人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

奮斗主題班會(huì)主持詞篇一

大家好,。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我們召開了高一（2）班第一次主題班會(huì),。

大家都聽過這句話吧：有志不在年高,，無志空長百歲,。這次我們召開班會(huì)的內(nèi)容，就是想讓同學(xué)們知道,，勵(lì)志與勤奮對(duì)一個(gè)人有多么重要,。

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉,；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思。

勵(lì)志,，首先要有志向,，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。

理想是石,，敲擊星星之火；理想是火,，點(diǎn)燃希望的燈,；

理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走向黎明。

人生是有志向的,，人生是有目的的,，同學(xué)們?cè)谌松局行枰S多的目標(biāo)才可以成長，才不枉此生——

曾經(jīng)以為,，高中生活遙遙無期,，當(dāng)青春的列車駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中,，已觸手可及,。

如今，我們帶著一份激情,，攜著一份對(duì)初中的留戀,，已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天,，感覺今日的太陽燦比昨日,，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息,，人逢喜事精神爽！

面對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)生活,，我們每個(gè)人都早已給自己定下了奮斗的目標(biāo),。“有志者事竟成”嘛,。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”,，要想“事成”，必須“有志”,；若無“志”則“事”不成,。

這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦,。不是嗎,？春秋時(shí)期，吳越相爭,，吳勝越敗,，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立志復(fù)仇,，最后終于打敗了吳國,，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向,，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有,，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家,，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性,。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然,。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用,，若無這些條件，即使是“有志”,，事也是難成的,。這就要看你的勤奮了！

有志者,、事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚,；

苦心人,、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

希望同學(xué)們,，能夠在這次主題班會(huì)上有所收獲。下面有請(qǐng)我們的組長主持本次班會(huì),！

奮斗主題班會(huì)主持詞篇二

甲：我們是祖國的花朵,，是未來的接班人，我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)

乙：學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任

甲：學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑,。

合：初二⑽班主題班會(huì)現(xiàn)在開始

乙：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo),。

甲：汗水是滋潤靈魂的甘露,，勤奮是理想飛翔的翅膀

乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫,，把萬物化為黃金,，把理想變成現(xiàn)實(shí)。初中生勵(lì)志主題班會(huì)甲：古往今來,，凡是有成就的人,，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水,。

乙：下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”,。

乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出,，一切的成功,，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。

甲：從古至今,，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),，尤其是現(xiàn)在年輕的人，總以為自己很聰明,，可以找到通往成功的捷徑,，而無需努力，從而忽視了勤奮

乙：高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的,。

甲：由此可見,，勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊，請(qǐng)聽陳燕的演講“談勤奮”,。

甲：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨。

乙：我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不能用虛假的行為,，不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砥垓_家長、老師,。

甲：請(qǐng)看小品“自作聰明”

乙：勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng),，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：請(qǐng)聽“人的惰性究竟有多大”,。

乙：我們的成長,，我們的每一步都離不開父母和教師的關(guān)懷、教育,，離不開同學(xué)的幫助，為了促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通,，我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡,，還召開了家長會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見,，使父母無法了解子女在校的情況,，更有甚者，在家長會(huì)中還做了些荒唐的事??請(qǐng)看小品“家長會(huì)”,。

甲：一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘,，而是自己放縱自己，放棄自己,。

乙：請(qǐng)聽“自甘墮落”的事例,。

甲：當(dāng)今社會(huì)有沒有文化，學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”,。

乙：兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論,，各有其理，的確很難判別,，但結(jié)果如何,，那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例，小品《應(yīng)聘》,。

甲：看了小品,，大家有什么感觸呢?(提問)，除此以外,，學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì),，反之，不學(xué)習(xí)的人,，文化修養(yǎng)差,，有可能給社會(huì)帶來危害，請(qǐng)聽相聲《特別醫(yī)生治特別病》

乙：嗯,，這位特別醫(yī)生的確特別,，他治的病都是人大腦里的問題，而這些問題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。

甲：所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí),，然而,，勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹，就像苦與樂一樣,，都包含著相素的辯證法,。

乙：所謂“金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讀書雖苦,，但樂在其中,，下面就請(qǐng)聽姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂”。

甲：為了適應(yīng)時(shí)代的要求,，我們更要學(xué)會(huì)承受,，承受挫折和失敗，相信陽光總在風(fēng)雨后,。

乙：下面請(qǐng)聽小合唱“陽光總在風(fēng)雨后”,。

甲：綜上所述，我們可以知道沒有知識(shí)就無法立足于社會(huì),，又將會(huì)被社會(huì)所淘汰,，成為社會(huì)的渣子

乙：天生我材必有用，我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,，深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù),。

甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光,，無限的活力,。乙：請(qǐng)聽大合唱《青春舞曲》

甲：今天的主題班會(huì)即將結(jié)束，但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始,。在此,，我們向老師們保證：(全班齊說)從今以后，告別懶惰,，勤奮學(xué)習(xí),，在期末考試中給老師和家長一份滿意的答卷。

合：初二⑽班主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家光臨指導(dǎo),。

奮斗主題班會(huì)主持詞篇三

各位朋友們，下午好!

看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望,，有點(diǎn)興奮,、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無辜的臉,，我感到無比地心痛,。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié),。當(dāng)時(shí)的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功,，我卻害怕失敗果然失敗,。

你們?cè)趺葱覟?zāi)樂禍地笑了。好吧,，那就狂笑吧,，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己,。

聞聽高考失敗,，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學(xué),，再想想自己沒有前途的前途,。我決定*，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了,。

于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我,，死不掉也就活下來了,。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我,。

各位你們看看我因挫折而深沉,、富有魅力的臉，你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,，因?yàn)槟銈兟犕炅宋业难葜v會(huì)有激動(dòng),，會(huì)對(duì)自己很有信心，不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色,，更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如,。

害怕失敗一定會(huì)失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn),。

各位,，你們認(rèn)識(shí)自己嗎?你也許會(huì)回答我說：“我們老師說我還不錯(cuò)，家長對(duì)我不滿意,，經(jīng)常批評(píng)我,，還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話?！?/p>

你們沒有正確回答我的問題,，我問的是你認(rèn)識(shí)你自己嗎?而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己,。

那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?

