為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇一
30人左右
(一)研究所介紹,，各學科/團隊研究進展，導師見面會,，師兄師姐交流會,。
(二)知名科學家講座報告(院士、杰青,、優(yōu)青,、____和____入選者等)。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè)),。
(四)在導師指導下進行科研實踐,。
(五)推薦免試研究生復(fù)試。
(一)農(nóng)學,、生命科學,、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學,、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學三年級本科生,，同等條件下教育部重點建設(shè)高校學生優(yōu)先。
(二)對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣,，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學研究事業(yè),，有較好的`科研潛質(zhì)。
(三)本科期間學習優(yōu)秀,，“985”,、“211”院校學生綜合成績排名年級前40%,，普通院校學生綜合成績在年級前20%，無補考記錄,，未受過任何紀律處分,，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
(四)具有較強的英語能力,，通過大學英語四級考試,，同等條件下通過大學英語六級考試學生優(yōu)先。
(一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載),。
(二)學生證,、身份證復(fù)印件。
(三)英語四,、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件,。
(四)本科階段成績單和學科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學校成績管理專用公章,。
(五)其他證明材料,，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件,。
(一)申請時間：20_年6月26日―7月6日
(二)申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱,，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交,。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況,、各學科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單,，將于7月5日底前完成資格審核,，并將錄取結(jié)果在_網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
(一)夏令營期間,，統(tǒng)一負責提供飲食,、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座,，需提供車票),。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷,。
(二)統(tǒng)一為學生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定,，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學員必須全程參加夏令營活動,，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20_年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書,。
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夏令營策劃活動方案10-17歲篇二
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動,，使學生快樂,、收獲、健康,。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲,，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手,、動腦能力,；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識,；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的.自信心,；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋,。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益,。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能,，增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心,，改善人際關(guān)系，學會關(guān)心,，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神。學會欣賞,、關(guān)注和愛護大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展,。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀,，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水，有淚水,，有快樂,，有思想的假期。
名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能
健康 運動 陽光 未來
東街口營地
主辦單位： xxxx承辦單位：xxxx
5--12歲之間的小朋友
1,、對夏令營活動感興趣的 2,、有一定紀律性家長支持的
20xx年7月初―20xx年8月底 （具體時間待定）
收費 元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。 膳食：專業(yè)配餐,，實行分餐制,。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌,，教師,、營員通訊錄，全體師生合影
夏令營策劃活動方案10-17歲篇三
為了豐富學生暑期生活,，為了迎接下半年,，20xx年的暑假特地舉辦七彩夏日，健康成長為主題的x年級部分學生夏令營活動,?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益,，從而進一步豐富學生生活,，拓展視野，增強體魄,，鍛煉意志,，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞,、頑強拼搏的精神,，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展,、自我超越的能力,，促進學生的全面發(fā)展。
