體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇一

作為一名保育員,，我一直熱愛(ài)著孩子,，也深愛(ài)著我的職業(yè),。多年來(lái),，我在幼兒園中工作，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程,。在這里,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但是也獲得了很多欣慰和滿足,。在這篇文章中,，我將分享一些我在幼兒園中的教育心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌Ｓ龁T或教育工作者有所啟發(fā),。

第二段：愛(ài)心是最重要的

在幼兒園中,，愛(ài)心是最重要的。孩子們需要被愛(ài),、被關(guān)懷,、被關(guān)注。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,，需要獨(dú)特的關(guān)注和呵護(hù),。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我對(duì)孩子充滿愛(ài)心和耐心時(shí),，孩子們最容易獲得成功,。他們會(huì)更加自信地探索和嘗試新事物，更主動(dòng)地參與集體活動(dòng),。同時(shí),，當(dāng)孩子們感受到別人對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)注時(shí)，他們也會(huì)更樂(lè)意去關(guān)心和照顧他人,。

第三段：與家長(zhǎng)保持溝通

與孩子建立密切的聯(lián)系是保育員的首要任務(wù),，但與家長(zhǎng)的溝通也同樣重要。家長(zhǎng)是孩子的第一任教育者,，他們對(duì)孩子的了解和觀察也是十分重要的,。保持與家長(zhǎng)的良好溝通，可以更好地了解孩子的情況和需要,，更好地與家長(zhǎng)合作,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。而好的溝通，還可以幫助我們更好地給予家長(zhǎng)一些在家教育孩子的建議,，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的情況,。

第四段：關(guān)注孩子的情感發(fā)展

幼兒園最重要的任務(wù)之一，就是幫助孩子發(fā)展健康的情感,。當(dāng)孩子建立了良好的情感基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣將會(huì)變得更加容易。我發(fā)現(xiàn),，與孩子們建立緊密的互動(dòng)關(guān)系會(huì)幫助他們感受到安全感,。同時(shí)，我會(huì)積極關(guān)注孩子的情感變化,，及時(shí)采取一些相應(yīng)措施,，幫助孩子處理自己的情感，使孩子們更加開(kāi)朗大方,，更好地表達(dá)自己,。

第五段：不斷學(xué)習(xí)

在幼兒園工作，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。我們需要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技能,，以更好地適應(yīng)不同年齡段孩子的需要。我們需要了解兒童發(fā)展的規(guī)律,，跟蹤教育政策的變化,，關(guān)注最新的教育技術(shù)和方法。同事之間的學(xué)習(xí)交流也非常重要,，我們可以在討論和分享中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化我們的教育方法。

結(jié)論：

在幼兒園工作是艱辛的,，但也是十分有意義的,。我們需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)與技能，把握好與孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系,，同時(shí)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為孩子們的成長(zhǎng)健康和快樂(lè)盡自己的最大努力。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇二

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開(kāi)水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

總的來(lái)說(shuō),，保育老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊?/p>

天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的`信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們,。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇三

保育員是幼兒園中不可或缺的一環(huán),，他們負(fù)責(zé)照顧,、教育和保護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng)。保育員不僅需要會(huì)照料孩子的生活起居,，還需要教授孩子基礎(chǔ)的知識(shí)和技能,。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我作為一名保育員參與了幼兒園的學(xué)習(xí),，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

第二段：理解每個(gè)孩子

作為一位保育員，對(duì)每個(gè)孩子的獨(dú)特性進(jìn)行理解是至關(guān)重要的。不同的孩子有不同的需求和興趣,，我們需要善于觀察和傾聽(tīng),，以便更好地理解他們的需求。在接觸孩子們的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們?cè)谂d趣、性格和學(xué)習(xí)上都有各自的特點(diǎn),。因此,，要做好保育工作，我必須學(xué)會(huì)針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,，以滿足他們的需求并幫助他們健康成長(zhǎng),。

第三段：培養(yǎng)孩子的社交能力

在幼兒園中，孩子們與其他孩子進(jìn)行互動(dòng)是非常重要的,。他們通過(guò)與其他孩子一起玩耍,、分享和合作，學(xué)會(huì)了如何與他人相處和溝通,。作為保育員,，我們需要幫助孩子們建立良好的社交技能，培養(yǎng)他們的合作精神和交流能力,。在我的工作中,，我經(jīng)常組織各種團(tuán)體活動(dòng)，讓孩子們能夠相互認(rèn)識(shí),、合作和分享,，這有助于他們培養(yǎng)友誼、擴(kuò)展社交圈子,，并促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和自信心的建立,。

第四段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在幼兒園中,，我通過(guò)創(chuàng)造豐富的教育資源,、有趣的學(xué)習(xí)游戲和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣來(lái)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信孩子們應(yīng)該通過(guò)有趣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)培養(yǎng)他們的好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在我的工作中,，我經(jīng)常嘗試各種各樣的教學(xué)方法，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我能夠看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這給了我很大的滿足感,。

第五段：與家長(zhǎng)的合作

與家長(zhǎng)的合作是幼兒園保育員工作的重要組成部分,。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的重要伙伴,，他們了解孩子的需求和興趣，與保育員的緊密合作可以更好地幫助孩子成長(zhǎng),。在我的工作中，我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,，分享孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與表現(xiàn),。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我們能夠共同幫助孩子克服困難,、培養(yǎng)他們的自信心和積極心態(tài),。家長(zhǎng)們的支持和參與對(duì)孩子們的正面成長(zhǎng)有著重要的影響，與家長(zhǎng)的合作也使我在工作中感到更加有動(dòng)力與成就感,。

