隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇一

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè),，把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長,，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作,，制定計(jì)劃,、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請專,、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課,，保證學(xué)校的師資力量充分,，從而使社區(qū)家長學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依,，為家長學(xué)校工作正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ),。

家長學(xué)校參與對象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動廣大居民和學(xué)生積極主動參與,，才能取得真正實(shí)效,。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治,、道德文明,、科學(xué)文化、民主法制,、生態(tài)環(huán)保,、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性,、必要性,。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂的活動,，充分調(diào)動居民的參與意識,。

社區(qū)家長學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時(shí)機(jī),，圍繞教育主題,，開展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動,。

1,、為充分吸引居民參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,，比如宣傳一些方針,、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學(xué)習(xí);在實(shí)用技術(shù),、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型,，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個(gè)性化的要求,。二是邀請專家講課,，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子,，文明禮儀,、美感教育培訓(xùn)等。

2,、突出活動主題創(chuàng)新管理模式,。社區(qū)家長學(xué)校在開展教學(xué)活動時(shí),，注重結(jié)合形勢,、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,，開展形式多樣的教學(xué)活動,。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并認(rèn)真付諸實(shí)施,。20xx年度社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期,，黨員,、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次,。

以上是我社區(qū)家長學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足,，在今后的工作中,，我們會繼續(xù)努力,，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度,，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來,，讓家長學(xué)校發(fā)揮更大的作用,，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇二

xx年度,，車站社區(qū)家長學(xué)校在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下，各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下,，家長學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績.

家庭是哺育子女成長的細(xì)胞,，父母是子女的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有潛移默化的作用,。因此我校將提高家校水平,、提高家長整體素質(zhì)、更好地培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才作為家長學(xué)校的宗旨,。

車站社區(qū)地處城郊結(jié)合部，為綜合性社區(qū),，大部分家長文化層次相對比較低,，缺少科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn)。部分學(xué)生的家長,，無論是在教育觀念,、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上,，都還有許多不適應(yīng)的地方,。許多家長感到教子艱難，甚至無所適從,?；谶@種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí),，努力辦好家長學(xué)校,，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識,，傳播行之有效的家教方法,，引導(dǎo)家長走進(jìn)教室,，學(xué)習(xí)家教理論、交流家教方法,、不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平,，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，調(diào)動家庭教育的積極因素,，通過家校良性互動促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長,，培養(yǎng)四好少年。即熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大的好少年;勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少年;品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;體魄強(qiáng)健,、活潑開朗的好少年,。通過家長學(xué)校教育工作的有效開展，深化了家長與學(xué)校的感情,，提高了家長教育子女的科學(xué)水平,。

為使家長學(xué)校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作,，在街道的關(guān)心和成員單位支持下,，成立了家長學(xué)校，健全了家長學(xué)校指導(dǎo)委員會,，組織并實(shí)施家長學(xué)校經(jīng)常性的工作,，做好家長學(xué)校信息的收集、反饋,、調(diào)研和決策工作,，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅(jiān)持三到四次會議,，討論工作,，使家長學(xué)校的工作落到實(shí)處。

家長學(xué)校制度健全,。有家長學(xué)校規(guī)章制度,、家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)、家長委會員會章程,、家長行為規(guī)范,、家長學(xué)校工作職責(zé)、學(xué)員考核制度,、工作會議制度,、教學(xué)管理制度、考勤考核制度,、評比表彰制度,、檔案管理制度等行之有效的制度,，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展,。每次家長學(xué)校的授課都是提前兩天通過發(fā)短信和發(fā)書面通知，上課前加強(qiáng)簽到與點(diǎn)名檢查,，保證了出勤率達(dá)到90%以上,，收到了良好成效。

三,、建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，確保工作正常開展。

建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊(duì)伍,。平時(shí)重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，能確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。

四,、規(guī)范家長學(xué)校的教育教學(xué),，確保工作優(yōu)質(zhì)高效。

1,、每年都制定了科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,，做到年初有計(jì)劃，工作有布置,、有檢查,、有條理、有表彰,、有總結(jié),。教學(xué)做到四有，即有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有教材、有簡案,。教學(xué)還做到四定,，即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定師資,、定內(nèi)容， 確保家長學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范化,。

