人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高中班主任工作計劃免費篇一

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注

在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流,。

關注學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生，才能順利,、有效地開展德育工作,。

努力培養(yǎng)高二(4)班的學生成為合格的一中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學生“學會學習”,、“學會生活”、“學會做人”,、“學會做事”,。

1、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度,。

(2)實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。

(3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”,。

(4)增強集體凝聚力,。增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護,、建設班級。

(5)班干部培養(yǎng)工作計劃,。在班級建設中,，班干部的建設是至關重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的.溝通作用,。建立好的班干部,，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時,，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應手。因而,，我準備定期召開班干部會,，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班干部成為班級管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服,。

2,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責管理。然后,，按學校要求每月出一期黑板報,，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3,、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4,、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵,。

5、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結,。

(5)協(xié)調各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習,。整體上,，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上上得到均衡的發(fā)展。

6,、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育。

高中班主任工作計劃免費篇二

寒來暑往,，又是一個學期,。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜,，有牽掛更有數不盡的欣慰與自豪,。37個孩子無論是白天鵝還是 丑小鴨,，都在用自己的內心來感受這個世界，作為他們的老師,，又是一位班主任,，我覺得自己的擔子很重，常常捫心自問,，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣,，在同學們和的相處中，在與他們的交流中,，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中，我學會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

子曰：工欲善其事,，必先利其器。我認為要做好學生的工作,，首先就要走近他們的內心,。作為一名教師，首當其沖要了解學生并施以愛心,，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動力，師愛無痕---潤物細無聲的真正體驗,。37個學生基本上彼此之間的情感很濃厚,，但也有些個別情況，讓我無法走近他的內心,，所以這學期我要設置心靈港灣,，創(chuàng)設專門的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想,，調動學生用多種形式與我交流,，比如發(fā)電子郵件等,，因為這是我教信息技術課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者,，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花,。

俗話說得好沒有規(guī)矩不成方圓,。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內也必無太平,。所謂班級不是班主任的,，是屬于全班學生的，他們是班級的主人,，而我們僅僅是他們的參謀長,。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時處處一手抓,，并堅信只要自己腿勤,、手勤、眼勤,、口勤就可解決一切問題,，自己成了名副其實的 武責天，忽略了同學們內心的想法,。所以這學期我先草擬班規(guī),，在利用一個星期的時間由學生們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù),。

比如一人多崗制,，這學期仍設置多種崗位，由學生們競聘演說,，再由學生自發(fā)選舉,，而我的任務則是做這些新上任的領導者們的助手，引導他們如何有效地管理班級,，上學期班里存在個別崗位落實不到位的情況,，所以這學期在強化職責的'同時，做到人人有事做,，事事有人做;人人監(jiān)督,，監(jiān)督人人。此外,，還要設置幾個新的管理方法：

1,、班主任參與學生衛(wèi)生工作，與學生共同值日,，接受學生考評;

2,、設立《班級日志》,，由值日班長及當堂任課教師填寫，進一步落實學生的學習自覺性,，并由學生對每天運行情況做出點評;

3,、實行班主任輪流制，由班里的同學輪流當選,，學期末評選出優(yōu)秀班干部,。

4、設立《家校聯系簿》,，由學生及各科老師共同填寫,。

與學生相伴一生最長久的便是父母，他們總在學生的每一個階段中操勞著,，但往往事與愿違,，因為不懂得一定的教育方法，使親子關系日益緊張,，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說一個好漢三個幫,。及時與家長交流學生的情況,，定期給家長做教育匯報，時常舉辦各種活動,，為孩子和家長營造溝通橋梁,，此外，還可以請卓有教育心經的家長做家長報告等,。積極拉近學科教師與家長間的交流,，洞察學生心理，了解學生變化的起因,。雙方共同努力,，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。