總結(jié)：

作為保育員,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特性和需求，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他們,。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和與家長(zhǎng)的合作,，我們可以幫助孩子們建立良好的社交能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心,。保育員的工作是辛苦而重要的,，但當(dāng)我們看到孩子們的發(fā)展和成長(zhǎng)時(shí)，我們的付出必將是有意義的,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己,，為孩子們的全面發(fā)展盡一份努力。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇四

為了幼兒的健康成長(zhǎng),，保育員除了保證在園幼兒一日的吃,、穿，照顧幼兒的日常生活活動(dòng),，幫助帶班老師做一些輔助工作外,，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對(duì)保育員工作充滿熱情,，關(guān)心兒童,、熱愛(ài)本職工作;充分了解兒童心理和生理特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律,、年齡特點(diǎn),，掌握有關(guān)知識(shí)技能;在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教、教中有?！钡脑瓌t,。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作。

二,、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提

在社會(huì)各種壓力下,，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值,。認(rèn)為自己比不上帶班老師，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高,，對(duì)保育員的工作采取不聞不問(wèn)的態(tài)度;還有些保育員認(rèn)為,，我也受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，能力也不比你差,，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在,，使她們?cè)谌粘Ｉ钪胁粌H沒(méi)有心思做好本職工作，更影響了班級(jí)的正常工作,，影響了保教工作與自我形象,，更影響了兒童社會(huì)性的發(fā)展。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí),，不妨與同事溝通一下、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通,，也許誤會(huì)就不會(huì)那么容易產(chǎn)生了,。如：教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助，應(yīng)在前一天與保育員商量好,，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合,，而不是臨時(shí)通知，倉(cāng)促的準(zhǔn)備,。

三,、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件

建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系,，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系,。師生關(guān)系的建立是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的前提。例如：許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶外活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外,，常常限制幼兒的自由活動(dòng)而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí),，為防止幼兒受涼、生病,，戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)更少,。但愛(ài)玩是孩子的天性，各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里,，一次可以、兩次可以,，時(shí)間長(zhǎng)了,，幼兒不僅更加容易受涼、生病,，而且對(duì)教師的這種方法產(chǎn)生不滿,，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng),。

我們常說(shuō)，感情是雙方面的,，只有付出才能得到回報(bào),，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格,、良好的身體,、專業(yè)的知識(shí)和技能技巧、具有“愛(ài)”的精神,，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致,，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇五

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幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)

為了幼兒的健康成長(zhǎng),，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿,，照顧幼兒的日常生活活動(dòng),，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì),。對(duì)保育員工作充滿熱情,，關(guān)心兒童、熱愛(ài)本職工作;充分了解兒童心理和生理特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律,、年齡特點(diǎn)，掌握有關(guān)知識(shí)技能;在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教,、教中有?！钡脑瓌t。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作,。

二,、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提

在社會(huì)各種壓力下，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值,。認(rèn)為自己比不上帶班老師,，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高，對(duì)保育員的工作采取不聞不問(wèn)的態(tài)度;還有些保育員認(rèn)為,，我也受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,，能力也不比你差，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在,，使她們?cè)谌粘Ｉ钪胁粌H沒(méi)有心思做好本職工作,，更影響了班級(jí)的正常工作,，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會(huì)性的發(fā)展,。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí)，不妨與同事溝通一下,、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通,，也許誤會(huì)就不會(huì)那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助,，應(yīng)在前一天與保育員商量好,，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合，而不是臨時(shí)通知,，倉(cāng)促的準(zhǔn)備,。

三、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件

建立良好的師生關(guān)系,，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系,，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的前提,。例如：許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶外活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外,，常常限制幼兒的自由活動(dòng)。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí),，為防止幼兒受涼,、生病，戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)更少,。但愛(ài)玩是孩子的天性,，各種游戲可以滿足幼兒的欲望。把他們留在教室里,，一次可以,、兩次可以，時(shí)間長(zhǎng)了,，幼兒不僅更加容易受涼,、生病，而且對(duì)教師的這種方法產(chǎn)生不滿,，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng),。

我們常說(shuō)，感情是雙方面的,，只有付出才能得到回報(bào),，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格,、良好的身體,、專業(yè)的知識(shí)和技能技巧,、具有“愛(ài)”的精神，保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致,，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。

說(shuō)起來(lái)我在幼兒園工作也已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,，通過(guò)這半年多來(lái)的學(xué)習(xí),、了解以及和孩子之間的相處，使我感受很深,，幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開(kāi),，保育工作做的的更細(xì),。

我一直以為孩子思維很簡(jiǎn)單,，只要哄哄或是騙騙就過(guò)去了,，但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法。最近我發(fā)現(xiàn)我班的一名叫的小朋友,，在每次吃飯的時(shí)候總是喜歡把肉類食物吃完，剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,，還主動(dòng)告狀說(shuō)別的小朋友沒(méi)有吃完青菜,，用老師批評(píng)其它孩子的辦法，來(lái)達(dá)到老師喜歡他的目的,。剛開(kāi)始我還批評(píng)其他的小朋友,，可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺，我決定把事情弄個(gè)清楚,。