2,、家長學(xué)校教學(xué)按教學(xué)工作計(jì)劃，課程安排表,，落實(shí)授課教師,，確定講授課題,。每年授課不少于2次。通過授課引導(dǎo)家長重視對子女的科學(xué)教育,，提高培育子女成才的藝術(shù),，主動配合學(xué)校對子女進(jìn)行讀書成才的教育。

3,、學(xué)校的教學(xué)方法靈活多樣,，注重教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)中堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：理論與實(shí)際結(jié)合;集中與分散結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合;普及與提高結(jié)合,。使家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃全面得到落實(shí),。

4、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)定期開展講座。家長學(xué)校針對學(xué)生情況及家教中存在的問題,，組織家長學(xué)校于每年3月和9月開課,，以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)校各類教育法規(guī)(《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》,、《成功家教啟示錄》)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法,。

(2)引導(dǎo)家長參與校園生活，增強(qiáng)對孩子的理解與認(rèn)識,。邀請家長來校,，使家長有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會,。家長可以進(jìn)入辦公室與教師交談,，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。此外,，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對話,，就學(xué)校的各種問題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。實(shí)行校訪制度,，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步形成家校協(xié)作教育的機(jī)制，不斷優(yōu)化教育資源,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

(3)搭建活動平臺，在互動中促進(jìn)家長學(xué)校的良性發(fā)展,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的活動,，讓家長參與學(xué)生的主題教育活動。如慶祝兒童節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等。邀請家長參與,，讓家長體驗(yàn)學(xué)生的校園生活,，體驗(yàn)他們的內(nèi)心需要、體驗(yàn)他們的快樂世界,。在家長的反饋中，我們得知家長對學(xué)校舉行的活動感到非常滿意,。在活動過程中,，引導(dǎo)家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動中感受到父母的關(guān)切,，對父母更加愛戴,。讓濃濃的親情蕩漾在每一個(gè)學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求,、自我發(fā)展的內(nèi)動力,。

學(xué)校還開展了美德少年、道德標(biāo)兵的評選活動,，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情,、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。

(4),、暢通家校交流渠道,，形成共同教育的合力。重視家訪,。家訪作為一種既古老又親切的方式,，從來是學(xué)校的傳統(tǒng)工作。學(xué)校專門制定了家訪制度,，把家訪工作的要求,、意義以及考核、評估等作為制度的重要內(nèi)容,。特別強(qiáng)調(diào)了一學(xué)期中必須家訪每個(gè)學(xué)生,，特殊學(xué)生必須月月家訪。為了能有效做好這一工作,，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中,，并在家長問卷調(diào)查中進(jìn)行反映。每學(xué)年,，做一次家長問卷調(diào)查,。從問卷的反饋中,，我們了解到家長對家訪工作的評價(jià)是非常高的。

(5),、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合,。家庭教育既存在普遍的共性問題，更多是不同家庭的個(gè)性化問題,，針對不同類型的家庭教育問題,，堅(jiān)持了集中講座和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式。

針對特殊學(xué)生,、特殊家庭,，采取個(gè)性化輔導(dǎo)的方法，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法,，也增進(jìn)了教師與家長的感情,，更可貴的是升華了教師對教育的認(rèn)識，增強(qiáng)了教師的教書育人的責(zé)任心,，記得有位教師寫下了這么一段話：面對淳樸的家長,，面對可愛的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學(xué)生當(dāng)作兒時(shí)的自己,，這樣做,，我的教育才更具有生命成長的意義。

五,、工作績效,。

1、家長的教子觀念發(fā)生變化,，愈加重視孩子的品德與心理健康,。

通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長重智輕德的觀念,。最明顯的變化,，家長們不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績，而是開始過問起孩子的個(gè)性發(fā)展,、學(xué)校表現(xiàn)等,。如孩子參加各種比賽、社會實(shí)踐活動等,，許多家長給予了極大的支持!