二月份：

1,、總結寒假生活,，記錄個人作業(yè)完成情況，評選假期優(yōu)秀標兵

2,、班干部會議,，布置本學期工作。

3,、學習常規(guī),，落實一人多崗制，明確職責,，完善班規(guī);

4,、愛心保學迎奧運家訪活動,。

5、確立班級我運動,、我健康,、我快樂陽光體育運動活動項目。

三月份：

1,、 正班風,、濃學風主題班會學習文明班級量化考核細則

2、班徽,、班訓,、詞曲征集與確立

3、班級環(huán)境建設(陽光體育)

4,、《青春旋律》校園集體舞學練

5.陽光體育之歌傳唱

6,、組織參加迎奧運，促和諧,，在陽光下成長書畫展

7,、安全隱患排查

8、我知奧運 奧運知識搜集

9,、迎奧運2008春季運動會

四月份：

1,、班級常規(guī)總結

2、科技模型作品評選

3,、緬懷先烈,、激勵斗志清明節(jié)掃烈士墓

4、迎奧運,、促和諧,，展風采演講比賽

5、學會感恩師長是我的偶像主題班會

五月份：

1,、班級常規(guī)總結

2,、開展善待生命、珍愛生活午休安全教育;

3,、全國助殘日,，體驗殘疾人生活一天;

4、《舞動青春》五四青年節(jié)歌舞比賽

5,、學習文明禮儀講座

六月份：

1,、班級常規(guī)總結

2、愛眼日,，開展保護眼睛,，預防近視宣傳活動;

3、奧林匹克知識競賽

七月份

1,、班級常規(guī)考核總結

2,、組織復習,，安排假期。

高中班主任工作計劃免費篇三

一個優(yōu)秀的班集體,，必定有一個優(yōu)秀的班主任在領導,，作為高一年級的班主任，即使光榮的,，但需要有強大的抗壓能力,。因此，21世紀教育網在新學期來臨前,，準備了一篇高一班主任工作計劃,，希望您能喜歡。

以學校和高一年級組的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結經驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡,。

本班現 人，男生 人,，女生 人,。

讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟

（一）熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現實基礎,。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

（二）、加強班風（制度）建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。（2）加強班級文化建設,。（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的.管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團干部樹立威信,；第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三）,、積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍。高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想

的院校,。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

（四）、引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。

1,、加強安全和法制教育。

2,、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4,、結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

1,、九,、十月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委,；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準備，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試,。

3、十二,、元月份：加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備,。20xx-2015學年高一上學期班主任工作計劃高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，實現高一向高二的順利過度,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高中班主任工作計劃免費篇四

我是一名私立高中的班主任,，私立高中的情況就注定了我不能夠按照公立高中的方法來教育我的學生,，但作為班主任來說，所有的教育工作本質上都是一樣的,，那就是教育好自己的學生,，讓他們健康成長。

私立高中的情況大家可能不了解,，不過我的工作還是必須要做好的,。

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理咨詢健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持課程改革,，積極探索高中班主任工作規(guī)律,，結合班級實際，根據學生年齡特點,，制定本學期的工作計劃：

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有很多優(yōu)秀的學生，用她們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學,。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活,，激發(fā)他（她）們的學習激情,，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育,，樹立正確的班風學風。

建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作，開展學習競賽活動,，開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。

建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

對心理咨詢嚴重的學生,，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理咨詢上的輔導,、教育,，引導學生心理咨詢的健康發(fā)展。

增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,，第一，用制度來規(guī)范學生,，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰,。第二,，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了,。

對于后進生,，我認為主要應從心理咨詢上下功夫，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數太多,，給他們定一些任務，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關心,，多與他們溝通,，了解他們的心理咨詢，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行,！

將學生的各方面表現反饋給家長，多與家長溝通,，與家長共同商討解決問題的最優(yōu)方法,。同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥，及時解決,。

