體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇一

計(jì)算機(jī)課是一門(mén)知識(shí)性和技能性相結(jié)合,、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目,，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練,、精講多練”的做法,，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣,，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基矗對(duì)一些從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中不夠自覺(jué)的現(xiàn)象,。

但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們,，使我們正確的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開(kāi)始的計(jì)算機(jī)教學(xué)中,，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù),，抓住樂(lè)我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心理特點(diǎn)，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事,，比如玩下小游戲,，聊下qq等加強(qiáng)了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習(xí)時(shí),，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘,，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個(gè)字,，就可以自由練習(xí),。上機(jī)課時(shí)你總是在同學(xué)間教育我們?cè)鯓幼鰧?duì)的事,，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字,。打字成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,，可以更好的掌握更多更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)。讓后為了爭(zhēng)取自由時(shí)間去游戲,，會(huì)很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在計(jì)算機(jī)課中，并不會(huì)完全的在兩節(jié)課時(shí)間里讓大家完全的做練習(xí),，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下,，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心,，又達(dá)到了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的,。使我們?cè)谡n堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時(shí)間,，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時(shí)所講內(nèi)容,。以練為主，講練結(jié)合,。以練為主,，講練結(jié)合。許多知識(shí)是靠在操作實(shí)踐中而獲得的,，所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識(shí),，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感,，培養(yǎng)動(dòng)手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識(shí)的過(guò)程,，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂(lè)一些問(wèn)題讓學(xué)我們來(lái)思考,，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫(xiě)字母?引導(dǎo)我們大膽探索,，從操作中去找方法，這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用,，茅塞頓開(kāi),，從中得到了樂(lè)趣，并體會(huì)了掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)必須以練為主的真諦,，培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問(wèn)題的能力,。 初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，對(duì)一些 應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難

要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件,，不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的,，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記,，還要實(shí)際應(yīng)用,。

要多了解相關(guān)知識(shí),，讀思考，多提問(wèn)題,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí),、生活,、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),，才能更好的幫助我們,。

不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì) ,，去實(shí)踐,，把各項(xiàng)命令的位置,，功能,，用法記熟，做熟,。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇二

春天,，讓人感覺(jué)生機(jī)勃勃。更讓我們感到高興的是,，教育局安排了兩天的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì),、掌握新技術(shù)的機(jī)會(huì),。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)充電,，我便暗暗告訴自己：機(jī)會(huì)來(lái)之不易,，應(yīng)牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式,，利用多媒體教學(xué),。

為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí),。教師們犧牲了午休時(shí)間,，因?yàn)闀r(shí)間太短，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了,。在課堂上,，我們?nèi)耸忠粰C(jī),，采用多媒體聯(lián)機(jī)教學(xué)方式，老師的計(jì)算機(jī)同我們的電腦同步,。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合,，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識(shí)外,，還結(jié)合大量的實(shí)例,，老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓我大開(kāi)眼界。在這小小的縣城感覺(jué)自己計(jì)算機(jī)水平還湊合的我此刻體會(huì)到了一山更比一山高,。

“一切從零開(kāi)始”,，我默默地對(duì)自己說(shuō)。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),。勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈 ,。俗話說(shuō)的好：“拳不離手,，曲不離口。熟練方能生巧,?！爆F(xiàn)將體會(huì)和大家分享：

1、通過(guò)此次學(xué)習(xí),，讓我更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī),，對(duì)它從內(nèi)到外有了一定的初步了解。說(shuō)實(shí)話,，以前我對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)只是表面的那些東西,，可現(xiàn)在不同了，它使我進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇,，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬(wàn)里之遙的人可以面對(duì)面的交流;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息,。

2、通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師們?cè)谛碌恼n改中任重而道遠(yuǎn),。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識(shí)教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源,，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料,、習(xí)題。這樣,，學(xué)生們以此熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松,。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

4、通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,，它讓我樹(shù)立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)掌握通過(guò)計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過(guò)程,，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的發(fā)展,，需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué),。計(jì)算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時(shí)間,，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀看各國(guó)各地優(yōu)秀教師的課堂,，從而吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)。

短短的2天的培訓(xùn),，讓我熟悉了計(jì)算機(jī)的技術(shù),，學(xué)會(huì)了多媒體課件制作及應(yīng)用、excel電子表格的運(yùn)用,、等,，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂(lè)著吧!

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇三

眨眼一個(gè)學(xué)期過(guò)了，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)及應(yīng)用,，收獲頗豐,，雖然之前對(duì)于這些都有接觸和了解，但通過(guò)學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了,，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能知道自己的不足,，而通過(guò)這一學(xué)期計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)正好彌補(bǔ)了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好,，但以后我會(huì)通過(guò)不斷地練習(xí)去慢慢掌握,。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過(guò)結(jié)合自己本身有了幾點(diǎn)體會(huì)：

1 初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的,，對(duì)一些 應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件,，不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí),，記筆記,，還要實(shí)際應(yīng)用,。

2 要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考,，多提問(wèn)題,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，要學(xué)以致用,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活,、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的,，需要掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們工作,，生活,。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì) ,，去實(shí)踐,，把各項(xiàng)命令的位置，功能,，用法記熟,，做熟。

3 提高我們整體的知識(shí),，打好基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).

