是他們的一種表達(dá)方式,，所以碰到這種情況，家長要鼓勵(lì)地對孩子說：你跟他一起玩吧,，他想與你一起玩呢,。其實(shí)這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這時(shí)是關(guān)鍵期,，家長要特別注意觀察,，多教育孩子與小朋友分享，學(xué)會(huì)禮貌的交往,。如果孩子回來告訴你們：有**打他,。你千萬不能順著他說：他打你，你也打他啊,，你沒手嗎,？這樣你就給了孩子一個(gè)打架的概念，讓他感覺受了欺負(fù),，那他的心里肯定會(huì)感覺不平衡,，這樣對他的成長是很不利的。孩子交給了我們,，我們會(huì)對孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但孩子畢竟還小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔倒了,，撞到了，或是被抓到了,，我們的心里也充滿了內(nèi)疚,，不是我們想推卸責(zé)任，這確實(shí)是孩子成長的道路上免不了的,。在這里希望大家都能理解,，同時(shí)我們對所有支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷的溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們交流，家長可以直接和本班的老師和阿姨單獨(dú)交流,，也可以寫在每月發(fā)下的“快樂成長冊”上,。孩子是你們的，也是我們的,，這么多來自不同家庭的孩子個(gè)性,、習(xí)慣有所不同， 10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有34個(gè)可愛的小寶貝呢,，所以這就更需要你我在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，這樣孩子在園的每一天才會(huì)更加快樂與充實(shí),。也會(huì)讓我們家園間協(xié)作的更愉快。希望通過今天的活動(dòng),，能給我們留下寶貴的意見和建議,。

再次感謝寫各位家長的光臨，謝謝,！

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，也因?yàn)楦魑患议L的信任,、理解和大力支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。讓你們更多了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,。

下面我來簡單介紹一下我們蝴蝶小班的班組成員：我是馮老師，負(fù)責(zé)語言,、音樂,、社會(huì)的教育教學(xué)。另一位是吳老師負(fù)責(zé)美術(shù),、計(jì)算,、科學(xué)。還有一位是王老師擔(dān)任保育工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把蝴蝶小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下,。

介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；2、知道自己的名字和學(xué)號,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑跳動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；7、喜歡參與區(qū)域活動(dòng),，擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了民間體育游戲,、特色活動(dòng)等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒,。幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn),，這些都由保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有"每周食譜公示欄",，家長可以留意,。

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫"入園焦慮",。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請你們相信我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。

有些父母早上送孩子來時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用"你不乖,，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子,、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制,。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記,，便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯,、小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇九

尊敬的家長,，下午好！

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解，謝謝??！

今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30至8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語言角,、音樂角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等,，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝,、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖,、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類，語言角講故事,、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木。

8：30至9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00至9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球,、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30至10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00至10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：45至11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11：00至11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分

幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請家長放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng),。

11：30至12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請家長給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請家長配合一下,。

12：00至2：30是幼兒午睡時(shí)間。

2：30至3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00至3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30至4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒離園,，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會(huì)對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上

幼兒園一定要請假,，不親自來打電話也可的,，我們的電話號碼是58344073。

還有,，我們有一些事需要愛長配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請家長及時(shí)準(zhǔn)備,。

幼兒園小班家長發(fā)言稿篇十

各位家長你們好：

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。

今天活動(dòng)主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,，做些什么等話題進(jìn)行談話交流。

我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個(gè)幼兒,，天氣變化太快,，有些家長就在家陪幼兒 ,，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子,，,。他們天真活潑可愛,，熱愛幼兒園，團(tuán)結(jié)小伙伴,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望,。因此,，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,，禮貌方面,，剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶,，對他們有較強(qiáng)的依賴性,。對幼兒園的環(huán)境,，老師,，小伙伴都比較陌生，因此,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動(dòng)向老師,，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了,。而且在各類游戲活動(dòng)中,，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團(tuán)結(jié),。他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,，幫助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,，還有的就是孩子會(huì)說對不起，并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,，小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友,，從不會(huì)為了吃的而爭吵打架,，，,，上廁所的時(shí)候,，大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便，洗手時(shí),，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等,；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

2,。在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,，剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,，注意力特別容易分散,，小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去，自制力不強(qiáng)?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,，并且主動(dòng)發(fā)言，,，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,，肯動(dòng)腦思考，積極發(fā)言,。提高,，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。

3,。午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小,，吃東西時(shí)咀嚼得較慢，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,，因此在吃飯,，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下,，甚至喂了才能吃完?，F(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯，而且吃得比較快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,，這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀(jì)比較小,，但是吃飯速度相當(dāng)快的！

4,。自我服務(wù)方面：幼兒年齡小,，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),，會(huì)存在一定的困難,，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替,，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,。在穿脫—衣褲時(shí)，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,，穿鞋了,，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲,，穿鞋子的方法,。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況,，同時(shí)也希望各位家長平時(shí)與孩子多交流,，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,。

接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),。

教學(xué)活動(dòng)有：健康,，語言，社會(huì),，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語,，禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識,，技能等方面的發(fā)展,。由xx年9月起，全國的幼兒園開始貫徹實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),，重新制定了新的教育目標(biāo),。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！ 謝謝大家,！