x年級學生,。根據(jù)教師推薦,、學校選拔二年級六個班66名參加七彩夏日，健康成長夏令營活動,。
1.對夏令營活動感興趣的`,、有一定身體素質(zhì)的x年級優(yōu)秀學生參加;
2.組織紀律性強，家長支持;
20xx年x月x日――x日
僅收伙食費xx元,，教師輔導費全部由學校負擔,。
以校為主、特色引領(lǐng),、多元選擇,。
暑期,，學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓練,、經(jīng)典詩文誦讀,、作文起步、優(yōu)秀影視,、硬筆書法,、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動,。
1.高度重視,，加強領(lǐng)導。學校建立暑期學生活動工作領(lǐng)導小組,，加強對暑期學生活動的研究,、設(shè)計和管理。
2.突出主題,，講求實效,。圍繞七彩夏日，健康成長主題,，立足學校和學生實際,，在學生自愿、家長同意,、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上,，充分整合資源，精心設(shè)計方案,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織,，確保安全,。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細,、周密、安全的保障措施,，嚴密組織,，明確責任，確保萬無一失,。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇四
暑假為期兩個月,，為了豐富學生假期生活，增長學生知識,，鍛煉學生才干,，發(fā)展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習,、拓展視野,、發(fā)展特長的新天地，我校充分利用優(yōu)質(zhì)師資資源,，積極創(chuàng)設(shè)活動載體,，組織同學們開展20xx年暑期夏令營活動，以精心設(shè)計的文化課程,、特長課程,，結(jié)合校外活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲,。
20xx年7月8日――7月29日共20天,。(不包含7月14日、21日休息兩天,。)
作息時間：上午8：00――11：20下午：2：00――5：20
xxxx學校xx小學部
學生可以自愿選擇走讀或住宿,，請打√。住宿□不住宿□
1.收費項目明細：每人每天學費60元;住宿每天20元;飯費每天20元,。(早餐3元,，午餐10元包括水果，晚餐7元)注：夏令營游泳班僅收100元,。
2.收費時間：xx學校學生7月4日之前交費,，外校學生可7月8日開營那天交費。
3.具體費用：
住宿生費用：
學費60元x20天=1200元
住宿費20元x15天=300元(其中7月13日,、14日,、20日、21日,、29日不住宿)
飯費20元x20天―50元=350元(其中7月8日早,、13日中、晚,、15日早,、20日中、晚,、22日早,、29日晚，不在校吃飯)
合計1850元+100元游泳費=1950元
(14日,、21日兩天不回家的孩子費用為2270元)
走讀生費用：
學費60元x20天=1200元
飯費10元x18天=180元
合計1380元+100元游泳費=1480元
(一)“智力思維訓練營”(上午每生必修課)
包括語文快樂寫作,、海量閱讀、小書法家;數(shù)學奧數(shù)思維訓練;英語,。
(二)“健體才藝訓練營”(下午每生必修課)
第一類
乒乓
輪滑(高段生排球)
舞蹈
跆拳道
鋼琴
吉他
第二類
電腦
古箏
二胡
陶笛
美術(shù)
機器人
備注：每位學生三項特長,，在第一類選一樣特長,，在第二類選一樣特長，打上√,。第三項游泳,，原則上人人參與學習。按班級排課表,，保證每人兩天游一次,，夏令營結(jié)束基本學會游泳。
(三)“拓展快樂訓練營”(費用交給班主任)
拓展營之一
時間：7月13日一整天
招遠淘金小鎮(zhèn),、黃金博覽苑大開眼界――淘金之旅
一,、行程：
早按指定時間、地點集合,，乘車赴招遠參觀游覽,。抵達景區(qū)后游覽淘金小鎮(zhèn)。
一朝步入畫卷,、一日夢回千年,。源自大宋的“淘金小鎮(zhèn)”讓您既是觀眾又是演員，360°全景互動體驗演出,，特色風味小吃,，淘金河免費淘金，真正過一把淘金癮,。
午餐享用綠色生態(tài)午餐(使用綠色生態(tài)菜品,、純花生油制作。)
午餐后,，游覽【黃金博覽苑景區(qū)】,。
免費抱價值1000萬的金磚，按規(guī)則抱起即可帶走,。4d電影,、全息投影向游人們打來了一扇通往高科技的大門。
讓您了解關(guān)于黃金的知識,，免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井,，體驗“礦工生活”，收獲驚喜與驚奇!結(jié)束行程,，返程溫馨的家,。
二、報價：150元/人((按50人成團報價,，不足50人補齊車費差價)
三、服務(wù)標準：
1,、門票：行程中所列景點首道門票,。
2,、交通：全程空調(diào)旅游大巴
3、導游：全程導游陪同
4,、用餐：午餐(標準：20元/人)
5,、旅行社責任險、旅游意處傷害險
拓展營之二
時間：7月20日一整天
一,、行程：
xx地震館和鯨鯊館
早8：00指定地點集合出發(fā),，赴xx地震館，約9：30左右到達【地震科普教育館】,，地震體驗館是為了讓您學習增強自我保護意識,，在這里您可以體驗一次地震從發(fā)生到結(jié)束的全過程。
館內(nèi)展現(xiàn)世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分布和我們xx所處的.地殼板塊在地震時能造成多大的危害,。微縮了汶川大地震現(xiàn)場情景,，模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴,、橋梁斷裂,、海嘯爆發(fā)時場面。親臨體驗地動,、斜屋,、室內(nèi)震動等地面狀況，讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生,。
經(jīng)歷完地震體驗館后,，來4d影院觀看《災(zāi)難警示錄》如置身于地震實景中，真正學習掌握逃生知識,，全過程結(jié)束后,，您定會感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去玩,，這一課必上!生命脆弱,，災(zāi)難無情。
大自然的神奇力量無法抗拒,，我們學會保護自己,。還可參觀游覽熱帶雨林館等。約11：00結(jié)束游覽,。
鯨鯊館介紹略
二,、報價：150元/人(按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)
三,、接待標準：同上
拓展營之三
時間7月28日
上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示,。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示
時間7月29日
上午：舌尖上的xx。在餐廳里學習做各種食物：壽司,、水餃,、水果沙拉,、湯圓、粽子等,。
下午：先看電影然后總結(jié)表彰大會,，頒發(fā)假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學,。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇五
