體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇一

我在許多報紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子,，認為對孩子的愛的付出是理所當然,，不需要感激和回報的,，只要孩子學好知識,，其他一切都不重要。因此,，常常有新聞報道,，某某孩子因為一點小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚,，四處尋找甚至打電話報警,，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲。這實在是讓人痛心,，但歸根到底,，是孩子沒有對父母的感恩意識，對父母給予的關(guān)愛,，毫無感覺而造成的,，所以，我很重視這點,。從小,，我就對孩子進行這方面的教導和培養(yǎng)，孩子很小時就會在我下班前將地板擦干凈,，并給父母做好菜?，F(xiàn)在平時的雙休日，只要我在家,，中午,，他就會燒飯給我們吃，當父母過生日時,，孩子就要做家務(wù)來報答父母,，這是我們家默認的規(guī)矩，由此，通過勞動,，來培養(yǎng)孩子的感恩意識,，有一顆感恩的心，讓孩子感受到父母對他的愛,。

二,、讓孩子學會獨立，學習生活技能

現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵,，在長輩親人的呵護下成長,，導致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病,，喪失了生活能力,，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認為,，孩子必須要學會獨立生活,，因為孩子長大了，終究要一個人生活,，不可能一輩子生活在父母身邊,，所以，我一直培養(yǎng)孩子的生活技能,，從最基本的洗衣服,、疊被子，到燒飯做菜,，在此期間,，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他，他就會很感興趣地去學,。

現(xiàn)在,，我還和孩子有一個約定，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃,，以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責任感,。

三、民主平等,，認真傾聽孩子的心聲

很多報紙上經(jīng)?？梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導致的一系列問題，甚至有的還相當嚴重,，進入青春期的少年,，多少都會出現(xiàn)“逆反心理”，這點,，身為一名高中生家長的我深有體會,，隨著孩子的不斷成長,，個子越來越高，他和你的交流就越來越少,，并且現(xiàn)在學習如此緊張，孩子每天上學早出晚歸,，回家后吃了晚飯,，又回房做作業(yè)去了，這時候,，我們也不便打擾他學習,，相互之間交流的時間少之又少，我們只能找尋時間來了解孩子的情況,。于是,，我們選擇了在飯后，大家坐在一起,，彼此之間像朋友一樣談?wù)勑?。這時，我們會把自己的情況和孩子說一下,，一起分享,。因為交流是對等的，只有通過相互分享才能成功,，做為另一方,，孩子也會很樂意地將自己的心事告訴我們，由此,，既可以讓我們及時了解孩子,，又可以讓孩子明白父母的辛酸。

四,、和孩子一同學習

父母的所作所為會深深地影響到孩子,。譬如，我喜愛看戰(zhàn)爭,、偵探一類的電視,，受我的影響，孩子也特別喜愛,，常常,，我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化,，“孟母三遷”,，說得也類似于這個道理，只是將重點變成了周圍環(huán)境,。很多家長不愿意自己的孩子打游戲,、看電視,，有時候家長要求孩子一放學就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機旁,，這種做法是不正確的,，我從孩子上初中就開始實行孩子做作業(yè)時不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視,，他看看報紙,，或是到公園去散散步，給孩子營造一個安靜的環(huán)境,，有利于他學習,。

五、積極配合老師的教學活動

學校中的老師很負責,，尤其現(xiàn)在高中的班主任,，他們總是辛苦地將孩子在學校中的表現(xiàn)及時地反饋給家長，通過聯(lián)系卡,、家訪,、家長會等方式進行老師和家長間的溝通，幫助孩子,，引導他們進入正常的軌道,，我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況，便于及時教導孩子,。

六,、適當鼓勵、增加孩子的自信心

考試對于孩子和家長是最熟悉不過的了,，所以面對孩子的考試失利,，我會根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進行分析，例如：最近平時做作業(yè)時經(jīng)常走進走出,，來來去去的次數(shù)變多,，由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學習上，雜念太多,，于是,，我就會告訴他在接下來的時間當中要安下心來，認真學習,，減少這些雜念,。

對于已經(jīng)進入高三的孩子，我會每天在他出門時對他說聲加油,，或者伸起拳頭給他鼓勵,，激勵他努力拼搏!

中學生家庭教育心得體會及收獲篇二

孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系,。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力,，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物,，就會有沮喪和自悲感,，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀,！下面就從自己的一些家庭教育心得體會中,，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法！

1,。創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng),，可以制造一些挫折,，考驗孩子的毅力。

2,。讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴,，讓孩子克服困難，逐漸加大,，而且必須堅持到底,，直到有效為止。

3,。發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事,，參加烈士紀念館,，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物,，啟發(fā)自我教育,，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

4,。愛和嚴結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一起來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子,，孩子當然會苦一些，但從長遠來看,，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦，過于遷就孩子,，可能造成日,、他們的任性,、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實上,，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響,。

5,。幫助孩子樹立遠大的理想

理想是人格的核心。理想是通過父母,、老師,、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標,，確定理想，并強加給他們,。孩子單純而幼稚,，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家,，也可能因為遇到一個可親可愛的老師,，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定,，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?/p>

