在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任畢業(yè)講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們歡聚一堂,，舉行201x屆高三畢業(yè)典禮。我很榮幸的作為教師代表,，在這里跟全體同學(xué)們說幾句掏心窩子的話,。

對高一高二的學(xué)子們，我想要說的是：盡情地享受你們的高中

學(xué)習(xí)生活吧!我用享受二字,，是希望各位同學(xué)在課后能盡情地玩耍,、盡情地享受同學(xué)間的友誼;在課堂上能認真用心快樂地學(xué)習(xí)。只有課堂上學(xué)好了,，課后你們才能輕松的玩,。學(xué)習(xí)不僅僅為了完成父母的期望，不僅是為了考高分考大學(xué),，學(xué)習(xí)更是一種價值體現(xiàn),，是獲取幸福的途徑。大家細細想想,，當你獨自解出一道難題,，當你通過努力在解答問題時跟老師的觀點不謀而合并受到老師表揚的時候，那種自豪感,、那種幸福感,，那種快樂是不是你無法通過其他途徑獲取的。從現(xiàn)在開始,，就扎扎實實地掌握好你們所學(xué)的每一個知識點,，并調(diào)整心態(tài)盡情地享受這一過程，那么學(xué)習(xí)就不是苦差事,，而是一件你舍不下的美事,，那么高三得高分,、考理想大學(xué)就是必然的結(jié)果。同學(xué)們,，去尋找這種幸?？鞓钒?

高三的同學(xué)們，高考后,，你們將各奔前程,，這是你們一個新的起點。不管將來去往何處,，你們都要相信三百六十行,，行行出狀元，只要你們用心,。

去大學(xué)深造的同學(xué),，請用心學(xué)習(xí)!大學(xué)不再是你們死記硬背的地方，大學(xué)是你們活學(xué)專業(yè)知識,、充電積蓄能量,、吸取精神營養(yǎng)的絕佳地方。那兒決定你們將來的職業(yè)走向,，決定了你們以后是泛泛之輩還是業(yè)界精英,。在這里我建議大家用好三個地方：第一圖書館，那里為你們提供了浩瀚的知識海洋,，你可以加深拓寬自己的專業(yè)知識,。第二是學(xué)生會，大學(xué)學(xué)生會的作用很大,，可以很好地鍛煉你們的領(lǐng)導(dǎo),、組織、交際能力,，這些會幫助你們在將來工作中游刃有余,。第三是社會。平時有閑暇,，大家別忙著談戀愛,，不要怕找不著對象，當你積蓄足夠的能量,，擁有了別人沒有的魅力時,，倒追你的會有一大把。有空時,，多去社會上找機會進行各種社會實踐,，鍛煉自己的社交及知識運用能力，多與不同的人接觸,，開闊自己的視野,，這樣畢業(yè)時,，你們才不會與社會脫節(jié)，說不定還會有貴人相助,。

總之，大家要接各種機會鍛煉自己的各種能力,，當你有能力時,，應(yīng)聘單位只會搶著要你，也就不存在大學(xué)生找不著工作,。

出外打工的同學(xué),，請用心打工，打用心工,。我建議這部分同學(xué),，在前幾年想辦法或?qū)ｉT或邊打工邊學(xué)一門技術(shù)?？帱c,、累點都不怕，你們還年輕,。兩三年后,，你們就是有技術(shù)含量的打工者。那待遇可不是一般的可比的,。

不管走到哪里,，在什么時候，請不要忘記學(xué)習(xí),，做個用心的學(xué)習(xí)者,，做個用心的打工者，若干年后,，你們一定能成為各行各業(yè)的成功者,，佼佼者。

到時,，一定別忘了感謝你們的父母,，感謝母校，感謝師長!墨江一中的發(fā)展離不開大家在校時的努力,，更離不開大家離校后的出謀劃策,，以后記得常回家看看!同學(xué)們,，你們要畢業(yè)了,，老師們希望你們幸福快樂,、事業(yè)有成,、一生平安!母校祝福你們飛的更高,，走的更遠!謝謝大家!

畢業(yè)班主任講話稿 篇4

班主任畢業(yè)講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，自豪的家長們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

此刻，我榮幸地代表教過xx屆的全體教師,，祝賀在座的各位同學(xué),，順利畢業(yè)。

而作為老師,，這個問題已經(jīng)不能再回答你了——就像回答你上周問的滿分作文結(jié)構(gòu)那樣告訴你,。關(guān)于人生的下一段落該怎么謀篇，如何論證,，以后遇到難題該選a還是b,，老師再也拿不出標準答案了。高中老師能耳提面命地護送你最遠的地方,，止步于高考考場,。以后的路，老師相信你,。因為老師,，看到了在這上中的三年，你經(jīng)受的是磨礪——這讓你更璀璨,，而不是被磨平,，變得沒生氣。胡適先生在給畢業(yè)生的寄語中說過一個詞：“功不唐捐”——意思是你所付出的努力,，都不會白費,。今天這句話送給你們，也是適用的,。