中國未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進入華山中學以來,，學校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機,，大力推進學校的素質(zhì)教育,。
德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評選活動為平臺，通過網(wǎng)脈技術(shù),、德育表現(xiàn),、成績表現(xiàn)、網(wǎng)脈博客,，全面綜合了學生德,、智、體,、美,、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養(yǎng)成,，做到家校合一的全面教育模式,。
教研上學校將國家級課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂,，改變教學模式,、提高課堂效率，提升教師的教學能力,，最終提升孩子的素質(zhì),。
為了使每一個網(wǎng)脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的`四項基本素質(zhì)暨學會求知,，學會做事,，學會做人，學會共處,。學校針對全體網(wǎng)脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動,；“網(wǎng)脈之星”故事會；網(wǎng)脈博客大賽,、網(wǎng)脈“小博學”大賽,；并在20xx年7月成功舉辦了 華山中學首屆體驗式網(wǎng)脈夏令營。
首屆夏令營由華山中學和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會聯(lián)合舉行。目的是讓孩子體驗生存,、生活,、交友，學習認知,，感受集體的快樂，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀,，探索自然界的奧秘,。培養(yǎng)小學生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力,。陶冶情操,，提升品味，保持陽光心態(tài),。
首屆的夏令營活動,，華山中學網(wǎng)脈會員們展現(xiàn)自己的個性與風采；建立團隊,，相互認識,，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通,，增進團體的凝聚力和相互信任,、走進父母、加深對父母的了解,加強親情交流,。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營的圓滿成功,，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評,，在此基礎(chǔ)上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網(wǎng)脈夏令營活動,。
本次活動將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進行完善和補充,。
本屆夏令營將分成疆內(nèi),、疆外兩種類型的團隊。疆內(nèi)團保留巴音布魯克經(jīng)典路線,，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng),，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個大家庭的資源,，增加其余三條路線,，讓孩子們走出巴州，開拓視野,。
本屆夏令營校內(nèi)兩個團隊統(tǒng)一為4天,、校外疆內(nèi)團預(yù)計4天，疆外團預(yù)計10天
疆內(nèi)團預(yù)招募35人,、疆外團招募25名
疆內(nèi)團網(wǎng)脈會員即可報名,，報名后由負責人進行帥選,，主要以小學為主。疆外團必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報名參加,，主要由小學高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成,。
基于首屆夏令營的經(jīng)驗，處團隊活動外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學習,、名族歌曲,、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習,、攝影技術(shù)學習等內(nèi)容,。
1、疆內(nèi)團方案主要有旅行社負責,，期間學校老師會安排各種團隊活動,。
2、疆外團方案一部分由對方學校提供,，暨與友好學校開展手拉手活動,，包括團隊拓展活動，文化交流,、才藝交流,、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排,。
我們將所有營員分成小組,，小組選出組長、文藝委員,、生活委員,、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動圖片,。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分,。考核包括：團隊合作,、任務(wù)完成,、博文質(zhì)量、個人表現(xiàn),、老師評價等方面進行綜合評價,。
1、活動結(jié)束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結(jié)和評比,。評比方式是由每個小組選派一名代表,，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動中的表現(xiàn)和體會。
2,、活動后學校將開展夏令營博文評比展示,、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動,。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇六
20xx年夏令營活動通過全方位,，立體化，直觀性的夏令營交流活動,，使學生快樂,、收獲、健康,。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練,，鍛煉營員動手,、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動,，進一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心,。同時增進對集體的參與意識與責任心,，改善人際關(guān)系，學會關(guān)心,，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神。學會欣賞,、關(guān)注和愛護大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,，從而更進一步的促進學生的`全面發(fā)展,。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀,，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂,，有思想的假期,。
名師授課，求知健心,，形式多樣,，多元技能
