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教師三八紅旗手事跡材料500字篇一

自參加工作以來,，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)。她力求在思想上,、行動上與學(xué)院教育路線,、方針、政策保持高度一致,，在業(yè)務(wù)技能上,，她刻苦專研、勇于探新,，“一份耕耘,，一份收獲”，她參加學(xué)院業(yè)務(wù)技能競賽一舉榮獲個人一等獎,?！皶r代在進步，教育在發(fā)展,，作為一名圖書管理者,，必須與時俱進不停息。成績也好,，榮譽也罷,，它只能代表過去，我將永遠以一團激情之火,，投身于學(xué)院圖書管理工作之中”,。

參加工作十年以來，她認真履行自己的圖書管理職責(zé),，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作,，她嚴格要求自己時刻用“誠心、熱心,、愛心”做到三心服務(wù),，用“勤打掃、勤上架,、勤巡視,、勤整理,、勤修補”做到“五勤”工作，一年下來,，其加工分類上架各類圖書近2萬冊,，從而實現(xiàn)把圖書館變成學(xué)生獲取知識的海洋。在工作中她堅持做到“五個不讓”,，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在自己手中延誤,，不讓正在整理的圖書在自己手中積壓，不讓各種工作差錯在自己身上發(fā)生,，不讓任何小道消息從自身處傳播,，不讓圖書館的形象在自己身上受損?！盀榱宋溢姁鄣膱D書管理事業(yè),，我愿是春蠶，吐盡最后的絲,；我愿是蠟燭,，流干自己的淚”這是她常常自我勉勵的話。

她不僅業(yè)務(wù)能力強,，工作認真負責(zé),，同時，待人也非常親切溫暖,，樂于助人,。她急人之所急，想人之所想,，每當(dāng)有人遇到困難,，她都能把別人的難處當(dāng)成自己的難處，無私地伸出援助之手,。她是一個平凡的人,，沒有做出什么驚天動地的豐功偉績，但她也是一個不平凡的人,，她樂為綠葉,，愿為春添彩，在自己的崗位上拼搏著,，奉獻著每一天,，每一年。她多次被學(xué)院評為“先進工作者”,，20xx年被評為“省先進圖書管理工作者”,。

每個時代，都有勇立潮頭,、敢于中流擊水的先鋒,。每個行業(yè)，都有甘于平淡,、堅守崗位,、默默無聞的奉獻者。她沒有擲地有聲的豪言壯語,，卻扎根于自己的工作崗位,，無私地貢獻著自己的光和熱。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇二

我叫xxx,，女,，1996年從事教育教學(xué)工作，中學(xué)高級教師,。1996年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作,。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條,。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,，干滿點,，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會,。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強,，誠實守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效,，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語文教師》,、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時,，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),，向45分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚,；課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步,。我堅持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事，寫心里話,，寫出自己的真情實感,，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界,，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,，使他們健康成長。

教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實踐,，做好新課改的模范帶頭人。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,，不斷充實自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。我在工作中還要協(xié)同本校各學(xué)科教研組長,，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的`責(zé)任是重大的,，而這項工作對我來說是全新的,，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo),。認真組織開展集體備課,、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績,。

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,，“上情下達”，“下情上曉”,，起到了橋梁溝通作用,。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,，并組織實施，使工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。

在今后的工作中,，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作,，開拓進取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯,，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,！

教師三八紅旗手事跡材料500字篇三

小姜，女,，中共黨員，中小學(xué)一級教師,。20xx年參加工作至今,，一直任教語文學(xué)科，多次執(zhí)教市,、縣觀摩課,，曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任,、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手,、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽稱號,。她認真的工作態(tài)度,，扎實的專業(yè)技能，出色的工作業(yè)績,，受到學(xué)生,、家長和同事的一致好評。

教師作為教育教學(xué)的研究者,，肩負組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任,。小姜老師扎根一線，積極探索,，精心設(shè)計每一堂課,。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍，一有空閑,，她就一邊研讀一邊做筆記,；每年寒暑假，姜老師會提前備好下學(xué)期的課，她稱之為“首輪備課”,，然后在上課之前再進行“二輪”,、“三輪”備課；為了講好一篇課文,，她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容,，也曾為了選到一張符合教學(xué)的，在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的信念,，一步一步豐富充實自己,，她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟，并形成了自己獨特的`風(fēng)格,，她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情,，成績名列前茅。

在班級管理中,，她利用語文老師兼班主任的身份,，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書,，并與學(xué)生共閱讀共探討,。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”,；針對學(xué)生的個別問題,，她采用“便簽式留言”的方式，將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛,，“我們敬畏姜老師,，又很依戀她?！碑厴I(yè)的孩子這樣評價她,。

多年來，她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長,、年級組長,、少先隊大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙,，但她總能盡心盡力,、盡職盡責(zé)的完成。

孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多,，年級組長每日工作繁瑣,，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然,。整個年級組能團結(jié)協(xié)作,，圓滿完成一項項任務(wù)。

作為教研組長，她始終秉承著“以研助教,，以研助學(xué)”的理念,，合作共享、共同進步,，努力打造“相約星期二”的`教研品牌,，讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下,，整個教研組團隊積極向上,、努力進取，20xx年度學(xué)校語文教研組團隊被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”,。

“教育無小事,。”“不忘初心,，就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課,。”“永葆對教育的激情和熱愛,?！薄跋硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感?！逼椒驳脑捳Z中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認識，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng),。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇四

xx,，女，她出生于1986年3月30日,，xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè),，當(dāng)年9月參加工作，是中學(xué)初級教師,，在xx鎮(zhèn)荒地學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師,，在教育教學(xué)工作中，她確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來了很多榮譽：xx年5月被評為縣級民族團結(jié)先進個人,；xx年9月被評為縣級優(yōu)秀教育工作者；xx-xx年度自治區(qū)中小學(xué)德育科研工作“雙先”“德育科研先進工作者”,。

作為一名80后教師,，她九年如一日，默默奉獻，多年來沒有因個人的原因耽誤一天工作,，心里始終裝的是孩子,，在教育孩子時她努力做到“三心”，即“愛心,、信心,、耐心”。xx班上有一個男孩子熱合穆圖拉,，由于逆反心理,，平時頑皮好動，在家爸爸都管不住他,，在校就喜歡起哄,。發(fā)現(xiàn)這一情況后她主動接近熱合穆圖拉耐心的傾聽著他心中的種種不滿，引導(dǎo)他要寬容別人,。為了增強熱合穆圖拉融入群體的信心,，他抓住熱合穆圖拉的閃光點有意無意在課堂上表揚他，同時,，引起同學(xué)們的注意,，讓大家都來喜歡他。xx還通過不斷地家訪,、打電話與家長共同關(guān)心他每天的表現(xiàn),，多鼓勵，多肯定,，慢慢的熱合穆圖拉能和大家團結(jié)相處,，變的關(guān)心集體了。從教9年來,，xx幫助過像熱合穆圖拉這樣缺乏引導(dǎo)的學(xué)生57人,，通過xx的引導(dǎo)他們都變的自信、陽光,。

xx年9月xx班里有一位學(xué)生叫xx,，xx是單身家庭，從小與目前相依為命,，他的母親有殘疾,，由于這樣的家庭背景xx從小就自卑，自卑心理讓他不善于與別的小朋友交流,，也不愿意說話,。背課文的時候xx也是光張嘴卻聽不到聲音。為了讓xx走出自卑心理,，xx查閱了很多心理學(xué)書,。課上時xx經(jīng)常表揚xx同學(xué),，只要發(fā)現(xiàn)一點他的進步，xx就會放大這個優(yōu)點,，慢慢的xx開朗多了,，愿意與其他學(xué)生交流了，但xx的國語還是不會說,，于是xx又一字一句的教,，通過一學(xué)期的耐心輔導(dǎo)，xx國語比以前進步了很多,，雖然xx還是不能完整地背一篇課文,，但xx不著急，因為她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵,，只要用耐心澆灌,，慢慢等待，每一朵花都能開出艷麗的花朵,。

作為一名教師,，她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻,。在工作中，時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的.教師,。為了提高自己的教學(xué)水平，她利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向。多年來,，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,。備課時,，她精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人,，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。20xx年上半年學(xué)校開展校內(nèi)公開課比賽，因為她是生物專業(yè),，又第一次教小學(xué)一年級語文,，她沒有教學(xué)經(jīng)驗。于是她利用休息時間看了二十多個教學(xué)視頻,，從這些優(yōu)質(zhì)課中找到好的教學(xué)方法,，又通過平時跟孩子的接觸，了解了孩子們的興趣所在,，她選擇了《操場上》這篇課文來上公開課,。當(dāng)她拿出自己做的教學(xué)道具時，孩子們一下被吸引到了課堂中,，她聲情并茂地引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí),，讓孩子們做學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)公開課受到了其他老師們的一致好評,。

參加工作八年以來,，xx一直都用心來工作，因為她始終堅信,，心,，是一切事物的橋梁。正是因為她用心來對待祖國的未來,，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，她的教學(xué)也取得了好成績，受到了家長的一致好評,。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇五

宋xx,，出生于19xx年，19xx年畢業(yè)于師范學(xué)校,，之后通過自考,、成人高考先后完成了專科,、本科學(xué)業(yè),，至今已從教20年，這20年中她一直站在教育工作的前沿,，擔(dān)任班主任工作,。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”,，把教師喻為紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神、奉獻精神,、敬業(yè)精神和為人師表,、以身作則的精神，她用她的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬,、信任,。