這三年來,，“龍門學(xué)子”是一個光環(huán)一樣的存在，它籠罩著你,，帶給你壓力,，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林,，群星璀璨,，那么倒也無須擔心，強烈的競爭意識會讓你立于不敗之地,。只是無論如何,，從今以后，都把這個光環(huán)打包到回憶里安放，不要把它當成名片當成衡量未來的標桿——那是很可笑的,。也許你的下一站,，“怪咖”云集，“奇葩”盛放,，還是要放下身段,，打開心扉，學(xué)會欣賞不一樣的風(fēng)光,。

這個問題,，老師要留給你們了。試想五十年后,，xx周年校慶之際，在座的同學(xué),，定會有人以“杰出校友”的身份再回到這個禮堂——那會是誰呢,？也許是今天的學(xué)霸,，也許是坐在角落的那個他。也許就是你。我希望到時聽聽你們告訴我關(guān)于你明天的故事傳說,。到時我們再一起看看，經(jīng)過歲月的洗禮,，龍門精神是不是還在你的記憶深處風(fēng)移影動,，珊珊可愛。

班主任畢業(yè)講話稿篇三

親愛的孩子們：

你們好!

時光如梭,，歲月如歌,。彈指一揮間，歡樂,、多彩,、充實的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。四年的相處,，我們不僅有師生之情,，更多的是朋友之誼。三四五六年級,，我更像你們的朋友你們的媽媽,，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲,，痛苦著你們的痛苦,，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力,，風(fēng)雨同舟,，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女,，是平等的,，我從沒因為誰學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰,。我感覺我相信,，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會以后,，每個孩子都能找到適合自己的生活,，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是優(yōu)秀的,。

孩子們,，不必不舍，你們的旅程還沒完成,，六年級只是你們路過的行程,，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們,，更多美好的景色還在你們前面,，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮,，在前進的道路上,，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學(xué),，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活,。當你們面對比小學(xué)更多的疑問,、磨難和坎坷的時候,，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧,，母校的老師會做你們的堅強的后盾,。請記住,，老師那期待的目光將永遠關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!在求索中學(xué)會求索在奉獻中學(xué)會奉獻在生活中學(xué)會生活 在愛中學(xué)會愛…謝謝!

班主任畢業(yè)講話稿篇四

唯一能夠使我寬慰的是，看到同學(xué)們已經(jīng)成長起來。懂事了,，走向成熟了。我可以放心地和你們告別了,。

同學(xué)們,，我這個人有很多弱點和缺點,，脾氣急躁就是其中之一。不認真調(diào)查研究,，動了肝火就亂訓(xùn)人,。在我當班主任期間，錯誤地處理了一些問題,，錯誤地批評了一些同學(xué)。在此,，我相那些同學(xué)因為我的失誤而受了委屈的同學(xué)道歉,，并請求同學(xué)們能夠原諒我這個即將離任的老師的過失,。

同學(xué)們，我是個教育能力有限的老師,，一年了，我總有一種負罪感的心理,，我沒有把同學(xué)們教好,。同學(xué)們,，你們應(yīng)該學(xué)得更好??！在此,，我向全班同學(xué)表示深深的歉意,。

同學(xué)們,，我們的班級是個優(yōu)秀的班級,。在大家的努力下,。我們班級中隊被評為縣優(yōu)秀中隊,，這在后林學(xué)校是獨一無二的。在我們班級，有眾多學(xué)習(xí)認真、成績優(yōu)秀的同學(xué),，如陣香,、猛東、平妹,、招如,、金平、惜勇,、少華,、木嬌、舜貞――有管理能手我們的大隊長林平妹同學(xué),，有多才多藝的金平同學(xué)（唱歌,、吹口琴）；有不少未來的畫家,，如武其,、少華、孟強,、衍智同學(xué),；有為我們學(xué)校爭光在學(xué)區(qū)運動會奪得女子跳高第一名的林招如同學(xué)，獲得男子800米第三名的林志民同學(xué),；還有陣香和喜英同學(xué),，她們的知識面是相當廣的。在我們的班級,，可謂是人才濟濟,，是一個充滿希望的班級,。

在我們里，還有更多的默默無聞的無名英雄,，她們默默地位班級做好事,，為學(xué)校做好事。班級的毛巾舊了,，有同學(xué)悄悄換上,； 香皂少了，也有同學(xué)悄悄補上,。在我們的班級,，還有堅強的板報小組，他們犧牲了休息的時間,，為同學(xué)們悄悄地送上精美的精神食糧,。

我們的班級是個堅強的集體。

但是,，成績只能說明過去,，留給你們的，是學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨的明天,，也是充滿希望的明天,。

我相信大家能夠努力把握自己，我相信你們能夠遇到更好的老師,。我相信大家能夠比現(xiàn)在學(xué)得更好,。

祝同學(xué)們假日愉快，前途似錦,！

班主任畢業(yè)講話稿篇五

同學(xué)們：

我是個滿身缺點的人,，脾氣不好，城府不深,，遇事容易激動,，還缺少變通，僅憑一點誠實和正直在教師隊伍里混了幾十年,，臨近退休,，又禍害了大家兩年。在近兩年的時間里,，我做過許多錯事,，只是礙于我偌大年紀很少有人指出罷了。我怒不可遏地大發(fā)過雷霆,，也曾對有的同學(xué)揚起巴掌,，還很不客氣地把你們的缺點告訴你們的家長……,。在我們就要分別的時候,，我誠摯地向你們道歉,，并請求你們的原諒！對不起了,，同學(xué)們?。ň瞎。┩瑫r也代表其他老師,，對受到過老師不公正待遇的同學(xué)表示深深的歉意?。ㄔ俅尉瞎。?/p>