你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人,。高三勵(lì)志演講稿你就是你認(rèn)為的人,。美國科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了,。他們本來是沒有區(qū)別的啊,。

只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了,。

如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中,，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了,，我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中,，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師，我更為你自豪,，因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)?，讓你學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己,。

于是你現(xiàn)在的成績好運(yùn)只代表過去,，不代表未來。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己,，那么你就會(huì)成為真正的你,。

成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運(yùn);成績目前一般的同學(xué),，你可以重新認(rèn)識(shí)你自己,，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過去納喊,，感謝過去的你幫你吃完了苦,，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律,。

優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇,。

你們?cè)敢膺x擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌,。

如果你們還不夠肯定,，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己,，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間,。

只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是秀的,。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨(dú)一無二的奇跡，連續(xù)21天,，你就真的成為秀的人了,，要知道那才是本來的你,。

你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇,，相信我肯定有效,，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的,?？纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧。

你在想也許有人會(huì)笑你,，別管它,，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任，你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了,。

記?。簺]有人可以*你，除了你自己!

奮斗主題班會(huì)主持詞篇四

主持人男：尊敬的老師,，

主持人女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家好！

主持人男：世界上有許多偉大的人物,，他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行,，有利于我們健康成長。

主持人女：朝著偉人的方向攀登,，是一種人生的幸福,。

主持人男：初一（六）班,，《學(xué)偉人,，立壯志》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人男：榜樣的力量是無窮的,，

主持人女:榜樣的力量是偉大的,，

主持人男:這次班會(huì)讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn),，找出他（她）們的優(yōu)點(diǎn),，以彌補(bǔ)自己的不足。

主持人女：歷史長河中,涌現(xiàn)了無數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績與日月同在

主持人男：親愛的同學(xué)們,，你能說出偉人的名字和事跡嗎,？

……（同學(xué)們說出自己崇拜的偉人名字）

主持人女：偉人不分男女，不分國界,。偉人之所以能成為偉人,，必有他的偉大之處。

主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們來談一談你最崇拜的偉人是誰,，你崇拜他的哪些方面,？

……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）

主持人男：偉人名人,，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻(xiàn),。

主持人女：他們的名言經(jīng)過歷史長河的沖刷,，仍然散發(fā)出光芒。

主持人男：名人名言可以給我們以啟示,。

主持人女：下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的,？

名言：

1、我是中國人民的兒子,。我深情地愛著我的祖國和人民,。——鄧小平

2,、學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

3,、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的,?！斞?/p>

4、時(shí)間,，就象海棉里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！斞?/p>

5、天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水,。—愛迪生

6,、盛年不再來,，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。（陶淵明）

7、人生自古誰無死,，留取丹心照汗青,。（文天祥）

8、冬天已經(jīng)到來,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？（雪萊）

9,、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。（屈原《離騷》）

10,、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺,。（陸游《病起》）

11,、為中華之崛起而讀書-（周恩來）

12、老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已,。（曹操）

同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人,。

主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可及,。

主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富,，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪,、做人的啟迪,。

主持人男：下面哪位同學(xué)能說一說偉人的故事呢？,。

一個(gè)外國記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國,，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路,，簡稱馬路,。”

——這位記者的用意是把中國人比作牛馬,，和牲口走一樣的路,。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他,，即使正確也是沒有什么意義的,。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的,。

美國代表團(tuán)訪華時(shí),，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路,?！贝苏Z一出，話驚四座,。周總理不慌不忙,，臉帶微笑地說：“這并不奇怪,。因?yàn)槲覀冎袊讼矚g走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路,?！?/p>

——美國官員的話里顯然包含著對(duì)中國人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國工作人員都十分氣憤,，但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無禮,。如果忍氣吞聲，聽任對(duì)方的羞辱,，那么國威何在,？周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬,、窘迫的是美國人自己,。

一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆,。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請(qǐng)問總理閣下,，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后,，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆,，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品,，作為禮物贈(zèng)送給我的,。我無功受祿，就拒收,。朝鮮朋友說,，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義,，就留下了這支貴國的鋼筆,。”美國記者一聽,，頓時(shí)啞口無言,。

——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例,。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn),，還要從我們美國進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品,，反而使這位記者丟盡顏面,。也是，想和周總理較勁，門都沒有

主持人男：毛澤東,，中華人民共和國的,，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,、思想家,，中華人民共和國第一任，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,。

主持人女：毛主席是巨人中的巨人,，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記,。

主持人男：下面請(qǐng)哪們同學(xué)來為大慶朗誦雄闊豪放,、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》

……（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配樂朗誦詩歌）

主持人男：是啊,！數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝！

主持人女：今天的我們是天之驕子,，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里,。

主持人男：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力,。

主持人女：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢,？

主持人男：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算,。

主持人男：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的,，他們是可望可及的。

主持人女：我們要學(xué)習(xí)他們,，追趕他們,，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。

主持人男：不要說彼岸太遙遠(yuǎn),，不要說追趕的路程太艱辛,。

主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗,、持之以恒的奮斗,，我們一定可以和偉人同行。

主持人男：同學(xué)們,，讓偉人的精神注入我們的靈魂,。

主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液,。

合：讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行,！

主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

七,、班主任小結(jié)：（同學(xué)們,，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝,，趕緊揚(yáng)帆起航,！老師堅(jiān)信，只要你們自信,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、努力,，你們的明天一定會(huì)更加燦爛,、輝煌！

奮斗主題班會(huì)主持詞篇五

胡：誠信是古人推崇的一種人格境界,。誠信是今人必備的一種道德修養(yǎng),。只有擁有誠信，才會(huì)善待父母,、善待朋友,，進(jìn)而維護(hù)更高的社會(huì)關(guān)系。

