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主題班會主持詞結(jié)尾 主題班會主持詞篇一

乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.

甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.

乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.

乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.

甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.

甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".

乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露

甲：流年似海,當曾經(jīng)的過往被遺忘,，當曾經(jīng)的允諾被風化,，當生命飽經(jīng)滄桑,，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋;

乙：流年似水,親情的味道,，遠遠流長,，星落凡塵，斑白了雙鬢,，碧水清漾,，蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗，即在嚴寒,，人間的四月;

甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,，移不走父愛的高峰，繁華落幕,，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,，回報父母，在愛的季節(jié)里,，為愛高歌!

合：13--16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始 甲;下面有請臨床醫(yī)學系的系干代表發(fā)言

乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話

甲：無論你身在何地,，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報

乙：那棵樹,，就好像我們的爸爸、媽媽,，我們就好像那個小男孩,，小時候，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍,，漸漸地長大后，會離開父母的身邊,，而且不?；貋怼６?，每次回來,，就是不快樂的時候,，不然就是有什么需要的時候,。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,，這時我們總是拿了東西,，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影,。

甲：雖然如此,，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂,，祝福他一路上順利,、平安?！巩斘覀兝蹠r,，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧,。我們對他們予取予求，不但如此,，而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報,。

乙：請欣賞故事《蘋果樹》,。(視頻)

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章,，

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩; 男：白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：祖國啊,，您就是我們親愛的母親,，

女：因為你，才有幸福的我們!

男：不管千年萬年,，女：不管天涯海角,，

合：兒女們都會銘記您的深恩!

男：下面請欣賞：《感恩的心》

結(jié)束語a：在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜,。

b：是呀!感心恩,，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中,。

b一顆感恩的心，就像一粒和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任，自立,，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人,，成就陽光人生的支點,。

b：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來，生動起來,。

a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,，風雨之后依然是晴天,，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風帆!

b：“感恩”之心,，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的,，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信,、堅定,、善良等等這些美好的處世品格。

a：因為有愛,，所以感動;因為感動,，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天,，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!

b：13--16班感恩主題班會到這就要和大家說再見了,，感謝大家的支持和配合

主題班會主持詞結(jié)尾 主題班會主持詞篇二

甲：勤儉節(jié)約使我國勞動人民的傳統(tǒng)美德,。

乙：黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動,，這是利國利民的長期任務(wù),。

甲：我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。

合：《勤儉節(jié)約,，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始,！

乙：我們今天的生活幸福嗎？（大家一起答：幸福）

甲：是呀,，現(xiàn)在我們的生活多么幸福呀,！可是，同學們,，你們是否知道,，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年,，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,，吃樹皮、野草,，喝雪水,、泥水。他們拋頭顱,，灑熱血,，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活,。

乙：下面請（鄭）為我們講毛澤東的故事,，大家歡迎。

甲：老一輩無產(chǎn)階級革命家們艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,。

乙：今天，我們可以穿上漂亮的服裝,。

甲：可以背起書包高高興興地來到寬敞明亮的學校里學習文化知識,。

乙：可以到名勝景點旅游觀光，領(lǐng)略祖國的大好河山。

甲：我們不愁吃,，不愁穿,，生活無憂無慮，多姿多彩,。

乙：可是,，有的同學卻不懂得珍惜今天的幸福生活，浪費的現(xiàn)象隨處可見,。

甲：請欣賞小品《小華后悔了》,。

旁白：星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰,。

小華：唉,，真累，奶奶,，幾點鐘了,？

旁白：奶奶急急忙忙走過來

奶奶：哎喲！我的小寶貝,，快十點了,，快起來。

旁白：小華馬上起床,，看了看衣服,。

小華：這衣服有些舊了，給我換件新的吧,。

奶奶：好,，好，這就換,，這就換,。

小華：嗯，這還差不多,。

爺爺：華華,，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條,，還香噴噴的,。

小華：什么？又吃面條,，我不吃,，我要去廣州賓館買意大利粉吃。

爺爺：好好,，我的乖孫孫,，這面條留給我和奶奶吃,，你吃意大利粉。

小華：這還差不多,！

旁白：晚上,，一家人在吃飯，小華飯掉了滿桌子

媽媽：華華,，你看,，滿桌子都是飯，要注意點,。

小華：才那么幾粒飯,，算什么,？米缸里有的是大米,，要做多少飯都行,。

爸爸：華華,，你這樣認為就不對了,。要知道,，一粒飯是來得非常不容易的,。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草,，施肥-收割-曬干,，再加成大米,。最后,，我們還要把大米煮熟,，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間,。你每天都浪費幾粒米,，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呀,！