2,、家長教子方式得到提高，教育效果明顯,。

通過把孩子對家長,、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時(shí)也通過與家長的溝通，促進(jìn)家長教子方式的改變,。許多家長深有體會認(rèn)識到：對孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨,，曉之以理、動之以情;簡單的,、粗暴的教育,，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。

3,、家長素質(zhì)得到提高,，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

家長認(rèn)識到家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育的重要性,。在家訪中,，我們感受到了家長在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力,。

4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系,，形成教育合力,。

通過家長學(xué)校和家長學(xué)校指導(dǎo)委員會的工作，使家長全面準(zhǔn)確地了解孩子,，并依靠不斷提高的科學(xué)家教方法,，增強(qiáng)了教育的針對性;同時(shí)，又使家長了解到了學(xué)校的工作,，增強(qiáng)家長對教師的了解,、信任，使家長能主動地支持學(xué)校,、教師的工作,。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系,，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得最好的教育效果,。

本學(xué)期來,，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)學(xué)生家長的支持下，社區(qū)家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、全面布置,，合理分工,，確定主題,，開展活動

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí),。

開展了讀圣賢書立君子品,，做道德人、談學(xué)校美育與德育等活動,，受到了家長們的好評。

二,、創(chuàng)新了授課形式,，提高了辦學(xué)效益

1,、上課與學(xué)習(xí)日相結(jié)合,。

家長學(xué)校究竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多,，我們把上課與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來，每個(gè)學(xué)習(xí)日，總會先安排一點(diǎn)時(shí)間講學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和練習(xí),。

這樣家長既提高了自己的素質(zhì),，又提高了家教的理論,。

2、上課與個(gè)別指導(dǎo),，咨詢相結(jié)合。

我們實(shí)行以上課為主,，通過與學(xué)校共建的形式，舉辦了學(xué)生家長會,、心理咨詢等,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的個(gè)性問題,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

三,、吸納教子有方的家長充實(shí)教員力量,。

學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。

吸納一些教子有方的家長做我們兼職教員,。

xx年,，我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感眼完善家長學(xué)校,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇三

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)藝苑幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

如果說學(xué)校教育是“陽光”,，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒,。

1、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境,。因此,，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會公民,，并向家長和社會進(jìn)行宣傳,，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策,。

（2）參與家長學(xué)校的各項(xiàng)工作管理,，定期社區(qū)居民和家長的意見建議,，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃,，并在實(shí)施中善于反思,、總結(jié)，不斷完善

幼兒時(shí)期,，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。

（一）專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座,，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同,。另外,，針對小班剛?cè)雸@的情況,，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題,，談教育感受,，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮,、八恥等,，許多家長踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持,。

功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法,，受到了家長的一致好評。又如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等,，讓家長了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等,，家長都覺得受益非凡,。專家們的講座,，理論結(jié)合身邊的實(shí)例,，講得家長頻頻點(diǎn)頭,，以示贊同,、接受,。

（二）小型家長會,、家訪

1.我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、勞生活,、游戲,、運(yùn)動等活動內(nèi)容,，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動,，并進(jìn)行家長意見反饋。同時(shí),，每周五是我們幼兒園的家長接待日時(shí)間,。們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié),，家長,、幼兒,、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要,，共同參加策劃、組織,、實(shí)施。

（2）聯(lián)歡會,、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五,。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動,，培養(yǎng)了幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛人民,、愛勞動的情感,。結(jié)合“六。一”兒童節(jié),，我們也開展了主題系列活動,，受到了孩子們的歡迎和喜愛。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄

（六）網(wǎng)絡(luò)論壇,、幼兒園專刊

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極和家長聯(lián)系,，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長信箱”,，方便家長及時(shí)與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見,，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法,，都得到了圓滿的答案,。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭,、幼兒園之間的信息渠道,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,，家園都多了一個(gè)交流的平臺,，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。

總之,，我園的家長學(xué)校,，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求，做合格公民要從自身做起,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定,。雖然,，經(jīng)過一些年的實(shí)踐和探索，我們在“家長學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲,，但離成功家長學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下,，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會效益。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇四

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分。家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地變觀念，提高科學(xué)育兒共識是家長學(xué)校的首要任務(wù),。

一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊(duì)伍

端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此,，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論,。

（一）家長開放日,、家長接待日

（二）親子活動

組織親子活動，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

（三）保教之窗,、家園聯(lián)系欄

家長學(xué)校工作總結(jié)