此時此刻,，我好像在面對即將登上婚車的女兒的媽媽,，外面管事的總管催促上車的聲音一次次傳來，女兒也已穿戴整齊,，可作為媽媽,，總覺得有許多話還沒有對女兒說，許多囑咐已經(jīng)重復(fù)了多次,，仍舊是個不放心,，所以還在這里絮絮叨叨。請理解一個60歲老人的心吧,，當把你們送走以后,，我的教育生涯就很有可能真的結(jié)束了。退休以后的火車司機,，常常一個人站在鐵軌旁邊,，等待列車的到來，又目送列車的遠去,；退休以后的碼頭工人,，再次來到他工作過的地方，是那么激動不已,，指指那里摸摸這里,。我退休以后，會常到xx走走,。當我站在教室前面的小廣場目視教室,，當我行走在我們教室前面的走廊，抑或,，當我推開未鎖的后門走進教室,，我的眼前一定會浮現(xiàn)出你們的'身影：

早些時候離開學(xué)校的杜cc、梁xx同學(xué),、張xx同學(xué)……

謝謝大家?。ň瞎?/p>

班主任畢業(yè)講話稿篇六

大家好！

我是大三班的小朋友，一轉(zhuǎn)眼,，三年過去了,，我們大班的小朋友很快就要畢業(yè)了?；叵脒@幾年在幼兒園的生活,，心中是多么的不舍。忘不了幼兒園的愉快歡笑,，忘不了老師們的親切教導(dǎo),。

親愛的老師，我有很多話想說給您：三年前我第一次到這里,，玩具仍滿地,，還要發(fā)脾氣。今天站在這里的還是我自己,，臉上再也沒有泥,，手帕、襪子自己洗,，還會唱歌,、跳舞、講故事,，懂得了很多道理,。親愛的老師，我從心里感謝您,。等我戴上紅領(lǐng)巾,，再來向您匯報我的學(xué)習(xí)成績。

親愛的老師,，我要永遠的祝福您,，原皺紋不會爬上您的'額頭，愿歲月不會壓彎您的腰,。愿您的聲音永遠那樣清脆,，愿您的臉上永遠掛著美麗的微笑，愿所有的老師永遠不會老,。

謝謝大家,！

班主任畢業(yè)講話稿篇七

親愛的孩子們：你們好！

時光如梭,，歲月如歌,。彈指一揮間，歡樂,、多彩,、充實的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。你們長大了，成熟了,。作為老師,，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼,，前些天,，做模擬練習(xí),，我想,，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面,，我想,，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤,，給你們細細的圈了出來,，我想，這也許是最后一次為你們指正了,，掩卷沉思,，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

孩子們,，老師打心眼里喜歡你們,，打心底希望你們成功。不必不舍,，你們?nèi)松穆贸滩艅倓傞_始,，前面有相思鳥、金孔雀,，有橄欖樹,、曼陀鈴，當然也會有狂風(fēng)暴雨,、雷鳴閃電,。在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：在前進的道路上,，我希望你們帶著熱情與寬容做人,，帶著勤奮與嚴謹求學(xué)，帶著正直與善良做事,，帶著溫暖與愛心生活,。當你們面對比小學(xué)更多的疑問、磨難和坎坷的時候,，回來再聽聽老師們的嘮叨,；敘敘你們的心事吧,，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請相信,，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年，老師都將永遠關(guān)注你們,；關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展，愿你們的人生永遠充滿陽光,！

謝謝,！

尊敬的各位家長：

你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,，作為孩子的家長,，大家對于開家長會可能都有一種特殊的情懷：有的期盼開家長會，可以了解孩子的在校情況,。有的卻害怕開家長會,，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后于別的孩子,。這是我們的家長開家長會時很普遍的心態(tài),。那些心懷忐忑的家長，就應(yīng)該反省一下自己對孩子的教育,，之際是否時常關(guān)注自己的孩子,。家長們這種擔心，不如馬上轉(zhuǎn)化城自己的行動,，落實到去教育管理孩子,。那么我們今天開的家長會就是最有效果的家長會。其實老師與家長能夠的目標是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此請家長們拋開顧慮,我們真誠的來交流一下本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一、匯報上學(xué)期班級各項情況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)還是比較令人滿意的。大多數(shù)學(xué)生都能作到遵守紀律,，舉止文明,能按時完成作業(yè).成績的取得和各位家長的配合是分不開的.

