在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)聯(lián)歡會班主任感人講話簡短篇一

還記得兩年前剛接手初一(6)班時,，班上有個叫余志灝的男生。老師和同學(xué)們常向我提及他的種.種“劣跡”,，經(jīng)常不交作業(yè),，即使交了，也是馬虎應(yīng)付,，書寫潦草,。紀(jì)律性更差,，不但課后喜歡追逐打鬧,，課堂上也經(jīng)常搗亂,，影響別人學(xué)習(xí),。

有一天,，我去開會了，自習(xí)課上,，班長歐曉晴坐在講臺上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí),，他卻耐不住寂寞，趁機開始惡搞,。故意把水倒在自己的褲襠里,，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長,，我不小心把褲襠弄濕了,，你看看,，……”

班長的臉霎時漲紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲,，笑開了，他看到這樣的場景,，得意洋洋,。事后我找他訓(xùn)話,。一開始,，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子,。后來，他有點不耐煩了,，便附和我說：“老師,，你是對的,，我錯了，老師總是正確的,，學(xué)生總是錯的,。”那一次的談話就這樣以他違心地承認(rèn)錯誤而草草結(jié)束,。

事后我開始反思：在整個談話過程中,，我明顯感覺到他對我訓(xùn)斥的反感，心理的對立,，使我根本無法真正走進他的心里，說服教育也就成為一句空話,。我必須改變我的教育方式,。

為了對癥下藥,，我作了一翻努力的“調(diào)研”,，發(fā)現(xiàn)他問題的“癥結(jié)”：其實他自尊心很強,，十分渴望得到老師表揚和認(rèn)同,。因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，成績不佳,，感覺不到老師和同學(xué)們對他的重視,。所以常常在課堂上，下課時不斷找機會“好好表現(xiàn)”,，以引起同學(xué)和老師對他的關(guān)注,。

找到解決問題的切入點。我馬上增設(shè)了一個體育委員的職位,，由他擔(dān)任。并讓他負(fù)責(zé)管理班級課間的紀(jì)律,。從那以后,，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了,，惡作劇也不搞了,，作業(yè)也開始做了,。我非常欣喜他的變化,，沒想一個大膽的嘗試,，一份他從沒享受過的“老師的信任”,，為我成功打開了他的心靈之門,。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機,，“乘勝追擊”贏得最后勝利,。

多番思量，我利用語文老師批改每周隨筆的便利工作條件,，繼續(xù)從“心”開始他的教育工作,。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認(rèn)真,，我就在本子里寫下評語：“志灝,，你聰明，關(guān)心集體,，樂于為集體做事,。

你給老師的印象一直不錯,。如果你能認(rèn)真寫好作業(yè),，你的表現(xiàn)會更令老師滿意!你一定不會讓我失望的,，對嗎?”下一周交上的隨筆,，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多,。就這樣，我每篇都寫上對他鼓勵和表揚的評語,。他也越寫越認(rèn)真,，越寫越好。這種激勵作用很神奇,。不但語文科作業(yè)認(rèn)真了，對其他科的態(tài)度也認(rèn)真了,，經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，他的成績獲得了一個飛躍性的進步。

余志灝同學(xué)的進步是對我用“心”教育方式的最好褒獎,。正如教育家蘇霍姆林斯基所說的，我們“應(yīng)當(dāng)了解孩子的長處和弱點,。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸他的心靈”只有這樣,，才能贏得孩子的信任,，贏得孩子的心。教育才得以有效開展,。

畢業(yè)聯(lián)歡會班主任感人講話簡短篇二

今晚對于很多人會是一個難以入眠的夜晚，qq學(xué)生這一組還亮著好幾盞燈,。也許今天之前你們還覺得畢業(yè)還有好久,，也許今晚之前你們還有聚餐這件事情可以期盼，但現(xiàn)在,，好多人會驚訝的問自己：難道這就畢業(yè)了?