小華：爸爸,，我真后悔。以后再也是浪費了,。我要做個勤儉節(jié)約的好少年,。

乙：鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。

甲：每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的辛勤汗水,，都是那么的來之不易,！如果我們每人每天節(jié)約一粒米，那一年就節(jié)約三百六十五粒米呀,！

乙：那就請同學們身邊做起,，節(jié)約一粒米,！

甲：我們再來說說水和電。

乙：同學們,，也許我們已真的見怪不怪,，抑或熟視無睹了；水龍頭嘩嘩流卻無人把水關(guān)了,；教室里燈火照亮卻沒有人理會,。

甲：可你們是否知道這被我們?nèi)祟惱速M的一噸噸水，一度度電會能做些什么呢,？一噸水可以發(fā)電5410度,。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2000片,。一噸水可以煉鋼130公斤,。1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。1度電可以織布7米,。1度電可以煉鋼30公斤,。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件,。

乙：聽了剛才的介紹,，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大,。那就請我們從身邊做起,，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水,！

甲：學習用品是我們的朋友,、學習的好幫手。每一樣學習用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血,，都是來之不易的,，我們要愛惜學習用品，不亂丟,、不故意損壞,。

甲：同學們，我們的生活是富裕了,?？墒牵銈冇袥]有想過,，在邊遠的山區(qū),，還有許多失學的兒童，他們吃不飽,，睡不暖,，實在需要我們的幫助,。

乙：當我們把節(jié)約下來的書本、鉛筆,、錢,、衣物捐贈給貧困失學兒童、捐贈給傷殘人時,，會讓我們的人生變得更充實,、更幸福！

甲：同學們,，我們《小學生日常行為規(guī)范》第八條有明確規(guī)定：不挑吃穿,，不亂花錢；愛惜糧食和學習,、生活用品,；要節(jié)約水電。

乙：那就讓我們都來做節(jié)約小能手,、小小理財家吧,。請大家朗詩朗誦《我是小小理財家》

別看我是小娃娃,，我是小小理財家,，我是小小理財家，理財方面是行家,，理財不比大人差,，新一代的紅領(lǐng)巾，不鋪張,，不浪費,，勤動腦，巧計算,，看得遠,，算得精，該省的省來該花的花,，不攀比來不亂花,，科學消費分得清，勤儉節(jié)約人人夸,。理財章在胸前掛,。做祖國建設(shè)的小精英。

甲：節(jié)儉相互,，人之美德,。儉樸的生活，不但可以使人精神愉快,，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì),。

乙：同學們,，讓我們永記勤儉是我們的傳家寶！

甲：同學們我們的國家還不夠富裕,，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)我們不能丟,。

乙：那就讓我們少先隊員行動起來吧！從自己身邊做起,，節(jié)約一分錢,，一粒米，一張紙,，一滴水,，一度電。

合：讓我們勤儉節(jié)約,，從一做起,，樂為四化，從小出力,！

甲：那就請同學們在倡議書上許下自己的,，請大家一起讀一下。

（在校做到,，節(jié)約一支筆,、一滴水，一度電,，不浪費一張紙,，一起為國家創(chuàng)造更多財富，一起走進美好的新時代?。?/p>

合：班隊活動課到此結(jié)束,！

主題班會主持詞結(jié)尾 主題班會主持詞篇三

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們,！

主持人（合）：大家好,！

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。

主持人（女）：同學們,，今天我們來談一談關(guān)于夢想,。夢想是個誘人的字眼。

主持人（男）：夢想是燈塔,，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有夢想的人,，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有夢想,，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么,，而在于他們想做什么,。

主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走,。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想,。那么,，什么是夢想？

合：夢想即是人們在夢里所大膽的想象,，不一定會實現(xiàn),，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活,，它便是人生活的動力,！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰,。

主題班會主持詞結(jié)尾 主題班會主持詞篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家下午好!今天的班會的名字是《我愛音樂》。大家都知道當我們在非常愉快的時候,，會一面唱著歌,，一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時,，忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱,、不快立刻煙消云散,，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐,、情趣昂然,。

現(xiàn)在我們的班會正式開始，首先我們就來一個關(guān)于音樂的知識競猜活動,，我們按照組別積分,，答對一題加五分，請同學們踴躍參與,，答對有獎哦!