菊

花

臺

幼

兒

園

xx年1月

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇五

xx街位于xx區(qū)西南部,，南臨xx、東起xxx,、西至xxx,，北至xxx、xx街,，面積xx平方公里,，戶籍人口xx萬人。轄內(nèi)有省一級學(xué)校xxx小學(xué),，百年老校第x中學(xué),、xx中學(xué)、xx小學(xué)等中小學(xué)校4所,，在校中,、小學(xué)生5000多人;xx、xx,、xxx等3所幼兒園;還有xx醫(yī)院,、xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu),。長期以來,，與這些機(jī)團(tuán)單位的密切配合和良好互動，為我街實(shí)現(xiàn)社區(qū)和學(xué)校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

近年來,，xx街社區(qū)家長學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，充分整合社區(qū)資源,，創(chuàng)新工作載體，以構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)體系為中心,，以發(fā)展社區(qū)教育和促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)為重點(diǎn),，以“四個(gè)突出”為抓手，著力推動學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”大宣教格局的形成,，有力推動了xx地區(qū)的和諧建設(shè),。今年我街被評為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。

一直以來,，街黨工委,、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅(jiān)持把社區(qū)家長學(xué)校工作納入街道工作的整體計(jì)劃,，突出家長學(xué)?！爸笇?dǎo)家長轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能,，把辦好家長學(xué)校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊,、抓好、抓落實(shí),。街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每年定期開會研究社區(qū)教育工作，協(xié) 調(diào)解決工作中遇到的困難和問題,。成立了由校長及學(xué)校辦公室,、講師團(tuán)、教務(wù)部負(fù)責(zé)人組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會,，定期召開會議,，商討學(xué)校教學(xué)課程的設(shè)置和教育發(fā)展方向。做到年初有計(jì)劃,，年終有總結(jié),，管理制度健全，分工明確,。人員到位,、機(jī)構(gòu)到位、經(jīng)費(fèi)到位,，為社區(qū)家長學(xué)校的健康發(fā)展提供了保障,。

(一)充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢

在工作中,，我們注重“借勢”,，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會,、影響家庭,。充分利用和發(fā)揮轄內(nèi)學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)眾多的資源優(yōu)勢,，依托社區(qū)教育學(xué)院,、社區(qū)黨校,、婚育學(xué)校、社區(qū)科普學(xué)校,、網(wǎng)絡(luò)教育等平臺,，構(gòu)筑涵蓋社區(qū)各類人群——包括早期教育、家庭教育,、青少年教育,、老年教育,、再就業(yè)教育、流動人口教育,、思想道德教育等的學(xué)習(xí)型社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，形成了指導(dǎo)和推動家庭教育的強(qiáng)大合力,。20xx年,，街黨工委與xx中學(xué)、xxx小學(xué),、xxx醫(yī)院,、xx醫(yī)院等10多個(gè)單位簽訂“共建協(xié)議書”,，共同開展社區(qū)教育,、幫扶困難群眾的工作,，推動了家長學(xué)校的常態(tài)化建設(shè)。

(二)充分發(fā)揮黨員,、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢,，家教志愿者隊(duì)伍不斷壯大

在我街,，活躍著3支青少年教育志愿者隊(duì)伍：一是老黨員隊(duì)伍,。他們利用空余時(shí)間參加校園周邊治安守望、對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行幫教,、組織老幼同樂日,、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等,，受到學(xué)校和家長的歡迎,。二是青年志愿者隊(duì)伍,。設(shè)在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅(jiān)持了4年多,，來自“xxx”志愿組織的大學(xué)生每周六都會為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展免費(fèi)的“一對一”輔導(dǎo)，已累計(jì)輔導(dǎo)未成年人近萬人次,。三是法制教育隊(duì)伍,。我街積極組織,、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會各界,，普及法律知識,、幫助后進(jìn)學(xué)生，共同開展青少年法制教育,。對這些長期堅(jiān)持關(guān)心幫助未成年人成長的社區(qū)優(yōu)秀黨員義工,、青年志愿者,，我們通過評選表彰,、出版《xx黨建》,、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行廣泛宣傳，帶動了更多志愿者投身其中,，工作隊(duì)伍不斷壯大,。

