我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇一
三年了，風(fēng)雨人生又三年,，三年的時(shí)光匆匆!朋友,，還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學(xué)習(xí)、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭(zhēng)論,，宿舍里的嘻哈逗樂,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的姿颯爽,，生日舞會(huì)上的溫馨祝福，外出郊游時(shí)的歡聲笑語……那一幕幕,、一樁樁歡樂的往事,，那一千多個(gè)閃亮的日子，可是我們生命中最動(dòng)人的樂章啊!我們年輕的心貼得多近,。
都說人生是一條長(zhǎng)河,。漫漫人海中，我們走到了一起,，你說,，難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒有預(yù)約的美麗嗎?只可惜，我們都即將畢業(yè)了,。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起,。此刻，我們的心中不免會(huì)涌起一種說不清理還亂的情緒,，許是沉重許是平靜,。因?yàn)槲覀儺吘苟歼€年輕，我們都是血?dú)夥絼偟那嗄暌淮?。三年的情誼啊!三年的師恩難忘啊!
生命無價(jià),，青春無悔。雖然我們朝夕相處,、親密無間的日子已經(jīng)過去了,。在別后的歲月，你有你的追求,，我亦有我的拼搏,。雖然大家彼此分離了，但我們畢竟也曾相識(shí)相知過,，有過共同的歲月,，有過一起走過的日子。而這一切又都留在了我們每個(gè)人的心頭,，成為每個(gè)人生活中永遠(yuǎn)難忘的回憶,，給每個(gè)人以感動(dòng)與溫暖、甜蜜與激勵(lì)!在離別后的日子,，我們依然會(huì)有所惦記,，有所懷念。在世上,，還有什么能比有人惦記,，有人懷念更讓人歡欣、激動(dòng)的呢?有了這,，相識(shí)即使分離,，我們又有何遺憾呢?
將要?jiǎng)e了,，我的朋友。請(qǐng)別再優(yōu)傷,，來點(diǎn)兒微笑吧,。有了微笑，看周圍的世界,，峭天總比雨天多,。生活往往就是這樣的，歡樂伴粉煩惱,，失意卻連著希望,，勇敢地去追求，去拼搏吧,，未來在向我們召喚!
將要?jiǎng)e了,，我的朋友。昨天從來是歷史,，今天永遠(yuǎn)是起點(diǎn),。離別的一刻，請(qǐng)你記?。喝松谟谟篮愕淖穼?，命運(yùn)從來沒有故鄉(xiāng)。但愿我們的人生之路都是千山萬水,，我們的生命之花都是萬紫千紅!
我的朋友,，在別離的一刻，讓我們揮揮手,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，讓我們彼此珍重!
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇二
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字,，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前,，那個(gè)無知幼稚的我,，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我。
畢業(yè)了,，一本本同學(xué)錄,，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里,。許多年過去后,，拿出來看看。當(dāng)年的愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，當(dāng)年留言中的諾言有沒有履行,。當(dāng)年的稚嫩的筆跡,，當(dāng)年幼稚的回答。現(xiàn)在,，全都不在了,，只有回憶。
六年小學(xué)生活豐富多彩,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，為馬拉松喝彩，合唱比賽,，演講比賽,，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽,，全都包含了我的思想與快樂,。
真的舍不得，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校,，老師與同學(xué),。多么想，時(shí)間倒流,，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門,，老師那親切的眼神。多么想,，時(shí)間停留,，讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不要離開,。舍不得,，舍不得離開。也許吧,，時(shí)間會(huì)沖淡一切,，時(shí)間會(huì)沉淀一切，讓那些美好的記憶消失,，但我,，卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活。
想起這些,，鼻子不由得發(fā)酸,。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了,，回憶,，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶,，因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂,。有的人卻討厭回憶,，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來美好的東西，讓它一去不復(fù)返,。有的人喜歡又討厭回憶,，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切,，可,，回憶還會(huì)帶給我無限的美好與想象。
都說我們很堅(jiān)強(qiáng),，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭,。可我們都知道,，自己和同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來的,，語言下那顆心，無助,，無奈,，傷心全都包含在里面。這種堅(jiān)強(qiáng),，一直裝到走出校門,，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。終于裝不住了,，抱著閨蜜,，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。
分別,，也許會(huì)有傷感,。可,，分別是不能改變的,，只好感下去了。流淚,，并不能消滅分別,，因?yàn)檫@是人生，一定要走過的一個(gè)階段,，非走不可。
回憶,，當(dāng)回憶變成永恒時(shí),，我們就應(yīng)該珍惜
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇三
再見之時(shí)，愿我們笑容依舊,。
又是一個(gè)畢業(yè)季,，看到別人面對(duì)離別的哭哭啼啼覺得很矯情,，可是離別怎樣才能做到豪放灑脫，絲毫的不在意呢,。
我總覺得畢業(yè)那么遙遠(yuǎn),，孰不知伴著后黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天減少，伴著中考的結(jié)束,，就這樣,，我畢業(yè)了。
或許以前的知心好友,，從此以后形同陌路,，多年以后如果能再見，是否能憶起過往,。
我始終沒能達(dá)到老師的期望,，雖然考上了一直期望的高中，卻與實(shí)驗(yàn)班失之交臂,。
閨蜜說我變了,，變得沒有以前單純了，我也說她變了,，變得沒有以前關(guān)心我了,。
去高中報(bào)道看見了五年未見的好友，他變高了變帥了,，卻笑容依舊,，一如既往的天真，叫著我的名字,，他仍舊記得我,。或許時(shí)間真的不會(huì)改變某個(gè)人,，只因自己想改變,，才會(huì)改變。
我真的變了好多,，變得虛偽了,，變得不敢說出內(nèi)心的真實(shí)想法了，變得不敢和別人真心相處以誠相待了,。我感覺越來越不是為了自己而活,，而是為了活給別人看。為了取悅父母而努力學(xué)習(xí),，為了搞好人際關(guān)系縱使很累很累也要微笑著面對(duì)每一個(gè)人,。
我不敢爆發(fā)出內(nèi)心的真實(shí)想法，我怕傷害別人，也怕讓自己受傷,。
殘酷的社會(huì)里都要把自己偽裝起來,，甚至只是在班里。同學(xué)們每一個(gè)人都那么富有心機(jī),，我怕一不小心會(huì)掉到坑里摔得面目全非輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
高一的相遇開始,，還一臉稚氣未脫的模樣，卻都知道彼此是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，要努力的向上爬,，才不會(huì)被人踩在腳下。
我怕這種殘酷的明爭(zhēng)暗斗,，卻不知自己已經(jīng)在不知不覺中改變了,。
即使是這樣在利益關(guān)系上建立的友情面對(duì)別離還是那樣不舍，畢竟我們相識(shí)相知已然三年,?？粗瑢W(xué)們抱在一起哭我笑著說有什么好悲傷的，可是回到家里還是忍不住淚落,。
友誼是個(gè)奇怪的東西,，我明明想要去不在意，可偏偏就是這么在意,。 我努力的去想理由否定,，可在意了就是在意了，認(rèn)真了就是認(rèn)真了,。
我就是傷心了然后忍不住淚落,，還在說別人面對(duì)畢業(yè)哭哭啼啼怎么那么矯情。
浮光匆逝,，三載過往轉(zhuǎn)瞬即逝,。就算我改變?cè)俣啵惨琅f渴望著勿忘初心,。
如果每個(gè)人的青春是一朵嬌艷的花,，那么一枝獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界,，是你我的青春使大地姹紫嫣紅開遍,。再見之時(shí)，愿我們笑容依舊,。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇四
六月,，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們,，今天也就解放了,。中考過后,，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后,，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟,，理智,。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié),。今天,，感觸頗多...