她是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng),。每天早上學(xué)校要求7:30到校,，6點半剛過她已經(jīng)站在了班級的門口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生,，才能放心的離開,。每位學(xué)生的作業(yè)她都會認真批改，甚至是一個錯別字她都要糾正過來,。但上高中的兒子她卻很少過問,。她為了工作只能住校，因為家在扎蘭屯市里,，每周一早上來,，周末晚上回，每天關(guān)愛別人的孩子,，兒子常常因此而生氣,。她常說：“我可以不是一位稱職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師,。因為家長放心地把孩子交給了我,，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子,，無愧人民教師這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得,，我只能舍小家,，顧大家?！闭且驗樗囊唤z不茍,、勤勤懇懇的工作作風(fēng),，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認可，多次被評為“扎蘭屯市優(yōu)秀教師”,、“扎蘭屯市教學(xué)能手”,，“先進班主任”，“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“,，陽關(guān)體育聯(lián)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號,。并多次在師德師風(fēng)以及年終考核中被評為“優(yōu)秀”。

由于她的初始學(xué)歷只是中專,，剛參加工作時,，常常感覺到知識的匱乏，課余時間她總是不斷的學(xué)習(xí),，自考取得了沈陽師范大學(xué)英語本科學(xué)歷,。教學(xué)上，她積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極運用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生,。作為一名英語老師，每一節(jié)課她都要精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué),，演講、表演,、分角色朗讀,、頭腦風(fēng)暴等活動在她的課堂上尤為常見，她多次承擔(dān)觀摩課任務(wù),。在工作中能夠取他人之常補己之短,，而且積極幫扶年輕教師，傳授教學(xué)經(jīng)驗,。

工作20年來,，她一直擔(dān)任班主任工作，師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任的`她，更懂得熱愛學(xué)生,，因為愛生之心是教育的前題,，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情,。所以宋xx老師把愛撒在了學(xué)生集體中,，把愛插在了學(xué)生的心坎上,，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進,，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對后進生給予的偏愛。

她在實際工作中,，時時處處想到學(xué)生,，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時,，及時與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,，像家長待孩子一樣。而且每個孩子的`生日都親自送上禮物,，其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了,。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取得聯(lián)系,。例如他教過的于興龍,，于志斌兩位同學(xué)，是典型的問題學(xué)生,。她以她博大的愛感化了他們,，博得了他們的信任，初三時在學(xué)業(yè)上奮起直追,，而且孩子在品行上也有了驚人的轉(zhuǎn)變,，最后于20xx年8月升入了扎蘭屯一中，孩子的家長感動得痛哭流涕,。

作為班主任的她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點,。如性格、愛好,、特長,、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教,。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長,、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些她都要做到心中有數(shù),，因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動向,，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?/p>

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。新學(xué)年開始時,，她通過一段時間的觀察和民主選舉,，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。放手讓他去管理班級,，自己多做點“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在多年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上,，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法,。從家長口中了解學(xué)生的信息,，對癥下藥，取的了良好的效果。

有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。由于措施有力，方法得當(dāng),，她所帶班級被評為校級“先進班集體”,，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是她終身奉獻的事業(yè),，她將以更加踏實的工作作風(fēng),，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我,。獻寸心于三尺講臺,，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,，只有更好,。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇六

xxx，中小學(xué)一級教師,，xx小學(xué)1708班班主任,、語文老師，所帶班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，勤奮上進,，多次獲校級“書香班級”、“優(yōu)秀班級”等榮譽,。她潛心教育十四年,，積極參與市、區(qū)級課基礎(chǔ)教育課題研究,，多篇教學(xué)論文,、教育微課、教育隨筆在省,、市,、區(qū)級評選中獲獎。她先后兼任教研組長和年級組長,，帶領(lǐng)組內(nèi)成員高質(zhì)量完成學(xué)校各項工作,，熱心幫助和指導(dǎo)年輕老師上課、班級管理,，成為年輕老師信賴的知心姐姐,。20xx年度榮獲xx區(qū)年度考核優(yōu)秀教師。

愿做更溫暖的班主任

班主任是一個班級的引路人,，雖然班主任工作瑣細而繁重,，但貫穿其中少不了的是對班級的用心管理,，對學(xué)生的愛心關(guān)懷，對家長的.真誠對待,。

低年級孩子年齡小,，生活自理能力差，他們的`生活,、學(xué)習(xí),，事無巨細，班主任都得操心,。唐老師深知：對于低年級孩子而言，比成績重要的是好習(xí)慣的培養(yǎng),。最好的教育是示范,，從孩子入校起，她和孩子一起制定切實可行的班規(guī),。她先手把手培養(yǎng)一批得力的班干部,，然后逐漸過渡到學(xué)生自主管理。她采用小組積分制,，一周一評價,、及時向家長反饋，達到家校共育,。