其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用操作演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

同時(shí)在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率.

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來(lái)充實(shí)我們的計(jì)算機(jī)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多,。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇四

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂(lè),，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍,。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。

一,、提高了思想認(rèn)識(shí)，體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)勢(shì)在必行,，國(guó)家對(duì)本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性,。隨著新課改的不斷深入,，新的時(shí)代對(duì)點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，需要新型的,、專(zhuān)業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了,。通過(guò)培訓(xùn),，為我指明了今后工作的方向，我對(duì)信息教育有了全新的認(rèn)識(shí),。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn),，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)知不足,，促進(jìn)步

1、通過(guò)學(xué)習(xí),，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂,，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī),，真的是太落后了,，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機(jī)操作,，爭(zhēng)取早日駕馭電腦，學(xué)有所用,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到,，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好,，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便,、很實(shí)用。我每天在網(wǎng)上交流,、討論,、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料,、觀看案例,、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露,。感到一種前所沒(méi)有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，通過(guò)多媒體的操作,，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué),，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng),、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí),，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了,。在這里，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互幫互助,，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇,，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的,，氣氛是和諧的,。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了,。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇五

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,，有成長(zhǎng)的快樂(lè)，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾,，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。

一、提高了思想認(rèn)識(shí),，體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性,。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)勢(shì)在必行,，國(guó)家對(duì)本次培訓(xùn)是多么的重視,，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入,，新的時(shí)代對(duì)點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求,，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的,、專(zhuān)業(yè)化的老師,。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了。通過(guò)培訓(xùn),，為我指明了今后工作的方向,，我對(duì)信息教育有了全新的認(rèn)識(shí)。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn),，使我的教學(xué)理念又一次得到提升,，

二、通過(guò)學(xué)習(xí)知不足,，促進(jìn)步

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂,，比如：程序操作,、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了,，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí),，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作,，爭(zhēng)取早日駕馭電腦,，學(xué)有所用。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，我體會(huì)到，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后,，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便、很實(shí)用,。我每天在網(wǎng)上交流,、討論、提交作業(yè),。瀏覽網(wǎng)頁(yè),，閱讀資料、觀看案例,、完成作業(yè),，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露,。感到一種前所沒(méi)有的滿足,，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)多媒體的操作,，讓我們有耳目一新的感覺(jué),，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué),，提供了豐富多彩的內(nèi)容,。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂,。

4、通過(guò)學(xué)習(xí),，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴,，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了,。在這里,，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助,，互通有無(wú),。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的,。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了,，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了,。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇六

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂(lè),，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍,。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。

一,、提高了思想認(rèn)識(shí)，體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性,。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)勢(shì)在必行，國(guó)家對(duì)本次培訓(xùn)是多么的重視,，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性,。隨著新課改的不斷深入，新的時(shí)代對(duì)點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求,，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，需要新型的、專(zhuān)業(yè)化的老師,。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了,。通過(guò)培訓(xùn)，為我指明了今后工作的方向,，我對(duì)信息教育有了全新的認(rèn)識(shí),。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升,，

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作,、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī),，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí),，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦,，學(xué)有所用,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到,，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后,，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便,、很實(shí)用。我每天在網(wǎng)上交流,、討論,、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè),，閱讀資料,、觀看案例、完成作業(yè),，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿足,，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué),，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容,。從而讓我們的課堂更生動(dòng),、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂,。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴,，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里,，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互幫互助，互通有無(wú),。大家都毫不吝嗇,，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的,，氣氛是和諧的,。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了,。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇七

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作,、生活不可缺少的基本工具,，再過(guò)不了幾年，不會(huì)使用計(jì)算機(jī),，就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱,。進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我們,，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂(lè)趣,。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，在這個(gè)學(xué)期里我們要進(jìn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考試,。這就要看你在平時(shí)上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，在上操作課的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn),，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作,。

計(jì)算機(jī)課是一門(mén)知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目,，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)課有所區(qū)別,。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法,，因材施教,，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基矗對(duì)一些從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中不夠自覺(jué)的現(xiàn)象。

但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們,，使我們正確的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用,。在剛開(kāi)始的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù),，抓住樂(lè)我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心理特點(diǎn),，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲,，聊下qq等加強(qiáng)了同學(xué)們的積極性,。如在英打字練習(xí)時(shí),，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分,，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個(gè)字,，就可以自由練習(xí)。上機(jī)課時(shí)你總是在同學(xué)間教育我們?cè)鯓幼鰧?duì)的事,，怎樣使用正確的指法,，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,，可以更好的掌握更多更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí),。讓后為了爭(zhēng)取自由時(shí)間去游戲，會(huì)很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在計(jì)算機(jī)課中，并不會(huì)完全的在兩節(jié)課時(shí)間里讓大家完全的做練習(xí),，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下,，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心,，又達(dá)到了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的,。使我們?cè)谡n堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時(shí)間,，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時(shí)所講內(nèi)容,。以練為主，講練結(jié)合,。以練為主,，講練結(jié)合。許多知識(shí)是靠在操作實(shí)踐中而獲得的,，所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識(shí),，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感,，培養(yǎng)動(dòng)手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識(shí)的過(guò)程,，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂(lè)一些問(wèn)題讓學(xué)我們來(lái)思考,，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫(xiě)字母?引導(dǎo)我們大膽探索,，從操作中去找方法，這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用,，茅塞頓開(kāi),，從中得到了樂(lè)趣，并體會(huì)了掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)必須以練為主的真諦,，培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問(wèn)題的能力,。 初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的,，對(duì)一些 應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難