6,。注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇三

人生四種教育：家庭教育,、學校教育,、社會教育、宗教教育,。

家庭教育是四種教育之根本,，一個民族，一個社會,，若是家庭教育出了問題,，則如無根之木，外似繁茂,，不能長久,，故家庭教育,，大至國小至家，實是重中之重,。

奈何今天家庭教育亂象叢生,，如今父母長輩，只知溺愛,，不教倫理,，不重道德，于家庭教育之理論,、方法,、經(jīng)驗、例證,，幾乎全然不知,，加上如今電視、電腦,、手機、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達,，使孩子們在幼兒時期就喪失了純真的性情,，此時父母若不加以正確引導，幼兒極易沾染不良習氣,，清凈心被染污,，如白紙染墨，再想恢復純凈,，大難大難,，心不純凈，學業(yè)難成,，所知所學,，多是皮毛，真正義理,，難以契入,，讀書明理智慧增長的喜悅，體會不到,，久之,，就容易疲憊厭學，應(yīng)付了事,，致使大好時光荒廢,，為人處事，學業(yè)德行,，都無所成,，即便拿到一紙文憑,，又有什么用呢。

家庭教育的問題,，實在不是一句兩句能說清楚的,，篇幅所限，將一些教子要言,，列入下方：

教育孩子的五項內(nèi)容：引導心性,、拓寬志向、長養(yǎng)才能,、鼓舞正氣,、克制毛病。

教育孩子九條原則：懂得禮義廉恥,、勤奮學習,、選擇交友、戒話多,、練習日常應(yīng)對,、明了進退之道、珍惜光陰,、守信用,、遇到事情有正確的主見。

教育孩子,，首先是要變化氣質(zhì),。

刻薄的，要教寬厚;

暴躁的,，要教溫和;

虛榮的,，要教樸實;

好表現(xiàn)的，要教含蓄;

輕浮的,，要教穩(wěn)重,。

實際生活當中，應(yīng)先剔除孩子的傲慢心,，長養(yǎng)謙虛的美德,，使之溫良恭儉，行為舉止沒有邪僻,。孩子十歲左右思想意識還沒有定下來,，而且記憶力非常強，一句善言聽到耳朵里,，就會終生不忘,，一句惡言聽到耳朵里，也會時時起邪念。所以在孩子面前,，不要說低劣不堪之事,，尤其要戒除淫穢之語。應(yīng)常講一些古圣先賢的故事,，例如古人勤學的故事,、列女傳、忠義錄,、孝行傳等等,。

最后，針對目前家庭教育的亂象,，特別提出最重要的三點意見：

1.切不可溺愛,，無數(shù)家庭用血和淚證明，溺愛長大的孩子,，是多么無能,，多么脆弱，當有一天父母滿足不了孩子的欲望的時候,，就是這個家庭災(zāi)難,、痛苦的開始。

2.一定要習勞,，切不可認為只要念書就可以了,，老人言耕讀傳家久，經(jīng)常習勞的孩子,，耳聰目明，頭腦清晰,，若是從小養(yǎng)成懶惰的習慣,，那壞處實在是說不盡，所謂討人嫌莫過一個驕字,，家敗離不開一個懶字,，毛澤東蔣介石獨服曾文正公，不是沒有道理的,。

3.一定要看圣賢書,，圣賢經(jīng)典，四大文明古國三個都滅亡了,，只剩下中華文明,，幾千年流傳下來的的智慧，修身,、齊家,、治國,、天下太平的理論,、方法,、經(jīng)驗,、成果都在其中了。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇四

記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學校啟動儀式上說過這樣一句話：如果您的孩子是棵小草,，您別期待他能開出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊,，您就別期待他能結(jié)出松果;如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開放,。是呀,，每個孩子都是與眾不同的?？墒?，在沒有參加家庭教育培訓之前，我---一個認真負責的老師,，不管我的學生是小草,，還是白楊、菊花,，我都想讓他們開花,、結(jié)果。通過近一年的家庭教育學習之旅,，才赫然發(fā)現(xiàn)自己犯了那么多的錯誤,。學習之后，發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力,、家庭教育的誤區(qū),、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導家長教育孩子的“菜單”都有詳細的解說,。視頻課程里還有精彩的案例,，生動的講解，只要用心去學,，定有收獲,。在學習過程中，遇到疑惑,，專家,、主講老師和班主任老師的指導更是耐心，讓人感動,。這些知識融教育學,、心理學于一體，從學校教育,、家庭教育,、社會教育上統(tǒng)籌設(shè)計、統(tǒng)籌思考、統(tǒng)籌操作,，具有前瞻性,，符合現(xiàn)代教育理念。通過家庭教育專業(yè)化的培訓,，我掌握了一些指導家長和教育學生的技巧和策略,，也更深刻地了解了今后我們怎樣做好班主任工作，怎樣達到一個育人的高位,。下面我就說說這次學習之旅的感悟：

(一)什么是家庭教育?通過學習“家庭教育基本原理”,，我知道了要給家庭教育下科學而準確的定義是不容易的，現(xiàn)在有以下幾種說法：

說法一：家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,，對子女施以一定教育影響的社會活動,。

說法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長,，即由家庭里的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響,。