盡管如此,，因為各種原因，我班同樣存在一些問題,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)生就不落實,。

2．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一定腦子動起來,自己的理解和內(nèi)化是最重要的.如果不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事倍功半,。

3．部分同學(xué)作業(yè)不能按時完成。分析原因,，孩子們智力因素都不差,，關(guān)鍵還是非智力因素問題，學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。如果您的孩子是這種情況：家長在檢查孩子的作業(yè)時,，不要只停留在表面的現(xiàn)象，就問一下：完成了沒,？不行,，必須進行實質(zhì)性的檢查。

我們常常說：“外來的和尚會念經(jīng),?！庇谑呛芏嗉议L都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認為孩子只聽老師的,，不聽家長的,。這種觀念是錯誤的,。誠然一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但更離不開家庭,，家是人們最初的生活環(huán)境,，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行,，一舉一動對子女都有著潛移默化的影響,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展有著重大的作用。而老師在教室里集體授課關(guān)注更多的是知識,、是大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)情況,。老師努力關(guān)注個體、個別學(xué)生的發(fā)展情況,，但畢竟是有限的時間和精力,，在家庭中父母教育一個孩子這種天然的優(yōu)勢是無法比擬的。所以優(yōu)秀的孩子都出自于良好,、健康的和睦家庭,。相信自己一定能教育好自己的孩子，付出行動,，和老師,、學(xué)校共同對孩子施加正確的教育影響，是我們的責(zé)任與義務(wù),。

二,、畢業(yè)班的重要性：

作為家長，我們應(yīng)該清醒認識這學(xué)期學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。

1,、孩子們小學(xué)辛苦了五年，風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這五年定論問題,。回首童年的時候,，說起來我的小學(xué)成績是很優(yōu)秀的,。在最后這個學(xué)期不要讓他們留下遺憾。

所以,，這段時間學(xué)習(xí)是你所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,。

三,、需要家長配合的幾點要求：

1、優(yōu)良的作業(yè)習(xí)慣,。

臨近畢業(yè),，作業(yè)的量會有所增加。由于知識間的穿插,，作業(yè)的難度也在提高,。最近，就經(jīng)常有學(xué)生作業(yè)丟三落四（展示作業(yè)記錄本）,，作業(yè)的質(zhì)量很差,，字跡不清，錯誤率高,。望家長們在這段時間里,，監(jiān)督孩子認真、專心的完成家庭作業(yè),，經(jīng)常查看孩子的作業(yè),，適當給予指導(dǎo)。譬如幫助分析題目錯誤的原因,，讓他說說解題思路,。對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

（3）,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

一般來說,，學(xué)生錯誤比較多的題目才在課堂上分析,，不可能每個孩子的錯誤都一一分析，況且有的孩子也許聽了也還未真正理解,。這樣家長的指導(dǎo)效果非同小可,。我可以肯定，平時良好的作業(yè)習(xí)慣決定了考試中90%的成績,。作業(yè)態(tài)度和成績完全成正比例吧,！

說句真心話,，目前我們教育環(huán)境不是很好。有專家曾說過：“五加二等于零”,。什么意思呢,？就是一到星期六星期天。一個星期五天在學(xué)校,、進行正面的教育,，養(yǎng)成的好習(xí)慣，一下子全泡湯了,。周末的作業(yè)比周一到周五的作業(yè)質(zhì)量差的遠,，可以看出一個雙休日，學(xué)生們在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊,。家長您要盡可能多的抽出時間，督促好孩子的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們只能攜手配合,，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

2、嚴謹?shù)目荚嚵?xí)慣

首先,，我覺得我們家長們要有正確的考試心態(tài)：考試前,，給孩子一定的壓力?？荚嚭?，不過于注重分數(shù)，關(guān)鍵看孩子的分數(shù)是否是他真實水平的體現(xiàn),。幫助孩子分析失分的原因,，解答難題。我對孩子的考試要求是：會做的決不讓它失分,，不會的沒關(guān)系,，不讓自己有遺憾。那種“他會做的,，只是太粗心”的說法不可取,。將來高考后，你向誰去說這句話,，況且這也是思維嚴密性的問題,。這是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，也是十分重要的問題，有的學(xué)生按照他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，不盡心，不盡力做,，一味的以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)是有害無益的,。考試是對一段時間以來學(xué)習(xí)的檢測,，家長您要多關(guān)注,，每次的單元測試卷要多看一看。

3．穩(wěn)定的生活習(xí)慣

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。多鼓勵,，少批評。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子,，他愛心常存,；分享伴隨著孩子，他慷慨大方,。

切忌嘮叨,。在這個關(guān)鍵期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊,！”,、“你一定要考好呀！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。

5,、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

四,、其他一些有關(guān)事宜,。

親愛的同學(xué)們:

短短的六年時光， 你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊,、自立,、自強。時間過得好快,，你們就要離開母校了,。不久的將來，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價值,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”初中的學(xué)習(xí)是全新的,，門類多內(nèi)容深,，進度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈,。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校,，以一位師長的身份,，簡要說幾句，與大家共勉,。

1.目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠大的志向,，要像我們敬愛的周那樣,，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書,。

2.意志頑強,。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證,。嚴格要求自己控制和約束自己,。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中,。在科學(xué)的道路上,，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人,，才能達到光輝的頂點,。

3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考,，認真實踐,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生,。

4.掌握方法,。法國十七世紀杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過:“最有價值的知識是方法的知識,?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，同一個學(xué)校,，班級，同樣的教師,，同樣的時間,、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因,，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。

