工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇一

一,、堅持學習，勇于探索,，努力提高自身綜合素質,。

教育者必先受教育,，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎,，興趣愛好,、個性等方面存在很大的不同，因此,，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要,。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習,，而且還利用空余時間學習心理學,、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識,，爭取做到一專多能,。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習,、自我認識,、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我,，努力使自己的綜合素質得到全面提高,。

二、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的,，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的,。一方面，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實事求是,、公正嚴明,，熱愛、了解,、尊重,、信任每一個學生，平等的對待每一個學生,。

三,、精心謀劃，細化舉措,，認真做好日常管理工作

(一)認真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作,。

1、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關制度,，規(guī)范畢業(yè)設計過程監(jiān)控;多渠道關注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態(tài),，幫助他們解決實際困難,。

2、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧,、簡歷制做和面試技巧培訓,，提高學生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺，多渠道發(fā)布就業(yè)信息,，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,，引導學生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學生,，加強聯(lián)系，對就業(yè)困難的同學提供就業(yè)指導和幫助,。

3,、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學生的預警系統(tǒng)，加強監(jiān)控,，做好突發(fā)事件的預案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務工作,，確保了畢業(yè)離校工作的安全,、文明和有序。

(二)認真做好20xx級新生接待及入學教育工作,。

1,、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人,，接待工作分本部和兩個校區(qū)，時間緊任務重,，經(jīng)過學院的周密部署,、細致安排，全體迎新工作人員的共同努力,，我院2400多名新生順利報到入學,，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。

新生教育是學生進入大學后的第一課,，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活,，樹立新的目標和方向，學院從專業(yè)思想,、心理健康,、學業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場,，使廣大新生充分認識,、盡快適應、全面融入嶄新的大學生活,。

2,、新生日常管理：

根據(jù)大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展,，即“抓學風,、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”,，具體如下：

①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業(yè)規(guī)劃,，樹立學習第一的觀念;建立班級學習小組，小組以寢室為單位,，相互監(jiān)督,，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況,。 ②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”,，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養(yǎng)學生健康,、文明的良好習慣,。③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式,，對學生進行安全常識宣傳④積極開展主題活動,，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設,、有利于學生身心健康,、有益于提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化,、多樣化的主題活動,，為學生的成長、成才服務,。

四,、明確目標,，強化責任,，認真落實條塊工作

(一)就業(yè)工作：

1,、加大就業(yè)政策宣傳,，進一步規(guī)范就業(yè)工作流程,。通過參加就業(yè)指導中心組織的對畢業(yè)生輔導員的培訓以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導員交流經(jīng)驗,，撐握了畢業(yè)生相關的就業(yè)政策,，熟悉了畢業(yè)生工作流程,。在指導學生就業(yè)的過程中,，通過班會、網(wǎng)絡發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策,，使學生對就業(yè)政策有了進一步了解,，就業(yè)方向進一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導手冊,、舉辦講座等方式宣傳各項就業(yè)政策,。

2、加強就業(yè)指導教育,，進一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念,。注重就業(yè)指導的全程化、專業(yè)化,、信息化,。注重對學生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時鼓勵畢業(yè)生到邊遠地區(qū),、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè),，調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開展個性化的就業(yè)指導和服務,，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離,。

3、加強就業(yè)市場建設,，進一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道,。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業(yè)市場。一是積極舉辦就業(yè)洽談會,、招聘會和推薦會,，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作,，建立長效機制,。定期與用人單位溝通，征求需求意見,，與他們建立實習,、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學生從中得到鍛煉,，用人單位得到他們需要的人才,。

(二)資助工作

1、完善資助體系,，堅持公開透明,。優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學生認定程序，建立“四個步驟,，三個結合”的認定程序和操作方法,，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學生的良好人格品質,。

2,、倡導自立自強，堅持公平公正,。扎實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平,、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發(fā)放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作,，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動,，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強,。

3,、豐富資助內(nèi)涵，堅持資助育人,。開展多種形式的資助活動,，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國夢 資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型,，做好畢業(yè)生確認和還款知識宣講活動,，深入挖掘資助活動的內(nèi)涵。

總的來說,，輔導員工作就好比春種秋收,。沒有付出就沒有收獲,，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅,。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位,，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生,。因此在今后的工作中,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇二

本人20xx年8月參加工作,，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余,，始終堅持“以人為本,，為學生服務，做學生的良師益友”的原則,，以加強“三風建設”(班風,、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習,、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質,，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質,，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀。在日常工作中,，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系,、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化、科學化,。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則,，率先垂范,，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學生人格,。教育他們熱愛班級、搞好團結,。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作

以加強 “三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習,，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系,，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體,，以學生的成長成才為目標：服務學生,，培養(yǎng)學生，關心學生的學習,、實習和生活,，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神,。

1,、抓學習，重臨床技能操作,，加強學風建設,。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，,，鼓勵認真刻苦學習的學生,，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2,、完善班級制度管理，加強“班風,、舍風”建設,，提高安全管理。在班級管理方面,，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題,，進一步完善班級管理制度，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面,，進行相關的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境,。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育,。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理。

三,、重技能,、提素質，提高學生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能,?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質,、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四、關注貧困生工作,、切實做好獎,、貸、勤,、助工作

學生一入學,，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作,，時刻關注貧困生生活、學習情況,。20xx級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎,、貸,、勤、助工作,。

五,、重視學生心理健康

現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學,，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位,，與學生進行交流,，包括學習,、生活各個方面，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系,，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質,。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力,。

六、堅持新標準,，提高質量,，做好發(fā)展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《貴陽醫(yī)學院黨員發(fā)展的規(guī)定》的要求,，堅持控制總量、優(yōu)化結構,、提高質量,，發(fā)揮作用的總要求，貫徹引導好,、教育好,、培養(yǎng)好方針，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則,。認真開展“推優(yōu)”工作,，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態(tài)度,、規(guī)范的制度,、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作,。20xx年上半年發(fā)展學生黨員xx名,，按期轉正xx名;在校生黨員xx名，占學生人數(shù)的%,。截止目前,，畢業(yè)轉出xx名，專升本轉入學生黨員xx名,，發(fā)展黨員xx名，在校學生黨員總計xx人,，占學生人數(shù)的%,，

七、加強與家長的聯(lián)系,，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系,、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),，曠課現(xiàn)象較為嚴重,，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系,，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下,，在學院領導的幫助下,，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀,。

七、工作有待改進的地方

1,、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2,、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比,，我的工作還處于學習階段，因此,，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗,，增強工作能力。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質,，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學性、計劃性,、高效性,，銳意改革，勇于創(chuàng)新,，開拓進取,，使自己的工作更上一個新的臺階。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇三

20xx年xx月,，我接手了政治學院20xx級輔導員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結,。

一、班級工作

1.堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2.能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績。

3.考慮到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二、常規(guī)管理,。

1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級，出勤率比較好,，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假，說明情況,。

2.每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3.定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶,，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài),。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4.班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設基地,、做志愿者服務,，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。

三,、工作中的具體活動

1.宣傳關于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動,。

2.做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3.從思想上關注學生動態(tài),，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想,，在游行事件上得到正確認識,。

4.積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四、學校,、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄,，努力完成學校下達的各項任務。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

五,、自身的提高

1.輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2.堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題,，指明下周的努力方向。

3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

六,、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點――基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育、關于人生,、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學生的領航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇四

時光飛逝,，20xx年很快過去了，回想過去的一年,在和同事,、和學生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗,，在黨總支的領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎,。我把自己去年一年的工作總結如下：

一,、 負責電力學院20xx級年級的日常管理工作。我負責電力學

1,、針對上學期期末考試的情況,，本年度一開學我們就給年級工作定下了工作重心，在主抓學生思想政治工作的同時,，狠抓后進生的學習,。給每個班的班委召開會議，從側面了解掛科學生的情況,，弄清楚是什么原因導致他們考試不及格,。然后根據(jù)自己掌握的基本情況，逐個找有掛科現(xiàn)象的學生談話,，具體問題具體分析,，指出他們每個人的癥結所在，對癥下藥,，他們都很驚訝于我對他們每個人的情況都知道得那么清楚,，這主要還是歸功于每個班的班委同學。我組織召開了年級學習經(jīng)驗交流會,，讓品學兼優(yōu)的同學為大家介紹他們的學習經(jīng)驗和心得,。我還倡議每個班都建立一個幫扶小組，開展“一幫一”的活動,，先進帶后進,，是班級的整體成績提高一個檔次。

