演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

傳承孝道文化演講稿篇1

各位朋友們：

大家好,！

今天我演講的主題是——孝在我心中，做個(gè)有道德的人,。

抱著一顆忐忑的心走上這讓我榮幸卻又彷徨的講臺(tái),。我們都長(zhǎng)大了，回望那段我們哭著,、笑著的無(wú)所顧忌的年華,，真的走過(guò)了，我該開(kāi)心還是難過(guò),？前些日子,，身體稍有不適，連續(xù)幾個(gè)晚上都在做噩夢(mèng),，夢(mèng)里有他們,，爺爺。爸爸,。媽媽……啾,。啾的寒風(fēng)中，他們的背后,，除了狂風(fēng)卷起的塵埃,，一無(wú)所依，孤零零的顫抖,、顫抖,。

夢(mèng)醒來(lái)，寒夜中冒出了冷汗,。是呀,，我們都長(zhǎng)大了，他們也都老了,，但自私的我們卻忘了人世的承諾：落葉亦歸根,。

而后幾天，當(dāng)我拖著疲倦的身軀從教室走出,，看到那久違的陽(yáng)光,，不知怎么的，心里涌起了一股酸楚,。生活不會(huì)給人停留的機(jī)會(huì),，而“孝”是生命與生命交接處的鏈條,，一旦斷裂，永無(wú)連接,。

天下的兒女們,，樹大不忘根，我們都有那份責(zé)任：尊愛(ài)盡孝,。

我們都知道我們是父母的孩子,；可是很多時(shí)候我們卻忘了；當(dāng)那些很“有趣”的洋節(jié)你派發(fā)了滿天的賀卡,；當(dāng)你認(rèn)為在屬于你的很有樂(lè)趣的Party里面,；當(dāng)你還沉溺于你所謂的青春浪漫里面；當(dāng)你還在以青春的“迷?！睘榻杩?，肆意的溜達(dá)時(shí)；當(dāng)你左手青春,，右手年華的吟唱時(shí),；你可曾給家人多一聲問(wèn)候？,；或許我們總會(huì)厭煩媽媽的嘮叨,，父親的嚴(yán)厲；你可以用你“已經(jīng)長(zhǎng)大”的借口塞住他們而后摔門而走,；父母也曾經(jīng)年輕過(guò),；你不覺(jué)得你的借口是那樣的荒謬嗎？,；也或許我們常討論穿哪種衣服更拉風(fēng),，哪種游戲更好玩；其實(shí)父母也曾經(jīng)有過(guò)很多興趣愛(ài)好,；只是有了我們之后，十幾年的心思都放在了我們身上,；所有的興趣愛(ài)好都被一份愛(ài)所融化,；所以，我暫且不說(shuō)十幾年養(yǎng)育之恩,；說(shuō)白了,，沒(méi)有他們，哪來(lái)的你,；父母只希望我們能好好的,；自愛(ài)，朋友們,！

孝,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話,。要做一個(gè)好人,，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人,，首先就要做到孝,。失去了孝，就好比人已失去了心臟,，只有一具軀殼立于世上,，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地,、闖出一番天地,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

傳承孝道文化演講稿篇2

俗話說(shuō)：“百善孝為先”,。孝道自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),。

最近,，一則新聞引起了人們的廣泛關(guān)注。有這樣一位小女孩,，父母在外打工,，她跟隨爺爺奶奶生活，是一個(gè)農(nóng)村留守兒童,。但同學(xué)發(fā)現(xiàn)她在學(xué)校食堂吃飯時(shí),，每次都是先把打來(lái)的菜裝入一個(gè)小袋子里，然后自己卻用光湯醮著飯吃,。說(shuō)到這里,，可能有同學(xué)們就會(huì)問(wèn)：“這個(gè)小女孩偷偷把不吃的菜帶到哪里去呢”讓我告訴大家吧：“她把袋子里的菜帶回家給自己的爺爺奶奶吃?！笔前?，作為父母，誰(shuí)不希望有這樣一個(gè)懂事的孩子??！這位小女孩的懂事與孝心讓我感動(dòng)，更讓我想起了自己的童年,。我出生在一個(gè)極為貧困的農(nóng)村家庭,，在我小時(shí)候，母親因生活過(guò)苦患上了精神病,，父親又不得不靠在外地做苦力掙錢來(lái)供我們?nèi)⒚米x書,。這樣,，盡管母親體弱多病，但不得不一個(gè)人扛起家里的所有農(nóng)活,。每天天還沒(méi)亮,，母親便獨(dú)自一人悄悄起床到田地里干活去了，經(jīng)常忙得忘了吃午飯,，而且天黑了還不回家,。