1,、世界上zui早的國歌是哪個國家的國歌?荷蘭(1568年)

2、歌曲《賣報歌》的作曲者是誰?聶耳

3,、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》

4,、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡

5,、三角鋼琴有多少個鍵?88

6、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基

7,、吉它有幾根弦?六根

8,、小提琴有幾條弦線?4條

9、《藍色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯

10,、“樂器”是什么樂器?鋼琴

11,、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴

12、我國zui古老的樂器是什么?塤

13,、長號,、短號、軍號,、小號,、圓號等都屬于什么樂器?銅管樂器

14.《康定情歌》是我國哪個省份的民歌?四川民歌

15.貝多芬出生于哪里?德國波恩

16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳

17.“圓舞曲”約翰?施特勞斯與“圓舞曲之父”老約翰?施特勞斯是什么關(guān)系?父子關(guān)系

18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個民族的民歌?維吾爾族

19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個民族的樂器?蒙古族

20,、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞,。

21、笛子有七個孔還是八個孔?答：八個孔

接下來我們來玩一個接唱游戲,，還是每小組為一個隊,，我們一共是四隊，第一組派出一位同學先唱一句歌詞,，接唱的那組同學必須把前一個同學唱詞的zui后一個字唱在自己接唱的歌曲里,。(主持人舉例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分?，F(xiàn)在請第一組派出代表開頭,。

同學們，你們知道哪些音樂小故事呢?誰愿意上來講給大家聽?其實音樂世界里有很多名人故事,，現(xiàn)在就讓我們走進音樂世界

1,、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子,。一天,，他徘徊在維也納的街頭，天晚了,，饑腸轆轆,，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來,。他本能地走進一家飯店坐了下來,，可是一個分文也拿不出來，怎能點菜吃飯?也許會碰上朋友熟人進來，順便幫一點忙吧?但左顧右盼,，始終沒有見到一張熟悉的面孔,。正在失望之際，餐臺上一張報紙中的小詩躍入他的眼瞼,。作曲家的本能立即把他的思緒轉(zhuǎn)到詩歌的意境中去,。他浮想聯(lián)翩，樂思綿綿,，立即便把它譜成歌曲并寫了出來,，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著,、臉色中悟出了舒伯特的意思,，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌,。多年之后,，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬法郎起價!

2,、德國音樂家貝多芬,，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時候,，他的父親對他的期望非常高,，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時候,，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏,，有時候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。貝多芬從4歲長到了8歲,，經(jīng)過4年的刻苦練習,，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意,，于是便讓他在音樂院舉行了一次獨奏音樂會,，這次演出非常成功，父親享受到了兒子成功的喜悅,。17歲的時候，貝多芬來到維也納,，他以非常崇敬的心情拜見了莫扎特,，莫扎特給了他一個很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫

扎特的肯定,，他說：“你們要注意這個孩子,，他將來會驚動全世界的。”由于自己的刻苦努力,，他終于在維也納藝術(shù)舞臺上占有了一席之地,，經(jīng)常以鋼琴家的身份登臺演出，而且演奏的都是自己的作品,，得到了人們的肯定.正當他飛黃騰達的時候,，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了,，這對于一個音樂家來說,，是個殘酷的打擊，然而,，這一切并沒有打垮貝多芬,，他還是靠頑強的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品，在他的《命運交響曲》里,，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音,。

既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個班級“好聲音”大比拼,，可以唱歌,、可以彈奏樂器、有的同學還可以合唱,，誰先來打頭陣,。看哪個組能在zui后取得,，獲得獎勵,。(累計總分，由班長給獲勝的一組頒獎,，其他同學也有相應(yīng)的獎勵)

總結(jié)：音樂是我們的好朋友,，愛上音樂，愛上生活,，讓我們變得更快樂,，同學們這次班會到此結(jié)束。謝謝大家,。

主題班會主持詞結(jié)尾 主題班會主持詞篇五

尊敬的老師,、同學們：

大家好早上好！新年伊始,，萬象更新,，我們送走了嚴冬，迎來了春天,，又迎來了新的學期,！

對于上一年,，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習,、工作和生活,，感激我們的父母、老師和同學,。對于新的一年,，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩,。