2,、選拔,、培養(yǎng)學生干部,。一個班級體要想形成良好的班風、學風,，必須要有一個好的班級領導班子,。通過大一第一學期的觀察，本學期開始我就先進行了班委成員的調整,。在班干部的選擇任用上,，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責,。同時保障學生監(jiān)督干部的權利,，兼聽則明。遇事從多方面調查,，保證年級工作公平公正,。而后就是年級工作的開展，加強管理,，首先,，每周周一中午休息時間組織一次學生干部例會，對上周的工作進行總結,，并對本周的工作做具體安排。針對新校區(qū)的特殊情況,，多次對學生進行安全教育,，讓他們加強防火、安全用電,、防偷,、防騙等，以確保他們的人身財產(chǎn)安全,。其次,，我們積極聯(lián)系任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學生雙向監(jiān)督,，提高了教學質量,，也調動了同學們上課的積極性。再次,，我們利用中午休息時間對寢室衛(wèi)生規(guī)范管理,，每周通報檢查結果，再反饋到輔導員處,，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查,，在20xx年的宿舍評比中，有5個宿舍被評為優(yōu)秀文明宿舍,。查寢,，對我的工作幫助很大,，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的學生，并能及時對其進行批評教育,。

3,、做好困難生資助、勤工助學,、貸款申報,、催貸工作。貧困生是我們學生中一個較大的群體,，特別是熱能與動力工程專業(yè)的學生,，有將近三分之二的學生來自農(nóng)村，關注貧困生一直也是我們工作中的重心,。在關心貧困學生的同時,，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。我平時經(jīng)常和他們談心,，了解他們的生活和學習情況,，幫助他們樹立自信自強的觀念。注重開展貧困生教育,，貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理,，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自己，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧。在20xx年度完成了55人的申貸,、發(fā)放工作;完成高達15萬元的國家助學金評定工作,，認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助,、勤工助學崗位,、減免學費等工作，把國家,、學校有限的專項撥款用準用好,，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。

4、公開透明,，做好各項表彰評優(yōu)工作,。對20xx-20xx學年先進集體和個人進行了表彰，獎學金,、三好生的評定及“入黨積極分子”的確定,。在此項工作中本著堅守原則、公開,、公平,、公正地評選，最終沒有任何同學提出異議,。

5,、開展豐富的文體活動，活躍學生課余生活,。為豐富同學們的課余生活,，我們開展了多項文體活動，如班級籃球賽,、棋類比賽,、電力學院網(wǎng)頁設計大賽、辯論賽等,。通過這些活動,，不僅提高了活動組織者的能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示,。同時組織全體在校同學積極參加學院的各項活動中去,，在學校組織的籃球賽中、我們獲得冠軍,。在足球、拔河等比賽中,，同學們均取得了好成績,，為我系贏得了榮譽。

6,、舉辦學術講座,，豐富學生知識。共舉辦各類學術講座十余次,，其中,，即有有關專業(yè)前言的講座，也有學習方法的講座,，還有當前大學生關注的熱點問題的講座,。

本年度還完成了迎接20xx級新生工作;協(xié)助分團委對東區(qū)學生會進行換屆;指導學生參加職業(yè)規(guī)劃大賽，其中王繼彪和戶濤同學取得三等獎，我本人也獲得優(yōu)秀指導獎等等,。

二,、做好學生的黨建工作。1,、做好積極份子的培養(yǎng)和教育,，認真做好學生黨建工作。在組織發(fā)展過程中,，我們嚴格履行學院有關發(fā)展黨員的標準,，堅決落實好團組織推優(yōu)制度，并加大力度,，嚴格積極分子和預備黨員的培養(yǎng),，全面提高學生的思想政治覺悟。在本年度中,，發(fā)展學生預備黨員29名,，入黨積極分子243名。

2,、加強黨員的政治理論學習,。為進一步提高黨員的思想政治覺悟，每三個個要進行一詞政治理論學習,。xx大召開后,，號召全體黨員認真學習xx大精神，掀起學xx大的熱潮,。

3,、發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極參與班級工作,。發(fā)動各班黨員協(xié)助團支部搞好本班級的團工作,，幫助了解學生的思想情況、生活情況和學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,。

三、團建工作,。

1,、開展學生干部團校培訓班。全年級將近三分之二的同學都參加了團校培訓,，并順利結業(yè),。通過團校的學習，使20xx級廣大同學了解了共青團的歷史和團的基礎知識,，團的概念進一步明確,。

2,、在20xx級團員中深入開展學習講話精神加強社會主義榮辱觀教育，帶領他們認真學習黨的xx大精神,，并把樹立社會主義榮辱觀的要求納入優(yōu)秀團支部,、先進班集體的建設活動中去。

3,、全面加強團組織的自身建設,。以“推優(yōu)入黨”為重點，加強團員隊伍建設,，嚴格培養(yǎng)推薦程序,，做好對要求入黨團員的教育、培養(yǎng),、考察和推薦工作,，定期對各團支部“推優(yōu)”工作進行監(jiān)督和檢查;繼續(xù)深入開展增強團員意識教育活動，調動基層團支部的積極性,，主動開展豐富多彩的團支部活動,，全面活躍團的基層組織;全面開展mmd的學習，調動團員積極參加校團委組織的學習mmd的征文比賽,，有三篇論文獲獎,。

4、認真完成校團委布置得各項任務,。在校團委組織的個項活動中,，鼓勵學生積極參加，并取得了一定的成績,。

綜上所述,，過去的一年中，我的工作取得了一點成績,，但還有很多不足,，如新形勢下，思想政治工作如何適應并進行創(chuàng)新的努力還不夠;對新時期大學生思想道德狀況研究還不夠;我們學生的學風雖有好轉,，但與專業(yè)的要求還做得很不夠;我們的學生工作干部雖然勤勤懇懇,，努力提高但自身素質的提高還不夠等等，在未來的工作中,，我將認真總結經(jīng)驗克服不足，真正從服務學生的角度出發(fā),，為學生的全面發(fā)展和全面成才銳意進取,，再接再厲，勤奮工作,，努力學習,，爭取在20xx年的工作中取得更好的成績。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇五

本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余,，始終堅持“以人為本，為學生服務,，做學生的良師益友”的原則,，以加強“三風建設”(班風、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習,、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質,，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質,，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀,。在日常工作中,，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線,、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學化,。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則,，率先垂范,，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學生人格,。教育他們熱愛班級、搞好團結,。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作

以加強“三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習,，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系,，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體,，以學生的成長成才為目標：服務學生,，培養(yǎng)學生，關心學生的學習,、實習和生活,，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結合作精神,。

1、抓學習,，重臨床技能操作,，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，,，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2、完善班級制度管理,，加強“班風,、舍風”建設，提高安全管理,。在班級管理方面,，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度,，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境,。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系、溝通,。

4,、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感,。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育,。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理。

三,、重技能,、提素質，提高學生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能,?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質,、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四、關注貧困生工作,、切實做好獎,、貸、勤,、助工作

學生一入學,，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活,、學習情況,。20xx級現(xiàn)有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實抓好獎,、貸、勤,、助工作,。

五、重視學生心理健康

現(xiàn)在的學生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學,，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位,，與學生進行交流,，包括學習、生活各個方面,，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質,。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力,。

六、堅持新標準,，提高質量,，做好發(fā)展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《貴陽醫(yī)學院黨員發(fā)展的規(guī)定》的要求,，堅持控制總量、優(yōu)化結構,、提高質量,，發(fā)揮作用的總要求，貫徹引導好,、教育好,、培養(yǎng)好方針，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則,。認真開展“推優(yōu)”工作,，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態(tài)度,、規(guī)范的制度,、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養(yǎng),、教育和發(fā)展工作,。20xx年上半年發(fā)展學生黨員xx名，按期轉正xx名;在校生黨員xx名,，占學生人數(shù)的%,。截止目前，畢業(yè)轉出xx名,，專升本轉入學生黨員xx名,，發(fā)展黨員xx名，在校學生黨員總計xx人，占學生人數(shù)的%,，

七,、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基,，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉,，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系,，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下,，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀。

七,、工作有待改進的地方

1,、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高,，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

2,、積累經(jīng)驗不夠,，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比,，我的工作還處于學習階段,，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗,，增強工作能力,。

在今后的工作中，我將不斷提高自身素質,，堅持與時俱進,，及時認真地總結工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性,、計劃性,、高效性，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇六

第一：學生會,，團總支這個學期主要是創(chuàng)造性的開展了很多有影響的工作，下面我把一些活動簡單介紹以下：

1,、10月13日電信分院召開第七屆團學成立大會;

2,、開展黨的基本知識宣講教育活動;

4、電信分院第七屆團學干部培訓班開班;

5,、09級新生啟動“大學學業(yè)生涯規(guī)劃設計”;

6,、開展“大手牽小手，關愛留守兒童普及安全知識”的活動;

7,、第十期學院業(yè)余黨校培訓動員大會;

8,、女生部禮儀培訓;

9、拒絕違紀杜絕舞弊——電信分院各班級積極開展誠信考試教育活動;

10,、組織拔河比賽活動,。

這些活動的開展離不開學院和分院各級領導的支持，也離不開辛勤工作的學生干部們,，這是我從來學院到目前為止,，分院學生會、團總支所開展的主要活動,。

第二：由于輔導員人員的臨時調整,，我擔任了07應電(高職)畢業(yè)班輔導員，我知道畢業(yè)班輔導員的工作量很大,，但分院既然把重擔交給我,，我就盡量做好。這期間,，我主要做的工作有如下幾點：

