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2023年幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-15 07:01:52
2023年幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)(21篇)
時(shí)間:2023-02-15 07:01:52     小編:zdfb

心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),,寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇一

幼兒園大班孩子活潑,、好動(dòng),對(duì)任何事都充滿了好奇心,,什么都想去看一看,,摸一摸。然而,,他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的能力,因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,,對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷,。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí),也缺乏保護(hù)自己的能力,。《新綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?!憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育,,以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí),。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的,。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益,。”

首先良好的生活行為的養(yǎng)成,,能使幼兒躲避傷害,。例如,,正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走,、跑時(shí)靠右行,可以避免與同伴的碰撞,。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),,教育他們自己的事情自己做,這樣,,孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,,從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。

其次,,遵守游戲規(guī)則,,形成自護(hù)習(xí)慣,。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出,,玩得高興時(shí),,常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序,,往往一擁而上,你推我擠,,極易造成身體傷害,。因而,在游戲活動(dòng)中,注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲,,遵守游戲規(guī)則,也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力的重要途徑,。通過多種的教學(xué)方法,如講故事,、游戲模擬等,讓幼兒判斷是非,,知道遵守規(guī)則,、互相謙讓的重要性;又如,設(shè)置問題的方法,。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走,,這是比較危險(xiǎn)的,,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,,并由于小手相拉,,摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作,而容易導(dǎo)致頭部受傷,。根據(jù)這種情況,我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,,以此提高幼兒思考的能力,從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御,。

同時(shí)通過各種活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力,。為了更好深入安全教育,,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),,我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),,其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng),,通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌,,在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言,,童趣的情景和活動(dòng)的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,,我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人,、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放,。通過觀看圖片,,讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,,逐步掌握技能,就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害,,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育,,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少,,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),,培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,,需要我們持之以恒,,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇二

時(shí)光匆匆,,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是大班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一,、思想工作方面:

在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面:

做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,教具,、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,,時(shí)間準(zhǔn)確,,按時(shí)上交。

三,、保育工作方面:

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),,注意巡視,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。 四、在協(xié)助教師工作上:

本人能夠積極配合,,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來 ,,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個(gè)方面是我201x年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績(jī),,也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),,但是仍然存在很多的不足之處,,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,,爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇三

大家都知道,,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基矗而大班幼兒正處于學(xué)期晚期,,是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,因此,,我們抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基矗

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng):我們讓值日生提前來園,,為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,,讓幼兒自己來點(diǎn)名,,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,熱愛班級(jí)體,。

課間活動(dòng):在這時(shí),,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣,。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡,。

離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,,將自己的東西整理好,,等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1.三八婦女節(jié)到了,我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,,并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書,,請(qǐng)她們來參加幼兒園組織的慶?;顒?dòng),,家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕,操場(chǎng)上充滿了歡笑聲,,她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.

2.三月五日是學(xué)雷鋒日,為此我們開展了學(xué)雷鋒,,做好孩子系列活動(dòng),教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,,為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、從家里帶來小動(dòng)物和盆景布置自然角,給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物,,給種植園地上的植物澆水,拔草等,,都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

3.植樹節(jié)的那段日子里,,我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹,,讓他們了解樹的成長(zhǎng)過程;

4.五一勞動(dòng)節(jié),,我們開展了我是愛勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì),幼兒都發(fā)表了自己的見解,,討論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游,、到烈士陵園去掃墓,、……。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5.快樂的六一兒童節(jié)到了,,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,,一起唱歌,、一起跳舞,在歌舞聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期,,馬上就要升入小學(xué),要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,,我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué),、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就開展了綠領(lǐng)巾的入對(duì)儀式,,讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī),,和德育內(nèi)容,為幼兒入小學(xué)打下良好的基??粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉,,我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性,。因此,家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

1.進(jìn)行五愛教育的時(shí)候,,我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,不給他們穿奇裝異服,,不燙發(fā),,不帶項(xiàng)鏈、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,,不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,我們通過家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3.家長(zhǎng),、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,,以身作則,要求幼兒做到的事,,自己要先做到,不許孩子做的事,,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),,對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,,為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇四

一、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),,把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,,并把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,,玩具清洗消毒,,在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,,從而減少病菌的生長(zhǎng),,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),。

三,、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),,要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇五

時(shí)光在匆匆流失,,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),,在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。同時(shí)一學(xué)期又將過去了,這里,,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

認(rèn)真做好自己的保教工作,,社會(huì)在不斷發(fā)展,,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的保育水平,,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),,能夠做到精力集中,,注意觀察,精心照顧幼兒,,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿服,、鞋襪,整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,,如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),,提高了身體抗病能力,。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),,杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,開學(xué)前,,我會(huì)對(duì)桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作,,做到一摸二看三問四查,,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),,做好有病幼兒的隔離工作,,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo),。做到人到、心到,、眼到、口到,,在組織活動(dòng)中,,注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