新的學期要有新的開始,、要有新的期望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”,。我期望同學們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源，我們要抱有職責,，全面發(fā)展,。刻苦學習的人并不是因為他懂得了要刻苦,，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦,，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受,。如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水,，紀律就是規(guī)整的模mu2子,；如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空,，人生——還需要你自己來演繹,。

電光一閃，一年已然過去,。我們又翻開了新的篇章,。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握這天,。我們不需要灰心,，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼,，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨,。只有站在高處的人，才有資格跌下去,，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏,。

同學們,，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，我們很清楚，前方的路不可能平坦,，只會更曲折,，更艱險，隨著學識的增加,，競爭的壓力也會日益增進,，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的,，簡單與否是心態(tài)的不同而已,，以平常心去應(yīng)對，我們能夠變得更強,。老師用畢生的心血,、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由,，也不就應(yīng)不茁壯成長,。尊敬的老師，請您們放心,，在這一個新的學習階段里,，我們必須更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出,，我們定向您交上一份滿意的答卷,！

在那里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹,，是準備理解6月洗禮的海燕,，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！已經(jīng)等待了整整十一個春秋,，這天同時是你們沖刺的時候了,。夸父追日,，道渴而死,；精衛(wèi)填海，矢志不渝,。堅持到底,，我們絕不放下,！

新學期，新氣象,，這天,，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,，為了我們的理想共同努力,！

主題班會主持詞結(jié)尾 主題班會主持詞篇六

主持人甲：九月，如期而至,。

主持人乙：世界因此燦爛,。

甲：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日,。

乙：我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白。

甲：請接受我們九月的獻禮吧,，

乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,，

合：九月十日教師節(jié)快樂！

甲：教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的３個行業(yè)性節(jié)日,。

乙：自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)

甲：下面請同學們來介紹一下教師節(jié)的來歷,。

生1：“六六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié),。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇,，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的３項目標,，并議定每年６月６日為教師節(jié)。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認,，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

生2：“八二七”教師節(jié)——國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,，但當時未能在全國推行。

生3：“五一”教師節(jié)——1951年全國教育工會成立,，教育工作者被確認為工人階級的一部分,。中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把５月1日國際勞動節(jié)作為我國教師節(jié),。但由于這一天缺少教師的特點,，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。所以教師節(jié)實際上并未實行,。

生4：“九十”教師節(jié)——為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位,，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年９月10日為中國教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動,，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛,促進在全國范圍內(nèi)形成尊師重教,、尊重知識,、尊重人才的良好社會風尚。

甲：建立教師節(jié),，標志著教師在我國受到全社會的尊敬,。

乙：這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。

甲：教師是鑄造人類文明的工程師,，是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。

乙：一個社會、一個國家,、一個民族,，如果沒有教師這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失,。

甲：下面讓我們用歌聲唱出對老師的感謝,！

甲：同學們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大,。

乙：今天我們要借此班會機會來表達我們對老師的熱愛之情,、崇敬之情和感激之情。

甲：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；

乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；

甲：高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；

乙：而在我們身邊,，也有很多很多的人,，值得我們感恩，其中,，我想我們首先要感恩我們的老師,。

甲：同學們，從小我們曾得到過無數(shù)老師的教誨與關(guān)愛,，我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

乙：今天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧,！讓我們一起朗誦詩歌《老師,，辛苦了》！

生1：

是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

生2：

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈,。

生3：

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

生1：

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了,，老師！

生2：

老師——您如春天中的細雨,，

滋潤著花兒,，灌溉著大地，

而我們吮吸著細雨茁長成長,。

生3：

老師——您如秋天里的一絲風,，

吹黃了大地，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果,。

生1;

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

生2：

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

生3：

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向,；

合：老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游！

甲：謝謝您,，敬愛的老師,！人生旅程上，您為我點燃希望的光芒,，豐富我的心靈,，增添我的智慧。謝謝您,！乙：老師愿您永遠健康,！愉快！幸福!一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進的道路!老師,，謝謝您,！

甲：同學們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧。獻給我們最最尊敬的老師,！

主持人甲：“一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。

主持人乙：“國家的振興”靠教育,，教育的振興在教師,。是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們告別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。

主持人甲：老師們的無私奉獻,、不圖回報,、愛崗敬業(yè)、安貧樂道,、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師,！

主持人乙：但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動,，不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中,。我真切的希望各位同學能將今天所說的切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴,。

合：最后,，讓我們?nèi)嘁黄饋碚f一句：“老師，您辛苦了,！教師節(jié)快樂,！”

班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動,。聽你們的話語,，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們。