陸：誠信是做人的基本,，失去誠信的人難以立足于世,。誠通未來，信行天下!胡：高爾基曾經(jīng)說過,，“讓我們做一個(gè)大寫的人吧!”誠實(shí)和守信就如“人”的一撇一捺,，支撐起我們的人生。

陸：誠實(shí)守信是為人之本,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致,，表里如一;守信是指說話,、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事,，能認(rèn)真履行諾言,，說到做到，守信是誠實(shí)的一種表現(xiàn),。

全：今天,，我們就以“誠信”為主題召開此次班會(huì)。下面,，我宣布《誠信與人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。(鼓掌)

胡：中華歷史,，屈指五千年，對(duì)于誠信古今的理解各有不同,。其實(shí)誠實(shí)守信的人同樣舉不勝舉,。如樂羊子妻為了“誠信”二字，不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,，巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!相信同學(xué)們也有許多關(guān)于誠信的故事。現(xiàn)在就請(qǐng)起來講講和大家一起分享分享,。(誠信故事)

胡：古往今來,，關(guān)于誠信的事例舉不勝數(shù)。古有商鞅變法,、季布一諾千金,、富商失信喪命、今有商店老板誠實(shí)守信,，他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理,，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為,。陸：接下來讓我們看看在平常生活中發(fā)生的事,，請(qǐng)欣賞小品《賣油條》。胡：這個(gè)故事告訴我們要“以實(shí)待人,，非惟益人,，益已尤人?！?/p>

陸：最近我們班也發(fā)生了有關(guān)誠信的事情

胡：周恩來曾說過“自以為聰明的人,，往往是沒有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人,，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn),。”

陸：謝謝這幾位同學(xué)帶來的精彩表演,。這些小品告訴我們?cè)谌穗H交往中,，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠信,，才能贏得別人的信任,。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信,，無信不立”的觀念,，養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣。那么同學(xué)們,，你們有何感想呢?

胡：是的,，同學(xué)們說得很對(duì),，其實(shí)，擁有誠信也是一種財(cái)富,。在商場(chǎng)上,，成功的商人擁有誠信,，他們言而有信,，合作當(dāng)然也便放心。有了誠信,，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功,，但我可以說，這是個(gè)成功的商人,。接著請(qǐng)欣賞四位同學(xué)帶來的朗誦,。

陸：誠信是火焰，給人希望,，給人溫暖;誠信是明鏡,，給人準(zhǔn)則，給人借鑒,。下面請(qǐng)欣賞相聲《日遭三坑》,。

胡：下面有請(qǐng)四位同學(xué)給我們帶來的三句半。

全：通過此次班會(huì),，同學(xué)們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到,，誠信是中華民族古老文化的精華，作為新時(shí)代的青少年,，應(yīng)該培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì),，誠信是做人的第一要素，若想在社會(huì)有立足之地,，擁有一番成功事業(yè),，我們必須學(xué)會(huì)誠信，我們相信誠信是處理人與人,，人與社會(huì)關(guān)系的基本道德,，當(dāng)信用消失，*就沒有了,，也就不存在真正的靈魂,，人生有誠信相伴，定會(huì)走得更遠(yuǎn),。

胡：全體起立,。(歌曲《做個(gè)好人》)

奮斗主題班會(huì)主持詞篇六

又是一個(gè)新的春天，又是一個(gè)新的學(xué)期,。野草中隱隱約約的一叢綠,，埋藏不住秘密,。柳樹上朦朦朧朧的一點(diǎn)綠，隱藏不了行蹤,。春天終究讓人察覺到了,。

春的景色是美的，春的文化是豐富的,，春的意義也是非凡的,。看,！那一朵朵春天小小的薔薇花,，現(xiàn)在早已趁著春風(fēng)，爬上了墻頭,。那一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾,，像一只無形的手，在不經(jīng)意間書寫出一首春天的詩,。被潔白的雪花掩蓋的春天,，是那么耐人尋味。

一年之計(jì)在于春,。?。∧憧稍脒^,，要抓住這飛快流逝的春天,，為自己人生的水墨畫在添一筆動(dòng)人的色彩。

春天,，是起點(diǎn),，一年的起點(diǎn)。這段旅程怎么度過,，由你決定,。而結(jié)果也由你決定。不要驚慌,，不要迷茫,，做好準(zhǔn)備，迎接新一年的到來,。

一年中,，能有多少天是春天？一生中,，又有多少個(gè)春天,？還不趕快制定計(jì)劃，邁出新年的第一步,，邁出人生的第一步,？

相約春天,，我們激-情昂揚(yáng)，相約春天,，讓我們開始一次不同尋常的人生之旅,。為了這個(gè)春天，奮進(jìn),，奮進(jìn),！

第一篇章：吟春。

1.春天是美的,，下面欣賞陳嘉源,、季佳怡帶給大家的關(guān)于春天的美文,，掌聲有請(qǐng),。

2.春天在哪里？請(qǐng)欣賞小組唱《春天在哪里》,。表演者：王偉杰,、劉夢(mèng)霖、鄒霽月,、張雨秋,、徐紀(jì)舟。

3.接下來請(qǐng)欣賞竹板表演三句半《春天美》,，表演者：吳瑞恒,、王欣妍、王文梟,、施曉彤,。

4.下面請(qǐng)欣賞歌舞《春曉》，表演者：劉夢(mèng)霖,、何依洋,、徐紀(jì)舟,、陸雯、易雪純、錢楨干,、張敏、鄒霽月,、張雨秋,。

5.我們?cè)谡f春天，那么名人是怎樣討論春天的?請(qǐng)欣賞關(guān)于春天的名人名言,。有請(qǐng)王文梟,。

6.下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。集體朗誦朱自清的《春》,。

7.呵呵,，同學(xué)們的表現(xiàn)真好,。讓我們來玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：說關(guān)于春天的古詩,，我說上句,，你們接下句。游戲開始了,。

第二篇章：惜時(shí),。

有請(qǐng)施老師給大家朗誦一篇朱自清的佳作：《匆匆》，熱烈歡迎,！

第三篇章：勵(lì)志,。

同學(xué)們，聽了這么多,，我倒要問問你們：“你們?cè)谶@個(gè)春天里有什么打算呢?”你打算怎樣執(zhí)行這些計(jì)劃呢?

