無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
卡耐基 人性的弱點原文篇一
我們能夠把這本書看作是人與人之間關系的活用手冊,。無論什么時候,，當我們如果遇到了一件特殊的問題時——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個氣憤的顧客!這都是些常會遇到的事,，當你翻開這本書，試著去做其中的某項提議,，說不定就會有奇跡的發(fā)現(xiàn),。
本書共分為七篇，從七個方面講述了人性的弱點,，分別是與人相處的技巧,、處處受歡迎的6個秘訣、與人合作的12種方法,、更好地說服他人的9個技巧,、請求別人幫忙的7條妙招、合作與競爭的10條忠告,、使你的家庭更快樂的6種方法來描述,。
就拿其中一個案例來說吧:有兩個人十分要好，彼此不分你我,。一日他們走進了沙漠,，干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗他倆的友誼,，就對他們說:前面的樹上有兩個蘋果,，一大一小,，吃了大的就能平安地走進沙漠。兩人聽了,，就都讓對方吃那個大的,，堅持自我吃小的。爭執(zhí)到最后,，誰也沒說服誰,，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過了多長時光,，其中一個突然醒來,，卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹下,，摘下蘋果一看,，蘋果很小很小。他頓時感到朋友欺騙了他,，便懷著悲憤與失望的情緒向前走去,。突然，他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了,，便毫不猶豫地跑了過去,，留意地將朋友輕輕抱起。這時他驚異地發(fā)現(xiàn):朋友手中緊緊地攥著一個蘋果,，而那個蘋果比他手中的小了許多,。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗。
這個案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自我的朋友,。各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕,。就應相信,，一些誤解會隨著時光的推移而真相大白,。人要學會付出，付出真誠的心和愛,，才會使你的生活變得更有好處,。在這個擁擠不堪的世界里，能夠多付出一點愛和寬容的人,，總會能夠找到一片廣闊的天地,。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會有一個,。如果你想要獲得朋友,，那你要先考驗他才能信任他，不要把你的信任過早地給予給他人!
某些人是平安時期的朋友,，在困難的日子他就靠不住了,。
某些朋友變成了敵人,，開始誹謗你。
某些人是酒肉朋友,，在不幸時就找不到他了,。
一位忠實朋友是無價之寶，沒有東西能夠與他的價值相匹配,。
當你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時候,，向知心摯友的一席傾訴，能夠使你得到疏導,。否則這種這種抑郁會使人致病,。只有對一朋友，你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂,、恐懼與期望,、猜疑與煩惱?？傊?，那沉重地壓在你心頭的一切，透過朋友的肩頭被分擔了,。
總而言之,，友誼的奇特作用就是:如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,，你將被分掉一半憂愁,。
早在20世紀中葉，當經(jīng)濟不景氣,、不平等,，戰(zhàn)爭惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞察,，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,，通過他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷茫的斗志者，激勵他們取得輝煌的成功,，正如卡耐基先生所言：“一個人的成功,，只有15%歸結于他的專業(yè)知識，還有85%歸結于他表達思想,、領導他人及喚起他人熱情的能力,。”
在《人性的弱點》一書中作者闡述了為人之道,、處事之理,，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉化為成功因子》，里面的一個故事一直不斷地激勵著我,。
事情發(fā)生在1929年,，一個青年到山上去砍伐山胡桃木,，他把木材堆在車上，開車回家,。忽然一根木條滑了下來,，正在他急轉彎時，木條卡在了車軸上,，他被彈到一個樹上,，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓,。
當時年輕人才24歲,，從那以后，他沒有再走過一步路,，被認為一輩子要在輪椅上度過,。他怨恨命運的作弄，然而隨著年歲漸長,，他發(fā)現(xiàn)抗拒對自己毫無幫助,，只不過使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我,，我起碼也應該禮貌和善地回應人家,。
十幾年過去了，有些人問他覺得那次事件是個不幸嗎,？他說：“不,！我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生?！苯?jīng)歷那個震驚和憤恨的階段,，他開始閱讀并培養(yǎng)起對文學的嗜好。14年來,，他讀了1400多本書籍,，這些書拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富;他也開始欣賞音樂,，現(xiàn)在令他感動的交響樂以前只會讓他打盹;然而,，真正最重大的改變，還是他有了思考的時間,。“我一生中第一次,，真正用心看世界,，并體會其價值，體會到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價值,?！?/p>
由于閱讀,，他開始對政治感興趣，他研究公共問題,，坐在輪椅上發(fā)表演說,。他開始了解人們，而人們也開始認識他,，因為這種努力,，他由一位地方政治人物提升到全國性的政治人物。這位傳奇人物就是阿爾,？史密斯,。他曾連任4屆紐約州長——當時還沒有人擁有這樣的紀錄。1958年,，他當選為民主黨總統(tǒng)候選人,，取得這樣的成績和他用勤奮彌補缺憾是分不開的。