主題班會主持詞結(jié)尾 主題班會主持詞篇七

男：尊敬的老師,、

女：親愛的同學們,，

合：你們好！

男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創(chuàng)綠色家園”主題班會,，

女：祝愿在這個春天明媚的下午,，我們共同度過一段美好的時光！

主持人男：無論你走到天涯天涯,，

主持人女：無論你穿過山山水水,，

合：終極——我們還會再次相會！

合：綠色的地球,，藍色的海洋,，可愛的動物，這是我們美麗的家園,。

男：因為我們擁有同一個地球,，

女：因為我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個地球就是一個家庭,。

女：一同生存,，共濟命運。

合：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始,！

男：首先,，請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）（學生表演）

1：“水是生命之源,，請節(jié)約每一滴水,，假如人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

2：“請問,，為什么要倡導使用無氟冰箱？”

3：“是為了保護大氣臭氧層,，使人類免遭太多的紫外線輻射,。”

4：“是為了讓我們的空氣更潔凈,，讓我們的生活更美好,！”

5：“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境,！讓我們都來保護環(huán)境,。要知道，我們需要地球,，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”

6：小草正在生長，請不要打攪,！

7：愛比花紅,，情比綠濃！

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，但是，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣,、水、土壤……正在受到嚴重的污染,。

女：地球媽媽生病了,，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環(huán)境問題。大家知道嗎,？請聽一聽第一小隊給大家?guī)淼囊唤M環(huán)保新聞,。

1、學生：人滿為患——地球僅有5,。1億平方公里面積,，而現(xiàn)在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上,。專家估計,，地球難以承載100億以上人口，假如20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi),，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”,。

2、學生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加,，導致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴重,，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極,、北冰洋的冰雪融化,，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋,。

3,、學生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種,。主題隊會前幾年,。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始,，將均勻每小時消失一種生物,，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失,。

4,、學生：前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死,，解剖發(fā)現(xiàn),，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的,。

5,、學生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍,。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地,，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃10年之后在上面種果樹,，可10年后的今天挖開一看,，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西,。

小隊長：從剛才的環(huán)保新聞中我們可以看出,，我們身邊的環(huán)境，我們的地球,，我們的世界,，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨,。

問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢,？

底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們?nèi)祟悺?/p>

小隊長：對,，請大家看大屏幕：環(huán)境污染的圖片

現(xiàn)請同學們討論發(fā)言，這些圖片到底是什么污染,？

女：我們希望綠色,，因為綠色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色,，因為紅色是我們青少年的象征,。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色,。

合：因為它們是綠色世界大敵,，

男：污濁的空氣，臭味的水溝,，廢棄的汽車,，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚,，哪一個不讓我們痛心不已,，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步,！讓我們敲響警鐘,，共同拯救我們的地球！

女：接下來讓我們穿越時空,，看看未來的地球是個怎樣的世界,，或許更能帶給大家一些思考。

男：請欣賞小品“最后一滴水”

旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天,，那時由于人類的過度開發(fā),，地球上能源緊缺，人們過著白天無水,、晚上無光的日子。這天,，由于缺水,，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕,。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽,。（語氣低沉,，緩慢）

節(jié)電）：媽，您喝點水吧,，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了,！

地球媽媽：不,，我不渴，孩子,，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了,，還是你們喝吧！

節(jié)電,、環(huán)保：媽,，我們不渴，還是您喝吧,。（眼看著杯子咽口水）

節(jié)水：怎么辦,，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到,，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ?，真是急死我了！想想以前,，我在學校里洗手不關(guān)水龍頭,，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗,，大量的水白白浪費,，看看現(xiàn)在，想想過去,，我真是后悔?。。]精打采的回去）

地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣,，當看到節(jié)水沒精打采回來時）

節(jié)電,、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水,？（心情急迫）

節(jié)水：到處都找過了,，沒有啊。（心情低落）

旁白：就在這時,，家里斷電了,。

地球媽媽：停電了，這是怎么回事,？

環(huán)保：我出去看一看,。

節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電,，導致了能源緊缺,，才會斷電的。

地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?！绷藛?？我就怕有這么一天,，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞,，所以希望你們能夠節(jié)水,、節(jié)能和環(huán)保，可,，可,，可你們——！

節(jié)水,、節(jié)電,、環(huán)保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話,，我們一定會節(jié)約用水,，節(jié)約用電的！（哭,，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你,。