今天,，我們的主題班會(huì)到此結(jié)束了，愿我們同學(xué)們?cè)谶@個(gè)春天里成長,，在這個(gè)春天里進(jìn)步,。謝謝大家。

奮斗主題班會(huì)主持詞篇七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

乙：首先,，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì)，我們?cè)谶@里歡迎您的到來,。

甲：時(shí)光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，我們已走過了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活,。

乙：懷著彷徨、緊張的心情,，帶著美好的希望,，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了初三,。

甲：初三的生活究竟是怎樣的?有人說它是高山,，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登

乙：有人說它是帆船,，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣,，領(lǐng)略它神圣的美景,。

甲：如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活,，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,，也戰(zhàn)勝了磨難

乙：每當(dāng)奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我們努力向前,，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑,。

甲：不錯(cuò)。人生因拼搏顯得更加壯麗,，只要目標(biāo)信念依舊,，前行的腳步就不會(huì)停止!下面我宣布：

合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔”主題班會(huì),，現(xiàn)在開始,。

甲：以往的時(shí)光里，我們?cè)谂G斬棘中成長,，領(lǐng)略著奮力的過程,，享受著成功的喜悅。接下來,，就讓我們回顧兩年來努力拼搏的精彩瞬間!

【幻燈片照片播放(李嘉展)】

乙：這些照片喚起了我們的回憶,。初三的生活很艱苦,，那堆積如山的書本,，每天兩點(diǎn)一線枯燥乏味的生活，映在窗前那苦讀不倦的身姿,，讓我們銘記,。

甲：我們經(jīng)過了八年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有200天了,。

乙：200天,，在歷史的長河中如同滄海一粟，然而對(duì)于我們,，它可以使時(shí)光倒流,，可以讓我們完成九年積淀的知識(shí)的回顧甲：同學(xué)們，一切的榮辱得失都已成為過去,，鼓起你的勇氣,，抓住每一天的機(jī)遇，拼好這最后200天,，搏一生無怨無悔,。

乙：下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì)。請(qǐng)副班長柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓,。

【柳：全體起立,。請(qǐng)大家舉起右手，握拳,，與耳齊平,。我說一句,，大家跟我說一句。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,，我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度,，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延,，我們會(huì)用熱情去學(xué),，用激情去拼，用豪情去斗,，讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念!宣誓畢,。全體請(qǐng)坐!】

甲：嘉展，宣誓結(jié)束后,，你現(xiàn)在有什么感受啊?

乙：我現(xiàn)在有一種熱血沸騰的感覺,。斗志昂揚(yáng)，充滿信心,，看到了希望的曙光,。

甲：嗯嗯，我也是有這種感覺,。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的,。

乙：不過我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然充滿斗志，可卻不知道怎樣去學(xué),，學(xué)什么,。

甲：那我們接下來就有請(qǐng)張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹一些學(xué)習(xí)方法,。

【張文迪放幻燈片】

乙：我們了解了學(xué)習(xí)方法,，相信同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。在這過程中,，隨之而來的,，可能會(huì)是一些壓力。保持一個(gè)良好的心態(tài)是成功的必備條件,，下面就有請(qǐng)心理咨詢員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力,。

【王美倩介紹緩解壓力方法】

乙：昶姐啊，你說,，在生活中誰最關(guān)心你的學(xué)習(xí)啊?

甲：毋庸置疑,，當(dāng)然是家長啊!

乙：是啊，哪個(gè)家長不是望子成龍,、望女成鳳啊!

甲：我們這次在私底下,，采訪了幾位家長。他們也說出了對(duì)孩子的期望和鼓勵(lì)。下面,，我們就來聽一聽,。

【王昶放幻燈片錄音】

甲：嘉展，你聽了之后有什么感受啊?

乙：我覺得挺感動(dòng)的,。家長們殷切的希望,，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。

甲：是啊!雖然每天我們總是覺得家長的嘮叨很煩或者覺得家長并不關(guān)心自己,?？墒亲屑?xì)想想，每個(gè)家長都是疼愛自己的孩子的,，只不過方式不一樣,。

乙：恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長的心聲,，也許家長在孩子面前不會(huì)表露自己的心聲,。其實(shí)他們心里有很多話相對(duì)孩子說。在家長心中啊,，自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的!

甲：有的家長會(huì)總把自己的孩子和別人的孩子相比較,，可那是為了讓孩子更好，能夠再進(jìn)步,。

乙：我們要多多和父母多多溝通,，相互理解。

甲：說了這么多,，我比較好奇,，剛剛那幾個(gè)聽到自己父母對(duì)自己的期望和鼓勵(lì)后有什么感受。

乙：我也很好奇呢!就讓王美倩來采訪他們一下吧!

【王美倩采訪,，播放幻燈片背景音樂】

甲：謝謝幾位同學(xué)，也謝謝王美倩!其實(shí),，平時(shí)生活中關(guān)心我們學(xué)習(xí),、成長的不只有我們的父母，還有我們的老師,。老師們就拿我們當(dāng)做自己的孩子看待,，無時(shí)無刻關(guān)心、幫助著我們,。下面就由請(qǐng)周師說一說對(duì)我們的期待,。

【周師講話，幻燈片顯示】

甲：謝謝周師!我們一定不會(huì)辜負(fù)周師的期望,，盡自己的努力!同學(xué)們說對(duì)不對(duì)!(同學(xué)回答)

乙：同學(xué)們,，盡管有時(shí)我們無法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄,，卻可由我們自己來把握與選擇

甲：縱使前景無法預(yù)測(cè),，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘,。人生因有拼搏才顯得更加壯麗,，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會(huì)停止!