有一次放學(xué)回家后，天突然下起了大雨,，放學(xué)回家的我們見(jiàn)母親仍不在家,，鄰居告訴我們母親去附近田地里挖土豆了，我和二姐急忙帶上雨傘去田地里找母親,?？晌覀儎傋叩较喔艉苓h(yuǎn)的田邊時(shí)，便意外的看見(jiàn)母親竟坐在滿是泥水的田中間淋雨,，我和姐姐本能的反應(yīng)告訴我們是媽媽的神經(jīng)性急病又犯了,。我們邊哭邊向母親跑去，可失去理智的母親卻撿起了灑落一地的土豆向我們?cè)襾?lái),，我們不顧一切的跑過(guò)去,，使出渾身力氣狠狠抓住母親的雙手，緊緊將她抱住,，就這樣,，我們和母親在田地里一直被雨淋著，也不知過(guò)了很久,，直到母親消停下來(lái)后,，我們才硬將她拽回了家中。

誠(chéng)然,，小時(shí)候的我,，挨過(guò)很多餓，也吃過(guò)很多苦,。但我內(nèi)心深深的知道,，我的母親比我吃苦更多，磨難更多,。但她依然用病弱的身軀把我們撫養(yǎng)成人，用頑強(qiáng)的生命唱響了一個(gè)平凡母親的偉大贊歌,！

所以我從小就發(fā)狠一定要好好讀書,，因?yàn)槲抑乐挥兄R(shí)才能改變自己的命運(yùn)，只有自己的命運(yùn)改變了才能更好的孝敬自己的父母,。

同學(xué)們,，今天,，伴隨科技的發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們遠(yuǎn)離了寒冷與饑餓,，免費(fèi)教科書,、貧困生補(bǔ)助、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,、精準(zhǔn)扶貧工程,，我們?cè)谧鎳?guó)的萬(wàn)般呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí),。

難道你們就不應(yīng)該做一個(gè)乖巧,、懂事的孩子嗎？難道你們就不應(yīng)該以努力學(xué)習(xí)的方式去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,？

“孝在于至實(shí),，不在于飾貌”。孝道,，不應(yīng)該僅停留在口頭上,，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明吧！

傳承孝道文化演講稿篇3

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足,。人不孝其親,，不如禽與獸。是??！小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝,；人要是不孝敬他的雙親,，就連禽獸也不如啊,！

是誰(shuí)給予我們的生命,？是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大,？又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人,，教給我們?cè)S多做人的道理？是父母,！他們把我們帶到了這美麗,、可愛(ài)的世界上。特別是母親，十月懷胎,，辛辛苦苦的,。自從我們來(lái)到這人世間，父母又要給我們換尿布,，喂我們吃飯,，教我們學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路,。如果有人問(wèn)我的啟蒙老師是誰(shuí),？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是父母！等到大一點(diǎn),，父母就教給我們一些道理,，送我們上學(xué)，讓我們有更好的教育,。而且,，父母每月還要給我們零花錢?？晌覀儏s不知好歹,，亂用零花錢，一點(diǎn)都不了解父母的心思,。當(dāng)我們做錯(cuò)事惹父母生氣時(shí),，父母就會(huì)教育我們；當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí),，父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,；當(dāng)衣服弄臟時(shí)，是父母用雙手把它洗得干干凈凈,；當(dāng)我們考試考砸時(shí),，父母就會(huì)鼓勵(lì)我們下次再努力；當(dāng)我們……

父母給我們的東西實(shí)在太多太多了,，他們?cè)谖覀兩砩舷碌墓Ψ蛞蔡嗵嗔?。父母?duì)我們的愛(ài)凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么,，只希望自己的兒女好好做人,，父母也就心滿意足了！