5.興趣廣泛,。一個什么興趣愛好都沒有的人,，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人,，更是胸?zé)o大志的人,。一個人只有多參加活動，多讀書,，多問為什么,，多觀察，生活豐富了,，眼界開闊了,，思維敏捷了，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6.選擇朋友,。我們有時不能選擇環(huán)境,，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時,，自己要問一問,，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會讓我成功還是失敗，對我的學(xué)習(xí),、能力,，能有多大幫助和啟發(fā),。古人說:“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理,。

7.珍惜時間,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”珍惜時間就是珍惜生命,。這句諺語證明這樣一個觀點:珍惜時間,，也就意味著獲得知識。

親愛的`同學(xué)們,，畢業(yè),，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇,，積聚力量,，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天,，我們在這里依依惜別,，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航,，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路,。 請你們相信，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年,，我們都將永遠關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展,，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才,。

親愛的同學(xué)們：

短短的六年時光，老師與你們相處兩年,，兩年中老師為每一位同學(xué)的成長而高興,，雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果,，許許多多次的稱贊,，榮譽屬于你們自己的努力，點點滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進步雖然很小,，但他同樣有力的展示著你們告別了天真,，慢慢走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇,；懂得了自尊,、自立、自強,。

你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我,，也成長了張集小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護,，才有了今天綠色的校園,；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就,。你們知道嗎,？你們是老師代課時間最長的一屆畢業(yè)生，記住那些表揚批評,，那里有老師對你殷切的期望,，了解那些聲聲贊揚斥責(zé)，那里包含對你們深深的情誼,。我因你們而驕傲,，因你們而自豪。

時間過得好快,，你們就要離開母校了,。不久的將來，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué),，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的,，門類多內(nèi)容深，進度快,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈,。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校,，以一位學(xué)長的身份,，簡要說幾句，與大家共勉,。

1．目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠大的志向,，理想是指路明燈,。沒有理想，沒有堅定的方向,；沒有方向,，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰,。

2．意志頑強,。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證,。嚴格要求自己控制和約束自己,。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道,，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人,，才能達到光輝的頂點。

3．良好習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考，認真實踐,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生,。

4．掌握方法,。“最有價值的知識是方法的知識,?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，同一個學(xué)校,，班級，同樣的教師,，同樣的時間,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因,，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。

5．興趣廣泛,。一個人只有多參加活動,，多讀書，多問為什么,，多觀察，生活豐富了,，眼界開闊了,，思維敏捷了，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友,。 “近朱者赤,，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音,，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝,，面對生活會更多姿多彩。

親愛的六（3）同學(xué)們,，老師打心眼里喜歡你們,，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),，是人生階段中第一個小的站點,，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開拓下一個嶄新的征程,。今天，我們在這里依依惜別,，明天,，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔,，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路,。

快樂安康,，學(xué)習(xí)進步,，鵬程萬里！

各位同學(xué),，各位家長,，各位同仁：

大家好！

校園里的草又綠了,，玉蘭樹的花又開了,，仿佛，昨天剛看到大家?guī)е啻旱募で楹蛪粝胱哌M六中的校門,，轉(zhuǎn)眼,，3年卻已經(jīng)走過。3年的時光也許不算長,，但我相信這1000多個日子已經(jīng)深深地印在了大家的心里,。

柳永說：“多情自古傷離別?！蔽抑?，今年的梔子花開了，這是我們離別的日子,，我知道,，天下沒有不散的筵席，一起走得再久也有分開的一天,，可今天,，大家的畢業(yè)真正來臨的時候，我們卻還是猝不及防,。

但是,，我們今天還是為大家高興，因為,，從今天起,，你們就不再是中學(xué)生了，也不再是大人眼中的小屁孩兒了,，你們將帶著無比燦爛的夢想走向新的生活,，成為新時代的棟梁！

我們?yōu)槟芘惆楹鸵娮C大家成長而感到欣慰,！面對分別,，我們心中也有千萬分的不舍，然而我們更知道,，所有的結(jié)束都意味著新的開始,，我們?yōu)榇蠹壹磳㈤_始的新生活祝福！

往后的日子，我們不一定一帆風(fēng)順,，也不一定功成名就,，我們想對大家說的就是：要有一顆平常的心。未來不僅是用來向往的,，更是用來鞭策自己的,。人生不如意常十之八九，不盡如人意就是真實的生活,。我們還是要學(xué)著悅納,！

社會從來不相信眼淚。這時候,，最需要的就是以積極樂觀的進取精神和豁達平和的心態(tài)來面對現(xiàn)實,，努力讓自己成為一名強者。

同時,，我們要懂得感恩,。盡心孝順日漸年邁的父母，讓他們過上舒心的日子,；用自己優(yōu)異的成績回報母校的培養(yǎng)，讓自己成為母校的驕傲,；也別忘了,，真誠地回報那些給予過我們幫助的人們，哪怕只是一句發(fā)自肺腑的祝福,。

人不能只為自己活著,，要知道，懂得知恩圖報的人,，才是品德高尚的人,、富有責(zé)任感的人、受人尊敬的人,。愛過我們的人和傷害過我們的人,，都是我們青春存在的意義。

做一名頂天立地的女中人,，不僅僅是優(yōu)秀,，更應(yīng)該是不可替代！

總之,，我們只希望以后,，在場的每一位，都快樂,；只希望以后,，在場的每一位，都幸福；只希望以后,，在場的每一位,，都不留遺憾；只希望以后,，在場的每一位,，都好好生活。感謝大家陪我們走了這么久,，感謝大家在這里又等待了這么久,，世界都將是你們的，去創(chuàng)造,，去奮斗吧,！謝謝大家！