詹姆斯曾說過：“他們的成功大部分是因為某種缺陷激發(fā)了他們的潛力,?！笔堑模芏喑晒θ耸恐猿晒?，是因為他們具有一種能力,，一種將不利因素轉化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境,，幾乎沒有轉機時才會被激發(fā)出來,，林肯如果生張在一個富有的家庭，也許它不可能成為現(xiàn)在還讓美國人不能忘記的一位偉大領袖,。
人總將面對坎坷,，面對失敗，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上,，是因為他具有極強的主觀能動性,，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡,。人生最重要的不是用你所擁有的來衡量,，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧,，也才顯示出人的上智下愚,，命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁,，這才是我們需要做的,，卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得是愉悅的，它多是一種勝利?！睂?，有時候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅,，但卻鍛煉了你,。是你得到充實的內心世界，所以只能成為勝利,。
還如書名《人性的弱點》一樣,，人性確實充滿弱點，但正因為存在弱點,，我們才可能去期待明天會更好,，會更完美。
卡耐基 人性的弱點原文篇三《人性的弱點》是美國“成人教育之父”戴爾卡耐基的力作,。全書通過栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原則,，挖掘出潛藏的人性的弱點。這是一本值得一看的好書,。
書中說到：“每個人都喜歡別人恭維自己,，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視,，聽到批評自然會心里難過,，會有意無意地以種種方式來拒絕、逃避批評,?！泵鎸εu和贊揚，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者,，老師如此,，學生更是希望一直得到老師的肯定與贊揚。
在教學中經(jīng)常會遇到一些學習,、紀律方面較差的學生,，如果一味的加以批評，久而久之,，學生會對你的課有抵觸情緒,，不如改用稱贊的策略，它會放棄對抗,，轉而接受批評,。卡耐基在書中提到：因為贊美的方式開始,，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣,，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦,。作為教師,，教學中多給學生表揚，要比批評學生的效果好得多,。
愛因斯坦曾說過：一句贊揚的話會讓我高興好幾天,。對學生良好的言行取得的成績及時給予表揚是應該的，也是必要的,。班級里有幾位調皮鬼,，課間老是打鬧，還說話,，作業(yè)也不及時完成,。于是，我思考用什么方法改變他們,，哪怕只是一丁點兒,，畢竟，每位學生都存在著差異性,。后來,，其中一位學生告訴我，他想管理班級的紀律（我們班實行每天一位班干部管理班級的紀律）,。于是,，我就跟他商量，如果他表現(xiàn)好的話,，我就讓他來管,。結果，他很認真,，上課認真地聽課,，作業(yè)及時完成，背書也積極了,。我也實現(xiàn)了我的諾言,，讓他來管了一天的紀律，我發(fā)現(xiàn),，他管的這一天,，班級的紀律比以前好多了，那說明他很用心,。從那以后,，只要他有一點改變，我就指出來,，對著全班同學的面表揚他?，F(xiàn)在他進步了很多，我也很欣慰。另一位學生則想
幫助同學背書,。我在班級肯定了他的積極性,，同時對他說：“想法不錯，但幫助人家,，自己的作業(yè)得先完成,，書一定得比人家先背完才夠格哦，能做到嗎,？”隨后這個孩子作業(yè),、背書都特別的積極，再加上我的不斷表揚與鼓勵,，他就像變了個人似的,，同學們都感覺他進步大了。這也證明了卡耐基書中的立場：表揚不但可以使學生樹立自信心和責任心,，而且使學生會盡力將事情做的更好,，會取得更大的進步。
當然,，教師的表揚絕不能只停留在語言上,，時間久了那會讓學生感覺到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美,，毫無意義,。對學生而言教師的一句話、一個表情,、一個動作,、一個眼神，舉手頭足之間都可以表現(xiàn)出贊美之意,。早讀前為學生整理整理衣服,，輕輕的撫摸他的頭，再加上一句關切的話,，會讓學生一整天都沉浸在喜悅之中,。課堂上，對學生精彩的回答給予一個微笑的眼神,、一個輕輕的撫摸,、一句贊美的話語，在學生看來都是至高的榮譽,。對學生作業(yè)的評價,，不單單是一朵紅花，一個優(yōu)字,。畫上一個笑臉,，寫上幾句贊美的話,，都會使學生在心中蕩起層層的漣漪，使他們離成功越來越近,。
戴爾·卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點,，掌握自己的命運?！?/p>
說實話,，回到一年前,，根本不會無聊到看這種書,，相信這種話。但是,，人總是在成長,，會在成長中發(fā)生微妙的改變。小時候,，我們說話大大咧咧,，別人把這叫天真可愛，童言無忌,。長大了,，我們又把這稱為率真，耿直,。固然“率真”“耿直”聽著好像別人在夸你,，可是別人間接罵你，你說不定還聽不出來呢,。人待人的確需要坦白,，可卻不能把話說得太白，每個人都喜歡聽到別人夸自己,，所以,，要更好的處理人際關系，就要先了解人的心理特征,，也就是人性,！
相信釣過魚的人都知道，當你要釣起一條大魚時,，必須放入對的魚餌,。如果你想要說服別人，最好的建議是,，無論在商業(yè)上,，家庭里，學校中,，社會上,，在別人的心念中,，激起某種迫切的需要，如果能把這點做成功,，那么整個世界都是屬于你的,，再也不會碰釘子，早上窮途末路了,。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度,，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要,，并讓他們知道怎樣去獲取,，能設身處地為他人著想，了解別人心里想要什么的人,，永遠不用擔心未來,。
有一個小故事：一個推銷員，每天踏破鐵鞋,，疲累沮喪,，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會有顧客主動上門,，而且薪水還高的老前輩,。為什么呢？因為他還沒有掌握客戶的需求,，他想得只是自己需要什么,，卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什么東西,，不想買什么,，如果必要的話，他們可以自己出門去買,。顧客總喜歡主動采購,，而非被動購買。注意別人的觀點,，引起別人的渴望,，這不能理解為操控別人，使他去做對你有益,，而他有害的事,，更應該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏,。