要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的,，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí),，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用,。

要多了解相關(guān)知識(shí),，讀思考，多提問(wèn)題,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí),、生活,、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),，才能更好的幫助我們,。

不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì) ,，去實(shí)踐,，把各項(xiàng)命令的位置，功能,，用法記熟,，做熟。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇八

眨眼一個(gè)學(xué)期過(guò)了,，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)及應(yīng)用,，收獲頗豐，雖然之前對(duì)于這些都有接觸和了解,，但通過(guò)學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了,，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，而通過(guò)這一學(xué)期計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)正好彌補(bǔ)了自己的不足,。雖然還有很多地方掌握的不是很好,，但以后我會(huì)通過(guò)不斷地練習(xí)去慢慢掌握。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我通過(guò)結(jié)合自己本身有了幾點(diǎn)體會(huì)：

1 初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的,，對(duì)一些 應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí),，記筆記,，還要實(shí)際應(yīng)用。

2 要多了解相關(guān)知識(shí),，讀思考,，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，要學(xué)以致用,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活,、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的,，需要掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們工作,，生活,。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì) ,，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置,，功能,，用法記熟，做熟,。

3 提高我們整體的知識(shí),，打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).

其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用操作演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),。

同時(shí)在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率.

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來(lái)充實(shí)我們的計(jì)算機(jī)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇九

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已經(jīng)大半年了,，雖然只是基礎(chǔ),，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，熟悉掌握office學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是必不可缺少的,。

自從初中就開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦,。當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)只知道電腦，但是什么是電腦?也是個(gè)迷啊!在我心中的電腦只是用來(lái)聊聊天,、上上網(wǎng),，偶爾玩下游戲。但如今半年來(lái)我所知道的電腦不僅僅只是這樣了，它可以幫助我們解決很多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,。

我認(rèn)為電腦是永遠(yuǎn)是學(xué)不完的,，而且是沒(méi)人能夠掌握計(jì)算機(jī)的所有應(yīng)用。其實(shí)我們只有掌握一方面就行了,。例如搞維護(hù)的,，只要解決計(jì)算機(jī)的硬、軟件問(wèn)題就可以了,。做設(shè)計(jì)的,，只要學(xué)會(huì)圖影式處理軟件就“ok”了。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門(mén)就是從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)開(kāi)始,。而office軟件就是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中基礎(chǔ),，能否學(xué)好關(guān)鍵就看你對(duì)軟件的熟悉程度了。但是還是要了解一下計(jì)算機(jī)的起源,、發(fā)展過(guò)程,、及其是windows操作系統(tǒng)和各種軟件應(yīng)用。但始終要以實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,。

office是世界上最流行的辦公室應(yīng)用軟件,。它之所以這么流行應(yīng)用，是因?yàn)樗俏覀児ぷ髦泻弥?，它可以大提高我們的工作效率,。所以我們有必要學(xué)好它。

office軟件組包括word|,、excel,、power point、access,。

word是辦公室office軟件組中的處理文字軟件,，它也是現(xiàn)在最普遍的文字處理之一，它具有操作方便編輯排版功齊全,，是所見(jiàn)得第一系列優(yōu)點(diǎn)的軟件,。適用于辦公室文檔、書(shū)籍編排,、論文設(shè)計(jì)制作,。excel是電子表格處理軟件。它具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析和處理功能,，也可以利用公式和函數(shù)快捷高效地計(jì)算數(shù)據(jù),。在我們生活中可用于資料、文件,、文稿,、財(cái)務(wù),、人事等管理。power point是用來(lái)編輯演示文稿,，它具有幻燈片模板,、圖片藝術(shù)設(shè)置使各種藝術(shù)便有感染力。access是辦公室系統(tǒng)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)平臺(tái),。是一套編輯開(kāi)發(fā)工具,。利用它我們可以輕松開(kāi)發(fā)出小型數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)。

這就是office流行的原因,，所以我們學(xué)好它無(wú)比就是我們工作的好幫手,。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十

春天,，讓人感覺(jué)生機(jī)勃勃,。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì),、掌握新技術(shù)的機(jī)會(huì)。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸,，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)充電,，我便暗暗告訴自己：機(jī)會(huì)來(lái)之不易，應(yīng)牢牢把握,，改變以往陳舊的教學(xué)模式,，利用多媒體教學(xué)。