班主任畢業(yè)講話稿篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

又是一個紅花綠草,，鳥雀歡唱的季節(jié)。藍天白云,，陽光燦爛,，周圍的景色對于大家來說熟悉得不能再熟悉，但是對你們而言,，這個夏天變得不同于以往,。你們就要離開母校——新影街小學(xué),，就要離開老師,，從此就要離開眼前這個熟悉的地方，奔向另一所學(xué)校,，去汲取更多的知識,，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，感悟更多的人生道理,。在此,，我們要向一直關(guān)心畢業(yè)班工作的俞校長及各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝！向為我們付出辛勤勞動的數(shù)學(xué)啟蒙老師張校長,、向深深地愛著我們的,、一想到即將分別就滿眼含淚的趙老師、向默默奉獻的耿老師及教過我們的所有老師一并表示崇高的謝意,！

在座的很多同學(xué)都是在這里度過了六年愉快的小學(xué)生活,，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情,。校園的一草一木,、一沙一石都將印在同學(xué)們的腦海中,，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠抹不去的記憶。那教室里的激烈討論,、操場上同學(xué)們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊之中,。

短短的六年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣，獲得了自信,；拋棄了依賴,，學(xué)會了選擇，懂得了自尊,、自立,、自強。此時此刻,，看著你們一張張純真燦爛而又幸福的笑臉,，讓老師我心中充滿無限的依戀和懷念。我們之間卻留下了太多太多的回憶,。當你們感到困惑時,，我總是想方設(shè)法地開導(dǎo)你；當你們犯下錯誤時,，我總釋心地讓你們面認識到你們自己的幼稚和不足,；當你們?nèi)〉贸煽儠r，我又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容,。當然，也許有時老師因為心急冤枉了你們,，有時因為老師的工作方式不對而讓有些同學(xué)受到了傷害,。在此請同學(xué)們諒解。

從20__年的9月1日到現(xiàn)在,，六年的時間我們攜手走過,。學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂,；一張張大紅獎狀,，述說著你們勤奮的求知與探索。新影街小學(xué)有你們成長的足跡,，在校園的每一個角落都曾留下你們的矯健身影和辛苦的汗水,。老師的心田有對你們永遠難忘的旋律。難忘你們一年級剛?cè)雽W(xué)時自我介紹時稚嫩的童聲,；難忘你們低年級手拉手站隊放學(xué)的天真無邪,；難忘你們你們以小組為單位參加朗讀比賽的情景；難忘你們的作文陸續(xù)出現(xiàn)在《讀寫指南》上那激動人心的一幕幕；難忘你們給疲憊的趙老師捶背的默契,；難忘咱們四女寺野炊時的團結(jié)協(xié)作,；難忘你們公開課上表演《不差錢》時的喜樂開懷；難忘你們在日記和作文中所表達對老師深深的愛戴,。

今天你們小學(xué)畢業(yè)了,，但是我覺得今天我們不是在慶祝“結(jié)束”,，而是在歡呼開始,；不是在紀念“完成”，而是在宣布進步,。因為畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結(jié)束,，而是蘊涵開始與進步。所以我要說的是你們的人生才剛剛開始,，踏上人生新的征程,。你們在小學(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能，升入中學(xué),，將會步入另一個里程碑,，繼續(xù)求取更高深的學(xué)問。因此,，小學(xué)畢業(yè),，只是你們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)過程中一個進程，踏入中學(xué)則是另一個開端,。所以,，你們要更加努力學(xué)習(xí)，自強不息,，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步,，才有成功的一天。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬師長,、熱愛學(xué)校,、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué),、勇于思考,、善于創(chuàng)新，敢于探索,，為校爭光,。海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，愿同學(xué)們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持,，走出一條屬于自己的道路,，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓新影街小學(xué)因你們而精彩,。

最后祝每一位同學(xué)都擁有一個愉快而充實的假期生活,，謝謝大家！

作為你們的老師,，我倍感光榮,。在元旦歡慶的夜晚，我祝同學(xué)們玩的開心和痛快,。今晚是屬于你們的,，把這一學(xué)期和復(fù)習(xí)帶給你的不快和疲憊統(tǒng)統(tǒng)玩掉吧。當明天的太陽照......

現(xiàn)如今,，需要使用講話稿的情況越來越多,，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,，是演講上一個重要的準備工作,。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的......