五,、認(rèn)真做好清洗消毒工作,平時(shí)做到一日一小搞,,一周一大搞,,室內(nèi)無紙屑,、果殼,物品擺放整齊,,窗明地凈,,地面整潔,,無死角,。

本學(xué)期我通過時(shí)間,在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為一名合格的保育員教師,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇六

一,、保育工作

本學(xué)期我擔(dān)任寶貝三班的保育老師,,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,,難免會(huì)有些害怕和恐慌。開學(xué)初,,早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽,這時(shí)我就用親切的語調(diào),,溫暖的擁抱,讓他獲取安全感;用友善的笑容,,像媽媽一樣的去吸引孩子,,讓他很快的適應(yīng)幼兒園的生活,。

我和孩子相處的時(shí)間越來越長(zhǎng),語言交流越來越多,?;荨⒉屎缗艿?、洗碗間處處成了我們交流的空間,。慢慢的,問題出現(xiàn)了,。聽家長(zhǎng)們反映,,班里的個(gè)別孩子在家里都不愛吃飯,。喝點(diǎn)奶,,吃點(diǎn)小零食之類的東西,湊活湊活就了事了,,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,,不挑食。在園我們講道理,鼓勵(lì)孩子,。我有一種科幻情結(jié),總是喜歡在飯菜里施展魔法,,吃了軟軟的白米飯,皮膚變得白白的;吃了香噴噴的菜,頭發(fā)變得滑滑的;喝了營(yíng)養(yǎng)豐富的湯,,眼睛變得亮亮的......漸漸的孩子們有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,。

當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),,盛給他的飯,都能自己吃了,。有的還主動(dòng)要求老師添飯,,逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習(xí)慣。有時(shí)孩子喝水不好,我會(huì)裝作被水系魔法師困住,。告訴孩子,只有你們喝完水才能解救老師,。作為孩子,能解救老師是多么自豪的事情呀,。果不其然,喝水速度提高了,。更令我驚喜的是,一位家長(zhǎng)看完《解救老師》的視頻后,,也和孩子玩起來?!鞍职直凰Хɡё±玻靵斫饩任?。”撲通一聲,,孩子跳進(jìn)浴池,,洗澡問題瞬間搞定,。“爸爸被睡魔法困住啦,,快來夢(mèng)里解救我,?!焙⒆涌焖偃雺?mèng),睡覺難的問題完美解決,。如此家園共育,幸福感爆棚,。

保育老師是生活老師,,對(duì)孩子來說非常重要,。我來照顧孩子的衣食住行,,孩子幫我做一些事情,,有時(shí)還會(huì)獲得香吻一枚,。感恩我的付出有了回報(bào),我很享受這份工作,。

當(dāng)然,我在工作中也有粗心,,有做得不周的地方,,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,,吸取教訓(xùn),,努力做好本質(zhì)工作。

二,、個(gè)人總結(jié)

大家都知道,剛來幼兒園的時(shí)候,,我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委,,隨之各種原因參加招教考試,從失落無奈到二七擴(kuò)招,,小學(xué)一年的“玩笑”到回歸實(shí)幼,整個(gè)過程就像黑夜里孤身飄蕩在大海,,終于一切回到正軌,。但是大的轉(zhuǎn)變,崗位的轉(zhuǎn)換,讓我很不適應(yīng),。就在我一度低迷的狀態(tài)下,,有人緊握著雙手手,給我信任,,給我力量,。

老同學(xué)的問候,,新朋友的開導(dǎo),,醫(yī)院食堂里的眼神肯定,電動(dòng)車后座的交流,,手工尤克里里的聲音調(diào)試,,一場(chǎng)小型的交流會(huì),一通意想不到的55分51秒的電話,,一次未來幼教發(fā)展前景的深入討論等等,無論是正面鼓勵(lì)還是側(cè)面開導(dǎo)。她們就像光明使者,,刺破重重陰霾,讓陽(yáng)光縷縷滲透,,最終撕裂冰冷的臉龐,,讓我重獲新生,。

我以新生者的姿態(tài)重新面對(duì)實(shí)幼,融入實(shí)幼,。感恩那一雙雙溫暖的手,,不拋棄不放棄,,給我引導(dǎo),,帶我奔跑。

我總喜歡說“人的命格從出生便定好了,,是你的注定是你的,不是你的終究不會(huì)得到”,。我相信一些事情的發(fā)生是為了更好的安排,,努力過后不后悔,,失敗之后不氣餒。時(shí)常保持一顆平常心,,笑看世間花開花落。

20--已成為過去,,20--心的開始,。我們洗滌心靈,充滿希望,,暗暗黑夜把燈點(diǎn)亮。20--我們?cè)谝黄鹣硎茏钫娴淖约?,我的人生感恩有你,,帶著溫暖繼續(xù)傳遞,一起做實(shí)驗(yàn)幼兒園里幸福的我和你,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇七