于是在今天中午吃飯的時(shí)候我便特別注意了他,，他把肉類吃完以后，趁我給小朋友添飯的時(shí)候把自己盤(pán)子里的海米油菜倒在了旁邊楊豆豆小朋友的盤(pán)子里,，接著我走到了他的旁邊問(wèn)他：“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪說(shuō),。我說(shuō)：“我怎么剛剛看見(jiàn)你剛才把青菜倒在楊豆豆的碗里了?”“不是的，高老師,，是楊豆豆喜歡吃青菜,，我把我的送給了她?！北氡胝f(shuō),。“是嗎?那咱們來(lái)問(wèn)問(wèn)豆豆吧,，豆豆是彪彪說(shuō)的那樣的嗎?”我問(wèn)豆豆,。豆豆很委屈地說(shuō)：“不是的，高老師是彪彪不想吃了倒給我的”,。哦!我很清楚的了解到事情的原由,，但我并沒(méi)有立即去批評(píng)彪彪,，而是告訴他趕快把別的飯吃完。

于是在今天中午吃飯的時(shí)候我便特別注意了他,，他把肉類吃完以后,，趁我給小朋友添飯的時(shí)候把自己盤(pán)子里的海米油菜倒在了旁邊楊豆豆小朋友的盤(pán)子里，接著我走到了他的旁邊問(wèn)他：“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪說(shuō),。我說(shuō)：“我怎么剛剛看見(jiàn)你剛才把青菜倒在楊豆豆的碗里了?”“不是的,，高老師，是楊豆豆喜歡吃青菜,，我把我的送給了她,。”彪彪說(shuō),?！笆菃?那咱們來(lái)問(wèn)問(wèn)豆豆吧，豆豆是彪彪說(shuō)的那樣的嗎?”我問(wèn)豆豆,。豆豆很委屈地說(shuō)：“不是的,，高老師是彪彪不想吃了倒給我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由,，但我并沒(méi)有立即去批評(píng)彪彪,，而是告訴他趕快把別的飯吃完。

我決定和他的家長(zhǎng)談?wù)?，針?duì)此件事情我利用晚上接園的時(shí)間和芮熙麟的媽媽進(jìn)行了交談,。原來(lái)他在家里也是從來(lái)都不吃青菜的。

第二天來(lái)幼兒園的時(shí)候我把這件事情告訴了我班級(jí)的另外兩位老師,，讓她們兩個(gè)人來(lái)配合我改掉芮熙麟的壞毛病,，芮熙麟是個(gè)思維能力很快、身手敏捷,、聰明,、好動(dòng)、自尊心好強(qiáng)很愛(ài)面子的孩子,，為了保護(hù)他的自信心不被其他孩子毀滅,，上午的教學(xué)活動(dòng)我們做了些改動(dòng)，一節(jié)是語(yǔ)言課《誰(shuí)是不挑食的孩子》,，還有一節(jié)課是談話《我在幼兒園的表現(xiàn)》,，我們重點(diǎn)是以點(diǎn)帶動(dòng)面推進(jìn)他的思想有所活躍。

快到吃中午飯的時(shí)候,，我把他拉到我的面前說(shuō)：“彪彪高老師很喜歡你吃飯時(shí)很棒的樣子,，但是最近你的臉色不是很好黃黃的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了,，而且長(zhǎng)大的時(shí)候也不象解放軍叔叔了,，咱們倆今天中午比賽看誰(shuí)的青菜吃的多，看誰(shuí)的小臉象蘋(píng)果一樣,，比比誰(shuí)的個(gè)子高好嗎?彪彪很高興地說(shuō)：“行,，看誰(shuí)最厲害?”中午的午飯芮熙麟果然吃的很好，而且一點(diǎn)也沒(méi)有剩下的痕跡,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇六

作為一名幼兒園細(xì)心保育員,，我意識(shí)到在這個(gè)職位上，細(xì)心和耐心是最為重要的品質(zhì),。我需要時(shí)刻保持警覺(jué),，關(guān)注每一個(gè)幼兒的需求和情感變化。無(wú)論是幫助幼兒解決小問(wèn)題,，還是安撫他們的情緒,，我都需要細(xì)致入微地關(guān)心他們。并且,，我的工作還需要在繁瑣的瑣事上投入大量時(shí)間和耐心,，例如幫助幼兒穿衣、喂飯等,。只有細(xì)心與耐心并重的保育員,，才能夠讓幼兒在安全、歡樂(lè)的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng),。

第二段：幼兒教育中的情感陪伴

在幼兒園工作中，我發(fā)現(xiàn)我需要與幼兒建立良好的情感關(guān)系,。幼兒階段是幼兒成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的時(shí)期,，同時(shí)也是最容易受到外界影響的時(shí)期。作為保育員,，我需要盡量滿足幼兒的需求,，對(duì)他們?nèi)橥度搿榱伺c幼兒建立聯(lián)系,，我需要陪伴他們玩耍,、讀繪本、做手工等各種活動(dòng),，不斷給予他們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),。通過(guò)與幼兒建立親密的情感關(guān)系，我可以更好地理解他們的需求,，提供合適的教育和引導(dǎo),，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

第三段： 教育中的溫柔與嚴(yán)格

在幼兒園中，保育員既是幼兒的老師,，也是他們的朋友和引導(dǎo)者,。作為保育員，我需要在教育中保持一種既溫柔又嚴(yán)格的態(tài)度,。我會(huì)盡量用親和的聲音和微笑來(lái)與幼兒交流,，用溫柔的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。同時(shí),，當(dāng)幼兒的行為不符合規(guī)范時(shí),，我也會(huì)果斷地采取相應(yīng)的措施進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，確保教育的有效性,。只有在溫柔與嚴(yán)格相互結(jié)合的教育方式下,，幼兒才能夠更好地規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣,。