社區(qū)家長學(xué)校有著松散,、靈活等不同于學(xué)校家長教育的特點(diǎn)。

為此,，我街社區(qū)家長學(xué)校更注重從貼近社區(qū)實(shí)際,、貼近家長需求出發(fā),，以增強(qiáng)參與性,、實(shí)用性為導(dǎo)向,，以靈活的時(shí)間,、豐富的形式吸引家長積極參加,，形成與學(xué)校家長學(xué)校的互補(bǔ)和互動。

(一) 開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育,。

對準(zhǔn)爸爸媽媽們進(jìn)行家庭教育重要性意識的培養(yǎng)和科學(xué)育兒知識的宣傳,，開展關(guān)于妊娠期的母體變化、營養(yǎng),、衛(wèi)生保健,、新生兒養(yǎng)護(hù)等知識的宣傳教育，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢,，進(jìn)行營養(yǎng)保健和心理調(diào)適等方面的服務(wù),。定期舉辦育兒期、初級保健專題講座,，為家長講授孩子各成長時(shí)期常見病的特點(diǎn)和防治的方法,，幫助家長了解預(yù)防常見疾病，掌握子女的護(hù)養(yǎng)方法,，提高家長科學(xué)教養(yǎng)水平,。

(二) 開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育,。

一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動,。 兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區(qū)級文明家庭2932戶,、書香家庭16戶,、科普文明家庭15戶。經(jīng)廣大市民推選投票,，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”,。典型的示范引導(dǎo)，帶動了家庭成員思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè),。

二是組織形式多樣的親子活動，傳播家庭民主文明風(fēng)尚,。

在我街“時(shí)代先鋒,、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設(shè)系列活動中,，幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進(jìn)行,。通過舉辦“祝福祖國”書畫創(chuàng)作、親子燈籠制作,，“閱讀進(jìn)社區(qū)”家庭尋寶活動,，“溫馨家庭齊步走”登山比賽,，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動,，讓家庭成員在親情體驗(yàn)中促進(jìn)感情的融合,，引導(dǎo)家長以德育人，營造民主和諧氛圍,。

三是創(chuàng)設(shè)社區(qū)教育和實(shí)踐平臺,，培育合格“小公民”。

以“一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭,、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容,。

我們注重上下聯(lián)動，社區(qū)居委會作為街道家長學(xué)校的分教點(diǎn),，20xx年,，我們組織轄內(nèi)5所中小學(xué)與12個(gè)社區(qū)共建“青少年社區(qū)實(shí)踐基地”,。通過組織轄內(nèi)中小學(xué)生開展文明城市〃我參與--小公民實(shí)踐活動,、過去〃現(xiàn)在〃未來——紀(jì)念改革開放30周年暢談會、“關(guān)愛幼小我參與,，雷鋒精神共傳承”交流會,、爭當(dāng)“文明冠軍”小小奧運(yùn)會、“小手牽大手,、文明亞運(yùn)我先行”宣傳日,、快樂軍營行、“共同行動迎亞運(yùn),，環(huán)保低碳美生活”社區(qū)論壇,、“讀歷史、明責(zé)任,，養(yǎng)習(xí)慣,、迎亞運(yùn)”主題活動、xxx小學(xué)在社區(qū)開展 “垃圾分類日”宣傳活動,、xxx社區(qū)與xxx中學(xué)合辦“低碳進(jìn)校園,，健康促發(fā)展”活動、xxx社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話傳承,，革命歷史進(jìn)課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動,，讓孩子在社區(qū)實(shí)踐中體驗(yàn)文明、關(guān)注社區(qū),、影響家庭,。

在家長學(xué)校工作中我們突出關(guān)注重點(diǎn)對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關(guān)懷,。街黨工委,、辦事處統(tǒng)籌各線資源,，對困難家庭和后進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,，提升教養(yǎng)子女的水平,。

對單親和家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭，在經(jīng)濟(jì)上幫扶的同時(shí),，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念,。20xx年以來，先后組織“親親媽媽,、親親大自然”單親母子同樂,、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學(xué)行動”,、關(guān)愛外來工子女聯(lián)歡會,、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營等,，鼓勵(lì)家長們樹立陽光心態(tài),，教育孩子自立自強(qiáng)、樂觀向上,，傳遞“孩子就是希望,，明天會更好”的教育理念。每年羊城之夏,，我們還專門為困難家庭子女開設(shè)社區(qū)影院,、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導(dǎo)等項(xiàng)目,，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”,，解除家長的后顧之憂。