健康，運動,，陽光,，未來
北京郊區(qū)
主辦單位：實驗小學
承辦單位：實驗小學
5--12歲之間的小朋友
1、對夏令營活動感興趣的
2,、有一定紀律性家長支持的
20xx年7月初―20xx年8月底(具體時間待定)
收費120元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書,。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制,。
贈送物品：營服一套,，營帽及胸牌，教師,、營員通訊錄,，全體師生合影
夏令營策劃活動方案10-17歲篇七
1、時間,、地點：
2,、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活,，讓學員更多地了解國外生活文化等,；體驗真正的“夏令營”生活。
1,、參與人數(shù)：每期每班15人
2,、參與條件：
3、活動費用：xxxx元/期
4,、報名時間：
5,、報名渠道：
1,、一期時間為7天
2,、每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,，及一位炊事員,。
3,、主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的（詞匯,、句子）做鋪墊,。
下午以外教為中心開展一系列的活動,，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車,，保全人員,，外場活動的`活動費，學生另繳,，多退少補,。
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。
b）“夏令營”活動宣傳物料制作,，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等,。
c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。
教學部
a）課程教師安排：外教一名,、中教一名,。
b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與,。
c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員,。
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負責采購夏令營所需教材,、生活用品等
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2,、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3,、活動記錄類：相機
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束,，由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議,。
2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息,，總結(jié)本期活動報告,，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
ps：課程及活動安排待確認,。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇八
漫漫長假,，你是否有干一番事業(yè)的沖動?加入我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情,，別忘了,，哪里的孩子需要你!
20__年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學校最終確定的考試放假時間進行微調(diào),，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
四川省西昌市平川鎮(zhèn)__小學
【山區(qū)學校介紹】__小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)__村,。當?shù)厥巧絽^(qū)，__村可以說是位于山腳下,。__小學只有一二年級,，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀,。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小,，有30多孩子,，在校的一年級有將近20個，二年級有15個,。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言,。
走進__，播種陽光
(一)20__年7月8日:隊員集合于成都出發(fā)至學校,。
(二)20__年7月9日至10日：隊員交流,，熟悉當?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流,，隊員自我介紹,，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作,、志愿者精神與服務(wù),、青年人成長與公益行動。
2,、與當?shù)卮迕窠涣?，熟悉當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日：__日夏令營活動準備
1,、全部隊員教案試講,，教學討論交流準備會
2、走訪宣傳,，進行暑假學生招募
3,、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日：8月2日夏令營活動時間
上午文化課,，下午為興趣課
時間：7月13日―8月1日(了解學生狀況,，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，夯實基礎(chǔ),，及時解決學生學習及心理上的.困惑,，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進生,，樹立學生自信心)
1,、了解學生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題,，發(fā)現(xiàn)各班在家境,、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關(guān)注,，總結(jié)上一期支教的得失,，并在今后支教中得以改善,。
2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣,，夯實基礎(chǔ);引導學生發(fā)展興趣,，拓寬知識面。
3,、幫助學生鞏固之前所學內(nèi)容,，保證效果，同時準備匯報演出,。
8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結(jié)分享
(五)8月3日離開學校,，返回成都
1、培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,，講解相關(guān)學習技巧,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式;
2、培養(yǎng)學生的興趣愛好,，挖掘?qū)W生的潛能,，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3、指導學生進行課外實踐活動,，培養(yǎng)學生全面綜合素質(zhì);