為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí),、練習(xí),。教師們犧牲了午休時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間太短,，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上,，我們?nèi)耸忠粰C(jī),，采用多媒體聯(lián)機(jī)教學(xué)方式，老師的計(jì)算機(jī)同我們的電腦同步,。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合,，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識(shí)外,，還結(jié)合大量的實(shí)例,，老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓我大開(kāi)眼界。在這小小的縣城感覺(jué)自己計(jì)算機(jī)水平還湊合的我此刻體會(huì)到了一山更比一山高,。

“一切從零開(kāi)始”,，我默默地對(duì)自己說(shuō)。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),。勤學(xué)苦練,，堅(jiān)持不懈 。俗話說(shuō)的好：“拳不離手,，曲不離口,。熟練方能生巧?！爆F(xiàn)將體會(huì)和大家分享：

1,、通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī),，對(duì)它從內(nèi)到外有了一定的初步了解,。說(shuō)實(shí)話，以前我對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)只是表面的那些東西,，可現(xiàn)在不同了,，它使我進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬(wàn)里之遙的人可以面對(duì)面的交流;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息,。

2,、通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師們?cè)谛碌恼n改中任重而道遠(yuǎn),。另外,，我利用學(xué)到的一些信息知識(shí)教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料,、習(xí)題,。這樣，學(xué)生們以此熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,，有了興趣,，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

4、通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,，它讓我樹(shù)立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)掌握通過(guò)計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過(guò)程,，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的發(fā)展,，需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計(jì)算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時(shí)間,，還為我們教師提供了很多豐富的資源,，讓我們能隨時(shí)隨地觀看各國(guó)各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn),。

短短的2天的培訓(xùn)，讓我熟悉了計(jì)算機(jī)的技術(shù),，學(xué)會(huì)了多媒體課件制作及應(yīng)用,、excel電子表格的運(yùn)用、等,，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂(lè)著吧!

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十一

為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī),。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng),，不斷地給自己充電，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)14天的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧,！現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我積極參加了培訓(xùn),。雖然感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)緊張，

但很充實(shí),，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟悉又陌生,，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂,，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣,，經(jīng)過(guò)丁玉海老師的講解,，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福,，大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件,，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧,，并建立了自己的博客,，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的,，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),，做到了通俗易懂,，由淺入深。通過(guò)14天的培訓(xùn),，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作,，excel的操作,，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短,，只有短短的14天,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺(tái),，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中,，我要經(jīng)常與同層次同專(zhuān)業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問(wèn)題和同事們交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同事來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,，在答疑前做好準(zhǔn)備工作,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢,。

首先拿到課本后,，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門(mén)課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。通讀之后在聽(tīng)老師的課,，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度,。其次要做好筆記,，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握,，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固,。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫(xiě)作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后,，就立刻做,。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查筆記,，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講,，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來(lái),，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好,。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí),，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī),。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十二

為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，我于20_年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,、它給了我們一個(gè)掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)前,，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),，日新月異，因此,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新,，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù),。由于我們農(nóng)村教師長(zhǎng)年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重,，沒(méi)有時(shí)間外出參加培訓(xùn)活動(dòng),，需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項(xiàng)目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個(gè)場(chǎng)所,，在這個(gè)場(chǎng)所里,，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展有組織,、以自學(xué)為主的培訓(xùn),，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級(jí)部門(mén)組織了這一次學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容：1,、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ);2、計(jì)算機(jī)的硬件安裝與維護(hù);3,、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù);4,、辦公軟件office、word,、excel,、powerpoint等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧;5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù);6,、衛(wèi)星接收;7,、光盤(pán)刻錄,。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機(jī),，積極接收新的教育教學(xué)理念,，更新了觀念，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野,，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性,。主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì)：

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,、維護(hù)知識(shí),。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作,，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

2,、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,，主要有office、word,、excel,、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手,。

3,、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)較為貧乏,，大多數(shù)人還從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，還不能超前地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識(shí),，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令,，對(duì)我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助,。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí),，以便提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力,，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們教育工作者的要求。

計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新,，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,，來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能,，已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好,。我們也渴望能夠參加更多的這類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階,，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十三

一,、開(kāi)卷有益,，愛(ài)不釋手

然而，在我參加了第一次培訓(xùn),，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實(shí)用性不強(qiáng),，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多,，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng),，因?yàn)槲覀冎v課經(jīng)常要用到課件,，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺,。因?yàn)橐郧安粫?huì)，每次講課都得找人做,。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問(wèn)題,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

二、驀然回首,，柳暗花明

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,，近幾年,，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧,。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧,。因?yàn)檫@種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn),，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想,，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,，才能提高自已的工作能力,。古人云，“活到老,、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年,，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟,，但不比不知道，通過(guò)跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們,。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),，又是一項(xiàng)教學(xué)應(yīng)用的交流,。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的,。