針對后進(jìn)學(xué)生普遍存在家庭教育缺失的特點(diǎn),，我們聯(lián)合學(xué)校,、派出所、司法所共同開展個(gè)案跟蹤,、重點(diǎn)幫教,。對轄內(nèi)中學(xué)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生苗頭性的問題，我們及時(shí)組織家長一同接受教育,、一同對孩子進(jìn)行幫教,。對去年一所中學(xué)個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的情況，我們馬上通知家長,，說明情況,，要求家長主動配合對孩子進(jìn)行教育。在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學(xué)生進(jìn)行參觀,，讓他們在與學(xué)員的交流中反思自己的錯(cuò)誤,。在隨后召開的全校大會上，這些學(xué)生向老師和同學(xué)匯報(bào)了自己的思想,。通過一系列幫教活動,，這些孩子有了明顯進(jìn)步，家長們也在其中學(xué)會了與孩子交流,，掌握教育子女的科學(xué)方法,。

近三年來，我街社區(qū)家長學(xué)校已組織開展各類教育活動60多項(xiàng),，帶動社區(qū)居民和其他學(xué)生參與活動達(dá)18000多人次,。雖然家長學(xué)校工作取得了一定的成效，但仍然存在學(xué)校教育資源整合有待進(jìn)一步加強(qiáng),、適應(yīng)家長教育多樣化需求的辦學(xué)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新,、家長教養(yǎng)子女水平有待進(jìn)一步提高等不足。今后,，我們將繼續(xù)以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主導(dǎo),，打牢基礎(chǔ)、扎實(shí)推進(jìn),，促進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校在xx地區(qū)和諧建設(shè)中發(fā)揮更大作用,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇六

家長學(xué)校工作總結(jié)家長學(xué)校工作總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新《綱要》的教育理念,，家園共育和家園合作已就成為每個(gè)幼兒園必須做好的工作,。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，作為本年度的工作目標(biāo),。

為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平,，詳細(xì)了解家長對幼兒園工作的建議意見，以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作,。

為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用,，讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。我園成立了家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長任組長——園長具體分管家長工作——班主任具體實(shí)施,；園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的：一發(fā)揮家委會成員參與園所管理,。

為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作,，拓寬家長科學(xué)育兒的知識面，提高家長家庭育兒知識經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的家庭教育觀,，讓家長更懂得如何教育孩子,，讓孩子更健康快樂地成長。

1.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,，促進(jìn)家園共育,。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用，傳遞家園互動信息,，使家長與教師的溝通更方便,、更及時(shí)、更緊密,。2.發(fā)揮櫥窗作用,，更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長,、孩子和社會進(jìn)行宣傳的有效窗口,，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人,、宣傳功能,，讓宣傳櫥窗“亮”起來，“活”起來,。營造積極健康向上的文化氛圍,，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價(jià)值。搬進(jìn)新園,，投入使用了新的家教宣傳櫥窗,，如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人，宣傳的功能,，營造幼兒園的文化氛圍,。

為了讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系與溝通,，同時(shí)讓家長不斷增強(qiáng)新的教育理念和獲取新的教育信息，從而改變家庭教育方式,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,，幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長的需求,，從而保證家園共育渠道的暢通,。

總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流,，是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的重要任務(wù),。

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

南龐村中心幼兒園xx.1篇三：xx家長學(xué)校工作總結(jié)xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期

家長學(xué)校工作總結(jié)

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，由校長,、教師代表,、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個(gè)家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，德育處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作,。

1,、定期進(jìn)行家長學(xué)校授課。

2,、學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓,，

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核,、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文,。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全。

二,、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的座談，有班級授課活動,。

慶同樂,。

四、教育效果顯著

2、樹立典型,，以點(diǎn)帶面,。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下學(xué)校的各項(xiàng)活動,，家長們都積極支持,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深,，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛會危害孩子的身心健康。

4、開展了多種形式的活動,。家長學(xué)校給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文,。

xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期

家長學(xué)校工作總結(jié)