4,、通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn),，為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ),。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇九
為豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的`友誼,，提升集體的向心力和凝聚力,，開闊同學們的視野特舉辦本屆“金色夢想成長之旅”夏令營活動,。
（一）主辦單位：xx市新英才英語學校
（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
（三）協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
（五）贊助單位：（誠邀xx各企業(yè)合作,，聯(lián)系電話：xx）
（六）參加對象：xx市中小學生為主
（七）開營時間：x月x日x月x日或順延。
（八）開營地點：xx市新英才英語學校
（九）活動費用：企業(yè)贊助,，營員承擔部分費用
（十）媒體支持：電視媒體：xx電視臺
平面媒體：《xx日報》,、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：xx各門戶網(wǎng)等
（十一）開營地點：xx水庫
（十二）準備階段：
確定營地,，確定營員人數(shù),，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
（十三）活動步驟：
第一天
am
9：30到達營地（熟悉環(huán)境）
10：00開營式（營長致歡迎辭,、主辦方領(lǐng)導講話,、學生代表發(fā)言）
11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地）
pm
13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊
（為自己的小隊命名，準備口號）
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech）
14：20~15：50互動游戲
15：00~15：30談?wù)勎业膶W英語經(jīng)歷
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00山海關(guān)旅游
其他課程待定（例如：英語課程）
第二天
am
7：00營區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11：15午餐pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽,、拔河比賽
17：30~18：30快樂自制晚餐
19：00~21：00才藝比啟火晚會
22：00就寢
am
6：00~6：30起床,，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00內(nèi)務(wù)比拼
8：00~11：00英語口語訓練,、英語互動訓練。
11：15午餐
pm
12：30~13：30英語口競賽
13：30~14：00夸夸我的小伙伴
14：00~14：30結(jié)營式（公布成績,、分享經(jīng)驗,、互贈禮物）。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇十
為提高孩子的國防意識,、愛國意識,，增強學生的自尊、自強,、自立,，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關(guān)愛他人之心,，使學生真切地經(jīng)受四關(guān)考驗：首闖生活關(guān)（培養(yǎng)獨生子女生活自理能力）,、苦戰(zhàn)訓練關(guān)（訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄,，磨練意志）,、喜過情感關(guān)（通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神）,，甩掉“陋習”關(guān)（拖拉,、散漫、自我為中心等）,。
1,、軍旅生活：起床、洗漱,、早操,、整理內(nèi)務(wù)、就餐,、操課,、課外活動、就寢,，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行,，并進行內(nèi)務(wù)評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生,、做事有序的好習慣,。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行,、坐,、立姿勢，提高身體協(xié)調(diào)能力,；學軍體拳,，達到強身健體,，防敵自衛(wèi)，提高身體反應(yīng)能力,；緊急集合提高學生反應(yīng)速度,。
3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史,，并走進技術(shù)區(qū)參觀武器裝備,，使他們感受軍威國威，增長軍事知識,。
4,、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動,，激發(fā)愛國情感,。
5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動,、學習種菜和聯(lián)誼活動,，形成集體觀念。
20xx年6月26日-30日
268部隊,。
1,、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴,、打火機,、各種利器等危險物品及生、冷,、不潔食品,，軍事夏令營禁止食用零食。
2,、營員入營后將進行封閉式管理,，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮,，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度,，發(fā)揚部隊的`優(yōu)良傳統(tǒng),，艱苦奮斗,，嚴格訓練，不怕苦,，不怕累,。
3、請營員嚴格遵守作息工夫,，保證每天有充沛的體力參加活動,，如遇身體有任何不適,，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。
4,、要尊敬教官和教師,，團結(jié)同學，發(fā)揚團結(jié)互助精神,，互相關(guān)懷和幫助,。
5、營員要保護環(huán)境,，愛護部隊公物及各種設(shè)備,。
領(lǐng)隊：
帶隊：
日期時間地點內(nèi)容負責人
6月26日下午6點
學校多媒體教室
集合老師
晚上7點半
訓練場
開營儀式及人員分配
教官、老師
6月27日早上宿舍整理內(nèi)務(wù)
教官,、老師
上午訓練場
隊列訓練：軍姿,、立正、稍息,、整齊報數(shù)
教官,、老師
下午
中心會議室
國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育
教官
6月28日晚上
中心會議室
學唱軍歌
教官、老師
早上月亮洞