今天，補(bǔ)回去年沒有留下的心情
別了,，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大,，卻是我們的秘密基地，高一,，很喜歡去那邊看書,，雜志，圖畫,，報(bào)紙,，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證,，為什么我們不可以借書,，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來,，才知道,，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動(dòng)了,，特許我們可以偷偷的借,，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的,。最后,，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī),，去拿回檔案,，寒暄幾句后，道別,。謝謝阿姨的支持,，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了,，我們的恩師離開了一年,，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨,，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了,，即將分別的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了,，我的戰(zhàn)友們分別一年了,，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
輕輕的我走了，正如我輕輕的來母校,，當(dāng)初自己千萬次說她不好,，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來累積的感情,，不是說斷就能夠斷的,。那個(gè)陪伴我三年的.教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車亭,，記載了我們的小小心事,，生活點(diǎn)滴那個(gè)開水房，承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng),，為了我們減肥而存在的,，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個(gè)廁所,，還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄,，只盼望........那個(gè)飯?zhí)茫嗌俅握f它的東西不好吃,，還記得那似曾相識(shí)的味道嗎?那個(gè)被我說成墳?zāi)故降男５?，離開了才知道它的可取之處..六月，分別的季節(jié)火辣的六月,，帶著我們的熱淚,，
離別的六月，帶著我們的不舍,。
畢業(yè)后的我們,，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格,，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光,，真的很短很短，
別離之后,，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜,。
如果,，有如果，
我寧愿再來一次這樣的生活…可是,，人總是要向前看的,，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去,、今天看了一句調(diào)侃的話語,，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順,，除非人死了...
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活!!我們必須學(xué)會(huì)的...
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇五
三年的等待,，這刻終于到來!原以為畢業(yè)會(huì)很開心的，可是,，事實(shí)并不是這樣,，畢業(yè)很傷感!
六月九日，畢業(yè)后的第一天,，這天,，我看見同學(xué)們臉上的笑容是如此的燦爛，畢業(yè)了,，我們終于可以放松了!可是真的就那樣開心么?
九日晚,，咱們班舉行了道別會(huì)，老師和同學(xué)在那搖曳的燈光下一一道別,，一一發(fā)表感!一句句祝福語從他們她們口中說出來,，小小的祝福乘載著沉重的友情!分別在即，雖沒有大生痛哭,，但也從那微笑臉龐上看出一絲無奈與濃濃的不舍之情!那一夜,，我們瘋狂過，把自己的壓抑痛苦全全表達(dá)!而,，瘋狂之后是沉寂的教室!我們的心漸漸平靜…
十日早,，天氣不是很好，烏云布滿天空,，小雨稀稀啦啦的在天空中飛舞,。我很早來到學(xué)校，看到的是一個(gè)個(gè)行李箱,，心中的凄清又濃郁起來!走進(jìn)原本熱鬧的寢室,，看到的是一片落沒，無限傷感!有回到雨中,，看到了忙碌的搬著行李的同學(xué),，心里一酸,，眼淚差點(diǎn)流出。幫他們搬運(yùn)完所有的行李,，便就要道別…車子終于起動(dòng),，我用力的揮手，心中一片不舍,，天上的云也許讀懂了我的心情,，滴下了她的眼淚朦朧了我的眼睛!也許我們不會(huì)再見了!朋友，祝你們以后一片光明!!!隨時(shí)間發(fā)展,，同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)都走了……
佛說：前生五百次的回眸,，換來了今生的一次擦肩而過!我們彼此是過客，但三年,，我們之間留下了許許多多的美好回憶!
相聚就是緣!
相離卻是必然!
隨著畢業(yè)的離歌唱響，我們都要分別!
畢業(yè),，我們開心，但在開心之后卻一定有濃濃的傷感!我們難以忘懷我們一起走過的三年!
畢業(yè)了,，我們傷感了……
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇六
走過高中三年，尤其是高三這一年,，我發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)中有許多方面盡管細(xì)小,，卻需要堅(jiān)持長(zhǎng)期花功夫。當(dāng)你把這些細(xì)節(jié)慢慢化為一種習(xí)慣時(shí),，你才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
學(xué)語文兼顧“輸入”和“輸出”
語文中大家最頭痛的300實(shí)詞,，其實(shí)大部分都分散在三年的語文學(xué)習(xí)中,，要勤背誦。在此基礎(chǔ)上選擇附有翻譯的課外文言練習(xí),，自己一字一句翻譯、理解后進(jìn)行對(duì)照,，這樣便事半功倍;再比如，到了高三,，語文作文幾乎是廣大學(xué)生的痛。大家常常覺得自己的文章缺乏觀點(diǎn),，或者觀點(diǎn)沒有深度、不能層進(jìn),。其實(shí)，你可以早一些開始關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象,。這包括兩個(gè)方面——一則有輸入：去品讀報(bào)紙期刊中職業(yè)評(píng)論家對(duì)于各社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)說，學(xué)習(xí)他們的角度，但不是簡(jiǎn)單抄襲別人的思想;二則有輸出：慢慢開始以書面,、片段的形式表達(dá)你對(duì)社會(huì)問題的思考。重點(diǎn)在于一切思想都要成文,，而非簡(jiǎn)單在腦海中構(gòu)想。尤其,，你最好從微觀,、個(gè)案著手，看出較宏觀,、普遍的問題,。最后，在沖刺階段,，你可以著手研究歷年的春考,、秋考語文試題，嘗試歸納?？疾斓念}型及相應(yīng)的處理方案,，如：信息篩選型,、印證觀點(diǎn)型等,。
在英語學(xué)科中，值得你去關(guān)注的是閱讀和寫作,。建議有能力的同學(xué)以四級(jí)閱讀作為自己平時(shí)訓(xùn)練的基準(zhǔn),，把這個(gè)細(xì)節(jié)抓好,，到時(shí)看到相對(duì)簡(jiǎn)單的閱讀，還不手到擒來?也可去研究四級(jí)寫作,，模仿作文的結(jié)構(gòu)以及能成為亮點(diǎn)的用法等,。
歸納題目和規(guī)律
大家常常簡(jiǎn)單地把理科歸于題海戰(zhàn)，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類多總結(jié),，方能“見一葉而知秋”,。以我加的物理科目為例，大家時(shí)常會(huì)自覺對(duì)題目和規(guī)律進(jìn)行歸納,。這種總結(jié)性的行為其實(shí)高于做題本身。比如,，電路的動(dòng)態(tài)變化是?？疾斓膬?nèi)容，你做了一定量該類型的題目后,，就要去總結(jié)類似問題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”。再比如圓周運(yùn)動(dòng)里是桿子模型還是繩子模型,，這些模型背后有哪些物理規(guī)律,，你如果細(xì)心做好總結(jié)歸納,，下次碰到的時(shí)候就不會(huì)舉手無措,。又比如,，電、磁場(chǎng)中,，各個(gè)物理量如何變化，如何取到極值,，都是需要總結(jié)的,。有時(shí)候老師會(huì)幫助同學(xué)歸納，但如果是你自己得出的結(jié)論,，相信印象會(huì)更加深刻,。
相信大家最不能接受的是錯(cuò)過的題目又錯(cuò)了一次,，甚至長(zhǎng)此以往錯(cuò)下去,。做錯(cuò)題集的重點(diǎn)不在于把錯(cuò)的題目抄下來重新做一次，我個(gè)人比較看重對(duì)錯(cuò)題的歸納,。比方就物理,，一來，從錯(cuò)題中你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面比較薄弱,，是電磁感應(yīng),、力矩,，還是基本的受力分析?再者,，通過錯(cuò)題來總結(jié)自己容易犯錯(cuò)的地方,，是考察對(duì)象不明,、減速陷阱，還是哪種模型沒有分清?這樣一來你就能整理出一張自己的tips,，每次考前翻開錯(cuò)題集的首頁,，看自己一一列舉的易錯(cuò)點(diǎn)。如果你能及時(shí)整理出自己的tips,，看清楚自己的弱勢(shì)，就能早點(diǎn)解決問題,。
“刷題”也有技巧
數(shù)理化要學(xué)好，其實(shí)一開始還是要靠“刷題”,。只不過，刷題也有技巧,。有的同學(xué)買了很多參考書一本一本做,，真是辛苦，到頭來卻沒有效果,。其實(shí),，重點(diǎn)是要從每次考試,、練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，不要一股腦兒“盲刷”,，必要時(shí)可以請(qǐng)老師幫忙“找茬”。另外,，數(shù)學(xué)方面要注意效率，對(duì)于有些內(nèi)容不要過于糾葛,，比如說排列組合，只要弄清楚公式和幾種類型即可,。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇七
又到了新的一年,，但這個(gè)年過得并不太平，其根本原因就在于“新型冠狀病毒”的出現(xiàn)!