說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實施的一種教育。

家庭教育對子女身心發(fā)展具有決定作用,，對學校的教育卻有制約作用,，所以，只有家庭教育主動配合學校教育,，形成合力,，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)?？梢钥隙ǖ卣f,，，家庭教育就是家長有意在日常生活中,，通過身傳言教,、生活方式、情感,、交流等方式，對子女施以一定教育影響,，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動,。它包括的內(nèi)容有：教育的主體是家長;教育的對象是子女;教育的主要場所是家庭;教育的目的是教育孩子學做人、做好人,，成為對國家和社會有用的人;教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教,、魅力感召，對子女施以影響,、教育,。家庭教育是由家長塑造和營造一個適宜于子女成長的環(huán)境，通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。

所以說學習家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅,。

(二)、為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學習?還記得顧老師在一次講座中對“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學習”做了詳細的分析,。顧老師首先指出：家庭教育不應(yīng)該是學校教育的補充,，家庭教育不是學校教育的延伸，而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ),。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學習有三個需要,，即個人成長的需要、家庭和諧的需要,、教育事業(yè)的需要,。這三個需要，第一個需要就是我們學習上的原動力,。因為我們?nèi)魏我豁棇W習,，任何一項工作，或者是單位安排的,，或者是我們自己需要,，實際上它都需要一個原動力，在學習上,，首先解決自己原動力問題,，因為人的成長離不開學習，說個人成長的需要,，它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學習的一個重要的原動力,。第二個需要體現(xiàn)了我們一種生存價值取向。為什么學習家庭教育?為什么要學習家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個普及家庭教育,，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學習家庭教育,，這是因為我們越來越感受到這是構(gòu)建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學習,，這個意義超出了我們個人成長的需要,，高于我們個人成長的需要，這應(yīng)該成為我們生存的價值取向,。也就是說,，我們來學習家庭教育，表現(xiàn)了我們個人的生存價值取向是高還是低,。第三個需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責任感,。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學習，實際上表現(xiàn)了我們怎么對待我們的職業(yè),。這個職業(yè)有兩種,，第一是教師的職業(yè)我們需要有責任感;家長也一樣,，也需要一個責任感，就是如何能做合格的家長,。應(yīng)該說,，無論是做一名家長還是老師，都需要表現(xiàn)出一種職業(yè)上的責任感,。所以我們說,，學習家庭教育是我們職業(yè)責任感的一種表現(xiàn)。我非常贊同顧老師說的這三個需要,，在生活中也深切感受到了這三個需要,。

(三)家庭教育要學什么?視頻專業(yè)化培訓課程告訴我們，家庭教育要學習的無非兩樣東西：一是理念,，二是方法,。

理念，即人們對某種事物的觀點,、看法和信念,。方法，即人們解決某種問題所采取的途徑,、步驟和手段,。在家庭教育中，就是對家庭教育要有科學的認識,、客觀的看法和正確的信念,。在此基礎(chǔ)上，采取恰當?shù)淖龇?、合理的措施和科學的手段進行家庭教育指導以及解決具體的家庭教育問題,。把握教育的分寸，從正面去引導孩子,，樹立積極良好的心態(tài),，點燃孩子生命和智慧的火把。

理念是燈塔,，方法是航路;理念先導,，方法隨行。任何方法都反映出一定的理念,。有好的理念,，才可能會有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同,，教育是要盯住孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”,，使之發(fā)揚光大,。而醫(yī)生是通過望聞問切,，對癥下藥,。教育更需要鼓勵、表揚;哪怕孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”很小,，很微弱,，只有針尖那么大，也要大張聲勢,，讓它成為明天的現(xiàn)實,。在這個思路的引領(lǐng)下，我成功指導了一個單親家庭的孩子及家長,，現(xiàn)在這個學生克服了自卑心理,，生活得很陽光，很健康,。還指導了一位由于多動,，而成為班級里的一名學困生的家長和孩子。這個孩子自身的缺點和出現(xiàn)的問題很多,，在諸多的缺點和問題中,，以“多動”尤為突出，這也是引發(fā)眾多問題的根源,。但也不乏優(yōu)點的存在,，如：愛讀課外書、愛護小動物,、有愛心……抓住時機放大孩子的優(yōu)點,，縮小孩子的缺點，經(jīng)過兩三個月的時間,，這個孩子最終在我的一再激勵和持續(xù)關(guān)注下,，在父母的配合與幫助下，多動明顯改善,，和同學間的關(guān)系越來越融洽,，課堂紀律也有明顯的進步，學習興趣也有明顯提高,，每天都能按時完成作業(yè),，新學的知識掌握的也不錯。當然,，在理論與實踐結(jié)合的過程中,，也遇過許多困惑，怎么辦?那就反復學習《家庭教育指導培訓教程》,，聽大量免費的輔導講座,，與我校的家庭教育指導師朱彥夢老師溝通學習。將學到的理念,、方法運用到具體的班主任工作中,，取得了喜人的成效,。

(四)、學習家庭教育給我?guī)砹四男┖锰?通過學習,，我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫,，我的育人理念也發(fā)生了變化。