高年級孩子經(jīng)常會有逆反和敏感心理,，如果只是一味地批評他們，效果往往會適得其反,，倒不如以肯定或鼓勵為主,，耐心傾聽孩子們的心聲，以心換心,，用真情來感染他們,，成為孩子們信任的良師益友，一些難題也就迎刃而解了,。在孩子們成長的路上,，唐老師用溫暖和關(guān)愛感染著家長和孩子們，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，在學(xué)校的各項活動中都有精彩表現(xiàn)，她也多次榮獲校級,、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”,。

愿做更專業(yè)的語文老師

作為一名語文老師，唐老師以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，低年段堅持開展“課前一分鐘演講”分享故事,、好書推薦等，中、高年段堅持辦好習(xí)作班刊,、堅持和學(xué)生“好書共讀”“一起聊書”等活動,，降低學(xué)生學(xué)習(xí)語文的畏難情緒，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣,。

在語文教學(xué)中,，唐老師總是研而又研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。從20xx年下學(xué)期至今,，執(zhí)教的專題研討二年級看圖寫話指導(dǎo)課《小猴游公園》，閱讀課《翠鳥》,、《樹和喜鵲》,、《蜜蜂》等均在學(xué)校“活力課堂”教學(xué)評比中獲得一等獎,。為進一步提高教育教研能力,，她積極參與市、區(qū)級基礎(chǔ)教育課題《統(tǒng)編小學(xué)語文教材“習(xí)作單元”教學(xué)研究》,，將自己所研所思撰寫成教學(xué)論文,，更好地指導(dǎo)教學(xué)。除此之外,，唐老師堅持閱讀語文教學(xué)專業(yè)書籍,，從中汲取營養(yǎng)，更好地為學(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑也”。

唐老師用一顆樸實的心愛著每一位孩子,，本著不讓一個孩子掉隊的信念在平凡的崗位上默默真誠付出,，她愿用心育人，靜待花開,！

教師三八紅旗手事跡材料500字篇七

xx,，女，19xx年3月出生,，19xx年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)校,，同年8月參加教育工作，現(xiàn)在睢陽區(qū)勝利小學(xué)任教,，現(xiàn)任二年級語文教學(xué)工作及班主任,，小學(xué)高級教師。從教二十一年來,，愛崗敬業(yè),，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作,，團結(jié)同事，關(guān)心愛護學(xué)生,，工作認真負責(zé),，一絲不茍，處處以身作則,，始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求,，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚的“求實、開拓,、創(chuàng)新,、奉獻”精神，在工作中勤勉,，踏實,，以自己的實際行動贏得了學(xué)生家長和同行們的認可和贊揚。

她認為,，講師德首先是要講忠誠于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻,，教書育人,。她教書育人的理念是嚴在當(dāng)嚴處，愛在細微中,。

“師愛”是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣,，師愛是嚴慈相濟的愛，只講付出不計回報的愛,，無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛,，學(xué)生“親其師”才會“信其道”。

張老師嚴守師德師風(fēng),，有目共睹,，對待同事，只要別人有困難,，她主動幫助,，對學(xué)生，無論家庭背景如何,，也無論頑皮淘氣與否,，張老師從不因個人的好壞而分彼此，都一視同仁,，一樣關(guān)愛,。對家長,，無論地位高低，也無論貧富,，她都以禮相待,，從不輕慢，共事和諧,。

她除負責(zé)教學(xué)語文外,，還擔(dān)任班主任工作，始終把關(guān)心,，愛護學(xué)生作自己行為的最高準(zhǔn)則,，現(xiàn)在的學(xué)生家長在外務(wù)工的較多，還有的一年到頭奔波在生意場所,，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況,，隨著當(dāng)?shù)厣钏降奶岣撸议L們寄予孩子的希望又特別高,。為此,，張老師平時和家長談，了解第一手資料,，他用心去溫暖學(xué)生的心,，還分析學(xué)困生的心理、性格特征,，及時對他們進行教育,，她一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時，及時批評教育,，使學(xué)生知錯改正,。

一份耕耘，一份收獲,。多年來,，她所帶的班級班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

勝利小學(xué)師資力量雄厚,，學(xué)生素質(zhì)也高,，她不敢掉以輕心,，整天忙于備課、授課,、查閱各種相關(guān)資料,，力爭上好每一節(jié)課，讓每節(jié)都有最好的教學(xué)效果,。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，受到同事們的贊譽,。

對學(xué)校安排的班主任工作毫無怨言，每天以最飽滿的熱情投入到工作中,，每天第一個到辦公室,，最后一個離開，從沒有因個人私事而耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，所教班級在學(xué)校舉行的各類比賽中都名列前茅，得到了學(xué)生,、家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

