無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
卡耐基 人性的弱點(diǎn)原文篇一
我們能夠把這本書看作是人與人之間關(guān)系的活用手冊(cè),。無論什么時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯栴}時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個(gè)氣憤的顧客!這都是些常會(huì)遇到的事,，當(dāng)你翻開這本書,，試著去做其中的某項(xiàng)提議，說不定就會(huì)有奇跡的發(fā)現(xiàn),。
本書共分為七篇,，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧,、處處受歡迎的6個(gè)秘訣,、與人合作的12種方法、更好地說服他人的9個(gè)技巧,、請(qǐng)求別人幫忙的7條妙招,、合作與競(jìng)爭(zhēng)的10條忠告、使你的家庭更快樂的6種方法來描述,。
就拿其中一個(gè)案例來說吧:有兩個(gè)人十分要好,，彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著他們的生命,。大自然為了考驗(yàn)他倆的友誼,，就對(duì)他們說:前面的樹上有兩個(gè)蘋果，一大一小,，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠,。兩人聽了，就都讓對(duì)方吃那個(gè)大的,，堅(jiān)持自我吃小的,。爭(zhēng)執(zhí)到最后，誰也沒說服誰,，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了,。不知過了多長(zhǎng)時(shí)光，其中一個(gè)突然醒來,，卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了,。于是他急忙走到那棵樹下，摘下蘋果一看,，蘋果很小很小,。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他，便懷著悲憤與失望的情緒向前走去,。突然,，他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過去,，留意地將朋友輕輕抱起,。這時(shí)他驚異地發(fā)現(xiàn):朋友手中緊緊地攥著一個(gè)蘋果，而那個(gè)蘋果比他手中的小了許多,。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn),。
這個(gè)案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自我的朋友。各種猜測(cè)和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕,。就應(yīng)相信,，一些誤解會(huì)隨著時(shí)光的推移而真相大白。人要學(xué)會(huì)付出,，付出真誠(chéng)的心和愛,，才會(huì)使你的生活變得更有好處。在這個(gè)擁擠不堪的世界里,，能夠多付出一點(diǎn)愛和寬容的人,，總會(huì)能夠找到一片廣闊的天地,。
許多人向你祝賀,，但是你的知心朋友是千人中才會(huì)有一個(gè)。如果你想要獲得朋友,，那你要先考驗(yàn)他才能信任他，不要把你的信任過早地給予給他人!
某些人是平安時(shí)期的朋友,，在困難的日子他就靠不住了,。
某些朋友變成了敵人，開始誹謗你,。
某些人是酒肉朋友,，在不幸時(shí)就找不到他了。
一位忠實(shí)朋友是無價(jià)之寶,，沒有東西能夠與他的價(jià)值相匹配,。
當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候,，向知心摯友的一席傾訴,，能夠使你得到疏導(dǎo)。否則這種這種抑郁會(huì)使人致病,。只有對(duì)一朋友,，你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂、恐懼與期望,、猜疑與煩惱,。總之,，那沉重地壓在你心頭的一切,，透過朋友的肩頭被分擔(dān)了。
總而言之,，友誼的奇特作用就是:如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,，你將得到兩份快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁,。
早在20世紀(jì)中葉,，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,，戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí),，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,，通過他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷茫的斗志者,，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功，正如卡耐基先生所言：“一個(gè)人的成功,，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),，還有85%歸結(jié)于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力,?！?/p>
在《人性的弱點(diǎn)》一書中作者闡述了為人之道,、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》,，里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵(lì)著我,。
事情發(fā)生在1929年，一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木,，他把木材堆在車上,，開車回家。忽然一根木條滑了下來,，正在他急轉(zhuǎn)彎時(shí),，木條卡在了車軸上，他被彈到一個(gè)樹上,，脊椎骨受了傷,。雙腿從此癱瘓。