第四段：與家長(zhǎng)的密切合作

保育員不僅僅與幼兒有密切的聯(lián)系,，還與家長(zhǎng)緊密合作。在幼兒園,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解孩子在家的情況，反饋幼兒在幼兒園的表現(xiàn),。我鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我保持溝通,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí),，我也會(huì)不斷向家長(zhǎng)提供一些孩子教育的方法和建議,，幫助家長(zhǎng)更好地照顧孩子。與家長(zhǎng)的密切合作不僅能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，還有助于建立良好的家園合作氛圍,。

第五段：成就感與責(zé)任感

作為一名幼兒園細(xì)心保育員，工作的成就感和責(zé)任感也是驅(qū)使我前行的強(qiáng)大動(dòng)力,。每當(dāng)看到孩子們快樂(lè)地玩耍,、進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，我就覺(jué)得自己的努力有了回報(bào),。與此同時(shí),，我也深感自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任，因?yàn)槲业墓ぷ髦苯佑绊懼⒆觽兊某砷L(zhǎng),。我會(huì)時(shí)刻提醒自己,，要保持專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育水平,，為每一個(gè)孩子提供更好的關(guān)懷和教育,。

總結(jié)：

作為一名幼兒園細(xì)心保育員,，我深知自己的工作責(zé)任重大。通過(guò)細(xì)心和耐心,，與幼兒建立良好的情感關(guān)系,，并保持溫柔與嚴(yán)格的教育方式，我努力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。與家長(zhǎng)的密切合作讓我更好地了解孩子的需求,，并為他們制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。在工作中,，我深感成就感與責(zé)任感并存,，這驅(qū)使我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更好的教育和關(guān)懷,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇七

作為一名幼兒園保育員,，我有幸與一群可愛(ài)的大班寶貝們度過(guò)了一年的時(shí)光。在與他們相處的過(guò)程中,，我深深地感受到了幼兒園保育員這一職業(yè)的重要性和意義,。在課堂教學(xué)、游戲互動(dòng)和情感培養(yǎng)等方面,，我有了許多心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園保育員大班工作中的五段式心得體會(huì),。

首先,，我意識(shí)到幼兒園保育員在大班中的第一要?jiǎng)?wù)是關(guān)愛(ài)和照顧孩子們的身心健康。在幼兒園保育員的工作中,，照顧好每一個(gè)孩子是我們最重要的任務(wù),。我會(huì)每天檢查孩子們的衣著整潔、飲食健康和衛(wèi)生習(xí)慣等,。同時(shí),，我會(huì)關(guān)注孩子們的身體狀況，以確保他們?cè)谟變簣@期間能夠健康成長(zhǎng),。此外，我也常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子們?cè)诩业臓顩r,，以更好地照顧他們。

其次,，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園教育是一個(gè)獨(dú)特的過(guò)程,，需要耐心和細(xì)心。在與大班寶貝們的課堂教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)一的指導(dǎo)和小組合作是非常有效的教學(xué)方式,。因此，我經(jīng)常與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，在游戲和活動(dòng)中教授他們新的知識(shí)和技能,。我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的興趣和特長(zhǎng),，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣,。通過(guò)我和孩子們之間的互動(dòng),，我意識(shí)到幼兒期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們的教育和引導(dǎo)對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。

再次,，我在和大班寶貝們的游戲互動(dòng)中體會(huì)到了幼兒園保育員的快樂(lè)。孩子們的天性就是愛(ài)玩和探索,，他們總是能用他們特有的想象力和創(chuàng)造力讓我忍俊不禁,。我常常與他們一起進(jìn)行各種游戲和活動(dòng)，例如角色扮演,、構(gòu)建積木和合作游戲等,。這些游戲不僅能夠增進(jìn)孩子們的社交技能和合作意識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力,。在孩子們天真爛漫的世界里,，我也找到了童心未泯的自己，感受到了工作的樂(lè)趣和快樂(lè),。

此外,，我在與大班寶貝們的情感培養(yǎng)中有了更深的認(rèn)識(shí)。在幼兒園,，孩子們的情感培養(yǎng)是我們非常重視的一部分工作,。為了建立良好的師生關(guān)系，我經(jīng)常傾聽(tīng)孩子們的心聲,，與他們進(jìn)行真誠(chéng)的交流和互動(dòng),。我會(huì)表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)和困難,。我希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園的生活中感受到溫暖和關(guān)愛(ài),，建立起自信和自尊心。通過(guò)和大班寶貝們的互動(dòng),，我收獲了很多溫暖和感動(dòng),。

最后，在與大班寶貝們的相處中,，我深深意識(shí)到幼兒園保育員不僅是孩子們的教育和引導(dǎo)者,，更是他們的知心朋友和家人。通過(guò)與大班寶貝們的共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了更好地判斷和滿足他們的需求,，更加體會(huì)到了作為一名幼兒園保育員的責(zé)任與使命,。我相信，在我和孩子們共同努力的幫助下,，他們將無(wú)限綻放自己的潛能,，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)起來(lái)，在我與大班寶貝們相處的時(shí)光里,，我認(rèn)識(shí)到幼兒園保育員這一職業(yè)的重要性和意義,。通過(guò)關(guān)愛(ài)和照顧孩子們的身心健康、耐心和細(xì)心的教育引導(dǎo),、愉快的游戲互動(dòng),、情感培養(yǎng)和成為孩子們真心朋友，我在這個(gè)職業(yè)中收獲了快樂(lè)和滿足,。我將繼續(xù)努力,，為孩子們提供更好的關(guān)愛(ài)和教育，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇八

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的'，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng),，為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度,。

社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)、對(duì)保育員不聽(tīng)提出新的要求,，這就要求咱們不停學(xué)習(xí),，不停前進(jìn)，才能當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中,，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心，做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，不斷提高本身的保育水平。