1,、07應電(高職)畢業(yè)班工作的交接;

2、熟悉07應電(高職)班學生信息,，了解畢業(yè)生在外實習的一些情況和存在問題;

3,、厘清畢業(yè)班繳費情況，了解欠費原因和落實繳費情況等,。

4,、及時了解并更新畢業(yè)生在外實習情況,，落實分院每2周須與輔導員聯(lián)系一次的制度。

5,、及時發(fā)布就業(yè)信息,，讓學生轉變先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。

6,、評優(yōu),、評先、獎助學金情況的統(tǒng)計和落實工作,。

7,、畢業(yè)班要完成的其他各項工作。

第四：作為學工干事,，對于分院評估工作的材料的完善和補充,，做了一些工作，但這個工作做起來有點困難,，很多材料需要每位老師的配合和支持,，目前有些材料還在整理之中，最近由于時間忙,，所以在這一塊工作中有所疏忽,。第二：對于學院要求的晨檢工作，為了對甲流的防控工作做的更有效,，分院按照學院的要求，堅持每天報送晨檢到學工錢水芳老師處,。第三：醫(yī)保數(shù)據(jù)的核對整理工作,，對于醫(yī)保數(shù)據(jù)的整理，盡量做到不出錯,，但有一點,，畢業(yè)班醫(yī)保數(shù)據(jù)的核實和貼照片存在一定的難度。對于醫(yī)保工作我將進一步跟

從進分院到目前,，我歸納了一下,，主要做了以上四項工作，在工作中,，肯定存在不少的問題,，對于這些問題，我想,，從“德,、能、勤,、績”四個方面來概述一下,。

首先：德字為先,，德主要體現(xiàn)在思想上，那么,，按照學院和分院的有關要求和文件精神,，切實加強和改進工作中的不足，做學生的思想政治工作,，要以學生為對象,，解決學生的思想、觀點,、政治立場問題,，提高學生思想覺悟的工作。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分,，是實現(xiàn)黨的領導的重要途徑和社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容,，也是搞好經(jīng)濟工作和其它一切工作的有力保證。思想政治工作必須服從和服務于黨的中心工作,，具有鮮明的黨性,、實踐性和群眾性。它以馬列主義,、毛澤東思想為指導，用共產(chǎn)主義思想體系教育黨員,、干部和群眾,，使人們確立正確的立場,、觀點,，掌握正確的思想方法和工作方法,，自覺地為實現(xiàn)黨的當前的和長遠的革命目標和任務而努力奮斗,。做到了這一點,，才能體現(xiàn)德的方面,。

其次：能,，毫無疑問就是一個人的能力，包括動手能力,、思考能力,、解決實際問題的能力,。能力不只是體現(xiàn)在某一專業(yè)技術上，也只是表現(xiàn)在一個人的能力上,，現(xiàn)在這個社會,，一個人的能力是有限的,，團隊的能力是無限的,，所以，在分院工作的三個月,，所有工作的取得都離不開各位領導,、各位同事的支持和幫助。希望以后的工作當中能夠和大家一起進步,。

第三：勤,，我所理解的勤就是在做好本職工作之外的勤思考、勤學習、勤計劃,。一個人的成功是離不開勤的,，正所謂天道酬勤意義也就在于此，勤不只是對于年輕的老師們,，更重要的是要讓學生理會勤的概念和重要意義,，現(xiàn)代社會人人都活在蝸居下，有壓力就有動力,，這是我們常說的一句話,，我們要改變這個現(xiàn)狀，就要勤,，勤能補拙,，有勤才有回報。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇七

回想過去的一年,，在和同事,、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領導和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎,。我把自己去年一年的工作主要從政治思想,、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。

一,、思想上積極要求進步

作為一名大學輔導員,，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任,，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學習，向她們看齊,。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質的全面提高,，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,，給學生做一個好榜樣,。

在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中,，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學們做出各種正面教育,，號召同學們學習黨的各項方針、政策,，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨,。

二,、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員,，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大,。從那時起,，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務育人,。

1、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,，其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班,，經(jīng)過一年時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢,。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點,，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,。可見,，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的,，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感,。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反,。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生,，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評,，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生,，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習,、生活方式,，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學,。

2,、服務育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來,，僅僅做好管理是不夠的,，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員,，除了管理好學生,，還要服務好學生,。在和學生的相處中，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習,，還指導他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,，從而拉近了我和學生之間的距離。平時,，只要學生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學,，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極,、正面的榜樣,，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇八

時間真快,，在忙碌中,，一個學期轉瞬而過。在我與孩子們相處的過程中,，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間,，他們學會了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者,，最大的感受，就是欣喜,。

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,，成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會,。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作?；仡欉@一學期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設融洽的學習氛圍,，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步,。班主任工作是瑣碎的,，下面我將自己本學期的工作總結如下：

一、關心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級，必須關心,、了解每一位學生,。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位,。作家楊朔曾經(jīng)說過：“每個人的心里都埋著一團火種,，只要善于撥弄,，它就會熊熊燃燒?！蔽业慕逃龑ο笫前司艢q的孩子,，他們天真爛漫，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣,。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉,，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天,，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機,，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果,。

二,、對學生要有寬容的愛

班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛,，經(jīng)常想起一句話：“假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己”。每次,，當孩子犯了錯誤時,，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下,，孩子們的調皮搗蛋,、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對于低年級的孩子來說,，表揚的力量是無窮的。在平時,，我通過對孩子的觀察,，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛,。

三,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。培養(yǎng)良好的習慣的關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,，學生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，無論是學習習慣,，上課習慣,，還是衛(wèi)生習慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面,，以比賽,、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面,，培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力，班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍,。像這個學期張彤菲閆博宇等同學就已經(jīng)成為了班里責任小干部，我的小助手,。

四：言傳身教

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他?！币虼?，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學生,，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶,。例如：我每次進教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

五,、加強集體凝聚力

這一學期，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的,。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前,，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們,，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船,，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學生如親人一樣相互關心,、互相幫助、共同進步,。

六：因材施教

“學生是教育的主體,。”學生好比一個鐵盒子,，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉,。你先得把學生研究透,，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣,，你要知道他做些什么,、想些什么，怎么讓他接受你的教導,。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點,，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導,。其實，學生到學校來,，誰都想成為好學生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導致學生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待，因材施教,。

七：要不斷提高自身素質

有人說,，要給學生一滴水，教師自己就要有一杯水,。為了準確無誤地把知識教給學生,，并讓學生善學、樂學,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，虛心地向老教師請教。為提高業(yè)務水平,，我大量閱讀了有關教育教學的資料和新課標,，并應用到自己的教學實踐中去，其中一篇論文被評為市優(yōu)秀論文二等獎,。我認真上好每一節(jié)課,，精講多練,，向四十分鐘要質量,，積極參與教學改革活動，積極探索教學新法,，為了配合教學,，我在業(yè)余時間練習教學基本功，專研電腦知識,，設計課件,。根據(jù)學生特點以及新課標的要求，充分貫徹素質教育，激發(fā)學生學習的欲望,。創(chuàng)設生動有趣的情境,，使學生樂學，課堂上精講多練,，當堂消化吸收,，課后少留作業(yè)，不搞疲勞戰(zhàn)術,，減輕學生負擔,，收到了很好的效果。

總之,，班主任工作是一種鎖碎,，是一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。當然，我在班級教學與管理中還是有一些不足,，在今后,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好,，也一定會更好!

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇九

工作及任務：

我的實習任務主要是了解信息工程學院學生工作,，協(xié)助輔導員和學工辦老師的日常工作。由于1月初學院正臨近期末考試,，我被安排的實際工作和任務并不多,，主要有：協(xié)助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統(tǒng)計，與期末考試可能會有困難的學生談話;協(xié)助彭萌萌老師批改學生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè),，參與學工辦對輔導員工作的考評,。

認識與收獲：

雖然實習時間較短，工作任務亦不多,，但我的認識與收獲卻不少,，總結起來主要有以下幾點：

1,、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況,，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡上了解到的信息外,，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學校的風格和學院的特點，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學院作為一所規(guī)模很大的獨立學院,，學生跨校區(qū)、跨院系流動性強,，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點,，也是學生工作復雜性的原因所在。

2,、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解,。通過對學生勤工助學補助表格的制作，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性,，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更需要輔導員耐心和細致的工作精神,。錄入、統(tǒng)計,、補充、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性,。

3、學生工作是輔導員工作的重要內(nèi)容,，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重,。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況,。比如對學生學習情況的關注,，掌握可能會遇到學習困難的學生情況，及時找他們談心談話，從學習態(tài)度和學習方法上予以指導,、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識;而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區(qū),，則是盧老師給我的啟示,。