1,、先說說我的變化：自從學習家庭教育以后,，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時不再那么急躁了,，我開始學會了用愛的微笑面對孩子,、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,、用愛的語言鼓勵孩子,、用愛的胸懷包容孩子。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后,，我們面對自己的孩子和學生的眼神、態(tài)度,、語氣,、動作、用語都發(fā)生著變化,，學校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進一步的優(yōu)化,。在不斷的學習與實踐中，我的教育理念發(fā)生了變化,，用先進的育人理念帶動家長也是自然的,，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長會后都有三分之二的家長寫來了學習家庭教育的心得,，感悟很深。教育專家孫云曉曾提出：“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”,。這一說法雖在中國不能實行,，但也導出了一位教育專家對提高家長素質(zhì)的渴望，也道出了我們一線教育工作者的心聲,。父母文化水平的高低,，學歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子,，寒門三博士等事例就是很好的例證,。記得一位身為領(lǐng)導的家長對我說：“單位上是高層領(lǐng)導，下至幾百號員工我都能搞定,，就搞不定我兒子一人,，老師,，他就聽你的?！蔽野嘁晃桓憬鹑诘募议L打電話對我說：劉老師“我會搞高深的學問，可一個拼音字母要教一天,，這可真難倒了我,，我還得聽聽你的指導?！庇袝r也常常有家長對我說：“我們也很想把孩子教育好,，可千頭萬緒，不知從何做起,?！庇纱丝磥恚皇羌议L不想辦法管自己的孩子,，而是缺乏科學的教育引領(lǐng),。在家長會上，我說：作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持,。家長通過學習《不輸在家庭教育上》這本教材之后,，我看到了孩子們在慢慢地發(fā)生變化，家長們也在發(fā)生可喜的變化,。這讓我很欣慰,。

2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?首先,，我對家長會進行了變革,，成立班級“家庭教育指導委員會”，挑選優(yōu)秀的家長主持工作,，協(xié)助老師去做家長的工作,。在家長會上，老師——我也改變以前高高在上,，大訓特訓家長的做法,，維護他們的尊嚴，用心傾聽他們的心聲,，理解他們的難處,。家長會上家長變成了主角，我成了協(xié)助者,。其次,，對家長進行家庭教育方面的講座培訓，座談討論及鼓勵家長參加呱呱視頻學習等活動,，使家長真正認識到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端,、誤區(qū),。運用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子，家長認識提高了,，對孩子的關(guān)注度也就提高了,，孩子的問題相應(yīng)的就少了，班級也就好管理了,。最后,，結(jié)合本班學生出現(xiàn)的問題適時給家長開出一些育人的菜單，留一些“家庭作業(yè)”,。在這個過程中規(guī)范家長的言行,，爭取做到“身正為范”，進而去指導孩子的言行,，有的放矢,，讓孩子心服口服。這樣循序漸進,，再去關(guān)注孩子的學習,，興趣愛好，心理健康,，思想情感等,，運用多種形式與孩子交流，與老師溝通,，營造一個適宜于子女成長的環(huán)境,。通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進行熏陶、潛移默化地,、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。班主任做好引領(lǐng)工作就行了，與家長進行良好的溝通與協(xié)作,。最大限度地防止育人惡性事件在學校和家庭中的發(fā)生,。

班主任家庭教育專業(yè)化培訓學習，把我們學習的熱情再次點燃,，聆聽著專家的講座,，閱讀著同伴的文字，交流著彼此的學習感悟,，如一場春雨悄悄浸潤,，如一陣清風柔柔吹過。身為母親的我,，不僅在學校教育學生,，回到家也同樣教育自己的孩子，我相信這次班主任專業(yè)化課程的學習是幾代人都享用不盡的充電之旅。在此,，我衷心的感謝家庭教育講堂中的專家,、老師，是你們給了我啟迪,，點燃了我的智慧,。讓我們共同行徑在家庭教育的大道上，一同前行一同努力,。讓我們在育人的道路上降低育人的失誤率,，做一名合格家長，做一個有育人夢想的人,。讓我們的孩子徜徉在正確的家庭教育的大海中，幸福而快樂的遠行,。

我的家庭教育說課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽,，希望專家提出寶貴的意見和建議!

中學生家庭教育心得體會及收獲篇五

我自從教以來，已有二十余年,，在教育教學實踐中,，越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到,，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個成功的家庭,，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母!

每個孩子身上都有許多的閃光點，而作為長輩的我們,，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點,。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧!