以往的教學(xué)中,，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦,，但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用。現(xiàn)在逐漸體會(huì)到,，電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段,，更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過(guò)去的教學(xué)中，作為幼兒教師,，我對(duì)電腦的應(yīng)用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案,、學(xué)案,，編排習(xí)題、試卷;用ppt制作教學(xué)模版;用excel制作一些表格類(lèi);上網(wǎng)無(wú)非是查找資料,，至多是把自己的資料傳給別人，達(dá)到資料共享而已,。換句活說(shuō),，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛,。通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用,。未來(lái)的教學(xué),，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高,。

以往的教學(xué),，需要相關(guān)資料時(shí)，經(jīng)常采用的辦法,，就是上網(wǎng)搜索,。網(wǎng)上搜索看似簡(jiǎn)單，好像用就可以,，似乎覺(jué)得自己都會(huì),，也沒(méi)有什么要學(xué)的。但通過(guò)真正的學(xué)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的搜索水平太差,，特別對(duì)于那些ftp資源，原來(lái)幾乎無(wú)能為力,，現(xiàn)在才知道如何去尋找,、利用,，如何共享。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，也給我們的教學(xué)帶來(lái)了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實(shí)。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn),，就是改變教師單一傳授模式,，讓學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí),，一種研究性學(xué)習(xí),。例如我們針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)，以往的方法是講透,、教會(huì)相關(guān)知識(shí),，并學(xué)會(huì)習(xí)題中的應(yīng)用。現(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生了解先關(guān)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)歷史，知識(shí)的利用價(jià)值和發(fā)展,，一些發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的趣聞趣事,，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高,。

培訓(xùn)以前,，我們幾乎認(rèn)為，掌握了微軟的office,，教學(xué)中就足夠了,。通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程才發(fā)現(xiàn)，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù),，掌握了微軟的office也并不能說(shuō)明能完全利用電腦進(jìn)行教學(xué),，甚至我們對(duì)doc、ppt,、xls文件的制作和利用,，也與掌握相去太遠(yuǎn)。當(dāng)然,，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會(huì)這門(mén)知識(shí),，更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說(shuō),，電腦技術(shù)培訓(xùn)的收獲不是我們學(xué)到了什么,，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí),，提高自己的水平,。

3.計(jì)算機(jī)交互能力在課外活動(dòng)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)最突出的能力,，是作為一個(gè)綜合應(yīng)用平臺(tái)。在教學(xué)中,，把媒體播放,、實(shí)驗(yàn)投影、板書(shū)等用計(jì)算機(jī)整合,，已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了,。但作為交互工具，調(diào)配,、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的,。例如,，學(xué)生在星期六、星期天是不在校學(xué)習(xí)的,，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中碰到問(wèn)題怎么辦?自然是問(wèn)老師。建立一個(gè)教師與學(xué)生相互交流的平臺(tái),，能讓學(xué)生隨時(shí)提出自己的問(wèn)題,，教師能及時(shí)進(jìn)行解答。如果通過(guò)電子郵件,，將是不公開(kāi)的，問(wèn)題雖然能解決,，但其他學(xué)生不能借鑒,。

未來(lái)的教學(xué)，我們極有可能是面對(duì)坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生,。有可能所有的教學(xué)過(guò)程需要通過(guò)電腦完成,。我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)電腦的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)缺陷,，就是有時(shí)候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進(jìn)程,，曾經(jīng)有人利用對(duì)計(jì)算機(jī)有破壞后果的木馬程序，對(duì)木馬程序進(jìn)行馴化,，將其應(yīng)用于教學(xué)控制,，了解、管理學(xué)生的學(xué)習(xí),，并取得了良好的效果,。希望我們不久的將來(lái)，都具有這種水平,。

兩個(gè)假期的的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的,，是通過(guò)教師之間的交流,，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會(huì),，但經(jīng)常是我們并沒(méi)有想到能這樣做。所以說(shuō),，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,，而是經(jīng)驗(yàn)的積累。希望將來(lái),，更多的類(lèi)似的培訓(xùn),，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用與教學(xué),。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十四

在學(xué)習(xí)《office高級(jí)應(yīng)用》之前,，對(duì)office理解不是非常深刻，認(rèn)為這只是一個(gè)很普通的文字編輯軟件,，從小學(xué)就開(kāi)始學(xué),，根本就沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的價(jià)值，在學(xué)習(xí)之后才知道,，office功能的強(qiáng)大,，我們所了解的只是皮毛，在課程結(jié)束之后,，我感覺(jué)受益匪淺,，知道了很多以前不知道的，也能很好的使用office來(lái)處理一些學(xué)習(xí)和工作上的事情,，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助,。

word的更好的應(yīng)用能大大縮短我們對(duì)文章排版的時(shí)間，使我們把更多的精力花在完善自己的論文上面而不是去排版,。e_cel的更好的應(yīng)用能讓我們更好的處理身邊的一些數(shù)據(jù),，更直觀的看待一些數(shù)據(jù)，給我們的生活帶來(lái)很大的幫助,。powerpoint的很好的應(yīng)用能讓我們做的ppt更加美觀具有觀賞性,，在眾多的展示自我的平臺(tái)上，一個(gè)好的ppt讓我們能給別人先留一個(gè)很好的印象,。

