總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)期過半個人總結(jié)篇1

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認(rèn)真通過研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對于新的教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念,。明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,，明確了各個年級的英語教學(xué)、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。高一年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高,；高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動向。在復(fù)習(xí)過程中,，注意引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時注重學(xué)生解題技巧培養(yǎng),。

二,、落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是學(xué)校所有的重中之重，它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗,。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué),。我們高三年級英語組教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點難點統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一；在課堂教學(xué)過程中堅持備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、成績考核,、計劃總結(jié)認(rèn)真。處理好教材的局部與全局,，新與舊,，難與易，重點與非重點,，知識能力五個方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點與難點的研究討論。在實際的授課過程中,，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng),，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，又要實現(xiàn)課堂教學(xué)對學(xué)生的全面影響上,；課堂教學(xué)的模式從傳統(tǒng)的單項傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上；課堂調(diào)節(jié)手段從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來,。

三,、開展聽課、說課和評課的公開教學(xué)活動

每個教師的課堂教學(xué)方法,，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課,、評課能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。因此,，我們常常實行老教師上示范課,，新教師上觀摩課，每周一次教研

課的方式,。老師們互相聽課,、新教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期達(dá)六,、七十節(jié)，老教師達(dá)三,、四十節(jié),。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動,。

四,、個人教學(xué)水平明顯提高

由于不斷地教學(xué)實踐，我個人獨創(chuàng)的寫作新課型已經(jīng)由上學(xué)期的初步成型轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼n型,，并在高三備課組內(nèi)推廣,，得到組內(nèi)教師的一致好評，并在高考臨近之際,，為高三年級的300名學(xué)生做了一次名為“征服高考寫作”的講座,，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎和稱贊。

學(xué)期過半個人總結(jié)篇2

本人在教育教學(xué)事業(yè)上,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。計算機(jī)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)

一、思想方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與中央一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,，身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

二、教學(xué)方面1,、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材教法,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學(xué)方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法、學(xué)法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作,，同時又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計算機(jī)前巡視,，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

計算機(jī)技術(shù)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在計算機(jī)技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書,，認(rèn)真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),。

學(xué)期過半個人總結(jié)篇3

白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了。還記得開學(xué)初同學(xué)們興奮又期待的眼神,，還記得九月的烈日當(dāng)空,，汗如雨下，如今,，一切又將沉淀,，又將埋藏在__年匆匆的記憶里?；厥淄展ぷ?，現(xiàn)總結(jié)：

1、培養(yǎng)班干部

在這個學(xué)期,，讓我得意且欣慰的一件事是班干部的培養(yǎng),。盡管經(jīng)過了一二年級班干部的培養(yǎng)，盡管我們班的小班干部們已經(jīng)初步培養(yǎng)起來了,，但是,，他們的能力還有待改進(jìn)，尤其是部分班干部由于身體方面的原因或家庭的影響,，他們的管理能力受到了很大的限制,，于是，班級的管理就迫切需要另一批的班干部的誕生。這樣,，傅澤霞,、管新龍、魏沈安等班干部應(yīng)運而生,。尤其是傅澤霞，在二年級的時候她還表現(xiàn)得很靦腆,，對班級工作也不是很感興趣,，但在這個學(xué)期里，我不斷鼓勵她,，而且給了她很大的權(quán)力,，讓她勇敢地去管理班級，讓她不斷地提高管理能力?，F(xiàn)在,，傅澤霞儼然成了班級里的第二個班主任，管理能力不斷提高,。而且她很善于去思考解決問題的辦法,，有她在的時候，班級幾乎不用老師費心,。在她的帶動下,，其他班干部的責(zé)任心也日趨增強(qiáng)，班級的管理也日漸完善,。

2,、課堂常規(guī)的管理

當(dāng)我在上個學(xué)期聽到有老師反映學(xué)生上課的紀(jì)律差的時候，我很心急,，也很在意,，那時就想了很多辦法去解決問題，尤其是數(shù)學(xué)課和?？普n的問題,。這個學(xué)期一開始，為了避免此類事件重蹈覆轍,，為了讓同學(xué)們上好各門課,，從一開學(xué)，我就嚴(yán)抓學(xué)生的課堂紀(jì)律,，尤其是?？普n和數(shù)學(xué)課的紀(jì)律。我經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生的上課情況,，一發(fā)現(xiàn)問題馬上了解處理,。我也經(jīng)常向班里同學(xué)了解課堂情況，一有同學(xué)反映誰的紀(jì)律比較差，便馬上找他談話,，進(jìn)行處理,。我還經(jīng)常在我沒課的時候去班里巡堂，了解學(xué)生上課情況,。數(shù)學(xué)課的紀(jì)律是最讓我頭疼的,。盡管我每天都在跟進(jìn)，盡管我一了解到情況馬上進(jìn)行處理,，盡管我時不時地去巡堂,，盡管我已經(jīng)竭盡所能去處理問題，數(shù)學(xué)課的紀(jì)律雖然有所好轉(zhuǎn),，但是始終收效甚微,。但是，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生們上?？普n的紀(jì)律基本能認(rèn)真，不再出現(xiàn)屢教不改的情況,，上?？普n的紀(jì)律大為好轉(zhuǎn)。

3,、意識增強(qiáng)

這個學(xué)期和以往一樣,，對學(xué)生各方面的意識的培養(yǎng)我依舊很重視，比如說同學(xué)們的安全意識,、環(huán)保意識等,。在這個學(xué)期中，我?guī)缀趺總€星期都對學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的安全教育,，現(xiàn)在,，只要我一說要進(jìn)行安全教育，學(xué)生幾乎在我還沒開口之前已經(jīng)能把我要說的脫口而出,。這說明安全意識已經(jīng)深入學(xué)生之心,。同時，我還經(jīng)常利用晨會或語文課的課前三分鐘,，或是班隊會,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，尤其是學(xué)生在用紙方面的環(huán)保教育,。因為這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)學(xué)生浪費紙的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，經(jīng)常在教室的地板上能發(fā)現(xiàn)紙屑，因此,，我將其列為每個星期必講內(nèi)容,，一方面加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，另一方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