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，父母默默地為我們操勞,。如果你很細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲皺紋,，父母的頭上多了一絲銀發(fā),。父母對(duì)我們的愛(ài)比山還高,，比海還深,。所以,，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母,，哪怕幫媽媽做做家務(wù),，給他們沏杯熱茶,，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母,！孝敬是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的,，都應(yīng)該做到，就像晉朝文學(xué)家李密那樣,，我一定好好孝敬父母！

傳承孝道文化演講稿篇4

中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)重視孝道教育,，重視家規(guī)家訓(xùn)的國(guó)家。在所有美德中,，孝道是第一位的，家庭教育的核心是孝道教育,。作為學(xué)校,，也是傳授孝文化的基地。作為兒子所在的中學(xué),，本著“以誠(chéng)為本,，以孝為先”的教學(xué)宗旨，我積極在學(xué)生中開(kāi)展孝道教育,。學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一張漂亮的《二十四孝圖》,，我們家長(zhǎng)很愛(ài),，受益匪淺,。

自從我兒子朱軍上幼兒園以來(lái),，每逢婦女節(jié)和母親節(jié),，他都會(huì)給媽媽送一份禮物,。雖然只是一張小卡片或者幾個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候，但禮物輕，恩情重,，他媽媽會(huì)格外珍惜,！隨著朱軍年齡的增長(zhǎng),，朱軍變得越來(lái)越懂事,。每到婦女節(jié)和母親節(jié),，她都會(huì)給奶奶送禮物，而不是簡(jiǎn)單的一張卡片,，他會(huì)用攢下來(lái)的錢買一些小禮物,。比如今年他送給奶奶一個(gè)漂亮的茶杯和一面鏡子，而他送給奶奶一瓶洗發(fā)水,。他還提議給奶奶過(guò)生日,。在父親節(jié)，他會(huì)記得給他的祖父送禮物,。我生日那天,，朱軍用自己的錢給我買了一個(gè)蛋糕。此外,，朱軍會(huì)把他奶奶的衣服放進(jìn)我們的洗衣機(jī)里幫她洗衣服,，并幫她做家務(wù)。等等,，這種事太多了,！朱軍從不給我們添麻煩。他非常關(guān)心我們的長(zhǎng)輩,，我們都很欣賞這種意圖！他是一個(gè)非常孝順的男孩,！

不僅僅是照顧老人,，朱軍在很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始分擔(dān)家庭的責(zé)任了。當(dāng)我們給他買空調(diào)時(shí),，朱軍主動(dòng)拿出一部分錢,，這是他平時(shí)零花錢攢的，我們獎(jiǎng)勵(lì)他出席的錢,。今年他媽媽生日那天,，我和朱軍給他媽媽買了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，朱軍拿出了500元,，這是因?yàn)樗昧斯ぷ鞯姆e蓄,。這并不容易！孩子有孝心,，我們?nèi)页錆M關(guān)愛(ài)和諧的氛圍,。有這樣一個(gè)孝順的兒子，我無(wú)比自豪,！

當(dāng)然,，朱軍的這些美德與學(xué)校教師的教育密不可分,。我記得朱軍在七年級(jí)的時(shí)候很淘氣。父母過(guò)去不上學(xué),。我們的父母覺(jué)得他們的臉很遲鈍,。自從學(xué)校實(shí)施孝道教育后，兒子懂事了,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快,，從全年200人左右，到全年50人左右,。真的很感謝學(xué)校的孝道教育,，讓兒子找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家里充滿了歡笑和希望,！

學(xué)校倡導(dǎo)“以義為本,，以孝為先”，“崇尚孝道,，崇尚高科”的教育理念,。在過(guò)去的兩年里，朱軍接受了良好的教育,，這使他有了做一個(gè)正直的人的想法,。朱軍用他的孝心、愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)證明了他的想法,。事實(shí)證明,，他做得很棒！