一,、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

《office高級(jí)應(yīng)用》這門(mén)課程主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

(1)word20__文檔制作、文檔格式設(shè)置,、文檔的高級(jí)處理技巧;

(2)e_cel20__表格制作,、表格數(shù)據(jù)的輸入與編輯,、美化工作表、數(shù)據(jù)的計(jì)算與分析;

(3)powerpoint20__演示文稿制作,、幻燈片設(shè)計(jì)和放映?，F(xiàn)分別描述如下：

(一)、word篇

word是一個(gè)文檔處理的軟件,。應(yīng)用該軟件,，可以進(jìn)行文本的輸入、編輯,、排版,、打印等工作。一般應(yīng)用于公司制作簡(jiǎn)報(bào),、電子賀卡,、編輯公告、文案等,。

文字處理是當(dāng)前社會(huì)用處最廣泛的東西,，因此word的出現(xiàn)，帶來(lái)了許多的方便,。隨著辦公自動(dòng)化在企業(yè)中的普及,，作為microsoftoffice重要組件之一的word越來(lái)越得到廣泛使用，是現(xiàn)代辦公室不可缺少的軟件之一,。在word學(xué)習(xí)過(guò)程中,，主要學(xué)習(xí)了如何對(duì)一篇長(zhǎng)文檔進(jìn)行排版，其中包括各種技巧的使用,，如分頁(yè)與分節(jié),，插入目錄，標(biāo)題格式套用等等,。具體方法如下：

1,、頁(yè)眉和頁(yè)腳:頁(yè)眉和頁(yè)腳通常用于顯示文檔的附加信息,，例如頁(yè)碼,、日期、作者名稱(chēng),、單位名稱(chēng),、徽標(biāo)或章節(jié)名稱(chēng)等。其中,，頁(yè)眉位于頁(yè)面頂部,，而頁(yè)腳位于頁(yè)面底部。word可以給文檔的每一頁(yè)建立相同的頁(yè)眉和頁(yè)腳,，也可以交替更換頁(yè)眉和頁(yè)腳,，即在奇數(shù)頁(yè)和偶數(shù)頁(yè)上建立不同的頁(yè)眉和頁(yè)腳,。

2、頁(yè)面設(shè)置：從菜單中選擇【文件】-【頁(yè)面設(shè)置】命令,，顯示“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框,，選擇【紙張】選項(xiàng)卡，然后根據(jù)需要選擇合適紙張;如果先錄入內(nèi)容,，最后再設(shè)紙張大小,，由于默認(rèn)是a4紙，如果改用b5紙,，就有可能使整篇文檔的排版不能很好地滿足要求,。所以，先進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置,，可以直觀地在錄入時(shí)看到頁(yè)面中的內(nèi)容和排版是否適宜,，避免事后的修改。

3,、分節(jié)符：將不同的部分分成不同的節(jié),，實(shí)現(xiàn)分別針對(duì)不同的節(jié)進(jìn)行設(shè)置。定位到第二部分的標(biāo)題文字前,，從菜單選擇【插入】-【分隔符】命令,，顯示“分隔符”對(duì)話框，選擇“分節(jié)符”類(lèi)型中的“下一頁(yè)”,，并單擊【確定】按鈕,，就會(huì)在當(dāng)前光標(biāo)位置插入一個(gè)不可見(jiàn)的分節(jié)符，這個(gè)分節(jié)符不僅將光標(biāo)位置后面的內(nèi)容分為新的一節(jié),，還會(huì)使該節(jié)從新的一頁(yè)開(kāi)始,，實(shí)現(xiàn)既分節(jié)，又分頁(yè)的功能,。用同樣的方法可對(duì)文章的其他部分分節(jié),。

4、標(biāo)題格式套用：【格式】-【樣式和格式】命令下,“正文”樣式是文檔中的默認(rèn)樣式,，新建的文檔中的文字通常都采用“正文”樣式;“標(biāo)題1”~“標(biāo)題9”為標(biāo)題樣式,，它們通常用于各級(jí)標(biāo)題段落。例如對(duì)于文章中的每一部分或章節(jié)的大標(biāo)題,，采用“標(biāo)題1”樣式,，章節(jié)中的小標(biāo)題，按層次分別采用“標(biāo)題2”~“標(biāo)題4”樣式;文章中的說(shuō)明文字,，采用“正文首行縮進(jìn)2”樣式;文章中的圖和圖號(hào)說(shuō)明,，采用“注釋標(biāo)題”樣式。

5、表格制作及計(jì)算：表格的制作可以手動(dòng)繪制也可以自動(dòng)生成,，對(duì)于創(chuàng)建和編輯好的表格,，如果對(duì)它們?cè)僮鲆恍┬揎棧?，進(jìn)行邊框的處理,，或給部分單元格添加底紋，則會(huì)突出所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容或添加表格的美觀性,。在表格中還可以利用公式工具進(jìn)行一些數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì),。