4,、家校聯(lián)系

和家長的聯(lián)系,，我一直沒放松，因為只有老師努力,，而家庭不配合的話,，一個小孩子的成長是有限的。因此,，我經(jīng)常利用校訊通發(fā)信息給家長,，讓家長及時掌握自己小孩的在校情況及作業(yè)情況，方便了家校聯(lián)系,。

5、紀(jì)律學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

天竹梅,、傅澤葵,、吳家裕、王耀坤等人是我一直在努力轉(zhuǎn)化的紀(jì)律學(xué)困生,，尤其是天竹梅,。這個小朋友比較特殊，福利院的孩子,，缺乏正常的家庭溫暖,。于是，我盡我所能地想要幫助她,，給她我的關(guān)愛,，給她溫暖。經(jīng)過兩年多的相處,，她對我一向都很尊敬,，也一向都很喜歡跟我說話。但是,，她這個學(xué)期偷東西的壞習(xí)慣卻一直沒改,，反而越來越厲害，不是偷家里的東西,，就是偷外面小店里的東西,，甚至連老師的辦公室、班里的同學(xué)的東西她都感公然去偷,。我屢次教導(dǎo)她,，她開始時會有效果，但沒過兩天,，她又犯了,。我也嘗試過獎勵一些東西給她，只要她能堅持一個星期不偷東西；嘗試過讓她參與管理班級,，增強(qiáng)她的責(zé)任感,；嘗試過給她找個跟班，督促她不偷東西……但是,，一切的辦法對于她來說似乎都無效,，她就好像是上癮了一樣，不偷不快,，甚至還有帶壞其他福利院的孩子的現(xiàn)象,。我也尋求了學(xué)校的幫助。真希望她能變好,，管住自己,。這也是我在這個學(xué)期的敗筆。

作為班主任,，我當(dāng)然希望自己班里的同學(xué)們能得到良好的發(fā)展,，于是我用自己的努力去幫助他們，引導(dǎo)他們,?？偟膩碚f，這個學(xué)期的女生是非常棒的,，幾乎可以進(jìn)行良好的自我管理,，男生雖然也在不斷進(jìn)步之中，但相對來說紀(jì)律需要改進(jìn),。

學(xué)期過半個人總結(jié)篇4

半學(xué)期已經(jīng)過去,，本學(xué)期我擔(dān)任二三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合前期的教育教學(xué)情況,，總結(jié)如下：

一,、堅持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到因材施教,。

針對學(xué)生數(shù)學(xué)現(xiàn)狀,，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的重點和難點,，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際水平和特點,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂,，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松,、愉快。做到了以下幾點：①降低起點,，設(shè)置小臺階,、拉著學(xué)生慢慢往上爬,。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深,，步步深入,，一道題拆成幾個小題，最后組合,，使學(xué)生日有所學(xué),，學(xué)有所得，真正體會到成功的喜悅,；②查漏補(bǔ)缺,，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中,，在學(xué)生基礎(chǔ)差情況下,，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識的時間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識,，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

二,、堅持上好每一堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過程中,，我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，除了要求他們“學(xué)會”,，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上,，對于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng)，愛動,、貪玩,、粗心，懂一點就聽不進(jìn)去,，注意力很難集中的學(xué)生,，上課時就對他們多提問，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個焦點上來,，讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動,，而不只是簡單的老師教，學(xué)生聽,?？偟膩砜矗瑢W(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面,、周到了。

三,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)漏,。 作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗,，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題。所以,，對學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會認(rèn)真批改，仔細(xì)分析,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個知識環(huán)節(jié),，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透,。

四,、積極參與學(xué)校和教研方面的各項活動。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時,，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認(rèn)真對待學(xué)校組織的活動和教研活動,，努力讓自己在活動中得到鍛煉,、提高。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨，不早退,、不遲到,，能認(rèn)真落實學(xué)校對備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然課堂中存在著許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，

1、有時課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2,、講課時有時的語言不夠簡練，其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好,。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不夠得當(dāng)。雖然我也會運用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評比,，運用肢體語言、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)事件時我有時處理的就欠妥當(dāng)了,。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當(dāng)課堂很亂的時候我有時會大發(fā)脾氣,。

4,、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性較大。

5,、課堂上表揚的話語太少,，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識,。

作為教育工作者,，必須以高度的責(zé)任感和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,、踏實工作,，服務(wù)于教,！”為目標(biāo)，盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

學(xué)期過半個人總結(jié)篇5

本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水，不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以，本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際，主動向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請教。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,，立足用活新老教材,，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，以積累教學(xué)經(jīng)驗。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

積極配合我校開展集體活動,，涉及到的美術(shù)宣傳工作和學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效,。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)以及學(xué)校的六一節(jié)活動中,，我都能以最大的熱忱輔導(dǎo)學(xué)生作品并參加展覽，均取得了優(yōu)異的成績,，受到師生的一致好評,，同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。

四,、個人取得的成績

這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開課,，我還參加了榆次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選以及晉中市優(yōu)質(zhì)課賽講，均取得了一等獎的好成績,。從備課到試課,，以及到講課，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮,，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準(zhǔn)備,，全身心投入的激情,，享受課上精心設(shè)計的教學(xué)過程，享受講完課后如釋重負(fù)的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂,。

五,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點： 1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長，補(bǔ)已之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,，以不斷提高個人的教學(xué)能力。