隨著當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和改革開放的不斷完善,保教結(jié)合也有了新的生命,。保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的;教育也從發(fā)展體、智,、德、美為主,,向追求人的價(jià)值與尊嚴(yán),,并促進(jìn)幼兒自我實(shí)現(xiàn)而發(fā)展,。目前,,幼教工作者對(duì)教育的概念已有了新層次的認(rèn)識(shí),,但對(duì)保育這一概念仍存在狹義的理解。例如:有人認(rèn)為保育就是做好清潔工作和消毒工作,,為幼兒提供豐富的膳食,為幼兒打水,、盛飯--- ---這些觀點(diǎn)的存在阻礙了保教工作的順利進(jìn)行。因此,,為了更好的開展保教工作我們要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

一、保育工作者既要重視幼兒身體保育,、又要重視幼兒的心理保育,。

在幼教工作中,,常會(huì)有這樣的現(xiàn)象。例如:年齡較小的幼兒午睡時(shí)會(huì)尿褲子,,有的教師或保育員第一反應(yīng)便是:“你怎么又尿褲子了!”對(duì)于教師來說這句話也許出于無意,但對(duì)于幼兒來說卻嚴(yán)重的傷害了自尊心,。

再例如:在幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí),有的教師常會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評(píng),、訓(xùn)斥,而忽視了幼兒心情,,使幼兒不但沒有改正錯(cuò)誤,反而變的越來越調(diào)皮,、任性。

為了幼兒的健康成長(zhǎng),,保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿,,照顧幼兒的日常生活活動(dòng),,幫助帶班老師做一些輔助工作外,,我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對(duì)保育員工作充滿熱情,,關(guān)心兒童,、熱愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律,、年齡特點(diǎn),掌握有關(guān)知識(shí)技能;在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教,、教中有?!钡脑瓌t,。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作。

二,、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提

在社會(huì)各種壓力下,許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值,。認(rèn)為自己比不上帶班老師,,于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高,對(duì)保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度;還有些保育員認(rèn)為,,我也受過專業(yè)訓(xùn)練,能力也不比你差,,為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在,使她們?cè)谌粘I钪胁粌H沒有心思做好本職工作,,更影響了班級(jí)的正常工作,影響了保教工作與自我形象,,更影響了兒童社會(huì)性的發(fā)展。

因此,,我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí),不妨與同事溝通一下,、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通,也許誤會(huì)就不會(huì)那么容易產(chǎn)生了,。如:教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助,,應(yīng)在前一天與保育員商量好,,以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合,,而不是臨時(shí)通知,,倉(cāng)促的準(zhǔn)備。

三,、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件

建立良好的師生關(guān)系,不僅指教師與兒童之間的關(guān)系,,還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系,。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動(dòng)的前提,。例如:許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶外活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外,,常常限制幼兒的自由活動(dòng)。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí),,為防止幼兒受涼、生病,,戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)更少。但愛玩是孩子的天性,,各種游戲可以滿足幼兒的欲望。把他們留在教室里,一次可以,、兩次可以,時(shí)間長(zhǎng)了,,幼兒不僅更加容易受涼、生病,,而且對(duì)教師的這種方法產(chǎn)生不滿,,影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng)。

如果教師對(duì)幼兒進(jìn)行正確的安全教育,,讓幼兒有安全和自我保護(hù)意識(shí);在氣溫變低時(shí),,教師和保育員為幼兒添加適量衣物,讓幼兒到戶外寒冷的空氣中進(jìn)行適量的身體鍛煉,,老師參與到幼兒的活動(dòng)中去,和幼兒一起游戲,,即鍛煉了幼兒的身體,有拉近了師生之間的距離 ,,何樂而不為呢?

我們常說,感情是雙方面的,,只有付出才能得到回報(bào),幼兒更是這樣,。作為幼教工作者必須具有健全的人格,、良好的身體,、專業(yè)的知識(shí)和技能技巧、具有“愛”的精神,,保教結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,,才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。

時(shí)光匆匆,,不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一個(gè)月多,在這一個(gè)月多里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展,,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,。

“愛”是無私的,,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大班的保育員以來,,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到 家長(zhǎng)和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,不足的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為一名合格的保育教師,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇八

20xx年3月23日,區(qū)教育局在陽(yáng)光幼兒園舉辦了保育員崗位培訓(xùn),,我有幸參加了這次培訓(xùn)會(huì)并參與了技能競(jìng)賽。雖然只有短短半天時(shí)間,,但通過此次培訓(xùn)還是引起了我的深思:怎樣才能成為一名合格幼兒保育教師?怎樣照顧每一個(gè)孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)?結(jié)合平時(shí)看的一些保育的書籍及其兒童成長(zhǎng)方面的書籍,我悟出了“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),,“溝通合作”是幼兒安全的保障?,F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下:

首先,,要關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,,在生活中對(duì)孩子奉獻(xiàn)無私的“愛”,因?yàn)椤皭邸笔怯變簣@教育的前提和核心,。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心,、愛心、熱心”對(duì)待孩子,,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,,努力做到用親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,。

