總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教師個人師德師風總結(jié)篇一

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一、認真反思,，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是,，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。

二,、加強學習，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習,。所以，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細,。

三,、增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等。

當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,，最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四,、互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,。

幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教師個人師德師風總結(jié)篇二

政治思想是重中之重,，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對,。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心,、細心去關愛,、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的.舉起小手,。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習；向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處。

（一）進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

（二）盥洗方面：這個學期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教師個人師德師風總結(jié)篇三

我力求必須從每件小事做起,、耐心細致,。我們班的小朋友,，剛進園時,，大部分自理潛力都很差,，吃飯很多都要喂,，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,，之后就鼓勵他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我手把手的一個個教,，當然我是看特殊狀況或天氣狀況，有時候也會給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,，讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理潛力有了必須的提高。每一天對小朋友的健康牌記在心里,，留意他們的精神狀況,，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等,。對生病的小朋友細心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關心，我們班徐浩洋還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢!”她奶奶之后笑著告訴我,，我也笑了。孩子的笑容,，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀!

根據(jù)各階段的目標及幼兒的興趣,、季節(jié)的特征，我們開展了豐富的主題活動,，使其與領域活動相互滲透,，互相補充課程資料，促進幼兒發(fā)展,。

開展了《親親一家人》主題活動,，主題是以幼兒的家庭成員的關系，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ€索來展開,，透過多種形式的活動,，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關心，感受家庭的溫暖和快樂,，使幼兒懂得愛家人,，關心家人做懂事的孩子。

透過各種主題活動,，引導幼兒學會觀察,，使幼兒逐步學會關注周圍生活，樂意親近大自然,，會欣賞自然界里完美的事物,，感受世界給人們帶來的喜悅。開展“慶六一”的文藝演出,，豐富了幼兒的生活,。鼓勵幼兒用心與同伴友好交往，,，互助互愛,。并分享彼此的快樂。

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學期我們本著幫忙家長消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪,，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的資料及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關潛力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率,。以往一對一的面談交流，每人一次,，一輪下來都需要很長的時間,，而此刻家長和教師都能夠有準備的靈活的展開合作與溝通。

在教育工作中,，我們不斷得到了家長的理解和支持,，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用電話與家長持續(xù)聯(lián)系,，還利用接送孩子時與家長交談,，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通,，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W期幼兒園班級老師工作目標及工作方法,。

透過一學期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心愿,，在以后的保教工作中,，我們會隨時關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長,。

1,、學習時間不足，今后還要抓緊時間讀書學習,，學習新的教育理念,。

2、這學期剛開學時出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象,，因此我要吸取教訓,，以后絕對不能放松。我想在以后的工作中還要努力加強安全方面的教育,。

3,、在教學當中還得努力探索教法，學習課件制作及先進的教學方法,，不斷提高教育教學水平,。

4、在與家長溝通方面還得加強,。

透過一學期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿，在以后的工作中,，我們會隨時的關注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長。

幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教師個人師德師風總結(jié)篇四

一個學期的學習在寒假到來的腳步中結(jié)束了,，就這么一想,，覺得時間真快！轉(zhuǎn)眼就過了一個學期了,。其實真正仔細回想,，這四個月的學習生活，我們還是這么一步一步,、扎實的走過來的,。

九月初進入實驗的時候，冬冬并沒有進行過任何學前的教育培訓,，我主張的是孩子自由發(fā)展,，以玩為主（當然，這一直被我爸媽批評的教育方法的正確與否還未有定論,，短期也見不到結(jié)果,，先暫時這么貫徹著吧）所以孩子是一張白紙，進入學校,，從零開始,。

現(xiàn)在的學校，因為升學率或各項考核的壓力,，抓得很緊,，孩子也都聰明，每個人之間的好壞差異很小,，分數(shù)考得都相當?shù)母?，記得我小時候90分以上都算好成績了，放在現(xiàn)在,，95分你就可能已經(jīng)拖了班級平均分的后腿了我對冬冬的要求不高,，偶爾的低分也可以接受，但是學習一定要扎實,，基礎打好了,，良好的習慣養(yǎng)成了，今后學習起來也就事半功倍了,。

都說教育之中除了父母,，最重要的就是老師了，實驗的師資我是放心的,，事實證明,，老師的確用心,。特別是數(shù)學老師，針對低齡孩子,，制定了很多以鼓勵為主的獎勵機制,，花了很多心思用來評定各種榮譽：小鉛筆俱樂部的中國游、口算小能手,、巴士票啊等等，對孩子來說,，提高了積極性,，學習更有動力了。

經(jīng)過一學期的努力,，冬冬在期末考試中取得了語文99,，數(shù)學100這樣不錯的成績，更為重要的是他的知識開始了最基礎的積累,，從拼音到文字,、從數(shù)字到計算理解，有了質(zhì)的進步,。

新的一學期希望他能繼續(xù)努力,，更好的吸收課內(nèi)外的有用知識，結(jié)交好朋友,，德智體全面發(fā)展,，成為一個快樂、充實的小學生,！

幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教師個人師德師風總結(jié)篇五

這學期,，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用,，圓滿完成了所有的工作,。下面，我將從思想政治修養(yǎng),、教學工作管理,、生活工作管理、課堂教學等方面對這一學期的工作總結(jié)如下,。

創(chuàng)新觀念,，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。近年來,，我的思想不斷得到升華。近年來,，我一直在努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力,。新時期,，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求,。我從各方面嚴格要求自己,。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識,，結(jié)合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況,，認真工作，使教學工作和生活管理有計劃,、有組織地進行,。立足現(xiàn)在，展望未來,，不斷努力,，在今后的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結(jié),，旨在發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，從而促進教學工作的上一層樓。

根據(jù)我院開設的特色課程和實驗科目,，我們將開展聽,、說、評達標活動,。通過給自己備課,，聽別人講課，給自己和別人評課,，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學習的地方,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向,。

一直以來,，我都在努力學習學前教育知識和相關理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng),。根據(jù)在幼兒園的實際工作,，我認真制定了教育教學工作計劃，定期檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并認真寫了總結(jié)，為下周和下個月的工作打下基礎,；同時,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，我也開展科學合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。為了進一步提高自己的素質(zhì),，我們會每月匯報一次特色課程的成績，結(jié)束后我們會對這門課進行自我評價,，找出它的不足之處,，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級,，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法,。我會和其他老師一起總結(jié)討論教育教學質(zhì)量，為教育打好基礎,。

1、做好安全衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的任務之一,。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力,。嚴格的晨檢制度和孩子的接送,，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作,，對全園兒童進行常規(guī)體檢，并制作評價分析表,。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,，窗戶清晰,，被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分,。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度,，認真對待“病從口入”。

3,、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經(jīng)驗交流,，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點,。并且通過業(yè)務技能達標,，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。

成功的情緒體驗,。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié),，給予孩子自由感受的空間,，感受學習帶來的快樂、至學期末他們都有了較大的進步,，能夠大膽的唱歌念兒歌,，也敢于和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高,、通過這幾年的工作,，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠,，我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新！

幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教師個人師德師風總結(jié)篇六

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果,；二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖老師開設“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

從身邊的事情做起,，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學期進步較大的有：張藝萱,、劉昱、林正烜,、高宇,、鄧長屹等,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章,。

教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。