乙：所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路,，我的童年,，我的少年，風(fēng)霜雪雨,，不就是為今天作鋪墊的么?

甲：初三,，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù),，我都將堅(jiān)定,、充滿自信地走過。

乙：在未來的二百天最后的戰(zhàn)役即將打響,。

甲：智慧在鉆研中積累,，勇氣在奮進(jìn)中高漲。

乙：我們打點(diǎn)行裝,，背負(fù)老師的囑托,，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光,。

甲：沸騰的熱血在我心中激蕩,，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要筑就我的圣堂,。

乙：我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準(zhǔn)備,，我們來看一段同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)初中的回憶，未來的憧憬,，以及必勝的決心的視頻,。

【王昶操作視頻】

【視頻結(jié)束，切換幻燈片】

甲：如今到了一個(gè)驛站,，要為我的理想境界邁出艱難的一大步,，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏,，就無愧我心,。

乙：在人生花季的我們，把握現(xiàn)在,，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春,。

甲：讓我們用熱情做船,，希望作帆，在花的季節(jié),，吹起青春的號(hào)角

乙：讓我們攜手,，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航,。在人生花季的我們,，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春,。下面我宣布：

合：九年八班“拼一載春夏秋冬,，搏一生無怨無悔”主題班會(huì)，到此結(jié)束,。

奮斗主題班會(huì)主持詞篇八

開場(chǎng)白：青春是一條奔騰不息的河流,，從他們?cè)杏珊娱_始，就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想,，一路上任憑高山險(xiǎn)阻,，羈絆重重，他義無反顧的前行,，迂回縈繞,，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂,，獨(dú)自忍受著其中的傷痛,，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更執(zhí)著,，放飛理想成就未來高中主題班會(huì)主持詞,。

青春是一朵常開不敗的花，在花苞時(shí)期就開始積蓄力量,，忍受著默默開放的孤獨(dú),，陽光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘,，這些都沒能摧毀他的意志,，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想，所以,，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候,，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位,。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更堅(jiān)定,。

下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間

時(shí)間的輪軸不會(huì)因?yàn)槟愕暮ㄋ磺?，不?huì)因?yàn)槟愕牡苟U躅徘徊,。花開蟬鳴,，葉落雪飄,，是四季的更替，日出而作,，日落而息,，是晝夜的輪回······

發(fā)言者：張雄，劉洲洋,，徐誠,，張遲

張雄：做時(shí)間的主人

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，人人不能擁有時(shí)間,。人人又不能丟失時(shí)間,。歲月無情，人生苦短,，不能總被動(dòng)追趕時(shí)間,，我們需做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間,，把握好每一分,，每一秒。

人類是浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)時(shí)間,，蹉跎歲月，虛擲生命是個(gè)人的損失,，時(shí)間孕育機(jī)遇,，機(jī)遇來自時(shí)間，時(shí)間是人類的空間,，在無限浩瀚的時(shí)空里,，我們要安排好自己的作息表，憑時(shí)間的有效利用,，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰,。

時(shí)間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,，才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷,。

做時(shí)間的主人，讓我們一起向前!

下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信

自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有,，然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的,，我相信，年輕沒有什么不可以,，年輕的我們應(yīng)昂首闊步,，抬頭挺胸,，迎著朝陽前行。擁有自信,，我們敢為天下先,，擁有自信，一切的艱難險(xiǎn)阻將蕩然無存······

發(fā)言者：黃宇宸,，謝利思,，李玲玉，王高山

謝利思：接到班長的通知,，寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿,。我想到過摘錄一些文章句子，但一想沒那個(gè)必要,。所謂班會(huì),，就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會(huì)上復(fù)述一遍,，就太索然無味了,。因此，我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言,。

自進(jìn)高中以來,，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我,，經(jīng)常受挫,，尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠(yuǎn)的時(shí)候,，我開始懷疑自己的能力,，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信,，心里曾有過放棄的念頭,，也作過隨波逐流的打算，但是,，在對(duì)期中考試成績做出仔細(xì)分析之后,，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄,，我需要重新建立自信,，而擠進(jìn)前500名，將是我自信的支點(diǎn),，我需要這樣的支點(diǎn),。

也許有人會(huì)笑話我，僅僅擠進(jìn)前500,，還值得這么信誓旦旦,，也許在那些長期名列前茅的同學(xué)面前，進(jìn)100名,，已經(jīng)是不值一提的成績,，但是對(duì)于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的,，我一定要邁過這個(gè)坎,，要進(jìn)前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水,，拋開一切的良好心態(tài),。更重要的是要敢于吃苦，踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，無論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,，這一次，我一定要痛下決心,，朝著目標(biāo),，披荊斬棘，一路進(jìn)發(fā)!

我的經(jīng)歷說完了,，但我想說說我們班的現(xiàn)狀,，說真的，我覺得班上真的有很大的變化,，特別是自習(xí),，不用我說，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,，在不久前,，我聽說這一屆的高一不分快慢班，聽完后我很氣憤,，但是后來想通了,，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班,，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求,，我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣,，我們面對(duì)的是高考,，不能將我們和他們劃開。因此,，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣,，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀,，請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!

下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志

人的一生總是那么的曲折與坎坷,，如果你能把生活中的屢次刁難,，當(dāng)做是一種雕刻，那么你就向成功邁進(jìn)一大步,。海明威曾經(jīng)說過：一個(gè)人并是生來就要被打敗的,，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······

發(fā)言者：彭佩蓉,，邵帥,，李東成，蔡子奇

彭佩蓉：堅(jiān)定自己,成就輝煌

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,，發(fā)言稿《放飛理想成就未來高中主題班會(huì)主持詞》,。”一直很喜歡這句話,，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期,，在負(fù)債上億的情況下,，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土,，再度起行,，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份，又從基層做起,，從為別人洗碗揣碟子干起,，等到有點(diǎn)小積蓄后，他又干起了老本行,，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來,，于是，他一直努力著,，奮斗著,，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言,，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗,，更不應(yīng)該放棄努力,，放棄自己，而更應(yīng)該堅(jiān)信,，只要努力了,，奮斗了，成功終將來臨，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,，失敗并不可怕,，可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié)，不愿努力,，聽從天命,，要相信事在人為，命運(yùn)掌握在自己的手中,，所以，如果你暫時(shí)墜落了,，不要悲觀,，堅(jiān)信自己，一定會(huì)再度升起的,，俞敏洪說：“在絕望中尋找希望,，人生終將輝煌，為了自己,，為了不辜負(fù)老師和父母的期望,，為了讓生命輝煌一次，那么,，堅(jiān)定自己,，堅(jiān)持理想，堅(jiān)持努力,，為未來而奮斗吧!