從開始進(jìn)園起我就細(xì)心地觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài),,一旦發(fā)現(xiàn)有不正常的現(xiàn)象,立刻加以防范,。平時(shí)幼兒有小的失誤與過錯(cuò),我總是耐心說理,,從不責(zé)罵他們,。對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛心,關(guān)心他們的飲食起居,,特別是體弱幼兒更應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時(shí),,發(fā)現(xiàn)偏食的幼兒,要注意糾正;進(jìn)餐時(shí)間與速度要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過飽等等,。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)及時(shí)為幼兒添加衣服,、梳辮子,同時(shí)還要看看有沒有幼兒把大小便弄到身上或床上,。

再次,,在日常行為教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求,?!皣?yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”,。俗話說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。如果我們不嚴(yán)格要求,,而是放任自流,,就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),甚至誤人子弟,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,也為他們今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),,當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià),。

最后,加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要,,保育員與老師溝通合作,,能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛與保護(hù);保育員與幼兒溝通合作,,能使幼兒愿意聽保育員的話,,俗話說:親其師,,信其道,。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友,他才會(huì)把自己一些想說的話,、想做的事說出來。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要,。我們班個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,,平時(shí)我注意觀察,多鼓勵(lì),,少批評(píng),漸漸地?fù)v亂的小朋友變少了,,熱愛勞動(dòng)的小朋友變多,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的保育水平,更好地為每個(gè)幼兒服務(wù),。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇九

時(shí)光似箭歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年,,歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記。為此,,時(shí)光也便成了記錄我人生日記的“記錄本”,。

清晨來園時(shí),,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下走進(jìn)活動(dòng)室,,我就會(huì)熱情地迎接,并從家長(zhǎng)懷里接過孩子:“你今天真漂亮,?!薄澳阏婺芨桑约簛碛變簣@的,。”“你今天早飯吃什么呀?”讓孩子一進(jìn)幼兒園就有一份好心情,。因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>

晨間鍛煉時(shí),,我喜歡與孩子一起玩,、一起瘋,,并隨時(shí)關(guān)注孩子的活動(dòng)情況,。如果熟了,就及時(shí)提醒孩子們脫衣服,,并用干毛巾擦去孩子背上的汗?;顒?dòng)結(jié)束,,我會(huì)督促孩子及時(shí)把衣服穿上,。因?yàn)槲蚁牒⒆觽兠靼祝豪蠋煻嗝磹鬯麄儭?/p>

午餐時(shí),,我忙碌的穿梭在孩子們中間,,隨時(shí)關(guān)注他們的進(jìn)餐情況,,并告訴他們盤中餐的營(yíng)養(yǎng),。看到孩子們吃得津津有味時(shí),,我覺得沒有什么事情比這更幸福的事情了,。我想讓孩子們明白:老師是多么愛他們。

午睡時(shí),,我總是不厭其煩的幫這個(gè)孩子脫衣服,幫那個(gè)孩子掖掖被角,,并讓故事伴隨孩子進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。孩子們熟睡了,,我還是不斷地來回巡視,,幫助蹬被子及時(shí)蓋好,以免著涼,。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>

孩子們身體不適時(shí),我更是用心關(guān)注,,了解他的現(xiàn)狀,并隨時(shí)做好準(zhǔn)備,。當(dāng)孩子嘔吐或大便在身上時(shí),,我又會(huì)毫不猶豫地伸出雙手,幫孩子孩子清理污物,,并換上干凈的衣服,。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>

游戲時(shí),我與孩子玩做一團(tuán),,盡情地享受童年的歡樂,。當(dāng)孩子不小心踩了別人一腳時(shí),我就引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”,,以表歉意。

借東西時(shí),,我要求孩子對(duì)同伴說:“請(qǐng)你把這東西借給我,好嗎?”歸還時(shí),,我督促孩子對(duì)孩子對(duì)同伴說:“謝謝!”

離園時(shí),我提醒孩子要與老師,、同伴說聲“再見,?!?/p>

晚上入睡時(shí),,我要求孩子孩子與父母道聲“晚安?!?/p>

…….

無數(shù)件小事,一個(gè)個(gè)平凡的日子,,如涓涓的溪流,滋潤(rùn)了我,,也滋潤(rùn)了孩子們,。我讓孩子們明白:愛人者才能被人愛,,只有愛成為我們的追求,成為我們的一種習(xí)慣時(shí),,我們生命之花才會(huì)更加馥郁芬芳。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十

歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了很多,各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。

本人這一學(xué)期帶的是中班,,主要是配合我班兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展,,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。

四,、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活

五、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期,,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?,他們已?jīng)上過半年的幼兒園了,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,,因?yàn)槟挲g小,,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),,如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,,手心手背搓一搓,,搓好小手洗洗手,一二三,,四五六,,小手洗干凈,,洗好小手擦干手,,手心手背擦擦干,?!弊尯⒆舆吥7逻吥睿谀7轮欣斫?,學(xué)會(huì)正確洗手方法,,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,,會(huì)用小毛巾擦臉,,洗手不弄濕衣服等,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自己的本職崗位