作為父母,，我很高興看到我的孩子如此孝順,，學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步。學(xué)校倡導(dǎo)的“以義為先,，以孝為先”的教育理念很受我們家長(zhǎng)的歡迎,！我們要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞暮⒆印：⒆拥钠返潞苤匾?。上次家長(zhǎng)會(huì),，老師的話讓我牢牢記住：一個(gè)沒(méi)有道德品質(zhì)的孩子,，進(jìn)入社會(huì),，就是危險(xiǎn)品！這句話足以說(shuō)明德育的重要性,！讓我們的父母和學(xué)校共同努力,，構(gòu)建和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會(huì)，為培育祖國(guó)的下一代盡自己的一份力量,。最后,，我要再次感謝學(xué)校和老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)。老師們,，你們辛苦了,！謝謝你們！

傳承孝道文化演講稿篇5

親愛(ài)的__：

您好,！

近年來(lái),，“孝文化”在全國(guó)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)，“孝之星”入選縣市級(jí),，對(duì)提升當(dāng)?shù)毓竦赖乱庾R(shí),、構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用,。

孝文化是中華民族的美德,，是五千年文明的象征，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,。一個(gè)民族,、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)家庭弘揚(yáng)孝文化,，人人尊老愛(ài)幼,，才能真正體現(xiàn)世界真情，才能真正創(chuàng)造和諧社會(huì),，才能真正弘揚(yáng)新文明,。

“忠孝傳世已久，詩(shī)書傳世已久,?！笨v觀中國(guó)幾千年的歷史，孝文化一直被中國(guó)人神化,，逐漸進(jìn)入我們民族的血液，甚至成為不同于其他文明的重要文化符號(hào),。孝在儒家經(jīng)典中得到了發(fā)揮,，與朝代制度密切相關(guān)。它逐漸超越了原有的尊老愛(ài)幼的樸素倫理價(jià)值觀,，被賦予了宗教,、哲學(xué)、政治,、法律,、教育、民俗、藝術(shù)等多種文化內(nèi)涵,。從而被轉(zhuǎn)化為涉及血緣關(guān)系,、政治制度、社會(huì)組織,、生活禮儀和習(xí)俗等的復(fù)雜形式,。因此，孝不僅是作為中國(guó)傳統(tǒng)文化主體的儒家思想的精髓,，也是中國(guó)文化的首要核心理念,。

然而，隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步,，我們中的一些人不僅不贍養(yǎng)父母,，還虐待老人。據(jù)報(bào)刊報(bào)道：有個(gè)狗槽叫老頭放飯,；有些人把他們的母親騙走并賣掉了她們,；有住在華堂享受酒肉的年輕人，有縮在棚角吃粥的老人,。經(jīng)常被媒體曝光,，孩子不履行贍養(yǎng)義務(wù)，父子打官司,。前幾天,，我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：在我家鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)老王曼,，他養(yǎng)了五個(gè)孩子,。孩子的名字是孝、孝,、忠,、義、信,?？梢?jiàn)父母對(duì)子女是期望孝順忠誠(chéng)的。然而,，當(dāng)他們的孩子長(zhǎng)大后,，他們都有相當(dāng)好的工作。每個(gè)孩子都蓋了磚房,，卻不在乎70多歲的喪偶父親,。一天早上，老人餓了,，想買面條吃,，但他沒(méi)錢,，所以他不得不向?qū)O女要。結(jié)果孫女很長(zhǎng)一段時(shí)間只交了五毛錢,。王老漢是真的生氣了,，但是他用這五毛錢買了一包“毒鼠強(qiáng)”，回家后全吞在肚子里了,。

以上例子反映了現(xiàn)代年輕人孝順的缺失,。不禁想起一對(duì)前輩們寫的《示兒》正廳：“看著孩子們隔著窗戶喂它們，我記得喂它們的時(shí)候,。我喂兒子,，讓我挨餓。小心你兒子會(huì)餓死我,?！鄙鷦?dòng)地講述了古今一些老人的艱辛和無(wú)奈，也講述了個(gè)體家庭一代代“重蹈覆轍”的悲哀,。