6、快速定位：菜單選擇【視圖】-【文檔結(jié)構(gòu)圖】命令,，可在文檔左側(cè)顯示文檔的層次結(jié)構(gòu),，在其中的標(biāo)題上單擊，即可快速定位到相應(yīng)位置,。從菜單選擇【視圖】-【大綱】命令,，進(jìn)入大綱視圖。文檔頂端會(huì)顯示“大綱”工具欄,，在“大綱”工具欄中選擇“顯示級(jí)別”下拉列表中的某個(gè)級(jí)別即可,。

7、插入目錄：定位到需要插入目錄的位置,，從菜單選擇【插入】-【引用】-【索引和目錄】命令,，顯示“索引和目錄”對(duì)話框，單擊“目錄”選項(xiàng)卡,，在

“顯示級(jí)別”中,，可指定目錄中包含幾個(gè)級(jí)別，從而決定目錄的細(xì)化程度,。如果要設(shè)置更為精美的目錄格式,，可在“格式”中選擇其他類(lèi)型。通常用默認(rèn)的“來(lái)自模板”即可,。單擊【確定】按鈕,，即可插入目錄。

8,、幾個(gè)小技巧：

(1)輸入三個(gè)“=”,，回車(chē)，得到一條雙直線;

(2)輸入三個(gè)“~”,，回車(chē),，得到一條波浪線;

(3)輸入三個(gè)或“-”或“#”,，回車(chē);

(4)在單元格內(nèi)輸入=now顯示日期在單元格內(nèi)輸入=choose(weekday(i3,2),星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)顯示星期幾,。

(5)數(shù)字格式批量轉(zhuǎn)換

用“ctrl+h”組合鍵調(diào)出查找和替換對(duì)話框，將光標(biāo)定位在“查找內(nèi)容”框中,，然后單擊“高級(jí)”展開(kāi)對(duì)話框,，再單擊“特殊字符”并選擇“任意數(shù)字”,，這時(shí)“查找內(nèi)容”中會(huì)自動(dòng)顯示為“^#”。將光標(biāo)定位在“替換為”框中,，然后在“特殊字符”中選擇“查找內(nèi)容”,，將顯示“^”。接著單擊“格式”為數(shù)字設(shè)置一些特殊格式,，比如字體加大,、文字加粗以及特殊顏色等。最后單擊“全部替換”就可以了,。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十五

1月3號(hào)至1月14日,，是我們班進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng),，只有短短的2個(gè)星期而已,，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會(huì)，讓我受益匪淺,，通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn),，使我的實(shí)際動(dòng)手能力得到了一定程度上的提高，理論與實(shí)際相結(jié)合,，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)對(duì)書(shū)本上或是書(shū)本之外的知識(shí)有了更深的了解,。

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：文字處理軟件word使用：如：文檔的排版，表格制作與編輯,，圖片,、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會(huì)使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進(jìn)行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運(yùn)用本章的各種方法編輯和修改word文檔.

電子表格軟件excel使用：掌握工作簿、工作表,、單元格的概念,，掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化，圖表的創(chuàng)建于編輯,，數(shù)據(jù)的排序,、篩選、分類(lèi)匯總等數(shù)據(jù)管理操作,、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后,，我加深了對(duì)excel的了解，操作也熟練多了,，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足。

演示文稿制作軟件ppt的使用：會(huì)創(chuàng)建演示文稿,，能比較熟練地進(jìn)行幻燈片版式的設(shè)計(jì),能夠熟練地向幻燈片中添加文字,、圖片、聲音及視頻剪輯等對(duì)象，演示文稿的制作,、幻燈片的編輯,、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用office,。利用圖片及文字?jǐn)⒙殐?nèi)容,，利用簡(jiǎn)單名的表格來(lái)展現(xiàn)自己，突出自己,。最后幾天就是不斷完善我的作品,，經(jīng)過(guò)了龐老師老師的指導(dǎo)，我也找到了自己的不足,，并加以了改正,。經(jīng)過(guò)這次對(duì)word的一些練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能給我們帶來(lái)很多方便,，而且也節(jié)省了很多時(shí)間和工作,。所以我會(huì)努力學(xué)好計(jì)算機(jī)這門(mén)課，為以后更好的血好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法,，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)努力練習(xí),，使自己的知識(shí)體系與技能體系都能趨于完善,。