4,、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中,，我協(xié)助彭老師對學生抽樣發(fā)放和回收調查表，并對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計,。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流,，勤上課堂,，勤下宿舍,。因為只有調查才有發(fā)言權，只有深入到學生中去才能做好工作,。

5、探索和研究新形勢下學生工作的規(guī)律和當代大學生的情況特點,，總結經(jīng)驗并開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業(yè)的榜樣,。

6、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現(xiàn)代大學教育的雜志和報刊,，同時還在網(wǎng)絡上著重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的認識,。通過批改學生作業(yè)和同一些學生的談話聊天，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十

我自20__年2月進入來到工程學院學習至今,，成為了技術學員工作部門的輔導員之一,。時至之日，一年時間悄悄過去了,。

擔任輔導員工作期間，我堅持以人為本的服務宗旨,，注重抓學生的思想教育，學風建設工作,。始終將自身定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己,，改進工作方法與工作思路。現(xiàn)在將我的具體工作,，總結如下：

一,，加強自身的理論研究學習,。

高校輔導員的自身思想和理論水平，是從事輔導員這項工作的基礎,。

二，在工作當中堅持以學生為本,，改善環(huán)境，重點抓好學生的思想政治教育,。

思想是行動的先導，思想又來源于環(huán)境的形成,。所以我把學生的思想教育工作作為第一要務來抓,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為中心的思想教育目的就是要加強思想教育工作的針對性和有效性,，更多地體現(xiàn)學生的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。

三,，學風，班風與舍風建設,。

學風，班風與舍風設就是一種無形的建設工作,。在培養(yǎng)高素質的學生,，形成優(yōu)良的學風,，班風與舍風不是一件容易的事情,，更加不是一觸而就的事情。需要通過長期的文化慢慢積累形成,。在20__年，我們部門已經(jīng)著手進行這方面優(yōu)良學風,，班風與舍風的塑造與積累。

四,，關心貧困學生。

我所帶的電氣工程08級共有17名家庭經(jīng)濟困難的學生,，七名學生成功獲得了國家助學貸款。這些學生經(jīng)過評定以后,，進行了初評、復評,、最后公示,，在確保公平,，公開,、公正的情況下,，學校將每名學生的補貼有效地發(fā)放到了每個貧困學生手中。

五,，加強安全教育

通過班會與主題教育活動，消防安全,，交通安全,，財產(chǎn)安全,，人身安全，以及其他專業(yè)教育進一步加強了學生的安全意識,。

六，其他學生工作

這個學期結束后,，我們根據(jù)學生的考試成績,，每班學生均召開了主題班會,。要求班主任老師對每一名掛科同學進行談話,，督促他們完成成績補考。

總的來說,，20__年在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下,，我做出了一點成績，但也存在很多工作不足的方面,。面對20__年新一年的工作,，我必須要找到優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，并努力做好學生工作,，為學校發(fā)展貢獻力量,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十一

自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作,，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結如下：

1.組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊干部。開學之初,，我就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生組成新的班隊委,，分工明確,，職責到人,，并定期對班干部的工作進行小結，肯定成績提出不足,，不稱職的班干部可以改選。實踐證明,，班干部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正,，有利于班級工作的開展。

2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,。小學生活潑好動，自律性較差,。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,，力求把工作做得細致入微,。如要求學生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲,、大膽,、大方,，學會認真傾聽,，作業(yè)要按時完成,，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動,，時刻把學生安全放在首位,，每天我都特意安排幾名班干部,，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持教室內(nèi)外的活動秩序,，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩,。我還組織學生討論，怎樣玩才利于健康,、利于安全、利于發(fā)展,。由于管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全,、健康,、文明地活動,，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3.積極參加“一路書香伴我行”讀書活動,。上學期，為響應學?！盃幃斘拿鲗W生,，爭創(chuàng)特色班級”活動,，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了“讀書角”,，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”,、“閱讀存折”、“陽光晨讀”,、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等,，利用黑板報、文化墻展示了學生讀書心得,、學習成果,。豐富多彩的讀書活動,，讓書籍與學生成為了親密的朋友,，讓書香飄灑在孩子的心田。如今,，課間瘋打的現(xiàn)象消失了,，取而代之的是安靜有序的讀書,、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班級文化建設,，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位于“寄情長江,，厚德載物”，圍繞學校創(chuàng)特工作,，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓,，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄,，旨在弘揚“激流勇進奮發(fā)向前”的龍舟精神,，時刻鼓舞和激勵學生,。通過學習，在學生中涌現(xiàn)了一批遵紀愛校,、樂學奮進、團結互助的先進模范,，班級的凝聚力增強了,，出現(xiàn)了團結協(xié)作,、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學生中得到了很好的體現(xiàn),。

5.積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪,、戶戶落活動,。為了更好更全面地了解學生情況,，我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本,、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校情況,。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭,，與家長進行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童,。

6.帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升,。我校德育活動異彩紛呈,，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳,，鼓勵人人參與，耐心具體指導,。由于落實到位,，我班各項活動成績斐然,。如參加學校“三八感恩體會征文”,、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”,、“宜昌市青少年校外活動中心標志設計”、“迎奧運宣傳牌制作”,、“濱小校報征稿”,、“長江我的家手抄報比賽”,、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多,，而且質量優(yōu)良?；顒幽苠憻捜?，造就人,，如今，我班學生的寫作,、繪畫、表達,、審美等能力得到了提高，已有數(shù)十篇學生習作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表,，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫,、電腦繪畫市級獎,。

7.安全教育時刻不放松,。為提高學生自我保護意識，我利用夕會,、班隊會、衛(wèi)生與健康課,，加強學生的安全教育,、衛(wèi)生教育,、法制教育,，教育學生要珍惜生命,，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民,。結合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預防手足口病及四川地震災害等,，我及時向學生宣傳了有關預防知識,，重點知識刊登在黑板報上,，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中,。

8.積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童,，由于缺乏監(jiān)督,，學習成績普遍欠佳。針對這一情況,，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優(yōu)的“學習對子”,。在老師和同學們的關心愛護下,，這些同學的學習勁頭足了,，成績也向前邁開了大步,。

“512”四川地震發(fā)生后，我除了及時給學生講解避災知識外,，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事,，激發(fā)對災區(qū)人民的關切之情，學生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉,，在學校號召捐款之前,，就有不少學生主動來詢問捐款事宜,，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學校舉行的捐款儀式上,，我班學生慷慨解囊，共捐款318.20元,，為年級之首,。

我認為，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作,，為了孩子,，我將樂此不疲;同時,，輔導員工作是一門藝術,，我將用心心去貼近,，用心去理解,，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十二

回想過去的一年，在和同事,、和學生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領導和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎,。我把自己去年一年的工作主要從政治思想,、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。

一,、思想上積極要求進步

作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任,，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習,，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足,，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高,，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,，爭取早日加入中國共x產(chǎn)x黨,，給學生做一個好榜樣。

在此同時,，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中,，通過自己和其他同學的不斷觀察,，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學們做出各種正面教育,，號召同學們學習黨的各項方針,、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國共x產(chǎn)x黨,。

二,、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學院一起成長,，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮,！想想剛到學校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待,，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們,，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大。從那時起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的期望！

經(jīng)過了一年的學習和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務育人,。

1,、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管,。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,。可見,，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊,，結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生,，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情,，嚴厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話,，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評,，側面鼓勵或教育他,；而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評,，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理,。

進入大學以后,，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習,、生活方式，便放松了學習,，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前,，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學,。

2、服務育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員,，除了管理好學生,，還要服務好學生。在和學生的相處中,，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主,，突出一種個性化、親情化的管理模式,，在平時的工作中不僅指導他們學習,，還指導他們的生活，“親其師,，樂其友而信其道”,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,，從而拉近了我和學生之間的距離,。平時，只要學生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學,，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極,、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十三

我于今年7月正式留校從事學生輔導員工作,，在學院領導的安排下，我擔任了08級本科生的輔導員,。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年,，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下,，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義,，更使我學習到相關的業(yè)務知識,、提升了自己的工作能力。現(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

一,、理論及業(yè)務學習情況

首先，積極進行理論學習,。自己平時利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際,、國內(nèi)重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞,，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍,，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導自己的工作和學習。

其次,，努力提高業(yè)務水平。7月初,，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班，在培訓班里,，通過學校的有關領導以及優(yōu)秀輔導員的授課，使我系統(tǒng)地學習了高校學生工作的相關理論,，我校學生管理工作的規(guī)章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧,。在學習班結束后，我又在學習已有培訓資料的基礎上,，學習了關于高校學生管理方面的書籍，例如：《教育心理學》,、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規(guī)》等,。

二、主要工作業(yè)績

(一)本年級學生工作情況

1,、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學后的第一門必修課,，是幫助學生磨練意志,、強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我的鍛煉機會,，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態(tài),，才能把學生管理好。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中。這時,，我及時向有經(jīng)驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結經(jīng)驗和規(guī)律，逐漸適應了工作節(jié)奏,，工作也走上了軌道,。軍訓結束時,，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎、全團內(nèi)務評比三次第一名,、全師內(nèi)務衛(wèi)生先進連隊,、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽,，同時，我也獲得了學校頒發(fā)的“軍訓先進政工干部”的稱號,。