剛在朋友圈看到這個(gè)消息的時(shí)候,，我的心中沒有任何波瀾,，因?yàn)檫@個(gè)病毒的源頭武漢和我們陜西隔了這么遠(yuǎn)距離,，應(yīng)該不會(huì)傳的我們陜西的,。但是我錯(cuò)了，隨著疫情的逐漸加劇,，我內(nèi)心的平靜終將被打破了。
受疫情的影響,，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切發(fā)生了很大的變化,。早晨外出晨跑的時(shí)候，我看到周邊的商店已經(jīng)關(guān)閉了一大半,，路上暢通無阻,，沒有太多的車，偶爾遇見一兩個(gè)行人,，也都是戴著口罩,，捂著衣領(lǐng)，像幽靈一樣飄過,。還有物資脫銷,，人人都忙著儲(chǔ)存食物，有點(diǎn)人心惶惶,?；丶页燥埖臅r(shí)候,，家里人都說最近都不要去出門，若要出去的時(shí)候,，都務(wù)必把口罩帶上。這時(shí),，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
新型病毒固然可怕,，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我們就應(yīng)該淡定,，不要恐慌,，要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)眼前的一切。要相信國家,，相信黨和政府,，相信鐘南山，相信醫(yī)生,，他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，最堅(jiān)實(shí)的力量?！巴奖瘋敝粫?huì)增加心理負(fù)擔(dān),。
如此情境之下，我想我們首先要提高意識(shí),，做好各自的防護(hù)，防患于未然,。勤洗手，出門要戴口罩。當(dāng)然能不出門盡量少出門,，乖乖當(dāng)個(gè)“家里蹲”。在家里也要勤通風(fēng),，做好家里消毒工作。
但是,，有的人在家里都不安分,，天天看朋友圈里關(guān)于疫情的一些文章,，給大家散播謠言,。大部分新型肺炎只需2—4周便可治愈,，乳鐵蛋白能預(yù)防新型冠狀病毒,，武漢市衛(wèi)健委副主任感染被強(qiáng)制隔離……這些言論你們都看到了嗎?你們都相信了嗎?這都是造謠者的編造,，在真實(shí)的信息中放入虛假的或扭曲的信息來提高人們的關(guān)注度,。有些虛假的信息甚至還造成一定的恐慌!
謠言止于智者!對(duì)于有待考證的消息，我們不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上一傳十,，十傳百,，不給“假真相”推波助瀾。我們要相信國家,，相信政府，我們應(yīng)關(guān)注官方的發(fā)布,。在如此危急的時(shí)刻,，我們堅(jiān)決不能給國家添亂!
希望我們?nèi)巳硕寄苡脴酚^的心態(tài)去面對(duì)這次危機(jī)，相信中國,，共同努力,，眾志成城!武漢,，加油!中國，加油!
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇八
高三這一年是痛苦與喜悅交織的,，忙碌而又充實(shí)的一年,。每當(dāng)我們走過高三這一艱險(xiǎn)的“獨(dú)木橋”后，回首忘去有人是遺憾的,，而有人確實(shí)欣慰而懷念的,，因?yàn)槟抢锍錆M了我們辛勤的汗水,。因此如何好好把握高三這段重要時(shí)光是通向高考成功的捷徑,。
首先說語文,。語文在生活中無處不在,，可以說我們每天每時(shí),，每分每秒都在接觸語文，所以若想真正提高語文水平主要還在于日常生活中的學(xué)習(xí)和積累,。在有了必要的積累之后,，應(yīng)試就變得尤為重要,。高三一學(xué)年，甚至最后一個(gè)學(xué)期,，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)試都具有很大意義,，把握得好,，可以大幅提高語文成績(jī),。因此，跟著老師的步伐走很重要,，不要掉隊(duì)另起爐灶,。(對(duì)其他科也一樣)因?yàn)槔蠋煻嗄臧殃P(guān)高三，對(duì)如何復(fù)習(xí)有較多的經(jīng)驗(yàn),。此外，復(fù)習(xí)要細(xì)致,，不要留死角，如果留有死角對(duì)高考時(shí)的心態(tài)影響很大,。應(yīng)把重心多放在基礎(chǔ)上,，注意平時(shí)的積累，最好準(zhǔn)備一個(gè)小本記錄平時(shí)易錯(cuò)的字音,、字形以便平時(shí)查看與復(fù)習(xí),。還有便是每次答大閱讀時(shí)都要注意總結(jié)答題技巧，因?yàn)楦呖紩r(shí)大閱讀是區(qū)分檔次的地方,，應(yīng)多加重視。
其次是數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)從宏觀上看設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排的問題,。個(gè)人覺得,，到家休息片刻后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最佳時(shí)段，因?yàn)閿?shù)學(xué)需要頭腦的清醒與興奮,，若是在疲憊的狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但沒有進(jìn)步,，反而會(huì)增加對(duì)數(shù)學(xué)的反感,。確實(shí)，數(shù)學(xué)也是較為枯燥的,，很多題只是“換湯不換藥”,，但這更要重視，唯有一次一次反復(fù)訓(xùn)練,，才能找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固,，所以不要厭煩做數(shù)學(xué)題,，不要覺得看一眼會(huì)了就走馬觀花的過去，還是應(yīng)動(dòng)筆做一下也許有意想不到的收獲,。數(shù)學(xué)答題思路于模版固然重要，但也要靈活多變,，尤其是理科生,，不要一個(gè)勁向下鉆，有時(shí)換個(gè)思路會(huì)事半功倍,。
然后是英語,。英語這個(gè)學(xué)科有一個(gè)特點(diǎn)，就是知識(shí)點(diǎn)特別多,，很分散,，很難把它整理成一個(gè)系統(tǒng)的東西,，而且他需要記的東西特別多,?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)有這樣的體會(huì)，就是做錯(cuò)的題目往往第二次還會(huì)犯錯(cuò)，這是由于錯(cuò)誤信息先入為主造成的,。克服這類毛病的方法就是高度關(guān)注錯(cuò)題的整理和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。具體操作方法就是先把題目抄下來,，然后把錯(cuò)誤的答案和正確的答案同時(shí)寫上,。最好能夠向老師請(qǐng)教，請(qǐng)他幫你分析錯(cuò)誤的原因是什么,，正確的解題思路應(yīng)該是什么,，然后用不同顏色的筆把他表示出來。臨考前把錯(cuò)題本拿出來翻看一下,，以免考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤,。