上面就是我的`工作計劃,，制定的也許不夠完整,，有瑕疵的地方請多多指教，我會在聽取意見后積極的改正,。

現在的高中學生大部分都是“90后”了,，他們的思維方式和我們之前的所有年代的同齡人都有著巨大的區(qū)別，這就對我的工作有了新的挑戰(zhàn),，積極了解他們的思想就是我工作的最先要素和工作成敗的關鍵之處。

不過即使面對再多的困難,，我都會積極的面對,，直到最好解決困難，我相信我會做到的,。

高中班主任工作計劃免費篇五

高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間,，在這三年里，如果你做好了,，將學習成績提上去,，考上大學，那你一生就因此改變了,，逐步走向成功,；而如果你學習不努力，最后沒有考上大學的話,，那你的一生也因此改變了,，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的,。

作為一個高中班主任,，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的,，也上過高中,、大學，學生的心理和思想也都清楚,，這是我工作的基礎,，我明白這些。

所以我在當班主任的時候也就根據學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：

工作以德育與智育為主要內容展開,，繼續(xù)做好以下六個方面的工作,。

要使學生明白，每位學生都是教師關注的對象,。

在教育教學工作中,，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與,，團結協(xié)作,，自負其責,，關心關注的班級發(fā)展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向,。

十六條班級常規(guī),，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的,，什么是被禁止的,，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望,，學生也明確了自己的職責,。

通過一定時間的訓練，學生已經認同并接納了班級常規(guī),，本學期,，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查,，將常規(guī)內化為學生的行為規(guī)范,。

班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。對于請假,，抱著一種寬容的心態(tài),，督促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的.要求一點也不能放松,。

《班級紀律管理規(guī)定》,，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循,。我們將繼續(xù)加強班委建設,，加強對班級的管理。

德育工作是項重要工作,，它直接影響學生的學習及生活,，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動,，以期學生有建康的心理,，有積極的人生態(tài)度。

高中的學習建議：明確時間,、明確任務,、明確目標、給自己一個口號,。指導學生制定復習計劃,，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進行復習。

對于優(yōu)生,，要幫助他們克服弱勢學科上的問題,，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生,，要在班級生活方面,，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助,，使他們在最后的復習中能取得更大的進步,。

希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功,。希望我們的努力,，可以使同學們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人,。

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

我會做好的我的班主任的,，這是我要做的,，也是我的目標，讓更多的學生考上大學,，走上成功之路,，是我的最好的回報！

高中班主任工作計劃免費篇六

本學期,，本人仍擔任七年級二班的班主任,，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大,，但學生的學習熱情較高,，學習成績較理想，各科(除生物)皆居平行班級第一名,。但有少數學生行為習慣很差,，紀律觀念淡薄,，自控能力差。根據班級的這些情況,，特計劃如下：

抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,。特別要引導學生進行自我管理，自我約束,，提高學生學習的主動性,。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督,，本學期我將實行“我的事情,，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生,、我的學習,、我的'習慣等，并根據這些項目設計鼓勵并要求大家從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。

班級里實行職責明確分工,，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生,、早讀,、午間休息、勞動等項目,，每一項設一組長,，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決,。若組長解決不了,，可以請老師幫助。如早讀課,，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學習的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導處張主任處報告。

面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。,。重視能力弱的學生的扶助，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

對學生的安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現，開好家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學期，將利用班隊課開展較為豐富的活動,?；顒右脑O計，只有學生喜愛活動,、全身心投入活動,，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果,。目前擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲,，既有利于消化,，又放松身心，使學生在學習活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說”：安排說新聞,、說見聞,、說科學知識;

“才藝表演”：講故事、唱歌,、跳舞,、表演等學生個人的才藝展示;

“暢游書海”：捧一本書,，靜靜享受閱讀的樂趣,。

高中班主任工作計劃免費篇七

本學期我繼續(xù)擔任高三(14)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：

一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

二,、緊密聯系家長,，作好家訪工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯系,，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進

學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

1.培養(yǎng)自己的班干部

同學中相處的`時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現并處理。此外,，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況。高中班主任工作計劃