在班主任工作中,，她積極探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式,，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度，根據(jù)小學(xué)生的特點,，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。幾年來,，她努力探索新時期的德育工作，她一直認為“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿,?！币还?jié)語文課，有時候自然地聯(lián)系到數(shù)學(xué)和其他學(xué)科,，只要對學(xué)生身心有益的事情,，她都要去做，讓德育滲透到學(xué)生的心田,，讓他們擁有健康體格的同時,，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點,，對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng),，進而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的教育活動，學(xué)會關(guān)心和愛護他人,，班級集體素質(zhì)有了很大提高,。由于張老師班級工作成績突出，學(xué)校多次授予她“優(yōu)秀班主任”稱號,。她以身作則的`工作作風(fēng),，認真細致的工作態(tài)度,，影響了一批雙一批的孩子，使這些孩子在學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、健全的人格上都有長足的進步,。

每個班級都有或多或少的學(xué)困生，老師對學(xué)困生很是頭痛,。張老師吸收其他老師的做法并根據(jù)自己對待學(xué)困生方面的經(jīng)驗,，采取“多表揚，少批評,，不歧視”的方式,，努力消除與學(xué)困生的隔閡，取得了非常明顯的效果,。班里有一名男生叫胡紋碩,，養(yǎng)成調(diào)皮搗蛋的不良習(xí)慣，經(jīng)了解,，孩子的父親常年在外打工,，母親從小過度溺愛，養(yǎng)成了在家不聽母親的話,，在校學(xué)習(xí)不專心的毛病,。這樣的孩子首先需要耐心教育，學(xué)習(xí)成績差,，給他補課,，一片真心一片情，孩子精神振奮了,，壞習(xí)慣改了,，功課長進了，還積極參加學(xué)校的各項活動,。張老師還不失時機的安排他做小組長,，發(fā)揮他的組織才能，后來這個孩子學(xué)習(xí)更有勁頭了,。

她總是說,，一些學(xué)生盡管有許多缺點，只要我們能及時為它撥正方向,，那么就可以達到良好的教育效果,。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，她多年擔(dān)任年級教研組長,，為了搞好教研工作,，張老師一邊教學(xué)，一邊給自己制訂了學(xué)習(xí)計劃,，平時堅持閱讀報刊雜志和專業(yè)書籍,，不論工作多忙,，每天都要抽出時間看書，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論,，向?qū)＜医處熐蠼蹋蛎麕熐蠼?，交流教學(xué)經(jīng)驗,，并運用于教學(xué)實踐中，為了當(dāng)好班主任,，搞好班級管理工作,，并認真總結(jié)班級管理經(jīng)驗。多年來,，她結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，寫出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。教研工作使她思路大開,，反過來促進了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎(chǔ)教育做點事,，并且還有一定的成效,，在以后的工作中，相信她會一如既往地努力奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線,，為教育事業(yè)貢獻出自己的力量,。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇八

小寧同志于20xx年加入中國共產(chǎn)黨，于20xx年6月參加工作,，現(xiàn)為黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校教師,。她作為一名英語教師，多年來,，在平凡的工作崗位上，她始終如一,，嚴謹求實,、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè),，團結(jié)同事,，好學(xué)上進；作為一名共產(chǎn)黨員,，她時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

在工作中,，小寧同志時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格衡量,、約束自己，不斷增強黨的觀念,，加強黨性修養(yǎng),，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀(jì)律,，執(zhí)行黨的決定,，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù),，無論是在工作還是生活中都力求率先垂范,，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時,，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人,，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。

小寧同志在工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn),，嚴要求,。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研,、進取,，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師,。每天,，她都給自己定幾樣要做的事：研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關(guān)系,；怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),。在教學(xué)中,，她不斷地體會到做教師的樂趣，多聽取教師的意見,，有不懂的問題就向有經(jīng)驗的教師請教,。通過不斷的學(xué)習(xí)他的業(yè)務(wù)能力不斷提高，工作也逐漸得到了同事們的認可,、支持,。

任教9年來，小寧同志擔(dān)任過8年的班主任工作，教授精讀,，泛讀,，語法，口語,，寫作等多門涉外護理專業(yè)課程,，由于小寧同志在工作中踏實肯干，身先士卒,，在20xx年擔(dān)任了學(xué)年組組長,，組織教師備課，積極探索教學(xué)方法,，撰寫論文,，她培養(yǎng)的學(xué)生遍布美國，澳洲,，加拿大,，沙特，新加坡等發(fā)達國家,，為社會培養(yǎng)出了可用人才,。