理綜是個(gè)既容易取得高分，又不易去的高分的綜合科目,。容易取得高分是因?yàn)橹灰竟υ鷮?shí)，時(shí)間分配合理,，高分是輕而易舉的,。而做到這兩點(diǎn)需要平時(shí)很大的努力才能實(shí)現(xiàn),，因此他又不易拿高分。下面說說具體的學(xué)習(xí)方法：1,、扎實(shí)基礎(chǔ),，在基礎(chǔ)上升華：許多同學(xué)總是愛看些難題,，其實(shí)大可不必，高考是面對(duì)全市考生的一次選拔考試,，題目會(huì)有層次性,，而基礎(chǔ)是占大多數(shù)的，因此,，決勝理綜的關(guān)鍵其實(shí)在于基礎(chǔ)而不在于難題,。因此，對(duì)一些學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)來說,，基礎(chǔ)是重中之重,，必須拿下,。而對(duì)于一些學(xué)有余力,，基礎(chǔ)較為牢固的同學(xué)來說多做一些難題也未為不可，因?yàn)樗^的難題就是比較靈活的基礎(chǔ)題,，多做這些題可以鞏固你的基礎(chǔ),，同時(shí)開闊你的思路,。
2、回歸課本：千萬不要小瞧課本,，尤其是化學(xué)與生物兩科，所有的高考題都是圍繞課本出的,。最最突出的應(yīng)該是生物,，不要放過課本中的任何一個(gè)細(xì)節(jié),，包括書下注釋，只要把書看書看的爛熟于心,，在高考時(shí)會(huì)給自己樹立很大的自信。
3,、統(tǒng)籌規(guī)劃,，做到利益最大化：時(shí)間分配對(duì)于高考理綜是至關(guān)重要的技巧,，在平時(shí)學(xué)?？荚嚲毩?xí)時(shí)一定要慢慢找到自己的答題節(jié)奏，高考時(shí)一定要按照這種節(jié)奏去答,，切忌改變習(xí)慣。4,、心態(tài)決定一切：高考時(shí)要保持百分之一百二十的專注，不能分心,，因此心態(tài)一定要穩(wěn)定，要做到不慌不忙,。而這種心態(tài)也需要平時(shí)知識(shí)與臨場(chǎng)突發(fā)狀況處理的訓(xùn)練,。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇九
首先，大家必須明確的是：無論何時(shí),，只要不放棄,，永遠(yuǎn)都可能成為成功者。本人在高中前兩年都在談戀愛,，玩搖滾,，跳街舞,，可以說根本沒有花心思學(xué)習(xí),，但在進(jìn)入高三的第4個(gè)月由于一場(chǎng)突變我覺醒了，明白了自己如果不進(jìn)入一所好大學(xué)前途將是如何,，但這時(shí)我彷徨了,，認(rèn)為自己已經(jīng)沒救了,，但我相信希望只在有希望的人心中才有價(jià)值,，所以我努力了,，最終也取得了自己都不敢相信的成果,。
其次,，學(xué)習(xí)的方法的重要性同樣不言而喻,。大家應(yīng)該聽老師說過不知道多少次,，只有課本是最重要的，在這里我再給你說一次,，只有課本是最重要的!其他的一些參考資料,，例如英語周報(bào)上的廣告，你在書店看到的各種形形色色的海報(bào),，我可以負(fù)責(zé)的告訴你,，這些東西對(duì)你的成績(jī)沒有任何幫助,，只能浪費(fèi)你的時(shí)間，我親自在英語周報(bào)上買過《v學(xué)習(xí)方案》,，《高考英語必備》,，《9套卷》等一類的書，用了一段時(shí)間沒有任何成效,，不得不放棄。英語周報(bào)是好東西,，要好好用，但是他沒有廣告費(fèi)也無法生存,，我相信周報(bào)主編席玉虎也無法為他們打廣告后再說他們不好吧...(但如53，天利這樣的書,，常年來受到眾多考生熱評(píng)的書自然有它的價(jià)值，雖然我沒有親自用過)
為什么說課本是最重要的呢?其實(shí)也并不像你們老師說的那么深?yuàn)W,，什么課本是高考的根基,，是高考的靈魂。其實(shí)要我說,，高考的出題者必須是悟透了課本,，甚至有一部分就是課本的編寫者。許許多多高考狀元都說過他們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)的最后關(guān)頭每天都不忘把數(shù)學(xué)等科的教科書上的經(jīng)典練習(xí)題挑出來練一練,。
針對(duì)語文單科
總的來說,，我希望你們不要把太多的精力浪費(fèi)在語文上,，語文這個(gè)東西，除非有名師點(diǎn)撥,，不然提高是非常困難的,，并且也只限作文,，你平時(shí)看到你的語文時(shí)高時(shí)低,，只不過是你做選擇題的運(yùn)氣所帶給你的假象而已,。
對(duì)于客觀題,，即選擇題,，只要把文言文多練練,，大概20篇左右,，但必須一天一篇連續(xù)的做，你就能完全把住感覺，做到選擇一道不錯(cuò),，翻譯最多扣2-3分,。說明文那9分的選擇題看似有規(guī)律可循,，平時(shí)按老師的方法做的也不錯(cuò),，但高考出題人也不是吃屎的,，比如老師說的什么摳字眼,，抓中心什么的,，在我高考的時(shí)候完全不管用,，我9分一分沒有拿到,，反而我們班許多學(xué)習(xí)不是很好的,，大概一讀憑感覺選的，全對(duì),，答案發(fā)現(xiàn)來我都蒙了,，連老師都罵了。有些人做這個(gè)總是沒有感覺，那就對(duì)了!這東西本身就沒什么感覺,，只要找到自己做著最順手的那種狀態(tài)就對(duì)了,。
閱讀我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單不過的題型了,，因?yàn)樗兄孟駭?shù)學(xué)題一樣的嚴(yán)格答題格式,，只要你按格式答題,，80%的分是一定會(huì)給你的,，一點(diǎn)也不必?fù)?dān)心,，至于格式,，每個(gè)老師都會(huì)詳細(xì)的給你們講的,。
我想重點(diǎn)說一下的是作文,，在我眼中,，作文沒有華麗與平淡之分，甚至沒有好壞之分,，只有是否符合命題要求的區(qū)別。為何這么說,，我們那一年許多平時(shí)作文拿50多分的全栽了，為什么?因?yàn)轭}目要求寫中國近年來發(fā)展的成就,，只要實(shí)事求是的寫便可以拿到及格分,，但如果你不著邊際的亂舉例子，搞什么由淺入深之類的便會(huì)立刻被判為套作,，打入二類文，所以作文一定要認(rèn)真審題,，要能感覺出來命題者希望你交出一篇什么樣的文章來，是實(shí)實(shí)在在的議論文,，還是需要一篇例子充實(shí),，論點(diǎn)有層次的文章，這才是作文所最需要的能力,。
針對(duì)數(shù)學(xué)單科
有些人說數(shù)學(xué)太難了，學(xué)不懂,，而我卻認(rèn)為數(shù)學(xué)是最簡(jiǎn)單，我也最喜歡的科目,。對(duì)于數(shù)學(xué),，有五塊最最核心的東西，立體幾何,，解析幾何，函數(shù),，平面幾何和數(shù)列，學(xué)數(shù)學(xué)完全可以把數(shù)學(xué)分為這5部分來一塊一塊有針對(duì)性的逐一攻破,，如果是成績(jī)不太好，學(xué)數(shù)學(xué)找不到感覺,，成績(jī)穩(wěn)定在70分左右或更低的同學(xué)，我建議你從立體幾何開始搞,，這塊是我認(rèn)為最簡(jiǎn)單最獨(dú)立，與其他三塊關(guān)系最小的一塊,，即使是初中生學(xué)會(huì)了方法也能做題,，只要你把其中某一塊學(xué)好了,，也就有信心了，有了信心什么都好學(xué)了,，其他科目也會(huì)逐漸的好起來,，我突擊之前決定先弄數(shù)學(xué),，我現(xiàn)在都覺得當(dāng)時(shí)的決定很明智。大家學(xué)立體幾何一定要牢記向量法的步驟,，嚴(yán)格的按照格式來,，雖然不是每道題都能用向量法，但絕大部分題都能用,，而且高考題一般可以用兩種方法都能解的,，在我看來,，幾何法比向量法起碼要難3倍,，何必舍近求遠(yuǎn)呢?