所以,，踐行孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼是對(duì)家庭無(wú)盡的愛(ài),，是家庭和睦,、社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)。在民間廣為流傳的“二十四孝”,，就是“好父母”的典范,?！蹲勇坟?fù)米孝雙親》,，《木蘭替父從軍》,，《張良敬老得兵書》，《黃庭堅(jiān)滌母溺器》,，《陳毅為母洗尿褲》等的故事,。教育了一代又一代的中國(guó)人，詮釋了燦爛的中華文明,。潘茜（苗族）,，云南殘疾青年，被譽(yù)為“輪椅上的孝子”,。為了養(yǎng)活生病的母親,，他與疾病抗?fàn)帲瑢W(xué)習(xí)技術(shù)謀生,，悉心照顧母親，成為年輕人弘揚(yáng)“孝文化”的楷模,。近年來(lái),，也有大學(xué)生隨病殘父親和病殘母親上學(xué)的案例,，這表明我們的孝道文化正在得到弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)，而我作為中華民族的公民,，我們不僅以美麗的山川為榮,，也以博大精深的中華文明為榮。從道德崇高的始祖到禪修的奠基人,，下至感動(dòng)了今天中國(guó)人的各界人士,。沒(méi)有一個(gè)人叫不出他們的名字，可能也記不住他們的.長(zhǎng)相,，但是他們高尚的品德永遠(yuǎn)烙印在我們心中,。

說(shuō)到傳統(tǒng)美德，“孝,、孝,、忠、信,、禮,、義、誠(chéng),、恥”這些詞就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中,。這八個(gè)字也高度概括了我們生活中的一切美德，后來(lái)很多美德都是由這八個(gè)字引申出來(lái)的,。

“萬(wàn)德之中孝為先”,，難怪中華民族的聰明人會(huì)把孝提為八字第一德！這個(gè)很講究,，但也很實(shí)用,。做人首先要懂得尊重父母，孝順長(zhǎng)輩,！當(dāng)然,，孝順不僅僅是物質(zhì)。父母的養(yǎng)育之恩,，親人的關(guān)心,，我們的“寸草不生”只是用物質(zhì)，怎么報(bào)答呢,？也許一點(diǎn)點(diǎn)精神上的安慰會(huì)讓我們的父母和愛(ài)我們的親人幸福,！作為學(xué)生，如何給父母長(zhǎng)輩精神上的安慰,？當(dāng)我們坐在明亮的教室里時(shí),，電風(fēng)扇的冷風(fēng)為我們消除了熱流。當(dāng)我們覺(jué)得有點(diǎn)滿足的時(shí)候,，父母可能正在烈日下為我們掙學(xué)費(fèi)生活費(fèi),！當(dāng)我們圍著餐桌時(shí),，美味的食物喚起我們的食欲，美味的飲料消除我們的口渴,。你想過(guò)父母此刻在做什么嗎,？可能學(xué)習(xí)困難讓我們心情不好，讓我們想放棄,。然后,，仔細(xì)想想。當(dāng)我們還是一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子的時(shí)候,，我們心中就許下了孝順父母的偉大愿望,。我們真的為這些愿望努力過(guò)嗎？我曾經(jīng)拍著胸脯,，發(fā)誓,，下定決心：我要上大學(xué)，做一個(gè)文化更高的人,，用學(xué)到的文化知識(shí)賺錢,，讓父母享受幸福，為祖先爭(zhēng)光,。但是我們今天為此做了多少呢,？六月高考在即。最擔(dān)心和緊張的不僅僅是我們自己,，還有我們的老師教我們的,，還有一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的父母和親人的目光。怎么才能讓那雙充滿希望的眼睛變得黯淡失望,？

“樹欲靜,，風(fēng)不止?！笔呛⒆拥娜藖?lái)不及理解,，還是父母走的太早？親愛(ài)的同學(xué)們,，為什么我們不努力盡快考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)安慰父母,，回報(bào)親人呢？既然是父母親人的心愿,，為什么還要偷懶,？“家長(zhǎng)打電話，不要慢下來(lái),；父母的生活,，不要偷懶?！巴瑢W(xué)們,，讓我們從小事做起,，用一舉一動(dòng)證明我們的孝心。同學(xué)們,，努力吧，讓六月高考的優(yōu)異成績(jī)變成一場(chǎng)孝順親人的運(yùn)動(dòng),，讓父母親人的歡聲笑語(yǔ)讓這首凱旋之歌更加璀璨,。