1,、上帝是公平的,。

在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多,、教育的越理性,、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少,，你將越省心,，越有成就感。

2,、“家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

對孩子的教育要有科學的計劃,、正確的指導,、理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活習慣,、處事方式,、思維方式、世界觀,、價值觀都將帶有你們的影子,，因為孩子小時候?qū)W習的重要方式是無意識或有意識的模仿。

3,、父母要多花一些時光在孩子身上,。

不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè),。

不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流,，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦,、惱怒和無奈,。

4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀,。

孩子年幼無知,，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要高興,，更不能認為孩子長本事了,。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩,。

否則,，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自我獲得價值感的途徑,，這樣是非觀念就混亂了,，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類,。我們都應(yīng)引起高度重視,。

5、千萬不要動不動就打孩子,。

“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時,，更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”,。

6,、千萬不要打擊孩子的自信心。

孩子越小,，你的話越有可信度,，他們會不自覺地記住你說的話。

如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴,，孩子將失去自信和活力,，失去應(yīng)對挫折的勇氣和成功的機會，甚至產(chǎn)生心理障礙,。

7,、千萬不要一味地遷就孩子，溺愛孩子,。

不要認為孩子小時候我對他好,，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤,。

因為你過分溺愛孩子,，孩子會構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的，他將缺乏感恩之心,。長大后,，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了,。

8,、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習慣,。

不要帶著孩子不停地亂躥,，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住,。

9,、抓住孩子成長過程中的幾個關(guān)鍵時段。

第一,，三歲以前,，這是孩子語言、思維,、行為方式,、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。

第二,、小學一,、二年級，這是學習品質(zhì),、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。

第三，青春期,。這個時段,，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足,。

10,、年輕夫妻不要動不動吵架。

父母不要在孩子面前吵架,，更不能打架,。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感,，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題,。

缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團體,、早戀等問題,。

11、永遠不要把孩子當孩子,。

善于和孩子平等交流,，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法,，不要一味否定孩子的想法,。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協(xié)商,，親子關(guān)系才會和諧,。

12、永遠不要把孩子看得一無是處,。

發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點,，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙,。否則,，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首,。

但也永遠不要把孩子看得一無錯處,，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要,。

13,、永遠不要把學習成績作為評價孩子優(yōu)劣的唯一標準。

孩子的做人品質(zhì),、應(yīng)對挫折的潛力,、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件,。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長,。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇六

學習疲勞是孩子在連續(xù)學習之后出現(xiàn)的一種生理,、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍,，頭麻木或者疼痛,，注意力分散，對什么都不感興趣,。作為孩子的父母,，應(yīng)該正確面對和處理這種現(xiàn)象，使孩子運用科學的學習方法學習,。

一,、家長給孩子減輕學習負擔

現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育，會逐步把過重的學習負擔減下來,，家長應(yīng)積極配合,。報名參加各種小班，宜少而精,，不能讓孩子沒有休息,、娛樂、玩耍的時間,。

二,、激發(fā)孩子學習興趣

培養(yǎng)良好學習習慣。一是不論培養(yǎng)學習興趣,，還是培養(yǎng)良好學習習慣,，都必須循序漸進，持之以恒;二是征得老師的幫助,，學校配合起來做工作,，光靠家長是不行的,。

三,、科學用腦，勞逸結(jié)合

一次學習時間不宜過長,，學習多長時間合適,，依每個孩子的情況而定，但一定分段學習,，間隔10-15分鐘,。休息也應(yīng)采取積極方式，參加輕微的體育活動,，如深呼吸,、做幾節(jié)體操、擴胸運動等,。

四,、合理營養(yǎng),，保證睡眠

多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的,。

總而言之,，克服學習疲勞的問題，需要家長掌握對學習規(guī)律,，特別是用腦衛(wèi)生的認識,，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學用腦的常識,，共同采取可行的措施,。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇七

感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識,，受益匪淺,，女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門,。x月x日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時,，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到,，當教師難,，做家長也難，做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠,，幸好有家長學校，通過她,，使我對家庭教育有了更深,、更新的認識，在盡力做好家長的同時,，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變。通過徐老師,、孫老師的講座,，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作,。因為我感覺孩子最聽老師的話,，以前，我甚至這樣認為,，我將孩子送進學校,，學好學壞就靠學校老師了,，形成了一種依賴心理。通過學習,，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要,。

其次,，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力,。通過學習,，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習慣,，同時,，我認為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴,，我親身體會到,，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心,，一定能找出他犯錯誤的原因,，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三,，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友，尊重孩子,。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則,，言傳身教!

第四,，關(guān)于孩子成才的看法。通過學習,，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學歷,，而忽視孩子個性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人,。

總之,，孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人,。

希望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富,、充實自己,，一起努力學習知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才,，也讓自己成為一個合格的家長,。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇八

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，俗話說得好“萬事開關(guān)難”,，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何。

“望子成龍,，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面這些方法可能會幫到你哦！

一,、愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學問,。

二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

三,、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使她們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格。

四,、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

五.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子愛學,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,，加以引導，這樣才會獲取更加的效果,。

總之,，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流,，即要耐心細致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎,？

中學生家庭教育心得體會及收獲篇九

要說我的育兒心得真的沒什么,，大家都初為人母，一切都得摸索,。寶寶一天天長大,，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子,，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長。

點點是一個脾氣很倔的孩子,，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子,，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害,，你要是蹲下來好好和她說,，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚,，跟小大人一樣,。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來當我的姐姐甚至媽媽,，她會一一告訴我這個要這么做,，那個不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習慣,，而我達到了預先的目的,，感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要,，點點雖然有脾氣,，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘,。她就是哭也不會很長時間,，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀,，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,，特別是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,，呵呵，還屢試不爽呢,。但有時候也會很無理取鬧,，這個時候什么大道理都不管用,，那就不理她,，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致,，她會哭到東哭到西,，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理,，這個時候她馬上止住哭鬧,，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來,。孩子還小,，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她,，說什么大灰狼來啦,，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里,。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。