下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想

蝶在沉默一冬之后,，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，依米花在沉默了五年之后,，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年,，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章,，擁有夢(mèng)想的人是最富有的人······

發(fā)言者：李英杰，邱婉,，熊友迪,，張佐

熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生,。同學(xué)們,，在不少看破紅塵的人眼里，此時(shí)的我們,，所謂的爽,，所謂的浪漫，所謂的風(fēng)度，都是浮云,，都是虛無,。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的，而且自己追求的那一瞬華彩,，才是真正的快樂,，在社會(huì)上越來越多的假面面前，我們只有奮斗,，為未來的光彩而奮斗,，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受,，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，為理想而學(xué)習(xí)，我們的歡笑是需要資本的,，這樣才會(huì)問心無愧,，有成就才會(huì)有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的,，所以,，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生,，同學(xué)們,，要相信，我們的未來不是夢(mèng)!

下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理

世事洞明皆學(xué)問,，人情練達(dá)即文章,，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替,，一滴水,，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹,，明鏡亦非臺(tái),。本來無一物，何處惹塵埃,。這是佛學(xué)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,，上善若水，水利萬物而不爭,，這是道家對(duì)至善至美的禪悟·····

發(fā)言者：李修政,，周聰，昌淑君

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑,，我們總在超越一些人嗎,，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進(jìn)而不堪重負(fù),，莫因遲緩而空耗生命,。人生的快樂在于走自己的路，看自己的景,，超越他人不得意,，他人超越不失態(tài)。

人生路,，處處風(fēng)雨阻;莫畏難,，有志者，事竟成,。人生難免會(huì)有挫折,，要作到得意是的淡然，失意時(shí)的坦然,。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,，艱難的航行于深邃的海面,。要在低谷和困境中，重新認(rèn)識(shí)自己,，規(guī)劃方向,，儲(chǔ)備資糧，東山再起,。沒有挫折的磨煉,，人生就會(huì)剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝,，再硬的石頭也無法擋住長流的細(xì)水,，而一旦超越了山峰，朝陽便顯得更加燦爛,。突破了頑石,，河流便會(huì)一往無前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春，會(huì)變得更加頑強(qiáng),，更加堅(jiān)韌!

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完,，可是很遺憾，一開始,，我便跌倒了,，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗,，身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠,，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻,，我都不能放棄,。父母，老師,，同學(xué),，朋友，當(dāng)然,，還有你們,。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行,。我開始變得成熟,，變得堅(jiān)強(qiáng)。

雖說十幾年寒窗苦讀苦,，卻依舊要要享受這苦中作樂的好時(shí)光,，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰,，只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)得起師長的培育之情，更只為將來長風(fēng)萬里,，打牢基礎(chǔ),。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。

很喜歡這樣一句話：真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的人,，而是含著眼淚奔跑的人,。黑暗過去就是黎明，就是艷陽天,。任何時(shí)候,，都不要過多的抱怨，都不要放棄自己,，當(dāng)苦難的列車開出黑暗的隧道,，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見!

結(jié)束語：年少的我們*昂揚(yáng),，年少的我們斗志滿滿,，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng)，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,，正值太陽初升的晨曦,，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年,，珍惜時(shí)間,，以自信的心志笑看人生,，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志,，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻,。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫板,，用雙手作巨椽,，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛,，讓未來在空中綻放,。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)!

全班起立，齊唱《我的未來不是夢(mèng)》!

奮斗主題班會(huì)主持詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師晶：親愛的同學(xué)們孫：下午好,！

晶：風(fēng)而賀喜無言語，排比花枝滿校園

孫：在這鶯歌燕舞,，百鳥爭鳴晶：姹紫嫣紅,，絢麗多彩的日子里

合：“我與高一（三）班共成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的到來,！

晶：十幾天前，我們都來自不同的班級(jí),，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里,，組成了新的大家庭,，那就是高一三班！

孫：作為高一三班的一份子,，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)體而承擔(dān)一份責(zé)任,。

接下來請(qǐng)大家看一下高一三班的班規(guī)誓言。（找一個(gè)同學(xué)上來為大家念一下）

晶：看完了班里新制定的班規(guī)班訓(xùn),，希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見

孫：集體就像汪洋大海,，個(gè)人就是其中的一朵浪花。

奮斗主題班會(huì)主持詞篇十

(a)親愛的老師,、同學(xué)們,，大家好!

(b)大家好!

(a)新學(xué)期開始了，我們又回到了美麗的校園,，每天快樂的學(xué)習(xí),，快樂地生活，快樂地成長,，好像一棵棵小樹,，吸收著豐富的營養(yǎng),。

(b)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃,，而且有營養(yǎng),。

(a)哎呀，誰說是盒飯啦,，我說的是學(xué)習(xí)知識(shí),。

(b)開個(gè)玩笑。前人說“知識(shí)就是力量”;“書是人類進(jìn)步的階梯”,。今天我們就來談?wù)勛x書,。

(a)對(duì)，今天班會(huì)的主題是《書香潤心田》,，我是主持人a依玟,，

(b)我是主持人王玥璇。(鞠躬)

(a)周恩來在上學(xué)的時(shí)候,，校長問大家讀書是為了什么,，同學(xué)們有的說是為了賺錢，有的說是為了當(dāng)官??只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”,，因?yàn)槟菚r(shí)中國很落后,，所以受別的國家欺負(fù)，周恩來認(rèn)識(shí)到：只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù),，才能使國家繁榮富強(qiáng),，不受人欺負(fù)。

(b)那現(xiàn)在我們的國家富強(qiáng)了,，我們又為什么要讀書呢?

