為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 植樹節(jié) 創(chuàng)意活動篇一

20__年3月12日是第x個植樹節(jié),，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族,。家族成員種類煩多,，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用,。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎,。因此我園決定在植樹節(jié)期間帶領(lǐng)孩子們開展一系列的植樹節(jié)活動,。通過植樹感受粗淺的植樹知識；通過家庭認領(lǐng)樹木,，讓幼兒了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法；通過護理自然角活動,，讓幼兒感知種植的樂趣,。活動目標：

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹木的認識，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2,、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3,、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅,。

4,、增進親子感情,。

活動準備：

多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

活動時間：

3月10日——3月12日

活動內(nèi)容：

一、各班開展“植樹節(jié)”的相關(guān)教育活動,。

二,、各年級組開展活動：

1、小班組：“我和小樹共成長”——和爸爸媽媽一起種樹,，并將照片電子稿給老師,，并以班級為單位布置主題墻飾。

2,、中班組：“護綠小天使”——各家庭來園制作“護綠卡”,，在幼兒園中認領(lǐng)一棵樹進行養(yǎng)護，以照片形式記錄活動,。

3,、大班組：“護綠入園”——幼兒和教師制作并發(fā)放植樹倡議書。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 植樹節(jié) 創(chuàng)意活動篇二

一,、活動主題：

“我為綠樹掛”

二,、活動內(nèi)容：

1、校園植物知識及保護樹木講座

2,、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作

3,、懸掛樹木

三、活動對象：

初中部各年級學生(以學生干部為主,，結(jié)合各年級學生自主報名)

四,、活動時間安排：

1、活動的啟動和宣傳：三月十四日(周一),，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作,。

2、講座時間：召集學生骨干于三月十六日(周三)下午第三節(jié)進行校園植物知識及保護樹木講座,。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作,。

3、樹木的制作：利用一周的時間制作,。

4,、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日,，一周內(nèi)進行。

5,、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳,。

五、活動預(yù)計效果：

1,、培養(yǎng)學生愛護樹木,，關(guān)愛環(huán)境的意識。

2,、培養(yǎng)初中部學生愛校意識,。

3、培養(yǎng)學生愛護公物意識,。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 植樹節(jié) 創(chuàng)意活動篇三

一,、活動目的

3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春,，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際,，政教處、校團委,、學生以植樹節(jié)契機,，開展“創(chuàng)綠、愛綠,、護綠”創(chuàng)意,、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳,、人人參與,，將學習知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識,，為創(chuàng)建省綠色學校添風采,。

二、活動口號

建綠色校園,，樹綠色理想

三,、活動時間

20__年3月10日-20__年6月1日

四、活動內(nèi)容與時間安排

1,、“植樹節(jié)”倡議書(3月7日)

結(jié)合周一主題晨會,，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發(fā)出倡議,，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”倡議書,。

2、綠色環(huán)保主題班會(3月7日)

各班在周一下午主題班會上，開展有關(guān)“建綠色校園,，樹綠色理想”為主題的班會活動,，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”義務(wù)勞動，給花草樹木澆水,、剪枝等,。

3、室內(nèi)綠色實踐活動(3月21日-3月31日)

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計,，對班級進行綠色布置,，通過購買花、草或者其它美化班級,，但是班級布置不可花哨,，要得體、美觀大方,、經(jīng)濟實惠,。

4,、室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護(4月18日-5月30日)

請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護綠色生命的知識,，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩,，增長呵護綠色的知識,；保護好教室的環(huán)境；確保設(shè)計方案全面得到保護,。

5,、室內(nèi)綠化檢查、驗收評比(6月1日)

五,、獎項設(shè)置

1,、本活動分初一、初二,、初三分別評獎,；

2、各年級均設(shè)一等獎2名,；二等獎3名,。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 植樹節(jié) 創(chuàng)意活動篇四

3月12日，是一年一度的植樹節(jié),。今年的植樹節(jié),，將會因為愛貝樂親子圖書館的存在而有不同的意義。通過植樹與讀書相結(jié)合的活動,，我們來引導(dǎo)家庭接觸社會和親近大自然,，增加對植物生長的了解，給我們的家園增添一點綠色，增強環(huán)保意識,、生態(tài)意識,，激發(fā)孩子的的創(chuàng)造力與動手能力，激發(fā)家長的參與意識,，促進親子關(guān)系,，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)家庭的團隊協(xié)作,。