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面做好。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十一

時(shí)光在匆匆流失,,在過去這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,,在這一學(xué)期里,,我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作,。為了能取長(zhǎng)補(bǔ)短,,在以后的日子里將保育工作做得更好,做得更細(xì),,我整理著自己的思緒,,認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn),。

一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師,,我也有著自己對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行,。在這一學(xué)期里,,我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,要求自己能夠不斷進(jìn)步,。

二、將工作做細(xì)做好,,保證幼兒身體健康發(fā)展

家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí),還交了一份責(zé)任,、一份愛心,。我們要讓家長(zhǎng)放心,,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活,,老師才會(huì)快樂。

1,、扎實(shí)做好日常的保育工作

從開學(xué)起我就一直注重幼兒食具、毛巾,、床、地面,、門窗,、臺(tái)面等物品的清潔管理,采用清潔粉消毒,、干抹、紫外線燈多種方式消毒,。平時(shí)注意觀察孩子的情況,早上家長(zhǎng)送來時(shí),,我都主動(dòng)問候孩子的情況,特別是帶藥的孩子,,我都細(xì)致了解。午睡起床,,一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭,,有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理,避免了發(fā)燒又不知道的情況,。對(duì)食欲較差的孩子,耐心的鼓勵(lì)孩子進(jìn)食,。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),,也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物進(jìn)行及時(shí)的更換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí),,我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作,。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé),,班級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心,。

2,、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長(zhǎng)得瘦小,,不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友頻繁感冒咳嗽,。我在面向全體孩子的同時(shí),對(duì)于體弱多病的幼兒,,在生活上也給予較特殊的照顧,頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特別的關(guān)心他們的冷暖,,提醒他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長(zhǎng)聯(lián)系,,另一方面在進(jìn)餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo),。

三、認(rèn)真做好配班工作

很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師,,只要打掃好衛(wèi)生就可以了,。其實(shí)不然,,通過這幾年的保育教研活動(dòng)的開展,我越來越強(qiáng)烈的意識(shí)到,,保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著非常重要的角色,。在配班工作中,我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”,、“語言指導(dǎo)法”、“撫摸法”等辦法,,配合老師進(jìn)行教學(xué)家長(zhǎng)開放日時(shí),能夠提前與老師做好銜接,,做好家園工作,。

通過保育教研,我學(xué)會(huì)了用語言,、動(dòng)作等更科學(xué)的辦法去指導(dǎo)自己的工作,也更加堅(jiān)定了自己要把工作做好,,做實(shí),,盡自己的努力保證配班工作順利完成,。

四、不斷學(xué)習(xí),,頻繁反思

雖然自己已經(jīng)工作了6年了,但是我發(fā)現(xiàn)做的時(shí)間越久,,越需要提升自己的認(rèn)識(shí)。平時(shí)我也很注意積累優(yōu)秀的保育辦法,不斷的進(jìn)行總結(jié),。頻繁都要反思自己的工作開展的作用,,以便改進(jìn),不斷進(jìn)步,。

通過這一學(xué)期的保育工作,我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺,。每天陪著孩子們,,看著他們幸福的笑臉,,我就覺得很開心。在我的心里,,都裝著每一個(gè)西瓜寶寶,用心的愛著這一群可愛的孩子,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十二

我被分到的班級(jí)是中班,剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候我總像個(gè)木頭樁子呆呆站著,,經(jīng)過兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí),現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活,,切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦,一名幼兒老師的責(zé)任,。剛來園就覺得很辛苦,每天一到家第一件事就是扔掉包包,,大口吃,接著睡,。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不容易的,,你只能學(xué)著去適應(yīng),,生活就是這樣,?!毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊,。

每天,當(dāng)我踏入幼兒園的時(shí)候首先看到的就是阿姨忙碌的身影,。他們常常7點(diǎn)不到就來幼兒園了,先是打掃衛(wèi)生,,接著提豆?jié){拿餅干,、毛巾,、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長(zhǎng),,接著是幫忙拿器具,熱了幫小朋友拿衣服,,冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時(shí)光呢,。老師也是不僅要肩負(fù)著教育小朋友的重任,還時(shí)不時(shí)得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手,,關(guān)心著他們吃飯有沒有好好吃,睡覺有沒有好好睡,。我們這些實(shí)習(xí)生來了以后他們還要耐心的教導(dǎo)我們,教我們擦桌子,,疊被子,帶領(lǐng)我們熟悉幼兒園的環(huán)境,,真的這段時(shí)間他們辛苦了。

真的,,經(jīng)過這兩個(gè)禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重,。在沒進(jìn)園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個(gè)職業(yè),,認(rèn)為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么,又有什么呢,,多簡(jiǎn)單的事情呢。但是常常我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距,,和其他職業(yè)一樣它也是很累人的,任何職業(yè)都不是那么容易就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子,還有很多瑣碎的事情要做,,教室環(huán)境的布置,課程安排,,小孩的安全,如果碰到難纏的家長(zhǎng),,還要和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的思想工作,有的老師還要升本,,邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān)。