2、學生日常管理,。隨著軍訓結束,，08級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色,，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導,。

在學風建設方面，首先,，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性,，鼓勵大家刻苦學習,，同時制定晨讀與晚自習制度，督促學生學習,，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心,、改善學習方法。目前,，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式,。

在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會,，以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識,，培養(yǎng)他們良好的生活習慣，目前,，08級未發(fā)生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,。

3,、重點學生工作。08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經(jīng)濟困難學生,、心理問題學生,、學習困難學生,。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導。

經(jīng)濟困難學生方面,。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款),，接著,，按照學校的相關規(guī)定,，對經(jīng)濟困難學生進行了等級認定，并且切實執(zhí)行學校相關政策,，把各項助學金都發(fā)放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心,。同時，我采取集中開會與個別談話相結合的方式,，幫助經(jīng)濟困難同學克服自卑心理,、樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心,，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力,。目前,，本年級貧困生的基本生活條件得到保障,，能夠安心的學習和生活。

心理問題學生方面,。由于第一次遠離家鄉(xiāng)和親人，來到陌生的環(huán)境學習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復雜,，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題,，主要表現(xiàn)為：心理焦慮,、失落感、盲目的自卑情緒等,。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心,，以的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導，同時讓班干部,、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式,，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感,，在一定程度上克服了自卑心理,，樹立起自己也能學好的自信心,。

學習困難學生方面。本年級有一些學生,，由于以前基礎較差、未適應大學的學習方式,、學習的方法不得當?shù)仍?，導致目前學習出現(xiàn)一些困難,，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經(jīng)驗交流會,，對于個別學習特別困難、有厭學情緒的學生,，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心,，并組建幫扶小組,，讓學習優(yōu)秀的同學幫助這些同學,，使其恢復信心，改進學習方法,，逐步提高學習成績。目前,，本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高,。

4、黨建與開展活動方面,。08級共有2名正式黨員，11名預備黨員,。入學后不久,，我就向學生黨總支匯報,，10月，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部),，08本科生支部成立后，作為支部書記,，我召開多次支部會議，加強對本支部黨員的教育和培養(yǎng),，同時，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用,，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬,，我?guī)ьI本支部學生黨員,，在長安校區(qū)先后組織開辦了“西北工業(yè)大學第48期中級黨?！?、“機電學院第9期初級黨校”,，對08級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓，獲得了老師和同學的一致好評,。

在課余時間,，我組織本年級學生參加了多項活動,，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名,，“愛在工大,，回報社會”演講賽第一名,，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽,。通過組織學生參與這些活動，既鍛煉了他們的組織,、協(xié)作能力,，又豐富了他們的課余生活,。

(二)負責學院工作情況

本學期開始后，按照領導安排,，我對口學生處資助管理中心，負責全院學生資助方面的工作,。10月,，我進行了本年級貧困生等級認定并匯總本科四個年級,、研究生三個年級的認定情況，上報學生處,。11月,，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院20xx—20xx學年助學金的評定工作,，我院此次共獲得8項助學金，831人次共獲得總金額為1550500萬余元的資助金,。經(jīng)過不懈努力,，既使這兩項評定工作能夠平穩(wěn)有序的完成,，又使貧困學生獲得了必要的幫助。12月初,，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作，完成了全院共92名同學的申請上報工作,。

通過一學期的學生資助工作,，使我深刻認識到資助工作對于高校學生順利完成學業(yè)的重要意義,，在以后的工作中，我要繼續(xù)耐心認真的為全院學生服務,，落實國家和學校的各項資助政策,，幫助貧困同學更好地學習和生活,。

三,、工作紀律及工作研究情況

進入我校工作以來，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律,，首先，嚴格執(zhí)行學校及學院的考勤制度,，堅持在長安校區(qū)打卡或老校區(qū)簽到,，按時參加各類會議和學習，確有公事不能參加的也都及時向領導請假,。其次，認真完成領導布置的工作任務,，學校及學院領導下達任務后,，能夠做到在時間結點之前,，保質保量地完成工作任務。最后,，遵守保密紀律，雖然自己不是涉密人員,，但是也高度重視保密紀律,，積極學習保密紀律和保密常識,，履行自己應該承擔的保密義務。

由于自己剛剛參加工作,，現(xiàn)在更多的是適應和學習，談不上對工作有多么深入的理解和研究,，但是,，通過這半年的工作,，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際,，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究,。

以上就是我這半年來工作的簡要情況,，許多方面還都沒有提及,，總體說來，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進,，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。在今后的工作中，我將努力進行理論學習,，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結工作中的經(jīng)驗教訓,，以飽滿的熱情,、踏實的作風,、盡職盡責地做好學生工作。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十四

各位老師大家下午好!非常高興有機會能夠跟大家交流,。

我是20__年大學畢業(yè)后，就開始從事專職輔導員工作,，曾先后擔任7屆學生的輔導員,，有這樣的機會和大家一起來交流工作,，我很珍惜。于是我擬了一個題目《幸運只會眷顧有準備的人》,。

在輔導員的崗位上我做了整整20__年,，在這我只想結合自己的實際工作,，跟大家談談我做輔導員的一些心得和體會。

在工作中,，我一直不斷摸索，積極尋求行之有效的工作模式和方法,。我認為：“不同的學生有不同的特點,，應該根據(jù)學生的特點采取相應的教育方法和適應的內(nèi)容”,。通過經(jīng)常與學生談心,、能夠了解學生細微的變化;深入到班級,，參加班級活動，能夠了解班級動向;定期與家長溝通,，以達到學校教育與家庭教育的良好結合。利用學校開展的“感恩”,、“誠信”,、“責任擔當”主題推進式教育,，不斷創(chuàng)新實踐載體，讓廣大學生在新穎別致,、意義深遠的活動中受教育。

和大家交流第一個問題,，合理安排工作，有效安排時間,，養(yǎng)成好的工作習慣。

主要談三個方面的內(nèi)容一是學生干部的選聘和任用;其次是拿好工作計劃合理安排工作;明確角色定位,，掌控工作全局,，做一個忙中有閑的輔導員,，養(yǎng)成良好工作習慣。

1,、學生干部的選拔，選拔的標準過硬的政治素質;表里如一的行為方式;良好的專業(yè)成績;高度的責任心;必要的工作經(jīng)驗;可預見的發(fā)展?jié)摿?強有力的實踐能力;團隊精神,、領導力,、感染力,、親和力;恰到好處的創(chuàng)新精神。選拔方法也和大家目前采用的差不多輔導員觀察;輔導員與考察對象的互動交流;同學的推薦與評價,。

舉一個例子,，如果作為分學院的團委書記，就一定要給自己選一個得力的團委副書記,，因為在實際的工作過程中，你要重點的扶植她,，除了給她安排工作之外,，還有交她工作方法,，要幫助她在學生干部隊伍里立威，讓她有足夠的自信和威信去領著其他學生干部去開展工作,，還有就是這個人要有一定工作想法，比如

說你拿出工作計劃后,，她能吃透你的想法,，并且有能力去執(zhí)行工作，同時要充分的信任她,，在不破壞大方向的基礎上，可以創(chuàng)造的去開展工作,。說簡單點，就是如果你不在,，她可以幫助你維護大局,，并且讓工作繼續(xù)下去,，并按期取得效果。

再者要重視學生干部的培訓和培養(yǎng)工作,，這個問題很簡單，每次學生干部新老交替的時候,，新上來的學生干部,，一定要做專項的培訓,，其實內(nèi)容很簡單,，要涵蓋這個學生干部他所負責的主要工作內(nèi)容、主要職責,、辦公軟件的使用(尤其是word、excell,、ppt)掌握基本的文本的處理能力，工作培訓讓學生干部指導自己的職責所在,，自己的工作重點所在,，還有就是要一次專門關于學生干部工作藝術的專題輔導其實很簡單,，主要是指學生干部之間的工作要相互銜接、相互融通,、資源共享等問題，比如說組織活動,，學校學生部門所轄多個學生組織，每個組織都有工作計劃,，都會組織一些學生的文體活動，比如說演講比賽,，好多單位都在做，只是換了一個演講主題,，其實如果能各家整合,，把演講主題整合,，合作組織一場的話，就可以將資源共享,，從規(guī)模、效果,、受眾,、參加人員等各方面都會節(jié)省人力,、物力，參加的人也不會覺得負重,，效果就會更佳，又能取得好的教育效果,。

案例一：如何激勵這位班委的工作積極性?

