范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

畢業(yè)聯(lián)歡會班主任感人講話材料 畢業(yè)晚會對班主任感動話篇一

作為班主任,，我首先要感謝我們班全體同學,，感謝大家在三年來給予我極大的配合!本學期，我們班級舉行的讀書之星,、繪畫之星,、博客之星評比活動，獲得同學們積極的響應,，取得了極大的成功,。今晚，我們給優(yōu)秀的學生頒獎,，讓大家分亨他們成功的喜悅,。

俗話說一日為師，終身為父,。你們能順利畢業(yè),，首先應該感謝的是你們的父母，是他們的辛苦付出,，才換來你們的今天,。其次應該感謝我們的母校—錢庫小學，沒有母校的培養(yǎng),，就沒有你們的今天,。不過，大家最應該感謝的'各位老師們,，沒有老師們的辛勤耕耘,，你們也不會有今天以及將來的幸福!所以，我在此建議同學們發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：老師們辛苦了!

我們相處三年,，時間不算太長也不算短,。我要告訴同學們做一名小學教師的幸福。三年來,，你們有成功的喜悅,，也有失敗的淚水，酸甜苦辣我最清楚,。請同學們記住,，班級網(wǎng)站一抹陽光，永遠歡迎你們光臨,。希望我們?nèi)w同學業(yè)能在班級網(wǎng)站里,，互相交流，互相鼓勵,。

明天你們即將起程,，踏入新校園，開始初中學習生活,。在學習的道路上,，我要囑咐你們的是：

第一、快樂地學習,，主動尋找學習的樂趣;

第二、充滿信心,，自信是成功的法寶,，

第三、歡迎失敗,，擁抱失敗,，不要害怕失敗;

第四、要舍得花時間在學習上,，有了時間的保證,，才能取得更優(yōu)秀的成績。

畢業(yè)聯(lián)歡會班主任感人講話材料 畢業(yè)晚會對班主任感動話篇二

白駒過隙,，一轉眼兩年過去了,。往事的每個片段不時沖擊著我的思緒，留給我許多感動的余味：學生的改變、進步,、成長就是為人師的幸福與成功,。

還記得兩年前剛接手初一(6)班時，班上有個叫余志灝的男生,。老師和同學們常向我提及他的種.種“劣跡”,，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了,，也是馬虎應付,，書寫潦草。紀律性更差,，不但課后喜歡追逐打鬧,，課堂上也經(jīng)常搗亂，影響別人學習,。

有一天,，我去開會了，自習課上,，班長歐曉晴坐在講臺上維持紀律,，其他同學在認真地學習，他卻耐不住寂寞,，趁機開始惡搞,。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺,，大聲地說：“班長,，我不小心把褲襠弄濕了，你看看,，……”

班長的臉霎時漲紅了,，班上的同學也轟的一聲，笑開了,，他看到這樣的場景,，得意洋洋。事后我找他訓話,。一開始,，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來,，他有點不耐煩了,，便附和我說：“老師，你是對的,，我錯了,，老師總是正確的,，學生總是錯的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認錯誤而草草結束,。

事后我開始反思：在整個談話過程中，我明顯感覺到他對我訓斥的反感,，心理的對立,，使我根本無法真正走進他的心里，說服教育也就成為一句空話,。我必須改變我的教育方式,。

為了對癥下藥，我作了一翻努力的“調(diào)研”,，發(fā)現(xiàn)他問題的“癥結”：其實他自尊心很強,，十分渴望得到老師表揚和認同。因為學習基礎差,，成績不佳,，感覺不到老師和同學們對他的重視。所以常常在課堂上,，下課時不斷找機會“好好表現(xiàn)”,，以引起同學和老師對他的關注。

找到解決問題的切入點,。我馬上增設了一個體育委員的職位,，由他擔任。并讓他負責管理班級課間的紀律,。從那以后,，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認真了,，惡作劇也不搞了,，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化,，沒想一個大膽的嘗試,，一份他從沒享受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門,。事不疑遲,，我必須抓住良好戰(zhàn)機,，“乘勝追擊”贏得最后勝利,。

多番思量，我利用語文老師批改每周隨筆的便利工作條件,，繼續(xù)從“心”開始他的教育工作,。剛開始,，他交上來的隨筆寫得不是很認真，我就在本子里寫下評語：“志灝,，你聰明,，關心集體，樂于為集體做事,。

你給老師的印象一直不錯,。如果你能認真寫好作業(yè)，你的表現(xiàn)會更令老師滿意!你一定不會讓我失望的,，對嗎?”下一周交上的隨筆,，態(tài)度明顯認真了很多。就這樣,，我每篇都寫上對他鼓勵和表揚的評語,。他也越寫越認真，越寫越好,。這種激勵作用很神奇,。不但語文科作業(yè)認真了，對其他科的態(tài)度也認真了,，經(jīng)過半個學期的努力,，他的成績獲得了一個飛躍性的進步。

余志灝同學的進步是對我用“心”教育方式的最好褒獎,。正如教育家蘇霍姆林斯基所說的,，我們“應當了解孩子的長處和弱點。理解他的思想和內(nèi)心感受,，小心翼翼地去接觸他的心靈”只有這樣,，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心,。教育才得以有效開展,。

畢業(yè)聯(lián)歡會班主任感人講話材料 畢業(yè)晚會對班主任感動話篇三

今晚對于很多人會是一個難以入眠的夜晚，qq學生這一組還亮著好幾盞燈,。也許今天之前你們還覺得畢業(yè)還有好久,，也許今晚之前你們還有聚餐這件事情可以期盼，但現(xiàn)在,，好多人會驚訝的問自己：難道這就畢業(yè)了?

當年的我也是這樣問自己的,。

我不常寫日志，因為這樣太容易把自己的心暴露給別人,。但今晚,，我承認，日志的確可以承載某種情感,。所以,，我情愿這樣去做,。

今天開心的是終于彌補了心中的一個遺憾，拿到了和大家的合影,，這樣就不怕日子久了會有某張清晰的臉變得模糊,。相處兩年時間，電腦中存儲了不少你們的照片,，學農(nóng),、勞技、運動會…,，但竟然沒有一張是有你們大家也有我的,。如果時光可以倒流，我一定要常擠進和你們一起的鏡頭,。

今天的晚飯比較豐富,，身邊的人也很多，但卻隱約一種孤獨,。因為今天之后,，走廊中難覓你們的笑臉和問候，校園里消失了你們的音訊和信息,。你們真的要畢業(yè)了,。

還記得三年前的第一次見面，不知哪位同學問了一句：老師,，廁所在哪里?實話是：我也不知道,。因為那也是我第一天走進四十二中校門。三年后,，很高興看到你們長大了,。個子三年中都長高了一大截。男生變得大氣而有擔當,，女生變得端莊又有自信,。而我，也終于要邁出新教師的行列,。這份經(jīng)驗是你們送給我的,，讓我也得到成長。

有了新一屆的學生,，但qq中仍全是你們的照片,。以后也會有他們的，但總想為你們多保留一刻,。

離別時還有些遺憾,，遺憾的是沒有去每桌和大家再說個話，道個別,。但能深深了解我的同學們會理解的,，因為如果再有一次機會我仍只會默默的祝福。送去微笑,，送去祈禱,。祈禱每個人的升學路平坦開闊，人生旅途充滿歡樂,，越來越好!