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好保育員的前提,，打從我擔(dān)任了保育員以來(lái)，體貼每個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在家園共建方面,，要搞好工作,，必然要家長(zhǎng)的配合,。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況，家長(zhǎng)都覺(jué)得非常貼心與親近,。

幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心,，耐心和愛(ài)心。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的保育水平,，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇九

幼兒園是孩子們的第一個(gè)學(xué)校,，保育員是幼兒園的重要教育組成部分,。作為一名保育員，我有幸被分配到了大班的工作崗位,。在一年的時(shí)間里,，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中,，我將分享我在大班工作中的心得體會(huì),。

首先，要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展,。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,，他們有不同的個(gè)性、興趣和能力,。作為保育員,，我們需要細(xì)心觀察每個(gè)孩子的發(fā)展，并針對(duì)他們的特點(diǎn)提供個(gè)性化的教育,。例如,，有些孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，我們可以提供更多的畫(huà)畫(huà)材料和活動(dòng),，幫助他們發(fā)展藝術(shù)天賦,；有些孩子喜歡動(dòng)手制作，我們可以組織手工制作活動(dòng),，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,。

其次，要注重班級(jí)的協(xié)作和合作,。大班的孩子數(shù)量較多,，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如師生比例不夠,、孩子之間的沖突等,。在這種情況下,，班級(jí)的協(xié)作和合作非常重要。作為保育員,，我們需要與其他老師緊密合作,，相互支持和幫助。我們還需要鼓勵(lì)孩子之間的合作,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,。例如，在戶外游戲中,，我們可以組織孩子們分成小組進(jìn)行比賽,，通過(guò)合作來(lái)達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)。

另外,，要重視孩子們的情感需求,。大班的孩子年齡較小，情感發(fā)育尚不成熟,。他們可能會(huì)面臨離家,、分離焦慮等情感問(wèn)題。作為保育員,，我們需要給予他們足夠的溫暖和關(guān)懷,。我們可以和孩子們建立良好的親密關(guān)系，鼓勵(lì)他們與他人分享自己的情感和體驗(yàn),。另外,，我們還可以通過(guò)游戲和故事等方式，讓孩子們感受到愛(ài)與理解,，幫助他們更好地面對(duì)情感問(wèn)題,。

同時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的自理能力,。大班的孩子們已經(jīng)具備一定的自理能力,，但仍需我們的指導(dǎo)和培養(yǎng)。作為保育員,，我們應(yīng)該為孩子們提供機(jī)會(huì)來(lái)自己做事情,。我們可以組織日常生活的活動(dòng)，如整理教室,、蓋被子等,，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立和自理。在過(guò)程中,，我們要給予他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，幫助他們建立自信心和自立性。

最后，要與家長(zhǎng)積極溝通,。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要伙伴,，我們需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作。我們可以定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)分享孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步。我們還可以與家長(zhǎng)交流孩子在家中的情況,，了解孩子在家里的興趣和需求,。通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)，我們能更好地指導(dǎo)和幫助孩子的成長(zhǎng),。

總之,，作為一名保育員，我深深地體會(huì)到,，大班工作中是需要細(xì)心和耐心的,。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，注重班級(jí)協(xié)作和合作,，重視情感需求,，培養(yǎng)孩子的自理能力，與家長(zhǎng)保持積極溝通,，都是我們工作中要重視的方面,。通過(guò)這些實(shí)踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，也更加熱愛(ài)這份工作,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園,，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體,。

課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,，讓幼兒克服飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來(lái)接。

二,、節(jié)日中的品德教育

1.三八婦女節(jié)到了,，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū),，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶?；顒?dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.

2.三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒,，做好孩子系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水,，拔草等,，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。

4.五一勞動(dòng)節(jié),，我們開(kāi)展了我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì),，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游,、到烈士陵園去掃墓、……,。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.快樂(lè)的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè),，我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌,、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期,，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，就開(kāi)展了綠領(lǐng)巾的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉,，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。

1.進(jìn)行五愛(ài)教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影,、書(shū)刊、畫(huà)片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十一

近期,，在某幼兒園做為保育員的我被安排到大班擔(dān)任工作,。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我深刻領(lǐng)悟到保育員在大班工作中的重要性以及自身的不足之處,。通過(guò)與孩子們的相處,，我學(xué)到了關(guān)于愛(ài)心、耐心,、敬業(yè)精神以及自我提升等方面的重要性,，這都成為我作為一名保育員的寶貴財(cái)富。

首先,，在大班工作中，我深刻體會(huì)到了愛(ài)心的重要性,。孩子們正處于成長(zhǎng)階段,，需要充分的關(guān)愛(ài)。作為保育員,，我們要對(duì)每一個(gè)孩子都付出愛(ài)心,，并盡力滿足他們的需求。我仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的特點(diǎn)和興趣,，與他們建立起親密的關(guān)系,，并盡力滿足他們?cè)诮逃蜕钪械男枰Ｍㄟ^(guò)與孩子們的相處,，我真切地感受到了愛(ài)心的力量,。當(dāng)孩子們因?yàn)樵诩依锏貌坏阶銐虻年P(guān)注而表現(xiàn)出焦慮、自卑的情緒時(shí),，我會(huì)用我的愛(ài)心去溫暖他們的心靈,，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。愛(ài)心如水,，潤(rùn)物無(wú)聲,，能夠讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中享受到來(lái)自保育員的關(guān)懷和安慰。