小陳是班級的班長，進入大學以來工作能力不斷提高,，上學期，輔導員更是放心地將班級大量事務交于小陳處理,。小陳不僅圓滿完成各項班級事務,，更積極的策劃了幾次志愿者活動和實踐活動,，還獲得了一次校級優(yōu)秀項目獎勵，老師,、同學都認為小陳是個做學生工作的好苗子。但是由于班級事務繁多,，上學期期末的時候,，小陳已經(jīng)感到精神疲憊，雖然考試期間輔導員沒有派給小陳任何工作,，但是小陳還是覺得無法集中精力復習備考，加上平時松懈學業(yè),，最后小陳的成績只是班級中等偏下，盡管有作為班委的額外加分,，小陳還是與本學年的獎學金失之交臂。

大三開始了,，小望畢業(yè)后可以出國讀書，但是toefl和gre都還沒考，上學期的成績又拖累了績點,，小陳感到當班委的壓力太大，而且耽誤了許多寶貴的時間,，于是在學期初向輔導員提出辭職,。輔導員當然不同意小陳的想法,，在輔導員做了大量苦口婆心的思想工作之后，小陳勉強答應繼續(xù)為班級服務,，但是工作積極性卻大不如從前。

最近小陳只是按時完成輔導員交派的任務,，一直沒有主動開展活動,，輔導員晚上打電話給小陳的時候他通常還在教室自習沒回宿舍,，短信也經(jīng)常要經(jīng)過很久才能回復。輔導員提議班級組織秋游,，經(jīng)過多次催促還未成形。再過幾天秋天就過去了,，前些天輔導員又聯(lián)系小陳，直到晚上11點小陳才自習回來,，電話里，輔導員請小陳帶領其他班委在一周內(nèi)敲定此事,，但是小陳說他快要考toefl了，真的很忙,，希望可以讓班級文體委員全權負責秋游。輔導員很無奈,，在將此事交付文體委員負責的同時，不得不親自督促進程,，為各個環(huán)節(jié)把關,。

學校每年都有雙休日社會實踐，輔導員認為這是讓學生接觸社會,、實踐專業(yè)知識的好機會，所以每次都會以班級名義申報集體項目,。今年的申報活動又開始了，但小陳只是草草同班委設計了一個方案上報學校,，結果落選。輔導員非常生氣,，在班委會上嚴厲批評了小陳本學期的種.種表現(xiàn)，小陳感到既慚愧又委屈,，當眾離去,，事后給輔導員發(fā)短信說：這個班長他真的不想再當了……

【案例評析】看了以上案例,，大家一定感到小陳有小陳的委屈,，輔導員有輔導員的難處：作為學生，尤其是作為希望出國的學生,，小陳的確需要大量時間應付高難度的外語考試并努力提高自己的專業(yè)成績;作為輔導員，我們需要班委,，尤其是班長的支持與協(xié)助，輔導員不可能對班級的每一件事都親力親為,。

上述案例的主要矛盾在于：1.小陳工作與學習的沖突,，這幾乎是所有學生干部都會面臨的困境;2.輔導員面對得力助手的辭職,，這也幾乎是所有輔導員都會遇到的難題,，差別只在于你的這位助手的?得力?程度,。

1.轉換任務法

班長事務的確非常瑣碎，而且隨時都可能受到班級事情的?騷擾?,，在小陳學習任務比較緊張的時候，應該交給他一些階段性工作：比如可以讓他僅負責班級的實踐工作,，雖然是班級工作的重頭工作，但并不需要他隨時待命,，而且工作時間彈性也比較大;或者在班級成立活動項目組,，對重大活動采取項目管理,，小陳專門接手班級重大項目，而不是作為事事插手的班長,。

也許是因為小陳對班長工作太熟悉了，以至因為缺乏挑戰(zhàn)而引起了工作疲憊,。如果是這樣，那不如同小陳一起從一個更高的角度重新規(guī)劃班級工作,，也正好借此機會提升你班級工作質量。

2.興趣切合法

從案例中我們可以看到,，小陳目前的興奮點不在工作上，而在學習上,。學生工作不能鞭打出成效，而是要依靠引導,。輔導員在征得小陳同意的情況下可以讓小陳來擔當班級學習委員,，或者負責班級學習小組的工作,，這樣既可以充分利用人才，又可以讓小陳感到工作不僅僅是一種負擔,，工作的內(nèi)容也是他目前追求的一部分?；蛘吒玫霓k法就是讓小陳參與班級學生職業(yè)發(fā)展工作,，正好大三開始同學們都在為考研、出國,、找工作而忙碌著，這份新任務既同小陳目前的興趣一致,，同時也是一個新的挑戰(zhàn)。

3.目標提升法

輔導員應當讓小陳知道：優(yōu)秀的學生不僅是工作好或者學習好的學生,，而是工作能力強，學習成績也一路領先的全面發(fā)展的同學,。輔導員應當介紹學校省市三好學生、優(yōu)秀學生干部的事跡給小陳,，讓他看到自己在思想上的局限以及實力上的差距，幫助小陳提高自我目標,，從而對自己更加高標準，嚴要求,。

4.時間管理法

也許是因為學習、工作的擔子突然間重了起來,，小陳還沒有適應,，輔導員應該幫助小陳重新規(guī)劃自己的時間以適應新的情況,。也許過一些日子,，小陳適應了新的工作強度和生活節(jié)奏之后，一切又會變得同以前一樣順利,，而小陳也會獲得工作與學生的雙豐收。

5.語言鼓勵法

目前小陳的心理壓力很大,，既然已經(jīng)與獎學金擦肩而過了,，輔導員更要在語言上對他多加鼓勵,，幫他度過難關,。他人的期待對一個人的激勵效果是非常大的,，輔導員應該多在班級同學面前稱贊小陳工作做得好，對學生重視程度高的這種行為是多么難能可貴,，這樣小陳會有榜樣意識，同時在輔導員和班級同學的期待下,，他一定會更加努力。人的潛力是無限的,，既然學校里有那種績點幾乎接近滿分，精通幾國語言,，而工作又非常突出的同學，為什么小陳不能做到呢?

2,、每年年初，學校有關的學工系統(tǒng)部門都會下發(fā)年度工作重點,，相應的上級主管部門也會下發(fā)年度工作重點，甚至于說教育部的工作重點,，我都會很仔細的看，其實看不是為了別的,，只是想在里面整理出符合自己實際的工作內(nèi)容，從而根據(jù)所在院系的特點,，制定出有效的工作計劃，而且包含至少一項特色工作,。這樣的話，一年下來,，總結工作的時候才有內(nèi)容可寫,，而且有可褒貶的部分,。有了切實可行的工作計劃,，在實際的工作過程中,，依照工作計劃行事,，自己有的放矢,，時間能夠有效安排，合理安排工作,，取得最佳的工作效果。

3,、還有一個就是工作習慣的養(yǎng)成，工作的模式其實是自己養(yǎng)成的,。我是這樣安排自己的工作時間的，正常工作時間,，學生如果有時間可以隨時來辦公室找我，還有就是中午的時間12:30-12:20是處理學生日常工作事務,，再者我有一個輔導員工作坊每周的周三晚上6:00-9:00是我主要接待學生的工作日,。剩下的時間是我的時間,，如果沒有預約的話，可以拒絕某些工作,，但是突發(fā)事件除外。還有就是學生能夠自己的處理的事情,，要讓學生養(yǎng)成自己處理的習慣，諸如有些日常性的東西比如說辦個學生證等等，輔導員不要做學生的保姆,。

再者是組織活動或者是召開會議時，要善于布局,，讓活動中的每一個環(huán)節(jié)都在自己的掌控之下,，自己只要靜觀其變,，不要只是忙于形式，自己在這里面的角色定位是,，控旗之人，所有事情要多想一些意外情況的發(fā)生,，同時準備好預案或者說隨時應急的辦法,，舉個例子,。

說有這樣一個事情，有一個公司,，做剪裁的活動，主辦方的負責人,，突然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)場,，老市長在座,，這個負責人便是硬將老市長請上臺參加剪裁活動，而現(xiàn)場只準備了五位參加剪裁的剪刀,，而現(xiàn)在臺上是五個人,，這個時候怎么辦,，臨時去找剪刀,，找的到嗎?只定來不及，就在這時,，負責活動開展的其中一個人，從自己的兜里拿出了一把剪刀,，解決了突發(fā)事件。這個人就是我們作為組織活動方的我們,。

心思縝密,、善于思考,，多想些可能，就沒有什么做不到,。

第二，就是作為學生輔導員,，做好輔導員的本分

作為輔導員每個人都需要來帶學生，如何抓好自己的學生,，年級的規(guī)劃,、班級的規(guī)劃，小至每個學生的規(guī)劃,。主題推進式教育的內(nèi)容有效融合,。自己手中應該有幾個表,，是掌握學生動態(tài)的一個根本的依據(jù)：比如說：

自己制作的學生基本信息情況登記表：

這里面要包括學生的基本概況：姓名、性別,、民族、政治面貌、家庭所在地,、父母的聯(lián)系方式、生源性質,、是否有過學生干部工作經(jīng)歷、家庭情況,、貧困與否等等,，而且這個表隨著時間的推移,，會陸續(xù)的增添就業(yè)意向、是否戀愛,、向往城市、最需要的幫助等等,。

