作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇一

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

1,、導(dǎo)入：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。目前全國每年有1,、6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

老師：看了這些數(shù)據(jù),，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育,。

首先，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)下水時切勿太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

(2)下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水;

(3)若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;

(4)下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告，則不能在此游泳;

(5)不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且涼，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;

(6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

(7)在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處,。在海岸做標(biāo)記,，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向,，確保安全,。

2、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳;

②游泳時間過長,，疲勞過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦,。

3、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警,，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的'胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,，每分鐘約做14―20次，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

4、同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?

5,、同學(xué)討論,，這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?

6,、結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。

7,、小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了,，如何防止溺水,。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了,，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外,。

8,、作業(yè)

調(diào)查去年本地有多少人死于溺水?去年本地區(qū)多發(fā)生溺水的地方?

夏季防溺水主題班會教案及反思篇二

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

(一)談話引入師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了?

提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。老師很傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

(二)防溺水教育師：小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,。

小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

(四)小結(jié)：

1.通過這個活動,你懂得了什么?

小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這個活動,，你們要學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻,、圖片,，讓幼兒知道水中潛存的'危險，不能一個人去水邊,、要在大人的陪同下游泳等,，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高,。

首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊,、河邊或水溝玩水,、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳,，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,，導(dǎo)入活動,。小朋友們初步了解游泳安全,，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍,，游泳前先做熱身運動,，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,，加深孩子們的印象,。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育,。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇三

班會主題：珍愛生命,，遠離溺水傷害

班會班級：五（4）班

班會地點：教室

班會時間：20xx年4月3日

1。提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3,。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

同學(xué)們,，你們好,！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里,，車禍,、中毒、溺水,。,。。,。,。。剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20xx年6月21日,，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動,。臨近中午，野炊活動結(jié)束,，帶隊老師組織學(xué)生結(jié)對回校,。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準(zhǔn)備離隊偷偷去附近的河里嬉水,。此時,，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻,，并將她們送回學(xué)校,。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜,，但深淺處相差甚大,，河床最深處的水深達4―5米。3女生不知險情,，如果下水,，后果不堪設(shè)想。

實例二：20xx年6月13日上午放學(xué)后,，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某,、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車回家,，途徑水庫時，因為天氣炎熱,，便下水游泳,。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些,，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了,。于某頓時緊張起來，急忙上岸,，呼喊村里大人來施救,。等大人趕到，將兩人打撈上來,，他們已經(jīng)停止呼吸了,。

實例三：20xx年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學(xué)生,，相約來到村子附近的一個小水塘,，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎,。另兩名同伴見狀,，不假思索就去搭救。結(jié)果,，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中,。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來,，將3人救上岸,，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸,。

（二）觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片

1,、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡,。

2,、出示有關(guān)溺水事件的圖片

3、學(xué)生談看法,、感受

4,、提出學(xué)校的要求

（三）向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

1、輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者）

2,、學(xué)一學(xué)

溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

癥狀

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

自救與救護

當(dāng)發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0,。967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057,，比水略重）,，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸,，趕牛行走,，這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

（1）不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的`帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

（4）對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

（5）,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

5,、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳,，往往這時,，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間,，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生,，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,，溺水事故時有發(fā)生,，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢,？

溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、溪邊、海邊等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳、水性好的人,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時,，要盡量避免被落水者抓住,。 綜上所述，溺水是非常危險是,，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做,？

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水,。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動,，以免發(fā)生意外。

同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇四

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力,。

事先準(zhǔn)備事例,，尋找一些圖片資料

一,、活動導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二,、活動過程

1,、教師出示收集來的圖片資料請同學(xué)觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請同學(xué)們說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫的危險性,，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3),、教育同學(xué)們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5,、教師向同學(xué)們講幾點防溺水的知識要點：

(1),、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的.水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2),、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘、水井等,，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三,、活動結(jié)束

1,、教師："聽了那么多,，你懂得了什么?"

2、小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、延伸

1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來,，你該怎么救人?"

2、同學(xué)們自由發(fā)表意見,。

3,、教師出示圖示請同學(xué)們觀察討論

4、教師講解救人步驟,。

5,、教師示范救人步驟，同學(xué)們觀察,。

6,、請個別同學(xué)嘗試,。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇五

為加強我園安全教育工作,，增強幼兒的安全意識,，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生,，根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實際,，經(jīng)園務(wù)會研究決定,，特制定本實施方案。

堅持以人為本,、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責(zé)任心,、更務(wù)實的作風(fēng),、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作,，做到思想認識到位,，工作落實到位，問題解決到位,，堅決遏制幼兒溺水事故,。

學(xué)校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從

幼兒園成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組,，負責(zé)幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織,。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：薛江紅

副組長：孫建新

成員：耿金平,、耿雪娜、李金花

1,、利用教學(xué)活動對幼兒和家長進行預(yù)防溺水安全教育,。要求家長與學(xué)校密切配合，加強幼兒放學(xué)后,、雙休日,、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,，必須要有家長的'陪同,，確保孩子的人身安全。

2,、利用校園宣傳欄,、班會,、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力,。，實行嚴格的責(zé)任追究制度,。學(xué)校本著

3,、教育幼兒不要在放學(xué),、上學(xué)時段私自結(jié)伴,，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學(xué)生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),，防患于未然,。

4,、各班教師上課前要清點幼兒人數(shù),，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系,。學(xué)校實行嚴格的門衛(wèi)制度,，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全,。

1,、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,，但應(yīng)當(dāng)注意保護自己,，同時要報告幼兒園。

2,、幼兒園接到幼兒溺水的報告后,，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援,，并立即向鎮(zhèn)中心校報告,，必要時撥打110、120求救,。

3,、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸,，盡快救醒溺水者,，減少傷亡程度。

4,、第一時間通知溺水者家長,。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療,。

6,、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況,，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作,。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇六

1、在活動中體驗,、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的.什么活動?