2.根據學生的特長和能力,，選好班干部：

有了與學生半年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,，管理班級全天的大小事務,。

3、加強班干部,、團干部的工作指導

首先,，給足信任、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,、細化,。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后，通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結。

四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學風,，進行團體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高三階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。 此外,，為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活動,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃,、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。

五、重抓學習,，提高學習效率和成績

我班學生最明顯的是學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，極度厭學的學生,。希望下一學期在學校的領導下班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識,、學到技能、學會做人,。

高中班主任工作計劃免費篇八

本班共有學生39名,，其中男生21名，女生18名,。特殊家庭3名,，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散,，活動懶于參加,，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差,，學生上進心,、自信心不強，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力,。但潛在的進取意識是有的,，表現在學校的、班級的制度都能尚遵守,，但要經常督促和提醒,，還不能形成自覺行為。居于這種現狀,，在自己以往教學工作總結中總結了一些經驗,，并為新的工作做了如下工作計劃：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣

早到校、兩操,、打掃除,、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求,，決不馬虎,，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真,、一絲不茍,。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調,，都主動自覺去做,，贏得任課老師的好評。

(二)選拔班干部

班干部是班級和學生聯系的橋梁,，是學生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分,。在選擇班干時,，我遵循三個原則，首選那些責任心強,，辦事公正;品學兼優(yōu),，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的.學生,。其次使用各類特色學生,，揚長避短。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚民主作風,，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產生,，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡,，人人有機會實現自我價值。本學期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的,、這些同學上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面,，切實起到了模范作用,。尤以李海靜、喬妲妲最突出,。

(三)實行能級管理

我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的,，并且分工負責。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待，共同決策,，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分,。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作,，并有權獨立處理相關事務,。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力,，又提高了全體學生的自覺性,，自制力。

(四)營造良好的學習環(huán)境

現在初中學生的學習,、生活有絕大部分時間是在學校里度過的,。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,，對提高學生的德育素質,，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,，學習目的教育,，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識,，其次,，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明，現在班級風氣正,，學風濃,，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體,。

(五)個別教育與表揚相結合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生,。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動,，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響,。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他們,。

以上是作為初中班主任的我所制度的班主任工作計劃，將很快進入到學生的學生和生活中,，相信一定會取得良好成果,。

高中班主任工作計劃免費篇九

20xx屆高一(4)班現有52人，男生26人,，女生26人,，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人,，400至500分之間的學生有5人,。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密),。學生全部來自于普通貧寒百姓人家,，無特殊背景的學生。

1,、紀律,、思想方面 寬嚴適度。嚴之有理有節(jié),，寬之有情有據,。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感,、自豪感,，進校之初，一切都感到好奇新鮮,，正之十五六七歲的少男少女,，好動、活潑、貪玩是其天性,。

班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他(她)們逐步走向成熟,，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期,，培養(yǎng)其自立,、獨立、健康向上的人格,，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,，順利步入青年時代,。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途,、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習,。

同時通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認識,，樹立正氣，抑制歪風邪氣,，杜絕不良思想作風曼延,。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

2,、學習,、學風方面 以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點,，高中學生應主動自覺學習,，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,，敢于競爭,，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法,。充分信任班干部,，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,，集思廣益,。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的困難,，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習,、教學環(huán)境。

根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號,，就是班級和個人在各方面,、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守,，但實際上這里面有其豐富的內容,，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后,，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后,。這樣不僅有利于良好班風學風的形成,，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度,。

不愧對每一位學生及學生家長,，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步,。 在教學中,，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面,，雖然國家教育改革和新課改都在進行,，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難,。

我所擔心的'就是班級的管理問題?，F在學生都已經長大了，都已經有了自己的思想,，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學生能夠及時的認識到當前的形勢,，認真努力的學習，我相信我能夠做好!