一,、活動主辦方

主辦方：邯鄲愛貝樂親子圖書館

二、活動時間

三,、活動地點及交通方式

活動地點：

集合地點：

交通方式：

四,、活動方式

讀書+植樹+野外燒烤

五、活動流程

1,、活動說明,。

2、介紹有關(guān)綠植及保護綠色的重要性,。

3,、講講跟“樹”有關(guān)的故事。

《樹真好》,、《在肯尼亞種樹》

推薦圖書：《小種子》《葉子》《一粒種子的旅行》《愛心樹》《植樹的男人》《字母樹》《蘋果樹之歌》《小樹葉和大橡樹》等,。

4、以家庭為單位植樹

5,、野外燒烤

六,、材料和工具

1.用地：由書館統(tǒng)一租借

2.樹苗：由書館統(tǒng)一購買

3.鐵鍬：由書館統(tǒng)一租借

4.水桶：大水桶由書館統(tǒng)一租借，小水桶可由家庭自備

5.手套：自備

6.野餐墊：自備

7.食物：愛貝樂提供,，零食自備

七,、活動費用

1.會員家庭：

2.非會員家庭：

3.交費方式：請將費用在報名截止日前交到書館，報名確認以交費為準,。

八,、活動招募及截止時間

1.招募對象：

2.咨詢電話：

3.報名方式：

編輯短信寶寶姓名+年齡+會員或非會員到__

編輯微信寶寶姓名+年齡+會員或非會員到__

4.報名截止時間：

九、溫馨提示：

安全第一,，游玩第二,，其余次之。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 植樹節(jié) 創(chuàng)意活動篇五

活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒愛護樹木,，關(guān)心綠化的情感，萌發(fā)熱愛大自然的情感,。

2,、讓幼兒知道3月12號是“植樹節(jié)”,，了解植樹綠化的好處，幫助幼兒認識認識樹木與人類的關(guān)系,。

活動準備：“風沙危害“的圖片,，綠化造林的郵票，剪報等若干,；側(cè)柏,、樟樹的圖片各一。

活動過程：

1,、出示“風沙的危害“的圖片,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,，讓幼兒通過看圖片,，聽講解，了解風沙對人類的危害,。

(1)引導(dǎo)幼兒討論：如何避免風沙帶來的災(zāi)害,。

(2)小結(jié)：樹林能擋風沙，避免或減少風沙造成的災(zāi)害,，所以要多種樹木,，綠化環(huán)境。

(3)春天是植樹的季節(jié),，我國已把每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2,、出示反映綠化造林的圖片,、剪報、郵票等,，讓幼兒觀察,，欣賞。

(1)介紹綠化造林的好處,，幼兒自由討論,。

(2)小結(jié)：綠化造林能提供木材，支援國家建設(shè),，能防水,、旱災(zāi)害，阻擋風沙,，能凈化空氣,，清楚噪音，還能美化環(huán)境,，給人提供夏天乘涼的地方,；還可以調(diào)節(jié)氣溫。

3、認識我國的兩種主要樹種——側(cè)柏,、樟樹,。

(1)讓幼兒知道側(cè)柏也叫柏樹，是常綠樹,，是我國的特產(chǎn)樹木,。柏樹吸滯粉塵性能也很強，其枝和葉可以做中藥,，揉碎有濃香,，可以提前芳香油。柏樹木材結(jié)實,，有香味,，是建筑，造船,，制家具的好材料,。

(2)樟樹也叫香樟，我國臺灣是世界上種植香樟樹最多的地方,。樟樹木材具有芳香,、能驅(qū)蟲、耐濕,、易加工的特點,，多用于建筑、造船,、制家具,。還可提制樟腦、樟油,，是醫(yī)藥,、化工、香料,、農(nóng)藥的主要原料,。種子可榨油，是制肥皂的良好原料,。葉子可喂蠶,，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的上好原料。樟腦,、樟油是我國傳統(tǒng)出口商品,，產(chǎn)量居世界第一位。

4,、教育幼兒要愛護樹木,，不攀折,，不在樹林中玩火等。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 植樹節(jié) 創(chuàng)意活動篇六

一,、活動目標

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位__幼兒園寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會展示__幼兒園孩子的的'風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

二、活動準備

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”,；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”,；高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干,。

三,、活動過程

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，在__公園分組認養(yǎng),，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽,，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去__植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長,。

制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。