解析幾何,，這塊只能是多做題，我沒有其他的建議,，把題做多了,，看到題就能想起來以前做過的某道相似的題，那你這一塊就算學(xué)扎實(shí)了,，但我勸大家也不要強(qiáng)求,，我在高考這道題只拿了3分，但我數(shù)學(xué)還是有118分,，這一塊如果難起來真的比函數(shù)的壓軸還要難，既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的做題,，也要學(xué)會(huì)果斷的放棄,。
函數(shù)，這是我覺得比較簡(jiǎn)單的一道題,，因?yàn)槲蚁騺碇皇亲銮皟蓡柕?，第三問我題都不看直接往下做的,，想要做出第三位要求是非常高的,，如果不是層次很好的同學(xué)請(qǐng)不要去考慮,，但前兩問是很簡(jiǎn)單的,，只要你多做幾道題，看懂了大致步驟基本就沒什么問題了,。
平面幾何和數(shù)列的話,，我希望你最好提前壓一下題，看一下今年會(huì)考幾何還是數(shù)列,，翻照一些往年的卷子是否有規(guī)律可循,，如果是一年幾何一年數(shù)列的話,，那推測(cè)一下今年會(huì)考哪個(gè)就把寶壓在上面，這么推雖然不是一定準(zhǔn),，但準(zhǔn)的可能性很大,，你想，如果你把時(shí)間平分在兩塊上,，可能浪費(fèi)時(shí)間還都沒搞好。如果你按照我說的復(fù)習(xí),，重點(diǎn)復(fù)習(xí)的那塊如果考了就拿滿分,，就算不考也不至于得零分,，更重要的是這樣節(jié)省了一大把時(shí)間啊,。學(xué)平面幾何要記住那幾個(gè)關(guān)鍵的公式,，比如擴(kuò)角公式,，降冪公式什么的,，學(xué)數(shù)列也要熟悉那幾種常用方法,，列項(xiàng)，差項(xiàng)等,，只要按照這個(gè)方向去復(fù)習(xí),，不到三個(gè)星期,，就會(huì)有點(diǎn)眉目，有點(diǎn)感覺了,，會(huì)做一部分題了。
如果你們學(xué)的是有選修題的新課標(biāo),，希望你們能從三本書里面選出兩本看,，并且從兩本中選出一本重點(diǎn)看,，如果高考時(shí)你重點(diǎn)看的那本實(shí)在出的太難或太偏考到了你的軟肋，也不至于剩下兩道一點(diǎn)不會(huì)不知所措,。選修題一般還是很簡(jiǎn)單的，是送分題,，要認(rèn)真的對(duì)待就沒什么問題的。
關(guān)于英語
在我眼中,，對(duì)于英語，單詞是王道!這句話不管是你們高考還是我現(xiàn)在學(xué)的四六級(jí),，還是以后的什么考試，這句話都是管用的,，只要在中國考,，沒有為什么，在單詞面前,，什么語法,，什么語感都是浮云，或者說你沒有單詞,，就算你有語法,，語感,，就好像你沒有手,，給你刀有什么用?買本按字母排序或者按單元排序的單詞書,，從頭到尾過至少兩遍,，多多益善，做到讓別人抽問10個(gè),，你起碼得說的出9個(gè)才行，做到這樣再去做題才有效果,，不然看完型閱讀的，一半的單詞都不認(rèn)識(shí),，那還做什么呢?
其次,，從題型來說,，閱讀是重點(diǎn)，重中之重,，應(yīng)為它占了總分的40%,，大部分省份是這樣的，我高考完型錯(cuò)了10個(gè),，但分?jǐn)?shù)總體來說還是讓人滿意的,，是閱讀一道沒錯(cuò)給的我底氣,，可以說，只要閱讀好,，英語一定好!信我這句話,，多做閱讀題，多看課本上的課文,，英語報(bào)的a1版,。
對(duì)于完型,，要學(xué)會(huì)一些小技巧,，比如先看首尾段猜中心，聯(lián)系上下文找答案等等,，這樣完型就會(huì)提高的。
至于單選,，我想說一定不要在單選上浪費(fèi)太多時(shí)間,，一定不要,，絕對(duì)不要，我也不明白為什么許多老師都對(duì)單選過分重視,，只有15分啊!做的再好的人和做的不好的人之間最多也就差6,7分,。千萬別浪費(fèi)太多時(shí)間,，如果你們能拿出練單選時(shí)間的三分之二練閱讀,，你們的分?jǐn)?shù)還會(huì)有一個(gè)巨大的提高,，一定會(huì),。
作文我就不多說了，你們老師會(huì)好好講的,，原則是也不要浪費(fèi)太多時(shí)間，作文的提升空間不會(huì)超過7分,，別太執(zhí)著了,。
總之記住，單詞是王道,，閱讀是重點(diǎn),，單選是垃圾。
理綜總的來說,，是最容易在短時(shí)間提高的,，也是你們?cè)谶@最后幾個(gè)月里最佳的突破口，因?yàn)槔砭C的170分到250分之間的距離其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你肯下工夫!你花同樣的時(shí)間也許能在語文上提高10分,，在英語上提高20分,，在數(shù)學(xué)上提高30分，但你能在理綜上提高80分!!!!這也是我成績(jī)提高最大的地方,。
對(duì)于物理，大家要明白高中物理是以力學(xué)為核心的,，不管是電學(xué)，磁學(xué),，熱學(xué)等，在做題時(shí)必須要和力學(xué)聯(lián)系起來,，不然便沒有了難度,，沒有了水平，所以大家從現(xiàn)在開始就要認(rèn)真的好好搞受力分析,，相互作用等關(guān)系,，對(duì)斜坡問題,，撞墻問題,，平面摩擦問題,，彈簧問題,，了如指掌才可以,，才能去參加高考，因?yàn)榇蠹抑牢锢碓诶砭C中占得分是最多的,，但時(shí)間卻可能是最少的，所以便要在平時(shí)打下牢固的基礎(chǔ),，不能上了考場(chǎng)才想公式,，想方法,，想例題,，要見到題經(jīng)過簡(jiǎn)單的分析就知道怎么入手怎么一步步的做，需要哪些公式,，這樣才能在高考時(shí)在有限的時(shí)間內(nèi)拿更多的分,，為其他兩科騰出更多的時(shí)間來,。開始一輪復(fù)習(xí)時(shí),，大家一定要以力學(xué)和運(yùn)動(dòng)為核心中的核心,，認(rèn)認(rèn)真真的多做些題，這樣后面的復(fù)習(xí)會(huì)輕松許多的,，對(duì)于其他電學(xué)，磁學(xué)等,，最起碼要把公式記牢,，更深入的問題不會(huì)也沒關(guān)系,，像電路圖故障判別,，磁學(xué)儀器設(shè)計(jì)這樣變態(tài)的問題,，大部分人都不會(huì),，也別去較真的非要搞懂了。選修題策略跟數(shù)學(xué)一樣,，三選二,，重點(diǎn)搞其一,。
對(duì)于化學(xué),，就是背反應(yīng)方程式，這是我認(rèn)為提高化學(xué)最快的方法了,，背會(huì)大概300個(gè)方程式,，你一般的分就拿到了,，再熟悉實(shí)驗(yàn)題的各種儀器,，各種步驟，把元素的性質(zhì),，周期表位置記牢就行了,。至于化學(xué)常識(shí)，及其他一些非?，嵥榈臇|西，盡量去記憶吧,，實(shí)在背不會(huì)或時(shí)間不夠用就舍棄吧，因?yàn)檫@些東西并不一定會(huì)考的,?；瘜W(xué)的選修題要選中一個(gè)好好看書,，就是要做這一道,，死也要做出來!要有這種精神，15分一分也不能丟!