當(dāng)時(shí)年輕人才24歲,，從那以后,，他沒有再走過一步路，被認(rèn)為一輩子要在輪椅上度過,。他怨恨命運(yùn)的作弄,，然而隨著年歲漸長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)抗拒對(duì)自己毫無幫助,，只不過使自己變得尖酸刻薄,。別人都和善禮貌地對(duì)我，我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家,。
十幾年過去了,，有些人問他覺得那次事件是個(gè)不幸嗎？他說：“不,！我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生,。”經(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段,，他開始閱讀并培養(yǎng)起對(duì)文學(xué)的嗜好,。14年來，他讀了1400多本書籍,，這些書拓展了他的視野,，他的人生比以前所能想象的還要豐富;他也開始欣賞音樂，現(xiàn)在令他感動(dòng)的交響樂以前只會(huì)讓他打盹;然而,，真正最重大的改變,，還是他有了思考的時(shí)間?！拔乙簧械谝淮?，真正用心看世界,，并體會(huì)其價(jià)值，體會(huì)到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價(jià)值,?！?/p>
由于閱讀，他開始對(duì)政治感興趣,，他研究公共問題,，坐在輪椅上發(fā)表演說。他開始了解人們,，而人們也開始認(rèn)識(shí)他,，因?yàn)檫@種努力，他由一位地方政治人物提升到全國(guó)性的政治人物,。這位傳奇人物就是阿爾,？史密斯。他曾連任4屆紐約州長(zhǎng)——當(dāng)時(shí)還沒有人擁有這樣的紀(jì)錄,。1958年,，他當(dāng)選為民主黨總統(tǒng)候選人,，取得這樣的成績(jī)和他用勤奮彌補(bǔ)缺憾是分不開的,。
詹姆斯曾說過：“他們的成功大部分是因?yàn)槟撤N缺陷激發(fā)了他們的潛力?！笔堑?，很多成功人士之所以成功，是因?yàn)樗麄兙哂幸环N能力,，一種將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子的能力,，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)才會(huì)被激發(fā)出來,，林肯如果生張?jiān)谝粋€(gè)富有的家庭,，也許它不可能成為現(xiàn)在還讓美國(guó)人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。
人總將面對(duì)坎坷,，面對(duì)失敗,，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性,，他能去改變一些事物,，而不是永遠(yuǎn)的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來衡量,，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利,。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚,，命運(yùn)交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬,，把它做成一杯甜的檸檬汁,，這才是我們需要做的，卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得是愉悅的,，它多是一種勝利,。”對(duì),，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的,，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你,。是你得到充實(shí)的內(nèi)心世界,，所以只能成為勝利。
還如書名《人性的弱點(diǎn)》一樣,，人性確實(shí)充滿弱點(diǎn),，但正因?yàn)榇嬖谌觞c(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì)更好,，會(huì)更完美,。
卡耐基 人性的弱點(diǎn)原文篇三《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)“成人教育之父”戴爾卡耐基的力作。全書通過栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原則,，挖掘出潛藏的人性的弱點(diǎn),。這是一本值得一看的好書。
書中說到：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己,，贊美自己,，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評(píng)自然會(huì)心里難過,，會(huì)有意無意地以種種方式來拒絕,、逃避批評(píng)?！泵鎸?duì)批評(píng)和贊揚(yáng),，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者，老師如此,，學(xué)生更是希望一直得到老師的肯定與贊揚(yáng),。
在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面較差的學(xué)生,，如果一味的加以批評(píng),，久而久之，學(xué)生會(huì)對(duì)你的課有抵觸情緒,，不如改用稱贊的策略,，它會(huì)放棄對(duì)抗，轉(zhuǎn)而接受批評(píng),?？突跁刑岬剑阂?yàn)橘澝赖姆绞介_始,，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦,，但麻醉劑卻能消除這種痛苦,。作為教師，教學(xué)中多給學(xué)生表揚(yáng),，要比批評(píng)學(xué)生的效果好得多,。