在實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間以來(lái)我遵規(guī)守紀(jì)，按時(shí)上課,，部遲到,，不早退，積極配合老師,，按時(shí)順利的完成了老師布置的作業(yè),。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我體會(huì)很深：“千里之行，始于足下”,，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),，我認(rèn)為讓我對(duì)word有了進(jìn)一步的了解，對(duì)辦公軟件有了更深一步的體會(huì),，對(duì)以后起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用，是大學(xué)開(kāi)端以來(lái)的一次又意義重要的實(shí)訓(xùn),，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我遇到過(guò)一些辦公軟件部會(huì)制作的問(wèn)題,，但經(jīng)過(guò)我和同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,，讓我學(xué)會(huì)了很多，了解了很多,。動(dòng)化軟件的應(yīng)用能力。老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，只要我們向他提問(wèn)題他都細(xì)心指導(dǎo),，詳細(xì)地解答我們的問(wèn)題，讓我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中學(xué)到更多的知識(shí),。此次實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力等,，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮,。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中同學(xué)們不懂就問(wèn)，同學(xué)之間互相提問(wèn),、解答,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，假如我們能把這份學(xué)習(xí)氛圍帶到以后的學(xué)習(xí)中去,，我相信我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀,。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,，在這次辦公的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，回想著自己是怎樣一步一步地走過(guò)來(lái)的，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),。在這二周的實(shí)訓(xùn)伴著我的是疲憊與緊張,，就像是在和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取在短的時(shí)間里有效率地完成任務(wù),，“時(shí)不待我,，怎可駐足?”也許是最適合形容當(dāng)時(shí)我的心情了。二周,，短短的二周,，我學(xué)到了很多東西，也更加了解自己的學(xué)習(xí)情況,，實(shí)在是獲益匪淺啊,。

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐,，學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)技能知識(shí),，特別是提高了一些辦公自，從中我學(xué)到了許多東西,，從書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際動(dòng)手操作上來(lái),，收獲頗多在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣,，既鞏固了舊知識(shí),，又掌握了新知識(shí)，不僅提高了自己的動(dòng)手能力,，更體會(huì)到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識(shí)的重要性,。更加深入的了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。為我們將來(lái)的實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ),。

大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十六

我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的,，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲,，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐,。象做博客，我只是會(huì)一般的做法,，也能把它搞得與眾不同,，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類(lèi)的東西,，我以前只是耳聞,，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門(mén)課程后,，雖然懂的不是很多,，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡(jiǎn)單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的,，這也就行了,。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來(lái)并不是干這行的,。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí),，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了,，其實(shí)我覺(jué)得這就夠了,，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，相反,，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法,，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多,，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限,，只能學(xué)到你能承受的地步,。如果精力旺盛,，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反對(duì),。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客,，時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享,，這讓人感覺(jué)到難得的愉悅,。好東西，大家一起分享才有意思,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備,、通信設(shè)施,、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng),。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。

1.硬件系統(tǒng)

硬件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ),。硬件系統(tǒng)有計(jì)算機(jī),、通信設(shè)備、連接設(shè)備及輔助設(shè)備組成,如圖1.6.4所示,。硬件系統(tǒng)中設(shè)備的組合形式?jīng)Q定了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型,。下面介紹幾種網(wǎng)絡(luò)中常用的硬件設(shè)備。

⑴服務(wù)器

服務(wù)器是一臺(tái)速度快,存儲(chǔ)量大的計(jì)算機(jī),它是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù),。服務(wù)器可分為文件服務(wù)器,、遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器,、打印服務(wù)器等,是一臺(tái)專(zhuān)用或多用途的計(jì)算機(jī),。在互聯(lián)網(wǎng)中,服務(wù)器之間互通信息,相互提供服務(wù),每臺(tái)服務(wù)器的地位是同等的。服務(wù)器需要專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員對(duì)其進(jìn)行管理和維護(hù),以保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,。

⑵工作站

工作站是具有獨(dú)立處理能力的計(jì)算機(jī),它是用戶向服務(wù)器申請(qǐng)服務(wù)的終端設(shè)備,。用戶可以在工作站上處理日常工作,并隨時(shí)向服務(wù)器索取各種信息及數(shù)據(jù),請(qǐng)求服務(wù)器提供各種服務(wù)(如傳輸文件,打印文件等等)。

⑶網(wǎng)卡

網(wǎng)卡又稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)適配器,它是計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)之間直接或間接傳輸介質(zhì)互相通信的接口,它插在計(jì)算機(jī)的擴(kuò)展槽中,。一般情況下,無(wú)論是服務(wù)器還是工作站都應(yīng)安裝網(wǎng)卡,。網(wǎng)卡的作用是將計(jì)算機(jī)與通信設(shè)施相連接,將計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成通信線路能夠傳送的電子信號(hào)或電磁信號(hào)。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸,它的好壞直接影響用戶將來(lái)的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮,。目前,常用的有10mbps,、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)網(wǎng)卡,網(wǎng)卡的總線形式有isa和pci兩種。

⑷調(diào)制解調(diào)器

調(diào)制解調(diào)器(modem)是一種信號(hào)轉(zhuǎn)換裝置,。它可以把計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)“調(diào)制”成通信線路的模擬信號(hào),將通信線路的模擬信號(hào)“解調(diào)”回計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào),。調(diào)制解調(diào)器的作用是將計(jì)算機(jī)與公用電話線相連接,使得現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以外的計(jì)算機(jī)用戶,能夠通過(guò)撥號(hào)的方式利用公用電話網(wǎng)訪問(wèn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這些計(jì)算機(jī)用戶被稱(chēng)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的增值用戶,。增值用戶的計(jì)算機(jī)上可以不安裝網(wǎng)卡,但必須配備一個(gè)調(diào)制解調(diào)器,。