她培養(yǎng)的學(xué)生在20xx年全國涉外護理演講模仿大賽上獲得各項一等獎。20xx年1月她作為訪問學(xué)者赴美學(xué)習(xí),，學(xué)到了先進的教育教學(xué)理念,，對促進涉外護理專業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。在20xx年擔(dān)任本護公共教研組組長一職,，負責(zé)學(xué)位英語,、馬克思主義基本原理概論、中國近代史綱要的教學(xué)工作,。在這9年中,，有汗水也有淚水，有付出也有收獲,，小寧同志所教的班級多次被評為優(yōu)秀班級,，學(xué)生成績總是名列前茅，她本人也因成績突出多次獲上級表彰：20xx年,、20xx年先后被評為校級“三八紅旗手”,；20xx年榮獲學(xué)校“教學(xué)能手”稱號,。輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx年和20xx年的成人本科申請學(xué)士學(xué)位英語考試中取得了優(yōu)異的成績,，參加考試的學(xué)生通過人數(shù)遠遠超過了全省其它同類院校的平均水平,，取得了學(xué)位英語68%高通過率以及領(lǐng)先其他院校40%的驕人成績,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。小寧同志總是積極探索，銳意創(chuàng)新,，不斷加強自身學(xué)習(xí),，用前沿教育理念來武裝自己，努力探索適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的新模式,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了課堂效率，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。在擔(dān)任班主任期間,，經(jīng)常放棄個人的休息時間，與學(xué)生談心,，交流思想,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生身心健康,，始終以學(xué)生的需要為第一需要,，以學(xué)生的苦樂為自身苦樂，時刻關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活,，經(jīng)常在夜間護送生病的學(xué)生到醫(yī)院,，為孩子們營造出和諧寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力地協(xié)助各科老師和班主任搞好教育工作,。同時加強師德修養(yǎng),，為人師表，敢為人先,，用自身的言行感召周圍的同志,，讓言傳身教來潛移默化學(xué)生，讓“黨員”這一光榮稱號在平凡的教育工作中閃耀發(fā)光,。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇九

20xx年5月17日至21日,，我很榮幸能成為貴陽市20xx年小學(xué)校本教研研修培訓(xùn)班的一員，在貴州大學(xué)參加為期5天的專業(yè)提升學(xué)習(xí),。此次研訓(xùn)有來自12個區(qū)縣市的“小數(shù)人”齊聚一堂,，這支特殊的跨區(qū)縣市的教師隊伍，滿懷著對小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的“熱情”“追求”和“擔(dān)當(dāng)”,，開啟了未來一周充實,、扎實和有效的學(xué)習(xí)之旅。

開班典禮上,，有溫柔細心的班主任魏老師,，將我們的五天日程安排，事無巨細交代得細致周到,。有市教科所陳建主任“學(xué)以致用,，輻射學(xué)校,，造福學(xué)生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師,，熟悉是因為她永遠用自己的專業(yè)引領(lǐng),，不遺余力的幫助全市各區(qū)縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師們不斷成長，害怕是因為她對學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)水平的嚴格要求,。有這樣一位小學(xué)數(shù)學(xué)頂端巨匠的專家引領(lǐng),，我一定能在校本教研研修方面取得長足的進步。

“不一樣”的開場培訓(xùn),，第一場面授教學(xué)是宋老師的`《學(xué)校怎樣組織校本教研》講座,。與以往不同，宋老師并沒有直接進入理論知識的培訓(xùn),，而是以小組為單位,，圍繞拋出的四個問題既“校本教研為了什么？校本教研是什么,？怎樣規(guī)劃校本教研的內(nèi)容,？校本教研的有效實施策略？”個人獨立思考,，組內(nèi)討論,，小組匯報。這樣的學(xué)習(xí)形式,，有激烈討論,，有思維碰撞，是真實的`,，有實效的,，各組的匯報形式更是讓我驚喜不斷，有思維導(dǎo)圖,、線形結(jié)構(gòu)的概念圖,，條例清晰的言語論點等，讓我對校本教研有了全新的認識,，后有了宋雪梅老師的專業(yè)講授,、點撥、提煉,、總結(jié),，使我感悟到如何結(jié)合實際，開展有效地校本教研,。

5月19日上午,，培訓(xùn)進入第三天，是由貴州師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授的《實施“強省會”五年行動與教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座,。陳教授思路清晰,、語言風(fēng)趣幽默,，從他的講解中我體會到：“強省會”沒有局外人，為教育高質(zhì)量發(fā)展,，每個人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。抓住機遇迎接好挑戰(zhàn),，在新的征程上奮力闖出新路子,、打開新局面，陳教授還就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征,，辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),、高品質(zhì)、高水平,、優(yōu)質(zhì)均衡,，科研水平高，資源共享度高提出論述,，對當(dāng)前及未來教育熱點作了詳細報告,。