老師經(jīng)常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用,，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果,，讓她收拾干凈，必是不愿意的,，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來,。孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子,，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,，盡管有的時候反而弄臟了,，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”,，我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”,，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的,，馬上做,。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子,，還不住的夸獎?wù)f“真好吃,，真香”，她馬上咯咯地笑個不停,。

孩子是一張白紙,，什么好什么不好，什么該做什么不該做,，對他們來說沒有一點概念,。剛到學校什么都不懂，老師發(fā)紅花,，她扔掉,，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事,，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面,，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水,，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水,，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,，浪費水是錯的，結(jié)合南方干旱的事,，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水。現(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一,。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,，一定要我們等她讓她,，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的,，而不是要大家讓給你,，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一,，那是人家的本領(lǐng)大,，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的,，別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了,。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇十

我們家自從上一年級以來,，在老師和家長的共同幫助下,，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學習習慣,，很快地適應(yīng)了學校的生活。讀完<<小學生家長讀本>>,，總結(jié)孩子在開學后這兩個月的學習生活情況,，我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣，而一個人擁有一個好的習慣,，它將使人終身受益,。

一、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書,，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象,，同時給她起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學習，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時她們提的問題，難免把大人難住,。大人不學習是不行的,，所以我們經(jīng)常會買書、看書,。當你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。

有時帶孩子出去運動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題,，無論是孩子提問還是你問孩子,，都要認真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些,，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真,。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,，會要求她擦了重寫,。有時候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負出更多的努力,。要求她干所有事情都一定要認真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二,、不能過分寵愛，事事包攬,，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差,，沒有上進心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。在家很喜歡聽故事,、看書,。自從在學校學會了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書,、謎語書讓她自己看自己讀,。以前我們總是擔心她拼的很困難無法獨自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽,。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀,，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力,。

回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽,，而是要求她來讀我們聽,。剛開始的時候她拼的很辛苦，很怕難,，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了,。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊，遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽,，難點的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚與鼓勵，給她增加信心,。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,，遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚,，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的,，不用擔心，再難的我也能拼的出來,，我不怕難!”看著她一點點的進步,，看著她學會了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪,。

喜歡買毛絨玩具、買書,，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了,，但只要她看到特別喜歡的，我就會給她提一些要求,，只要她達到了我提的要求,，我就會給她買回來，這樣可以激勵她的學習興趣也可以改掉一些壞習慣,。書包我要求她自己整理,，她睡覺以后，我會檢查一下,，看是否整齊?學習用品是否齊全?如果沒帶,，我會給她放進去，但事后我會提醒她要多多注意,，做事要細心,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛每一個人,。

三,、期望值不過高，但仍要嚴格要求,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點。

每個家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣也有這種心理,。我們不會要求她考試成績一定要達到一百分或怎么樣一個水平，也不會給她增加多大學習壓力,，但要求她做事一定要用心盡力,，只要盡力了爸媽是不會責備她的。在平時我們要求孩子回家后的第一件事,，應(yīng)該是完成家庭作業(yè),，盡量養(yǎng)成獨立思考、獨立完成的習慣,。如果這點做的不好,，我們下班后就會嚴厲的批評她。

過去做什么事都不緊不慢,、磨磨蹭蹭,。起床、吃飯,、做作業(yè)都要反復地叫,，花去不少時間。為了提高她的做事效率,，我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時間,，按時或提前完成并做好了，我們也會給予一定表揚和獎勵,。通過這樣的鍛煉,，她的做事效率有所提高，同時也懂得自己合理的安排自己的學習,、生活時間,，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭第一的精神?，F(xiàn)在,，已基本上能在時間上對自己的學習和其他方面做出比較準確的安排，而且可以有時間用于安排學習以外的其他活動,。學習已經(jīng)不成為一項沉重的負擔,，而是快樂的,，只要早完成學習任務(wù)，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事,。

我們知道在家還好,，在學校就膽子很小，怕老師,，不善于與小朋友交往,。上課老師提問的時候，也很少舉手回答問題,，即使偶爾回答老師的提問,，聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題,，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的,，只要舉手就表示你已經(jīng)學會老師講的內(nèi)容了;如果老師叫了，你就大聲說出來,，哪怕錯了也沒關(guān)系,，老師會告訴你正確答案的。

這樣你會記得比別人更加牢些,，以后就不會再錯了,。還鼓勵她下課后要多和同學一起玩，多交幾個好朋友,。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學校的表現(xiàn),，對孩子所取得的每一點進步，我們都表現(xiàn)出極大的興奮,，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心,。對說錯了的話，我們一般都不予指責,，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見。

在家里,，營造一個和諧而民主的家庭氛圍,，真正把孩子看成家里的一員，給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境,。利用一切機會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見,，大膽提出各種各樣的問題和想法。學校的教育,，尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng),，給孩子增添了信心。現(xiàn)在,，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)在這個方面有所進步了,，她敢于向我們提問,，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時間還會與我們聊一些有關(guān)學校的,、有趣的事情,。

良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,，有毅力，持之以恒,，我們相信自己也能夠發(fā)揚優(yōu)點改掉缺點,，發(fā)出自己最耀眼的光芒。

說到陪孩子讀書,，又要有很多一年級家長出來反對了,，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書,，都是家長慣出來的毛病,，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,，所以有的家長不陪,，一天都不陪!