第二個表示學生的在校的表現(xiàn)動態(tài)表包含，學生在校的各個學期的學習成績,，四六級過級情況、計算機考級情況,、輔修課程情況、每個學期的操行平等,、不及格的成績，以及目前的平均分,、在班級及專業(yè)的排名、綜合考評等等,，對學生的情況了如指掌,。

第三個表就是各級學生干部的綜合情況匯總表

這個主要是根據(jù)你所指導的學生組織里面的學生干部,，這里面就包含了不同各年級的學生，只有掌握了這些你才能在具體的工作中有針對性的開展工作，甚至于說怎么分配一些工作,，做到有的放矢。

基本上每個學期開學兩周內(nèi)我能拿到最新的完善的這些表的信息,，我也就第一時間掌握了學生的情況，對開展學生管理工作,，做到了成竹在胸，也知道應該重點和哪些學生做談話,，也就是講兩頭兼顧到，中間也能帶的好,。

還有一點比較重要的的,，善于挖掘學生的人才,，發(fā)現(xiàn)后就要及時的給予機會去培養(yǎng)，讓她盡快的成長起來,，在我的學生里,，一直都有非常的優(yōu)秀的學生出來,，基本上每個年級都有代表性的典型人物和集體，說句實話,，不是運氣好，是發(fā)現(xiàn)了苗子,，就及時做了培養(yǎng)，而且創(chuàng)造機會讓其成長,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十五

轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經(jīng)有四年多的時間了，在各位領導領導和老師的幫忙下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必須的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎,。這一年是收獲的一年,，是自我提高的一年，也是發(fā)現(xiàn)問題的一年,。我把自己這一年的具體工作總結如下：

一、思想上用心要求進步：

1,、處理問題時能從全局出發(fā),，正確處理各方面的關系,。

2、在工作上,，我主動,、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排,，用心參加學院組織的各種會議。

二,、勇于探索，虛心學習,，力求創(chuàng)新：

1,、工作用心主動，嚴格要求自己,，不曠工，不遲到,，不早退,。

2、在管理學生工作方面,，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活,、學習狀況，對他們所提出的問題,、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解,，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書,，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生,，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解,，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信,。

三、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作潛力：

1,、透過多讀,、多看、多寫,，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與學生進行溝通交流,。

2、加強組織潛力,，能對學生進行有效管理，處理好學生事務,。

3、洞察力強,，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決,。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時,，我首先對該學生的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世,，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙,。

4、創(chuàng)造力強,，能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風,，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際,，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力,，增進彼此的友誼,，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活,，讓他們做到有張有弛,，同時讓他們感受到了群眾的溫暖。

四,、學生思想政治工作：

1、關注貧困生,，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班,，共342人,，其中有近30%的不同程度的貧困生,。所以關注貧困生也是我們工作中的重心,。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要,。

2、注重女生工作,，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處,，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,，要她們謹記自尊自重自愛。

3,、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈,，人際關系也變得越來越復雜,，我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育,，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙,，增進心身健康，以用心的,、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境,，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育,。

五、工作中所取得的成績：

1,、學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌,，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度,、風格,、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學風建設,，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生,。

2、一年級新生是本科生中的特殊群體,，有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生,，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求,。

為彌補新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探索討論,，為建立較為完備的新生教育體系,。學院在為新生配備輔導員的同時,，還配備了新生導師,。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授,、副教授擔任,，負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習,，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面帶給針對性輔導,，發(fā)揮專業(yè)化引導作用,。

3,、學年評優(yōu)是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定,，是獎勵先進，激勵后進,，樹立典型，促進競爭的重要方式,。透過評優(yōu)強化學風建設,，在同學中樹立良好的學習導向,，具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會,，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神,，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在學生素質發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用,。

4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閑,、學習、生活的綜合場所,，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態(tài)的重要場所,。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用,，用心組織寢室文化節(jié)等各項活動。

六,、工作收獲

作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的,，同樣也是陌生的。透過這四年的工作,，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性,，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏,，需要自己的付出，是一項愛心,、職責加智慧的工作。

但是我深感自身理論水平有限,，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng),，在學習中進步，在進步中學習,。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,，與同學們共同進步。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十六

一年,，365天，從指尖劃過還來不及感受,，卻已將所有的一切化為繞指柔,。伸手翻閱這一年屬于化工一班的照片,，我的心情久久無法平靜,。在這一年里，有辛苦,，有艱辛，有委屈,，但是更多的是開心與滿足，更多的是收獲,，在工作上，增加了寶貴的經(jīng)驗,，在待人處事上，增加了怎么樣和各種人的交往經(jīng)驗,。

在這個學期，助理輔導員的工作有一定的尷尬性,，班級同學都找到了自己的定位,，擁有了適合自身的社會實踐活動,，在學校里找到屬于自己的角色所在，擁有了真正屬于自己的生活圈子,，加之課程較上學期增多，難度也同比例上升,，而班級同學的學習積極性與之成反比例的下降。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一年之計在于春,，一天之際在于晨，學期伊始是引導班級總結過去,，計劃未來的最好時機，于是班級針對上學期期末考試成績進行了分析和總結,，對本學期的學科做一定的介紹和提醒，對專業(yè)分流做一定的講解,，輔助班級同學對本學期乃至大學學習樹立各自的目標。為本學期學習做好前期準備,。

在班級建設中，結合對每個同學的性格和能力的了解,，提倡大家要把班級作為一個集體,，一個家,，將自己看做是其中的成員,，團結友愛，學著為人處世,，擁有集體榮譽感和班級責任心，積極主動投入班級建設中,。在班委建設中，經(jīng)過上個學期的經(jīng)驗教訓,，認識到帶頭班委的重要性,，對班長人員的更換提上日程并且進入實踐狀態(tài)，班級建設需要優(yōu)秀的班委集體,，班委作為紐帶將班級情況更加全面具體的反應從而更好的得到把握，于此同時班委在為班級活動出心出力的同時自身也得到了機會鍛煉,，自身能力得到提升,。

在日常的生活中,，我一直堅持下寢室,，多和班級同學談心聊天，在寢室這樣的氛圍中,，同學往往比較放得開，能捕捉到同學內(nèi)心最深處的想法,，以及對班級建設的意見,，更好的迎合大眾的需求,。于此同時平時多注意換季或者溫度有大的浮動的日子及時給與提醒，同學都來自不同的地方對嘉興的氣候缺乏一定的了解,，做好對感冒等疾病的預防工作。作為比他們多倆年生活經(jīng)歷的學姐,，我習慣將自己身邊的所見，依自己的大學經(jīng)歷結合班級一些同學的實際給予一定的意見,，對自己身邊的事也給與一定的分析和啟發(fā)，提供屬于我的思維方式,，希望在他們能夠結合自身實際取其精華去其糟粕，在以后的人生道路上有一定的幫助,。

我認為助理輔導員的工作是對班級同學進行學習目的，學習態(tài)度,，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導,，指導班級同學有計劃,，有目的地開展學習交流活動，改進學習方法,，增強學習動力，培養(yǎng)良好的學風,。以上是我擔任助理輔導員期間的工作總結,，還存在一定的不足,，希望輔導員和班主任能給予指正,，最后感謝學院給我這次鍛煉的機會,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十七

一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作,，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任07級藝術設計1班的輔導員助理以來,，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習,，思想特點入手,，加強思想教育,，并積極組織參加各項院校活動,，發(fā)揮本班特長,，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設,，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

(一) 班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始,，就提出了團結,，緊張,，活潑,，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作,，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會,，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習,，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢,。

⑵組織了一支有能力,，有號召力,，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導,，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標,。

⑷建立了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束。

㈡班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，狠抓班級學風建設。措施如下;

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度,，輔導員和輔導員助理不定期抽查,。對于無故缺課的同學,，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,，起到很好效果。

⑵召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會,，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流,，提高全班學習水平。

㈢班級活動組織參加情況：

⑴堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

⑵能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素,，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績,。

⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，如班級聯(lián)誼晚會,，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力,。

⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點,，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是,。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠,，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等,。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十八

在班級輔導員工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段,，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,。學生在生理、心理方面都有較大的轉變,，作為輔導員，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

一,、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習慣

在學校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進行個別輔導,、提醒，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐,，共同進步。

二,、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習慣

要求少先隊員做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣,。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣,。隊上的少先隊員團結友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、對少先隊員進行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設評比中,，也有許多的隊員,，為了美化我們的學習環(huán)境，積極主動捐獻綠化盆景,。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,，真的是難能可貴。

四,、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,。平時,，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒,。

五、做好少先隊員的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六,、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員

要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成,，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。因此,，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展,。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇十九

本人20__年8月參加工作,，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余,，始終堅持“以人為本,，為學生服務,，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風,、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,，深入了解了學生的思想狀況與學習,、實習,、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗,，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質,，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀。在日常工作中,，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系,、路線,、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學化,。同時，在工作中始終堅持做到為人師表,，以身作則,，率先垂范，要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級,、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二、以加強“三風建設”為抓手,，積極推進思想政治教育工作