高中班主任工作計劃免費篇十

高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間,，在這三年里,，如果你做好了，將學習成績提上去,，考上大學,，那你一生就因此改變了，逐步走向成功,；而如果你學習不努力,，最后沒有考上大學的話,，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的,，大部分情況都是這樣的,。 作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了,，畢竟自己也是從高中生活中走過來的,，也上過高中、大學,，學生的心理和思想也都清楚,，這是我工作的基礎，我明白這些,。 所以我在當班主任的時候也就根據學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃： 工作以德育與智育為主要內容展開,，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。

第一：關注優(yōu)生,，關注后進生 要使學生明白，每位學生都是教師關注的對象,。

第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領作用,。 在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊,，積極參與,，團結協(xié)作，自負其責,，關心關注的班級發(fā)展目標,，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。

第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》,。 十六條班級常規(guī),，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的,，什么是被禁止的,，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望,，學生也明確了自己的職責,。 通過一定時間的訓練，學生已經認同并接納了班級常規(guī),，本學期,，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查,，將常規(guī)內化為學生的行為規(guī)范,。

第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》,。 班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。對于請假,，抱著一種寬容的心態(tài),，督促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松,。

第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》,。 《班級紀律管理規(guī)定》，明確了班委的職責,，使班委在班級管理方面有章可循,。我們將繼續(xù)加強班委建設，加強對班級的管理,。

第六：加強德育研究,。 德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活,，所以在平時的教學工作中,，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理,，有積極的人生態(tài)度,。

第七：加強宣傳《班級學習建議》 高中的學習建議：明確時間、明確任務,、明確目標,、給自己一個口號。指導學生制定復習計劃,，合理安排各科的復習,，使學生有條不穩(wěn)地進行復習。 對于優(yōu)生,，要幫助他們克服弱勢學科上的'問題,，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生,，要在班級生活方面,，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助,，使他們在最后的復習中能取得更大的進步,。 希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功,。希望我們的努力,，可以使同學們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人,。 在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。 我會做好的我的班主任的,，這是我要做的，也是我的目標,，讓更多的學生考上大學,，走上成功之路，是我的最好的回報,！

高中班主任工作計劃免費篇十一

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現制定本學期工作計劃如下：

本班共有學生30人,，從開學以來的各方面情況來看，班風積極健康,，學生團結向上,，組織紀律不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧,，整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量。但是,，就目前觀察了解到的情況是還有部分班干部,，工作能力不強，少數學生自控力較差,，學習效率低,，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差,。所以,，本學年主要培養(yǎng)學生良好的習慣，遵守學校各項規(guī)章制度,，引導個別學生有明顯進步,，協(xié)助科任老師搞好班級學風建設，限度的營造一個學習氛圍濃厚,，遵守紀律,，符合個體、常規(guī),，團結,，積極，先進的班集體,。

1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2,、創(chuàng)建良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

（二）常規(guī)工作

首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作

1、以出勤,、個體,、常規(guī)、文明言行,、清潔,、自習課紀律為重點，以出勤,、個體,、常規(guī)、清潔為突破口,，及時督促和檢查,。以身作則，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則,，對學生一視同仁，說到做到,。

2,、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級,。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會,。通過活動,，明確班干部職責,，提高工作效率,，更好的調動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動,，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

其次,，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

3,、開好主題班會，堅持每周班會制度,，認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的'思想教育工作,。樹班風、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。

再次，加強與任課老師,、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績備戰(zhàn)高考。

（三）學風建設

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會等。

4,、加強學生早自習,、晚自習等時段的自主管理。

作為班主任,，除了抓好班級的日常管理,，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯系，配合任課老師,，為他們排憂解難,，盡自己的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,，通力合作提高每一位學生的成績,。

班主任還要試著走進學生的內心世界，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話,，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法,，及時激勵學生,，放下思想包袱，拋開雜念,，輕裝上陣,，快樂的學習，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉,。

另外班主任要經常與學生家長保持聯系，深入了解學生在思想,、學習,、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話,，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。