楊家務(wù)中心小學(xué)xx年1月

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇七

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

“家長是孩子的第一任教師”，一個(gè)孩子從呱呱墜地開始,，直到長大成人,，在家里和父母在一起的時(shí)間,，可以說是和學(xué)校教師,、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對孩子潤物細(xì)無聲,、潛移默化的影響將對孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒,。因此,，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系,。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作,，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí),，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。

1,、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境,。因此,，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。

（一）,、專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座,，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同,。另外,，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受,，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等,，許多家長踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持,。

尤其是我們還專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座。如：邀請成功學(xué)講師郭中平為家長進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識講座,，郭中平講師精彩的演講,，對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法,，受到了家長的一致好評,。又如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等，讓家長了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等,，家長都覺得受益非凡,。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例,，講得家長頻頻點(diǎn)頭,，以示贊同,、接受。

（二）,、小型家長會,、家訪

以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。

（三）,、家長開放日、家長接待日

同時(shí),，每周五是我們幼兒園的家長接待日時(shí)間,。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對待家長接待日工作,。通過接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié),，家長,、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要,，共同參加策劃,、組織、實(shí)施,。

（2）聯(lián)歡會,、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié),，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動,，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民,、愛勞動的情感。結(jié)合“六,。一”兒童節(jié),，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動內(nèi)容和家教知識,。

（六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇,，還設(shè)立了“園長信箱”，方便家長及時(shí)與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見,，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法,，都得到了圓滿的答案,。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭,、幼兒園之間的信息渠道,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,，家園都多了一個(gè)交流的平臺,，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。

總之,，我園的家長學(xué)校,，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求，做合格公民要從自身做起,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支

持和社會的肯定,。

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,，已被越來越多的人所接受,，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實(shí)施前我們會發(fā)放家長建議征詢表,，積極聽取他們的意見,，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實(shí)踐,、親子活動,、家長民主評議等各項(xiàng)活動。

1,、家委會會議

我們定期召開家委會會議,，全年多此召開家委會。

2,、家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動,，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課,、與教師互動交流,。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評價(jià)，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施,。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險(xiǎn),，存在著一些安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后,，馬上請人把做了警示牌,。

3、家長志愿者

家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動,。比如元旦舉行的親子運(yùn)動會,，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容,，家長委員會的積極性也很高,，在整個(gè)活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平,、公正,、公開的原則。

為了更好地共建安全文明校園,。杜絕來園,、離園幼兒園門口因人群,、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報(bào)名參與,，兩人一組,，每天早晚兩班。在幼兒來園,、離園時(shí)協(xié)助老師做好值勤工作,。

二、家委會積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目,，每月向家長公開幼兒膳食開支情況,，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況,。我們還邀請家長代表參與學(xué)?；顒樱纾罕緦W(xué)期元旦親子活動,，親子秋游活動,、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長代表擔(dān)任評委中的一部分,。

三、家委會工作下移,，做好班級家委會的工作

1,、加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小,、中,、大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí),，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問題的討論。

2,、開展多種形式的家訪,，增進(jìn)家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識,，更好地教育孩子,。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級網(wǎng)頁》的窗口作用

《班級網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神,，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容豐富,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”,、“溫馨提示”,、“快樂點(diǎn)擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感,。

4、評選好家長,，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn),，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批,，整個(gè)評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程,。

四、家長學(xué)校

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇八

社區(qū)為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長,，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè),，積極營造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的家長學(xué)校，以傳播健康向上的先進(jìn)文化來占領(lǐng)青少年的思想陣地,。

社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作,，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、家庭,、學(xué)校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育和生活環(huán)境,，社區(qū)多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童特點(diǎn),，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性,，取得了成果,。

社區(qū)成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由社區(qū)主任、副主任,、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。經(jīng)常召開家長會，商討家長學(xué)校相關(guān)事宜,，并由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學(xué)校,、社會,、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，以形成教育合力,。

1,、定期進(jìn)行授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好授課內(nèi)容,，確定授課時(shí)間及人選,，聘請接到部門領(lǐng)導(dǎo)、教師,、老黨員等為家長上課,。學(xué)校不斷改變 教學(xué)形式，開展各類活動,，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

2、社區(qū)家長學(xué)校通過家長會和配合學(xué)校老師家訪的方式來共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項(xiàng)重要組成部分來抓。

