光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園個人校本研修計劃總結(jié) 幼兒園個人校本研修計劃篇一
一、及時,、準(zhǔn)確,、高效的做好來信、來訪,、來賓的.接待,、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作。做到熱情接待,、詢問記錄,，及時處理，并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。
二,、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作，督辦完成幼兒園總體工作,。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié),。
三、做好上傳下達(dá)工作,。上級指令及時記錄傳達(dá)到園長,，按園長指令傳達(dá)到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工。
四,、做好文件的接收,、傳遞、存檔工作,。文件到達(dá)幼兒園及時簽收,，做好簽發(fā)記錄。
五,、信息反饋,。各部門工作的進(jìn)展、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實到位,。
六,、宣傳報道。加強(qiáng)規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理,。做好園內(nèi)各項宣傳及活動的組織工作,。及時報道學(xué)校各項工作，向外拓展,，樹立幼兒園良好形象,。
七、做好辦文,、辦會工作,。做好每次會議的準(zhǔn)備、會議紀(jì)要和考勤記載工作,。
八,、實事求是的做好園務(wù)記錄，確保各項考核,、評優(yōu),、評獎活動有據(jù)可依。
九,、制定好作息時間表,、排班表、課程表等表格,，并及時分發(fā)到各部門,。
十、積極組織教師開展教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦活動,。詳細(xì)制定方案，注重過程落實,，到最后的活動總結(jié)都安排周密,，力爭活動開展有效;安排好值班教師情況,，確保值班人員到位;收集檔案材料，并按要求整理,，裝訂入盒,。
新的學(xué)期是新的開始，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn),，我們相信只要認(rèn)真執(zhí)行辦公室工作計劃,，認(rèn)真對待工作內(nèi)容，認(rèn)真完成工作安排,，我們就一定能夠把我們的工作搞好,，更好的服務(wù)同事。
幼兒園個人校本研修計劃總結(jié) 幼兒園個人校本研修計劃篇二
當(dāng)今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。為此，從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃
劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。
現(xiàn)在,，自己參加了骨干培訓(xùn)班的'學(xué)習(xí),，希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討活動、及時吸收新信息,、反省自我,、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考,，反省,，判斷，分析,，能力,，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展,。
1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。
2,、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料,，積極撰寫課題報告
4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。
1、四月份：積極參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去。
2,、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),，如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡訊》等雜志,，上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,，開闊自己的視野。
3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性、趣味性,、教育性等價值,。
將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進(jìn)行改進(jìn),，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮,。
4,、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。
5,、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。
幼兒園個人校本研修計劃總結(jié) 幼兒園個人校本研修計劃篇三
作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下：
利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進(jìn)的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏!
1,、扎實自己的基本功,，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)
2,、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。
3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果，同時積極參加幼教辦組織的.各種培訓(xùn),。
4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
5,、參加教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,。
本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑,，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑,。
幼兒園個人校本研修計劃總結(jié) 幼兒園個人校本研修計劃篇四
安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù);教師是幼兒園,。第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。
1,、修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué),，合理,。
2、運用”鯰魚效應(yīng)”,，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平,，讓家長放心,，讓學(xué)校滿意。
3,、貫徹實施《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。
4、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。
1,、安全工作第一,，要加大安全工作力度。
2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣;
3,、開展豐富多彩的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;
4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作,，做好傳染病的預(yù)防,，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》 ,。
工作理念：言必行,，行必果。
工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合,，規(guī)范與靈活并重,。
工作要求：對孩子耐心，細(xì)心;對家長熱情,，真誠,。
工作原則：愛校，愛園，團(tuán)結(jié),，奮進(jìn),。
加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型幼兒園;扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
(一),、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1、強(qiáng)化安全意識與規(guī)范安全行為,，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練,。
2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗,，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全,，修訂各種制度,，規(guī)范辦園行為。
3,、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集,，整理,，歸檔，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序,。
4、強(qiáng)化勞動紀(jì)律,，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份,，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒,。
5、有計劃地開展各類活動,，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。
(二)、深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，在”與時俱進(jìn)”的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作,。
2,、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功,，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動,，提高業(yè)務(wù)能力。
3,、有計劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力,，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師,。
(1),、開展”一幫一”師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比,。
(2),、針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。
(3),、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進(jìn)行唱，跳,，彈,，畫等基本功的培訓(xùn)。
(4),、多聽青年教師的'隨堂課并做具體指導(dǎo),。
(5)、自學(xué)《綱要》,、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享,。
(6),、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納,，向大家作書面和口頭的匯報,。
(三)、扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展
1,、以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動,，家長開放日,，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動,，在與家長的交流過程中,，努力營造健康，文明,，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍,。
2、通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議,，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求,，對不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo),。
3、倡導(dǎo)家園合作,，根據(jù)《綱要》要求,，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭,，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。
(四),，逐步豐富幼兒園設(shè)施
1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。