高中班主任工作計劃免費篇十二

轉眼又是一個新的學期,，我仍擔任的是高二七班的班主任工作,，在以往的工作中我進行了仔細的班主任工作總結，其中的優(yōu)點繼續(xù),，不足將加以更正,。為將本學期的工作做到更好，我的高二班主任工作計劃是這樣的：

我的班主任學期工作計劃主要分為：

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對學生現狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4. 協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取,，營造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關系,。

5. 積極參加學校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習,、衛(wèi)生達標,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

1. 工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往,，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,，做好家庭教育的指導,。

2. 教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現,，在鼓勵表現個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性,，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當的行為,，真正尊重每一個學生并發(fā)現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上,。

3. 教育的生活化

積極開展法紀教育,，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作,，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力,。

4. 教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視、報刊,、雜志,、網絡等傳媒，宣傳學生學習,、生活中的先進典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，促進學生主動、健康,、向上,、生動活潑的成長。

既要對學生的`今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,，創(chuàng)良好班風,、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,、指導、糾正工作,。加強對學生的家訪工作,，出現問題及時家訪或與監(jiān)護人聯系。

1,、開學的第一個學期,，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用,。在此基礎上,，制定出新的班規(guī)。

2,、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證,，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人,，誰的責任誰負責,，要求按時、保質,、保量,，并與綜合素質評價掛勾。

4,、每天早6：20考單詞,，每天檢查儀容儀表。

5,、按學校要求開好主題班會和出好墻報,。

6、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動,。

7,、督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習,。

高中班主任工作計劃免費篇十三

本學期我有幸擔任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學校教學等各項工作中的重要性.因為隨著新一輪課程改革的到來,各種新的挑戰(zhàn)也接踵而至.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官――班主任的工作是怎樣開展各項工作的.針對本學期的工作, 特制定班主任計劃如下:

我班共有學生50人.其中男生19人,女生31人.

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取,勤奮的班風.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人.積極配合學校的各項活動,開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.

1,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率.設立班干部值日制度,每天指定一名班干部對當日的紀律出勤情況進行詳細的登記和管理.特別是晚自習和晚自習后9:30-10:00的時間段.

2,提高板報,墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化.動員班級所有的同學對班級的硬環(huán)境進行美化,裝飾好信息發(fā)布欄,以高質量出好每期的墻報

3,對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生.利用每一個可以利用的機會如主題班會,學校大會等對學生進行思想教育,在教授他們知識的同時也教會他們做人的道理.

4, 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展.通過開展各種體育運動,如與兄弟班級開展友誼籃球賽,動員學生參加學校的藝術節(jié),體育節(jié),科技節(jié)等大型活動,充分發(fā)揮我們班體育方面的優(yōu)勢,增進班級凝聚力和班級榮譽感.

5,定期開展學習活動,引導學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和方法.請學習成績好的同學介紹好的學習方法和習慣等.

6,組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

7,安排學生定期寫周記,及時了解班級和學生的具體情況,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題.

1, 要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設.同時認真抓好班隊課等, 并經常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化.圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,加強教學常規(guī)的檢查評比.協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進.

2,針對特殊學生,開展特殊教育.期中考試后列出特殊學生名單(貧困家庭學生,自控力差生,成績相對教差學生),建立特殊學生檔案.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育.針對行為習慣差,自控力差的'學生,由班主任和任課老師對特殊學生的思想品德,學習態(tài)度,日常行規(guī)等方面進行教育和訓練.

3,要通過觀察,與學生談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見.特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子.

4,開展幫困助困活動.通過結對助困等活動,子身上的每一處閃光點.我相信,只要關從生活,學習等方面對貧困學生進行關心幫助.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.總之,在紛繁復雜的班主任工作中, 我力爭落實"勤,細,嚴,實,全,情,行,恒"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個工作環(huán)節(jié)都落到實處,保質保量的完成班級制定的奮斗目標.