5月19日下午和20日的培訓(xùn)，回到了“主戰(zhàn)場”——校本教研,。就陳主任的“校本教研低效,、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學(xué)劉校長的“學(xué)科教研的組織形式與評價考核”的講座和李xxxx的“校本教研方案的設(shè)計”,。這一系列的學(xué)習(xí),，都是在指導(dǎo)如何進行校本教研的理論支撐和實操演練。三場面授教學(xué),，都充分調(diào)動了所有學(xué)員的參與和積極性,，以提出問題——學(xué)員思考——小組討論——小組匯報——實踐交流的方式進行學(xué)習(xí)。學(xué)員們根據(jù)自己的教學(xué)實踐,，將實踐投入思考,，集個人智慧于集體力量，碰撞出思維的火花,，積極總結(jié)發(fā)言,。各小組的設(shè)計方案可操作性強，可借鑒且有價值,。

20xx年5月21日上午,，在宋老師帶領(lǐng)下，我們走進了貴陽市甲秀小學(xué),，去學(xué)習(xí)借鑒貴校一年一度舉辦的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”,。通過數(shù)學(xué)文化節(jié)的觀摩活動，讓我了解到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合,，學(xué)科的育人價值,，開闊了數(shù)學(xué)視野,，加強對數(shù)學(xué)的宏觀認識和整體把握。這樣的活動更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，讓學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)來源于生活并高于生活,。下午，期待已久的結(jié)業(yè)考試到來,，短短1小時的考試時間很快就過去,，為期一周的培訓(xùn)在收獲滿滿中結(jié)束，但是,，“小數(shù)人”研討的步伐不會停歇,，怎樣讓校本教研真正落到實處、更有效,，教師專業(yè)技術(shù)水平提高,，最終學(xué)生受益需要你我的不懈努力。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇十

xxx是上海開放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師,，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，對待學(xué)生教書育人，對待同事熱心幫助,。注重知識學(xué)習(xí),，提高自身的修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)規(guī)范,。

她關(guān)注教育改革和發(fā)展,，積極參加學(xué)校的各類教改活動，如和電子商務(wù)專業(yè)的教師一起進行了電子商務(wù)專業(yè)直通車式雙證融通教改,，與同事一起寫作的有關(guān)該項目的論文《中高職銜接實踐探索與反思》獲得20xx年度國家開放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎,。

她積極參加學(xué)校自行組織的.各類教改活動，如在線課程的建設(shè),，終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展課程的在線課程已基本完成,，并且獲得了學(xué)校評比二等獎。目前正在建設(shè)主持課程企業(yè)分析,。同時還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營銷管理新專業(yè)的建設(shè),。

她關(guān)心和維護教職工利益。作為教工代表積極參加各項教代會議,，尤其涉及到教職工切身利益的事項,，如教師的績效工資改革等，在多次會議上發(fā)表了建議和意見,，維護教師利益,。

她作為學(xué)校兼職的女工委員，多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦,，熱情投入女工委的工作,，如講座的組織工作,，親子活動的組織工作等等。

她兼任了學(xué)院的工會副主席及校女工委的工作,，關(guān)心職工,、女教師職業(yè)成長，積極推動所在部門的創(chuàng)建巾幗文明崗,，創(chuàng)建婦女小家,，在學(xué)院里還因地制宜建設(shè)了媽咪小屋，為哺乳期女教師提供了方便,。

她還兼職了民盟上海開放大學(xué)支部委員，熱心民盟工作,，加強支部盟員間聯(lián)系,，促進了對民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活,。有些退休盟員生病,，也與其它支部委員一起去家中探望，使盟員感到組織的溫暖,。

教師三八紅旗手事跡材料500字篇十一

安康市幼兒園是市教育局直屬的省級示范幼兒園,，創(chuàng)建于1975年，現(xiàn)有在編教職工54人,，其中女教職工50人,，占全園教職工的93%。先后榮獲陜西省“文明校園”“平安校園”,；市委市政府授予“少兒工作先進單位”“德育工作先進單位”“衛(wèi)生單位”“園林單位”“先進基層黨組織”等,；省學(xué)前師范學(xué)院園長高級研修班“研訓(xùn)基地”，安康學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育“實習(xí)基地”,，全國漢調(diào)二黃基地園等榮譽稱號,。老師們潛心學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新,、銳意進取,，以女性特有的睿智、博愛,、精細,、奉獻，努力踐行“幼教夢中國夢”,，詮釋了巾幗女將的職業(yè)風(fēng)采,，為構(gòu)建美麗新中國、促進安康教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻,。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，求真務(wù)實,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正將教師利益,、幼兒發(fā)展,、家長需求放在首位。堅持行在先,、做在前,、當(dāng)公仆、講奉獻,，帶領(lǐng)教職工努力開創(chuàng)幼兒園發(fā)展新局面,。

一是認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，充分發(fā)揮黨,、政,、工橋梁紐帶作用和黨員干部的先鋒模范作用，爭先創(chuàng)優(yōu),，自覺遵守廉政守則,，求真務(wù)實，廉潔奉公,，作風(fēng)民主,。

二是強化教師隊伍建設(shè)，提高教師的政治素質(zhì),，組織教師認真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、法規(guī)政策和本園規(guī)章制度，開展師德演講比賽,，增強了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心,。