2,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二,、引導(dǎo)自主選擇,、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識,。

三,、自主討論，預(yù)防中暑,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫,。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2,、通過討論,，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識

1、到達目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項。

五,、學(xué)唱兒歌

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶。多喝水,，慎飲食,，出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇七

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險,。要保證安全,，應(yīng)該做到：

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,?；加行呐K病、高血壓,、肺結(jié)核,、中耳炎、皮膚病,、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳,。

2,、要慎重選擇游泳場所，不要到江,、河,、湖、海等無人看管的水域去游泳,。

3,、下水前要做準(zhǔn)備活動?？梢耘芘懿?、做做操，活動開身體,，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,，避免出現(xiàn)頭暈、心慌,、抽筋現(xiàn)象,。

4、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5、水下情況不明時,，不要跳水,。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚會游泳的成年人前來相助。

7,、游泳必須有老師或家長帶領(lǐng)才能進行,。

游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦,、被水草纏住等,。萬一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：

1,、 遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,，一面設(shè)法自救,。

2、游泳發(fā)生抽筋時,，如果離岸很近,，應(yīng)立即出水，到岸上進行按摩,；如果離岸較遠,，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引,、按摩,，以求緩解；如果自行救治不見效,，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸,。

3、游泳遇到水草,，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回,。萬一被水草纏住,，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上．一手劃水,，一手解開水草,，然后仰泳從原路游回。

4,、游泳時陷入漩渦,，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游,，待游出漩渦中心再浮出水面,。

5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支,、過度疲勞的情況,，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力,，待體力恢復(fù)后及時返回岸上,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的'地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

4、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

5,、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇八

學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施。

本事目標(biāo)：經(jīng)過小組合作,，交流等活動,，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的本事,，提高學(xué)生的合作與交流本事

情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易,，感悟生命的可貴。

根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識”作為這節(jié)課的重點,。

“掌握溺水急救措施,。”

教學(xué)準(zhǔn)備：為了使教學(xué)過程更生動,、形象,，富有感染力，更有振撼力,，我課前組織學(xué)生排練了兩個情景劇,，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍,。

講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二,、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中,，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,，其他4名少年都不會游泳，看到情景危急,，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛,。結(jié)果，5名少年都溺水身亡,，留下的是悲痛欲絕的家人,。

我經(jīng)過講述一個真實的'事件，在同學(xué)們的感嘆,，惋惜中很自然引出課題,，《珍愛生命預(yù)防溺水》。

問題1：上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,，他們違反了哪些安全規(guī)則這時,，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間,。讓學(xué)生們在交流中,，認識安全的重要性，感悟生命的可貴,。

問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件,。

經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件,，再一次震撼學(xué)生的心靈,，為下頭學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊,。

問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河――――蓉江,，明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

二,、形式多樣,，牢記安全,。

1、觀看視頻

為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識,。我請出知識小博士(視頻)?？赐暌曨l后,，我問同學(xué)們：安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則

2,、模擬表演

讓同學(xué)觀看兩個情節(jié)?。?劇情一：是幾個同學(xué)相約在野外游泳，有一個同學(xué)突然腳抽筋,。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個高年級同學(xué)看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,，走在邊上的不細心掉入池塘中),?？赐赀@兩表演，師生共同說出表演中錯誤的安全行為,。

模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情景下獨自去游泳,，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救,，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險等危險性活動,。”經(jīng)過這個表演活動,，防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度,，有效突破了本節(jié)課的難點。

3,、安全兒歌

為讓防溺水安全知識好學(xué),，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》,。

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,，不去深水很重要,。

我防溺水有高招，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞,。

防溺措施要明白,，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,，遠離危險身體好,。

經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個簡便,，歡樂的氛圍,，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中,。

三,、莊重宣言,，放飛安全。

經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動,，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山,，安全與自我的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,，謹防溺水”為主題的簽名活動,。――――(學(xué)生代表宣誓，表達要時刻牢記“安全”二字)做到“七不”,。呼吁大家提高自我保護意識,，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾,，告別不良行為,，將本節(jié)課推向高潮,。

四,、課后延伸，從我做起,。

1,、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自我要遵守安全規(guī)則,，還要向身邊的每一個人宣傳,。

2、總結(jié)自救及搶救的方法：

a,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報警,，然后進取自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

b,、對于溺水者，除了進取自救外,，還要進取進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，堅持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了很多的水,，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫忙他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14―20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快。

夏季防溺水主題班會教案及反思篇九

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法,。

使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴

一,、活力導(dǎo)入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事,。

2、聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、小結(jié)：人,，應(yīng)當(dāng)珍愛生命,。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育

二、強調(diào)守則

1,、過渡：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2,、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長教師同意不去;

(2)沒有會游泳的`成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三,、探討原因

1,、溺水原因主要有哪幾種分小組討論。

2,、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長,，疲勞過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

四,、救護措施

1,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生

2,、指名學(xué)生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫忙抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

五、小結(jié)

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。必須不能去玩水,。