(a)我們還是聽聽同學(xué)們對(duì)為什么讀書的想法吧,。

(b)好，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。(同學(xué)們?nèi)詢烧Z舉手發(fā)言)

(b)我來給大家講個(gè)故事：大家都知道毛主席吧,，他可是個(gè)了不起的大人物，他是中國的第一人,。毛主席從小就特別愛讀書,，他曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀”,，他可以不吃飯，可以不睡覺,，但一定每天都要讀書,。他當(dāng)了之后，住在*,，他的臥室里,，沒有豪華的裝修,，有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了，他只能在另一半睡覺,。無論是打仗的時(shí)候,，還是在和平年代，毛主席始終堅(jiān)持讀書,。毛主席讀書還特別認(rèn)真,，在上學(xué)的時(shí)候,，他每天故意坐在鬧市口看書,。什么是鬧市,，就是街上最熱鬧的地王，比如菜場(chǎng),，他每天都坐在那里看書,，來培養(yǎng)自己看書的專心、靜心,。多有毅力啊!

(a)我也來講一個(gè)故事：我國的文學(xué)家魯迅是一個(gè)愛書如命的人,。他小時(shí)候就養(yǎng)成習(xí)慣，看書以前,，總是要先把手洗干凈了,，然后才捧起書來閱讀，以免把書弄臟了,，弄壞了,。長大以后，魯迅一直把讀書,、買書,、借書、抄書,、修書，作為自己極大的樂趣,。他一生珍藏了一萬多本圖書,，但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況,。

魯迅先生一向樂意把書借給別人看,，特別是他的學(xué)生。但是,，歸還時(shí),，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會(huì)很不高興,。對(duì)于那種不愛護(hù)書的借閱者,，魯迅寧愿把書送給他,，也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來。

(b)名人因?yàn)闊釔圩x書,，所以成了名人,。我們身邊也有不少愛讀書、會(huì)讀書的人,。讓我們一起來聽聽他們的故事吧,。

首先請(qǐng)林夢(mèng)桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!

下面請(qǐng)可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事,，大家歡迎!

(a)大家講的都很好,，現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書，那么我們應(yīng)該讀哪些書呢?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,，向大家推薦好書!哪位同學(xué)先發(fā)言?請(qǐng)舉手示意,。(同學(xué)發(fā)言)(b)聽了大家的發(fā)言，我覺得我們要讀的書可真多呀!

(a)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書,，怎么樣才能從書里吸收更多的營養(yǎng)嗎?(b)“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)?！蔽乙x書到深夜,，天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。

(a)那你白天上課要打瞌睡的,，而且學(xué)習(xí)效率也不高,。

(b)那該怎么讀呢?

(a)我們還是請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛x書的王法吧(同學(xué)發(fā)言)

(b)讀書讓我們?cè)鲩L知識(shí)，讀書讓我們?cè)鲩L智慧,，來一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧!(b)下面請(qǐng)欣賞兒歌《營造書香好校園》,，表演者：譚文萱、李拓舟,、向嘉駿,、石恒之大家歡迎!

(a)下面請(qǐng)聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽,，大家歡迎!

(b)最后請(qǐng)我們親愛的班主任黃老師來總結(jié)今天的主題班會(huì),，大家歡迎!

(a)謝謝黃老師，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

(鞠躬)

奮斗主題班會(huì)主持詞篇十一

合：同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來為大家主持,，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會(huì),，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。潘：大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度,。

尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力,、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”,，人們紛紛不信,，蝸牛看人們這么瞧不起他,，便夸下了?？冢粋€(gè)人譏諷它說：有本事你以死證明,?！苯Y(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已,，卻無可奈何,，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到,，竟然靠毅力爬上了金字塔,。尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。

潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)我們要如何背著“殼”前行呢?

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo),。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言?

潘：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程,。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔。

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。后來,，他

用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。

故事二：

美國偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,。

她很難過地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯,。

奮斗主題班會(huì)主持詞篇十二

老師們,，同學(xué)們：

大家好，我們每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,，也許遠(yuǎn)大,、也許平凡,，那么，同學(xué)們,，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方,。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志,！而立大志,，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望,。

或許你們會(huì)覺得,，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是,，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧,。沒錯(cuò)！可千萬不要小看了這第一步,，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始,，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么,，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾,、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家,、還是一名燃燒蠟燭的教師,；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國的軍人,；成為一名馳騁商海的弄潮兒,，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生,，還是一名為國爭光的運(yùn)動(dòng)員……,。不論是什么樣的選擇，只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大,，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn),，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的,！你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足,，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴。

接下來讓我們一起來闡述自己的夢(mèng)想吧。

奮斗主題班會(huì)主持詞篇十三

主持人1：老師,，同學(xué)們,，下午好。

主持人2：和諧是盛開的花朵,，它綻放得美麗,，舒展，絢麗多姿;主持人1：和諧是精美的小詩,，清新流暢,，意蘊(yùn)悠長;

主持人2：和諧是優(yōu)美的樂曲，音律和諧,，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);

主持人1：和諧是連接人們心靈的紐帶

主持人2：和諧是傳遞集體愛心的河流

主持人1：“和諧”也早已成為社會(huì)的共識(shí)

主持人2：作為在校學(xué)生,，要建設(shè)和諧社會(huì)，就要先努力建設(shè)和諧校園,，那么校園是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的,，所以最為關(guān)鍵的是要從和諧班級(jí)的建設(shè)著手做起

主持人2：今天讓我們來認(rèn)識(shí)這個(gè)人類生活中永恒的主題：和諧主持人1：九年八班《和諧》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!