其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學,，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6,、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),，家長不在，就會這里看看,、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè),，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè),，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導,，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等,，久而久之,，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了,，再大一些,，習慣成自然，自己也就有約束力了,，我家星現(xiàn)在就說：“嗯,，星真是個好人，可以自己管得住自己!”

人們都說小學一,、二年級時看不出孩子間的差異,，到了三年級，問題就突顯了,，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了,，其實，這時除了智力方面的些許差異,，最重要的就是學習習慣的差異,，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生，所以,，在一,、二年級這個培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵,。當然，在陪的過程中,，家長不要干預太多,，讓孩子養(yǎng)成獨立(善于)思考、獨立收拾書包,、書桌等好習慣,，否則，一切都白費,。如果你覺得干坐著很浪費時間,，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個好榜樣,。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇十一

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動,，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂,；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來,。”樂此不疲,。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣,，成人重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之,。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性,、職責感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當然,，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。

在學習之余要注意讓孩子適當放松,，每晚抽出半小時進行散步、慢跑,，并利用這一時光,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開心扉,，學會用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進行比較,，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕簡單松學習,，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

中學生家庭教育心得體會及收獲篇十二

每一個孩子,，都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安、健康,、快樂地成長,。對于孩子的教育，我也一直處在 不斷的學習,、探索和反思中,，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉,，一起成熟,。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校,，父母的言談舉止,、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的,。

一,、德育

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身,、身邊做起,，使她從小尊敬長輩，友愛他人,，不欺負弱小,。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評,，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,。內(nèi)心善良、懂禮貌,、講文明,、辨是非,、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起,。

例 如：孩子很小的時候攻擊性就很強,，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭,。個性強一點的孩子往往都會這樣,，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,，抓破她孩子的臉,。回到家我非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是?”(因為我平 常都會向她強調(diào)這一點,，所以我敢肯定她一定會說“是”),。她果真說：“是啊。”我繼續(xù)說：“你要是被別人打了,，爸爸媽媽一定會很心疼,，很傷心!但同樣的,， 你把別的小朋友打了,，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊,，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭,，她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的。從此以后,，我們這條街上的孩子都愿意跟著她,，一起玩，一起笑,，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好,。

二、獨立性,，有主見,，培養(yǎng)孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強,，就必須讓孩子做自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利,，不要用自己心中的選擇去評價孩子,。

例 如：孩子自己衣服的顏色，什么時候看書,、畫畫,、玩耍,、彈幾遍古箏、看多久的動畫片,、玩多久的游戲,，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由她自己選擇決定,。當孩子跟我 在一起時,，她會安排的井井有條，有時還會指出我做得不足的地方,。也許作為家長，我們應(yīng)該要學習聰明地示弱,，把機會讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實踐，思 考中,，不斷長大,，獨立，然后超越父母,。

三,、養(yǎng)成良好的生活習慣，行為習慣和學習習慣,。

孩子是父母的體現(xiàn),，父母是孩子的榜 樣。所以,，我們要求孩子做到什么,，我們自己首先要做到，身教重于言傳,。而且習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒,，慢慢養(yǎng)成習慣,。告 訴她每天什么是重要的，什么是次重要的,。對于醫(yī)生,，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你,，時間就是知識與成長,。利用安排好了時間，你可能長的枝 繁葉茂,，但如果浪費了時間,，那你可能弱小干枯,。但勞逸要結(jié)合，該學習的時候認認真真學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。教育的最終目的不是分數(shù)，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如：早上起來洗臉,、刷牙、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西,，用過的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿?畫片或電影,，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受。大人討論問題,，你也可以發(fā)表自己的意見,，表達自己的看法。大人有哪些你認為不對或 不好的地方,，你也可以指出來,。

四、多贊賞,，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來 走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達,。愛孩子,，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口,。不僅是這樣,，我們還要充分 信任她，尊重她,，多挖掘她身上的優(yōu)點,。少一些責罵，多一些寬容,，但不要縱容;少一些攀比,，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心，多一些欣賞,。 也許孩子會笑著去面對她的人生,。

例如：有一段時間，經(jīng)常陰雨綿綿,，我就說：“這天氣老是下雨,，心情好煩躁?！辈涣吓畠簠s說：“我有世界上最幸福的家庭,，天天下雨也影響不了我的心情?！?/p>

五,、加強安全意識教育

現(xiàn) 代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識,。唯有孩子的安康,，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識,、交通標 識、食品標識以及其他標識是很有必要的,。也非常感謝幼兒園在適當?shù)臅r候以恰當?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他 們一些遇到危險時求安求生之道,。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對,，理性地分析,，做出最適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘,，孜孜不倦地教導,。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