2,、添置必需的生活用品，教玩具等,。
3,、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開學(xué)初對室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對安全,。
幼兒園個人校本研修計劃總結(jié) 幼兒園個人校本研修計劃篇五
作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下：
1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去,。
2,、閱讀《給幼兒教師的101條建議――音樂》，應(yīng)用于班級音樂活動中,。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神,，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué),。
1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴,、書,、畫、舞方面等最基本的技能的提高,。
2,、增強(qiáng)自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí),。
3,、堅持觀察，寫觀察記錄,、教育故事,、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思,。
4,、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究,。
1,、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動,，不斷地鍛煉自己,。
2,、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討,、研究,，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進(jìn)步,。
積極地跟進(jìn)工作室的'本組的小課題研究
1,、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍,。
2,、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3,、定期觀察幼兒或一日活動,，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事,。
4,、撰寫一篇論文
1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲,。
2,、定期參與讀書沙龍活動，進(jìn)行閱讀的分享,。
1,、以身作則，做好榜樣示范作用,。
2,、對班級老師及時的提出建議，給予幫助,。
3,、及時的與班級教師交流，解決一些困惑,，共同成長,。
1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,，并將教案傳與大家分享,。
以上就是自己的學(xué)年計劃,，希望自己能嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行,，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn),。
幼兒園個人校本研修計劃總結(jié) 幼兒園個人校本研修計劃篇六
全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理及自我服務(wù)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
(一)健康領(lǐng)域
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。
2,、獨立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護(hù)。
4,、愿意和同伴參加體育活動,。
(二)語言領(lǐng)域
1、堅持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。
2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。
3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
(三)社會領(lǐng)域
1、按時來園,，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假
2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。
3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
4,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。 3,、喜歡操作、擺弄,。
4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能表現(xiàn)自己對美的'認(rèn)識,。
3、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會,，介紹班級目前情況，配合集團(tuán)調(diào)查讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園
2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求。
(2)讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
幼兒園個人校本研修計劃總結(jié) 幼兒園個人校本研修計劃篇七
以“十一五”校本研修工作精神為指導(dǎo),，以提高師德水平,、發(fā)展教師教育教學(xué)能力、科研能力為基本目標(biāo),，堅持解放思想,、實事求是，全面落實《幼兒園教育綱要》,，加大校本研修的力度,，提升每一位教師的專業(yè)化水平，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng),，在我園努力造就一支師德高尚,、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛,、研究能力強(qiáng)的教師隊伍,。通過師訓(xùn)工作探索本園特色的研修模式，為促進(jìn)幼兒園的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ),。在此,，結(jié)合我園的實際情況，特制定本研修實施方案,。
1,、結(jié)合校本培訓(xùn)五年規(guī)劃，教師制定相應(yīng)的個人發(fā)展規(guī)劃,，通過校本培訓(xùn),，進(jìn)一步更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的.反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍,。
2,、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)力度,，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計劃,，期望通過給青年教師配以經(jīng)驗豐富的教師帶教和專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在教育教學(xué)上給以更多的關(guān)心和指導(dǎo),，讓新教師盡快勝任工作崗位,。
2、充分認(rèn)識校本研訓(xùn)的意義,，創(chuàng)造性地進(jìn)行“以園為本”的研訓(xùn)活動,。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)行為，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,，堅定不移地走課程園本化之路,，形成經(jīng)驗，開發(fā)園本課程,。
1,、提高教師的師德修養(yǎng)。注重理論與實踐的結(jié)合,，集體活動和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
認(rèn)真貫徹實施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》，組織教師進(jìn)行二周一次的政治學(xué)習(xí)活動,，開展形式多樣的主題教育活動,，規(guī)范教師行為，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。通過政治學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn),、主題演講等等活動進(jìn)一步提升本園教師的師德規(guī)范,，促使師德水平上新臺階。
2,、加強(qiáng)教學(xué)實踐能力培養(yǎng),。以六個一活動為主要抓手,，共同學(xué)習(xí)，共同提高,。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》,，真正領(lǐng)會二期課改的核心所在，對課程理念,、目標(biāo),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價等都能做到爛熟于心。
（1）每月進(jìn)行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，傳達(dá)最新動態(tài),，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討共性問題,，
（2）進(jìn)行兩周一次的教研活動,，活動內(nèi)容有針對性,，活動形式注重參與性,。結(jié)合學(xué)校主要研究方向確定研究主題。
（3）開展各項園級大活動,，如教學(xué)論壇,、案例評比、技能比賽,、教師擂臺賽等教學(xué)活動,，由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)功力,。
（4）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，定期開放教學(xué)活動,，全面提高她們的管理能力和教學(xué)實踐能力,。
（5）加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，確定每學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo),、配備帶教老師,，進(jìn)行輔導(dǎo)與督促，每學(xué)期開放一個園級公開半日活動,。
（5）現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人實行網(wǎng)上備課,，有獨立設(shè)計,、制作多媒體的能力,，從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。
（6）通過片級活動,、縣級活動等為教師搭建鍛煉,、交流、亮相的舞臺,，提升專業(yè)化水平,。
3、以科研為抓手,，提高研究能力
（1）每人每學(xué)年確立一個班級研究重點,，研讀孩子的特點、分析自己的行為,，提高用理論指導(dǎo)實踐的能力,。
（2）圍繞我園混齡活動的研究特色，青年教師積極申報縣級課題,，拓展思路,，積極反思，形成良好的學(xué)校研究氛圍,。
（3）各位老師積極撰寫教學(xué)隨筆,、案例分析、心得體會,、經(jīng)驗總結(jié),。互相研讀,，取長補(bǔ)短,。將這些內(nèi)容用以充實完善學(xué)校的網(wǎng)頁。
4,、按照市教會精神,，多形式、多渠道地認(rèn)真做好新一輪教師全員培訓(xùn),。
1,、幼兒園成立由園長擔(dān)任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長親自抓,、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),，為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。
2,、明確職責(zé)
（1）組長是校本研修第一負(fù)責(zé)人,，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實,，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施,，布置下一階段校本研修任務(wù),。
（2）師德研修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)師德教育活動方案的制定和開展,。
（3）教育教學(xué)研修負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)教育教學(xué)活動方案的制定和開展。
（4）師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)做好研訓(xùn)活動考勤紀(jì)錄,，學(xué)分登記,，檔案資料整理存放等工作。
3,、建立考核與獎懲制度,，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核,。