還好,,小朋友都挺乖的,他們老師告訴我說,,中班的孩子都可以自己穿衣服,,不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了,,他們也能自己吃飯,當(dāng)然偶有一兩個(gè)小朋友還是要老師喂飯,。看到這群孩子快樂的在操場(chǎng)上趕落葉,,自由地奔跑的時(shí)候,真的覺得他們很可愛,。我看到他們老師露出了慧心的笑容,,好象勞累隨時(shí)能被幸福所融化似的。

記得園長(zhǎng)助理在我們開會(huì)時(shí)說:“如果你們能把現(xiàn)在的這種熱情也帶到以后的工作中,,一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師的?!闭f實(shí)在的長(zhǎng)遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很清楚,現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足,,現(xiàn)在如果是作為老師我們還得知不足。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程,,但是我們現(xiàn)在還沒有足夠的本領(lǐng)去帶領(lǐng)孩子,,給他們成長(zhǎng)所需。象我既不會(huì)帶孩子做游戲,,也不會(huì)講動(dòng)聽的故事,每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的,,真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒有,說來真的挺慚愧的,。這次的實(shí)習(xí)可以說不僅給我指明了我未來該努力的方向,,也讓我鼓起了去承擔(dān)光榮職責(zé)的決心,。

作為一名幼兒老師一定要有的耐心,、細(xì)心、責(zé)任心,,而且還要能夠忍耐和堅(jiān)持,,我會(huì)牢記并付諸行動(dòng),帶隊(duì)老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè),,我相信,經(jīng)過磨練我們一定會(huì)不斷完善,,將來成為合格的幼兒教師的!

這兩周時(shí)間真是辛苦教導(dǎo)我們的老師和阿姨了,還有可愛的小朋友們謝謝你們給我們帶來了歡樂,,謝謝你們!謝謝!

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十三

一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé).

在這個(gè)學(xué)期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小,從開學(xué)開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時(shí)間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對(duì)待方式也是不一樣的.

小班的孩子年紀(jì)小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便,我都是很認(rèn)真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.

其實(shí),當(dāng)保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時(shí)間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會(huì)慢慢的體會(huì),越做越好,以便更好的提高自己.

篇三:幼兒園保育員工作心得

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,,并把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,從而減少病菌的生長(zhǎng),,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),,我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。

雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十四

從到試用,,新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度,,大大小小的培訓(xùn),學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺,來到新華最大的一個(gè)感覺就是時(shí)間過的特別快,,這要?dú)w功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情幫助,。

在新華無論在哪兒都能感受到一種活力,,這是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍,,每個(gè)人都在緊張而又快樂地工作著,,在這種環(huán)境下再緊張的工作也會(huì)變得特別輕松,。

工作初期,,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好,、表現(xiàn)好,,沒有違反條令,沒有什么問題需要自查自糾,。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn),,但問題不大,,都是小毛病,,對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面,,反映出我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識(shí)存有偏差,態(tài)度不夠端正,。

我認(rèn)為學(xué)校實(shí)施制度管理不僅有必要而且非常重要

首先,有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序,。幼兒園是一個(gè)多因素,、多層次、多系列,、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體,要把這個(gè)集體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來,,高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù),就必須要有一整套規(guī)章制度,,使我園一切工作和所有教師員工有章可循,,有規(guī)可蹈。

二,,有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性。對(duì)于每一所幼兒園來說,,只有在它的每一位教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮,,并形成一種集體教育力量時(shí),這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律,,符合現(xiàn)代管理原理,并充分體現(xiàn)的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時(shí),,就會(huì)使全體教師員工知道:應(yīng)該做什么,,不該做什么;應(yīng)該怎樣做,,不該怎樣做;以及自己的主要職責(zé)是什么,它對(duì)整個(gè)園所工作具有什么意義和作用,。這樣,就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來,,成為推動(dòng)幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

三,,有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序,,蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件,也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點(diǎn)是具有實(shí)踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂,就要求教師按章辦事,,行為有所規(guī)范,,并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過程中,,形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣,,進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。

當(dāng)然幼兒園制度的建設(shè)要以人為本,,幼兒園教育中實(shí)施教育的主體是教師,,教師是有著自己的思想和個(gè)性的活生生的人因此,,幼兒園在制定一系列制度的時(shí)候,要時(shí)刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的,,要充分體現(xiàn)以人為本的思想,。事實(shí)上,也只有從以人為本出發(fā)來建設(shè)制度,,才能使文本化的制度.內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識(shí),成為我們自覺的行為和習(xí)慣,,實(shí)現(xiàn)制度效能的最大化,,并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。