愛因斯坦曾說過：一句贊揚(yáng)的話會(huì)讓我高興好幾天。對(duì)學(xué)生良好的言行取得的成績(jī)及時(shí)給予表揚(yáng)是應(yīng)該的,，也是必要的,。班級(jí)里有幾位調(diào)皮鬼，課間老是打鬧,，還說話,，作業(yè)也不及時(shí)完成。于是,，我思考用什么方法改變他們,，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，畢竟,，每位學(xué)生都存在著差異性,。后來，其中一位學(xué)生告訴我,，他想管理班級(jí)的紀(jì)律（我們班實(shí)行每天一位班干部管理班級(jí)的紀(jì)律）,。于是,，我就跟他商量,，如果他表現(xiàn)好的話，我就讓他來管,。結(jié)果,，他很認(rèn)真，上課認(rèn)真地聽課,，作業(yè)及時(shí)完成,，背書也積極了。我也實(shí)現(xiàn)了我的諾言,，讓他來管了一天的紀(jì)律,，我發(fā)現(xiàn)，他管的這一天,，班級(jí)的紀(jì)律比以前好多了,，那說明他很用心。從那以后,，只要他有一點(diǎn)改變,，我就指出來,，對(duì)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他。現(xiàn)在他進(jìn)步了很多,，我也很欣慰,。另一位學(xué)生則想
幫助同學(xué)背書。我在班級(jí)肯定了他的積極性,，同時(shí)對(duì)他說：“想法不錯(cuò),，但幫助人家，自己的作業(yè)得先完成,，書一定得比人家先背完才夠格哦,，能做到嗎？”隨后這個(gè)孩子作業(yè),、背書都特別的積極,，再加上我的不斷表揚(yáng)與鼓勵(lì)，他就像變了個(gè)人似的,，同學(xué)們都感覺他進(jìn)步大了,。這也證明了卡耐基書中的立場(chǎng)：表揚(yáng)不但可以使學(xué)生樹立自信心和責(zé)任心，而且使學(xué)生會(huì)盡力將事情做的更好,，會(huì)取得更大的進(jìn)步,。
當(dāng)然，教師的表揚(yáng)絕不能只停留在語言上,，時(shí)間久了那會(huì)讓學(xué)生感覺到是一種空洞的贊美,、為贊美而贊美，毫無意義,。對(duì)學(xué)生而言教師的一句話,、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)眼神,，舉手頭足之間都可以表現(xiàn)出贊美之意。早讀前為學(xué)生整理整理衣服,，輕輕的撫摸他的頭,，再加上一句關(guān)切的話，會(huì)讓學(xué)生一整天都沉浸在喜悅之中,。課堂上,，對(duì)學(xué)生精彩的回答給予一個(gè)微笑的眼神、一個(gè)輕輕的撫摸,、一句贊美的話語,，在學(xué)生看來都是至高的榮譽(yù)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，不單單是一朵紅花,，一個(gè)優(yōu)字,。畫上一個(gè)笑臉，寫上幾句贊美的話,，都會(huì)使學(xué)生在心中蕩起層層的漣漪,，使他們離成功越來越近。
戴爾·卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點(diǎn),，掌握自己的命運(yùn),。”
說實(shí)話,，回到一年前,，根本不會(huì)無聊到看這種書，相信這種話,。但是,，人總是在成長(zhǎng)，會(huì)在成長(zhǎng)中發(fā)生微妙的改變,。小時(shí)候,，我們說話大大咧咧，別人把這叫天真可愛,，童言無忌,。長(zhǎng)大了，我們又把這稱為率真,，耿直,。固然“率真”“耿直”聽著好像別人在夸你，可是別人間接罵你,，你說不定還聽不出來呢,。人待人的確需要坦白，可卻不能把話說得太白,，每個(gè)人都喜歡聽到別人夸自己,，所以，要更好的處理人際關(guān)系,，就要先了解人的心理特征，也就是人性,！
相信釣過魚的人都知道,，當(dāng)你要釣起一條大魚時(shí)，必須放入對(duì)的魚餌,。如果你想要說服別人,，最好的建議是，無論在商業(yè)上，家庭里,，學(xué)校中,，社會(huì)上，在別人的心念中,，激起某種迫切的需要,，如果能把這點(diǎn)做成功，那么整個(gè)世界都是屬于你的,，再也不會(huì)碰釘子,，早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對(duì)方的不同角度,，天底下只有一種方法可以影響他人,，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取,，能設(shè)身處地為他人著想,，了解別人心里想要什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來,。
有一個(gè)小故事：一個(gè)推銷員,，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪,，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟,，就會(huì)有顧客主動(dòng)上門，而且薪水還高的老前輩,。為什么呢,？因?yàn)樗€沒有掌握客戶的需求，他想得只是自己需要什么,，卻沒有想過客戶的需求,。他們不知道你我想買什么東西，不想買什么,，如果必要的話,，他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動(dòng)采購(gòu),，而非被動(dòng)購(gòu)買,。注意別人的觀點(diǎn)，引起別人的渴望,，這不能理解為操控別人,，使他去做對(duì)你有益，而他有害的事,，更應(yīng)該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益,，從而達(dá)到共贏,。
在教育方面，當(dāng)自己的孩子去干家長(zhǎng)不認(rèn)同,，或者家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的事時(shí),，他們會(huì)反抗，然而這些父母就只會(huì)責(zé)罵,，他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理,。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀，然后給他們報(bào)了很多很多地輔導(dǎo)班,，可是那些家長(zhǎng)卻沒有讓孩子對(duì)那些輔導(dǎo)班產(chǎn)生興趣,，所以期望的結(jié)果是相反的。我們不能把孩子當(dāng)作什么都不懂來教育,，其實(shí)他們也懂,，只是沒辦法表達(dá)出來，因?yàn)槊總€(gè)人都想表現(xiàn)自己,，自我表現(xiàn)是人類天性中最主要的需求,。