環(huán)保：水，水,，媽媽水,。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）

地球媽媽：天哪，難道,，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎,？！

旁白：同學們,，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,，我們要不要節(jié)約用水？

全體師生（包括演員）：要?。ù舐暬卮穑,。?/p>

男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

女：原以為你是那么堅強,，沒想到你的眼淚在流淌

合：地球,，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長,！地球，我們的母親,，讓我們盡情沐浴你的陽光

全班討論,，暢所欲言

“看過了圖片，表演了小品,，欣賞了舞蹈,，你的心情怎樣,？能說說嗎？（你要怎么保護環(huán)境”）

1,、在我們的校園中還有很多浪費資源,，污染環(huán)境的現(xiàn)象。如在我們的操場上有很多垃圾,；不及時關(guān)掉水龍頭,，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應(yīng)該把垃圾仍到垃圾箱,，并且分類處理和回收,。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭,，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻力。

2,、多植樹造林,，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹

3,、利用周末,，向全校師生和家長們發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能,、環(huán)保,、共創(chuàng)綠色家園”。

男：保護環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起,，注意身邊的點點滴滴,。

女：我們決心要保護自己可愛的家園。

男：哪怕大風大浪,，

女：哪怕困難重重,，

合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。

請欣賞詩朗誦：《行動起來,，保護環(huán)境》

1：這是一個嚴肅而沉重的話題,，

2：這也是一個嚴重而緊迫的呼吁，

3：環(huán)境污染,、大氣污染,、草場退化、森林消失……

4：一切的一切,，都在警告我們：生態(tài)在危機,！

1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣,！

2：難道我們沒看見,？被破壞的大自然已滿目瘡痍,！

3：突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體,；

4：不期而至的酸雨,，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，

1,、2：再不要把大自然當作任意宰割的奴隸,；讓貪婪的索取隨心所欲，

3,、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝,，他一旦發(fā)怒，就會帶來無盡的悲??！

1、2：還是讓我們和大自然友好吧,，認真地思想"環(huán)境道德"的主題,，

3、4：還是讓我們和大自然相愛吧,，本來,，我們?nèi)祟悾褪谴笞匀荒赣H的兒女,！

1：聽天說：還我蔚藍,，還我新鮮空氣，

2：聽地說：還我翠綠,，還我花香鳥語,，

1、2：人在說：是的,，愛護地球愛護大自然,，也就是關(guān)愛我們?nèi)祟愖约海?/p>

3：聽山說：還我森林，還我山泉小溪,，

4：聽水說：還我清純,，還我青蛙小魚，

3,、4：人在說：是的,，保護環(huán)境，保護綠地,，也就是保護我們生命的延續(xù)……

1：啊,，假如我們對環(huán)保不努力，災(zāi)難將會隨時降臨我們生存的大地。

2：那么世界上最后一滴凈水,，將是人類自己悲哀的一串淚滴！

3：啊,，讓我們來營造,，美好的自然環(huán)境吧，

4,；用心血和汗水,，把污染的源頭沖洗，

合：看,，

1：天更藍了,、

2；地更綠了,、

3：水更清了,，

4；花更艷了,，

合：在這美麗的環(huán)境里,，人心也變得更加美麗。

女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔,，綠樹成蔭,；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手,，我們的明天一定會更加美好,。

男：一顆顆愛心獻給環(huán)保，

女：一滴滴汗水換來捷報,，

男：你看——水清清,，天藍藍，大地回春春光燦爛,。

女：你聽——森林里笑聲贊,，大小動物喜開顏。

男：我相信,，不久的將來,，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕,、更健康,。

男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環(huán)保警語。

合：與自然重建和諧,，與地球重修舊好,。

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

揀回垃圾分類老傳統(tǒng),，倡導綠色文明新時尚,。

不要旁觀，請加入行動者的行列,。

人類若不能與其他物種共存,，便不能與這個星球共存。

保護環(huán)境,，保存希望,。

環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界,。

人類只有一個可生息的村莊——地球,，保護環(huán)境是每個地球村民的責任。

我們這次主題班會即將結(jié)束,，請我們的班主任老師發(fā)言

班主任老師發(fā)言

男：讓我們行動起來吧,！加入到環(huán)保大軍中去。

女：讓我們擔負起保護自然,，保護地球的責任吧,！

合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！

全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園,！

合唱：“同一個地球”

女：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會到此結(jié)束,。謝謝各位老師和同學的參與！再見,！