當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展,、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動(dòng)幼兒教育工作者的積極性時(shí),,就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行修改或廢除,。雖說制度是為不自覺的人制定的,,但員工違反規(guī)章制度有時(shí)存在著不可預(yù)見性,,不可抗力性,、不能將所有的違反制度都一概而論,超女選拔,,超女們不是想怎樣唱好歌,而是一心想怎樣得到更多的票,,不惜一切向群眾和評(píng)委砸錢,如果制度作得太多太碎,,會(huì)讓老師們覺得不是怎樣做好工作,而是怎樣才能不扣分,,這樣勢(shì)必會(huì)影響工作質(zhì)量,。我想如果要真正達(dá)到想要的效果還是實(shí)際一點(diǎn)比較好。

無規(guī)矩不成方圓,,制度一定要有,以人為本的制度文化建設(shè)是永遠(yuǎn)的追求,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十五

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,,是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。雖說每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng),,為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度。

一,、不停學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好本身的保育工作

社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)、對(duì)保育員不聽提出新的要求,,這就要求咱們不停學(xué)習(xí),不停前進(jìn),才能當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中,我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,,做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,不斷提高本身的保育水平。

二,、體貼孩子,熱心工作

“愛”是無私的,,也是做好保育員的前提,打從我擔(dān)任了保育員以來,,體貼每個(gè)孩子,,使他們健康快樂的成長(zhǎng),。

三、緊密感情好聯(lián)系,,增進(jìn)家園相互作用

在家園共建方面,要搞好工作,,必然要家長(zhǎng)的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況,家長(zhǎng)都覺得非常貼心與親近,。

幼兒園的工作離不開保育員的細(xì)心,耐心和愛心,。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的保育水平,為每個(gè)幼兒搞好服務(wù),。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十六

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意 識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣,。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作,,安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生,,每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,,訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和 處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患,。并通過各種安全教育活動(dòng),如:《危險(xiǎn)的物品》,、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,,如刀,、 電,、大頭針、熱水等,,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,,明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,,不吃陌生 人的食物,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等,。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,,需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班,,許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),,讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人,。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),,制定適合他們的體育目標(biāo)和 游戲,,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像他人學(xué)習(xí),,使自己成為合格的保育教師。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十七

本學(xué)期,,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好創(chuàng)建“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作,。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),,經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計(jì)劃:

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),,教師要精力集中,注意觀察,,精心照顧幼兒,輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈,,不吃不干凈的東西。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫-衣服,、鞋襪,,整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,,如給花澆水,、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二,、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架,、爭(zhēng)搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

三,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。

四,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

五、加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,,明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,在組織活動(dòng)中,,注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑,、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,,窗明地凈,走廊,、樓梯地面整潔、無死角,,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,,勤儉持園。

六,、強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全,。開學(xué)前,全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),,杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一摸二看三問四查,,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早,、午、離園時(shí)的檢查工作,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),,做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,,堅(jiān)持開病號(hào)餐,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,,進(jìn)行消毒,。

七,、保育員隊(duì)伍的建設(shè),。

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3:00—4:00,。總結(jié)保育工作的情況,,解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能,。

2.積極參加園內(nèi)組織的“英語”,、“普通話”,、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn),。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng),堅(jiān)持撰寫心得體會(huì),。

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃,保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十八

你喜歡閱讀嗎?如果你曾經(jīng)不喜歡,,那么你希望自己的孩子喜歡閱讀嗎?這時(shí)候的答案百分百是肯定的。我也是肯定回答中的一員,,為了讓孩子喜歡閱讀,我從女兒兩歲半開始了親子共讀的課程,,其中的樂趣和收獲太多太多,。人的一生離不開閱讀,而親子共讀是父母給子女最有價(jià)值與最有效的教育方式,,并且可以培養(yǎng)小孩終身學(xué)習(xí)的樂趣,。

親子閱讀的方法很重要:

1、時(shí)機(jī)的選擇:親子閱讀一般安排在睡前是最好時(shí)機(jī),,那時(shí)候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖安慰的時(shí)候,。我家現(xiàn)在每晚安排在八點(diǎn)半開始讀書時(shí)間,以前也有流連電腦前而偷懶的時(shí)候 ,,事后總是很內(nèi)疚,現(xiàn)在即使孩子作業(yè)再多自己再累,,也會(huì)平靜下來躺在孩子的身邊,,在睡前給她講一段故事,讓孩子放松心情進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)!

2,、讀物的選擇:圖畫書是很好的選擇?,F(xiàn)在的孩子接觸的信息多,,隨時(shí)隨地有自己的思想,,甚至?xí)幸恍┠娣础_@時(shí),,你光給他說道理,也許他根本就聽不進(jìn)去,。我覺得有一種很好的方式就是帶她去閱讀故事書,,因?yàn)樵陂喿x過程中善惡美丑會(huì)讓孩子慢慢領(lǐng)悟。

3,、方式的選擇:要注意閱讀過程中的互動(dòng)性,。有些孩子喜歡的故事,,多讀幾遍就熟悉了,讓孩子參與進(jìn)來,,我們盡量的用不同的聲音來扮演故事中的角色,以提高孩子的閱讀興趣,。