主持人2：人們總說和諧這個(gè)和諧那個(gè),，和諧究竟是什么呢?

主持人1：有請(qǐng)為我們介紹何為和諧,。

主持人2：說了半天的和諧，在我們生活中難道都是和諧的?難道一點(diǎn)不和諧都沒有嗎?

主持人1：大家請(qǐng)看大屏幕的圖片

主持人2：這些都是不和諧的現(xiàn)象,，而在現(xiàn)實(shí)生活中這些現(xiàn)象只多不少,。主持人1：如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧，班集體中也都是不和諧現(xiàn)象,，我們又該怎么辦呢?

主持人2：有請(qǐng),、三位同學(xué)說一說怎樣建立和諧的班集體。

主持人1：在和諧的班集體中,，還有一樣?xùn)|西是不可或缺的,，它與和諧相輔相成，那就是團(tuán)結(jié),。

主持人2：有請(qǐng)為我們朗讀《團(tuán)結(jié)就是力量》

主持人1：團(tuán)結(jié)才能使我們的社會(huì)更和諧,，班級(jí)更和諧。

主持人2：接下來由帶來情景劇

主持人1：感謝幾位同學(xué)的演出

主持人2：最后有請(qǐng)朗誦和諧頌

主持人1：和為貴,，諧為美!社會(huì)需要和諧的音符,，班級(jí)也需要和諧的音符。

主持人2：讓我們每一個(gè)人都付出一份力量,，共建我們和諧的家園!主持人1：九年八班《和諧》主題班會(huì),，到此結(jié)束.

奮斗主題班會(huì)主持詞篇十四

立志成才，必須努力讀書,，專心致志,，持之以恒地讀書,。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海,，讀書成才,。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧,，花的嫣然，淚的晶瑩,，人類的進(jìn)步，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗,。

讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮,。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭,，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,，為中華騰飛而勤奮讀書,。

我會(huì)將報(bào)效祖國立為自己的志向，并朝這個(gè)方向努力,。

如此慷慨的宣言,，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生,，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì),，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才,，我們學(xué)富五車,，滿載而歸，成為建設(shè)祖國的棟梁,?！?/p>

立志成才，我們無所畏懼,，向未來的彼岸,，奮勇航行。

報(bào)效祖國,，我們無所保留,，向成功的巔峰,，奮力攀登

奮斗主題班會(huì)主持詞篇十五

一、開始曲《奔跑》,。

女：在班會(huì)開始前,，請(qǐng)全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。(歌曲完)

齊：一手挽著夕陽,，一手挽著春風(fēng),，我們享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽,。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀,，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個(gè)約會(huì),。

二,、導(dǎo)入班會(huì)主題。

男：我宣布,，xx班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

三,、詩朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。(背景輕音樂《追夢(mèng)人》)

女：首先,，請(qǐng)欣賞詩朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》,。(朗誦完)

四、學(xué)生自主討論“明天”,。

男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦,，同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢?下面請(qǐng)同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”,。(3分鐘)

五,、學(xué)生發(fā)言。

女：我想,，各位同學(xué)對(duì)自己的明天都會(huì)有自己獨(dú)特的想法,，會(huì)有許多美好的憧憬，會(huì)有許多良好的愿望,，因?yàn)?，我們擁有青春階段獨(dú)特的思想。下面有請(qǐng)幾名同學(xué)代表與大家談一談你對(duì)“明天”的暢想,。(4-6人發(fā)言)

六,、小結(jié)。

男：是啊,，明天是美好的,，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天;但是,，憧憬再多,，渴望再多,，我們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢?我們最不可忽略的是什么呢?——那就是知識(shí)。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話：“知識(shí)就是力量,?！辈诲e(cuò)，只有這種力量,，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng),。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng),，那樣,，美好的明天才會(huì)真正地?fù)肀恪?/p>

七、過渡到“今天”,。

女：明天,，何謂明天?——明天，就是今天的后一天,，也就是說，只有度過今天,，才能到達(dá)明天,。那么，在明天還沒有到來之前,，我們應(yīng)該如何度過一個(gè)又一個(gè)的今天呢?我想,，就是要好好把握住今天，就是通過努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),，取得充實(shí)而豐富的知識(shí),，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。

八,、學(xué)生發(fā)言,。

男：是啊，眼前,，期中考試將至,，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢?下面不妨請(qǐng)部分同學(xué)來與我們交流一下自己的心得體會(huì)吧。(4-5人發(fā)言)

九,、老師代表發(fā)言,。

女：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多,。的確,，今天積累起來的知識(shí)力量，能給我們的明天以堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，給我們充分的信心,，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,，能不斷激勵(lì)著我們向著目標(biāo)前進(jìn)!下面再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。(約5分鐘)

十,、班主任總結(jié),。

男：數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實(shí)了許多，使我們懂得了,，沒有今天的努力,，即使你有再多的夢(mèng)想、再多的想像力,，那也只是幻想罷了,。一個(gè)人如果所擁有的理想都不能實(shí)現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀!下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬?duì)于“明天”這個(gè)話題的看法,。(約5分鐘)

十一,、宣誓。

女：明天,，是一個(gè)可望而不可及的意愿,。只要我們堅(jiān)持不懈地奮斗，把握住今天,，用心靈抓住生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn),，擴(kuò)大閱歷，積累知識(shí),，不斷地完善自我文化修養(yǎng),，勝利的女神就會(huì)引領(lǐng)我們到達(dá)她的彼岸。

男：下面,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望!(宣誓完)

十二,、結(jié)束詞,。(背景歌曲《我的未來不是夢(mèng)》)

女：多么高亢激昂的誓愿啊!通過今天的班會(huì)，同學(xué)們對(duì)“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解?那么,，就請(qǐng)同學(xué)們從今天做起,，從我做起，為明天喝彩吧!——

齊：因?yàn)?，我們和明天有個(gè)約會(huì),。

男：我宣布，xx班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)到此結(jié)束,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的光臨和指導(dǎo)。再見!