其次,，耐心也是我在大班工作中不可或缺的品質(zhì),。孩子們的自學(xué)能力有限,，需要我們耐心引導(dǎo)和幫助。在日?；顒?dòng)中,，我時(shí)刻保持耐心，不厭其煩地解答孩子們的問(wèn)題,，并通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。有時(shí)候，孩子們學(xué)東西較慢,，我會(huì)耐心等待,，并不斷與他們互動(dòng)，讓他們感受到我的堅(jiān)持和信心,，使他們有勇氣面對(duì)困難和挫折,。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步就如花骨朵一般,，需要耐心和細(xì)心的呵護(hù)去發(fā)現(xiàn)和支持,。

第三，敬業(yè)精神是我在大班工作中體會(huì)到的重要品質(zhì),。作為保育員,，我們工作的每一天都充滿了挑戰(zhàn)和忙碌。我要全身心投入到工作中,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，確保孩子們獲得良好的教育和照顧。我會(huì)積極參與各類培訓(xùn),，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，研究最新的教育理論和方法，以更好地指導(dǎo)和教育孩子們,。我深知,，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地為孩子們提供幫助和支持,，實(shí)現(xiàn)我作為一名保育員的價(jià)值,。

最后，作為保育員,，我也意識(shí)到自我提升的重要性,。通過(guò)與孩子們的相處，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,。我要不斷反思自己的言行舉止,，提高自己的教育水平和個(gè)人素質(zhì)。我要加強(qiáng)自己的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，以更好地與孩子們建立起良好的溝通和互動(dòng),。我還要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，為孩子們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我深信只有不斷提升自己,，才能更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

通過(guò)在大班工作的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了保育員的重要性和自身的不足之處,。通過(guò)關(guān)愛(ài),、耐心與敬業(yè)，以及不斷進(jìn)行自我提升,，我相信我能夠更好地發(fā)揮作為保育員的作用,，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十二

時(shí)光在匆匆流失,，在過(guò)去這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,，在這一學(xué)期里,，我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在以后的日子里將保育工作做得更好,，做得更細(xì)，我整理著自己的思緒,，認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn),。

一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師,，我也有著自己對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí),。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行,。在這一學(xué)期里,，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步,。

二,、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展

家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí),，還交了一份責(zé)任,、一份愛(ài)心。我們要讓家長(zhǎng)放心,，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活,，老師才會(huì)快樂(lè)。

1,、扎實(shí)做好日常的保育工作

從開(kāi)學(xué)起我就一直注重幼兒食具,、毛巾,、床、地面,、門(mén)窗,、臺(tái)面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒,、干抹,、紫外線燈多種方式消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況,，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí),，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子,，我都細(xì)致了解,。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理,，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲較差的孩子,，耐心的鼓勵(lì)孩子進(jìn)食,。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物進(jìn)行及時(shí)的更換,。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí),，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作,。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé),，班級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。

2,、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒

我班的涵涵,、小寶等幼兒長(zhǎng)得瘦小，不愛(ài)吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友頻繁感冒咳嗽,。我在面向全體孩子的同時(shí),，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特別的關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo),。

三,、認(rèn)真做好配班工作

很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了,。其實(shí)不然,，通過(guò)這幾年的保育教研活動(dòng)的開(kāi)展，我越來(lái)越強(qiáng)烈的意識(shí)到,，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著非常重要的角色,。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”,、“語(yǔ)言指導(dǎo)法”,、“撫摸法”等辦法，配合老師進(jìn)行教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),，能夠提前與老師做好銜接,，做好家園工作。

通過(guò)保育教研,，我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言,、動(dòng)作等更科學(xué)的辦法去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅(jiān)定了自己要把工作做好,，做實(shí),，盡自己的努力保證配班工作順利完成。

四,、不斷學(xué)習(xí),，頻繁反思

雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時(shí)間越久,，越需要提升自己的認(rèn)識(shí),。平時(shí)我也很注意積累優(yōu)秀的保育辦法，不斷的進(jìn)行總結(jié),。頻繁都要反思自己的工作開(kāi)展的作用,，以便改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

通過(guò)這一學(xué)期的保育工作,，我越來(lái)也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺(jué),。每天陪著孩子們,，看著他們幸福的笑臉，我就覺(jué)得很開(kāi)心,。在我的心里,，都裝著每一個(gè)西瓜寶寶，用心的愛(ài)著這一群可愛(ài)的孩子,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十三

時(shí)間過(guò)得真快一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,，做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物。盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面,。每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,。每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,。不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,。廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷。墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,，做到經(jīng)常消毒,；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味,。幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待,。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中；各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作,。

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí),。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會(huì)更加努力,，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善,、認(rèn)真把保育工作做到更好,！

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十四

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,?；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多,，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班兩位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來(lái),，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的老員工,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

今年,，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲,，最小的也只有三歲半,。剛到幼兒園的時(shí)候，有的孩子還帶著奶瓶,，每天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具,、同伴，而是媽媽,、奶奶,。于是，課室里哭聲彼伏,，任我好話說(shuō)盡,，百般呵護(hù)都不管用。然而,，設(shè)身處地地為孩子們想想,，他們這么小，從溫柔的家庭來(lái)到陌生的幼兒園,，看到的是陌生的環(huán)境,、陌生的人，怎能叫他們不焦慮,、不害怕呢于是,，我就盡量用抱一抱、摟一摟,、親一親的方法與他們進(jìn)行交流,。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺(jué),，常常我的左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè),，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè)。