三是重視教師培訓(xùn)工作，有組織,、有計劃,、有落實，參加省市級國培項目及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，提升了教師整體素質(zhì),。

四是積極為教師成長搭建平臺堅持每年評優(yōu)樹模工作，在工作中比業(yè)務(wù),，比特長,，比貢獻。先后有3人獲陜西省先進幼兒教師,、1人獲陜西省三八紅旗手,、5人獲市政府表彰、有20位教師獲得省市級教學(xué)能手、有10余位教師在省市級幼兒教師技能大賽中獲獎,、有20余位教師在省市級論文活動中獲獎,、有10余位老師被市教育局評為優(yōu)秀黨員或先進工作者等。

一是及時完善制度,，確保落實到位,。根據(jù)幼教《綱要》和《規(guī)程》精神，充實完善了崗位職責(zé),、各項管理制度和安全預(yù)案,，并按類匯編成冊。在管理中采取量化管理的辦法,，把參加活動,、班務(wù)管理、環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作,、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)先爭優(yōu)等納入年度考核范圍,。充分發(fā)揮了制度的約束作用,，提高了教職工責(zé)任心,，使管理做到規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,。二是民主管理,，監(jiān)督到位。園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教代會工作,，堅持定期召開各類會議,，充分發(fā)揮教職工的民主監(jiān)督作用。并通過職工大會,、意見箱,、調(diào)查問卷等方式，鼓勵教職工為幼兒園的發(fā)展建言獻策,。

一是重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。注重幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)健康的心理和優(yōu)秀的技能素質(zhì)等。

二是優(yōu)化活動環(huán)節(jié),，提供探索機會,。我園按照幼教《規(guī)程》和《綱要》精神,采用多種教育方法，定期開展“學(xué)雷鋒”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“圖書漂流”’藝術(shù)月”“節(jié)日”等為活動契機,，培養(yǎng)了幼兒的個性發(fā)展和參與社會活動的積極性,、主動性,。

三是以教研促教學(xué)，提高保教質(zhì)量,。重視園本教研,，征訂多樣教育刊物；園領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)一線,，帶教促教,，指導(dǎo)教學(xué)活動、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的.開展,；堅持課后反思,，撰寫論文、教育敘事,、活動反思和心得體會等,，在反思中提高；以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的`教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

四是強園本教研，促教師成長,。教研組定時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，有《陜南民間藝術(shù)融入幼兒園課程的研究》等4個省市級課題結(jié)題。

五是認真做好家長工作,，促進家園共同教育,。每學(xué)期定期召開家長會和家長代表座談會3次，促進家園溝通,，達到相互配合,，共同教育；積極辦好“家園欄”,、班級網(wǎng)站等教育平臺,，推進資源共享。

六是做好家長培訓(xùn)工作,，邀請家長來園培訓(xùn),。

我園充分發(fā)揮漢調(diào)二黃基地園的優(yōu)勢，把它滲透到校園的角角落落,，自創(chuàng)自編《園歌》《漢水游女》《我要唱漢劇》等漢劇節(jié)目,，師幼同臺演出獲好評。一是組織教師到省內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)，聘請專家來園指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。另一方面是充分發(fā)揮女性優(yōu)勢,，利用廢舊物品，創(chuàng)作主題畫100余幅,，手工作品1000余件,。三是教職工都能從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系和家園關(guān)系等,。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),，讓幼兒在關(guān)愛與鼓勵中健康成長,。

一是加強了校園環(huán)境和安全設(shè)施建設(shè)，達到綠化美化兒童化,，多年來沒有安全事故發(fā)生,。二是積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。連續(xù)三年承擔(dān) “國培計劃”農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗,、新入職教師浸入式培訓(xùn)項目,，共計培訓(xùn)245位學(xué)員，取得良好成果,；堅持送培和督導(dǎo)下縣取得較好成績,；三年來結(jié)對幫扶紫陽縣蒿坪幼兒園被評為安康市示范幼兒園稱號,；園班子成員及生市級教學(xué)能手多次為培訓(xùn)班學(xué)員和幫扶園開展專題講座,；連續(xù)多年接待全市幼兒園老師來園參觀學(xué)習(xí)800余人次，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,。

我園充分發(fā)揮黨員的示范帶頭作用,，全部黨員注冊志愿云服務(wù)，堅持周五大清掃,、義務(wù)示范崗,、走進社區(qū)開展“一對一”幫扶困難戶工作。黨支部領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假日多次看望慰問退休和在崗困難職工,，為他們送去集體的溫暖,。

展望未來，我們將堅持科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)新辦園理念,，積極發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，加強教師隊伍建設(shè),，展現(xiàn)當(dāng)代女性集體的精神風(fēng)貌,，以廣闊的視野、博大的胸懷書寫更加絢麗的學(xué)前教育新篇章,！