3,、對青少年家長進(jìn)行法制教育,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

4,、家長學(xué)校任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，授課做到“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真聽取意見，認(rèn)真考核,，認(rèn)真做好總結(jié)工作,。

家長學(xué)校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談,，有定期的授課活動,，得到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，得到一致好評,。

1,、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀,。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學(xué)生家長座談會,，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。

3,、有機(jī)會盡量邀請家長來參加活動,。

4、社區(qū)設(shè)立“家長學(xué)?！钡劝褜W(xué)校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起,，起到了良好的效果。

1,、家長學(xué)校關(guān)愛弱勢群體家庭之女的教育,，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,，發(fā)動大家獻(xiàn)愛心，使這些孩子能夠得到溫暖,。

2,、召開社區(qū)干部、家長代表,、授課教師等座談會,，認(rèn)真聽取大家意見，更好地為青少年?duì)I造一個(gè)溫馨的環(huán)境,。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連,，得到家長認(rèn)可。

歷年來,，我們在開展家長學(xué)校的工作中取得了一定的成績,，我們還將

不斷的探索家長學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長學(xué)校的成果,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇九

為全面貫徹落實(shí)沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴(kuò)大會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實(shí),，要做得有聲有色。

1,。成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)校考核,，召開了家長委員會籌備會議,，會議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會職責(zé)，家長委員會組成人員,，主任,、副主任人選。

2,。隆重舉行教育教學(xué)開放日即蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會

10月30日上午,，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語十分耀眼，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展,。上午8時(shí),，沈北新區(qū)教育局副局長丁來州、德育科長劉波,、青教辦主任李彥文和來自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長代表，在解說員康平的帶領(lǐng)下,，參觀了校園文化建設(shè),、學(xué)前教育、圖書室,、微機(jī)室隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長聽了20名教師的語文,、數(shù)學(xué)、化學(xué)等課,，觀看了間操,。10時(shí),，蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍,、王永庫,、程海霞被學(xué)校聘為家長委員會主任、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發(fā)言,。;唐德金校長致祝詞,，丁來州局長講了話。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學(xué)校校長,、家長代表做了專訪,。此項(xiàng)活動11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺沈北新區(qū)新聞中播出。

3,。重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。家長學(xué)校與11月18日請來了心理學(xué)博士、心理學(xué)專家揚(yáng)子來校為230多名家長作了關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長的報(bào)告,。會場上,，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長的實(shí)際，貼近生活,，把枯燥的心理學(xué)原理通過實(shí)例變成淺顯易懂的知識;語言幽默,、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專家,、博士的風(fēng)采,。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長們的陣陣掌聲。(此項(xiàng)活動：沈北新區(qū)有線電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細(xì)報(bào)道),。

4,。積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市百千萬心理健康育子知識競賽(百所學(xué)校、千名教師,、萬名家長),，我們認(rèn)真組織家長參加此項(xiàng)活動，學(xué)校出車送22名家長到虎石臺參加培訓(xùn),，參加區(qū)里競賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手,，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績。

通過積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展,，提升了學(xué)校的知名度,，增強(qiáng)了學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績,。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達(dá)成一致。比如,，初三補(bǔ)課,、學(xué)生定做校服得到了廣大家長的大力支持。

外部環(huán)境的變化,，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測有18人進(jìn)入大名單，創(chuàng)歷史最好成績;二,、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高;二年成績還居全區(qū)同年班榜首,。家長們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化(20-年縣委組織部年度工作總結(jié)),，校園美了,，校園凈了，教學(xué)成績提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園篇十

幼兒園家長工作總結(jié)家長學(xué)校工作總結(jié)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動上,。開學(xué)習(xí)和討論；

2,、深化合作,，提高質(zhì)量

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。

（3）親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺,，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。

幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒

素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),，教師必須使家長及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此,，教師應(yīng)做到“五公布”：

1、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo),，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2、每周向家長公布周計(jì)劃?？戳恕罢埬浜稀币粰?，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。

4,、每周公布一周點(diǎn)心譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家長飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。

二,、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此，9月份我們將通過準(zhǔn)薦,、審核,、篩選成立新一屆園,、年級、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決,。同時(shí),，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動或幼兒表演等,。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！北緦W(xué)期,，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會,，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。