記得洋洋來(lái)幼兒園時(shí),，年齡也比較小,。入園前一直由媽媽、奶奶帶,，性格固執(zhí),，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽,，要奶奶”,。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,，我就抱著他,，隨聲附和他的想法,，趁機(jī)勸他：“是啊,，媽媽怎么還不來(lái)接秉燊呢要是洋洋跑到外面去，媽媽來(lái)了,，就找不到洋洋啦,，要不你先坐在小椅子上，媽媽來(lái)了一眼就看到你啦,?！甭?tīng)了我的話，他便使勁地將身子往下墜,，我趁機(jī)把他放在小椅子上,。

他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時(shí),，其他小朋友都安然入睡了,。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上,，慢慢地打起瞌睡,，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀,，他微微地動(dòng)了動(dòng),，沒(méi)有“反抗”，我就輕聲說(shuō)：“洋洋坐在小椅子上睡覺(jué)多危險(xiǎn),，你還是躺在床上等媽媽吧,。”在我的勸說(shuō)下,，他終于睡到床上,，但他也提出了條件,，不脫鞋，要我坐在他的床邊,，給他講故事,，我都一一答應(yīng)了，慢慢地,，他睜大的眼睛開(kāi)始不聽(tīng)話了,，只一會(huì)的工夫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，我輕輕地幫他脫掉鞋子,，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,、生活，大部分孩子認(rèn)同了我,，接受了我,。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”，那個(gè)孩子來(lái)親親我,，依在我的身邊,，這時(shí)候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,，我的心里甜甜的,。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多,。感觸最深的是某某幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,，主動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(zhǎng),、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長(zhǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,，真正做到保育、教育并重,。

通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí),，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng),。因此,，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等，在今后的工作中,，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重做好以下幾方面的'工作：

1,、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，作好護(hù)理工作(如：上廁所,、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。)

2,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

3,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

4,、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,，我將更加投入到保育工作，再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

時(shí)光似箭歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年，歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記,。為此,，時(shí)光也便成了記錄我人生日記的“記錄本”。

清晨來(lái)園時(shí),，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下走進(jìn)活動(dòng)室,，我就會(huì)熱情地迎接，并從家長(zhǎng)懷里接過(guò)孩子：“你今天真漂亮,?！薄澳阏婺芨桑约簛?lái)幼兒園的,?！薄澳憬裉煸顼埑允裁囱健弊尯⒆右贿M(jìn)幼兒園就有一份好心情。因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼祝豪蠋熓嵌嗝磹?ài)他們,。

晨間鍛煉時(shí),，我喜歡與孩子一起玩、一起瘋,，并隨時(shí)關(guān)注孩子的活動(dòng)情況,。如果熟了，就及時(shí)提醒孩子們脫衣服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗,?；顒?dòng)結(jié)束，我會(huì)督促孩子及時(shí)把衣服穿上,。因?yàn)槲蚁牒⒆觽兠靼祝豪蠋煻嗝磹?ài)他們,。

午餐時(shí)，我忙碌的穿梭在孩子們中間,，隨時(shí)關(guān)注他們的進(jìn)餐情況,，并告訴他們盤(pán)中餐的營(yíng)養(yǎng)?？吹胶⒆觽兂缘媒蚪蛴形稌r(shí),，我覺(jué)得沒(méi)有什么事情比這更幸福的事情了。我想讓孩子們明白：老師是多么愛(ài)他們,。

午睡時(shí),，我總是不厭其煩的幫這個(gè)孩子脫衣服，幫那個(gè)孩子掖掖被角,，并讓故事伴隨孩子進(jìn)入甜美的夢(mèng)想,。孩子們熟睡了，我還是不斷地來(lái)回巡視,，幫助蹬被子及時(shí)蓋好,，以免著涼。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹?ài)他們,。

孩子們身體不適時(shí),，我更是用心關(guān)注，了解他的現(xiàn)狀,，并隨時(shí)做好準(zhǔn)備,。當(dāng)孩子嘔吐或大便在身上時(shí)，我又會(huì)毫不猶豫地伸出雙手,，幫孩子孩子清理污物，并換上干凈的衣服,。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹?ài)他們,。

游戲時(shí)，我與孩子玩做一團(tuán),，盡情地享受童年的歡樂(lè),。當(dāng)孩子不小心踩了別人一腳時(shí)，我就引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,，以表歉意,。

借東西時(shí)，我要求孩子對(duì)同伴說(shuō)：“請(qǐng)你把這東西借給我，好嗎”歸還時(shí),，我督促孩子對(duì)孩子對(duì)同伴說(shuō)：“謝謝!”

離園時(shí),，我提醒孩子要與老師、同伴說(shuō)聲“再見(jiàn),?！?/p>

晚上入睡時(shí)，我要求孩子孩子與父母道聲“晚安,?！薄?

無(wú)數(shù)件小事，一個(gè)個(gè)平凡的日子,，如涓涓的溪流,，滋潤(rùn)了我，也滋潤(rùn)了孩子們,。我讓孩子們明白：愛(ài)人者才能被人愛(ài),，只有愛(ài)成為我們的追求，成為我們的一種習(xí)慣時(shí),，我們生命之花才會(huì)更加馥郁芬芳,。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多,。感觸最深的是某某幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,，主動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(zhǎng),、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長(zhǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,，真正做到保育、教育并重,。

通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí),，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng),。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心,、照顧他們,。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中,，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1,、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，作好護(hù)理工作(如：上廁所,、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。)

2,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然,，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi),、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

4,、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等。

5,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,，我將更加投入到保育工作，再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十五