當(dāng)年的我也是這樣問自己的。

我不常寫日志,，因為這樣太容易把自己的心暴露給別人。但今晚,，我承認(rèn),，日志的確可以承載某種情感。所以,，我情愿這樣去做。

今天開心的是終于彌補了心中的一個遺憾,，拿到了和大家的合影,，這樣就不怕日子久了會有某張清晰的臉變得模糊。相處兩年時間,，電腦中存儲了不少你們的照片，學(xué)農(nóng),、勞技、運動會…,，但竟然沒有一張是有你們大家也有我的,。如果時光可以倒流，我一定要常擠進和你們一起的鏡頭,。

今天的晚飯比較豐富，身邊的人也很多,，但卻隱約一種孤獨。因為今天之后,，走廊中難覓你們的笑臉和問候，校園里消失了你們的音訊和信息,。你們真的要畢業(yè)了。

還記得三年前的第一次見面,，不知哪位同學(xué)問了一句：老師，廁所在哪里?實話是：我也不知道,。因為那也是我第一天走進四十二中校門。三年后,，很高興看到你們長大了,。個子三年中都長高了一大截。男生變得大氣而有擔(dān)當(dāng),，女生變得端莊又有自信。而我,，也終于要邁出新教師的行列。這份經(jīng)驗是你們送給我的,，讓我也得到成長,。

有了新一屆的學(xué)生，但qq中仍全是你們的照片。以后也會有他們的,，但總想為你們多保留一刻,。

離別時還有些遺憾，遺憾的是沒有去每桌和大家再說個話,，道個別,。但能深深了解我的同學(xué)們會理解的，因為如果再有一次機會我仍只會默默的祝福,。送去微笑,，送去祈禱,。祈禱每個人的升學(xué)路平坦開闊，人生旅途充滿歡樂,，越來越好!

畢業(yè)聯(lián)歡會班主任感人講話簡短篇三

同學(xué)們，老師們,，晚上好!在這激動人心的的夏夜,，我們六年(3)班全體同學(xué)相約在這里，舉行主題：明天會更好,，畢業(yè)聯(lián)歡晚會,。今晚，就讓我們盡情地唱啊,，跳啊，玩啊,。

作為班主任，我首先要感謝我們班全體同學(xué),，感謝大家在三年來給予我極大的配合!本學(xué)期，我們班級舉行的讀書之星,、繪畫之星,、博客之星評比活動，獲得同學(xué)們積極的響應(yīng),，取得了極大的成功。今晚,，我們給優(yōu)秀的學(xué)生頒獎，讓大家分亨他們成功的喜悅,。

俗話說一日為師,，終身為父。你們能順利畢業(yè),，首先應(yīng)該感謝的是你們的父母,，是他們的辛苦付出，才換來你們的今天,。其次應(yīng)該感謝我們的母?！X庫小學(xué),，沒有母校的培養(yǎng),，就沒有你們的今天,。不過,，大家最應(yīng)該感謝的'各位老師們,，沒有老師們的辛勤耕耘,，你們也不會有今天以及將來的幸福!所以,，我在此建議同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：老師們辛苦了!

我們相處三年，時間不算太長也不算短,。我要告訴同學(xué)們做一名小學(xué)教師的幸福,。三年來，你們有成功的喜悅,，也有失敗的淚水，酸甜苦辣我最清楚,。請同學(xué)們記住,，班級網(wǎng)站一抹陽光，永遠歡迎你們光臨,。希望我們?nèi)w同學(xué)業(yè)能在班級網(wǎng)站里,，互相交流，互相鼓勵,。

明天你們即將起程,，踏入新校園,，開始初中學(xué)習(xí)生活,。在學(xué)習(xí)的道路上,，我要囑咐你們的是：

第一,、快樂地學(xué)習(xí),，主動尋找學(xué)習(xí)的樂趣;

第二、充滿信心,，自信是成功的法寶,，

第三、歡迎失敗,，擁抱失敗，不要害怕失敗;

第四,、要舍得花時間在學(xué)習(xí)上，有了時間的保證,，才能取得更優(yōu)秀的成績。