對(duì)于生物,，我認(rèn)為就是背,，思考的東西非常少,，就算是分離定律,，畫遺傳圖，我也是背下來的,，因?yàn)槎疾畈欢?，換一下字母基本就可以套用,，就算一點(diǎn)小區(qū)別，稍微想一下也是可以反應(yīng)過來的，所以生物就是要來來回回的反復(fù)翻讀課本,，認(rèn)真理解，等到書上的任何一個(gè)概念你都沒有模糊不清的感覺了,，那你在生物上就成功了,，選修題的策略跟化學(xué)一樣,，但不能太固執(zhí)，因?yàn)樯锏倪x修會(huì)有那么一兩空非常的變態(tài),，分就是不給你,，也別非要想著拿了,，大不了哥這兩分不要了,，到前面檢查哥的物理去,，是不是,。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇十
“叮鈴鈴……”
安靜的考場(chǎng)上空,，突然傳來一串鈴聲,。在我聽來,，那簡(jiǎn)直是仙界飄來的樂音,。
我停下手中的筆,，站起身,，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽光的答題卡,，長(zhǎng)舒一口氣,。三年的重?fù)?dān),，在這一刻終于被卸下了,。就像我結(jié)束的不是一場(chǎng)考試,，而是一段暗無天日的青春,。那三百多個(gè)熬夜背書,、演算,、默寫的日子，終于結(jié)束了,。
考場(chǎng)里熙攘的人群把我推送到外面。一出門,，空氣格外清新，人群也格外熱鬧,。只是,，這種熱鬧不同往日,，沒有校對(duì)答案的喧嚷，也沒有估算分?jǐn)?shù)的急切?？諝庵校瑥浡粚酉矏偟奶鹞秲?。
我哼著歌,，腳下像踩著云朵,，歡喜地走到班級(jí)里。同學(xué)們都在隊(duì)伍里說笑著,，共同憧憬著假期生活,，也暢想著暑假過后的嶄新生活,，更期待站臺(tái)上年級(jí)主任的講話,。
數(shù)十雙眼睛都望著他,，眼睛里的渴盼都溢了出來。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞,，也多希望他為這三年的篇章畫上一個(gè)圓滿漂亮的句號(hào),。
最終,，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子,，開始了他的講話,。但是,，他只是寒暄道：
“同學(xué)們辛苦了,，休息一下,，我們就準(zhǔn)備啟程?！?/p>
很顯然，這簡(jiǎn)單到敷衍的話,，一點(diǎn)兒也沒有迎合我們的心事和期盼。
簡(jiǎn)單的午飯過后,，我們登上了大巴車,。在車內(nèi)繼續(xù)對(duì)未來的憧憬,，暢談對(duì)暑假的各種安排：高中在哪兒上?暑假去哪兒玩?一起去誰家串門兒?順便分享藏在書包里的零食。仿佛幾個(gè)月,、幾個(gè)小時(shí)前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒,。狹小的車廂里,，彌散著好久沒有過的輕松與溫情。
不久,，班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進(jìn)了車廂,。班主任擦了擦額頭上的汗，打開紙箱給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水,。當(dāng)我雙手接過班主任遞來的還留存著他手掌余溫的水時(shí),，心里一暖。想起他每每發(fā)下的資料,、作業(yè),，是不是也一樣留有余溫?
一圈發(fā)完后,，他又四下看了看,，確保每個(gè)人都有水后,，才笑著對(duì)我們說：
“這兩天天氣熱,，加上考試壓力大,，同學(xué)們辛苦了!”
車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲，這話真貼心啊!班主任抬了抬手,，示意我們安靜。他目光四下巡游,，細(xì)細(xì)望著我們每一個(gè)人的臉龐,，好像要牢牢記住我們每個(gè)人的樣子,。每一個(gè)凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛,，他目光中漫出水一樣的溫柔,，又開口說：
“都系好安全帶,，休息一下吧,，閉上眼睛,，一會(huì)兒就回去了!
我們像幼兒園的小孩,，乖乖系好安全帶,，又乖乖地閉上眼睛,。整個(gè)車廂陷入了一片溫馨的靜謐中,。睡夢(mèng)里，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近,。我知道，一定是班主任不放心我們?cè)诎€(gè)兒檢查安全帶,。這個(gè)熱心的老班啊,，之前備考時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲勁兒這會(huì)兒都飛了,，這才是他本該有的樣子!想著想著,，我嘴角揚(yáng)著笑,，又沉沉睡去,。
不知睡了多久，我覺得有人在推我,。睜開惺忪的睡眼，同桌不知什么時(shí)候偷溜到了我旁邊,。她靠在我肩膀上，手里拿著根棒棒糖,，望著車廂頂輕聲問我：
“你說我們以后是不是見不到了,，不能一起聊天說笑了?”
說完她低下頭,，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我，一下一下地吮吸回味著糖果,，仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答,，只是笑了笑,，她也沒有繼續(xù)追問下去,。
其實(shí),，我害怕回答這種問題,。因?yàn)椤半x別”這種詞匯給人的感覺總是難受,，無論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出，都會(huì)不小心觸動(dòng)心里的那份柔軟的不舍,。
一路上，陽光穿過車簾,，大搖大擺地鉆進(jìn)車廂,，睡夢(mèng)中的我們躲進(jìn)空調(diào)下一縷縷溫柔的光里,。
傍晚,，在夕陽抵達(dá)深山之前,，我們抵達(dá)了校園。
下了大巴車,，我們飛快地奔進(jìn)教室,，那個(gè)鐫刻了三年回憶的教室。教室里,，空蕩蕩的,。三年的嬉鬧,、歡笑,、講課,、歌唱、爭(zhēng)執(zhí),、喝采,、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來。
我回頭望了望黑板,，那上面的字跡依然熟悉，只是中考倒計(jì)時(shí)被改寫成了0天,。
教室里很安靜,。
窗外,，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲響,，伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦,，輕柔中有一絲隱隱的痛。沒有人撕書,，也沒有人說話,。當(dāng)初考前一起約定的撕書狂歡的諾言,，就這樣被扔進(jìn)了窗外的風(fēng)里,。每個(gè)人都在慢慢地整理自己的書籍資料，連用過的草稿紙都被訂好放進(jìn)了行李箱中,，再把它們小心地鎖起來,。就好像被鎖起來的不止是那些資料，還有少年的青澀和懵懂,，以及那些惜時(shí)如金為明天奮斗的時(shí)光,。
教室里的人都陸續(xù)地離開了,。每個(gè)人回頭,，都說再見。每個(gè)人開口道離別后，就回頭默默地走了,，仿佛都怕驚擾了什么,。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎?