第一段: 介紹工作內(nèi)容和背景（200字）

幼兒園保育員是一份充滿愛(ài)心和責(zé)任的工作,。作為一名保育員，我的主要工作是照顧和教育幼兒,，確保他們的安全和幸福,。在幼兒園，我們需要和其他教師團(tuán)隊(duì)合作,，制定教育計(jì)劃,，組織游戲和活動(dòng)，并與家長(zhǎng)們保持良好的溝通,。作為幼兒園保育員,，我們要具備耐心、責(zé)任心和創(chuàng)造性思維,，以滿足幼兒的需求和幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力,。

第二段: 幼兒情感管理和教育（200字）

幼兒園保育員接觸到的幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在我的工作中,，我學(xué)到了如何幫助幼兒建立積極的情感和人際關(guān)系,。我會(huì)盡力創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，與幼兒們建立信任和互動(dòng),，關(guān)注他們的情緒變化,，并提供安全的情感支持。我還會(huì)使用具體的表達(dá)和語(yǔ)言,，幫助他們理解和表達(dá)自己的情感,，培養(yǎng)他們的情商和溝通能力。

第三段: 幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)支持（200字）

幼兒園是孩子們開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)的地方,，作為保育員,，我要關(guān)注幼兒的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)需求,。我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行適合不同年齡幼兒的活動(dòng)，以促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí),。我會(huì)使用多樣的教育方法和教具來(lái)培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。我也會(huì)觀察和記錄他們的成長(zhǎng)過(guò)程,，與家庭和其他教師共同努力,，為他們提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第四段: 安全管理和保護(hù)（200字）

幼兒的安全是我們最重要的任務(wù)之一,。作為保育員,，我會(huì)時(shí)刻保持警覺(jué)，確保幼兒的安全和健康,。我會(huì)定期檢查和維護(hù)設(shè)施,、玩具和教育用品，確保其安全性,。我也會(huì)關(guān)注幼兒的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。此外,，我還會(huì)與其他教師一起制定并執(zhí)行緊急疏散計(jì)劃,，以應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件。保護(hù)幼兒的安全和健康是我的責(zé)任,，我會(huì)盡快解決任何可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,。

第五段: 總結(jié)和展望（200字）

通過(guò)我的工作作為一名幼兒園保育員，我在照顧和教育幼兒的過(guò)程中得到了極大的滿足感,。每天和幼兒在一起,，我看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這讓我感到非常自豪和幸福,。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力,，與家長(zhǎng)和其他教師合作，為幼兒們提供更好的照顧和教育,。幼兒園保育員的工作是一份有挑戰(zhàn)性但充滿樂(lè)趣的職業(yè),，我期待著在未來(lái)的工作中繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十六

段落一：幼兒園保育員老師的角色和責(zé)任（200字）

作為幼兒園保育員老師,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)的責(zé)任,。他們是孩子們的導(dǎo)師、監(jiān)護(hù)人,、啟蒙師和陪伴者,。在他們的引導(dǎo)下，幼兒能夠?qū)W會(huì)與他人相處,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持和分享,，培養(yǎng)社交技能和情感表達(dá)能力,。此外,，他們還要確保幼兒的安全和健康,，為幼兒提供一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

段落二：保育員老師的教育方法與技巧（300字）

作為幼兒園保育員老師,，他們需要運(yùn)用一系列的教育方法和技巧來(lái)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)和教學(xué),。首先，他們需要與孩子建立良好的關(guān)系,，用關(guān)愛(ài)和尊重引導(dǎo)幼兒發(fā)展,。其次，他們會(huì)采用游戲和故事來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。通過(guò)主題活動(dòng)和小組合作,，幼兒不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,。另外,，保育員老師還會(huì)提供各種教具和材料來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如圖書(shū),、玩具和藝術(shù)用具等,。

段落三：高質(zhì)量的教育環(huán)境對(duì)幼兒的影響（300字）

幼兒園保育員老師在創(chuàng)造一個(gè)高質(zhì)量的教育環(huán)境方面起著重要作用。高質(zhì)量的教育環(huán)境是有助于幼兒全面發(fā)展的,，它應(yīng)該是安全,、溫馨和有序的。例如,，安全的環(huán)境能夠讓幼兒在自由探索中感到放心和自信,。溫馨的環(huán)境則能夠建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)幼兒的信任感和歸屬感,。而有序的環(huán)境可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律能力,。除了空間布置，幼兒園保育員老師還需提供豐富的資源和材料,，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。

段落四：幼兒園保育員老師的成長(zhǎng)與發(fā)展（200字）

幼兒園保育員老師不僅扮演著幼兒成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者，他們自己也在不斷的成長(zhǎng)與發(fā)展,。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，他們不斷提升自己的專業(yè)能力和教育水平。與此同時(shí),，他們也從幼兒的身上獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和啟示,。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示能夠幫助他們更好地認(rèn)識(shí)和理解幼兒，進(jìn)一步提高他們的教育效果和專業(yè)素質(zhì),。

段落五：幼兒園保育員老師的重要性和挑戰(zhàn)（200字）

幼兒園保育員老師是培養(yǎng)下一代的重要人物,，他們的工作是極其重要和有挑戰(zhàn)性的,。他們的付出和努力，影響著幼兒的一生,。然而,，幼兒園保育員老師面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括幼兒多樣化的需求,、與家長(zhǎng)的緊密合作,、時(shí)間管理等。因此,，他們需要具備堅(jiān)定的職業(yè)信念和敬業(yè)精神,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地履行自己的職責(zé)和使命,。同時(shí),，社會(huì)應(yīng)該給予幼兒園保育員老師充分的尊重和支持，讓他們發(fā)揮出最大的潛力和價(jià)值,。