班主任畢業(yè)講話稿篇九

每個同學(xué)都將會面臨初中畢業(yè),，九年級的學(xué)生即將跨越這道門檻,，今天，就跟九年級的同學(xué)們多聊幾句,。

在20xx年6月,，這個非常具有紀念意義的夏日里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉(zhuǎn)折點——中考,，即將結(jié)束三年的初中生活,，就要邁進更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的黃前中學(xué),、朝夕相處的老師和同學(xué),，三年多的時光，一千多個日子,，就將在我們的離別的歌聲中成為永遠的記憶，無論迷茫的凝眸,，不論不舍的淚水,，還是收獲的歡笑都將在漸行漸遠的背影里編織成最美的風(fēng)景，開啟我們新的航程,。

在你們臨行的時候,，老師有很多希望和祝福。

希望你們有明確的人生目標,。明白自己的真正需要,，就是明白人生的真正目標,。我們每天都在選擇；但是我們應(yīng)當根據(jù)自己的真正需要作出理性的選擇,。大海上航行的船,，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說都不會是順風(fēng),。

傷悲”,，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,，這的的確確都是人生的真諦,。

希望你們培養(yǎng)樂觀、豁達的心態(tài),。同學(xué)們,，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗,，也有烏云彌漫,，更有暴風(fēng)驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨著我們,。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富,。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情,；還說,，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了,。

我還希望大家“?；丶铱纯础薄．斈銓W(xué)業(yè)有成的時候,，請不要忘了告訴你的老師,；當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校,。對老師最大的回報,，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間,、超越物質(zhì)和金錢的回報,。我們期待這一天，也相信會有這一天,。

你們滿懷著對未來生活的憧憬,，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺,！

親愛的同學(xué)們,，盡管三年前從認識你們的那一天起,，作為老師就知道今天的此情此景，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,，我們還是覺得有些突然。是啊,，時光飛逝,，三年，一千多個日夜晨昏,，就在我們不經(jīng)意間成為了過去,。

往事如歌，時光的.流逝會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠難以忘記,。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡,。在黃前中學(xué)的校園里,，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維,，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇,；在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚,，你們的能力和智慧得以盡情施展,，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力,，你們追求進步,，以成竹在胸的姿態(tài)迎接中考的檢驗?？紙錾?，課堂內(nèi)外，你們一次次展示了自我,，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華,。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧,，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志,；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自學(xué)自立的能力,；你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但作為學(xué)生你們追求的境界始終應(yīng)該是攜手共進的友情,。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興,，為我們能在你們的成長歷程中有過一段合作而感到自豪,！

同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑,。畢業(yè)其實不是結(jié)束,，而是開始，一個新征程的開始,！

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園,，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福,。沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路。在人生的征程上,，有許多個驛站,，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你,。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取,。我們期待著你們更大的進步,，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,，載著對美好的憧憬和對未來的暢想,，直掛云帆，乘風(fēng)破浪,！,。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上,，披荊斬浪,，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春,，譜寫人生華美的篇章,。

很快，你們就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師,、同學(xué)，跨進新的校園,，開始新的生活,，讓我們在黃前中學(xué)最后的幾天里表現(xiàn)最好的自己，好好珍惜這份師生情,、同學(xué)情,，給母校留下一個最美好的回憶,。

最后，我想用兩句話結(jié)束我的講話,。

第一句是：人生是個圓,，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實,，圓上的每一個點都有一條可以騰飛的切線,。九年級的同學(xué)應(yīng)該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮斗著,，一定會在某個時間點上取得突破和飛越,。

第二句話是一句廣告詞：生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景,，和看風(fēng)景的心情。

祝同學(xué)們旅途愉快,！

謝謝大家,。

20xx/6/9

班主任畢業(yè)講話稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我代表六年級全體教師，向即將小學(xué)畢業(yè)的`同學(xué)們表示衷心的祝賀,！向關(guān)心呵護畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,！

有人說，小學(xué)是本多姿多彩的書,，六年的時光,，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間,，從低年級到高年級,，那么多生動的細節(jié),，那么多精彩的片斷,，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

在六年的學(xué)習(xí)中,，我們共同走進了一個多姿多彩的世界,，領(lǐng)略了世上最旖旎的風(fēng)光,。在探究中我們盡情沐浴著學(xué)習(xí)的快樂，在合作中我們共同享受著收獲的愜意,。短短的六年時光,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇,；懂得了自尊、自立,、自強,。你們六年的跋涉，六年的攻讀,，六年的探索,，成長了自己，也成長了園林三小,。如今,，號角已吹響，遠方在召喚,，“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！闭堄涀?，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛,。

今天我還想以一位大朋友的身份,，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為三小的驕傲,。

1．目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠大的志向,，理想是指路明燈,。沒有理想，就沒有堅定的方向,；沒有方向,，就沒有生活。

2．意志頑強,。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望,，但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己,，成功就在堅持之中,。在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人,，才才能達到光輝的頂點,。

3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考,，認真實踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法,。 “最有價值的知識是方法的知識,。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，同一個學(xué)校，班級,，同樣的教師,，同樣的時間、學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。

5．興趣廣泛,。一個人只有多參加活動，多讀書,，多問為什么,，多觀察，生活豐富了,，眼界開闊了,，思維敏捷了，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，在愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友,?！敖煺叱啵吆??！边x擇好朋友他會是你學(xué)習(xí)上的小老師,，心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝,，面對生活會更多姿多彩,。

7．珍惜時間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命,，珍惜生命就能把握未來。

同學(xué)們,，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺,，做片刻停歇,，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程,。今天,，我們在這里依依惜別，明天,，你們將帶著各自的夢想揚帆起航,，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔,，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路。