以加強“三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作,。所帶20__級有106人，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習，但我始終保持電話,、網(wǎng)絡聯(lián)系,，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生,，培養(yǎng)學生,，關心學生的學習,、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結合作精神,。

1、抓學習,，重臨床技能操作，加強學風建設,。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，,，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2,、完善班級制度管理，加強“班風,、舍風”建設,，提高安全管理,。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題,，進一步完善班級管理制度，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面,，進行相關的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識,，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境,。

3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感,。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛,。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理。

三,、重技能、提素質,，提高學生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能,。科學有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點,，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四、關注貧困生工作,、切實做好獎、貸,、勤、助工作

學生一入學,，搜集信息,，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活,、學習情況。20__級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎,、貸、勤,、助工作。

五,、重視學生心理健康

現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性,，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們,。以宿舍為單位,，與學生進行交流，包括學習,、生活各個方面，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質,。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力,。

六,、堅持新標準，提高質量,，做好發(fā)展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《貴陽醫(yī)學院黨員發(fā)展的規(guī)定》的要求,，堅持控制總量、優(yōu)化結構,、提高質量,，發(fā)揮作用的總要求，貫徹引導好,、教育好,、培養(yǎng)好方針，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則,。認真開展“推優(yōu)”工作,，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態(tài)度,、規(guī)范的制度,、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養(yǎng),、教育和發(fā)展工作。20__年上半年發(fā)展學生黨員__名,，按期轉正__名;在校生黨員__名,，占學生人數(shù)的__%,。截止目前，畢業(yè)轉出__名,，專升本轉入學生黨員__名，發(fā)展黨員__名,，在校學生黨員總計__人，占學生人數(shù)的__%,，

七、加強與家長的聯(lián)系,，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉,，我認識到這件事情的嚴重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下,，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀。

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇二十

在學院領導的安排下,，我擔任了--級會計-學院的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲,，回顧這一年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下,，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業(yè)務知識,、提升了自己的工作能力。現(xiàn)將我這一年的工作從以下幾方面進行總結：

一,、理論及業(yè)務學習情況

積極進行理論學習。自己平時利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞,，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞，同時閱讀哲學,、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構,，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習,。

二、思想政治教育工作

這學年的思想政治教育旨在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合,。

1,、平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態(tài)度,，思想品德，個人愛好,，個人經(jīng)歷，家庭情況,，身心狀況等各個方面，解決學生困難,、疑惑。對于家庭困難學生,，建立貧困學生檔案，并進行民意測評最終定檔,，根據(jù)其學習成績和在校表現(xiàn)給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持,。

2、加強學生們的安全教育,，開展安全教育知識講座，全面保障大學生的安全與全面成長,。

三、本年級學生工作情況

1,、新生軍訓工作,。軍訓是新生進入大學后的一門必修課,，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉換角色,，進入狀態(tài),，才能把學生管理好。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中。這時,，我及時向有經(jīng)驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結經(jīng)驗和規(guī)律。軍訓結束時,，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。

2,、學生日常管理。隨著時間的流逝,，-級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色,，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導,。在學風建設方面，首先,，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性,，鼓勵大家刻苦學習,，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣,，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心,、改善學習方法。目前,，我所帶的-級學生能夠自覺進行學習，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式,。

3、在紀律管理方面,，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢,、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位,，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,，定期深入學生宿舍,，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決,，以保證同學們的身心健康,。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火,、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識,。對于衛(wèi)生環(huán)境，保證整潔清新,，建設團結,、有特色的寢室文化,，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣,。目前，11級學生未發(fā)生安全事故,，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度。

4,、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率,，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象,，深入到班級中,，以身作則,，與同學們共同進行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施,，保障了出勤率,，同時也增強了同學們的身體素質,，以更好的精神面貌投入到學習中去。

5,、普及學生對《學生手冊》的學習,，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識,，從側面教育學生，督促學生努力學習,，并時時審視自己的行為習慣，督促自己嚴于律己,。

四,、積極參加文化活動,，提高綜合素質

1,、堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2,、認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，在各項問題活動中取得了一定的成績,。同時也增強了班級的凝聚力。

3,、針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織,，心里委員開展心理健康教育活動，和學生們喜聞樂見的課外活動,，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，保障學生們的心理健康。

4,、對于來自省外的同學們,，盡量的多關心他們的日常生活。

五,、調動各種力量做好學生工作

1、加強和任課老師的溝通,，及時掌握學生的學習情況，共同做好學生工作,。

2、加大學生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手。

3,、主動和學生家長聯(lián)系，從學校以及家庭兩方面入手,，做好學生工作。

4,、20__年中，在我與我的學生們共同努力下,，我所帶領的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”,，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績,。一個班集體只有團結一致才能取得更好的成績，這是我在學生面前反復強調的一點,。

通過這20__年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會,，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間,，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。

以上就是我這一年來工作的簡要情況,，許多方面還都沒有提及，總體說來,，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進,，例如工作還不夠細致,，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。在今后的工作中,，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結工作中的經(jīng)驗教訓,，以飽滿的熱情、踏實的作風,、盡職盡責地做好學生工作。今后我會與我的學生們共同努力,，爭取更大的進步,。我相信我的班級，我的學生會在以后的學習生活中創(chuàng)造更多的輝煌!

輔導員工作總結例文題目 輔導員個人工作總結篇二十一

時光飛逝,，轉眼一個學期過去了,在院系領導的正確指導與大力支持下，同事的關心幫助下,、各班班干部的合作以及全體學生的配合理解下，我根據(jù)學院輔導員的工作要求結合自己班級的特色和特點開展工作,，以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點，結合學生個性和特點,，開展了一系列活動。本人恪守一名輔導員的應盡職責,，本著全心全意為學生服務的工作宗旨，在實際工作中積極踐行科學發(fā)展觀,，與學生并肩攜手致力于和諧班級的創(chuàng)建,，至期末時,，為本學期的工作交上了一份較為滿意的答卷?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：

一、帶頭學習黨的理論知識,，增強黨性修養(yǎng)。作為一名黨員,、一名學生工作政治輔導員，我有著堅定的政治立場,，能在思想上和黨中央保持高度一致。積極參與黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用,，具有堅定的共產(chǎn)主義信念和較強的黨性,。始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨,，從不放松自己的思想改造。時時處處嚴格要求自己,，認真學習實踐科學發(fā)展觀，有較強的為人民,、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng);有堅定的政治立場和政治方向;有堅定的理想信念;刻苦鉆研,，嚴謹篤學，在努力做好管理服務工作的同時,，在平時工作實踐的基礎上，不斷開展輔導員理論的研究,，撰寫學生輔導員管理方面的論文，提升自身的理論層次,。

二、帶頭服務師生,，做好每一件工作,。無論是學生心理輔導工作,，還是學院其它工作，我都一步一個腳印,，踏踏實實的做好每一項工作。而工作中不懂的,，主動向老教師黨員學習,，不斷提高自己。我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學,，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話,，參加他們的活動,。和學生們成為了朋友，建立起了一種平等的,、朋友間的師生關系。

三,、關心同學們的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難,。作為輔導員我始終認為,，只有了解學生的日常生活和學習情況,，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作,，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步,。對家庭經(jīng)濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助,，總是盡力配合學校幫助他們解決經(jīng)濟困難，使他們在學校里能安心學習,。

五,、言傳身教,，弘揚正氣,。在實際工作中，我深知言傳身教的作用,。平時要求學生做到的，自己要先做到,。在開會時，要求同學不能遲到,，我每次總是會按時到會,。要求學生對待工作認真負責,，我就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩,，手把手地教,。盡管在累的時候,，在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境,，從不把個人情緒帶到工作中。我對待工作的態(tài)度時刻感染身邊的同學,，教育學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終,，愛崗敬業(yè)。帶頭遵守國家法律法規(guī),，校紀校規(guī)。作為社會主義的建設者和接班人的大學生,，更是應該模范的遵守國家的法律法規(guī)，作為在校大學生,，首先就必須遵守校紀校規(guī),。這是我在跟學生交流時經(jīng)常掛在嘴邊的話語,，目的地只有一個,，就是至少要培養(yǎng)出基本合格的四有新人。所以每次有學生違反校紀校規(guī),，我都會在嚴肅的跟學生聲明嚴重性后苦口婆心的教育學生，把自己當做學生的好朋友一樣的交心談心，使學生從內(nèi)心深處受到震動,，從而從根本上改觀自己的行為。

“用心引導學生,把愛心,操心,耐心送給學生,把熱心送給家長”,，是我的追求目標和真實寫照。雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚，但我無怨無悔,。因為我熱愛輔導員工作,，熱愛我的學生,。更因為我是一名中共黨員，黨員的服務宗旨就是為人民服務,。回首過去一年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好,。