游覽及活動：“工兵撬地雷”
教官,、老師
上午訓練場
隊列訓練：停止間轉(zhuǎn)法,、參觀基層內(nèi)務(wù)設(shè)備
教官、老師
下午訓練場軍體拳
教官,、老師
晚上會議室觀看電影教官
6月29日早上菜地
參觀學習
教官,、老師
上午訓練場
隊列訓練：跨立、蹲下,、起立,、敬禮
教官、老師
下午技術(shù)區(qū)參觀
教官,、老師
晚上圖書室看書
教官,、老師
凌晨訓練場緊急集合
教官、老師
6月30日早上宿舍
夏令營策劃活動方案10-17歲篇十一
xx市初三學生迎來了20xx中考,，從而完成他們初中階段的學習,。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡,，更需要緊張的中考之后的身心放松,。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦,，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺,，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受xx優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情,，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容,，用心感受生活，放飛夢想,。
在中高考后放松心情,，享受開心暑假，開拓學生視野;
感受xx優(yōu)美的自然風光和豐富的.風俗人情;
激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,，感受到積極的情感溝通;
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力,、人格魅力的展現(xiàn);
陶冶情操，磨練意志,，接受考
繽紛夏日,，放飛夢想
第二課堂教育
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店xxx
xx市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往,。
20xx年6月底
1,、感受大自然
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往xx附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)―秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動,。
2,、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲,，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品,。
3、免費文化課,、課外科學知識課程試聽,。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等,。
活動帶隊教師2―3人;
后勤保障2―3人,。
xxx
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加,，在戶外上展現(xiàn)他們的活力,，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2,、強化各主辦方品牌效應(yīng),，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在xx的知名度,。
3,、通過實踐中切實與學生的接觸交流,，給予學生更好服務(wù),，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量,。
夏令營策劃活動方案10-17歲篇十二
豐富學生假期生活，增強學生的'社會實踐能力和開展愛心教育活動,，同時對學生干部進行培訓,。
1、如何扮演好學生干部的角色,。
2,、下學期愛心教育活動方案擬定。
高一,、高二各班學生干部或活動積極分子,，組織者等
多媒體教室⑴
活動時間
7月7日~7月8日
日程安排
7日上午：①開營式 ②講座 ③討論
7日下午：游泳或看電影
8日： 外出參觀
地 點
作息時間
上午7：30~10：30 下午2：30~5：00
夏令營策劃活動方案10-17歲篇十三
―― 隨時隨地的安全意識
―― 國際認證的器材裝備
―― 嚴格規(guī)范的操作流程
―― 登協(xié)合格的專業(yè)教練
―― 防止意外的特種保險
中學生拓展培訓介紹：
中學生素質(zhì)拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式，以體驗,、經(jīng)驗分享為教學形式的拓展訓練打破了以往傳統(tǒng)的培訓模式,，它吸收了國外先進經(jīng)驗，同時注意適應(yīng)中國人的心理特征與處世風格,，將大部分課程放在戶外,，精心設(shè)計了一系列新穎、刺激的情境,，讓學員主動去體會,、去解決問題，在參與體驗的過程中,，他們心理受到挑戰(zhàn),，思想得到啟發(fā)，然后通過學員共同討論總結(jié),，進行經(jīng)驗分享,，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。
拓展訓練打破了傳統(tǒng)的教育模式,，它并不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧,，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學過程,，在參與的同時,，去完成一種體驗，進行自我反思,，獲得某些感悟,。
中學生拓展訓練的六大特點：
拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動,、情感活動,、意志活動和交往活動，有明確的`操作過程，要求學員全身心的投入,。 ? 挑戰(zhàn)極限
拓展訓練的項目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學員向自已的能力極限挑戰(zhàn),，跨越極限,。 ? 自我教育
培訓師只是在課前把課程的內(nèi)容、目的,、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,，活動中一般不進行講述，也不參與討論,，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目后的總結(jié)中,，培訓師只是點到為止，主要讓學員自己來講,。達到了自我教育的目的,。。
在克服困難,，順利完成課程要求以后,，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗,。
? 集體中的個性拓展訓練實行分組活動,，強調(diào)集體合作力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心,。
? 提高素質(zhì)參訓者在如下方面有顯著的提高：增強自信心,，改善自我形象；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,；認識群體的作用,，增進對集體的參與責任心；改善人際關(guān)系,，學會關(guān)心,、更為融洽地與群體合作、學習欣賞,、關(guān)注和愛護大自然,。