俗話說“知恩必報”,，但是孩子們,，你們知道嗎？老師最想得到的回報是什么嗎,？那么讓我告訴你們,，老師想要的僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師！”大家起立,，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您,，老師！”,?？蓯鄣暮⒆觽儯埬銈兿嘈?，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年,，母校的老師們都將永遠關(guān)注你們，關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展,，以你們?yōu)轵湴粒覀兏笄械仄谂沃銈冊缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

最后,，老師衷心祝愿同學(xué)們健康快樂,，學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里,！

畢業(yè)班主任講話稿 篇7

班主任畢業(yè)講話稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，自豪的家長們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！此刻，我榮幸地代表教過20,，屆的全體教師,，祝賀在座的各位同學(xué)，順利畢業(yè),。

而作為老師,，這個問題已經(jīng)不能再回答你了，就像回答你上周問的作文結(jié)構(gòu)那樣告訴你,。關(guān)于人生的下一段落該怎么謀篇,，如何論證，以后遇到難題該選a還是b,，老師再也拿不出標準答案了,。高中老師能耳提面命地護送你最遠的地方，止步于高考考場,。以后的路,，老師相信你。因為老師,，看到了在這上中的三年,，你經(jīng)受的是磨礪，這讓你更璀璨,，而不是被磨平,，變得沒生氣。胡適先生在給畢業(yè)生的寄語中說過一個詞：“功不唐捐”,，意思是你所付出的努力,，都不會白費。今天這句話送給你們,，也是適用的,。

這三年來,，“龍門學(xué)子”是一個光環(huán)一樣的存在，它籠罩著你,，帶給你壓力,，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林,，群星璀璨,，那么倒也無須擔心，強烈的競爭意識會讓你立于不敗之地,。只是無論如何,，從今以后，都把這個光環(huán)打包到回憶里安放,，不要把它當成名片,、當成衡量未來的標桿，那是很可笑的,。也許你的下一站,，“怪咖”云集，“奇葩”盛放,，還是要放下身段，打開心扉,，學(xué)會欣賞不一樣的風(fēng)光,。

這個問題，老師要留給你們了,。試想五十年后,，二百周年校慶之際，在座的同學(xué),，定會有人以“杰出校友”的身份再回到這個禮堂,，那會是誰呢？也許是今天的學(xué)霸,，也許是坐在角落的那個他,。也許就是你。我希望到時聽聽你們告訴我關(guān)于你明天的故事,。到時我們再一起看看,，經(jīng)過歲月的洗禮，龍門精神是不是還在你的記憶深處風(fēng)移影動,，珊珊可愛,。

班主任畢業(yè)講話稿篇十二

親愛的同學(xué)們：

短短的六年時光，老師與你們就相處了四年,，四年中認識了勤奮好學(xué)的劉麗,、向湖紅,、宋策、李含杰等同學(xué),；認識了直爽沖動的譚玉芬和涂粵等同學(xué),；認識了遵章守紀，為人誠懇的劉歡,、黃章龍等同學(xué),；還認識了能歌善舞，快樂活潑的向秀鳳和周麗羅曉婷等同學(xué),。我為你們?nèi)w同學(xué)的健康成長而欣慰,，雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果,。點點滴滴的批評后老師也知道同學(xué)們的進步雖然看似很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真,，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇,；懂得了自尊,、自立、自強,。你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我,，也成長了我們的母校——梨樹小學(xué),。是你們的積極參與和精心呵護,，才有了今天生機勃勃的校園；是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就,，老師希望你們能在馬上舉行的畢業(yè)考試中能夠衛(wèi)冕，為你們自己也為我們大家劃上一個小學(xué)生活完美的句號,。希望你們不要辜負了老師對你們的期望,。你們知道嗎？你們是我教書生涯中最讓我留戀的一屆畢業(yè)生,，記住老師那些表揚和批評,，那里有老師對你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責(zé),，那里包含對同學(xué)們深深的情誼,。我因你們而驕傲,，因你們而自豪。

時間過得好快,，你們就要離開母校了,。不久的將來，你們即將告別小學(xué)奔赴初學(xué),，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的,，門類多內(nèi)容深，進度快,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際,，我謹代表母校,，以一位學(xué)長和朋友的身份，簡要說幾句,，與大家共勉,。

1．目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，立下遠大的志向，理想是指路明燈,。沒有理想,，就沒有堅定的方向；沒有方向,，就沒有生活,。2．意志頑強。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望,。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證,。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上,，沒有平坦的的大道,，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點,。

3．良好習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考，認真實踐,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生,。

4．掌握方法,。“最有價值的知識是方法的知識,?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，同一個學(xué)校,，班級，同樣的教師,，同樣的時間,、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因,，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用,。

5．興趣廣泛,。一個人只有多參加活動，多讀書,，多問為什么,，多觀察，生活豐富了,，眼界開闊了,，思維敏捷了，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友,?！敖煺叱啵吆凇边x擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,，你們是心靈上的知音,，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。7．珍惜時間,?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰,?！闭湎r間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來,。親愛的同學(xué)們,，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功,。希望你們明白,，小學(xué)畢業(yè)只是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇,，積聚力量,，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天,，我們在這里依依惜別,，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航,，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路,。請你們相信，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年,，我們都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展,，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康,，學(xué)習(xí)進步,，鵬程萬里,！在即將舉行的畢業(yè)統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績,。謝謝!