廣播里，突然響起了那首所有人都熟悉的歌,。那歌聲唱著少年的夢(mèng)想,，也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽,，也唱給懷揣夢(mèng)想的我們聽,。我們都不約而同地回頭，淡淡地相視一笑,。在淡金色的光茫中,，我們的笑臉格外干凈，純粹,，就像三年前我們滿懷希望來到這里一樣,。三年后，我們又滿懷希望地走出去,。
當(dāng)我一步步邁出校門時(shí),，我終于知道：我畢業(yè)了!沒有撕心裂肺的不舍，也沒有山盟海誓的十年之約,。沒有擁抱,，沒有淚水，也沒有瀟灑的祝愿,?？杉磳㈦[沒在山峰后的那一抹余暉，校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠摯的祝福,。
我們畢業(yè)了,。
時(shí)隔多年，我才明白：最后那場(chǎng)考試帶走的,，其實(shí)是最讓我們戀戀不舍的青春,。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇十一
高三剛開學(xué)正是第一輪復(fù)習(xí)的開始，同學(xué)們通常會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己在高一,、高二學(xué)過的許多知識(shí)都有點(diǎn)印象模糊了，甚至有些內(nèi)容好像沒學(xué)過一樣,。這都是正?，F(xiàn)象，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度快,，不斷有新的內(nèi)容覆蓋舊的記憶,。忘記了不要緊，只要當(dāng)初在正式學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真掌握理解了,，在老師的引導(dǎo)下快速回顧一遍就會(huì)重新想起來,。正如我的一位老師說的：“學(xué)習(xí)就是不斷與忘記作斗爭(zhēng)?！?/p>
高三的復(fù)習(xí)又不僅僅是“熱剩飯”,，更要求我們?cè)诖罅烤毩?xí)中培養(yǎng)出解題能力。所以,，不要盲目地埋頭題海,，記住題型、掌握與之對(duì)應(yīng)的思想方法才會(huì)事半功倍,。
像一個(gè)步履匆匆的行人,，從清晨出發(fā)，終于走到了黃昏,。我站在高三的終點(diǎn),，抬眼望去，看不到起點(diǎn),。閉上眼眸,，靜靜地想著我有過的路。記得高一的叛逆,，記得高二的一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,，記得高三的心如止水，記得校園里的花木變了又變,，記得球場(chǎng)里的勇士換了又換,，記得我們的頭發(fā)，長(zhǎng)了又短,，短了又長(zhǎng),。三年成就了誰的青蔥歲月，又蒼老了誰的容顏白發(fā),。我們站過的走廊,，我們奔跑過的田徑場(chǎng)，我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅,，這一些,，這全部，都在我心中留不可磨滅的印記,。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭,，看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著，我會(huì)微微笑,?；貞浧鹞业哪切┠辏貞浧鸾淌液竺娴幕@球。
首先,，理科老師在復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)把重點(diǎn)放在基本知識(shí)點(diǎn)上,，而是放在知識(shí)補(bǔ)充、解題技巧和拓展性思維上,，這與高考動(dòng)向有關(guān),。所以，在課堂上一定要積極思考,，勤動(dòng)筆,，提高課堂效率?！靶省笔菑?fù)習(xí)過程中最重要的兩個(gè)字,。
其次，理科生可以沒有特定的筆記本,，但一定要有復(fù)習(xí)提綱,，親自手寫最好。如果是老師發(fā)的總結(jié)講義或網(wǎng)上下載的,，一定要一絲不茍,、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯(cuò),，二是為了使雜亂無章的知識(shí)變得系統(tǒng)有序,。尤其對(duì)于物理和化學(xué)，要對(duì)各個(gè)單元,、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的認(rèn)識(shí),，再慢慢把細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)填充進(jìn)去。
再次,，除語文之外,，最好每個(gè)學(xué)科準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把每次大考中犯的錯(cuò)記錄下來,，分析清楚原因,，仔細(xì)訂正，以備下次考前復(fù)習(xí),。這的確是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,，但幾乎每位老師,、學(xué)長(zhǎng)都會(huì)這么建議，因?yàn)殄e(cuò)題本不僅在查漏補(bǔ)缺上最具有個(gè)人針對(duì)性,，因?yàn)槟切╁e(cuò)誤不是低級(jí)錯(cuò)誤就是題目的精髓,，比乏味的題型更有價(jià)值,。而且在心理上會(huì)起到安慰作用，你會(huì)相信自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,。
因?yàn)槊總€(gè)人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗,。三年之后的三年，三年之后又三年,，人生有多少個(gè)三年可以走?深深地，感謝你,，我的母校,，感謝你我的師長(zhǎng)，感謝你,，我親愛的同學(xué),。
自我評(píng)價(jià)：高三以來,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，具有良好的思想品德素質(zhì),，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持誠實(shí)守信,。在學(xué)習(xí)上,，摸索學(xué)習(xí)方法,，高效學(xué)習(xí)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，正視錯(cuò)誤并積極改正,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,，一定會(huì)使自己成為一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇十二
我當(dāng)了三年物理課代表,，對(duì)物理的學(xué)習(xí)深有感觸,，也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程,，高考中我物理考了143分,，雖然離最高分還有差距，但我愿意跟同學(xué)分享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得：
1,、觀察生活,。物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，很多最基本的認(rèn)識(shí)可以通過自己平時(shí)對(duì)生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來,，而這些生活中的常識(shí),、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用,。比如,，你仔細(xì)體會(huì)過坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對(duì)你理解視重、超重,、失重這些概念很有幫助,。你考慮過自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺,，這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺,。
2,、模型歸類,。做過一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的,，我們需要按物理模型進(jìn)行分類,，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng),，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型,，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)成功了一半,。
3、解題規(guī)范,。高考越來越重視解題規(guī)范,，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明,。解一道題不是列出公式,，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟,，說明用的是什么定理,，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài),。這樣既讓老師一目了然,，又有利于理清自己的思路，還方便檢查,，最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分,。
4、知識(shí)分層,。通常進(jìn)入高三后,，老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，物理的知識(shí)不單純是按板塊分的,，更重要是按層次分的,。比如，力學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到最高級(jí)可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式,，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律),，動(dòng)能定理和動(dòng)量定理,，機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律，能量守恒定律,。越高級(jí)的知識(shí)越具有一般性,，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué),、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題,，需要用到各個(gè)層次的知識(shí)。這也提醒我們,，當(dāng)遇到一道大題做不出或過程繁雜時(shí),，不妨換個(gè)層次考慮問題。
5,、大膽猜想,。物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識(shí)來解釋,，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí),，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳,。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜,，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來,，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的,，取最值的情況是怎樣的,，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的,。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇十三
高考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱“狀元”或“高人”,。他們的經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花,，特別是經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)證明了這些想法和說法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒?，F(xiàn)分享高考過來人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)30則，希望對(duì)步入高三,，開始緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)有所幫助。
一,、地毯式掃蕩
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,，哪怕是閱讀材料或者文字注釋,。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留,。
二,、融會(huì)貫通
找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到,。追求的是從局部到全局,，從全局中把握局部。要多思考,，多嘗試,。
三、知識(shí)的運(yùn)用
做題,，做各種各樣的題,。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路,，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力,。
四、撿“渣子”
即查漏補(bǔ)缺,。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶,，一方面尋找差錯(cuò),，彌補(bǔ)遺漏,。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力,。
五、“翻餅烙餅
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”,，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透,，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化,，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢,。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成,。
六,、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本,。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧,，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上,，再去把握基本的解題思路,。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式,。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ),。要記住：基礎(chǔ),，還是基礎(chǔ)。
七,、學(xué)文科，要“死”去“活”來
歷史學(xué)科,，有很多需要背誦的東西,，人物、事件,、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等,。有些材料,，只能“死”記,。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶,。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科,。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用,，這就不僅要記得牢,，記得死,，還要理解,，理解得活,。是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史,，學(xué)地理,，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物,，都需要“死”去“活”來。
八,、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”
這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞,。考試要有一個(gè)良好的心態(tài),，要有勇氣?！霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài),，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì),。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上,，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng),，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶,，需要勇敢而不是怯懦?！肮庀脍A的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”,。“想贏”是我們追求的“上限”,，不想輸是我們的“下限”,。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的,，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然,，后者心態(tài)較為放松,。在放松的心態(tài)下,，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果,。
九、具備健康心理
“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來,，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失?！薄Ｈ说闹饔^能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己,，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往,。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在,。相反相成是一切書物的辯證法,。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄,，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
十,、實(shí)力+心理
“高考從根本上說是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”,。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢,，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件,。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做,，有本錢生意做賠了的事也是有的,。
十一、考試發(fā)揮
復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢,，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至,，賺得最大的效益,。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂,，但大考從來都是名列前茅,，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠如是,，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂,，不考不糊涂,。