中學生家庭教育心得體會及收獲篇十三

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài),，他們剛剛學會邁向成熟,，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞,，而在這時更是關(guān)鍵,，家長與老師在其中起著十分重要的角色。 我非常注重與孩子的日常交流,，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通,。并且我不會一本正經(jīng)地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W校發(fā)生的大事小事,，包括傾聽她的煩惱,，還包括真誠地贊美她,。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等,，（當然更關(guān)注孩子的情感需要）,。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法,。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤,，近墨者黑?！蔽覀€人覺得這句話很好,，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格,。我至今仍清晰地記得初中開學第一天,，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等,。所以了解孩子有哪些朋友,，這很重要。

另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人,。 說白了,，就是自立，自主,。我有一位好朋友,，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一（我從不相信孩子們會有智商差異）,，于是我問好友學習方法,。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習,，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習慣,，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯,。她還沒起床時,，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜,，再默默地離開家去上學,；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習,，學累了,，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了,，我家孩子也能做到,。可是事實卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關(guān)掉,，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門,。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè),，一離開就睡不著覺,，10點多了，還要對她喊,，讓她刷牙洗臉去睡覺,。我不禁想，是啊,，要是自己孩子也可以有較強的自制力,，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié),，不會上課思緒不知覺中飄到窗外,，她又何嘗不可以是學年第一呢？于是,，我費盡苦心地去教育她,，發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主,，現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會

在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙,，她現(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情,，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情,。我的目標達成了,，她的成績也上升了。

我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書,，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習,。從學習角度來講，看書有助于寫作文,，現(xiàn)代文閱讀習題的完成,。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn)，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的,，這足以說明閱讀的重要性,。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關(guān)的,。當然,，學習很重要，而讀書也很重要,，但是現(xiàn)在初中生的學習生活實在是很緊張,，我要讓她既能看書又能學習，有點難,。于是我要她答應(yīng)我,，看一本意林可以，但是要寫讀后感,，要摘抄經(jīng)典語句,，她十分爽快地答應(yīng)了，也做到了,。

我不會給孩子施加太多的壓力,，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數(shù)學,，物理,，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上,，到最后她居然哭著對我說：媽媽,，我覺得我數(shù)學不太好，我想補一補,，我不想讓它給我拉分,，它會影響我的成績。現(xiàn)在,，我的孩子上三個補習班：物理,，數(shù)學，語文,。有充裕的時間去寫作業(yè),，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴,。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書,，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題,，到假期時,，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書,，然后回來一本一本讓我檢查,，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書,，就買了，假期時間把它看完,。我和她爸爸笑笑了之,，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的,。同學經(jīng)常問她做多少習題,，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做,，她什么都不說,，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學調(diào)侃她說,，林璐娜,，你家是開書店的吧？我和她一起大笑,。其實,，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力,，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活,，為她指點，可是孩子很自覺,，她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么,。所以說，有時,，不必要的壓力與關(guān)心,，只會帶來更多的負面影響。

孩子在班級是很忙很累的語文課代表,，天天收作業(yè)批作業(yè),，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學習而撤離職務(wù)，這不禁令我想起妹妹家的孩子,，花錢

求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當班長,。這種機會可遇不可求,，所以要珍惜。 孩子認認真真履行著她課代表應(yīng)盡的責任,，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她,，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么,，管別人對你的意見干什么,，你是為自己活的,，又不是為別人活的，你就是你,，別人是別人,。”她什么都沒說,，但是看她這課代表當?shù)迷絹碓綇娜?。結(jié)果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她,，她都有些不好意思了,。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來,，會滋生她的驕傲心理,。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多,，在給別人講題是,，她自己也知道了她應(yīng)該注意哪里，她不能錯,。這同時也更好地提高了她的語文成績,，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差,，肯定會被別人笑話的,。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理,?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當?shù)糜小胺丁绷?，我笑了,，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為,，讓同學們覺得她太強勢了,，招架不起，我就告訴她：以德服人,。到現(xiàn)在她還有點那樣,，但是比以前強了點，我說,，像回事了,。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人,，學會負責任,，學會堅強,，堅持，學會面對困難從容,，學會認認真真地去做每件事,，她在這同時慢慢的成長著。

另外在這里我再推薦點自己的經(jīng)驗：

1.孩子在家學習,，家長切莫搞一些娛樂活動,，一個舒適的學習環(huán)境很重要。

2.不要逼孩子學自己不喜歡的東西,，那樣只會越學越亂,。

3.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息，每個孩子之間沒有智商差異

4.不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因

5.控制孩子看電視的時間,，以免上了癮

6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由

7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣

8.不要為了提醒孩子,，而總是揭孩子的傷疤

9.不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上,，想讓孩子去實現(xiàn)

10.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)

11.不要當眾批評和嘲笑孩子,，以免造成心理畸形,，失去自信心等

12.不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣

13.給孩子選擇的機會和權(quán)利

14.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)

15.認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,，不要無視

16.隨時關(guān)注他（她）的進步

17.耐心地傾聽孩子的煩惱

18.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動向班主任介紹孩子的情況。

我其實并不是什么教育專家,，我只不過是換位思考了一下,，學會去理解，與孩子溝通,。