4,、品細(xì)節(jié):遇到精彩的章節(jié)或段落,孩子往往會(huì)提出“再讀一遍”的要求,,有時(shí)甚至要求讀上很多遍,家長(zhǎng)應(yīng)該抓住難得的機(jī)會(huì),,與孩子一道“品細(xì)節(jié)”、“品人物”,。品的過種中有交流,并讓他學(xué)會(huì)時(shí)機(jī)運(yùn)用。

5,、找毛病:女兒上一年級(jí)后剛剛接觸漢語拼音,,很有興趣,,這時(shí)在閱讀前就交給她一個(gè)任務(wù),,找媽媽讀書過程中拼音不準(zhǔn)的地方,。這樣孩子聽得更認(rèn)真了,每晚都很較真的為媽媽找到好幾處讀錯(cuò)的地方,家長(zhǎng)要虛心改正,,讓孩子跟你學(xué)會(huì)正確處理錯(cuò)誤的方法,,同時(shí)也給孩子以自信還可以培養(yǎng)她細(xì)心讀書的好習(xí)慣!

人類是追逐樂趣的,,假如兒時(shí)很少體驗(yàn)閱讀的樂趣,,當(dāng)他們長(zhǎng)大后就會(huì)視閱讀是件“無趣”的苦差事,,然后這項(xiàng)天賦的秉性就會(huì)慢慢逝去,。因此,,父母應(yīng)該早點(diǎn)啟發(fā)孩子對(duì)閱讀的樂趣。親子共讀越早開始,越容易執(zhí)行,,效果也越好。父母千萬別懼怕挑戰(zhàn)小孩的潛在能力。親子共讀永不嫌晚,,今晚就陪孩子在床邊說故事吧,,就是少喝一杯茶少抽一支煙的時(shí)間!

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇十九

幼兒是祖國(guó)的未來,,民族的希望,,他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心,。

幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng),,對(duì)任何事都充滿了好奇心,,什么都想去看一看,摸一摸,。然而,他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的能力,,因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,,對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷,。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí),也缺乏保護(hù)自己的能力,。《新綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?!憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,,以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力,,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過:“習(xí)慣養(yǎng)得好,,終身受其益?!?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成,能使幼兒躲避傷害,。例如,正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,,吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。走,、跑時(shí)靠右行,,可以避免與同伴的碰撞,。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),教育他們自己的事情自己做,,這樣,孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用,。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí),。

其次,遵守游戲規(guī)則,,形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出,,玩得高興時(shí),,常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序,,往往一擁而上,你推我擠,,極易造成身體傷害。因而,,在游戲活動(dòng)中,注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲,,遵守游戲規(guī)則,也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力的重要途徑,。通過多種的教學(xué)方法,如講故事,、游戲模擬等,讓幼兒判斷是非,,知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如,,設(shè)置問題的方法,。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,,有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走,這是比較危險(xiǎn)的,,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,,并由于小手相拉,,摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作,而容易導(dǎo)致頭部受傷,。根據(jù)這種情況,我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,,以此提高幼兒思考的能力,從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御,。

同時(shí)通過各種活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力,。為了更好深入安全教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),,我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng),,通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌,,在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言,,童趣的情景和活動(dòng)的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性,。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),,教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放,。通過觀看圖片,,讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,逐步掌握技能,,就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法,。避免了不必要的傷害,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少,,孩子之間的提醒在增加,,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),,培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,,從而獲得身心的和諧發(fā)展。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇二十

今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試,,通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多,更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,保育員是幼兒園重要工種之一,,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,,并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異,,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn),不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),,努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二,、積極參加培訓(xùn),不斷提升保教質(zhì)量

本學(xué)期,,我園有6名保育員,,2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),,在培訓(xùn)中,大家通過學(xué)習(xí)與交流,,使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足,堅(jiān)定信心,、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高,。

九月份,,我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》,、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》,、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓(xùn),保育員在今后的工作中能更好地為孩子,、教師服務(wù),使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份,我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng),。練兵項(xiàng)目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng),,不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了基本功,,還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

十一月份,,我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn),。此次培訓(xùn),讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識(shí),他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置,,搞好服務(wù),,讓全體師生滿意。

三,、主要措施和具體工作

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作,教室,、寢室、用具,、玩具用 84 消毒液消毒,,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù),。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,,除每天用84 消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,,同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。

四、 樹立正確意識(shí),,確保教育教學(xué)工作的正常開展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心,。

幼兒園小班保育員心得體會(huì)五篇 大班保育員心得體會(huì)及總結(jié)篇二十一

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員,。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步,,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

一,、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),,以每學(xué)期的為目標(biāo),,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),。

二、主要工作

堅(jiān)持每天的消毒工作,,教室、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年,,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。

四,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的,。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,,相互理解,相互支持,,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作,,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,,使孩子健康生長(zhǎng)。

五,、不足之處

在本學(xué)期的工作中,我還是有許多不足之處,,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕,,能改就好,所以我決心改正以上缺點(diǎn),,并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步。

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