在學(xué)校，每個(gè)班都有個(gè)被偏心的好學(xué)生,，然后,，就會(huì)來引來很多人都不滿。其實(shí)吧,，個(gè)人認(rèn)為之所以他們能成為被老師偏愛的好學(xué)生,，不僅僅是因?yàn)樗麄兂煽?jī)突出，更是因?yàn)樗麄冇斜葎e人更好的性格,。如果你細(xì)心觀察,，還可以發(fā)現(xiàn)，那些相對(duì)來說好一點(diǎn)的學(xué)生,，都能特別好地處理自己的人際關(guān)系,，不會(huì)輕易的吵架呀，所以,，老師偏愛學(xué)生也是有原因的,。
人性，是一種特別奇妙的難以形容的東西,，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間,，它時(shí)而讓人變得善良，時(shí)而讓人變得可怕,，所以,，若我們能看透它的存在，相信無論在人際上,，事業(yè)上，還是在家庭中，都可以帶來意想不到的好運(yùn),！
戴爾·卡內(nèi)基是美國(guó)的人際關(guān)系學(xué)大師,，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》,，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一,。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧,。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》,，讓受益匪淺。它就像一面鏡子,，幫助我認(rèn)識(shí)自我,，了解自我，從而完善自我,，駕馭自我,，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時(shí),，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來,。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度,，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn),，直至成功,！卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事,，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂,。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的,，使我的心靈受到了震撼,，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng),，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好,。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見,，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,，通過他的演講和書,，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功,。
在書中,，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人,?？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰,?！?/p>
卡耐基說：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,，就是不去責(zé)怪自己,。”卡耐基一語道破人了這一劣根性,。我們總是喜歡高高在上,，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們,，審視一下自己呢,？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無暇呢,？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢,，孰能無過,？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。
我永遠(yuǎn)記得電視劇《還珠格格》大結(jié)局時(shí),，紫微為皇后求情時(shí)的一句話,，那就是“人生的美德是饒恕”，當(dāng)我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時(shí),，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí),，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己,？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考,，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的,，同時(shí)對(duì)于別人來說,，豈不亦然,！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的,。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的,。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確,，很多愚蠢的人都這么做,。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,，才能贏得朋友們的信任,。
卡耐基先生說：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力,?！彼?，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力,。
現(xiàn)在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺,。