在教育方面,，當自己的孩子去干家長不認同，或者家長強加給孩子的事時,，他們會反抗,，然而這些父母就只會責罵,，他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀,，然后給他們報了很多很多地輔導班,，可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產(chǎn)生興趣，所以期望的結果是相反的,。我們不能把孩子當作什么都不懂來教育,，其實他們也懂，只是沒辦法表達出來,，因為每個人都想表現(xiàn)自己,，自我表現(xiàn)是人類天性中最主要的需求。
在學校,，每個班都有個被偏心的好學生,，然后，就會來引來很多人都不滿,。其實吧，個人認為之所以他們能成為被老師偏愛的好學生,，不僅僅是因為他們成績突出,，更是因為他們有比別人更好的性格。如果你細心觀察,，還可以發(fā)現(xiàn),，那些相對來說好一點的學生，都能特別好地處理自己的人際關系,，不會輕易的吵架呀,，所以，老師偏愛學生也是有原因的,。
人性,，是一種特別奇妙的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間,，它時而讓人變得善良,，時而讓人變得可怕，所以,，若我們能看透它的存在,，相信無論在人際上，事業(yè)上,，還是在家庭中,，都可以帶來意想不到的好運！
戴爾·卡內基是美國的人際關系學大師,，西方現(xiàn)代人際關系教育的奠基人,。其在1936年出版的著作《人性的弱點》,，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內基訓練,，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧,。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》，讓受益匪淺,。它就像一面鏡子,，幫助我認識自我，了解自我,，從而完善自我,，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者,。它讓我在能看清來路的同時,，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸,?！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,，從人性本質的角度,，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己,，不斷改造自己才能有所長進,，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的,，寫的都是平常的小事,，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應,，是我從未想到過的,，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小,。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動,，卻因為有了他而轉得更好?？突壬运麑θ诵缘亩匆?，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書,，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中,，作者談到了我們在生活,、工作中要學會真誠的贊賞他人,。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西,?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨,，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰,。”
卡耐基說：“人就是這樣,，做錯事的時候只會怨天尤人,，就是不去責怪自己?！笨突徽Z道破人了這一劣根性,。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯,，為什么就不能對照他們,，審視一下自己呢？別人做的不好時,，是否自己做的就完美無暇呢,？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度,，總結出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過,？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容,。
我永遠記得電視劇《還珠格格》大結局時，紫微為皇后求情時的一句話,，那就是“人生的美德是饒恕”,，當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時,，你是怎樣的態(tài)度呢,？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考,，于是,，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說,，豈不亦然,！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的,。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養(yǎng)的,。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確,，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友,，才能贏得朋友們的信任,。
卡耐基先生說：“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業(yè)知識,，還有85%歸于他表達思想,、領導他人及喚起他人熱情的能力?！彼?，我想：只要我們不斷反復研讀《人性的弱點》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力,。
現(xiàn)在,，我把這本讀物時刻放在床頭，把它作為反思自己,，修正自己的一面鏡子,。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看，那會使你同樣受益匪淺,。