十二、“強(qiáng)科更強(qiáng),，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng),，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”
在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱,，是太正常了,。復(fù)習(xí)的策略,，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱,。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的,，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的,。從整體看，都未見明智,。強(qiáng)的里面不要有“水分”,，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了,。
十三,、打團(tuán)體賽
“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出,，使之成為真正的優(yōu)勢(shì),。”這里的道理與上述相仿,，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略,。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼,。
十四,、記住該記住的
“該記的只好記住，可是,，能夠不記的就不要去記憶”,。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn),，在記憶和理解之間,，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的(背下來就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的,。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法,。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章,，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章,，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”,。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間,，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律,，效果好,。
十五、過度復(fù)習(xí)法
“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”,，即隨著記憶次數(shù)的增,，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡,，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”,，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”,，以期在“遞減時(shí)不受影響,。
十六、“題不二錯(cuò)”
復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題,，一旦搞明白,，絕不放過。失敗是成功之母,，從失敗中得到的多,，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思,。失敗了的東西要成為我們的座右銘,。
十七、要掌握考試技能
“基礎(chǔ)題,，全做對(duì);一般題,，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”,。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略,。考試試題總是有難有易,，一般可分為基礎(chǔ)題,，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分,，難題不得零分,。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意,。所以明確容易題不丟分也是十分重要的,。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照,，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘,。
十八、“繞過攔路虎,，再殺回馬槍”
考試時(shí)難免會(huì)遇到難題,，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄,，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間,。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了,?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略,。
十九,、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”
淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方,。因此,，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利,。
二十,、“多出妙手不如減少失誤”
這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋,，但對(duì)我們考試也不無借鑒意義,，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī),，創(chuàng)造高分,，減少失誤是為至要。
二十一,、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣
美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”,。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做,，卻何如有興趣而樂此不疲?比如政治,，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥,，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣,。平時(shí)多關(guān)注些國家的大政方針政策，在遇到問題時(shí),，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員,，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的,，這樣政治就生動(dòng)起來了，其實(shí)政治就在我們身邊,。
二十二,、提高聽課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法
在我們的學(xué)習(xí)過程中，除了讀書,，還有一件大家?guī)缀趺刻於家?，花的時(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情,，那就是聽課,。它看起來十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時(shí)間和精力去探求各種 “學(xué)習(xí)技巧”的時(shí)候,，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時(shí)間都是用來聽課的,，提高聽課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要,。
二十三,、不把作業(yè)帶回家做
上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高,。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決,，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了,，就可以做自己想做的事,。
二十四、喜歡做筆記
把筆記整理得工整,、全面,、知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要,，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),，溫故而知新。
二十五,、“別把高考想像得可怕”
高三要有好感覺,，不痛苦，很充實(shí),。不要緊張,，只要從現(xiàn)在開始都不得及，努力做出,，一定是有回報(bào)的,。
二十六、善于總結(jié)，不斷探索
平時(shí)做題時(shí),，關(guān)于分析和思考問題,，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題,，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系,，把題目做活。
二十七,、發(fā)揮和幸運(yùn)才是關(guān)鍵
要注意考試策略,，實(shí)力只是一部份。認(rèn)真對(duì)待平時(shí)考試,。在平時(shí)考試中積累經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)教訓(xùn)。
二十八,、班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要
班級(jí)就像家庭,，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂地學(xué)習(xí),。同伴相處得很融洽，平時(shí)也經(jīng)常開開玩笑,，有說有笑,，復(fù)習(xí)時(shí)想到提問，氣氛很好,。
二十九,、合理安排時(shí)間
早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺得緊張,。階段性的時(shí)間分配,，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重,，不要抓了這科,，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生,。
三十,、保持好心情
不管生活有多復(fù)雜，重要的是,，要有一份平和的心態(tài),，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞,，不要把同學(xué)看成對(duì)手,，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇十四
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久?我不敢說,。然而分開不到兩年,，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人,，沒有了共同的話題,，試想以微笑來敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出,，就僵硬在臉上,，心中頓生一種失落的感覺……
誰也不懂上帝造人的企圖，給你孤獨(dú),，又給予你幸福,，其實(shí)，這些感覺的存在,，只為兩個(gè)字--朋友,。
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久?我不敢說,。然而分開不到兩年,，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人,，沒有了共同的話題,，試想以微笑來敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出,，就僵硬在臉上,，心中頓生一種失落的感覺。
也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西,，自己才會(huì)愈加不現(xiàn)實(shí)起來,。以為友誼可以天長(zhǎng)地久，以為愛情能夠地老天荒,。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識(shí)很多朋友,，也必然擁有很多朋友，正是有了他們的存在,，你的人生也變得更加美麗,。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂與共，有難同當(dāng),，為你的天空織就出最為絢麗的彩虹,。
然而朋友還是朋友，當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段,，大家不得不分離,，你有你的選擇,，我有我的方向，不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊,，只扮演屬于自己的角色,，無論對(duì)誰都是不公平的，所以,，請(qǐng)?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開,。有聚有散，不聚不散,，不散不聚,，也許彼此間感情會(huì)在這聚散的輪回中降了溫，也許彼此間會(huì)更加善待對(duì)方,，其實(shí)也無所謂,，因?yàn)椋谛撵`的深處,，都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間,，因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會(huì)為你祝福,，你依舊為我祈禱,，雖然不是常掛在嘴邊，只要,，有一天,，在世界的某個(gè)角落，你突然記起了我,，你會(huì)問一聲：你現(xiàn)在還好嗎?這也就夠了。
夕陽的余輝漸漸淡去,，我知道明天的我將要告別這沒有雪飄的冬季,，再次搭乘南下的火車，一別又將是半年光景,。突然很想打幾個(gè)電話--明天,，太陽升起的時(shí)候，我會(huì)帶上你們的祝福,，上路!
我們,，還是朋友……
有關(guān)高三學(xué)生畢業(yè)感言心得感悟篇十五
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束,。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師,，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考,。這天傍晚,，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū),。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著,，和我們一樣無聊,。不知不覺就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間,，我不禁心生一陣悲涼,。
物換星移，人事匆匆,。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn),，不知去了何方。人去樓空,，昔日由我們精心打理的教室,，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕硌b書的一大堆紙箱,，已被撿垃圾的老頭早早地收走了,。“哎,，你說……”好友剛要開口又止住了,。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的,，有一種寂寥,，讓人無所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板,，什么都沒有,，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣,，在上面盡量大地寫下：雷總班,。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊,，望了望向晚暗淡的天空,，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房,。初夏之夜,，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階,，石階連著一扇古色的大木門,，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳,，幾位老人坐在那里,，悠然的叼著舊煙桿閑聊,。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著,，有時(shí),，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí),，有下班的中年人回家,。
這一切是那么熟悉與自然。平日,，自己總愛趴在窗邊,，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒,。這是很愜意的事,，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景了,。真的羨慕那家人!他們不知道,，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆,。而我知道,，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久,，天空已經(jīng)完全黑下來,，真的該走了。
走過中學(xué)這單純無憂的忙,，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池,，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在,，我就在想,，也許我一輩子也沒有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地,，半睡半醒地待上一天。
三天后,，我們參加了高考,，后來我們?cè)僖矝]有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段,。我們就這樣走了,，走過了中學(xué)，走過了春秋六載,，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語,，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的'階段,。
這是人生的必然。必然的,，你要走過這一個(gè)個(gè)階段,，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的,，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取,，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友,，遺忘了故土,，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不,，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無情?不,，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多,。
